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希望的力量的作文最新20篇

词语有2字、3字及4字的分类,但请注意,词语不属于成语一类。下面是小编收集的希望的力量的作文,欢迎大家参考。

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一个人的力量作文1000字

全文共 981 字

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一个人的力量可能是渺小的,是微不足道的,但在有些时候,一个人也会有无限可能,一个人的力量也可以是巨大的。

清风带着丝丝凉意,太阳也不见了踪影。我站在塑胶跑道上,屏息凝神,盯着前方,紧张地等待发令枪响。旁边,是这次比赛的对手们,场外是兴奋的观众。我在心里暗暗下定决心:“这次长跑比赛一定要为班级争回荣誉!”

没错,这是学校运动会上的一次长跑比赛,它不同于集体项目需要大家的团结努力,它需要的是一个人为班级荣誉勇敢冲锋,而我成了这次冲锋的主力。

“砰”的一声枪声响起,一下子就唤醒了我全身的细胞,我“嗖”的一声向前奔去,迈开大步,奋力摆动双臂,大口呼吸着,奋力奔跑,想在开始就抢占先机,保持领先,但对手却比我更快,很快就超过我了。而我却只能眼睁睁地看着对手超越我。就这样比赛才刚开始,我就被落在了后面,我想拼命加速,却发现自己的腿酸疼无比,不听使唤似的,好不容易加速,却也只能勉强超越一两个人一圈的距离。我的加速,让我的体能消耗变得更快了,只听耳边的风呼啸而过,我头晕脑胀,恍惚中看着对手离我越来越远,才一圈,我就觉得这么艰难了,看来一个人的力量果然是完全不行的,认输吧!

一圈半,我绝望地看着对手遥遥领先,仿佛已经要跟胜利拥抱似的。我的心中闪现了放弃的念头,一个人太难了,还是参加集体项目再争光吧。

正在我消极时,突然听到一阵撕心裂肺的加油声,“加油啊,加油,你行的,不要放弃”,回头一望,天呐,同学们竟然已经跑到操场上,为我打气加油了,看到他们坚定的眼神,我仿佛忘记了劳累,是啊,为什么要放弃?我偏要看看自己力量的极限在哪里。我像加了油的发动机,一下子又有了劲。最后两圈开始全力冲刺,加快了步伐与速度,脑子突然变得格外清醒,只有一个坚定的目标---冲过终点!

我无视双腿的疼痛,如脱缰的野马一般向前飞奔,加速、加速、再加速,我听见耳旁的加油声越来越大了,一声声激励着我。头发紧贴在脸上,汗水如下雨般往下落。好累,肺部像擂鼓般要爆炸,心都要砰砰的跳出嗓子眼来,呼吸困难,双手双腿都要麻木了……但我仍飞奔着,脚部铿锵有力地落在跑道上,近了近了,再快点啊,想想学习中那么多次“长跑”都挺过来了,不要放弃,要去挑战自我,要去发掘自我的潜能!最后关头我冲过了终点线,一抬头,天啊!我竟然是第一名,这是真的!

一个人的力量是渺小的,但有了集体力量的鼓舞,有了坚定信念的支撑,它就是无限的。

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篇1:我希望世界和平小学5年级

全文共 337 字

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希望世界和平,虽然中国孩子生活没有战争,但不少地区还弥漫着残酷的战争。

我希望能和平,到那时候,每个人都伸出友谊之手,每个人都是平等的,自由的。没有侵略者,也没有反抗者的怒吼,更没有枪械,战火的轰炸。我希望到处充满儿童的欢笑声,人民甜甜的笑容,野心勃勃的侵略者,也变的温容善良,不再野心和贪欲。 阿富汗,战争结束后,人们的生命安全仍然受到威胁,因为在整个阿富汗的地下,埋着1千多万个地雷。关于被地雷炸死或炸伤都是家常便饭。就连市中心都有许多人炸死炸伤。令人不能相信的是一个10岁的少年在学校边被地雷炸伤了。 爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。如果大家都明白这个道理人人和睦相处,互相谦让,就可以以免发生战争。

我希望世界永远和平,让其它地区也有和平,和我们一起过幸福的生活。

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篇2:作文力量记叙文600字

全文共 607 字

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在生活这条道路上或许有一些意想不到的惊喜,又或许有一些出乎意料的困难,可能有些意料之外的陷阱,也有可能有一些令人惊艳的礼物。生活之路永远不会一帆风顺,总会有许多困难和挫折,当遇到这些生活中的考验后,我们可能不会积极应对挫折,总会有一点气馁和伤心的时刻。此时,我们就需要别人的帮助和生活中的力量。其实,在这个世界上,力量无处不在,你随时随地都可以靠自己来获取力量。

微笑的力量是强大的。微笑是生活中必不可少的,假如在这个世界上人人都哭丧着脸,那岂不是连一点正能量都没有吗?相反,若每个人都保持微笑,那就可以把自己身上的喜悦心情传递给别人,那就在每个角落都可以看到微笑。世界该多么美好,没事多笑一笑,你的心情和运气就不会太差。

自信的力量是强大的。想要战胜困难第一就要相信自己,信任自己。你若连自己都不信任,那又怎样去信任别人,去打败生活中的困难、去应对生活中的挫折呢?你若不信任自己,那么就会缺乏信心。反之,你就会对自己充满信心,自然也会打败这种困难。

勇敢的力量是强大的。在人生中遇到困难和挫折后,必定会受到一定打击。我们需要一种可以治疗打击的良药——坚强。去打败困难需要一颗不惧困难、不怕迫害并且勇敢无畏的心灵。如果胆小懦弱,那么困难一定会时常光顾你。生活中力量的确无处不在,你要是有一双善于发现的眼睛,就可以在生活处处发现强大的力量,并且让坚强勇敢、全新的自己,取代那个胆小懦弱的你,这些无比强大的力量,你拥有了吗?

