三年级写观察小狗作文（优秀20篇）

我家邻居养了一只刚刚出生一二个月的小狗，我从上个月就开始观察它了。

这只小狗上个月刚刚断奶，是半白半棕色的，远远望去，就像一个沾了些泥土的小雪球。我蹲在一棵大树旁边，和小狗隔了一段距离，尽量不吓着它。它那蓝色的大眼睛一眨一眨的，好像两颗闪闪发大光的蓝宝石，非常惹人喜欢。傍晚，我又下去观察它。我发现这只小可调皮了，一看见其它小狗，就追上去，和别的小狗缠在一起。“汪、汪、汪，”一刻不停地吠叫着。由于这条狗白色的地方为多，所以我们叫它“小白”。不管我什么时候去楼下，都能看见小白和其它小狗追追跑跑的。有时在地上打滚，皮毛上盖了一层厚厚的灰尘，然后小白就跑到主人旁边“汪、汪”地讨食物吃。不过，我发现，小白的胆子有点小，就算有行人从它身边经过，它也会警觉地站起身来，向旁边靠几步。所以，我根本没有机会靠近它，我只能远远地观察它的一举一动。

最近，小白越来越调皮了，十分喜欢咬东西。一会儿咬树枝，一会儿咬主人的裤子，反正总是东咬西咬的，我想它应该换牙了吧!不然不会这样乱咬东西的。

这只小狗真可爱，我相信它以后还有很多变化，我要继续观察它。

今天，汪阿姨从老家带来了两只可爱的小狗，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今天上午，汪阿姨叫我去选一只，我选了包青天。

为什么叫它包青天呢?原来它生出来时就满脸黑毛，活像一个黑脸包公，所以管它叫包青天。

不过，这个包青天还真不讲卫生，它刚到我家时就送了我们一份特别的见面礼--一泡尿。到了傍晚，我和妈妈给它喝牛奶时，它脚一滑，踩翻了盛牛奶的碟子。不过这只出生才二十六天的小家伙胃口还不错，它用舌头舔牛奶，不一会功夫，半碟牛奶就一扫而光。喝饱了包青天乖乖地回到了自已的窝里。

星期一 天气晴

今天晚上，我亲手把豆子泡在了杯子里。

我先从杯子里接了一半的热水，抓来一把豆子，一松手，豆子都掉到了杯子里，豆子渐渐地沉入杯底。我边看边想，一小时后，会有什么变化呢?

过了一小时，我拿出一个泡过的豆子和一个没泡过的豆子，啊，泡过的豆子就像七十岁的老爷爷的脸，皱皱巴巴的，而没泡过的想十岁的小男孩的脸，光滑无比。泡过的豆子轻轻一捏，豆子粉身碎骨，变成了好几瓣。在杯子了的那些，个个膨胀，就像吃撑了肚子似的。没泡过的在它的面前，可就渺小多了，泡过的似乎有它一倍那么大，看来，我接的滚烫滚烫的水，是接对了。

星期二 天气晴

第二天中午，我迫不及待地跑到厨房，黄豆变得更肥，长的跟那豆芽似的。从深黄变成了浅黄。也不再皱巴巴的，变得有光泽，还有些滑。让我大吃一惊、激动万分的是，有一两个发了芽。还有的被温水泡开了肚子，有的压在杯底绽开了笑脸……

大约又泡了一个小时，我准备上学的时候，黄豆就像椭圆形的珍珠，体积变得更大了。有些还脱去了自己的衣服，在水里挤来挤去。

放学回家，豆子与上午的豆子没什么两样，但颜色更淡了，体积又扩大了一圈，看起来更加成熟了。

我真想吃到美味的豆子，没办法，只能默默的等待……

星期三 天气晴

这天，我又跑到厨房，发现它们长得都有一厘米了，也变得非常肥胖，已经不像以前和小石头一样硬了。

我伸手拿出一个豆子，看见豆子下端有些凹凸不平，我想，大概是还没长出来吧。现在豆子变得有些硬，我费了九牛二虎之力才掰开，里面的颜色接近白色，硬邦邦的。我又小心翼翼地把一半的豆子切开，闻到了一股奇怪的气味，我叫妈妈过来看，妈妈瞅了瞅豆子，激动地说：“再泡一晚上就能吃了”。我听了一蹦三尺高，心里非常高兴。

星期四 天气晴

又过了一夜，我怀着喜悦的心情来到桌子旁边，我看见豆子拖着淡绿色卷曲的尾巴，尾巴有几个毫米长呢。昨天我换了一次水就长这么长，真是不可思议!问了半天，原来，是爸爸给豆子铺上了纸巾，豆子才在一夜之间飞快生长。

一个小时又过去了，豆子似乎都从中间裂开了一条缝，妈妈说：“儿子，现在的豆子能吃了。”我听了心情比考了一百分还高兴。

我生的豆芽成功了，我开心极了!

