小学生作文母爱【优秀20篇】

那是一个寒风刺骨的晚上，我奉母亲之命到楼下买一些水果。寒风像刀子一样刮在脸上，生疼生疼的，我不禁加快了脚步。匆匆买完了水果。我几乎是飞奔回去的。

突然，一声凄凉的的猫叫声传入我的耳朵里，我四周瞄了几眼，发现一只猫正在车库中保护小猫崽。我看了一下猫注视着的黑色物体——妈呀！好大的狮毛狗！只见猫坚定地注视着狮毛狗，猫毛竖起，不停的叫着，看起来很勇敢，可它的身体在发抖，眼神深处透露出惊悸与害怕。狮毛狗吠叫几声，猛地扑了上去，猫急旋猫腰，朝狮毛狗的腹部扑去。

几爪下去，狗毛飞旋，狮毛狗惨叫一声，像战败的士兵一样连连后退；猫抓紧机会冲了上去，照狗头来了一爪。谁知狗轻摆身体，又猛扑上去，将猫摁在地上乱咬一通。猫被咬得遍体鳞伤，可丝毫没有要逃跑的意思，因为它的身后有那一窝小猫崽。我看不下去，找了一根铁棍赶走了狮毛狗。

这只猫让我懂得了母爱的伟大，母爱不愧为世界上最伟大的爱

[小学生作文：猫的母爱

童年，是一个五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢乐。有一些趣事至今令我难忘。

那是在一年级的暑假里看着别人起着自行车，我的心里别提多羡慕了，于是，这天晚上，我恳求爸爸教我骑自行车，爸爸爽快地答应了，我高兴的一蹦三尺高。

第二天一大早，我和爸爸推着自行车来到了一条人非常少的路上，爸爸拉着自行车的尾架，让我来骑，可是，由于紧张，顾得用手忘了用脚，顾得用脚忘了用手，自行车不由自主地冲向了路旁的一棵大树，我吓出了一身冷汗，在这千钧一发之时，爸爸拉住了自行车。爸爸告诉我怎样才能骑好，我按照爸爸说得要领练了几次，骑的比以前好了。我高兴的向爸爸喊：“爸爸，看，我会骑了！我会骑了！”

爸爸笑着摇了摇头，说：“你虽然在平地上会骑了，但上坡呢？”爸爸又教了我上坡怎么骑。于是，我试了一下，刚到一半时我回头看了一眼，就在这一秒中里，我感到车子在后退，我因惯性摔了出去，一下子摔了个“嘴啃泥”，因为那时太小，一下子哭了起来。爸爸把我扶起来，鼓励我说：“有志者，事竟成，胜利就在前面。”我听了爸爸的话，又重新起上自行车，爸爸又教了我下坡，虽然我又上摔了几跤，但从此我学会了骑自行车。

这件事告诉我！干什么事情，只要有决心，有信心，有勇气，不怕困难，必能取得成功。

虽然已过去四年了，但这件趣事我总是忘不了。

梦里，散乱的情节却温暖了一枕的冷清。醒来默坐，窗外依然是一轮明月，而心底却像落了一场雨，所有曾经的点滴片段，静静地滋润了时光。静静品味母爱时，总有一种幸福，从来不需要想起，却一直在心底珍藏。

临近期末的几日，我每天奋笔疾书，直到深夜才去睡。所以早上起床总是感觉困倦和疲乏，而妈妈眼中也总是流露出心疼和无奈。

又是一个清晨，平日贪睡的我居然自己醒来了。窗外几束光射入室内，碎了一地的金黄。抬头看表，还有10分钟到平日起床的时间。这时，门外传来轻微的脚步声，应该是妈妈。她也许是不想打扰我睡觉，那脚步声极轻极缓，然后停在门口，紧接着门被轻轻地推开了，我赶紧闭眼假寐。脚步声近了，我感觉有一双手轻轻地帮我掖了掖被角，动作中带着只有母亲才会拥有的轻柔，那轻柔的感觉如冬阳对腊梅的呵护，如轻风对小草的爱抚，如雨露对禾苗的滋润。我将眼睛偷偷睁开了一条缝，妈妈那如丝般柔和的目光拂过我的面颊，随即无尽的温暖荡漾开来。那目光如阳光般明媚，温暖我的心田;那目光如诗般唯美，打动我的心扉。品味着母爱，那目光带着一种幸福，围绕在我的身边。

那一刻，我犹如变成了一朵花，沐浴着暖暖的阳光，映着碧水蓝天。妈妈张了张嘴，想将我叫醒，却又抬头看了看表，自言自语道：再睡5分钟吧。说罢，慢慢地走出房间。这一瞬间，已在我心中永恒，我品味到了母爱带给我的幸福。

躺在床上睡意全无，心里涌动着一股暖意，一丝笑意也悄悄挂在嘴边。一会儿等妈妈来时，我一定会精神饱满地起来，让她感受这5分钟带来的效果。起来了，宝贝!我忽地睁开了眼，一下子爬了起来，伸了一个懒腰，以示我的轻松和愉快。我看见笑容爬上妈妈的脸颊，而此时幸福也悄然散开。母亲眸中的爱意，清纯如水，令我幸福万分。

