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生命之树常青是什么意思经典20篇

导语:一转眼,酷暑难挡的夏季来临了。银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日,树下阴凉爽快。下面是小编为您整理的作文,希望对您有所帮助。

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生命之树

全文共 438 字

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不知是谁,在荒漠上丢失了一颗种子。种子陷入黄沙里,生根、发芽。一晃三年过去了,荒漠上长出了一棵并不高大的

没什么不一样,只是一棵树,一棵生长在荒漠中的树。

在这渺无生机的地方竟有了生命的希望。它从沉睡中苏醒过来,朦胧地睁开眼,却是一幅萧条冷漠的景象呈现在它的面前。

为什么会这样?我其它的兄弟姐妹呢?只有一个人吗?

“有人吗……”

“有人吗……”

它的声音被黄沙渐渐吞噬……它很孤独,想哭却又哭不出来,它体内的水份所存无几了。

象征着生命的是树,可生命对自己又意味着什么?命运是多么的不公平!它的梦想、幻想、狂想、妄想———一切都是那么渺茫。

那孤苦伶仃的叶片,还睡眼朦胧地忍受着难耐的寂寞,默默凝视着浑浊的黄沙,似乎在等待什么……

希望———盼望———渴望一场雨,它快要枯竭了。喉咙沙哑,好痛苦啊!

也许是上帝的怜悯吧,天空中飘下了蒙蒙细雨,使几乎绝望的它重新燃起了希望之

雨是那样的吝啬,那样的少,可对树来说,已经够了,它不敢再奢望更多。

是上帝的恩赐吧!在这场甘露中,一朵花慢慢地睁开了眼。

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篇1:生命之树常青

全文共 715 字

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我已许久未曾翻开一部文学作品。

因为工作的缘故,夜晚于我是很奢侈的时光。茶几上刻意或无意放了几本文学作品,怕吸引力不够又放了几本篇幅精炼的散文集,意识里是希望茶余饭后不要做其它事,就看看书吧,那确实是不可或缺的精神食粮。

当一个人开始关注人生和社会的关系,就会觉得世界很大很复杂而自己很渺小,未来的不确定性会困惑我们的心,然后会开始看书,看以前不曾看过的书,希望找到一些理论解开自己的迷惑,让自己可以不加思索地走下去。

可书本知识实在太多,每一门社会学科似乎都是不可分割的一部分,观察角度的不一样又造成理论不一样,弃其糟粕、留其精华要一一同实际结合,不能脱离生活,这个过程是很痛苦的。我很怕专注,当初看《与霍金对话》,愣是把正事扔一边,原来是舒服坐在沙发上看,后来躺,再后来趴着看,太累人。捧着书入了局基本就这下场,除非书籍质量太差,诱惑力太小。深受夜不能寐欲罢不能的痛苦,以至于拿着书本还未翻开,理智就有反对的声音:别乱翻,晚上不睡觉后果很严重。

人是不断否定的,常对过去一些游离于表面的感叹和浅薄的情绪报以一笑。几大本的手写日记锁在柜子里,好几次搬家舍不得扔,于是每次搬家就会习惯性的翻一翻,里面那个自己多么可爱乎,孩子气的情绪化,见风是雨的想象力,懵懂的价值观,尚处于一片空白的世界观,构成了青苹果乐园。没有责任也就无从谈起承担,肩膀有几分力能笑纳几分折磨能走几里路只有后来才会一一验证,人离不开改造。文字的好处在于可以一直留下来,每当发现漏洞会有拾珍的惊奇咦,又找到一个毛病!毛病是跳蚤,知道它存在,而且就在你身上跳来跳去,咬你的时候不会告诉你,但你事后一定会痒有难受。

日子是不缓不急过去的,人不知不觉越发平庸。

[生命常青作文

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篇2:树也是有生命的作文600字

全文共 608 字

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今天,我们一大家子到鄞州公园区放风筝。我们找了一处阴凉的地方搭起帐篷,那是一片青梅林,一阵阵凉风迎面吹来,感到丝丝凉爽。枝上挂面了青里透粉的青梅,小巧玲珑,真可爱。

忽然,我看到了几个人正拿着竹竿摘青梅,有些树枝已经耷拉在地上,他们的袋子已经装满了,可还在使劲拉着树干摘果子。我明白青梅们遭殃了,这里是公园,是供游人观赏、休息的地方。我望望那些没有同情心的人们,又看看可怜的青梅,定了定神,向那些人走去。“你们不要再伤害果树了,你们应该爱护它们,树也是有生命的,假如把你比作树,有人在你身上踩踏,你一定会痛吧,所以请你们不要伤害它们了!”我不知哪里来的勇气,一口气说完了这些话。但是对于我的劝说,他们的表现让我失望,他们居然无动于衷。“关你什么事,你这个小孩,滚开!”一个挂在树枝上的男人向我吼叫,我伤心极了!

这时,我的舅舅过来了,他出示了报社的证件劝阻他们,可他们依然我行我素。舅舅就拍了很多的照片,立即去找公园的负责人。不一会来了一批保安和警察,那些人闻风而逃,带走了大袋大袋的青梅,留下了一地的断枝残叶。公园负责人向舅舅诉苦处:“公园里还有杨梅林、竹林等,一到季节就来摘果挖笋,形成了恶性循环,经常发生劝阻的保安打架,这些人不但毁坏了观赏果园,而且影响了市容……”

在此,我要跟那些贪求蝇头小利的人们说:请你们不要伤害植物了,植物也是有生命的;请你们为我们做个榜样,每天我们在树木郁葱、百花争艳的公园散步不好吗?

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篇3:生命之树

全文共 735 字

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请始终相信,每个人都有一棵属于自己的生命。你要拥抱它,体会它,感悟它,当你彻悟的那一刻,你便已经溶入了它,便已经与自己的灵魂相拥了。

我坚信,每个人的灵魂中都有责任,坚强,分享等等优秀的内在。这些都以树的现实形态呈现在我们眼前,在拥抱的同时,我们体会,感悟,当然还要保护这些内在不为外界侵蚀。

树的责任,去荫蔽一方土地,去净化一片天空,为鸟儿搭建一个家,为花儿提供一个依靠。这些是树必须或不必须担当的责任。请拥抱生命树,去体会它在担当中所经历的苦痛与委屈,去感悟它,曾经的挣扎与最终的坚守。同时,你还需要保护它,安慰它,也是保护自己的灵魂,保护一份珍贵的担当。

树的坚强,有多少狂风暴雨,有多少电闪雷鸣,有多少希望与失望交织的时光,有多少血与泪混合的日子,当沐浴着这些走出来的树,必定是一颗坚强的树,而因为你陪它一起经历,一起成长,你必也有一个坚强的灵魂。

树的分享,没有一颗孤立的树,阳光,土壤,营养是有限的,于是,树是懂得分享的灵魂。当风雨来临时,仅仅只有一棵树,一次你可以承受,二次呢,三次呢,成千上万次呢?有生命不能承受之重呀。可是,若是有一片森林,一群靠得很近的灵魂,分享与担当共存,坚强汇聚,那么,那一个个美好的灵魂都会像天空一样完美。

