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小学生写劳动的收获合集20篇

中华文化源远流长,博大精深,是中华民族赖以生存的精神之柱和心灵家园。以下是小编整理分享的小学生写劳动的收获,欢迎阅读!!!!

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劳动洗碗后的收获周记

全文共 270 字

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放星期天了,妈妈不在家,碗没有洗,放在桌子上好乱啊,我的课余生活家务劳动——洗碗。我就帮妈妈洗碗,我就端来半盆水,把碗放进去,手拿着擦布,把碗的里面擦擦,外面也擦擦;有的碗上有油的,我就用洗洁净洗,果然很好洗。

碗洗了一个又一个,我洗完了碗,又用清水冲洗一遍 。看碗洗的又光又白。我高兴地笑了,妈妈回来给我做饭的时候,看桌子上的碗洗得又光又白,妈妈说:“是谁洗得碗?”我就说:“是我洗的碗,我的课余生活家务劳动——洗碗。”妈妈夸我真能干。

爸爸回家时,妈妈说,我不在家的时候,我们的孩子会干活了。妈妈和爸爸都夸奖我,说我是个好孩子,我更高兴了。

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更多相似作文

篇1:收获劳动果实

全文共 545 字

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我第一次包饺子是在奶奶家。那是一天的傍晚,现在想起来,我还是觉得很可笑。我竟然把饺子包成了那个样子。可也为自己感到自豪。因为我尝试着做了一件我从来还没有做过的事,更重要的是我成功了。那天的傍晚,我看见奶奶和妈妈正在包饺子,就跑过去问她们:“我也想包,行吗?”奶奶说:“你去玩吧。你又不会包,省得都破了。”我的脸顿时沉了下来,嘴也噘的老高。妈妈看见我这样子,就心疼的说:“你包吧,干活有什么不好的。”我的脸上又出现了弯弯的小月亮。

我先是看妈妈是怎么包的。妈妈包出来的饺子真好看。可奶奶包的更好看,象一个个金元宝。啊,我也要大显身手了!我对奶奶说:“我一定比你包的好。”我先拿起一个面片,一捻面片粘在了一起。我弄了好一会才弄好。可奶奶和妈妈已经又多包了好几十个了。我就用小勺把菜馅放进面片中,学着奶奶的样子。可我怎么也捏不出饺子的褶皱来。最后包了一个躺着的饺子。

我终于成功了,而且包的越来越好。奶奶和妈妈都夸我。我的心里可高兴了。晚上,吃饭的时候,我还自豪的说:“今天的饺子有的是我包的!”爸爸用筷子夹起一个破饺子,对我说:“这个是你包的吧!”我很不服气的说:“那没准是奶奶包的,凭什么说是我包的。”全家人都笑了。我也跟着笑。那一天,我尝到了自己包的饺子,觉得很好吃。因为那是我自己的劳动成果。

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篇2:小学生说说我的收获四年级

全文共 642 字

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假期里,我们一家到小伯伯家——宁海去玩。 During the holiday, our family went to the little uncles house, Ninghai to play.

一路上车水马龙,我们沿着崎岖不平的山路盘旋着。月落柳梢时,我们终于到达了目的地。

第二天,没等公鸡来叫醒我们,我们就已经起来了。我迫不及待地缠着小伯伯带我们去看板栗树。沿着羊肠小道,我们几个蹦着跳着。来到山坡上,小伯伯用长长的竹棒击打着板栗树,只见一个个“小刺球”好像子弹一样快速地掉了下来。我们躲得远远的,以免不小心“中弹”。打完以后,就要捡了。捡可不是一件容易的事情,因为栗子刺刺的,很容易被刺伤。于是,我灵机一动,想出了一个好办法,就是把一根细细的树枝折成两半,像筷子一样夹栗子。这样,我们的行动就快多了。

接下来的活动就是挖番薯了。一路上,我看见了黄澄澄的稻谷、绿油油的青辣椒,潺潺的小溪在我们脚边欢快地跑着。途中,我们还一不小心把一只公鸡给惊动了。只见它从一个高高的台阶上拍打着翅膀飞到了下一个台阶,有好几米呢,一边还“咕咕、咕咕”地叫着,活像武侠片里那武艺高超的大侠。

到达了番薯地,伯伯先帮我们把番薯的叶子掀掉,露出了大片松软松软的泥土。我用锄头使劲挖下去,因为用力过猛,拿起锄头时,有一个番薯也被拔了起来。红红的番薯让我们直流口水,我们挖出了许许多多。这时,我已经累得筋疲力尽了,我想:农民伯伯这么辛苦,我们以后一定要珍惜粮食。

