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2397作文
668爷爷与兰花
全文共 807 字
+ 加入清单年过六旬,是一位离休的公安干部。说起我的爷爷啊,我总是十分自豪。因为爷爷有许许多多的好品质。对于他那勤俭节约,爱劳动的好品质更是让我敬佩不已。
白苍苍的头发,半白的眉毛,在高高的鼻子上有一副金边眼镜,既厚又红润的嘴唇,那就是我的爷爷。我的爷爷出生在抗日战争年代,参加过抗美援朝战争。他从小时候知道生活的艰苦,现在的好生活来之不易。因此,他生活都是十分简苦朴素的。记得有一次,是爷爷的生日,大家都为爷爷祝寿。这时,叔叔拿起一件新的衣服送给爷爷。爷爷虽然没有骂叔叔,但是爷爷严肃地对叔叔说;“以后就别送衣服给我了,我的衣服还多着呢!”叔叔却说:“爸,你的衣服是以前的旧军装,是时候替换的了,再说”“我的衣服虽然旧,但是它的意义却比任何东西都重啊!”爷爷严肃地说。叔叔只好拿起衣服走了出去。这时,爷爷也从房间走了出来,看见了摆在桌子上美味的饭菜,说:“你们财主了怎么着,我平常是怎么教育你们的,要勤俭节约,我的生日,不需要这么好东西。现在的农村里,有多少的孩子吃不上饭啊!”这的话一说完,大家顿时脸红耳赤,大家都似乎明白了什么,似乎这次生日会比平时学到的还要多。
我的爷爷既勤俭节约,又热爱劳动。
许多老人都有业余爱好。爷爷退休后,他就专心致志地去管理他的业余爱好――种兰花。他种的兰花可多了,有多少棵?你猜一猜?对了,他种了整整两个露台的兰花。他还是广州兰花协会老会员了!早上,他总是早早起来,吃完早餐后,就十分细心地去管理每棵兰花,当发现要重新种植的,就不怕麻烦地种植起来。种植一盆兰花,起码要几个小时或者一个上午。有时候忙得连饭也顾不上吃。种完花后,整个人就筋疲力尽。但是每到傍晚时分,太阳下山了,爷爷又开始忙他在一天里最后的工作了――浇花了,爷爷用来浇花的工具十分特别,是自制的,浇起花来十分方便。
我的爷爷就是一个这样的人,一个既勤俭节约,有十分热爱劳动的人,爷爷是我心中最敬爱的人,我希望我也能成为爷爷心中的好孙女。
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篇1:兰花为题作文
全文共 271 字
+ 加入清单我家有一盆兰花,那是我爸爸买来的,它开出的花非常艳丽。
一到春天,就是兰花开放的季节了,兰花的叶子又细又长,就像一枚枚细长的针,兰花的根又细又长又密,就像老爷爷的胡须。兰花的茎很细很长,绿里带黄。兰花的茎上会开放出美丽的花。虽然,它的花很小,不过它的花散发着一种清新的淡香,是这种花太香的缘故吧!就连隔着玻璃也能闻得到香味,我这样说是因为:窗户外面招来了很多蝴蝶和蜜蜂。我打开窗户,这些蜜蜂和蝴蝶就拼命地往兰花飞去,它们在兰花上翩翩起舞,优美的舞姿让我看得如痴如醉。蜜蜂和蝴蝶把兰花装扮得十分美丽。
我爱兰花!不过我更爱百花盛开、春意盎然的春天!
篇2:虎皮兰花
全文共 237 字
+ 加入清单虎皮兰花刚长出来的叶子是横着的,尖尖的,像一根竹笋,叶子上带着淡淡的波浪形条纹。它刚长出芽的时候,那些淡淡的条纹是白色的,等长大了以后,就变成青色的了。
它长得很快,一个月就能长到半米高。而且颜色还会由浅绿色变成深绿色。时间长了,他还会开花。它的花有六个花瓣,七个花蕊,小巧而漂亮。这些花很香,而且到了晚上香味就会更浓。
虎皮兰除了漂亮,还很实用呢!它能吸收电脑的辐射,所以奶奶把它放在了电脑旁边。对了,你学会打字了吗?
篇3:乐高探索中心作文600字
全文共 666 字
+ 加入清单2月2日一早,我和妈妈就踏上了前往上海的高铁,大约10:30左右,我们就到达了上海乐高探所中心。乐商探所以中心位于商场的二楼,一进商场,就能看到橱窗里展示了各种各样乐高拼搭的榙,让我兴奋不已。顺着展柜就来到了二楼的中心入囗。
首先进入的就是乐高积木的探索之旅,我们可以通过操纵杆制造自己的乐高小人。接下来,就有乐高工厂小人详细介绍乐高积木零件的生产和分类包装,都有严格的管理,而这一切都是由机器人完成的。
顺着人流就来到了人气最高的古堡历险。这是个射击类游戏。我和妈妈乘坐专用的小车缓缓的进入随道,手拿激光枪瞄准骨骸战士,进行攻击,我和妈妈分工合作,一个负责上方,另一个负责下方,最得到高分就救出公主。工作人员就会在我的通关本上印上一枚奖章。
出了古堡,我们就来到一个用乐高积木搭建而成的超级迷你世界。他都按照一定比例缩小,上海所有的地标和风景一下尽收眼?。有大家熟知的东方明珠、世博展览馆、上海机场、会行驶的地铁和表情丰富的小人,形成了气势宏大的场面。我立马让妈妈为我拍照,记录下这美丽的一刻。
走出迷你世界,就来到了乐高赛车场,这里准备了大大小小的各种轮子及车体零件,让小朋自己动手做出属于自己的独一无二的乐高赛车。旁边还有一个专用赛道,可以测试拼出的乐高赛的速度到底有多快。我也加入其中,迅速的拼搭一辆赛车,在赛道上检测了一下,合格通过,工作人员又给通关本上印了一个奖章。
探索中心还有4D体验,得宝农庄,海底世界,魔法世界等,每游览一个就会在通关本上留下一个奖章,我们把每一个项目都游览了一边,看到通关本上满满的奖章,我感到开心极了。
篇4:描写兰花的作文600字
全文共 521 字
+ 加入清单每天清晨,我走出卧室,客厅窗前摆着的一盆盆兰花映入眼帘。在青翠的绿叶的烘托下,盛开的白花好似白玉雕琢而成,看上去,是多么的素洁高雅、纤尘不染。
在一年四季中,兰花会随之生长起来。阳春三月,万物复苏,各种各样的植物都发芽啦!兰花也抽出了几颗嫩绿色的小芽。在阳光雨露的滋润下,小芽慢慢地成长着。夏姑娘悄悄地来了,小芽越长越大,从嫩绿色变成了翠绿色的。当它开出雪白的花儿时,已经是深秋。大地换上火红的大衣,稻子、梧桐、小草也都被染成金色的,大家准备着向冬天挑战。冬天摧残了春的绿,毁灭了夏的红,销铄了秋的金……可兰花仍旧经受更严峻的考验。
因此,我非常喜欢兰花,虽然它没有玫瑰的妩媚动人,没有桂花的香气袭人,但它总是十分的坚强,默默奉献着。兰花生于深山幽谷,“不因清寒而萎琐”;“能白更能黄,无人亦自芳”,这些锦句良言都是古人对兰花品质的真实写照。看着兰花,我时常想起许多默默奉献的人。像老师,他们把自己的青春奉献给教育,为了学生,甘愿熬夜批改作业,甘愿托着疲惫的身子给学生补习,这种精神是多么可贵;像英勇的革命者,他们为中国的解放,抛头颅,撒热血,宁可自己受人摧残,也要保护国家的崇高思想境界……
一缕缕阳光照在兰花上,它变成金黄色的,显得更加迷人啦!
