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三年级写观察小狗作文(精彩20篇)

狗是杂食性动物,什么都吃,只要是油腻的,或味道重的,都会吃的津津有味,但是对骨头是情有独尊。下面是小编整理的一些狗的作文,欢迎查阅,谢谢!

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有关三年级植物观察日记:凤仙花观察日记

全文共 594 字

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日记

今天,我又来到凤仙花旁,用尺一量,啊,又长高了不少。数一数叶子的片数,虽然没有长出一片新的,但是,在凤仙花的尖端已冒出了一两片小嫩叶,其它叶子也比以前大了不少。看着凤仙花天天都在茁壮成长,我心里乐滋滋的。

日记二

数日不见,一到那个花盆旁,我就大吃一惊。凤仙花长高了,已有10多厘米高了。只是在几片叶端,有些叶子已有枯黄了。再看泥土,上面还有一片叶子,一半也枯黄了。我有些担心,于是乎,我拿上剪刀,将叶子枯黄的部分剪去。

日记三

放学回家,我就马上跑到凤仙花跟前,令我高高兴兴的是上次我对凤仙花动的‘手术’很成功。现在的凤仙花已是舒枝展叶的了。更令我兴奋的是,凤仙花现在虽然不是很高,但是开出了几朵紫红色的小花。“真是功夫不负有心人”!

日记四

傍晚,我拿出尺子往凤仙花身上一量,啊,凤仙花已经有30多厘米高了。花朵虽然已经凋谢了一朵,但凤仙花还是像以前一样健康快乐的成我偶而去看一看凤仙花,收获可真不小呀!凤仙花现在长得很高了,连尺子都不够量了。叶子一天比一天多,已经不可计数,花也越开越多。微风一吹,片片绿叶之间嵌着一点点紫色的真是万紫千红 百花齐放美丽极了6月21日星期六 晴

今天,我去看凤仙花,凤仙花已经结籽了。果子十分饱满,风一吹,晃晃悠悠的,像一只只绿柠檬。用手轻轻一捏,花籽一下子就爆开了,花籽四处散去。我小心翼翼地收集了很多花籽,满载而归。

我爱凤仙花,因为它给我带来了许多乐趣。

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篇1:可爱的小狗小学三年级

全文共 464 字

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我养过许多的宠物,最让我喜爱的是那只小——点点。

它身上有一个一个棕色的小斑点,脚是黄色的,除了它的小斑点,还有白色的外衣,看起来非常漂亮。

点点非常可爱,我每次出门走时,它都跟着我走很长路才目送我离开。每次回到家时,它又摇头晃脑的欢迎我,在我脚下蹿来蹿去,让我迈不出步子,妈妈只好把它的饭给它端过去,它才被吸引着吃饭去,吃饭还不时地望着我,好像在说:“小主人,这饭可香了,你也来吃吧?”

点点不但很可爱,也很调皮。

点点是狗,爱吃肉和骨头是它的天性。有一天,妈妈从街上买回了一小袋肉,准备中午炒菜吃,就把它随手放到橱柜里,我们家的橱柜很低,再加上点点长的很高大,它一下子就把橱柜的橱窗扒开了,把肉偷偷的扒到自己的饭碗中当做自己的伙食,中午了,爸爸炒菜时发现肉没了,就非常着急,我四周观察了一下,终于发现在小狗的饭碗中还有些肉的残渣,就断定是它吃的,小狗好像也发现我们查到了实情,它便低着头,小声地叫着,好像在说:“对不起,下次再也不偷吃了。”

暑假中,我养了它一段时间,开学前,它被送到了奶奶家,我非常想它,它是多么可爱调皮的朋友呀!

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篇2:三年级童话作文白马和花狗

全文共 482 字

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丛林中,住着白马,还有长颈鹿、熊猫、老虎等很多动物。

一个晴空万里的早晨,花狗在外面散步,遇见了一匹白马。花狗兴高采烈地说:“白马兄弟,你真是太棒了!上次运动会跑步比赛你超过了老虎,竟然得了第一名!速度实在太快了!"白马被花狗夸得得意洋洋,尾巴翘得老高。花狗又说:“白马兄弟,下次运动会我想要和你一比高下。”白马听了大吃一惊,不屑地说:“哈哈!这简直是天大的笑话,我可是跑步冠军,你这么小,怎么可以跟我比呢?”花狗心平气和地说“只要我天天坚持苦练,总有一天,我会超过你的!”

“比就比,我还怕你吗?”

白马非常骄傲,根本不把花狗放在眼里,他心想:我的速度已经超过了老虎,不必再练了。而花狗每天坚持不懈地刻苦练习跑步。通过一年的努力,它的跑步水平已到了惊人的速度。

第二年,春暖花开,柳绿花红,运动会开始了。狮子来做裁判,只听它一声令下,白马和花狗就开始飞快地奔跑。因为很久没跑步了,半路上,白马被一块大石头绊倒了……结果这次比赛是花狗胜利了!