这次宁海之行,着实让我体验了一回收获的快乐。

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篇3:关于劳动的小学日记400字

全文共 455 字

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我衣服上纽扣掉了,这次我决定不让妈妈帮忙,自己学着钉纽扣。

这一枚小小纽扣还不好钉,缝上去不就得了,我心里想。于是,我找来了钉和线,正准备钉,却发现纽扣上一个口也没有,这可叫我犯了难,这叫我怎么钉呀!仔细观察,倒是发现了4个孔,我灵机一动,把线从2个孔中穿过去,缝在了衣服上面,可下面2个孔就空起来了,“这是什么名堂,我念叨着,想了一会,我想到了办法,找来了4根线,分别穿到4个孔里,在后面打了个结,这回总算可以扣上了。我和别的纽扣比较了下,别的纽扣都没有大包,就这一个大包多不美观,一定不是这样钉的。

看看别的纽扣怎么钉的不就行了。只见别的纽扣4个孔上面都连着线,到底是怎么缝的呢?我左思右想,试着用一个针穿4个孔。从第一个孔下面到第二个孔再到第三个孔、第四个孔……,怎么又回来了,我气冲冲地说:“怎么比奥数题还难,这时,我看见了语文书上的“X”号,顿时灵感大发,我在纽扣上斜着穿,明后正面形成了一个“X”号,这次可是用一根线缝的噢。

我终于把纽扣钉在了衣服上,并且钉的很漂亮。

钉纽扣就像做一道奥数题,要用心思考。

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篇4:小学寒假收获

全文共 488 字

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寒假马上就要过去了,转眼又要上学了,回顾这个假期,我在琴班,电脑上,书上都学到了许多丰富多彩的知识。

在琴班,我学会了好多曲子,有《西班牙斗牛舞》、《采茶扑蝶》、《金蛇狂舞》、《闹元宵》……一些好听的歌曲。现在,我又学会了一首曲子,叫《春节序曲》,他是八级的考级曲子,一共七大篇,虽然很难学,但我还是把它攻克下来了。今年的央视春节晚会我还听到了这首曲子呢。

在电脑方面,我学会了建立自己的博客,怎样发表文章,上传视频。我又学会了加音乐器,加友情链接。我还学会了通过自己的博客到别人的博客里给他们评论或留言,由于自己努力、勤奋地打理博客,我的博客域名获得了升级。

在书上,我学会了许多优美的成语,又看了许多感人的文章,并且看到写得精彩的地方,我又把它摘抄到本子上,加以积累,书真是好东西,是我们取之不尽的财富。

过年,我又知道了贴“福”字和贴春联的含义,又知道过年为什么要吃豆芽、豆腐、白菜、生菜、鱼、鸡和猪蹄……为什么放鞭炮,吃饺子等知识。

这个寒假,我不仅长了许多见识又学到了许多知识。为了自己的学业,为了自己的前程,为了父母和老师的那份期盼,我会努力学习,奋力拼搏,完成自己的夙愿。

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篇5:小学生五一劳动节

全文共 314 字

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今天是劳动节,我和妈妈去公园山玩。猛烈的太阳发出耀眼的光芒,照耀着喜气洋洋的人们。

我们来到三国迷阵,妈妈买了票,刚进去,我以为迷宫很简单,只要绕一圈就可以出来了。可我们在第二圈绕来绕去,就是没有找到门。还好几次走进了死胡同。

我们又去看动物,我看到了美丽的孔雀,可爱的凤凰鸟、小小的山鹿、呲牙咧嘴的猴子、凶猛的老虎、懒洋洋的狮子、笨重的黑熊等等许多动物,我用相机把它们都拍了下来。

开始动物表演了,饲养员领出山羊站在圆弧形的凳子上,山羊小心的用脚转圈,还在一条粗绳子上走,接着下楼梯;大黑熊出场了,它不但学人站立走路,还用前腿把一根大棍子转起来,越转越快

今天游园很有收获,我没想到笨重的黑熊,还会做这么灵巧的动作,真是熊不可貌相呀!

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篇6:我收获了劳动的辛苦作文700字

全文共 665 字

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朋友们,你们吃过好吃的板栗吗?你别看它味道好,可是要摘下来可困难呢?要知道是多么困难,就和我一起去看看吧!

