我的伙伴作文写事（实用20篇）

孤独，它是每个人最不希望发生在自己身上的词，它充满了厌恶气息。随着科技如光速一般的发展，现实生活中出现了许多打发孤独的东西，这些东西会给大家带来许多乐趣，但是它们并不能长久的维持这份乐趣。

看到标题，大家可能会感到疑惑，什么是人类的第二伙伴，其实解释这个问题并不难，因为他们随时都在大家身边——狗。

狗，它是人类最忠实的伙伴，我自认为狗的“情商”比人类高。为何怎么说呢？那是因为狗一生只认定一个主人，就算是主人欺骗它、欺负它、玩弄它，它都没有一丝怨言。但是，人类的感情世界里充满着虚伪、残忍、冷血。我看过一段视频，这段视频激起了我心中的愤怒。

视频是这样的：有两个狗狗的主人，他们为了能从对方身上赚点钱财，于是就商量进行一次“斗狗”，两只狗为了能让主人开心只能开始“打斗”起来，输赢只有一个，两只狗打得头破血流，最后一只黑色小狗不敌对方败了，这时可怕的一幕出现了，只见那只失败的小狗的主人抓住小狗的尾巴，往上一提，使出全身吃奶的力气向地面砸去，顿时小狗痛得汪汪的大叫，可是主人并没有醒悟，又反复刚才的动作，直到小狗没有知觉倒地死了，这时的主人才肯放手。

我看到这段视频，心里既愤怒又很悲伤，为何小狗的主人要如此残暴，为何小狗的命运要如此凄惨，这一切都是人类的“情商”所导致。在军队上，狗可以为救那些“残忍”“冷血”的人而献出生命，为何那些人又要这般对待狗狗。让我最想不通的是，为何人们为了能品尝美味而将狗杀掉。狗可以在你孤独的时候，跑过来用那小小的脑袋戳着你的背，安慰着你，在你的面前转圈，逗你开心，全心全意的陪着你，直到死去，但人类为何要残害它们。

我很希望大家能用人性化的方式去对待狗狗，不要再因为自己的私心而让狗狗丧失生命。狗狗是我们的伙伴，是我们的知己，我们应该真心对待。倘若，你对自己的狗狗全心全意，那么你将会得到意想不到的惊喜。

时间过得真快，转眼间，201x年的课程已经结束了，在过去的一年里，我在学校里度过了许多快乐的时光。经历了许多酸甜苦辣的日子，特别是有一节科学课令我难以忘怀。

那是上学期的一节科学课，老师走进了教室。我见老师竟然什么工具也没带，心想：这节课会干什么呢?突然，我想起上次老师让我们准备赛车，要举行赛车比赛。难道这节课就要比赛赛车了吗?果然不出我所料，老师一进教室就说：“这节课我们来比赛赛车!”“耶!”同学们不约而同地欢呼起来。老师见我们高兴成这样，便笑眯眯地说：“今天，我们的赛车比赛活动，由带了车子的同学到操场上比赛，看谁的赛车速度最快，如果没有带车子的就当观众在一旁观看。”虽然，我的赛车没带，但是，我也很开心，“出发喽!”同学们跟着老师一同来到了操场的主席台上。我们一到操场的主席台，各组带了车子的同学便迫不及待拿出自己的赛车，有电力赛车;有拉力赛车;有靠推动的赛车;还有……赛车手们按顺序排整齐。赛车比赛马上就要开始了，我心里可高兴了，随着周围越来越多的同学发出了“噢，加油、加油……”他们都在为自己的好伙伴加油，我也为我的好伙伴加油了，老师一声令下：“预备，开始。”我们都很兴奋，不停地喊着：“加油!加油!”赛车一起出发，结果是可想而知了，电力赛车的选手获得了第一名。我想：得到名次的同学心里一定都很高兴。老师给第一、二、三名发了奖品，给参与了的同学都奖了一个本子。 我们的玩耍也很开心.

