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观察父母的日常生活作文【汇总20篇】

在军训里,我么被教官骂过,被烈日晒过,但当我们回忆之前的艰苦,都会变成难忘的回忆。下面是小编为您推荐的作文:

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作文

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日常生活日记200字

全文共 242 字

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今天是一个特别的日子,小朋友,你知道是什么日子吗?告诉你,今天是母亲节!

早晨,我一起床,就看到妈妈在洗拖鞋,心想:今天是母亲节,我得帮妈妈做点什么。因为夜里下了雨,我看到靠近外面的地上有水,就去拿了拖把来拖干了。然后我又上前问妈妈:“妈妈,有什么要我帮忙的吗?”妈妈抬起头,笑着对我说:“小囡,你去帮妈把洗衣机里的衣服拿出来放在盆里,再拿出来晾起来,行吗?”我说了声“行”就跑进卫生间,拿出洗衣机里的衣服放在盆里,又跑进院子,把衣服一件一件晾了起来。妈妈见我做得有模有样,满意地笑了!

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篇1:观察生活的作文_其他话题1100字

全文共 1034 字

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【篇一】

今天晚上我在小区散步,想到科学老师布置的作业,我决定从“科学”的角度来观察小区里的各种植物。

我们小区的植物都是宁波典型的品种,主要有四大类:乔木、花卉、草本植物和菌类。

乔木有:散发阵阵香气的香樟;被誉为活化石的银杏;象征高洁的松树;花儿可以泡茶的桂花树;还有不起眼的歪脖子榆树屹立在主干道两边。

小区里四季花开不断。它们是:春天开放的映山红和紫藤;夏天开的栀子花和紫薇;秋天,不算高大的桂花树也来凑热闹;茶花有两种:一种是春天开放的,长得比较高大;另一种是冬天开放的,长得比较矮小,只有一尺高;还有就是月季花,每个月都开放。

小区里面最不引人注意的就是那些草:大片的草坪都是人工种植的;还有一些是野草,他们生命力顽强,随遇而安。我认识的有车前草和三叶草,还有一些我不认识。

小区里,大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡,油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物,到了秋天它们就都枯死了。

通过观察,结合科学书,我学到了不少知识。大自然真奇妙啊!

【篇二】

一天,我和妈妈一起上街买了一盆含羞草。据说含羞草这种植物的生长很特别,因此把它带回到家后我就开始注意观察了。

我先轻轻地抚摸了一下它,它就快速地收回了叶子,好像一个害羞的小姑娘收住了自己的笑脸一般,过了一会儿,那叶子才慢慢地又展开出来。看到这个现象我感到很奇怪,心里立刻想出了好多的问题来:难道它要枯死了吗?难道它真的像人们所说的它感觉到害羞吗?还是它觉得我很可怕呢?……妈妈看到我疑惑的神情,仿佛摸透了我的心思似的对我说:“觉得奇怪是吧,那就好好地观察它,而要找到准确的答案,还要注意学习有关这种植物的生长知识哩”。

我觉得妈妈说的这番话很有道理。于是,我除了经常观察含羞草,还让妈妈帮我打开电脑,上网去查看有关的知识介绍,终于找到了正确的答案,解开了我心中的那些疑团。原来含羞草是生长在遥远的南美洲,那个地方常常有狂风暴雨,又有许多专门吃植物的昆虫存在,所以为了保护柔弱的自己,这种植物造就了一种习惯,那就是一有东西碰到它,它就会本能地合拢起自己的叶子,以免被虫子的咬食而能够安全地生存下去。人们观察到这种植物为适应自然生存环境而具有的特別现象,就给它起了一个很形象的名字——“含羞草”。其实,这种植物它并不害羞,而是为了生存而生就一种抗拒侵害的一种本领。

“含羞草”真神奇啊!我相信如果我们能够仔细地观察大自然的话,我们还可能会发现更多的奥秘。

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篇2:五年级日常生活日记

全文共 279 字

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今天妈妈给我布置了一个“艰巨”的任务,那就是洗澡。我说:“妈妈,我能不光挂冲一冲啊!”“不行。”妈妈说:“今天必须好好的搓搓。”

先把身上弄得湿漉漉的,再抹上搓泥宝。用洗澡巾一搓一搓的,就把脏东西搓掉了。虽然用了搓泥宝,但是脏东西没有完全的没了。

然后我就喊妈妈让她再给我搓一遍,妈妈搓的比我搓的还使劲儿呢!妈妈一边搓,我一边说:“妈妈,轻点,轻点。”妈妈就说:“太轻的话,就搓不出来脏东西。”妈妈说完这话,我就咬着牙忍

着,不一小会儿,妈妈就说:“好了,搓完了,你快点冲一冲。”冲完,我就把身上擦干,再穿上衣服。就洗完了。

洗完澡真的好舒服啊!感觉浑身就轻松多了。

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篇3:有关日常生活日记200字

全文共 363 字

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201X年X月X日 星期X 晴今天我在《xx晚报》上看到这样一则新闻故事:《要 有一颖平常心》。故事讲了一个年轻人怕自己的发言会引 起众人的嘲笑而感到苦恼、焦虑,甚至浑身不停战果,无 法坐稳。他的朋友用美国著名作家马克·吐温曾经对一位 年轻作家说的话来安慰他:“你大可不必这样害怕,这里 没有人指望你发出什么惊人的言论。”

