让世界充满爱作文作文【优秀20篇】

斑马线被称为生命线，在红绿灯路口，学校门口、繁忙路段，随处可见。现在斑马线上正盛开着一朵朵礼让之花，文明之花。

一天，我去学而思上学，一条宽阔的马路拦住了我们的去路。只见路上的车子像穿梭似的来来往往，一辆接着一辆。我皱着眉头想：这么多车，我要等到什么时候才能过马路呀？看来学而思要迟到了。这时，奇迹发生了，我看见一辆辆车主动停了下来。我愣住了，司机向我挥挥手，示意我快走。我恍然大悟，赶紧小跑到马路对面。与此同时，路上的车子又如脱缰的野马向远方奔去。我微笑着说：“这些司机叔叔真好！”

晚上，妈妈开车带我回家，开着开着，车子突然停了下来。我很奇怪，心想：前面没有红绿灯，妈妈为什么停下来呢？这时，一个穿着T恤的年轻人行色匆匆地走过斑马线，边走边向我们点头微笑。哦，原来妈妈是为了给年轻人让路而停车的。看着年轻人的微笑，我内心不由自主地产生一种自豪感。

千里之行，始于足下。礼让斑马线，让出了一份文明，让出了一份和谐，也让出了一份幸福。

我们生活在一个充满爱的世界里，在这个世界里，不管富贵，还是贫穷，不管是关爱还是被爱，都是幸福的，开心的，快乐的。因为他们有爱的保护。在这个的世界里，爱是伟大的，无私的。只有活在爱的世界里，你才会健康成长，无忧无虑的成长。

在每个人的眼中，爱的感觉是不同的。有的人认为，家庭和睦就是幸福。而对自己创业的人来说，妻儿支持，就是幸福。而对老人来说，儿女孝顺就是幸福。

在身边都有爱，只要细心观察就能发现。只要你拥有宽阔的胸怀，有一颗包容他人的心，那么爱和幸福就会找上你，让你快乐。

在我的记忆深处，有这么一件事情那天下午，放学回家的路上，老远看见一辆自行车横在前面的路口，车周围还有两三个人。走近一看，只见一个五六岁的女孩一只脚被别在了自行车后的车条里，孩子的父亲托着女孩的上身，母亲扶着车。这一急需别人帮助的一幕就发生在我眼前，可我在一旁，却帮不上任何忙。两位家长谁也脱不开身，面对着这意外的事故，只有面面相觑，谁也无能为力。 “嘀嘀”，一辆满载着乘客的出租车驶了过来，开到自行车旁，出租车突然停住了，司机一纵身跳下车，顺手把车上的钳子拿了下来，说道：“孩子的脚别在车里了吧，我这有钳子。”他一边说，一边就搬弄起来。

围观的人渐渐多了，虽然帮不上忙，但我能感觉到大家都在奉献着自己的一片爱心。有的人在提醒家长：“孩子坐在车后，可千万要小心呀!”有的说：“前面不远就有医院，如果孩子需要去医院，我带你们去。”有的人在哄吓得惊恐万分的孩子：“好孩子，别怕，一会儿就好了。”两位家长早已感动的不知说什么为好。不一会儿，女孩的脚安全地从车条里出来了，周围的人也都松了一口气。当家长看完孩子的脚，想表示感谢的时候，那辆出租车早已悄悄离去，而周围的好心人也消失在茫茫的人海里了。

我原以为这种事情只有在电视剧中才会出现，可回想着发生的一切，眼中的泪水早已情不自禁的滑落下来。

时间多点爱，就少点痛苦。每人一点爱，那么世界就充满关爱!!!

记得有首歌唱到：“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”爱是春雨能滋润干枯的心田，爱是暖风能融化人与人隔膜的坚冰，爱是良药能让人忘记痛苦与伤心，爱是催化剂能让人变得善良与坚强。没有爱的世界将会变成什么样？我不敢想象，让世界充满爱是人类永恒不懈的追求。

我爱大地，大地给了我丰富的食物、漂亮的衣服和温暖的住房；我爱蓝天，蓝天让我呼吸到自由的空气，让我的思绪像长了翅膀的小鸟任意翱翔；我爱老师，老师给我智慧的头脑和丰富知识；我爱父母，父母给了我健康和生命。

世界充满爱，会是多么美好的情景！如果世界充满爱，人与人之间将没有隔膜，时间将没有痛苦与忧愁。一个人有难题，，大家一起解决。一个人喜悦，大家一起分享。

地球是爱的世界，地球上弥漫着爱的气息，每个人的心底都有一份最真挚的爱，就连穷凶极恶的盗贼、杀人犯、小偷等人都有，那或者是一个人、一件事，一个东西，能唤醒谈们这份潜藏心底的真挚感情。

