夸父逐日这篇文言文【20篇】

有一种爱，它让你肆意地索取、享用，这种爱叫“母爱”。——题记

看到电影《妈妈再爱我一次》结局的那一幕，我潸然泪下，转过头看着一旁的妈妈正躺在沙发上织着心爱的毛衣，阳光笼罩着她，极尽温柔、岁月静好。心头一热，扑上前拥抱她，她笑着推开。妈妈，我是在您的爱的呵护下健康成长！

母爱·甘甜的泉水

时光荏苒，逶迤而过，常伴左右，不离不弃！

我们家有四口人，爸爸、妈妈、我和弟弟。四口之家，不大不小，正正好。在弟弟初次加入这个家庭时，我开始像许多孩子那样叛逆，不懂事，潜意识里我总会以为妈妈更爱弟弟，于是我开始闹脾气，与父母斗嘴，引得长辈很无奈。怨积已久的情绪终于在一天爆发，摔门而出的我躲到花园里，哪管得小雨的劝阻？然而，被雨水模糊了双眼的我，当看到那熟悉的身影，带着担忧神色的面孔时，那一刻，我哭了，任凭泪水交织，即使这样任性的我，妈妈也选择了宽容，这样无言的母爱，我将何以回报？

在雨中，牵紧妈妈的手，像笼罩在母爱的温暖中，心中有甘泉静淌，指引着我走向阳光灿烂。

母爱·逆途中的罗盘

时光微凉，岁月清浅，成长路上，一路前行。

十四五岁的我们，正值青春年少，雨季伴随着花季接踵而来，一次考试成绩让我心里风雨如注，我好像森林里的小兔子迷了路，前方的路在哪儿？前方的舞台又在哪儿？妈妈拍了拍我的肩膀，“出去走走吧！”她说道。正值寒冬，地上光秃秃的，雨淅淅沥沥，好像在哭泣。我和妈妈并排走着，道路和泥泞，踩下去深一脚浅一脚的甚是艰难。终于到了另一边，妈妈让我转身，身后是那排排清晰的脚印，我如醍醐灌顶，原来妈妈是想让我明白，泥泞的道路上，固然走起来十分艰难，但没有阴霾风雪的苦砺，哪有破茧成蝶的明媚？我笑着，妈妈也笑着。

在路途上，妈妈以她独有的方式引导我正视困难，召回了我的自信。

母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。

母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。

母爱是明澈的涤潭，洁净而碧澈。

妈妈，我爱你，愿携着你的爱乘风破浪，于盈盈路途上寻找生命的真谛。

她在我心中无比的高大，她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。但她也有严厉的一面，这使我懂得了“严是爱，松是害”的道理，她就是我眼中的妈妈。

每当我早上迎接第一缕阳光的时候，总会听见妈妈那温和委婉的话语对我说：“起床了”，我就会揉揉眼睛从床上起来，对妈妈说声：“早上好”。

每当我学习遇到困难时，妈妈总是会在这时帮助我，为我解开难题，解开困扰。

在平时妈妈对我十分严厉，她总是在无时无刻地教育我、开导我、批评我。但是我心中明白，她这一切都是为了孩子。她为了教育我费尽发心思;她为了开导我花尽了心血;她为了批评我总是在找我的缺点来鼓励我改正它们。而在有时，妈妈对我又十分温柔，她会以温和的语气来明确我的目的，肯定我的努力，让我重拾信心，浑身充满力量。作文

在我的学习上，我的妈妈会严格地把握我的学习基础，并且巩固我的各个方面的情况。她还会培养我的能力让我自己更上一层楼。此外，如果我的成绩有进步，那她就会给我适当的奖励。在其它的方面，妈妈对我的关心也是用普通的话语概括不了的。

有一次，我的考试成绩不怎么好，我本以为妈妈会责备我。回到家中，我一直忐忑不安，直到我将成绩单交给妈妈。但是妈妈的表情却让我大吃一惊，妈妈不但没有批评我，而且还对我说：“这次考不好没关系，下次再努力就行了。”就是因为妈妈这句鼓励的话，让我重获信心，在下次考试时，我考到应有的好成绩。作文

“听妈妈的话“，我眼中的妈妈就是这么的和蔼可亲，在我心中最温暖的地方有一段最美好的回忆。妈妈，那神圣的母爱永远闪烁着耀眼的光芒，她为我操劳，为我辛苦，她教育我要尊重他人，要明辨是非。这就是我的母亲。

原文

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗(zhi)辱于奴隶人之手，骈(pian)死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食(shí)或尽粟(sù)一石(古音为dan，今音为shi)。食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也。是马也，虽有千里之能，食(shí)不饱，力不足，才美不外见(xiàn)，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食(sì)之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪(yé)?其真不知马也。

文学常识

世上先有了(像)伯乐(那样擅长相马的人)，这以后才有日行千里的马(被发现)。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有很好的马，也只能辱没在马夫手里，跟普通的马一同死在马厩里，不能称之为千里马。

能够日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一顿粮食。饲养马的人不知道它能日行千里的特点(所以按照喂养普通马的方法)来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，(但是)吃不饱，力气不足，才能和美好的素质不能显现出来，想要和一般的马一样尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?

(养马人)驱使它不按照(驱使千里马的)正确方法，喂养它不能使它充分发挥它的才能，(听到)马鸣叫却不能通晓它的意思，拿起马鞭面对千里马说：“天下没有千里马!”唉!难道真的没有千里马吗?恐怕是他们真的不能识得千里马吧!

