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2287作文
668玉兰花
全文共 895 字
+ 加入清单我们小区里的小路边种着三棵玉兰树,一棵白玉兰,两棵紫玉兰。不知何时起,花苞渐渐的爬上了白玉兰的枝丫,在温暖的春风中摇曳。过往匆匆的路人没有发现,唯独她注意到了。
她默默地看着枝头的花苞,满心的欢喜。于是每当她上学放学,或是去文具店买什么,只要她经过这儿,必定会有所停留,并出神地凝视那枝桠上的精灵。春天的脚步似乎近了。一个温暖的清晨,阳光照射到大地的每一个角落,包括那棵白玉兰。花苞们终于按耐不住性子,各个绽放出了灿烂的笑容。
当然笑得最灿烂的就属她了。洁白的玉兰花,像一只只大蝴蝶停留在枝头,纯洁、可爱,在阳关的照射下展翅欲飞。她仰着头,眼里满是笑意……然而,如此娇嫩的花儿,始终抵御不了春寒料峭。一夜之间,花瓣全都散落在了地上。清洁工扫去了残落的花瓣,也扫去了她的好心情。她像失了魂似的,无精打采,再也没有之前的活泼、快乐了;她像奄了的花儿,再也没有生机了……不过她没注意到,白玉兰身边的--紫玉兰。
再要一个细雨蒙蒙的早晨,她再次路过那里。她本事不想再去看那花儿的,但她终是忍不住,往上瞅了一眼。紫玉兰也要开花了!她不由自主地笑了,先是抿着嘴,再是咧开嘴,最后笑出了声。她满心期盼着花朵再一次开放。也许,希望越大,失望越大。一连几天的降温,使紫玉兰的花苞僵住了。又因为阳光被楼房挡住了,它的绽放更是雪上加霜。终于,她也发现了这点,可她却无力挽回。眼看着白玉兰已经长出了嫩叶,而紫玉兰却只有这花骨朵,她开始越发担心了起来。慢慢地,紫玉兰的叶子也开始长出了,它还会开花吗?她心想。
不过,她的担心是多余的。随着时间的推移,凭借着每天下午太阳西下的光芒,紫玉兰竟慢慢的绽放了。紫玉兰没有白玉兰如此洁白娇嫩,可却透着一种历经沧桑的坚强与深沉。这天,她再次来到树下。然而,她不仅仅只是因为花开而愉快,她从随风摆动的花朵上看到了自己:一个曾因成绩、相貌或家庭的种种原因而自卑的女孩儿,因总是孤独的躲在角落,而感受不到大家给予她温暖地阳光。但是,现在她体会到了。她不再是曾经那个孤独的女孩儿了。是玉兰花带给她幸福,同时也是她自己。春风拂过,有一簇玉兰花随风摇曳,相信它给予你的,也有许多……
[初中作文玉兰花
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篇1:兰花
全文共 724 字
+ 加入清单今天,妈妈回到家,手里多了一个袋子,袋子里黑乎乎的,不知道是什莫东西?正当我百思不得其解时,妈妈仿佛看出了我的疑惑说道:“这是送你的小礼物,打开看看吧!”妈妈笑眯眯的看着我。我迫不及待的打开了袋子,“哇!”一声惊叹使我意识到自己是多麽的喜欢眼前的这株小植物了。它绿油油的叶子小心的往外伸展着,叶子的颜色绿得仿佛要滴出水来。摸上去嫩嫩的,光光的,活像一个稚气未脱的小孩子。我爱不释手对妈妈说:“妈妈。让我来照顾他好吗?”“好的,没问题。”妈妈爽快答应了。我一蹦三尺高,不,比三尺还高呢,嘻嘻。
我把它栽在盆子里,摆在窗口。一阵风吹过,它那小小的叶子轻轻地摆动,可爱极了,我更加喜欢它了。我一会就要去看看它,为它浇浇水,松松土,满脑子里想的都是它。
可过了几天,我的新鲜劲一过,立马对它置之不理。就这样过去了一个星期,我突然想起了它,我连忙跑过去一看,他仍然像一位将军,挺立在那干的已经裂开的土中。我赶紧为他浇了水,他喝足了水,更加舒展开他的嫩叶,依然那样挺立在那里。
