读书伴我成长短文（汇集20篇）

读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的自信心;当我伤心时，书会告诉我，悲痛只是一时的，只要勇于去面对，快乐就会出现在你的生命中。

记得有一天，周老师发下了四本书，我看见有一本的题目是《西游记》我想，我在电视里看过一万多遍了，于是心里想到：我不看这本书了。老师似乎看出了我的心思，大声喊道：“我我读大学的时候都还在读这本书，你们可不能小看它。”听了这句话，我对这本书产生了极大的兴趣，我随便翻了几页，谁能料到，我居然越看越入迷，都已在书的海洋中翱游了。

读书能够让人打开心扉。还可以抵达语文书里的知识，让有趣的书成为我们最好的朋友。

读书伴我成长从呱呱坠地的第一声啼哭，我与他就结下了不解之缘。到今天，他已经陪我度过了十几个春秋了。

他，就是我最亲爱的朋友――书。书，是知识的源泉，如果世上没有了书，那世界就毫无意义，就连我们最熟悉的语言也毫无意义。从蹒跚学步时的第一本连环画，虽不懂其中的含义，但看着那一个可笑的人物，不免也会随之哈哈大笑。慢慢的，那小小的连环画已不能满足我对书的欲望了，我迷上了通话，每晚，都要妈妈讲一篇童话故事，听着王子与公主幸福的结局才能甜甜地入睡。

再大了点，读的书就杂了，不论是散文、小说或是诗歌，都略知一二。从中，我获益匪浅。伊萨克。巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个伏婉的安慰着。”相信每个人都与朋友发生过矛盾吧，我与我的书也发生过“矛盾”：一天，我兴致勃勃的看着一本书，想和别人讨论讨论关于这本书呢，可当我和别人讨论时，我却发现我有好多都是错的，当然，这要归功于我的“朋友”。我觉得很没面子，把气都撒在了他身上，好几天都没理他，不过最后我还是向他道了歉，并认清了自己的错误，和他重归于好了。读书开阔了我的视野，是我从井底之蛙变成了可以在大千世界中翱翔的大雁，我相信，随着知识面越来越广，我出早会变成一只雄鹰。

读书丰富了我的想象力，提高了我的写作能力，还记得上三年级时写的一篇作文《荷花》，我竟然毫不犹豫的写了一篇“流水账”，我很不甘心，于是下定决心要把作文写好。而写好作文的前提就是多读书，读好书。从那时起，我就深深爱上了读书，无法自拔。古有匡衡凿壁偷光，今有鲁迅嚼辣椒驱寒，他们都是为了自己心爱的书。我没有勇气向她们那样做，我有安逸的环境，所以我更没有理由不好好读书。古人条件不好尚能成才，并千古流传，而今天条件优越的那些人呢？不值得一提！

书籍是人类进步的阶梯。因为有酷爱读书的人，我们的科学文明才会越来越发达。天空因为有了白云的陪伴才更加绚烂，红花因为有了绿叶的点缀才更加耀眼，我的世界因为有了读书才更加精彩！

读书使我在深夜中不再寂寞，读书伴我成长！

"书是人类进步的阶梯。"我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。

书的用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感。

读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。"以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！"

"读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。"这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一。"岁月流转，情怀依旧",它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真。

高尔基曾经说过："书籍是人类进步的阶梯".我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》‘《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。

现在，我已上小学三年级了。在老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时。

读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦。凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

古人说："读书破万卷，下笔如有神".由于我读的书多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐，我还被同学们称为"读书大王"呢！

书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！

“生活中没有书籍，就好像智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。阅读就如同在品尝一杯香醇苦涩的咖啡，苦尽甘来。因为阅读，玫瑰的芳香才能沁人心脾；因为阅读，挣扎的蝴蝶才能破茧而出。

阅读，是一种享受，享受鸟语花香；阅读是一种情怀，让人敞开心扉，亲近自然；阅读，让我成长的路上花香四溢，流光溢彩。

我从儿时就和书籍结下了不解之缘，晚上枕前必有一本睡前读物，睡前走进童话王国。每次都会对书中的故事充满无限遐想和憧憬。看到《海的女儿》时，脑中所想的是和美人鱼一起在海中遨游，将海底的景色尽收眼底。看到《卖火柴的小女孩》时，我会为小女孩的遭遇潸然泪下，想要尽自己最大努力帮助她。看到《丑小鸭》时，我对自己充满了信心，因为我相信“丑小鸭”终有变成“白天鹅”的一天……这一个个美丽动人的故事，让我感受到书籍的魅力，懂得了真、善、美的内涵。我对于读书的热情更是一发不可收拾。

