夸父逐日这篇文言文【最新20篇】

我的现任同桌叫付玉婷，她活泼开朗、心灵手巧而且爱“多管闲事。”

我最佩服她：学习非常认真，上课听讲不溜号，考试经常拿第一，她的字写得很漂亮，每次作业都是干干净净、整整齐齐的，像“印刷”的一样。

她做千纸鹤做的特别好，课间，她教我做千纸鹤，我不会折，她帮我，纸在她手里像变魔术一样，一会儿工夫就折好了，她真厉害，说她心灵手巧一点都不夸张。

作为劳动委员的我，经常下楼检查清洁区，我一进班把书包往课桌上一放就出去了，等我回来的时候书包却在桌兜里。付玉婷对我说：“我看你的书包碍事，帮你放进桌兜里。”我一边说着“谢谢”，一边在心里默默地想：“真是多管闲事!”

看，这就是我的同桌——她很可爱，很讨人喜欢吧!

我们毕业班的老师，在大多数同学们心目中都是凶神恶煞，是只会让我们游荡在题海中的恶魔。可是有一个老师她不一样，怎么个不一样呢？听我来说说她吧！

她是千篇一律中的标新立异。

她的课堂时不时会有同学们开心的笑声，她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默、大方，和我们每天在一起，都像是久别重逢的老朋友。

她从来没有绷过脸，总是笑眯眯的，从来没有给我们有窒息的感觉，即使是批评，她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量，我们不得不服气的听她“摆布”。

我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿，愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课，思想可以像上体育课那样自由的奔放；上她的课，思路可以和计算机比赛；上她的课，可以和品德课上比情操；上她的课…。她的课堂，自由，但不散漫；活跃，但不胡闹。上她的课，简直是在享受人生！

她就像妈妈，不只是教我们知识，灌溉我们成长，还会带我们杀死我们的“虫子”，并教我们如何预防、准备。当我们受到挫折时，她会带我们清除杂念，一心一意找到失败的关键；当我们成功时，她会让我们不要骄傲，却好像比我们还高兴。说实话，我的妈妈都嫉妒的不得不承认，她，才像是真正的妈妈！

夸了半天了，你知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我们班主任——邵老师！

每个班都有班主任，可所有的事都让班主任来管是肯定不行的。因为老师既得给我们上课，又得给我们批改作业，时间紧张，也很辛苦！所以他们没有那么多的时间和精力每时每刻都陪在我们身边，所以，就有了班长。

我们班的班长是聂裕玲。她个子不高，长得不是很胖，是个其貌不扬的女生。

她非常善于表达。课前或自习课上，她经常给我们“讲”话，而且“出口成章”，从不打草稿。那口才，令我非常羡慕。一开学，她就被老师选中当班长了。估计在小学时，她就当过班长，有可能是班长干得时间长了，熟能生巧吧！

聂裕玲不仅表达能力强，管理能力也不差。她在管理纪律这方面是“颇有见树”的。平时，老师不在时，她把班级管理得井井有条。抓纪律、促学习、搞卫生，该表扬的表扬，该批评的就批评，对工作尽心尽责，一丝不苟，这一点令我非常佩服！

上课时，她总是表现得很严肃，有时候我还真有点“怕”她。但课下，她却又很平易近人，可以与同学们玩得其乐融融。这也说明了她善于交往的优点。

这就是我们的班长—聂裕玲，一个超级棒的班长。

我们的学校可美了，可棒了！简直难以用语言来形容。

说起学校的建筑，第一句话，我就会夸夸那幢新建的综合楼。综合楼矗立在学校大门的左边，从远处看，综合楼好象金碧辉煌的城堡建立在世间的东方；从近处瞧，综合楼仿佛一位花枝招展的白雪公主，欢迎着每一位同学的到来，周围的几棵小树就是小矮人，在微风中忙碌着。

接着谈谈学校的绿化，我就会先带你去数数我们学校共有几个花坛，一、二、三……一共有12个花坛，而且面积也十分大，花坛里面还中满了小草、小花。每天，都会有同学去帮小花小草浇水、松土、捉虫，干的可起劲了。

