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三个强盗小练笔【最新20篇】

荷花,充满生命力的花朵,它却包含着一种令人震撼的崇高品质啊!以下内容是小编为您精心整理的三个强盗小练笔,欢迎参考!

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四年级练笔作文

全文共 1724 字

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快乐的秋天(一)

天高云淡,秋高气爽,在这个美丽的日子里,如果你有机会去森林公园,那你就可以看见一片片枯叶飘落在地上;如果你还有机会就来到田野里,地上已经被金黄和红色的“地毯”遮住。同学们让我们行动起来吧!去寻找秋天的快乐。

你瞧,有的同学在摘红红的苹果,每摘一个苹果,树就会直一点;有的同学在收集各种各样的树叶,有银杏树的叶子黄黄的,像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,每一片落叶就像一封信,寄啊寄啊,寄来了夏天的告别,秋天的来临。

你听,一个个板栗,“啪,啪”的裂开了嘴巴;你听,大树“唰,唰”是那告别的话语;快听农民伯伯欢乐的笑声,它在告诉我们:这是一个丰收的季节。

我喜欢这绚丽灿烂的秋色,它给大地绘出了一幅美丽的图画,它给人们带来了丰收的欢乐。

我的同学(二)

我们班里有一位考神,我很敬佩他,但他有的时候却能让你无可奈何,下面就让我给大家讲一下这位考神吧!

说起这位考神,大家第一眼看见他一定会想:这个人的书破破烂烂的一定学习不好。那你就大错特错了,他的书破破烂烂,但他却能用这本书换来三个一百分。让你更惊讶的是,这位考神上课可以不听,而我却不可以,我一不听就更不上了,这点我很佩服他。

另外再说说他别的特点,就拿值日做例吧!可以说我们组分到他,是我们的不幸。我是值日组长,他每天早上来得晚不值日就算了,晚上还有活需要干,他呆呆地站在那里,我说:“值日啦,你负责扫地。”他对我说:“知道了”。说完他就拿着扫把,变扫嘴里说:“我扫墨水,扫墨水。”我看了一下,他真的在对一块没有垃圾的地板扫。我当时就想,如果可以在劳动方面也积极表现的话,你就可以是名副其实的三好学生了。

这就是我的同学,他是我们班的学习榜样,虽然也有让你无可奈何的地方,但还是能让你感受到他的可爱,希望我们班里的小伙伴们可以一同成长一同进步。

黄昏(三)

黄昏,太阳逐渐西沉,悄悄地,像一个害羞的小姑娘躲到了云姐姐的身后,红红的脸蛋儿把云姐姐都染红啦!

云姐姐的全身都变了,一会儿变成一只黑纹黄皮的老虎,正在那雄赳赳地吼着;一会变成火红火红的朱雀,不断地在天空中盘旋,我好像听到了它的鸣叫,心情也随之激动起来。

过了一会儿,云姐妹们又都聚在一起,组成了各种各样的图案。随着风的呼唤,她们有时组成一头大牛,雪白的犄角,黄色的身体,雄壮极了;有时组成一个可爱的小天使,金黄的头发有一些卷曲,穿着纯白的衣裳,粉红粉红的脸蛋儿水嫩嫩的,好像一个水蜜桃,让人让忍不住想咬一口。

虽然是“夕阳无限好,只是近黄昏。",但我更爱这在黄昏中变幻无穷的云!

门卫伯伯(四)

如果你有好的作品,也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们,届时将会让更多的读者欣赏到您的大作!

门卫,一个多么普通平凡的名字,甚至很多人都不愿提起他们。然而,我们学校门卫却是我最敬佩的一个人。

姚伯伯长着中等身材,总是带着慈祥的笑容,他待人非常热情,很有爱心。记得有一次,上课时我忽然发起高烧,老师打电话叫妈妈来接我,当我站在大门口等妈妈的时侯,由于发高烧,我冷得直打颤,非常难受。姚伯伯看见了,连忙拿来一张凳子请我坐,还给我披上了一件外衣,亲切地对我说:“孩子,你没事吧,别担心,妈妈就快来了,看了医生就会好了。”听了姚伯伯的话,姚伯伯的话仿佛像就一束温暖的阳光直射我的心田,顿时一股暖流流遍我的浑身,我感动极了,眼泪夺眶而出,姚伯伯多像我的亲人啊!