通过这次比赛,白马知道了;谦虚使人进步,骄傲使人落后。从此,白马也认真地练习跑步,它再也不骄傲了。

[三年级童话作文白马和花狗

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篇3:小狗的观察日记450字

全文共 648 字

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“托米”是我的好朋友,自从我家搬了新家,妈妈就把“托米”这个捣蛋鬼送到了厂里寄养。

我和“托米”已经有好长时间没有见面了,不知道我这个朋友近况如何,决定今天到厂里看看。 我一来到厂门口,就故意吹起了口哨吸引“托米”。咦?真是奇怪了,平时一听到我的哨声就会飞奔而来的“托米”,怎么

不见了踪影?大事不妙了,我立刻跑上阳台,狗窝里空空的,我再到它平时喜欢玩的地方:花园里、工厂车间、办公室……都没有。想想“托米”平时那股活泼劲儿,一下子我的心里酸酸的,我想“托米”一定是遭遇了不测

。我马上叫上阿姨,出门寻找“托米”。我们俩一边大声呼唤,一边不停地向旁边的人打听消息。

院桥的大街小巷都被我们俩跑遍了,“托米”还是没有一点儿消息。我的心都提到嗓子眼了,脚步也越来越沉重。我们只好垂头丧气地往回走,阿姨安慰我说:“没关系,托米一定会自己跑回来的。”快走到厂门口时,

我忽然看见了一个熟悉的身影,黑黑的身子,短短的尾巴,正跟一条小白狗抢夺着什么。我飞快地跑过去,仔细一看这不就是我家的“托米”吗?我担心得不得了,它竟然在这里玩得不亦乐乎,我非常生气,拿起旁边的一根

棍子准备揍他一顿,“托米”好像看出我生气了,连忙跑过来,用嘴巴咬着我的裤腿转着圈,抬起头一双圆溜溜的大眼睛紧紧地盯着我,还不时“汪汪汪”地叫着,好像在说:“小主人,别生气了,我下次不敢离家出走了。

”看着“托米”这副可怜样儿,我的火气就消失了,只好揪了一下“托米”的耳朵以示警告。

我家的小狗“托米”就这样经常给我的生活增加一点麻烦,我还是乐在其中。

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篇4:小狗的观察日记300字

全文共 312 字

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昨天,我去花鸟市场买了一只非常可爱的小,还给它起了一个非常好听的名字叫小可爱。

今天,我一大早就带着我的小可爱去散步,才发现它走路的模样是那么的可爱!它走起;路来就相关园不溜秋的大毛球,想想会不由自主的笑,想停都停不下来。高昂着小小的可爱的头,每一步都小心翼翼地!它先抬起一只小脚丫,接着再轻轻的放下每一步都那么轻盈,不发出一点儿声音!好像生怕惊扰每一样东西似的。它实在是太可爱了!

对了,介绍了这么多内容,还没有介绍它的品种呢!他是红贵宾,性格活泼可爱,与人极亲近,每次我一回家,写作业的时候他就首在我旁边,让我抱它,没办法,我是好抱着她再写作业。

它真是太可爱了,真希望它能永远和我生活在一起,最好是让全世界多知道她的可爱!

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篇5:观察小狗

全文共 418 字

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去年春天,我和爸爸妈妈去了一位叔叔家,他家有三只小,他把第一只小狗给我看,我不喜欢,爸爸喜欢,又把第二只小狗给我看,我还是不喜欢,妈妈喜欢,他又把第三只小狗给我看,我喜欢,爸爸妈妈也喜欢,那位叔叔说:“这个小狗它叫美美特别喜欢打扮自己,有一次,我搬面粉,美美过来了,把面粉滚在身上,然后给我看,而且它的身上软绵绵的,摸起来真舒服。

叔叔说“你喜欢你就带走吧!”我说:“谢谢叔叔!”叔叔说:“不客气。”妈妈说:“我们回家吧!”我说:“不,我想和美美玩!”爸爸说:“那你在这玩吧,一会儿我来接你。”

叔叔给了我一个球,让我给它玩,玩了一会我累了,美美也累了,美美在休息的时候,我看到了小狗睡觉的样子,我一过去美美就醒了,感觉很好玩。

爸爸来接我了,到家的时候美美好像饿了,我说:“妈妈小狗好像饿了!你给它买狗粮了吗?”妈妈说:“买了,我就知道它会饿就买了!”

晚上睡觉了,爸爸给它做了一个小屋子,特别好看,做的时候它蹦蹦跳跳,好像在谢谢我们一样。

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篇6:有关蒲公英的三年级观察作文

全文共 581 字

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一颗种子,一阵微风,就能营造一片蒲公英的灿烂.蒲公英是我所见过的最奇特的花朵,并不是多么奔放,也不是特别清秀,甚至吹散了只是惹人打喷嚏的毛茸茸的东西,可是在空中轻盈舞动的蒲公英,就是能触动人心中最柔软的地方.蒲公英的种子靠风来传播,只是借助那么小小的力量就得以繁衍生息,它大概也是唯一能够飞翔的花了吧.平常蒲公英只是在每一个角落安静的,谦卑的观察世界,不管谁要带它走都决不反抗,没有用花刺和毒汁来防御别人,这是对世界多么彻底的爱.蒲公英也有激情迸发的时候,大片的蒲公英飞舞在空中,象会飞的雪花,象飘低的云朵,联想大幅涌来,这是否是天女在微服出巡?