随着年龄的增长，我开始和经典名著打交道。阅读朱自清的文章《春》《匆匆》等，每一篇文章他都把自己的情感贯注期中，带领我们一起去感受时光的魔力和春天所独有的魅力；阅读鲁迅先生的《朝花夕拾》，了解鲁迅小时的故事，体会他那满腔爱国热情；阅读《海底两万里》去感受科幻的奥秘。每当家中的书已不能再满足我的需求时，我就会学习林海音的方法——“窃读”。

走进一家书店用一目十行的本领快速搜索着所有的书籍，当我看到自己喜欢的书时会独自躲在一个不起眼的角落，享受着我的“二人世界”，只有我和书外界所发生的一切对于我来说都是浮云。我如一匹饿狼贪婪的享受着这一切，当我的欲望得到满足时，抬头看向远方早已夕阳西下。

如今的学业压得我喘不过气来，但是我对阅读的热情依然无法阻挡。

岁月流年中，时光在美中流逝，四季交织春花、夏日、秋月、冬雪。在时光如水中流逝，花开花落，云卷云舒。

树因有叶的陪伴而苍莽，天因有云的守候而洁白，我因有书的陪伴而充实，在书中我和经典对话，看大千世界的无限风光。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让我们一起在书的花海中徜徉。

书是一扇明净的小窗，打开它，我读到了别人的快乐和悲伤;书像一位可亲的长者，伴着他，我学到了知识与力量;书像一面明亮的镜子，使我看到了真实的自我。

有书相伴的人生是充盈的人生。上幼儿园时，我还不会认字，但我会拼音。妈妈买了一本书500多字的拼音版《三国演义》。我吃力的读完后，知道了三顾茅庐的刘备，过五关斩六将的关羽，过河折桥的张飞，以及才华横溢的诸葛亮。这虽是我读的第一本书，可它却开启了我读书的道路。

长大后，我接触的书籍更多了。在书中，我知道了世界第一长河——尼罗河，我知道了神秘的“麦田怪圈”，我知道了令人敬畏的UFO，我知道了“世界的肚脐”复活节岛，我还知道了法老的墓地——金字塔。

书给我了见识，开阔了我视野。记的有一次，我在学习中受到了挫折，丧失了前进的信心。晚上，我机械般地写完作业，就躺在床上，刚躺下，我的脑袋就被硌了一下，我一看，原来是一本《笑猫日记》。我打开看了看，里面的故事使我拾回了前进的信心：笑猫为了寻找虎皮猫，经过了千难万险，最终找到了虎皮猫。这个故事让我学会了不要向困难低头，即使100次摔倒也要101次的站起来!

没有一本书的家是没有一只鸟的树林，没有一本书的家是没有一条鱼的海，没有一本书的家是没有一只蚯蚓的泥土。读书不再让我孤独，使我不再害怕失败，让我在成功面前不骄傲，让我在书中渐渐成长。

"妈妈，给我买的书呢？"得知妈妈出差回来给我买了几本书，我一回家就迫不及待地询问着。

"有了书就不记得你妈妈了，我出差那么辛苦，你也不关心一下。"妈妈装作不高兴的样子说。

"好，母亲大人，您辛苦了！"我有口无心地说，眼睛仍在屋子里到处扫视。

"给你！"妈妈从包里拿出两本书，递给我。我高兴地接过书，迫不及待地看了起来。妈妈见了，摇了摇了头："真是个书虫！"说完走进了厨房。

我十分喜欢看书，每次不忘让妈妈给我捎两本。妈妈出差回家，我第一件事不是给妈妈倒水或倒茶，而是问妈妈先要书。一拿到书，总要兴致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以爱看书，还要从《儿童时代》说起。

说老实话，我以前不太喜欢看书，特别是作文书。我认为书既没有美丽的画面，也无动听的声音，太枯燥了。即便看书，也只对故事书、小人书感兴趣。记得有一次，爸爸帮我在邮局订了《儿童时代》，我对爸爸说："我不喜欢看书，你给我订的是什么？"爸爸说："这是《儿童时代》，非常好看，上面有许多精美的图片，还有很多精彩的文章。"我想，有漫画好看么？爸爸见我无动于衷，便把书往桌上一放，进屋看电视去了。我好奇地想：真的象爸爸说的那么好看吗？在好奇心的驱驶下，我拿起了书。哇，好漂亮的画哦！禁不住津津有味地看了起来，不一会就看完了，还有些意犹未尽，问爸爸："爸爸，还有吗？""每月才来一本呢。"于是，我期待着下一期的来到。从那时起，我渐渐地喜欢上了读书。