星期五 天气晴

今天，我又来到厨房，发现豆子不见了，原来是被爸爸打成豆浆了。我喝着亲手泡过的豆子打成的豆浆，感觉真是不一样，心里美滋滋，甜甜的。

泡豆子的过程结束了，我把亲手泡的豆子喝了。

如果你问我喜欢的小动物是什么?那我就告诉你，我喜欢的小动物是――小狗。

我家的小狗的毛是雪白雪白的，宛如雪落在小狗身上似的，漂亮极了!一双眼睛水汪汪的，好似刚刚下过一场春雨，雨点掉进了他眼里似的;它长着长长的尾巴，假如街边的尘土多，就能够用尾巴把尘土扫得干干净净的。

有一次放学回家，我去看小狗。我那着骨头引它来吃，但它不但不吃，还一动不动的，好象被什么烦住了。原先，小狗就要生宝宝了。

宝宝出生后，我更疼爱小狗了。但好景不长，不幸的事情发生了。一天，小狗蹲在妈妈停车的位置上，那时妈妈回来了，妈妈一时看不见，小狗又睡着了，不明白。这时，妈妈把车停在那个位置上。就在这时候，小狗被妈妈撞死了。看到这情景，我悲哀透了，连续哭了2个小时。

到了这个时候，我对小狗的感情依然还是那么深，我对小狗的死感到恋恋不舍。小狗，我爱你。

我们经常会在电视上或者日常生活中，看到或者遇到许许多令人感动的事情然而我却看到了一幕动物给我带来的感动。

那一天，我出去买零食，看见了一只母狗，我站在一旁，看看它到底要干嘛。只见那只母狗东张西望地寻找着什么，突然，它大叫一声，向路对面的肉食店奔去。“嘶——”一阵车鸣声响起，也许是它跑的太快了，车辆把它扎了过去，使它顿时面目全非，血肉模糊，我以为它已经死了，没想到，它又站起来，一瘸一拐地从肉食馆咬出一块骨头，把骨头放在了地上，然后大叫一声，两只小狗立刻跑了出来，那只母狗看了看两只小狗，舔了舔它们，心满意足地把骨头放在它们面前，立即倒下了，那两只小狗用腿拱了拱母狗，用舌头来回舔着母狗，想让它获取一些温暖，但母狗一动不动，小狗呆呆地望着母狗??

看到这一幕，我被感动了，望着那只伟大而已经死去的母狗，望着两只幼小而不懂事的小狗，我不由的为之一颤，泪水不争气地从眼眶流了出来，但那不是悲痛的泪，而是感动的泪。

这件无意中看到的小事，让我记忆犹新，我想我一辈子都不能忘记这一幕，我看到了母狗对小狗的关爱，也感受到了不仅是人类，动物身上也有值得学习的地方。

我一只脚刚迈进钢琴老师家门，一团像枕头一样大的棉花直冲我奔来，我着实吓了一跳，还未惊醒过来，只听见汪、汪、汪的叫，那不是我最喜欢的狗吗？

一身雪白的毛一双像黑葡萄一样大小的眼睛，一个黑黑圆圆的小鼻子，长着一对肥头大耳像猪的耳朵，小嘴微张露出粉红色的舌头，四只脚底长着黑豆大小的5个黑色肉垫，锋利的脚指甲，早已修剪的不那么尖锐了，只见它趴在地上缩成一团，真像冬天的雪球，可爱极了！

我一进门就领略小狗对客人的热情，我走到哪里，它就用两只后腿站立着，两只前脚攀着我的大腿，活像个两岁小孩趴着妈妈的腿学走路。等我屈膝坐下，我还以为它走了呢？没想到它紧贴着我的后背，来回走动，不时用鼻子嗅来嗅去，它是那么热情，它是那么喜欢我，我何尝不喜欢它呢？于是我伸出一只手，轻轻的摸摸它那可爱的小脑袋，它并没有反抗之意，我的另一只手也忍不住去摸它了，它是那么温顺，伸出它那湿湿、粉粉、热热、的舌头，不断来回舔我这双手，但没有咬我之意。这就是它对客人的热情招呼吧！

它爱粘人，逗人喜爱，是那么生气勃勃，天真可爱！

在小学作文教学的起步阶段，如果能够让循环日记在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。本文浅谈三年级观察日记的写作指导，欢迎阅读了解。

《语文课程标准》指出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。”对于三年级的小学生来说，要实现上述目标，必须给他们提供一个好的平台。笔者认为，写观察日记是一个非常有效的途径，为此进行了一些有益的探索：

一、在选材上不设限制，激发学生写作兴趣

英国教育家洛克曾说过：“儿童学习任何事情，最好的时机是当他们兴趣高，心里想做的时候。”因此，只有激发学生的写作兴趣，促使他们自觉地经常练笔，才能更快更好地提高他们的作文水平，从而达到事半功倍的效果。在观察日记的选材上，我一般不设条条框框，让学生自由发挥，写他们想写的任何感兴趣的事物。这样，学生就有了更大的选择空间、有了更多的写作素材，交上来的观察日记题材不拘一格、内容五花八门，但却都真实而细腻。有写观察植物生长过程的，有写发生在身边的好人好事的，有写看到的幽默场景的，甚至有写爸爸妈妈一天来情绪变化的等等，有些内容让人忍俊不禁。这些观察日记都是学生用纯洁稚嫩的心灵来感受生活、感受大自然的结果，充满了灵动的气息。