品味母爱的幸福，汇成无限温暖，伴我前行。它穿越时空，一生永恒。

也曾幻想过，再次相逢，是否还能认出记忆中青涩的脸;也曾幻想过，再次相逢，又会在什么样的地点。那时，我们的梦想，是否已经实现?我们的旅途，是否已找到正确的航向?彼此的未来，是否依旧是晴天······

那天，偶然，你的出现，像是一颗避开所有高科技扫描的、陨落在地球上的小行星，让我猝不及防，更不知以何种表情何种姿态来面对。

生活在这所县城里最好的中学里，已有三四个月了。紧张的节奏，让我都快遗忘了你的声音。只记得，你永远是阳光开朗、善良正义的，与班里每个同学都混得很开，打成一片。记得为了校运会，放学后你留下来耐心教我如何定点投篮;在中招的体考场外大声地喊着我的名字，“--加油”，也许你早就忘却了吧?可我还记着呢。那晴天霹雳的一声喊，让我鼓足了力气，超越了前人，我怎么会那么快就忘记了?

那日，晚自习结束，父亲说天鹅广场新开了一家小吃店，要载我过去小憩。天很黑，风有些凉，小店透着炫目的灯光。一进门便看到几个穿着皮质外套，黑色紧身裤的男女，他们脖子上带着夸张的耳环吊坠，手指上带着色泽亮丽的戒指，有的正潇洒地吞云吐雾，有的则极尽打情骂俏之态。我同时惊讶地发现，他们与我年纪相仿，再稍微听一听传来的谈话，竟涉及到“老师”、“课堂”。无疑，他们必定是那所让我的校友们皆嗤之以鼻的职业中学的学生了。我表现上继续翻看着菜单，但内心也有了些莫名的排斥与不悦。这毕竟是大人口中的两个世界，果然风格截然相反。

那时，你进来了。父亲看到了你，与他们穿着打扮并无二致的你。我却没注意，低下头专心致志地喝着我的豆花，全程未抬头，阴差阳错，我就这样错过了你。父亲说，你与那伙人交谈甚欢，可能是忽略了我;然而还有一种极大的可能，你不愿与我相认。也许你压根不想让你的朋友知道，你竟认识这样一个打扮中规中矩的乖学生——我。

会是这样吗?也许，你只是想让我记住，你清清纯纯穿衬衫的模样，对不对?也许，你与他们在一起不是厮混，只是简单的聚餐，对不对?也许，你依然不会忘记努力，忘记梦想，沦为一个凡夫俗子，从此万劫不复，对不对?

不会是这样的吧?我们在一起拍过的毕业照，一起兴奋过的课堂，一起挥霍过的青春，都还没走远了!你怎么眨眼之间就都全忘了?

你和他们不一样，我仍相信，若干年后在相见，你会走上前来，拍一拍我的肩头，勇敢地喊着我的名字，一如以前。

我今年10岁，是坎南小学四年级的一名学生。记得我上一年级的时候，有一天放学回家，妈妈在阳台上洗衣服吩咐我在书房写作业，可我写着写着突发奇想，灯泡的温度到底有多高呢？我决定去试一试，我伸出自己的食指，勇敢的往灯泡上一摸，吓的我赶快把手缩回来，这时只感觉一样揪心的痛，我哭着去找妈妈：“你看我手上有一个明亮的泡好痛好痛！”妈妈问明状况以后急忙拿来牙膏往我手指上涂了涂，顿时凉凉的感觉，痛减轻了许多，这时妈妈把我搂到怀里点着我的头说：“你个傻孩子，叫我说你什么好呢！”

还有一次，妈妈把米饭蒸上就去打扫卫生了，我闲的无聊这儿转转那儿瞅瞅，转到厨房一看，米饭锅在冒烟，心想：锅里的米会是什么样貌呢？我很想打开看看，但是明白这样很危险，我犹豫了半天，耐不住好奇，最后打开了锅盖，顿时一阵一阵热浪迎面向我扑来，只觉得鼻子一阵炙热的感觉，我大喊起来：“妈妈快来呀！”妈妈听见我的惨叫声，急忙跑过来一看就明白发生了什么事，连忙把烫伤药给我涂上，过了好久鼻子才好。

这两件事已经过去好久了，但到此刻我还记忆犹新，这是我成长过程中最有名的两件“傻事”看了之后，你们也这样认为吗？

母爱比山还高，比海还深，是你一辈子也报答不完的，是无法用金钱买来的。

母爱是无私的。

直到今年，我还记得那件事。

那是前年的8月份，那是在放暑假，我本来答应妈妈每天要描4页字帖，但是我只描了两页字帖，就出去玩了。我刚回来，就看见了妈妈。妈妈一见我，就问：“字帖描完了吗？”“描完了。”“不错，拿过来给我看看。”我惊了，只好把字帖拿过去。妈妈一看就怒了，拍着桌子说：“这不是才描了两页吗？另两页你吃了！”“不就是两页字帖吗？用得着那样吗？我明天一起补回来不就得了。”“不行，现在就给我描完了。”我很生气，饭也没吃，就跑回房间睡觉了。