姚伯伯是一个乐于助人的人,我永远也忘不了他,他就是我最敬佩的人。

白云山(五)

白云山是一座国家级的大公园。

站在白云山的大门前,满园的绿映入我的眼帘,这里到处是绿草,到处是绿树,到处是绿阴。微风从山顶上吹来,使人神清气爽,心旷神怡。

走进白云山,漫步在山路上,可以看见路旁载满了一些五颜六色的鲜花,满山遍野的鲜花都在怒放。登上山顶,俯视大地,就看见整座大山好像都淹没在花海之中。站在这里,那么多美丽的景色,看也看不尽,真叫人心花怒放。

过了一会儿,我们来到了充满欢乐歌声的天地——呜谷春。这是小鸟的天堂,这里面有成千上万只五彩斑斓的小鸟在这里自由自在的生活娱乐,十分开心。它们时而聚,时而散,时而飞,时而落,真像一群快乐的小精灵在游玩。

白云山还有很多景物去等你来欣赏,快来这里游玩吧。

[四年级练笔作文

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篇1:“精彩极了”和“糟糕透了”小练笔

全文共 247 字

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作者:胡明轩

我有一个时而严厉,时而慈祥,时而和蔼的母亲。

就比如有一次我考试考到非常不好,就怕遇到了暴风雨。当我回到家以后老师已经把我们的成绩发到了家长群里了。妈妈把我从校车上接了下来,就把我领到了家里,让我拿出了试卷,座到了母亲的身边。

妈妈先是和我拿出了试卷一起分析了一下,哪道题是我不该错的,哪道题是粗心错的。可是一遇到了妈妈和我以前讲过的题,我错了,妈妈就开始大批我一顿。批完过后,便开始慈祥的安慰我,分析完了以后妈妈又开始和蔼的跟我一起完了。

这就是我的时而严厉,时而慈祥,时而和蔼的母亲。

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篇2:“精彩极了”和“糟糕透了”小练笔

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作者:郑国桦

对我直言,我认为我的母亲是慈祥而又严厉的,我的父亲同样,为什么呢?从这几件事中你可以明白。

有一次,离上学的时间还有一个钟头,我的作业没有完成,妈妈冲我大喊大叫的,很严厉,还批评了我,那时候我真的也很着急,快要上学了,看来只能去学校被挨批了,爸爸的反应却不同,他温柔的对我说;“这就是教训。

还有一次,也是关于我和作业,在假期里,我没有写作业,也是回家的那一天,第二天我还不写,爸爸就打了我一顿,批评了我,而妈妈是关心我的,爸爸打了我,妈妈就和爸爸吵了起来,同样是这样?为什么会这样呢?从这两件事上,我就可以知道了,原来我的爸爸和妈妈都是慈祥而严厉的。

我觉得他(她)们都是爱我,因为一个是关心和爱护和有错误就不大,怕我不自信了,温和的对我说,可以让我明白是要改的,一个是有错误就该打,一定要让我把毛病改了,这就是我爸爸妈妈对我的爱。

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篇3:“精彩极了”和“糟糕透了”小练笔

全文共 362 字

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作者:孟恒阳

我家有虎妈猫爸,妈妈管我非常严厉,让我完成作业的速度和质量都达到极致,上周放假时还说:“今天写不完作业不许睡觉!”

爸爸非常爱我,但是有一些事还是让我自己做,我要买一些小零食,爸爸就给我买,爸爸也给我买玩具,我非常开心。

相比之下,我对妈妈说想买这个小零食,妈妈就不假思索地说不,我看中一样玩具,妈妈就说你多大了?还玩这些只有小屁孩儿才玩的玩具啊?我有好几次都是死缠烂打、软磨硬泡之下妈妈才给我买呢。妈妈管我买什么书也是“66”的,不许买漫画书,不许卖没用也没有知识的书。

其实我早就知道,爸爸妈妈辛苦挣钱,我才没有资格向他们索要任何东西,妈妈把我生下来还有爸爸照顾我这我也来不及报答他们呢,我还给他们提要求,我非常惭愧,我要好好学习,长大要报答他们的恩情。

我不管他们对我严厉也好,对我温柔也好,他们都是我的爸爸妈妈!

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篇4:我为什么而读书小练笔600字

全文共 757 字

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我为什么而学习?很多人会有这样的疑惑。我为什么要学语文?我们又不是人人都要当作家;我为什么要学英语?我们又不是人人都出国移民;我为什么要学数学,除了买东西算算加减法,其他时候会用到吗?

如果你真的这么认为的话,你还真不用学习。锻炼锻炼身体,以后去种杂交水稻或者搭脚手架;做做一年级的加减练习本,以后去卖菜卖肉卖西瓜;把垃圾分类搞清楚,再去玩玩赛车游戏,以后开着清洁车去捡垃圾,据说现在收垃圾公司给员工涨工资了。

如果,你只是为了活着而活着,你可以不用学习。如果,你是为了活好而活着,学习就是你的唯一一条出路。俗世红尘,有各种各样的活法,如果你没有学好,你只能靠剩下的那两样——运气和天赋。你得有足够好的运气遇到你的伯乐,你还得有必要的天赋使你的伯乐赏识你,但是,你也得学习,否则你自己都无法发现自己的潜力。