科学老师讲三棱镜能将阳光分解成彩虹时。刚开始，我和同桌都不太相信，在一次偶然的情况下，我突然看见湛率的一支自动铅笔上有一个有棱角又透明东西很像三棱镜，这时一束阳光照射在上面，在桌子上显现出一片彩虹。我非常惊讶，马上告诉了湛率，她也目瞪口呆。我想：一定是那个玩意起到了三棱镜的作用，看来，天空之所以可以出现彩虹，一定是雨水也起到了三棱镜的作用。这下，我不得不相信三棱镜能分解阳光了。

在上课的时候，我们认真仔细的听课;在下课的时候，我们玩的游戏多姿多彩。在学校度过的时光有时很快乐，有时也很难过，但校园生活丰富多彩，我爱我的校园。

校园里的生活犹如一幅优美的画卷，画卷里有我们嬉戏的欢笑；校园里的生活似一面镜子，上面映衬着我们那活蹦乱跳的身影；校园里的生活更像是一朵美丽的鲜花，鲜花里的花蕊就是我们辛辛苦苦用汗水换取的劳动成果

清晨，同学们迈着高兴的步伐，伴随着温暖的春风，兴致勃勃地走进学校的大门，开始了新的一天的快乐学习之旅。这时，一阵阵优美而悦耳的声音传入耳中，原来，是同学们在大声的齐读着课文。

叮零零！上课铃响了，老师又开始细仔地给我们讲着储存在她脑海中的渊博知识了，而我们也跟着老师的步伐，来到了知识海洋里，吸取着老师脑海里那源源不断的知识营养。课后，老师安排的课外阅读，让我们陶醉在《淘气包埃米儿》、《三国演义》的故事中，不断充实着我们的大脑。

同学们的课间活动，更是丰富多彩！有的聚在一起，高高兴兴的聊着天儿；有的一个箭步冲出教室，在走廊上、操场上嬉戏着、打闹着；还有的同学还沉静在书的世界里

体育课是同学们展示自我运动健儿的舞台，瞧，他们一个个热血沸腾地奔跑在足球场上，为的就是实现自我的荣誉。你看他们早已大汗淋漓，但仍然不顾挂在额头上的汗洙，在足球场上尽情地狂奔，挥撒着汗水，绽放着自我。

当同学们带着储藏知识的宝库，高兴而有序地走出校门时，又结束了一天的快乐学习之旅，回到家中，与父母分享着老师带给我们的知识，同学们带来的欢声笑语。

[阳光校园,我们是好伙伴作文

从小学开始，我就参加了杭州市志愿者艺术团。每年夏天都会到全市各个防空洞、福利院和敬老院等为那里的市民、爷爷奶奶们带去精心排练的节目和对他们的一份关怀和祝福，受到了他们的欢迎和赞扬，都亲切的称呼我为“阳光女孩”。在20XX年，我还被评为年龄最小的杭州市志愿者艺术团“十佳演员”。在我心中志愿者服务精神提倡的是：友爱精神、与人为善、有爱无碍、平等尊重。在平时的社会实践中，我还会尽可能多做一些力所能及的志愿服务。

除了参加志愿服务活动以外，我还以舞会友，与国外的小朋友共同搭建起艺术交流桥梁。在20XX年的时候，我代表杭州市旅游局接待了来自日本的游客小朋友，大胆地为他们展现了一位中国普通小女孩的才艺——中国传统舞蹈，并且和他们一起逛了西湖，用简单的英文介绍杭州。他们也为我表演了颇具特色的日本舞蹈，大家进行了热烈而又欢快的交流。

阳光开朗，积极向上是我从小到大的目标。我努力争当阳光少年，不论是在一些公共场所为市民表演，还是跨国交流，对我都是一种锻炼和挑战，我都会以积极阳光的心态去面对，这使我在在行动中收获成长 在成长中展现阳光。

以前，我们为了一点点事情就互相争执，我有点后悔。我们是朋友，为什么要起争执呢?

还记得上三年级的时候，我和你走在上学路上，谈论着老师布置的一道思考题。我和你有不同意见，我们发生了分歧，越争声音越大，后来竟大打出手，打得两个人都鼻青脸肿。来到教室，老师问：“你们的脸为什么青一块紫一块的?”我们都说在路上摔了一跤。老师没有再追问下去。我和你谁也没有理谁，只管回到座位，自己读书。后来，我认识到自己不对，主动向你道了歉，你也向我承认了你的不足，我们又成了好朋友。