风越长久,蒲公英飞的越远,无论是多麽偏僻的地方,多么荒凉的地方,蒲公英都愿意留在那里,这是对世界多么无私的爱.下一年,各地的蒲公英又会繁育后代,各自起程,飘向更远的地方,这是对世界多么广阔的爱.就是这样无穷无尽的奉献,就是那样飘翔在天际,不在乎世人的眼光是否在它们身上,只是到每一个角落去,把根留住.安静的等待,洒脱的飞翔,随遇而安的气度,安贫乐道的生活,蒲公英就象冰山下的火种,外表清冷孤傲,内在热血奔腾.只要有一阵风,蒲公英就会放开种子,随之而去,不管它们的后代会到什么地方,不会为后代设计要走的路,给它们翅膀,让它们飞翔.一阵风,一颗种子,一片蒲公英的辉煌.不用闻蒲公英有多香,只要给它一阵微风,让它自由飞翔.

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篇7:观察狗的作文篇

全文共 576 字

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姥姥家养了两只,分别是贝贝和黑子。

贝贝的耳朵下垂,一听到声音耳朵就警惕的竖了起来。鼻子尖尖的,毛色是黑白相间的,两个眼睛圈一白一黑,可爱极了。黑子全身是黑毛,眼睛大大的,尾巴往上卷着,一见到人就拼命的摇尾巴,非常讨人喜欢。

它们十分通人性。昨天姥姥过生日,我和表弟又和贝贝和黑子见面了。我们刚走到门口,他们就扑了过来 。趁时间还非常充足,我和表弟跟它们玩了起来。我们先分成两组—我和贝贝一组,表弟和黑子一组。

“第一关‘小狗跑跑’。”我说,“游戏规则:扔一个石头,让狗去捡。哪条狗先捡回来,哪组就赢。”“ok!”表弟说。我捡起一块儿石头往远处一扔,两条狗迅速冲了过去。贝贝抢先捡到石头,可一不小心掉到了地上,被黑子抢走了。“小狗跑跑,黑子组胜。”表弟说。黑子神气活现,朝表弟汪汪叫了两声,伸出舌头。表弟奖励它一颗花生米。贝贝低着头,垂着耳朵好像很伤心。我摸摸它的头说:“没关系,下次一定赢!”它好像能听懂我的话,抬起了头又恢复了自信。

“第二关,‘小狗跳跳’”表弟说,“游戏规则:把石头往上扔,哪只狗先接到,哪一组赢。”表弟拿起石头往上一扔,贝贝一跃而起接住了。“小狗跳跳,贝贝组赢。”我说。我回家拿了两个肉包子“ 现在开始颁奖!”我边说边把包子高高抛起,两条狗用最快的速度跳起来,准确无误的接住了自己的奖品。到一边享受去了。

这就是我的心肝宝贝贝贝和黑子。

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篇8:观察小狗的作文800字

全文共 849 字

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我家邻居有只可爱的小。它的可爱表现在它的外形,脾气,进食,嬉戏,休息中。

小狗的外形长得十分可爱。一半像墨汁似的黑毛,一半像土豆似的黄毛,黑黄相间,黑的显得越黑,黄的显得越黄了,摸一摸,软绵绵的,滑滑的。脸是土黄色的,像黄泥似的,中间镶着一粒粒黑斑。嘴里长着一副锐利的牙齿,像一片片刀片似的,不要说骨头,就是钢铁,大概也能咬吧?棕色的耳朵大大的,犹如两把小扇子,一上一下地扇。

小狗虽然外形可爱,但是脾气很古怪。有一次,我放学回家,看见它在门边蹲着,一会儿闷闷不乐,一会儿又开心起来了。于是,我大踏步走上前去,笑眯眯地对它说:“小狗,你好!你怎么一会儿闷闷不乐的,一会儿又开心起来了呢?”它听了我这话,蹲在地上的立马站起来,用它那敏捷的小腿使劲地向我跑来,还一边跑一边朝天狂啡,好象在生气地说:“谁叫你来管我的,我喜欢怎么样就怎么样,你滚!”幸好我跑得快,不然就要被它咬了。还有一次,我考试考得很差,看见什么都不顺眼,可小狗来到我这儿,用身子蹭我的腿,咬着我的裤脚不放,还不时发出“汪汪汪”的叫声,好象在说:“不要难受了,你这次考得不好,以后考好点就行了。”多么古怪的小狗呀!

小狗脾气古怪,吃的东西可是很高级哦!每当我吃鸡腿的时候,它都会在我的身旁左缠缠右缠缠,像是在拍马屁一样,我随手丢给它一根骨头,可是,它却只碰了一下,理也不理睬那根骨头。没办法,我只好丢给他一块带肉的骨头,它迅速地把肉和骨头给吃了,还舔着舌头。我想:“大概有肉的骨头里面有油吧!”