我读书非常之快，几乎可以达到"一目十行"的地步。但是，这样看书如同囫囵吞枣，往往一遍读过了，如同鸭子背上泼瓢水，只留一点模糊的印象。不过，我一本书至少反复看三遍，有的精彩之处还会反复地看。由于第一次看时不记得什么了，看第二遍、第三遍时兴趣还是很浓厚。待读了三遍以上，我就可以记住书中的内容了。有时实在没新书看时，也会把看过很多遍的书再看几遍。有一段时间，妈妈没给我买书，我的书几乎都看腻了。我反复读书还有一个原因：这些书写得很好，有意思。记得有一本名叫《彼得·潘》的书，把人物塑造得很可爱，我一有空就看一看，这本书我几乎看了十几遍，所谓"书读百遍，其义自现"嘛！

可是，"书到用时方恨少！"我虽然自认为看过很多书，但是，有些知识还是不知道，有时考一些书籍方面的题，我几乎是擀面杖吹火-----一窍不通。因此，我经常恨自己书读得太少了。所以，我要再接再励读更多的书。

有位伟人曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我要沿着这个阶梯一步一步踏踏实实攀登到理想的顶峰，这一路上，书籍，伴我成长！

我的人生在书中穿行，童年时，我渴望读书；小学后，我喜爱读书；而现在，我仍游弋于书海中，让书伴着我默默成长。

与书结缘

我是一个普通的农村女孩，在我们那里有一个习惯，就是当孩子一周岁时，有抓周的习俗，就是在孩子面前摆上几样物品，有苹果、笔、做饭用的锅铲等，当然还有一本书。我当时很贪心，拿起苹果和一本书，在苹果上咬了一口后，抱起书走到奶奶怀里，陪我一起过生日的亲戚都说我长大后会很有学问。这些都是我从那年的照片以及妈妈的话里得知的。从此，我与书便结了缘。

初牵书手

我的家中什么都不缺，惟独缺几本属于我的书，每次见到村中比我大的孩子都拿着自己的书津津有味地读着，我就非常羡慕，眼巴巴地望着那些大姐姐、大哥哥们，像一只饥饿中“喵喵”祈食的小猫，看得他们心生怜悯，便把自己的书让我看一看，摸一摸。虽然我什么也看不懂，但心中无比的欣喜，比吃了棒棒糖都要甜。每次回家后都会向父母要一本书，他们总会说：“你还小，长大了再给你买书。乖，听话。”每次都这样说，后来我终于等不及了，我在爸爸面前使出浑身解数，央求爸爸给我买本书，爸爸答应了，第二天，去书店给我带回一本童话书。我喜得走路都连蹦带跳的。我摸了摸彩色的封面，闻一闻，告诉爸爸“书真香！”“傻孩子，书哪有味道？”“就有、就有，书很香！”

到了晚上，我就要求爸爸读童话给我听，我常常为这些故事而着迷。每晚，我都会把这本童话抱在怀里睡觉。爸爸说我是小书迷。

畅游书海

随着年龄的增长，我涉猎到越来越多的书籍：那唐僧师徒一路的斩妖除魔的情形；那众好汉被逼上梁山的场面；那三国鼎立战火弥漫的镜头；那宝黛初次见面的情景我都历历在目。那阿寥沙童年生活的黑暗，那鲁滨逊荒岛求生的勇敢，那少年维特失去爱人的悲伤，那葛朗台得知堂弟失信于她的失落，也一幕幕浮现在我眼前。

读书，带给我知识，拓宽我的视野，提高我的文学修养，让我享受到了无尽的欢乐。

在读书中成长，14年风风雨雨，14年书香依旧……

小时候,我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐.每一幅色彩斑斓的图画,都会令我开心好长一段时间.我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停,有一次,妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑,我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画,妈妈盯着我的眼睛告诉我:"着幅画是在教育我们珍惜水资源,爱护环境啊!"哦!原来每一幅画还有它的含义呀!

从那时起,每当我看书时,我便学会了从书中的图画中揣测它的含义.渐渐的,语文课本上的内容深奥了起来,不再是五颜六色的图画和简单的汉字了,老师开始教我们理解文章的意思了.有一次,老师问我"她笑着流泪了"有什么含义,我不懂,我觉得那是矛盾的,怎么回一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原来文章不仅仅要看表面的意思,还要深入的分析才能了解啊!从此,我不再看仅有图画的书了,我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了.

书看的多了,我感觉的到,我的心灵也越来越充实了,脑海里也洋溢着对书籍的回味.然而,看书的过程中,也不是每一本书都能给予我欢笑的,常常有些书能够催人泪下,将我的思绪牵入悲伤的旋涡中.在我还很稚嫩的时候,曾经读过那本>,当时只觉着很有趣也很离奇,但在我之后重读的时候,却情不能自已的落下几滴泪水,感到无限的悲伤,三毛的遭遇另我同情,更深深的体会到相比之下,我的幸运是难能可贵的.