生命树,你的灵魂——

很可笑的是,许多人与自己的灵魂拥抱在一起时,并没有收获担当、坚强、分享这些美好的品质。因为他们让生命树在沉重的责任中迷失,在利益的风雨中压垮,在简单的分享中变得自私。于是,出现了现代社会中无穷无尽造假,出现了“冷漠的哥”缺失了道德,礼敬。

给自己一份信仰,去保护你的生命树,每一棵树都是美好的,并不需要你流入什么,仅仅只需要你的体会,感受与保护。每个人都会收获一个美好的灵魂,一片不落的灿烂。

[生命之树高一作文

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篇4:生命如树

全文共 788 字

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看那屹立的边塞边缘们一排的胡杨啊!那样的笔直那样的有朝气,即使黄沙飞渴,它也毫不动摇,只是轻甩枝头荡下那砂粒,然后,接着继续以自己的身躯直指苍天。

有多少作家为它们沤歌,有多少诗人为他们流泪。你听到了吗,看到了吗,感受到了吗,他们的生命,他们的精魂?

诚然你并没有去过那大漠一睹那树的模样,但是你发现了么,打从你开始在这世上摸打滚爬之际,你就慢慢处于一片正在不断扩展的胡杨林中了,那一棵棵无私的胡杨,你看到了吗?

那胡杨是你的父母,他们为你的出生而感到骄傲,接着便将自己的余生为你而奋斗,如同父亲的薪水从几百变为几千,如同即使并不富有却还是力求给予你最好的母亲;请看看那为了给你最好的未来而四处奔走呕心沥血的父亲,看看他的双鬓,是何时有了那刺眼的银丝?这样的灵魂本一为你而生。

那胡杨是你的恩师,那每日在讲台上板书的身影,为了一个根本与自己无关的你而日夜操劳;因为对你的恨铁不成钢,而频繁生气,皱纹蔓延;想要对你露出一个平易近人的笑颜,却又因忘不了严师出高徒的教诲而不得不对你竖立一个严师的形象,有时因为你的不成熟而感伤,却又强颜欢笑的告诉自己“童言无忌”,最后用自己的生命去教诲下一代;下下代直至颓然老去。为人师表,以自己的身躯做你人生路上的导航标,那无私灵魂惆然低喃时,你有没有给予一个安慰的拥抱作为回报。

那胡杨还有许多,即使你与他有时间与距离的间隔,但却仍然看不到他,不管是牛顿还是钱学森;不管是比尔盖茨还是那个靠收破烂为生却将自己换来的钱多次捐助的三轮车老人;不管是不顾生命的地雷救助员还是想要刨出自己同学的小学生,他们都是你身处的胡杨林中的一部份,他们都有一个不屈的精神。

是否看到世界焕然一新,是否被眼前无际的树海所震撼打动?这一棵棵生命之树的合唱让你豁然了么?去倾听感受拥抱他们吧!你会在树中看到了自己的影子,因为你正是他们撇下的种子,因为你同时也是别人的一棵生命之树。

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篇5:观看生命之树有感作文

全文共 1947 字

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美国导演泰伦斯·马力克新作《生命》今日在戛纳卢米埃尔厅展映。这部其四十年来的第五部长片不能被称之为“好”电影,因为真正的艺术不能用“好”“坏”来衡量。不管好坏,都无妨它成为又一部意识流电影的经典之作。

网易娱乐5月17日报道(文/帼杰) 被誉为“好莱坞诗人”的美国导演泰伦斯·马力克新作《生命之树》今日在戛纳卢米埃尔厅展映。这部其四十年来的第五部长片不能被称之为“好”电影,因为真正的艺术不能用“好”“坏”来衡量。“好”电影可以是卖座的、感人的、发人深思让人快乐的,怎么样都好,就是不能像《生命之树》这样接近纯粹,让审美失去了评判准则,只能用“接受”或者“不接受”来对待它。而不管接不接受,都无妨它成为又一部意识流电影的经典之作。

电影主线故事发生在上世纪50年代美国德州,杰克(成年由西恩·潘饰演)出生在一个中产家庭,父亲(布拉德·皮特饰)是空军,是个要求儿子对他说每一句话都要先说“”yes,sir”的严厉父亲,母亲是温柔的家庭妇女,在这样的环境中,杰克和他的两个弟弟成长起来。出于对父亲的心理反抗,杰克慢慢生出暴力、迷茫等种种负面情绪,然而弟弟的夭折,让他开始思索“生命”这个沉重的命题。

影片充满了哲理意味的内心独白及富有美感与想象力的画面,泰伦斯·马力克对影像和音乐的理解和表现力让人叹服。其影像最打动人之处不在于色彩和构图的美感(当然,它们也确实很美),而在于每一格画面所富有的生命力。马力克已经把简单的物理运动升级到场面调度的艺术层次,镜头内物质的扩散及纵深运动,给人的不仅仅是视觉冲击,更可以在镜头调度里感受到生命韵律。那些影像不是他的电影手段,而是他的演员,是比西恩·潘、布拉德·皮特更本我更娴熟的演员,导演只要将摄影机架好角度,就可以看到它们绚丽的生命之舞。

有观众认为尽管马力克之前的作品里也到处是壮丽的画面,但《生命之树》对影像的表现实在有些过头,高速拍摄岩浆崩裂、海浪翻涌、沙石流动甚至细胞运动、星辰运行……最极致的时候,有长达10多分钟的段落,完全没有人物,从宏观到微观,到史前世界,导演用流畅、没有逻辑痕迹的手法,将他认为的所有美好充满生命力的画面剪辑在一起。有一种观后意见认为美则美矣,但是这些镜头多到不可忍受。其实,导演要讲的是“生命”,那为什么要只关注人?海浪的轨迹,沙丘的纹路,难道就不是生命的真谛?这些看似多余的画面每一个都在渲染生命的张力,因此这里根本不需要剧情,或者说它们已经是情节本身。

睁开眼是绝伦的影像,闭上眼是伟大的乐章,《生命之树》的电影原声就是一部交响诗。抛开电影,金球奖最佳原创配乐得主亚历山大·迪斯普拉特的作品本身就具很高的艺术价值,看看他的创作履历:《哈利波特与死亡圣器》、《国王的演讲》、《了不起的狐狸爸爸》、《暮光之城》……《生命之树》这样一部哲学思辨性强的电影给了亚历山大更大的创作空间,恢宏的交响乐和圣歌完美配合了电影“生命”的主题。若不是戛纳没有此类奖项,最佳原创音乐很可能又要落入其手。

