让世界充满爱作文作文【实用20篇】

一年一度的重阳节又到了，外婆领着我去看望生病住院的姨婆，小学作文 让世界充满爱。

我们刚上到公交车上，就有一个叔叔从座位上站起来，对外婆说：“您坐这儿来吧！”外婆谢过叔叔后便坐下。这看到这场面非常高兴。我想起有一次，车上的人也象今天一样挤得满满的，我身边站着一个瘦瘦的、颤颤老爷爷，我看着他疲惫的样子，四处张望着是否有人会给他让座，非常让我失望的是，大家都像没看见一样，老爷爷面前坐着那位乘客，似乎有意识地把脸转向另一边，装着不知道的样子，小学生作文《小学作文 让世界充满爱》。我想到这儿，售票员来了，只见外婆从口袋里拿出一个什么证件，售票员就不要外婆购票了。外婆没有月票，这是什么东西呢？我向外婆询问，她说：“这是老年优待证，七十岁以上的老人就可以凭证免费乘车，现在刚开始实行不久。”这可是给老年人做了一件大好事，我得替老年人感谢政府的这一决策。外婆又说：“但这个优待证只能乘坐月票线路车，乘车线路少，上下班高峰期乘车还很困难。”我想，要是能让更多的车都能使用优待证，老年人出行就更方便了。

下了车，外婆一路上还给我讲起了老年人能享受的其它优待政策，如看病时可优诊、进公园可免票等。随着社会的进步，人的寿命越来越长，老年人增加。除了政府出台的各种优待政策以外，我想：我们每个人都应该更多的关心和帮助老年人。正如歌中那样，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”！

多关心一下老年人吧，让世界充满爱，让爱无处不在！

我坐在阳台上津津有味地看着《哈利波特之阿兹卡班的囚徒》。正当我看到小天狼星会变化术时，突然，一阵强光照了进来，我不由自主地闭上了双眼。接着，仿佛有一只手从地底下伸了出来，一下子把我拉到了地下。

睁开双眼时，我已经来到了霍格沃兹魔法学校的三年级公寓门口了，身上还穿着魔法袍。我呆呆地站在那里，看着身边来来往往地使用着魔法杖的同学们，心里羡慕极了。

这时，一只手搭在了我的肩膀上，紧接着，一个声音在耳边响起“你怎么了？”我回头一看，吓了一大跳——来人居然是哈利波特！他不由分说地把我拉上了他的扫帚，等我回过神来时，我已经在天上了，而且，只有我一个人。我心中顿时充满了恐惧，两个手心都是汗，这可是万丈高空啊！出一点差错我就会粉身碎骨的！可是，我的想法很快地就改变了。当我把生死置之度外以后，我觉得这扫帚其实挺好操作的。飞过公寓，飞过教堂，浩瀚的天空就任由我一个人自由翱翔。突然，扫帚好像失灵了，恐惧再次袭来，我觉得自己一直往下坠往下坠，最后我掉下了悬崖，落在了一个囚牢里。咦，我的隔壁不正是小天狼星吗？我觉得事情越来越诡异了。我正百思不得其解，突然，一个巨型地扫帚不知道从哪里掉了下来，将地牢砸了个粉碎，真是威力无穷啊！这一砸最严重的后果是造成了恐龙的灭绝。

我的身体莫名其妙地漂浮了起来。这样飘着，我突然觉得肚子饿了。我顺手抓起一个苹果正要啃，不知怎么地一个不留神，苹果就掉了。一个不打紧，这苹果正好砸在了牛顿的头上，万有引力就这样被他发现了。

那就看看书吧。我从书包里拿出了《三国演义》正要看，可没想到历史重演，书也掉下去了，掉在了诸葛亮地怀里。从此，诸葛亮总是神机妙算。

“醒醒，喝点水，出去走走吧！”被妈妈叫醒，我才知道原来这是我的一个美梦。

谢谢你，哈利波特，你让我的世界充满幻想！

导语：让这个世界充满爱。让所有人都生活在爱里健康快乐的成长。以下是小编为大家收集的一篇题为充满爱的世界的3000字作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

充满爱的世界

最近去书店买书，也顺手带了本《雾都孤儿》，乍一看书名，就猜到故事的大概内容了，但我并没有去猜想这个孤儿会有怎样惊心动魄的经历。本想利用整个暑假来看完这本书的，出乎意料的是，我只用了一个多星期的时间就读完了它，而且是挤出时间来迫不及待地想看看这个孩子传奇般地故事。整个故事以孤儿奥立佛·退斯特为主线，生动地描写了他的出身以及生活中遭遇的事情，刻画人物性格上也很巧妙。此外，作品中也写了其他和奥立佛有关的人物。其中最有代表性的是南茜。许多学者都对作品中刻画的南茜的性格的部分评论很大，都称赞这以绝妙的手法。

这部作品的主角奥立佛是个孤儿，在贫民救济院里长大，一直受到别人的歧视。因为不堪虐待而逃到伦敦，误入贼窝，受骂挨打，成长过程中不知吃了多少苦头。虽然在这样的环境中成长，但奥里佛有一颗善良的心，不管受多少苦，他不愿做坏事的决心是最大的。他受恩于人，永远也忘不掉感谢恩主。虽然他受到一些好心人的同情并收养，如布朗鲁先生，梅里太太，但盗贼集团里的人仍不放过他，而他的同父异母的哥哥也想致他于死地。奥立佛的命运是悲惨的，但他又受到好心人的帮助，查明了他的身世，并获得了遗产。他的命运最终得到了改变，可望成为一名对社会有用的人。