再来说说我们学校的教学设备，那这镇里没一个学校比的上。音乐、舞蹈教室就有两个，那边哆来咪，这边咪来哆；电脑教室有五个，信息技术先进吧！还有各种各样的活动教室和实验教室。特别是那个风雨操场，可气派了，这下，刮风下雨我们也可以上体育课了。

在这么好，这么棒，这么美的学校学习，我们一定要好好学习，为学校增光添彩，让大家都来夸夸我们祥符中心小学。为了实现这个愿望，大家都行动起来吧，好好学习，天天向上！

[描写学校景物的作文精选

我有一个漂亮、聪明的班主任，不信就向下看吧！

我们敬爱的何老师，有不高不低的中等个儿，一张和蔼的脸上长着一双温柔的眼睛让人一看就难以忘记．

我们的何老师，不但漂亮，而且聪明．她变着法子鼓励大家学习，我印象最深的就是奖品鼓励法了．

有一次，何老师拿着一束五彩缤纷的细绢花走进了教室．大家都不顾下课玩，一起在教室里看这束绢花，讨论何老师用它干什么．这时上课铃响了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上．

何老师高高地那束绢花，大声地说：＂这是我清华大学的学生送给我的礼物，我把它发给学习好的学生，祝他考上清华大学．＂上清华是我们做梦都想的事，于是立刻坐好．何老师先检查朗诵的情况，她让我们组读课文，我马上拿起书用洪亮的声音带着丰富的感情读了自己读的那一段．读完后坐下来认真地听后几位同学读，我认为自己读的最好，可是，老师让大家选读的好的人时却有大部分人选了都骋．我伤心的哭了．何老师讲到第段时，让大家找这一段的中心句，我先认为是第一句，可后来认为这句话不合适就又找了一句，我前面几个同学都找错了，我说出了自己找的句子．何老师高兴的说：＂就是这一句，我奖给你一朵绢花．＂我挑选了淡黄色的花．这时，刚才的伤心立刻飞到了九霄云外，迎来的是开心、开心、再开心。

何老师为了鼓励我学习，还发给我一个安全用电小手册、心形蜡烛，使我学习有了很大的进步。

现在我越来越喜欢语文课，越来越喜欢何老师了。

[夸夸我的班主任优秀作文

老师，是我们灵魂的工程师，他给予我们自立的水泥，自强的钢筋，自尊的红砖。在漫漫求知的道路上，我这栋小楼也曾经动摇过。

小学四年级，我的字迹曾一度非常潦草，被老师美其名曰“天书”。在一次课文抄写的过程中，我由于心不在焉，字迹好似蚂蚁般在纸上横行，不堪入目。老师把我叫到办公室，狠狠地批评了我一顿，作为惩罚，我将重新抄一次课文。

经过一个中午的奋笔疾书，终于完成了任务，当我把作业交到老师的手中时，老师紧皱的眉头没有一丝松开的征兆，反而拧得更紧了，我紧张的心情仍然不能释怀。

片刻之后，老师说：“你这是字吗？回去，重新写！”我满腹抱怨，继续开始了苦旅生涯。经过一晚苦战，老师终于勉强让我通过了。当我拖着疲惫的身躯走下楼时，心中涌现的不是感激，也不是庆幸，而是牢骚满怀。

在以后的日子里，每当我字迹潦草时，老师总会叫我重写，一次不行，两次，两次不行，三次，但我心中的抱怨却越来越少。

接下来的几年里，我的字迹一旦潦草，就会想起老师那紧锁的眉头，声声教诲也重新萦绕耳旁，慢慢地， 我的字迹也端正了起来。如今，六年的小学生活已尘埃落定，我与老师也将分离，但我却忘不了老师对我的谆谆教诲，忘不了老师那紧锁的眉头，忘不了老师对我的关爱，他们是我一生弥足珍贵的财富，我要把他们留在心灵深处，小心地珍视着！

夸奖我的人有很多很多，有爸爸、妈妈、外婆、外公……我被妈妈夸奖的最多，我就给你们讲讲其中一次吧!

