充满活力的岁月作文【精彩20篇】

早晨，阳光以一种最透明、最透彻的语言和成长着的树叶攀谈。茂密的叶子，立即兴奋得舞动在梢头，通体明亮，就像黄金铸打成的一页页箔片，炫耀在茂密的枝梢间。而当阳光微笑着与大地上的鲜花亲密地低语，花朵便赫然昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也舒展开了容貌，像一个个洗耳恭听教诲的耳朵。 In the morning, the sun is talked with the most transparent, thorough language and growing leaves.The dense leaves were immediately excited to dance on the tip of the tip, and the whole body was bright, just like a page foil made of gold, showing off between the dense branches.And when the sun smiled and whispered intimately with the flowers on the earth, the flowers raised their heads, and those melancholy petals that curled up together also opened their appearances, like listening to the ears of teachings.

瓦蓝的天空，在一丝丝、一缕缕如飘絮般的白云的伴随下，你从街上走过，你是否留意到如水般的阳光。阳光的普照，有如是在对大众作演讲的演说家，让人昏昏欲睡。

阳光动听的声音，回响在清晨时寂静的丛林，严寒之后绿意萌动的春天，以及黑夜到来之前宛若油画的黄昏。这些让人陷入冥思的时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦，友情的温暖，哪怕是短暂的离别而产生的忧伤。

倘若是雨后的斜阳，彩虹将以那五彩缤纷的美绽放出来———赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。从远处的山根忽然伸展出来，腾空架起一道亮丽的风景线，你的整个身心好像都被从地面轻盈地送往了天空。现实的忧郁会被一种浪漫的想像，如微风吹过一样消解了。

等待阳光与你对话，感受光明、温暖、一种向上的力量。即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋，怯懦的哀伤。

你得像一个辛勤的园丁，像风一样在白杨树的枝条上翻动叶子，在光点里把握阳光的语言节奏;你得像一个朴质的农夫，把手指插进疏松的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。

如果你和阳光是亲密搭肩的朋友，那么阳光会给你一副红润健康的面孔和一窗明亮如镜的心境。

阳光，是一种语言，一种亲近大自然的语言。

三爷家的院子很大，却到处堆放着柴火。大大小小的，有好几垛。他割草很快，一般人是赶不上他的。他一季割的柴草一年都烧不完。不只做饭，还包括冬天烤火。他家的火整个冬天好像从来没有熄灭过，但就是用不完！

我们那时还小，不懂事，老是爬三爷家的柴垛，在上面玩耍。爬小柴垛，根本不算事儿，就像走平地。再稍大一点的草垛，也不成问题。退到四五米开外，先小跑，再加速，距离草垛还有一步远，前腿一跃，后面的腿再顺势一个跨步，拉着上面的草就“一步登天”了。这是小孩子的游戏，大人干不来！

柴垛顶上地势好，一眼就能看好远的目标，并且自己不会被发现。况且站在上面随时可以探测到家里的情况。要是家里来了拿礼物的客人，还是爹从县城买了东西回来。我一般不会错过这些表现的机会的。就悄无声息地溜下草垛，殷勤地帮忙拿东西。通常是在夸奖声中收获一些好吃的。要是喊去到别家借东西啊、上地干活啦，这等讨厌人的活，就是耳朵听出了茧子也只当没听见，不下来。常常玩得开心，撒尿是不会下到地面的。通常是站在上面，憋足了尿，像浇地一样，捏着管口，细细的水柱飚到好高好远。有时几个人会比赛，通常那个刚掏出家伙还没尿多远就没了力量，把尿垂头丧气洒在柴垛上的人，是被大家所不齿的。

大的柴垛不容易爬。但越是有挑战性，征服后的快感就越大。要先找上一根胳膊粗细的棍子接脚，脚再踩在棍子上，然后拽着上面的柴草，一会儿工夫，这个高高的“山头”就被我们“占领了”。有时是用人梯，踩在那个“队伍”中体格较粗壮的“战士”的肩膀上。先上去的兴奋地喊着“冲啊！冲啊……”胜利的欢呼早把那个“勇士”的喊叫声淹没了。在一声又一声的祈求夹杂着骂声里，我们才会伸出一只手，两三个人齐力把他拉上去。这边脚步还没站稳，就听到一声吆喝，“几个兔崽子，前天刚训过你们，今天又来祸害我，滚！”。三爷回来了！不，狼来了！这时才不会管谁先谁后，一个个就从草垛顶上滑了下来，低声叫着倒霉，四散躲藏了起来。其实，这都是枉然，他除了耳朵聋，眼睛一点也不瞎。是谁家的孩子，他早看得一清二楚。

记得有一次，爹从县城回来，恰巧赶上三爷在骂。知道我们几个没干好事。爹就阴着脸冲着我命令“回来”。我扔下伙伴，一个人慢慢往家里走。还不算是走，是蹭。想着可能会受到的“奖赏”，我内心里充满胆怯。一般这个时候是我跑得最快的时候。爹回来，没到家就先摇一摇自行车的铃声。我通常是欢叫着飞奔出去迎接。有时爹故意从车子上不下来，车子也不减速，故意逗着我在后面喊着追；有时是停下车子，让我钻到前面的横梁上坐着，摇一串响亮的铃铛。到了家，还没等把车子站稳，我已经急不可耐地把手插进了口袋。