晚上，我在床上翻来覆去，突然听到了爸妈的说话声。妈妈说：“我这样做是对的，让孩子先写完再玩，这样孩子玩的也尽兴呀！”我静静地思考了妈妈说的话，觉得妈妈说得有道理，我真不该那样，我很惭愧。

母爱似海，却又比海更辽阔；母爱似山，却又比山更高大。母亲节到了，我要向母亲说一声：“母亲节快乐！”

[小学生作文：母爱的深度

“呤——”我的手机响了起来。我拿起手机一看，原来是总部的短信。大体内容是让我和我的助手们去密林街治理河水污染。于是，我们以闪电般的速度奔向密林街。

一到密林街，一股难闻的臭味扑面而来，我和助手们不约而同的捂住鼻子。“怎么这么臭?”大甲埋怨着，“难道我们要在……”他突然不说话了，指着前方。我们放眼望去，只见一条小河，河水黑黑的，时不时有一两条死鱼漂过。我的分析器上显示出了四个黑色的大字：河水污染。在字的后面跟着一个幽黑的骷髅头。

我望着骷髅头，皱着了眉头：河水污染有这么严重吗?

“环境卫士，我等你好久了!”一个尖尖的声音传过来。不一会儿，一个污水人从污水里钻了出来。

“污水将军，来得不迟呀!”我冷笑着说。

“看!”污水将军狂笑着

，“你们这些人类只为自己的利益，让工厂的.废水和生活废水不经处理就排到了河里，给我带来了无穷的能量。今天就让你们自食其果!”

污水将军握紧了拳头，好像想把我撕成碎片似的。

绿藤小声说：“怎么消灭污水?”

我说：“先找到源头。”我环顾四周，不一会儿，我就发现了几个排水口，一股股污水从排水口里流出来。

我突然有了一个主意。我在绿藤耳边说了几句话，绿藤点点头，用光速转移器消失了。

污水将军趁这个机会，向我们冲过来，大甲张牙舞爪地扑了过去，两人混战到了一处。

不一会儿，绿藤回来了，他手里拿着几个小机器人。小机器人们飞快的爬到一个个污水排水口上，开始过过滤污水。

污水将军还没反应过来，我又拿出三个过滤zhà

dàn扔到河里。随着三声巨响，污水将军顿时飞灰烟灭。河水瞬间变得清澈见底，还能看见几条小鱼在自由自在地游来游去。

我们露出了高兴的笑容，有说有笑的走在回去的路上……

童年发生过许许多多的是：有悲伤地。有快乐的。还有......

小时候。爸爸对我说：谁的肚子墨水多。谁就有学问。就能过上幸福的日子。啊！是这样呀！我想了想。绞尽脑汁才想出来。爸爸不是经常练毛笔字吗？我就趁爸爸不在家就进爸爸房间里拿了2瓶墨水。打开盖子。味道到怪怪的。就舀了一勺糖。然后喝了下去。呀！好臭呀

。我就想去漱口。但想到爸爸说的话。我又喝了下去。真是哑巴吃黄连。有苦说不出。

过了一会。妈妈回来了。妈妈看到我这个样子。吓了一跳。立即给我漱口。把吃进去得墨水都吐出来了。我说。妈妈。你在干嘛？妈妈说。我在帮你弄出墨水来。

你看你在干吗？吃墨水呀。我说。笨蛋。墨水是不能吃的。爸爸说谁肚子里有墨水。就有学问。我在喝墨水。妈妈听了我的话。哈哈大笑说。你搞错了。肚子里有墨水。墨水指的是有学问。是你读书读来的墨水。如果吃墨水就有学问。那人家开什么学校呀。你呀。啊！是这样呀。听了妈妈的话。我明白了。

我的童年是怎么幼稚和天真。每当我想起来都会哈哈大笑。

我是一个幸福的孩子，我的生活中充满了爱。有祖父、祖母给予我的爱;有父亲、母亲给予我的爱;也有老师给予我的关爱……尽管爱来自不同的人和不同的方式，但不可否认我是在爱的怀抱中长大的，给予我最多的还是来自于妈妈的爱。

妈妈给予我的爱是其它人所不能及的爱。

记得三年级的一次单元考试，当数学试卷发下来以后，我看到那个红红的数字，顿时傻了眼。八十九分这个分数离父母对我的要求还相差一截呀!我的心中尤如被泼了一盆冷水一般，心好凉好凉……

分析完试卷，老师叫我们把试卷带回家签名。那一天，我不知所措的背着书包，迈着沉甸甸的步子回家了。

到了家，我拖着书包，躲进了我的小天地——房间里。我一边做作业，一边摸眼泪，一边想：“要不要把试卷给妈妈看呢?她看了一定会很生气的，一顿骂是免不了的，不给她吧?没有签名，老师那也交不了差呀!怎么办呢?