小狗喜欢吃,还喜欢嬉戏呢!它经常出去找个朋友一起赛跑。如果它赢了,就会跳起来,做个胜利的姿势,围着我们打转,还向那位失败者投去骄傲的眼神。如果输了,它就会用尽全身的力气去咬它,表示不服气的样子。

小狗爱嬉戏,更爱休息。每天早上、中午、晚上的时候,它都会找个花花草草多的地方,把自己遮蔽起来躺下,把后腿伸进身子里,前腿交错起来,想一个小孩趴着睡似的。等它睡熟了,还会发出“呼噜呼噜”的声音。这时,人们才知道这儿有小狗。

这只小狗真是生气勃勃,天真可爱。

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篇9:狗和兔子小学三年级作文

全文共 422 字

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兔子常常被吃掉,兔子很生气,决定想个办法教训教训狗。一个聪明的兔子就想了一个妙计。

一天,狗与兔子又见面了。兔子说:“大家都说你比我跑得快,但是我并不这样认为。”狗听了很生气,说:“那咱就比比看,如果我输了,我就再也不吃掉你们了。如果我赢了,哼!那就不客气了!!”兔子说:“如果我输了,甘愿被你吃掉。”狗美滋滋地想:兔子,你的末日到了,竟然敢喝我比。谁不知道我比你跑得快,真是吃了豹子胆。

比赛的日子到了,许多小动物都赶来看热闹。只见兔子神气活现、摇头摆尾地走在前面。狗半信半疑、东张西望地跟在后面。心里直嘀咕:“难道兔子真的比我跑得快?”比赛开始了,狗像离弦的箭拼命地向前跑,一会就把兔子给甩下了。当狗气喘吁吁地跑动终点的时候,兔子早已笑眯眯的等在那里了。狗傻了眼,闹不明白是怎么回事,在小动物们的嘲笑声中,垂头丧气地站在一边,百思不得其解。兔子理直气壮的说:怎么,你还不认输?“狗夹着尾巴灰溜溜地逃跑了。

它哪里知道,等在终点的是兔子的爸爸呢!

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篇10:观察小狗的日记400字

全文共 484 字

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我买了一只小,它全身的毛是米黄色的,头顶、尾巴末端和四只小爪子都是白色的。看上去,像个小黄毛球儿。我给它取名叫“米米”。

记得我和米米“认识”的那天,是一个星期天,天空万里无云。爸爸、妈妈和我兴致勃勃地来到了花鸟市场,我是想买一只小狗。就在我四处寻找心目中的那只小狗时,突然身边响起了一个弱小的声音,我一看原来是一只被关在一个简陋铁笼子里的小狗,看着它又瘦又小的可怜样,特别是那看着我的眼神,仿佛是在哀求我:“把我带走吧。”越看越觉得不舍,我连忙跑去找妈妈:“妈妈。妈妈。我找到我要的小狗了。”于是,妈妈买下了那只狗。在回家的路上,小狗安安静静地躺在我怀里,一动不动地望着我。那模样可爱极了。

到了家,我喂它吃东西。它边吃边冲我不停地摇着尾巴,还“汪汪”叫唤两声,像是对我说:“谢谢你。”吃完,我把它抱到事先准备好的“窝”里,一会儿它就美美地睡着了。

从那以后,每天我放学一进家门,小米米就跑过来用舌头舔舔我的脚踝,有时候顽皮了还在我的作业本上踏上几个梅花印。晚上,它跑到沙发边上,静静地趴在那里看着我,好像要和我一起看故事书。

我真是又喜欢它,又烦它——我的小狗“米米”。

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篇11:小狗三年级

全文共 386 字

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是一种非常有趣的小动物,很讨人喜欢。它的头是圆的,黑眼睛圆溜溜的,像一对玻璃球。黑色的鼻子往外鼓着,毛好象沾过胶水似的,像刺一般竖立着。一条毛茸茸的小尾巴,叫他往上翘,他就往上翘,显得非常有趣。

有一次,我拿着香肠去给它吃,它先用鼻子闻了闻,然后用舌头舔了舔。真是一直可爱的小狗。

小狗喜欢在朝地上奔跑,但是我们家没有草坪,所以它经常跑出去玩,可是遇到陌生的小狗可就不得了了,就拿昨天早上来说吧:它在外面玩,可是远处突然跑来一只小狗,结果他们打了起来,小狗的搏斗时很猛烈,受伤是常有的事。

我想让小狗生活得快乐些,所以我和爸爸就去宠物商店买了一只和家里一样大的小狗。

有一天,我发现家里的小狗变多了,我一看,原来是家里的母狗生了四只小狗,家里又边的热闹了,狗宝宝也不会争斗,他们“汪汪汪”叫好像在说:“团结就是力量。”我真喜欢我们家的小狗。

我们家的小狗很强壮,真是可爱有趣啊!