我不禁陷入了沉思,兰花在这样的环境下,还不断地努力汲取养分,依然不肯低下头,而是努力在这样的环境中汲取养分,在困难中磨练自己,把自己变得更强大。可再想想自己,自己每次一遇到困难,不是想要逃避就是害怕,在困难中只是一味的只知道埋怨,退缩,一次次把自己封在温暖的大棚里,不去看看外面的暴风雨。可是如果哪一天,不能在逃避困难,我可能就会被困难一下子击垮,再也站不起来。所以,我要学习兰花的精神,在困难面前不低头,勇敢的迎接困难打败困难。让自己多去受一些磨难,让自己在困难中变得强大。
“花盆里长不出坚松,鸟笼中飞不出雄鹰”,我要在困难中磨练自己,让自己变成那搏击长空的雄鹰,变成那不怕风雨的坚松。
篇2:审中心
全文共 286 字
+ 加入清单审中心就是要认真地想一想题目对文章中心有没有限制,有的题目对中心没有限定,作文时要仔细根据题目审定文章中心。如果题目对文章有限定,就要围绕这个中心组织材料进行作文。例如:《助人为乐的xxx》就限定了文章中心,就是通过一件事或几件事表达xxx助人为乐的精神。如果审出题目对文章中心没有限制,就要根据自己掌握的材料确定文章要表达的中心。例如:《我的同学》如果对他的勤奋学习的事比较了解,文章中心就可以是表现他勤奋学习的精神;如果对他的助人为乐有事迹了解得多,文章的中心就可以是表现他助人为乐的精神,如果对他热爱劳动的事迹掌握得多,文章的中心就可以表现他热爱劳动的精神。审情味:
篇3:关于小学生写兰花的
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+ 加入清单你家有兰花吗?我家就有一株很漂亮的兰花。那是春节的时候婆婆和外公买来的。我非常喜欢这株兰花。
每次我回家第一眼就能看到客厅的尽头的那一株盛开的兰花,这株兰花的叶子是带状的,像一把把长长的宝剑,还像一个个绿色的卫士,护卫着娇嫩的兰花。兰花从远处看,好像一朵朵盛开的、淡黄色的玉兰花,只不过花要小很多;从近处看,花芯像一张张张开的鸟嘴,里面仿佛还有一个舌头,好像在说:“我饿了!我饿了!”我家的兰花没有太浓的香味,但仔细闻一闻,会有一点淡淡的清香。
我爱兰花,爱它的优雅,爱它不张扬,爱它给我们家带来了春天的气息。
篇4:写景记叙文:我爱家乡的兰花
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+ 加入清单兰花是兰溪的市花,它算是我市产量最多的花了。兰溪的兰花产量是全国最多的了,占了全国的三分之一。所以才是我们的市花。
兰花十分的美丽。在家里妈妈总要买几盆兰花放在房间里,每当我们走进她的房间时,第一个进入我们眼帘的就是兰花。它的花瓣有五瓣,片片花瓣头上尖尖的,好似一个人翘起得手指,所以翘起的手指一般都叫做“兰花指”。
兰花花瓣的中间是两边都向里靠,如果不经意的摸去的话就会觉得圆滚滚的,好象小胖子的手指。兰花有着五颜六色的色彩:红的、白的、黄的……这五光十色的颜色再加上它那可爱的模样,怪美丽的。每逢兰花节时,兰花村就热热闹闹的,人山人海。这时的兰花村轰轰烈烈的。游客们互相拥挤着,一批进去,一批出来。有时还你推我撞的。我们也要到村里去游玩一趟,买几朵兰花回来种植、欣赏。
兰花因为漂亮,深受广大人民群众的喜爱。有些外国游客还千里迢迢来到我市购买兰花,拿回家去欣赏一番。 兰花美丽,它为我们家乡人民带来了一份开心。
篇5:兰花观察日记
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+ 加入清单3月23日 周二 天气:晴
晚上,我拿一个棕色的小花盆,放一大半的土壤,再挖一个小坑,把在小花园里挖的兰花杆和茎种在里边,再拿小铲子把土壤铺平。我给兰花浇了一点水,想:兰花呀兰花,你快点长出小花苞来吧!