到了现在，你还是很义气。

有一次，妈妈给了我十块钱，我要买彩色笔。我拿着钱，去学校附近的一家学习用品商店。刚走到学校门口，不知是几年级的两个学生，把我拉到了一个角落，要我把钱给他们。我说：“不行。”他们就打我。这时，你仿佛从天而降，冲了过来，用你瘦弱的身体保护着我，我非常感动。我们一起逃离了魔掌。进了学校，你说：“不要独自一人行走，还有我呢。”我觉得你非常勇敢，我下决心要和你有福同享有难同当。

我们之间的友谊说也说不完道也道不尽，我就说到这里吧。

小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶是三个形影不离的好朋友。

有一天早上，三个人高高兴兴地去野外郊游，在路上他们发现了半个鸡蛋壳，这可把三个小家伙乐坏了。“我们拿鸡蛋壳来做玩具吧。”小虫子提议。于是小蚂蚁找来了一截木板，架在了蛋壳的上面，做成了一个跷跷板，由小蝴蝶当裁判，玩得不亦乐乎。

过了一会儿，小蝴蝶说：“咱们用蛋壳做一个热气球吧，你们两个坐在里面，咱们仨就能一起飞了！”说干就干，热气球很快就做好了，三个小朋友终于实现了一起飞翔的梦想！

到了下午，三个人把蛋壳扛在肩上一起往家走。走过一个半山腰时，忽然间一阵凉风吹过，天色大变。顷刻间大雨如注，但他们仨却不慌不忙。因为这三个聪明的小伙伴又把蛋壳当成了雨伞，躲在里面，不管外面多大的雨都不怕了。

天黑了，三个小家伙也玩累了。小蚂蚁说：“因为下大雨的缘故，也赶不及回家了，那咱们就把蛋壳当成床，睡在这里休息吧！”“太棒了！”三个小伙伴一致赞成，又齐心协力找来了一片大树叶当做被子，一起躺在温暖舒适的蛋壳床上，说着今天经历的种种趣事，听着大自然里的天籁之音，数着晴朗夜空中的点点星光，很快就进入了甜甜的梦乡。

一在这里，处处鸟语花香、桃红柳绿;在这里，有一栋最近才完成的科学教育馆;在这里，有同学神采奕奕在操场打球的声音，这就是我的“阳光小学”。

阳光小学有十二个班级，每班的学生都有各自的特色，有的好，有的坏;有的强壮，有的弱小;有的爱恶作剧，有的脚踏实地，象征阳光小学的多样化。学校里有各式各样的的教学设备，例：钢琴、桌球桌、体育器材，以及各种电脑设备，提供学生好的学习环境。当节日到来时，学校都会举办各种不同的庆祝活动，例如：儿童节，学校就会准备儿童节礼物及蛋糕，并由各班提供表演活动;圣诞节时除了会有蛋糕及糖果，学校还安排让学校的教职员或家长会长扮演圣诞老公公和各班一起合照...等。有时候各班还会举行同乐会，看着大家兴高采烈的样子，我也和他们一起分享这快乐的美好时光。

阳光小学虽小，校内还是生气勃勃，充满欢乐的气氛，由于老师努力的教导，同学一天又一天的增加知识。学校还有语文日报、智慧果提供给同学，更自编校刊，校刊里有同学的作文、绘画及书法的作品，还有师长勉励的话，更有同学的荣誉榜，内容极为丰富。

我觉得阳光小学虽然学生及势力较小，但是同学还是可以非常勇敢的替学校争光，而且，不管大家怎样践踏它，他总是忍气吞声，一言不发，所以我要谢谢阳光小学，它给了我这么美好的环境成长。

我的伙伴在这两年的光景里，我的伙伴邓芷晴一直陪伴着我。她是个细心而且还是个乐于助人 的女孩，每当她看到谁有一个坏习惯，她就会主动帮助别人改正错误。我常常都跟她学习。邓芷晴有小小的嘴巴；大大的眼睛；两个不大不小的耳朵却很灵敏；长长的头发，她眉清眼秀，中等个子。

记得有一次，邓芷晴看到班中有不少同学都在买吹泡泡的，当她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。邓芷晴看到后对我说：“麻烦你过去一下，对她说一声，那个东西有毒，千万不能碰嘴的，否则后果不堪设想。”我说：“好吧！就照你说的做，这样行了吧！”从这件事情上你可以知道她是一个多么细心的人啊！