我们生活中也有许多这样的现象。例如我,每次演讲 都非常紧张,因为我害怕别人对我的文章没有兴趣,或是 我文中的某一句话被同学们当做笑柄。我觉得这篇文章, 给了我们一个小小的启示:我们是否太在意自己的感 受 如果你在路上摔了一跤,你一定尴尬。但是这只是周 围人生活中的一个小插曲,别人笑过,自然就会把这事儿 给忘了。”

拥有一颗平常心,用这颗心对待任何事物,我一定会 觉得很轻松。相信我能找到属于自己的平常心。

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篇4:日常生活日记200字

全文共 493 字

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你一个小朋友,他的名字叫彬彬。他在学校学了一个成语,那个成语呢!叫文舞双全,彬彬很好奇为什么叫文舞双全呢?彬彬放学后问了爸爸,爸爸说:我回家了在告诉你!

会到家后,彬彬很想知道这成语的意思,彬彬就一直问爸爸。彬彬说:爸爸,爸爸快告诉我吗!爸爸说:好,你那们的勤学号问的话,我就告诉你吧!

文舞双全的意思呢是:文呢就是学习,舞呢就是你们的特长。双全呢?就是俩个都很力害。知道了吗彬彬!彬彬高心的说爸爸我知道了,谢谢你爸爸!

日常生活日记200字3 Everyday Life Diary 200 words 3

9月5日 星期二 晴

今天背着日记网送的米奇书包上学校。

总想让同学们知道我今天换了一个新书包,可一想起妈妈平时的吩咐:“做人一定要低调!”就又忍了下来。可每次低头从书包里拿东西的时候,总想跟同学们说我这个新书包是从日记网得到的。

怎么办呢?最后我终于想到了一个好办法。我用英语对同学们说:“Today I have a new

schoolbag!”可他们居然没听懂。不过我也很开心,我终于把我想说的说出去了。

放学回家的路上,我把这些事讲给妈妈听。妈妈说:“你这不是在显摆嘛!“ 哈哈!

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篇5:日常生活日记200字

全文共 215 字

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爸爸和我都姓章,妈妈经常叫爸爸章郎,叫我小章郎。

可能是因为我们家有两个“章郎”的原因吧,经常有蟑螂到我家来“做客”。

昨天晚上,妈妈在家里好几个地方放了粘纸。今天早上,我发现粘纸上粘了许多蟑螂。我不高兴地对妈妈说:“您怎么能这样对待我和爸爸的同名朋友呢?”妈妈却笑着对我说:“我们家里有这一大一小两只‘章郎’就足够了,而这些蟑螂是‘四害’之一,会传染疾病,还污染环境,对待它们是不能客气的。”

原来,章郎和蟑螂不是朋友,反而是敌人呀。

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篇6:关于暑假日常生活的初二作文500字

全文共 650 字

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暑假在悄然之间已然到来,快乐的暑假生活也来到了

我在暑假里去了很多地方,其中最使我记忆深刻的是去山海关和长城的起点——老龙头。

我们全家来到了山海关景区。刚一进景区,就看见了一座大城门,城门上有两个大字——迎旭进去之后,看见了一个牌楼,名叫“进士坊”。再往前走,就又能看见一个牌楼,写着“维藩首善”四个字。就在这牌楼的后面就是我们期盼已久的“天下第一关”——山海关。我仰望着山海关,眼前是雄伟壮观的城楼。宽大的城门,足有七八米高;再往上是高大而结实的城墙,给人一种磅礴的气势;城墙的上面则是一个两层的阁楼,上面是红色的,下面是灰色的,再衬托着蓝色的天空,更显现出山海关雄伟的气势。我看着这些,心中不禁赞叹道:我国古代人民是多么伟大呀!

之后,我们又驱车来到了老龙头——长城的起点。沿着海边的沙滩小路,我们先来到了一个叫“海神庙”的水上建筑,门前是一条石路。我怀着好奇的心情走进海神庙。进去正对着有两只神兽,两边是攀着石雕的栏柱,后面是一座很高的宫殿,名叫“天后宫”,让人觉得这里很有灵气。

出了海神庙,我又怀着激动的心情,爬上了老龙头的城墙。刚一上去,就看见了一个阁楼,阁楼的牌匾上写着“澄海楼”三个字。出了澄海楼,就看见了一尊大炮。它伫立在那里,跑口对准了防御的地方,让我不由得想象出当年那些守卫边疆的战士门,舍弃自己的生命,用他们自己的血肉,保卫祖国的情景。