我正在胡思乱想，妈妈叫我吃晚饭了，我一声不吭的来到饭桌前，看着桌上的菜，心里想着。今天，就连我最爱的红烧肉都不吃了。可妈妈到是挺沉得住气的，什么也不问，我也不知道她胡芦里卖得什么药，只是她不停地往我碗里夹我爱吃的菜。

终于，我把这顿“漫长”的晚餐吃完了。我依然“呯”地一声把门关上了，我心里默默地对妈妈说：“妈妈，对不起，我辜负了您对我的期望，这次考试没有达到你对我的要求，对不起，下次我一定考好它。”第二天早上，我心事重重地来到了学校，我拿出试卷一看，噫，妈妈居然已经在我的考卷上签好了名，下面还有一行小字：“孩子，我知道你不想让妈妈失望，但我早就知道了你的考试成绩，我知道这次你已经尽力了，希望你以后加倍努力，考个让大家都满意的成绩。”看了妈妈的留言，我的眼框湿润了，心里温暖了许久……

从那行字中，我感受到了妈妈的良苦用心，更感受到了妈妈给我那伟大的爱。

如果妈妈是辽阔的天空，那么我就是自由的小鸟；如果妈妈是无边无际的草原，那么我就是绿绿的小草；如果妈妈是神奇的万花筒，那么我就是五彩缤纷的花。母爱是无私的。

有一次，我语文考试竟只得了76分，我愁眉不展地走在回家的路上，想着：妈妈会不会怒不可遏呢？回到家，我提心吊胆地把卷子递给妈妈，妈妈看了看，只是轻声说：“这次考试退步了，要加把劲哦！”我惊讶地对妈妈说：“妈妈，您不责备我吗？”妈妈说：“失败乃成功之母。人总有遇到挫折的时候，没有一帆风顺的，只要你努力，肯定会取得好成绩的。”她语重心长地一番话语，令我顿时留下了感动的泪水，说：“妈妈，我一定会努力的，我知道该怎样做了。”当又一次考试的时候，在我的努力、妈妈的鼓励下，成绩一落千丈的我又回到了名列前茅了。从摔倒的地方爬起，又鼓起了勇气，向终点跑去。妈妈，我不会让您失望的！谢谢您！亲爱的妈妈！母爱无私。

每当看见您的头发一天比一天苍白和那双疲惫不堪的眼睛时，我的鼻子顿时酸了。瞧您每天四处奔波，为了我生活得更好，您拼命工作赚钱；还有，您每天顾不上吃早餐，就急急忙忙去上班了，晚上还要加班到九点才回家，回到家又忙这忙那的，到十一点多才睡觉。早晨早早就起床了，您的睡眠明显不足。妈妈，您辛苦了！您每天都无微不至地照顾我关心我，您默默地为我所做的点点滴滴。我一定会好好报答您！母爱是多么伟大啊！母爱是多么的无私啊！

“慈母手中线，游子身上衣，临行……”每当我想起这首诗，我就想起您和蔼慈祥的样子。母爱无私……

[小学生作文：母爱无私

“作业做完了吗?”“还不去做作业!”“作业还没有做完?”……每天放学回到家总是能听到爸爸妈妈对于家庭作业不绝于耳的询问声和斥责声，每次我都会低着头小声的应道：“没!”“是!"家庭作业成了我每天最烦恼的事情。

家庭作业占用了我许多的娱乐时间，随着学习年级的提高，家庭作业越来越多，难度也增加了。但我还停留在一年级的学习状态。写作业要人陪，题目不认真阅读，不认真分析和思考，懒惰成了我的习惯，粗心大意更是挥之不去。每天11点多睡觉，成了我的家常便饭。每次做作业时我总是想趁爸爸妈妈不在身边时偷偷地玩一下本子，或玩玩笔，有时就是爸爸妈妈在身边，我也会“身在曹营心在汉”，一会儿想想白天与同学游戏的快乐场景，一会儿又想想衣橱里那件漂亮的裙子穿起来多美呀……心思久久不能收回，这时便会招来妈妈的一顿训斥。就这样，作业写完就到九点了，有时更晚。再冲个凉呀什么的，妈妈又要催着我睡觉了。你看我哪有时间玩呀?白天学校上课要“专心”听讲，晚上要“认真”完成家庭作业，我的美好童年，难道就这样子过啦?每每想到这，我都愤愤不平。

一次，爸爸把我叫到面前严肃地对我说：“每个人在不同的阶段都有不同的任务，学生的主要任务就是学习和掌握知识，当然玩耍和娱乐也是重要的，但主次要分明。只有把学习任务完成了才可以玩，如果本末倒置，不但学习不好，玩也玩不痛快。”我听了爸爸的话，想想这段时间自己过得很是"辛苦"，每天忙于应付偷懒玩耍，却又从来没有真正开开心心地玩过，还老是被妈妈训斥，作业也做得一塌糊涂，经常被老师批评。

“愉快的家庭作业!”忽然我脑海里闪现出这样一个念头，哦，不会吧，有点不敢相信自己，我敲了敲自己的头，坚定地说道：“对，我一定要把烦恼的家庭作业变成一件愉快而有意义的事情!”