这部作品在开头就写了奥里佛在贫民救济院的情况，狄更斯在描写贫民院的生活情况时用了极其讽刺的手法：“每个孩子有一碗薄粥，一点也不能增多，只有遇到重要的公共节日，除一碗粥外才能增加二又四分之一盎司的面包。他们吃过的粥碗从来不需要洗，孩子们总是用调羹刮碗里的残汁，一直刮到碗锃明烁亮。刮碗这件事完成之后，他们坐在那里眼睁睁地盯住大铜锅，仿佛他们能够把一块块灶砖都吞下去。这是他们还穷凶极恶地舔着自己地手指头，巴望着有几滴溅过来地粥星儿。”从中可以看出那些孤儿的生活是多么的贫困，整天都处在饥饿状态中，无望地舔着自己的小指头，巴望着溅过来的粥星儿。可想而知，孩子们的生活是多么的悲惨，而奥里佛就处在这样的环境下。狄更斯正是用小说形式反映当时黑暗的社会现实，资本主义社会下人民的生活是多么的贫困，贫民的生活就如作品中写的一样。狄更斯被称为维多利亚时代的眼睛，因为用小说的形式把观察到的东西用小说的形式再呈现出来。所以说，这部作品的内容正是对当时社会的真实写照，而我觉得作者在描写贫民救济所的孤儿的生活时用了非常生动、形象的语言，也是一种犀利的手法，揭露了社会的黑暗。在狄更斯写这部作品的前几年，英国议会通过了新的救济法，取消了对贫民的救济，而是直接将贫民收容到贫民救济院去。狄更斯笔下的贫民救济院就是当时的贫民救济院的真实写照。贫民在救济院中没有民主，没有自由，只有被虐待，挨饿受冻，一个个面黄肌瘦，随时都有倒地死亡的可能性，而那些教区干事们，那些总管们，一个个却吃得肥头肥脑的，精神十足。狄更斯在作品中对贫民救济院的生动描写就是反映了一个社会问题。有人认为狄更斯的这部作品是一部严肃的文学作品，因为这部作品提出了深刻的社会问题，对社会的发展和进步具有重大的历史意义。

在这部作品中狄更斯成功地刻画了一连串人物，如教区干事班布尔，贼头儿犹太老头和慈善学校的学生诺亚，破屋大盗蒙克斯等等。没有一个不刻画得栩栩如生，形象逼真。但是，作品中最成功刻画的人物还是主角奥立佛以及女偷南茜。奥立佛天生就是一个有道德的人，懂得知恩图报。他吃了很多很多苦，但最后总算遇到好人。不管是布朗鲁先生，还是梅里太太，或是梅里小姐，对待奥里佛都如同亲人一般，尽管他是个“贼”，他们都同情他，收养他，并使他接受良好的教育，最后还弄清了他的身世，争回他的遗产。在描写奥立佛所有的事件中，我最钦佩的还是第六章节中讲他受嘲讽时奋力抵抗这一事件，如同作者所说的那样“从表面上看我所记述的是那么微小又不重要，可是事实上他对奥立佛的前途及发展却间接地影响，并产生了重大的变化。”奥立佛虽说在贫民院中长大，本身就没有自由，受人使唤，但他还是一个自尊心极强的人，面对诺亚的人身攻击，他显得异常激动。而因为诺亚对奥立佛死去的母亲的恶毒侮辱使他义愤填膺，热血沸腾。“他立刻跳了起来，一把掀翻了桌椅，然后揪住诺亚的喉管，用尽全身暴怒中的力气抖动着诺亚，一直抖得诺亚的牙齿发出格格的响声，然后又聚集了他全身的力气给诺亚狠狠一拳，直把他打翻在地。”奥立佛激烈的反应令我迷惑，按常理来说，他一直是个文静的，温和的，虽受到非人虐待却是个垂头丧气自甘倒霉的少年，此刻却凝聚全身的力量揍诺亚。是什么力量使他敢于做出这样的决定，或许不应该是“决定”吧，强烈的愤怒感使他失去了理智，他不允许别人对他的母亲有丝毫的侮辱。虽然奥立佛对他的母亲毫无印象，记忆中从来就不知道母亲长什么样子。然而，对母亲的尊重感却一直伴随着他。所以，当诺亚侮辱他的母亲时，奥立佛显现出从没有过的激动。这一事件的结果是奥立佛受到了毒打并被关押起来。狄更斯在写这一细节时不仅是为下文埋下伏笔，还更深刻地刻画了作品的主人公奥立佛的形象，为维护母亲的尊严而不顾一切

众多学者都认为作品中刻画得最成功的人物是南茜，虽然作品以奥立佛为主角，但从社会心理学和精神分析学的角度来看，南茜的角色具有较大的现实意义。南茜是个心理复杂的年轻女性，从小在盗贼集团中长大，没有人知道她的身世，她进入贼窝后也没有遇到任何善良的人，当然最后也遇到了布朗鲁先生和梅里小姐，但那时已经太晚了。最后她惨死在强盗赛克斯的手中，她的命运是悲惨的，就如同现实社会中的孤儿陷入黑社会后的下场一样。南茜看透了盗贼集团中一切丑陋的东西，她厌恶那种奸诈、凶狠、残暴无情，灭绝人性的东西，但她对盗贼集团也有一定的感情，又舍不得离开。她同情奥立佛，像对待自己的亲弟弟般对待他，在危急时刻能够不顾自己的安危而挺身相救他，但他又不得不亲手将奥立佛推上盗贼之路。她羡慕有文化教养，有温暖家庭的女性，但她又因自己的卑微身份而不敢迎上去，不敢奢望这样美满的生活。她的内心是矛盾的，当布朗鲁先生和梅里小姐劝她离开盗贼集团重新做人时，她却拒绝了他们的好意，虽然她向往着这样的生活。南茜的矛盾可以从她的原话中看出：“我不愿意那么干!我不愿意那么干!虽然他是魔鬼，甚至他对我比魔鬼还更加恶毒，但是我不想那么干……另一个理由是，他过得是罪恶生活，我过得也是罪恶的生活，我们在一起许多年过得都是这样的生活，所以我不能出卖他们，何况他们当中有一些本来也可以出卖我，但他们没有出卖，尽管他们也是坏人。”她内心的矛盾冲突是真实的，符合正常人的一般心理。有很多少年女性犯罪者，一旦误入歧途就可能会产生类似南茜的这种矛盾思想：既想脱离犯罪同伙又舍不得离开。南茜虽然对赛克斯所做的一切深恶痛绝，但又离不开他，有人认为南茜的行为不合乎情理，但不管怎样，她的一切所作所为都是真实的。人的心理和思想问题本身就是一个复杂的为问题，不可能用简单的方法就可以解决的。