后来,我望着老龙头的龙头那一座塔楼,虽然他不大,但在我的心中却十分高大。我走到塔楼的里面,望着大海,心情是无比的兴奋,我看到了历史,也看到了未来。

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篇7:父母在生活中给予我们的温暖作文600字

全文共 642 字

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“时光时光慢些吧,不要再让你变老啦!”这是一句歌词,也是我最想对父母说句话。父母在生活给予的我很多帮助和关爱,是我倍感温暖

去年冬天,我爸有事在外地,可我快要放学了。我本想这我要留校,在校园里度过这个假期,可我不想留校,于是给爸爸打了电话想让他来接我,我并没有在意我这个举动,因为我已经做好了留校的准备。

可就在我放学那天,我看到了父亲的身影,看到他眼中布满血丝,不是拍打拍打脑袋,应该是一大早从外地赶来接我的吧,他是多么在意我的话啊!接着他走到老师面前,问了我这星期的表现。当老师说道还不错,又进步时,我发现父亲的神情渐渐放松啦。这时,我看着父亲,心里有种说不出的滋味,像许多蚂蚁在我身上爬一样难受;又像吃了甜蜜一样幸福暖心!

正在我发呆时,父亲已来到我身边,说道:“走吧,咱们回家去!”心情似乎很愉悦,开心!

“您不是这周有事在外地不接我吗,怎么突然就来啦?”我说道。

“你不是到在我心中,你就是一切,在我心中你的事最重要吗?”这一瞬间,我感到十分的温暖!

也许是前世的因,也许是后世的缘,今生能与我父亲相遇,是我最大的福分!我希望,我长大后,能够带着父母去他们想去的地方。而现在,正是积累实力的时候。我要现在好好学习,积累实力,回报父母给予我的温暖!

假如今天是我生命中的最后一天,我们要做的第一件事情,就是报答养我育我的父母!“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。父母给予我们的温暖表达了他们对我们多少的爱啊!而父母的爱又是多么的伟大啊!

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篇8:写父母日常工作的

全文共 911 字

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早晨,一切还沐浴在柔和的晨光之中,我们一家人刚吃过早饭,就各自去干自己的事了。我坐在沙发上无聊地看起书来,爸爸在我旁边悠闲地看着报纸。而妈妈呢?在那儿忙着收拾碗筷。看着看着,我无意间说了一句话:“多想当一回家长啊!哪怕一天可好呀!”

没想到,爸爸和妈妈竟然爽快地答应我了:“既然你那么想当,就让你当一回吧!可……你行吗?”爸爸妈妈不信任地看着我。

“行行行……保证一切OK!”我自信地拍拍胸脯。

爸爸妈妈听了,相互交换了一下眼神,神秘地笑了。

那笑不免让我的心中七上八下,谁知道他们葫芦里卖的是什么药?但是,当家长这桩小美差有何坏处呢?我心里甜滋滋地想着。

下午,我便上任了。俗话说“新官上任三把火”,可我这个“家长”真是“一把火”也烧不起来啊!

吃过午饭,我就上楼做作业了,做完后,便下了楼。

呀!饭桌怎么一成不变----没收拾啊?我疑惑地问妈妈:“妈,今天怎么还没收拾?”但妈妈却悠闲地看着电视,还一边不时地哈哈大笑。

我惊奇万分地说:“这……是……”

妈妈无所谓地说:“这是您家长大人的工作呀!”

啊!我恍然大悟,怪不得他们早上笑得那么诡异。可我已经答应了,总不能反悔吧!只好硬撑了。

我把饭菜收入厨房,然后拿来抹布擦了擦桌子,再走进厨房,笨手笨脚地洗起碗来,我倒进一点儿洗洁精,用抹布擦了一遍又一遍,然后打开水龙头冲洗。

终于洗完了!我一边擦汗一边走出厨房,刚坐下来歇歇,屁股都还没坐热呢!妈妈又发话了:“家长大人,您看看这,再看看那,地板多脏啊!还不快洗洗!”

“什么?还要洗?”我的嘴张得比狮子的最还要大。

爸爸和妈妈在一旁幸灾乐祸这:“洗就洗呗!做就做呗!”

“是----是----”唉,又得干活了。没关系没关系,不就一天而已,本小姐才不怕呢!

于是,我冲进洗手间,左手拎水桶,右肩扛拖把,手脚并用,好不容易洗完了客厅,已经气喘吁吁,热汗直流了,想到还要洗楼上,腿一下子都软了,真个人像个败兵一样瘫坐在地上。

刹那间,我猛然想起:妈妈日复一日年复一年地这样干这,却从来没有一句怨言,而我却……我赶紧爬起来,有卖力地干起来。

夜幕降临,华灯初上,我的任务总算完成了!

