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受益一生的哲理故事书精选20篇

哲理:关于宇宙人生根本原理和智慧。它通常是关于人生问题哲学学说,它是人生观理论形式。它主要探讨人生目、价值、意义、态度等,相比理论化、系统化哲学而言,它表现形式通常是智慧箴言式,受益一生的哲理故事书,请参考。为此开学吧为你们分享一些关于受益一生的哲理故事书优秀作文,仅供大家参考,希望你们喜欢。

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名人哲理真实故事

全文共 1540 字

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冯玉祥买肉敬父的故事

国将领冯玉祥出身贫寒,二岁就入伍当了兵。

那时,部队里一般逢三、五日领饷,五、日打靶。打靶可是件苦事,不管严冬酷暑,刮风下雨,在地上一伏就是半天。冯玉祥的父亲冯有茂心疼玉祥年龄小,身板差,每逢打靶的日子,总要给他几个小钱,让他买两个烧饼补补身子。

玉祥虽说接过了钱,可心里老是犯嘀咕:家中的日子本来就不好过,何况前些天父亲又坠马摔伤了右腿,正需改善饮食,好好调养。这钱,怎能自己享用呢?于是,他把父亲给的钱都攒了起来,再加上省吃俭用节余下来的一点饷金,凑足二四个钱,到肉铺买了二斤猪肉,送回家中。

晚上,父亲收工回来,发现锅里炖着香喷喷的猪肉,分奇怪,就问站在锅灶前的玉祥:“孩子,这肉是从哪儿来的?”

玉祥笑着说:“一不是偷的,二不是抢的,你就放心大胆地吃吧!”

可正直憨厚的有茂老汉硬要打破砂锅问到底,没办法,玉祥只好如实讲了。

冯有茂听罢,顿时一阵心酸,眼泪夺眶而出。

这事发生在1897年,那年冯玉祥刚满五岁。二年后,他仍没忘记此事,还专门写了一首有趣的打油诗呢!

“肥肉二斤买回家,手自炖熟奉吾父。家贫得肉良非易,老父食之儿蹈舞。”

感悟:

不论处在怎么样的环境下,都不能忘记父母给予我们的爱,以孝为道是我们中国的传统美德。

托尔斯泰的忍耐

俄国大文豪托尔斯泰拥有无数崇拜者,他的话甚至被奉为至理名言,而除了名誉、地位,他和他的夫人还共同拥有丰厚的财产和可爱的孩子。看起来,没有任何人的婚姻能比他们的更美满了。

但是托尔斯泰渐渐对自己所谓高尚的写作感到厌恶,他改写小文章,宣传和平,呼吁消灭贫困,还将自己的地产赠送给别人,追求简朴清苦的生活。然而妻子一如既往地挥金如土,追求虚荣奢侈结交社会名流,并且对丈夫的慷慨和善行十分恼火。托尔斯泰要放弃他的所有版税,她却希望丈夫所写的着作都变成金钱。一旦托尔斯泰反对,她就立即发狂咆哮,在地上打滚,甚至拿出片要吞下去声言自杀,或跑到井边做跳井状威胁丈夫。

有几次托尔斯泰都决定再也不见妻子,可每到这时,妻子会跑过来抱住丈夫的双膝,求他再次朗读五十年前在日记中赞美她美貌与他们爱情的语句。托尔斯泰读到那些话,总是会心软。

但是,妻子的依然如故终于让托尔斯泰再也不能忍受。在1910年10月的一个风雪之夜,82岁的托尔斯泰独自离家出走了。11天以后,托尔斯泰患了肝炎,死在一个车站里。

哲理:人生中往往一件小事就能够改变一个人的命运,同样的,为别人推开一扇门就是给自己留下一条路。相同的,一个充满人性温暖的小故事,也能够改变一个人的一生。

励志哲理故事及感悟

一位非常有智慧的老人被国王请到宫中,做了国师。他有一句非常有名的口头禅,那就是:“这很好啊,是件好事。”

一天,国王的小手指头不小心被砸掉了。疼痛难忍的国王问老人有什么办法可以止痛,老人又把那句口头禅搬了出来,他告诉国王说:“尊敬的陛下,请您大声地念;这很好啊,是件好事,您的伤痛就会减轻许多。”

国王听了勃然大怒道:“寡人的手都这样了,你还说是好事!我现在把你关进监狱里去,看你还说不说是好事!”但是没想到当卫兵押老人进监狱时,他还在重复那句话:“这很好啊,进监狱也是件好事啊。”

后来,国王和大臣们去打猎,不幸被土著居民捉住了,打算把他们做祭祀品。但是根据当地规矩,肢体不全的人是不能做祭祀品的,于是国王被释放了。

回来之后,他第一件事就是把老人给放了,而且对他大加赞赏,然后问道:“我少了手指头是好事已经被证实了,那你被关了这么久,难道也是好事吗?”

