你可以选择穿越沙漠的道路和方式【精彩20篇】

我们总习惯把自己钉在自己规定的框架内。习惯逆来顺受，不愿去认清自己，更不愿去改变现状。其实，最失败的，是那种怕失败怕得要死连试都不敢试的人。——题记

十月的校园像是浸泡在秋季的金黄的培养液里，四周都是氤氲的雾气。难得的迎来今日的晴朗，令人微醺的阳光驱走多日来的阴沉。

我喜欢在醉人的阳光下，听着音乐，阅读一本好书。

文艺，是我选择的路。

看 看电影，写写文章，听听音乐，文艺女生都热衷于追求并构筑属于自己的小世界。文艺是灵魂最深处的陶醉。但是文艺不能让你通过考试，因为中考不需要诗人;文 艺也无法许诺你更好的工作，因为在竞争激烈的社会中，文艺培养不出专业技能。这个世界就是这样充满驳论。到最后，“文艺青年”这个称号竟显得有些讽刺的意 味。但这是我选择的路。我热爱文学，与文字共舞是我至高无上的享受。我爱宁静却丰富的文艺生活，徜徉在文艺的世界中，四周弥漫着叮铃的琴韵，挥挥洒洒的阳 光温暖地照耀在身上，连梦里都是满满的墨香。

我爱阅读，一本好书时常如一杯暖茶，滑过我干涸的心田，滋润着我身体的每个细胞，我的灵魂为之振奋，我的血液为之沸腾，我感觉我的生命每分每秒都在绽放光彩。

这是一条漫长迂回而坎坷的路。常常会如置浓雾中，不知该何去何从。但这是我唯一的道路。即使中考不需要诗人，无法使我通过考试，也无法许诺我一份称心如意的工作，但我爱故我追求。

选择文艺，永不回头。

即使这条道路布满荆棘，但我依然风雨兼程。

时间如流水，又是一个秋来，我望着窗外染上的秋色，时间仿佛又回到了刚入初中的那一年，仿佛又回到了那个与父亲促膝长谈的深夜。

“你准备好了吗？”在昏暗的床头灯的照映下，父亲的脸廓若隐若现，但依然咬字清晰地开口问道。我沉默着，不知如何回答。父亲好似并不着急，静静地等着下文。“我不清楚，我……”我的话被父亲举起的手打断了，我疑惑地望向他。沉默片刻，父亲再次开了口，“孩子，你要明白，你已经不是那个事事都要爸妈替你规划的小孩子了，你应该懂得为自己的未来负责任！”

“爸，我还不是很清楚……”话再次被父亲打断，这次他没有停顿，紧接着说：“你知道的，你已经上初中了，眼前两条路可以给你选择。一条路上有面包，有牛奶，有手机，有空调……你走上这条路，过得一定很轻松，但是你走完六年的路，你就会发现路上什么也没有了……但你还是必须得付出很多的努力去寻找维持生活的面包。再看看另一条路，那条路上遍布荆棘，你得很努力地走，流汗、流血，在走完六年的路，你就会获得财富、鲜花和掌声，你不会为了吃食奔波在终年劳累的路上，你明白吗？”父亲的威严眸子盯着我，想要传达什么，但却又什么也没再说。

我在灯下沉思，究竟什么才是我要的呢？是青春的放纵还是奋斗的青春？选择安逸吧，六年之后又怎样？选择努力进取吧，前路艰险，令我畏葸不前……终于，我咬咬牙，决定放手一搏，让奋斗的汗水洒在我的人生道路上，让拼搏的光芒照在我的前方，让我披荆斩棘，为自己开拓出一条康庄大道。

今天，我望着窗外，思绪飞舞。我深深感谢当时狠下决心的，我的努力，使我的每一天都过得幸福充实。

本来我可以选择安逸，但我选择了勇往直前，虽然结果难料，但我绝不后悔。

《阿飞正传》里曾说过：“世界上有一种鸟只有一条腿，它们一生中只停下来一次，那就是死的时候。”

而奔走于生活舞台的你，我，他，都是这种鸟。当我们兢兢业业地为生活打拼，勤勤恳恳地为人生奔波，殊不知，打拼来的是鸟笼，奔波来的是枷锁。在我们还在庆幸追求的物质越来越丰富时，早已笼住了身躯，锁住了心灵。

于是，枉自叹，哀由然，颇受束缚的人儿便想在文学之中寻觅自由的国度。

披一袭霓裳，我寻觅身躯所往的自由。“大漠孤烟直，长河落日圆”塞北豪情，大漠心绪，让我做一粒尘沙，纵使孤烟缭绕映日蒸腾，我亦可翱翔天际；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”万籁俱寂，寒风习习，让我做一片浮云，纵使众鸟飞绝，人踪具灭，我亦可纵情江雪；“曲径通幽处，禅房花木深”禅宗佛语，钟磬拂心，让我做一串佛珠，纵使了无生趣，平淡如水，我亦可倾听禅语。我的身躯来到塞北，趋于高山，浮于寺院，那里的处处都有自由。

捧一杯香茗，我寻觅心灵所思的自由。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”农家田园，诗意耕作，让我做一丛杂草，纵使低贱矮小，月稀风寒，我亦可蜕去浮躁；“落江不是无情物，化作春泥更护花”落花有意，春泥含情，让我做一寸土地，纵使红花拂身，长眠地下，我亦可懂得感恩；“古今多少事，都付笑谈中”浊酒高歌，渔翁游江，纵使英雄淘尽，长江东逝，我亦可抛开成败。我的心灵化于朴实，变于沉稳，趋于平和，那里的处处都是自由。

在文学的世界中，心中是自由的，那不论在哪里，皆为自由。

“我想报考b级。”去年我坚定地宣布。“不可以！”没想到遭到老师和妈妈的一同反对。“为什么？”他们总是这样问。“因为……我想证明我自己的美术水平。”我也总是这么“回敬”。“算了吧，你的美术怕是不能达到那个水平，还差那么一点。”终于有一天，美术老师直截了当告诉我……