篇5:围绕中心意思写作文悔600字
全文共 678 字
+ 加入清单《悔》
悔这个字的含义有许多,但最令我难忘的含义,还是那次。我每次想到心里都会痛,都会后悔。
那天下午,我妈妈出去买菜了,爸爸出去上班,就我和妹妹两个人在家里。妹妹在午睡,我就在外面看电视。房间里没有吃的,我有点饿,就想去厨房拿点吃的,却一不小心打碎了妈妈最喜欢的花瓶。那个花瓶的图案十分漂亮,是爸爸特地从江西带过来的。我的心就如晴天霹雳一般,“轰”的一声。完了,这下该怎么办?妈妈肯定会把我的屁股打得通红的,想到那个场景,我就打了个冷颤。得想个办法,有了,我可以用胶水把碎片粘起来,我捣鼓了半个小时,终于将它们粘起来了。我将它小心翼翼地放在了桌上,便心安理得了。
不知道是不是瓶子打碎了的声音惊醒了妹妹,妹妹醒了。我给她换了衣服,就让她自己玩去了,自己继续看电视,我正看得入迷。突然一声咣当声吵到了我,随后便传来妹妹哇哇大哭的声音。我看见她身旁的地上都是碎瓷片,她的手也有点轻微划伤。我赶紧拿来创可贴给妹妹贴上并小心地抱着她安抚着她。要是我看牢妹妹就好了。
妈妈回来,看见我抱着妹妹坐在沙发上,妹妹的眼珠里还冒着泪花便问我到底是怎么回事。我吞吞吐吐地跟妈妈交代了事情的来龙去脉,并郑重地向妈妈和妹妹道了歉。妈妈才放过了我。
可是虽然这样,我的心里却一点也不高兴,下午的阳光照在我身上,也没了暖洋洋的感觉。因为我想逃避责任,因为我没看好妹妹叫妹妹弄伤了手,白白的小手上贴上创口贴。我的心里全是自责、懊悔,我没要是我没有把花瓶打碎,要是我没有粘花瓶而是扫掉,要是我没有只顾看电视,要是我……
直到现在我也不会忘记,心里总是过意不去,每次想起来总是一股股后悔之情涌上心头。
篇6:中心句放开端
全文共 209 字
+ 加入清单文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心,通常应该放在段落的开端,这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思,起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰,逻辑性强,文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用,放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的,因此在六级考试中,为了减少不必要的错误和损失,大家尽量将中心句放到文章的 开头以保万无一失。
篇7:描写兰花的作文500字
全文共 498 字
+ 加入清单有一种花,居住在深山老林,不被人知晓;有一种花,虽不如牡丹富贵,但又有茉莉的清新淡雅;有一种花,出自凡尘,又不失贵族的高雅……这种神秘、清新、高贵的花就是兰花。
兰花,是美丽的仙子。她带着一股沁人心脾的幽香来到我们的身边。只要凑近一闻,一股淡淡的,犹如梦境般的香味就钻进了我的鼻孔,又从鼻孔传进了我的心。这种味道熟悉又陌生,平凡又与众不同,只觉地它像画纸上的仙子,带着仙气向我们轻轻地走来。
兰花,是风度翩翩的公子。它那清秀的花朵犹如公子俊美的脸庞,婀娜的绿叶好似一条条丝带,又仿佛是公子苗条的身姿。兰花香气迷人,形态也十分值得观赏,正如一首诗《咏幽兰》,“婀娜花枝碧叶长,风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩,纵使无人亦自香。”
兰花,是妙手回春的医师。它的根、叶、花、果、种子都有一定的药用价值。别看兰花的根不起眼,它可是治疗肺结核、肺脓肿的灵丹妙药。叶子是百日咳的克星;果实不常见,但是经常呕吐的人的必备良药喔!不同的兰花就有不同的功效:蕙兰能治妇女病;春兰用于神经衰弱的治疗;素心兰能有效地催生……你说,它是不是神医?
兰花既代表纯洁的爱情,又是友谊长存的象征,我希望我的友谊也能像兰花一样,纯洁无比!