虽然这一天“家长”很累,但我觉得值得,因为我体验到了妈妈每天的生活是多么辛苦……

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篇9:日常生活日记200字

全文共 322 字

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今天是圣诞节。一大早起床,我就兴奋得不得了,我发现床头有个大大的圣诞袜。这时妈妈走过来神秘地说:“这是昨天晚上圣诞老人从烟囱来到咱们家送给你的礼物。”我迷惑地说:“我们家哪里有烟囱呀。”妈妈笑着说:“是从窗户飞进来的。”我说:“可你不睡觉呀,你怎么知道呢?”妈妈摸了摸我的头说:“我和你开玩笑呢,是妈妈送给你的圣诞礼物。”我一骨碌爬起来,打开一看是《福尔摩斯探案集》。啊,这可是我期待已入的书!我高兴地手舞足蹈起来,把书捧在怀里,爱不释手。

妈妈趁机给我讲起圣诞节的由来。原来呀,圣诞节是纪念救世主耶稣的,他的生日是12月25日。在西方,这是一个很重要的节日,和我们中国的春节差不多。

这个圣诞节,我收获了我爱看的书,还学到了很多知识,我非常开心。

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篇10:有关日常生活日记200字

全文共 300 字

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201X年X月X日 星期X 晴暑假生活一眨眼就过去了,真让人有点意犹未尽.

假期里,我的两个小表妹文文和毛毛来我家.和我一起度过一个快乐的暑假.我们一起玩游戏,一起看课外书,一起做作业.有一次,妈妈让我给表妹们检查作业,我甭提有多高兴了.文文把作业交给我调皮地说:"李老师,请检查我的作业."她说完,我和毛毛都被逗得笑了.我认真地检查起作业来,发现错误马上让她们改正.我又写一些相似的题目给她们做.我检查完了把本子给她们时,文文又调皮地说:"多谢李老师指点."这会把妈妈也逗乐了.我想当老师的感觉真好.

快乐的暑假结束了,我和表妹们又回到各自的学校上学了,我想我一定要好好学习,将来争取做一名真正的老师.

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篇11:日常生活的日记600字作文大全

全文共 601 字

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我的生活就像个电视,里面播放着各种各样的节目,有温馨的情感节目,有欢乐的歌舞节目,也有激动人心的体育节目。最近我的这部电视里播放的就是体育节目。而且还是扣人心弦的滑旱冰。且听我慢慢道来。

那天我结束了一天忙碌的学习之后,发现桌上摆着一双旱冰鞋。原来我爸说的惊喜就是它!我小心翼翼的把它穿上,别让老爸慢慢的扶着我来到了楼下的广场。直到穿上旱冰鞋车,我才发现一切都没有那么简单。此时的我好像一个刚刚学走路的婴儿,每一步都是那么的艰难。虽说旱冰鞋不动的时候漂亮极了,只要轮子一转动起来,就怎么也不听使唤。我真害怕我一不注意就摔下去了。我只能扶着墙,慢慢的往前滑,始终不敢踏出那坚定的一步。但我看到其他小朋友自如的滑着旱冰鞋,好像脚底踩的风火轮,好不威风。我心里默默的想,我比他们年纪还要大一些,我怎么能这样认输呢?老爸看到了我神情的变化,也过来鼓励我。他说,世上无难事,只怕有心人,记得我跟你说过,老鹰是怎么学会飞翔的吗?你没有踏出那一步的勇气,你就绝不可能学会滑旱冰。我听完老爸的话,默默的鼓了一股气,眼睛一闭,双脚一蹬,就滑了出去。当我睁开双眼的时候,我发现自己好像在飞,我又不停地迈动着双脚,很快,我超越了刚刚那些羡慕他们会滑旱冰的人,原来这一切真的没有那么难。

这次滑旱冰是我生活中的一个缩影,我就是这么一个喜欢挑战的人。不论我人生的电视里在播放着什么节目,我敢保证,一定刺激,一定精彩,我一定问心无愧!

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篇12:作文教学中培养学生观察生活的能力的内容

全文共 3948 字

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学生写作文,一个主要毛病是空空洞洞。写人,不是“目光炯炯”,就是“精神抖擞”;写树,不是“枝叶茂盛”,就是“参天耸立”;写花,不是“姹紫嫣红”,就是“绚丽夺目”,总之,没有具体、细致地描述,只有抽象的、概括的介绍,反映不出个性,再现不出特征。

实践反复表明,光是“抄词语”、“背范文”,是不能从根本上治好学生作文中的“干瘪症”的。生活是写作的源头活水,离开对人物、天地、山川、草木、虫鱼的细致观察,离开对生活素材的自觉捕捉和用心积累,那么,作文内容就很难丰富起来,充实起来,也就很难克服空洞肤浅的毛病。不会观察,就不会作文。要真实地反映生活,就一定要认真地观察生活;要细致地反映生活,就一定要细致地观察生活。

怎样培养和锻炼学生观察生活的能力呢?

