夸父逐日这篇文言文（20篇）

我有一个全世界最好的爸爸，他关心家人，照顾家庭，而且还很勤奋，不怕苦。今天我就要夸夸我的爸爸！

爸爸他平时跟人家讲话总是笑容可掬地说：“要不我送你回家？”我一听这话，真觉得爸爸也是一个乐于助人的爸爸。爸爸对待家人更不用说了。有一次，妈妈的腰不舒服，爸爸带妈妈上医院去，没想到，妈妈生病了。这下子把爸爸急坏了，从那天开始不让妈妈做一点事情，里里外外，都是爸爸擦的、洗的、拖的，妈妈上医院也是爸爸送的、接的，妈妈治疗的钱总是几千元钱，而爸爸都不心疼，只要能把妈妈的病治好，爸爸花多少钱都愿意啊！现在妈妈的病情有好转了，爸爸开心了，妈妈也开心了，我和哥哥更开心了。

这就是我的好爸爸，我的爸爸还有很多的优点，让我说的话，我说三天三夜都说不完，我爱我的爸爸，我为我有这样的爸爸感到自豪！

我的个子高高的，经常扎一个马尾辫，白净的脸上，一双亮晶晶的眼睛，小而挺直的鼻子下面是一张小小的嘴巴，想问题时就爱噘着。

说完了长相，现在说说我的优点吧！有一次，在阅读课上，

老师让我们自己先读>故事，等会儿再复述给她听。我认认真真地看了两个故事，然后，我挑了一个《夸父追日》，绘声绘色地讲给老师听。老师听着听着，眼睛就亮了起来，嘴角越来越往上扬，她高兴地抱着我说：哎呀！这故事多长呀！你讲得可真好，真是太聪明了！我心里美滋滋的，眼睛笑成两个月牙儿。

大家现在知道我的优点是什么了吧？你们喜欢我吗？

点评：小作者对人物的表情刻画得极其传神，如眼睛亮了起来，嘴角越来越往上扬以此来展现人物的内心深处的雀跃与赞美，正是此文的亮点所在。

今年寒假，妈妈给我报了一个游泳班，想彻底改变我怕水的毛病。

一开始，教练就让我们自己戴上游泳圈，下水游十个来回。我心想，什么？一开始就要游十个来回。我还什么都不会呢！

我在水下使劲使劲地游啊，你猜猜是什么结果？我竟然原地不动，看着别人都游完一圈了，我就像热锅上的蚂蚁，使出最大的劲儿，可怎么都是原地不动。回家后，我把自己锁在房间里想，为什么我不会游，到底哪里出了问题，我的心里很不是滋味。

第二天，我在心里暗暗地对自己说，加油，不要害怕，不要管别人游得怎样，自己慢慢游总会有进步的。没有了心理负担，掌握了游泳小技巧，我果然比昨天好了很多，妈妈也直夸我，我心里很是高兴。

第三天，渐渐的，我游得越来越好，教练也给我们提升了难度，让我们跳水。我紧张的跳下去时，教练对我说了一句，“你是跳水还是跳楼啊？”旁边的人都笑了起来，我想起自己怪异的跳水姿势尴尬地低下头，但我没有放弃，在家里仔细回想教练说过的话，认真做教练教给我们的动作。

有心人总会成功的！终于，我学会了游泳，成为练得最好的学生之一。等到家长来观看我们的表演时，我使出浑身的力气游了100米。教练还给我发了A级的毕业证书呢！

这件事让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。没有什么事是我们做不到的，只要认真学，就一定会成功。

我在心里对自己说了一句，你真棒！

我有一个好爸爸，他的鼻子高高的、挺挺的；眼睛不算很大，但是很有神；乌黑乌黑的头发理得很精神。他很爱运动，喜欢打羽毛球、网球、踢足球和游泳。下面让我来聊聊他吧。

NO·1助人为乐的爸爸

我的爸爸善良又热情，如果朋友遇到困难，他都会义不容辞地去帮忙。他有一个特别好的朋友，因为常年在上海工作，所以不能经常回来。每逢过年过节，爸爸都会买一些东西去看望他的爸爸妈妈。还有一次，一个叔叔家的阿姨生宝宝了，因为他们的爸爸妈妈不在身边，每天做饭很不方便，所以爸爸和妈妈每天早上都会早早地起来，准备好丰盛的早餐送到医院。