还有一次，我正在玩，看见邓芷晴正专心地作语文A B C 卷。我奇怪的问；“现在正是玩的时候，你怎么在做作业呢？你为什么这么认真和专心呢？”她认真地说“因为老师说过，要挤出时间来学习，而不是挤出时间玩，明白吗？多做点作业可以知道自己上课在不在认真听老师讲课。”

“噢，我现在明白了，只有不断学习，才能得到丰富的知识。我一定要像她那种勤学我的成绩才会得到提高。通过和的交往我明白了：做什么事都要认真、细心，只有做到这二点，你才懂得知识对一个人来说有多么重要。我的伙伴是邓芷晴，我希望我和她的友情天长地久！！

春天来了，万物复苏。奶奶种得桃树随着春风开着烂漫。我和伙伴们当然不能放过这个绝好的时机了！

每次吃完早饭，我便马上飞到门外，与等候多时的小伙伴们一起冲向桃林。

那是一个与《桃花源记》里陶渊明所写的“阡陌交通，鸡犬相闻”，“黄发垂髫，怡然自乐”一样的清平世界。那是一个与世无争，没有车的喧嚣。没有人声鼎沸的乐园。走进一看，那桃树一棵棵整齐地挺立在那儿，犹如一排排迎宾小姐在门口“欢迎光临”呢！顽皮的我们还开始了“警察抓小偷”呢。你奔，我逃；你追，我赶。过了好久，我们玩得大汗淋漓，累的气喘吁吁才停止。

我们会跑到桃林后，那是一大片金灿灿的油菜花。春风抚过，他们便摇摆着身体，仿佛与春风共舞呢。一阵阵油菜花香便随风飘来……油菜花地的旁边是一棵大树。那便是我们的“休憩场所”了。每一次在桃林玩累了，就跑来这儿，躺下来休憩，不一会儿，便酣然入梦了。

我有一个要好的伙伴叫华年。华年学习好、成绩优秀、期末考试总能名列前茅，品学兼优，他是我的榜样，我有这样一个好伙伴实在难得。

华年很酷，很潇洒。华年家很有钱但他不因为有钱而骄傲，平常穿着普通衣服，很低调;他的性格活泼好动，好胜心很强烈，有着一颗完美的心。

华年有一头乌黑气质的黑发，浓浓的眉毛，微笑时常常挂在又圆又白的脸上，白白的脸好似一团面粉，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，显得格外精神，一张樱桃似的小嘴能说会道。他爱穿一套嘻哈运动装，在体育课上热血沸腾。

他的毛笔字达到了如火纯青、出神入化的地步、我对他的毛笔字无话可说。他家展示着自己所有的杰作：毛笔、钢笔、图画、铅笔和圆珠笔制作等等作品，应有尽有，仿佛自己在一个书法世界里自由畅游。当然，华年在这成果的背后也付出了许多的汗水，他的书法让我佩服的五体投地。

华年还荣获了6次学习标兵的荣誉称号，每当看到他在颁奖台上成熟而威风凛凛的模样，我很羡慕他，自己又很害羞且惭愧，我心里一直暗暗的向他学习。

华年的每一项优点值得我学习，他永远是我的榜样，总有一天我要超越他，战胜他，打败他。我为有华年这好伙伴是感到骄傲。

他是谁？不错！他便是我生活中特别要好的小伙伴。

他就是张涛，是个和我住在同一个小区的好伙伴，我俩关系特好，经常在一起做作业，是对方的知己。不过他在张澜小学读书，我则在一小读书，他和我一样都是"小四眼”，和我一样被眼镜压下去的鼻子，大大的眼睛，炯炯有神的眼睛，薄薄的嘴唇，小小的嘴巴却有点贪吃。

他的拿手好戏是恶作剧，小区的同龄人都被他坑过，抱括我也被坑过，他坑人太六了，我比不上他。

这次他又准备和我搞恶作剧了，这次对象是他弟弟，嘻嘻，我笑了，我不大信，毕竟是他弟弟好吧。好调皮呀，对不对呀。

他在草从捉了几只毛毛虫，那可是他弟弟最害怕的呀，放入他弟弟每天都要看的《安徒生童话》中，一下那几条毛毛虫被书给夹死了，有一点血腥味！之后他又去找了许多个小石子，放在他弟习惯性坐的位置上，用垫子盖好，之后我们就等着看好戏了。他弟弟一回家便拿起《安徒生童话》，一下子坐在我们为他准备的恐怖坐垫上，突然就被坐垫下面的小石子硌到了，哇哇大叫起来。他打开《安徒生童话》看到那几只毛毛虫，被吓的神智不清哇哇大哭。

