最快乐的童年回忆初二作文精选十篇 作文(精品20篇)

我的童年是多姿多彩的，有很多很多有趣的事，尤其是那年捉小鸡，现在还让我记忆犹心。那天我和妹妹吃完晚饭，没什么事，爷爷就交给我一个艰巨的任务，那就是去捉那两只淘气的小鸡。我俩很高兴，因为这是我俩第一次捉小鸡。我和妹妹分好各自的任务，我在东边找，妹妹在西边找。我找啊，找啊。突然我在一个小河边发现了一只小鸡在那里喝水，我扯着嗓子就喊妹妹。可糟糕的是，妹妹没喊成，小鸡却被我高高的嗓音给吓跑了。这次我吸取了教训，不能在小鸡的面前大喊大叫，这样会把到手的鸭子放飞。这次我潜伏在一个角落了一动也不动，等待时机。我等了好久好久，终于千钧一发的时机到来了，小鸡出现在我的面前，我不说话，甚至连呼吸几乎都停止了。这时我向前扑了上去。那只小鸡好像知道我的魔掌向它伸来，它很快的避开了，害得我摔了个狗吃屎，我带着伤，回到了家。可惊人的一面发生了，妹妹坐在炕上，手里抱着小鸡。我愤怒的和妹妹说：“你这个毛丫头是怎么捉到小鸡的，是不是爷爷帮你的呀！”妹妹不紧不慢的说：“我抓到了小鸡的弱点，那就是小鸡在外面已经一天了。一定很饿，我就利用了这一点才把那个淘气包制服。”大家再看看我都笑了。我长叹了一声：“嗨，还是妹妹聪明”。应了那句老话“做什么事都不能用蛮力，只有用聪明的头脑才能做好每一件事。”

童年是幸福的，童年是欢乐的，童年是天真的，童年又是美好的。我们的身上，都有一些值得回忆的事，接下来，就让我介绍一下我的吧！

记得那是我上幼儿园的一天，我像往常一样，放学后，爸爸来接我，我和老师说了声：“拜拜！”后，就和爸爸走了，走在半路上，爸爸神秘的对我说：“儿子，爸爸有个惊喜要送给你，想知道吗？”我听后，便对他说：“我想知道！”爸爸便从身后拿出了一个小本子，我拿来一看，哦！上面有两只栩栩如生的小黑兔和小白兔。爸爸送的本子，我可喜欢了，整天抱来抱去，生怕把它弄皱了。

有一天，我把它从书包里拿出来，结果发现，小书上的兔子被弄皱了，我很着急，便开始想办法。突然，我想到妈妈衣服皱了可以烫，那书皱了也一样可以烫。于是，我把妈妈烫衣服的东西拿来，在书上一烫，“呼”的一声，我把它拿起来，发现白兔不见了，急得找妈妈。最后，妈妈告诉我，塑料做的小白兔一烫就没了，所以不要烫。我听后，点点了点。

童年真实值得回忆啊！

要说起我的快乐童年，就免不了想起我的舞蹈课外班了。我是从4岁开始学的，现在学了已经快5年了，在中间有许许多多的坎坷。

在上幼儿园时候，爸爸妈妈为了让我有个好的身体，就在青少年宫给我报了名，学习“中国舞”。刚开始的时候还容易学，随着动作学的越来越多，动作也越来越难。最难的是压腿，太痛苦了！我天生骨头硬，每次压腿的时候都疼的一身汗，老师怕我们偷懒，就让我们每两人一组，互相监督。有的小朋友都疼得哇哇直哭呢！可我一次也没有哭过，我很坚强吧！就这样我一直坚持到小学三年级。因为功课越来越多，作业也多，还要在课外上英语班、数学奥林匹克班，确实抽不出时间去跳舞了，这才忍痛停止了舞蹈课。

不过我也取得了取得了一些小小的成绩。首先在学习舞蹈的第一年就取得了“全国舞蹈三级证书”，09年、10年连续两年参加了省、市电视台组织的春节联欢晚会的演出，晚会开始时第一个舞蹈就是我们班跳的。还参加了2010年“全国少年儿童德艺双馨比赛”，取得了银奖，不错吧！