NO·2心灵手巧的爸爸

爸爸画的画很好，有一次做手抄报，他帮了我一个大忙，把那个卡通姚明画得可像了！他的动手能力还特别强。可别不相信，我可是亲眼见识过他用纸叠的坦克和直升机呢，看着和真的一样，威风极了！上次我养的小仓鼠跑跑，爸爸用装葡萄酒的木盒子在一个整理箱里给他做了一个两层“别墅”。有小房子、卫生间、楼梯、小阳台，还有一个让它荡着玩的小秋千，我真佩服他。看着跑跑上蹿下跳美滋滋的样子，我想：如果我是一只小仓鼠，住在这里该多幸福呀！

NO·3乐观开朗的爸爸

爸爸的性格很开朗，再难的问题在他眼里都不算问题，他总会积极地想办法解决。只要一有时间，他总会带着我去扔垒球、骑自行车或者爬山，他希望我能健康的成长，并且锻炼我坚强的意志。

这就是我的爸爸，一个阳光帅气、心地善良的男子汉。我要以他为榜样，做一个能保护妈妈的真正的“小男子汉”！

人们都说：“世上只有妈妈好。”但我觉得我的爸爸也不错。

我们家无论是接水管、修电，还是大的东西的摆放，都是爸爸的事。就算是一个水龙头、一个电插座都要布置的最恰当、最整齐。

爸爸做的饭也非常的好吃。有一次，妈妈不在家，爸爸给我们下了一点儿面条，我和姐姐吃的津津有味，大饱口福。爸爸是一个热爱生活的人，他的爱好特别多，比如下象棋、游泳、滑冰、钓鱼、放风筝、电脑、小发明……这些都是爸爸的强项，就连我们这温馨的小家也是爸爸亲手装修的，我真佩服我的爸爸！

看看我的好爸爸，你说，值不值得夸一夸呢？

我有一个好朋友，她叫刘晓宇。她长着一头短短的头发，一双明亮的大眼睛炯炯有神，小巧的鼻子下面长着一张樱桃小嘴，一笑起来就露出了她那两颗可爱的大门牙。

刘晓宇的学习成绩非常好，每次考试都在班里名列前茅，是我学习的好榜样。她不但学习成绩好，而且还乐于助人呢！

有一天，做语文作业的时候，我发现我的语文书怎么也找不到了，我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。我想我可能把语文书忘在家里了。正在我伤心难过的时候，刘晓宇来到了我面前，关切地对我说：“你怎么了，不舒服吗”我结结巴巴地说：“我我把语文书忘家里了。”她用安慰的口吻对我说：“别哭了，我借给你抄不就行了。”我说：“那你怎么办呢？”她笑咪咪地对我说：“没关系的，我快要抄好了。你先抄吧。”我高兴地说“谢谢你！”她开心地说：“不用谢，我们是好朋友吗。”

这么乐于助人的朋友真值得我敬佩！

我的妈妈是一名医务工作者。她中等身材，一张圆圆的脸上镶嵌着一双会说话的大眼睛。她性格开朗，坚强乐观，更是一个热心肠的人。

有一天，放学回到家，我发现家里来了几位陌生的客人。只见我的妈妈围着花围裙，在厨房里忙得不亦乐乎，嘴里还絮叨着：“阳阳，快和这些大伯伯大妈妈打招呼呀!”然后又对那些客人说：“别着急，先吃完饭，等会儿我先和临床医生联系一下，下午我亲自带你们去。”原来，是爸爸老家来的好几位老乡，他们是结伴来找我妈妈看病的。不一会儿，我的妈妈就端上了一桌丰盛的饭菜。来的客人直说：“真不好意思，给你添麻烦了。”妈妈连忙摆手说：“你们不来，我也要吃饭呀，别客气，先把肚子填饱了，下午才有劲去看病呀!”吃过饭后。只听见妈妈逐一和好几位医生在电话联系。下午，妈妈特意请了假陪着几位老乡到医院各科去看病。一下午，我的妈妈忙得像个螺丝钉一样，一会儿带这位去做检查，一会儿又小跑着代那位去取药，一直到把他们都安顿好，才想起我的晚饭还没吃呢!

这就是我可爱的妈妈，一个把不是亲人的老乡看似亲人的热心人，一个拥有一颗金子般心的人，我爱我的妈妈!