“当然。”老人答道,“如果不是在监狱里,我肯定要陪您去打猎,那么现在我一定被杀掉了。”智慧老人摇了摇他健全的双手说。

感悟:

塞翁失马,焉知非福,祸福之间并没有绝对的界限。任何事情都有两面性,只要能以乐观的眼光去看,每一朵乌云背后都会有阳光存在。

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篇1:我和书的故事作文450字

全文共 455 字

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是人类进步的阶梯”,“书是全世界的营养品”,“读一本好书就是和一个高尚的人谈话。”这些都是读书的名言,一谈到书我的话就多了。

去年暑假,我、爸爸和妈妈从延安回来时,我本可以在火车上痛痛快快地玩我的手机,但是妈妈却在上车之前,把我领到书店里,让我挑一本书,在火车上看。我猜是因为在来的时候,只要有时间我就玩手机,所以我落得如此下场,唉,命苦呀!我就随便拿了一本?和乌鸦做邻居?。

在火车上,我漫不经心地翻开了书,就被第一篇文章所吸引,我就津津有味地读起来,我突然发现读书也挺有意思的,我如痴如醉的沉迷于书中,就连到宝鸡下车都不知道。妈妈很纳闷的说:“你这小兔崽子,平时连书都不翻一下,今天这是怎么了?”

这本书里,我最深刻的画面是一只母鹅的伴侣死去,而那只母鹅也过渡伤心整天不吃不喝,因为鹅是一种很重感情的动物,他一生只找一个伴侣,这里也体现出那两只鹅深厚的感情。这本书让我明白了,动物也是有情感的,不要任意分开它们其中的一个。

书像一位良师,传授给我知识书。书像一把钥匙,帮我打开智慧的大门。书,做我永远的朋友吧!

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篇2:和小乌龟比力气的哲理故事

全文共 535 字

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乌龟生活在河流边的一个小菜园里。

一天,它正看着河马在河里嬉水,突然听到嗵!嗵!嗵!的脚步声。

小乌龟很害怕,赶紧躲了起来。什么声音真可怕!

第二天,小乌龟发现小菜园被河马踩得一团糟。

小乌龟很生气:我一定要抓住它,让它赔我小菜园!

这时,长鼻子大象来了。它高大的身躯把太阳光遮挡住了,小菜园一片昏暗。

河的一边是糟蹋小菜园的河马,另一边是遮挡住太阳光的大象。小乌龟很生气,分别向它们提出挑战。

小乌龟把一根长绳子,一头扔给河马,另一头交给大象。

它对河马和大象说:我说好了,就开始拉,看谁的力气大。

河马和大象都以为和小乌龟比力气,它们都气呼呼地说:一个小个子,来和我比力气。哼

可是没想到,绳子的那一头力气那么大。

河马一边拉,一边想:这小东西真要把我从水里拉出来啦!

大象也一边拉,一边想:这只不起眼的调皮鬼想把我拉到河里去呀!

两个大家伙力气用完了,满脸羞愧。

河马悄悄地潜入水中,大象悄悄地跑回了森林。

小乌龟感到很自豪:怎么样?知道我的厉害啦!

从此,小乌龟安静地生活在河流边的小菜园里。

河马和大象都以为和小乌龟比力气,认为小乌龟实在是不自量力,它们到最后都猜不到这是小乌龟的妙计。这个故事告诉我们,小小的事物也是会有大大的智慧的,绝对不能轻视别人。凡事都要多动脑筋,事情就会容易解决啦!

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篇3:我和书的故事作文600字

全文共 592 字

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是全世界的营养品”,莎士比亚的这个比喻,我觉得特别亲切。

我写作业的桌子有上下两层,上面的一层是正大光明写作业的,另一层是偷偷摸摸看书时放书的架子。我和书的故事,就要在这里展开了。

星期六,妈妈出去买菜,待她前脚出了大门,我后脚就打开了书。痛快,我把作业摊在桌子上,书则竖立起来靠在桌子上。一页,两页,我争分夺秒地读着,时间一分一秒流逝,我仍沉浸在书中无法自拔。

“咔嚓咔嚓”,从楼下传出钥匙转动的声音。我连忙把书合上,屏息凝神听着来自楼下的动静。锁打开了,那人穿着拖鞋,“踢啪踢啪”地走着,紧接着是一声沉闷的声响传上来。我不怕了,因为那是爷爷回来了,只有爷爷外出穿拖鞋,那沉闷的声响是爷爷把东西扔到了地上。我拿出书继续看,我的书是防水防火防老妈的,没有防爷爷的设备。

我继续醉心阅读,耳朵里只有翻书页的“沙沙”声响,眼睛里只有书上的文字词句。

又是转锁的声音传来,又是“嘭——”地一声响,又是“沙沙”的声音传来——老妈大人回来了。

我连忙把书藏到桌子底下,装出一副聚精会神对作业攻击的模样。

老妈进了我的房间,怀疑了:“怎么这么长时间才做到这里?”我回答:“因为有些题太难了,要思考很长时间。”老妈皱皱眉头:“那就快点,吃饭了!”哈哈,我的“难题计划”成功了!