要不是学习越来越紧张，我是不会放弃舞蹈学习的。我非常感谢爸爸妈妈，通过学习舞蹈让我知道了什么是坚持，只要坚持和有信心就一定会尝到成功的喜悦。

童年，它就像一幅绚丽的画，五彩缤纷；它就像海滩上各种各样的贝壳。童年，是我们最美好的回忆。

三年级的一天下午，我和几个小伙伴一起玩耍。不知是谁从哪弄来的红薯，提出了烤红薯这个建议。说罢，大家都去四处找材料，有人找到了树枝，有人找来了石头，有人拿来了火柴，我看东西都全了，便说：“我们先分配一下任务吧！”大家都同意了。分派两人放风看守，其余人都来烤红薯，只要有人来，我们就把火灭了。

我们找了一个避风的地方用石头围了一堵墙，在里面垫了些树叶，用一根长铁钎插入红薯，把它搭在墙中间，然后用火柴点火。过了一会儿，红薯皮都被烤黑了，我们就把红薯拿开，然后用脚把火踩灭了。我们开始享用大餐了。一人一个红薯，剥了皮吃了。“真好吃啊！”大家异口同声。“嗯，太好吃了，我还要再烤东西吃。”有人提议道。“我要烤土豆。”“我要烤肉串！”“我要烤鱼！”……大家都笑了起来。不知不觉，已经到了傍晚。我们依然沉浸在欢乐之中。

后来才知道，那次的烤红薯还是很危险的，不能随便玩火，会酿成严重后果的。不过一想到这事，我还是会很开心，这将成为我童年珍贵的回忆。

你体会过失去父爱的感觉吗？你体会过在一个弥漫着仇恨的家庭里生活吗？你体会过在痛苦与丑恶中度过童年吗？随着这三个疑问，我翻开了高尔基的《童年》。

书中真实描绘了自己苦难的童年。孩提时父亲的逝去，儿童时伙伴的奚落，少年时外祖父的打骂，还有接踵而来、蜂拥而至的厄运：知心伙伴的死亡，身体的遍体鳞伤，原本慈爱的母亲染上恶习。这些命运上的绊脚石正如狂舞不断的暴风雨，向年少无知阿廖沙展开猛烈的攻击。尽管有外祖母的荫蔽，小茨冈的开导，阿廖沙仍无法逃脱命运的魔爪。他被命运扼住了喉咙，但他却没有从此屈服于命运。而是以一个勇敢、善良的心坚强地支持下去，并对粗暴的外祖父，自私自利的舅舅们，心怀鬼胎的表兄弟们展开了斗争。人间的苦难，生活的心酸，磨练了他的斗志。他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。

那么，在如此艰难困苦令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强勇敢善良的人呢？这就好比大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨。而阿廖沙生命中的支柱、罗盘，则是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活，给阿廖沙以力量和支持，是他在黑暗污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心。

联想现实生活中的我们，都生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，同阿廖沙相比，我们难道不是幸运、幸福的吗？在如此安逸的生活中，我们难道不应该珍惜时间、努力拼搏吗？虽然天有不测风云，但——风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。高尔基先生用实际行动诠释了这个道理。高尔基先生使我明白了：别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，不要回头，只要永敢面对，就会发现，无数的阴霾不过是短暂的雨季，向前看，美好的日子即将到来！

“睡觉了，胡晨昕，不要在看书了！”

随着妈妈的一声唠叨，我假装躺下，装出睡着的样子。妈妈进来看看我，“那么快就睡着了。”她嘟囔了一句，熄灭了灯，走出房间。

伪装成功！

我迅速爬起，从枕头下掏出《我们爱科学》，有从床头柜的抽屉里掏出一支老早买好的灯泡笔，拉亮灯泡，钻进被窝，双手支起一个宽敞的空间，书和灯泡挂在手上。每天的“窃读”就这样开始了。

我赶快翻到夹着书签的那一页，一页、两页，我像一个饥饿的人扑在面包上，又似一个口渴的人在沙漠里找到了一眼清泉。读书之余，我总要听一听妈妈的脚步是否靠近。若近了，我眼疾手快地将书藏到枕头下边，笔藏在被子下面，然后继续装睡。可当妈妈离开以后，我又迫不及待地取出书来阅读。