结合阅读教学,唤起学生重视观察生活。只有懂得观察同作文的联系,认识了观察生活的重要性,才能做观察生活的有心人,才能随时随地捕捉到“貌不惊人”却又“异彩闪耀”的生活素材。不少范文,所写者小,所见者大。若能有意识地引导学生思索,就可以唤起学生对生活中的小事、平常事的重视。在生活中,有一些发人深省的小事、平常事,它不像独立鸡群的白鹤,让人一眼就看出它的高和美来。如不留心观察和分析,就会稍纵即逝、一闪而过。鲁迅先生笔下的《一件小事》,就是一个例子。必须通过对“一件小事”的深入分析,讲清“小事”不“小”的道理。要使学生懂得,只要重视观察,善于观察,只要精心选择,深入开掘,注意由此及彼,由表及里,小事也可以表现出具有现实意义的不小的主题来。《一面》《背影》等都是指导学生观察生活的极好教材。

结合实例分析,引导学生学会观察生活。当学生逐渐注意观察生活时,教师要联系实际,具体指导学生观察生活,教给学生观察和分析的方法。这些方法是:一、由表及里,深入思索。一次,有个学生清晨上学,经过学校传达室,听到老传达员打电话到供电所,大声地问路灯为什么还不关掉,随即又听见老传达员火爆爆地对着话筒叫:“什么?什么?忘记了?长着脑袋干什么的?说得轻巧,忘记了。这是浪费,是不负责任!”这个学生听了,到班上又告诉其他的同学。语文教师听到了,觉得很有意义,就启发同学们议论:传达员为什么要“多管闲事”管到供电所去?又为什么要“发了火”?是不是态度不好?他为什么把误时关灯说成是“浪费”“不负责任”,甚至责备对方“长着脑袋干什么”?同学们讨论得很热烈。课后,有些同学还特地走访了老传达员,了解到他平时所做的许多平凡而有意义的小事,他们便以此为题材,写了一篇稿子。写的内容充实,文笔感人。二、由点到面,目力集中。观察,宜“细”不易“粗”。走马观花,只能“见大不见小”,写出来也免不了“一般化”。只有把视线集中在某一“点”上,落实在某一个人或某一件事具体事物上面,才能发现特征,辨别异同。比如看“拔河”比赛,只有一个人一个人的观察,只有把每一个人的动作、姿势、表情、神态都看得分明,“记拔河比赛”的作文才有可能写的细致逼真。许多同学写有关“运动会”的命题作文,往往写成“消息报道”、“概况介绍”,主要是由于没有细致观察的缘故。三、由分到合,先分后合。集中目力于某一个人或某一件具体事物,这“目力”又怎样具体运用?还是不能“囫囵”地看,而是要“化整为零”,从各个侧面去看。有的同学在银杏树下看了半天,但写出来的“银杏新姿”却既无“新”姿,又无“新”意,多半是些“高大”、“茂盛”之类现成词语,凡是大树均可适用。原因是没有从树的干、枝、叶、皮、果等方面作细致的观察。经教师具体指点后,情况就不一样了。由于看得细致,描写也就细腻得多,生动得多。再如看“菊展”。只有仔细地看,从名称、形态、色彩等方面仔细观察,才能发现特点,找出特征。如果只是浏览一遍,泛泛地扫一眼,那么除了看见“五色斑斓”之外,是不会留下什么具体印象的。四、由此及彼,展开联想。观察与思维、联想等是密切不可分的。只有在观察的同时,展开由此及彼的联想,才能丰富材料,充实内容,突出特征。否则,不是浮泛,就是干瘪。学生的观察文之所以往往瘦而瘪,浅而直,在很大程度上是因为想不开、拓不开。比如写人,要能够通过察颜观色、听话听音等来联想到人物的内心活动,并能够通过语言描写、神态描写、行动描写等反映人物的心理活动和精神面貌。五、随手采撷,及时记录。“好记性不如烂笔头”,要培养学生良好的观察习惯,也要培养学生勤于动笔,随时记录观察、思索所得的习惯。对周围的事物多看、多想,并且把观察所得随时记录下来,养成习惯,看了写,写了看,久而久之,观察能力也就会逐渐提高。

让学生谈体会,运用典型引路。有的学生观察生活比较细致,联想比较丰富,思路比较开阔,取材于日常生活的作文写得比较生动、深刻。教师可以让这些学生谈谈自己平时观察生活、分析生活的体会和经验,让他们现身说法,同学们听了,不仅觉得亲切,受到的启发也会很大。一次,语文教师以《记一个熟悉的人》为题布置作文。有个学生写他的邻居华工程师,通过对华工程师的语言、行动、心理活动等具体描写,生动地反映了党的十一届三中全会之后,老一辈知识分子的欢畅心情和只争朝夕的献身精神,写得有血有肉,活灵活现。通过个别交谈,教师了解到这个学生平时注意观察生活,并随时把一些典型细节(人物的动作、神态、肖像特征等)记在本子上。因此,他写这类作文,就感到有话可说。他谈的体会很实在,对同学们启发很大。他说:“写人记事,首先要熟悉那些人,要理解那些事。而要熟悉和理解,平时就要多看看,多听听,多想想。观察多了,素材积累多了,就能不断加深对人对事的理解,理解了,写起来就不困难了。”在特殊情况下,也不妨让那些不注意观察的同学谈谈“写不出”的苦楚,从“另一面”给大家以启发。