可这次不同，不挨揍就够走运的了。我忐忑着，站在距离爹两三米远的地方。看他在收拾可能是骑坏了的车子脚蹬。

又干啥了！

我没敢吭声。傻愣愣地站着，低着头抠手上的一块不知什么时间粘上去的泥巴。

整天不干活，也不干什么好事。明年咱家买牛，你负责割草。

他顿了顿。到时跟着你三爷学学，割草就包给你了。

我低低地“奥”了一声，像是同意，其实是在应付——割草？牛还没见影子呢！

爹没再说什么，也没要动手的迹象。再不敢寻思他口袋里的糖果，肆无忌惮地掏他的口袋了。就借故口渴，到灶火屋舀了一瓢凉水，咕咚咕咚喝了。不好急着逃走，就在屋里磨蹭了一会，随后慢慢地撤出院子，一溜烟地飞跑了。

爱是纯洁的，也是温暖的。爱是无限的。也是不朽的。爱就是一道无瑕的光芒，时刻照亮着我们的未来。给予我们不泄的动力，让我们勇往直前。

朝阳出来了，湖水为他梳妆;新月上来了，群星给她做伴;春花开放了，有绿叶扶持;鸟儿鸣唱了，有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述有爱的故事。

一个小女孩走过一片草地，看见一只被荆棘刺伤的蝴蝶。她小心翼翼地为蝴蝶拔掉刺，让它重新飞翔。蝴蝶化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿，我将让它实现。”小女孩说：“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来在女孩耳边悄悄细语一番，然后消失了。小女孩果真很快乐地度过了一生。仙女到底说了什么呢?小女孩说：“仙女告诉我，我周围的每一个人都需要我的关爱。”

的确，关爱是轻轻的风，关爱是及时雨，关爱充满和谐，关爱扶植善良、关爱善解人意。关爱能使人快乐，关爱能使人幸福。生活只有用关爱编织，才能绚丽多彩。

我们何尝不是每时每刻都生活在关爱中呢?

“兄弟们起床啦！”宿舍里的酣睡声渐渐消失，睡眼惺忪地叠被子，洗刷，激情洋溢着，以十米每秒的速度向教室冲刺着，和新的一天赛跑着，对自己的梦想追逐着……

我们都相信自己的未来不是梦，大家都在很努力地坚持着，忙碌着，奋斗着。六点多，太阳已经斜视着地平线了，大家都在埋头苦干，不知不觉铃声已经唱响了。然后去吃饭，再然后持续新的一天的奋斗。成绩出来了，又在预料之中，我苦笑着，我也很无语，唉，那些题型真让人头痛，又是不及格！唉，有时候我也很纠结，我甚至问自己：梦想总是遥不可及，是不是应该放弃？

又是星期天，刚才的阳光明媚说变就变，天渐渐阴了，气氛很紧张，像我的心一样压抑着。终于舒了一口气，窗外飘起了雨，我走出去，独自一人徘徊在操场上。举目望去，操场像我的心一样空虚。那雨在空中飞舞着，回旋着，淅沥着，密密地飘在在我的脸上，打在我的心里。樱花树站在雨天，像我一样地凄清，惆怅。我到底该怎么办呢？

我继续徘徊着，徘徊在这寂寥的操场，远处初三时的教室仿佛在向我挥着手呢，我好像又看到了昨天。那个时候的我洋溢着激情，一直坚持着，没有电视也没有床，只有每天无尽的匆忙，不觉得苦，也不喊累。回头看看来时的路，虽然充满坎坷，我们咬紧牙关也度过了。

而现在麻木的我没有了当年的热血了吗？当时在为中考而拼搏着，如今则需要决战高考，回头看看，已没有退路！我走出了操场，好像又懂点了什么似的，记得老师告诉过我们：“如果你一直觉得自己被陷在阴影里，那是因为背后有更强烈的光明！”我备受鼓舞，向教室跑着，对着自己喊加油。

回到教室，拿出错题，认真地演算着，抓住思路，我竟然做出了正确答案，在心里为自己呐喊狂呼。我发现那些问题其实没那麽难，心态摆正了就一切都解决了。

以前的星期天我总是很浮躁，而今天我却过得很充实，晚饭也吃得特别香。晚上回到宿舍，他们也在忙碌着，有的互相提问着单词，有的在背古诗。我说：“今天好累呀，不背了，明晚再说！”他们说：“大家都一样，都在坚持着！”“嗯，好吧！”我于是也加入了他们的学习，总之，今天心情还不错。疲倦了，把头埋在枕头里，让梦卷走这一天的劳累。