最令人开心的是关灯的声音，越多我越高兴。因为我知道，当所有灯都熄灭以后，妈妈百分百上床睡觉了，百分百不会再来“检查”我了。那我看书也就变得更加自在了。

由于双手一直撑在被子上，时间一长，手的酸痛将我拉回了现实。我便趴下，将书压在手下，灯泡放在边上。可没一会儿，我就又感受到了来自头部的压力。我就这样在两个姿势之间换来换去，竟也能看的入迷。

当困意渐浓时，我不由得重新躺回枕头上，睡意朦胧地收好灯泡和书，很快进入了梦乡。

夜里偷偷读书，不仅让我睡得更香了，让我增长了知识，还让我的童年收获了一份“偷偷”的快乐！

我的童年趣事真是多得数不清。有一次我和小伙伴去河里洗澡，我跳进河里只敢在旁边玩，一会我去里面玩了一会，走两步水到我肩膀了，我下的赶快回去了。然后我在边上学游泳，可是我游了一次就趴下了，吓得我赶快上岸了。顿时我两眼看不到了。我用衣服擦了洗下脸才看到了一点点，于是我有擦了一会，看见了。吓得我再也不敢去了。还有一次我上一年级的时候，和小伙伴去过一条小河上的独木桥，我不敢过，于是我趴着过，咚的一声，不等小伙伴们反映过来，我就成落汤鸡了。

怎么样，我的童年趣事好玩吧。

童年的时光是美好的，童年的时光是快乐的。 Childhood time is beautiful, childhood time is happy.

小时候，我们幼儿园的小朋友喜欢在小河里扔纸船玩儿，一个、两个、三个，有许许多多数不清的小小纸船，顺着河流前进。每当这时，老师都会说，快看，我们的小船多勇敢，虽然要经历重重困难，但他们总是向着大海的方向前进，决不回头。接着老师的话，我们大家总会齐声努力地喊着：“加油!加油!”我们相信，小纸船一定会伴着我们响彻天空的喊声，胜利地游到大海的。

可是，班里有一个小朋友却很特别，她是班里个子最小，最不爱说话的女生。她担心自己的小船被水打湿，总是把自己折的小船放进一个小罐子里，紧紧地封上口，才会小心翼翼地把罐子放进河里。为了能让她的小船和我们的小船一起并肩前进，我们终于想出一个帮助她的好办法。

一天，大家又来到小河边，把自己折的小船密密地放在一起，那小女生的船放在其他小船的上面，同时放手。只见小船们就这样挨挨挤挤地带着那只最小的船游向远方，直到我们看不到了。我们开心地叫着笑着。

爸爸说好今年夏天要带我去看大海，我真希望能在海边看到我们放游的小船，对，一定能!

7月21日，是浙江师范大学向日葵实践队在嘉兴平湖实践的第四天，经历了前些天的“磨合”，队员对整个流程已逐渐上手。上午的数学课选材内容难易得当，而下午的魔术课和体育课将上课的活跃氛围发挥得淋漓尽致。

队长透露：上课过程中的主要问题还是学生从幼儿园到初中参差不齐的年龄差异，使得队员几乎找不到符合所有学生的课程内容进行教学。最令人头疼的还是那个连幼儿园都还没上的杨雨航小朋友，老师的课完全不在他的收听范围内，这个问题一直困扰着队员老师。该拿他怎么办呢?他才4岁，课是听不懂的，一会喝水，一会上厕所，一会嚷着要回家。没办法，他们最后只能派“专员”辅导了。只见张老师把小雨航抱在大腿上，一会给他倒水，一会领他上厕所，一会又教他数数。说来也奇怪，小雨航竟然耐心地待了一个上午，不仅学得津津有味，还懂起了纪律，下午也乐颠颠地跑来，声声“老师”甜甜叫。在孩子的世界里，他是自己的中心，当你把眼、手和心放在他那里，他也会把眼、手和心交到你这里。