化难为易,有步骤地进行序列训练。生活像大海,一下子要他们写人物众多、场面宏大的文章,恐怕绝大多数学生难以胜任。因此,语文教师要想办法为学生“排难解忧”。要指导学生就近观察,因地制宜,不要动不动就“走出去”。要由小到大,由点到面,逐步地提高。要通过做小型的“一举一动”、“一颦一笑”、“一草一木”、“一鸟一石”的片断练习,训练学生具体观察和细致描写的基本技能。俗话说,功到自然成。基本功练扎实了,不愁写不好人物众多、场面宏大的文章来。片断练习也要讲究序列。比如写班主任,可以先写班主任的外貌,再写班主任的语言和班主任的动作,然后写班主任的心理活动,在此基础上,布置学生写“我们的班主任”,估计不会出现“抓耳挠腮”、“无从下笔”的情况。又比如写我们的学校,可以先写“学校的画廊”“我们的操场”、“丰富多彩的阅览室”“奥妙无穷的实验室”等小练习,然后再做《我们的学校》。先片断,后全篇,有利于调动学生观察和写作的积极性,也有利于提高作文的质量。序列训练,不仅贯穿于总体训练之中,而且贯穿于局部训练之中。比如观察人的外貌,写人物的肖像,一般总是先打量人物的身材,先描写人物的总体形象,再细看(细写)人物的脸型。人物的脸型,又往往是从脸的上部看到脸的下部,从主要特征看到次要特征。观察注意有“序”,写起文章来也就不会乱得不像样子。

加强课外阅读,多方面引路开导。引导学生广泛阅读,多看多想,既可以丰富他们的课余生活,活跃他们的思想,充实他们的知识,又有利于提高他们观察生活的能力。语文教师应当做有心人,经常向学生介绍短小精悍的、以日常生活为题材的文章,以便于他们模仿、学习和借鉴。学生写“节日游园”、“国庆记事”、“欢度元旦”等作文,常犯一般化、老一套的毛病,反映不出每年“游园”、“国庆”、“元旦”的新特点。为了帮助学生克服“年年如此”的现象,语文教师应当结合报刊上面的有关文章,介绍如何抓住“往年没有、今年独有”的新气象展开细致描写的方法,启发学生多看、细看,发现特点,把握特点。再比如,学生描写会场,往往写得一平二冷,平铺直叙,渲染不出会场的热烈气氛,教师要指导学生阅读报导会议情况的通讯、特写等,从中学习怎样观察会场,怎样运用记叙、描写、议论等方法,具体写出会场布置、会场气氛、主要内容、听众反响等,把这类作文写得有声有色,生动活泼。

激发热爱生活的热情,提高观察生活的自觉性。观察是一种积极的智力活动,没有自觉性和主动性是难以奏效的,更是难以持久不懈的。从根本 上说,要培养学生观察生活的能力,就必须着眼于激发他们爱生活的热情,培养他们关心生活、积极向上的品质。柳青说“我认为最重要的是观察的态度问题。一个对人冷淡无情和对社会事业漠不关心的人,无论他怎样善于观察人,也不可能成为真正的作家。这就是说在生活中或工作中要有热情——热情地喜欢人、帮助人、批评人或反对人……我深深地体会到这种热情与我描写人的时候所用词句的分量都有关系。当你缺少这种热情的时候,你在生活中或工作中也许观察不到多少东西,观察到的也许并不深刻,并非本质,在写作时也不免嗟叹创作的困难。”这些话讲得极为精辟。观察当然需要讲究方法,而更重要的是需要热情。同处一个教学班、一个学校学生,他们写反映班级、学校生活的作文,有的感到有许多东西要写,而有的却感到没有什么好写,这里的关键是对集体、对生活的热爱程度、关心程度。对集体、对生活麻木不仁、冷若冰霜,那他就谈不上细心观察,谈不上“心情激动”,即使“闪光的思想”、“闪光的人物”如花似锦,五彩缤纷,也会习以为常,熟视无睹。我们要十分重视结合听说读写和课内外的活动,激发学生热爱生活的感情,使学生人人都做一个有心人。

茅盾在《创作的准备》一书中写道:“无论到哪里,你要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵似的警觉,把你所见所闻随时记下来……”帮助学生练就一副机敏的“鹰眼”,培养他们善于观察的能力,是语文教师的一项重要任务,务必把这项任务完成好。

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篇13:三年级日常生活日记200字

全文共 212 字

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今天,我发现屋后的木槿树上有许多蚜虫在啃着鲜嫩的叶子。

我不禁大发雷霆,吼道:你这小小蚜虫,竟敢进入我家!!!

我看着那些可怜的叶子,想:应该麻烦一下妈妈,让“失业”多年的喷雾器重新“当官”,去清除可恶的蚜虫,让木槿树恢复安宁的生活

我把这事告诉了妈妈,心想:哼哼哼!蚜虫啊蚜虫,你逃不了啦!可是,没有想到的是,妈妈喷的很多农药都没有效果!蚜虫仍然粘满了枝叶。可恶!太可恶了!