1.辱：指受屈辱而埋没才能

2故：所以

3.祗：只是

4于：在。

5 奴隶人：古代也指仆役

6 骈(pián)死于槽枥之间：(和普通的马)一同死在槽枥之间。骈，两马并驾，引申为一起。骈，并列而死。槽枥，喂牲口用的槽。枥：马棚、马厩。

7不以千里称也：意思是不以千里马著称，即人们并不认识这是千里马。

8 以：把。

9一食：吃一顿。食，吃。

10 或：有时

11 尽：全，这里作动词用，是“吃尽”的意思。

12粟sù：本指小米，也泛指粮食。石，容量单位，十斗为一石。

13食(sì)：通“饲”，喂。下文“而食”“食之”的“食”，都念sì。

14其：指千里马，代词。

15 是：这样，指示代词。

16 能：才能。

17外见：表现在外面 见：通“现”,表现;显现。

18 且：犹，尚且。

19 欲：想要。

20 等：等同，一样。

21 不可得：都做不到。

22 得，能，表示客观条件允许。

23安：怎么，哪里，疑问代词。

24 策之：鞭打马。策，用鞭子打。

25 策：名词，马鞭。前后有名词时，策字名词活用作动词。

26 之：指千里马，代词。

27 以其道：按照(驱使千里马的)正确方法。道，正确的方法。

28道：正确的方法。

29食之：食，通“饲”，喂养它。

30 尽其材：竭尽它的才能。指喂饱马，使它日行千里的能力充分发挥出来。

31 材：通“ 才 ”，才能。

32 鸣：马叫，

33 之：无意义。

34通其意：通晓它的意思。

35 临：面对

36 呜呼：表示惊叹，相当于“唉”。

37 其(1)：难道，表反问语气。

38 其(2)：恐怕，表推测

39 邪：同“ 耶 ”，表示疑问。

40虽：故虽(即使)有名马 虽(虽然)有千里之能

41知：懂得。

42.其真无马邪：真的没有(千里)马吗?

43.也：句末语气词，吧

二、通假字

(1)祗辱于奴隶人之手:“祗”通“只” 只是

(2)才美不外见: “ 见 ” 通 “ 现 ”,显现。

(3)食之不能尽其材: “ 材 ” 通 “ 才 ”,才能。“食”通“饲”，喂

(4)其真无马邪: “ 邪 ” 通 “ 耶 ” ,表示疑问,相当于“ 吗 ”。

(5)食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也:“食"通“饲”，饲养;喂养。

三、古今异义

是: 古义: 这样的.例: 是马也,虽有千里之能。

今义:判断词。

安 古义:怎么.例:安求其能千里也?

今义:安全;安定;安装。

等 古义:同样.例:且欲与常马等不可得

今义:等候;用在人称代词名词后表示复数或列举。

或古义:有时，有的人.例:一食或尽粟一石

今义:或者。

然后 古义：副词，表示一种情况出现以后，出现另一种情况，着重表示前事是后事的条件 例 ： 世有伯乐，然后有千里马。

今义：连词，表示接着某个动作或情况之后。

食 古义：通“饲”喂养 例：食之不能尽其材。

今义：吃。

策 古义：马鞭 今义：策划，策略

四、一词多义

之

虽有千里之能：的。

马之千里者：结构助词，宾语后置标志。无义。

策之不以其道：代词，它，在本文中代指千里马。

鸣之而不能通其意：音节助词，不译。

能

虽有千里之能:才能，能力。

安求其能千里也:能够。

策

策之不以其道:名词活用动词，鞭打。

执策而临之:马鞭。

(策勋十二转：动词，记载 ——自《木兰诗》)。

而

鸣之而不能通其意:连词，表转折，但是。

执策而临之:连词，表并列，连接状语和谓语。

食马者不知其能千里而食也：连词，表承接。

食

一食或尽粟一石：吃，动词。

食之不能尽其材:通“饲” 喂养，动词。

虽

故虽有名马:即使。

虽有千里之能:虽然，即使。

其

安求其能千里也：代词，代“千里马”。

食之不能尽其材：代词，代千里马的。

其真无马邪:难道，表反问，加强语气。

其真不知马也：表推测，“恐怕”。

策之不以其道：代词，代驱赶千里马的。

以

不以千里称也：把，用。

策之不以其道：按照。

五、实词

千里马——日行千里的马，喻指像千里马一样的人才。

伯乐——擅长相马之人，喻指识别像千里马一样的人才。

辱——辱没。

骈—两马并驾。

称——称为。

一食——吃一顿。

食马者——“食”.通“饲”，.本文指埋没人才的人。

才美——才能，美貌。

见——显现出来，“见”通“现”。

等——等同，一样。

常——普通的。

是——这种，作代词。

策之——驱使。

(执)策——打马的鞭子。

道——方法。

尽——竭尽。

材——“材”通“才”，才能。

鸣——鸣叫。

通——通晓

执——拿着

临——面对着

知——识别，了解

六、虚词

而(而伯乐不常有)——表转折，但是(语气较重);却(语气较轻)

故——因此

于——在

之——结构助词，的

以——凭借

虽——即使(故虽有名马);虽然(虽有千里之能)

或——有时

其——代“千里马”

安——怎么

(策)之——作代词，代千里马

以——按照

(鸣)之——助词，补充音节，无意义

而(执策而临之)——表修饰

七、词类活用

1、形容词用作动词：

辱：受屈辱。例句：祇辱于奴隶人之手。

尽：吃尽。例句：一食或尽粟一石。

2、名词用作动词：

策原意指马鞭，这里用作动词，引申为用鞭子打，这里是驱使的意思。例句：策之不以其道。

3、数量词用作动词：

千里：日行千里。例句：食马者不知其能千里而食也。

4、形容词的使动用法：

尽：使……尽，竭尽。例句：食之不能尽其材。

八、特殊句式

1. 反问句：其真无马邪?

