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六年级读后感西游记作文【最新20篇】

寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁。现在小编为大家精心整理了关于六年级读后感西游记作文优秀作文,仅供大家参考,希望对您有帮助。

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格列佛游记读后感600字

全文共 649 字

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西汉文学家刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”可见,读书是使人聪明的好方法。

假期里,我读了英国作家乔纳森.斯威夫特写的《格列佛游记》。这部小说通过格列佛到小人国、大人国、飞岛国、慧马国等国度的离奇旅行和种种遭遇,集中反映了18世纪前半期英国社会的各种矛盾,辛辣地讽刺了英国当时的社会状况。

其中,我对《大人国游记》一部分最感兴趣。格列佛来到大人国,发现大人国的人吃一口肉,就可以顶12个人一餐的饭量!大人国的狗,相当于四头大象那么大!更奇怪的是:大人国语文拼音只有22个!因为国法的字数必须比拼音的字数多!所以,格列佛不能听懂它们说的话。

有一次格列佛帮助了大人国的矮子,格列佛到花园去看花,突然,一大群蜜蜂向正在看花的矮子飞了过去。格列佛看见了,拔起长刀,向蜜蜂劈了过去,格列佛打死了四只蜜蜂,身上被蜜蜂刺满长刺,但他一点也不在乎,格列佛这种舍己为人的精神值的我们学习!

而我呢就缺乏这种舍己为人的精神。我的同桌朱铭豪学习不好。所以老师把我调到朱铭豪的座位旁边,让我监督帮助他学习。可是,我只顾自己学习、玩,从不去管他。所以朱铭豪的学习一天一天的退步了。有一次,我看到朱铭豪的桌子上有一张考的非常差的卷子。我想:“为什么朱铭豪考的这么差啊?”我觉得是我没有好好教他。如果我认真帮助他,他不会考的这么差。我感到很惭愧!

通过读《格列佛游记》这本书,我决心学习格列佛舍己为人的精神,帮助同位把学习搞好。

“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。今后,我要多读像《格列佛游记》一样的好书,让自己聪明起来,高尚起来

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篇1:西游记读后感800字

全文共 850 字

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暑假里,在妈妈的陪伴中,我利用十天时间读完了中国古典四大名著之一——《西游记》(青少版)。

六岁时,我曾在电视上观看过动画片《西游记》,但那时只是图个热闹,记忆犹新的是七十二变的孙悟空,懒惰贪吃的猪八戒,至于故事的细节和蕴含的道理,我浑然不知。

读了《西游记》这本书,我才知道唐僧取经,原本是一个真实的历史事件,唐太宗贞观年间,二十多岁的僧人玄奘离开京城长安,只身到天竺(印度)取经,费时十七年,经历百余国,克服了许多难以想象的困难,终于取回佛经六百五十多部,影响深远。

唐僧取经本身就带有传奇色彩,在长期流传过程中,逐渐增加了神猴得道、降妖捉怪等许多神话传说。作者吴承恩继承并发扬了我国古代神话的优良传统,进行再创作,写成了中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说《西游记》。

全书共四十三回,主要写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。

读了这本书,我受益匪浅,唐僧师徒四人取经路上,历经种种磨难,但他们不惧怕,不放弃,勇敢地去克服,他们的大无畏精神时时激励着我,鞭策着我。

回想自己在生活、学习中遇到一点点困难,就逃避,就埋怨,甚至打退堂鼓,真是愚蠢至极。比如,去年冬天,妈妈教我打乒乓球,我输了,就哭鼻子;今年五月,学校举行“五月的鲜花爱国诗词”诵读活动,由于胆怯我不敢参加,在老师的再三鼓励下,我才第一次站在舞台上;暑假里,妈妈每天让我背十个英语单词,我觉得太枯燥,竟然和妈妈讲条件……

我知道,在以后的人生路上,我可能会经历九九八十一难,或者更多,但我不会再退缩,我要像唐僧师徒那样,勇敢地去面对,去克服;我要把人生路上的挫折、绊脚石当成通往成功的垫脚石;我还要积极地想办法,始终坚信通往广场的路不止一条。

法国著名哲学家说过,当我第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友,当我再次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。

暑假还有一个月时间,我还想把《西游记》这部名著再读一遍,可能还会读第三遍,我相信每一遍都会有不一样的收获。

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篇2:六年级下册作文读后感

全文共 945 字

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在成长过程中,无数本书滋养着我,伴我度过漫漫长途。我对书如鱼和水,紧紧系在一齐不可分开。臧克家说过“读过一本好书,像交了一个益友”当一本书真正住进你的心里,你就会有这种感触。

小时受爸爸的影响,对书很感兴趣。爸爸便买来了几本名著以陶冶我的情致。但我太小,只是随便翻翻。

上学后发现小时爸爸买的书竟是四大名著,便来了兴致,随手拿了一本《水浒传》看看,却一下被吸引住了。小时的零碎记忆在一页页纸中被重现,记忆也随之深刻起来。当合上最后一页时,我长长地舒了一口气,心灵久久地被那一个个英雄豪杰所震撼着,感动着。