篇8:党员干部建设副中心向前站一步心得体会
全文共 1474 字
+ 加入清单昨天,市委书记林晓峰主持召开市委常委扩大会议,传达学习温州市委常委扩大会议精神,专题传达学习省委书记、省人大常委会主任夏宝龙在温州考察指导工作时的重要讲话精神,并传达贯彻省委常委、温州市委书记陈一新来乐明察暗访调研的有关精神,部署我市的整改落实意见。林亦俊、赵乐强、章纪泉、潘黄星、林万乐等市四套班子领导参加会议。
会议指出,省委书记夏宝龙这次来温考察,是对温州近两年工作的一次全面检阅,是对温州担当新使命的一次新动员,是对温州深入探索宗教工作依法管理新路的一次有力指导,是对温州干部改进作风的一次示范引领,对温州工作起到了把脉把关、量体裁衣、鼓劲提神的重要作用。我们要迅速掀起学习贯彻夏宝龙书记的重要讲话精神的热潮,按照温州市委的部署要求,将其作为当前的一项重要政治任务,与学习贯彻习总书记在浙江考察的重要讲话、省委十三届七次全会精神结合起来,务求学深悟透,强化政治担当,积极主动作为,狠抓工作落实,全面推进“五市六城”建设,当好温州“赶超发展排头兵、再创辉煌顶梁柱”。
会议指出,陈一新书记就全面贯彻落实夏宝龙书记的重要讲话精神,提出了八个方面的部署要求:按照夏书记提出“在贯彻‘四个全面’战略布局中发挥先行和示范作用”的新要求,率先启动“四个全面”战略布局在温州深入实践的试点;按照夏书记提出“加快转型升级的节奏和频率,开辟‘腾笼换鸟’‘凤凰涅盘’的广阔天地”的新要求,坚定不移地打好转型升级组合拳;按照夏书记提出“加强基层党组织和基层政权建设,关键要提高基层战斗力”的新要求,积极推动基层治理体系和治理能力现代化;按照夏书记提出“宗教中国化要做到政治认同、社会适应、文化融合”的新要求,全面提高依法管理宗教工作水平;按照夏书记提出“积极学习借鉴陈岙经验,提升城乡建设特别是新农村建设品位”的新要求,扎实推进城乡一体化发展;按照夏书记提出“把立德树人作为学校教育的根本任务”的新要求,大力加强大中小学生思想政治建设;按照夏书记提出“建设一支敢担当、过得硬、打胜仗的‘狮子型’干部队伍”的新要求,积极探索“狮子型”干部的标准和选拔方式;按照夏书记提出“在抓落实出成效上更进一步”的新要求,不断创新和改进领导工作。
会议强调,我们要组织开展“回头看”,强化工作督查,确保半年红,进一步营造大抓落实的浓厚氛围。要抓紧筹备市委十三届八次全会,全面推动各项重点工作,确保完成各项目标任务。要高度重视安全生产和社会稳定工作,坚决遏制重大安全事故发生,切实做好社会面稳定工作。
会议传达了陈一新书记来乐明察暗访调研的有关精神,并部署了我市的整改落实意见。6月27日至28日,陈一新来我市部分镇开展明察和暗访,实地调研镇街基层基础工作和旅游工作,要求我市扎实做好“改、考、学”三篇文章,深化镇街体制机制改革,强化工作考核和学习考试,提升基层干部的素质和能力,积极推进基层治理体系和治理能力现代化,进一步巩固党的基层政权和执政基础。会议要求各有关责任单位和责任领导要高度重视陈一新书记微访反馈问题的整改落实,要以抓好相关问题整改为有力契机,推动当前各项重点工作开展,切实做到抓常抓长,确保取得扎扎实实的成效。
会议研究了《中共乐清市委贯彻落实省委巡视组反馈意见的整改方案》。不折不扣抓好省委巡视组反馈意见的整改工作,是一项严肃的政治任务。针对省委巡视组反馈的意见和要求,我市在党风廉政建设和反腐败工作,执行中央八项规定精神、省委28条办法、“六项禁令”和作风建设,执行党的政治纪律,执行组织纪律、民主集中制和干部选拔任用等方面提出了详细的整改措施,明确了整改的目标任务。
篇9:六年级围绕中心意思写作文
全文共 949 字
+ 加入清单《盼》
那个男孩,十来岁的样子。
“你叫什么名字呀?”叶萃灵小声问着。“名……名字?”那男孩是外地来的,怪怪的口音,可能连名字是什么都不明白。“我叫叶萃灵,我不能直接叫你‘喂’吧,那太没有礼貌了”。男孩想了想:“那么……就叫我李鑫吧。”“果然,外地人的名字就是不好听。”叶萃灵心想。
他们是同辆大巴,同站下车,连目的地都是同一个地方,一番交谈后才知道这是叶萃灵爸爸南方朋友的儿子,来帮叶萃灵补习功课的。学习之余,他们一起抓小鱼,吃甜甜的桃子,玩有趣的游戏……
这一切的美好,被一个人打断了——李鑫的后妈坐着长途汽车来接走他,两人匆匆分别,没有留下任何联系方式。
日子过去了好长一段时间了。一天自习课上,她忽然想起了那个男孩,一个念头从脑海中闪过:写信。她知道这很异想天开,但这是唯一的法子。她用一张纯白色的纸贴上蓝色邮票做成云朵的样子,不知道它是否能跨过高山和大海,再穿过人山人海来到他手上呢?
其实,她并没有抱很大希望。她知道,成功的可能太渺茫了。
她知道李鑫家是做蛋糕的,每每经过蛋糕店她都会留个心眼,生怕再次错过李鑫。
冬天,向外望望,望望李鑫有没有回来。百花凋零,一片白雪皑皑,他没有回来。
春天,向外望望,望望李鑫有没有回来。万物复苏,一片生机勃勃,他没有回来。
夏天,向外望望,望望李鑫有没有回来。西瓜甜了,蝉儿烦躁地叫,他没有回来。
一年了,他还是没有回来,叶萃灵渐渐忘记了他的长相,忘记了他的名字,可她总爱往小河边看,望望那个她忘了一切的男孩,到底有没有回来。
秋天,是她最不想来到的季节。秋天,金风送爽,她该回到学校了。她抬头望望路灯,那个在她心中比路灯还闪亮的男孩,什么时候再回来呢?