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篇3:偶像的力量作文

全文共 674 字

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在人们所崇尚的种.种人中,有善良,有正义感这些我都不在乎,我所崇尚的人是周杰伦。开始我跟大家一样,认为周杰伦只是一个耍酷的小子。直到现在,我才深深地了解到,他其实是一个孝顺,坚强的人。

星期一的时候,学校放假,我做完作业就看了会电视,无意中,我看到了周杰伦被的画面周杰伦坚强地告诉记者,自己从小生长在单身家庭,只有妈妈和他相依为命,他们当时的生活条件并不是很好,母亲一个人兼好几份工作来维持生活。而当时的小周杰伦也是从小就很懂事,周杰伦的母亲叶惠美也为此很欣慰。然而,周杰伦成名后更加孝顺母亲,曾有一张专辑就用母亲的姓名来命名,其中还特意为母亲做了好几首歌,其中最让我印象深刻的就是《听妈妈的话》了。

一个天王巨星在事业上如火朝天,但仍不忘母亲,将母亲放在事业之上。周杰伦曾说过,在他心目中母亲是最重要的人,事业与亲情,他会毫不犹豫选择亲情听了这一切,我深受感动,我崇拜周杰伦,以为他不虚伪,不做作,是个孝顺的人,而老师曾与我说:一个孝顺父母的人就绝不会是一个坏人,而一定是一个好人!

我想告诉全世界,我的偶像是那个有点耍酷,长着小眼睛,但却很孝顺,直爽,真实的周杰伦!

周杰伦的品质激励着我,我不禁问自己,我有向我的偶像靠拢吗?我配把他当偶像吗?

我想起了妈妈,我想起了自己的任性,我想起了我平时与妈妈的一切。也许是周杰伦鼓励了我,我拿起手机打电话给了妈妈,妈妈以为我有紧急的事,语速明显很快,而我也不知该说什么,就胡乱问,而妈妈也应和着。

当我将电话挂了时,我心中好像放下了一块大石头,整个人都大大地松了口气,我也不知道这是什么原因。我想也许是杰伦反应吧!

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篇4:榜样的力量主题征文

全文共 532 字

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说起榜样,我们班还真有不少值得我学习的榜样,例如:王春杰、王莺锦、侯颖、刘欣仪……但是,令我最佩服的是还是王莺锦,我们都称她是“文明小卫士”。

记得有一次,我像往常一样兴致勃勃地去上学,当我走到校门口时,看见了一包垃圾,我心想:捡还是不捡呢?算了吧,大队辅导员又不在,捡了也不能加分,我才不捡呢!于是,我不以为然地跨过垃圾,向教室走去。这时,我看见刘欣仪也走过来了,只见她俯下身去,轻轻地把垃圾送到了原属于它的家——垃圾箱。看了这一幕,我十分羞愧,发誓以后要向刘欣仪学习。

像这样的事,数不胜数。在校园里,每天早晨王莺锦同学见到老师和同学都会带着微笑问一声:“老师早!同学早!”。看到身边的同学有困难时总会主动伸出援助之手,课堂上,她遵守纪律,认真听讲,爱动脑筋,举手发言很积极,课间不追赶,逗闹,老师经常夸她是个好学生,同学们也都佩服她,愿意跟她交朋友。偶尔有哪个同学做得不好,王莺锦都会毫不客气地指出来,班上同学在她的带动影响下,都养成了文明做事、礼貌待人的好习惯,我们的班级多次被评为“五星中队”,这荣誉里可是有王莺锦很大的功劳啊!

如今,学校开展了文明礼仪行动,学校涌现出了更多像王莺锦一样的文明小卫士,他们就是一朵朵美丽的“文明礼仪”花,就是我们学习的好榜样。

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篇5:思想的力量年级

全文共 1368 字

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考虑到一篇文章最有利的位置不过其开头和结尾,尽管我非常不情愿放弃这最好的阵地,但出于对真理的渴慕以及所论述问题之重要性,今天,我不免遗憾地把它出让给我最钦慕的人——拿破仑和歌德。

“我的老天,如果两三年前有人对我说,命运安排我去打败拿破仑,这个令整个欧洲闻风丧胆的巨人,我会直接把口水吐到他的脸上。”俄军将领库图佐夫,在拿破仑入侵俄国之役中,以烧掉莫斯科的代价取得胜利后说道。对于拿破仑的威名,即便是那些曾经战胜过他的人也不免心存忌惮,他曾经说过:“世界上有两种力量最为强大:一种是思想,一种是剑;长久看来,思想战胜剑。”

歌德则从语言学的角度上给出了他的答案,盖其言曰:“并非语言本身有多么正确,有力,或者优美,而在于它所体现出来的思想的力量。”

“天马行空”的“法才”,一直有个解不开的死结:散漫。但在拿破仑的麾下,他们又为什么成了一支威震欧洲的劲旅了呢?答案在于——思想。这一点,即便拿破仑战败于滑铁卢被幽囚圣在赫勒拿岛上度过其残年时,亦对其认识无比清楚。他曾感慨说:“我一生大小四十余战胜利的光荣被滑铁卢一战给抹去了,但我有一项功绩是永垂不朽的,那就是我的《法典》。”