爱是每一种生物都最基础的情感，世界无处没有爱。

爱如一个温柔的天使，她将冷漠变成亲切，她将仇恨变成宽容，她将丑恶变成善良。在我身边有父母的关爱，朋友的关心，集体的温暖。这一切使我备受感动。

每当我遇到难题时，有一位一直在我身边耐心地教导我，不厌其烦地讲述给我听；每当我受到委屈，眼泪不由自主地流下来时，她就会在我耳旁温柔地安慰我；每当我被别人欺负的时候，她总是“拔刀相助”，站到前方保护我……这位就是我的同桌。

一个寒冷的夜晚，我因心里闷得慌，一个人出来散步。走到大街上看到一位衣衫褴褛的小女孩，坐在地上乞讨，路人有的擦身而过，有的用歧视的目光看着她，有的七嘴八舌地议论她。突然，有一位妇女向她走去，拿了五十元给她，并把身上的毛衣外套给她披上。小女孩惊讶地望着妇女，泪水如珠地流下，想说什么，却又止住了。我看到这一幕，好像有一股神奇的力量推动着我。我向小女孩走去，掏出身上所有的零钱递给小女孩，小女孩笑了笑，连声说：“谢谢。”回家路上，我陷入了沉思，如果每个人都给小女孩一点零用钱，她就可以吃得饱睡得暖了。

当有人需要帮助，需要别人向他伸出援手，付出爱时，我们应该去关怀他，伸出温暖的手，给他爱，而不能不去理睬他。

帮助人是快乐的，不图回报，让世界把爱洒向每个地方，每个角落。让那些需要帮助的人温暖起来，让世界充满爱！

“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单......”

听着群星唱这首《让世界充满爱》，我想到今天刚看那集《铿锵玫瑰》里的一段情节：一个身系几大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威吓他，他就是铁嘴钢牙，死不开口。后来几位女干警找到了他失踪了十几年的外婆--从小唯一爱他，关心他的人，他与外婆拥抱的那一刹那，泪流满面，也说出全部的犯罪经过。让犯罪分子感化的东西，叫亲情。

“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待.....”

记得《名扬四海》里，那六个小时侯玩在一起的朋友，长大后在大都市中相遇了。他们一起哭，一起笑。在实现理想的过程中，他们像小时侯一样互相帮助，互相扶持，为朋友的成就而高兴。最后，他们遵守小时侯的约定：在实现梦想的时候回到他们一起成长的地方。让他们不放弃理想与约定的东西，叫友情。

“我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱......”

曾及何时，有个小汤山医院，那是非典最危险的前线。从全国各地来的医生，护士们，整日穿着厚厚的衣服在里面忙碌着。他们不顾家人和孩子，不顾自己的生命，终日在与非典战斗着，在他们眼里，只能读到一种坚定的信念--我们一定会胜利!在他们的共同努力下，中国走过了那场灾难。让中国走过灾难的东西，叫爱。

“深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。”

爱是人类最没的感情，韦唯唱着：“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”是啊，手牵手吧，我的朋友，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。

让世界永远充满爱!~

后记：“无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心地为你祝愿，祝愿你幸福平安。”

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!

朝阳出来了，湖水为他梳妆;新月上来了，群星给她做伴;春花开放了，有绿叶扶持;鸟儿鸣唱了，有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述有爱的故事。

一个小女孩走过一片草地，看见一只被荆棘刺伤的蝴蝶。她小心翼翼地为蝴蝶拔掉刺，让它重新飞翔。蝴蝶化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿，我将让它实现。”小女孩说：“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来在女孩耳边悄悄细语一番，然后消失了。小女孩果真很快乐地度过了一生。仙女到底

说了什么呢?小女孩说：“仙女告诉我，我周围的每一个人都需要我的关爱。”

的确，关爱是轻轻的风，关爱是及时雨，关爱充满和谐，关爱扶植善良、关爱善解人意。关爱能使人快乐，关爱能使人幸福。生活只有用关爱编织，才能绚丽多彩。我们何尝不是每时每刻都生活在关爱中呢?