我上书法班练字，是在小学二年级的那个暑假里，妈妈是想通过练写毛笔字来改变我好动的性子，也是让我字写得好看一点。现在我的毛笔字给得可有进步了，钢笔字也很工整，我心里非常高兴。

说实在的，学书法可让我吃尽了苦头。刚写的那阵子，怎样抓毛笔？怎样行笔？这对连铅笔字都写不好的我来说，确实太难了，满手总是被黑墨汁染得黑乎乎的，有时脸上、衣服上都是黑一块白一块，简直向个“花脸猫”，手也很酸痛。就这样在老师的耐心指导下，经过两年多的练习，从先写隶书开始，后来是楷体，现在是颜体字。

记得有一次，我把一叠厚厚的毛笔字作业交给老师检查，老师看后说到：字写得还好，就是墨汁用的太少了，再多加些字就会显得更饱满，也就会很好看，还要在努力呀！老师的话我记在心中。于是，每次上课练字还是写布置的家庭作业，我都尽可能的把字写得更好。由于我的进步，爸爸终于同意让我参加毛笔字考级考试。在考试中，监考老师宣读考场纪律让我觉得时间过的太慢了，字也写很着急；忽然，我想起老师平时说过的话，写字要心静还要有耐心。考完后，我长长地松了一口气。

考级证书是和我参加的一幅书法作品同时发下来得，我一看，一张是安徽艺术职业学院考级委员会颁发的书法三级证书，一张是参赛作品获得银奖奖状，旁边的一个袋子里装着一块银奖奖牌。当时，我心里比吃了蜜还甜，现在想起心里还喜滋滋的。哈哈，请你们也来夸夸我吧！

我姓赵，这个姓在《百家姓》中名列前茅。出现了不少与我同姓的风云人物。我以我的姓为荣，以我的祖先为榜样。在生活中，努力地打造我克服困难。

平时，我不喜欢语文，但却对历史人物有着浓厚的兴趣，常常把他们的故事讲给给其他小朋友听。你别说，天长地久，我也受益匪浅。

就拿一次数学考试来说吧，刚开始，我十分轻松地做着题，但好景不长。做到倒数第二道题时，我被难住了。我绞尽脑汁地思考着，终于，功夫不负有心人，我克服了这个困难。可等我看到最后一道题时，心里一惊，心想：这道题怎么更难？这真是“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。”心里虽然害怕，但我相信自己一定会做出来的，总不能为赵氏家族的人丢脸。我费力地做着，可我怎么做也不会，眼看就要收卷子了，我急得像热锅上的蚂蚁。我又想：如果现在哪位赵氏家族的人来帮帮忙，我一定感激不尽。果然，过了一会儿，我竟然奇迹般的把这一道缠得我很久的题做出来了。我当时以为，到底是哪个赵氏家族的人来帮助我了？我怎么不知道哪个姓赵的酷爱数学呢？

后来，我翻遍了资料，也没见到那位英雄的大名。但赵匡胤、赵云，这些大将们不怕困难的精神却永远激励着我。

[夸夸自己的姓作文两篇

在我的童年生活中，妈妈是我最爱也最熟悉的一个人，她有一头黑黑的、长长的卷发。妈妈的眉毛不深不浅，下面还有一双大眼睛，她的大眼睛乌黑乌黑的，十分美丽、漂亮。她很爱我，我却经常跟她顶嘴。10月25日，对于我来说是难忘的一天，因为那天发生的事让我明白了妈妈事伟大的！我也因此懂得了我要怎样孝顺妈妈。

那一天，我放学回家，没有回到房里去写作业，而是放下书包就坐在椅子上看电视，正巧，妈妈下班回家，见到我这个样子，十分生气，便揪着我的耳朵进来房间，我顿时哭了起来，还与妈妈不停的顶嘴，连午饭也没有吃。下午，妈妈送我去学校画画，上课时，我也不专心听讲，草草地画了一个卡通人物就玩儿起来，然而，您站在门外看到这一切却没有说话，只是默默地站在那里。放学了也不理睬你，只顾自己向前走，半路上天空突然下起了倾盆大雨，而您又没有带雨伞。此时，您竟然脱下皮大衣就给我披上，自己却只穿了一件单薄的衬衣。回到家后，妈妈便又开始洗衣裳，忙个不停。此时的我看了这一切的一切真想放声大哭。妈妈，一个多么神圣的称呼啊！