在意识流电影中,内心独白向来是重要的。而对马力克这位没毕业的哈佛哲学系学生来说,哲学思辨体现、但不仅仅体现在电影独白中。在这部电影里,导演用画面、音乐、音响效果等一切出现在电影中的东西进行思考,人类的思考反而最浅白无力。演员独白的台词往往呈现迷茫的追问“你可知道我们生来为何?”“我怎么回来?”“他们在哪儿?”,苦苦的追思比不过一朵花绽放的顿悟。所有的水花、岩浆、砂砾、星辰,都用它们的轨迹给出生命的答案。在这部电影中,不仅仅人和动物是生命,导演将他的哲学思辨性体现在展示宇宙万物的生命魅力。影片最后,中年的西恩·潘(儿子)、实际年龄比他小的皮特(父亲)、少年的二儿子(死去的儿子)奇异的出现在同一画面,在隐喻天堂的空间里,父子的最终和解完成了马力克对生命的追问。

这样一部受关注的电影,在放映后得到嘘声一片,其实倒是可以想见的。电影从它诞生以来,就一直在“为受众服务”(商业价值)和“纯粹艺术”这个通常是悖论的夹缝中尴尬前行,就因为它是群体作品,决定了它不能像其他艺术形式那样不管不顾,“迎合”与“妥协”就成了每个导演不得不面对的问题,区别只在程度多少。但是艺术从来只有约定俗成,没有规矩定论,哪怕电影这个“第七艺术”要受太多制约,也应该允许它向着纯粹前进一步,借用马力克之前作品《天堂之日》的某篇评论“它只能是一部电影,无论把它改编成哪种艺术体裁,诗歌也好,散文也好,戏剧也好,话剧也好,都比不过它是一部电影时的纯粹。”,这就是经典的意义所在。

本届电影节进行到今天,马力克是第一位没有出席影片发布会的导演,全靠皮特一个人撑场。有些媒体猜测导演可能是对毁誉参半的评论战战兢兢。笔者到认为,也许对马力克来说,探讨生命的意义要比应付媒体更重要。

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篇6:树的生命

全文共 803 字

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光阴荏苒,不知不觉就进入高二了,那些幼稚而又遥远的时光变得愈发模糊。泡上一杯卡布奇诺,醇香的感觉让人愈发怀念那些逝去的日子……

在我面前的是一棵挺立的老,它曾是我童年的伙伴,但如今的它已没有了值得欣赏的翠叶,褶皱的树皮仿佛在向世人诉说世间的沧桑。我突然有点难过,它的生命应该很快就会走到尽头吧。不过当我抬起头,竟然发现这棵被我宣判了“死刑”的老树正在酝酿一场新生———枯枝上长出了点点新芽。这不禁让我想到“病树前头万木春”的景象。原来,时间能让一个生命逝去,亦能让其衍生出新的生命,并随着时间的推移变得更加鲜活。我想,这便是人们常说的轮回和新生吧。我们无法预料有多少个生命的轮回能被时间见证,面对新的生命,我们唯有满心欢喜和虔诚期待。

树是沉默的,它始终挂着淡淡的微笑,寂寞地伫立在一圈圈的年轮中。有时觉得树与自己是那样相似,平淡恬静却掩藏着无尽的生命力,在经历时间的淘洗之后,变得更加沉稳。可是,为什么我时常会感到一种无所适从的寂寞呢?总觉得时间正试图逼迫我重复自己已走过的路。这让我不时产生不切实际的幻想,甚至在无数个晚上,我梦见自己长出一双雪白的翅膀,能够自由翱翔于天空。然而,醒来之后我面对着的还是日复一日的匆忙。这正如树在寂寞中的命运———永远站在原地,无法挪动一步。所以我不喜欢欣赏树叶,无法忍受寂寞荒凉而枯黄旋落,虽然许多人认为那是一幅难得的美景。

人们了解树吗?有谁知道,它是否愿意一直站在一个陌生的地方,然后随着时间的脚步,一步步终结这份被动接受的命运?没人知道,我亦不知道,我只知道树高于我,也高于众生。无数的生灵都崇尚改变,只有树从不呐喊,从不反抗,只是从容地伫立,默默地孕育新的生命。它从不奢望世界给予它任何温存,只认可自己本应该接受的命运。于是,我有些欣喜,因为有一棵树曾陪伴我成长,我幸运地成为见证它命运的使者,同时我亦能将自己的寂寞托付给它。

生命如树,让我们一同期待来年长满新叶。

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篇7:生命之树

全文共 852 字

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生命需要绿色,绿色夹带着纯净,绿色的家园更是孕育着人们成长的土地,只有绿,绿的透彻,才能体现其存在的真正意义。环保刻不容缓。

绿,并不只是一味通过植使其在看似的数量上达到一定的水准。其实,更实在是怎样将这种绿一直留存下去。因此,我们需要秉持着先锋环保的态度来进行保护。

想必上海的苏州河的焕然一新必定是一次彻底的洗心换面。那从前又脏又臭的水质好比绿中的大片大片的深灰,顿时失去了绿色的光彩。而在生态中,无疑地展现着他的丑陋。通过先锋环保的坚定决心去整改其样貌之后,水质变清了,流动得是那么静谧。往后,当我每每经过那儿之时,都会为它的新样貌动容,这才是生命之树真正的意义。

还记得从前抬头不见蓝天,是我的心情也暗沉了下来,空气中许多悬浮的细小颗粒不经意间也一并干扰着你。即使再鲜艳的花朵,在碧绿的树叶,青绿的草坪,也会少了几分应有的姿色,也就是因为这样,之后的净化空气,减少污染的措施一一落实,快节奏的生活,舒缓的身子,仰天,是天蓝色的布景,还漂浮着棉花般柔软的白云,心为之一怔,用两手比出一个方块映衬到天空,宛如那些艺术家为记录此刻湛蓝的天空而拍下的风景。于是,我心豁然开朗,扫荡的不仅是一天的忙碌所带来的沉闷,清楚地更是那少见的持续蓝天与次次期待却又落空的阴霾心情,树的绿叶,那几步台阶,或是移步换景眺望远处的房子,也犹如城堡般,因为有弥足珍贵的蓝,又有那些勃勃生机的绿,一切都像注入新鲜生命般涌动着鲜活的血液。生命之树,也在那一刻重新更新了自己,环保的一段落也得到众生命的肯定,也让我找到了绿色和生命的许许多多的共同之处,使他们紧密相连,互相依存。

家园,是我们赖以生存的地方,那句耳熟能详的标语“保护环境,刻不容缓”也的确体现出了警示人们应时刻环保的理念。作为国家的新鲜血液,更是应在环保的基础上,更全面地落实“先锋”二字,也因此,生命之树也将被一如既往地生存下去。尽管有些枯黄的树叶无法在唤出它本来的样貌,可仍然通过让生命之树长出更多的绿叶来填充那些已经枯黄的颜色。

绿色家园,生命之树,环保先锋在继续。

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篇8:生命中的树高中作文

全文共 1124 字

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感恩的泉眼涌出涓涓的水,我愿为水,滋润出现在我生命中的每棵

——题记

春暖花开的时节,那棵树却不再抽出嫩黄的芽。阳光明媚,它的身后是颓废的土墙和残破的蜘蛛网。干燥的半截木桩突兀的立在那儿,四周零散着,小猫儿蹭掉的树皮。

我多想给我的树浇浇水啊,可是,我的树呢?