当谈到他的战功时,他不无遗憾——“被滑铁卢一战给抹去了”,但当谈到包含其思想的《拿破仑法典》时,他的内心却充满了自豪。

回顾漫长的历史长河,什么样的人才能在其中永存璀璨?——不过是那些携其思想的人们罢了。

“有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就越是日新月异,不断增长,那就是我头顶的星空和心中的道德法则。”——康德是以永生。

“登高岸而濒水伫观舟楫颠簸于海上,不亦快哉;踞城堡而倚窗凭眺两军酣战于脚下,不亦快哉;然断无任何快事堪比凌真理之绝顶,一览深谷间的谬误与彷徨、迷雾与风暴。”——培根是以永生。

“当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把悲痛与怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。”——曼德拉是以永生。

“扼杀思想的人,是最大的谋杀犯。”——罗曼·罗兰是以永生。

……

那个曾经因为一句“山不走到我这里,我就走到他那里去”穿越几千年时空而使我们铭记的亚历山大,在远征波斯之前,把自己的牲畜、奴隶,当然还包括其土地尽皆分于众人。他的一个部下不解,问他说:“伟大的统帅,您把一切分于众人,把什么留给自己?”亚历山大回答说:“希望。财富分予众人,希望留给自己,它能为我创造无穷无尽的财富。”然而,就是这样一个战功与威名尽皆赫赫的人,在其33岁从印度河流域撤军回马其顿途中因为高烧不退不治身亡前遗令其部下说:“我死之后,在我的棺木两侧各开一个孔,让我的双手伸出棺外,以示后人:我虽终生征战,但却仍将两手空空而去。”但为他所未曾意识到的是,正是凭借着他临终时的思想,他获得了永生。在一次出巡返回的途中,他曾派随从前去询问正在一根管道里晒太阳的犬儒学派创始人——第欧根尼:“有什么是伟大的皇帝可以帮助到你的吗?”令他感到意外的是,第欧根尼回答说:“您挡住我的阳光了。”这让这位年少气盛的统帅羡慕不已,以至于回到他的王宫后,不无感慨地跟他的随从说:“如果我不是压力山大,我宁愿是第欧根尼。”

什么是思想的力量?借助于语言的载体,不但使其自身,而且也使那个创造了它的人,穿越千年、万年,乃至于千万年,在人类灿烂的文明星河中永存不朽!

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篇6:用爱点燃希望作文

全文共 933 字

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我不是乐观主义者,因为我不敢说凡事有好的结局;我也不是悲观主义者,因为我不敢说凡事注定都没有好的结果。我能做的只是:正视自己,心中常怀有希望的种子,时时不忘心中有一盏明灯。

当我看了《开学第一课》中李中俊不慎掉入天坑后用信念救活了自己的事迹,深深的感慨:是生命中的一盏希望的明灯拯救了他。

然而也有的人因为找不到心中希望的明灯而迷惘。有一位双目失明的弹三弦的人,曾因自己的缺陷自卑自责,限于痛苦的深渊,尽管弹得一手好弦,却闭门不出,谢绝一切来往。有位道人突发奇想对他说:“我给你一个秘方,保证能医好你的眼睛,不过你得在众人面前弹断一千根弦后方可打开药方,否则失效。”盲人接过秘方纸条藏在贴身口袋里。从此,他走出房门,在人群中忘我得尽情弹奏着美好得乐曲,他也因此名扬千里,三年后,当他弹断第一千根琴弦后,明眼人把药方念给他听:“你的痛苦源于您对完美得的渴求,当您满怀希望时,你会有辉煌的一面。”盲人潸然泪下,正是希望支持他的信念,使他勇敢的把自己的缺陷暴露在众目睽睽之下,才有了他风风火火的三年。

曾经我也和这位盲人一样的陷于自卑的泥潭中,不能自拔。因为普通的相貌自卑,因为自己可怜的分数而自卑……但我渐渐地发现:人是不可能十全十美的,平凡的生命中往往是不断的在创伤与平复中成长,我们不必过于在于自身的.缺陷,更不能怨天尤人,否则我们永远点亮不了生命中的明灯。

刚刚闭幕的北京2008残奥会上,我的心再次受到巨大的震撼,运动员的身体残缺简直惨不忍睹,有的缺胳膊少腿,有的视听不全,有的站都站不稳……但就是他们成为赛场的主角,成为人们心中的英雄,他们把自己最美的精神展现给世人。是乐观给了他们自信。

一想到这些,我们又有什么理由自卑呢?连卑微的身躯下面都可以藏有不屈的生命啊。

是啊,一个人只有生存的权利,没有自卑的专利。自卑缘于自身缺失,缺失在所难免,但是自卑却不是缺失发展的唯一方向。正确的态度是能忘记缺失,正视未来。因为生命的航程中,远方总有一盏希望的明灯,在等待我们去点燃,当你点燃过后,就会发现原来自己也是很棒的。

“穿上披荆斩刺的履,带上划亮希望的理想,迈出自信的步伐,超越错误的泥坑,创造明天的自我……”唱着这首歌,我的心中油然感觉生命的远方永远都有一盏明灯在为我导航!