书,是清泉,流进我急需灌溉的心田;书,是朋友,在我受挫时安慰我脆弱的心灵;书,是路灯,指引我走正确的道路。书,果真是全世界的营养品。

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篇4:我与书的故事作文600字

全文共 513 字

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莎士比亚曾经说过:“是全世界的营养品。”看书既能使自己的知识增高,也能使自己明白许多人事道理。

我小时候,最开始的读物是爸爸的旧报纸。当时才三岁只认识两百多个字,我经常看到爸爸拿着报纸津津有味的阅读,自己就从书柜旁边的箱子里拿出了一张报纸,一看上面有不认识的就去问。报纸,也就是我小时候的“识字卡片”。

五岁的时候,爸爸给我买了几套故事书,我在幼儿园里拿出来看,在家里的时候也抱着看,日积月累,就故事书再也满足不了我求职的欲望了。

一年级回老家时,从爷爷那儿借几本书,有鲁迅的《从百草园到三味书屋》,有《西游记》,有《三国演义》,还有《朱伯儒治家格言》,每本都看的津津有味。我刚刚上作文兴趣班的时候,还有几篇作文被展出去了呢。

我现在很多书都喜欢看,最喜欢看科幻和作文类的书,我最喜欢看《三国演义》了,这篇文章主要讲述了东汉末年,汉灵帝因腐败无能造成了天下大乱,各路好汉前来助阵,渐渐地,所有好汉分成了不同的派系,刘备的蜀国,曹操的魏国,孙权的吴国,明争暗斗。舌战群儒、草船借箭、火烧赤壁,一条条计谋一场场大战,每章都会让人心惊动魄。

书是我们的朋友,是我们的家,也是我们的故地,我们的知识宝库,我们的百宝箱,也是我们整个世界的历史。

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篇5:我和书的故事作文350字

全文共 375 字

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小时候,我每天晚上都会听妈妈给我讲童话故事。比如:白雪公主,七个小矮人,小红帽,灰姑娘……每一个故事都可以让我进入美美的梦乡。

上小学前,我读过非常多的童话故事。每次妈妈给我讲故事时,我就好像进入了童话世界。而现在,当我领略了四大名著的魅力我便更加地喜欢上了读,因为歌德曾说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”不仅这样,还因为读书,把我拉进知识的大门;读书,助我登上知识的巅峰;读书,让我的知识无限阔大。每次读书,当我看到精彩的部分时,我便会和主人公一起特别激动;当看到让我紧张的部分时我甚至会屏气凝神怕惊扰到书中的人物。人们总说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”每当我在黄金屋中畅游时,便是我最快活的时光了!

书籍不仅可以为人带来欢乐,还可以在你伤心时给你带来解决问题的方法,更甚至可以给人带来智慧启迪。所以,让我们一起在书的海洋中遨游吧!

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篇6:我和书的故事作文650字

全文共 745 字

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常常使人们入迷,我也不例外。关于书,我可有一件趣事要给大家讲一讲。

记得那是四年级的时候,任宗琦看了一本书叫《海底两万里》。他说那本书非常好看,有意思。我想,既然任宗琦说那本书那么好看。不如,我也买一本看看。可是,我的姥姥也没时间给我买呀。后来,在一次比赛中我得了一个奖。我想要不要我趁着这个机会让我姥姥给我买一本《海底两万里》。回到家,我立刻把我得奖的这件事告诉了我的妈妈,我妈妈说你想要什么奖励啊,我说:“我就想要一本书,叫《海底两万里》。”我妈说:“行喽,等会我给你姨说让她给你买本。”我那一天,都期盼着我姨什么时候给我买书。可是,我姨没有给我买书,我想:也许我姨明天才给我买。

放假的第二天下午,我在看电视,突然,我姨说:“嘉兴,咱们买书去吧。”“是不是去买《海底两万里》啊。”我说。我姨说:“嗯。”我一听高兴地一蹦三尺高。我心想,终于可以读到书了。到了新华书店,我急切的冲了进去,里头什么书都有。可是我就是找不到那本书,突然,我的眼睛看到了几个大字,是:海底两万里。我急忙给我姨说:“姨,它在这里。”后来,我姨说:“嗯,你还有什么书想买吗。”后来,我挑了一本西游记。后来,我们出了书店,我就急忙撕了包装,看了起来。我刚看了一页《海底两万里》,就迷住了。这时,我姨说:“咱们去天一城逛逛吧。”我说行。后来,我在车上看的入迷了。到了以后,我听到了一声咕噜咕噜的叫声,我还以为是别人。其实,是我自己的发出的声音。我看书看的入迷了,都不吃东西了。后来,我姨怕我丢了,就不叫我看了。后来,我让我姨给我买了一根香肠。我一边走一边想书中的问题,真想知道答案是什么。我就借着我姨看衣服的时候,偷偷的看会。唉,虽然是知道答案了,可是书给没了。我真后悔当时跟住我姨一块来天一城。