3月24日 周四 天气:晴
一大早,我跑出阳台,看看兰花有没有长大一点。我认真观察着兰花,发现它长出了一点点嫩嫩的绿叶,最尖处长出了一点点粉粉的小尖尖,呀,兰花的花苞长出一点儿来了!我又给兰花浇水,一边浇水一边想:兰花,你快点开花吧!
3月26日 周六 天气:晴
在学校里等呀等,“叮铃铃”的下课铃终于响了,我飞快地跑回家看我的兰花。啊,兰花的花苞长大了,快结出花朵来了!我又给兰花浇水施肥。晚上回到家,我惊喜地发现,兰花绽开了一点笑容。
3月30日 周三 天气:晴
我气喘吁吁地跑回家,一开门,我开心地不能再开心了——兰花开了!我认真地闻它,它发出了淡淡的清香,它的外面是粉红粉红的,里边是白色的,花蕊是黄黄的。它的花瓣弯弯的,像长满了一头卷发。我喜欢兰花。
篇6:围绕中心意思写六年级作文
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+ 加入清单啊欠,啊欠!冬奶奶在打喷嚏,她病倒了。春姑娘为了让冬奶奶在家安心养病,便接替了冬奶奶的工作,迈着轻盈地脚步走来了。
春姑娘飞呀飞,边飞边想着:我咋来到人间,应该带点礼物给大家呀。于是她便把手中的“季节杖”挥舞了一下,小草绿了,花儿开了,桃树也笑了。小草弟弟整了整春姑娘送给他的绿外衣,懒洋洋地伸了个懒腰,有的吹着口琴,有的拉着小提琴,用各式各样的舞蹈,来感谢春姑娘的礼物。春姑娘见了,微微地笑了一下,又继续向前飞。咦,那是什么?一排排五颜六色的斑点,春姑娘连忙飞过去瞧瞧。哦,原来是花儿们打扮得婀娜多姿,正欢迎春姑娘的光临。他们煽动着自己的舞裙,转来转去,美极了,特别是玉兰花最出众,穿着白色婚纱,晶莹皎洁,亭亭玉立,春姑娘真是乐开了花。不好,春姑娘差点忘了桃树伯伯,赶忙飞过去。桃树伯伯见春姑娘来了笑着说:千山荒草碧,万树杏花飞。春妹子来到我这里,真是荣幸呀!你看,我的枝干上开满了花,争妍斗艳,含苞吐蕾,红的象火,粉的如霞,白的似雪,蝴蝶飞来飞去的,真是美不胜收呀。
春姑娘见大自然这么生机勃勃,欣慰得笑了。
一年之季在于春,春天是多么美好呀!小朋友们珍惜时间吧,不要让他从身边悄悄溜掉。
篇7:兰花颂作文450字
全文共 452 字
+ 加入清单兰花,是一种不起眼的植物,叶子绿色,花白而小,长得并不好看,而且看起来是那么的不堪一击。
兰花很卑微,但它一点儿不求回报。它可以生活在任何地方,不管是什么环境,无论是洪水,还是干旱。它总是拼命扎根,自己汲取水源,努力生长。
夏天的兰花更是坚贞不屈。夏天,一会儿倾盆大雨,一会儿阳光曝晒,这让看上去不堪一击的兰花可受尽了折磨。某一日,突然狂风呼啸,电闪雷鸣。一看这阵势就知道老天爷要“大哭一场”了。石子般大的雨瞬间砸下来,砸在炎热的大地上,砸在兰花脆弱的花瓣上。我的心好像也被一下一下地捶打着。雨越下越大,我的心也随之揪了起来,我看着兰花一次又一次的被残忍的雨水击败,又看着它一次又一次的站起来。它是多么的坚强啊!终于它在受尽了无数的折磨之后,迎来了阳光,迎来了彩虹,迎来了胜利的曙光!它的脸上露出了喜悦的泪水,它让我感受到了它小小的身躯里的巨大的能量,它用行动证明了它自己。
从那以后我再也没有把兰花当作不堪一击的植物,它让我感受到了它小小的花瓣背后那种坚强的性格。它让我懂得了一定要不怕困难,一定要勇往直前!