有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

这颗心永远属于你，不需要太多的语言，你我不再孤单，让我们走到一起来，让世界充满爱……

爱，一个永恒的主题！爱随处可见：当你跌倒时，一双温暖的手扶起你，是爱；当你口渴时，一杯甘甜的水送到面前，是爱；当你??其实，爱无处不在。

若你不知道爱是什么，不知道爱在哪里，请你打开电视看一看，请你拿着报纸瞧一瞧，随处都写着爱，映现着爱！

5月12日，北京时间14时28分，一场突如其来的大地震震撼了整个中国，就在那一瞬间，成上万的生命瞬间消失了，成千上万的心瞬间被撕碎了！这场四川汶川大地震，使四川大部分人民陷入了绝望的深渊，就在那一刻，一双双充满爱意的手伸向了四川，不论是中国，还是外国，每个人都伸出了充满爱意的手，聚成了一道力量无穷的光芒，照耀着四川，令四川人民重新振作起来。这，就是爱！

看，中国政府为了不让四川的孩子失学，搭起了帐篷学校，一个个志愿教师从四面八方赶来，做起了四川孩子的老师。

由于孩子们经历过地震，恐惧充满了整个身心，象梦魅一样缠着，甩也甩不掉，整天都愁眉苦脸，心事重重。这是真实地震后的另一个“地震”，令老师们头痛万分。他们竭尽全力，使出浑身解数，尽快让孩子们从阴影中走出来。

下课了，老师邀请同学们玩游戏。开始，她十分矛盾，望望这个，看看那个，怕孩子们不接受邀请。面对着和蔼可亲的老师，孩子们都纷纷点头示好。玩什么呢？老鹰捉小鸡？嗯，好！老师做老鹰，学生当小鸡。看——他们玩得多开心啊，仿佛学生们已经忘记了失去亲人朋友的悲痛，重新做了一只展翅翱翔得雄鹰！瞧，“老鹰”来了，“小鸡们”立刻就跑，跑不动了，就蹲下身子，藏了起来！“老鹰”停了，“小鸡们”又重新站起来，特别是“母鸡”，为了保护“宝宝”们，奋不顾身??他们玩得多么开心，灿烂的笑容如阳光一般照耀着灾区！！！看着他们玩游戏，我似乎觉得“老鹰”就是大地震，“母鸡”是每位妈妈的代表，“小鸡”当然是孩子了。在地震中，许许多多的母亲为了自己的孩子而丧失了生命！这就是爱！

看啊，多么强大、团结的中华民族啊！一方有难，八方纸援，这种无比高尚的爱，在中国呈现了，在世界呈现了！

怎样指导小学生写作想象作文_小学想象作文写作方法

从我写作的经验来看，我认为小学生写作文时可以大胆虚构，其理由如下：

一、文章的本质就是虚构

从广义上讲，古今中外的文章，就算写的是真实事件，都存在着不同程度的虚构。历史真实无法还原，任何对历史的陈述，都是不准确的，都带着作者的主观意愿、想象和改造，无法得到所有历史参与者的认同。这就是为什么同样一件事，如果由不同人写出来，总会有或大或小的出入与争议。既然虚构是一种无法改变的事实，我们就没有必？反对学生在写作文时存在虚构。

二、写作文是一种想象的训练

我认为，在中小学教学中要求学生写作文，是因为写作文本身就是一种非常重要的想象训练，写作文的这一功能，恐怕比培养学生的文字功底和语言陈述能力更加重要。一般来说，人的年龄越小，对世界的认知越模糊，想象力就越发达。对于小学生来说，如果写作时虚构的成份越多，对于保存和培养孩子的想象力效果就越好。所以，我认为老师们在教学时，应当鼓励学生们无拘想象、大胆虚构。

三、真实的？活是有限度的生活

任何人的生活，都是狭碍的、有限度的生活——即便是走遍世界的旅行家，他所接受的信息量和产生的生活体验也许比普通人丰富，但是，他的生活同样是受局限的，不可能做到对世间万物全知全觉。小学生的生活阅历比成人少得多，他们可写的生活素材因此受到极大限制。如果不允许他们在写作文时进行虚构，就容易导致无事无物可写的现象出现。而虚构，可以开拓他们的创作视野，和作家创作一样，进入他们也许并未亲身体验过的生活。

四、虚构可以锻炼学生的写作技？

没有什么事情可以比虚构更加锻炼写作者的写作技巧的。如果我们要求学生在写作文时，只许将曾经真的看到了的或者听到了的原原本本地写下来，不许有一点虚构，那么，他的写作就会受到极大的局限，叙述事件时会捉襟见肘。而如果我们允许他们去虚构人物在事件发生时的心理活动、动作细节、对话表情等等，那么，他写起来就会有各种各样的素材和佐料，行文时就能做到下笔如有神。

五、应大力学生写作幻想作文

我认为教师在进行作文教学时，应当经常给学生们安？幻想作文的训练。对于小学生来说，想象是他们生活的一种常态。几乎所有的小学生，都存在着做“白日梦”的现象：他们会不自觉地幻想自己是奥特曼，开着宇宙战舰与外星怪兽作战，或者想象自己是童话里的公主，邂逅了某个英俊的王子。幻想作文，有利于开拓学生的思路，延伸他们的生活（想象同样是生活的一种），培养他们的想象力。我有时被邀请到小学校里去给学生讲学，就会有意识地教他们如何写作童话作文、科幻作文或者魔幻作文。