晚上，我忽然发现床上多了一床被子，上面是我最喜欢的颜色——粉红色。我问妈妈，这床被子从哪儿来的？妈妈说：“天气冷了，妈妈怕你着凉，便给你添加了一床被子。”我终于忍不住了，两行眼泪流了出来，湿漉漉的泪水静静地落在了温暖的被子上……

妈妈啊！对不起！我太自私了！我在这里真诚地给您道歉：“妈妈，我错了！请原谅我吧！”

妈妈，您的胸怀太广阔了，您是多么的伟大，多么的神圣啊！我爱您！

我的同桌是一位文静的女孩，她的名字叫牛萍。中等个子，壮壮的身体，短发乌黑，浓眉大眼，眉毛又长又弯，像睫毛夹过似的。

在学习方面，我对语文、数学都很感兴趣，但在数学方面，我很不错。可能是因为这个，我们成为了互补的好帮手，一块做数学作业时，我是她的监督员，发现一个“地雷”就告诉她，结果不同时，她就和我一起验算，人们以为我们在吵架。做语文卷子时，小小的语句不通顺、错别字也一样逃不出她的手掌心。就这样，我们成为了学习上的好朋友

我的同桌很喜欢看课外书，比如下课啦，同学们一窝蜂地跑出教室，她就会掏出一本课外书津津有味点了起来，偶尔趴在窗户旁欣赏美景。在课上同学们回答问题时，他会聆听别的同学的思路是否和自己的一样，一样的话，会鼓起掌声，如果答得不完整，会举手补充一下。

同桌脑袋瓜不笨，善于分析，勤于思考，学习成绩在班里当然名列前茅啦!绝对是我一个相当有实力的竞争对手。比如谦让，比如忍耐，比如虚心，这些都很值得我学习。

这就是我的同桌，一个风趣幽默的同桌。

吴纳敏

我有一个非常聪明的爸爸。我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛，经常闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁，再配上一张能说会道的嘴巴，这让他显得充满智慧。最特别的还是他的头发，就像一层绒毛紧紧地贴在头皮上，可谓是“聪明绝顶”。

说起我爸爸的聪明，还得从那件事说起，那是暑假里的一天。这天，我坐在书桌前看书。忽然，一道数学题引起了我的注意，我便拿起笔和纸算了起来。呀，这道题课真难啊！我绞尽脑汁还没算出来。我心想：这么难的题目，还是去问问爸爸妈妈吧。我想到这儿，便拿起笔和纸去问妈妈。妈妈一看这道题，就傻了眼，埋头苦算起来。过了好一会儿，便败下阵来。我心想：平时这么聪明的妈妈都做不出来，看来这道题真的很难，我一定要去问一问爸爸。正好爸爸闲得无聊，便拿起笔算了起来。刚开始，爸爸还紧锁着眉头，在纸上画了一些图，但始终没有写出答案，我以为爸爸也不会了。可不一会儿，他那紧锁的眉头舒展了，嘴角微微带笑，拿起来纸和笔，飞快地写了起来。我看到眼前的一幕，呆若木鸡——爸爸手中的笔就像一个顽皮的孩子，在纸上跳跃着，写出了一道又一道的算式。不一会儿，便算好了。他把写好的纸递给我，还把解题思路讲给我听，讲的可详细、可清晰了。讲完了，爸爸看了看我，问道：“怎么样？我讲的你能听懂吗？”我点了点头。从此，我的爸爸成了我心目中最聪明的人。

现在每当我想起这件事，都会情不自禁地在心里夸一夸我的爸爸：爸爸，你真是文思敏捷，聪明过人呀！

各位同学，你们知道夸什么是褒义词那些吗？以“以”夸什么是褒义词及解释：

夸什么是褒义词

褒义词：是词性带有赞许，肯定感情的词。赋予词语什么样的感情色彩，跟人们的道德观念有关，道德观念变了，词的感情色彩也随之发生变化。一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。

褒义词是情感词语的一种，俗名“好字眼儿”，又称“褒词”。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，就是褒义词。