从那以后，每天我一回到家便首先完成家庭作业，认真阅读题目;积极分析问题;慢慢地思考问题成了我的习惯，喜欢看书成了我的爱好，每天的家庭作业也能很快的完成了，它不再是我的烦恼和负担，而是我掌握书本知识和巩固老师课堂讲解疑问的学习方法。

“爱是早晨阳光拂面，亲情是夜晚月光如水;爱是茉莉花香，看不到花瓣，却芬芳满怀，亲情是涓涓细水，闻不到声响，却缓缓长流。”是啊，亲情总是那么平淡，却又那么宛如清泉。 "Love is the morning sun in the morning, the family is like the moonlight at night; love is jasmine fragrance, but the petals are not seen, but the family is full of water, smelling the water, smelling, smelling, smelling, smelling, smellingWithout the sound, it slowly flows. "Yeah, the family is always so bland, but it looks so like Qingquan.

那天夜里，可能吃了太多甜食的缘故，我牙疼的老毛病又犯了。我在床上翻来覆去就是睡不着，随着一阵阵剧烈的疼痛不由自主发出阵阵低沉的呻吟声，因为我生怕把劳累了一天才刚刚睡下的妈妈吵醒。但是，由于牙齿特别疼，呻吟声控制不了，还是吵醒了妈妈。

她一看我那痛苦的样子，就明白我的老毛病又犯了。妈妈把我搂入她的怀中，用牙药擦了擦，心疼地把脸贴到我的脸上，说，“孩子，忍一忍啊!慢慢就会不痛了，睡吧”。但是疼痛始终在无情地“侵犯”着我，妈妈只好半夜起来给我熬药。“哎呀哎呀，哎呀。”我的声声呻吟把妈妈一次次唤到我身边药熬好后。

妈妈乘了一勺药水，用鼻子嗅了嗅，嘴巴尝了尝，然后对我说：“孩子，乖，喝吧，喝了牙就不疼了”。我喝下第一勺药水，虽然很苦，但它却蕴含了那无私又伟大的母爱。妈妈一次次地用勺子乘药水，吹吹气，一次次地送到我的嘴里，我喝完了药水，又一次投入了妈妈的怀抱中，不知不觉在妈妈的怀抱中睡着了。

等到第二天早上，我起床揉了揉朦胧的睡眼，一个感人的画面浮现在我眼前：妈妈正趴在床头打瞌睡，我忽一转身，妈妈就醒了。我问妈妈：“妈妈，您昨夜一夜没有睡觉吗?”“恩，我一直抱着你，生怕你醒来后牙又疼”。妈妈这一句平平常常的话，让我又感动又难受，我含着热泪注视着妈妈布满血丝的眼睛，从心底默默地说：这就是母爱!一种无私的爱。一种我们一辈子也回报不了的爱!

母爱是灯，照亮我黑暗的旅程。母爱是树，为我洒下一片绿荫。母爱是水，为我解除干渴，滋润我的心田。亲情与爱，原来就这么简单，可回忆起来，却感慨万千。“谢谢您，妈妈!”这一声，我始终没有说出口，但在我的内心深处却时时刻刻都在品味这无言的亲情、无言的爱;那如水般温柔的母爱!

古老的建筑是什么?在我的心中，它是凝固的音乐，是无声的历史思想，代表着曾经的一段时代。那一栋栋的建筑，浓缩了文化和艺术的精华，是中国历史文化的重要载体。那一栋栋的建筑，见证了时代的变更，是历史文化的缩影。

俄罗斯作家果戈里说过：“建筑是世界的年鉴，当歌曲和传说都缄默的时候，只有它还在说话。“这足以说明古老建筑需要保护。

在福建福州，有一个著名的古建筑——戚公祠。明朝中期，抗倭名将戚继光率“戚家军“到台州抗击倭寇，九战痛击倭寇，其中在新河三四次，每次都大败倭寇，保得当地一方平安。新河百姓为了纪念他，在其战斗过的地方——披云山脚下建立了戚公祠。所以当我们看到戚公祠，似乎可以感受到它正气宇轩昂地向我们介绍戚继光带领着戚家军杀得敌人丢盔弃甲的战史。这就是活着的建筑，它向人们诉说着历史。

清光绪年间，法国军队闯入马尾港，企图侵占福州。福建水师仓促应战，结果死难人数达千余人，烈士被安放在了马尾昭忠祠，并立碑纪念。当我们来到马尾昭忠祠，我们会感受到，它正语气凝重地向我们叙谈福建水师遭到法国军队突袭奋起反抗的悲壮历史。

而林文忠公祠是林则徐的家祠，也是后人祭祀、传承林则徐精神的地方。当我们来到林文忠祠，我们便感受到，它正眉飞色舞地向我们讲起，林公则徐气壮山河的壮举——指挥军民在虎门销烟的历史。