我的未来不是梦，认真地过每一分钟。我告诉自己，充满激情，还需要坚持，毕竟革命尚未成功，我们没有退路，也没有后退的资本！

岁月是一个小偷，偷走了我们的小衣服，小摇床和奶嘴……就这样，我们渐渐的长大了。童年发生过无数趣事，很多已经变得模糊不清，唯有这一件事，我还记忆深刻。

四五岁那年的一个下午，知了在窗外叫个没完没了，大家都在睡午觉。我才没那么容易困倦呢，那个时候的我像喝了功能饮料一样，浑身都是劲儿。自己玩了一会儿，便觉得肚子有点饿，决定去偷吃我的最爱——饼干。妈妈说我是她的心肝宝贝，我的心肝宝贝就是饼干。说做就做，我悄悄来到厨房间，发现我最爱的饼干放在柜子里，饼干在我的眼中变成了发光体，引得我直流口水。由于我不够高，只好搬来一个小凳子踩在上面。

费了九牛二虎之力，我终于拿到“饼干”了，我兴奋得急忙打开盒子，由于那时我还不认字，就高兴地拿出一块，咬了咬，咦！这块饼干怎么有点硬？我就对“饼干”又打又砸，可“饼干”还是完好无损。这声音却把奶奶给吵醒了，奶奶见了，哈哈大笑地说：“小馋猫，这个是象棋，不能吃呀！”那个时候的我还是懵懵懂懂，虽然不知道象棋是什么，但是偷吃被发现的确挺不好意思的呀……于是我自己也跟着奶奶呵呵笑了起来。

岁月这个小偷虽然偷走了很多东西，却偷不走我的快乐。（公众号：章鱼国）

爱是雪里燃烧的一束火焰；爱是干旱后的一滴露水；爱是飞翔在天空的一只白鸽，带给人们幸福和安宁。

在大地震发生后，许多小朋友失去了家园，甚至失去了家人。20xx年的六一儿童节，一个叫金鹭佳的杭州小女孩从此多了一个小哥哥。金鹭佳给小哥哥画了一些画，每天缠着妈妈，催她给小哥哥写信。因为有了小哥哥，金鹭佳知道了汶川地震中的许多感人故事。因为有了小哥哥，金鹭佳把零花钱都放进了储藏罐，捐给灾区。

看到金鹭佳的故事我想起今年暑假去青海时，听爸爸说要去藏民家捐书，我花费了一上午的时间整理了满满一袋书和文具。有些书我本来不想捐出去，后来想到藏民艰苦单调的生活，我又把书放回去了。要捐书时，我兴奋地抱着一袋书跑进蒙古包里，把书放在他们的床边，不好意思说，直到我们快要走的`时候爸爸才指着那包鼓鼓的袋子说：“那里是一些书，拿去给小朋友看吧！”藏民笑着连说：“谢谢！谢谢！”我的心里也乐开了花，感到帮助别人是无比的幸福！

如果世界各地都像金鹭佳这样充满爱心，奉献自己的一点爱，世界将变成美好的人间。

爱这一神圣而又伟大的词，至今我才理解它的真正含义无条件的付出。在学校的那一场演讲深深打动了我。

随着演讲的开始，掌声此起彼伏。张老师的演讲让我知道了爱究竟有多么伟大。一个个催泪史让我们感受到了爱的力量!我原认为父母亲对我们好应该的，是他们把我们带到了这个世界上来的应该把我们含在嘴里，捧在手里。听了演讲后我不禁羞愧起来，脑海中浮现出了许许多多的画面;小时候在爸爸硕大的身躯下，摇摇晃晃的学走路;在妈妈温暖的怀抱中香甜的睡着;下雨了和爸爸撑一把伞;在海边一起俯着腰捡贝壳……想到这儿我的鼻子酸酸的，热泪盈眶。真是可怜天下父母心啊!

我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我爱你们!是你们给予了我生命。是你们给了我看着缤纷世界的眼睛;是你们给了我聆听声音的耳朵……”我想对我那可敬的叶老师说：“谢谢您!将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我敬爱的叶老师!”

这场演讲让我收获了不少，我一定要做一个知恩图报的人，让更多的人理解爱真正的含义。

世上的感情，并不都需要语言的直接表述。很多时候，不经意的一个动作，或者一个眼神，足以表露无余。我们的李老师和同学们对班集体的爱，就分明写在她们的表情里……

上个星期，学校举行广播操比赛，我们班英雄失手，只拿了个第二名，冠军被六班夺走了。课间休息时，当听到这个消息的时候，全班都静默了，正在玩耍嬉戏的“捣蛋鬼”——唐万奇，也停下来了。大家一个个耷拉着脑袋，盯着脚尖，陷入了沉思：我们哪里出了问题?六班比我们强在哪里?