奥立佛和南茜是这部作品中两个最具有代表性的人物，这是不可否认的。狄更斯在刻画这两个人物时也用了绝妙的手法。然而，在这里我想谈的是另一个形象人物蒙克斯。蒙克斯是奥立佛同父异母的兄弟，但此人却残忍无比，为得到弟弟的财产而不惜毁掉自己的弟弟。我觉得狄更斯在描写蒙克斯的行为时用了巧妙的安排。而蒙克斯这一角色正反映了当时社会上一些贵族子弟的放浪的行为。蒙克斯是聪明人，他知道怎样才能安心地获得弟弟的财产。狄更斯在刻画蒙克斯这一人物形象上可谓是步步为营。首先，蒙克斯是在找班布尔先生时才出现的，作者在前文中并未提到他，以致于我在读到班布尔先生与陌生客人见面这一情节时，直觉就告诉我这一作品的情节将达到另一高潮。神秘人现身，定是有好戏，但我没有想到这个所谓的神秘人竟会是奥立佛的哥哥，而且没想到在后文中他竟扮演了如此重要的角色。狄更斯赋予了蒙克斯“聪明”的头脑，设置了一个无衣无缝的计划，而蒙克斯在施行这一计划时也不吝于跟盗贼首领犹太老头合作，可谓是为达目的不择手段。最后他们的计划还是败露，蒙克斯也是惨败收场。我想，狄更斯把奥立佛的哥哥写成一个贪婪、残暴、无耻的人，一方面能使作品的剧情达到高潮，另一方面也充分展示了现实社火中为达目的而不顾亲情的悲惨现象。作者用这种犀利的笔锋讽刺当时的社火，同时又希望能唤醒那些可悲的人们，唤醒他们的良心与觉悟，唤醒所有人民的觉悟。

读完这部小说，我心里久久不能平静。奥立佛是个坚强、善良、聪慧和勇敢的天真男孩，却经历了坎坷的人生，最终雨过天晴，迎来了幸福的生活。而我们现在是生活在蜜罐里，在福窝中，却经常抱怨，总是不满足。但我们可曾想过，世界上还有许许多多贫困的孩子，正面对着失去亲人，漂泊流浪的生活，或许是面对辍学的困境和挨饿的局面。他们充满着对生活的热爱，憧憬着明亮的教室，向往着可口的食物或者是保暖的衣服。面对这些渴望生活的贫困的孩子，我们能视而不见吗?能袖手旁观吗?当我读到狄更斯笔下的贫民院孤儿的生活时，我的头脑中总会闪现出在电视上看到的非洲难民的画面。旧社会贫民的生活是贫困的，挨饿受冻是很平常的事情，而在21世纪里，在这个文明的时代，饥饿、恐惧、挨冻依然存在。在看到奥立佛被虐待，被殴打的情节里，我又不时地联想到了常常在大街上看到的那些卖艺和乞讨的孩子。听说这些衣衫褴褛的孩子们也是误入了一个黑帮组织，不管是卖艺得到的钱还是乞讨而得到的钱，硬或是偷来的钱，也要上交他们的“头儿”。这就是文明的社会吗?那些孩子的命运，他们的生活，和狄更斯笔下的孤儿奥立佛的生活又有什么区别呢?奥立佛是幸运的，能够遇到善良的人。而在现实社会中那些误入不明组织的孩子们，他们的命运会怎样，能够遇到好心人吗?我想不会的，他们的结局或许是像这部作品中的南茜那样，或者是饿死、病死。这也是这个所谓的文明社会的必然结果。社会越是进步，人类越是文明，那些不良分子也就越猖狂，而不幸误入他们手中的孩子们命运就越悲惨。所以，我们更需要用爱心去帮助那些在困境中的人们，帮助他们摆脱困境，迎来幸福的生活。

这部作品让我联想到许多现实生活中的情景，对我触动很大。现在，我倒要回过头来看看狄更斯的艺术魅力和写作才能。狄更斯是维多利亚时代批判现实主义的代表人物，在写这部作品时他还是个青年，这时的他希望运用他的小说改革社会，但他对社会的了解还不够深刻，对当时的统治阶级还寄托着美好的希望。在这部作品中也充分体现了他的这种思想。通常情况下，在优秀的现实主义小说中，故事情节往往是在特定环境作用下的人物性格发展史，即高尔基所说的“某种性格典型的成长和构成的历史”。然而，狄更斯不同，他不拘任何格套，想要多少巧合就安排多少巧合。如奥立佛第一次跟小偷上街被掏兜的就是他亡父生前的好友布朗鲁先生;他在盗贼第二首领赛克斯的劫持下入室行窃被偷的恰巧是他的亲姨妈露丝·梅里家;还有，他去送信时因匆忙而撞到的人竟然就是他的哥哥蒙克斯，并在这一相撞中就让蒙克斯感到他就是自己要寻找的弟弟。这一连串的巧合在情理上无论如何是说不过去的，然而，狄更斯自有丰富的想象和巧妙的构思，在具体的情节描写中充满着生活气息和激情，使读者在阅读时紧张得喘不过气来，对这种本来是牵强的，不自然的情节也不得不信以为真，而且对此产生莫大的兴趣，迫不及待地往下阅读。这就是狄更斯的艺术世界魅力。此外，从政治角度来讲，这部作品提出了孤儿的社会地位这个非常现实的问题，以及和这个问题直接相关的官员的素质问题，社会上一些违法组织问题以及在各阶层的人们的心理倾向和精神疾病长问题。狄更斯虽然提出了这些问题，但他所想到的解决这些问题的方式是不现实的。这也是因为青年时期的他对社会还没有深刻的了解。而随着他的社会阅历的丰富，对社会的了解也更深，他的思想也慢慢地成熟，这在他以后地作品中就能体现出来。狄更斯运用他广阔深刻的语言给予读者的有时是开怀大笑，有时是会意的微笑，有时却是流泪的痛苦的笑或是无奈的麻木的笑。然而，无论是哪一种笑，都给予了资本主义社会的无尽的讽刺。

我用急不可待的心情读完了这部作品，吸引我的不仅是作品中设置的层层悬念，还有狄更斯绝伦的艺术魅力，而我收获的是无尽的感慨。

谎言：假话，欺骗之言，没有根据的话。

虚伪：虚假，不真实。

世界：全部、所有、一切。

三个硬生生，冰冷冷的字眼，有着千丝万缕的联系。

前几天下乡义务劳动，看到了令我难以忘怀的一幕：“大叔，锄地去了?”“啊，浇地?”“恩”。就这么简简单单的几句话，看似平常无奇，但细细一想，说的可不都是废话。

那个被称为大叔的人，手里拿着锄头，鞋子、衣服上到处是泥巴，不用问也知道是去锄地了;那个跟大叔打招呼的人，水管就在他旁边，水汩汩的流着，好像在嘲笑这群愚昧可笑的人儿，不用说，也知道是在浇地。

为什么他们会用废话来诠释尴尬呢?

这样的事，我想在生活中并不少见，人们啊，为什么要用虚伪，谎言来支撑这个世界?