一天，弟弟和妹妹他们两个把房间弄的乱七八糟的，我吃完饭后，我立即跑到楼上。心想：“要是我把房间整理的干干净净，妈妈一定会夸奖我的。”然后我把书一本一本的放回书架上，再把玩具一个一个的放回箱子里面，我先把地扫干净，再拿来拖把和水，我一遍又一遍的拖着地，终于我把地拖得干干净净了，可把我给累坏了，原来妈妈每天拖地都是这么辛苦的，这时候妈妈和爸爸吃好饭了，然后，妈妈走到房间里面一尘不染的，妈妈走过来问我：“儿子是不是你把房间打扫的。”我说：“是的，妈妈知道后，竖起大大拇指夸我真能干。”

今天我被妈妈夸奖了，我可真是高兴!

我们四六班没有人不知道我和桐桐是一对双胞胎。可在学校我们只称呼对方为“同学”。所以以《夸夸我的好同学》为题目，也就是夸夸我妹妹桐桐。

桐桐的闪光点一：长得天真又可爱。桐桐是瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛老是忽闪忽闪的，头发又黑又长，有时会把自己打扮的像公主，有时会把自己打扮的像“白富美”，有时会把自己打扮的像“大帅哥”。

桐桐的闪光点二：乐于助人。一次，我们在大张超市里买东西，发现了一位可爱的小女孩，可是她当时太不可爱了，她哭了，鼻涕一把眼泪一把的。桐桐看见了，二话不说跑到小女孩那说：“小妹妹，你怎么了？是不是找不到妈妈了？”小女孩说：“是。”桐桐发呆了一会儿想：这个小女孩找不到妈妈了，我们还要去买东西呢，我要不要帮她？看到小女孩泪流满面，嘴里不时叫着：妈妈、妈妈……桐桐再也看不下去了，说：“我带你去找妈妈吧！”大张里的人真多啊，桐桐带着那个小女孩东跑跑，西跑跑，还到总服务台那儿用上了广播找人，找呀找呀，找了老半天才找到了小女孩的妈妈。那个阿姨感动极了，正想谢谢桐桐时，桐桐却在人群里消失了。

桐桐的闪光点三：学习认真。一次，桐桐在家里做周日作业，作业特别多，桐桐下决心一晚上写完，她还说：“写不完我就不姓陈！”她认真地写、细心地写。一下子写到十二点才写完。我觉得她坚持的精神值得我学习，也值得大家学习。

夸了夸我的好妹妹，好同学，你也来夸夸你的好同学吧！

[作文夸夸我的好同学

几年前的家乡真像片死海。森林一排一排的树木被工人们砍伐，做成了许许多多的家用家具。以前，森林有陆地的三分之二大，因为生产越来越发达，产生的垃圾就越来越多，随着人口渐渐增长，许多河流边都能看到飘在河面上的垃圾。汽车数量也随着人口数剧增，前年10万台，今年15万台，明年20万台，排出的尾气也越来越多，尾气中有多种有害气体，这种气体不仅影响身体健康更会让人得病。我们可以想象，这气儿能让人类生病，那植物、动物就更加活不了，而植物没了，我们就没有氧气，我们也吃不到新鲜的蔬菜，就只能等着被活活饿死......

今天晚上，我做了个梦，梦到5年后的样子。干净的街道，路上只能看到十几辆太阳能交通汽车;清澈的河水，河里能看到小鱼快活的游来游去，青蛙在荷叶上蹦蹦跳跳，好像在跟我们说：“谢谢你，真快活。”我走着走着，走进了一片大森林，一排排像哨兵一样的参天大树笔直站立着;花儿在脚边对着我开心大笑;小松鼠一会儿从树洞里探出小脑袋四处张望，一会儿跑到外面跳来跳去，好像在召唤自己的小伙伴;小乌龟不急不忙的从石头旁爬出来，好像在说：“这样的日子真快活呀，真快活。”

我真希望有一天这些能变成现实。那清澈见底的湖水，那像哨兵一样挺立在城外的树木。我多盼望着这一天能快点到来。

我的同桌有一头乌黑的秀发，一对水汪汪的大眼睛和高高的鼻梁镶嵌在苹果般的脸上，两片柳叶眉，一个樱桃小嘴，让人看了就产生爱恋之情。

她不但人漂亮而且十分爱学习呢！

有一次，数学老师拖了课，课间只剩两三分钟了。同学们有的赶紧下楼玩，有的用手贴着屁股在操场上奔跑着。而她呢？赶紧拿出一本课外书，坐在座位上津津有味地看了起来，一点也不理睬旁边的吵闹声，直到语文老师来了她才觉察到就要上课了，收下课外书，拿出语文书来，又端端正正地坐在座位上全神贯注地盯着黑板，真珍惜时间啊！