在这昏暗迂腐,官官相护的年代,无数好汉被处处欺压。但乱世出英雄,在无法忍受的状况下,他们义聚梁山泊,汇成了一股连朝廷也不敢忽视的势力。在一次次征战中,他们为了义,救出兄弟,杀除贪官,却也冲为了朝廷眼中的最大贼。在几经波折下,朝廷招了安,让他们四处奔波扫平其他势力,但结果却是,在百经沙场后散的散,死的死,就如同一部戏完结后的惨淡收幕。

那一个个个性鲜明的主角印我的脑海,挥之不去。急公好义的宋江,智慧多谋的吴用,豪迈大力的鲁智生,武艺高强的林冲等等,栩栩如生、活灵活现。

他们是天上108位星辰,来到人间替天行道。他们豪气冲天,为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下,他们打倒贪官污吏,济世救民,颠覆了我们心中所谓的“义”。何为真正的义,谁也说不清。但他们却说明了一点善、正即义,民心所向即义。他们用自己的义,反对朝廷的腐败。

但当他们实力到达顶峰时,宋江却不顾反对要朝廷招安即使有义,却依然要顾到忠。不是所有义都是大逆不道,也不是所有忠都不能与义并存。也是他们四处征伐,扫灭那些本与他们同道的贼。从那一刻开始,故事就发生了戏剧性的扭转。即使如此,朝廷依然是朝廷,它永不会为了你一点战功,而天真地以为你以忠顺。所以,当他们得胜归来时,硬生生地拆散了他们。

直到此刻,我依然为他们的结局而感叹。但转念一想,觉得又能怎样呢?或许那已是最好的结局了。那个时代成就了他们,却也毁灭了他们。但到最后,他们的情也依然存在,想起吴用、花荣随宋江自杀,我眼中便盈满了泪水。

在书的世界中,我忘记了时间,只是为那一个个故事感叹,在书的世界中,我忘记了空间,任思绪随那些好汉心神往之。

书,带着我的灵魂在一点一滴中升华!

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篇3:西游记读后感个人心得体会

全文共 499 字

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孙悟空,想必大家都知道的一个角色。他出自于《西游记》,是我最喜欢的这个人怎么可能会问了:“你为什么喜欢他呢?”这个嘛,请听我一一道来。

他十分勇敢。在西游记《孙悟空大闹天宫》这一回中,他对众神要来捉拿他这件事毫无畏惧,反而他跟众神反抗,虽然被二郎神捉拿了,太上老君将她丢入八卦炉中,整整烧了悟空七七四十九天,四十九天出炉时,他并没有烧成灰烬,反而炼一双“火眼金睛”。到了最后给还敢跟如来佛祖作对,真的很勇敢,令我感到无比的。

他神通广大。他有定海神针——金箍棒,这件宝物可以变大变小,大时上天入地,小时像绣花针;有能上天入地的筋斗云,悟空骑着那个筋斗云,就像站在云上面,可威风可帅气了!还有他那根救命毫毛,那几根救命毫毛可以变成任何东西:植物、动物……甚至连自己都能变,还可以用来分身,可炫酷了!

他十分坚持。在九九八十一难中,师徒四人从来都没有放弃过,虽然孙悟空曾两次回过花果山,但他并没有放弃,用他机智的头脑降了一次又一次的妖,给许多地方的平民百姓带来幸福,最终他修成正果,被封为“斗战神佛”。

这就是我最喜欢的人物——孙悟空,他的坚持与勇敢深深地打动了我,让我明白了许多道理,伙伴们,你们也喜欢他吗?

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篇4:西游记读后感650字

全文共 751 字

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在《西游记》的结尾处,师徒四人中只有唐僧、悟空得以成佛。他们二人功劳自然很大,但是毕竟大家都出力了,况且四人优点、缺点各不相同,“可据理臆断欤”?但是仔细想想,我发现这一判定很有道理,并不是厚此薄彼。

我想,对于这四位取经人来说,成功的第一步是少年时期的基础,要能够开悟和立志。唐僧一出生,就在佛寺中受到良好教育,他经历了与众人不一样的磨难,这一切使他明理而又冷静。取经前,他更是发誓:“不取真经,永堕沉沦地狱。”悟空的开悟相对较晚,但是一经开悟,他就毫不犹豫地去云游四方,拜师学艺,几十年如一日地虚心求教,苦心钻研才学得一身本领。大闹天宫,确实无礼,但这也是他的气魄,他立志要青史留名,不负此生。八戒、沙僧早年当然也是出类拔萃的,但似乎仍与唐僧、悟空有一些差距。