当然，世既如此，我也无力改变什么，只能默默地等待，等待真情的回归……

“多一点真诚，少一点套路”

在我们的生活中，经常会遇到一些“麻烦事”，我们总忘不了那伸出的援助之手，感动于那一件件平凡的小事。

记得那一天，我和爸爸妈妈一起去奥林匹克森林公园玩我的滑板车，不知不觉中就超出了他们的视线范围。可就在此时，危险发生了，我一不小心，连人带车一起从一个坡顶滚了下去，重重地摔倒在地上，感觉一下子昏了过去。

不知过了好长时间，隐隐听到有人在叫我：“小朋友，你没事吧……”我缓缓地睁开眼睛，是一位陌生的叔叔。他扶我坐了起来，这时我才发现我的状况：裤子蹭破了，腿上和胳膊上全都是血，青一块紫一块。

我一下子就蒙了，疼痛感也席卷而来，我哭了。这位陌生的叔叔一边检查我的伤势，一边利落地打开随身携带的背包，取出一个急救包。他为我流血的胳膊和腿消毒后，手法娴熟地进行包扎。看到我充满疑问的眼神后，笑着说：“我喜欢户外活动，每次都会带着急救包。没想到今天遇上了你，算是物尽其用啦。”

看到我还在不停地流眼泪，他又轻轻地抬了抬我的胳膊，认真地查看了一番，然后肯定地说，“小朋友，别哭了，没什么大问题，以后玩耍时要注意安全啊。”他又向我要来父母的电话号码，拨通了他们的电话，讲述了我的具体情况和我们所在的位置。

可能是我离爸爸妈妈实在太远了，他们很久都没有来。这位叔叔一直陪在我身边，不仅告诉我以后在外面玩要小心，还给我讲了很多关于户外活动的注意事项，直到我的父母急匆匆地赶到我的身旁。

见到爸爸妈妈的时候，我已经能够站起来了。爸爸妈妈也非常感激，连声对他表示感谢。我记得这位叔叔又向爸爸妈妈交代了一番，然后才放心地离开……

虽然我不知这位叔叔的名字，但是这件事却深深地印在了我的脑海中，感动着我，激励着我，因为这世界充满爱……

活动目标：

1、让学生通过对“爱”的主题的搜集、整理、探究，提升对关爱的认识，培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。

2、让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果，进而让他们发现自己身边及社会上需要关爱的人，又可以让他们珍惜自己所拥有的“爱”。

3、让学生通过爱的故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等，培养学生的口语交际能力，提升学生对自己的亲人及其他普通人的爱心、同情心。

4、通过“爱你就等于爱自己！”、“让真情永远”、“让世界充满爱”等主题 的写作训练，引导学生发现问题（寻找需要关爱的人）、分析问题（他们为什么会这样）、解决问题（怎样帮助他们）的能力。

活动重点：

1、学会交流，利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。

2、学会观察，利用在家时间细心观察亲人之间的那份关爱，以及发现社会上关爱的动人故事。

3、学会思考，为什么要关爱、以及怎样去关爱别人，提高对“爱”的认识。

4、学会活动，在活动中提高自己的口语表达能力和写作能力。

活动设想：

没有爱的`世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。

活动准备：

1、分好活动小组，制定此次小组活动的方案，填好活动表格，由小组长负责记录填写。 确定三个主题：a．关爱身边的伙伴 b．同在一片蓝天下 c．人人都献出一份爱。

2、搜集体现爱心、同情心、互帮互助的文章、歌曲、故事，以小组为单位，将文章或故事或打印或复印或清抄，整理成册。

3、观察身边的伙伴,思考他们需要什么样的关爱，观察街头墙角摆小摊的、捡破烂的，思考应该怎样关爱他们。

在这个和谐的世界上，总是会有一些人、一些事令我们大家深受感触。正是因为人们之间那互相帮扶、互相关爱，才使人间更加充满温情，世界更加美好。“救救孩子!”这是一则新闻对人们发出的呼喊，也是一对父母对孩子健康的渴望。

2011年4月6日，住在下城区东新街道沈家村新苑小区一处商铺的一家子，到小区给居民打工运装修材料。在11点30分左右，舅舅正在启动吊运机，突然听到侄子亿凯惊慌、害怕的叫声：“舅舅，手!手!手!”舅舅刘年明回头一看，顿时惊呆了，亿凯被起吊的钢丝绳拖住了，右手臂已被卷进吊运机的卷轮里。他半趴着尽力朝舅舅举起右手，这只胳膊已经被钢丝绳硬生生的绞断，鲜血滴滴答答地落在机器上，断口的地方露出深深的白骨……

到了医院，亿凯经过抢救，终于暂时稳定了下来，并脱离了生命危险。可是，亿凯不幸的手臂无论是再植还是截肢，都不能避免被残疾困顿、折磨一生，还有那几十万元昂贵的医药费，更是给这个原本就贫困的外来务工家庭血上加霜。亲人们无奈地抱头痛哭着，发出无助的请求：“救救孩子!”我心里一阵心酸，也十分同情他，并为此担心和难过。第二天，我在报纸上看到有关亿凯的后续报道，他们仅一天时间里就收到好心人热心、温暖的帮助。他们一家人已经把那些好心的捐助和安慰都记录了下来，一共三仟捌佰元善款。

这些好心人的无偿捐款和心灵安慰饱含着对他们一家人的关爱、同情，饱含着对4岁小亿凯健康成长的期盼，也饱含着对这家人勇敢面对生活，不屈向上的鼓励，更饱含了他们关心他人，乐于助人的热忱品质……关爱是一个微笑，一个眼神，一句真诚的话语，一个热心的拥抱……关爱就那么简单，却可以给人极大的力量和鼓舞。我也要向他们学习，学习关爱他人。

一场《让生命充满爱》主题演讲，让我重获新生。

——题记

演讲者是贺飞老师，他从两大层面为我们诠释了怎样“充满爱”，即爱老师与爱家长。

老师先问了一个问题：“同学们，你们爱自己的老师吗？”同学们的回答大部分是不爱。老师说我们只看到了老师的一面，这些人民教师叫我们写作业，虽然多点，但是应该的，这是当学生必须做到的。而我们却忽视了教师的日常生活，是谁用自己的最美青春来丈量从一楼到顶楼的距离？是谁把一生中最惊艳、最强壮的年少奉献给了这三尺讲台？是谁在万籁俱寂的时候还在灯下备课、改作业？

这么多的问题一来，我们脱口而出：“老师，这种人只有老师。”

“是的，老师有很多努力和付出是你们看不见的，他们为了保护自己的学生，还得在过马路的时候帮他们望望。有老师，为了保障学生的安全，不惜在两车即将相撞之时推开同学，让卡车向自己重来，刹车已经来不及了，最后得截肢……”