篇8:心爱的马兰花优秀作文
全文共 732 字
+ 加入清单心爱的马兰花我的书桌上有一朵神奇的马兰花,心爱的马兰花作文。花瓣的正面是粉红色的,背面却是紫红色的,而且它们永远也不会枯萎。花托上盛开着几朵美丽的小花,点缀着几片翠绿的小草,飞舞着几只淘气的小蝴蝶,还有一个漂亮的小姑娘在跳舞呢!而花芯呢,却是我可爱的铅笔、钢笔和圆珠笔。
这下你们该明白了吧,这朵神奇的花,其实是我心爱的小笔筒。我非常喜欢我的小笔筒,因为它是世界上独一无二的,更因为它是我亲手做成的!想知道它是怎么来的吗?国庆长假,我和妈妈去了温州舅舅家,舅舅带我去“丑小鱼泥塑馆”玩。一进门,柜台上各式各样五颜六色的笔筒就把我的目光牢牢地吸引住了。房子的中间,有一些飞速转动着的小铁盘,有一张摆着许多彩色颜料的大桌子,墙上还有几台固定着的烘干机,观察植物作文《心爱的马兰花作文》。有的小朋友在转盘边上精心地制作着自己心目中的笔筒模型,有的小朋友正在烘干机下将笔筒烘干,有的小朋友正在专心地为自己的笔筒穿上花衣裳。我兴奋得脸都红了,舅舅朝我一看,开心地笑了,马上为我买来了一块陶泥,并为我请来一位老师,老师把制作笔筒的过程详细地告诉了我。我迫不及待地开始了,我先用两手把陶泥捏紧并按压在转盘上,然后慢慢地竖起手掌,就好像捧着一只玻璃茶杯,小心翼翼地把陶土往上拉,等拉到一定高度时,再用两手的大拇指,慢慢地从顶部压进陶泥中,并微微向两边拉开,接下来,我又请老师为我停下转盘,并为我的笔筒做上花形的筒口,一只笔筒的模型就做成了。
我象捧着一个宝贝似的把模型烘干,端到那张摆满颜料的桌子上,开始为它穿上花衣服,我细心地在上面画上小花、小草、小蝴蝶、小姑娘,于是一朵神奇的马兰花就在我的手中诞生了。“马兰花,马兰花,勤劳的人儿在说话:请让我用你的花芯,去创造美好的未来吧!”。
篇9:兰花作文800字
全文共 890 字
+ 加入清单据史料记载,中国人栽培兰花已有两千多年的历史了。早在春秋末期,越王勾践就已经在种植兰花了。中国人历来把兰花看做是高洁圣雅、温文儒雅的象征,并与"梅、竹、菊"并列,并称"花中四君子"。兰花,是一种地生草本植物,它的花期普遍较长,其花的颜色也是清新淡雅,毫无奇特之处,但兰花如此受文人墨客和爱国志士的喜爱,这是为什么呢?
兰花的花瓣形态各异,有的似荷,有的似梅,有的似菊。还有形状比较奇怪的,比如像猫头鹰的,像蝴蝶的,还有像狸猫的。兰花的花瓣嫩嫩的,水灵灵的,看上去吹弹可破。它的花色并不像其他的鲜花们那样张扬鲜艳、五彩缤纷,反而轻轻的,淡淡的,整个花瓣被白色占据了绝大部分,但它却也绝不单调乏味,就似它被冠以的那谦虚谨慎、从不追逐名利的高雅品质一样。兰花清素的花色好像淡淡地渗透在兰花那娇嫩的花瓣之中,就似用净如雪的毛笔轻轻地沾上清水,缓缓地、慢慢地晕染开一片淡淡的颜色般,圣洁、高雅,同时又不失庄重。它灵魂中的七彩之色仿佛能从花瓣素雅的白色中跳跃而出,互相缠绕着、交融着。
兰花的花香也十分清淡,它清馨不浊,淡然清雅,不屏气凝神就很难让人察觉到。但只要闻到它,就好似一束温暖的阳光直射入心房深处,好似推开了通往仙境的大门。沐浴在这沁人心脾的花香中,沉浸在高雅清新的余味中,好似看到了远处群山碧树间,一座布满兰花的亭子下,文人墨客借着它的雅香,饮酒作词,酣畅淋漓……兰花素雅而不失个性,高贵却不高傲,韵味十足而不张扬,真不愧素有"君子之花","空谷佳人"的雅称。
兰花不仅拥有很强的观赏价值,同时也有很高的药用价值。据史料记载,兰花全草都可以入药。它的性平,味辛而甘、无毒,有着养阴润肺,利水渗湿,清热解毒的功效。同时,它也可以应用于临床内、外科诸症。兰花的根可治肺结核、肺脓肿及扭伤,也可接骨;兰花花梗可以医治恶癣,真可谓是无所不能!