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篇7:思想的力量年级

全文共 907 字

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“有些人活着,其实他已经死了;有些人死了,其实他还活着。”这是鲁迅先生的思想。他弃医从文,看中的不过就是思想的力量,以其为武器,加入到了救亡图存的行列中。萧伯纳说:“躯体总是以惹人厌烦而告终。除思想以外,没有什么优美和有意思的东西留下来,因为思想就是生命。”

与其说亚历山大短暂而辉煌的一生是属于战功的,不如说是属于思想的。亚历山大在去世之前深明人生的虚空,自己征战十余年,战无不胜,但却战胜不了死亡。在弥留之际,他遗令部下说:“我死之后,在我的棺木两侧各开一个孔,让我的双手伸出棺外,以示后人:我虽终生征战,但却仍将两手空空而去。”亚历山大真的两手空空吗?不是的。他留下了纵然历史长河漫长而绵延无期却无法将其湮灭的思想。他所留下的思想远比其生前的战功更为荣耀和珍贵——作为人生的明灯照耀着其死后千千万万的人们。

亚历山大曾在巡游途中派他的随从前去询问正在晒太阳的犬儒学派创始人——戴奥真尼斯,说:“有什么是伟大的皇帝可以帮助到你的吗?”当他得到的回答竟然是“您挡住我的阳光了”时,不无感慨地说:“如果我不是亚历山大,我宁愿是戴奥真尼斯。”戴奥真尼斯是一个激烈的社会批评家。他立志要揭穿世间的一切伪善,热烈地追求真正的德行,追求从物欲之下解放出来的心灵自由。他的话仿佛在告诉亚历山大:如果你不谦虚,那么任何人都可以比你更骄傲。而亚历山大的话则向我们揭示,即便是这样一位不可一世的皇帝,在面对思想大哲时,也不得不表达他的钦慕与敬佩,正如他自己所说的那样——“山不走到我这里来,我就走到他那里去”。

有一次,戴奥真尼斯曾经大白天地提着一盏灯笼在集市上走来走去,当有人不解地问他“这是何故”时,他就答说:“我在寻找一个真正的人。”那么,在这位伟大的思想家看来,到底什么样的人才能算是一个真正的人呢?——一个有思想的人。

思想的力量到底有多大?一个思想可以改变一个人,可以改变一个民族,也可以改变一个社会,甚至于整个世界!人之所以成为这个地球的主人,并非是因为他的强力,而是因为他的思想,正如徐明老师所说:“上天给了鸟儿有形的翅膀,所以鸟儿们翱翔了蓝天;上天给了人类无形的思想,却使人类遨游了太空。思想,乃凌驾于翅膀之上的翅膀。”

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篇8:榜样的力量作文开头素材

全文共 845 字

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我的鼻炎犯了。向来害怕就医的我,一想到那长长尖尖的针头,不由得浑身起了鸡皮疙瘩!好在妈妈说看完病就带我去新华书店买书,也算是因祸得福,“反正就一下子,能忍住的!”我边做着深呼吸边自我安慰。

来到医院,医生检查完后大笔一挥:“去做皮试!”我像霜打的茄子一般蔫蔫地进了注射室。“小朋友,把袖管往上拉,一共要做十次皮试哦!”望着戴眼镜的医生严肃的脸,再转向护士办公桌一看,天哪!消过毒的大盘子里整整齐齐摆放着十个针筒,我确信医生没在和我开玩笑,不由得脸色发白,双脚发软,一阵凉意“刺溜”窜上头顶,我的脚像黏在原地一般,再也不肯迈步靠近护士……

正纠结着,进来一个小男孩,他一下子便看到桌上摆放着那一长排针筒,小脸立马紧张极了,拘谨地缩着身子,拉拉我的衣角,怯生生地问:“哥哥,打针疼吗?”男孩身后的妈妈正努力朝我使着眼色,我心领神会,勉强挤出一丝笑意(把自己极不自然的模样刻画得惟妙惟肖),摸摸小家伙的脑袋安慰地说:“不会很痛的!”看着他皱着小鼻子的模样,我轻点着他的脑门说:“你看哥哥不哭,你打针时也要勇敢哦,小男子汉!”“嗯,哥哥真勇敢!”听着脆生生的童音,我的脸霎时间红了。

不一会儿,护士点名让我过去做皮试,我不由打了一个哆嗦,故作镇定尽可能慢地挪过去,随即护士用碘酒擦拭着我的手臂,我的心在不停抽搐,眼泪跃跃欲试地向世人展示它晶莹剔透的俏皮模样。哆嗦间,小男孩嘟囔着喊:“妈妈,我好怕!”猛然间,一股英雄气概升起,我定了定神,扭过头去,朝小男孩眨眨眼睛,微笑着说:“你就是小奥特曼,勇敢一点!”说话间,护士已将那又细又长的针尖戳进我细嫩的皮肤,钻心的疼一下子直逼我的心头,我咬紧牙关,攥紧的拳头已满是汗水,但自始至终定格着刚才咧嘴微笑的样子朝向小男孩……在做榜样的那一刻,我觉得我的胸膛高高挺起,我的脊背更挺拔了,我真的长大了!

待我微笑着挨完十针后,小男孩拍着手兴奋地对他妈妈说:“妈妈,打针一定不疼,刚才哥哥还在朝我笑呢!我也要做奥特曼!”望着他不哭不闹主动挽起袖管让医生给做皮试,我笑了!