这时，李老师拖着沉重的步子走进了教室，脸上完全没有笑意，那张原本缺少血色的脸更加苍白了，透露不出一点生机，显得非常疲惫。她习惯性地有尺子敲击了两下讲桌，皱了皱眉头，用低沉的声音对我们说：“今天的体操比赛我们虽然没有拿到第一，这不怪大家，同学们都尽力了……

”她对班集体的关爱，对同学的期待，都早已包含在眉心的褶皱里了。接着，她舒了舒眉头，提高嗓音对我们说：“你们不要背包袱，明天全校的运动会就要举行了，大家一定要加油，把属于我们的胜利夺回来!”。“好!”我们都攥紧拳头大声高喊，激昂的声音在教室里久久回荡。

在运动会上，我们班的同学发挥出色，不负众望，取得了优异成绩。李东、常翰林、曹晓静……他们远远的冲在前面，夺得了一个又一个冠军。那一个又一个第一，让我们激动不已，兴奋不已。同学们都拥抱着，大叫着——“七(五)班，好样的，加油!”同学们开心的笑容，迎着金色阳光，如盛开的鲜花，灿烂而艳丽。李老师呢，脸色红起来了，眉头舒展开了，满意的笑容多起来了。她笑得好甜、好美，都胜过了三月里初开的桃花。她还拿起相机，迈着轻快的脚步，为我们班的运动员同学抢拍精彩镜头呢。她的自豪与骄傲，写在脸颊的红晕上，挂在嘴边的翘脚里，藏在她眼角的皱纹中。

李老师，你的表情我们懂，你的关爱我们懂，你心里装着七(五)班，我们懂!

我们会跟着你哭，跟着你笑，我们的心儿会为七(五)班这个集体而欢跳!

因为，爱——不言而喻。

青春是人生中最具活力的时候，它宛如一日之晨，一年之春，我们，就是这青春期的主人。

青春，犹如美酒，散发出人生的香醇；犹如雨露，滋润着刚步入这一时期的我们；犹如阳光，照射出了我们的活力！

有人说：“人生就像一首歌，而青春，则是这首歌中最激烈而又高昂的片段。或许青春的道路上布满荆棘，但我们不能放弃，一定要勇往直前；或许青春的航船会迷失方向，但我们不能绝望，要相信自己，一定可以行出茫茫大“雾”。”

正直青春期的我们，是人生中发育最快的一段时间，我们目前最重要的任务是——在老师的带领下，打开知识的大门，在知识的海洋里遨游，犹如一块巨型海绵，吸收着看似吸取不完的知识。

即便得到了知识，那需要通过什么样的方法来检查这些知识呢？考试，便是最好的检验方法，通过考试，我们才可以检验出自己的“真实实力”。

虽然掌握了知识，但一定要按时复习，复习的最快的途径就是在题海里穿梭，这样不仅可以巩固自己学过的知识，还可以让我们体会到新的知识。论语里有句话讲的就是这个意思，这句话的意思是：“温故而知新”。只有这样考试才会顺利。

青春往往就在十几年间转瞬即逝，而我们在青春期需要做得就是好好学习，发愤图强，为未来的成就奠定基础，以便日后闯出一片属于自己的天地！

成长岁月，青春无悔！

“蚂蚁搬家，大雁低飞，要下雨咯，乖乖”这是童年的下午，奶奶交给我的知识。天空乌蒙蒙的是要下雨的样子，大雁落在柳树叉上压弯了枝头。我躺在奶奶的心窝子里，听着竹椅发出“吱吱嘎嘎”的声响。“春天啊！是万物复苏的季节，多美啊！”奶奶用那粗糙的手掌摸着我的脸颊，给我塞进一个个甜蜜蜜的果子。远处瓦楞的瓦片开始滴下一颗颗剔透的雨珠，春雨就这样悄无声息的来了……

我五岁以前的记忆是属于农村那清晰与质朴的环境的。我跟着奶奶春天到的时候好奇的看那个养蚕屋里白白胖胖的蚕子。奶奶家里的鸡总是虎视眈眈想把蚕子当作下饭菜。奶奶可不准，这些蚕子是她精心喂养的，用最好的蚕叶。奶奶看我喜欢得不得了，便叫我念“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，告诉我蚕的伟大精神。可我不爱学诗，我爱疯跑。奶奶总是笑着说：“这野丫头。”我在田埂上，泥路间，光着小脚丫看着远处的天空，在竹林里看看新长出来的小笋子。奶奶会拔下来给我炒一盘香喷喷的带着泥土与春雨香味的笋子炒肉。我会把小脚丫浸泡在山间的小溪间，用采摘的野花来打扮自己，小溪把我映照出来，也把奶奶映照出来。奶奶总是夸我生的好看，“我家乖乖真漂亮”。我总是特别高兴。花儿的芬芳沁人心脾，溪水凉悠悠的，我浑身舒畅。

晚上我喜欢听奶奶为我讲故事，讲阿凡提与国王的故事，讲龟兔赛跑，总是教给我许多道理。我依偎在奶奶的怀里沉沉睡去。

雨又下得更大了，我望着窗外……收回纷繁的思绪。现在的奶奶在做什么呢？她还有雨天膝痛的毛病吗？那窗外的果子树是否仍然繁盛？一阵风从窗户里灌进打在我的脸上，刺痛的，喉咙也苦苦的。可是嘴边仿佛还残留这果子蜜的味道。

阳光透过窗户照着那在课堂上上课的我，我望了望，享受着阳光给我带来的温暖。我闭上眼睛。 The sunlight follows the class in class through the window, I look at it, and enjoy the warmth brought to me by the sun.I closed my eyes.