“我想试试！”我心中呐喊着，怒火止不住地燃烧，“哪怕是一次徒劳的尝试，没有结果的挑战。”可是无论心中多么愤怒，最后也只能无奈的化成一句祈求“试试吧！也许……呢？”“不可以。”仍是一句没有回旋的话，只见妈妈和老师的眉头皱地更紧了，满满的不同意与不解都快要溢出来了，试图用道理说服我。妈妈摇了摇头：“你看，你们这届初中生毕业，b级已经不加分了，你考了有什么意义呢！”老师更是一脸恨铁不成钢：“你去考b级只有百分之八十的成功率，若没有百分百肯定过的可能，那么只是浪费钱和时间，还有20几页的理论要背，肯定来不及了！”

我听了后悔有些为自己一时的“远大志向”晕了头，一盆冷水倒到头上，浇了个透心凉，心中有些动摇，像河中央的小船一样左右摇曳。罢了、罢了，就当一时冲动，既然这么浪费时间和金钱，那么就算了吧。他们已经将难题摆在我眼前，不就等于给了我下脚的台阶吗！只要知难而退，顺着台阶下来，大家都满意，何乐而不为呢？心中虽然已经有了退意，可面子上决定再说几句，“不……还是算了吧！或许你们是对的，可我还是想挑战一下自己……”在他们的理由下，这些话显得苍白无力，老师和妈妈自然也听出了我的弦外之音，正想顺着我的话再推泼助澜时。

我心中突然冒出一个声音：“你确定吗？美术是你的梦想，你一直想挑战，向大家证明，也想突破自己已有的水平，你要放弃吗？当你有百分百的把握去考时，它还有意义吗？还有挑战性吗？”这是我突然变得坚定，大声的说：“我一定要考美术b级！”这句话说得没有停顿，没有犹豫，只剩下了决然，老师和妈妈为我的坚决惊了一下，不知为什么竟然微微松了口：“去吧，不过没通过，别怪我们没有提醒你。”

就这样，我开始准备考b级，有空就复习理论，进行实物素描练习……

可到了考试那天，万万没想到，儿童画却画砸了，一切顺利，除了……儿童画。虽然对自己说没过也不后悔，可是那微微的失落却一直伴我到成绩揭晓的那天。当成绩公布时，我通过了美术b级的考试，素描、理论……的成绩都很不错，除了儿童画低空飞过，这大概就是老师说的20%的不确定因素吧！

当拿到b级证书时，我不仅感叹，我本来可以选择接受那些听起来很充分的理由，也可以听从那些反对的声音。可是，只有当真正去追逐自己梦想的时，才能无所畏惧那些微不足道的反对，即使不能为中考加分，即使只有百分之八十的可能，也能没有顾虑地去追，其实没有什么“我本来可以”，所有的一切都是心里早已经决定好的——为梦想前行！

这是一条路，埋藏在山野之间，它由湿软的泥土做为身躯，两旁的有着高生的草，地上铺满了苔，它的体内流着神秘的气味，它是一条卧游在山中的小路。

我信步的走在这条山中小路上，它是由先人的汗水当作生命，一点一滴的成长，它虽不是平坦，却也多了一份挑战的滋味，也许在下一个转弯或荆棘满布，但这也是一项对勇者的惊喜，路上更能有美丽的花，等你在停顿时驻足欣赏，我相信它就同人生的路一般。

我走在人生的道路上，它的尽头是我的梦想，我可以在起头处开始突破重重的困苦，也许我可自己一个人在人生的路上做徘徊，细心咀嚼我的经验，而在我眼前的是阡陌纵错的路，它们把我们的人生交织在一起，在某个转弯路口分离，才知道原来我们从不孤单，待我们转过下一个人生转折时，能遇见一个惊奇

再推开窗，我望见了家前的河道，它奔流不止，透澈而澄静、柔而缓，有长期受水流而圆润的石子，坐落在河底，四周有着白色的芦苇及菅芒，几户渔家坐卧在旁，这一条路充满着未知与生命力。

每个人的一生都如河道一般的相依共生，在暴风雨的磨难中流过更多的勇气，又如河道中那惊奇的生命力，彼此相依相存，多了一份的交际，未知的漩涡也许可怕，但在众人的共存下，彼此的人生路，都流着同一种的生命韧性，在彼此的互助中脉动着。

人生的道路上有着各种的际遇，我曾在梦中见过一名旅者在路上拾起一块翠玉，充满光彩，也曾见过一名勇者在人生的道路上移开巨石;更见过一名沉思者在十字路口上做出难以决定的抉择，我愿是有一条充满挑战的路，在我的人生中长长的铺展。

我走在我选择的路上，它也许不及别人般的平顺，但我仍会充满信心的去闯，我的身旁有许多的朋友，我们赶在无形的人生之路上寻觅一份属于彼此的宝物，我们的路是紧紧缠在一起的，就如山中小路可以成平直的大道;河道可以成湛蓝的大海一般的绵密，路也许艰苦，但它构成了我的生命，我的人生，我的世界，以及我 最充满梦想的路，那条属于我的路。

春秋时，宋国司城子罕十分清正廉洁。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“你以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了你的宝，那我们俩都失去了自己的宝物，倒不如各有其宝呢!” 子罕“以廉为宝”，品德高洁，因此受人爱戴。

近代最伟大的科学家爱因斯坦曾说“不管时代的潮流和社会的风尚怎样，总可以凭借着自己坚定的信念，超脱时代和社会，走自己正确的道路”。这和两千多年前的子罕何其一脉相承啊!子罕之所以拒宝不受，就在于他有“以廉为宝”的坚定信念。