2.定语后置：马之千里者。

3.介词结构后置：只辱于奴隶人之手。

4.省略句：食马者不知其能千里而食也。

5.省略句：策之不以其道。

九、重点语句

1.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。

被埋没的根本原因：论点;主旨句;点明中心)

2.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。(被埋没的具体表现)

3.食马者不知其能千里而食也(被埋没的根本原因)(据2010年河北保定望都所发语文教参)

4..其真无马邪?其真不知马也。(再次点明文章中心句子)

十、主题归纳

本文阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者不识人才和摧残人才的现象进行了抨击。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。

十一、理解式默写

1 本文的中心论点(表明千里马和伯乐关系)是：世有伯乐，然后有千里马。(领起全文作用)

2 千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

3 千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。

4 千里马被埋没的直接原因(不能日行千里的原因)食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得

5 食马者“不知马”的具体表现(对千里马的不公正的待遇)是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

6 对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

7 表现“食马者”以“知马者”身份叹息(统治者平庸浅薄，愚妄无知)的语句是：执策而临之，曰：“天下无马!”

8 全文的主旨句 中心句(表明作者对千里马被埋没的感叹)是：其真无马邪?其真不知马也。(运用设问句表达作者心中感慨的句子)

9 有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：“千里马常有，而伯乐不常有。”

10 能表明千里马外在特征(千里马有异于常马的特征)的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。

11 千里马被埋没的原因的句子(怀才不遇的人发的感叹)： 千里马常有，而伯乐不常有。

12表明千里马和伯乐关系的语句是：世有伯乐，然后有千里马。

此时此刻想夸的人太多了，身边的亲人和每一位老师在我心中都是那么慈祥的人，而今天最想夸夸给了我生命的妈妈。

我的妈妈很漂亮，从我记事开始妈妈就是一头利索的短发，一双不算太大的眼睛却是炯炯有神，只要我出现什么问题总能被她一眼看穿，高高的鼻梁，好看的樱桃小嘴唇线分明，巧舌如簧，说话从来都是有理的，哈哈爸爸老说妈妈就是常有理，我当然也是这么认为了。

妈妈在石油公司上班，放暑假的时候我每天都跟妈妈去单位做作业，妈妈的工作看起来很轻松，但只要坐在办公桌前就开始不停的忙，妈妈是一个很注意保养皮肤的人，平时就老说电脑有辐射不能整天在电脑前，但妈妈的工作就是这样，现在都是科技化办公，什么工作离了电脑都不行，我在小房间里做作业，只听见妈妈在敲键盘、敲计算器、接电话、放下手里的活就是出去办手续，加夜班也是经常的事情，总之陪妈妈在单位了一段时间，我总算能体会妈妈工作的辛苦了。

在单位忙了一天的妈妈从没放松过对我的教育和辅导，妈妈就是我的“陪读”，现在酷爱读书的我，不能不承认我读书的好习惯是妈妈帮我养成的，从我不识字的时候妈妈就开始给我看连环画，读《一千零一夜》等美丽的童话故事给我听，等我长大一点了是妈妈陪着我看书，我看书妈妈也看书，现在我知道妈妈是在培养我爱读书的好习惯呢，在学习上妈妈鼓励我支持我，在生活上妈妈更是给了我无微不至的关怀，一日三餐妈妈注重我的合理的营养搭配，上学的接送妈妈几乎成了我的专职司机，我生病妈妈心疼，我健康妈妈快乐，我成绩优异的时候妈妈好不自豪，我状态不好的时候妈妈总是能耐心的鼓励我，让我不能放弃，妈妈告诉我：航航永远是最棒的。

妈妈就是这样，一边出色的完成着自己的工作，一边鼓励着我陪伴着我成长的好妈妈！

我有一个好爸爸，他属马，今年34岁了，但是看起来可是年轻得很啊!瘦高瘦高的爸爸身高1米82呢!他很有棱角的脸上长着一对大刀眉，大刀眉下有一双不算很大的眼睛，但却囧囧有神。爸爸的鼻子挺挺的，和我一样。他的嘴巴不大也不小，还挺好看的。爸爸总留一个短毛寸的发型，我觉得很适合他，看起来快和我差不多帅了。

我爸爸有时候一大早就起来，边看电视，边喝茶。当我睁开睡意朦胧地眼睛时，发现爸爸早已起来了。但有时候我爸爸又特别能睡懒觉，当我和妈妈都买菜回来的时候，他还在睡大觉。

我的爸爸下象棋的棋力很高，我每次跟他下棋都输给他了，真讨厌!今后我要好好向爸爸学习下象棋，希望早日能打败爸爸。我的爸爸还喜欢在电脑上下棋。有一天，我看见爸爸在那里聚精会神地下棋呢!我就过去把他吓了一跳，没想到被他发现了，我的计划又被爸爸识破了啊!

我的爸爸很爱我，每天千辛万苦地冒着风雨和烈日来接送我上学和放学，回到家里还给我辅导作业，很细心地检查我的作业。爸爸每天还给我做饭，每顿饭都很好吃。每天写完作业爸爸都会陪我在楼下的篮球场打篮球或者跳绳，爸爸就像我的小伙伴。当我生病的时候，爸爸就日夜守在我的身边，给我端水喂药，让我深深地感觉到爸爸对我的关爱。

爸爸对我从来不打骂，我犯错误的时候爸爸总是很耐(nai)心地给我讲道理。

我的爸爸最搞笑的地方就是他有两颗大板牙，那两颗板牙又白又大，像个大白兔，笑起来更可爱。

我爸爸喜欢吃油泼辣子酸汤面，还喜欢吃西瓜和苹果。他和我一样都喜欢喝可乐雪碧，他觉得很好喝。

我爸爸每天晚上睡觉前就像大灰狼一样地要咬我的肉，把我疼得嗷嗷直叫。我知道这是爸爸喜欢我的一种方式，可我却很不喜欢，所以我每次都藏在被子里面躲起来。

我很爱我的爸爸，我想对爸爸说：“我会努力把学习成绩搞好的，您不用操心我了，爸爸。”

我的爸爸工作很忙，常常出差在外。但是他无论多忙总会打电话回来向我了解生活和学习情况。如果爸爸在南京，他会和我一起散步、聊天、锻炼、阅读……爸爸认为，孩子的成长过程中，父亲的言传身教起了很重要的作用。