福建的开元寺是中国东南沿海重要的文物古迹，也是福建省内规模最大的佛教寺院。当我们来到开元寺，它正自豪得意地向我们表述，大铁佛是我们的先人掌握高超的冶铸技术的证明——古建筑有着丰富的人文内涵。这些历史悠久，有丰富内涵的古建筑是科技文化知识与艺术的结合体，也是历史的载体。这也说明，古建筑需要我们的保护。

但在时代不断变迁的今天，我们仍然一直在保护古建筑吗?随着科技日益发展，以及人们审美的变化，老建筑的危机接憧而来……

几个月前，上海的老建筑被拆迁，在拆迁的废墟上，出现了十几幅富有深刻含义的涂鸦，引起了人们的注意。这些作品是两位艺术家画的，他们对上海的旧建筑，有着别样的留恋。在创作中，他们意识到了市民对老房子生活的留恋，是在写实的伤口上，撒一点忧伤的盐。

几天前，我在广州大学城中，偶然发现一座寺庙。它那暗红色的砖瓦，古朴的外形吸引了我。我不禁起了兴趣，便决定进去看看。刚踏入院子，里面便传来一阵阵的嘈杂声，里面为什么会这么吵?我感到很奇怪，继续往里走。到里面，发现寺庙中已被人破坏，破烂的寺庙中还有一大堆人抽着烟，嘻嘻哈哈的笑，围着几张桌子，桌旁的人正在打麻将。这难道是保护古建筑的表现吗?

骑楼，也是广州建筑的标志。但现在，广州市经济迅猛发展，城市不断扩张，交通量大大增加，许多老骑楼也被拆迁，不久之后，骑楼是不是越来越少?在不久后的将来，骑楼会不会消失，只在我们心中留下一个的回忆?

在我看来，古建筑其实是一个民族、一座城市的生动面孔，也是生活在历史之中的一部分人的共同记忆。海德格尔也曾说过，生存即居住，而栖居的基本特征就是保护。保护好古建筑，就是保存历史，保存城市的文脉，保存历史文化名城无形的优良传统。

因此，在城市不断发展、经济不断发展的过程中，古建筑不断消逝，保护好古建筑，保护好传统街区，保护好文物，保护好名城，同样也是我们所有人的重要责任，让中华历史文化源远流长。

母爱，陪着我经历成长中的坎坷；母爱，让我从一个放荡的少年，蜕变成一个，积极上进爱学习的好学生

曾经的我特别好玩，放学回家后，把书包随便一扔，要么看电视，要么打游戏，或者和小朋友们一起疯狂的到处乱跑，从不理会学习。不爱学习的我让妈妈特别伤心和失望，但我死不悔改。

不记得有多少次，妈妈把正在野外狂奔的我拉回家，把大门锁上，逼我写作业；不记得有多少次，妈妈把我从电视机旁拉开，逼我做数学题；不记得有多次，妈妈把正沉迷在游戏中的我拉会现实，逼我记单词我特烦妈妈，烦她不让我出去玩；我特恨她，恨她不让我看电视；我特恼她；恼她不让我打游戏

放荡的我抗争过妈妈的高压管制，我哭过，也闹过，但是妈妈从没有放弃过我。她总是陪伴着我，学习中遇到困难了，她给我指点迷津；渴了，她给我端茶倒水慢慢地，我能独立地按时完成作业了；慢慢地，课堂上我能答对老师提问的问题了

是妈妈，陪着我走过了那段艰苦的日子。我知道蜕变的我很苦，但我更知道妈妈比我还苦。我的这番悔悟，来之不易，希望妈妈看到了这篇作文，能有些许欣慰。妈妈，我要郑重的感谢您，若不是您的高压管制，我还是一塌糊涂。谢谢您在那些日子里陪我一起流汗，陪我一起流泪。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也;“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也;“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。纵观古今，这是多少文人穷士尽一生也无法达到的高度。又是谁越过坎坷岁月，让后人尊敬与仰望?

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”欲成大事，必先立志。昨夜里西风虽然凄烈，凋零了绿树，但依旧敢独上高楼，拨开那层层云雾，远眺美景。周游列国的车辙，留下了他的仁爱之种，在仁德的感召下，攀上了思想道德的顶峰;韩信面对“胯下之辱”，但他依然坚定，坚信“不鸣则已，一鸣惊人”，成就了“垓下之战”的传奇;面对压迫，陈胜吴广发出“王侯将相，宁有种乎”的铿锵呐喊……远大的志向决定着我们未来的方向，使我们的人生与众不同。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”人生，必经坎坷;胜利，必经奋斗。面对父亲的遗言，司马迁饱尝宫刑，发出“人故有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的人生哲理，你忍受痛苦，以血泪著就“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;辛弃疾用“匹夫不可夺志也”吟出了你的执着，你虽遭受排挤，却从未失报国热情，成就了一个胸罗万卷，驰骋百家的千古奇才，让赤胆忠心的爱国热情恒久荡漾在历史烟波之上。为了实现理想，即使面临困难也要“衣带渐宽终不悔”。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”经千辛万苦，终豁然开朗。在污浊不堪的官场中，王维经历了仕途的险恶而不再执着于名利，才有“行到水穷处，坐看云起时。”的淡然;陶渊明看清名利后，完全回归自我，“采菊东南下，悠然见南山。”……只有经过奋斗，才悟得真理，才能回归朴实。在那灯火阑珊处的才是最真实的自己。