我更加珍惜我的读书机会了，我觉得每一本书都可以令我成长，获得生命里最真实的快乐。所以，每每我阅读一本书时，我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里，我发现有些东西会随着时间被我遗忘，我必须用笔把这些财富记录下来，这样我才能学以致用，受益终身。这个习惯现在我依然坚持着，这也是我给自己的一个诺言，我必须恪守。

回首稚嫩的我，面对读书，一片茫然，然而在走几步，边摸索到了读书的路;待我成熟了些，读书是我努力争取的钥匙，因为我知道它可以帮我解开人生的难题，我会继续把握这读书旅程，我相信，明天我会看见，更灿烂的太阳冉冉升起。

不知从何时起，书悄悄地走进了我的生活，成为了我生命中的一部分。

每当妈妈将一本书放到我手中时，我都会小心翼翼把它捧在手中，用书套把它包起来。每一次看书，我都会像母亲似的把“婴儿”捧起，生怕将它弄伤。

上一年级了，我认识了一些文字，于是，我尝试着看一些神话故事。当我看到牛郎与织女被人拆散时，我不禁流下眼泪；当我看见范喜良与孟姜女阴阳相隔后，我心里为他们叫苦；当我看见沉香劈山救母时，我心里感到母子连心的温暖……这种种的神话，都那么令人感动！

读书，令我知识丰富；读书，令我视觉广阔。书，就像一位良师，每当我遇到困难时，他都会出现在我身边。书，不仅是我的良师，还是我的好朋友。每当有空，我都会去看望我的“好朋友”，我的“好朋友”总是热情接待我，为我提供了丰富的“营养品”。

我爱书，书将我带进了一个神奇的世界，我愿终生以书为友！

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，读过很多书，书就像我形影不离的伙伴，一直陪伴着我。

在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的故事书，如《格林童话》《幼儿画报》、《灰姑娘》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地感到了读书的乐趣。

现在，我已上六年级了，快要进入初中了，在父母和老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读内容深奥点的书了，如：《红楼梦》、《西游记》、《童年》等中外名着。我的书很多，在家里，我的书有满满一个书柜，桌子上、床上、沙发上到处都有我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时。

读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《笨狼的学校生活》，使我觉得有时有一些奇怪地想法并不是什么坏事，读了《假如给我三天光明》，海伦.凯勒惊人的毅力和不屈不挠的精神深深地打动了我，读《西游记》这本名着，我明白团结就是力量，只要团结合作，就没有什么办不到的事情。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。果然是这样，由于我读的书多，所以我的语言表达能力也不错，作文总能拿高分。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、反复地读，有时还读给爸爸妈妈听、读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐!

书，是我的良师益友。书带给我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!

读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富视野，益于人生。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看的更远，更清晰。

小时候，我不喜欢读书，妈妈拿出古诗书让我读，我总是偷偷把书弄坏，现在想起来还真不好意思呢，嘻嘻。

上学后，我学会了拼音，可以读一些带拼音的读物了。像《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《伊索寓言》、《神话故事》……都是我的最爱。丑小鸭的蜕变，卖火柴小女孩悲惨的一生，以及灰姑娘幸福美好的结局，都让我感触很深！

读书使我增长了知识，开阔了眼界，我们要养成良的读书习惯！

读书使我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！

高尔基曾说过：“读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在，我明白了，这句话就是告诉我们，书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。

我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书；父母讲的故事书；哑哑学语的识字书；学龄前的连环画；上学时的课本；课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。可以说书在我的成长中是比不可少的。

因此，我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离愁飘挂，我的心却固守着与书的约定。

或在傍晚，独坐窗前，听窗外细雨如诗，看书中人生如戏，“举身赴清池”、“自挂东南枝”的无奈抉择，“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力，“羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭”的绝代风华，无一不让我惊叹！行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。

日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于我来说更多的是一种需要，而不是一种负担。

记得小时侯，我还不识字，妈妈就耐心地教我背唐诗，茶余饭后，妈妈便教我读《唐诗三百首里的唐诗，妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍……

上小学前，我已可以独立看一些故事书了。

低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课普书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》，

厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详细，真使人爱不释手。在如饥似渴阅读的同时，我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个为什么》。这套书又使我增长了许多知识。

一次，老师在上《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《新世纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味真好，但这还得归功于我的书朋友呢！

现在六年级了，我当然会更注意地去读一些优秀的散文、作文，从文章中我不仅积累了许多好词好句，也领悟了许多做人的道理。

渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡一笑：“都是书的功劳。”

读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。

书将继续伴我成长，伴我生命之光环。

读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻，读伦理使人有修养，读逻辑使人善辩，阅读使我们的生活更美好。 Reading history is wise, reading poetry is intelligent, read philosophy and deeper. Reading ethics is cultivated.Life is better.