虚构，是一种力量。人类最初的文学，从中国的盘古开天辟地、女蜗补天，？希腊古罗马的神话，再到印度的史诗，等等，都是从虚构开始的。每一个孩子，其思维方式都保

存着人类童年的思维方式，对于从事小学语文教学的老师们来说，我个人认为，我们不仅不应当反对孩子在写作文时虚构，更要倡导和引导他们去大胆地想象与合理地虚构。

小学想象作文的成功技巧_小学想象作文技巧

想象。就是继续沿扑一种事物或现象设想下去，设想出不在眼前讯新事物或新景象。示例

1、看到鲜关的大草幕，我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。

2、看到池特里挨挨挤挤的荷花，我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着雪白的衣装，站在阳光里，随着一阵徽风吹来，翩翩起开。

3、看到小壁虎少了一截尾巴。我们推侧它受伤的原因。

4、看到彩虹。我们忽然感到像做梦一样正走在通往天宫的七彩桥上。

写作文时，如果只会“照实写”，不会想象，那么笔下的事物、人物就会显得死死板板。在写“眼前所见“的同时。如果能够写出“脑中所想”—融入大胆而合理的想象。文帝就会丰宫多彩。把想象融人作文时，要注意以下儿点：

（1）要大胆，想象出与众不同的内容。当然。想象要大翅，但这绝不是说可以乱想、瞎想。

（2）要合情合理，尊重科学与生活。

想象要从客观现实中引出。想象的内容要与现实有紧密的联系。“出人意料。，但又在“情理之中”的想象才新奇又可信。

小学生想象作文高分写作技巧_小学想象作文技巧

一、问题的提出

小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。

根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。

爱是什么?爱是幸福的，爱是无私的，爱是我们没个人身边都存在的。比如;5月12日汶川大地震，在我们最需要帮助的时候，是我们身边的爱心同胞们帮助了我们。地震无情，人有情。在我们身边大爱无处不在，帮助我们需要帮助的人吧，让我们的世界都充满爱!

地震过后的几天，我在家打开电视，看见多少的叔叔阿姨失去了孩子，看见多少的孩子失去了父母，这是一个另人同情的画面，有是一个另人悲痛的画面，我看见有的军人叔叔不顾自己家人的安危去解救受灾的同胞们，还有一些志愿者东蹦西跑，看看着这一副副动人的画面，我都想参加。虽然我离他们远，但是可以给他们写信。我会对他们说;“你们要坚强，克服面对你们的困难，我会默默的为你们加油，加油加油加油!”

只要人人都献出一点爱，世界将会变的更美好。相信全天下的人都有爱心手，伸出你们的手让世界充满爱吧!

沐浴在暖人的阳光里，整颗心似乎沉浸在希望的天国，让阳光充满世界作文。可是有一个角落，似乎永远也没有太阳的存在。

刚才路过同学的空间，有一段图文深深的震撼了我。

一个干瘪瘦弱的孩子睁着一双铜铃般无光的眼睛，恐惧的蜷缩在一面颓墙的一侧，用一双如同鸟儿的纤脚的手拾着垃圾来充饥。不论是谁，看过图后心里总会“咯噔”一下。他若置身在大城市，还会受饿吗？若不是贫穷，还会瘦如柴火吗？我想这种“苗条”也不是现代的人所追求的了。一连串的图片用怀旧的色彩影印出来，那是一种莫名的苦涩的感觉。尤其是那些渴求读书的双眼，更是令人唏嘘不已。

我们没有能力去帮助这些人，贫穷就像潘朵拉的魔法盒里放出的恶鬼，纠缠着许多可怜的人。我们唯有的是同情，给他们的也只是绵薄的东西。但是，他们给我们的似乎更多。

在快节奏的生活里，这些人的经历和遭遇似乎时刻提醒着一群不断为了成功而奔跑的人。他们让从未停过脚的人明白，不要为了成功而成功。生活中有许多值得品味的事物，要懂得回头寻找一些可贵的，可以激励终生的回忆。这样的成功才可以与更多的人分享，让多一些的可怜人得到一份关怀。