在我上幼儿园的时候,妈妈经常买熟板栗给我吃。有一次,一位阿姨送了我几粒还没有炒的板栗,我把它们带到了外婆家。外公是个种花、种树的高手,听说我带了板栗种子,便和我一起把种子种在院子里,种下板栗后,我曾连续多天观察我种的板栗,但种子一直没有动静,随着时间慢慢过去,我渐渐把这件事给遗忘了。后来板栗发芽了,外公发现了,他判断这是一棵好苗子,就决定把它养成树。一年一年过去了,我开始上小学了,很少去外婆家了,也不知道那个被我埋在土里的板栗已经长成一棵小树苗了。一年一年过去了,四年级开学了,我和妈妈一起去外婆家,发现院子里有一棵树,上面长满了带刺的果子,就问外婆这是什么树?外婆说:“是板栗树啊!”我听到板栗两个字,突然想起是我小时候亲手种下的,我兴奋地蹦起来。外公听了说:“哦,呵呵,原来是你种的呀!来,你去摘下来,我炒了给你吃。”我听了爬上树,准备摘几个下来,但果子上的刺威胁到了我,我马上把手收了回来。这时,我看见外婆正在晾衣服,我突然想起了一个好办法,我跳下树,跑到厨房找了一根比较粗的木棍,又爬上树,把板栗一个个用力打下来。突然,有一个蹦到我手上,那尖尖的刺,刺得我直叫。终于把树上成熟的板栗全打了下来,可是我看着这个刺手的小球,不知道怎么处理,只好小心翼翼的用剪刀把它剥开,里面就是板栗了。晚上,我把处理好的全部拾起来,慢慢的一大盆。

吃完晚饭,我们大家又一起吃板栗,我吃得最香,因为我不仅收获了板栗,更收获了劳动辛苦!

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篇7:劳动的收获

全文共 796 字

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在我们的生活中,每天都有许许多多的收获。它让我们的人生更加丰富多彩,让我们的成长充满欢乐,让我们的生活更加充实。在我看来,辛勤的劳动带给我们的不仅仅是快乐,更多的是收获的喜悦。

记得去年的五月一日,我去了乡下的奶奶家,我和姐姐一起去田野里挖野菜。田野里的野菜样子可真多,我赶紧蹲下身子,拿起铲子,挖着看似荠菜的野菜,不一会儿我已经就汗流浃背了,可我依然奋力的挖着。当我的小筐装满野菜时,我兴奋地去找姐姐。姐姐才挖了一小点,我得意扬扬地说:“哈,老姐,你才挖了这一点啊!不如我厉害,认输吧!”姐姐看了看我挖的“荠菜”,捧腹大笑,我却丈二和尚摸不着头脑。姐姐说:“我看还是你认输吧!这一筐野草,吃下去中毒了可不得了!”我生气地说:“不许笑我,先告诉我挖什么样子的!”姐姐慢条斯理地说:“荠菜紧贴地面,叶面没有毛茸茸的感觉,而且是一簇一簇生长的。说着还挖了几棵。我拿着姐姐挖的,弓着腰寻找“目标”。看到一棵,用手摸一摸,是不是紧贴地面;用眼看一看,是不是没有细毛,在和姐姐挖的对一对,从叶子看到根,仔仔细细对一遍。确定之后,我弯着腰,撅着屁股,腿半弯,用力一叉,铲子叉进了土里。然后一压铲柄,野菜就像坐了跷跷板似的,带着土不偏不倚地砸中了我的脑门。姐姐见了,拍手叫好:“绝!太绝了!”我看着她幸灾乐祸的样子,气得鼻子都歪了,说:“我绝给你看!”我握着铲子,平平地叉进土里,轻轻一提,野菜就被揪着耳朵出来了。我越挖越起劲,越挖越熟练,不一会儿就挖了一筐真正的荠菜,我心里美滋滋的。

晚上,奶奶把我们挖来的荠菜做成了饺子。我细细地品尝着荠菜饺子,感觉真的很美味。爸爸笑着对我说:“这荠菜饺子真好吃,你仔细品尝吧,一定会有收获的味道。”是呀,挖野菜虽然很辛苦,但劳动的收获却是许许多多,它让我体会到了收获的辛苦与快乐。

每一次劳动都会有不同的收获。我们就是在这一次次收获中得到锻炼,得到快乐,感受着收获的喜悦。

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篇8:小学五年级作文:秋天是收获的季节

全文共 603 字

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秋,它不比春天的百花争艳;夏天的绿树成阴;冬天的粉装玉砌。它是一个平凡的季节,但它又是一个不平凡的季节。

秋天的路,显得安静极了。在路的两旁,种着整齐的杨树。而秋天的它们,叶子也快落光了,树的周围铺着一层厚厚的金黄色的地毯。清爽的秋风迎面吹来,凉飕飕的,四周静悄悄的。走在秋天的小路上,让人感到了秋天的宁静。