二、在细节上做文章，培养学生观察能力

在指导学生写观察日记时，我注重引导学生从细节入手，以培养他们的观察能力。如：描写本地盛产的菊花，我在习作前先展示了关于菊花的资料图片，让学生了解了菊花的生长过程和特点。在此基础上，我带领学生去花卉基地观赏实物，使他们对菊花有一个感性的认识。到正式习作时，再请学生介绍所观察到的细节。由于有了之前的观察，他们此时说起来就比较容易了。此时我趁热打铁，引导他们有顺序地进行描述，如：菊花的花瓣、花蕊和根、茎、叶等的形态、色彩、气味以及开花的时间规律等等，在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种植物的方法。这样，不仅激发了学生的观察兴趣，还使使他们懂得了观察的重要性，促使他们逐步养成了细致观察的好习惯。学生通过观察积累了大量的素材，写起观察日记就不会觉得难了。

三、在点评时抛砖引玉，提升学生文采

其实，在初写观察日记时，学生的水平并不高。因此，我在批改时十分注意发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强他们的写作信心和兴趣。同时，坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的原则，发挥积极的引导作用，以启发为主，留下一定空间让他们自行思考。

如：一次，我在课堂上布置一篇描写同学外貌的观察日记，个别学生由于没有认真观察，交上来的日记千篇一律。为了启发学生的写作灵感，我就和学生做了一个竞猜的小游戏：由每个学生在班上念出自己所写的观察日记，但不能体现所描写的人名，然后全班师生一同判断他所描写的是谁。这样一来，描写细致生动、抓住人物主要特征的日记一念完，大家一下子就能叫出名字来。如：林文洁同学写的“他的脸上总是充满阳光，一笑就露出两个小酒窝，两个眼睛不大却经常调皮地眨呀眨，还经常扮鬼脸……”大家一听就大笑着指着彭文强同学说：“是你！”而泛泛描写的日记，如：“红扑扑的脸蛋、大大的眼睛、弯弯的眉毛”等千篇一律的文字则找不到所描绘的对象。通过这个小游戏，既活跃了课堂气氛又使没有认真观察的学生得到了启迪，可以促使他们今后加强观察、提升文采。

总之，观察日记作为一种小学生练习写作的良好平台，能促使学生更加关注现实、热爱生活，养成随时动笔的良好习惯。相信通过写观察日记，日积月累，学生的写作能力一定会得到不断提高。这是一项重要而有挑战性的任务，需要教师不断探索、实践、创新。

运用循环日记激发三年级学生习作的积极性

在循环日记的运作过程中，教师也可以作为学生的“同伴”，加入到各个小组中，以发挥教师的榜样示范作用。

一、引言

在“习作”方面，《语文课程标准》在“学段目标与内容”中针对第二学段提出了6条要求，其中前两条是：“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”实践证明，写日记则是达成这一目标的行之有效的方式之一。而在小学作文教学的起步阶段，如果能够切实让“循环日记”在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，引领学生步入习作教学的快车道，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。

二、行动缘起——循环日记，好处多多

1．循环日记的运作方法及好处

所谓“循环日记”就是每天由学生轮流撰写，即让同学们轮流在一个日记本上写日记。笔者所教班级循环日记具体的运作方法是：全班49名同学分成7个组，每组7人，每组一本日记本，从周一开始循环到周末，轮流写，小组成员保证每周在循环日记本上留下一篇日记（当然学生还可以拥有自己的日记本，坚持天天写日记）。

写“循环日记”好处在于：①引进竞争机制，激发习作欲望。小组成员在同一个本子写日记，都格外珍视每一次机会，能够用心去写，写好每一个字，写好每一句话，把写日记当作展示自己文笔的差事来做，于是日记越写越好，兴趣越来越浓。②促进习作开放，实现资源共享。由于每个组员习作水平不一，基础差点的同学会从同伴的日记中受到启发，学会选取材料、遣词造句、谋篇布局等技巧，也分享到了阅读同伴日记的快乐。家长们也通过阅读循环日记，一方面了解了别的孩子的写作情况，另一方面帮助自己的孩子找到差距，取人之长，补己之短，帮助自己的孩子在资源共享中不断进步。

2．利用“写在循环日记前面的话”，给学生提出“谆谆告诫”

笔者将打印出来的“写在循环日记前面的话”张贴在循环日记的扉页上，作为“前言”，给学生提出指点与要求，具体内容是这样的：

“亲爱的同学们，你们知道吗？写日记是一件无比快乐的事。日记就像照相机一样，可以记录你童年生活的足迹，记录你学习中的进步与快乐，记录你生活中的喜怒哀乐，反映你思想的变化和成长的历程。