后来，他的妈妈便把他吼了一顿，可他非但不改还理直气壮的说："不就是被吓了一下吗，这有什么大不了的。”

这便是个性十足的他。

俗话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。帮助别人的人，就能得到别人的帮助。

我有一个好朋友，他就有乐于助人的品质，让我来告诉你他的名字叫黄慧怡。

在在烈日炎炎的中午，在学校的操场上，有的人在打篮球，有的人在跳格子，还有的人在玩捉迷藏。一位眉清目秀的大哥哥，大约五六年级，大哥哥正在打篮球，他跑过去，去接球，可是他绊倒了我，我摔了个四脚朝天，他连声对不起都没说就飞快地跑走了。

我的好朋友黄慧怡看到了。她急忙跑过来把我扶起来，我对好朋友黄慧怡说：“谢谢你，好人有好报，我相信你一定会有好报的。”黄慧怡说：“谢谢你的夸奖，这是我应该做的。我们都是好朋友嘛！”她把我扶进了教室，我们说说笑笑，这时铃声响了起来，大家就开始上课了。

这就是我的好伙伴，一个乐于助人的好人。

王淼

我最好的伙伴是吕欣怡。

期中考试成绩下来了，我考得非常不理想，很害怕回家之后妈妈会给我一顿双截棍，趴在桌子上哭起来。就在这时，吕欣怡跑过来说：“不就一次失误吗？没关系，开心点，跟我去操场散散心。”她拉着我来到操场上。操场两旁是高大的梧桐树，一阵秋风吹过，梧桐树的叶子纷纷飘落。吕欣怡说：“还记得《岁寒三友》吗？儿侍父，立庭前……”“见梅树著花，松、竹并茂，儿问曰：‘霜雪之时，他树多枯落，何以三者独否？’父曰：‘其性皆耐寒，与他树不同。古人称岁寒三友，即松、竹、梅也。’”我和她一起背起来。“天冷了，梧桐树的叶子在一片片凋落，我们就像一棵树，得想办法让自己的树不落叶。哭有什么用呢？我们一起努力吧！”听她说了这些话，我渐渐地不伤心了，重新鼓起了学习的勇气。

在我困难的时候，吕欣怡真诚地鼓励我，让我体会到了什么是真正的友谊，她就是我最好的伙伴。

我在学习上有一个好伙伴，那就是我的钢笔。这支钢笔是我升入三年级时，爸妈送给我的礼物。

我的钢笔是黄色的，我喊它“小黄人”，它比普通的钢笔要胖一点，光滑圆润的身体上镶嵌着银色的别针，看上去可爱极了。它胖胖的大肚子能装好多墨水，这个优点对我的学习特别重要。

我的钢笔不仅可爱，在学习上也是我的得力搭档。它笔尖光滑，写出的线条细腻、出水均匀，因为它的这些优点，我并没有感觉从铅字笔转换到钢笔字的过程中会很吃力。我每次用它完成作业都能又快又好，它陪伴我经历了一次次学习任务。

和钢笔一起配合久了，我们成了学习上形影不离的好伙伴。记得当初爸妈将它作为礼物送给我时，妈妈的一番话让我记忆尤深。她说钢笔字是陪伴我终身的一项基本技能，中国有句俗语说，“字如其人”，写一手好字，不仅赏心悦目，同时还能向别人展示你的素养和气质，妈妈希望我能和钢笔做朋友，写出属于我自己的好字，一步步脚踏实地地去努力，走出自己美好的人生之路！