下午的体育课又有了新的插花，由于是玩抱团游戏，难免会有学生被“抛弃”。对于一些没能找到“组织”的孩子们来说，一次游戏一次失落。这不，当老师一喊完“3”，本来四个女生的团队就有一个女生成了落单的离群鸟，旁边的男生开始笑话她，自尊心被伤害的她撅起了小嘴，一言不发，眼里开始闪起泪花。老师很快看出了异样，在接下来的课堂中，老师留心这个女生，在老师的引导下，在“五角一块”游戏中这只“离群小鸟”已然成了抢手货，看到她开心的样子，体育老师会心舒了口气。是啊，抢救一个心灵要比抢救一堂课重要得多。

当被问到他们支教的感受时，有队员颇有感慨地回答说：“都说我们是来教书的，其实不全然，我们想来借个有哭有笑的童年。”

在我小的时候，爷爷奶奶带我去住在广州的叔叔家玩。

坐了一天半的火车小学作文 ，还坐了十多小时的汽车，终于到了那里。我看见叔叔在那里等我们，下了车，我就和叔叔打了声招呼，然后就和我的弟弟玩去了。

一进院子，看见里边好多芒果树，树上还有好多青芒果。他们散步的地方还有一个大池塘，里面养了很多的红金鱼和黒金鱼，我真想捉几只回去养。可是，又看见旁边一个牌子，上面写着：“禁止捕捞”。看了这四个字后，我才打消了这个念头。

一到他们家我就觉得很热，因为那是夏天，叔叔说：“你们去游泳吗？”我说：去啊!”叔叔就骑着摩托车带着我和弟弟来到了游泳馆我们看见了那里有许多的游泳池。我们去换衣室脱了衣服后，我和弟弟各带上一个救生圈。然后就去游泳了。

那水上可好玩了，还有水上滑滑梯，我去滑了一下，没想到滑完后就掉到水里，我还呛了几口水，所以我不敢滑了。

玩完后，我们换好衣服就走了。没过几天，爷爷奶奶又带着我回家了，我可真想念住在那里的日子呀！

童年，虽已离我们远去，儿童节，虽已不属于我们了。但那些童年玩过的游戏，我们仍记忆深刻，念念不忘。

提起童年，脑子里会浮现出满满的美好的回忆。现在想起来，童年就好像一颗颗尘土，轻轻地吹一口气，美好的回忆，便漫天飞舞起来。发生在暑假里的一件事，让我自然地回忆起了童年生活。

暑假里，家里的小孩子为了解闷，吵着让奶奶给他们做沙包玩。奶奶找到针、线、剪刀和布，就开始给他们做。奶奶很厉害，会做很多的针线活。半个小时之后，一个沙包就做好了。小孩子们就在客厅里扔过来扔过去，非常高兴。玩着玩着，不知不觉地抢了起来，谁也不让谁。奶奶便又多做了几个。我在一旁看着奶奶缝的一针一线，觉得做沙包比玩沙包更有趣，就跟着奶奶一针一线地学着缝了起来。

我拿着针和布，把两块整齐布的并到了一起，开始沿着边缘缝起来。就这样，一针又一针，一会儿就缝好了沙包的四个面。接着，我又开始缝下面的那一面，难度加大了，要开始围绕着下面的四周缝了，缝了一针又一针，终于将下面那一面都紧紧地缝在了一起。上面的面也如此，但要留下一边来装小米，等装好小米之后，再将最后一边一针一针地缝好，一个沙包就这样做好了。

我很满意我做的沙包，跟奶奶做的沙包一样。后来，我和奶奶又给家里的每一个小孩子都做了一个沙包。此外，我还给我自己做了一个沙包，不仅仅是为了玩，而是为了留下一个美好的回忆。

那些孩子们又跑到楼下玩沙包，我站在窗前，望着楼下玩沙包的他们，感觉好像当时的我一样，玩着沙包，无忧无虑。

看着我做的沙包，脑海中就回忆起童年的自己。那一幅幅画面在我的脑海中呈现，让我重温了美好和有趣。

一缕刺眼的阳光照进了我的房间。回忆，仍在继续。

我的童年，为什么要说是搞笑的呢？你们想知道吗？好的，让我带你们走进我的童年故事吧！

我八岁的时候，在海南生活。有一天，舅舅带我一起去钓鱼。在水库旁的一条小溪里，住着各种各样的鱼，因而去钓鱼的人很多。我坐在一张小板凳上，看着舅舅钓鱼的每个步骤。首先，舅舅在鱼竿的鱼钩上放上诱饵，同时不忘在鱼竿上安装一个铃铛，然后就把线放长，直至水下。