成功的第二步是成熟前后的修行。唐僧出了长安,便踏上艰难的征途,但他“逢塔必扫,逢佛必拜”,从不敢破戒吃荤,见徒弟杀生一定要劝阻。在这么多虔诚中最可贵的是他跨越十万八千里,遭遇无数妖魔鬼怪,却仍在一颗坚定不移的赤子之心中装满了佛法和忠义。十数年的枯燥乏味和一眼望不到头的凶险和恶劣对于一个凡人来讲是一种怎样冷酷无情的折磨和煎熬。可是,他做到了。悟空的罪过大概是师兄弟三人中最大的,可是他通过大山下的五百年磨砺了自己的性情。在保护唐僧路上所有的“艰难苦恨”都没有让他学会认输,反是让他更加认定斩尽妖魔、除尽邪恶是自己的责任。而八戒的心不够纯粹,可爱而不够可敬,他需要勤奋和振奋;沙僧的修行高度是踏实肯干,但自主性不强。

佛祖给了四人同样的机会,就像让他们去种树。有人尽心尽力地浇水施肥、松土除虫,日夜劳作,有人坚持不久。五年后怎样?十年后又怎样?当一颗颗参天大树成荫时,有人理所当然地收获了,有人两手空空,还有像我一样的人,想要从此刻开始播种……

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篇5:小学生西游记读后感作文

全文共 486 字

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《西游记》是我国四大名着之一,是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇,精彩的童话故事,只要读起《西游记》,就会情不自禁的融入那精彩的情节之中。

这本书的作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他三个徒弟一路上历尽艰险降妖伏魔经历了九九八十一难后取得了真经。正是这离奇的故事赢得了广大读者的心,致使成为了我国古代的四大名着之一。

《西游记》塑造了四个鲜明人物形象:唐僧一心向佛,顽固执着,不辞劳苦,不畏艰难。意志坚强,慈悲善良。是一个诚实的佛教徒。孙悟空最大的特点是勇敢,他不怕困难,打走妖魔鬼怪。如果师父被抓,他一定想办法救出师父。猪八戒,大家都知道好色好知好玩,沙和尚忠厚老实,一心想取得真经。

由此我想到了学习。学习就好像去取经。在学校里有形形色色的人。有的像猪八戒,好吃懒做,做任何事情马马虎虎;有的像沙僧,诚恳老实,踏踏实实;()有的则像孙悟空,足智多谋;而唐僧则是不愿气馁的人。只要学习有信念,那就一定会成功。

《西游记》让我领悟到办任何一件大事,都绝非易事,在战胜困难的过程中就有了唐僧师徒四人的长处和短处,正是因为他们互相帮助,取长补短才能成功的道理。

[小学生西游记读后感作文

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篇6:2024年西游记读后感

全文共 667 字

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这个寒假我读了四大名著之一《西游记》,故事精彩,人物形象,生动,栩栩如生,是一部百看不厌的神话小说,它的作者是吴承恩,他是中国一位杰出的小说家。

《西游记》讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧以及白龙马师徒五人历经千辛万苦,跋山涉水,经过九九八十一难,终于取得真经。

虽说有九九八十一难,其中最有趣的要数三打白骨精了,白骨精为吃唐僧肉从而长生不老,使出浑身解数。首先扮一位貌美如花的女子,孙悟空拿出金箍棒把她们打倒在地,唐僧却看不出来,以为是在滥杀无辜,把孙悟空赶走回了花果山。要不是及时发现,也许现在他们已经身处险境,凶多吉少了。可以说唐僧可以平安的取得真经,几乎靠的都是孙悟空。

从《西游记》这本书中,我了解了一个道理:人做事一定要坚持到底,不能因为遇到一点点挫折,就半途而废了,那样是永远不会成功的。我们都应该学习唐僧师徒,为了取得真经,走了十万八千里,经历九九八十一难,他们都没有退缩。

看完这本书我联想到我自己,记得我学击剑的时候,击剑跟所有运动一样,首先需要练基本功,我去的第一天,教练就指导我做基本功训练。无非就是压腿,增加腿部的柔韧性;之后就是蹲跳,增加我的肺活量;再往后就是步伐移动训练,每次去就是这些,我心里想着拿剑的那一刻是多么帅气啊!可是迟迟达不成心愿,每次训练除了腰酸腿痛便是大汗淋漓,我真的坚持不下来了,每当这时我就想想我心目中的英雄孙悟空,便有了力量,现如今我坚持了三年终于帅气的拿上剑了,我的路还很长,他们历经九九八十一难我这才哪到哪,我一定要坚持努力,练好基本功,练好体能,希望自己能在击剑运动上取得不错的成绩!

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篇7:格列佛游记读后感500字

全文共 612 字

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虽是与现实完全架空的一个世界,但主人公的冒险却时刻在继续着,随着思绪的轻越,作者笔下描绘的种种,恍若眼前,不论是小人国、大人国,亦或是飞岛国、慧?国,都历历在目。

人性的背后,总隐藏着不为人知的软肋,已致人性丑恶的一面:欺骗、怀疑、贪婪、狡诈等等,在虚构世界的’“真、善、美”前变得那般丑陋。

于我而言,对我印象最深的无疑是格列佛在慧?国的遭遇,那里有种长相类似马的生物叫做慧?,他们是那里的主宰者,不仅有着高度的智慧、礼仪、自制力,而且那样一个幻境,没有欺骗、没有贪婪、没有战争、没有陷害,心与心都是善良、纯净的。