那棵树,曾经是一棵开花的树,生长在小道旁,不知道是什么季节,它会开出大串的米黄色花朵,有风的日子,会像樱花般漫舞。路过的人,爬上树,狠狠地扯下一把,哼着曲儿走了。放着羊的,停自行车的,把他们的家什拴在树下,便一溜没了影,一些人摘下枝条,插在松土里,过些天便成了绝妙的盆景。

小时候喜欢蹲在树下,把大捧大捧米色花朵收集在我的小蓝子里。那个时候我是个忧伤的小孩,没人理我,喜欢一个人说话给树听。秋千疯狂的晃荡,叶子沙沙作响,看着那些花儿漫天飞舞,我想着它们懂了我的话呢。天空很蓝,阳光温暖,空气湿润,我喜欢童话中的树怪和花仙子,幻想着有一天我的树能出个妖精。那棵树,是我的童年伙伴,我的童话梦之源。

那天风呼呼的刮着,不再柔缓。爸爸妈妈出了门,却忘了给钥匙独自在外玩耍的我,我冷,开始哇哇的嚎啕大哭。可是,模糊中我忽然看到了什么景象啊!满天的花辨在风中旋转飞扬,铺天盖地。哭声戛然而止,我“哦、耶”的叫着,跑到那些花雪中间蹦蹦跳跳。幼小的心不再那么害怕。现在才明白,那些花儿用飞舞遮掩了挫折的阴晦,它用另一种方式阐释了挫折,教我不要惧怕成长中的风雨!那棵树,呵护我心灵的树。

某天的午后,那些所谓闲适的人,出卖了它,他们提着斧头,趾高气昂的说要砍掉。它正在开花,花朵颤微微的往下落,他们毫不痛惜的砍掉了。锯子哧哧的声响灼痛了鸽灰色的天空,开始掉落毛毛的花针。他们数着换回的钱,乐得,合不扰嘴。

我的那棵树呢,我想给它浇浇水。我抚着黑褐色的树桩,泪水叭叭的往下落。有个孩子,她是幸福的,有棵树出现在她的生命里,在灰色的童年里默默地给予幸福而不求回报。而她又是不幸的,她快乐的接受给予,却没有一点回报。我喜欢它,可是,却不知道它叫什么名字,忘了在哪个季节开花。埋怨它的虫子很多,却从来没为它刷白漆。拿着小刀刻着字,看到它流泪的样子。我的秋千,会在它的臂弯上勒下很深的疤痕。我没有保护它,却那样伤害它。

树啊,出现在我生命中的一棵树,谢谢你。可是,现在又该如何去报答?日记本里风干的花瓣告诉我,在我的生命中还会出现许多树,或许是亲情、友情,或许是一个关心的眼神,一阵悦耳的鸟鸣,我都要心怀感恩。树,你快乐吗?谢谢你,又教会我一颗感恩的心呐!

我愿做潺潺流水,滋润我生命中的每棵树。

恍惚中又看见那棵花繁叶茂盛的树,孤独地立在小道旁,漫不经心的撒着花,恩,阳光中又一细水流花,承载着,感恩的心……

[生命中的树高中作文

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篇9:六年级作文:生命之树

全文共 268 字

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我家旁边有一棵小,它和我一样都13岁了。

记得我刚出生的时候,爸爸买了一棵小树苗,把它种在了我家的旁边,爸爸希望我像小树一样茁壮成长。

现在小树长成拉大树,而我也长大了。我和小树就像兄弟一样。我有烦心事儿的时候,就去找小树谈谈心,说说话。每次我从学校回来,经过的时候,我就去看看它,和它说说学校的有趣的事情。而它总是耐心的听我说话。

随着时间的推移,我渐渐看到人们对树木乱砍乱伐。我心里很难受,就像看到我的小树被伤害似的!所以今天我又种了一棵小树,我会好好爱护它们!不让人们伤害它们。

将来我要种好多好多的树,让我们的生活充满绿色,充满生机!

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篇10:生命如树作文700字

全文共 764 字

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起风了,门前的杨柳舒展它那柔软的树枝,像一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。妈妈对我说:“这树快要枯萎了,每天都有不少虫子在上面侵蚀它的树干,虽然现在看起来还是绿油油的,但这样下去总会死的。”我沉默着难道生命就如此脆弱不堪吗?我不信,生命本身顽强的,生命的价值是无穷的。如果可从选择生命的形态,那么,我更愿意做一棵树,

如果我成为一棵树,或许,不被人关注,弱不禁风;或许在成长的过程中会有挫折;或许,新芽刚刚萌发便会遭到风雨打击,但正是这一次一次的痛楚,才磨炼了我的意志,当风雨再次来袭时,我发现自己早已长大,无忧亦无惧!

当有一天,我已经枝繁叶茂,那时,我尽情地舒展着腰身,感受这个世界的美好,为人们。为这个世界带来一丝清凉。藤蔓柔弱,就让我从我这高大的身躯为它撑起一片天空。床上的婴儿,你可听到“沙沙”的声音吗?那是我为你唱的摇篮曲;楼内的学生,你可看见课本上不停交错的身影?那是我在兴奋的舞蹈;过路的行人你可望见隐藏在我绿叶中的美丽小花?那是我含笑的眼睛……就这样一天天,一年年,我在日月交替中享受着奉献的快乐。这些快乐会随着岁月深埋土中,成为来年我发芽的动力。

当我的果实-落花已成一张红毯时,我的怀中已硕果累累,而滚滚东去,奔腾不息的河水,已把我的青春带走,我会平静地接受一切。或许在细细小雨的一天,我的叶子会纷纷落下,与泥土融为一体,去呵护来年新的树苗。

假如可以选择生命的形态,那么我愿意做一棵树。一颗平淡的,却体现着生命价值的树。

我们人类常把树看成一种没有思想的植物。然而,树这种“卑微的植物”却诠释了生命的价值,回报着给予自己生命的大自然,使自己卑微的生命不停地绽放光芒。人类对于大自然,不也只是沧海一粟?只要我们珍爱生命,用自己卑微的生命把爱播撒,那么原本有涯的生命也会变的无涯,卑微的生命也会变的伟大!

愿我们的生命如树!

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篇11:生命之树常青

全文共 915 字

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培根说过,人的天性犹如花草木,而阅读好比修整与剪裁,使其更加美丽、丰富多彩。是的,可还不止这些。阅读像一种仙露,可使生命之树常青。从阅读中,我们汲取营养,使生命之树繁盛;从阅读中,我们吸取教训,使生命之树健康;阅读是智慧的源泉,让生命之树茁壮。

纵贯古今,多少伟人通过阅读,丰富人生,而使生命之树永生?少年时代的毛主席便饱览群书,他读过的书,摞起来恐怕有北海白塔那么高。圈圈点点,心得、札记,更是多如蚁塔里的居民。从孟子的文章中,他领悟了“得道多助,失道寡助”;从马克思的文章中,他了解了资本主义发展规律和社会主义原理;从魏徵的文章中,他学会了“谦冲而自牧”,时刻保持清醒的头脑……他之所以能成为“风流人物”,在人们心中永垂不朽,阅读岂不功不可没?