秋天的花坛,也越发显得死气沉沉。花坛里只有菊花在那儿孤零零的站着,叶子中间,开着白的,黄的菊花。秋天,是菊花的季节,它们之所以被人们唤为秋菊,就是因为它们在秋天花开的异常鲜艳美丽。

虽然秋天显得那么没有生气,但是,秋天是农民伯伯喜爱的日子。

秋天,田野里一片丰收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白净的小脸;玉米地里,玉米也把它那白色的胡须换成了金黄色的。农民伯伯腰上系着棉花兜笑呵呵的收着棉花。孩子们也没有闲着,他们到玉米地里掰玉米,有的孩子则找来干树枝,来烧玉米吃。

独自一人走在秋天的小路上,便会情不自禁的想起诗人的诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。多么优美的诗句啊!可也有人为秋天而感到悲伤:艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯。夕阳西下,断肠人在天涯。我不明白,为什么有人一到秋天就感到寂寞凄凉,反正我喜欢秋天。

秋天有中秋节,中秋节的时候,一家人团圆,吃着月饼,赏着圆月,多么温馨,多么幸福。

秋天,收获的季节,我喜欢它的凉爽,它的美丽。

[小学五年级作文:秋天是收获的季节

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篇9:劳动收获快乐

全文共 900 字

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这个星期,大家都很忙,忘记给房子“美容”了。趁着周末,妈妈决定给乱糟糟的房间来个大扫除。我主动请缨,打扫自己的房间。

走进房间一瞧,发现床上、桌上、书柜里都凌乱不堪,还蒙上了一层薄薄的“面纱”。我挽起袖子,立马像模像样地行动起来。

先整理桌子吧。上面到处堆放着各式各样的东西:玩具、书本……可占空间了!我想:妈妈平常整理那么轻松,我一定也行!可一开始,我便出尽了洋相:墨水瓶先来捣蛋,“啪”的一声掉在了地上,还好没摔坏。我刚把它捡起来,呀!一不小心,笔筒又翻了,钢笔、毛笔、铅笔撒了一地;处理好笔筒,咦!台灯又什么时候“趴”在桌子上了。唉!要是平时把这些东西放规矩点,不乱堆乱放就好了!一阵手忙脚乱后,桌子算是整理好了。

接下来的擦钢琴更是让我吃尽了苦头。琴键里怎么会有小垃圾呢?我不敢用力擦,只能用棉签一点儿一点儿地掏出来。还没擦到一半,我的手臂就“抗议”了,感觉又麻又酸。不行!我答应过妈妈的,一定要坚持下去!想到平时钢琴都是妈妈清理的,妈妈一定也很累吧!我擦了擦汗,又用棉签继续地忙了起来。唉,如果我每次弹琴前都把手洗干净,弹完后再盖好琴罩,又怎么会这样呢?真后悔!

我刚想休息一会,可抬头一看,才发现书柜还没整理呢!一开柜门,一本本书都东倒西歪的,感觉都要向我劈头盖脸地“砸”过来似的。这也太乱了吧!书本这儿一堆,那儿一叠,横着、竖着,有的已经坏了,纸张到处都有,它们仿佛在说:“小主人,快帮帮我们吧!”我看着既心疼又后悔,要知道,这都是我的宝贝和朋友呀!我忙把书本分门别类地放好,又将弄坏的书钉好,再把柜门擦得干干净净。该扫地了,没想到扫出了许多零食碎屑。看到这些,我惭愧极了。妈妈要上班,还要替我收拾房间,太累了,我一定要给妈妈分忧,最起码不添乱。

终于整理好了,望着整整齐齐、焕然一新的房间,我的心情像一只欢快的小鸟,有点小快乐,蛮有成就感的!通过切身体验,我似乎才真正懂得了:劳动虽然很累,但能够使人更快乐,同时,我们也要学会珍惜他人的劳动成果,因为那来之不易,是用辛勤的汗水换来的。这,不是用嘴说,而是用实际行动去做——上课认真听讲是珍惜老师的劳动成果,不乱扔垃圾是珍惜环卫工人的劳动成果……

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篇10:小学生劳动美的征文

全文共 675 字

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12年前,一位朝气蓬勃的青年,怀揣梦想,满怀热情加入上航局船队,开启了他的航道生涯;12个春去冬来,他的脸上早已不见当年的稚嫩,而是历经风雨磨砺后的成熟和稳重。他就是海鲛轮实习三管轮——崔小伟。