清廉是福是宝，贪腐则是祸是恶。历史上，不乏因贪污腐败致使身败名裂甚至国破家亡的例子，如：明朝十大太监贪污滥权终于使明朝灭亡。在现代，苏联的解体也跟领导阶层的腐败不无关系。

清廉的人品行高尚，贪腐的人灵魂肮脏。清廉的人促进社会清明，贪腐的人则是社会的蛀虫。所以清政廉洁是关系到社会发展、国家兴亡的重大问题。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。我们今天是学生，明天就是整个社会的主人，我们将担负起建设祖国未来的重任。我们应该从小敲响警钟，把“廉宝”放在心中，把“公生明，廉生威”“清廉光荣，腐败可耻”作为自己的座右铭。

我们不要因为一个小小的班干部职务的中选，就用糖果贿赂同学，这样失去的远远高于得到的。我们要从小事做起，从自身做起，从勤俭节约做起，心中时刻要有“崇廉敬洁”的理念，让“清正廉洁”成为自己行为的准则，让“以廉为宝”的坚定信念从小扎根在我们的心中。

拥有廉洁就如拥有一块宝玉。祝愿我们小学生人人都怀拥“廉宝”，长大后像爱因斯坦说的那样“超脱时代和社会，走自己正确的道路”!

在现阶段，作文备考希望通过高密度的写作训练达到提高作文水平的目的是不现实的，作文写作技巧：多选择擅长表达方式。但也不能完全不写作文，还是需要压缩出适当的时间，有针对性地精写精练精讲几次，在这个过程中把必须让学生了解并熟练掌握的作文写作技巧、特点、模式和应该注意的问题，尽可能细致地传授给学生。

首先要让学生熟练掌握作文的基本要求和相应的写作技巧。这一方面主要是指：作文的基本要求、作文写作各个环节，如题目、开头、段落、结尾、选材、详略、过渡等等的技巧要求，都要符合特殊的评价标准和阅卷老师的阅卷心理。

如考题：作文主题一定要在积极向上的基础上再追求新颖深刻。作文要尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。有些有思想有个性的同学为展现自己的深刻、个性和才华，往往在这方面出现失控的现象，结果可想而知。作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。学生最需要清醒认识的是，不是试验场，应对应该是以最稳妥的办法，而不要过分勇敢，或者想一鸣惊人。

如标题：文章题目一定要在能体现主题或表达中心的前提下追求新颖别致，能吸引眼球，引起阅卷人注意，给人留下深刻印象。可以从语言表达方式上下点功夫，有许多技巧可以借鉴，如修辞、数字、公式、诗词、套用、流行与时尚等等。

如开头：可以采用开门见山点明主旨的方式，也可以采取引用名人名言以增加文采的方式，还可以运用排比手法以加强气势，或者用讲故事的方式来增加新鲜感。

如各段落：每个段落开头或结尾的一句都非常重要，要尽量做到通过这些句子体现文章的逻辑思路和整体框架，体现清晰的构思路径。

其次，要提醒学生尽可能地选择自己擅长或适合自己的表达方式。每个学生擅长的表达方式是不一样的。有的擅长理性的逻辑思维，有的情感丰富，擅长抒情想象，而有的社会生活经历相对丰富，对现实的认识能力相对较强，他们的语文基础与语文能力也各有不同，因此适合他们自身的表达方式也肯定不相同。作文一定要求学生选择适合他们自己的表达方式，要提醒学生尽可能地不要强迫自己选择不适合自己的表达方式。擅长抒情的抒情，擅长议论的议论，当然能力全面的自然要根据题目的要求找到自己最好的表达方式。

人生路上点点滴滴，我们有许多必须面临的抉择：考试、工作、婚姻……这些我们必须面对和接受，我们是不自由的。然而每个人都有自己的生活，都有自己的世界，或努力，或颓废，或接受、或逃避……每个人都可以创造出属于自己的精彩，都可以谱写自己的乐谱，我们是自由的。

有人说生活的压力把所有人的个性都磨去了，让我们像从一个模子里刻出来的。是的，现代社会有太多约束，似乎每个人都必须按班就步，像被安排好了一样。有人哀叹：这就是现实。

是的，现实就是这样，时光像一把锋利的刀子，把我们的生活割成一个样子，但是自己就是自己，每个人内心深处都是不同的，每个人都是独一无二的，每个人都可以在这被划分生活中拼搏出不一样的精彩。

晚上，我站在阳台上，望着灯火通明的城市。我家在21楼，可以看到很远的地方。深沉的夜色中是同样深沉的钢筋水泥。房地产商把土地划分成一模一样的，再把楼房建成一模一样的，甚至连房间的布局都是一模一样的。我们就生活在一个个模板里。但是死板的城市因为什么而变得精彩?因为有人。夜色中，一个个方格子中，我可以看到不同的人，联想起不同的故事。平平的外表下是不凡的心。在那些尚未熄灭的灯火中，大家都在谱写自己的故事。

不知何时，我爱上了写作。不管你人缘是好是坏，成绩是优是差，在作文中，你总会吐露内心最真实的一面。镜子反映出人的外表，写作反映出人的内心。说真的，我并不喜欢写学校的作文，因为那些作文拘束太多。作文就是内心的写照，把心中所想用优美的修辞袒露在白纸上。但是万事都有一个框框，我们可以自由发挥，但是作文内容必须点题。

其实，这篇作文的题目也正是在说这篇作文。我心中的沙漠与自由是怎样的?我可以自由地写。但是我必须围绕着沙漠与自由来写，我又不能自由地写。

我们不该埋怨规矩多，人需要有规矩的纠正才能走上正轨;按班就步的生活固然无趣，但是除此之外，我们还有更好的选择吗?我们也不该死板，同一件事有无数种解决方法;同一个社会，同一种生活，可以有无数种精彩。