所以不要抱着侥幸心理了,你的运气是老天给的,他想咋地就咋地,说不定他一不高兴,把你的命运搅乱了,即使苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,是人也无法完成大任了。脚踏实地地学习,一般的,考个大学,有个在办公室里的工作;有好的志向的,做学问,创新。如果做学问做出了名堂,比如物理学家研究黑洞之类的东西,有了成果,你的数学学问也不会差,而你的学问需要向大众发表时,你就需要写一篇论文,或许还要翻译成英文,你看,学习的好处,各门学科互相联系起来了。如果创新出了好东西,你还是要写作文,这次不是写论文了,这次要写演讲稿,向公众发表自己的观点,分享自己的经验和经历,而且这演讲稿很有可能要用英语讲出来,这样,你还是发现,各门学科联系起来了。

你要学习。即使你没有做学问,也没有创新,那么你就教育好你的子孙,将你学习的满腹经纶传授给后辈,使你活得有价值,活好了,一生没有浪费,你才完成了老天降于你的大任。这一切,都离不开学习。

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篇5:写作应以练笔为主

全文共 1773 字

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小学生作文的性质,是“练笔”、是“习作”。课标低年级侧重写句子、写话;中高年级是习作,到初中才用“作文”“写作”一词。我们要让孩子清楚地知道,作文是写话、是生活的需要,如同衣食住行一样是生活不可或缺的一部分。生活需要什么就写什么,要求不高,没有必要都向“优秀习作”看齐,人云亦云,拾人牙慧,只要把自己的见闻、情感,清楚明白地表达出来就行。

小学生的练笔也叫随笔,就是把看到、听到、读到的事、物或人,及由些而产生的感想、体会马上记下来。写“随笔”,可以积累素材,提高认识事物的能力,养成随时动笔的好习惯。

随笔所记内容应是最近一段时间的所见所闻所感,内容可大可小,随心所欲,但必须是自己的真情实感。与日记不同的是比写日记更随便,没有一定格式,只要简明流畅,表达清自己的意思,达到练笔目的即可。篇幅也没有规定,可长可短,有话则长,无话则短,依据实际内容、具体情况来定。

随笔主要是让学生练笔,所以与指导写大作文不同。在开始时教师加一些指导,尽量放手让学生去写,让他们自己把身边的事写真切写生动,以锻炼他们遣词造句的表达能力。另外,要让学生“怎么想就怎么写”,不要一味仿写、套写或者说些假话、空话。

1、较真课本,写出新意。学完《开天劈地》后,张晓锋同学的《我发现课文插图错了》,提出课文与插图有两点不符。一,课文明明说盘古左手持凿,右手握斧猛劈猛凿。而插图画的却是双手握斧乱砍乱劈。二,课文交待盘古未倒下之前天地未开混沌一片,要到身化万物后才有花草树木。而插图却在天地未分之前就有了花草山水。向编辑建议改选插图,以免误导学生。

2、较真现实,敢说真话。学生本身就是社会一分子,对现实肯定有自己的一知半解。要学会发表真实的看法。姚艳星同学面对各种繁多的考试,发出了《我喜欢这样的考试》的呼声。提出“那一张张的考卷并不一定能考出我们真实的特长和才干。”而欢迎自然课自我选择,把学到的自然知识编成一份手抄报的全新考查方式。写出了真实的感受和独特的见解。

3、梳理回顾,表现美好。生活中不泛美好的东西,让她再现,既鼓舞了自己,又影响了别人,也是锻炼自己写作水平的好机会。像《快乐的夜晚》,《难忘的游戏》《我的烦恼》都是表现自己曾经拥有的美好回顾。

4、续写改写,想象情节。每学完一节课,我都让学生发挥想象,或续写,或改写,或按自己意愿进行改写。这样既锻炼思维又训练写作能力。记得在教〈乌鸦与狐狸〉时,我在让学生按课文意思表演课本剧时,一个很不情愿演乌鸦的小朋友在演乌鸦时一直不肯松嘴吐出嘴中的“肉”,任凭其他同学怎么喊,就是不松嘴。我很不理解,就问他:“你为什么不松口呢?”他说:“我不愿意当愚蠢的乌鸦,我才不上狐狸的当呢。”于是我趁机启发学生想象乌鸦下一次又碰到狐狸会怎么对付?学生兴致勃勃地发挥想象,写的可带劲了。

5、贴近生活,想象对策。每个人都有自己的烦恼和喜好。只有让他设身处地换位思考,才能更理解人生沧桑。我让学生写《假如我是校长》,《卖火柴的小女孩来到中国》,《假如我是小警察》等,既学会了描写生活,又体验了另一个我。

6、放飞翅膀,想象未来。对于未来生活充满希望,才能珍惜现在,才能焕发努力去开创未来。我让学生依据科学预测未来,《二十年后再相会》,《未来的世界》,〈二十年后的我〉等。都让学生放飞畅想翅膀,漫游未来,写出了水平。