明代薛网的《兰花》中写到:"我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。"兰花,无论高缀枝头,还是飘落在地,都始终保持着一尘不染的姿态。最终埋入泥土,也是"化作春泥更护花"的洁白无瑕。我们也要学习兰花的品质,将自己修炼成一个坚强不屈、甘于奉献而不求索取的贞洁之人。
篇10:围绕中心意思写作文望
全文共 660 字
+ 加入清单渴望
张鸽
渴望是一盏灯,照耀在人们的心中,使人们对生活有着美好的憧憬。可想而知,如果一个人的世界里没有渴望,一个人的内心没有向往,生活将会怎样?
许多人都渴望幸福、快乐、自由,我也一样,心中充满了许多美好的渴望。
我渴望飞翔,渴望像雄鹰一样在蓝天中飞翔,飞过大山,飞过大海,飞过草原,在天空中遨游。可以想象如果我们人类也能飞翔,生活是不是更有趣呢?行动会不会更敏捷呢?
每个人都渴望快乐,我也渴望快乐,希望每天都快快乐乐的度过,充实的度过。如果人的一生只有烦恼,没有快乐,哪还有什么意义。我渴望世间有一个快乐的“魔方”,只要有了烦恼,用手一摸它,烦恼就会消失,快乐就会到来。
对于我们中学生来说,我们最渴望的是自由轻松的学习,因为那样,我们既能学到知识,又能整天无拘无束的玩。每天面对成山的作业,我渴望老师少布置一点作业,让我们不再那么劳累。
我最渴望的就是把我的语文成绩提上去,因为我喜欢语文,但是我的成绩有待于提高。有一个好的成绩,两年后我才能考上邹平一中,然后考上一所医科大学。我渴望毕业后当一名光荣的医生,救死扶伤,为病人解除痛苦,奉献自己的一份力量,成为对国家有用的人。
我渴望健康,渴望有一个健康的身体,因为我知道健康的身体是做好一切的基础。现在因为我偏胖,我喜欢吃零食,我要改掉这些不好的习惯。我还要努力锻炼身体,使自己变得瘦一些,健壮一些,有充沛的精力投入于学习中去。
我的“渴望”有很多,三天三夜也说不完,可是我知道光渴望不行,我要努力学习文化知识,从现在开始,认真学好每一门功课,打好基础,把我的一个个渴望变成现实!
篇11:中心句放开端
全文共 209 字
+ 加入清单文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心,通常应该放在段落的开端,这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思,起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰,逻辑性强,文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用,放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的,因此在六级考试中,为了减少不必要的错误和损失,大家尽量将中心句放到文章的 开头以保万无一失。
篇12:铁兰花
全文共 432 字
+ 加入清单兰花是谁都见过的普通植物,可你见过铁兰花吗?