她不仅学习认真，还是我们班的“飞毛腿”呢！

元旦到了。学校举行接力赛。轮到我们班时，前几位同学在接力赛时，有些失误，因此被2班的超了过去！最后一个是我的同桌了！我们把全部希望都寄托在她的身上，只见她一咬牙皱了皱眉头，抓过接力棒，像离弦的箭一样冲了上去，一头秀发在风中飘起，就像风中飘荡的黑蝴蝶。“三十米！二十米！十米！……”越来越近了，她高举接力棒冲过终点线。只见她额头上滚落着大颗大颗的汗珠，嘴角露出一丝微笑，我们班赢了，我们欢呼起来，！

我别提多高兴了。同桌慢慢地走着，同学们说：“这就是我们的大功臣，太厉害了！”有的女同学说：“真是我们的骄傲！”同桌静静地坐在椅子上，疲惫极了，我问：“没事吧！”她说：“不要紧，总算能为班里争光了！”

这就是她，我的同桌。珍惜时间的她，如饥似渴学习的她，为班级争荣誉的她，德智体美全面发展的她，你们喜欢她吗？

我有一个美丽的家乡，她，就是远近闻名的江南水乡——焦溪。焦溪是武进区东南的一颗明珠。她坐落在武进区，石堰山、秦望山、舜过山的怀抱中。

说到水果，我就想起了焦溪的梨子和葡萄。我家乡的梨子那可是鼎鼎的好，香甜可口，皮薄肉多，咬一口可以溅你一嘴的汁。它的外皮是翠绿色的，里面的肉是白里加点黄，颜色搭配的合适，让你见了就喜欢。焦溪的乡亲们，也会种葡萄。有些人家种了葡萄，会把它酿成酒，喝一口很爽口，很适合中年妇女们在悠闲时喝。

焦溪不仅有好吃的水果，还有迷人的景色。我们先来看看老街吧!老街上有许多河流、小溪河古桥，其中我最喜欢的一座，名叫“虹新桥”它是用山上的大石头砌成的，一座拱桥，桥下有洞，它方便了船儿的通行。桥上旁边有栏杆，一到下班时期，桥上就有许许多多的车辆来来往往，它也方便了老街和新街的交通，具有古代风格，斜对面有许多羊汤店。焦溪有许多山，山上有树、有花、有亭子，大的树大到参天大树，小的树小到还没超过我肚子。亭子千奇百怪、大小不一。

这就是我美丽的家乡——焦溪。

[夸家乡的优秀作文

人们都说：“世上只有妈妈好。”但我觉得我的爸爸也不错。

我们家无论是接水管、修电，还是大的东西的摆放，都是爸爸的事。就算是一个水龙头、一个电插座都要布置的最恰当、最整齐。

爸爸做的饭也非常的好吃。有一次，妈妈不在家，爸爸给我们下了一点儿面条，我和姐姐吃的津津有味，大饱口福。爸爸是一个热爱生活的人，他的爱好特别多，比如下象棋、游泳、滑冰、钓鱼、放风筝、电脑、小发明……这些都是爸爸的强项，就连我们这温馨的小家也是爸爸亲手装修的，我真佩服我的爸爸！

看看我的好爸爸，你说，值不值得夸一夸呢？

我的家乡人杰地灵，历史悠久。有“刎首留城”的巴曼子将军，有“宁当断头将军，不做投降将军”的巴郡太守严颜，唐代著名大诗人白居易也曾在我的家乡做官。

我的家乡有“世界八大奇异建筑”之一的“江上明珠”——石宝寨。那里风景如画，美不胜收。假如你有机会亲自到石宝寨去看看，你不得不为古代能工巧匠们的鬼斧神功而惊叹!我的家乡还有许多风景名胜：有“江中仙岛”皇华城，有“人间胜地”白公祠，有风景优美的翠屏山，碧波万顷的森林公园——天池更是人们观光旅游的好去处。还有横贯南北两岸的长江大桥，成为屹立在长江之上的一道亮丽的风景线。

我的家乡有很多土特产，其中，忠州豆腐乳名扬天下。亲爱的朋友们，要是你们到忠县来，一定要尝一尝豆腐乳的味道哦!