我好奇地问道："舅舅，为什么要在鱼竿上安装一个铃铛啊？"

舅舅回答说："当鱼儿吃了诱饵后把线扯走，铃铛就会响，然后我们就可以把鱼儿拉上来了。"

我似懂非懂地点了点头，聚精会神地盯着水面上的铃铛，屏住呼吸，生怕错过了铃铛响的时机。过了许久，水面还是一片平静，我的精神有点分散了。

突然，传来了"铃铃铃"的声音，我立刻站了起来，走到水边拉住鱼竿。"啊，这条鱼真重啊"我心想。我使出了浑身的力气，仍然没有把鱼拉起来，而水底下的那条鱼，发狂似地游动，想要挣脱鱼钩的束缚。我感受到它巨大的力气正扯着我一点一点地向水边靠近。我一个不留神，竟然被鱼儿拉到了水下！我立刻放了手向舅舅求救，好在舅舅及时把我救了起来。

当舅舅去查看鱼竿的情况的时候，才发现勾住鱼竿的那条大鱼，竟然是一只装满了碎石块的旧靴子！我站在岸上，浑身湿漉漉的看着那只与我斗智斗勇的靴子忍不住笑了出来。

这就是我搞笑的童年。

童年不管是甜的，还是苦的，它总是美好的。我的童年也一样。不过，我童年的趣事更多，让我就来说说其中的一件吧！

有一天，妈妈和我从超市回来，说要给我买一辆新的自行车。我高兴得一蹦三尺高，马上跟着我妈妈走了。买来了自行车后，我跃跃欲试，一屁股坐上，刚想踩脚踏板时，自行车马上向右倒。我扶起自行车再跨上时，自行车连人带车又向左倒。我妈在旁边看不下去了，马上给我扶住自行车，让我上去。我刚踩了一下，自行车一下子从左边“挺”回来了，又向右倒。我气坏了，可又不能扔了这自行车不管，只好推着车回家。我一回到家，又马上推着车下楼练习，看着其他小朋友飞快地骑着自行车，我很不服气，马上告诉自已：他们也不是摔倒后才会那么快吗？

第二天，我又呼哧呼哧地把自行车推到楼下开始练习。“咚！”自行车又一次倒在了地上，我不慌不忙地把自行车扶起来。因为我坚信：我一定能行。果然，功夫不负有心人，我在第23次中午到了成功。我开心极了，我也能像别的小朋友一样，在小区里狂奔了！

童年的事真是太多，每一件回想起来，都是那么有趣，那么温馨。人的一生中，童年是短暂的，但只要你永远有一颗未泯的童心，人生就永远乐趣无穷，回味无穷。

读书，可以让我们的知识更丰富，思想更灵敏，眼界更开阔。

书，就像是一位无声而又任劳任怨的老师，在你迷惑时指引你，在你困惑时帮助你，在你不解时回答你；书，就像是一位知心好友，在你苦恼时陪伴你，在你伤心时劝慰你，在你失败时鼓励你。

每当我拿到一本好书，把小手轻轻放在新书页上，我就像是开始了一场新的旅行，我的心里充满欣喜与快乐，一页，两页书页在手指间翻阅，贪婪地读着，从书中汲取营养。

我喜欢奔跑，也喜欢读书，如果让我选择的话，我更爱读书。因为，我可以在书中奔跑，在这书的赛道上与他人赛跑。我跑啊跑，直到读完一本，两本每当我轻轻地合上书本时，我就像是从书中汲取了许多营养，收获了更多知识，要把它们统统消化掉。

每当我把小手轻轻放在新书页上，阳光从我的脚尖溜到腿上，又悄悄地爬到我的身上，我不停地阅读着，生怕浪费一分一秒。我把自己比作主人公，体会主人公的感觉；把自己比作作者，体会作者的期愿。我像是一只书虫，钻进书中，尽情地阅读。有时，尽忘了吃饭，忘了睡觉。