同样的世界，却又拥有众生百态。这才构成了生活。

吃完那碗煮白菜的面条，我移开门，坐到屋前的废品堆上，低头看到露出的脚趾，不自觉地往回缩一缩，开始拆解上午收回来的永久牌自行车。没有多长时间，太阳悄悄渗进我黝黑的皮肤里，红色的背心和浅灰色的裤子已经湿透了。我挠挠零乱的头发，用手背擦去额上的汗，又干起活儿来。

“爹，你霸占俺地盘。”

“凭啥是你一个人儿的？”

二儿子和小儿子骂骂咧咧地到我这儿求理，我想都没想就说：

“谁教你俩小兔崽子骂人？瞧瞧人家姐姐放了假还在屋里看书。你俩要再闹我就把那破沙发卖了。”

两个儿子争的地方就是一个沙发，那是我上个月收来本打算卖的，但小儿子渴望的眼神和乞求的话语让我把它留了下来，成了俩儿子的天堂，大女儿有时坐在那里看书，俩儿子气哼哼但不敢吭气儿。心爱的女儿在上面看书，让我不再准备把它卖出去。

我曾经无意走到过一条街上，看到许许多多的三口之家。那些孩子脸是那么白，手是那么干净，衣服是那么整洁，让我想起两个儿子在废品堆旁打闹的情景，心里不禁一酸。

我时常想：“如果当时我选择只有一个孩子，家里生活条件肯定会有所提高，但如果念不好书，像我一样收废品吗？作为农村人在城里生活不容易，有时还会受到别人目光的灼痛，我不想让孩子重走我的路。多生几个孩子，一个有出息全家都会改善。

话又说回来了，生这三个孩子是为了家里有所改善。可现在家里的钱还不够给三个孩子交学费的，女儿的学费还没有交上。

这时，女儿从屋里走出来，不自然地把凌乱的头发往两边捋了捋，跟我说：“爹，俺上同学家借书去。”说完笑眯眯地走了。

现在，我不禁要问自己：我可以选择后悔吗？望望女儿远去的背影，我感到很欣慰，再看看两个儿子在沙发上调皮地打闹，我对自己坚决地说：“不，我不后悔。”我也可以坚定地说：“我这辈子只要三个孩子，完整的爱虽然被我的自私分成了三块，但我会努力把父爱浇灌到你们每个人身上。

大家一听“穿越沙漠”，一定心里一怔，想：穿越沙漠要几个月呀？这次我们是穿越腾格里沙漠的一部分。从中卫的沙坡头穿越到中卫与内蒙古交界的通湖草原。

“啊——”妈妈尖叫着。这是怎么了？呜——越野车又开上了一个六十度的大斜坡，才刚到沙丘顶上，瞬间又冲下七十度的下坡，有一种失重的感觉。我们在腾格里沙漠！在沙漠中穿越！

眼前是一望无际的沙漠，和天际线，别的什么也看不见。金黄的沙粒，在空中飘着，我的脚，踩在柔软又温暖的金色沙丘上，我眺望远方，金黄的沙子十分耀眼，天上蓝蓝的，没有一丝云儿，在广阔的沙漠里，我真想大声呼喊。

行驶在沙漠中也能见到植物，非常罕见的植物，据说，这种植物在沙漠中扎根好几米，生命力很强。沙漠里还有昆虫类的甲壳虫。真不可思议，这样荒凉的沙漠里还能有这些活生生的生命。在沙漠里当然最具有发言权的还就骆驼，它高大威猛，背上的两个驼峰，就像两个沙丘，储藏了丰富的营养和水，它们可以让骆驼在沙漠中不喝水不吃食物下仍然活下来，迷路的人可以跟着骆驼救了自己的命。骆驼被称为“沙漠之舟”。

我们没有骑上骆驼，走这样的路程需要一整天，天气太炎热，这条长线不开通。所以才有机会有了开吉普车穿越沙漠难忘的体验。

就这样一会儿上坡一会儿下坡，失重时，感觉像飘在了空中。突然，开车的叔叔叫道：“瞧！前面是通湖草原！”大家瞬间精神大振，盯着越来越近的草原和湖泊。终于，车子下了最后一个下坡，“哇！终于到了！”大家欢呼着。

这是我第一次来到沙漠，第一次穿越沙漠，这样特别的体验，却让我想起了一句话：沙漠大，海洋大，天空大，但最大的是人的心胸。

很多时候，我不是生活在现实生活中，望着那最熟悉不过的，一花，一草。印象中，总会浮现出那些景物，有自己，也有他人……

漫步在山重水复中，在阳光明媚的那天，我看到了疑无路的他。农家的热心人，让他在酒足饭饱后又在村中散步。此时的他，便吟出了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的绝世佳句。这个地方，永远地定格在他的脑海中。

独坐在一叶扁舟上，她思念着自己的丈夫，秋日独自泛舟出游，明月高照闺楼，她无论何时何地，无时无刻不再挂念着心上之人，盼望他从远方寄来“锦书”。因为彼此伉俪情深，两地相思难以消除。我看见，柳眉刚刚舒展，心中又见翻腾。

对饮西湖上，天气晴朗。一会儿竟阴了天，下起雨来。饮酒未尽，他便饱览了西湖上晴和雨两种截然不同的风光。他赞叹说：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

走进深院中，我感受到了秋天的凄凉。朝内望去，我见到了他独自站在西楼上。天边月如钩，锁住梧桐，也锁住寂寞。心中的思绪，要想剪断，却怎样也剪不断，想好好梳理，却更加的乱，这样的思念这愁，而今在心头却是另一般不同滋味。

……

现在的生活是安定，安详的，没有战争。但是，我愿回到过去，体会古代骚人的情感，走进他们内心深处，和他们一起体会人间的悲欢离合。虽然现在的生活非常惬意，但如果，我可以选择，我愿意选择回到过去，与他们共创佳词。

本人劳苦一员，除了在电影电视和电脑上看过沙漠的画面，还真的无力到那广袤无垠的沙漠旅行过。当然，如果从所在地生活环境，甚至于周遭文化氛围看，又算见识过什么叫沙漠了。

其实，一提到穿越沙漠，首先想到的就是高考。为什么说高考就是穿越沙漠呢?从光明里说，穿过高考的沙漠，你就可能到达成功的彼岸，或重点的大学，或高薪的工作;但从阴暗里解读，中国大多数人的高考就是不熟悉道路又没有导航经验没有导航设备却通往无垠沙漠的不归路!