褒义词是赞扬，肯定的词。

贬义词是贬低，否定的词。

中性词是属于两种之间，不分好坏的词

[以逸待劳] 逸：安闲；劳：疲劳。指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。

[以义割恩] 义：道义。用大义割断私恩。指秉公办事，不殉私情。

[以夷伐夷] 夷：旧指外族或外国。指在军事上利用对方本身的矛盾，使自相冲突，削弱力量。

[以一知万] 从了解一点到推知其他许多事物。

[以一警百] 惩罚一个人来警戒其他的人。

[以一儆百] 惩罚一个人以警戒众人。同“以一警百”。

[以一奉百] 奉：供养。用一个人生产的物品供养一百个人。指生产的人少，消费的人多。

[以一当十] 当：相当。一个人抵挡十个人。形容军队英勇善战。

[以一持万] 持：把握。形容抓住关键，可以控制全局。

[以羊易牛] 易：更换。用羊来替换牛。比喻用这个代替另一个。

[以眼还眼，以牙还牙] 用瞪眼回击瞪眼，用牙齿咬人对付牙齿咬人。指对方使用什么手段，就用什么手段进行回击。

[以血洗血] 洗：洗雪。用仇敌的血来洗雪血仇。指杀敌报仇。

[以心传心] 佛教禅宗用语。指离开语文文字而以慧心相传授。

[以小人之心，度君子之腹] 用卑劣的心意去猜测品行高尚的人。

[以文乱法] 文：指儒家的经典。引用儒家的经典，非议国家法令。

[以文会友] 指通过文字来结交朋友。

[以往鉴来] 用过去的经验教训作为以后办事的借鉴。

[以退为进] 本指以谦让取得德行的进步，后指以退让的姿态作为进取的手段。

[以莛叩钟] 莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。

[以天下为己任] 把国家的兴衰治乱作为自己的责任。

[以汤止沸] 用开水去制止水的沸腾。比喻不从根本上着手，对事情没有帮助。

[以汤沃雪] 汤：开水；沃：浇。用开水浇雪。比喻效果明显。也比喻事情很容易做。

[以水投水] 把一条河里的水倒到另一条河里。比喻事物相似，很难辨别。

[以水救水] 引水来救水灾，水势越盛。比喻不仅不加以制止，相反更助长其势。

[以水济水] 用水来给水增味。比喻随声附和，对事情没有好处。

[以疏间亲] 指关系疏远的人离间关系亲近的人。

[以售其奸] 售：销售。用来推行他的奸计。

[以手加额] 把手放在额上。表示欢欣庆幸。

[以石投水] 象石头投入水里就沉没。比喻互相合得来。

[以升量石] 升、石：容量单位，十升为一斗，十斗为一石。比喻以肤浅的理解力推测深奥的道理。

[以身作则] 则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。

[以身殉职] 殉：为实现某一目标而献出生命。为忠于本职工作而献出生命。

[以身殉国] 忠于自己的国家而献出生命。

[以身许国] 许：预先答应给与。把身体献给国家。指尽忠报国，临难不顾。

[以身试法] 身：亲身，亲自；试：尝试。试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。

[以杀去杀] 用严峻的法律禁止人犯法。

[以肉餧虎] 比喻白白地送死。

[以肉喂虎] 比喻白白地送死。

[以肉啖虎] 比喻白白地送死。同“以肉喂虎”。

[以人为镜] 把别人的成败得失作为自己的借鉴。

[以筌为鱼] 筌：捕鱼的竹器。把捕鱼工具看作是鱼。比喻满足对事物表面肤浅认识，不去更深入了解事物本质。

[以屈求伸] 屈：弯曲；伸：伸直伸展。用弯曲来求得向前伸展。比喻以退为进的策略。

[以求一逞] 指企图达到不正当的目的。

[以强凌弱] 仗着自己强大就欺侮弱者。

[以其昏昏，使人昭昭] 昏昏：模糊，糊涂；昭昭：明白。指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。