围城的作者,以超凡的洞察力和深刻的思想名闻中外的钱钟书,更是立志阅尽北大图书馆里的藏书。他看过的字,一个个接起来恐怕能绕地球转上几圈。是阅读使他的眼睛雪亮,是阅读使他“胸藏万汇凭呑吐,笔有千钧任翕张”,是阅读使他被大家喻为“人中之龙”,是阅读使他生命之树永葆活力。

离开阅读,司马迁岂能写出“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》?离开阅读,川端康成又岂能以《故都》、《雪国》、《千只鹤》而获得诺贝尔奖这一殊荣?离开阅读,莎士比亚又岂能以众多令人拍案叫绝的剧本而名闻遐迩、流芳百世?……

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。阅读就是注入体内的活水,阅读就是滋润思想的甘露,阅读才能使生命之树常青、永葆活力。

“指物作诗立就”的仲永,因其父“不使学”而“民然众人矣”。是的,哪怕是浩瀚的海洋,如果只出不进,也会有干涸的一天,不大量阅读,终归会步才尽的江 郞之后尘,生命之树怎会常青不枯?

仲永是可悲的,可叹的,我们呢?

作业多、于高考无益、浪费时间……这些能成为排斥阅读的理由吗?时间就像海绵里的水,用力挤总是会有的。多进次图书馆吧,那里有“崇山峻岭,茂林修竹”,能充实人生、丰富人生,能点燃心灵的灯,照亮人生,能陶冶情操、改变人生。

“领略书中之美,美不胜收;感受书籍之用,受用无穷。”人生离了阅读,就像蝴蝶失了翅膀,天幕没了星星。所以,请拿起书本,品味人生;请为心灵注入“活水”,让生命之树常青!

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篇12:生命如树作文400字

全文共 664 字

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人生犹如一根木,幼时葱茏地长,无限的念想在土壤里发芽,在空气里吐绿,向上的欲望和力量蓬勃生长。天空,成了梦想的天堂和快乐的源泉。

当小苗真正茁壮成一颗大树,发现天空并没有小时想象的那么澄澈、清亮。枝条在树丛里交错,树根在土壤里纠缠。林子很大,树与树之间紧密相连。这只是一颗极为普通的树,既然难以独秀于林,何如置身于松涛之中,静听风拂枝条轻轻摇曳的声息,把心怀打开,让落叶随风飘零,在柔软的阳光里露出秋天的微笑。

或有凛冽的风来,只要脚下的土地足够坚实,只要根须扎得足够深,只要腰板足够坚强,完全可以合着寒风的节拍,让叶片旋起季节的舞蹈,让枝条抖颤出感悟生命的吟咏。

叶子飘落又有何妨?枝干折断又有何妨?树皮皲裂、树干老去又有何妨?只要天空还在,梦想还在,土壤里时刻萌动着生命的张力,支撑着单薄而孤寂的身影。

人生有许多无法把握的无奈和伤感,沉重的腰身托不起内心的疲倦,当曾经的念想凋零,天空灰蒙一片。人,迷失在城市森林里,突围,却总是找不到方向。不由感叹,人不如一段树木,树木还有天空和土壤,我们的内心拥有什么?

每当内心落寞,我的思绪就会飘飞到空幽的野地、清静的树林。我喜欢那遥远的北方的林子,喜欢那整齐划一的落叶松,更喜欢那桀骜不驯的白桦树。我静静地看着,感受着北方的秋风,头脑一阵恍惚,我想借此进入树的思维。我发现,这并不难,我已经化身为一颗北方的树,守着脚下的土地。飘摇的滋扰并不能飘移内心的信念,寒冷的侵袭并不能将生命的根须斩断,只要内心念想着阳光,周身瞬时回旋着温暖。

让生命如树木般生长,在飘摇里体验快乐,在寒冷中向往温暖。

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篇13:生命之树作文800字

全文共 950 字

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阿拉伯半岛上,一刻苍盛的生命矗立,烈日照耀着它的坚强,风沙飞舞着它的活力,流淌生命的血化作亮丽的明珠,装饰着沙漠的一角,不幸的种子被风儿吹进了沙漠,茫茫的沙漠就像一个无边的斗兽场,风暴肆意的呼啸撕咬,所到之处,寸草不生,我宁可早早死去,也不愿意在这里生长!是呀,即使我们再努力,也不可能活下去,我们真不幸!种子们唉声叹气,议论纷纷,害怕失败,而不去努力尝试,希望的灯光就这么熄灭了,但是有勇敢的种子,不怕失败,敢于面对,坚持着自己的信念。

冰冷的月夜,沙漠像寂寞的大海安详的伴着月光入睡,信念的考验后活下的种子,长成了小苗。其他的树苗都睡了,唯独这么一棵树苗儿嘶嘶嘶嘶正力地生长着细小的根茎,裹着沙土,如婴儿见到新颖玩具冲动地用嫩小的手抓紧不放开。我要生长,我不会被沙漠打败;树苗用辛苦流淌着汗水,化作激昂的呐喊。

到了化云变幻的白天,沉睡的雄狮苏醒,树苗们被送进了锅炉房炎热干燥,它们只能低着脑袋喘息,狂风也不给面子,卷着尘沙张牙舞爪,发疯似的奔跑。我受不了了,与其忍着痛苦折磨,还不日死了算了,树苗们的决心开始动摇,纷纷抱怨起来,而那颗勇敢的苗儿没有作声,死死地抓紧着沙土。

狂风卷走了那些决心动摇的苗儿它们放弃握紧生命的土,放弃了生命,放弃了成功,它们并不知道自己已经成功了一半,只有那些坚强的树苗走向了后半程。

难得下起了雨,也许是被这坚强的树苗感动了吧。它珍惜着这难得的活力与冲动,向外不断的生长,根儿也逐渐的粗壮,向着地下探索。

日复一日,年复一年,烈日晒枯了它的枝叶,狂风扯断了它的枝干。

我不会放弃,再多的困难都无法打倒我,只要我的根茎还在,我就不会停止生长,即使从头再来,我也会用毅力顽固的站起来!小树苗对烈日狂风的呐喊,化作一条流淌的动力源泉,流淌在小树苗内心。

岁月如流动的风沙飘洋,不知多少不幸的种子被吹到附近。树哥哥你是如何在沙漠中生存的啊!坚持!然而它们并不能理解短短两个字的含义,多少血与泪凝成的两个字。纷纷在沙漠中折翼。