阅读，可以让我们感受到文天祥的‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的坚贞

不屈、宁死报国的精神。可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车”的谦虚态度;阅读，使我们感受到李商隐的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之，阅读使我们的生活更美好。

记得有一次我考试失败了，我苦恼无助、失望伤心一连串“拿破仑”的代名词都出现在我的脑海中，面对着同学对我的嘲讽、老师对我的失望，我自己对自己的厌倦，我真想找个洞钻进去把自己封闭起来，从那以后，我的话变的少了，我的身影出现的也少了，因为我知道我并不能再这样一再失落下去，我必须要找到办法让我自己从那个失败的深渊里走出来。

在这时，我无意中听到一位同学说到保尔。柯察金这个人，我就掉入了深深地思索中：保尔不也是经过无数次失败与困难才成功的吗?我这点小小的失败算什么?我终于解脱了，要不是我阅读过《钢铁是怎样练成的》，我怎么可能知道保尔的精神。

不是保尔的精神我怎么可能把问题认识得这么透彻呢?还有爱迪生之所以成为“打开电气时代的领袖”，还不是因为他那一千多样的发明，这一千多样的方面还不是因为他不怕失败，勇于尝试的结果，至今我还记得爱迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”或许是因为我真的不够勤奋吧。

自从那次以后凡是有时间都会去找很多关于历史，人生哲理，做人道理，成功源于失败之类的书来看，它们不但使我的写作水平提高了，而且还让我懂得了很多，让我在今后的每一次挑战中都能做到“自信人生二百年”与“乘风破浪会有时”的自信与乐观。我喜欢阅读。

阅读，让生活更美好，让我对生活充满了信心与力量。

每个人都有自己的爱好，当然我也不例外。游泳、跑步、绘画……这些都是我喜欢的。然而我最爱的是看书。

说起我是如何爱上看书的，还有一段曲折的“历史”呢。记得小时候，妈妈常常喜欢给我买一些漫画书，什么《漫画大全》、《漫画小故事》等……还有一些故事书《大头儿子与小头爸爸》、《猫和老鼠》这样的书。于是，我渐渐的就喜欢上了这些幼稚的书，书上那精彩的画面，曲折的故事使我在五彩缤纷的故事王国里流连忘返。就这样，我渐渐迷上了书。

上了小学，我还是喜欢看这些漫画书和儿童故事书，但是爸爸却说：“都这么大了，还看这么幼稚的书，再不许看这样的书了。我过几天给你买几本小学生必背古诗回来。”听了爸爸的话，我越来越想不通，为什么爸爸不让我看这些书呢？老师都经常说：“读书好，好读书，读好书。”自从爸爸说了这些话后，我就和他赌气，他买回来，我也不读，渐渐地我对书的兴趣也慢慢淡漠了。

到了现在，我已经快毕业了，在老师的引导下我才真正明白读书的乐趣。我开始阅读一些大部头的书。几个月的时间，我已阅读了《鲁滨逊漂流记》、《汤姆。索亚》等书。每当我读了这些书，便会为汤姆的机智勇敢和英雄气概而敬佩；为鲁滨逊的不怕艰苦、顽强生存而深深感动。总之，书使我增长了知识，开阔了眼界，陶冶了情感。我是真真正正的爱上了读书！为此，爸爸、妈妈上个星期又让我的语文老师——张老师给我买了一些书，例如：《爱的教育》、《中国上下五千年》、《世界上下五千年》等等，并鼓励我多读书，读好书。

书使我懂得了很多知识，我也更爱看书了，因为我每次看书的时候，心里总有很多说不出的甜味，每次读书，我都很快乐。从一本薄薄的小说到厚厚的世界文学名著，便我的视野不断开阔。书使我看到资本主义社会人与人的关系是靠金钱来维持的；书中保尔等人那光辉的一生，则使我受到巨大的鼓舞。书向我展示了人间的真、善、美和假、恶、丑，并我看到了灿烂辉煌的未来，从而也使我从中不断吸取营养。

读书，使我从一个天真烂漫的小女孩成长为一个视野开阔的学生。现在我即将迈入初中学习的大门，书也将伴随着我、引导着我在人生的大道上阔步前进，所以我读书，我快乐。

我是一个爱读书的小男孩，今年10岁了，上四年级。别看我小小年纪，读过的书，可是数不胜数。我从小就爱读书，如果你走进我的房间，便会发现一本本散发着油墨香味的书，布满了我的书桌、书柜、甚至床头……

记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个有一个秘密：古猿是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火…… 哦，世界原来这么奇妙!从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》书中，我吸取了战胜困难的力量……因为我爱读书，所以我的作文成绩、阅读能力提高很快，每年还都被学校评为“读书之星”。在书中我还结识了，海的女儿、快乐王子、孙悟空等很多朋友，在书中我还认识了鲁迅、冰心、乔羽、老舍等尊敬的老师。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

同学们，让我们快读书吧!拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天。书是知识的宝库，书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我快乐，是她陪伴我健康成长。