而人类,俨然成了一种叫“野胡”的人形生物,有着不可理喻的“撒谎”、“贪婪”等邪恶行径,为慧?所排斥,成了邪恶的化身,这点不免让人心痛,可奈何,当时的人却也如此,当转身你不为仆,我不为主,又当如何启齿,主人公格列佛最终却通过努力与他们成了朋友,然当离开之时,也不禁泪洒衣襟,于我,既有感动也有伤怀。

不知天大地大,梦中的幻境破灭,只剩一场梦未圆,但我知道,慧?国不可能有,因为这是现实,并非虚幻。当天上流星划过,或许只有默默许愿,才能企盼实现。

但我知道,其实谁都向往世外桃源。小说向我们揭示当时背景的同时,也赞扬了人性的本真与美丽,只是这终归是一部讽刺文,文后需要更多的是反思。其实这也是一本积极向上的小说,看的同时警醒读者,照亮自己内心的黑暗,看清这人性背后的伪善,试着也真的去相信完美,相信桃源,只是尚不知何期。

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篇8:格列佛游记读后感600字

全文共 754 字

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格列佛游记》是由英国作家乔纳森·斯威夫特所写。

《格列佛游记》共分四部。第一部“小人国”颇具童话色彩,实际是作者所处时代的英国的一个精缩版。小人国的两党以鞋跟高矮为区分标志,这里影射的是当年英国的脱离当和辉格党两党政治;而吃鸡蛋是是从大头敲开还是从小头敲开,则指的是天主教与新教之间关于教会仪式的无稽之争。为了这一区区争端,竟导致了小人国的内战,甚至殃及邻国。作者在小说中主要运用的讽刺和数字对比的修辞手法,在这部分取得了良好的表达效果,尤其是作者笔下的小人国就是明显的影射的英国。

第二部分“大人国”进一步增加了童话色彩。主人公在这里似乎找到了一个虽然体格庞大但却心地善良和思想高尚的圣贤之君,并借他之嘴批评英国的政治和法律弊端和表明他热爱和平,反对战争的良心。不过,这只是作者的一种乌托邦式幻想。

第三部“飞鸟国”。它比其余三部更接近人类生活,作者枕边污垢也就显得更直接更具体,或许正是这个原因,不太容易被所有人容纳。这部游记完全可以称作科幻小说,尤其是对“飞鸟”的描写,似乎还真有点科学根据。但作者对“科学家”的挖苦和侮辱可能有点太过分,他讽刺的虽然是伪科学,但我们在发笑的同时应当知道作者是有思想局限性的。

第四部“智马国”。初读这一部游记很让人感到别扭,活生生的一个人怎能跟马说起话来,原来这是寓言。马象征着作者心目中的“理性”和“美德”,人象征着作者笔伐的“野性”和“邪恶”。但是他们自己内部仍保持着世袭等级制,对同类实行压迫,最后甚至召开所谓的全国大会通过决议竟然将无限爱它们的主人公驱逐出境了,这真是莫大的讽刺。

故事从启蒙主义总的目的出发,维斯福特在《格列佛游记》中不仅接露和讽刺了统治集团的黑暗和社会制度的不合理,同时还形象地描绘了他心目中的理想社会,这一启蒙主义文学倾向也是符合历史进步潮流的。

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篇9:人教版六年级上册四单元作文:《这片土地是神圣的》读后感_350字

全文共 353 字

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我们学习了一篇课文,名字叫《这片土地是神圣的》,学习这篇课文后,让我想到了我们身边的自然资源。

今天,我就来说一说我们身边的自然资源。

我们南宁又称为“绿城”,是因为城市中有很多树木、绿草,这些植物在街道两旁,一排排连在一起,组成了“绿城”。在我家窗前,有一大片绿油油的草坪,和一棵棵高大的树木。这是大家保护了这片土地,所以才有了南宁今天漂亮的今天。

我觉得,在我们身边,自然资源是必不可少的。人们疲劳时可以看一下绿地,能缓解眼睛的疲劳;人们渴时,可以喝河里的水……

是啊!课文中讲的“任何降临到大地上的事,终究会降临到大地孩子身上。”没错,只要我们保护环境,爱护自然资源,我们就可以继续生活下去,而破坏的话,人类就没有食物,没有食物人类就会灭亡。我们要从一点一滴做起,保护环境,保护我们身边的自然资源,才能生存。

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篇10:假如给我三天光明读后感六年级摘抄

全文共 613 字

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读《假如给我三天光明》有感 嘉绿苑小学五(4)班李悦君近两天,我读完了《假如给我三天光明》,我的心被海伦·凯勒这种热爱生活的精神给震撼了。