7、真情表达,直抒胸臆。学生最怕没经历过的好事或景观。但却喜欢向老师说悄悄话。一般写的都是真实感情。姚联辉同学在〈老师教我作人〉一文中写道:“我这个人贪玩,好动,但老师并没有一味指责,而是认为玩是儿童本性,只要不耽搁学习就好。你对我们宽宏大度,劳动时自己能做的事大都自己默契无闻地做了,对我们的淘气常常一笑了之。”这没有认真的体验是写不出的。姚鸿凤同学在〈一节别开生面的语文课〉中再现了古诗复习课的精彩场面。“一节课虽然结束了,但同学们仍然沉浸在诗的海洋中。”也是精彩的写照。调动学生生活积累,帮助学生体验习作的成功和与人交流的愉悦。

8、提供平台,愉悦作文。学生的表达欲望,是决定他们的作文成败的重要因素。让学生找到作文的乐趣和自信,每到作文时,自然会有跃跃欲试,不吐不快之感,学生有强烈的表达欲望,就要为学生提供表现平台。为此我创办了《重华之光》校刊。几年来已出五十期,共登出各类诗文七百余篇。极大地鼓舞了学生的写作热情和表现欲。

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篇6:鼻子一酸的经历小练笔

全文共 340 字

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我一直想去一次红色之旅,但是去一次要两百多,妈妈从来没有一次给我这么多钱。我整天整夜地想,想得我失魂落魄,在自已的鼓励之下,我来到了妈妈工作的地方。

远远地就看见一个妇女抱着重达几十斤的线缆正在装车,要知道,这是男人干的活儿啊!一种敬佩之情油然而生!

走近一看,才知道原来这个大力士是妈妈,看着她满脸汗水的样子,顿时,我鼻子一酸,赶紧把头扭了回来。

我抑制不住内心对红色之旅的渴望,再次鼓起勇气向妈妈跑去:“妈妈,能……能给我……两百……多块钱吗?”“拿来干嘛?”“去旅游。”我心里很不是滋味,可妈妈却爽快地答应了。

去红色之旅那天,我坐在车上,脸贴在窗玻璃上,回想起那天,妈妈在厂里工作的样子,我的鼻子再一次酸了,泪水止不住地滴在了玻璃框上,我真后悔找妈妈要钱。

(双福二小五八班吴蕊佟)

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篇7:炙肘练笔

全文共 244 字

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当代画家潘觐缋于上海艺专毕业后,回到家乡卖画为生。他在恶劣的环境下刻苦练画,常十几个小时不停地练。晚上他就在煤油灯下练画,还找到了治瞌睡的最好办法。每当夜间作画困意缠绕,难以自制时,他就把臂膀伸到灯罩上,滚烫的煤油灯玻璃罩发出“嗤”的一声。剧痛驱散了他的睡意,又提起精神继续作画。久而久之,他的左膀肘上留下几块黑色瘢痕。他刻苦学画作画,终获成功。他的鱼类画,风格特异,独树一帜,蜚声中外。

分析:学习既要讲究方法,也需要毅力。任何想投机取巧的人都不可能获得成功。

话题:“刻苦”“成功的法则”

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篇8:鼻子一酸的经历小练笔

全文共 393 字

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在大课间回来的路上,我不小心碰到了班上的小霸王——涂子豪。“你想干什么!”他那黑乎乎的手一拳打了过来。我特委屈:“我不是故意的。”“听你吹!”他恶狠狠地盯着我。我有点控制不住自己的手,大脑里总有一个声音催我赶紧给他打回去!犹豫再三,我终于战胜了懦弱,打了他一下,但他却重重地又给了我一拳。我鼻子一酸,发誓以后一定要打败他。(双福二小五八班周晓明)

那是小时候的事了。

那天下午,我很饿,就来到奶奶干农活的那片地里。奶奶一看见我就对温柔地说道:“这里这么冷,快回去!”“奶奶我想吃面包!”我吞了一口唾沫。奶奶看了看自己还没干完的农活,再看了看要下雨的天气,答应了我的请求。

奶奶划着船到河对面去给我买吃的去了,她刚走没多久,就刮起了大风,下起了大雨。我在院子里打着伞等着我的面包。不一会儿奶奶买回来了我最爱吃的面包,可她全身都湿透了。我鼻子突然一酸,可想哭却又哭不出来。

(双福二小五八班李慧珍)

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篇9:借物喻人小练笔五年级

全文共 524 字

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家乡的槐花

五一小假期我跟随爸爸开车回河北老家。

接近村庄的时候,看到路的两旁、院外的空地上生长着很多高大的槐树。它们普通的很,貌不惊人。树干都是暗棕色的,一点也不张扬。大槐树们都自由而无拘无束地生长着,无数的新枝从老树的根部萌生出来,又是一片嫩绿的生命。

再看树上一串串洁白的槐花,朴素淡雅、落落大方。暖暖的春风一吹,如丝的春雨一落,它们就争先恐后、悄无声息地绽放了。花开得密密的,清幽的香气弥漫在空中,蔓延到乡村的每一个角落,也钻进我们的鼻孔里。我们陶醉地在香气中穿行,又都左顾右盼寻觅着那芳香的源头。