日记里究竟该写些什么呢？这个问题很简单。春夏秋冬四季景物和天气变化给你带来的感受，可以写；家庭、学校里发生的事、发生的变化，可以写；上学路上或在其他地方看到的事，可以写；你在电视里看到的精彩的动画片或让你受到教育的节目，可以写；你学习取得了进步，得到了老师的表扬，可以写……总之，你每一天的所见、所闻、所感，都可以“走”进你的日记，永久地保存在你的记忆中。

同学们，日记就像你的知心朋友，每一天当你做完各科功课的时候，你都要把自己的心理话，通过你的笔向她诉说。写日记还要写上年月日、星期几及天气等信息。

如果从现在开始坚持写日记，那么，你这一辈子，就可以写上厚厚的一摞（luò）子了。这是你自己创造的一份宝贵的精神财富。当你长大了、工作了，或者到老的时候，你再翻开自己童年的日记本，你仿佛又回到了自己的童年时代。所以，写日记应该成为我们生活的一部分。我们要坚持写，天天写，写一辈子。

“同学们，从现在开始，咱们写循环日记的活动就开始了。咱们班49名同学，分7个组来循环，设置7个循环日记本。每一本的第一篇日记，由我来写。以后，每天这个日记本传到谁手中，谁就写下一篇日记。咱们比一比，谁的钢笔字写得端正、美观，谁的日记写得真实、生动。当然，我们还要比一比，哪一组的日记本保护得好，哪一组的日记质量高。”

三、榜样引领——身教胜于言教

“身教胜于言教”，为了激发学生参与的积极性，笔者亦主动加入到学生的行列之中，做学生的“同伴”，每日坚持写日记，绝不懈怠。学生阅读着自己老师写的日记，颇感新鲜与兴奋，也深受鼓舞与启发，不仅看到了老师坚持不懈的精神，也从中学到了写日记的诸多方法。笔者曾写过一篇题为《一位让我感动的小女孩》的日记，内容如下：

xx年12月2日 星期日 阴

今天晚上，我看了周立波主持的“中国梦想秀”这个电视节目，节目中出现的一个小女孩，让我特别感动。她是被节目组的一位叔叔背上台的。

主持人周立波对这位小女孩进行了采访。原来这个小女孩得了一种奇怪的病，全国只有1000例，目前，国内还没有治疗这种病的药品。她不能走路，长得也比同龄人矮许多。医生说得了这种病最多只能活到10岁，然而这个小女孩现在却活到了13岁，因此她感到非常幸运，她的脸上露出灿烂的笑容。这次是她的爷爷陪她来的。小女孩的沙画画得非常好，在台上她一边作画，一边述说自己的梦想。她的梦想是陪爷爷、奶奶一起到老。

当这个小女孩在讲述爷爷对她付出的关爱时，情不自禁地流下了泪水。她的梦想感动了台下所有的观众，也感动了电视机前的我。”

当笔者怀着敬佩之情，面向全体学生读着这篇日记的时候，孩子们扑闪着眼睛，全神贯注地听着，完全被故事中的小女孩打动了。其实，听老师读自己或同伴的日记，收获往往是多元的、丰富的。

四、结束语

写循环日记，真是好处多多。有了循环日记的伴随，学生的习作热情已被大大激发；有了循环日记的伴随，师生之间的心理距离已被大大缩短；有了循环日记的伴随，学生的学习生活变得更加精彩！

参考文献

[1]中华人民共和国教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）。北京：北京师范大学出版社，2012。1。

我家有一只可爱又调皮的小狗，叫皮皮。

它的身体圆滚滚的，大约和四开纸的长度一样。圆圆的脑袋。有着毛绒绒的卷毛。耳朵尖尖的，在一半的地方垂下来。大大的眼睛，有着棕色的瞳孔。嘴馋时总喜欢一动不动地盯着我，弄得我心里痒痒的，忍不住给它一块肉骨，若是盯着我这招不起效，它准会改变方案——两脚直立，给我作揖。它还有着日本樱桃大的鼻子，乌黑的，虽说小，但它的鼻子可灵了，只要你吃什么，它就立马嗅着气味跑过来了。吃的东西，大到一个苹果，小到半块饼干。

皮皮的尾巴也很有趣，它的尾巴比兔子长不了多少，俗话说“兔子的尾巴长不了”，可以改成“皮皮的尾巴长不了”!虽然它的尾巴不长，但却可以让人一眼看透它的心情指数。比如：尾巴耷拉下来是生气，不摇也不垂是一般，摇尾巴是高兴，尾巴摇得像一朵花则是特别开心。