说起小伟,全船没有一个不竖起大拇指的。虽然是劳务派遣员工,但他的工作积极主动,踏实肯干,从实习机匠、机匠、机匠长一个个岗位做起,骨子里透露着一股敢闯、敢干的劲头。小伟总是在设备抢修中“冲锋陷阵”,是轮机部的一位“虎将”。

有一次,海鲛绞刀油马达漏油严重。为尽快恢复施工,抢抓时间利用率,小伟带着值班机匠直奔现场查明原因,面对涌出的液压油,崔小伟嘱咐旁边的机匠,“不要谎,我来堵漏,你配合……”,两个小时的抢修,故障排除,恢复施工。而小伟的身上、手上、脸上到处都是污油,同事开玩笑道,“你这回可真是油光满面,意气风发啊”,小伟嘿嘿一笑,继续忙活。

在高温嘈杂的机舱间里,总有小伟忙碌的身影:逐一对设备进行常规检查保养,按时对备件物料进行登记造册,严格收领消耗制度。每每设备出现故障,他都积极参与维修,并做好分析总结。他很喜欢揣摩船舶设备,遇到问题就翻资料或向人请教,因此对于备件的作用原理,甚至每一种螺栓的型号用途,他都了然于心,同事们亲切的叫他“设备管家”。

生活中的小伟对自己要求很高,他每天都把自己的房间打扫的很干净,物品分类摆放的很整齐。同事们也都喜欢去他房间找他聊天、下棋、打牌。和同事的交谈中,他也很乐意去分享自己的工作心得,他是年轻船员眼里的知心大哥。

小伟的工作岗位虽然平凡,但在平凡的位置上,但只要坚持不懈、勇往直前,相信他会迎来属于自己的不平凡。

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篇11:小学生作文:有付出才有收获

全文共 447 字

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为什么付出了没有回报?是因为幸运之神认为这个小女孩付出的不够,便不愿将幸运之星赐给她吗?

那我到底付出了什么呢?每天6点准时起床,为的是不迟到,然后上那么一节早自习。上物理课时,因为太难了,有些听不懂,有时心里打着退堂鼓,但仍坚持下来,为的是物理考试后,成绩能够见人。下课了,放弃了玩的时间,而在拼命写作业,为的是能在晚上轻松一些。

或许,我付出的还不够,那我还应该付出些什么呢?是多做些练习题,少看些电视;多背些课内知识,少看些课外书。不过这里我想提出我的观点:多做些练习题有什么用?胡乱地抓起作业就做,不管这对我有没有用,我想这样就达不到我原本的目的了,只要多做些中考高频题和一些易错题,依然可以获取到一样的知识,并且课外书也不是不能读。要是我仅靠着一点课内知识,写出一篇文章是很难的,所以我应需全面发展,不应单方面付出,就想索取回报。付出其实和大人们工作一样,只要将自己的工作都做完做好,就可以得到回报。

回望过去,我发现我虽然做完了,但做得不够好。所以幸运之神暂时还没有理由要将幸运之星给我。

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篇12:小学生五一劳动节见闻作文200字

全文共 810 字

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篇一:五一劳动节见闻作文200字

五一长假,我和爸爸妈妈回了农村老家。我们开着车离开了喧闹繁华的都市,沿着乡村公路一直往家里赶。

透过车窗一眼看去,乡下好美啊!蓝蓝的天,雪白的云,成群的小鸟在天上飞。田里到处是一片绿色,远远望去,就像绿色的海洋。

这时我说:“爸爸快看啊,田里长着许多葱啊。”“傻孩子,那是麦苗,”爸爸笑着说。只见麦子上长出了很多麦芒,像针一样。我还看到了地里一颗又一颗大花菜,长得白白的,安静地躺在绿色的“毛毯”上,像是妈妈捧在手里的乖宝宝。”它们连成一片,生机勃勃,一阵微风吹来,我还闻到了淡淡的清香。

篇二:五一劳动节见闻作文400字

五月一日劳动节这天,爸爸驾车带着妈妈、我、姐姐和大姨一起到了东营少年宫。进入少年宫,首先映入我眼帘的是一座一百多米高的电视塔,多么雄伟的建筑啊!往里走一排排整齐的树木,它们枝繁叶茂,郁郁葱葱,把整个少年宫封的严严实实,好像是保卫少年宫的卫士一般,威武而雄壮。再往里走只见人山人海,熙熙攘攘。