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篇12:观察豆芽日记三年级

全文共 295 字

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今天老师叫我们回家去种豆子,我回到家庭作业,便开始种豆子了。先准备一小杯清水,再准备一个长方形的旗盒,最后准备今天的主角—绿豆,目标是做成绿豆芽

先把绿豆用清水洗干净,再把绿豆放进清水里进行浸泡,让绿豆充满水分,像人们每天都需要补充水分一样。这样可以让绿豆更加好的发芽。

望着水中的绿豆,我此时的心情是无比兴奋和紧张,就像心里有许多兔子在活蹦乱跳。过了三个小时以后,我发现绿豆有新变化了。我发现水面有几粒经过浸泡,充分吸收水分,爆开了,皮内呈现出浅黄的豆肉,像含苞待放的棉花一样,我相信经过这一晚的浸泡,会有更多的豆芽脱颖而出。

等到明天,我会把绿豆放在棋盒上,用过滤棉盖住,期待新的景象出现。

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篇13:小学三年级观察

全文共 517 字

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今天我要观察一颗神奇的种子—胖大海。你想认识一下这颗神气的种子吗?下面我就给大家介绍一下。

胖大海是椭圆形的,上面有一个小尖儿,好像杏核一般。它是棕色的,摸起来皱皱的,又好像七十岁老人的脸。这么有趣的胖大海是什么味道的呢?我带着这个想法闻了闻,一股中药中好像还有一丝甜意。这时,我心中又产生了一个疑问,这胖大海里面是什么样的呢?我用手用力掰,但我失败了。同桌建议我用牙咬,我一咬,呵呵,开了。我发现,胖大海一共有三层,最外面是那层皱皱的皮,然后是一层颜色较淡的皮,最后是一层光滑核,十分有趣!

大家都说胖大海放入水中最有趣,我就试了试,果然如此。刚把它放入水中时,它浮在水面上,没什么变化。过了大约两三分钟,它外面的那层皱皱的皮上面的皱纹消失,那层皮也变平了。慢慢的,那层皮也缓缓脱落下来了。

过了十多分钟,胖大海越来越大,已经是它没放入水中时的十多倍了。在胖大海的周围满是小气泡,样子特别有趣。听老师说,胖大海就是利用这些小气泡吸水变大的,真是太奇妙了!水中的胖大海好像一朵绽放的花儿一样,又好像那些有趣的水母,真是乐趣无限呀!

听老师说,胖大海还有着清热润肺、润肠通变的作用。

别看胖大海其貌不扬,可是作用不少,还很有趣,真是粒神奇的种子!

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篇14:观察小狗

全文共 466 字

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可爱的小小狗的警惕性非同寻常,它有一个特别灵敏的鼻子,能闻到3里以外东西的气息,吃食物时,它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵,每当听到特别的声音,它的耳朵总会竖起来,认真地倾听着外面的动静!因而,人们养它来看大门,它是人类的忠实的朋友。

小狗有一张宽而大的嘴巴,嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿,它一口就可以将一只大老鼠咬死!

小狗有着矫健的四肢,它跑得速度非常快,一分钟可以跑二、三里路呢!

小狗的眼睛不很好,大约只能看一里的距离。那么,它为什么能看准东西呢?它主要靠得是它的鼻子。

小狗的爪子很锋利,不用多长时间,它就可以挖一个很大的圆形的坑。

小狗刚生下来的时候,毛是棕色的,可是它长大以后就不再是棕色的了,而变成了深黄色。

小狗的性格非常温和。如果你对它好,它就会用头顶你的腿,好像是在向你撒娇;可是如果是陌生人来到它的家里,它仍会“汪汪”地叫个不停,甚至会扑到你身上咬伤你的。

夏天到了,大热天,我们常常可以看见狗总是在吐舌头,而不见狗出汗呢?原因很简单,那是因为狗的汗孔长在舌头上。

小狗真不愧为人们所喜爱,这是它用自己真正的本领换来的

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篇15:三年级作文猫狐狸和狗狐狸和小鸡300字作文

全文共 306 字

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鸡妈妈生了群小鸡,小鸡在毛松松的,嘴尖尖的,身体软软的,非常可爱。有一天,狐狸饿了,刚好看到鸡妈妈和一群小鸡经过这里。狐狸想:捉几只小鸡吃该多好啊!可是,鸡妈妈发现了怎么办?因为狐狸实在是太饿了,所以连想都没有想,直接冲这一只小鸡扑过去。鸡妈妈发现了,拿起一块石子就向狐狸扔去。狐狸因为还在半空中,石子砸中了它的头部,它的头上起了一个大包,狐狸立刻晕了过去。等它醒来时,发现自己在池塘边。原来,鸡妈妈把它砸晕后,又把它拖到池塘边,并给它喝了些水,然后就离开了。狐狸想:鸡妈妈这么好,以后我不会再打它们的主意了。从此以后,狐狸不但不打它们的主意,还和它们成了好朋友,并且幸幸福福地生活了下去。

[三年级狐狸和作文

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篇16:优秀三年级观察日记200字

全文共 256 字

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下午第三节课,我们全校师生排队到操场,观看队列表演。

学校请来了部队的解放军叔叔为我们表演,我们兴奋极了。只见叔叔们穿着迷彩服,排着整齐的队伍,昂首阔步,步伐齐整,英姿飒爽,威风凛凛。“向左转!向右看齐!起步走!”一句一句宏亮的口令,响彻校园。叔叔们还为我们表演了队列排阵,那迅速变化的队列既好看又新奇,我们看得眼花缭乱又兴奋不已,雷鸣般的掌声不绝于耳,欢呼声阵阵响起。大家既佩服解放军叔叔们,又羡慕他们。真希望自己也是他们的一员呢。