书中记录了海伦·凯勒如何在无光、无声、黑暗的世界里,坚强的面对各种困难,迎接生活的挑战,创造生命的奇迹,字里行间洋溢着她对生活的热爱。虽然拥有三天光明是一个不能实现的梦,但作者海伦·凯勒那丰富、生动、真实而伟大的一生,却给全世界成千上万的残疾人和正常人带来感动和激励。在海伦·凯勒的生活中,如果没有朋友们的帮助、关心和爱护,如果没有莎莉文小姐的到来,她就不能走到今天,她将永远生活在黑暗、痛苦和寂寞的世界里。海伦·凯勒人生最大的幸福就是认识了益友。

海伦·凯勒很用功,进步也很快,在莎莉文小姐的帮助下,她逐渐喜欢上了大自然,也喜欢上了所有有生命力的小动物。经过不懈的努力,海伦·凯勒凭着她那坚强的意志,考入美国哈佛大学完成了她的学业并站上了演讲台。这对于我们正常人来说都是很难做到的事情,但她却做到了,这就是大家应该向她学习的地方。

《假如给我三天光明》不仅让我了解了海伦·凯勒的生活,还改变了过去我对残疾人不正确的看法,它还教我懂得在困难面前不低头,热爱生命,积极向上的生活态度的道理。因此《假如给我三天光明》给我带来的启示是:一、要正确地对待困难;二、尽力地完成每一件事;三、要有乐观向上的良好心态。我希望:大家也都能像海伦·凯勒一样坚强、勇敢、友善。只有这样才会体会到生活的乐趣和奥秘!

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篇11:西游记读后感[6]

全文共 745 字

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“你挑着担,我牵着马......”每当听到这首歌时,我们就会想起那妇孺皆知,脍炙人口的神话小说《西游记》了。这部小说主要描写了唐僧师徒四人历经九九八十一难,终于去西天取回真经的故事 。读着它,我仿佛看到了孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧取经路上的身影。

孙悟空可是一位了不起的大英雄,他英勇无畏,具有强烈的反抗精神。他敢与玉皇大帝斗,敢与如来佛祖斗,敢与妖魔鬼怪斗。我们真应该学习他这种天不怕地不怕 顽强不屈的精神,敢与一切恶势力斗,敢与一切不良现象斗,敢与一切困难斗,不战胜它,誓不罢休!另外,孙悟空神通广大,更叫人赞叹不已。他会七十二般变化,还有腾云驾雾的本轮,火眼金睛更是厉害!为唐僧保驾护航立下了赫赫战功。我们真应该向他学习,掌握各项本领,做一个德智体美劳全面发展的好少年,将来为国家做出巨大贡献。

唐僧是个善良之人,以慈悲为怀,一路上洒下了爱的种子。但是他凡人俗眼,人妖不分,总是一而再,再而三地错怪孙悟空打死白骨精先后变成的 年轻女子、老婆婆、老翁。以致于将孙悟空驱走,自己多次落入妖怪手中的可悲下场。我们应该学习他富有爱心,帮助那些需要帮助的人。可是不能像他那样不辨是非,冤枉好人,上坏人的当啊!

猪八戒好吃,好占小便宜,贪图美色。不过,八戒也满可爱哦 !关键时挺身而出,一路上与孙悟空一同作战,降妖除魔,可以说是孙悟空的得力助手,为保护师傅取经也立下了汗马功劳。我们应该学习其优点,克服其不足。

沙僧憨厚老实,一路上牵马挑担,从不叫一声苦,从不喊一声累。我们一定要向沙僧学习,老老实实做人,勤勤恳恳做事。在劳动中任劳任怨,抢重活脏活干。

总之,师徒四人个性鲜明。我们要学习他们的优点,克服其不足。正如孔子所说:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。力争做一个十全十美的人。

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篇12:小学生六年级200字作文泰顺游记

全文共 587 字

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早上,我刚刚起床,就看见爸爸妈妈在收拾行李。“你们是要去哪?”我问他们。他们回答道:“今天我们去泰顺的大峡谷温泉玩,还要在那儿的帐篷住一晚。”耶!泡温泉是我最梦寐以求的,睡帐篷也一样,今天终于都实现了!我们整理好行李出发了。

到泰顺时,已经中午了,妈妈先给我们买了面条吃,之后爸爸妈妈才去领了手牌,按爸爸和弟弟一组,妈妈和我一组分头去了男、女更衣室更衣,等大家都换好衣服就出发去泡温泉了。

第一个地点是动感温泉,它分为瑶药浴、牛奶浴、普通温泉三个浴池,我们先泡了水温最高的瑶药浴,又泡了普通温泉,最后才泡了牛奶浴。第二个地点是儿童游泳池,刚好把我夏天学的游泳本领表现出来,游泳池很大,而且是露天的,太阳晒在我身上暖暖的,我在里面游的畅快极了。俗称日光浴。

第三个地点是温泉鱼疗,也叫亲亲鱼池,是最让我流连忘返的地方。先把脚伸进去不动,没过一会儿,一群不怎么显眼的黑色小鱼就会出来“亲”你的脚了,很痒的,我想说叫鱼疗呢?因为这些小鱼会把你脚上的死皮吃掉。这样一来,小鱼们不就在给你“治病”嘛。