[以沫相濡] 沫：唾沫；濡：沾湿，湿润。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。

[以貌取人] 根据外貌来判别一个的的品质才能。

[以毛相马] 根据毛色判断马的优劣。比喻从表面上看问题，其所得认识往往与实际不符。

[以卵投石] 拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量，自取灭亡。

[以卵击石] 拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量，自取灭亡。

[以鹿为马] 把鹿说成马。比喻故意颠倒是非。

[以邻为壑] 拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。

[以利累形] 为了谋取利益而危害身体。

[以力服人] 力：权势，武力。用强制手段使人服从。

[以理服人] 用道理来说服人。

[以礼相待] 用应有的礼节接待。

[以蠡测海] 蠡：贝壳做的瓢。用贝壳来量海。比喻观察和了解很狭窄很片面。

[以貍至鼠] 比喻事情不能成功。同“以貍饵鼠”。

[以狸致鼠，以冰致绳] 用猫招引老鼠，用冰作绳索。比喻事情不能成功。

[以狸致鼠] 狸：猫。捉老鼠用猫作诱饵。比喻事情不能成功。

[以狸至鼠] 比喻事情不能成功。同“以狸饵鼠”。

[以狸饵鼠] 狸：猫；饵：诱。捉老鼠用猫作诱饵。比喻事情不能成功。

[以渴服马] 使马忍渴受训，从人驱遣。比喻用苛政治民，不能使人真心顺服。

[以酒解酲] 酲：喝醉了神志不清。用酒来解酒醉。比喻用有害的方法救急。

[以儆效尤] 儆：使人警醒，不犯错误；效：仿效，效法；尤：过失。指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。

[以简驭繁] 用简捷了当的方法来处理复杂纷繁的事物。

[以己度人] 度：揣度，推测。用自己的心思（多指不好的）去猜度别人。

[以火救火] 用火来救火灾。比喻工作方法不对头，不但无益，反而有害。

[以规为瑱] 规：规劝；瑱：古人冠冕上垂在两侧以塞耳的玉。把规劝的话当作塞耳的瑱。比喻不听别人的规劝。

[以管窥天] 管：竹管；窥：从小孔或缝隙里看。通过竹管子的孔看天。比喻见闻狭隘或看事片面。

[以冠补履] 冠：帽子；履：鞋子。用帽子补鞋。比喻以贵重物品配贱物。

[以观后效] 后效：以后的效果。指将罪犯从轻处分，再看他以后的表现。

[以古非今] 非：非难，否定。用历史故事抨击当前的政治。

[以攻为守] 以进攻作为防御的手段。

[以防万一] 万一：意外变化。用以防备难以预料的事情。

[以耳代目] 拿听到的代替亲眼看到的。指不亲自去调查了解，光听信别人说的。

[以讹传讹] 以：拿，把；讹：谬误。指把本来就不正确的话又错误地传出去，越传越错。

[以碫投卵] 碫：磨刀石。用磨刀石去砸蛋。比喻以强攻弱，必胜无疑。

[以毒攻毒] 攻：治。中医用语，指用含有毒性的药物治疗毒疮等恶性病。比喻利用不良事物本身的矛盾来反对不良事物，或利用恶人来对付恶人。

[以德报怨] 德：恩惠。怨：仇恨。不记别人的仇，反而给他好处。

[以德报德] 德：恩惠。用恩惠报答恩惠。

[以辞害意] 因拘泥于辞义而误会或曲解作者的原意。

[以冰致蝇] 致：招引。用冰块引苍蝇。比喻事情必难实现。

[夸什么是褒义词

我爸爸是一个好爸爸，同时也是一个和蔼可亲的好老师。现在，就让我把他介绍给你。

他很关心人。有一次，我摔伤了，他心里十分着急，马上帮我消毒伤口，然后在我伤口上涂上红霉素，再贴上创可贴。等包扎好了，爸爸像心里一块石头落了地，不着急了，可他还是再三叫我以后要当心。

什么？问我爸爸的爱好？我爸爸的爱好可多啦！读书、上网、游泳、打乒乓……等等。

还有，我爸爸知识超丰富，有什么不懂的都可以问他。

好了，不说了。想了解更多的话，我再找时间和你聊。

文言文一直是困扰初一学生语文学习的难题。对于刚上初一的同学来说，由小学没有文言文到初中接触文言文，在学习中抓不住学习的方法，往往投入很大，到收效甚微。高中文言文是高考的一项重要题型，所考查内容均为课外文言文，如果孩子在初中没有打好文言文学习的基础，高中学习会更为吃力。

在文言文学习的过程中，首先要做到的就是养成良好的学习文言文的习惯，那么在学习文言文的过程中，我们可以按照“三步走”的学习方法，更快速地提取出文言文中的有效信息。那么，“三步走”究竟怎么走呢?