铁兰花的叶子呈深绿色,又细又长,大概有十来多层,样子很像吊兰。不过,它比吊兰要坚硬的多,摸起来尖部还很扎手,好像一不小心就会划破手一样。仿佛一个穿着铁甲的战士,翠绿的颜色是为了隐蔽起来,就像现代的迷彩服。
它有一个粉粉嫩嫩的花苞,形状很像笋,一层层叠起来。所以两侧有锯齿状的尖头,花苞上有一朵长在锯齿状尖头的缝隙中的一朵紫花。这朵花很小,只有三瓣儿花瓣,它没有花蕊,也没有香味,但却有一种简单的美丽。
我想你一定想知道,铁兰花没有花蕊就无法用花粉传播种子,它是怎样让下一代生长呢?其实,铁兰花的紫花凋谢后,会长出一个花苞,苞子里有很多种子,当风吹过,种子就从苞子的缝隙里钻出来,随风飘飞,落到哪儿,就在哪儿生根发芽,在哪儿生长。
知道了铁兰花的传播方式后,你可能又会问:“如果种子落在石头上,落在电线杆上,怎么办?”其实铁兰花是不需要水土就能生长的。它的生命力真的很顽强。
这就是铁兰花,有坚韧不拔的外表,也有坚强的意志与精神。
篇13:花中四君子之一—兰花_500字
全文共 514 字
+ 加入清单快过年了,妈妈从集市上买来了一盆兰花。它可是花中四君子之一呢! 妈妈刚放下花盆,我就迫不及待地跑到它跟前,仔细地观察它。 它的叶子长得很繁茂:有的长,有的短,有的才只有矮矮的一截;有的是墨绿的,有的是青绿的,有的是嫩绿的。不论是长是短,不论颜色是深是浅,它们都呈线状披针形,摸起来稍具革质。我上网查了资料,得知兰花属兰科,被子植物们,单子叶植物纲,天门冬目。它是中国传统名花,是一种以香著称的花卉。我又去看看了看兰花,看它有没有花苞。啊,找到了!它夹杂在绿叶之间,马上就要开了。绿绿的花骨朵儿已经从白色的外衣中探出了小脑袋。真不知道它开时漂不漂亮?哇!真香啊!我一起床就闻到了一股清香。我顺着香味循去,哈!果然不出所料,是兰花开花了。它不像牡丹花那样富丽堂皇,也不想茉莉花那样芳香浓郁,更没有月季花的艳丽多姿。五片红绿相间的花瓣包围着一片红白相间的花瓣,一个雌蕊和两个雄蕊依偎在它们的怀里它们是相亲相爱的一家人。兰花,以它特有的叶、花、香独具四清(气清、色清、神清、韵清),给人以高洁、清雅的华美形象,也博得了古今名人对他的极高评价。在古代文人中,常把诗文之美喻为“兰章”,把友谊之真喻为“兰交”把良友喻为“兰客”。我喜欢兰花!
篇14:五年级兰花作文600字
全文共 593 字
+ 加入清单那一天,学校的那排兰花开得正艳,绿油油的叶子衬着一朵朵白色的小花,格外好看。清新的空气里,还弥漫着淡淡的花香。
那时,我大概是三四年级吧!到了中午,我和几个朋友相约在走廊上玩“摸瞎子”——就是其中一个人闭上眼睛,伸手去抓另外的几个小伙伴,抓着就换人。
我早早地吃完了中饭,在教室的走廊上等他们,伴着那阵淡淡的花香,我静静地等待着……
待人都到齐后,轮到我去抓了,我乖乖地闭上眼,数到十后便去抓他们,可是不幸的是——我不管怎么抓,就是抓不住他们。更不幸的是——唉……
“晃?!”我听到一阵巨响,慌忙睁开了眼,只见伙伴们以诧异的神情看着我,我往楼下一望,咝——四把拖把齐刷刷地掉到了楼下,我只好把它们一个个搬上楼,其中还断了一把,看来那一把只能放在地上喽!