每当我把小手轻轻放在新书页上，书中的内容像磁铁一样，吸引着我，把手带进书中。我也陶在其中，有时往往连睡觉也梦到自己成为文中的人物。与李白喝酒赏月，与达尔文研究人类进化论、与秦始皇讨论天下大事正当我在梦中遨游时，突然“叮铃铃”闹钟把我叫醒了

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中有更多值得我们去探究、体会的东西。

我爱读书，因为读书很快乐。

说起我和磕头虫的经历，那可不多。说不多，那真是不多，至今也只有一回。

磕头虫“流血”那时，我还在学舞蹈。这天上课前，我们一群练舞蹈的小女孩都在进行上舞蹈课前的准备“工作”。忽然，我们其中一个同学蹲在地上大叫：”快来看呀，快来看呀！有只磕头虫耶！”这一喊，我们都呼呼啦啦地直奔而来，也不管准备“工作”做得怎么样，都蹲坐在地上，里三层外三层地向着磕头虫围成一圈，迫不及待地准备一睹它的“风采”。其实这也不难怪我们这么好奇，因为我们都住城市里，挺少见这种奇离古怪的小虫，再者磕头虫本来就很少，没有蝴蝶呀，蝈蝈呀比较常见。物以稀为贵么，我们自然就不会放过它了。

只见这小家伙不大，约三厘米长，全身黑亮黑亮的，像是抹了一层油。它的头小小的，圆溜溜的，像似一颗乌黑的小豆子；胸部扁扁的，像是一个小方块，它的长度是腹部的一半；而它的腹部则是细长细长的，尖儿还泛着深绿色的光芒。别瞧它相貌平平，可只要轻轻触碰它身上的一个小小“机关”，便能让它磕起头来。

只瞧那个同学摁住磕头虫的后半身，这只磕头虫就不断地把头和胸部扬起来，又向着地上扑去，还同时发出“咔咔”的声音，活像在给我们磕响头，还似乎在向着我们求饶：”救命啊，放了我吧！“看着磕头虫如此滑稽的模样，我们也跃跃欲试起来。

我一马当先，率先接触磕头虫。虽说不怕，但其实我还是有些畏惧这个小家伙儿。于是，我先试探性的碰了一下它的后半身，可没想到，它忽然身体一弓，像个体操队员似得一跃而起，跳向空中，还在半空中做个前滚翻，姿势优美极了。这可把我们吓了一跳，幸好有个同学反映敏捷，眼疾手快地把这个磕头虫捉住了，要不然它就趁机溜走了。

得了先前的教训，我可知道摁住那个”机关“时，力度必须得掌握得恰到好处，摁它轻了，它会跑掉；摁它重了，说不定还会把它摁碎了。得到”秘籍“的我，驯服这只小虫也就易如反掌了。

没过多久，我们就让全体同学都玩了一遍磕头虫。突然，我们发现磕头虫身下有一片湿湿的液体。不会是磕头磕的太久，磕出血来了吧，磕头虫会不会失血过多死了啊，我们越想越害怕，匆匆放走了这个小家伙儿。于是，我唯一一次和磕头虫的经历便就这样不欢而散了。

每个大人，每个小孩都有着欢乐的童年。童年是炫彩的、是美妙的、是神奇的，犹如一个个泡泡。

我经常看见有许多小朋友在吹泡泡。他们都有四、五岁，一个小女孩手里拿着泡泡水，几个小男生就在泡泡间打闹，十分天真。

小女孩轻轻吹了一口，有许多泡泡从那个小缝里神奇的蹦出来。那些泡泡在阳光下五颜六色的，十分好看。

我的眼中看见到不止是那炫彩的泡泡，还仿佛看见了每个泡泡中，都浮现出孩子们欢快的笑声。一个个张开大嘴，露出洁白的牙齿，眼睛眯成一条缝隙，眉毛弯的像月牙，常常的眼睫毛显得格外美丽，已笑成了一朵太阳花，他们的笑好像散发着魔力，让人霎时忘记了所有烦恼，觉得十分舒服。