我想:我要好好学习,发明更好的新一代高效低毒的农药!

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篇14:英语日记之我的日常生活

全文共 636 字

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导语:你每天的生活是怎么过的呢?下面是yuwenmi小编为大家整理了优秀英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

Though my daily life is extremely monotonous, I try hard to adapt myself to it. Why? Because I intend to be a good student. I wish to render service to my country.I get up at six o’clock every day. After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my lessons. I go to school at seven o’clock.After school is over, I return home. We usually have supper at seven o’clock.Then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed.

【参考译文】

虽然,我的日常生活十分单调,但我却竭力设法去适应它。为什么?因为,我打算做一个好学生,希望将来为国家服务。我每天六点起床、洗脸刷牙后,就开始复习功课,七点钟我就去上学。放学后,我就回家了。我们通常在七点钟吃晚餐,之后我就开始做家庭作业,希望在睡觉前把它做完。

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篇15:日常生活的日记600字作文大全

全文共 658 字

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冬天,这个银色的世界,就像“雪绒花”这首歌里所唱的。洁白的雪花如天女撒花般纷纷扬扬的飘落下来,给大地披上了一层银白色纱衣,真是人间仙境啊!可雪也给人们带来许多不便。马路上到处是雪花,行人一不留神就会摔倒。但雪也能让庄稼丰收,俗话说得好,“瑞雪兆丰年”嘛。其实下雪天最快乐的要数孩子们了。滚雪球、堆雪人、打雪仗……

今天下起了鹅毛大雪,雪一停,我就迫不及待地约了几个小伙伴玩打雪仗。

我们先分成红队和蓝队,我在红队负责进攻。我把手臂抡了一圈,好使出浑身的力气,然后手猛地一挥,雪球如离弦的箭飞了出去。“啪”蓝军一名队员应声倒地。“打中喽!打中喽!”我再接再厉,继续发出第二球。就这样,你打过来,我扔过去,子弹快打完了,但双方打了半天仍不分胜负。“这样打下去,我们很难取胜,我倒有个好办法。”我眉头一皱,计上心来,留下两名进攻的队员继续进攻,其余的人躲在一边抓紧制作“炮弹”,这样,蓝军便掉以轻心,这时候,我们再猛地冲出来,打得他们片甲不留!“”好!“”就这么办!“我的提议得到了大家的一致认同。

于是我和小红抓起雪球往蓝营掷去。蓝军见我们只有两个人,就放松了警惕,还嚣张的朝我们喊:”你们怎么只有两个人啦?“”大概是敌不过我们,落荒而逃了吧!“”哈哈哈哈!“我和小红也装出很害怕的样子,心里却得意极了:嘻嘻,蓝军果然中计。”上“队长带着队员们猛往蓝营里扔雪球,数不胜数的雪球砸向蓝营的队员。蓝军几乎全军覆没。

”耶!赢啦,胜利属于红军!“我又蹦又跳,好像得了世界冠军。”嗖!“敌军突然发出一颗子弹,击中了我的头,我”牺牲“了。

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篇16:大学日常生活英语mydailyliferoutine

全文共 764 字

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There are five classroom buildings and five dining-halls on the campus. The classrooms are big and bright. And each of them is large enough for sixty students to study in. Behind the main classroom building stands the college library, where both the teachers and students are busy borrowing and returning books every day. I usually go there once a week for borrowing and returning books. Our college life is rich and interesting. On the one hand, we have many experienced teachers, sufficient books, scientific apparatus, and instruments to help our studies. On the other hand, we are encouraged to take part in many college activities such as seminars, parties,talks, sportsmeets, visiting factories, etc. Basketball and volleyball matches are held almost weekly.

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篇17:有关日常生活日记200字

全文共 413 字

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201X年X月X日 星期X 晴妄想国庆,七天之内没有作业。空空的作业薄,张大 着嘴巴,显得无可奈何;钢笔的热血不再沸腾,铅笔的笔 尖不再短个儿;回家联系本和那些圈圈钩钩,别再想在这 七天内把我束缚住;试卷、作文选,别再慈想我会再次为 你们付出我那宝贵的时间!

妄想国庆,我要轻松每一天—当然是在没有任何 作业的情况下婆!电脑边上有我兴奋的身影;书架边上, 我正摇摇晃免地抽着一本书;文竹身上还留着我刚浇的 水;电子琴的余音还久久没有离去;微波炉正烤着我做的小蛋糕;八点未到,我的床上“Z’,字声起!

妄想国庆,我要快乐每一天!在《莎士比亚悲剧》中 寻求快乐;在题海中搜寻兴奋;在历史中寻找刺激;在音 乐中体验悲哀;在《多余的话》中探索他内心的世界!我 要使每天都充满了活力!我要使每天都变得充实!我要 使每天的快乐都撒开来!

妄想,妄想,妄想!但这一切都是妄想。在享受了美 妙的妄想后,我还是要回到现实世界里寻找真实、充实的 快乐!