从小我就喜欢读书，我是在书的陪伴下长大的，当我遨游在书的海洋里时，我就感到无比快乐。

小时候，我躺在父母温暖的怀抱里，听着一个个有趣的故事进入梦乡。当我长大读幼儿园了，便开始自己阅读一些带有精美画面的绘本。《不一样的卡梅拉》、《彼得兔的故事》这些经典绘本总是让我看得津津有味，爱不释手。当我读小学了，便开始阅读《爱丽丝漫游奇境》、《列那狐的故事》等这样的童话故事书。这些书里的精彩故事更是让我走火入魔，废寝忘食。我家里的书堆积如山，处处都有书的影子，书柜早就挤满了我喜欢看的书，床头上、茶几上、饭桌上也到处放着书，家里人都说我是个小书虫。

热爱读书，使我的写作水平不断提高。读一年级时，我写了一篇《游井冈山》，发表在《少年文艺》上，这更加激发了我看书的兴趣和写作的信心。平时看书时遇到好词佳句和优美段落，我会认真摘抄下来并反复朗读背诵。写作时，我经常把摘抄下来的东西运用到作文里去，这样坚持下来，我的作文写得更有文采了。后来我又连续在《少年文艺》、《小学生导刊》、《快乐日记》等杂志上发表过好几篇文章，还领到了不少稿费。我的朋友和爸妈的同事都夸我是个小作家。

热爱读书，让我的童年生活变得多姿多彩。我的生活不像许多小孩子一样只有看电视玩游戏，我更喜欢与书交朋友。我看过一套60册的《小牛顿科学馆》，这套书让我知道了宇宙中的日月星辰，认识了大千世界中的鸟兽虫鱼，懂得了许多大自然的奥秘，使我常常在科技的天地里畅想未来。我也痴迷地看过一套杨红樱阿姨写的有20多本的《淘气包马小跳》。那个调皮但又想象丰富，有主见的马小跳以及他的一群铁杆朋友的喜怒哀乐时时牵动着我的心。

热爱读书，让我的的性格变得坚韧起来。以前我是一个遇到挫折就爱哭鼻子的小姑娘。当我读完《鲁滨孙漂流记》之后，我受到了很大的启发。一个普通人在荒岛上仅凭自己的双手开辟出属于自己的家园，独自在荒岛上生活了28年，这完全靠的是他的坚强和毅力。我于是认识到以后遇到困难不能只哭鼻子，而是要努力寻找解决问题的办法。

在书的芳香中，我成长着，快乐着。在以后的成长岁月里，我要读更多的书，做一名有理想有追求的阳光女孩，做一位腹有诗书气自华的书香少年！

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每当我拿起书，看着那毫无生命的字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

现在我渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，这时，我不禁想起那满满一柜子的书。我跑到书房，拿了本故事书，津津有味地看了起来。读着读着，我才发现，原来看书是这样的有趣，不仅不会感到很孤单，还能学到知识。于是我便暗下决心，一定要多看书，懂得更多知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当我读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我曾为那个女孩的命运祈祷过；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为五壮士的感到悲伤；当我读到《童年》时，我为高尔基的悲惨经历痛哭过。我深深地陶醉在书的海洋中……

爸爸曾经说过：“读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无尽。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到内容中时，我很清楚，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志与顽强的精神把我折服，它使我对今后的学习和生活充满了希望。我更爱读书了。

看到学校“共读书、共成长”的征文题目，不禁令人浮想联翩。转眼间，孩子已经上初中一年级了，回想孩子自小到大的成长过程，历历在心。孩子从小自立自强，热爱读书，学习积极主动，生活独立性也很强，很少让我们家长操心。

在孩子出生之前，家里已经准备了不少书籍，既有家长为自己准备的各方面育儿、教育、科普的，也有为孩子准备的故事、游戏、音乐方面的书。像所有即将为人父母的家庭一样，对自己的孩子信心百倍，不把孩子培养成才誓不罢休。孩子出生后，最大的乐趣就是和孩子在一起的时刻，孩子的每一个进步都凝聚着家长的辛劳和汗水。后来和孩子交谈，孩子说从小到现在印象最深的一件事，就是那本有声书，书本打开后不但会有音乐伴奏的讲故事，而且每一页打开后是一幅立体的图画。每天下班回家，我放下手中的东西，第一件事就是和孩子把这本书再读一遍（准确说应该是再听一遍），这已成为孩子牙牙学语时每天的固定节目，孩子对所喜欢事物的耐心和毅力令大人自叹不如。

孩子一天天长大，与孩子共同读书自然成了家中的固定节目，每天睡前阅读是雷打不动的，婴儿画报、幼儿画报、中国童话、格林童话、安徒生童话等一大批图书陆续读完了。在读书过程中，在孩子睡梦中的微笑里，度过了快乐的童年时光。