“当然，你们对这样的老师又是什么态度呢？作业乱写？字迹潦草？”

“好好想想吧！看看你们的老师，同学们轮流上来拥抱一下，大声说出’老师我爱您，您辛苦了！‘”即使没有拥抱到老师，只是和外围的同学抱在一起，但我能看到里面老师的笑容、听到大家自愿喊出的口号，我觉得，这个时候老师最高兴，因自己这么久的辛勤首次在如此大的场地上正面收到了同学们如此之大的祝福语！

第二个问题：“你们如何看待自己的父母亲呀？平常有没有没帮他们做过家务呀？”如果没有，试问自己：他们做事回来那么累，难道连家里所有的小小家务事还要去操心一遍吗？他们辛苦在外打工，挣钱供家里花销，而我们对他们又是什么态度呢？高兴的时候理一下，不高兴的时候志杰冷视。记住，他们是我们的父母，不是我们的仆人！是那个给我们生命、把我们养大的人！

这个意思我们都懂，但从没有如此细致的去思考过，因此，老师说完之后很感动，当让我们与父母握手、拥抱时，我发现，眼前的这个男人肤色更黑了一点，“长”的更矮一点，但唯一不变的，是那双手掌。这双手，是小时候牵我走路的手，是我第一次去上学紧紧抓住我的手。但如今却变的沧桑、衰老。他摸我背时，即使感觉很粗糙的手感，但有一种暖流从我的心里流出来，感觉很好。

我会的，我会像贺老师说的那样，“快快行动”的！

二零xx年九月二十日

爱是一个幸福的字眼，是用金钱买不到的。爱可以化干戈为玉帛，它可以控制人的喜怒哀乐，它不仅是个幸福的字眼，也是个一个永恒的话题。

父母对我们的爱是无私的奉献。父母是我们精神上的支柱，当我们取得好成绩而沾沾自喜时，他们劝解我们不要骄傲，要更是那个一层楼；当我们因某件事而伤心的时候，他们在我们身旁鼓励我们，为我们加油。父母是一把大伞；在下雨时候为我们遮挡风雨，他们会为背着发高烧的我们奔跑在雨中。父母是帆船，载着我们走到人生的尽头。失去了父母就等于失去了生命，父母是这个世上最爱我们的人，我们很少几乎没有和他们说过：“您们辛苦了，我爱您们”。或许我们不好意思，但想想他们为了我们连面子都不要，我们说句话又有什么呢？今天，我想对天下儿女说：“热情的拥抱你的父母吧！感谢一下你那可敬可爱的父母吧！我也要大声的说出来。

生命中我们沐浴着无限的爱！老师对我们的爱是无限的付出。老师他们把他们的知识竭尽所能的传授给我们。虽然有时会批评我们，但我们应该理解他们的苦心。人人都把老师比作“园丁、蜡烛”。今天，我要把老师比作湛蓝的天空，我们呢好像是一只只小鸟，是老师给了我们飞翔的翅膀，是他们让我们展开翅膀在天空中自由得飞翔。

我们生活在新时代，我们更爱正在腾飞的祖国。我们是祖国的花朵，是祖国的未来。所以我们从小就应该树立为祖国振兴而奋斗的崇高目标！我们要从生活中的点点滴滴小事做起！

我们更应该做好自己，自己学会照顾自己，现在学好各科的文化知识，来丰富自己、充实自己、让自己成为一个全面发展的小学生。和同学友好相处互相关爱！

爱是博大的，父母之间的亲情，朋友之间的友情，我们一起加油，为祖国创造更多的爱，是世界处处充满爱！

我们不会忘记5·12四川汶川大地震，那次泥石流。就是那么几秒钟，在正常人看来，那很短，但遭难的人们眼里，他们面对的只有两个选择：生或死。

就在7月23日，在一辆火车上，乘客们也经历了这样人生的抉择。死神降临在了这列火车上。他和前面的火车撞上了。尖叫声，救命声，连成一片。惊天动地!

时间好像在这一瞬间停止了。消防官兵来了，救援人员来了，所有人都来了。消防战士奋斗着，直到奋斗到最后一个人。有人倒下了，醒来，第一句话就是问救灾情况，多少人潸然泪下，多少人舍己救人。那时，他们已忘自我。在他们心中只有一个念头：救人，救人，救人!

所言，似曲曰;只要人人献出一点爱，这世界会变成美好人间。今，人多恶也，如视险而不救也，如偷盗之人也。好人，少也。但难来，好者涌出，感也。既好者，则一生平安也。

我还记得被救人员的最后一位，一个小女孩。Theseisawonder!在治疗过程中，小女孩一直喊：Mum!Mum!mother!Whereareyou?所以的人都落泪了。有人问到：她妈妈死了吗?没有人回答。

谁能看到这样的情景不落泪。一人二岁的孩子，没有了父母，那是什么滋味。她以后的生活将要怎么办?这都是一个“x”。

世上，还是有好人的。我给你举个例子。

去年冬天，天飘起了大雪。在课堂上，有位同学生病了，烧得厉害。老师没有犹豫，骑着车要送他回家。那可是送他回家。那可是自行车，雪还在下。回来的时候，老师的手已肿得出血了。我们感动不已。

好人，一生平安。愿世界充满爱!

是谁让我们来到这个充满活力的世界？是谁抚养我们长大成人？是谁给了我们爱与教育？我想是母亲，多么伟大的母亲，给了我生命，爱与心灵。

在某一年的一天晚上，我，爸爸，妈妈，弟弟边聊天边吃着晚饭，妈妈给弟弟夹了一块鱼肉，弟弟嫌弃的又夹到我的碗里，说：“我才不吃鱼，那么难吃。”

妈妈用筷子敲了一下弟弟的头，说：“有的吃就已经很好了，妈妈怀着你姐姐的时候，就只有白粥，青菜和番薯。真是身在福中不知福。”

弟弟撇了撇嘴，说：“真的吗？这么辛苦，干嘛还要生姐姐？”我不满的瞪了他一眼，也有点好奇的看向了妈妈，妈妈喝了口水，说：“其实，在生你姐姐之前，还有一个未出生的宝宝，因为你们的哥哥出生时出了点问题，所以怕影响到下一个宝宝，我和你爸爸迫不得已把那个宝宝打掉了，好几年后，才决定生下你姐姐，但那个时候，我和你爸爸打工的钱都用来给你们哥哥治病，所以生你姐姐时苦了点。”

弟弟忽然说：“怪不得姐姐是个吃货，原来在妈妈肚子里没吃饱啊！”我怒了，在桌子下想踢他一脚，他却灵活的躲开了，还向我吐了吐舌头，我说：“那以后我想吃什么，你们都要给我买哈！”