这就是我跟书发生的事。

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篇7:我和书的故事

全文共 380 字

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(作者:张佳妮)

俗话说,“读万卷,行万里路。”书是知识海洋,书给我们带来了许多乐趣、快乐。

一次,妈妈给我买九本不同的《草房子》,为的是想把我的成绩提高,让我读到文字里去,使我的阅读理解能力提高。

于是,妈妈就给弄了一个阅读表,每一月必须要把一本书看完,一天最少三个小时,最多六个小时,分别是早中晚。早上在学校看三十多页,中午在家看一个小时半,晚上在睡觉前看两个小时。

读书计划开始了,第一天上学了,我就拿起书津津有味地读起来。第二节课下课我又读了起来,直到第三节课……

放学了,妈妈就问我看了多少页了,我就说三十多页,妈妈说:“嗯,不错,值得表扬!”妈妈刚夸过我,我又情不自禁地读了起来,读进了书的故事情节。

一眨眼,就到了傍晚,我看了一下我读到了多少页。啊,我竟然看到了七十多页,太不可思议了,我完全不相信自己的眼睛。

老师也说过一句话,“读书好,多读书,读好书!”

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篇8:我与书的故事作文500字

全文共 510 字

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,被人们认为是“长生果”,但我认为书不仅仅是“长生果”还是“海洋”!

放假后,我和爸爸一起到超市去买东西,经过图书区我被一排排花花绿绿的书吸引住了。回家时,我恳求爸爸买几本书,爸爸说:“只能买一本知道了吗?”“知道了”我答道。我在书店找了一个小时,终于,找到了我想要读的书《论语》。回到了家里我就在房间里读起那本书“学而时习之,不亦说呼。”的《论语》。

没读一会儿就吃饭了。晚上,我放弃了我以前喜爱的电视继续读起我买来的新书。后来,爸爸从他工作的地方拿了两本《十万个为什么》。从这以后我就渐渐喜欢上读书了。关于动植物和太空的书,我要读;我哥哥喜欢读的一些书,我也读……比如:《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》……

我还会读一些关于写家乡风景的书。有一次,班上写作文时,作文的题目是《我家乡的小河》,大家写的都是春天小鱼出来了,夏天我到河里捉鱼,秋天水冷了,冬天小鱼躲到石头里了……可我写的和他们不一样。我从空间的顺序,不但写出了小河的清澈,还写了河里的鱼啊吓的等等动物,最后,还写了衬托着小河岸边美丽的景色……这次作文,我在班里得到了个“优”。

书,可以是“长生果”,更是知识的海洋。让我们一起在知识的世界里探究真理。

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篇9:我是故事书控作文600字

全文共 636 字

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我是一个很爱看故事的男孩,妈妈说我是喂故事长大的孩子,我小时候,一哭闹,只要妈妈读故事给我听,我就慢慢地停止了哭闹,等我长大一点了,就自己看书上的图画;上小学了,我学会了拼音,便开始看一些注音的书籍。现在我长大了,书里大部分字都不在话下了,读书不求人了。

有一次,有一本书深深地吸引了我,妈妈看到我渴望的眼神,便把那本书买了回来,我高兴得一蹦八尺高,回家立刻翻开书读了起来,我越读越被其中的故事情节所吸引,慢慢忘记了时间,直到妈妈叫我吃饭,吃饭时书中的画面在我脑子里一幅幅地闪现,以至于我这个肉食动物居然忘记了夹肉。一吃完饭,我飞快地冲进房间,拿起书,很快又进入了那神秘的世界……到了睡觉时间,我却一点困意也没有,还想继续看书。妈妈看我那么爱看书,欣慰地笑了:“宝贝,书是蜜,书是糖,多看书你的生活会变得更加甜蜜!”

我不仅爱看书,还有一个“坏习惯”,我读故事书,喜欢把好玩的故事读很多遍,每读一遍我都会有新的感触。有一次,我把从图书馆借来的《水浒传》读了又读,以至于还期到了,我又去续借了一次。正如苏轼所说:“旧书不厌百回读,熟读精思子自知。”也应了杜甫所说:“读书破万卷,下笔如有神”,我的作文水平还算可以。

故事书能带我走进别人的世界,了解别人的故事,比如《舒克贝塔历险记》,故事书里的一些故事能让我感同身受,比如《淘气包马小跳》,故事书能让我开阔眼界,了解自己无法经历的事情,比如《荒野求生》,故事书能让我懂得深刻的道理,比如《伊索寓言》。我就是个彻彻底底的故事书控。

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篇10:我与书的故事

全文共 810 字

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刘盈希

“一日无,百事荒芜”。书是我的好朋友,好闺蜜,是我生命中不可缺少的一部分。现在就来听听我与书的故事吧!