光阴似箭，不知不觉间读书成了孩子的习惯，书籍成了孩子最好的朋友。和孩子一块选书，和孩子共同读书，然后交流读书心得，成了家里的常事。()孩子的爱读书成了家里亲友津津乐道的话题，也成了教育更小弟弟妹妹的榜样。逢年过节，亲戚给孩子的礼物大多是书籍。逛书店成了全家的一件乐事，周末节假日全家一起逛书店，徜徉在书海里，闻着墨韵书香，全家一起选书，为决定选那本书而争论不已，各说各的理由。选定后大家轮流阅读，然后交流阅读心得。在和孩子选书、读书的过程中，共同见证了孩子的成长。

随着孩子的长大，读的书也越来越多，如杨红樱系列、福尔摩斯探案全集、儒勒·凡尔纳的科幻探险、中国古典名著等古今中外的大量书籍。现在正为孩子的读书犯愁呢，随着学习压力加大、作业的增多，孩子的业余时间越来越少，家长不得不压缩读书时间。忙里偷闲，孩子捧上一本喜欢的书，就像是抱了一块宝贝一样，爱不释手，舍不得放下，一定要读完，才肯罢休，简直是到了如痴如醉的地步。最近一段时间因为面临期中考试的缘故，学习比较紧张，每天都要做不少的作业，不得不让那些喜欢的书寂寞了一阵子。

读万卷书，行万里路，自古至今是读书人的理想和追求。在孩子的假期中，我们经常和孩子一起到各地旅游，旅游也是另一种形式的阅读过程。自己的所思所学，要能在生活中得到体现和验证。只有在生活的实践中，在八千里路云和月的追寻中，才能开眼界、阔心胸。

有人说：“读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。”

高尔基说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”童年、在人间、我的大学，高尔基以自己的亲身体验印证了生活的艰难和读书的意义。

读书给我们带来了快乐，丰富了我们的家庭生活。在阅读过程中增长了知识，陶冶了情操，树立了理想。孩子的成长见证了全家共同的进步，读书已经是家庭生活的一部分，而且是不可分割的一部分。亲子阅读活动心得体会亲子阅读征文范文亲子阅读征文读书的乐趣

[家长共读书共成长作文

书读万卷，其义自现。在淡淡的书香中我走过了12个春秋，书陪伴着我成长，书也成了我最好的朋友。

许多同学长大以后的愿望是在海边买一幢房子，可以面朝大海，看春暖花开。我倒觉得如果在这么优雅的环境下可以捧着一本心仪的书看一看，那一定是身心愉悦。我喜欢在宁静，有淡淡花香，还有轻轻鸟啼的环境下看书。特别是爱看历史书。在滚滚历史长河中，有许多惊天地，泣鬼神的事。

昭君带着寂寞，弹奏着凄美的琵琶歌曲，为匈奴和大汉的友谊作出一位弱女子的贡献。张骞肩负重任，开辟了通往西域的丝绸之路，从此，中华经济得到了昌盛。曾经与陈阿娇许下‘金屋藏娇’诺言的刘彻，却因喜爱上了卫夫人而用皇后奉行‘巫盅之术’这一理由，废黜陈阿娇。大隋炀帝杨广杀父夺位，成为有名的暴君。武则天出身卑微却教养良好，进宫之后心狠手辣，城府甚深，算计到了皇后之位，同时也得到了皇帝之位，成为历史上独一无二的女皇……

从课外阅读上，我得到了丰富的知识，书开拓了我的视野，发展了我的思维，也让我看到了人世间的善美和险恶。书放在书橱里也不是为了用来装饰，更多的是让我细细品味。认真仔细地看书，你就会明白读书的真谛。

杨绛女士曾说：喜欢读书，就等于把生活中寂寞的晨光换成巨大的享受时刻。读书，正是为了遇见更好的自己。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”而我就是在读书下走上了进步的阶梯，也是在读书下成长。

小时候读《狼来了》，让我知道做人要诚实，读《小布头奇遇记》让我懂得在困难面前不能知难而退，要坚持不懈地勇往直前。小学时，《草房子》令我感受到人间的悲与欢，还有那父母的爱……

记得四下第八课讲了以诚待人的故事，当他人需要帮助时不去伸出双手对他微笑地说：我来帮你吧！”而是一脸不屑、得意洋洋地嘲笑他一句：“真没用！”这并不是以诚待人。以诚待人应该用自己的行动与一份诚实去帮助他人。而我就在一个下午懂得以诚待人。那天我和妈妈坐公交车回家，碰巧外面倾盆大雨，车上人很多。我们坐在位子上，只见一个笑容灿烂的小男孩与家长上了车，不一会儿，消失在挤挤攘攘的车厢里。突然，我看见小男孩紧张，小脑袋左探右探，找不到家长了，我心想：遇到有困难的人，应该用实际行动去帮助他！于是，我站起身来，环视周围，又走向小男孩，对他温和地说：“小男孩，我来帮你吧！”我轻轻地拉起他的的，把他带到家长身边。他的家长连声说谢谢。于是，我又想起了那篇课文告诉我们要以诚待人，也使我在读书下成长，懂得以诚待人的道理。