我看见里面有好多新鲜的玩意儿,就像是大海里的鱼儿数都数不清。其中有我最爱玩的碰碰车,我们就选择了这项游戏。游戏开始了,我聚精会神的驾着车,不敢有半点的疏忽。正在我想要拐弯的时候,突然过来一辆车,撞了我的车头一下子,就在这一刹那,又过来一辆车,撞了我的车尾一下子,这不是让我首尾受敌吗?这样我就被围困在一个角落里,不能自拔。我赶紧重新打火,开动机器,用力拨开车前面的那辆车,寻找生路冲了出来!这时爸爸、妈妈和大姨都为我鼓掌叫好,我也像个凯旋的战士一样,心中充满了自豪!正当我一丝不苟的开车前进时,忽然一辆小红车窜到了我的面前,我如果向左一打方向就会躲过它的碰撞,可是当时有些手忙脚乱,竟向右打了方向,对方来势很猛,一下子就把我的车撞得原地打起转来。就在我想办法恢复正常时,结束的铃声响了。

这次赛碰碰车也让我在快乐之中长了见识,越是紧急时刻越需要沉着冷静。

我觉得五一节这天,我玩的真爽!

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篇13:寒假的收获小学生作文

全文共 438 字

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不知不觉,寒假就这样结束了,我又长大了一岁!虽然这样,但是这个寒假里我收获了很多。就比如寒假里的这两件事:

这个寒假我学会了一道菜,这道菜叫做番茄炒蛋,也是我最喜欢吃的一种菜了,我把它学会了,我现在就来跟大家讲一讲,大家也学一学吧。先打开火把水烧干,再把番茄给切碎,搞成一块一块的。把鸡蛋打在一个碗里,然后先放点油到鸡蛋里面,把鸡蛋倒到锅里面去,在炒熟,然后放在一个干净的碗里面,在同样的把番茄也一样这样做一次,让番茄和鸡蛋分别都炒熟,然后,再把番茄和鸡蛋都和在一起,然后再一起炒一次,而且这一次,不仅要加油,还要加一点点白砂糖,再炒个五分钟后,差不多就煮好了。学习这道菜我花了两天的时间,才把这道菜学会了。还有一件事情就是我明白了团结的意义,只有团结才能把很多很多的事情给搞定,搞得好。我也用团结搞定了很多的事情,团结就是力量,人多力量大,这两句话说的可真对呀。

在这个寒假里,我不仅仅知识学会了这两件事情,还懂得其他道理,那么你的寒假呢?也跟我一样收获慢慢吗?一起分享出来吧!

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篇14:每个劳动都会有收获作文500字

全文共 511 字

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我种了向日葵,都是用生瓜子种的。

种向日葵的前几天,我听说同学在种向日葵,我就好奇了,问同学怎么种,每天浇几次水,同学说:“我是用生瓜子中的用三颗就中了一颗向日葵,每天浇一次水就可以了。”听完,我就期待着放学赶紧回家种种试试。

回家我刚好看见桌上有一小盆生瓜子,我就随手抓了三四颗,到厨房那杯水就跑下楼去外婆的菜园种了。

我先拿树枝把土给挖开,然后把水倒入土里,倒进土里的水马上就吸收了,我就先放瓜子,然后再把水倒里边,完成后,我又用树枝把土给一推,埋住了,我期待着能马上收获瓜子。每天下学我都会上楼那杯水给我的向日葵浇水,有时不在还会摆脱外婆帮我浇一浇。

过了好几天我的向日葵已经长的很粗壮了,可是还没有结子,我又等了好几天,终于接了几个字,我准备去摘,外婆说:“你等它全结完了你再摘也不晚。”我又如坐针毡的等了两天,第二天下午我赶忙下楼去摘瓜子吃,打开一看,傻眼了,瓜子里面根本都没有仁,我又打开了一个,还是没有,我连续打开了五六个都是没有,唉,我这么多天的劳动都白费了吗?外婆这时候下来了,说:“没关系,你也收获有东西,要是你不种,你永远也不知道种向日葵是怎么种的。”我一想,外婆说的也有道理。

我相信每一个劳动都会有收获的。

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篇15:小学五年级作文_五一劳动节来了

全文共 500 字

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五一劳动节终于到来了,我吃完早餐后,看到妈妈就忙活开了。扫地、拖地。。。累得妈妈大汗淋漓。我看得真不是滋味,情不自禁得走上前去,“妈妈,要不要我帮您干点活儿呀?”妈妈喜笑颜开地说:“好呀!今天正好是劳动节。”首先,我开始擦家具和玻璃了。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下地用抹布擦了一遍,抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了,我满头大汗,上气不接下气。但我一想:“大扫除本来就很卖力,但如果我一下都坚持不住,那不是刚才做的也白费了吗?”做事要有始有终。于是我又开始扫地了。我连角落里也不放过,总算扫完了。