在爸爸的眼中,特别是树上挂着的串串槐花就是他童年的回忆,也是他对奶奶深切的思念。那时候,槐花的季节一到,每家每户都会特别地欢乐,阵阵槐香会让大家忘记一天的疲劳。奶奶也会精心地一遍又一遍搓洗着刚摘下的花朵,拌在玉米面里蒸出槐花窝头。热气腾腾的窝头一上桌就会被孩子们一扫而空,三口两口吞进空空如也的肚子里。那妙不可言的滋味,爸爸一提起还会忍不住咽口水。

这就是我家乡的槐花,它们是那么的质朴、团结、自由自在、顽强而有生命力。它们生生不息,把自己无私地奉献出来,给人们带来美好和憧憬。这不也正是千千万万普通中国人的写照么?

我爱家乡的槐花,它们让我难以忘怀。

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篇10:饱经风霜的老屋小练笔

全文共 1763 字

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光阴荏苒,不知道时间被晚风吹到哪儿去了。和老狗在寂寥的晚夏,椅坐在窗栏前,遥望那天边的繁星点点,究竟繁华如梦,还是寂寞如一汪死水?月上嫦娥仙,究竟是心甘情愿还是失了声息?一瞬的转身离开,我是否懊悔,一念转身,我是否想花落南山?

人归落雁后,思发在花前。仍然去触摸少时的懵懂,笑容和泪水穿梭往来昔日。老屋年年老,丝丝都是老故事。

一个人收拾起行囊,辗转回到那年故乡折旧屋。犹叹人已去,屋已空,物是人非,情到之处愁思深。老屋还是老屋,唯多了些许灰尘,少了些许欢喜。这里,曾是三人成家的润暖时光。指尖的风滑落在这每一件老物件上再传入指间的触感,蓦地,感觉到了残留的余温,昔日的柔情,好像就在昨日。

石洞桥下河水悠悠然地穿梭于马路左右两侧,小山丘上的丛林不足以称为树林,那只是孤零零的几棵老松树、老柏树,好像还有一颗不知名的苦茶树。高高的、瘦瘦的形单影只,惹人心疼。风烟俱净,天山共色。穿越千年而来的飒爽的微微清风在他们间穿梭自如,那从遥远的云贵高原而来的阵阵徐风带着特有的体温盘旋在它们的上空,它们只是静静地伫立在小丘上,未曾动摇,仿佛时刻在欢迎着从远方归来的游子,张开它们的双臂来一个大大的拥抱絮叨:“哦,你终于回来了!”

木拖踏在青苔蔓延的石板路上,发出明亮清脆的嗒嗒声,像一曲音符蔓延,老屋矗立在眼前。一扇破窗纸老成丝的木格雕花窗,记忆最深处还有土灶厨房,还有一张年纪微老的青杠木梯子——一张粗粗肥肥而又略显笨拙的木梯子,连接老屋厨房上下楼。触摸着那张木梯子,弥漫开来的是贴耳的气息,叠堆而起的却又是熟悉的回忆声。心情尤为复杂难耐。曾经爬上爬下无数次,身形是那么敏捷,活泼似一只野蛮猴子;而后小马戏团的小丑一样狠狠滚摔下来,那一次从楼上滚跌至梯脚。分神的后果是如此惨烈。凭空磕磕碰碰,叮叮咚咚顺势滚下来,最后重重一跌,疼得龇牙咧嘴,殷红的鲜血慢慢渗出来,染红白毛衣一大半。我惊恐又不知所措叫了出来,恐慌漫上,老屋与我一同战栗起来,瑟瑟发抖。

依稀记得,幺爷那略显佝偻的身影,骨瘦如柴的手指,我的两个手掌才有幺爷的一个大,幺爷倚坐在老屋门口,嘴里叼着自制的旱烟杆斗,津津有味地吧嗒吧嗒。在烟雾弥漫中,眉宇间的安详忽隐忽现,在那长久的伫立之中,是幺爷饱经沧桑的坦然与从容。

曾几何时,老屋门口已经没有了那个执着而沉稳的身影,身影已经奉献给了门口那片肥沃的土地。每每夕阳西下之时,幺奶总会一样地端坐在门口,看着夕阳没入地平线直至夜幕降临,看着电线杆被拉得愈来愈长,看着满天繁星席卷而来。落日的余晖仿佛给幺奶披上了一件金黄色的外衣,是如此般的柔和安详。

露从今夜白,月是故乡明。是谁让那时记忆在瞬间凝结成蛛网;是谁让寂寥的老瓦片悄然开始流泪;是谁让黄狗依偎着黑猫慵懒摇尾。

少时的画面它总是在萦绕着我夜而不寐的休憩。细细地摊在手掌上,掌痕分明清晰,铺展在眼前,洒在脑海里,那不就是记忆的脉络如同掌纹般交错吗?却又像溪水潺潺般婉转。忽地竟想牵住几丝情愫,追索昔日的略影,穿越时空而去。这种深邃恍如老屋固有的烟雾细雨,凄婉迷茫,那么飘,又那么渺,捉摸不透。