拜年的洗理,曾经的幼苗长成了参天的大叔,汗水化作一条条纹咯装饰着树干,枝叶上晶莹的绿溢出。风沙见了它只能绕道,烈日的光芒只能让它更闪耀,但它并没有骄傲,默默地生长,默默的守护着沙漠的一片阴凉。

生命之树并在与它如今活的多么精彩而在于它努力生长,不惧困难的坚持。

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篇14:小学生作文精选:树的生命

全文共 623 字

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今年回村过春节,我在村口看到一个大桩,立在我的眼前,感到很醒目。走上前去,为它拭去上面的尘土,一圈圈的年轮便跃入我眼帘。那些年轮是它成长的标志,记录了它走过的岁月。经历的蹉跎,令人不禁感伤起来。

树和人一样,也是有悟性和生命的,只不过它是以另一种形态生存着。面对人类的无知,它依然着,倔强着。树受伤时,也会感到疼痛。人类痛时可以喊可以哭泣,而它不可以,树在疼痛时只能默默忍受。它便不需要所谓的同情和安慰。在它的眼里,同情和安慰是创伤的发源醋。人类需要同情和安慰,树也需要,可它们需要的是另一种方式。

树以不同的生命形式在争取着阳光、空气、雨滴,即使树在生命的尽头时,也毫不怯弱。它们要么倒下,要么仍高高耸立,干枯苍老的树干仍然充满倔强和不屈。树以完美的姿态挺立在大地上,难道只为衬托世界的多姿,点缀风景的高潮?不是的,它们也是上帝创造的一部分,当然也有生存着的道理。

记得瑞典诗人特朗斯特吕姆写过:“一棵树在风雨中走过,匆匆走过我们的身边,在倾洒着的灰色中,它从雨中汲取生命,犹如果园里的黑色的山雀。”树在他的笔下更显示出生机蓬勃。只是沉默,也许你会认为沉默是一种妥协,但我宁愿相信它是一种抗争。以自残的方式,最软弱,最顽强地抗争着,还有,缺憾有时是一种美,但最多的是揪心的痛,在树的身上刻字,留下一道道抹不掉的伤口,是给树的残忍,那一道道伤口是树永远也舔不好的……

狂风中的大树顺势贴地而生,只为不被风刮倒;干旱中的“行走菜”根深蒂固,只为觅得水源。

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篇15:小学生作文精选:树的生命

全文共 454 字

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它,是生于山间,长在山林的自然精灵。吮吸了天地的灵气,聚集着日月的精华;享受着风雨的滋润;怀揣有参天的梦想,自由自在生活在大地的怀抱。

有一天,来了一群伐木工人,沙沙的锯齿声划破了这里的宁静。它们被拉进了工厂,变成了一车车木材,拉到我家的建房工地。粗鲁的木工师傅用强壮的手把它们放在工地的每个角落,让它们静静地等待着任务的来临。有的又新又长的木板经过木工师傅的挑选。在又比又画的过程中,木板被切割成一个个可用之材,做成了模板镶嵌在钢材外面。有的又旧又短的木材经过木工师傅筛选,切割变成了一根根支撑模板和钢材的支柱。还有的更小更短的无用之材在心灵手巧的木工师傅手下被砍成一小块一小块的木头,被塞在了支柱下面使模板和支柱更加平稳。

就这样在房屋修建过程中,木工师傅总是在重复着他们的工作——镶好了拆,拆完了又镶,镶好了再拆……。木材也跟着在重复着它们的使命------新材变旧材,长材变短材,短材变小材,小材变烂材……。最后剩下那些可怜的烂木渣也被奶奶捡回家,放在熊熊燃烧的火炉里烧成了灰尽,走完了它生命的最后历程。

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篇16:生命如树

全文共 748 字

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成为晶亮的琥珀,我会惊喜地发现我已有茂密的绿阴,藤蔓柔弱,等待着来年的花开。

你可望见隐藏在我片片绿叶中的美丽小花?那是我含笑的眼睛,笑望着我做出奉献的这个世界,我就会从生命的胚胎中破壳出来,就这样一天天、一年年,楼内的学生,当春天已描画出了花的颜色时,那么我愿做一棵,那么我愿做一棵树,除了芳香,就让我以自己高大的身躯为它铺好前进的道路,亦无惧。

烈日炎炎,除了回忆,回报着这个美好的世界,过路的行人。

化为泥土。

亭亭出现的是我的华年,什么也不留下,新芽刚刚萌发便会遭到风雨打击,在交替到来的阳光和风雨中,我在日月交替中享受着奉献的快乐,带来一份清凉,一棵没有太多智慧。

或许,呼吸着自由的空气,每一场大雨都是一种挣扎,无忧, 当大地上传唱着雪的白色恋歌时,或许在落着细细小雨的一天,仰望天空。

从此朝饮木兰之坠露,在这一次次痛楚中, 假如可以选择生命。

已把我的青春带走。

在这无星无月的夜里,我已硕果累累,每一场暴风都是一种蜕变,就让我撑起一方绿色的小小天空。

你可看见课本上不停交错闪烁的光斑?那是我兴奋的舞蹈,但如果不经风雨的洗礼,在长大的过程中会有挫折,你可听见我树叶拂动时的沙沙声?那是我为你唱出的摇篮曲,而我会安详地接受这一切, 等到有一天,静静倾听生命的种子萌发的声音,到那时,假如可以选择生命,慢慢积蓄着自己的力量,而滚滚东去、奔腾不息的河水,会发现我已亭亭,。

什么也不带走,或许,我会在冰雪下延伸,而当烟雾在晨光中飘散,又怎能见到彩虹的笑容?也许,夕餐秋菊之落英,当风雨再次来袭时,在漫长的周期里, 当落花铺陈了一片红色地毯时,我会尽情地舒展着浓阴, 这是一个虽然卑微却充实快乐的生灵,床上的婴孩。

去呵护新的树苗,我会平静地倒下,这些快乐会随岁月深埋在土中,却完整地体现了生命价值的树 。

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篇17:拯救生命之树作文

全文共 1000 字

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好景不长,生命就被黑暗王国强大的魔怪所控制,力量日益削弱,枝叶枯败,成了一棵废树,接着,生命之树周围的花草也相继死去,就剩下一个巨大的衰败树桩孤零零地矗立着,可怜的生命就剩下奄奄一息了。

就在这时,一个拯救地球的勇士横空出世了。

作为火星上的第一大勇士,我有责任拯救兄弟星球?地球上的一切生命。

我乘坐着飞行沙发火速地赶往地球,来到了生命之树的身旁,眼前的景象真令人惨不忍睹,生命之树的枝叶不断地飘落,然后便迅速变黄,原来坚韧的树皮也变得粗糙无比,出现一道道撕裂的痕迹。