我最喜欢书了。记得有一次,那时我上三年级,我每天必须要看书,因为我喜欢书,那天,爸爸妈妈在做家务,而我却在书房里看书,我从1点开始一直看到天黑,可我仍在看,我看得天昏地喑。突然听见妈妈说:“刘盈希把你的脏袜子拿过来。”我说了一声:“哦!"并随手拿起了一样东西给了妈妈,结果妈妈哈哈大笑说:“傻孩子,你看书看呆了吧,我让你拿你的脏袜子,你看你把什么拿来了。”我抬头一看,原来我把书柜里的一本书拿来了。爸爸闻声而来,也哈哈大笑。他们说我简直就是个书呆子,可我一点也不介意,反而为这个名号开心。

后来,哥哥的朋友给他推荐了一本叫《查理九世》的书,结果哥哥整天都看那本书,于是,我心想:哥哥都整天看那本书,一定很好看。我走到哥哥面前,说:“亲爱的哥哥,你的那本《查理九世》借我看看呗?”哥哥挥挥手说“不行,你不能看这本书,这不适合你看。”我嘴上微笑着说:“那好吧,哥哥不让我看,肯定有你的原因。”心里却生气的想:哼!不给看就不给看,真小气!但心里这样想,却又还是想看。怎么办呢?这天,哥哥去妈奶家。我就想:对呀!我可以借哥哥今天不在偷偷看。我暗暗自喜着,拿起书开始看。开始觉得挺有趣,结果越看越害怕,于是我赶紧放下书不看了。晚上睡觉的时候,我又回想起书中的内容,书中约妖魔鬼怪描写的那么详细,我一下子就能想象出那些妖魔制怪的模样,所以做了一晚上恶梦。早上起来,我开始讨厌看书。

过了一段时间,我想我为什么不可以不看这种书,看那些有助于学习的书呢?说干就干,我用一天的间读完一本有助于学习的书,我认为我没有那么害怕。于是,我只挑那些有助于学习的书看,不挑那些令人恐惧的书读。渐渐地,我忘记了那本可怕的书,又重新开始喜欢读书了。

书是一个万花筒,一个打开智慧的钥匙。但与此同时,我们要挑选合适的书读。

秀延小学五年级(7)班刘盈希

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篇11:我与书的故事作文400字

全文共 455 字

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如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,荧光幕前的观赏就是便捷的快餐,可口的零食,一样是吃的享受,韵味却大不相同,读就是一种享受过程。

在读书时带给你的是细致,隽永的文字美,拥有深邃的思想与不可磨灭的感情色彩,至于影片则只能给人们以大概情节,反而舍本逐末。所以,虽然它同属艺术,但过程却远不及书本中所含有的各种含义。那才是学习,所以我宁愿高成本地感悟书香,而不愿舍本逐末。

我爱书,爱体现在方方面面,它是我的朋友,老师,不能使它遭到破坏,真正的好书,如《巴黎圣母院》,读后感写过不止一次,但每次翻阅的感受都不同,书上的备注密密麻麻,至今我还仍记忆犹新第一次读完它,那种酣畅淋漓之感,真正的好书,不该沉睡在书柜中,而这样,才是对它最大的爱和呵护。

“当书构成你的一部分后,我们的灵魂必将变得充实而丰富。我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理性而富于创造性。”这句格言是我对书的热爱最完美的诠释。

书与我的故事将永远地进行下去,它早已成为了我生命的一部分,灵魂无法割舍的一部分了,所以这个故事,或许永远也讲不完……

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篇12:哲理小故事

全文共 575 字

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瑞士境内的阿尔卑斯山下有一条美丽的小溪。这里水流湍急,是大马哈鱼一年一度溯游而上,回到河上游产暖的必经之地。同时,这里也成为了钓鱼爱好者的理想渔场,每年因钓鱼给马哈鱼群带来的灾难性损失,据说是自然损失的好几倍。于是瑞士政府在河边立了块牌子,上面用各种文字写着:“禁止在此钓鱼”。可是,问题来了,不可以钓鱼,我是不是可以用其他方法捕鱼呢?于是就有当地居民在浅滩处设网捕鱼,据说每天都能满载而归。政府不依了,说这违反了法令,可捕鱼者也振振有辞。说你只说不可以钓鱼,没说不能捕鱼啊。官司一直打到瑞士的最高法院,法官认为:禁止钓鱼是为了保护大马哈鱼群不受自然力以外的侵袭。而捕鱼对大马哈鱼群的威胁远甚于钓鱼,故禁止了一切对大马哈鱼的捕捞活动。捕鱼者还被判了监禁。

“法无明文规定不为罪”,这是所有法律的一个基本法理。但是,什么叫“明文”?是一定要写清楚罪名、犯罪构成、主客观要件等等犯罪个方面的条文才叫“明文”吗?法官只能依据这样的法条来判决案件吗?不!“明文”,是指那些透露着立法者意图的条文,在欧美法官的职权范围内,有一些诸如“自由心证”和“类推”的判案方法。说的是法官可以直接依据自己的正义观念和对立法意图的理解来判决案件。“法无明文规定不为罪”并不是叫人因循守旧,而是为防止司法权力的膨胀。试想,假如法律只规定了不准盗窃,那么就标志着你就可以去抢劫吗?