第一步：不求甚解识大意。当拿到一篇文言文时，我们要先粗读一遍，掌握文章的大概意思，遇到不会的字词跳过去，直接阅读下文。这样做有两个好处：一是能够培养学生对于一篇文章信息的提取能力;二是当遇到不会时，学生会纠结在那里，失去了对文言文的阅读兴趣。那么，当我们大致读懂了一篇文言文之后还是不能完全地理解文言文的深意，这就需要我们进行第二步。

第二步：咬文嚼字解字词。第一遍粗读之后，不会的字词就像是平坦路上的小石子一样，把我们的双脚咯的生疼，在这一步中，我们要扫除这些限制我们的障碍，彻底理解文言文的内容。在这一步中，学生要结合书下注释，理解重点字词的含义，并积累这些字词，为以后的文言文打下良好的基础。

第三步：深入思考求真意。我们阅读文言文是为了读懂它，并且明确它告诉我们的关于人生的道理。我们古代的祖先是非常具有智慧的，这种智慧往往通过文言文和汉字传递给我们，所以我们可以通过这种方式掌握古人的智慧，把它应用到作文或是生活中去。

我老妈并不老，她中等身材但是我总是喜欢叫她老妈。

我老妈披着乌黑的头发，有一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴。

在这个世界上，每个人都有一双手。有懒惰的手，有灵巧的手，我妈妈有一双勤劳的手。

她每次做家务都很快。比如说有一次，我们吃完饭，那些碗筷摆满了一桌子，妈妈赶忙把碗和盘子什么的刷得干干净净，然后一一放到碗架里。有时我看妈妈很累了，就说：“妈妈，你明天再刷吧。”妈妈说：“不行，今天的事，我必须今天做完。”

她的手不大也不小，因为妈妈无论是在家里，还是在单位里，都在不知疲倦地劳动着。每当我上学的早晨，妈妈早早地就起了床，为我做早餐。当我吃完饭后，背着书包高高兴兴去上学时，妈妈也开始了一天的工作。晚上，当我蹦蹦跳跳地回到家，就看见妈妈已经给我做好了丰盛的晚餐；当我进入甜美的梦乡时，妈妈还在给我洗衣服呢。

怎么样你们一定很羡慕我有这样一个好妈妈把！

王宇伦

我有一个朋友，他叫刘轩浩，今年八岁，个子有点矮。他的发型非常有个性，一根根头发又短又硬，向上竖起，远远看去，像顶着一只小刺猬，我们给他取了个名字——爆炸头。他在我们班上可优秀了，每次考试他都在我们班“名列前茅”。

记得有一次，老师让我们考试，他拿到试卷就飞快的开始认真答题，他写完一面，就检查一遍，直到他检查完，才把试卷交了上去。成绩出来后，他果然还是班上第一名！

你们别看他成绩这么好，他比谁都好学。每次下课，他不是在看书，就是在写作业。你们说，这样优秀的同学，我们应不应该夸夸他呢？

学雷锋，做好事，一句朴素的话语流传了50多年，影响了一代又一代中华热血少年，我班的迟煜丽就是其中的一位。她怀着对雷锋精神的崇尚和追求，六年如一日坚持做好事，被誉为“活雷锋”和“学雷锋标兵”。迟煜丽平凡的生活在雷锋精神照耀下辉映出亮丽的光环，温暖了她周围的每一个人。

迟煜丽是我们班的班长兼语文科代表，她的各科成绩在班中连续六年都是名列前茅。她的语文成绩在班中连续六年名列第一。她写的作文每篇都在班中范读。在我市举行的语文才艺大赛中，曾多次获得一等奖。她的数学在市举行的才艺大赛中获得二等奖。她连续六年被评为学校的三好学生和优秀干部。

她不仅自己学习好，还经常帮助差生学习好。

在她的小组中，有一名学生叫孙滔，学习成绩很差。迟煜丽主动 向老师请求帮助孙涛提高成绩。于是，她利用课间、中午、双休日等时间帮她补课，嫣然像一位小老师。为了联系方便，她记住了孙涛妈妈的电话，如果孙滔在小组里变现不好，她就立即给他妈妈打电话。

有一个星期天，天下着大雨，孙滔认为她肯定不能来给他补课了。可是，他想错了。迟煜丽冒雨到了孙滔家，当时淋得像个落汤鸡。孙滔被感动了，她对迟煜丽保证：“我今后一定好好学习，你是我最好的朋友。你看我的行动吧!”从那时起，他的作业及时完成了，上课也认真听讲了，学习成绩渐渐提高。