皮皮叫声洪亮、清楚，声音大得一叫让十米以内的人抖三抖。我们离开的时候它也会叫：“汪汪，汪汪，汪汪……”似乎在表达它的依依不舍。

皮皮在生活中给我们带来了许多快乐，我们一家人的心情也跟着它上下起伏。

小姨陈碧筝家来了一只可爱的小狗狗，它叫莎莎。莎莎的“大皮袄”是纯白的，像冬天里的雪花一样纯洁;(当然，我们这里没下过雪。)莎莎的眼睛乌黑乌黑的，闪亮闪亮的，我猜想它是不是喝了眼睛亮;莎莎的尾巴“跟”在莎莎的PP后面，一摇一晃的。别看莎莎一副很乖的模样，实际上一点也不乖。莎莎的主人，是小姨的表姐，，临走时千叮咛万嘱咐莎莎不要随地大小便，要听话……莎莎在主人走之前还表现出一副很乖巧的样子，主人一走它就开始撒野了。先是在茶几上随便乱跳，摔碎了一个玻璃杯，玻璃杯里的水全都洒在了地上，小姨走过去的时候差点摔倒;后来又在大厅里撒尿，让整个空间臭烘烘的;之后又在沙发底下吓我一跳，后来居然想咬我。我最怕狗了，就算是可爱小狗崽也害怕得不得了，我连把脚都缩到沙发上，动都不敢动一下，生怕它会咬到我。我发誓今生今世我绝不可能不爱狗，虽然怕狗，但自家养的狗会很安全。如果我家养狗了，绝对不要和莎莎一样的狗狗。你喜欢什么样的狗狗呢?

太阳照的光大大的，奶奶家养了一盆豆芽，才刚种上，爸爸要我仔细观察，我爽快地答应了。

我悄悄来到阳台上，小豆芽宝宝还在睡懒觉呢!肥沃的土壤中，我好像看到了小豆芽宝宝，肚子一鼓一鼓的，好可爱!我给“宝宝”施工肥，浇了水，快快长大哦!

8月10日 星期二 老天爷哭了

“呀”哈哈，我相信你们知道我在自言自语什么，因为小豆芽宝宝从土壤中钻出来，冒出了嫩绿的小芽，“隆”雷声突然响起来，小豆芽一晃一晃，好像在说：“呜…我怕!”我看看表，呀!八点半了，我给小豆芽“喝”了点水，“吃”了点饭，就去睡觉了。

8月13日 星期五 天气一会热一会冷 小豆芽已经开始了新的生活，它健康的生长在花盆里，完全就是新的豆芽宝宝，不!应该叫“豆芽孩子”

小豆芽绿绿的，可爱极了!小豆芽孩子不再是以前那样胆小，害怕一切东西。而是健康的，活泼，第天摇摇自己的头发，好像在照着镜子臭美呢!

8月16日 星期一 太阳光向我扑来

爸爸说小豆芽已经可以吃了，爸爸好开心，我却开心不起来，爸爸说：“溶溶长大可以开一所“豆芽培养所”呀!”我被逗笑了，我来到阳台，看看小豆芽，既伤心又快乐。小豆芽往上一伸一伸地，我又快乐了起来，因为，我给了豆芽培养所取了一条广告：谁把小豆芽送过来，就有惊喜哦!

兔子常常被狗吃掉，兔子很生气，决定想个办法教训教训狗。一个聪明的兔子就想了一个妙计。

一天，狗与兔子又见面了。兔子说：“大家都说你比我跑得快，但是我并不这样认为。”狗听了很生气，说：“那咱就比比看，如果我输了，我就再也不吃掉你们了。如果我赢了，哼！那就不客气了！！”兔子说：“如果我输了，甘愿被你吃掉。”狗美滋滋地想：兔子，你的末日到了，竟然敢喝我比。谁不知道我比你跑得快，真是吃了豹子胆。

比赛的日子到了，许多小动物都赶来看热闹。只见兔子神气活现、摇头摆尾地走在前面。狗半信半疑、东张西望地跟在后面。心里直嘀咕：“难道兔子真的比我跑得快？”比赛开始了，狗像离弦的箭拼命地向前跑，一会就把兔子给甩下了。当狗气喘吁吁地跑动终点的时候，兔子早已笑眯眯的等在那里了。狗傻了眼，闹不明白是怎么回事，在小动物们的嘲笑声中，垂头丧气地站在一边，百思不得其解。兔子理直气壮的说：怎么，你还不认输？“狗夹着尾巴灰溜溜地逃跑了。

它哪里知道，等在终点的是兔子的爸爸呢！

我有一只格外喜欢的小狗，它的名字叫做“小馒头”，每次放学回家，我都会去看“小馒头”，“小馒头”是一只非常可爱的小泰迪，它现在大概两岁了。

“小馒头”是我三年级过生日的时候，妈妈送给我的生日礼物，我当时可开心了。

我给“小馒头”布置了一个粉色的小笼子，里面还铺着一张粉色的毛毯。我还给它放了好几个玩具，比如玩具小熊，玩具兔子等等，让它不那么孤独，它还汪汪地叫了两声，好像很满意的样子。

它全身都是棕色的，有着顺顺的卷毛，它的脸是尖尖的，有两个小巧可爱的耳朵，两个楚楚可怜的大眼睛，每次它干错事，想要打它的时候，看着它一脸呆萌的样子，就不忍心打它，它也好像在说：“主人，对不起，我不是故意的。”