妈妈说：“又不是以前没给你买，每次你生日，不是都吃你想吃的吗？”弟弟不满的说：“为什么我生日是去玩不是吃山珍海味？”

妈妈笑着说：“你一吃的上火就会生病，你说你哪个月不生病的。”

弟弟绕了绕后脑勺，说：“这怪不了我，吃了几包辣条就喉咙发炎：游了3个小时泳就中暑：吹了3级风扇睡觉就发烧，我能怎么办？”

我听了，哈哈大笑，妈妈说：“你就要注意啊，不要吃垃圾食品，不要老想玩，多同你姐姐去图书馆看书，写作业。”

我听了，心里暖暖的，虽然只是在说弟弟，虽然只是很普通的妈妈关心儿子的话，但我却觉的很重要，我想起一首歌是这样唱的：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……

妈妈，是你让我的世界充满幸福，也让弟弟的世界充满幸福，妈妈，有你真好！

给爱一点洪水，她就泛滥，给爱一迷阳光，她就灿烂，每人献出一点爱，世界将会更绚烂!

------题记

爱，一个充满了温馨的词汇，包含了无数人的心，无数人感动的泪水.爱，是天使的化身，被玉皇大帝派下人间，在凡间传递爱的火种!

在SARS横行的时候，SARS狂恶并且凶狠，一次又一次的夺去人类宝贵的生命，人们哭泣，祈祷，但这些都无济于事.在这时，拯救这种现状的人来了-----充满爱意的白衣天使.SARS横行时，正是炎炎夏日，很多人都在家里享受空调的洗礼.而那些白衣天使呢?穿着厚厚的防护衣，来回战斗在SARS的最前线.他们牺牲了家庭，牺牲了快乐，甚至牺牲了生命......他们牺牲的东西太多太多.

是什么，让他们舍弃了舒适而又温馨的家庭去站在抗击SARS的第一线?是 爱，是爱!是爱促使着他们的心!

还有印度尼西亚的海啸也让很多的家庭分离，让年幼的小孩失去父爱，母爱;让年迈的父母失去可爱的孩子......骨肉分离的场面让观看者心心碎不已，泪流满面.各国的人民纷纷献出了自己的爱心，几元也好，几万也好，这些都是人们的心意，这些都是人们的爱!

有句话我记得很深刻：人间有真情，世间有真爱.不是吗?爱在世界弥漫，爱在世界扩散!

让爱的羽翼煽动起来，让的翅膀舞动起来，飞遍世界，让世界充满爱!

“桄榔桄榔”，餐厅角落里的餐盘又到了一大片。闷热的天气本来就使人心生烦躁，再加上这“金属碰撞交响曲”，不禁让人恼火。于是，众人无不向这角落投去了抱怨、烦弃的目光。

“去放餐盘吧，不行，不能去。”我端着餐盘，望着那边摇摇欲坠的餐盘“山峰”犹豫不决，生怕“山峰”会突然倒塌。“得赶紧有个人去把餐盘摞好，好让我去放餐盘。”我在心里默默地想。我把目光投向了执勤老师，老师似乎并没有时间去管餐盘，他们正忙着“逮“那些想把零食“偷运”回宿舍的同学。好吧，我又把目光投向了餐厅的工作人员——她离那儿只有几步远。可是她像没看见似的，自顾自的仰着脸，抖着腿。“要不把餐盘留在桌子上吧，反正我只放一次。”正当我打算“溜之大吉”时，一位和我一届的女同学，小心翼翼的把餐盘一个个拿下来，先在地上摞好，再一打一打的摆放整齐。这个过程显得很吃力。她终于摆好了，撑着要，长舒一口气，似乎在为自己的成就感到高兴。我低下了头，也吁了一口气。说不出心里是什么滋味。像是为自己终于不用再听那刺耳的“桄榔桄榔”声而放松，像是为这个女孩儿而开心，又像是为自己感到羞愧……

一滴水，可以反映太阳的光辉；爱心，正是从日常生活中的点滴小事体现的。同学们，救救我们身边的爱心吧！

[让世界充满爱小学作文200字

我从来没有意识到：我的父母有多么爱我，这是一种可以相信的爱。

我终于明白：老师的良苦用心，也是一种爱，一种令人震撼的爱。

今天我们观看了“让世界充满爱”的演讲，使我心中清楚了爱的含义，那么我要把这份爱毫无遗剩地展现出来，我要为我的父母洗脚，让他们感受我的爱;我要敬爱我的老师，让他们体会我的爱。今天的这份感动，我会一直保留在心中，今天的几个故事，我会永永远远记住它们。

在观看的时候，你猜我听见了什么其他的声音?是我的同学们发出的来自内心的抽泣声!我相信他们和我一样感动。

邹老师虽然给我讲了许多话题，许多故事，但我的内心始终被一个字填满了爱。爱，一个让人温暖的字眼 …… 让我们一起大声喊：“我们为中华之崛起而读书!”“老师，您辛苦了”“爸爸，我爱你”“妈妈，我爱你”让我们向尊敬的人鞠躬吧!让我们泪流满面，拥抱在一起!让我们一起感谢世界，感谢爱。用我们心中洋溢着的爱温暖整个世界，让世界充满爱!

因为你们，我才会有这份爱。

虽然我们天天吃着汉堡、薯条，喝着巧克力饮料，一家人团团圆圆地在一起，我想这就是幸福生活吧。

爸爸妈妈口口声声说到乐和平年代，但我很奇怪，难道那些世界性的战争是胡编乱造的吗？

前一段时间，轰动世界的美国与伊拉克的战争，我在电视上看到了伊拉克居民的难民营，他们那里缺吃少穿，每天都能听到小孩的哭泣声。再看战场上，横七竖八地躺着许多具尸体，土地被这些战士们的鲜血染红了，而大炮的轰击，飞机射下来的炸弹，随时随地都能响起，天啊，这就是和平年代的幸福生活吗？

现在电视台又在天天播放台湾要独立，中国正在与台湾谈判，我身为一名中国人，有责任关注国家大事。我想，台湾是中国不可分割的一部分，就算它还没有回归到祖国妈妈的怀抱里，但它还是祖国妈妈的“儿子”呀！

电视台正在热播一部抗日题材的电视剧，我看到了中国劳工在日本时的情景，中国人为了完成日本人的工程后赶快回家，什么苦都吃过，而可恶的日本人要在他们完成工程以后全部杀死他们，日本人多么可恶呀，我为中国人的死感到痛心，更为中国人坚强不屈的精神感到骄傲和自豪！