这些泡泡像一个个跳动的音符，弹奏着动听的乐曲。尽管泡泡漂亮，但终究会像隐身人，消失地无影无踪，找不到一丝痕迹。

泡泡们在最后的一秒时光里，突然从开开心心的笑脸通通变成了一个个孩子们的伤心脸。

我走近看，其中一个泡泡里，看见了一位初一的学生。已经晚上九点了，他还在书桌上做作业。他皱起眉头，望着一道题目，迟迟做不出选择。这时，他们妈妈走进来训斥：“做个作业都要那么久！星期六星期天不准玩，练习练习题目！”他的脸上满脸乌云，不知找谁来发泄。

“轰”这个泡泡消失了，分散的小水珠也渐渐消失了……

现在，我们还拥有这快乐的童年，请你珍惜每一分每一秒，因为在未来的日子里，这短短的一秒是买不到的！

回忆同年的往事就好象我拿着带子在录音机里倒带。回忆……回忆童年中美好的痕迹，回忆童年中永远也抹不去的阴影。

在我十一那年，爷爷生病啦，脾气越来越不好，有时甚至打奶奶，没次奶奶打电话来我都会哭。

一天晚上，我闲着无聊就独自一人出去玩，来到了霓虹灯闪烁的大街上，多么漂亮啊！走着走着，不知不觉就来到了天桥上。夜晚天桥上没有人，路边已经沉睡了的路放出昏黄的灯光。忽然一个黑影出现吓了我一跳。哦，原来是我自己啊！走了一会儿累了！站在桥边休息一下。过了一下，我准备走了；一个东西掉进河里。扑嗵！随着一声巨响，我的思想也随之而入。当我的思想沉在烦恼中时。一颗流星划过，划出一道绝美的泪痕，一条弧直入河内，这美丽的景色是留不住的，还没有五分钟这美丽的井景色就从我的视线中消矢了！唉！等那颗流星过后，我抑制不住内心的好奇，去“研究”那掉入河中的东西是什么，呵呵……终于皇天不负有心人，果然被我“研究”出来啦！原来是一只折断了翅膀的小鸟掉进去啦！

没有过几天奶奶答电话过来，说爷爷病情好多了。看来，应该是因为那颗流星的缘故吧！这件是还是仅我童年中千万颗星星的其中一颗。

在我脑海深处，抹不去的阴影和童年中美好的痕记将成为我脑海深处最深的两颗星星。

回忆……回忆……回忆童年中不愉快的事；回忆童年中开心的事；回忆生活中幸福的事。

回忆童年的往事就年好象我拿着带子在录音机里一次又一次的倒带。回忆往事无穷无尽……

每个人都有自我五彩缤纷的童年，童年就像一幅流光溢彩的画，令人神往，令人回味。

在我记忆的泡泡里，小时候的我最喜欢到公园去游玩。穿着美丽的衣服，我跟随父母来到公园，会到小河边跟自由自在的小鱼打招呼，看看它们是否长大了；我会到草坪上跳舞，引得大家驻足围观。跳累了，我会坐在草坪上休息，静静地听着小鸟在枝头欢快地歌唱，此起彼落的啼叫就像清新的交响乐穿透我的心扉。我再去看看娇艳的玉兰花，闻闻它淡雅的清香，令我心旷神怡。躺在草坪上，我会看见湛蓝的天空，几朵白云如薄薄的棉絮般漂浮在上面，我觉得自我像小公主一样快乐。

我喜欢放风筝。拉着风筝的长线飞奔在宽阔的广场上，风筝在我的手中慢慢升空，越升越高。风筝好幸福啊，在天空中它能看到好大好大的地方，能看见好多好多的事物，我好羡慕它。就是由于风筝的缘故吧，我从小就期望有一天能飞上天空，去领略一下俯视大地的感觉。

我还喜欢扑蝴蝶。在花丛中，蝴蝶喜欢停留在鲜艳的花瓣上。我会慢慢地靠近，左一下，右一下，虽然很少能捕获到蝴蝶，虽然累得我满头大汗，但我仍会四处奔跑追赶那漂亮的蝴蝶，就像一只快乐的小兔子一样不知疲倦。