伸出双手，用心传递一份爱，让“贫穷”不在那么可怕！让世界充满了阳光！

在这个世界上，有一种东西比金银珠宝还要珍贵，那就是真爱。

爱随处都是，但并不是每个人都能感受得到。

在我们的日常生活中，我们的父母为了我们好，批评了几句，有些人就不爱听，就顶撞父母，与父母对着干，甚至离家出走。我觉得那些人就如同顽固的老玉米，什么都听不进去，不知道父母是为了自己。我们应该怀着感激的心态对待父母，父母对我们的爱是多么的真挚。父母把我们带到这个世界上是多么的不容易，我们应该反思一下。

在我们这个和谐的世界上，也有无数的爱心人士。当某个地方遭受灾难的时候，无数的爱心天使纷纷献出自己的爱心，有的捐钱，有的捐物，有的去当志愿者。正是有了这些人，世界才跨过了一个又一个的困难，正是有了这些爱心天使，才使的世界变得如此和谐，充满了温馨，充满了欢笑。充分的体现了“一方有难，八方支援。”的美德。

虽然有很多地方充满爱，但也有许多地方是繁华的沙漠。

在我国的南部地区，我们可以看到有许多老人和小孩流浪街头，但许多人都当做没有看见。当残疾人向他们乞讨时，他们躲得远远的。我曾经看到过这样的一张照片：一位残疾人正在讨饭，但没有一个人给他钱的，而是一位捡废品的老人给了他一些钱。我们应该深刻的检讨一下自己，这样做到底对不对。

我盼望着有一天能实现“大同”社会，人人都能安居乐业，没有流浪的人，那样我们的世界将会变得多么的温暖啊!我们何时真正的让世界充满爱。

一个物质生活过得好不好，也许需要靠穷于富决定，但有一件东西，是用金钱买不到的，那就是____人的品质。

一个人即使再有钱，而他的品质不好，人们怎么也不会去爱戴他;一个人即使再穷，而他的品质十分高尚，人们将会永远记住他。

《穷人》主要讲的是：桑娜提着马灯走向西口，想看看丈夫的小船是否会来。这时，桑娜想起了她的邻居西蒙正在生病，于是就去看望她。谁知，她的女邻居死了，在那死去的母亲旁边，睡着两个可爱的孩子。渔夫回来知道这件事后，善良的同情心，驱使他们决定收下这两个无父无母的孩子，生活虽然苦了点，但总能会熬过去的。

读了《穷人》这部书，我不禁想起现在的社会，不正是缺乏桑那、渔夫这种精神品质的人吗?大街上，一些可怜的乞丐随处可见。穿着破烂不堪衣服的乞丐，央求人们施舍一点钱，好维持生活，可人们理都不理他就走了。

我们一起让世界充满爱吧!

有时候，我们会突然感到心里很温暖，因为自己被别人关心照顾；我们也体验到帮助别人而收获到的快乐和满足。这就是爱的力量，一种伟大的力量。

爱需要抒发。在语文课本和课外读物上有很多抒情的文章，我都很喜欢，觉得可以从中读出一种暖洋洋的温馨。

有人说：“现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本无须抒情。”我对此十分不以为然。因为美好的情感需要真诚直接的表达，你可以把它说出来或写下来和别人分享，这样就会在自己，也在别人的心里传递更多的温暖。

我爱妈妈，说一句“妈妈，我爱你”，妈妈一定会很开心；我尊敬老师，说一句“老师，您辛苦了”，老师一定会觉得温暖；我关心同学，说一句“你真棒”，同学一定会更有自信……

这种事例不胜枚举。著名豫剧表演艺术家常香玉，在1951年为支援抗美援朝，率剧社巡回演出，以演出收入捐献了“香玉剧社号”战斗机一架，这么一架战斗机，可以在战场上拼搏厮杀，建功立业。她这种对祖国炽热而伟大的爱，震撼且温暖了我。

小学时，老师让我们利用一个圆来画出自己心中之所想。有的同学画了一轮圆月，有的同学画了一个奥运五环，还有的画了一朵花，我画了一元钱的硬币。有同学笑我贪财，我对他们说：“我可以向灾区捐献一元钱。如果中国的13亿人民每人都为灾区捐献一元钱，灾区将会收到一笔13亿的巨款，灾区能做多少有意义的事啊。”我得到了一片掌声，也收获了爱心，收获到了温暖。

社会发展到今天，更要提倡爱心，路上跌倒的老人有人敢搀扶、失学的孩子能得到捐助，怜贫惜弱，爱就会像阳光普照大地，闪耀出人性的光辉。

爱是奉献，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们要学会爱、感受爱、传播爱，从身边点点滴滴的小事做起，让世界充满爱！