仔细一想,还有房间忘记扫了,我进去,熟练地拿着扫把,慢慢地扫起来。就在我正握着扫把柄掏床底时,竟然发现了两只死蟑螂!可见我家有多脏。最后,我装了一桶水,洗了一下拖把,扭干水,开始拖地。我握着沉重的拖把,慢慢地从这边拖到那边,再从那边拖到这边。水干了,我又把拖把冲洗一遍。等我干完了全部的活,再看了看家里,和大扫除之前简直就是天壤之别啊!妈妈看到后还夸我是个好孩子。

虽然五一劳动节这天没有去玩,但是通过这次大扫除之后,我知道了:“只要付出了,就会有收获。”

[小学五年级作文_五一劳动节来了

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篇16:劳动节的赞歌小学五年级作文

全文共 626 字

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今天是五一节,又叫劳动节劳动节?是谁的节日呢?有什么来历吗?我上网一查。哦,原来五一劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际游行日”。是劳动者的节日。来历是:1886年5月1日,芝加哥的二十一万六千余名工人为争取八小时工作制而举行大罢工,经过艰难的流血斗争,终于取得了胜利。所以,人们把这一天定为了劳动节。 走在街上,发现很多店铺都关了门,街上有好多人。

往日,人们的脸上都存在着一种急匆匆的样子,而现在,他们的脸上都荡漾着开心、轻松的表情,让我看了也浑身轻松起来,顿时开心起来。 他们让我想起了:当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区,你可知道服务人员的辛苦,站了一天的他们总是那样挺立。当你走进学校,你可看见知识的闪光,你可听到书与人的交流,你可看见老师的汗水,知识使劳动变得更加伟大无比。当你一切融入了社会,周围的一切都是平凡的劳动所给予的。劳动,是每个人都要的。 作文 劳动,让万丈高楼拔地起;

劳动,筑起万里长城的不朽神奇;劳动,搭起了今天高速现代化的信息网络;劳动,把荒原的瘠地变成了顷顷良田;劳动,把祖国的大好河山变得更加锦绣如画……只要劳动,就可以使生活更美好。 财富,是劳动所创造的。如果没有劳动,财富是不会轻易现身的。而且现身的“馅饼”要么是“陷阱”,要么就是咽不下去。 五月,蛙鸣鸟啼,孩子们用柳笛吹一曲春天的歌。五月,梦想腾飞,路路春光洒下玫瑰花瓣点缀绿野。在这充满阳光与温情的五月,我们要对所有劳动者道一声真情的问候:劳动节快乐。

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篇17:描写生活中的收获小学生

全文共 1037 字

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很喜欢(作家)史铁生的一句话:“人生如河,事业如船,而船不是目的,船只有在航行中,才能实现自己的价值。”人生之路不可能一马平川,没有铺就的阳光大道,只有曲折的`小道,而只有经历了一路的苦与累,留下弯弯曲曲的脚印,当你回首时,必定充实而快乐。 I like (writer) Shi Tieshengs sentence: "Life is like a river, a career is like a ship, and the ship is not the purpose.. "The road of life cannot be a Ma Pingchuan. There is no paved sunny avenue. There are only twists and turns. Only after experiencing the suffering and tiredness of all the way, leaving a curved footprint. When you look back, you must be fulfilled and happy.

珍惜过程,延长路程,便是延长幸福。朋友和家人一同外出游玩,他们没有乘坐方便快捷的公汽却是徒步。她说,坐公汽可以很快到达目的地,却不能和家人携手而行,我们一路走来,除了可以欣赏一路的风景,更有家人的欢声笑语,何乐而不为呢?无疑,朋友和家人是明智的,因为他们拥有一路的幸福。

珍惜幸福,才能体味其中的乐趣,提升灵魂。一老者独坐海边钓鱼,他钓的鱼都放进了鱼篓,等到暮色降临,他却将鱼放回大海。年青人不解,老人微笑着说:“我不是以鱼为目的,只是喜欢钓鱼过程中的乐趣。”是的,人生之中不必只为利益而为之,老人的为事态度恰与生活中那些为目的而不择手段的处事态度是截然不同的,因而收获更是不同的。正如老人所说,他钓的是一整天的宁静与乐趣。