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篇18:初中日常生活日记怎么写

全文共 447 字

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为了丰富我的课余生活,妈妈给我报了一个游泳班。第一次学游泳的情景,直到现在我还历历在目。

那天一到游泳馆,我就迫不及待地换好泳衣,冲出更衣室,直奔泳池。我不假思索地把脚伸入水中,倏地又缩了回来,水冰凉冰凉的。当看到别的小朋友套着游泳圈自由自在地游来游去,我真是羡慕得不得了!于是,我咬着牙硬着头皮下了水,还不由自主地打了好几个冷颤。

魏教练给我们几个孩子讲了讲注意事项和要求,又示范了憋气的动作,接着便让我们练习憋气。我扒着池壁,紧闭眼睛,深吸了一口气,把头慢慢地埋到水里。水刚没过头顶,心就怦怦直跳起来,我赶紧又探出头来,抹了抹脸上的水,睁眼一看,旁边的小妹妹都还在坚持憋气呢!我也不甘示弱,又沉下水去,这次竟然坚持了十几秒。一堂课下来,我越来越胆大,憋气的时间也越来越长,完全能在水里漂起来。教练夸我进步很大,我心里美滋滋的。

现在,我已经学会了蛙泳、自由泳,虽然动作还不是很到位,但我相信,只要我有不怕苦、不怕累、不怕喝水的精神,就一定会越游越好,越游越远。

怎么样,我的课余生活还够丰富有趣吧?

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篇19:感谢生活!感谢父母!

全文共 485 字

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生活就像一场电视剧,收藏着你很的很多东西!小时候的酸甜苦辣!长大后的幸福快乐!往往都会成为我们的纪念!我们的思索!不是吗?但谁曾想过父爱!母爱!生活他们给予你了多少?你却回报了他们多少?

想想!早上起来是谁给你做早餐?谁每天早出晚归为你而工作?是谁不论刮风下雨都来接你?是谁给予你了父爱与母爱?想一想!

是妈妈每天早上为你做早饭!是爸爸每天早出晚归的为你工作!是爸爸,妈妈无论刮风下雨都来接你!是生活予你了父爱和母爱!他们给予你了太多……

5.12大地震,多少人失去了宝贵的生命?有多少人失去了亲人和朋友?谁曾想过?一个让人成为“魔鬼老师”谭千秋老师在5。12的地震时为保护同学而失去生命!这是一个多么值得敬佩的老师呀!可他的亲人都离他很遥远!很遥远……但在这时我们却安然无恙!却依然拥有了父爱和母爱!是生活给予你了父爱与母爱!你的父亲!母亲!你会过头看看他们他苍老的脸!白花花的头发!他们多渴望你能回到他们的身边呀!

同学们让我们一起去面对生活感谢生活!为我们拥有一个快乐的生活!与父母的关怀!一起去喝彩!一起感谢生活!感谢我们的父母!为我们的未来增添另一份光辉灿烂的未来!、

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篇20:初中日常生活日记600字

全文共 655 字

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俗话说“民以食为天”,几乎每个地方都有自己的特色美食。今天,我就向大家介绍一道我们家乡的美食--开封灌汤包。

开封灌汤包原为宋朝皇家御用美食,流传至今已有百年历史,它风味独特,是开封的美食之一。作文开封灌汤包不仅味道鲜美,而且制作方法也很简单。首先,将猪肉绞成馅,放入盆内,再加入酱油、料酒、姜末、味精、盐搅拌。接下来和面,将面揉的不软不硬,光滑不粘手。然后,待面发开后,切成一个个的面剂,开始擀皮。擀皮是很有讲究的,擀好的面皮周围要薄一些,中间略厚一点。这样,汤包既能皮薄如纸,又不会破馅。万事具备,就开始包包子了!这一步很关键,不仅要掌握好肉馅的比例,而且还要在包子里加入些已经冻好的肉冻。正宗的开封灌汤包的包子皮上要捏制30道绉折,并且要求纤巧匀称。搁在白瓷盘上看,就像一朵朵丰满圆润、千瓣紧裹、含苞欲开的白菊。最后一步,就是上笼蒸制了,蒸大约10分钟就可以出锅了!

蒸熟的汤包端上来,热气腾腾,雪白晶亮。抬箸夹起来,饱满的像盏小灯笼,隐约可见里面汤汁摇动。有一种吹弹就破的柔滑,不要说吃了,看着就是一种美的享受。对着一个个晶亮剔透的汤包,你可千万不要急着下口,否则热热浓浓的汤汁可要溅你一身。正确的方法是轻轻提起汤包上面的折皱、细细地咬上一小口,拌着扑鼻香味,徐徐地吸吮粉红色的汤汁,顿觉唇齿留香。这时,你再慢慢的品尝汤包,浓香的肉馅配上筋道的包皮,令你食欲大增。开封灌汤包不仅营养高,而且脂肪含量低,健康不发胖!

看了我的介绍,相信你早就坐不住了吧!还等什么,按照我介绍的办法,自己亲自做一次开封灌汤包吧!

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