妈妈的工作也很繁忙，但为了更好地照料我的生活起居，妈妈把事情安排的井井有条，让我和爸爸没有后顾之忧。

每天清晨，妈妈早早离开了温暖的被窝，起来为我准备可口的早餐和饮料，然后送我上学。妈妈对我的身体成长非常关心，她很重视饮食的合理安排。其实不用我多说，大家也能从我的身高和体重看出来。

我的妈妈很有才。不，是太有才了。她琴棋书画、刺绣、编织样样精通。我们家所有人穿得毛衣和羊绒衫都是妈妈手工编织的。2008奥运年，妈妈为我编织了“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”五件不同颜色样式的毛衣。每当到了穿毛衣的季节，就像我的时装秀开始了。妈妈的书法、美术作品得过奖，可她好像没有把这方面的基因遗传给我，我对写字画画没太大兴趣。

我们家的生活环境很宽松，家里有什么决定爸爸妈妈也会问问我的想法。比如爸爸妈妈对我说，学校课本里的知识是我必须要学的，而且一定要学好。其他东西可以自己作主，凭个人兴趣学，因为兴趣才是最好的老师。有一次我问过妈妈，别人家的孩子学了很多东西，

我们家的生活环境很宽松，家里有什么决定爸爸妈妈也会问问我的想法。比如爸爸妈妈对我说，学校课本里的知识是我必须要学的，而且一定要学好。其他东西可以自己作主，凭个人兴趣学，因为兴趣才是最好的老师。有一次我问过妈妈，别人家的孩子学了很多东西，获得很多奖，你是不是特羡慕呀。妈妈想了一下对我说，有时候她心里也很抓狂，但是冷静思考以后，还是决定顺其自然。我的妈妈是不是特别可爱。

父爱重如山，母爱柔似水。我太爱我的父母了!

[夸夸我的父母作文

我们班的同学都有优点，现在我就来夸夸我的同学。班里有位叫肖雅菲的同学，她很文静。

有一天，她早早地就来到教室，背着书包安安静静、轻手轻脚地走进了吵闹的教室。肖雅菲默默无闻地做起自己的事来，但一点儿声音也没有。早读的时候，别人找她聊天，肖雅菲也拒绝了。记得老师从来没有批评过她，她成绩十分优秀，曾经一年级，她还担任过班长呢！

做早操在门口排队时，我们还有没看到肖雅菲来排队。许多人都在问：“肖雅菲怎么了？”可是排队时，是不能讲话的。这时，肖雅菲一个人坐在椅子上，做着自己的做业。

回教室时，我发现肖雅菲已经做好作业了。我也不甘示弱，迅速地把作业完成好了。

正好这天是运动会，我们运动员要去比赛了，可是教室里没有人管，大施老师要去一楼做裁判，需要一个同学管纪律，要选出一个作业都完成的同学，又不是运动员，于是，老师让肖雅菲担任。

运动会时，肖雅菲把他们的方格本全部改好，并让他们订正，背书登记、改作业都是肖雅菲完成的，并且她还会催他们写快点，背书背得快一点儿。然后监视他们把作业做完，等检查得差不多的时候，她就慢慢地走下楼看比赛了。

运动会结束了，我们回到教室看电影。

这时，我才问肖雅菲：“你怎么了，早上为什么不做操呢？”

“因为昨天晚上那个热水袋的热水流出来了，烫到了我的脚上面一点儿。”说完，她掀起裤子，给我看了一下。

我看了吓一大跳，那么大一个包。

你们看，肖雅菲做工作是那么积极，那么认真，虽然她性格内向，但是工作是做的很好的哟！我要向她学习，学习她认真把每一份工作做到最好。

我有一位同学叫小蔡，他今年八岁，他的个子高高的，和我站在一起，比我高出半个头，看上去像比我大一个年级的同学。他的头发短短的，他的眉毛淡淡的，下面长着一双炯炯有神的大眼睛，思考问题时总是一眨巴一眨巴的，闪着智慧的光芒，他的耳朵大大的，向外展开就像“大耳朵图图”。别看他鼻子小小的，嗅觉可灵敏，他的嘴巴一笑露出一颗颗大板牙。

他是一位乐于助人的好同学，记得有一回，我生病不能回校上课，于是，他每天放学都把当天的作业和作业本送到我家，让我能够按时完成作业，遇到不懂做的题目，小蔡同学就认真地给我讲解，直到我全部题目做完。

他还关心地的问：“刘千硕同学，今天学习的内容你全部会了吗?要是有不懂的地方，提出来我教你。”我对他说“不用了蔡卓恒同学，谢谢你!今天的作业我都懂了。”蔡同学说“不用谢!”当他离开我家时已经是晚上八点多了。

这就是我的同学蔡卓恒，我要向他学习。

星期天，天空湛蓝深远，太阳公公笑着笑着，竟然笑红了小脸蛋。

我“沙沙沙”快速写了作业，忽然想起有样作业没做，原来是忘了每周要帮忙做家务。做什么家务呢？我想起妈妈有一些衣服还没洗，对了，就帮妈妈洗衣服吧！

我先拿起凳子上的衣服放入盆子，然后开了水龙头。只听见“哗哗哗”的声响，很快放满了一盆水。我关了水龙关，把衣服泡在水里。

开始洗衣服了。我首先在衣服上弄上洗衣粉将军，只见洗衣粉将军化成了无数的泡泡小兵，开始对细菌大王发起了进攻。我左手拿着衣服，右手拿着刷子元帅，使用吃奶的力气去消灭细菌大王。只见这些可爱的泡泡小兵被细菌大王的手下残忍地杀害了，泡泡小兵越来越少。我又多加了一些洗衣粉将写，再次开始了对战。