在老屋灯火澜珊处的回眸中,朦胧了谁的眼线,点缀了谁的年华。如火如荼的日子,凭添了多少一帘幽梦,心有一份固执和灼热,仍在彻夜难眠的梦里挥之不去犹如三千桃花,明媚不闪眼。

轻轻,落在我掌心,静静,在掌中结冰。熟悉陌生间的老屋,竟会给我五味杂陈般难受感。像疏疏篱落间的春光乍泄,又像风追逐落叶,落叶随雨滴,无法停息。

不知从何时开始迷上在某个清闲淡漠的午后,或是在某个雨后的黄昏,细品一杯清茶,涩涩的苦味触碰着记忆的神经。记忆的围城也会在某个不经意的瞬间碎裂,各种老屋的旧时光浮现眼前,撕扯着内心独白。好似归鸟鸣蝉,烈日骄阳。

一只脚踩着老屋的外衫,另一只脚漂泊在陌生的城市里,老屋活在发黄的日历纸上。被时光剥去了一世的繁华。只留下凌晨的月亮和星光。

纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。熟悉陌生间的你,依然定格在旧时小村。不曾懊悔当年一念转身,只道声未来可期。

村头远望,灰灰的木墙,黑黑的瓦片,绿绿的松树,憨笑可掬的娃娃。依稀又看到了那年三月桃花依旧笑春风的情景……

窗外的天空很低,老狗蜷缩在怀里,晚风依旧在飘,心情被吹得好远好远。

墨染时光,被风吹落了一地,抚摸碎碎的感伤,岁月悠悠,半酣半醉,小半熟悉,小半陌生。

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篇11:杨氏之子改写小练笔的作文

全文共 573 字

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在梁国有一户姓杨的人家他的儿子九岁了,但是很聪明,小有名气,方圆百里,只要人们一听到他的名字无一不竖起大拇指。有一天,杨氏的好朋友嫌在家太闷,就要去杨家去聊聊天,解解闷。他穿上裤子,袜子,鞋什么的,他去照了照铜镜,只见镜里有一个五十多岁的老人,上穿一件棕红宽袖衬衫,腰绑深棕丝带,下穿紫色大裙,裙的两边各有一个玉佩,好一副学者派头。说这个人走出去,就有一阵和风吹来,略有清凉之意。

他到了杨氏家,敲了敲门,开门的是一位妇女,只见这人拱拱手对这位妇女说:“杨夫人,几日不见,您可好啊?”妇女说:“谢谢夫子关心,不知您来有何要事?”这人说:“无事,无事,我只是觉得在家有些烦闷,向来朋友家聊聊天。”这妇女说:“我家老爷不在家,待我叫我儿来招待您。”说完,他忙叫了一位九岁孩童,这孩童身穿紫色衬衫,虽只有九岁,但他却给人一种成熟感,这妇女嘱咐完孩子就转身回到屋。孩子连忙叫这人坐下,小孩儿到厨房,一会儿,他端了一个木板,木板上有茶,苹果和杨梅,来客喝了一口茶,看了看孩子,他想:这孩子真有人传的这么聪明吗?这时,他看到了杨梅,心中生了一计。他对小孩儿指着杨梅说:“这是你家的水果。”小孩儿眼珠一转,想:这叔叔姓孔,我也从姓上做文章。他说:“没有听说孔雀是您家的鸟。”这来客一听心中一惊想着孩子不错,竟用否定句来回答既婉转礼貌又使我无言以对,真是孺子可教。

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篇12:妈妈的唠叨练笔作文

全文共 591 字

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“邹佳彤,你能不能快一点”。“Ok,,马上”。哎,谈起我妈妈,就想起了她那说不完的唠叨。整天我和爸爸就被她那一大堆的唠叨围住了,就说前几天,我就累了个上气不接下气。

今天,我和爸爸在家里看电视,也许是没看到妈妈在打扫卫生,我俩又喊又叫,被妈妈逮了个正着,妈妈发火了,“你们两个不知道我订的‘家庭法规’吗?”,“邹佳彤,罚你打扫卫生三周”。爸爸在那里偷偷笑,一副毫不相干的样子,妈妈又说“别得意,邹佳彤,罚你爸爸一个月不许动电脑”。“什么,我罚得可比爸爸重呀”妈妈又来了“你知不知道,你的叫声连楼上的阿姨都听见了,难道你就不知道‘家庭法规’吗?”哎,我说不过妈妈,只好甘拜下风。

第二天了,我去上学了,妈妈便出门前对我说:“邹佳彤,吃饱了吗?如果没吃饱,上课就会不集中,不集中就会被老师发现,如果被老师发现了就会请家长,如果请家长,我和你爸爸就会不好好工作,不好好工作就会被领导开除,一开除就会……”我害怕妈妈又说个没完没了,便像逃跑似的边跑边说:“妈妈再见”。

妈妈这几天出差了,我们家冷冷清清的,在也听不到妈妈那说不完的唠叨,顿时,我和爸爸觉得很不自在,说实话,妈妈说了那么多的唠叨,到底也是为我们好,妈妈现在虽然出差了,但她那永远也说不完的唠叨,永远也会在我们的耳边回荡。

我爱我的妈妈,我和爸爸希望她的那些唠叨永远也不要停下来,因为那是我们全家最温暖的“唠叨泉”!