开学当天,她闷闷不乐,心里像压了块大石头般,她不能时时刻刻等那个男孩了。当她还在那郁闷的时候,李老师带来一个男孩,他微微低着头,阳光像淡金色的翅膀轻柔地笼罩在他身上,他微长的头发像蝴蝶的彩翼一般光辉灿烂。
她的心忽然一紧。
这个男孩的侧脸很熟悉,像是在哪儿见过一样。
“今天班里转来一位南方的新同学,你给同学们自我介绍一下。”
男生冲全班同学鞠了一躬,慢慢抬起头来。
那像电影慢镜头一样,看到他脸的那一刻,叶萃灵整个人连睫毛都不动了,完全怔住了。
她看到的是一张既陌生又很熟悉的面孔……
男孩用那怪怪的口音:“大家好,我叫李鑫……”
篇10:初中生作文听,兰花盛开的声音
全文共 844 字
+ 加入清单将那棵快乐的兰花栽种于心田,拥有了兰心的蕙质,那么我们的心境也一定会盈满幸福。
──种一株快乐的兰花于我心
都说女儿是妈妈的贴身小棉袄,可我并不这样认为。
打从记事起,我就知道妈妈喜欢阳台上的那株兰花,对它的关心甚至多于我,每天清早的第一件事不是我的早餐,而是兰花。相反,每天给我热牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸,放学后,我会和爸爸一起有说有笑,讲学校里的事,谈昨晚的电视……
都说父亲是不会表达爱的人,可我又不这样认为:我爸是一个风趣并善解人意的人,与他相处,你会觉得快乐是如此简单。
我曾私下里问过爸爸:为什么妈妈总不关心我,为什么那株兰花在她心目中的地位总是胜于我,每次爸爸听后,也总是对我笑一笑,然后并摇着头说:“这,你还不懂。”
时光荏苒,一晃间,我升入了初中,学校在一个离家很远的外地。
正值冬季,这儿的冬天比家乡冷,再加上少了爸爸的笑声似乎比家乡更冷,离开爸爸的日子,还真有些不自在,于是便隔三差五地打电话回去,每次打电话回去时总是爸爸接的电话。
让我感到欣慰的是,每每在电话后的第二天,爸爸总会带来一些御寒的衣服与家中的热菜,每次都如此。
时间久了,远在外地求学的我总不免有些纳闷,可每次在我纳闷的时候,又总能见到爸爸的身影。恰巧那天,爸爸又来了,照例带了一些生活用品和我平时在家最爱吃的东西,待爸爸放妥一切后,我问他为什么总是在我最无助的时候,总是他出现在我的身边,爸爸支支吾吾了半天,终于说了出来。
“是你妈让我送的,她说你从小在家被我惯坏了,独自一人在外定会不适应,这儿的冬天比家乡冷多了,每次你打电话回家,她都认为你生活不习惯,但又不想多说些什么,第二天便早早地打发我到你这儿来……”
随着年龄的增长,阅历的提高,我也才渐渐地明白了那株兰花。是的,它清香,它淡雅,尤其是它那特有的高贵气质,是谁也及不上的──正如那透明得完全可以感觉到的母爱,也是母亲所特有的。
细细地倾听着兰花盛开的声音,我发现,父爱如山,不错,但母爱何尝不是,它甚至比母爱更多出一份清秀。
[初中生作文听,兰花盛开的声音
篇11:参观会展中心作文800字
全文共 842 字
+ 加入清单9月25日下午两点半,同学们整装待发,要去“会展中心”参观学习,心情好不激动。
不过五分钟,我们就到达了目的地。
会展广场的“农业成就展区”映入我的眼帘,展台布局井然有序,各种农产品的“大聚会”场面,洋溢着浓郁的收获气息,丰收的喜悦挂在参展的每一位农民伯伯、阿姨的脸上。你瞧,以前从未见过的农业科研新产品——黑小米,颗粒饱满,黄里透黑,这也许就是叫他黑小米的缘由吧!我还看到了“金丝皇菊茶”,新鲜的核桃,金黄金黄的糯玉米糁……这可都是我们芮城各乡镇的特产呀!
当我们来到蜂蜜的展台前时,养殖蜜蜂的叔叔阿姨热情的给我们冲蜂蜜喝,同学们“一拥而上”,一时竟忘了老师的吩咐,呵呵,还不是生怕排到后面品尝不到蜂蜜的美味。喝一口蜂蜜水,甘醇的滋味瞬间从舌尖流淌至心间,好甜!这甜里该包含着养蜂人的多少艰辛啊!
我们还品尝了石榴、馍片夹香椿……都是美味至极。香椿是我们语文老师的家乡——大王镇的特产,所以老师还特意给我们讲了香椿的生长、采摘经过以及腌制工艺,让我们了解了“美味香椿”的制作流程,长了见识。
走进“书画会展中心”大厅,我看到了很多书法作品。有隶书、草书、行书……各种字体呈现出不同的美感,让人陶醉其中。我还看见了党校长和我们班张艺萱的书法作品呢!党校长的书法遒劲洒脱,令人赏心悦目。张艺萱真让我们羡慕,她小小年纪便能写出这么好的参展作品,这都是她坚持练字的结果,真可谓“台上一分钟,台下十年功!”
来到“摄影展区”,每一张照片都在述说着芮城的故事。“人民记忆”“人民权利”“人民梦想”“人民创造”四大版块的作品,深深地吸引着同学们的眼球,我心波荡漾……这里记录着芮城人民在党的领导下,艰苦卓绝的发展历程,勤劳智慧的芮城人民,建设了文明和谐的大美芮城,我为我的家乡而骄傲!
美好的时光总是那么短暂,两个小时的研学活动结束了,带着满满的收获,带着满心的欢悦,全班同学合影留念,记下了我们又一次的成长足迹。
评语:文章条理清晰,段落衔接紧凑,过渡自然。遣词造句,生动传神,给人留下了深刻的印象。(杨君芳)
篇12:事件1:江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园
全文共 253 字
+ 加入清单新华网南京2010年4月29日电 29日上午9时40分,江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件,一名男子持刀冲入校园,砍伤31人,包括28名幼儿、2名教师、1名保安,其中5人伤势较重,有生命危险。目前受伤者已被送往医院抢救。持刀男子被当场制服。据江苏省*****厅提供的消息,29日上午9时40分在江苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园持刀砍伤31人的行凶者身份已经确认。他叫徐玉元,1963年生,今年47岁,为泰兴本地一名无业人员。他原在当地一家保险公司工作,于2001年被单位辞退。此前曾从事过违法传销活动。
篇13:围绕中心意思写作文800字
全文共 931 字
+ 加入清单从那天早晨说起,已经有好几天了。太阳早已在天空中挂着有好一会儿了,阳光透过窗户,高照在我的身上。
“鲜爽,起来了!妈妈大叫道。我立马起床。睡眼惺忪,立马洗脸,刷牙,吃饭。时间还早,再等一会儿吧!我坐到了沙发上,随手拿起一本书便看了起来!(其实都基于无聊到底)。”
不知过了多久,如果不是我抬头看了一眼时钟,便早就会迟到了。“还有五分钟”,我心里默想到。我立马起身,收拾了会儿东西,便慢悠悠地走了。刚走到门口,突然想到了什么?“啊,糟了!钥匙没带!”我想到,我还不太着急,直到走到客厅,便急了,“没有!”我着急地喊道,东翻翻,西翻翻!还是没有!我急躁地跺着脚,手不停地摇动。还是没有!我发了疯似的抓着脑袋。“啊”在那儿,我仿佛看到了救命稻草一般,直冲过去!看了一眼,结果并不是。我挠了挠后脑勺!啊!在这儿,原来在脖子这里啊!再看一眼时间,还有一分钟啊。糟了!我冲出家门!