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篇9:宽容的力量日记

全文共 250 字

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今天我读了《宽容和肯定》这篇短文,让我问一起来看看文章主要讲了什么:“一个年轻人为了挣钱,去一家商店拉曲子。结果不但得到了钱,还得到了老板的支持。最后成为颇有造诣的音乐家的事。”其实,有时对别人的一点点宽容或是心中善意的尊重可能会让一个人充满自信,使他终身受益。“至少,他的琴声是纯洁的”是一句充满力量的话,是一把打开门的金锁······让年轻人顿时充满了力量。这时宽容与肯定就是天下最大最慈祥的力量。来自内心的善意尊重可以使人们的杂念瞬间净化。所以宽容的力量是不可低估的。宽恕了别人等与宽容了自己。

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篇10:化愤怒为力量

全文共 552 字

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正是夏天,早晨天气也异常炎热,可就是这样教室里依旧热闹非凡。

掰手腕游戏开始了,规则是这样的:首先找两个人请上台来,双方握住手肘部平放在桌子上,等裁判员的号令后同时发力,谁能把对手的手压到台面,谁就是获胜者。

男同学欢呼着纷纷到讲桌前排队,老师也参加了,只见她和武润泽扳手腕,双方坐下,两人将手互相握着,肘部平放在桌子上,只见老师的胳膊胖胖的如又白又嫩的胖藕,武润泽的胳膊更加强壮,黑黝黝的一看这架势武润泽肯定要赢,我们不禁为老师担忧起来,只听哨声一响,两人使劲握住双方的手,仿佛要将对方的手捏碎,老师真如一块铁石纹丝不动,一脸的自信,而对方武润泽绷着脸,就像一只鼓着脸的青蛙。瞬间老师就像一个染色桶就将对方从头到脚染得通红,最终武润泽弃权,杨老师得意地笑了笑。

我和何姝涵的对决开始了,只见她弱不禁风,她的胳膊就好像只有一根骨头和一层皮,不管怎么揪,都揪不出一点肉,我不禁轻敌起来,连看都不肯看,就掰了起来,结果我惨遭失败,我十分恼火下定决心一定赢,于是又掰了一局,我屏住呼吸,将全部力量凝聚在了右手,只见我的指甲尖发白,估计也满脸通红,何姝涵眉头紧锁,最终,“砰”的一声何姝涵的手碰到了桌面,我微微一笑,开心极了。

简单的游戏让我意识到在学习中,我们也可以将自己对学习成绩的不满转为学习的动力,从而克敌制胜。

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篇11:父母的希望作文

全文共 747 字

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这周比上周有进步,偶尔会争着做家务,比如拖地、扔垃圾等,父母呼应勿缓做得比较好,但是路遇长,疾趋揖做得不是很好。

这周是乐乐上小学的第二个星期,上小学后,每天放学后,乐乐会主动喝水、做作业。有一天,放学回来的路上外婆跟她说话,她没有回答,回到家后能主动向外婆鞠躬道歉,并承诺以后会改。真的很棒!并且上周在小小主持人班上,经过自己努力,最后获得了主持之星的称号,全班只有2名哦!

灵灵刚开始学弟—子规,很多方面需要提醒才能做到,希望再接再厉,通过以后的学习能成为董事,懂礼貌的孩子。平时这方面我们自己也很少注意,也希望能跟灵灵一起进步。以前灵灵很少提幼儿园发生的事,但知道了“出必告,返必面”后,这周经常将幼儿园的事告诉我们,希望能跟弟—子规一起成长。

自从接触弟—子规后,黄问杰进步虽然不是很大,但在我们的提醒下知道要尊敬长辈,例如喝饮料前会想到先给奶奶倒,吃水果前也会想到让奶奶一起吃,生活中我也经常跟他玩善恶大拷问游戏,基本上能分辨是非,但是行为上明知是恶还是会犯错,关于通读弟—子规我之所以给他画了圈,是因为本周虽然他还不会跟我一起读,但是坐在我旁边静静地听着,所以给他鼓励一下,自从接触弟—子规后对我本人是受益匪浅,我会带着他一直学习下去。

本周开始上1年级了,学校里事情多了,弟—子规就忘记读了,下次要改正。本周的进步就是每天晚上吃好饭会帮妈妈一起洗碗了,而且洗得比较干净,要表扬一下,也会主动帮妈妈擦桌子,希望能坚持下去,继续努力!

这周孩子的表现有一定改观,隔壁奶奶跟他打招呼,他会说奶奶好,其中有一次我们回家碰到三楼的外婆在楼下聊天,他走过去在我不提醒下说外婆好,以前他都不理人的。现在看完电视能主动把电视机关掉,还能每天读一遍弟—子规了,但在路遇长方面还是有所欠缺,有时候还是有点任性!

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篇12:抗击疫情传递爱与希望诗歌精选

全文共 329 字

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【不平凡的20_年】

20_年迎来一个不平凡的春节。

没有大人们的走亲访友寒暄问暖,

没有小朋友压岁钱的攀比炫耀,

只有一个小家,

一桌团圆饭。

也许一桌不团圆的饭。

20_年是一场面对新冠肺炎的不平凡战役。

没有硝烟炮火真枪实刀,

没有嘹亮冲锋的号角,

只有一个号召,

一个个美丽的逆行者,

脸上带着骄傲。

20_年拥抱不平凡的网课。

没有老师苍劲有力的板书,

没有老师耳边苦口婆心的叮嘱,

只有一个期望,

一张张幻灯片,

满心热血的奉献。

20_年改变我们不平凡的居家隔离。

没有嬉戏玩耍的操场,

没有声声入耳的读书声,

只有一个多功能客厅,

一场场锻炼,

燃烧我们的热情。

20_年我们有一个不平凡的目标。

不添乱不落下,

不做病毒的帮手,

只有一个坚定的信心,

一天天的学习,

争取早日回到学校见到久违的笑容。

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篇13:初三优秀作文:希望的力量

全文共 553 字

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希望如春天。春天能把冰冻的山河融化,给万物一次重生的力量。希望也能让一个灰心丧气的人重新得到生机,给他第“二次生命”

在马来西亚的一个国际心理学会议上,一位美国心理学家介绍了他做过的一次大白鼠求生的实验:将两只大白鼠放入一个装满水的器皿当中,他们拼命的挣扎求生。经过了5分钟,两只大白鼠已经奄奄一息了,这时,立刻放入一个可以让它们爬出器皿的跳板,结果这两只大白鼠都活了下来。