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篇13:我与书的故事作文800字

全文共 867 字

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在余晖的照耀下,我又静静地坐在沙发上,手捧着一本,正细细地端详着字里行间蕴含的意味。这书与我结下了不解之缘。

那是三年级暑假的时候,妈妈给我买了一堆书。在此之前,我对书一点儿兴趣也没有。有一次,就在我写数学作业的时候,明明知道这道题的意思,却无从下手。我遇到了这个拦路虎,不管怎么想也想不到,急得我抓头挠耳,直跺脚。就在这时我的手边有一本《海底两万里》,顺手拿起无聊的翻着,突然我被它里面的内容深深地吸引住了,我如饥似渴地看起了这本书来。看着、看着,我的脑海里便浮现出那道题的解题思路。这真是“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”。我连忙写了上去,生怕我又一次犯糊涂了。这使我突然想起了刘向说的一句话:“书犹如药也,善读可以医愚”。我此时真正体会到读书的意味。

从那之后,我便对书产生了浓厚的兴趣。妈妈又带我去书店买了很多很多的书。什么《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》……还有鲁迅、冰心、沈从文的散文,各种各样,应有尽有。每当从书店回来,我便迫不及待地翻开书,一屁股坐在书桌前不动了,继续在我的书乐园里面畅游。虽然我没有到过长城,但我却感受到了长城的宏伟,虽然我没有去过宇宙,没有登上月球,但我却感受到了宇宙的浩瀚、神秘和月球的美丽……这正是因为读书,让我获得更多的乐趣,增长不少的知识呢。

没过多久,老师给我们布置了一篇作文,让我们描写一处景物。以前的我总是半天动不了一个字,总是思绪万千,无从下笔。现在阅读使我的写作思路大大开阔,写起作文来就像神助一样,一气呵成。这正是应验了那句话:“读书破万卷,下笔如有神”。这又让我尝到读书无比快乐的味道。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。古人也曾经说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。读了一本好书,就是交了一位良师益友。只有与书交朋友,才能早日走向人生的辉煌。现在读书已经成为我生命中必不可少的一部分。多少个旭日初升的早晨,多少个星辰满天的夜晚,我都忘情于这片书海之中。是书使我开阔了眼界,增长了见识;是书让我从中获取精神营养,让我在学习中慢慢成长,这种读书的味道是甜美的。

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篇14:耐人寻味的哲理故事

全文共 810 字

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什么是好人,什么是坏人﹖这是一个很耐人琢磨的话题,然而把这个话题写出深度写出新意很不容易。魏金树先生的微型小说《好人坏人》,以其平易通畅的叙述手法演绎出丰厚的思想内涵,令人感慨万千、回味无穷。《好人坏人》能够获得“新世纪哲理微型小说全国征文大奖赛”唯一的一等奖,是意料之中的事。

小说的结构非常巧妙,全文以一位父亲给儿子讲故事为主线,穿起四个小故事,塑造了A、B、C、D四个迥然各异的人物形象,最后才笔锋一转,点名主题,原来A、B、C、D竟是同一个人,令读者猝不及防,石破天惊,出人意料却发人深思。

小说塑造了一位集善恶好坏于一身的艺术形象,虽然作者没有为之命名,他却是生活在我们身边的“这一个”,在我们生活中既熟悉又陌生,极具典型性。可以毫不夸张地说,这个人物形象在近年来的文学作品中是少而又少的,特别是在微型小说中更是难得一见的人物。表面上看,给孕妇让座、见义勇为是好人,偷盗线缆、入室打劫是坏人,恐怕这也是我们常有的思维定势,但是当善恶好坏集于一身时,这人是好人还是坏人呢﹖别说“上小学的儿子”分不清,就是我们这些成年人恐怕有时也很迷茫吧。

作为哲理小说,附着于人物形象上的哲理意义才是作品本身的“精华”。《好人坏人》虽然只有一千来字,但却塑造了一个独特的艺术形象,把好人和坏人的品格集中于一身,这就很给读者深入思考的空间:人,是有多面性的,人生在世,随着时间的推移和环境的变换,以及一些外在因素的影响,人性会得到多方面的展示。一个人既可以助人为乐、见义勇为,也可能偷缆、入室打劫,其实这并不矛盾。我们就经常陷入这样一个误区,表扬一个人时就说他什么都好,批评一个人时简直就一无是处,这都是非常偏颇的。评判一个人,应全面、客观、公正,功是功过是过,切莫以偏概全。其实,世上根本就没有十全十美的人,当然也不存在万恶不赦的人。也就是说,“好人”或“坏人”都是相对的,任何人都是矛盾的统一体。这在当今社会有着非常重要的现实意义。

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篇15:书的故事

全文共 480 字

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(作者:金昊)

大家好,我是一本语文,我已经沉睡了多年。我被我的小主人叫醒了,他把我带去学校了。

小主人晚上写完作业就上床了,我看小主人睡了,我就进入了书的王国。在书的王国里,有各种各样的书,有故事书、有作文书,还有英语书,我找到了我的好朋友数学书,他在家门口说:“我被小主人写的非常强大。”我说:“我的小主人什么都不写,你至少比我好。”

数学书对我说:“对了,来一本新书,它叫漫画书,你知道吗?”