金光灿烂的阳光照着一片树木，森林。那里有许多小鸟在飞，它们过得很快乐。

一只小鸟说：“啊，今天的阳光可好了，我全身热乎乎的，运动了就更热了。”它唱着歌欢乐地飞走了。

一只松鼠说：“妈妈，今天真是一个好天气，我们去哪里玩呢?要不，我们就到小河边去吧，那里的水一定很清，阳光姐姐会给我们更多温暖的，那我们不就有更大的活力吗?就去那吧，妈妈。”

顿时，阳光姐姐感到想流泪了。它想：这么多的小动物因为我而快乐;因为我而温暖;因为我而有活力。我一定要更为她们服务，让我这个姐姐当得更好。我要因为它们而有更大的活力。阳光姐姐快活地向前飞去。

她飞过了很多地方，经过森林、学校、公园等。

“一氢铵根钾钠银，二钙……”朗朗的读书声惊动了阳光姐姐，她停止了脚步。她看着我们在认认真真地读书，这使她更有活力了，她的温暖放出得更多了。她看见了：老师把试卷发下来，一位同学考得很差，才60多分，他很忧郁，很不高兴，所以皱着眉头;而一位同学考了90多分，看上去很高兴，而那位考了60多分的同学回到了座位，看着试卷………

阳光透过窗户照在他身上，他笑了，阳光姐姐也笑了。这时下了课，，他累了，靠在桌上。阳光姐姐看到这，悄悄得留下一张纸条：一次失败的考试算得了什么!

然后阳光姐姐又快活的飞走了，她看到了在公园练太极拳的慈祥的爷爷奶奶;她看到了在超市的老板，这位老板很忙碌，但他一笑而过。阳光姐姐看到这，她也笑了，身上的力量更大了。

今天，老师带领我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的《让世界充满爱》。这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。

爱祖国

爱祖国

“你热爱祖国

爱老师

“你爱你的老师吗?”“爱——”，可是有的人心里却想的相反，他们常会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村教学的李静老师由于受不了苦，而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却是她下决心留在山村教学了一辈子，直到她38岁那年癌症离去。教师，人们灵魂的工程师。他们是崇高的，授人知识，教人到底是他们的使命，诲人不倦。他们的奉献是无私而伟大的。花儿把美丽献给了大地，鸟儿把羽翼献给了蓝天，老师却把他们毕业所学和青春的火花毫无保留的献给了我们。当老师的双鬓泛起了霜花，脸上爬上了皱纹时，为人学子的我们难道不应该心存感激吗?对于老师，我们有的不应该是怨恨，而应该是爱啊!

爱父母

“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过一次脚吗?”“你给父母做过一次饭吗?”这些事，似乎从小到大都是父母给我们做的。邹越老师在演讲中说了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走，母亲发动所有人力去寻找她的孩子，可想而之，那位母亲是多么的伤心啊!孩子在外边很快就饿了，看着饭店里人们吃的很开心，他只能呆呆地看着，老板给了他一碗面条，吃完后，他感激地说：“谢谢你，老板，你比我的妈妈好多了!”“冲你这句话，我这碗面条不该给你。你我只是萍水相逢，却只因为一碗面条你就这么感谢我，那你的父母为你做了多少顿饭，为你买了多少件衣服，为你干了多少件事，你怎么不去感谢他们呢?”是啊，父母为了我们甘愿放弃一切，甚至是生命。花开花落，年复一年，我们每日背着名牌书包，穿着华丽的衣服，开心的去上学，可你在临走之前，有没有回一回首，看看那个目送你远去的身影呢?你的衣服﹑你的书包又是哪来的，不正是那个在工作岗位上夜以继日工作的父母用年华换来的吗?或许因为我们的年纪太小，还不能体味父母的艰辛，我们在渐渐长大，可能会忽略了他们的感受。因为我们少了一颗感恩的心，所以无形中我们伤害了他们;因为我们少了一颗感恩的心，所以我们无视于亲人们那无言的奉献;因为亲人们那无怨无悔不图回报的爱，所以我们早已把这种爱默认为理所当然了;因为他们的忍受，所以我们的出言不逊早已成为了家常便饭。到今天我才懂得，世界上没有一种付出是理所当然的，我们需要一颗感恩的心!

爱自己。

邹越教授告诉我们：“现在我们正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。

一个小时过去了，一个个故事感动着我，邹越老师那激情澎湃的演讲已在我的心中留下烙印，它让我懂得太多太多……让我重拾了许多颗心，珍贵的心。是啊!祖国是伟大而值得歌颂的。每个有良心的人都有这颗爱国的心。老师与父母对我们的恩情，比山更高，比海更深。我们应该感恩老师，感恩父母!

那就让生命充满爱吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到爱!

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!

朝阳出来了，湖水为他梳妆;新月上来了，群星给她做伴;春花开放了，有绿叶扶持;鸟儿鸣唱了，有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述有爱的故事。

一个小女孩走过一片草地，看见一只被荆棘刺伤的蝴蝶。她小心翼翼地为蝴蝶拔掉刺，让它重新飞翔。蝴蝶化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿，我将让它实现。”小女孩说：“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来在女孩耳边悄悄细语一番，然后消失了。小女孩果真很快乐地度过了一生。仙女到底

说了什么呢?小女孩说：“仙女告诉我，我周围的每一个人都需要我的关爱。”

的确，关爱是轻轻的风，关爱是及时雨，关爱充满和谐，关爱扶植善良、关爱善解人意。关爱能使人快乐，关爱能使人幸福。生活只有用关爱编织，才能绚丽多彩。我们何尝不是每时每刻都生活在关爱中呢?