最好一个地点是森林温泉,他有四五个,每个温泉的周围都是高高的大树,笔直笔直的,每个之间不过是形状、水温有差别,大致都差不多。泡好温泉,我们又去外面吃了饭,回来看了一会儿演出,就回我们的十号帐篷里去了。

明天,会有什么样的事情发生呢?我抱着这个疑问进入了梦乡。

[小学六年级200字作文泰顺游记

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篇13:西游记读后感600字

全文共 1023 字

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《西游记》第五十七回至五十八回,六耳猕猴假扮孙悟空到处惹是生非,两人一路打斗,上至天宫,下至冥府,无人能够认出,后被如来说破原身,被孙悟空打死的故事。

六耳猕猴,与大圣一般无二,就算不用孙悟空,用它取经好像也没什么问题,而且故事简单,跳过去好像也没什么问题,可作者为什么要编造这个故事呢?可以断定,不仅仅只是为了故事的动听。

我们时常赞扬孙悟空,说他不畏艰险,保护师父去西天取经,可仔细想想,他取经也许是为了自己。自从当上美猴王,每一天的生活过得好不乐乎。有一天,当群猴喜宴之时,他突然想到了生死轮回,他说:“今日虽不归人王法律,不惧禽兽威严,将来年老血衰,暗中阎王老子管着,一旦身亡,可不枉生世界之中,不得注入天人之内?”话后,一个个掩面悲啼,把自由之乐抛到九霄云外。

后来,一只通背猿猴告诉他,生死轮回并非注定,有三等人可以躲过,那就是“佛,仙,神圣三者”。于是,他去冥寻师访道,闹府,反天宫,尤其是去西天取经,无非都是为了跳出轮回。成功为神,失败为妖,反正都可以延长寿命。

第十七回,观音菩萨变为凌虚仙子,悟空看了连说:“妙啊!妙啊!还是妖精菩萨,还是菩萨妖精?”观音菩萨笑道:“菩萨、妖精,总是一念;若论本来,皆属无有。”下一句写到:行者心下顿悟。他悟到了什么?不就是一念之差的道理吗?当初的自己取经是有自私之心的,就算这样的他成为了佛、仙、圣不过表面罢了,而自己的心早就被生死轮回扼杀了。我想,也许他就是那时改变了自己的想法。真假美猴王不就是比妖精菩萨更明显地看出心念的重要性吗?六耳猕猴就很像之前的那个为了结果而取经的孙悟空。

那个冒充孙悟空的六耳猕猴在形体与表面行为上与孙悟空毫无二致。小说渲染他们外在的“同”,意在强调其内里的“异”。从这个角度说,形体是孙悟空还是六耳猕猴的,完全无关紧要,关键在心。如来在讲经时说到:“汝等具是一心,且看二心竟斗而来也。”孙悟空与六耳猕猴的区别就是二心而已。如果六耳除去内心的私念,他也就是齐天大圣了。

心念对所有生命体同样重要。

纵观自古至今的为官者,悬梁刺股般努力挣得一个位置,哪一个初心不是为国为民?可惜有些人功成名就后却抵御不了糖衣炮弹的诱惑,丢掉了本心,摇身一变成为了污吏之妖。如果这些人能摒弃杂念,也都是国家之栋梁,人民之幸福。

如此看来,读书、工作、生活的充盈之乐,都与这一念之差息息相关。

让我们再来看看真假美猴王,也许吴承恩创作六耳猕猴的本意就是要让人们端正自己的心之所向,不要有太多的自私之心。

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篇14:六年级简爱读后感500字

全文共 481 字

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抱着应付公事的心态,毫不情愿的拿起了这本早被我遗忘到九霄云外的《简爱》,不得不承认,我读书的态度随着故事情节的发展跌宕起伏,我被故事情节深深的吸引住了,当小简爱被斥骂的时候,我不禁对这位被命运捉弄的孩子报以同情的眼光,或者在她的眼中,这所谓的同情是对她的蔑视,她不需要,童年的悲惨遭遇让她反感,也会让他感到痛恨。

或者是海伦和谭波儿小姐的出现,让她学会了改变,但在闲暇之余,我们不得不感慨当时社会的无情与冷漠。伴着简爱的每一次的化险为夷,我不禁为她欢呼,当他勇敢拒绝圣约翰的求婚而坚持自己的真爱时,我被她的选择所感动,当她去照顾已经残疾的罗切斯特的时候,带给人们的不仅仅是感动,更多的是心灵的震撼。

每一段的经历更重要的还是写出了一个青春少女的情感纠葛和心路历程,她的心灵矛盾和内心冲突,她对自由幸福生活的渴望、憧憬和追求,将女主人公的热情奔放,藐视习俗,追求解放的个性,表现得淋漓尽致。

从简爱的身上,不得不对今天的生活报以庆幸,相比较而言,我们所缺少的不都在简爱的身上体现出来了吗,无论是从精神上还是生活中,简爱的任何一点都应该是我们学习的楷模,是当今社会的典范。

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篇15:初中生西游记读后感

全文共 473 字

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大家应该都看过《西游记》吧,里面的主人公个个身怀武艺,神通广大。