我说:“我告诉你,小主人熬夜很厉害。我都没有机会来书王国。这些事我什么都不知道!几点了?”

“三点。”

“小主人要起来了,我必须快一点回去。”

哗哗,我回来了,跳进了书包。小主人拿出游戏机打起游戏,他打得很沉迷,突然铅笔发话:“我要评评理。”

小主人:“什么,谁在说话,我在做梦吗?”

“你没做梦,我在说话。在我们铅笔国家,短小才是王,别的铅笔都欺负我。”

小主人愣住了,好久没有说话。

我接过话茬,说:“铅笔说的对,我们书国身上字多才是强大。”

小主人很惭愧,他决定要翻开我,进入我的体内读字,要拿起铅笔写字。这样,我身上的字多起来,铅笔也变成了王,小主人越来越强大,我们都开心。

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篇16:我与书的故事作文700字

全文共 712 字

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我与有说不完的故事,当你阅读着自己喜欢的书时,你会跟着书中的内容与情景变化着自己内心深处的感受。平时多读书吧!书可以让你增长许多知识。

我最喜欢看《笑猫日记》,书中的内容丰富,情节逼真,是一本让人过目不忘的书。从《小猫出生在秘密山洞》中小可怜去了天堂,离开这个世界时我会为小可怜伤心,它来这个世界不久,就离开这,离开了它的亲人们,去了一个它从来没去过的地方。可它走的时候,依然微笑着,直到离开。

在《寻找黑骑士》中三宝找到了它的好朋友黑骑士。黑骑士曾经是一条英勇的搜救犬,因为救人而瘸了一条腿。我会为三宝找到了一位勇敢、正义的朋友而感到快乐。三宝在寻找黑骑士之前也交了许多朋友,可那些朋友中没有一个是完美的。所以三宝决定与它们绝交,去找黑骑士。三宝找到黑骑士后,它们是一对真正的朋友了。

从《青蛙合唱团》中我为那些青蛙感到愤愤不平。青蛙们在乡下生活的很好,可最近那里有了许多工厂,工厂往河里排放污水,青蛙们无法在水中游泳了。最后它们实在是生活不下去了,来到了城市里,城里的蚊子很多,青蛙们忙前忙后,把害虫都吃光了。可青蛙们在城市中的命运就是被吃。青蛙们该去哪里。谁能还它们一个美丽的家园。

从《蓝色的兔耳朵草》中我知道小猫是一只坚持不放弃,为了别人可以不管一切的猫。它为了治好虎皮猫的耳朵,不管一切,千辛万苦地去蓝山寻找兔耳朵草。兔耳朵草采回来了,可在半路上被几只兔子给分了吃。笑猫伤心的来到虎皮猫的身边,天天给虎皮猫说话,它的真心打动了所有人。有一天虎皮猫的耳朵好了。它们一起安家、生存。

我平时没事、心烦、不高兴的时候就会看书,看书的时候你会忘记所有的烦恼。看书可以让我们一边学习,一边看书中有趣的故事,让我们一起欢乐的读书吧!

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篇17:我与书的故事作文

全文共 411 字

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冰心奶奶说过“读好,好读书,读好书。”我非常爱看书,我与书也有不少故事

我放学一回家,就拿起一本书津津有味地看起来,将妈妈催促的话语当作耳边风,左边进,右耳出,只是应付一下“嗯嗯”,然后又沉浸在书的世界里了。这样做的后果是什么呢?当然就是晚上挑灯苦写—熬夜补作业喽。因此,我遭到了妈妈的多次责骂。

书要看,可作业也是要写的。我写作业写到一半,便上厕所去了。你不要以为我只是单纯地上厕所,“砰”门一关,我就从裤腰袋里拿出一本书,没办法,谁让我最近迷上了郑渊洁的书呢。在厕所里,我看得如痴如醉,甚至忘了时间,这时,就会听见妈妈的声音“怎么上这么久啊?”我连忙回答“好拉好啦!”紧接着把书藏了起来,假装若无其事地走出来。

我写作业时就把书放在窗台上,妈妈一走,我就拿起来看,妈妈一来,我就把书放下写起作业。可偶尔我也有失手的时候,那么你就会看到下面的一幕—

一个女人站在书桌前数落着一个小孩,小孩像一个泄了气的皮球似的低着头认错……

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篇18:我和书的故事作文700字

全文共 753 字

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从前,我不爱读,整天沉迷动画片“奥特曼”。自从我踏进四小一年级,有幸成为李老师的学生后,她就带我走进了书的世界,使我和书成了一对形影不离好朋友。