我最大的优点就是有自知知明，我明白，我的外在气质，我的衣着打扮，都给人一种俗的感觉，一种土的感觉。但我并不自卑，因为至少我的灵魂是不俗的。从走上教育工作岗位以来，我就埋头于书中，从中吸取最精华的东西来滋养我原本俗气的心灵，让自己变得日愈高雅。读书，丰富了我的知识，启迪了我的智慧，逆造了我人格，读书，使我不断地成长起来！

97年秋天，我带着一份天真，带着一份梦想，兴奋地走上了讲台。劈面而来的却是一盆冷水。一个黄昏的午后，校长拿着我给学生写的那份先进材料，半开玩笑地说：“你看你写的这是啥，前几天段国权还说你能搞快乐教学法，连给学生写个材料都错字满篇，病句若干，这能使学生快乐吗？”在场的人大笑，我连忙说：“是，是，不快乐，不快乐。”在重写材料的时候，我进行了深刻的反思，对呀，一个知识如此贫乏的老师，即使让学生在课堂上鼓一千次掌，说一万次“你真棒”，学生都不会快乐的！痛定思痛，我终于认识到自己读得书太少，积累的知识有限，但我没有灰心，我明白，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。当时，学校没有图书室，我就自己花了一点钱，做了现在屋中的那个乳白色的书柜，采用各种方式开始藏书。渐渐地，罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹都纷纷走来，乱石穿空的苏东坡来了，满脸含愁的李清照来了，高尔基也来了，书柜满了，校长也来了，他说，这就对了！一个老师的知识有多少，就看他屋中的书有多少，至少嘛，一进屋来，还有点书香气息！从此，我就在巍巍书山中垦荒造地，在茫茫学海中破釜沉舟。清新的墨香滋润我着的心田，桌上打开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情怀。忘怀的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感叹。动人婉转的曲赋，意境优美的诗词，惊心动魄的小说，形神兼备的散文，都使人如醉如痴，留恋忘返！好的文学作品，我进行收集整理，熟读成诵，十二年如一日，从不间断，广泛的阅读和积累，丰富了我的文学素养，近年来，我逐渐在尝试文艺创作，现有《巷口湾》、《关峡赋》、《萍儿来信》、《串串红抒怀》、《西流河絮语》等多篇文艺作品在各级刊物上发表。

读书与讲课并不矛盾，它们是相辅相成的。读书的过程就是最好的备课方式。在很长一段时间，我总是为了一堂公开课而四处去寻找教案，找遍了《教案全集》，最后才拼凑了一个与自己教学方法不相符的教案。这样劳神费力，是因为我没有把读书和教育教学结合起来，要用读书指导实践，用实践深化读书，这样的读书才是最有用的。只有通过读书，才能提高自己的教育教学能力，能力是“软件”，身体是硬件，我明白，软件往往比硬件更难搞。所以，在教学方面，我订了《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》等刊物，并在学校图书室借了其它的一些有关教学方面的报刊杂志，认真阅读。学习了上海钱梦龙，北京宁鸿彬，辽宁欧阳代娜和魏书生的一些教学方法。我将那些有利于自己教学的理论和方法进行摘抄和剪切，统一收集在一个比较厚实的本子上，经常与它们交流对话，我终于明白，读书就是最好的备课行为。因为，对于专注治学的老师来说，文化积淀的过程本身就是备课的过程。读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是一种真正的备课。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。博览群书，才能信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然；读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。读书可以使你驶入一个很宁静的心灵港湾，使教学登上“会当凌绝顶”的境地。都说“读书破万卷，下笔如有神”，我却说“读书破万卷，讲课如有神”。真正能“读书破万卷”，那么教学就能达到从容自如的境界。

读书还增长我的职业智慧。使我能更好地管理班级。我读《班主任之友》、读李镇西的《爱心与教育》、《做最好的老师》。这些书，使我懂得了教育学生应用自己的慈悲情怀去塑造他们，用自己的灵性、悟性、创造性，还有幽默的语言去启发他们。读书，使我告别了‘庸师’，走近了‘人师’。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”。读书，解决了我工作中的许多燃眉之急，读书，沉淀了一定的教育教学理论，从而形成了多篇教育教学论文。读书，构建了我人生成长的阶梯，让我看到了广阔的天地，看到了银河的流泻，看到了古老的咋天，看到了灿烂的未来！作文