有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

这颗心永远属于你，不需要太多的语言，你我不再孤单，让我们走到一起来，让世界充满爱……

雨前，天际滚来了团团乌云。电闪雷鸣，狂风似乎在怒吼。门前的树摇摆不定，片刻豆大的雨便砸向大地。抬头望着天空，不知是雨水还是泪水朦胧了我的双眼。

何曾想过，原来夏雨，竟也如此冰凉。如期而至的暑期，我却高兴不起来，难掩心底的那抹忧伤。

三年，1095天，26280个小时。看似漫长的时间却如白驹过隙，忽然而已。我记得毕业那天，天很高很蓝，夏日的清香在风中弥漫。我们将笑脸一同留在了相机中，做成了张张相册，或许多年之后，我们会翻开那本泛黄的纪念册。曾经看过无数次别离也曾幻想过我们的离别也曾信誓旦旦的承诺毕业那天大家谁都不许哭泣。但每个人都失了约，泪如断了线的珠子，颗颗掉落。但天下无不散的宴席，我们终究要再见，在这个苍茫的夏季。

暑期的这段日子就匆匆走过。像是开败的鸢尾花，一个人孤独的寂寞。每天都怀念这三年的点点滴滴，离别像是心中不能触及到的伤疤，坚持写下关于生活的日记，过了初始的新奇劲，而后像是对自己的敷衍，最后连遗憾都无法提笔。我仿佛陷入了回忆的泥沙中，挣扎着想从泥中爬出，却越陷越深。而那些生活的日记好像无法承载我的情绪。我努力拾取生活中的温暖，而温暖，开始从坚冰里挣扎而出。离别之后在无联系的同学，那一阵子灼热的阳光都暖不尽我心中的寒冷天地。我们都不是那个给糖就笑的年龄了，连微笑都显得那么的刻意。有时的联系，张口却会生疏到：“新学校怎么样？”“不错，那你呢？”“也不错嗯，那就这样”“拜拜”“拜拜”。欣喜的情绪渐渐寡淡起来。即使不想承认，但又不得已承认，时间会磨淡一切，纵使曾经深重的情意。却会在往后的日子里想着我们一起走过每一段日子，如品一杯香醇的茶。如此，时光冲淡有又何妨。

纵使悲伤，可日子斑斑驳驳，总得继续，就像你看到墙上的光斑摇摇晃晃。

至此，我允许自己最后一次悲伤。将岁月，将时光，将那些笑脸，深深埋在心中，偶尔怀念。

如果可以，我宁愿别下完这一场雨。放慢朝夕，拾那些岁月留下的点滴。

在我们的生活中处处充满了阳光，这阳光温暖地照耀着我们，即使是失败了也能在那里得到安慰。

我就生活在这片无比温暖的阳光中，有很长一段时间，我曾忽视了这一点，只到2个月前的一件事，才让我发现它。

那天天空阴沉沉的，布满了乌云，使人感到心境很压抑，而我又在一次重大考试中失败了，我的心境更是一落千丈，感到天旋地。我垂头丧气地回到家中，一下子躺在床上久久不愿挪动。我正在苦苦叹息，绰号叫阳光小子的好朋友王亮来看我，我便把心里的苦恼一股脑地向他倾诉出来。王亮十分耐心地听我说完，然后他对我说：“你刚才对我说了这么多，无非是在说你有多么地后悔这次失败，说自我是多么多么地不应当，可是你难道仅有这一次机会吗?不要忘记在后面还有许许多多考验在等着你，为了换一个简便的心境来迎接下一场考验，咱们一齐出去玩会吧。”说完，王亮就拉着我的手，把我带到了外边，我们一齐在外边打羽毛球，打得大汗淋漓，可是心里却感到无比地痛快，仿佛天空也正在逐渐放晴，露出了一轮温暖的太阳，让我忘却了自我的烦恼。

自从这轮太阳在我的心中升起，就一向没有落下，我的身边自此多了一片阳光，在这片阳光的照耀下，我的心不再沮丧，一向乐观地应对生活，努力地应对学习，更是少了一分苦恼，多了一分欢乐。也是在这种精神的推动下，我的学习成绩变得越来越好，学习劲头也是越来越大。

我们的生活充满阳光，不要被自我那一时的过错而蒙蔽了自我的心灵，因而错失了本来就在自我身边的阳光。让自我的生活中充满阳光，活出一个新自我。

每个人都被爱过，下面我要讲述几个对我充满爱的故事。

每天早晨妈妈都早早的起床给我烧早饭。无论天气是多寒冷，都是一样的早。而且每天给我做出各种不同口味的早餐。让我吃的饱饱的，高高兴兴的去上学。

每次我提出要求的时候，爸爸妈妈都是尽量满足。记得上次。我想骑两轮车出去玩，爸爸就把两轮车从八楼背了下来，让我骑着，而自己跟在我旁边走路，时时注意我的安全，玩累了还给我买了一杯咖啡，玩好又把两轮车背上八楼。如果夜宵时间的时候爸爸才回来，会打电话问我要吃东西吗？我说要，他就带回来了。