记得我们刚上一年级时,李老师就鼓励我们大家多看课外书,她绘声绘色地给我们讲《我不是胆小鬼》的故事,还自己掏钱买了好多绘本和成套的图书摆在教室里,引导我们阅读,并要求我们每天养成阅读的好习惯。她给喜欢读书的同学盖上“阅读之星”的小印章,给最爱阅读的同学颁发“阅读大王”的水晶奖杯,每个星期会留出1-2节课给我们阅读图书和报纸,教我们表演书上的小故事。现在,李老师还教我们做图书推荐卡、写读后感,一起分享阅读体会和收获……上李老师的课真有意思。

在李老师的引导下,我爱上了阅读,阅读使我的视野更加开阔,读书也让我学会了思考,读书使我的生活变得更加充实有意思。有一段时间我迷上了中国地理,那是因为我常常羡慕别人有机会出去旅行,能亲眼看看外面的世界,而我却没有这样的机会。有一次,我去图书馆看书,当翻到一本《中国国家地理》时,就完全被它迷住了,精美的摄影图片,简洁的介绍,使我完全沉迷其中。书中介绍我国各个省份的名胜古迹、大好河山。通过阅读我还了解到了各地的风俗民情,使我免费做了一次全国旅行。李老师常对我们说“读万卷书,行万里路”,真的是这样,我想只要我多多阅读,一定能弥补我没有条件去实地旅行的遗憾。

我非常感谢李老师让我们全班同学都爱上阅读,广泛的阅读使我的视野不断扩大,了解到了许多课本以外的知识,增加了生命的宽度与厚度。平时我读书时喜欢把一些好词好句勾画出来,并认真记在心里。在我写作文的时候,这些词语和句子就会像泉水一般往咕咕地外冒,使我真正体会到“读书破万卷,下笔如有神”的含义。

书,俨然已成了我的良师益友,它似一盏明灯,引导着我在探索知识的道路上越走越好。

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篇19:我与书的故事作文500字

全文共 567 字

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转过街角,穿过马路,放学后急匆匆地走进我们小区的大门。进了门,甩下包,向来勤奋的我可不在写作业,而是在读一本昨晚未读完的书。

我走在人行道上的时候,就在边走边想:昨晚读到哪了?书中的主人公后来怎样了?书放在哪里了?嗯,摆在床头,准没错儿……到家之后,我拿起那本书,悄悄的把门关上,坐在书桌边快活地读着。在高兴之余,我又担心奶奶突然闯进来,那我读书的美梦就到头了。

我赶快翻到夹着书签的那一页,一页、两页,我好像一个饥饿的人扑在面包上一样,又似一个口渴的人在沙漠里找到了一眼清泉,我贪婪的吮吸着知识的精华。此刻,我总要竖起耳朵听一听,有没有奶奶的脚步声。若越来越大,越来越响,我马上收好书,拿出笔和作业来做。但奶奶一走,我又拿出书,把作业放在一边,拥进了书妈妈似的怀抱。

最令人开心的是炒菜声,声音越大我越高兴。不是我的肚子在抗议,而是我知道奶奶肯定在厨房里,不会来打搅我的阅读。我在心里高兴地喊着:“炒菜声大些,再大些!”

当饭菜香味浓郁时,当天已落黄昏时,我一下子从书的梦乡中惊醒过来。我仔细看了一下闹钟,心中一惊,五点半了!我依依不舍地合上书,悄悄的放回原来的位置,这时,我总会想起杜甫先生的一句名言:读书破万卷,下笔如有神。读书这个爱好,我会一直保持下去,因为书是一位朋友,我们可以与它亲密交谈,而且每次读书都会带给我新的知识和快乐!

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篇20:我与书的故事作文450字

全文共 455 字

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我很喜欢看,看书可以让人忘掉所有忧愁与烦恼。在上幼儿园大班的时候,我就把一、二年级的必读书给看完了,三年级的时候,又把四、五年级的必读书一扫而光,长年的读书习惯让我炼成了一副好记性,还让我学到了许多知识。

有一段时间,我的培训班很少,除了作业我几乎整天都窝在家里,扑在沙发上,旁边放着的,是一叠叠书,我喜欢看小说,特别是世界名著:《红与黑》、《羊脂球》、《双面人》。新华书店那标着“世界名著”的架子旁,总能看见我的身影。

记得一次看书的小故事:一天,我在新华书店看那本沈石溪的《鸟奴》,忽然,广播里响起来即将关门的通告。我当时想:还有15分钟看书的时间呢!再看一小会儿吧!看着看着,书使我忘记了一切,被书中的“老毛”感动了。一盏灯灭了,我没发现;两盏灯灭了,我还是没发现……

“嚓”,书店突然陷入了一片黑暗,我了吓一大跳。“有人吗?”我害怕的问道。无人回答,只有书店里空荡荡的回声在层层回荡。

过来很久,我才被书店老板发现。

哈哈,很好笑吧!我和书的故事还有很多!现在不说了。我爱看书,但愿,这个习惯能保持下去。加油!

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