说中国的高考是一条通往无边沙漠的不归路毫不夸张。首先我们从结果看。按照中国人口占世界五分之一来计算，以平均智商来说中国应该有170多位诺贝尔奖获得者。这170多的诺奖欠债，难道不是高考的间接“成果”吗?

也许你会说，我们才不稀罕什么诺奖，多几个诺奖有什么了不起?但事实上，你有170多的诺奖欠债，也就有同样比例的重大原创科技欠债。更进一步说，你的民众包括普通工人，他们的科技创新能力，也有同样比例的欠债。正是这个在****丛生的社会中为了追求唯一的公平而以牺牲全民创新能力为代价的高考制度，成为了制造创新沙漠的罪魁祸首。

一个全民丧失了创新能力的国家。你的企业拿什么做经济增长点?企业缺乏经济增长点。怎么提高就业率?作为大学毕业生，如果缺乏创新能力，你凭什么创业又凭什么要创业成功?所以结局就是，要么山寨别人，要么给别人打工，成为“着名的”世界加工厂。

我曾经在一篇《高考改革万言书》里说过这样的话：与文革时将“知识青年”发配“上山下乡”相比，改革开放恢复高考制度，可以说是拯救了一代人;但是从毁灭全民创新能力的角度考察，现行的高考制度则同时又是毁掉了一代人。

众所周知，中国的中小学教育，不能照搬美英等西方国家诸如将中小学成绩作为高考录取参数，也不能将中小学校长或教师的推荐作为高考录取参数，更不宜实行各高校自主招生等被世界证明是培养创新型人才行之有效的成功模式，当然更不能将社会上某一机构的成果或特长认证作为高考录取的参数，一切皆因在缺乏真正权力监督的体制下，诚信缺失必然导致****的更加肆无忌惮。所以，不得已，我们采取的是以死记硬背为宗旨的高强度高难度题海疲劳战术。这种战术的唯一功绩，就是通过大量的高强度题海，将芸芸学子折磨到身心疲惫心力交瘁奄奄一息，然后再将伤痕累累的幸存者作为最后的胜者“择优录取”。这很像动物世界里食肉动物对食草动物的厮杀以及同类之间为争夺领地或交配权的血腥争斗。通过高考指挥棒这样错误的导向，于是我们发现，广大考生生理上的表现就是因严重缺乏睡眠缺乏休息缺乏娱乐缺乏运动而导致的失眠、神经衰弱甚至于精神失常;病理上的表现就是脑细胞的大量死亡;社会学意义上的表现就是全民几乎全部丧失创新能力，成了一块块具有海量记忆的硬盘。

中国的教育当局们，仿佛与“花朵”们有深仇大恨似的，他们极尽绞杀孩子们的脑细胞为能事!你说兴趣是最好的老师，他们就用大量的八股教育来培养、积聚你对该门课程的厌倦甚至仇恨;你说创新思维才是一个人将来成功的重要素质，他们就用不断加码的高难度习题和大量死记硬背的一大堆概念数据来刁难你，使你没有时间休息没有时间睡眠没有时间思考没有时间喘息直至你成为一台只能听从指令的机器人;你说实验、实践才是培养兴趣和动手能力的有效途径，他们就将实验、实践类课程排斥在高考考查范围之外，于是就造成事实上的形同虚设…于是，最终我们培养出了大量的学士、硕士、博士，但他们大多数只能装腔作势，因为，他们除了大脑里有海量的记忆之外，几乎没有了丝毫的创新细胞!

一个人的思维模式，往往形成于青少年特别是中小学时期。很难想象，当一个人中小学时期始终处于紧张的应试教育环境中，丝毫没有创新氛围与锻炼，甚至成了死记硬背的“书呆子”，等到他上大学之后会突然“豁然开朗”起来!所以说，中小学时期是培养创新意识、创新思维和创新能力最重要的时期，错过这个重要时期，就会像一棵长成的“歪脖子树”，或一颗煮熟的鸡蛋，发生了不可逆的定型。谁要是试图叫一颗高温下煮熟的鸡蛋“创新”出新生命，不是痴心妄想吗?

什么，你说我还有“选择”的“自由”?你以为全民都是富二代官二代甚至红二代吗?你以为全民都可以不上学就包工程再转手倒卖吗?你以为全民都可以随便上个二流三流学校甚至花钱上个三本也顺理成章就业并一路高升吗?你以为全民都可以花天价去国外读书吗?所以，如果你妈当初没有选择对精子，或你爸当初没有选择好肥沃的耕耘土地，或者说，你当初没有得到上苍的额外眷顾而投胎到了一个普通家庭，那么你就没有什么“自由”的选择了。或者通往高考的血腥道路与同类厮杀，居然终于胜出，于是获得一份好工作，或者成为少数“成功者”的垫脚石而永久地被践踏于最底层。

你说，我除了被扼杀创新能力和被幸福之外，还能有其他别的什么选择?