在这几年里，我和它已经是相当的熟了。我开心时，就把开心的事情告诉它；难过的时候，就把难过的事情也告诉它。

“小馒头”就像我的亲人一样一直陪伴着我，我喜欢我的小馒头，最后我想对它说：“谢谢你，我的小馒头。”

听说狗在认识新主人而不忘旧主人的本能。超初，我有些怀疑，后来我家的小狗告诉了我答案。 我家有一只小狗，名字叫京京，是两个月之前爸爸从同事邓阿姨家抱回来的。刚来到我家时，看到它雪白的毛，可爱的样子，我喜欢极了，就想去抱它，可是它对我十分不友好，冲着我不停地“汪汪”叫。原来它还不认识我这个新主人。于是从那时起，我吃什么好吃的都给它一点，渐渐的我们成了好朋友，它也不冲我叫了。每当我放学回来，它总会在我的脚下转来转去，摇头摆尾。它已经承认我是它的新主人了。 昨天邓阿姨来我家看京京，京京见到她没有“汪汪”叫，而是跑到邓阿姨的腿边十分亲昵地蹭着裤脚。邓阿姨用手摸了摸京京的头，它又蹦又跳地撒起欢来。看到邓阿姨走，也跟着出去，走了很远，直到看不见邓阿姨的影子才回来，可见京京并没有忘记它过去的主人。 现在，我可以非常自豪地向我的同学宣布我的发现：狗有认识新主人而不忘旧主人的本能。你知道了吗?

第四篇：观察蚂蚁的发现

妈妈给我买了一个蚂蚁工坊，有空的时候我都在观察蚂蚁工作、交流、休息、哺喂、争执&hllip;&hllip;的情境。

蚂蚁米粒般大小，全身黑乎乎的，像三个小球连在一起;它嘴巴又尖又小，像两把弯钳;眼睛又黑又亮;头上长着两个灵敏的触角;胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿;肚子圆鼓鼓的，拖在最后面，好像在拉着一个小球似的。

有一次我在看蚂蚁挖洞时，突然产生了一个疑问：蚂蚁只会挖隧道，而不会干其他事情吗?我带着问题去查找书。终于找到了答案，原来蚂蚁不限于挖隧道，还会用凝胶块砌墙、贴在容器上堆积小山。一些蚂蚁甚至会把凝胶块把死的蚂蚁埋起来;有时我看见蚂蚁一动不动地躺在那里，好像死了似的，但摇一摇蚂蚁工坊，蚂蚁们又动起来了，这是为什么呢?这个问题又从书中找出答案来了：蚂蚁喜欢背阴处，最喜欢室内15℃—30℃之间，避免过冷过热，通常低于10℃蚂蚁们就不干活的了，我恍然大悟。

我从观察中得到了答案，觉得很非常高兴。

今天，我和爸爸、妈妈到田野观察昆虫。

爸爸捉到了一只螳螂，当时把我吓了一跳。这只螳螂身体全都是绿色的，它有一副威武的前肢，象两把大刀，纤细的身子，有一双威风凛凛的翅膀，拖着一节圆鼓鼓的肚子，小小的眼睛，长着长长的触角，我都不敢碰它。

爸爸对我说：“它的大刀是最厉害的，一旦有小昆虫从它身边经过，大刀先钩住对方，然后拖进锯齿间，最后把昆虫送到嘴里，一顿美餐就到手了。”

哇!螳螂真威风啊!我叫爸爸把螳螂放了，让它回归自然，自由自在的生活。

一天中午，去爷爷家吃饭，快要走进爷爷家门口时，突然冲出一条小狗，对着我“汪汪汪”地乱叫，把我吓了一大跳。看着小狗蹲在地上，脏兮兮的身躯，就问爷爷：“爷爷，这只小狗哪来的呀?”爷爷笑着说：“我看它在路边可怜兮兮的，就把它抱回来了。”我高兴地说：“爷爷，我喜欢这小狗。”那小狗圆溜溜的眼睛，尖尖的利爪，圆圆的脑袋，脏兮兮的毛，加上可怜巴巴地望着我，趴在墙角，似乎在说：“不要伤害我。我轻轻地摸了摸小狗的头，它就很温顺地在我身边躺下了。

“吃饭了。”奶奶说道。那小狗似乎听得懂一样，在饭桌旁转来转去，不停地蹭着桌脚。奶奶对它“吼”了声，小狗灰溜溜地又躲到墙角边去了。看着那可怜的表情，让我产生了“怜惜”之心，于是我拿着食物去引诱它;它似乎发现了，张开它那又大又宽的嘴来迎接即将入口的食物，我看着这表情真是既欢喜又紧张，便把食物扔在它面前，它狼吞虎咽地吃着那食物，真是可爱极了。