前几天，老师教了《一个中国孩子的呼声》这篇课文，我看了以后，心情久久不能平静。

这篇课文主要写了主人公雷利的爸爸是联合国的一名军事观察员，在执行和维护和平的行动之中壮烈牺牲了，他呼吁全世界要和平不要战争的故事。

最近几年，世界战争连续不断，如美国与阿富汗。伊斯兰。美国与伊拉克的战争，以色列与巴勒斯坦的战争等等。几国人民几乎都妻离子散，家破人亡，可见，战争对人类的危害还是很大的。一颗颗炸弹落在了繁华的街道上，城市立刻变成了一堆废墟。

五十一年前，全世界人民用鲜血和生命赢得了反法西斯的胜利，但和平之神并没有永驻人间。不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。救救孩子们，要和平不要战争，为了母亲不在失去儿子，为了妻子不在失去丈夫，为了孩子不在失去父亲，全世界应该一致行动起来，隔海相望的陆地，都伸出友谊之手，相视一笑，泯灭旧日的怨愁。我希望，明天的家园没有掠夺者的咆哮，也没有反抗者的怒吼，到处充满着和平。阳光。鲜花和爱。

如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈……。是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间。

5.12汶川地震，同学们纷纷捐出自己的零花钱和多余的课本给灾区的叔叔阿姨和小朋友们。为给他们重建家园，我们每个人都出了一份力。

就是在那个时候，志愿者的帐篷里出现了一个小女孩，她为受伤的人包扎，喂饭喂水。自己呢，没当到志愿者吃饭的时候，却不见了女孩的身影。当人们找到她的时候，看见她正在帐篷里，干嚼着自己从家里带来的饼干。当记者采访她的时候，她很欢快的回答：那些食物都留给受难的叔叔阿姨吃把，我有这些饼干就够了。话音落下之际，所有人都被感动的流下了热泪，但却不见了女孩的身影，她又去为抬来的新解救的受灾者包扎伤口去了。

‘这颗心永远属于你，告诉我不在孤单。’‘啊啊啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。’

生活中，处处洋溢着爱。看，小鸟妈妈清早便出去找食，给自己的孩子喂食；再看，路边行人正向一个衣衫褴褛，肮脏不堪的乞丐捐款；一场突如其来的大雨，屋檐下，爸爸正用衣服为孩子挡雨……

这都是爱的象征！

宁静的天空划过一道闪电，随即乌云密布，一场倾盆大雨接踵而来，打了行人个措手不及。时间倒流回2008年5月12日，那是无数条生命的“终结日”。大家都把目光投向了中国四川，一场里氏8级的地震在那儿发生了。短短的几分钟，美丽的房屋变成一片废墟，一个个幸福的家庭支离破碎，一条条鲜活的生命随风而去。这场灾难，犹如一个魔鬼，穿着“隐形衣”降临到这片一大土地上，疯狂地侵蚀着人类的肉体。！

一对母子在地震前安安静静，毫无顾忌地睡觉着，伴随着地动山摇地响声，母亲先醒了。她抬眼看见屋顶在颤抖，随之便扒在孩子的身上，双手护住孩子的头部，只为孩子留得一丝生的空间。当救助人员用双手把这对母子从废墟中挖出来时，才发现：母亲已经离孩子去了，但孩子仍在母亲怀里安静地睡着，小小的生命，一定不会想到，生他育他的是他的母亲，危险中为了救他牺牲的也是他的母亲。这便是爱！

灾难是不可预知，也是不可避免的。作为一个中国人，我们不能坐“旁观者”，有血有肉的中国人，就应该伸出援助之手。一个人的力量是渺小的，但“万人拾柴火焰高”，一夜之间，就收到了国内外的捐款，虽然，这点钱跟地震损失的是无法相比的，但这点钱，却好比冬日中的一缕阳光，让人感受到了温暖。来自全国各地的人，纷纷祝福汶川，好比冰山中的一丝火焰，让人看到了生的希望。在悲伤的氛围中，这真是美丽的一道风景线，这是你我共同创造的，这是用爱去守护的。

时间又回到了今天，汶川地震已经过去了一年，灾后重建正在紧张有序地进行着。“只要人人都献出一份爱，这个世界就会变得更温暖！……”爱是无处不在的，母亲的一句叮嘱，同学的一声问候，朋友的一句安慰……让我们携起手来，不要吝啬自己的爱，敞开胸怀，把爱奉献给别人，奉献给世界。