我的家乡可美了。春天，百花齐放，小草绿了，桃花红了，到处一片草的世界，花的海洋。秋天，高梁涨红了脸，沉甸甸的稻谷压弯了腰，硕果累累的枝条笑眯了眼……

我爱我的家乡!

每年高考，总是有另类的作文见诸报端，引发网友们的如“滔滔江水，绵绵不绝”的热议。今年最热门的另类高考作文，则莫过于两篇与为当代中国的爱国者与民族主义者提倡的显学，即“国学”有关的文章：一篇为湖北一考生的一篇名为《站在黄花岗陵园的门口》的古体长诗，被教师们评为今年高考语文“最牛满分作文”；另一篇为四川一考生的“甲骨文高考作文”，害得阅卷老师劳师动众地请古文字学的专家进行了翻译，最后经专家和阅卷组反复协商，认为该作文离题严重，最终被评仅得6分。

两篇文章我都认真地读了一遍，所谓“认真”，就是虽然读不下去，可为了满足人类与生俱来的好奇心，强迫自己去从头至尾给读完。从内容来看，我实在看不出为什么前者就应该得满分，而后者却只能得6分。其实，二人的文章都是高考作文中常见的那种假大空的“考八股”，都符合政治正确，积极向上这种“主旋律”所要求的标准，同样地矫揉造作，满纸谎言，缺乏真情实感，只不是一为用古文翻译的白话文，一为古文字写就的白话文，为何得分竟如此悬殊呢？

俗云，“山中无老虎，猴子称大王”，这两篇文章在当代中国之所以产生如此这般的轰动效应，只是因为当代中国人于他们所推崇的所谓“国学”其实已是非常陌生了。换言之，正因为“国学”正在迅速地走向死亡，才引发了国人对于“国学”的非理性的狂热，并将任何能与“国学”能扯上一点点关系的事物都推向了一种神圣的位置——正如美国社会学家大卫·里斯曼在《孤独的人群》一书的序言里所言，“一旦某一群体或民族开始利用民族主义或旧信仰、旧习惯复兴运动来保护其独特的历史遗产，这就标志着旧有的习惯势力已开始自发地、无可挽回地走向灭亡。”如果国人对于自己的传统文化比较熟悉，而且古文的写作能力或阅读能力普遍较强，至少《站在黄花岗陵园的门口》的古体长诗是不会引起任何关注的，更不可能打满分。

就《站在黄花岗陵园的门口》的古体长诗来说，充其量就是一首拼凑而成的“打油诗”罢了，而阅卷老师竟然称这首诗“形式和内容表现上都堪称一流”，无异于“见骆驼而谓马背肿”，实在是少见多怪，坐井观天——说得粗俗一点，就像太监看见一个牙签大的小鸡鸡，也觉得惊才绝艳一样。这实在是一首又长又臭，俗不可耐的“诗”，有古诗之形而无其神——甚至根本不能算是诗。有网友分析了此诗的用韵，发现全诗共有韵脚51处，其中不合韵的有16处，重复用韵的有16处，超过60％的韵脚都有问题。这且不说，从诗的遣词造句方面来说，大多数句子，你都能读得懂，可就是觉得别扭，因为与古汉语的习惯用法相违背，就像时下一些街头讨饭的乞丐写在地上的“顺口溜”。而且，你可以发现大量改造前人成句而成的句子，如第一句“赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹”就是由毛泽*《浣溪沙·和柳亚子先生》中的“长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹”改写而成的——在其他的地方，我们还能见到杜甫、秋瑾、丘逢甲等人的影子。就整体而言，该诗无非就是将中国历史教科书上所灌输给学生的那点可怜的“史实”和附着于其上的正确的意识形态用“诗”的形式给拼凑出来罢了。至于古诗之意境、之神韵，哪里能见到一点点影子。如果将这种狗屁不通的破玩意评为满分作文，除了说明阅卷老师的不学无术却又自以为是之外，就象那些尸位素餐的大人老爷们竟然将余秋雨捧为“大师”，并将他臭不可闻，比这篇满分作文强不了多少的文章放入中学的教科书一样，无异于误导了学生，让他们更加分不清黄钟与瓦缶。屈原《九章·怀沙》云，“凤凰在笯兮，鸡鹜翔舞”，此之谓也！