我希望世界充满和平，永远不要有战争！

当你的爸爸妈妈回不了家时，你又不能玩电脑看电视，这是你也许会感到十分寂寞和孤单。但在这个世界上，还有比你更寂寞和孤单的人，那就是孤儿。

今天，天气晴朗，我和妈妈决定去二十一世纪书店，饱览一下群书。在过宽银幕前的天桥时，我看到了这样的一个情景：一位头发蓬乱的小姑娘，坐在一个有四个轮子的木板上，她的衣衫褴褛，脸色蜡黄，嘴唇干裂，骨瘦如柴的小手捧着一个破旧不堪的饭碗，看上去她的年龄比我小一些，大概八九岁的样子，我细细打量着他。突然，我发现他的双脚已经失去了，腿简直是皮包骨头。大概由于太饿了，她浑身发抖着，嘴里不停地喃喃着：各位好心的叔叔阿姨，救救我吧，我已经三天没有吃饭了，爸爸妈妈已去世，家中还有重病的爷爷和刚会说话的弟弟，求求你们给点钱吧！他的声音并不大，略带嘶哑，但我能听出她已经哭啦！看到这里我的心仿佛刀绞一般，眼泪在眼眶里直打转。妈妈也沉默不语，注视着小姑娘。顿时，我感到有一种神奇的力量推动着我的手，我从口袋里掏出十元零花钱放进了小姑娘的饭碗里。小姑娘仰起泪流满面的脸，露出一丝微笑，对我说谢谢姐姐。我的心情平静了许多，对小姑娘说：不用谢，这也是我的一点心意。我静静地走向妈妈，只见妈妈的脸上露出会心的一笑，说：我们武彦超长大了，知道用自己的力量去帮助别人，真了不起！说着，妈妈又手搂着我的肩，慢步走下了天桥。

在二十一世纪书店饱览群书，在知识的海洋里遨游。过后，我的脑海里始终忘不了那个小姑娘的身影。在这里我想对所有的人说：只要人人都献出一点爱心去帮助那些可怜的人，这个世界就会充满无尽的爱。

如果没有爱，天空不会那样湛蓝;如果没有爱，花儿不会那样灿烂;如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸;如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈……。是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间。

5.12汶川地震，同学们纷纷捐出自己的零花钱和多余的课本给灾区的叔叔阿姨和小朋友们。为给他们重建家园，我们每个人都出了一份力。

就是在那个时候，志愿者的帐篷里出现了一个小女孩，她为受伤的人包扎，喂饭喂水。自己呢，没当到志愿者吃饭的时候，却不见了女孩的身影。当人们找到她的时候，看见她正在帐篷里，干嚼着自己从家里带来的饼干。当记者采访她的时候，她很欢快的回答：那些食物都留给受难的叔叔阿姨吃把，我有这些饼干就够了。话音落下之际，所有人都被感动的流下了热泪，但却不见了女孩的身影，她又去为抬来的新解救的受灾者包扎伤口去了。

‘这颗心永远属于你，告诉我不在孤单。’‘啊啊啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。’

今天下午，老师带我们看了一场催人泪下的一次演讲，演讲的题目是《让世界充满爱》。

这次演讲的老师名叫邹越。我在网上看到他的资料，他是红色演讲家，2010感恩励志中国行十大公益人物之一。北京华夏管理学院特聘教授、中国时代之声演讲团荣誉团长、首席演讲家、广东省文化学会理事，广东省信用研究会顾问。大型校园演讲《让生命充满爱》原创人。获得大量社会荣誉，全国多所大学客座教授，170多所中小学荣誉校长、700多所中小学德育顾问。

这次，他演讲的主题是：爱祖国、爱老师、爱父母、爱生命。

邹越老师问了同学们一个问题：“你们爱自己的祖国吗”?

大家说：“爱”。而邹老师却说：“同学们很多都是嘴上说的爱，实际上没有人付出过实际的行动。”有一个非洲运动员在奥林匹克马拉松的赛场上，摔倒流血，却坚持继续走到终点，这样的精神难到不值得我们学习吗?他这种精神就是在证明我爱自己的祖国!为自己的国家也要坚持到最后。

邹老师又问：“你们爱自己的老师吗?”“爱!”邹老师说：“你们爱自己的老师就应该是很干脆的说出‘爱’!而不是拖那么长的声音。虽然有些小同学嘴上是这么说的，但他的心里可不这样想。他可能说老师天天给我们布置哪么多作业，做不完还要打手板，谁爱他啊!”但是，在山村里教书的李静老师，因受不了苦，几次想要离开，被孩子们求才留了下来，于是，她决心要在大山里奋斗一辈子。她去世的时候只有38岁。老师把他们的青春给了一个个孩子们，让他们能学到知识。当老师的眼角爬上一道道皱纹，头发一根根变白时，我们对老师的不应该是埋怨啊!应该是爱!

他又问同学们，“你们给父母洗过一次脚吗?”你们“你记得父母的生日吗?”“你给父母做过一次饭吗?”我们真的懂得感恩吗?我们真的关心身旁那些爱我的亲人们吗?我不断反问自己。父母把自己的全部都放在了我们这儿，就差没把心掏出来了。或许因为我们的年纪太小，还不能明白妈妈挂在嘴边的唠叨，我们还不能体味父母的艰辛。我们在渐渐长大，可能会忽略了他们的感受。因为我们却少了一颗感恩的心，所以无形中我们伤害了他们;因为我们少了一颗感恩的心，所以我们无视于亲人们那无言的奉献;因为亲人们那无怨无悔不图回报的爱，所以我们早已把这种爱默认为理所当然的了;因为他们的忍受，所以我们的出言不逊早已成为了家常便饭。我也毫不例外，今天我才懂得：世界上没有任何一种付出是理所当然的，我们需要一颗感恩的心!

那就让生命充满爱，让世界充满爱!