乘坐电梯立马下楼,“快点,快点!”我的心里焦急的想着,等数字到“1”时。响了一下,快步走出电梯门,狂奔起来。“糟了,不会被逮住吧!我该怎么办!老师会骂我吗?”我边狂奔心里又焦急反复地回荡着我的想法。这想法贯彻着脑袋,随时都充满着,犹如一只恶魔般在脑子里回荡着,脑子感觉要炸开一般,从腿部到头部,没有一处毛孔是张开的,都收得紧紧的仿佛后面有人在追着我一般,穷追不舍。
我的身体摇晃着,越跑越颠簸,全身抖动着,用尽全力奔跑着,生怕迟到了。跑着跑着,累了,跑不动了!想小憩一下!但却要迟到了!不!不行!我缓步往前走去,但却又不想动了!“停下,不!休息一下,不!但却又要迟到了!如果有个路人来帮我!不!那是不可能的!就别异想天开了,我好想停下来!,不,不行,你会迟到,快点,快点停下来吧!内心的两种想法交织在了一起。停下来吧!不,快迟到了怎么办到底该怎么办呢?如果迟到了就惨了,哎,到底该怎么办!”我焦急又忧虑,拖着步子,仿佛有一块沉重无比的石头压住我的脚,不让我走……终于到斑马线了,我仿佛看到了希望……走过斑马线,凭着最后的力气我跑到楼梯口,上了两层楼梯便到了大门口!
门里和门外简直判若两“门”,门里有着老师的教学声,门外冷冷清清,世界都似乎只有我一个人在这里。
我缓步踱进门里,谁知,门里竟然没有一个人。
篇14:精选关于《对联》的教师中心稿
全文共 3822 字
+ 加入清单教学目的
一、了解对联的起源及含义
二、了解对联的特点.
三、掌握对联的.写作
教学设想
对联作为一种应用文体在2004年高考.试题中出现,在此利用一个课时让学生了解对联的含义、起源和特点。学会对联的.写作。
教学时数:一课时
一、导入对联 请同学们看下面两幅画,说出门上贴有什么?
二、对联的起源
最早人们在门上贴的并不是对联,而是在桃木板上画上神荼、郁垒这两个门神。远在周代就有用桃木来镇鬼驱邪的风俗。桃符本来是挂在大门两旁,长六寸、方三寸的桃木板,后来在上面画上这两位门神的像为符。每年正月初一,家家户户换上新符。说明神荼、郁垒在此,妖魔鬼怪胆敢前来,就抓起来去喂虎,以保来年平安吉祥。北宋王安石曾在>诗中描写了这种古老的风俗:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”歌剧>中喜儿唱道:“门神门神扛大刀,大鬼小鬼进不来。”可见,这种风俗流传久远。到了唐以后,有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。相传,唐太宗李世民生病,听见门外有鬼魅呼叫,以告群臣。秦琼和尉迟恭戎装立于门外,夜果无事。于是令画工画两人像,悬挂宫门左右。后世沿用此习,秦琼和尉迟恭就成了门神。 后来,因为用桃符的人多,而画像又不易,所以就干脆把秦琼、尉迟恭甚至神荼和郁垒的名字写在桃板上,悬挂在大门两旁,这就将桃符上的画变成了文字,也就产生了对联的基因。
随着历史的发展,人们的思想不断进步,认为写上几个人的名字还不如写上一些押韵上口的喜庆吉利的诗句,这样就出现了第一副对联: 新年纳余庆 嘉节号长寿 --------五代时期后蜀王孟昶作 在明太祖的倡导下,对联蓬勃发展发展,出现了一大批如解晋、祝允明、唐寅等对联高手。例如解晋的: 墙上芦苇,头重脚轻根底浅; 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 (毛泽东引用来给具有主观主义态度的人画像) 清朝才子纪晓岚更是作对联的高手。有一次,乾隆见纪晓岚闷闷不乐,便问他有何心事。纪晓岚请乾隆猜,乾隆以上联回答“十口心思,思家思民思社稷.。”纪晓岚见皇帝直猜到他心里,非常激动,马上叩头谢恩,以下联道谢:“寸身言谢,谢天谢地谢君王。” 传说,有一次乾隆皇帝微服私访下江南,见到一户农家正在操办喜事,乾隆一时兴起,便派人送去几个铜板和一副上联“三个铜钱贺礼,嫌少勿收,收则贪财。”他满以为这半联会使对方难堪。没想到这家的大人还没来得及回答,只见一个十一二岁的顽童上前答道“两间茅屋待客,怕穷莫来,来则好吃。”回答的工整巧妙,反而使乾隆举足不前,左右为难。还有一次乾隆和和珅、纪晓岚在一起,乾隆高兴便出了上联:四方台台四方四方四方四四方(乾隆);万岁爷爷万岁万岁万岁万万岁(和珅) 对联经过了这么漫长的历史阶段,已逐步变成了美丽的装饰品。文雅的交际手段和给人以美的享受的艺术形式。
二、对联的含义
对联(雅一点叫楹联,俗一点叫对子。)就是两两相对的句子。(或是一种应用范围极广的文学形式应用文。它是由上下两部分字数,句数完全相等,内容相关,词性相同或相近,停顿节奏一致,平仄协调的文字组成的文学样式。)例如
秀山轻雨青山秀; 香柏鼓风古柏香。
三、对联的特点
1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。
2、要平仄相合,音调和谐。传统习惯是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
3、要词性相对,位置相同。一般称为「虚对虚,实对实」,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。
4、要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。
四、对联的.写作 对联最突出的特点就是对仗,对仗又可分为工对、宽对、借对和流水对等,只有掌握了这些特点,才会写出较好的对联。
1、工对
就是工整的对仗。要求很严,既要词性相对,又要词类相同,这才是工对。所谓词性相对,就是名词对名词,代词对代词,副词对副词,虚词对虚词。所谓词类相对,是指旧时把名词又分为以下十几类.。如: 天文(日月风云等) 时令(年节朝夕等) 地理(山水江河等) 宫室(楼台门户等) 器物(刀剑杯盘等) 衣饰(衣冠巾带等) 饮食(茶酒餐饭等) 文具(笔墨纸砚等) 文艺(诗词书画等) 草木(花草桃杏等) 鸟兽虫鱼(麟凤龟龙等) 形体(身心手足等) 人事(道德情才等) 人伦(父子兄弟等) 只有这些门类在对联中对上后,才能称得上工对。请看下面歌诀:
天文 天对地,地对天。日月对山川。祥云对瑞雪,暮雨对朝烟。北斗七星三四点,南山万户十千年。
地理 溪对谷,水对山。峻岭对狂澜。柳堤对花苑,洞壑对峰峦。舟横清浅水村晚,路入翠微山寺寒。
时令 朝对暮 ,夏对春。五戊对三更。重阳对七夕,冬至对秋分。三百枯棋消永昼,十千美酒赏芳辰 。
国号 今对古,汉对唐。五帝对三皇。三国分吴魏,六朝有宋梁。虞夏商周为四代,禹汤文武是三
食馔 茶对酒,饭对羹。美酿对香粳。炮羊对鲙鱼,煮笋对餐英。雪夜烹茶真韵事,春初煎韭见交情。 .例1 月下飞天镜 云生结海楼 “月”和“云”既是名词,又是天文类词对天文类 词。