该“诗”能获得满分，其实并没有出乎我的意料，却恰恰是我意料之中的事儿。在当代中国这种如此贫瘠、如此寂寞、如此腐臭不堪、如此令人窒息的文化沙漠里，我实在不能期望真正的好东西能获得人们的青睐。当人们都将鱼目当成珍珠的时候，我一个人在这里说人们眼中的珍珠其实只是鱼目，实在是一件相当危险的事儿——犯了为人处世之大忌讳呀！那么，同样是很臭的文章，为什么用古文写的能得满分，而用古文字写的却只能得6分呢？只是因为后者严重挑战了阅卷老师的智慧，使他们无法表现出自己的聪明、睿智和明断罢了，若是这位朋友也将他不知所云的“八股文”用古文或古诗的形式给“翻译”出来，可能他的文章将同样也会成为四川版的古诗文体“满分作文”。

[对高考文言文满分作文的几点思考

成语故事很多都是来自古文的，以下是小编搜索整理一篇文言文版成语故事，欢迎大家阅读!

1.自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

楚国有个卖矛和盾的人，夸他的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。”又夸他的矛说：“我的矛很锐利，没有东西穿不透的。”有人质问他：“拿你的矛去刺你的盾，结果会怎样？”那人便答不上话来了。刺不破的盾和什么也刺得破的矛，是不可能同时存在的。

2.叶公好龙

叶公好龙，室中雕文尽以为龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，拖尾于堂。叶公见之， 弃而还走，失其魂魄，五神无主。是叶公非好龙也，夫似龙而非龙也。

叶公非常喜欢龙。在他的家里到处雕着龙。天上的真龙听说叶公喜欢它，就来到叶公家拜访他，长长的尾 巴伸在堂上，把头探进窗户里张望。叶公看到天上的真龙后，吓得魂飞胆破，脸色 都变色了，急忙躲起来。原来，叶公喜欢的不是真龙，而是那些画的、绣的、刻的假龙。

3.拔苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。

宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我累得精疲力尽，我帮助苗长了！”他儿子听说后，快跑到地里一看，苗都枯死了。

4.掩耳盗铃

范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。

智伯消灭范氏的时候，有个人趁机偷了一口钟，准备背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就用锤子砸碎以后再背，那口钟就"咣"地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太胡涂了。

5.买 椟 还 珠

楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。

楚国有一个（商）人把他的珍珠卖给郑国的人，（珠宝）是用木兰树的木制的盒子装，用桂椒来熏盒子，用（精美的）珠玉点缀其上，用美玉点饰，用翠鸟的羽毛装饰（盒子）。郑国的人买了这个盒子却把珠宝还给了商人。这可以说是善于卖盒子了，却不能说善于卖珍珠。

6.智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

宋国有一个富人，因天下大雨，他的墙坍塌下来。他儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。（可富人不听他们的话。）这天晚上果然丢失了大量财物。这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗的是隔壁的老人。

7.刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！

楚国有个渡江的人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说："这儿是我的剑掉下去的地方。"船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑。船已经走（行驶）了很远，而剑还在原来的地方不会随船而前进。用这样的办法来找剑，不是很糊涂吗?

8.望梅止渴

魏武行役，失汲道,军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。

曹操率领部队行军时一时没有找到水源，士兵们都干渴难忍。于是曹操传下命令说：“前面有一篇大梅林，梅子结满枝头，既甜又酸，可以解渴。”士兵们听了这话，都流出口水，靠这种办法，使部队坚持走到前边有水源的地方。

9.爱屋及乌

纣死，武王皇皇，若天下之未定。召太公而问日：‘入般奈何？’太公曰：‘臣闻之也：爱人者，兼其屋上之乌；不爱人者，及其胥余。何如？’

纣王死后，武王心中并不安定。他召见姜太公，问道：“进了殷都，对旧王朝的士众应该如何处置呢？”姜太公说“我听说：如果喜爱那个人，就连同他屋上的乌鸦也喜爱；如果不喜欢那个人，就连他家的墙壁篱笆也厌恶。大王你看怎么样？”

10.守株待兔

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得而身为宋国笑。

宋国有个农民，他的田地中有一棵树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民舍弃了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到一只兔子。兔子不可以重复得到，然而他却成为宋国人的笑柄。