过了一会儿，细菌大王被泡泡小兵打败了，我把衣服宝宝放入清水里把泡泡小兵们送走了。

后来，我费了九牛二虎之力把衣服拧干，晾了起来。看看衣服在阳光下随着微风飘动，传来一阵阵的清香，我开心地笑了。

晚上，妈妈回来看到晾在阳台上的衣服，对我竖起了大拇指，说：“你真棒！”妈妈笑了，我也笑了。

世界上最伟大、最无私的爱。那就是妈妈的爱。

每当我肚子饿时，妈妈就会给我端上可口的新鲜水果。看！那是妈妈对我的关心！

记得有一次，我在看电视，妈妈在浴室里洗脸，我觉得嗓子有点儿痒，便咳了一下，妈妈听见了，就问：“贝贝！你咳嗽拉？”我没有回答，而是说：“妈妈，你在浴室里都听得见？“看！那就是妈妈对我的关爱！

每当我成绩下降了，妈妈都会让我分析为什么会考得不好，还会教育我改掉粗心的缺点。记得有一次，我的成绩分别是语文91、数学95、英语86。妈妈说：“你看！“小宝”妹妹，“彬彬”哥哥都考的那么好。你要给我争气啊！”回到房间里时，我哭了，哭得很是伤心，我觉得是我给妈妈丢脸了。看！那是妈妈对我殷勤的期望。

每当我画完画，都是先给妈妈看，妈妈看了都说：“画得真好，就是手要画得好一点！”听了妈妈的话，我更爱画画了，我心中便有了一个理想：设计师。看！那是妈妈对我的鼓励！

妈妈！您是引我走向成功道路的那盏灯；您是激励我天天向上的那个人！妈妈的爱是伟大的、是无私的、更是温暖的。对此，我没有任何语言能够表达您，我只能说：“妈妈！我爱您！”

一横一竖，一撇一捺，底下一个“子女”的“子”，这便构成了我的姓氏——“李”，百家姓中的大姓。

“李”字拆开来看，上面一个“木”下面一个“子”。“木”是树木的意思，生命之树常绿。“子”不仅是子孙的意思，也代表繁衍。这样，木和子就搭配成了我的姓氏，寓意着我的未来充满生机充满活力。

谈到姓氏，我为我的祖先——李白感到骄傲。他满腹诗文才华横溢，被人们称为“诗仙”，常常饮酒作诗，他的诗句家喻户晓，他的诗句被称为千古绝句。“炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。”那炉火映照着天地，红色的火星在紫色的炉烟中飞迸。明月下做工的人映红了面颊。他们的歌声连寒冷的江水也为之动情。

李氏家族爱国的诗人还有很多，比如说“李纲”。他曾经吟了一首诗：“耕梨千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳。”这首诗写的是病牛的感叹。在生病之前，它耕田千百亩，打下粮食堆满很多粮囤，累的筋疲力尽，可是又有谁哀怜呢？尽管这样，只要使人们吃饱饭，就是瘦弱的病倒在残阳下也绝不推迟农活。这是本诗字面的意思，其实，这是表露李纲心迹的诗。李纲以病牛自比，说自己一生抵御外族侵略，努力改革政治，却落得被放逐的可悲下场，但是只要利于百姓，自己累死也不怨恨。

作为这样爱国的先辈的子孙，我怎能不倍感自豪呢？

姓氏——是汉字。代表着中国悠久的文化，字从甲骨文发展到现在，中国也在逐步地进步。姓氏。俨然成为了我们中国人的标志。中国人，龙的传人，在每个人的姓氏里都有着不同的寓意，但相同的是，每个人的姓氏都赋有龙的灵魂，因为我们是龙的传人，是中国人！我们的姓氏里早已渗透了龙的灵魂，中国的精神。中国的千百年来，从古至今，无数中国人都不向强敌屈服，面对压迫，他们依然不屈不饶保持着中国人应有的气节。

现在，我骄傲地说：“我姓李，我是中国人！”

哀哀父母，生我劬劳

我羡慕过很多人的爸爸。有的爸爸会帮自己的女儿参考哪件纯色T恤好看；有的爸爸会温柔的告诉女儿今天美到窒息；有的爸爸比我爸爸帅还open到不行。但“要是那个人是我爸爸就好了”这样的念头从来没有出现过，哪怕一次也没有。我相信我爸爸也是，哪怕我并不优秀。

小学二年级开始写作文，记得第一篇习作是命题作文《我》，第二篇是《我的爸爸》。还记得第一篇的开头我写：“我今年八岁，有大大的眼睛圆圆的脸，大家都说我长得像我爸爸。”第二篇的开头我写：“我的爸爸总是在工作，像一只勤勤恳恳的老牛。”老师在这个比喻句下面画上波浪线，表示写得好。

不过那时候我爸爸的生活根本不像作文里写得那么单调。他有时候有聚会；有时候在外面偷偷打牌很晚回家；有时候领着我们去旅游。我想我爸的生活真丰富多彩啊，只是我占的比重较小而已。

突然有一天，或者也不是突如其来的这一天，而是到某一个节点。我感受到，我爸开始参与到我的生活里来了。周末也不再出去玩了，礼拜五要接我放学，周六辅导我写作业，周日要送我去舞蹈班。

他开始看我的成绩单，认认真真替我分析试卷，陪我参加比赛，秋季运动会上教我如何换气。他从不缺席一次家长会，我在学校犯了事，他恭恭敬敬地去跟老师交谈，回来教育我，“错了不要紧，下次注意点，怎么尽逮你一个人了？”

打我记事起，我爸的形象便是又当爹又当妈，我从来没有看过爸爸流过眼泪，我所看到的从来都是他骨子里表现出来的开朗与豁达。他在我心里，像个顽皮的年轻人。

爸爸有着啤酒肚，他穿着围裙从厨房走出来的样子，我闭着眼睛都记得——一边往围裙上擦手上的水，一边说饭快好了。他做饭的时候常常哼些七八十年代的经典老歌，有时也跟食材说说话，土豆滚远了，他便自言自语：看你往那跑……这些都是我在洗菜或打下手时偷偷听到的。但结果总归是好的，做出来的饭菜也是verydelicious。