听老师说,下星期学校要请这个部队的叔叔来给我们军训,我们真希望军训这天快快到来。

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篇17:浅谈三年级观察日记的写作指导

全文共 3779 字

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在小学作文教学的起步阶段,如果能够让循环日记在习作训练中大显身手,将会激发三年级学生习作的积极性,有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。本文浅谈三年级观察日记的写作指导,欢迎阅读了解。

《语文课程标准》指出:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。”对于三年级的小学生来说,要实现上述目标,必须给他们提供一个好的平台。笔者认为,写观察日记是一个非常有效的途径,为此进行了一些有益的探索:

一、在选材上不设限制,激发学生写作兴趣

英国教育家洛克曾说过:“儿童学习任何事情,最好的时机是当他们兴趣高,心里想做的时候。”因此,只有激发学生的写作兴趣,促使他们自觉地经常练笔,才能更快更好地提高他们的作文水平,从而达到事半功倍的效果。在观察日记的选材上,我一般不设条条框框,让学生自由发挥,写他们想写的任何感兴趣的事物。这样,学生就有了更大的选择空间、有了更多的写作素材,交上来的观察日记题材不拘一格、内容五花八门,但却都真实而细腻。有写观察植物生长过程的,有写发生在身边的好人好事的,有写看到的幽默场景的,甚至有写爸爸妈妈一天来情绪变化的等等,有些内容让人忍俊不禁。这些观察日记都是学生用纯洁稚嫩的心灵来感受生活、感受大自然的结果,充满了灵动的气息。

二、在细节上做文章,培养学生观察能力

在指导学生写观察日记时,我注重引导学生从细节入手,以培养他们的观察能力。如:描写本地盛产的菊花,我在习作前先展示了关于菊花的资料图片,让学生了解了菊花的生长过程和特点。在此基础上,我带领学生去花卉基地观赏实物,使他们对菊花有一个感性的认识。到正式习作时,再请学生介绍所观察到的细节。由于有了之前的观察,他们此时说起来就比较容易了。此时我趁热打铁,引导他们有顺序地进行描述,如:菊花的花瓣、花蕊和根、茎、叶等的形态、色彩、气味以及开花的时间规律等等,在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种植物的方法。这样,不仅激发了学生的观察兴趣,还使使他们懂得了观察的重要性,促使他们逐步养成了细致观察的好习惯。学生通过观察积累了大量的素材,写起观察日记就不会觉得难了。

三、在点评时抛砖引玉,提升学生文采

其实,在初写观察日记时,学生的水平并不高。因此,我在批改时十分注意发现文中的闪光点,多鼓励,多表扬,以增强他们的写作信心和兴趣。同时,坚持“授人以鱼,不如授人以渔”的原则,发挥积极的引导作用,以启发为主,留下一定空间让他们自行思考。

如:一次,我在课堂上布置一篇描写同学外貌的观察日记,个别学生由于没有认真观察,交上来的日记千篇一律。为了启发学生的写作灵感,我就和学生做了一个竞猜的小游戏:由每个学生在班上念出自己所写的观察日记,但不能体现所描写的人名,然后全班师生一同判断他所描写的是谁。这样一来,描写细致生动、抓住人物主要特征的日记一念完,大家一下子就能叫出名字来。如:林文洁同学写的“他的脸上总是充满阳光,一笑就露出两个小酒窝,两个眼睛不大却经常调皮地眨呀眨,还经常扮鬼脸……”大家一听就大笑着指着彭文强同学说:“是你!”而泛泛描写的日记,如:“红扑扑的脸蛋、大大的眼睛、弯弯的眉毛”等千篇一律的文字则找不到所描绘的对象。通过这个小游戏,既活跃了课堂气氛又使没有认真观察的学生得到了启迪,可以促使他们今后加强观察、提升文采。

总之,观察日记作为一种小学生练习写作的良好平台,能促使学生更加关注现实、热爱生活,养成随时动笔的良好习惯。相信通过写观察日记,日积月累,学生的写作能力一定会得到不断提高。这是一项重要而有挑战性的任务,需要教师不断探索、实践、创新。

运用循环日记激发三年级学生习作的积极性

在循环日记的运作过程中,教师也可以作为学生的“同伴”,加入到各个小组中,以发挥教师的榜样示范作用。

一、引言

在“习作”方面,《语文课程标准》在“学段目标与内容”中针对第二学段提出了6条要求,其中前两条是:“乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”实践证明,写日记则是达成这一目标的行之有效的方式之一。而在小学作文教学的起步阶段,如果能够切实让“循环日记”在习作训练中大显身手,将会激发三年级学生习作的积极性,引领学生步入习作教学的快车道,有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。

二、行动缘起——循环日记,好处多多

1.循环日记的运作方法及好处

所谓“循环日记”就是每天由学生轮流撰写,即让同学们轮流在一个日记本上写日记。笔者所教班级循环日记具体的运作方法是:全班49名同学分成7个组,每组7人,每组一本日记本,从周一开始循环到周末,轮流写,小组成员保证每周在循环日记本上留下一篇日记(当然学生还可以拥有自己的日记本,坚持天天写日记)。