例2 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 “晓”和“夜”同是名词,又是时令类词对时令类词。这两联均为漂亮的工对。
2、宽对 是针对工对而言的.。宽对要求不那么严格,只要词性相同,就可以相对。
例1 山外斜阳湖外雪 窗前流水枕边书 山阳湖雪四个名词对下联的窗水枕书四个名词。
例2 闭门藏新月 开窗放野云 “闭”“藏”两个动词对下联“开”“放”两个动词。
3、借对 借对的构成方式有两种:一种是借义,一种是借音。 因为一个词有两个以上的意义,作者在联中用的是甲义,同时又借用它的乙义或丙义来与下联构成工对,这就是借义的借对。例如: 歧王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 “寻常”的甲义是平常,但古代八尺为“寻”,两寻为“常”,两寻为常,所以又以它的这个乙义,拿来对数目“几度”,就非常工整。 除了借义,有时借它的读音来与下联相对。
例如: 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 借“沧”的读音“苍”表颜色,来与下联表颜色的“蓝”来相对,而且“海”对“田”,“月”对“日”,“明”对“暖”,“珠”对“玉”等,都是工对,既是词性相对,又是同类词相对。
4、流水对 流水对又称串联。指一联中相对的两句关系不是对立的,且单句意思不完整,合起来才构成一个意思,似流水而下,故称流水对。或者可以这样理解;它的上下两联不是并列关系,而常是因果、条件、假设等主从关系,属偏正关系,内容串联,这就构成了串对。例如: 野火烧不尽 春风吹又生 一籽入地 万粒归仓
为有牺牲多壮志 敢叫日月换新天 以上三个例子,全都是由流水对组成的.
既然串对的两联不是并列关系,那上下两联是并列关系的对联,就属于正对和反对了。正对用来表现相近奤或相似的事物。从两方面来说明一个事物,描绘一种景象。例如
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
反对是用来表现相反的事物,上下两连的内容是相反的。例如
柳絮体媚无骨气 梅花形廋有精神
五、对联的分类
1、春联 高天冬去苏万物 大地春回放百花
爆竹两三声人间是岁 梅花四五点天下皆春
2、 婚联 欢庆此日成佳偶 且喜今朝结良缘
百年恩爱双心结 千里姻缘一线牵
2、寿联 体健身强宏开寿域 孙贤子肖欢度晚年
寿比南山松不老 福如东海水长流
4、 晚联 烟雨凄寞,万里名花凝血泪 音容寂寞,清溪流水是哀声
月照寒枫,空谷深山徒泣泪 霜封宿草,素车白马更伤情
5、名胜联
五百里滇池,奔来眼底。披襟岸帻,喜茫茫空阔无边。看:东骧神骏;西翥灵仪;北走蜿蜒;南翔缟素。高人韵士,何妨选胜登临。趁蟹屿螺州,梳襄就风鬟雾鬓。更频天苇地,点缀些翠羽丹霞。莫孤负:四周香稻;万顷晴沙;九夏芙蓉;叁春杨柳。
数千年往事,注到心头。把酒凌虚,叹滚滚英雄何在。想:汉习楼船;唐标铁柱;宋挥玉斧;元跨革囊。伟烈丰功,费尽移山心力。尽珠帘画栋,卷不及暮雨朝云。便断碣残碑,都付与苍烟落照。只赢得:几杵疏钟;半江渔火;两行秋雁;一枕清霜。
6、行业联 美味招来云外客 清香引出洞中仙
7、书画联 无可奈何花落去 似曾相识燕归来
8、其它联 二三四五 六七八九(横批:缺衣少食)
一二三四五六七 孝悌忠信礼仪廉(横批:忘八无耻)
六、高考名题举例
例1、下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(山东等考卷)
第一题 扫千年旧习 __________(树一代新风)
祖国江山好 __________(大地气象新)
第二题 冬去春来千条杨柳迎新风 ______________________(民安国泰万里河山映日红)
例2、下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联.(云南等考卷)
第一题 春晖盈大地 __________(生机满乾坤)
科学能致富 __________(勤劳能发家)
第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺 ____________________(老平安少平安老少平安)
练习 1、 下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联
处处春光好 __________(家家气象新)
一代园丁乐 __________(九洲桃李荣)
东风送暖大江南北春光好 ______________________(雨露滋润长城内外气象新)
爆竹声声脆 ——————————(祖国日日新)
满园春色好 ——————————(遍地面貌新)
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离
篇15:玉兰花作文800字
全文共 766 字
+ 加入清单“霓裳片片晚妆新,束素亭亭玉殿春。已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘。”睦石的一首《玉兰》,可谓是将玉兰描写的生动形象,栩栩如生,也充分表达了玉兰高洁的秉性特点,既出神入化,又引人喜爱。
玉兰,词典上的解释为“木兰科木兰属植物,别名白玉兰,望春,玉兰花。”虽寥寥数字,却将玉兰充分的描述了一番,却是缺乏美感的,作为连云港市的市花,玉兰不仅有美丽动人的外表,但也有吸引人的内在。
早春,春寒料峭,白雾朦胧的早晨,路两旁的玉兰,早已含苞待放,晶莹剔透的露珠挂在花苞上,玉兰的花瓣又大又厚,摸起来有别样的质感——软软的,柔柔的,嫩滑嫩滑的,像新生儿的肌肤,预示着春天的来临,好似凌空的仙女,瞭望着春天的到来。“望春”的美名,也由此得来吧。我的家乡有一株年过五百的玉兰树,有年晚春我曾去观赏过。彼时,暑气也随着风飘来,刮过我们的脸庞,待我们上山时早已气喘吁吁,但是见到那高大挺拔的玉兰树,我们却十分震惊。
花种在后院,几株百年玉兰树干粗壮,盛开的白玉兰傲立在枝头上,就像悬在空中的白莲,十分喜人。花瓣舒舒展展的伸向四方。整个庭院青白片片,每个人都笼罩在圣洁的玉兰花下,花下弥散着沁人的清香,淡淡的,柔柔的,白花耀眼,不尽其美。这是一种用语言无法形容的震撼的美。仿佛这个世界都停止了,只剩下了眼前的玉兰。
玉兰不仅美丽,也具有药用价值,而且用途广泛,可以医治头痛,也用于宣肺通鼻,可谓是既有观赏价值,又可制药治病的“白衣天使”啊。
玉兰的话语是冰清玉洁。这也充分证明了它们所具有的精神气节。四大才子文征明曾写过“影落空阶初月冷,香生别院晚风微。玉环飞燕原相敌,笑比江梅不恨肥。”以示其高贵的品格。玉兰也代表报恩,每至春月,它就用最美的身姿去报答,去感恩过去为它浇水,施肥的人,去感恩春天,感恩栽培,呵护他的人!