还有一次，我和爸爸出去玩了，妈妈一人在家整理房间，回来发现我鸡窝一样的房间不见了，干干净净就像酒店的房间一样，玻璃门也闪亮闪亮的。

爱，是世界上最美好的字眼，我也要爱爸爸妈妈，爱身边的每一个人，让我们的世界充满爱！

时间一去不复返，它不停地在我们身边流淌，带走了我们曾经的彷徨犹豫，带走了我们曾经的年少无知，更带走了我们的零星记忆。但有些事情是时间带不走的，时光荏苒，那些流淌在逝去岁月里的温馨，成了我们人生中最珍贵的财富。在我初中三年的生活中，这样的温馨更是无处不在。

有人说，一个人的性格是可以在后天进行改变，但在我看来，我的性格却是根深蒂固的。它不像动植物那样，可以调节自身去适应环境，所以我的性格成为了我的一种无形包袱。在我的初中生活中，尽管有诸多的不适应，但也有一些值得我珍惜的事物，在闷苦的环境中显示出独特的温馨。

我的语文老师十分年轻，充满热情，他热爱着他的学生，正如他热爱教育这项伟大事业一样。初一的时候，他注意到了我，发现了我在学生生活中的痛处。如同他镜头下那些独特的植物一样，我找到时间流淌中的空隙，找到了那一温暖的定格。我的语文老师告诉我许多他知道的道理，与自己经历过的事情。他和那是的我一样，想要帮我摆脱我生活中的困境。那一句句温暖的语句，那一个个温暖的字词，是我生活中的光明。我还记得那次谈话，我还记得那曾经的泪水，夹杂着辛酸与甜蜜在脑海中回旋。“上善若水”四个大字已铭刻脑海，即使我不能做到，这也会成为我人生的真理。

现在，春天已经到来。这时，时间的姗姗来迟已经不能阻止记忆的回旋。那些曾经温馨的回忆如浪潮般涌上心头。也许只是一些字词，一些语句，却足以支撑起一片蓝天。

时间带走了我们的彷徨犹豫，带走了我们的年少无知，但时间却留给了我们那些温暖的回忆。

雨水冲刷掉昨夜的灰尘，给即将到来的黎明留下了回味的香氛。那些流淌在岁月的温馨留给了我们一辈子的珍藏。

王若溪

上午，暖暖的阳光洒在我的脸上。路边的小树伸展着它柔然的枝条，绿油油的叶子如饥似渴地吸收着清晨的阳光，随着微风跳着一支支圆舞曲。行人撑着五颜六色的太阳伞，好像一朵朵盛开的鲜花。

吃过早饭，我熟练地拿起了那把旧旧的木梳，三下两下非常熟练的就扎好了辫子。放下梳子的那一刻，我的思绪仿佛又回到了四年前的那个夏天……

那时我才小学二年级，刚刚加入班里的午托班，当然有少许不适应。一觉醒来，扎头发便成了我的一大难题。披在肩头的长发，第一次让我感到厌烦。我望着手里的皮筋，又把头发扯到眼前，用十分别扭的姿势扎了起来。五分钟后，我虽费了九牛二虎之力，却把头发弄得乱七八糟。

就在我不知如何是好时，墙角忽然传来一声温柔的呼唤：“来，我帮你吧！”我扭头一看，原来是我们班主任老师。只见她戴着圆圆的眼镜，眼镜后有一双明亮的眸子，两弯柳叶眉衬得那双眼睛如一潭湖水，微笑着的嘴巴像天上悬挂着的月牙。她身着一件白T恤和一条蓝色的长裙，和那双标志性的白皮鞋。最重要的是，她那头又长又黑的秀发，干干净净的扎在脑后！

我来到她跟前，她从身边搬来一把小椅子：“坐下吧！”她摸了摸我的头，待我坐好之后，她就像变魔术似的从口袋里掏出一个小木梳，为我梳起头发来，一边梳还一边哼着一首童谣：

马尾辫蜈蚣辫

羊角辫呀还有麻花辫

妈妈说了不少的辫

听得我呀摇摇头又眨眼

我要学会扎辫辫

她用动听的声音唱着，唱了一遍又一遍，直到——

“好了哦！”她又用手摸了摸刚扎好的辫子，“麻花辫哦，很适合你！”说完，她便用她那明亮的眸子望着我，并指了指自己那根长辫子，补充道：“老师也是自己扎的哦！以后，可不要凡事都靠大人，自己也要学着些！”