因为孙悟空大闹天宫,所以被如来关押在五行山下,等待唐僧的到来。他还与猪八戒,沙和尚结为生死兄弟。一路向西而行,经过九九八十一难后,终于取到真经了,把真经带回交个唐朝皇帝。

文中,每人都是真心帮唐僧取经的,虽然会有些小矛盾,但他们最后还是成功了。每个人都有优点以及缺点,孙悟空的优点就是,能擒妖捉怪,但他只要是碰上对自己有威胁的人,就会不论人妖,统统打死。唐僧非常的注重感情,只要是帮助过他的人,都会感激万分,但他也是,他太轻信谣言,是人是妖不分明,常常以为打错人了让责备他人。八戒没有什么优点,就是好吃好睡,好美好色,而且每次打不过别人,就会丢下战友,落荒而逃。沙僧就是,每次都会三思而后行。

他们每个人的弱项,都是他们致命的,孙悟空不分青红皂白,害得好几次被敢走,唐僧不问个清楚就草率行动。八戒因为偷懒,而被抓住。沙僧是太粗鲁了。不过后来,他们还是改进了。

这些人不怕苦,不怕累,不惧炎热,寒冷,不言万里长程,就算走这么多的路,闯这么多的关,遇这么多的难,也不怕,因为他们心中只有光明。

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篇16:格列佛游记读后感300字

全文共 309 字

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读了《格列佛游记》这本书,我对书中的格列佛这个人物十分敬佩,敬佩他那顽强的.精神。这本书有四卷,每一卷都是一次航海旅行。这本书当中,我最喜欢的是第三卷第一章,因为它最能体现他的顽强。

这次是格列佛第三次航海,他在航海的过程中被海盗劫住了,海盗们用了一种格列佛认为比死还难过的方式来整治他,海盗们决定把他放到一只独木舟里,让他在海上随波漂流,给他的东西只有桨和帆以及一点粮食。

格列佛上了独木舟,他用了五天的时间划过了五个小岛,他非常累,但他只能尽力,这是为了生存。为了节省粮食,他在岛上找一些鸟蛋烤着吃,他克服种种困难,一个人顽强的生活下去,最后他被一座神奇的飞岛上的人们救了上去。

格列佛的这种顽强的精神是值得我们学习的。

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篇17:西游记的读后感

全文共 770 字

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大闹天宫、三调芭蕉扇、三打白骨精······这些耳熟能详的故事,全都出自吴承恩的古典神话小说《西游记》。《西游记》可算是几百年来中国文学史上一颗放着璀璨光芒的明珠!

吴承恩用极其丰富的想象力,用浑厚的文学功底,塑造了唐玄奘、孙悟空、猪八戒、沙悟净等栩栩如生的神话人物形象。写唐僧师徒降妖除魔,历经九九八十一难,终于到达西天大雷音寺面见佛祖,取得真经的故事。通过这些富有传奇色彩的奇幻经历,鞭鞑封建统治的黑暗,如在西游记中要将小儿心肝当药引子的比丘国国王和让一个真正的贤才孙悟空去当一个弼马温。作者虽没有直接点出,但也可见一斑。

《西游记》的构思是奇幻的。在当时科技不发达,人被封建思想束缚的情况下,吴承恩能够发挥他奇特的想象力,去叙述唐僧师徒取经的经历,去描写沿途大好风光,且写得生动具体,活灵活现。实属不易!怪不得《西游记》成为我国文学价值最高的古典神话小说。

《西游记》语言也值得品位一番。如“翠藓堆蓝,白云浮玉,光摇片片烟霞。虚窗静室,滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂,萦回满地奇葩。锅灶傍崖存火迹,樽罍靠案见肴渣。石座石床真可爱,石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹,三点五点梅花。几树青松常带雨,浑然象个人家。”用诗的韵味,写出了水帘洞的奇观,生动细致,实是写景范例。再如“皓魄当空宝镜悬,山河摇影十分全。琼楼玉宇清光满,冰鉴银盘爽气旋。万里此时同皎洁,一年今夜最明鲜。浑如霜饼离沧海,却似冰轮挂碧天。

别馆寒窗孤客闷,山村野店老翁眠。乍临汉苑惊秋鬓,才到秦楼促晚奁。庾亮有诗传晋史,袁宏不寐泛江船。光浮杯面寒无力,清映庭中健有仙。处处窗轩吟白雪,家家院宇弄冰弦。今宵静玩来山寺,何日相同返故园?”思乡之愁不绝涌上心头。可真是赞是绝笔。

我们要学习罗贯中敢想敢写,且要想得不落窠臼,要写得精妙绝伦。也要学习唐僧师徒不怕困难的精神,路在何方,路在脚下。

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篇18:小学生西游记读后感

全文共 440 字

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学习如去西天取经

不单这个暑假,上个学期我已将中国四大名著之一《西游记》读了大约30多遍。因为,它让我受益匪浅,所以,我反复研读。

本书的内容极为丰富。它讲述了唐朝僧人陈祎(法名玄奘)受唐王李世民所托,去西天拜佛求取真经的故事。唐僧路遇并结识了大闹天宫的孙悟空、好吃懒做的猪悟能、任劳任怨的沙悟净和白龙马,他们在唐僧去西天取经的九九八十一难中(佛教中的九九归真)帮了极大的忙。

这本书中的生僻字比比皆是。为了方便阅读,我就听着随身听,听曹灿叔叔讲着原版《西游记》,不仅学会了许多生字,还能听出文章的抑扬顿挫,真是两全其美的办法!