[我该怎样穿越高考的沙漠经典作文1500字

若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。

人生就像一条路，这条路的尽头有几个不同的分岔口。一条通向宽阔大道，平平坦坦。一条沟崖在侧，坎坷不已。另一条满是鲜花，芳香扑鼻，春风拂面。当我走在这路的尽头，我会选择鲜花大道。因为我知道我忍受不了平淡的路途，而且我也没有坚韧的性格和顽强的意志。不如选择舒心的旅途，一面欣赏娇艳多姿的花，一面体会大自然的乐趣，放飞自我。

我的选择不是最坚韧的，但却是最适合我的。

人生就是一场旅途，你可以一边前进，一边观赏沿途的风景。如果你不幸得摔倒了，你会选择隐忍地站起来，勇敢而独立。还是匍匐在地等待着帮助和安慰。如果是我我会选择放声大哭。因为哭并不是软弱，那是坦率。因为哭一场并不影响赶路，反而能平添一份小心。如果你路遇山花烂漫，景色宜人。你会选择目不斜视继续前行，还是会选择流连不已。如果是我我会选择放声大笑。这不是故作矜持而是直率，因为笑一场并不影响赶路，反而能平添一份信心。

我的选择不是最执着的，但却是最适合我的。

人生就是一场戏，在这芸芸众生的舞台上，我们每个人都只是在扮演一个角色罢了。如果是你你会选择富可敌国的大富豪，飞扬跋扈。还是会选择一贫如洗的布衣，终日抱怨。如果是我我会选择一个平淡无奇的小人物，随心快意生活。因为等到曲终人散，手中的珍宝，身上的绸缎都得留下来。该是什么样就是什么样，不若活得潇洒。

我的选择不是最好，但我的选择，我相信。

也许你会说在人生道路上我的选择并不是最好的，但我要说是，我的选择我相信，我不悔!在人生道路上我要用我璀璨的青春开辟一片独属我的天地，坚定的走下去。

俗话说：“小孩一生下来，命运就已经安排好的啦”，但是他们具有选择每种不同生活的方式，不同时代出生的人，有不同的生活方式有选择就可以让你的生活丰富多彩。

英国的历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择他希望出生在他想出生的地方，因为他醉心于研究古文化，那里是多种文化的交汇地带，但是他偏偏就不是那个时代出生的，所以如果人可以选择，那家汤因比生活在他想生活的地方，那么可能他所做出的贡献更大了。

记得汶川地震的时候，在广播上听到，在电视上看到那一些让人心痛悲切的事件，他们的伤心难过，当时，他们都在想如果可以选择不出生在汶川那该多好，那就遇不上这场地震了，如果可以选择灾难不发生，那么亲人就不会离去，如果可以逃避，他们的生活将会是那么的幸福。

感动中国十大人物中的刘纬，他自小就因为意外，断去了双手，年幼的他想过放弃生命，但是，他经过家人、朋友、对他的关爱，他走出了黑影，走向了光明的通路，不怕辛苦，用双脚学弹琴，经过不停了磨练，他成功了，他成为了一位让人佩服的，能用脚弹钢琴的年轻小伙子，记得他说过一句话，他说：“他现在过得很快乐，但是，如果可以让他选择，他宁愿有双手过平凡的日子。”

每个人活着，都会有不同的愿望，如果可以选择，那么人生会是怎么样，时间过得真快，转眼，就高考了，回想起以前，天真的小学生，到慢慢长大的中学生，到现在成年了的高中生，真的很开心，如果可以选择，我愿意回到那无知的童年，现在高考了，要离开陪伴我的三年的同学三年的母校，真的很不舍，如果可以选择，我想留在他们的身边，一起过开开心心，打打闹闹的日子。

俗话说：“孩子时出生，命就注定是这样的了，历史学家汤因比如果可以选择他喜欢的时期，那么他可能做出的贡献更大。汶川地震区的人们，如果他们可以选择，那么灾难就不会发生在他们身上了，如果可以选择，刘纬的双手不失去，会不会他的钢琴弹得更好等等。如果可以选择，我们的生活更定会丰富多彩的。

[如果可以选择作文

电视剧中的狗血情景中，

总是可以不经意间就穿越时空。

假如有一天我也能够穿越成功，

我想这应该是有可能。

历史课上总在打着瞌睡听，

成败生死荣辱我从未在乎。

假如我也身在其中，

恐怕我要大声痛哭，

朝代不好一不小心就被送上天宫，

本想预知未来却依旧被戏弄。

过去的时代里是纷争接连着纷争，

有自私野心和仁慈之心来不停冲锋。

人皆有股卫国之情，

为了美满的生活而露不出笑容。

因为他们用生死来赌美好前景。

我看到了未来却未有穿回曾经，

即使穿了回去也未有那股精神，

生死度外戎马一生！

我看见今日的月亮，

是否古人也曾见过，

也许他们未曾见过今时月，

但我相信古时明月亮明如新。

假如我可以穿越时空，

第一件事就是瞻仰伟容，

然后从心底敬佩他们的大勇。

[假如我可以穿越作文

时而脑海中浮现出那亲切的，温柔的大自然，一花，一草，一木，一溪，都会成为我诉说的挚友……

散步于百花庄园，欣赏着娇艳的花朵，迷人芳香，我看到了。她的身影孤单地徘徊在百花丛中，有着倾国倾城的容貌的她，泪水浸湿了她的衣裳，似乎连争芳斗艳的花儿也低下了头，为她悲惨的一生而伤心，枯萎。让这份凄凉与悲怜永远消失在人们的视野，化作山崖边上的一朵花，永远保持那份孤单，美丽与忧伤……

沉浸于树木环绕，抚摸着坚韧的树干，坚强不息，我感到了。当年的他，奋笔疾书，为国洒下一片忠烈的情怀，在千万愁思之间，尽情挥洒，对祖国的爱恋，谁人知晓？所谓他有“今朝有酒今朝醉”的豪迈与豁达。他的思绪无边无际地翱翔在广阔的自然风光之上，感受属于他自己的世界……

嬉戏于小溪之上，捧着透亮的溪水，晶莹清亮，我看到了。他在溪边放声大作，喜笑颜开，“剑外忽传收蓟北，忽闻涕泪满衣裳”这样的喜悦之情，恨不得“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”的心情。这时黄莺啼叫，百花齐放，合奏出他那时心中说不出的喜悦与激动，他沉醉其中……