今天，一年一度的大扫除开始了，平时都没有关注家里卫生，不看不知道，一看吓一跳，家里满地是垃圾，水果皮，纸屑，还有几只“小强”在地上爬来爬去，妈妈也因为这些而大吃一惊。

开始分工了，我负责扫地和拖地，而妈妈负责墙壁、桌椅，以及窗户的卫生。分好工，我便迫不及待地忙活起来了。

我拿起扫把卖力地扫起来，从里到外，不放过一个角落，把所有藏在桌子，沙发下的灰尘、果皮、纸屑都扫了出来，做了个大集合，然后用一个簸箕将它们全体送进垃圾筒。

随后，我拿来拖把拖地，我家的地很滑，拿起拖把稍微一走，我就像滑冰一样滑出一米多远，我试着小心翼翼地走了几步，不料，没走几步，就摔了个“狗啃泥”，扫把也飞了出去。我赶忙穿上拖鞋，先用清水把拖把打湿，接着，在刚扫过的地面上拖过，拖把变污黑后便再放入水桶清干净，就这样一来二回地，地面变得一尘不染地。

我干了很久，累得满头大汗，终于打扫完成。妈妈一看我把房间打扫得这么干净，连声夸我真能干。

一天，爸爸和妈妈出去了，家里就我一个人，我高声喊道：“好无聊啊！”我左看右看发现家里灰尘满天飞，地上可脏了，玩具乱的像一锅粥，真让人看不下去！

于是，我动起勤劳的双手来，我先把布打湿挤干，再把布放在地上擦起来，擦着擦着，啊！我发现了一只虫子让我瑟瑟发抖，哇哇直叫，我残忍的用脚踩下去，再继续擦起来，终于擦好了。我又去打开窗户让灰尘飞出去，在飞的过程中外面的风又把灰尘吹进来了，我只能用扇子拼命的扇出去，终于灰尘没了。我大汗淋漓的去整理弟弟的玩具，在整理的过程中弟弟可顽皮了，我整理好一箱弟弟就推倒一箱，没完没了，真让我生气。但在弟弟面前我是个哥哥，我只能耐心的哄着他去睡觉了。终于我把所有脏的地方打扫的一尘不染。

正好爸爸和妈妈回来了，妈妈看见家里这么干净。心想：妈妈一定会想是我们佳鸿干的。我刚想着果然妈妈立马夸我真能干，我心里美滋滋的。

文言文一直是困扰初一学生语文学习的难题。对于刚上初一的同学来说，由小学没有文言文到初中接触文言文，在学习中抓不住学习的方法，往往投入很大，到收效甚微。高中文言文是高考的一项重要题型，所考查内容均为课外文言文，如果孩子在初中没有打好文言文学习的基础，高中学习会更为吃力。

在文言文学习的过程中，首先要做到的就是养成良好的学习文言文的习惯，那么在学习文言文的过程中，我们可以按照“三步走”的学习方法，更快速地提取出文言文中的有效信息。那么，“三步走”究竟怎么走呢?

第一步：不求甚解识大意。当拿到一篇文言文时，我们要先粗读一遍，掌握文章的大概意思，遇到不会的字词跳过去，直接阅读下文。这样做有两个好处：一是能够培养学生对于一篇文章信息的提取能力;二是当遇到不会时，学生会纠结在那里，失去了对文言文的阅读兴趣。那么，当我们大致读懂了一篇文言文之后还是不能完全地理解文言文的深意，这就需要我们进行第二步。

第二步：咬文嚼字解字词。第一遍粗读之后，不会的字词就像是平坦路上的小石子一样，把我们的双脚咯的生疼，在这一步中，我们要扫除这些限制我们的障碍，彻底理解文言文的内容。在这一步中，学生要结合书下注释，理解重点字词的含义，并积累这些字词，为以后的文言文打下良好的基础。

第三步：深入思考求真意。我们阅读文言文是为了读懂它，并且明确它告诉我们的关于人生的道理。我们古代的祖先是非常具有智慧的，这种智慧往往通过文言文和汉字传递给我们，所以我们可以通过这种方式掌握古人的智慧，把它应用到作文或是生活中去。