吃完饭，我跟爷爷说：“爷爷，我们给小狗洗个澡吧!”爷爷爽快地答应了。我和爷爷准备好了工具，打算给小狗洗澡，小狗似乎知道我们要给它清理，很乖的顺从了我们。我先把小狗的毛弄湿，它好像不喜欢自己的毛湿答答的，拼命甩动着身子，这时把水溅到我和爷爷身上，弄得我们满身都是，我看看爷爷，湿湿的，又瞧瞧自己，湿湿的，便哈哈大笑，小狗好像知道自己错了，“呜呜呜”地叫着，缓缓地蹲了下去，顺从我们随意“摆布”，一会儿，就把澡给洗完了，我一眼看去，都快认不出这就是原来那只脏兮兮的小狗：全身白灰相间的毛发，身上还有一股淡淡的香味，大大的眼睛，瞪的滚圆。看着我，似乎在说：“我还是很漂亮的吧!”哈哈，这小狗真是顽皮。

今天，我回到家里，马上把作业写好。就去观察我们家门口的蚂蚁洞，洞里面有许多蚂蚁，有些蚂蚁胖胖的，有些蚂蚁瘦瘦的。我还经常把我吃剩下的东西放到蚂蚁洞的旁边。就这样，这些并不引人注目的蚂蚁，给我带来了不少的快乐，听说蚂蚁会松土，我就想做个实验。我先把一个甜甜的东西埋起来。

后来，我把小伙伴也叫过来看我做实验。过了半个小时，我想应该可以挖了吧，于是，我问了问小伙伴，小伙伴们都说可以挖了。于是，我就挖了起来。过了半分钟，终于挖到了，我看见我埋的东西不见了。我和小伙伴大吃一惊。

啊！蚂蚁真会松土。

今天，我到王辰炅家观察小狗。

一到王辰炅家，我便看到一只白狐狗。这只白狐狗，眼晴水汪汪的，不时闪着红色的光芒。嘴边长着细如白玉针的胡子。柔软的毛发白中带棕，可爱极了！

今天我们准备为这只小狗洗澡。王辰炅的哥哥刚把小狗放入澡盆，小狗便拼命挣扎。小狗抬起双脚使劲往外勒，后腿则不断地飞踹。大哥哥只好把小狗抱出来，把水洒在小狗身上，用香皂在小狗身上擦。小狗身上立刻干净了许多，就在这时，小狗嗖地一声逃走了。之后便使劲摔掉身上的水珠。接着便逃到仓库里。

今天通过了观察，我们知道了小狗非常怕水！

它圆溜溜的大眼睛，大大是耳朵，黑黑的小鼻子，能吃的小嘴，土棕色的毛，四条能跑的小腿，一条向上弯曲的毛尾巴。这就是我们的小狗——豆豆。

豆豆很可爱，很淘气，也很勇敢，每天晚上我们都带它出去玩。有一次，我和豆豆赛跑，我一直遥遥领先，豆豆紧追不舍，快到终点时，豆豆突然抄近路，一转弯提前跑到了终点，然后蹲在前面吐着舌头，摇着尾巴，睁着两只大眼睛，好象在说：“怎么样，我跑赢了你，认输吧！”我们看了，哈哈大笑。它可真是小滑头。

还有一次，我们晚上散步回家，豆豆突然猛跑进一条小街道，还一边汪汪大叫，原来是一个大狗群。只见豆豆大叫着冲向狗群，还用爪子抓它们，那群狗惊慌逃跑，四处逃散，豆豆可真勇敢啊！大它并不追赶，只是大叫几声，一转身，豆豆就吐着舌头，摇着尾巴，屁颠屁颠地跑回来，好象在说：“小主人，现在前面安全了，可以走了。”原来它是为我们开路呀，它可真聪明！

这就是豆豆，一只淘气、机灵、勇敢的小狗。

201X年 X月X日 晴天开了，满园里姹紫嫣红，远远望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾。钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。

今天清早，我们几个同学相约着去看桃花。春风徐徐地吹拂着，桃花在微风中来回摇曳，仿佛在向我们招手，连连说：“欢迎，欢迎。”一进桃园，就像走进一个花的世界，置身于花的海洋。

桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。

我们在花海里徜徉着，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。这么多的桃花，神态迥异，千姿百态：有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

这时，嘴馋的同学叫起来，说桃花苦如黄莲，我随手扯下一片花瓣，放到嘴里品尝，可不是，味道苦极了。一时间，我怔住了，桃花送给人的是清香，留给自己的却是苦汁!这种桃花精神，不正是我国人民甘于奉献的写照吗?

11月5日 星期日

今天，汪阿姨从老家带来了两只可爱的小狗，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今天上午，汪阿姨叫我去选一只，我选了包青天。

为什么叫它包青天呢？原来它生出来时就满脸黑毛，活像一个黑脸包公，所以管它叫包青天。

不过，这个包青天还真不讲卫生，它刚到我家时就送了我们一份特别的见面礼——一泡尿。到了傍晚，我和妈妈给它喝牛奶时，它脚一滑，踩翻了盛牛奶的碟子。不过这只出生才二十六天的小家伙胃口还不错，它用舌头舔牛奶，不一会功夫，半碟牛奶就一扫而光。喝饱了包青天乖乖地回到了自已的窝里。