父之美德，儿之遗产

我爸也总是爱提我小时候的囧事，说我小时候挑食，把幼儿园的午饭偷偷倒掉，一个劲儿的喝有超多味精的海带汤；或者说我新买的文具盒永远撑不过一个星期，丢三落四还哭哭啼啼；再或者前一晚上忘了写作业，结果第二天5点就偷偷起床补作业这类糗事。

那时的他犟的像头老牛，从来不会想到“包庇”二字。现在的他依旧是这样，迟到也不会叫我，宁可错过一堂早自习；床单也不会帮我铺，宁可我放午学回家自己铺；衣服自然也要自己洗，宁可我没有干净衣服换洗。

我普通叛逆，五行欠打。我知道他想用自己的方式告诉我“自己的事情自己做”。

万爱千恩百苦，疼我孰知父母？

大概当爸爸也是一项挺难的事业，不可能一次就做好，需要慢慢学习。

生活中，我和我爸的默契就是每天我到家时，他已经在我的水杯里倒满了水，两人彼此也没有什么交流，从来不腻歪。偶尔觉得于心有愧，也想给他表示表示，但他不像我的朋友们，不太擅长回应我这些东西。我想最亲的人之间，情感总是那样自然。虽然现在的我还有很多地方做的不如人意，但是爸爸的默默付出，我都明白。

爸爸是巨人，我是站在爸爸肩膀上看世界的牛顿。爸爸是挺直脊梁的猛虎，我是爸爸弯下腰捡拾起来捧在手心里的小茉莉。对，就是这样。

我们班有许多很优秀旳同学，下面我就向你们介绍一位，她就是司千娇。

司千娇是一位学习标兵，她每次考试都是全班第一名，有时还考过全年级第一名。司千娇还是一个查字典旳快手，在课堂上，每次老师让我们查字典，她都是最先查到，并能准确无误地把页码告诉我们。

司千娇是一个爱读书旳女孩，读书时，在楼下都能听到她朗朗上口旳读书声。同时她又是一个劳动能手，每次值日，她都一丝不苟，绝对不放过每一丝灰尘和垃圾。她还是个绘画旳高手，比如在上美术课旳时候，她画旳龙像真旳一样，房子像可以住人旳一样。她旳体育也很好，上次跑400米比赛，她还得了第四名呢。她旳英语就别说了，这次期中考试她又考了个好成绩，每次单词过关和课文过关，她都是第一个过旳，她还给老师改过作业呢！

当然，司千娇也有一些小小旳缺点，有时为了坚持自己旳意见，和别人争得脸红脖子粗，不过很多时候她都是正确旳，因此我倒是挺欣赏她这一点旳。

这就是我们班旳司千娇，一个非常优秀旳女孩，我要好好向她学习。

每个人都有自己的闪光点，有的同学爱集体;有的同学爱劳动，我的朋友是个爱学习、助人为乐的好学生。今天我要夸夸他。

马跃涛曾是我的同桌，他个子不高，皮肤黑黑的，长着一张可爱的小脸，有一双明亮的眼睛，闪着智慧的光芒。他是我们班学习最认真的，几乎每次练习都是接近100分。每次做作业，不管旁边的同学有多吵闹，他总是两耳不闻窗外事，一心只顾眼前书。只要一有时间，他就静静地坐在位子上看课外书。

马跃涛不但学习成绩好，还很爱帮助人。记得有一次上语文课，我正在偷偷地玩笔头，可被他发现了，他用手臂轻轻地碰了我一下，我抬起头不满地看了一下他，只见他瞪了我一眼，把嘴往讲台上一努，似乎在说：“快专心听讲。”接着他就管自己听课了。我心想：马跃涛是在提醒我，上课做小动作是不对的，这会影响到我的学习，他真好。

我要感谢你，马跃涛，是你帮助我进步;我要夸夸你，马跃涛，你真是我们学习的好榜样。

我的爸爸说他是一位普通平凡的人，其实他也不是。他有着很多身份：是一位慈祥的爸爸，又是“可恶”的爸爸，是民主的爸爸，又是朋友似的爸爸，爸爸是一个百变超人一会一个样我爸身上细小的闪光点是你们爸爸都不具有的，听我夸夸我的爸爸吧！

我这“可恶”的爸爸今天真的很可恶。妈妈今天买了很多桃，我赶快抢了一个，一会就吃完了，对于桃核我连瞅都没瞅，我正回味着桃的香味，爸爸来了说：“唉呀呀！哎呀呀！我发现了一个秘密。”我笑了笑因为我知道爸爸说个事。你越问他，他越不说。只要我不问了，他就忍不住说了。果不其然他说：“我发现着桃核是甜的。”我连忙瞪大眼睛望着爸爸，他用他那得意的神情好像在向我炫耀。我转过头去不懂装懂的说：“谁不知道呀！我早知道了，刚刚还吃了呢！”因为我还知道我爸爸这个人的东西你越问他要，他越不给你，你不问他要了，他觉得自己被冷落了，也就把东西给你了。哎呀！今天是怎么了？难道我失算了？看看！都这么长时间爸爸都不找上门来，我姑且安慰自己说：桃核哪有甜的，肯定是爸爸骗我呢！可即使安慰着自己我的口水都流了两千尺。突然爸爸说：“那给，在吃一个吧！”呀，我高兴的接果桃核。谁知在我接过桃核的那一瞬间我就错了，由于自己迫不及待的想知道桃核的味道，就狠狠地咬了一大口，这下傻眼了，桃核竟然是苦的，可真苦呀。可那“可恶”的爸爸看了我狼狈的表情却在一旁前附后仰的笑。我随手抄起一本书追着爸爸满屋子跑我把他打一下，他把我打一下，嘻嘻哈哈的。笑着笑着，爸爸从前一秒嘻嘻哈哈，变成了一位慈祥的教育家。严肃地说：先清了清嗓子，你知道吗？这就是你的不足之处，你每次都不懂装懂。人家孔子都敏而好学，不耻下问，你不敏而好学，还不知不耻下问，你爸爸基里哇啦，基里哇啦说个不停，可我一句都没听进去，只想着怎样报复那“可恶”的爸爸。