若干天后,再将两只大难不死的大白鼠放入同样的器皿中去,结果让人大吃一惊:两只大白鼠竟然可以坚持24分钟,比原来多出了19分钟,接近原来的5倍。

《老人与海》也是这样,那位老人因为心中有个希望,过一会就能到家了,就有大鱼吃了,就可以变富,所以他在海上坚持了几天几夜,冒着生命危险与鲨鱼搏斗。

老人和白鼠一样,正当他们生命垂危时,就有一种精神力量支持着他们,他们这种精神的力量,这种积极的心态,这种内心对一个好结果的希望,正是他们能坚持更长时间的根本原因。

希望不仅能使濒临接近的白鼠起死回生,而且也能是濒临绝境的人起死回生。为什么渔船被鲨鱼袭击的渔民能坚持到最后?为什么地震被困的人们可以坚守十几天重见光明?为什么被医生认定活不过数月的人,却活过了5年,8年……因为有希望在前方闪着光芒,生命的意志才变得无比坚强而不可战胜,这就是希望的力量。

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篇14:用爱点燃希望作文

全文共 1361 字

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世界是美好的,幸福的,繁华的,但并不是一切。在中国,有很多地区是十分贫困的,如:贵州省,河南省,河北省……那里的孩子因为贫困和地区的偏僻,导致不能上学,甚至连温饱都不能保证,他们很需要帮助。随着社会的稳定和发展,贫困地区逐渐被人了解和受到帮助。

我是来自贵州省水城县的一名小学生。贵州省水城县是一个贫困山区之一。那里的仅仅靠养牛种地维持生活,自己养的牛种的菜都是给自己吃的,他们不会拿出去卖,因为想跑出大山实在不容易。他们没有任何收入,所以住的房子是很简陋的,那几块铁皮,草堆就造好一间房子;我们的学校也仅仅只是几件小平房,房子里边是破旧的桌子椅子,还有一块很小的黑板还有几支粉笔,但我们平时一般都不会用,因为那些东西实在太珍贵了。我们拿着树枝,在泥地上写字,学习,虽然如此困苦,但我们还是很努力很认真的学习,因为走出这座大山唯一的方法就是读书。对于我们来说,穿新衣服是一种奢侈,我们几年都不一定会有一件新衣服,三四岁的孩子穿七八岁孩子的衣服,这样既不用买衣服还能穿上它几年。每天我们没有任何玩的时间,因为我们要帮家里干活。都说穷人家的孩子早当家,做饭,放牛,种地……家务活,农活都一定要会干。累了就躺在硬绷绷的木板床上睡了,就这样度过了一天。我们渴望生活,渴望学习,渴望大山的外面。

这一切将不再会是一个梦了,因为中国红十字会成立了“一元爱心日”,是我们得到了社会上热心人士的帮助,他们有的捐钱,有的捐物,有的甚至亲自长途跋涉地来到贵州。是他们点燃了我们生命的希望,无论他们贫困,平凡或富有帮助我们。有的可能捐的钱不多,一元两元,但这份心意远远超越了这一两元,当我们亲手接起来的时候那是无比的沉重。因为有了他们的帮助,我们的学校变美了,条件也更好了:崭新的教学楼,崭新的教室,崭新的书桌……我们踏进了知识的殿堂,在知识的海洋中自由自在的遨游。这一切让我们在黑暗中看到了光明。

这些帮助过我们的好心人数不胜数,多得数不清了,也认不得他们是谁,但有一个认识我这一辈子都不会忘记的人——那是一个老奶奶。第一次看到她的时候是第一批捐款送来的时候,她和送捐款的人一起来了,听说有人阻止过她,说她年纪实在太大了,不要来好了,但老奶奶依然是坚持要来。她亲自把两元送到我的手上,当时我觉得不足为奇,因为很多人也是一元两元地捐出来,但唯一不同的是她是第一个亲自来到贵州来的人,那是我的心也有点酸了。后来有人告诉我:那位老奶奶是一位孤寡老人,没有任何亲人,自己一个人生活,靠捡垃圾为生,平时十分节俭,很少买衣服,几个馒头就是过一天,她那两元可以说是来之不易的。捡垃圾一天都不能攒两元,并且还有日常生活中也会用掉不少钱,连自己生活都无法保证的人也来捐款,实在不容易!听完这番话我热泪盈眶,老奶奶那颗炙热的心深深感动了每一个人。我凝视着老奶奶捐来的那两元钱,皱巴巴的,似乎是用汗水拼凑而成,两元钱包含着的是一个老人炙热,沸腾的心啊!

老奶奶乘着车越走越远了,但她永远留在了我的心里。

一元也许在你们眼中并不那么重要,如果每个人都为困难的家庭或灾区捐出一元,也许能救他们,让他们知道我们都不向困难不低头,让他们自信起来,让他们感到并不是他们自己在与困难作战,也许你的一元能让我们看到希望。记得有一首歌的歌词是这样的“只要人人都献出一点爱,世界就会更美好”。

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篇15:平凡的力量初一

全文共 697 字

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“只要功夫深,铁杵磨成针。”努力过后,自然会收获成功之果。

那天,班级里正在展示个人才艺。放眼望去,几个身着跆拳道服的男生正摩拳擦掌,跃跃欲试。“大家好!今天我们几个给大家表演的是集体秀。”说完,几个人毕恭毕敬地鞠了个躬,便开始了集体秀。