她工作认真，率先垂范。班中有作业书写不认真的同学，她就责令他们重新写。有一次，我们班曹梦洁语文作业书写潦草，迟煜丽就抓住让他重新写。但是曹梦洁不服从命令，就跑出玩了。后来，她找到曹梦洁说：“如果你重新完成写一遍，我就给你奖励20分。”就这样，曹梦洁乖乖地回到教室把作业重新写了一遍。(我们班开展活动，班中的一切奖励用积分式)

那是几万年前的一天，天空一片阴暗，这就是中午，可这一点也不像是正午啊!倒像是黑夜，巨人夸父感到很奇怪，便去问天神，天神说：“人类不知怎么的，得罪了太阳，太阳生气后，走了，再也不回来了，众神有不少去劝解她，可他就是不听啊!!估计她现在正极速得向西方飞去。”“什么!”夸父一跃而起，心想：不行，我要把太阳追回来，于是，纵身一跳，他回到了凡间，判断了一下西方，追了过去。

他和太阳就这样追逐着，在太阳即将落下的西头，他大声对着太阳喊：“不要离开啊!人类的生活需要你，花草的生长需要你!动物的生存需要你。别离开，别离开!”太阳被感动了，一跃而起，再次回到了东方原本漆黑无比的天一下子晴空万里，夸父因为和太阳追逐，又累又渴，他一口将黄河，渭河饮尽，可仍然不解渴，他向北走去，想去喝大泽水，还没到，他就半路渴死，他用最后一点力气，扔开了他的手杖，手杖化成了桃林，为民造福。

古时有一个农民，因一次全国马拉松比赛打破世界纪录而闻名，从此骄傲自大，目中无人。他，就是夸父。他一向受人崇拜，都有许多人前来登门拜访，给他点礼钱。他也趁机赚点钱，霎时变得富甲天下。

一天，他家没有来一个人，夸父想：今天咋没来人?没来人咋赚钱?不行，我得吓唬吓唬大家，好多赚钱。他做了一个决定：与太阳赛跑。

太阳自然不推辞。次日，太阳与夸父同时出发，互不相让;人们也都津津有味的看着他们赛跑。他俩速度不相上下，夸父使出浑身解数，太阳则不慌不忙，饶有兴趣的陪着他跑。

他们跑了整整一天。终于，太阳的妈妈叫太阳回家吃饭了，太阳也不想和夸父玩了，一溜烟冲刺跑，没了踪影，取得胜利。

夸父劳累不堪，跑了一天也没喝水，顿时口渴，一看旁边，黄河之水不尽天上来，得，不管三七二十一，就它了。夸父一口气把黄河水喝干了。不行啊，还渴，咋整?得，后面是渭水，干了它。又一口气把渭水喝干了。不成，还渴，环顾四周，遥远的北方有一个湖。好吧，就它了。不想周围的水被喝得太干净，他看到的是海市蜃楼，近在咫尺，远在天边。

终于，他太过口渴，倒落于地。心想：唉，我太自负自大，已导致今天。我应该好好干活，发挥特长，造福他人，这才是人生的真谛。可如今说什么也没有用了。我还有一个手杖，能变桃林，原来想自己享用的，得，造福人类吧!

想罢，弃其杖，闭上双眼，成就世外桃园。

我最想夸的是美女加才女李恺玥同学。她长着一对小灵灵的大眼睛，弯弯的柳叶眉毛，可美了，特别值得夸的是她皮肤可白了，衬得小脸蛋简直像一个美西施呢！还有一头长长的头发,天天都扎成两只羊角，走起路来一甩一甩可爱极了。

有一次，在上课的时候，老师出了一道难题给我们做，李恺玥就是第一个举手，老师就让她站起来，只见李恺玥胸有成竹的把这道题说的清清楚楚，教室里响起了热烈的掌声。她真是太棒了！

有时候，我在家里写作业时，遇到了解不来的题目就会去问李恺玥:“李恺玥我有一道题目不会做,请你告诉我好吗?”李恺玥说:“没问题，听我慢慢告诉你吧??”。

瞧，她就是我最想夸的美女加才女＿＿李恺玥同学。