其实我爸爸的“可恶”并不是他真的那么可恶，而他的可恶就是他的闪光点，他与众不同，是你们爸爸所不具有的。

我的爸爸是一个朋友似的父亲，他非常会逗人，而且哪种孩子他都能搞定，就我那个弟弟——殷宇阳，他非常粘人，而且话少，但在我爸爸面前，他的话可多了，他愿意把所有的心声都向舅舅（我的爸爸）倾诉。有时弟弟被姑姑（弟弟的妈妈）说伤心了，爸爸就会像朋友似的逗弟弟开心，做个鬼脸呀，说句搞笑的话，总之把弟弟逗的哭笑不得。当然爸爸在我，哥哥，弟弟面前都是一样的，我们每次出去玩，都愿意和爸爸一起去，因为爸爸像小孩子似的见什么吃的就买什么吃的，特别民主，我们这几个孩子只要不是干什么太过分的事情，在爸爸这里都会是一路绿灯，如果妈妈或姑姑不同意，爸爸都会替我们说情，再加上我们三个的软磨硬泡，就一定会成功。但爸爸也有严厉的时候，有时我们犯了错误，爸爸就会让我们真正认识到自己的错误，把我们说的特别恨修地板的人，谁让他们把地板修的那么结实，都没留一个缝，好让我们钻进去。

总之，我的爸爸在我心目中是世界上最棒的，是独一无二的。你们羡慕我吗？你们喜欢我的爸爸吗？如果喜欢，我愿与你们分享，但不知道我的爸爸愿不愿意，但我想他一定会同意的！作文

爷爷几年都70多了，但是身体依然健康，每天还出去散步，逛公园呢。一说起爷爷，我首先想到的就是节俭，可能是爷爷的小时候过苦日子的原因吧。

在我们家，爷爷总是最节俭的。不但爷爷自己节俭，爷爷还将常教育我也要节俭。爷爷说他们小时候日子特别的苦，经常吃不饱饭，最艰苦的时候还吃过树皮呢。这些我都在书上看到过，没想到自己的爷爷就经历过这样的事情。爷爷讲常说现在的日子真是幸福啊，以前想都不敢想，所以就更应该珍惜，应该节俭。小时候吃饭总是不老实，吃一块掉一块。每次爷爷看到就会让我把掉在桌子上的捡起来。特别是吃大米饭吃饱后碗里还有喝多的米粒，爷爷就问我，你没学过粒粒皆辛苦吗？这都是农民伯伯的辛勤汗水得来的，也是你爸爸妈妈勤苦的赚钱买来的，我们不应该这样浪费。听到后我就一个个全吃掉。有的时候听烦了爷爷的节俭，坚决不吃，爷爷就默默地把我碗里面的剩饭吃了。最近电视上面一直在宣传“光盘”行动，爷爷看到了很是赞扬。说是人们终于知道注重节俭了。再好的生活，一直浪费下去，大自然也会惩罚我们，让我们再过苦日子的。越长大我就越能理解爷爷的节俭了。现在都不用爷爷说，我自己就会把米饭吃得很干净。爷爷对我的夸奖也越来越多。

我们都应该养成爷爷的优点——节俭。这样我们的生活才会越过越好啊。

[夸夸我的爷爷作文

周开喆

你知道我为什么叫周开喆吗？告诉你吧，周是随我爸爸姓，开喆的意思是开门大吉。

我今年10岁了，我是我们班岁数比较大的。我长着一双小眼睛，一张小嘴巴，但是食量很大，可以吃掉许多东西，是不是非常厉害？不算太高的个子，体型偏瘦，但是很有精神，跑起步来还可以，不算太慢，但我们班的人个个都是跑步精英，所以跑步比赛时就轮不到我啦！

我喜欢穿耐克的衣服，特别想有自己的房间，但还没实现，有一点点的小失望。我喜欢背着包，喜欢和别人开心的聊天。你觉得我怎么样？

新学期开始，班级又要竞选班委了，同学们纷纷准备竞选班长、学习委员等“热门”职务。可是劳动委员的职务却没人愿意竞选。是啊！大家都知道，当劳动委员既要打扫卫生又要倒垃圾，又脏又累。干得不好的话，还常常被老师批评，真是一个吃力不讨好的活，谁还愿意干呢？

这时，班主任刘老师问：“谁还愿意竞选劳动委员呀？”同学们你看看我，我看看你，鸦雀无声。突然，钱露站起来说：“我愿意当劳动委员。”刘老师有些疑惑地问道：“你？你真的想当劳动委员么？”钱露肯定地说：“我真的愿意。”同学们一听都张口结舌、惊讶不已。

从那以后，每天下午放学，钱露都要帮助其他值日生一起打扫卫生。她默默无闻地劳动着，总是最后一个回家。在她的辛勤努力下，我们班的环境卫生变得越来越干净了，为此，我们班还被学校评为“文明卫生班集体”。

记得有一次，那天轮到我打扫卫生。我刚拿起扫帚，忽然肚子好痛，豆大的汗珠从我的额头上滴下。钱露看到我痛苦难耐的表情，走过来关切地问：“你怎么啦？脸色这么难看。”我捂着肚子说：“我肚子不舒服。”她焦急地说：“那你赶快去学校医务室那里看看吧。”“那卫生……”还没等我说完，她就让同桌把我扶去了医务室。当我从医务室回来的时侯，看见她正在帮我打扫卫生，那一刻，我非常感动，赶紧跑过去和她一起打扫。最后，教室在我们俩勤劳的双手下，被打扫得干干净净。