音乐响起后,大家便目瞪口呆地看着他们普通而又不普通的娴熟腿法。只见他们上踢,下蹲,个个聚精会神的在我们面前跳了一遍在家里练过无数遍的拳法和腿法。

不知是谁带头响起了掌声,大家开始用力鼓掌,一直拍到两手通红。听着台下一声又一声的喊叫,他们更加卖力了,汗水也随之往下流。

这时,只见一位瘦小的男生踩上另外两个男生的各一只膝盖,而他的对面站着一位高大的男生,手上高举着一块小木板。啊!原来小男生要去踢高个男生手上的那块小木板。看着这个高矮差距,我不禁为小男生捏了一把汗。再看旁边的女同学,吓的把手捂在眼前只留下一条缝隙,许多人在默默地保佑他们。

他已经往上跳了。我不禁屏住呼吸,目光紧跟在他的身上。“啪!木板清脆发出的声音使我们大吁一口气。掌声越来越响了,响了足有一分钟。大家都为这场成功演出感到振奋。

此时的我也在奋力拍着手掌,为他们喝彩。他们笑了,笑得那么开心,那么甜。随即,又是一鞠躬,便走下了舞台。而此时的他们不会后悔当初的那个选择。他们不但收获了掌声,也收获了成功的果实。再看看他们的父母,脸上有藏不住的喜悦,走到哪儿都对别人夸耀;“这是我儿子,他跆拳道练得很好,成绩也很好……”。他们都是父母的骄傲。

“台上一分钟,台下十年功。”在那些男孩的背后不知流过多少血,流过多少泪,流过多少汗,可他们都坚持下来了。只要努力后,坚持后,奋斗后,他们就是平凡而又不平凡的人。

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篇16:珍惜的力量九年级话题

全文共 672 字

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看不厌,看不厌朝阳辉映下的溪流;看不厌,看不厌暴雨倾泻而下的大气盎然。这青春的殿堂,不知不觉我以步入,即使玫瑰花下的荆棘,也会毫不犹豫的踩下去。

曾在X的博客中看到一段话:虽然已经从25岁的尾巴上跳了下来,但26岁仍是青春吧,为什么不着放荡的时刻好好潇洒一把?深陷在年年月月天天的我似乎丝毫未能理解青春的含义,一直以为青春就是漫无目的的四处游荡,肆无忌惮的奔跑玩耍。突然觉得自己好可怜,犹如那摆脱不了龟壳的乌龟,永远不再轻松是何滋味。

都说少年是七八点钟初升的太阳满披这露珠,灵动清亮的眼眸。是的我们地区是行政在朝阳的照耀之下。可是却无暇顾及周围美丽的风景,而是紧紧盯着手中并不高明的书本,学习着未必有用的知识。我不知道,越来越多的昨天,越来越少的明天,渐渐消逝的`今天,到底什么更重要。

迷恋着韩寒郭敬明的文章,因为他们的文字属于青春,满溢着青春的热情,善感。可是有些人不这么想,非要让我们去看什么世界名着,再冠以对以后有用的头衔,好似顺理成章,殊不知我们需要的并不是名着的滋养,而是迫切的需要青春的甘露来喂养我们年轻新潮的心灵啊!

珍惜今天就是珍惜未来?那可未必。要看你珍惜的是什么,如果你仅仅想着明天能在世故的圆滑中寻得一个栖身之处,那谈什么快乐青春?唐太宗不忍一颗诗心搁浅在功名利禄,所以放任李白而去。李白泽豁达的接受了,一声“莫使金樽空对月”把众生的疾苦交给杜甫去低回吟诵。

可惜在这个时间我无法最限度的发挥珍惜、青春的活力,我想只有把它们储藏起来,等以后去慢慢挥洒吧。等到我表想爱你储我放荡的一面时,世人会如何看我呢?我竟有一些坏坏的期盼了。

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篇17:满怀希望话题作文小学生

全文共 535 字

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我有一个自己的房间,房间里有嘉年华壁纸,两张大桌子、一个柜子、一台电脑和一张床。我喜欢这个房间,但我还是不满意。

希望我的房间是梦幻水族馆。鲨鱼、草鱼和各种海洋生物立即出现在我眼前。小鱼们向我招手,好像在说:“快来玩儿吧!”于是,我游过去和小鱼玩儿。玩儿完了,我看见了大鲨鱼,就游过去说:“鲨鱼大叔,我们一起吃顿饭吧!”于是,它和我成了好朋友。

我希望我的房间是零食屋。墙是豆沙包组成的,柜子是土豆组成的,桌子是巧克力做的,椅子是苹果做的。

夏天来临的时候,我希望我的房间是冰天雪地的。我喊一声‘变’,房间忽然变冷了,还飘着六瓣的雪花,我赶紧加了几件衣服。地上堆着一层雪花,像为地面铺上了一层白毛地毯。我们在雪地中堆雪人、打雪仗,一阵阵欢声笑语在我的房间飘荡。

我希望我的房间是梦想实现机。只要有人一进来,说出他(她)的梦想,墙上就会显示他(她)的梦想,并帮助分析、判断这个梦想实现后可能产生的后果。如果七个小矮人走进来,白雪公主立即跳下来和他们一起玩耍。如果沸羊羊走进来,美羊羊会做青草蛋糕招待他。如果啄木鸟走进来,害虫们一个个跪地求饶。如果珍妮走进来,维嘉马上健康了。如果我的好朋友走进来,我们一起读书,一起幻想。

幻想完后,我还是觉得现在最好,因为这里可以学习,可以幻想。

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篇18:满怀希望为作文600字

全文共 871 字

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这是我第一次认真地看完一部名著,《肖申克的救赎》带给我的不仅仅只有感动。看完名著后我又忍不住去看了根据它改编的`电影。