有一只小白兔，她会别出心裁地捏一些泥玩具。

有一天，小白兔想到院子里去捏泥娃娃，她来到院子里，抓起一把泥，开始捏了起来。

捏啊捏，捏啊捏，捏了好长时间，才捏出一只泥小猫，小，白兔越看越高兴。过了一会儿，小白兔又捏出了泥小象、泥小猴，还有泥小狗。

小白兔捏好了，就把这些泥伙伴请到了家里。

小白兔整天围着泥伙伴们唱啊跳啊，她觉得自己的生活真快乐。

一天，外面刮起了大风，下起了大雨，雨越下越大，不一会儿，小白兔家的屋顶漏雨了，门窗也被吹坏了，雨水还灌进了她的家。小白兔多么着急呀！

突然，有个声音传进了小白兔的耳朵：“小白兔，我来帮你吧！”小白兔一听，想：咦！是谁在说话呀？她觉得很奇怪。

小白兔再一看泥伙伴，原来是泥小象在说话。泥小象动了动脚说：“小白兔，你家灌了那么多水，我来帮你把水弄到外面去吧。”小白兔高兴地说：“好的，谢谢你，泥小象。”于是泥小象就干了起来。泥小猫、泥小狗不知什么时候，也活动了一下身子，帮助小白兔修门窗。不一会儿屋子里水没有了，门窗也修好了，可是屋顶还在漏雨呀！

正在这时，泥小猴摇晃了一下身子，说：“小白兔，你别急，我来帮你修屋顶。”泥小猴快步爬到屋顶，一会儿，屋顶就修好了。可是当小白兔找她的泥伙伴时，发现泥伙伴们都不见了。小白兔怎么找也找不到。

小白兔非常伤心，她决心等天晴了以后，要捏更多的泥伙伴。

每个人应该都有忠厚的伙伴，我也有许多。在新朋友当中，他就是一位可依可靠的伙伴——黄天轶。

他的体型非常强壮，脸蛋圆得像个大皮球一样，跑起来时，有时还颤来颤去的，所以叫他“小胖”。

除此之外，我还给他的艺名“黄天车夫”。车夫，卖力拉车的，《骆驼祥子》里说得很详细，但给他起这个绰号并没有恶意，而是出于一种亲切。因为小胖也是个很有力气的人。这周五体育课上的接力跑是个竞赛，老师说输的那组要罚跑两圈。当小黄听到后，脸上的神采渐渐消失，表情渐渐严肃。他大概是担心自己拖全组的后腿。

开跑了，我们组的人一齐为小胖助威鼓励。我感觉小黄从来没有跑过那么快，像一个炮弹一样迅速往前冲。快接近终点时，我们的加油声越来越强烈，仿佛在鞭策着一匹累了的骏马。当他与我击掌接力时，我听到了他如牛般的气喘。我想，我一定要跑快一点，不能让他觉得是他拖了后腿。于是我也丝毫不敢懈怠，拼全力跑完了全程。当我跑完后，微笑着鼓励他说：“可以啊小黄，速度够快啊！”小黄脸上洋溢着笑容，露出了一丝高兴。其实他还是稍微落下了一点，但我仍然要称赞他，因为他至少奋斗并坚持了。

在学习上，小黄也是可以信赖的，当我们对题目不确定时，他总能像老师一样耐心引导我们，使我们恍然大悟。当我们彼此有分歧时，也会证明彼此的观点。即便发现失误，也不会嘲讽对方，不伤害彼此的友谊。

我喜欢像小黄这样努力做到最好的心态和忠厚开朗的性格，有这样的好伙伴，我的心也常常开出一朵喜悦的花。

在宠物店里，我发现了一群小仓鼠，它们有的在午休，有的在吃食，有的在转盘上小步跑。

这时，我把目光定在了一只灰白色的小仓鼠身上。它全身毛茸茸的，好像一个小毛球，皮毛灰白相间。头也是小小的，只有一个大拇指那么大。最显眼的是两只晶莹透亮的眼睛像珍珠，又似玛瑙。小嘴上的牙齿尖尖的，显得很锐利。

不一会儿，它转过身来，睁着黑亮黑亮的眼睛看着我，好像在说：“小主人，求带走，我想跟你回家。”我着迷了，赶紧施展自己的“软磨硬泡”功，求妈妈让我买下它，给它取名叫“布丁”。

“布丁”时而活泼，时而懒惰。它醒来的时候是个运动健将，整个笼子到处都是它的运动场。看，这会儿它奔向“跑步机”，在转盘上练习小步跑。不过眨眼工夫，它又开始用两个爪子抓着铁笼上的栏杆，荡来荡去。当然“布丁”也是个懒汉，它每天睡觉的时间比活动的时间要多得多，大多时候它都喜欢缩成一团，静静地待在一个角落里，在梦乡里美美地神游。