这就是我们班的劳动委员——钱露，一个既热心又热爱劳动的人。我应该向她学习，学习她乐于助人、不怕吃苦的精神！

我的同桌有一头乌黑的秀发，一对水汪汪的大眼睛和高高的鼻梁镶嵌在苹果般的脸上，两片柳叶眉，一个樱桃小嘴，让人看了就产生爱恋之情。

她不但人漂亮而且十分爱学习呢！

有一次，数学老师拖了课，课间只剩两三分钟了。同学们有的赶紧下楼玩，有的用手贴着屁股在操场上奔跑着。而她呢？赶紧拿出一本课外书，坐在座位上津津有味地看了起来，一点也不理睬旁边的吵闹声，直到语文老师来了她才觉察到就要上课了，收下课外书，拿出语文书来，又端端正正地坐在座位上全神贯注地盯着黑板，真珍惜时间啊！

她不仅学习认真，还是我们班的“飞毛腿”呢！

元旦到了。学校举行接力赛。轮到我们班时，前几位同学在接力赛时，有些失误，因此被2班的超了过去！最后一个是我的同桌了！我们把全部希望都寄托在她的身上，只见她一咬牙皱了皱眉头，抓过接力棒，像离弦的箭一样冲了上去，一头秀发在风中飘起，就像风中飘荡的黑蝴蝶。“三十米！二十米！十米！……”越来越近了，她高举接力棒冲过终点线。只见她额头上滚落着大颗大颗的汗珠，嘴角露出一丝微笑，我们班赢了，我们欢呼起来，！

我别提多高兴了。同桌慢慢地走着，同学们说：“这就是我们的大功臣，太厉害了！”有的女同学说：“真是我们的骄傲！”同桌静静地坐在椅子上，疲惫极了，我问：“没事吧！”她说：“不要紧，总算能为班里争光了！”

这就是她，我的同桌。珍惜时间的她，如饥似渴学习的她，为班级争荣誉的她，德智体美全面发展的她，你们喜欢她吗？

我的同学有很多很多，其中小明是值得夸赞的。

小明是一个勤奋好学的小男孩。他有着一双明亮有神的大眼睛，黑黑的头发，个子跟我差不多高，一笑起来，就露出一对可爱的小酒窝

他是我们班学习最认真的。每门功课几乎都是100分。有一次，老师发给我们一张数学卷说：“这张卷子很难，考10 0分不容易。”但是他还是得了满分。我观察过他检查卷子，不管旁边有什么特别的事，他好像什么没听见一样认真检查。他很抓紧时间，有一秒钟时间他就检查一秒钟。所以，连老师也找不出错误 。

记得有一次，我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁，冥思苦想，但还是想不出来。这时，小明走过来，说：“哼!怎么?想奥数题呢!’’“难道你会做?”“那当然，听我慢慢跟你讲：先把两个数加起来，得出来的数再……”就这样，小明细心地讲了好几遍，直到我听懂为止。我想：小明助人为乐的品质值得我们学习!而且，他教我奥数题目浪费了他玩的时间，我觉得很不好意思。虽然这只是一件小事，但小明助人为乐的优秀品质，却充分地体现了出来。

小明助人为乐的好品质，多令人敬佩呀!

她是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的灿烂，她是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的变幻莫测。她就是我们的西湖。行走在西湖湖畔，我忽然想从心底夸赞她。夸赞她典雅美丽的景致，夸赞她历经千百年的人文宣言。

清晨的阳光温柔地洒在我脸上，我静静地漫步于西湖湖畔上，享受这个时刻独有的宁静与祥和。湖上偶尔有微风拂过，金色的湖面上便泛起了小小的涟漪，并不惊天动地，像一张平滑的丝绸被微风轻轻吹动。嫩绿的柳枝在微风中轻轻摇动，好像是刚刚被轻柔的微风唤醒。远处的苏提上，隐约可以看到两位老人，牵着手慢慢地走，享受着西湖带给他们的宁静与悠闲。天，渐渐亮起来了，远处，有一群美丽的鹭鸟在岸边停留，又忽然间飞走。我从心底赞叹西湖，夸赞她宁静典雅的景致与氛围。

置身于西湖，很自然地想到一连串的名字：钱缪、白居易、苏东坡……他们大多是出色的政治家、文学家，却因与西湖相遇，而都变成了优秀的西湖治理者。西湖，原来并不像现在这般美丽动人，而是池底堆积污泥与杂草，根本称不上湖。而正是因为有了帮助治理西湖的人，才使这位西施一直存留于今。跨越历史的长河，我看到苏东坡在微弱的烛光下书写着治理西湖的方案。夜是那样的漆黑，可他的心中却一直闪烁着那样亮的光。我跟着拔除杂草的工人一起来到西湖中工作，虽只有简朴的衣着和脚下的污泥，却依然那样美好；我站在白居易身边，共同遥望着那正在修筑的白堤……这些人，他们的名字可能不会被朝廷铭记，却是自然生态中浓墨重彩的一笔。余秋雨先生曾说：“这是一部人文宣言，由钱缪起草，由白居易、苏东坡等人执行，由当代杭州百姓继续书写。”我在旅途中看到，西湖水依然明净如初，水面上几乎没有废弃的杂物。杭州人民，在用自己的行动书写着人文宣言。

西湖边上至今还放置着钱缪的雕像，他用一双睿智的眼睛，目睹了千百年的变迁。他应该会感到欣慰吧。因为千百年前由他起草的人文宣言，至今还在书写。我从心底赞叹西湖，赞叹不为功名，献身自然的西湖人，赞叹她历经千年的人文宣言。

我从西？赞叹西湖，赞叹她典雅美丽的景致，赞叹她历经千年的人文宣言。感叹着西湖，同时也感叹着一些其他的景观。天安门广场上，贴满了小广告，缺少了些宏伟壮观；圆明园中，人们摩肩接踵，喧闹无比，而历史的伤痕却被渐渐淡忘……那千百年前的历史印记哪里去了？或许，也只有西湖，还保留着千百年前独有的宁静与历史吧。

夸夸我们的西湖吧，一位出水芙蓉的西施，一份中华大地上独有的美好。