我爱玉兰,爱它动人的身姿,爱他知恩图报的品格。
篇16:触摸心中的兰花作文1000字
全文共 946 字
+ 加入清单花是生命的过渡,自然花被自然赋予了美。有的花枝招展,纷乱的花色缭乱人的眼睛;有的芳香浓郁,使人沉浸在另一种世界。她们花蕾满枝,争奇斗艳,琼花玉叶灿如云锦;她们香气凌人,沁人心脾。可无论她们如何夺目,如何扑鼻,我也不喜爱。我心中,只保持对兰花的钟爱。
在世人眼里,兰花虽有花中君子的雅称。但其貌却像草,因其叶装十分纤细,与普通的草差不多。她的美不在外,而在内。
兰花因时令而繁茂生长,不是供人欣赏取悦人。而其本性如此,她也不辜负兰的芳意,只愿有心人所赏,只原让生命意义得以体现。
我们养过花,但很难养活一株。它们或是因干枯或因环境而芳香消散。我对温室里的花朵有点厌恶。“它们太脆弱了,怎能禁住风吹雨打?”我心想。
偶见路旁盛开的花,我走进看看。两朵花瓣洁白,呈现一种纯洁的感觉,花蕊鹅黄,一星花粉落在花瓣上,将兰花点缀很美丽。出于对花的爱,我想挖一株带回家。但我把它的根铲断了,我懊恼不已。叹息生命又凋谢了一株。连着断根,它被我安息在土里。
意与日行,几日后,我又走过那,看到生命之花从新开放,并用自己的顽强生命力,撑起一道绚丽夺目的彩虹。我对这小生命越感敬佩。
她成了我书桌上的风景,从本心中流出一种刚毅之态,历经春华、夏茂、秋实、冬骨,加上日光的移动,阴影的变化,风摇雨打的辅助,越显生命的坚强。
人就像是兰花,都是坚毅之心,虽受到环境的险制和自然的恶劣,都遭受了磨难,但许多人都能创造生命的奇迹。如奥斯特洛夫斯基,用坚强的意志撑托半个身体,写下《钢铁是怎样炼成的》这部传世名作;如海伦·比勒,虽然是盲人,可她心中却没失去对理想的光明,用笔来表达对青春对生命的赞美;音乐巨人贝多芬,晚年失聪,这对一位从事音乐的人来说,这打击太大了,可他用信念谱写了一曲曲精典。
当我们的路漫漫,岂因人心而叹失路之艰虞;岂因哀伤而自怨,未摇落而先哀。吟乔树之微风韵姿天纵;饮高秋之坠露,清畏人知。兰花因断根之痛而不丧生之欲念,纵有艰辛,岂因难而避之。仰首向前,用自己的行动证明我的信念;用信念来绽开生命之花!
窗外又是一片欣欣向荣,桌上的兰花又谢了,青春已逝,生命如一枚坚果,已无物可施,等着把它彻底奉献。也许蓝天下,一群兰花对着她笑。
兰花早已逝去,可我心中的兰花依旧如初。
星星的灵魂在夜慕中闪泺,美丽的花儿正在心中徐徐绽开!
篇17:玉兰花作文450字
全文共 474 字
+ 加入清单我们的校园里有几株美丽的玉兰,每年我最盼望的就是她花开的日子。
现在是三春花事好的季节,玉兰树热闹起来,花骨朵像一个个大大的毛笔头,我一直在想,如果有一天能摘下一朵,要写一句埋藏在我心里的话:我爱你,玉兰花!
玉兰花有两种颜色,一种是白色的,白得像天上的云;一种是淡紫色的,如同傍晚天空散发的霞光。
玉兰花很美,但我遗憾她的花期不足十天,所以玉兰花虽是开花早,可凋谢的也早,但是这并不影响玉兰的心情,她精心准备了一年,就是为了这一刻的灿烂。满树的玉兰如群舞的仙子,婀娜飘逸。
玉兰花中看又中用,食用方面无所不能,煮粥、烹炒、做汤、沙拉……甚至还可以泡茶;药用价值也很高,祛风散寒通窍,治疗鼻窦炎等;在护肤上也是优选植物,润肤补水效果堪佳。
同学们和我一样,也都很喜欢玉兰,花开季节,老师在玉兰树下为我们拍照;喜欢美术的同学,拿出画夹,把玉兰美丽的倩影留了下来;还有同学诗兴大发,为玉兰花作小诗一首,贴在树干上,观花的人便越来越多。
当玉兰的花瓣飘落一地时,我们都很心疼,于是捡起花瓣,风干后夹在书中当书签,当我们一翻开课本时,一缕清香便飘过来,玉兰好香!好美!