一切都在变化，如同变幻莫测的天气。时间不会倒退，我们只能向前，不能回到过去，快乐的童年只能回味……

小时候，我很喜欢去我家附近的那片草地去玩耍。现在那片草地已经被人建成几栋高楼了，连那最后一次的见面也已隔六七年

那里似乎大部分是绿油油的野草，但以前却是我的乐园。

不必说茸茸的绿草，高大的杏树，柔软长垂的柳条，也不必说“躲”在树下的蒲公英和难找的含羞草，单是那些小昆虫就给我带来无限乐趣。蟋蟀弹琴，小鸟伴唱。在一些阴暗角落里能发现一两条蜈蚣。天上有一群群的蜻蜓在飞舞，蝴蝶在我们身边飞来飞去。

在树上、小草里……能发现壁虎，它们虽然长得不漂亮，样子也不惹人喜欢，但是它是捉蚊虫的能手，常帮我们捉走蚊虫呢！听外婆说：“壁虎尾巴爱钻人的耳朵，尤其是钻小孩的。”因为壁虎那东西，样子丑得令我害怕，它的行动又活像个小偷，而且，我又听了外婆的话，它令我更害怕她了。

我们有时候，一起捉捉蜻蜓呀，跟野猫、小狗狗一起玩玩啊，或者爬爬树什么的，就过了一天了。

这里夏天太热，除了树下的小草们，其它小草大部分枯黄了，小动物们也因为太热，不出来玩了，因此，夏天小伙伴们都不会出来的。

冬天，那里好多饥饿的小动物呀！所以，我们都决定，把家里准备丢掉的剩菜剩饭拿去那里喂那些小动物们。慢慢地，我们成为了好朋友。

现在，我们小时候的乐园已不见了，我的伙伴们还会想念那片草地么？还会想念小时候的玩伴么？

人的一生会有很多高兴的往事，但让人永远忘不掉的会有几件呢。在我的世界里就有一件让我一生难忘的事。

今天我和弟弟妹妹一起去舅舅家。在晚上我带着弟弟妹妹去外面放炮。当他们在玩时，我坐在车上回忆着自己小时候，爸爸给我点炮带着我一起玩，哎不过这都是回忆了，现在又轮到我陪弟弟妹妹一起玩了。哎真不想长大，长大了没有爸爸陪我放炮，长大了要想着照顾弟弟妹妹。

现在回忆着自己小时候做的是真是好笑，记得那时我五岁，我每天看爸爸用刮胡刀，刮胡子。我看着很好玩就在爸爸妈妈不在家时拿刮胡刀，刮自己短短的小胡子。我刚要照镜子看看自己，一看镜子里的我嘴边都是血。刚好妈妈回来了看见我立刻把我送到了医院。

从医院回来妈妈让我反省一下自己，当妈妈走了。我又开始那妈妈的化装品往脸上擦。最后我把自己化成了一个小鬼，化完后，只听妈妈把门打开说；反省的怎么样，以后还玩不玩。我抬起头笑着说不玩了，不玩了，一点也不好玩。当妈妈看到我脸上时，妈妈是哭笑不得。

呵呵这就是我小时候，幸好当时刮得不深要不就毁容了。

童年的我是那么天真，那么顽皮。想一想时间过得真快，一转眼我已经十五岁了。我现在才知道时间像流水在不经意间流逝。

巴林中小学校初一：郭竹文

这一部分也包括了对作文的评改。我的想法是把这部分分成三个层次:

1.把学生的习作作为例文，师生结合板书的要求，也就是本课的教学目标进行评价，激发学生想修改的欲望。

2.同桌互相评改，共同进步。激发孩子参与的欲望。

3.自己为自己评分，交流精彩部分。

我们知道好作文是改出来的。所以，在习作讲评时要教会学生评价和修改作文的方法，并学会互评互改。这样注重了写作过程中的分享，使同伴之间的信息和启示、知识和经验得以共享，开拓思路，互为补充；同时习作的交流也是心灵的交流、情感的沟通，不仅提高了习作水平，也培养了学生健康高尚的心灵。当学生把自己的故事与朋友分享，自己的情感被朋友理解，也会真切的体会到习作的价值，真正实现在愉悦气氛中写作的成功之乐。