当你的样子变成令人厌恶的样子；当别人指着你的脸嘲笑你的时候，你的心情会怎样？如果有人安慰你又感动你的时候，你的心情又会怎样？当你将要嘲笑别人的时候，请想想你被嘲笑时的样子，你的心中就会升起一股感恩的暖流！

读着纸页上简短的故事，心中却一直因为那有着关爱的老师感动着。一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴，这副难看的面容就像坚冰一样把这个小女孩的心灵永远的冻住了。直到有一天的耳语测试把这个小女孩心中的坚冰给慢慢融化了。那位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻对小女孩说的是：“我希望你是我女儿！”那温暖的八个字就像阳光一样直射进她的心田，抚慰了她幼小的心灵。

或许我们身边也有和主人公同样命运的人。当我们把怪异的眼光投去时；当我们在背后嘲笑别人时；当我们扭过头不想再看他时，那个人可能在默默地流泪；那个人可能因为嘲笑而想不开，你知不知道你对那个人的伤害有多大？你知不知道有人还为没有让座而后悔？可你呢？你想弥补也不可能了。

如果你投去一个同情的眼神；如果你给他一个微笑；如果你过去问候他，他会感激你，他会快乐，至少他不用再自卑，至少你给他了大大的帮助！

把世界变得更美好，更充满爱吧！

信任是火石，能敲出令人温暖的火花；信任是火花，能点亮就已熄灭在人们心中的灯；信任是灯，照亮了迷茫者前行的昏暗道路；信任是路，引领着欲轻生的人们走向重生。

信任，像一团暖暖的火焰，一把万能的钥匙，给陌生人以温暖与力量，打开人们心与心之间冰冷的铁门。

新人就存在于同学之间。朔日前的运动会仍历历在目。四乘一百米的接力赛，我们四人齐心努力，因为同学们对我们的信任，面对实力强悍的体育生，我们毫不畏惧，手中握着接力棒，脚下是毅然的有力，不为鲜花，不为掌声，只为了那同学们对我们的信任，我们用心用力会蹬好脚下的每一步。

信任存在于军民之间。叙利亚战乱，无数旅游，定居，工作在那里的华人安全受到了威胁，但是当人民解放军的移民部队到达后，无数华人又感到了家的温暖与安全，感激到热泪盈眶，随后华人们陆续安全返乡。同样是军队，同样是政府，同样是国家，深陷战乱中无助的华人正是对人名解放军的信任，对祖国的信任，才会积极配合救援行动，上演了一幕传奇般的救民奇迹。

信任存在于人与动物之间。我曾经看到过这样一张图片。在某个繁华的美国都市中，某一喧闹的街区的某一个角落，被过往行人遗忘了一个抱着犬的流浪汉，那狗熟睡在主人的怀中，那里是那么的安全温暖。照片透露出狗狗对主人对我无限信任，这张照片不知打动了多少人。

因为信任，被捕的革命战士宁死不从，坚信战友会来救自己；因为信任，婴儿安睡于妈妈怀中，相信妈妈会保护自己；因为信任，妻子每日照料着丈夫出差后留下的家庭，相信丈夫依旧爱着自己，无怨无悔……

信任，是对诚信者的的认可，无信者的宽恕，人间需要信任。

有信任在，心中的温暖就不会散去；有诚信在，社会的道德就不会失传。正如那卖馒头的老奶奶与诚信的顾客一样，建立信任从来都不难，一颗心，诚信言行，让我们以信任为经纬线，构建一个充满信任的世界吧！

轻柔的风儿，掀起膝盖上的书页。那一刻，我看见了书的扉页，上面写着一行优雅隽秀的字——让世界充满爱!

——题记

“爱”是什么?从小就听人说起这个字，可一直不明白它是什么意思。字典上说，“爱”是一种发自于生物内心的情感。“爱”是与生俱来的，所以可以认为是人性的特质。哲学家说，“爱”别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。有爱慰藉的人，无惧于任何事物、任何人。作家写到：“爱”是愉快，是难过，是陶醉，是情绪，是勇敢，是信赖，是诚意，是……

这么多种说法，我还是茫然，“爱”究竟是什么呢?直到读完这个故事，我才恍然大悟，明白了“爱”的含义——

多年前的一个早上，有对年轻夫妇一家却极不愿醒来，他们不知道如何以感恩的心过这一天，因为他们实在是穷得可怜。圣诞节的“大餐”想都别想，能有点简单的食物吃就不错了。

然而命运就在此刻改观了……

沉重的敲门声在耳边响起，孩子前去开门，一个高大男人赫然出现眼前，穿着一身皱巴巴的衣服，满脸的笑容。这个男人手提着一个大篮子，里头全是感恩节大餐必不可少的食物。

这家人一时都愣住了，不知道是怎么一回事，门口的那人随之开口道：“这份东西是一位知道你们有需要的人要我送来的，他希望你们晓得还是有人在关怀和爱你们的。”

起初，这个家庭中作爸爸的还极力推辞，不肯接受这份礼，可是那人却这么说：“得了，我也只不过是个跑腿的。”带着微笑，他把篮子搁在小男孩的臂弯里转身离去，身后飘来了这句话：“感恩节快乐!”

就是那一刻，小男孩的生命从此就不一样了。虽然只是那么小小的一个关怀，却让他晓得人生始终存在着希望，随时有人---即使是个“陌生人”---在关怀着他们。在他内心深处，油然兴起一股感恩之情，他发誓日后也要以同样方式去帮助其他有需要的人。

到了十八岁时，他终于有能力来兑现当年的许诺。虽然收入还很微薄，在感恩节里他还是买了不少食物，不是为了自己过节，而是去送给两户极为需要的家庭。

他穿着一身老旧的衣服，假装是个送货员，开着自己那辆破车亲自送去，当他到达第一户破落的住所时，前来应门的是位拉丁妇女，带着提防的眼神望着他。她有六个孩子，数天前丈夫抛下他们不告而别，目前正面临着断炊之苦。

这位年轻人开口说道：“我是来送货的，女士。”随之他便回转身子，从车里拿出装满了食物的袋子及盒子。见此，那个女人当场傻了眼，而孩子们也爆出了高兴的欢呼声。

忽然这位年轻妈妈挽起年轻人的手臂，没命地亲吻着，同时操着生硬的英语激动地喊着：“你一定是上帝派来的!”年轻人有些腼腆地说：“噢，不，我只是个送货的，是一位朋友要我送来这些东西的。”

随之，他便交给妇女一张字条，上头这么写着：“我是你们的一位朋友，愿你一家都能过个快乐的感恩节，也希望你们知道有人在默默爱着你们。今后你们若是有能力，就请同样把这样的礼物转送给其他有需要的人。”

他的人生竟是一个圆满的轮回，年少时期的“悲惨时光”原来是上帝的祝福，指引他一生以帮助他人来丰富自己的人生，就从那二次的行动开始，他展开了不懈的追求，直到今日。

原来，这就是爱。如此简单朴实!

爱是人类最美好的感情!“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”是啊，手牵手吧，我的朋友，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。

让世界永远充满爱!

“无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心地为你祝愿，祝愿你幸福平安。”