岁月积淀，尘埃落定，在历史长河中，你的名字无法抹去，成为永恒的经典……

每个人都得到过妈妈对我么的爱，我也不列外。

记得那时我只有5岁，我连续发高烧41度，妈妈很着急，连忙带我到医院看病。在路上，我打了很多个喷嚏，妈妈听了狂奔到医院。到了医院，经过医生的诊疗，说我要住院两个星期。这两个星期里，妈妈每天都到医院细心照顾我，每天都给我汤水喝。我出院了，来接我的不是妈妈，而是表哥来接我。我问表哥：妈妈呢？表哥笑xx地说：你妈妈很忙，不能来接你了。来，起程啦！我心里想：表哥说妈妈很忙，不能来接我了，为什么表哥还笑xx地地说呢？这事情一定有古怪。

在回家的路上，我一边走一边想，：到底这是为什么呢？到了家，只见屋子里漆黑一片，墙上写着：祝你生日快乐，快高长大。我转过身问表哥：今天谁生日啊！是不是表弟啊？表哥说：，不是，你再想想！想不到啊！漆黑一片的屋子出现了一个人捧着一个蛋糕放在桌面上，我瞪大眼睛，说：啊！表哥又说：你忘记了吗？今天是6月17日，你的生日啊！听了，我连忙进去翻了一下日历，今天真是6月17日，我的生日啊！我太高兴了，跳了起来，耶，我终于6岁了，我可以上小学了，我可以交很多很多的朋友了，真是太高兴了！我说：妈妈快点拿出蛋糕和食品出来啊！我肚子饿了，快点啦！m妈妈着急地说：不要催了，你生怕没得吃吗？过了一会儿，蛋糕和食品终于出生了，我连忙洗干净手，津津有味地吃了起来。不要太急。妈妈说。我不好意思地说：大家不好意思啊，因为我太久没有吃过这样好吃的食品，从没过得那么开心。你们吃吧！不用让着我的。听了，大家也开心地笑了起来。这时，我感觉到，母爱是那么广博，那么无私。但是，我发现了妈妈瘦弱了很多，我情不自禁地哭了起来。

[母爱似海_小学生作文

妈妈赐给我了生命，老师教给了我知识，从幼儿园到现在，我的心里储存了大大小小，许许多多的愿望，随着岁月的流逝，有的随之实现，有的随之破灭。幼儿园的时候，我的心愿是生日的时候能有一个香甜美味的蛋糕，后来妈妈帮我实现了;上了小学，我的心愿也随之改变，看着讲台上慈祥的老师，我就突然想当一名老师，因为我想到了偏远的山区去任教，让那些留守儿童得到更多的知识，我要让知识武装他们，要把我的爱传递给他们;有时候看到爸爸妈妈辛辛苦苦地干那些力气活，我又想当一名科学家，研究出各种各样的机器人，帮他们干活。

而今天，我的心愿是当一名白衣天使。这要从一年前说起，我们村里的两兄妹在院子里玩，哥哥不小心把妹妹的手指砍断了，当时吓坏了他的家人，赶紧把她送进了医院，在医生的努力下她的指头竟神奇般的接上了，小女孩恢复得很好，没有落下残疾，全家人高兴极了。从那时起我就下决心要当一名救死扶伤的好医生，看着他们洁白的衣裳那是他们纯洁的灵魂。

感谢父母，感谢老师，感谢祖国给我的一切，让我们祈祷吧，让我们努力吧，路就在脚下，我一定好好学习，实现我的心愿。

有人说，母爱是三月的阳光，温暖儿女的心房;有人说，母爱是巍峨的大山，经得住风吹雨打的磨难。我觉得，母爱像大海，那点点滴滴的汗水汇成着一片海洋。

前几天，我读了一篇文章。文中讲述作者在暑假时感染上了皮肤病。小疙瘩化脓后粘到哪儿，那儿就有浓点。等他妈妈回来时，作者从头到脚都是浓点。他妈妈急忙带他去看医生。医生给他配了草药。他妈妈每天把熬好的药水擦在他身上。这样，在他妈妈的细心照顾下作者痊愈了。

读了这篇文章，我知道了母爱的伟大。记得去年暑假，一天晚上，我突然发高烧，上吐下泻。妈妈看在眼里，疼在心里。她焦急地说：“去医院吧!拖下去不是办法。”说着，抓起一条毯子往我身上一批，她也穿上外套，拦了一辆出租车直奔医院。在医院里，他忙前忙后，又是挂号，又是看医生。妈妈脸上流下了滴滴汗水。医生最后说我得的是严重感冒，需要住院治疗。等医生给我插了输液管，妈妈的心才放了下来。她坐下来，握着我的手抚摸着我的头，笑意挂在了嘴角。住了几天医院，医生说我要好好补一补身体，多吃点粗粮。回家后，妈妈按照医生的吩咐，专门为我制定了一日三餐的菜谱。七八月份的天气很热，而妈妈却闷在厨房里做出营养套餐。妈妈让我呆在家里，哪儿也不许去。经过一个星期的调养，我的身体又强壮了，而妈妈却瘦了许多。

妈妈我想对您说：“妈妈，谢谢您，我爱您!”