……

我愿抛开现实，走进盼望已久的大自然当中，体味那古今中外文人墨客的思绪与心情，我想走近他的内心，和他一同分享喜悦，分担忧伤。

我可以选择感受自然，抛开现实吗？

爱而不会爱，不如不爱

——题记

落红春去，残阳满径，寂寞有如风中的孤影，不断侵蚀着我的眼睛，我感到脆弱的生命正一点点流逝，再也不会回来。只是我还没有记住那棕黑的眼睛，没有记住那弱小的身影，没有记住那纤细的灵魂……可是，一切都已来不及。它走了，留给我的，只有那不散的悔恨。

米黄色的尖圆形小嘴，半闭着的棕黑色眼睛，单薄而无力的翼翅，那时我在高墙外的大树上第一次见到它的模样。它的玲珑，它的妍小，在我的心中挥洒出一幅不散的画卷，我轻轻捧起它，把那只可爱的麻雀如珍珠般的身体放入了洁白的口罩，双手将这圣洁的灵魂捧回家中。我天真的认为，我是爱它的，我的爱是无错的。却没有想到它母亲回来后无助的求救和撕心裂肺的哀鸣。

我曾经那样的呵护它，为它建造了安逸的“巢”，它静静地躺在那用纸盒和我最珍爱的手帕上，眼神中有着一丝惶恐。我静静地蹲在它旁边，手中拿着一小碗由牛奶和碎小米粒合成的“营养套餐”，用吸管精心地一滴滴地喂给它喝，它接受了，可是却那样的不自然，没有言语，它只能在那里发出弱小的啼鸣和那悲凉的眼神。

喂完食，我静静地蹲在一旁，连呼吸都十分小心，我想给它一个安静的空间，让它仿佛在那高树上一样，安然地睡去。可是，我不忍心离开它，不忍心让它独自在这高楼林立中安睡，但它只是望着我，小小的眼神中有着失望的光芒。我默默地陪着它，可是它仿佛更加孤独，它无力地叫着，一声接一声，那声音仿佛在向我说着什么，可是我却听不懂。爱，使我没有想得太多。

阳光贴在玻璃上，洒下一地冰冷的光芒。如血的夕阳正在那光芒的源头燃烧，而它似乎感觉不到，它只是在那里不住的叫着，一声比一声坚定，一声比一声悲怆，我不知道，这就是离别。

可能是过了几个小时，可我觉得过了好久，我知道，它死了，它没有再用那敏锐的眼睛看着我，它眼睛半闭，眼神空洞，没有一丝生机。我想，它的灵魂一定迫不及待冲上蓝天，飞入天堂，那夕阳也漫漫退去退去……

我爱它，可是它却无情的离我而去，我可以选择去爱吗？不，因为我不会去爱，我不懂爱。我自私地将它揽进自己的世界，给予了它最真挚的爱，却不问它是否需要。它用它的声音分明是在说着它对生命的哀怨与对生的祈求，而我却用爱掩饰了一切，我不能选择盲目而自私的爱。

我仰望苍穹，缄默了诉说，寂寞了回忆，它不懂我的选择，我也不懂它的难过……

曾经有一种感觉叫做魂牵梦萦，如今却已渐行渐远。曾经有一种思绪叫做刻骨铭心，如今却已荡然无存。好想再一次做回我自己，找回昔日的那些失去。

做回我自己，我愿踱步溪边。任泉水潺潺而流，任鸟儿啁啾嬉戏，任鱼群执着寻觅，我丝毫不会去打搅它们。让轻风为我梳整发梢，让苔藓在我的鞋上尽情地刺绣，让流水带走我积蓄了几年的忧虑。顺着溪水向它的上游追溯，兴许我也会发现一片属于我的桃花源，在那里一直住下去，不知世事。

做回我自己。我愿种花山间。觅一片静谧的深山，种一片艳丽的群花，待到满山花丛遍地。蜂蝶共舞之际，在丛中修建一座凉亭，静坐石凳上，沏一杯香茗，细品一口，香气满心间，盼然回首，满眼的流光四溢，满眼的姹紫嫣红。蓦然地发觉一种“采菊东篱下，悠然见南山”的静谧荡涤心间。

做回我自己，我愿徜徉江南。流连于恬静的小桥流水，盼顾在古朴的鹅卵石小径。尤其在那饱经风霜的石板桥，赤足踏在有些苔印的地方，让那一丝丝的新鲜生机传达于我。也盼望遇到一位像《雨巷》中打着油纸伞结着愁怨的女子。

做回我自己，我愿驻足雷锋塔下，再一次在这个特殊的地方听美丽的传说，感受白娘子对人间的千般眷恋，感受她被困于雷峰塔中的思念愁苦，感受她与许仙难舍难分的爱。他们的爱穿越了万千的历史，至今还能隐隐地散发着芳香，也许这样的爱就叫做绵绵无绝期，这样的情叫做天荒地老亦不绝！

做回我自己，我愿……

太多太多的愿望，太多太多的梦想。点点地积聚在心中，留给了心中一片静谧的美好，我愿努力做回我自己。

我可以选择放弃吗？不能！

每夜，妈妈总是给我指着对面的窗户，我明白，对面住着我的同学，它对面的灯光在十二点前从来没有灭过，每当我学得不明事理时，对面的灯光依旧闪耀，刺痛了我的双眼，刺痛了我的心。其实同学的成绩要比我好的多，但是他却从来不曾松懈过。我问着天上的星星，我可以放弃吗？还没等星星回答，我已做出了回答，不能！