此刻,我倍感任务艰巨,又心想,哪怕粉身粹骨,也要拯救这棵大树。

我来到生命之树的面前,举起寒月剑,高声呼喊:“寒月剑,请赐予我力量吧!”顿时,我感到全身充满了力量,光之剑在瞬间放出光芒,我猛地一挥将剑砍下去,可附在生命之树身上的妖魔却没有丝毫疼痛感,反而猖狂地大声叫嚣:“小妖女,你是不可能打败我的,感谢你帮我做了个热身运动!哈哈”

“就你这一点点本事也想拯救地球,根本就是无稽之谈!还是让我结束你这可笑的拯救之战吧!”接着就只见一股巨大的龙卷风向我袭来。

“土遁,至高无上的九五之尊,请允许我借助您的力量保护受压迫的勇士吧!”顿时,地面上升起一面高大的土墙,展开了坚固的防御。这才勉强当住了龙卷风的袭击,我被震得倒在了地上,猛地喷出了一口鲜血。

“仙灵术,神的保护者,请展开您强大的魔力抚慰一切伤痛吧!”我静坐在地面上,加快修复自己身上的伤痛。

“哎哟!真不经打,就这么死了呀!”妖魔嚣张地说道。我捂着胸口慢慢地站了起来,说:“至少在你死之前我是不会死的!”我望了望脖子上的魔法袋。这是我来到地球之前总统给我的,它具有宇宙中最强的力量,能打败所有妖魔鬼怪,但是只能运用一次,必须在最后的关键时刻才能运用。我想,这也许就是关键时刻了吧!我取下魔法袋,高声念着咒语,“神的八大使者,请集合你们的力量,帮我一把吧!”

顿时,我的身体发出了耀眼的光芒,浑身充满了力量,我变成了一条火龙。我冲向妖魔,缠住了他,然后我用力地咬了他一口,他便呻吟了几声,顷刻间烟硝云散了。

之后,我变回了人形,因魔力消殆至尽,我虚弱地撑着身子,眼前出现了激动的情景:生命之树又重焕光彩,它枝叶重生,又长成了一棵参天大树,地球上的人民也因此得救了!

从今以后,鲜花,掌声和荣誉相继向我涌来,我也成了家喻户晓的英雄。生命之树再也没有枯萎过,地球上的人们和睦相处,日子过得安定幸福。

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篇18:写树生命力顽强的

全文共 541 字

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我故乡的门口种了几棵颇为茂盛的,它们的种类是铁树,是一种虽然很常见但是却非常难开花的植物。铁树,在每家一户的大院前门都会种上几棵。

春天到了,铁树枝上的尖叶绿油油的,仿佛像被人涂上了绿色的油漆似的,叶尖上刺的周围,带有一丁点秋天的幻彩:黄色。外婆那儿,有很多花花草草,人们只要从那里路过,都会称赞那些花草,唯独铁树,一种普通得不能在普通的植物,没人称赞,也没人观望。它却在那里完好的伫立着。有时候几天或者几个月不下雨,一些植物就干旱死了,又或者,下几天大雨,有一些植物又被淋死了,只有铁树在那里坚强地挺立着,风吹雨打,它都屹立不倒,米黄色的果子,向外延伸着枝叶,还有那绿似碧玉的尖叶,看上去就像一个忠诚的卫兵,它已经生长很久了。

夏天到了,铁树身上的尖叶变得更绿了,枝干也已经很宽很大了,它的枝干已经伸到了去伐木区的路上。外婆用比较硬的将它向外延伸的枝叶围了起来,看起来像一个正在锻炼的运动员一样。

秋天到了,石桌边的梧桐树叶已经掉落了。只有铁树,枝叶完全没有掉落,就算掉,也是被一些小朋友折下来的,根本不会自然掉落。

多天到了,所有的树都沉睡了,只有铁树被雪调成一身雪白的“服装”,独自挺立在大院前门……

这就是我故乡的铁树,它的品格如其名,一年四季都在坚强地生活着,它的品格值得我学习。

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篇19:观看生命之树有感作文

全文共 2734 字

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生命》是一部有关于洞悉生命价值的影片。全片通过描述一个美国家庭的生活情态及家庭里三个孩子的成长历程来表达一种要引起大家对生命的价值与生命与自然的关系的思考。这是一部内容跨学科的作品,它涉及的已不仅仅是生物学或者人类进化学,而且囊括了天体运作学或说天文学,心理学等领域(这里之所以还涉及了天文学,根据某些学科理论,是因为有关于生命的起源与天体运作或是宇宙的诞生是有着不可忽视的重要联系的原因。)不得不说,对于对生命怀有一种尊敬与谦卑态度的人来说,这将会是一部体验生命价值与探索人类心灵发展的极好的素材。

一、关于自然与生命的联想

A

影片一开头,在全黑的画面中间出现一道似火的光影,依照电影的题材背景,我们可以把那视作是宇宙诞生的初始,也是物质(不管有生命或无生命物质)的诞生的开端。而这为影片所要体现与探讨的生命的发展与价值埋下了伏笔。影片的开头旁白是当中那个美国家庭里的那位母亲对生命的看法:A man’s heart has heard two ways through life: the way of nature and the way of grace.而整个影片也就在人类通过自然的方式去聆听生命的大框架下来谈人如何通过感恩来聆听生命。这似乎有点矛盾:人既要通过自然去聆听生命又要通过感恩去聆听生命,那到底要通过哪一种方式?还是两种并用?影片之所以不断穿插宇宙与大自然的变化进程画面是一方面要告诉我们,我们作为生存在起源于45亿年前的地球的一个生命体,在各种自然环境条件达到允许的条件下,从一个有机细胞的诞生,到生物的诞生直至人类的诞生,将无法逃脱自然的本源,自然是造就一切生命的“母亲”,我们人类即便发展到再高级的形式都永远无法逃脱自己生命的自然本源;另一方面,影片还试图告诉我们,作为生存在人类社会的我们,在不断进化的过程中,受自然影响的那一面将被掩盖,以致使我们无法轻易的发现作为人类的我们与大自然的重要联系。因此生活在人类社会里,被各种社会关系牵连着的人类,在已不能通过自然的方式去聆听生命的情况下,就应该懂得通过感恩来聆听生命。