随着我茁壮成长、给予我快乐的的人是谁;能为我劳累奔波、任劳任怨的人是谁;不顾自己生命危险、舍生忘死来救我的又是谁?

打开我那尘封已久的童年岁月，发现有一件能让你会挥泪如雨的一件事。那是一天黄昏，火红火红的朝霞把天空映的格外耀眼。我那时还小，要到铁牛广场时格外兴奋，拼命地跑着，哪还注意到后面有一辆出租车。这时，出租车正向我奔驰而来，眼看我就要受伤，妈妈冲了过来喊着：“宝宝，宝宝!并急急忙忙用手拦住了出租车，此时，我望着妈妈细小的双臂，内心充满了无限的感激，我感觉妈妈这时的力量连巨人也赶不上，这种力量，是对我无限的爱和无限的憧憬。我扑了过去，抓住妈妈，趴在妈妈的怀抱里哭了起来，此时，我看到的是一张喜极而泣的脸，是一张泪眼模糊的脸，是一张充满兴奋的脸。那情景，是我一辈子都难以忘记的。

还有一件事，让我记忆深刻。那一天，天下起了倾盆大雨。我没有带伞，看着别的孩子的家长把孩子接到后一起回家的样子，我想：妈妈来了吗?正当我不知所措的时候，妈妈神奇般的降临在我眼前，可她只有一把伞，为了我，妈妈没有打伞，娇小的身躯在雨中格外显眼。回家后，妈妈咳嗽不停，一直发高烧，我大哭起来：“妈，都是我不好，都是我不好，我错了，我错了……”妈妈抚摸着我的额头，轻轻说道：“孩子，你没错，你是清白的，是妈妈自己的错呀!”妈妈说完就睡了。可我却思绪万千：妈妈为我遮风挡雨，任劳任怨，我平时还不听她话，难道妈妈就这样离去了吗，她要轻生吗?我生怕妈妈出什么事，越想越害怕，不由得哭了起来，我这时才明白，妈妈在我身边是我的福，拥有母爱的人多么快乐，我应该孝顺她才是。

慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春辉?母爱，就这样默默的透露着，永不会暴露。

一、教学目标

(一)通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

(二)通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，

发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

(三)在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

(四)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

二、教材分析 本学期学习主要内容

(一)走和跑

能知道自然快速跑的动作方法，

2、会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

3、能了解在踏跳区内起跳的重要意义

4、能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

(二)投掷能知道投掷的正确动作方法。

2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

(三)技巧知道前滚翻的动作方法和要求

2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

(四)韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。

2、能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

三、体质测试

(一)身高、体重

(二)坐位体前屈

四、二年级学生的生理、心理特点

(一) 生理发育特点

二年级学生一般为 7———8 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、

二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

3、 二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

(二)心理发展特点

二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。

2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

五、学情分析

二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

六、德育渗透

德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

天刚亮，我还在睡觉，只听见一个响亮的声音传进我耳朵里：“小孩儿，小孩儿，快醒醒!”“谁呀?”我挣扎着坐了起来，眼睛还不是很清晰，“妈妈，你怎么叫我小孩啊?”

“快醒醒，谁是你妈妈，我是你孙爷爷!”

我这才睁开眼睛，仔细一看居然是孙大圣。难道是我眼花啦，我使劲揉了揉眼睛，仔细一看，居然真的是孙大圣。真的有点太不可思议了，我两眼发光，像闪电一般冲了出去，一把抱住孙大圣。孙大圣说：“我远道而来，现在饿了，带我去吃饭。”我没办法，只好从储钱罐里拿出两百元，带着孙大圣出门了。带他去哪里呢，对了，就去肯德基吧!

过了一会儿，我们来到了肯德基，孙大圣很神气地走进去，高声喊道：“小二，给你孙爷爷来一壶仙酒。”

服务员本想大骂，一看孙悟空那毛嘴雷公脸，停住了，走到我们旁边轻声说：“对不起，我们这里只有可乐、薯条、汉堡、鸡腿……”

“那给孙爷爷来两杯可乐，四个汉堡，三包薯条，一对鸡翅，两只鸡腿……”孙悟空翘起二郎腿，不以为然。

吃饱了后，孙大圣带我参观了东海龙王的龙宫，嫦娥的广寒宫，猪八戒曾经去过的高老庄和孙悟空曾经的家——花果山。

今天真是快乐的一天啊!