篇18:围绕中心意思写的作文600字
全文共 700 字
+ 加入清单《红》
秋天,枫叶落了下来,一片一片,不一会儿,地面上就已经红红的一片了。一位百岁老人,坐在轮椅上,好像回忆着什么。
70年前,他30多岁,被中央派去跟敌人作战。那时,他有一个战友叫他“小毛猴”,而他叫那个战友“王二牛”。就这样,他们相识了,成为了患难与共的好友。他们每天早上一起训练,一起吃饭,一起睡觉。几个月过去了,班长突然严肃地说:“告诉大家一个坏消息,哦……敌人将在后天攻击我们,嗯……我们应该为战斗做准备了。”而战友们却一个个兴奋激动,摩拳擦掌,说:“早就想来一战了!”两天过后,他们去到了战斗地,路过了一棵枫树,枫叶一片一片落了下来,地上不一会儿就一大片了。他们从上面踩了过去,心中无比激动,兴奋不已。战斗打响了,嘣嘣砰砰,非常激烈,敌人非常顽强,打了几个小时还没有分出胜负。“小毛猴”左手被敌人的子弹打穿了,“王二牛”的腿也被子弹打中了,医疗人员给他们包扎好以后就又上去了,部队死伤惨重,最后只剩下他们两个人了。他们一直打呀打呀打,他们只剩下两个手榴弹,“小毛猴”扔了一个手榴弹,手榴弹在敌人群炸开了花,敌人也只剩下了几个人,“王二牛”打出了最后一个子弹,敌人还剩一个人。他们什么也没有了,但是敌人还有枪,“王二牛”嗖一下从“小毛猴”身边溜过,用牛劲堵住了敌人的枪口,敌人开了枪……
嘣――地面上一滴血,一滴血,不一会就一地的血,他最后喊到:“跑!给中央说,我们胜利了!”“小毛猴”看了一眼地上一片片血泊,旁边有一棵枫树,树叶一片一片地落了一地,满心凄凉。“小毛猴”跑呀跑呀,报告了总部,战斗胜利了。总部旁边有一棵枫树,一片一片地落了下来,“小毛猴”含泪道:“我们胜利了!”
地上,一片一片红。
篇19:校园里,有一株兰花
全文共 676 字
+ 加入清单王闻吉
我的母校是黄家塘小学,在繁华的北京中路,那里的面积虽然不大,树也不多,但是那里花却是很有名的——兰花。我们学校是以兰花文化为主的,所以兰花肯定是偏多的,其中的一朵兰花也对我有一种特殊的意义,因为正是它的精神告诉了我一个人生哲理。
我喜欢黄小花坛深处的一株兰花,我喜欢它的清新,幽雅。在寒风中,它不与百花争宠,只是默默地为世界增添丝丝光彩;兰花之香,清淡幽雅,不会让人感到高不可攀,是泌人的香,亲切的香,叫人怜爱的香,你说这醉人的花香,怎能不叫人为之倾倒,为之着迷呢?兰花清雅,悠然自得,陈与庭堂而不炫不亢,给人带来无限遐想,花型千姿百态,娟秀淡雅香味甘厚纯正,清雅温馨,平添“坐久不知香在室,推窗时有蝶飞来”的情趣。它淡雅的色彩,给人带来一种幽静清淡的花香,冷艳而芬芳。它虽然不艳丽也不张扬却像谦谦君子,似乎象征着一切美好的事物。
我喜欢它是从那一次开始的,有一次我们上科学课,就要我们每个人抓一条蚯蚓,我就在学校的花坛里发现了一株毫不起眼的金边兰花。它隐藏在花坛里面,与许多花草混在一起,只有拔开其它花的叶子才能看到。顿时我对这株兰花就产生了兴趣,于是回家后我就把我们学校的一本内刊书《兰韵》拿出来看,看着,看着,我知道了兰花的象征和精神。兰花象征着朴实,默默无闻的人,有着不与世人媲美,不高攀华丽地位的精神,即使,没有人来看它,自己也会开出美丽的花朵。
现在,我虽然离开了黄小,但是我时不时的还会想起那一株不起眼的兰花,并不是它给我带来外表美,而是给我精神上带来了帮助让我以后更稳重,更踏实,不追求华丽,也不高攀,所以我喜欢它——校园里的一株兰花。
篇20:兰花借物喻人的作文
全文共 751 字
+ 加入清单那盆兰花依然在那里摆着,由最初的新芽探头到现在的枯萎凋零,它经历了四季的轮回,虽然显得憔悴了很多,但姥姥那份无言的珍贵,却在这盆中,开的那般熠熠生辉。
那盆兰花被买来时,只是一颗种子,我隐隐约约地记得,是姥姥让买的,姥姥一辈子爱花,光在自己院子里都有几十种,眼看她远离了绿色地带,来到了灰蒙蒙的城市,心里自然变得不舒服了起来。自此,她让父母买了一袋兰花的种子,姥姥说这兰花既不香的熏人,也不单调无味,兰花有一种独特的暗香,所以很招她的喜欢。
第二年的初春,它惊奇地露出了一点头,姥姥还是同往常一样,给它浇水,晒阳,有时竟向它说话,年幼的我似乎觉得姥姥对自己的疼爱越来越少了,打心底里不喜欢那株幼苗,还尝试几次淹死它,但终被姥姥发现,有时,还不免挨几顿打。而那株幼苗却似乎怎么也不长了,急的姥姥一直叹气,但她却无能为力,只是伴着夕阳的落下,眼睛盯着不长的兰花,头上又多了几缕忧愁的白发。
它终于长出了一点花苞,它显得更加羞怯,美丽。姥姥的身体却一天不如一天,肺炎的折磨使她消瘦了许多,苍白无力的脸颊上散乱着几缕白发,而她干涩的双眼始终盯着那盆兰花,此时的我也渐渐地理解了那盆兰花对姥姥的意义。
那个花苞变得越来越大,足有了半个拳头。姥姥却再无力照看他,住进了医院,有一天下细雨的清晨,姥姥轻轻地叫着我的名字,我疑惑地慢步上前,姥姥却用扎满针管无力的双手紧紧握着我说:“孩子,其实那盆兰花是留给你的,以后不管是上班还是做人,都不可太骄傲,太张扬,但也不能磨灭掉自己那份应有的自信,就像那株兰花,留给世人一点暗香就好。”
阳光最柔和的一天,它慢慢地悄悄地开花了,而姥姥却没有看到这一天,只留下无尽的思念和那份沉默的爱。
七年来,我一直照顾着那株兰花,它也如同姥姥给我的爱,由无言到开花般那样珍贵,珍贵的暗香兰花,我爱你!