[妈妈的唠叨练笔作文

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篇13:卓别林智斗强盗

全文共 217 字

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有一次,卓别林带着一大笔现款走在路上。突然,从路旁草丛里跃出一个蒙面强盗

强盗威胁着要卓别林交出钱款。卓别林答应了,并对他说:“请在我帽子上开两枪吧,我好回去向主人交代!”强盗“叭叭”两声,照他的话做了。 “再在我的衣襟上开两枪吧!”卓别林又说。“叭叭”两声,强盗又照做了。“最后,请您再在我的裤腿上打两个洞,拜托了!”强盗一听,不耐烦地提起枪,又在裤腿上给了两枪。卓别林知道强盗的x枪里再也没有子弹了,便一脚把他绊倒,飞也似地跑了。

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篇14:《爸爸的花儿落了》小练笔

全文共 325 字

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文|郑鑫

夹竹桃开了又谢,谢了又开。我念完了中学,又念完了大学。如今,我已成为了《世界日报》的记者和编辑。今天是清明,雨纷纷地下着,我来到爸爸的墓地,把一枝粉红色的夹竹桃轻轻地放在了他的面前。

记得我念完大学出去找工作的时候,我走在去《世界日报》报社的路上,心里有点紧张。终于,我攥着“招聘启事”来到了报社门口,心中更加紧张,我正在犹豫是否要进去。这时,我的脑子中浮起了爸爸您生前对我说的话:“闯练,闯练,英子!”于是,我有了勇气走了进去,没想到这次应聘很顺利,我竟然被录用了。啊!爸爸,如果不是您的鼓励与叮嘱,我是成功不了的,爸爸……

几声清脆的鸟叫把我的思绪拉了回来,不知什么时候,雨已经渐渐地停止。我凝视着爸爸的墓碑,默念着:爸爸,您的花儿没有落……

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篇15:“精彩极了”和“糟糕透了”小练笔

全文共 246 字

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作者:刘宇帆

我家有一个有时温柔,有时严厉的父亲。

还记得有一次,爸爸严厉的事。那次妈妈没空管我,爸爸也是一样。妈妈提议说让我去老家,我很开心,因为我很喜欢去老家。可是爸爸就不让,跟妈妈说:“让孩子去我邢台吧。”我就是想去,就闹变扭,想让爸爸让我去老家。就钻进被窝不动,爸爸见状很生气,把我拉出来,我很伤心,就从爸爸的手里夺回来。爸爸就很生气,把我打了一顿,我哭哭啼啼的,很不开心。我就盖上被子睡觉,我也睡不着。爸爸过来了,温柔的说喝点水吧。我喝了点水睡了。

这就是我的爸爸,他有时温柔,有时严厉。

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篇16:厨房里的音乐厅小练笔

全文共 307 字

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今天妈妈进入厨房,厨房马上变成了一个音乐厅。咚咚咚应该是妈妈在切菜,那声音真响亮,妈妈好能干。妈妈把一盆菜倒进锅里,一阵劈里啪啦的声音传了出来。菜们在锅里跳舞!妈妈又放了半盆清水,厨房里响起了嗞嗞的声音。汤煮熟了咕噜噜,妈妈把锅盖打开,热腾腾的空气冒了出来,厨房是妈妈的专属音乐厅,我尝了尝味道可好了!

厨房是一个音乐厅,当奶奶把油放进锅里的时候“嘶嘶啦啦”。水姑娘也来凑热闹了“嗤啦”一声结束了油宝宝的哭泣。水开了,白色的烟雾从锅里缓缓升起,白雾更调皮,他把锅盖顶起放下“咣当咣当”。“嗒”的一声,火苗熄灭了,香喷喷的汤做好了。“嚓嚓”锅铲与锅子碰撞发出欢快的声音。奶奶一边忙碌着一边啍着小曲,我在一旁听得入了迷。

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篇17:《走遍天下书为侣》小练笔

全文共 409 字

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作者:孟恒阳

假如我独自旅行,有很多东西能供我娱乐:一部游戏机、一盒扑克牌、一大包零食,还有一个指南针。

如果你问我,我会毫不犹豫的说:“我会选择指南针。”

“指南针!”我听到有人感叹了,假如说我独自旅行,我会带一个指南针,简直太夸张了!