这对于我来说短时一部老电影了,不知道为什么看完《肖申克的救赎》会让我想起《速度与激情》。或许他们同样有救赎的成分在里面吧。其实我并没有把它一部励志电影,因为不管是原著还是电影本身,想要传达给我们的都不仅仅只有这些。影片里那些温情的,细腻的表达直抵内心。

银行家安迪被指控杀害老婆及其情夫,被发送到鲨堡监狱,班德与朋友打赌第一个晚上安迪会哭,班德输了。班德在监狱里号称无所不能,安迪第一次找班德是托他弄来一把小石锤,安迪初衷是刻象棋,在无数个睡不着的夜晚,安迪都在用石锤挖隧道。白天用海报遮住。电影里有个细节描写,这是小说里没有的,安迪在监狱呆够十年时,班德送了他一张海报,上面写着十周年庆。这个细节特别打动我,十年已经过去了。就这样,鲨堡监狱的人很大一部分还获得了文凭。自由,安迪重温了自由,如果不是汤米的到来,安迪是不会萌发越狱的念头的。汤米告诉了他真相,安迪崩溃了,安迪的心理防线变的脆弱不堪,他决定越狱了。在一个雷雨交加的夜晚,他越狱成功了。班德被假释后,两个老友在海边重逢了。

大多数人给影片下的定义是励志,我却认为这很温情,细腻直达内心,给我印象最深的是两个细节,一个是安迪情大伙喝啤酒,带大伙重温自由;另一个就是班德送给安迪十周年庆的礼物。安迪说过一句话,希望是好东西,也许是人间至善。他不放弃希望,最终希望也选择了他。其实这当中存在无数种可能,他的石锤会不会被发现?他的海报会不会被撕下来?隧道可能通不到外面的世界?谁知道呢,尽管只有万分之一的希望,安迪还是去希望了。当然,他成功了。

活着,太多事情需要希望。十指敞开,岁月已经流了一地。我依然记得那个拿着冰淇淋满大街跑的女孩,尽管她现在已经十六七了。我依然记得那颗梧桐树,尽管它已经被砍掉了。我站在窗边眺望却怎么也找不回年少的摸样。世界不是原来的世界,可我也已经不是原来的我了。我们改变了世界,世界终究也改变了我们。

我的面前只有一条路,我只有一个信仰,那就是希望。

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篇19:在希望的田野上作文

全文共 323 字

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虽然我拍过无数的相片,每当我翻开影集,就有一张相片使我难以忘怀,每次我一看见这张相片,当时的情景就浮现在我的眼前。

那是个阳光明媚的早上,我和爸爸、妈妈还有舅舅一起乘坐轿车来到了毛峰山。经过了一片片的田野,我看见一片绿油油的田野里有着许多的细小的生命在诞生,看到这样的情景,就让我想起了一句话—希望在田野,我为什么要这么想呢?因为人们是靠五谷来生存的,看到绿油油的庄稼,就知道今年肯定是个丰收年。农民就有希望了,我赶紧从书包里拿出相机,摆好姿势,迅速的拍下了这一片因富饶而美丽的田野。

我爱这张相片!我爱大自然!我更爱美丽的祖国!我们就像希望的田野,将来祖国的建设就寄托在我们这一代人的身上,我们要好好学习,天天向上,以后用最好的学习成绩来报答祖国。

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篇20:成长的力量高二作文

全文共 756 字

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人的一生,其实就像一场旅程。在走过的路上,难免会遇到荆棘,绊脚石。但总有一种力量支撑着我们,指引着我们越过困难,茁壮成长。这是一种成长的力量,是老师的关爱。

从入学的那一刻起,老师的关爱就伴随着我成长。那逝去的一点一滴,都蕴含着老师的关爱,它们都曾拨动过我的心弦。

记得刚入小学的那阵子,我因为不善于交际而被同学们排斥。每到课间,总总有我一个人独自坐在座位上,眼巴巴地望着嬉戏的人群。有一次,这个情景被老师看见了。她便走到我跟前,如同教知识一般,耐心的教我交际方法。教完后,还鼓励我去结交朋友。就这样,我迈出了社交的第一步。这成长的力量,带领我学会了交友。

记得小学三年级时,有一段日子我因考试不及格而丧失了学数学的热情,导致数学成绩呈直线下降趋势。老师观察到了我的变化,特意把我喊到办公室开导我:其实你挺聪明的,只是一次发挥失常而已,不算什么。就这样,我又恢复了学习的热情。这成长的力量,指引我走上正确的道路。

记得小学快毕业时,学业紧张的我因作业渐渐多了起来,字便随意潦草起来,有时写得连我也认不出来。老师发现了这个问题,却并没有说什么,只是在检查笔记时,假装随意地说了句:最近字写得不太好,再这样下去,毕业考可会扣分的。就这样,我从此改掉了这个陋习。这成长的力量,让我改正了自己的陋习。

记得上中学后的日子里,我曾一度不适应紧张的学习节奏,晚上的作业有时做到深夜,导致第二天直想瞌睡。老师知道后,帮我分析了作业如何高效完成。就这样,我明白了提速的技巧,作业果真提速不少。这成长的力量,引领着我弥补不足,改正不足。

这成长的力量,伴随着我成长,一次次拨动了我的心弦,使我学会了交友,使我走上正确的道路,使我改正了陋习,使我弥补不足。我不再畏惧成长路上的荆棘坎坷,因为我知道,我的身后,总有一股力量支撑着我,那是成长的力量

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