她朝我笑笑，露出两个小酒窝。她把那个光滑的，带花儿的小木梳送给了我，并告诉我每天都要练习，我点了点头，接过了那把充满老师头发香味的木梳。

如今，那把木梳正静静的躺在我的手中，它承载的，是我成长道路上一段美好的、令我感激的记忆。

大自然中的一切都很神奇。渺小的蚂蚁团结起来拥有巨大的力量，暴风骤雨下的小草是多么的顽强，石缝中的花儿又有多么大的勇气……

大自然带给我们太多的惊喜！冬天来临了，在这寒风凛冽的季节，万物凋零，树叶飘落了，只剩下光秃秃的树枝；小草枯萎了，耷拉着脑袋；人们也被冻得瑟瑟发抖，裹着厚厚的衣服，在家中取暖；花儿更是早已凋谢，留下的只有凌乱不堪的枯枝败叶。狂风无情地刮着，暴雨肆虐地下着，整个冬天没有一丝生机。大雪也接踵而来，一夜之间整个世界变得一片洁白。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”在这寒风下，顽强的腊梅却悄然绽放了，它给人们带来了无限生机与希望。那一丝淡淡幽香，又给人们带来了一些温暖。那金黄的花瓣，层层叠叠在微风中轻轻地摇曳。是多么典雅朴素啊！它不与百花争艳，不骄傲，不孤芳自赏，只是在寒风中默默地绽放着。

腊梅，是多么顽强啊！它在感受不到一丝温暖的时节开放。它，让我想起了那些普普通通的道路清节工。他们在寒冷的冬天也不能休息，必须在凌晨，在人们还在温暖的被窝中的时候，默默地，顶着寒风清扫着大街。他们不就像腊梅一样吗？虽默默无闻，却无私奉献着，虽很平风，却给人们带来着方便。正因为他们的无私奉献，才有了我们干净整齐的城市。

“梅花香自苦寒来”。在寒冷的冬天，腊梅不畏严寒，在寒风中绽放，它是多么顽强啊！腊梅，就是我们的老师，腊梅，值得我们每个人学习！

“呜，莉莉还想吃。”三岁的莉莉皱着个包子脸，一步三回头地望着那充满诱人香味的面馆。

莉莉和妈妈回到了家里，莉莉闷闷不乐。妈妈看了，叹了一口气：“莉莉乖，下次咱们再吃，好不好？”“不嘛不嘛，莉莉现在就想吃！"莉莉仰起头，满是泪痕的小脸可怜兮兮的。“那好吧，莉莉先睡一觉，醒了呢就可以吃了。”妈妈揉了揉眉心。莉莉还是不甘心，说：“妈妈，为什么不能现在吃？”妈妈说：“因为妈妈会一种要莉莉睡觉才能使用的魔法哦。”“哦，好吧，那莉莉先去睡觉觉了。”

半个小时后，莉莉醒了，餐桌上多了一碗热气腾腾的面。莉莉跑过去吃了一大口，“嗯，好吃！比面馆做得好吃！”妈妈出来了，笑着问：“怎么样，好吃吧？”“嗯嗯，妈妈。这是什么魔法啊？”莉莉问。“这个嘛，保密。”妈妈神秘而又自豪地一笑。

从此以后，只要莉莉想吃面了，睡一觉，餐桌上，总有一碗热气腾腾的面等着她。

一天、两天、三天……一月、两月、三月……一年、两年、三年……六年、七年……

一天，莉莉睡了五分钟就醒了。她闻到了一阵香味，是面的香味，她小心翼翼地打开了一条门缝。天啊，她看到了什么，餐桌边，一个人影在忙碌。而这个人，是她妈妈！

“妈妈！”莉莉忍不住扑了过去……

现在的莉莉已经上大学，每周回来一次，周围的一切已经改变，可唯一没变的是餐桌上那一碗永恒的、热气腾腾的面条。

活动目标：

1、让学生通过对“爱”的主题的搜集、整理、探究，提升对关爱的认识，培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。

2、让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果，进而让他们发现自己身边及社会上需要关爱的人，又可以让他们珍惜自己所拥有的“爱”。

3、让学生通过爱的故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等，培养学生的口语交际能力，提升学生对自己的亲人及其他普通人的爱心、同情心。

4、通过“爱你就等于爱自己！”、“让真情永远”、“让世界充满爱”等主题 的写作训练，引导学生发现问题（寻找需要关爱的人）、分析问题（他们为什么会这样）、解决问题（怎样帮助他们）的能力。

活动重点：

1、学会交流，利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。

2、学会观察，利用在家时间细心观察亲人之间的那份关爱，以及发现社会上关爱的动人故事。

3、学会思考，为什么要关爱、以及怎样去关爱别人，提高对“爱”的认识。

4、学会活动，在活动中提高自己的口语表达能力和写作能力。

活动设想：

没有爱的`世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。

活动准备：

1、分好活动小组，制定此次小组活动的方案，填好活动表格，由小组长负责记录填写。 确定三个主题：a．关爱身边的伙伴 b．同在一片蓝天下 c．人人都献出一份爱。

2、搜集体现爱心、同情心、互帮互助的文章、歌曲、故事，以小组为单位，将文章或故事或打印或复印或清抄，整理成册。

3、观察身边的伙伴,思考他们需要什么样的关爱，观察街头墙角摆小摊的、捡破烂的，思考应该怎样关爱他们。