爱是多么的神圣啊!如神仙般有着神奇的力量。

爱.无时无刻不在我们身边环绕着, 它也许是一个小小的行为. 可它足以让每一个人快乐和感动。

爱是风铃。它吹开了每一扇心灵的窗户。 爱是年画,画出了喜悦的心情。

爱 是超越国界的, 无论你是中国人还是外国人 它就像一个慈祥的母亲疼爱着它每一个儿女 它亲吻着它的儿女的额头 使我们进入甜蜜的梦香

爱就像糖国屋 让我们喜欢上甜甜的味道 从此不愿离开在甜甜的味道 一感觉没有那样的味道就让人无法呼吸

我们陶醉于优美动听的乐曲中，流连于鲜花盛开的草地、碧波万顷的海边，喜欢与友善亲切的伙伴相处……而这美妙的旋律，优美的环境，友善的氛围。

之所以让我们愉悦，是因为它们都有相同的特质―和谐。读了《我的和谐家园》这本书，我理解了“和谐即是美”的意思―只要世界充满和谐，充满爱，世界将会变得更加美好。

走进本书的第一章―身心和谐，我读了第一篇“拥有一颗感恩的心”。我曾经在艺术团参加过《感恩的心》这个舞蹈演出，如果说舞蹈是用优美的舞姿去感动别人，读了书中的内容我更加觉得其实每个人都懂得感恩并不难。只要我们有一颗善良、知恩图报的心，你就一定能学会感恩，或做到感恩。让我们学会感恩，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢生活的多彩，感谢上苍的赐予，感谢这日升日落、花开花谢、四季轮回的美好世界。

感谢爸爸妈妈的辛勤付出，感谢老师们的辛勤耕耘，让我们都有一颗感恩的心吧，让感恩的心化作每一个人生命中的一部分。读了第一章的第四篇―保持乐观向上的生活态度。我明白了在生活中，不管发生了什么事情，我们都要勇敢地站起来，乐观的面对每一件事，保持一个乐观的生活态度。书中讲述的从小立大志、做一个有责任心的人和美好生活靠勤劳的双手创造等，都激励着我以乐观、努力向上的态度去面对生活中的一切。我们每个同学都有自己的好朋友。

读了第二章“人际和谐”第四篇“珍惜友谊”，我的体会是：朋友是曾给过你带来欢笑与安慰的知己。如果你不珍惜这段美好的回忆，就没有一个快乐的童年。友谊是地久天长的，拥有了真挚的友情你就如同拥有了无价之宝。当然，选择朋友一定要慎重，不要交一个坏朋友。诚信是做人之本。读了第五篇，我明白了只有诚实守信，才是做人最基本的道理。在这章中，还有很多，如与竞争对手和谐进步，学会与人真诚互助等内容都让我读后受益非浅，学会了与同学们如何和谐相处。

每当周一参加升旗仪式，看到那鲜艳的五星红旗高高升起，我都会在心中为自己是一名中国人而感到自豪。读了第三章“社会和谐”，我深深懂得了：如果没有了祖国，就没有我们。我们应该把祖国放在学会去爱的第一位，为了祖国的美好未来努力。

“他走上堤岸以后，又回过头望着那飞越过大海的鸟群，所有的鸟都发出引诱的叫声，只有一只大雁在他还能看见的时候，一直默不作声地向前飞着，一直到消失在远方它们排列均匀队形整齐，速度飞快，男孩对飞走的鸟无比留恋，他似乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞跃陆地和海洋的大拇指”

这就是《骑鹅历险记》的结尾，尼尔斯与大雁告别了，我也应该和数值的一切动物告别了。但是，乐意帮助他人的尼尔斯，善良坚强的大雁，乐爱自由的金雕高尔果，热心肠的渡鸟巴塔基的形象，我是永远不会忘记的。

这本书是瑞典著名女作家塞尔玛拉歌洛芙所著。，这本书主要写了一个经常欺负动物的男孩尼尔斯被仙狐变得只有大拇指那么大，他骑在雄鹅的背上，跟随大雁一起旅行，到了许多的地方，经历了许多危险，他渐渐养成主动帮助动物的习惯。

动物是人类的好朋友，是大自然中不可缺少的一部分，，假如世上没有了动物，那会是什么样啊!鲜花怒放没有蝴蝶蜜蜂传花粉;夏天，没有萤火虫的“灯笼”;听不见蝈蝈的歌声;河里没有鱼，那将是多么可怕!人类应该保护好环境给动物一个安身之处。

只有和睦相处，互相帮助，让世界充满爱，我们的生活才会更美好!!!

谎言：假话，欺骗之言，没有根据的话。

虚伪：虚假，不真实。

世界：全部、所有、一切。

三个硬生生，冰冷冷的字眼，有着千丝万缕的联系。

前几天下乡义务劳动，看到了令我难以忘怀的一幕：“大叔，锄地去了?”“啊，浇地?”“恩”。就这么简简单单的几句话，看似平常无奇，但细细一想，说的可不都是废话。

那个被称为大叔的人，手里拿着锄头，鞋子、衣服上到处是泥巴，不用问也知道是去锄地了;那个跟大叔打招呼的人，水管就在他旁边，水汩汩的流着，好像在嘲笑这群愚昧可笑的人儿，不用说，也知道是在浇地。

为什么他们会用废话来诠释尴尬呢?