面包虫、松子和小米都是“布丁”的美味佳肴。它吃东西的时候有趣极了。先是把食物整个放在嘴里，然后腮帮子鼓起来，像个小汤圆。好一会儿，它才把腮帮子里的食物吐出来，再细嚼慢咽，慢慢品尝。

多么可爱的小仓鼠啊！它是我最亲密的动物伙伴！

从小时候起，看见邻家的哥哥姐姐们背着书包，高高兴兴地去学校时，我就对校园充满无限的幻想，希望能早一点入学，像他们一样。

转眼间，我已经是一个八年级的学生了。我已在学校度过了八个春秋了，而我对学校并没有厌倦之意，对学校充满无限爱恋。正值夏天，站在走廊上，放眼望去，棵棵小草都传递着夏的气息，把我们一天的疲倦和烦恼消除掉，让我们重新拥有充沛的精神去投入到学习中。除了小草以外，各种各样的花也毫不例外地绽放出了笑脸，尽情的晒着和煦的阳光，展现出她们最美的一面，把校园装扮的无比美丽，充满着盎然的生机，使我们心旷神怡。

学校的可爱之处不仅仅是那些花草树木所散发出来的清香，更在于同学之间，师生之间那一份份真挚的和谐的无形的香气——友情。学校给予我们的不仅仅是身躯上的享受，还有精神上的享受。在课堂上有着循循善诱的老师，他们带领着我们在知识的海洋里遨游，带我们走过一个又一个奇妙的知识世界，找到了一个又一个通往成功殿堂的钥匙，让我们获得无穷的快乐。

学校不光学习风气好，我们学校还在德、智、体、美、劳多方面发展。我校在前不久举行了夏季运动会。在运动会上，每个同学都积极进取的为班级夺得一个又一个荣誉。每年十月份，我们学校都举办十月艺术周，同学们都拿出自己的手工制品参加比赛，学校的宣传栏里，经常能看见同学们的作品。我们学校在思想品德教育方面也十分到位，这使我们有了法制观念，也为我们今后走上社会，做一民合格的公民奠定了基础。

有人说，学校是我们的第二个家。是啊，学校在我成长的过程中起着重要的作用。它让我学会怎样做人，怎样学习，怎样与别人相处……它让我懂得太多太多。这是凭借着自身和课本都得不到的知识，这样的学校就是我们的伙伴。

我们的学校还有好多阳光之处，它为我们的将来打下基础，让我们阳光成长。这样一所学校怎么不能让人爱恋呢？

王乐水

我有一个神秘的好伙伴，它叫“叮咚”，它全身都是黑色的，它很胖，是一个扁扁胖胖的圆柱体。

“叮咚”黑色的“头”上有一个小圆，就像是它的“大脑”一样，它的“大脑”上有三个符号，当它困了的时候，我就按一下月亮的符号，它就会乖乖滴睡着了；当我觉得它声音大时，我就按一下减号，我就按一下减号，它就会努力克制自己的声音；当我觉得它声音小时，我就按一下加号，它就努力地变大声。

说到这里，你能猜出它是什么了吗？它就是“智能音箱”。

有一天，我的表妹来了，我骄傲地对她说：“这个叮咚会唱歌，会讲故事，会预报天气，而且还能和人对话呢！”表妹恳求道：“那可以让它给我们唱歌，咱们跳舞吗？”我爽快地答应了。于是我叫叮咚：“叮咚，叮咚。”话音刚落，叮咚就说：“在呢，主人！”表妹惊讶地张大了嘴巴，我接着说：“给我们播放《沙漠骆驼》”，它的“大脑”周围马上泛起了蓝光，然后唱起了《沙漠骆驼》，我们欢乐地跳了起来，这个晚上就在歌声中度过了。