写“循环日记”好处在于:①引进竞争机制,激发习作欲望。小组成员在同一个本子写日记,都格外珍视每一次机会,能够用心去写,写好每一个字,写好每一句话,把写日记当作展示自己文笔的差事来做,于是日记越写越好,兴趣越来越浓。②促进习作开放,实现资源共享。由于每个组员习作水平不一,基础差点的同学会从同伴的日记中受到启发,学会选取材料、遣词造句、谋篇布局等技巧,也分享到了阅读同伴日记的快乐。家长们也通过阅读循环日记,一方面了解了别的孩子的写作情况,另一方面帮助自己的孩子找到差距,取人之长,补己之短,帮助自己的孩子在资源共享中不断进步。

2.利用“写在循环日记前面的话”,给学生提出“谆谆告诫”

笔者将打印出来的“写在循环日记前面的话”张贴在循环日记的扉页上,作为“前言”,给学生提出指点与要求,具体内容是这样的:

“亲爱的同学们,你们知道吗?写日记是一件无比快乐的事。日记就像照相机一样,可以记录你童年生活的足迹,记录你学习中的进步与快乐,记录你生活中的喜怒哀乐,反映你思想的变化和成长的历程。

日记里究竟该写些什么呢?这个问题很简单。春夏秋冬四季景物和天气变化给你带来的感受,可以写;家庭、学校里发生的事、发生的变化,可以写;上学路上或在其他地方看到的事,可以写;你在电视里看到的精彩的动画片或让你受到教育的节目,可以写;你学习取得了进步,得到了老师的表扬,可以写……总之,你每一天的所见、所闻、所感,都可以“走”进你的日记,永久地保存在你的记忆中。

同学们,日记就像你的知心朋友,每一天当你做完各科功课的时候,你都要把自己的心理话,通过你的笔向她诉说。写日记还要写上年月日、星期几及天气等信息。

如果从现在开始坚持写日记,那么,你这一辈子,就可以写上厚厚的一摞(luò)子了。这是你自己创造的一份宝贵的精神财富。当你长大了、工作了,或者到老的时候,你再翻开自己童年的日记本,你仿佛又回到了自己的童年时代。所以,写日记应该成为我们生活的一部分。我们要坚持写,天天写,写一辈子。

“同学们,从现在开始,咱们写循环日记的活动就开始了。咱们班49名同学,分7个组来循环,设置7个循环日记本。每一本的第一篇日记,由我来写。以后,每天这个日记本传到谁手中,谁就写下一篇日记。咱们比一比,谁的钢笔字写得端正、美观,谁的日记写得真实、生动。当然,我们还要比一比,哪一组的日记本保护得好,哪一组的日记质量高。”

三、榜样引领——身教胜于言教

“身教胜于言教”,为了激发学生参与的积极性,笔者亦主动加入到学生的行列之中,做学生的“同伴”,每日坚持写日记,绝不懈怠。学生阅读着自己老师写的日记,颇感新鲜与兴奋,也深受鼓舞与启发,不仅看到了老师坚持不懈的精神,也从中学到了写日记的诸多方法。笔者曾写过一篇题为《一位让我感动的小女孩》的日记,内容如下:

xx年12月2日 星期日 阴

今天晚上,我看了周立波主持的“中国梦想秀”这个电视节目,节目中出现的一个小女孩,让我特别感动。她是被节目组的一位叔叔背上台的。

主持人周立波对这位小女孩进行了采访。原来这个小女孩得了一种奇怪的病,全国只有1000例,目前,国内还没有治疗这种病的药品。她不能走路,长得也比同龄人矮许多。医生说得了这种病最多只能活到10岁,然而这个小女孩现在却活到了13岁,因此她感到非常幸运,她的脸上露出灿烂的笑容。这次是她的爷爷陪她来的。小女孩的沙画画得非常好,在台上她一边作画,一边述说自己的梦想。她的梦想是陪爷爷、奶奶一起到老。

当这个小女孩在讲述爷爷对她付出的关爱时,情不自禁地流下了泪水。她的梦想感动了台下所有的观众,也感动了电视机前的我。”

当笔者怀着敬佩之情,面向全体学生读着这篇日记的时候,孩子们扑闪着眼睛,全神贯注地听着,完全被故事中的小女孩打动了。其实,听老师读自己或同伴的日记,收获往往是多元的、丰富的。

四、结束语

写循环日记,真是好处多多。有了循环日记的伴随,学生的习作热情已被大大激发;有了循环日记的伴随,师生之间的心理距离已被大大缩短;有了循环日记的伴随,学生的学习生活变得更加精彩!