11月6日 星期一

今天傍晚一回到家，我和妈妈就拿着牛奶和碟子上楼去喂包青天。刚一打开阳台门，包青天就从睡梦中醒来，一骨碌起来，在我的脚边蹭来蹭去，好像在说：“主人，今天吃啥呀？”我立刻把倒好的牛奶放到它的面前，它立刻狂饮起来，还不时发出咂咂的响声，看它吃得这么欢，我心里别提有多高兴了！

11月7日 星期二

今天，为了给包青天增加一点营养，我和妈妈特意调制了猪肝拌饭去喂它。刚一打开门，包青天就跑到我的脚边，好像在说：“今天吃什么新花样呀？”包青天可真有吃福，我把猪肝拌饭送到它嘴边，它边摇小尾巴，边津津有味地吃了起来。吃了一会儿，还打起了响嗝，真有趣！

11月8日 星期三

今天，我和妈妈去喂包青天，刚一放下装牛奶的碟子，包青天立刻跑了过来。不料，它的一只脚踩到了碟子的边沿，碟子打翻了，牛奶流了出来，阳台立刻“奶漫金山”。过了一会，它又一次踩翻了碟子，阳台再一次“奶漫金山”了。妈妈说：“包青天真是个捣乱分子。”

包青天真会闹事啊！

11月9日 星期四

今天，小狗包青天满月了。瞧！它多兴奋啊！老是叫喊个不停，好像在说：“我满月了，我长大了，我要吃得壮壮的。”今天，我发现包青天喝奶的速度比前几天似乎快了很多，简直判若两人，好像在向我们展示它长大了。

11月10日 星期五

今天晚上下雨了，我连忙上楼去想把包青天赶进窝，没想到，小狗居然自个儿蹲在窝里听雨呢，瞧，它多聪明，多会生活！

11月17日 星期五

今天，我和老爸带包青天下楼去玩儿。

包青天在楼下可好奇了，东嗅嗅，西瞧瞧，一会儿碰碰草地上的喷水器，一会儿舔舔树木花草。

过了一会儿，我想：我来训练一下包青天。首先，我站在突起的井盖上，拍手叫小狗过来。包青天刚开始的时候，还在井盖上转来转去，一副犹豫犹豫的样子，但经过我的一番鼓励，小狗终于爬上了井盖。这时，好动的包青天却吵着要玩了，我就带着它爬了好几个井盖，到最后一个井盖的时候，却……你猜它怎么了，不知道吧！告诉你，它呀，一头钻进了松柏丛里，不肯出来了。

爬井盖的训练完了，我们出该回家了。这时，我又想，包青天会爬井盖了，那它会不会爬楼梯呢？我决定试一试。我先给包青天示范了上楼的动作，它开始跟着学。包青天使出了吃奶的劲，只把两只前肢搭在了楼梯上，由于楼梯太窄了，包青天怎么也爬不上去，它不安地叫了起来，好像在说：“怎么办，怎么办？”这时，包青天似乎想到了一个好主意，直的不行，我就来横的爬！这一次，我一定期爬得上！”果然，包青天很快爬上了一级台阶。我还想让它继续爬，但不管我怎么哄它，包青天始终趴在那里，不肯上楼。我想：包青天一定累坏了吧！

我把包青天抱回家，在它的盘子里多加了一勺牛奶，作为对它的嘉奖。

我的包青天真能干呀！

你们猜猜我的好朋友是谁？我悄悄地告诉你吧！它是一只特别可爱的小狗，它叫乐乐。

乐乐身上长着咖啡色的毛，尾巴像一个毛球，摸起来光滑柔软很舒服。它的眼睛像两颗黑宝石，闪闪发光。它的牙齿像刀一样锋利。

每天我一放学走到家门口，乐乐就兴奋地奔跑着去叫妈妈开门，好像对妈妈说：“我的好朋友淋淋回来啦！ 淋淋回来了！”妈妈听到乐乐呼叫声就赶紧来开门了。我一进门，乐乐就欢蹦乱跳地说：“欢迎淋淋！”当我去写作业时，乐乐就跟着我，坐在我旁边，静静地趴着等我写完作业再跟他玩。

每当我练古筝时，乐乐一听到古筝声音都会跑过来欣赏，乐乐好像在说：“你弹得真好听！”我对乐乐会心地笑了。

到了晚上，我睡着了，乐乐也安安静静地睡着了，我们一起度过了甜蜜的梦乡。

乐乐是最懂我的。记得有一次，我的腿受了伤，我哭了，乐乐走过来舔舔我，好像对我说：“淋淋，明天你的腿就会好起来的。”到了第二天，我的腿确实没那么痛了。乐乐，你真是一只神奇的小狗。不过，你们受伤了千万不要狗狗舔啰！听说狗狗身上常常带有一种狂犬病毒，万一通过狗狗的唾液感染了就会得狂犬病。也要小心狗狗把你抓破你的皮肤，这样也会得狂犬病。虽然狗狗身上有这样那样的不是，但我还是把他当作我最好的朋友。

乐乐你永远是我的朋友，我不会忘记你这么可爱的小狗！