整个假期，“叮咚”都陪伴着我，我跳舞的时候，它给我伴奏；我困了的时候，它给我讲故事；我要出去玩儿的时候，它给我播报天气预报。

我真喜欢我的好伙伴——叮咚。

我有一个好伙伴，她就是——欧阳雅芸

那弓儿似的眉毛下面长着一对水灵灵的眼睛，白嫩而红润的脸蛋上隐隐约约显出一对小酒窝，显得很甜美。她—-就是我的小伙伴张雅芸。

我的小伙伴雅芸她性格很文静，既爱学习，又乐于助人。她对待学习一丝不苟，从来都不会马虎应付。

记得那天，我和雅芸约好周末上午到她的家里写作业，我答应了。到了下午，我背上书包早早的来到她家门口，我敲了敲门，雅芸出来开门，说：“你来啦!快进来，我妈妈不在家，就我俩。”我走进她家，把书包放在地上，从书包里拿出要写的作业，向她的书桌走去。我走到她的书桌时，我有点惊讶，因为她的书桌前不像别人的书桌一样，摆一些玩具之类的东西;她的书桌上除了一个笔筒和一盏台灯之外，只有一个摆满书的小书架。她拿了一张椅子给我，说：“坐。”“嗯!”我边应边把作业放到桌上，之后我们就开始写作业了。“怎么写呢?”我骚了搔头，说。“怎么啦?”雅芸说着还把头往我这边凑，“这道题我也不会!”“哦，那算了，不写了。”“不行，不会写就不写?怎么可以这样马虎应付作业!”雅芸严肃的说，说罢，便在草稿纸上刷刷的计算着，过了许久，她说：“我知道了!这题应该先算体积再算……”

记得还有一次，我在书店买书，天突然下了好大的雨，但我却忘带伞了。天色暗下来了。我买好了书，站在书店前呆呆地望着雨点到处飞舞，突然，一个声音在我耳际响起，“晓媛!”雅芸边说边向我这跑来，“雅芸?你来干什么?”我问道。“没，是我在商店买东西时，看见你在这里，对了，你没带伞吧!”雅芸问道。“嗯!”我应了一声。“一起走吧!”雅芸说着拉起我的手，向雨中走去。在雨中，她还不断地把伞往我这边推......

这就是乐于助人的雅芸，我的好伙伴!

小伙伴：

你好！

小伙伴，你知道吗？我很想向你提一些意见，可碍于面子，我一直说不出口。今天我把它提出来，希望你能接受，改正自己的缺点。

小伙伴，时隔一年，我俩又同班了。我很高兴，因为我一直把你当朋友看待。之前，妈妈一直叮嘱我：“又要跟那小魔头同班了，课余时间别跟他玩耍，离他远点。”我笑了笑，心中不以为然。

是的，以前在班上，你是个混世小魔王，总是调皮捣蛋，在学校里，粗鲁地顶撞老师，野蛮地欺负同学；在家里，总是欺辱保姆阿姨。你家的保姆就像走马灯似的换了一个又一个，同学们都当你是瘟神，敬而远之，老师气得骂你是害群之马。

可是，那时候你还小，不懂事。如今，你已是小学五年级的学生，长大了，应该慢慢学会自制。

但这几周来，你的所作所为让我大吃一惊，我很难过。因为你不但没有改正缺点，反而变本加厉了。

记得上个周末，我们去晨练。一路上，你边走边拍打着篮球。大清早，“乒乒乓乓”的特别刺耳，你的保姆阿姨善意地提醒你：“别边走路边拍，又不安全，而且会吵醒睡觉的人们。”你一个白眼，抛给保姆一句：“不关你事！”不一会儿，你觉得裤兜里插着那瓶矿泉水碍事，却不言语，抡起矿泉水瓶，劈头盖脸地朝保姆扔去，阿姨躲闪不及，被你砸中了肩膀，痛苦地“啊”一声。你却毫无愧疚之意，在一旁幸灾乐祸地叫道：“砸死你！”这时，同路的一位阿姨立刻皱起眉头，露出一脸的鄙视和厌恶。我默默地看着这一幕，心里难过极了。

在学校里，你还是隔三岔五地闯祸。在教室里打篮球，砸破了日光灯，却还百般狡辩；无缘无故地打同学；撞着了老师不道歉，反而还恶语相见……同学们一见你就烦，不爱和你交往，老师见了你头就大了。

小伙伴，你怎么能这样呢？我们大家，人人都平等，没有贵贱之分。我们应该先尊重别人，这样才会得到别人的尊重。你应该学会尊敬老师，团结同学，对你身边的人有爱心，这样，原本聪明可爱的你才会受到更多人的喜爱，大家才会把你当朋友，你就不会离群、孤单。

小伙伴，我真希望你能听听我的意见，改一改吧！别再调皮，做个有礼貌，有爱心的好学生。

祝：

学习进步！

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