参考文献

[1]中华人民共和国教育部。义务教育语文课程标准(2011年版)。北京:北京师范大学出版社,2012。1。

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篇18:观察小狗的作文800字

全文共 814 字

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奶奶家养了一只活泼可爱的小巴,名字叫小白,小白浑身的毛是乌黑的,只有脖子下面有一点白毛,因此给它起名小白o它初到奶奶家时才只有两个月大,身长不过二十多厘米。小白的耳朵像两个绒毛片片,垂在脸的两边,两只圆溜溜的黑眼睛,像两颗宝石,尤其在晚上,它的眼睛闪闪发亮。

它的小鼻子最可爱了,黑色的小鼻头,常常让我产生用食指去碰碰它的念头,爸爸告诉我不要轻意去点狗的鼻子,那是表示批评它,它会不高兴的,要摸摸它的脖子,那是表示鼓励它。小白的尾巴,毛绒绒的向上卷,见到我就摇一摇,好像在向我问好,它还喜欢围着我转呀转,用舌头舔我的鞋,一双圆眼睛友好的望着我。小白有一条鲜红的长舌头,一到夏天就趴在树下伸着舌头喘粗气,原来它浑身没有汗腺,全靠舌头来散发热量。

我很喜欢小白,常喜欢拿好吃的逗它,它能两条腿“站立”起来接往我扔的食物,用嘴一叨,跑到一边高兴的吃起来。我真想把它带回家去养,但妈妈说爷爷奶奶年纪大了,小白在身边可以看家,也省得寂寞。爷爷奶奶也确实非常宠爱它。我也只得忍痛割爱了,但我让妈妈给我和小白拍一张照片,照片上我抱着小白,小白瞪着一双惊奇的大眼睛,真好看。

过了大半年,我再次去奶奶家,向往常一样,希望能得到小白的迎接,小白却没有露面,我找来找去才发现,桌子下边有一个纸箱,小白卧在里边,非常不友好的瞪着我,好像已经不认识我了,嘴里还发出呜噜呜噜的声音,向是警告我不要靠近,我仔细一看,它的身边倦缩着三只狗宝宝,呀!小白做妈妈了。

我心中盘算着,等小狗长大些一定说服妈妈带回家一只,正这么想着,我看到小白起身出去了,趁这个机会我抱起一只小狗,正打算亲一亲,没想到,小白突然回来了,冲着我的腿就是一口,幸好穿得厚,没咬到我,只在裤子上留了几个小洞,但还是把我吓得哇哇直哭。我真不明白,和我那么好的小白为什么这么对待我?真的把我忘了吗?

后来我才知道,这也是一种母爱,它怕别人伤害它的宝宝,原来是这样,那我就不记恨它了,它还是我的好朋友。

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篇19:观察日记小狗

全文共 514 字

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女儿放学回家打来电话兴奋地说家里的小胖胖生小狗了,一共四只,二白二棕。一个白色小公狗死了,其它三个还都活着。下班回家看到了小狗们真可爱,身长只有10厘米,眼睛还没睁开呢,小腿站不起来,左摇右摆的,肚皮贴着地面到处爬着找吃的。胖胖还没有奶,于是我们进行人工喂奶,冲了小半奶瓶奶粉。刚开始小狗还不肯吃,小嘴闭的紧紧的,顺着牙缝滴进去几滴奶后,小狗尝到了甜头,张开小嘴开始吮起来,还吃了不少呢。与人一样吃饱了用小舌头把奶嘴顶了出来,呼呼的睡觉了。

这两天屋里暖气停了,外面没有太阳一直在下雨,屋里面特别的冷。没办法,我们只好在狗窝的下面垫了电褥子。胖胖已经有奶了,虽然不多,但小狗们都会趴在狗妈妈身底下吃个没完了,坚决不再吃奶粉。小狗们一但拱不到奶头就嗷嗷地叫着,好象在向狗妈妈示威。小狗身长已经有16厘米了,比前两天硬实多了。胖胖整天蹲在窝里眼睛盯盯地瞅着三只小宝宝,一但楼外传来陌生的脚步声,胖胖就大叫不止,连自己喝水上厕所都加快了速度,吃饭更是不离窝了,需要你端到窝里它才肯吃。你要是把手伸到它的窝里抚摸小狗,胖胖更是翻着眼睛,鼻子里哼哼地向你挑衅。它时刻关注着小宝宝们,一会喂奶,一会舔毛,一会搂着睡觉,真是个称职的狗妈妈呀。

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篇20:三年级的观察日记

全文共 317 字

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7月7日星期六晴

我从刘公岛买回来了六只小水母。它们有的大,有的小,有的触须长,有的触须短。但是它们都有一个共同的特点,那就是没有嘴、没有手脚、没有头脑、没有眼睛、没有鼻子,触须上都有毛。这六只小水母有的爱玩,有的爱睡,如同一个个穿了隐身服的长腿小蘑菇。

当它们一起运动时,就像一个个热气球膨胀起来,一伸一缩漫无目的的游。又好像是一个个仙女在小河里游泳,美丽极了。可是水母没有嘴、没有眼、没有头脑,吃什么呢?后来通过上网查询,我知道了,水母以水中的浮游生物为食。原来它们的触须就是它们的腔肠,一但有浮游生物碰到它的触须,触须就会射出毒汁,先把它们毒死,再用腔肠直接分解并消化掉,水母就是这样吃饭的!

水母真是一种神奇的生物,真是增长了见识!

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