这样的事，我想在生活中并不少见，人们啊，为什么要用虚伪，谎言来支撑这个世界?

当然，世既如此，我也无力改变什么，只能默默地等待，等待真情的回归……

“多一点真诚，少一点套路”

一个中年男子走过来，牵起他的手就走，，没有一句话，一个动作与那些说风凉话的人的品德与素质，马上就形成了高低的对比。

我的心情也被搅得有些乱了，按照菜单上的菜名和数量草草的挑选完就去结账。

真是凑巧！我又撞见了刚才那个男孩！他似乎好多了，至少眼圈已经不再红了，可是同时我也看见了刚才那个嘲笑别人的男孩，我朝着他狠狠地白了一眼，然后向他投去了鄙夷的目光。

总共32元，谢谢。那个刚刚嘲笑过别人的男孩的那边的收银员说道，他们掏出了30元，他们翻遍了所有的口袋，可是剩下的两元是怎么也掏不出来了，他们急得像热锅上的蚂蚁——团团转！哈哈，我真想跳上收银台好好的羞辱他一番，心里同时也想着：切，没钱还来逛什么商场啊？

被嘲笑过的那个男孩在和他旁边那个男子正在交谈着，时不时的望望那个小男孩，手也时不时指指他。

他终于走了出来，将两元郑重的放在了那个曾经在大庭广众之下羞辱过他的男孩的手上，还特地用了那只只有三根手指的手。

我不由得被这场面温暖，他消除了冬日的寒冷，透过我的身躯，温暖着我的心房。虽然此刻身体还有些冷，但内心早已被温暖烤化。

让世界充满爱吧！它将会让我们在炎炎夏日享受到清凉，在寒冬里找寻到那份属于自己的温暖。

今天，我们六年级全体同学在多媒体教室观看了《让世界充满爱》这部影片。整整一小时二十分的影片让我心潮澎湃。影片中的一个个故事，影片里的一幕幕时时浮现在我眼前，我的心情怎么能平静下来呢?

这部影片中的邹越老师激动万分地给我们讲述了四个深刻的内容：为中华之崛起而读书、爱老师、爱父母、学会自立自强。我被邹越老师讲的一个个感人故事感动了，眼泪吧嗒吧嗒地往下流,原来我们的老师、父母也像无名英雄一样伟大、无私，他们永远是为我们好，他们真了不起!

影片中我最感动的故事是这样的：一个山区男青年一不小心从山崖上掉了下去。他妻子悲痛欲绝，但这位可怜的妻子想起他腹中的孩子，毅然决然把儿子生了下来。皇天不负有心人，这位母亲历经千难万险，含辛茹苦地哺养儿子。儿子终于考上了清华大学。母亲盯着儿子通知单，还有那昂贵的学费，她难住了。但她咬咬牙，决定让儿子放心上大学去。上了大学的儿子，浑然不知母亲为了他去卖血、卖废品，却去谈恋爱。当他陪女朋友逛街时无意中发现母亲捡破烂中暑了，竟然怕丢脸，连叫一声妈的勇气也没有……

我非常敬佩这位好母亲。我不禁想起了也想起了我的妈妈。爸妈辛苦赚的钱，我会偷偷拿一点去买零食吃。在学校只要受了一点小委屈，就心里难受，回到家就对妈妈乱发脾气，妈妈耐心劝导我，我就很不耐烦，让妈妈为我的性格操心之极。每天吃完饭，我就把饭碗一推，拍拍屁股就走人。早上要去上学了，妈妈喜欢一直唠叨：“锴俊，要喝多点水，路上注意安全，到了学校要多看看书，但也要劳逸结合，多出去走动走动……”我每次都回答得不耐烦：“烦死了，我要走了!”常常使劲把门一关就走了。妈妈每天下班回来，还要辅导一个一年级小学生，她那么辛苦是为了什么?还不是想多一点点收入，让我吃好、穿暖?

可怜天下父母心。普天下的母亲就是这样无私奉献。她们宁可牺牲自己的一切，只求孩子将来有出息，在社会上能立足，能超越自己。要是我们这些当孩子的能体验母亲的良苦用心就好了!回到家，我一把抱住妈妈说：“妈妈，你真了不起!”

看完《让世界充满爱》，我发誓要珍惜现在。同学们，我们一起向母亲深情地说一声“谢谢”吧!