珍惜过程,才不会错过沿途的美丽景色。正如两人爬山,一人乘直升机径直到达了山顶,却发现山顶一片白茫茫,完全没有兴致;而另一个从山脚一步一步攀登,途中还会驻足欣赏美丽的风景,爬上山顶惊叹这山的奇特。两人同样都登上了山顶,一个直奔目的,一路无所获,而一步步走来的人,既体验了爬山的乐趣,也欣赏了美丽景色,过程不同,结果就不同。

人生路上,我们需要细细品尝,慢慢走来,切不可急功近利,囫囵吞枣,否则只会索然无味。珍惜过程便会收获一路的幸福、快乐,生活会更加充实。

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篇18:我的收获小学生作文400字

全文共 434 字

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今天下午,老师说:“明天要带一个鸡蛋来,还有保护好来,和它一起睡觉。”

回到家,我挑了一个大大的鸡蛋。晚上,我在洗澡,我也给鸡蛋去洗澡,我挤了些沐浴露涂在鸡蛋身上,用我的小毛巾轻轻地给他擦澡,嘴里还哼着:“洗呀洗呀洗澡澡,宝宝金水少不了……”睡觉时,我拿了我的一个小毛巾盖在它身上,生怕蛋宝宝着凉。

早上还带着它上学,我用小毛巾包着,轻轻放在书包变的袋子里,到了班上,哇!桌子上都放着琳琅满目的鸡蛋,罗超洋的鸡蛋画着黑黑的头发,弯弯的眉毛,大大的眼睛撅着小嘴的调皮小子;有的同学的鸡蛋画着机灵可爱的小兔;有的画着威武的老虎……我都看得入迷了!我想我也该给我的蛋宝宝画上憨态可掬的熊猫,因为我最喜欢熊猫了。

中午,忽然“啪”的一声,唐聪的画着可爱小鹿的鸡蛋破了。他哭得很伤心。我上去安慰他,还给他讲笑话,他才不哭了。

回家了,我准备了一个盒子,里面放了一块棉花,把鸡蛋放在棉花的上面,我想这样,我的蛋宝宝就不会破了。

经过这件事,我收获了很多,收获在于努力,这句收获的名言真好听!

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篇19:小学300字作文:学习收获

全文共 414 字

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通过这学期的学习,我的知识突飞猛进,现在运用起来,如鱼得水。

特别是在读后感的学习中收获更大。我不但知道了读后感的结构。读后感是由引、议、联、结四个方面构成。还掌握了写读后感的方法,写读后感要有“鸡头、猪肚、凤尾”。“鸡头”就是指开头要简写不罗嗦。“猪肚”就是指中间内容要写详细具体。“凤尾”就是指结尾要写的漂亮。开头的意思:要扣题定位引下文。中间的意思:是承头顺写详重点(介、议、联)一:介就是简介原文内容。议:是用一两句话,对原文的内容加评议,引出下文IED“联”。联:是联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的理想、学习、生活实际。结尾要照应开头写所感。

再则我还学会了四种表达语言方式。第一种是提示语在前面,如:我说“走吧!”第二种是提示语在后,如:“走吧!”我说。第三种是提示语在中间,如:“在这里,”我说,“它快跑了。”第四种是省略提示语,如:“这是一条蛇。”“不,这是一根树枝。”

这个学期的学习,我真的收获很大。

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篇20:五一劳动节小学一年级作文

全文共 426 字

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5月1日早上,我还在房间里睡觉,妈妈推开门,说:“五一节到了,我们都去劳动吧!“我赶紧起了床,正准备吃早饭。咦,早饭到哪去了?于是我让妈妈教我做早饭。我在冰箱里找了找,发现一代营养面,把它放在桌上。我在锅子里倒了些水,让妈妈打开煤气。过了十分钟,水开了,我拿出三捆面,放进锅里,用筷子搅拌。过了几分钟,锅里出现了泡沫”,接着越升越高,我怕水会漫出来,放大声音说道:“妈妈,快来帮帮我呀!”她什么话也没说:“用瓷碗舀了一些清水倒进锅里。锅里的泡沫哗得沉了下去。妈妈把面盛出来,放进准备好的碗里。我尝了一口,挺好吃的!

夏天快到了,我们把冬天的衣服收拾好,放进压缩袋里。爸爸拿来吸尘器,我很奇怪,拿吸尘器干什么。家里不是挺干净的吗?只见爸爸打开压缩袋的盖子,用吸尘器对准吸气口,打开吸尘器,爸爸让我试一试,我吸了一会儿,袋子变得又小又紧了,我感到很神奇。爸爸说:“这样是为了减少空间。”最后,爸爸把袋子放进了柜子。

劳动可真不容易啊!

[五一劳动节小学一年级作文

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