全书一共100回,其中值得学习的精神也不少:有对事执着的精神,有坚持不懈的精神,更有坚不可摧的正义精神呢!

其实,学习也是一次西游。各种挫折就是妖怪,自己的能力就是武器,而老师们和家长则是天神和菩萨。我们遇到挫折,总是会想各种方法消灭挫折,如果能力不够,便可以寻求其他人帮助。难道不是吗?当我们获得成功,不就是得到真经了吗?

最后,我想对《西游记》说:我喜爱你。

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篇19:格列佛游记读后感200字

全文共 495 字

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题记:莎士比亚说“There·are·a·thousand·Hamlets·in·a·thousand·peoples·eyes”,意思是“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”。接下来,一起来品味一下我们小学生眼中的“哈姆雷特”吧。

放假这段时间,我读了一本书,它的名字叫《格列佛游记》。

这本是英国的斯威夫特写的。讲的是一个叫格列佛的医生,他喜欢航海和冒险。有一次他坐船碰到大浪,船翻了。他游到岸边睡着了,被小人抓住了。后来他帮助这个国的小人,打败了另一个国的小人,他成为这个国的英雄。然后,他坐船回家了。又过了一段时间,他又坐船出海了。到了个小岛,格列佛去找淡水,船走了。格列佛被留在岛上了。被巨人农民抓到了。巨人农民让他表演节目赚钱,赚了很多钱。后来格列佛被王后买走了。他还用腰刀打败了老鼠和蜜蜂。国王和王后有一次带着格列佛到海边巡查,格列佛被老鹰抓走了,掉到了海里,被路过的船救了,他回家了。后来他还去了飞岛国和“慧骃”国。

通过读《格列佛游记》,我觉得格列佛是个非常善良,非常勇敢,非常聪明的人。我也想成为像格列佛这样的人,而且我读了他的冒险故事,我也很想去冒险,我也想去小人国和大人国看看。

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篇20:西游记读后感800字

全文共 833 字

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《西游记》不单纯是一本神魔小说,我觉得它还隐射了一些现实问题。书中除了以妖魔鬼怪为主线,还隐秘地写了一些佛道斗法。对于斗法问题也是众说纷纭,有“崇佛抑道”说,有“贬佛扬道”说,但不管孰褒孰贬,都是宗教之争,佛道两家明争暗斗,此消彼长,贯穿全书。由于佛道两家的主张不同,说法有异,经典数量悬殊,所以引起了双方无休止的争辩,有了相互发展、相互抵触的历史背景。

西游记发生在唐太宗贞观年间,皇帝极护道教,道士的待遇远远高于僧人。我觉得如来选择南赡部洲这方面的考虑。当时玉帝是管理这些地盘的,那里的妖怪都服玉帝管,所以我觉得让唐太宗去阴曹地府可能是如来的主意,目的就是让太宗皇帝诚心向佛,让佛教在这片道教的大地上能有所传播。之后唐太宗从地府回到阳间,开了水陆大会,崇敬僧人,还派人去西天取经。如来本来就是要传播佛教,只是没有借口让唐太宗真正信佛,所以演了这么一出,足以见佛道斗法之根本。

无独有偶,在车迟国又有明显的斗法。车迟国的国王敬重道士,所以对其委以重用,而对僧人则非常不善,让其为道士所用。车迟国在孙悟空来之前的斗法中道教占了上风,是时候该佛祖出面了,他让孙悟空去救那些僧人。孙悟空一去便把虎力、鹿力、羊力三位大仙害惨了,但一直信道的玉帝的手下却帮了求取佛经的孙悟空,从此车迟国便成为了信佛的地区。

除了这些显而易见的斗法,倒是有一个可以深究,就是兕大王青牛精的那次作恶。孙悟空战他不过,便去找如来帮忙。如来其实知道青牛精是太上老君的坐骑,但太上老君在道教地位崇高,如来既不能收服青牛精,又不能杀了青牛精,所以如来不愿意管这件事。他给孙悟空十八粒金丹砂做做样子,但他知道金丹砂控制不了青牛精,所以安排弟子在金丹砂被青牛精收走以后,告诉孙悟空去找太上老君收服妖怪。如来放十八粒金丹砂其实是为了给太上老君买个人情,给个面子。他根本就没打算真正打青牛精,所以就让十八罗汉去做做样子。

书中还有很多地方都隐射了佛道斗法,有许多地方值得分析、值得深究,其关系可谓是纷繁复杂,一言难尽。

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