我会在路途中,旅游很多地方。比如泰山、漓江、银滩,如果迷路的话,我会看一看指南针,这样的话我就能得救了,在一个没有任何人或者导游的时候,我如果自己辨别不清方向的时候,我就会不紧不慢地掏出我的指南针,前提是在没有磁场的情况下,如果有磁场的话,罗盘包括指南针都将无法使用,这样的话我就彻底的迷路了。还有在海上迷路的话,我会用指南针辨别方向,找找那里有陆地,一旦找到陆地以后,我就得救了,我就能继续快快乐乐的活下去了,假如没有指南针,一旦我的船没油的话我就很有可能在荒无人烟的海面上待上一辈子,再也回不到家了,就再也见不到我的家人们了。

最后,我还是觉得。指南针的作用很大,它能救好几亿个人呢!

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篇18:《爸爸的花儿落了》小练笔

全文共 435 字

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文|姚佳欣

夹竹桃开了又谢,谢了又开。我念完了中学,又念完了大学。如今,我已成为了《世界日报》的记者和编辑。今天是清明,雨纷纷地下着,我来到了爸爸的墓地,把一只粉红色的夹竹桃,轻轻的放在了他的面前。

记得那时临近高考,心中的忐忑似乎要将我吞噬,我在心里默念着:我要闯过它!我要闯过它!

考试前一天晚上,我辗转难眠,一直复习到凌晨三点,黑眼圈似乎快贴敷到眼睛上了,可我依旧没有睡意,望着窗外快要升起的朝阳,脑子里一直回荡着您的话:“闯练,闯练,英子。”这是爸爸您临终前对我说的。

第二天早上,也就是高考的日子,妈妈骑上自行车载我去考场,路上我又看到了夹竹桃,我在心中激励自己:没事,只要硬着头皮,就闯过去了,加油,英子。

考试结束后,我站在校门口,看着潮去潮涌的人群,开心地笑了:爸爸!我做到了!我闯过去了!我没有辜负您的期盼呀……可惜,您却永远看不到这一刻……

几声清脆的鸟叫声,把我的思绪拉了过来,不知什么时候,雨已经渐渐地停止。我凝望着爸爸的墓碑,默念着:爸爸,您的花儿没有落。

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篇19:五年级四季之美小练笔

全文共 574 字

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春天,是充满生机的季节,是人们饱含憧憬的季节。

春,是一个柔弱的女子,她轻轻拂过残雪,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹的河水也泛起了酒窝……春天最柔软的是云。早晨云一点一点搭乘神圣的阶梯,给太阳神通过。中午,云变得又软又轻,飘得轻轻的,生怕吵醒天空的酣梦。晚上,云不见了,在跟我们躲猫猫呢,你不仔细看,还真没有呢!

夏天,是一个炎热的季节,是知了最喜欢的季节。

夏,是一个热情好动的孩子,它喜欢运动,只要一运动起来就产生巨大的热量,人们也感受到了它的热量,都滴下了汗水。夏天最柔软的是夜晚,当你散着步,轻轻的感受着细细微风,听着虫鸣,愈发叫人心旷神怡,呼吸着草叶散发出来的香气,心情舒畅极了。

秋天,是金黄的季节,也是一个收获的季节。

秋,似一个细心的顽童,用柔软的手抚过果实,世界一派丰收的景象。秋天最柔软的是夕阳,微风下,一排排金黄的浪海滚动着,是多么动人,像是一群勤劳的农民唱起丰收的赞歌。

冬天,是一个大雪纷飞的季节,也是一个小孩子爱玩的季节。

冬,是一个冷酷又迷人的女子,有时狂风暴躁,有时温柔的不得了。冬天最柔软的莫属小雪了,小雪的时候,隔着玻璃窗看去,花坛中我们很少留意的小松树已经变成了圣诞树,墨绿的树枝叶上压着厚厚的白雪,像哨兵保卫着冬眠的小花坛。

啊,春天的美是那么羞涩,夏天的美是那么袒露,秋天的美是那么成熟,冬天的美是那么内向,这四季是多么美啊!

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篇20:《爸爸的花儿落了》小练笔

全文共 277 字

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文|李婷钰

夹竹桃开了又谢,谢了又开。我念完了中学,又念完了大学。如今,我已成为了《世界日报》的记者和编辑。今天是清明,雨纷纷地下着,我来到爸爸的墓地,把一枝粉红色的夹竹桃轻轻地放在了他的面前。

记得我参加高考的第一天,我来到教室外,看着考场里的一张张桌椅心里不由得紧张起来。这时,我又想起了爸爸曾经对我说过:“无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”于是,我做了几个深呼吸,努力让自己平静下来,便走进了考场。最后,我考了一个好成绩。

几声清脆的鸟叫声把我的思绪拉了回来,不知什么时候,雨已经停止。我凝视着爸爸的墓碑,默念着:爸爸,你的花儿没有落……

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