姜楠

我想夸夸我的外公，因为我的外公什么都会干。

外公炒菜、修电器、修水龙头……样样都在行，其中最让我惊叹不已的是，外公还会绣花呢！

记得外公的房子装修的时候，我们为墙上挂什么小挂件而烦恼不已，外公神秘得拍拍胸脯，说：“你们放心，交给

我吧！”看着外公自信的样子，我们心里充满了疑惑。

房子里就差给白白的墙上挂上小挂件了。一天，外公兴奋地拎了两个大袋子回来，我们好奇地打开袋子，呀，里面是《春》、《夏》、《秋》、《冬》四幅精美的十字绣！原来最近这几个月外公老把自己关在房间里，就是在房间里偷偷地绣十字绣呀。一针针，一线线，这么大的四幅画，花了外公多少心血呀！更有趣的是，外公绣的时候，还躲着外婆呢，说是要给我们一个大大的惊喜。这还真是让我们又惊又喜呢！我们把四幅画挂在墙上，刚刚好，正合适，家里一下就温馨起来了。外公得意地说，我还有一副大的作品《花开富贵》呢，暂时还没完工，等明年我们搬进来之前，我就可以送去装裱了，到时候挂在客厅里，那才漂亮呢！看着外公自信骄傲的表情，我们一个个都叹服了！

我的外公就是这样一个常常给我们惊喜的人，我为我有这样一个能干的外公而自豪，我要给我的外公点满满的赞！

我的同桌叫陈媛媛，她个子不高，一头乌黑的秀发，一双有神的眼睛，长着一张能说会道的嘴说起话来声音很洪亮。陈媛媛是个热心肠、最爱帮助别人的人。今天下午在放学的路上，我和她一块往回走，刚走到大街上，前面有一个小孩摔倒了，她赶忙跑过去把那小孩扶了起来，嘴里还说痛不痛，摔破了吗?你的家在哪儿?我送你回家吧!我看见了很感动。陈媛媛有是我们班上的中队长，记得有一次上自习课，老师没在，教室很乱，她见此情景，站在讲台上说同学们我们下周就要考试了，你们不想拿全班第一吗?为老师争光吗?教室里立刻静了下来，在没人发出声了。我看到她那样子，真是佩服啊!

她的问候是天底下最动听的音乐，她的笑容是世界上最温暖的阳光，她的美不可言喻。只有那个伟大的名字“妈妈”才配得上她。

我的妈妈是个平凡的人，但她却是我心底最大的依靠，一想起她熟悉的脸庞，一切困难都会迎刃而解，所有烦恼都将置之度外。她那额头上淡淡的皱纹随着岁月的消逝而日渐深刻。浓浓的眉毛下是一双大大的眼睛，温柔如水的眼睛里满含着母爱的关怀。高高的鼻梁下那略显干燥的嘴巴，总是不厌其烦的一遍遍唠叨着。

妈妈的爱是伟大的。她无声，她严厉，她公正，一切都是为了我那次，我考试考差了。妈妈不再像平时一般与我嘻嘻哈哈，脸色瞬间沉了下来，空气冷到极点。我不敢动，等着接下来的狂风暴雨。静静地看完试卷的每一道题，妈妈什么都没有说，只是用深重阴沉的声音跟我说，站到门口去！此时，我的脚就像灌了铅似的，一步都迈不开。然而，妈妈也忍不住了，一句句点中了错题中心，也深深地刻在我的心中。妈妈的怒火一发不可收拾，教训持续了很久。我的眼泪在框里打转，我不敢让它掉下来，因为我根本没有资格，明明是我犯的错误，哭是不应该的。这些话虽然重了点，但一句不错。终于，妈妈停了下来，但余怒未消，让我在房间里好好反省，深夜了，窗外的虫鸣热热闹闹的，一起一伏。可我无心欣赏。家中的一切都好静，仿佛空无一人。只有那秒针无休止地转动着，“滴答，滴答……”也不知过了多久，我已躺在床上。妈妈望着我，温暖的手抚摸在我的肩膀上。过了一会儿，替我拉好了被子，轻叹一口气，默默地走了。

妈妈，她无时无刻在关心着我们，她夜以继日地为我们操劳。她因为我们而憔悴，她因为我们而快乐，我们就是妈妈的全部，我们一定要好好关心妈妈，多体谅妈妈。