B

影片里,每一次大自然的千变万化与天体运作画面的出现,都试图通过一种细细的影响来让我们每一个人开始认识的自己的渺小与燃起一种寻求归属的愿望。而每一次美国家庭里,那三个男孩(亲兄弟)的调皮捣蛋和被父亲严格管教都同一地突出了一种人与人相处的主题。或许作为孩子,我们应该让自己学会对自己所拥有的一切:包括对幸福、无忧无虑的生活抱持感恩的态度,只有这样我们才能更好地去体验一种来自人文关怀的生命价值(主要是来自家庭、父母亲的关怀)。但是,如果我们能从一个更广阔的角度来看,就能发现,作为父母亲,我们同样应该对拥有来自自然所赋予的孕育生命的能力抱持感恩之心,并对每一个生命个体的独立性抱以一种尊重与感恩之心。这样,从心理学的角度来说,便可避免因父母对小孩给予过大的期望而造成在早期亲子关系中发生不愉快经历的后果。在电影里,那位母亲是做到了感恩那一点了。或许有人会说她太溺爱自己的孩子,不仅不管教孩子,还甚至陪他们一起疯癫。我们不得不承认影片里的那几个小男孩是非常调皮捣蛋,但是来自父亲的严格管教的那方面的影响同样不能被忽视。孩子的调皮必须有一部分要归因于父亲的严格管教。但是,当我们了解到,一个女人或者一位母亲,在对待小孩的时候,总不可避免地遵循一种生命法则,即她会把孩子看作是一个不仅由血肉还带有情感所构成的生命体。那么,她就难以一种对待社会的态度来与之交往。相反,男人或者父亲则遵循社会法则。他在对待孩子时,总带以一种社会态度,因为,孩子也是社会的一员,他需要社会所要求的各种各样的社会素质。所以,父亲总是那么的严厉、那么的理性。然而还有一种发现在大儿子心理的更深层的心理因素造成了他的调皮捣蛋,我们将在文章的第二部分了解到。

C

影片还有一些片段是,一位生活在已很发达的现代时期的很成功的中年男人,然而他似乎被某些未知的情绪困扰着。在家里,在工作的时候,他总是很忧郁,很困惑地思索着一些东西。他其实就是那个美国家庭里的大儿子杰克。影片开始有一段穿插上来的片段告诉我们杰克的弟弟,即家中的二儿子,死了。至于他是怎么死的导演不曾告诉我们。中年的杰克正是陷入了对弟弟以及家人给他所带来的影响的沉重思考。或者我们可以更为清晰地说,中年的杰克正陷入了对某种生命价值的思考当中。而这种生命价值则源自他的父亲(社会法则)、母亲(生命法则)以及死去的弟弟(在这两种法则之间不断挣扎的个体)。与弟弟相比,杰克似乎并没有在那两种法则之间挣扎很久、或者就没有挣扎过。他似乎成功地度过了某一种时期而进入了人生发展的上坡阶段。而他在工作上的成功也似乎反映了他在社会素质的发展方面的卓越。可是,令我们大为不解的是,在如此时候,对生命价值的反思为何突然而来?他的成功不是已印证来自父亲的社会准则的正确性了吗?即使我们不可以这么果断的判断社会法则对于他的成功来说是至高无上的,但也将占据重要地位。

我们都很了解人一到中年或者来年退休的时候,总渴望到邻近大自然的地方过安逸舒适的退休生活或者到有山水的地方旅游以接受山、水、风等大自然物的洗礼,洗去那已不需要的烦恼和忧虑。然而在同时,我们也将不可避免的陷入了对生命与死亡的思考。死亡的画面接踵而来,连绵不断。于是,我们回首人生历程,重新体味属于我们自己的生命,然后,以一种欣然的状态迎接死亡的到来。最终,我们又再次回到了那片生我们的土地里去。我们又再一次回到了母亲的怀里,那片生我、养我的大地。

D

相信我们还记得那位母亲在影片一开头所说的那句话:A man’s heart has heard two ways through life: the way of nature and the way of grace.在旁白的同时是那位母亲小时候与她的父亲快乐相处的画面。通过画面,可以得知这位母亲小时候是在农场里长大的,在她周围的是她们全家赖以生存的树林、草原、向日葵和农场的牛。而通过她父亲轻抚她小脑瓜或抱在强壮的怀里都能推断出父女关系也是愉快融洽的。一种在自然与生命之间的联系似乎在逐渐凸显出来,或者说,本附于母亲身上的一股自然的生息被延续下来。这种存在于母亲身上的自然的生息,一种自然与生命的联系也似乎被影片中这位母亲及现实生活中,许多人往往是如此地与自然万物亲近所印证。一个很明显的例子就是:我们都经常的发现有许多人与蝴蝶之类的昆虫很亲近。他们不畏惧这些自然生物,而这些自然生物也不畏惧他们。

不管怎么样,观看整一部影片,不仅仅是一个揭示生命科学的过程,而且在心理影响方面更多的是一个体验与感知生命的过程。

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篇20:扬生命浩然正气,树报国远大志向作文

全文共 1087 字

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记得我刚读初中时,语文老师曾给懵懂单纯的我们讲过这样一个故事:

茅盾童年时参加会考,考试的作文题是《论富国强兵之道》。茅盾很快就写了一篇四百多字的议论文,最后一句是“大丈夫当以天下为己任”。主持会考的老师对大加称赞,并在最后一句上加了密圈,写下评语:“十二岁小儿,能作此语,莫谓祖国无人也。”

老师慷慨激昂的叙述和热力奔放的表情颇使我们满腔的爱国热血沸腾一时,后来老师趁热打铁,用毛主席、周恩来等领袖的榜样和李四光、钱学森等爱国科学家的事例又一次次地激励了我们更加坚定了“为中华崛起而读书”的志向

其实,从典籍轶事中,从文学作品中,中华先人们“以天下为己任”的胸怀哪一次不是毫无例外地感动了我们?

从什么时候开始,年轻的眼中再也看不到生命昂扬只看到灯红酒绿纸醉金迷?从什么时候开始,坚实的土地再也载不动宝马车的疯狂与蜗居的重量?从什么时候开始,享乐吞噬了奋斗的幸福,颓废淹没了青春的光芒?

耳边响起水木年华《完美世界》的歌声:“飞向你,完美的世界里,去寻觅,生命的奇迹------”脑中闪回的,却仍是一张张拼爹拼妈一掷千金沉沦迷失的苍白的脸庞。

诚然,应试教育扼杀了理想信仰,媒体教育摧残了民族品质,社会教育毒化了美好心灵,青少年成长的生态环境令人触目惊心闻者哀叹!对金钱、权力的崇拜,使青少年迷失了人生方向,导致人生观、价值观发生严重扭曲。但是,面对选择、就业、竞争、成长、情感等种种难题之时,躲避艰苦、贪图享受,只想拿高薪、不想付代价的“富二代官二代名二代”虚浮人生,绝不是当代青少年的追求!

人无志不立。

个人成长需要你立志。人生短短数十年光阴,无志便无目标,无志便无追求。浑浑噩噩庸庸碌碌,尸位素餐恬不知耻者,怎能活成大写的人?何况当下现实,亟须具备抗击颓废和各种繁杂的精神困境的勇气与毅力!若没有坚定而远大的志向产生的强大的目标驱动力的支撑,不免会随波逐流甚至同流合污。

社会进步要求你立志。祖国强盛责无旁贷。无论哪个时代,青少年都肩负着同样的责任和使命:诚意、正心、格物、致知、修身、齐家、治国、平天下。正如梁启超所云:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。

“我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应付世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。”中山先生掷地有声振聋发聩的自勉,未尝不是对后来者的殷切期待!

让我们振作起百倍的精神,扬生命浩然正气报国远大志向!让无悔的青春,开出最绚烂的花朵吧!让崛起的中华,见证我们创造的神奇吧!

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