在嘈杂的下课时间，我和同学一起闲聊，我问同学，你报了几个课外班？她的回答使我瞠目结舌：不多，也就五六个吧！按五节课，每节课两小时算，少说也要十个小时，再加上那让人喘不过气来的一些作业，她们能背的动吗？而且对于她们来说，是不多的，比起她们我上的要更少，可还在抱怨。我问天上的微风，我可以放弃吗？还没等微风回答，我已做出了回答，不能！

在家门口，和邻居家的阿姨谈事情，在谈笑中，无意谈到了体育。我和我的邻居小红的体育其实都很不错，不能算得上非常棒吧，及格却绰绰有余，但是小红惟一不足的是跳绳，只能刚好及格。我不足的是实心球，也只是刚好及格。阿姨说要请人辅导。一项不好，其它门完全还可以提上去，但阿姨却不满足。我问着地上的尘土，我可以放弃吗？还没等尘土回答，我已做出了回答，不能！

在教室门口，我静候着，静候着上一个班下课，为了自己可以占一个好座位。所有的人都来得很早。骄阳炙烤着大地，汗浸湿了衣服，浸透了空气。在炽热的阳光下，越来越无力，但不得不用尽浑身力气挤，因为人太多，我无时无刻的感受着周围的力量。我问着墙上的窗户，我可以放弃吗？还没等窗户回答，我已做出了回答，不能！

天，我可以放弃吗？地，我可以放弃吗？万物，我可以放弃吗？不！我不能！倘若我放弃了，我就要失败，我就将被打败。人越来越多，我必须用等量的努力来使天平平衡。我能放弃吗？能吗？不能，因为没有理由让我放弃。

我能放弃吗？不能！

在这充满希望和梦想的人生道路上，我们每天都面对着不同的路，选择这不同的路去走，这一个个选择很大程度上都取决于我们内心对这未来人生路的设想。

小时候我的人生路刚刚启程，那是周围充满了欢笑、充满了糖果、充满了玩具……那时的我没有太多忧虑，自由自在，我乘着人生的列车在幸福路上快乐的奔驰。那是大人问我，你的梦想是什么?我会毫不犹豫地回答：“我希望拥有全世界最漂亮的裙子和所有的好吃的。”或许你觉得可笑，认为那是一个幼稚的回答，但它却是我儿时一个纯洁而美好的愿望。

那颗幼小的心灵乘着列车一站一站奔波着，随着列车的颠簸，那颗心灵渐渐成熟起来，现在面对我的路则是充满了知识、充满了友情、充满了哲理……我长大了，对事情的看法也渐渐成熟起来。如果现在有人问我的愿望是什么，我会毫不犹豫地回答：“考上重点高中、重点大学，当一名律师。”所有这一切有关学习的梦想回荡在我的脑海。这时的梦想又多了一点现实的想法，然而却又少了点什么东西。对梦想的不同回答预示着什么呢?我还不清楚，但我知道要通过努力得到收获而不是去做白日梦。也许一个选择会改变人一生的道路，不管选择哪一条，都让我们的心灵更美好、更成熟。

楷隶行草，予颇爱；山水竹石，予殊爱；诗词歌赋，予甚爱。君，以书画立身，以诗词抒意，可谓艺术人士也，吾能品君乎？

晨星之际，步于北林，手捧《前后赤壁赋》卷，坐于土石之上，微风习习，秋高气爽，手持狼毫，砚中盛墨，熟宣铺展开来，不亦乐乎？临摹你的作品，心中不免产生敬畏之情，品味着“盖结字因时相传，用笔千古不易”的用意，便在纸上挥洒开来，一笔一画，流露着自己无限的热情，在这方承载心绪的净土上，我把自己融入了笔墨的世界，思绪也随之回到了千年之前，此时的你仕途得意，但心中依旧黯然，朋友的冷漠与发自内心的某种抑郁随着笔墨流淌，东坡的失意与灰暗同你内心的郁闷与悲凉都跃然纸上，我才知道并非后人所评判那样，“叛国贼”的千古骂名压得你喘不过气来，你何曾不想念故国？你何曾没有对那政府恨恶过？如今的你只不愿再让传统文化悄然逝去，在压抑之下创造着新的奇迹，怎能不令我敬佩？吾能品君之意。

亦是这风姿飒爽的秋天，一群奔放的马儿在牧人的尾随之下，嬉戏着来到岸边饮水，树木清秀，河水平缓无波，从这幅《秋郊饮马图》中，我感受到，你是热爱大自然的，你孜孜以求的“古意”，组合了一个由古趋近的序列，以唐人风尚为旨，往往笔线雍容，赋色高华，造型精严，意趣峻拔，将北宋以来古风渐湮的画坛颓势转向质朴自然。因为我知道，你是高尚纯洁的，你那“不假丹香笔，何以写远愁”的口号中，我品出你内心的深化，你早已融入了画的意境中，探寻着奥秘，意求真理，你始终保持着廉洁与正直，正同你所热爱的大自然一样，你努力表白着自己的清高，来弥补仕元之憾。我知道你是清白的，吾能品君之意。

在历史的长卷中翻出你那千年的积蓄，亦是遗憾万千。那“半生落魄江湖上，今日钧天一梦同”的忧患意识，社会责任感与历史使命感冲破世俗，我品出你是以道为重的。你这不避己患的儒士精神正是我敬仰之处，与姚子敬和诗，那种萧瑟，压抑的气氛，从字里行间都显现出来，原本天高气爽的秋日，被你那“黄云”、“暮雨”、“冷烟”、“落照”，压得人如此茫然。本也悦耳的万籁，也被你那“断鸿”、“画角”、“胡笳”、“鬼哭”搅得悲泣沉重。我知道，你于家国破亡后极度绝望与惊悸的感受，惆怅满怀，借诗消愁，我理解，我同情，吾亦能品君之意。

君，“上下五百年，纵横一万里，举无其匹”。吾以好同而兴，吾好艺术，好君，亦能明君之意，吾愿品君之意。