我灰溜溜地回到教室,真想找个地洞钻进去。
上课了,老师一站上讲台第一句话就是问谁把拖把弄断的,班里先是一阵诧异,随后开始嘀咕说:“不是我,不是我……”我的脸上立刻红一阵白一阵,在座位上犹豫着,刚准备站起来又坐下了,身体里好像有一个人说站,一个人说不站,最终,我还是站了起来,全班人都惊讶地看着我,老师却面不改色地说:“罚三百字。”
当我写完交给老师时,老师语重心长地对我说:“其实我早就看出是你,唯独你不对头,你知道吗?犯了错,改正就行,与其否认,还不如去承认。”
承认了自己的错误后,我突然觉得如释重负,窗外那朵兰花,散发着淡淡的清香,沁人心脾。
篇15:关于兰花
全文共 373 字
+ 加入清单我家养了一盆兰花,它有着又长又宽的叶子,但除了叶子,就什么也没有了。
我心里想:“兰花,兰花,光有叶不开花还叫什么花呀!”我眼巴巴的看着它,希望他开花,可是它就是跟我“对着干”——就是不开花。于是,我更加细心的照顾它,希望它开花。兰花也很“通情达理”,在七月末,它终于开花了。
刚开始的时候,我发现在两片叶子中多了一个白色的小球,我猜它是一个花苞,结果证实了我的猜想——花苞已经裂开了,一天过去了,兰花开了。
它的花瓣紧紧连在一起,就像六、七个小朋友手牵手连在一起,它的花是粉红色的,就像小孩子红扑扑的脸蛋。这是,我发现了更多的花苞。
五天过去了,花儿都开了,可是我发现首先开的那朵花却无精打采的,他要谢了吗?
又过去了一天,我去看兰花,第一个果然谢了。晚上,其它花也一个跟着一个的谢了。
虽然兰花的生命很短暂,但是它那美丽的色彩,却永远留在了我的内心深处。
篇16:有关概括语段中心的三种方法
全文共 2596 字
+ 加入清单近几年高考语文试题一直没有间断过对语段中心概括的考察,例如,90年语文试题的第(29)、(33)小题,91年语文试题的第(27)小题,92年语文试题的第(29)、(30)小题,93年语文试题的第(23)、(25)、(27)小题,94年语文试题的第(27)、(29)小题等等,对语段中心概括的考察,实质上是考察学生的阅读理解能力、分析综合能力和语言表达能力,那么,如何来概括语段中心呢?具体方法,主要有以下几种:
一、直接摘取法。即摘取语段的中心句作为语段中心,这种方法适合于结构形式为总分式或偏正式的语段。例如下面这个语段:
论证在发现真理的思维活动中起着重要作用。英国的威廉·哈维关于血液循环的理论就是通过论证发现的。从前医学界一直认为,血液通过心脏动脉遍流全身以后就消耗净尽,然后又由身体产生新的血液。哈维认为这种看法是错误的。他总结了前人有关的研究成果,对血液循环作出了科学的论证。这个论证的要点是:在半个小时内,通过心脏的血液量已经等于人体的全部血量。在这么短的时间内,人体不可能产生这么多血液。所以,只有认为血液是在一个封闭的系统内循环流动,才能解释这种现象。六十年以后,另一位科学家勒父·哈克通过显微镜观察,证实了威廉·哈维的理论是正确的。
从上面这个语段的句子与句子之间的关系来看,全段的中心句是这一语段的首句,作为论据的威廉·哈维和勒父·哈克这两个材料都是为了论证这个中心的,因此,这个语段的中心就是:论证在发现真理的思维活动中起着重要作用。
再如下面这个语段:
科学的规律是铁面无私的,只允许人们遵守,不容违反。没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯,就不能取得任何科学成就。只有“精”字当先,“严”字当头,精密地推理论证,精细地测量计算,精确地搞好试验,才能在科学规律面前获得“自由”。科学研究中,在同一现象面前,粗心的人不以为然,或视而不见;细心的人则抓住不放,以此为追求新发现的端倪。这粗心与细心,差距如天上地下。德国化学家维勒在研究一种铝矿石时,漫不经心,失掉了发现“钒”的机会。瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放,精心研究,终于发现了“钒”。德国化学家李比希研究海藻时粗心大意,浅尝辄止,与新元素“溴”失之交臂。法国科学家波拉德破除常规,细致钻研,成了“溴”的发现者。我国著名科学家钱学森说:“科学是严肃的、严格的、严密的,是不允许马虎的,所以科学技术工作者必须首先有良好的工作习惯,要有条理。”这句话应当成为科技人员的座右铭。
不难发现,这个语段有例证法,对比论证法和引证法,从正反两方面论证了在科学研究中,必须具有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯这一主旨。因此,这个语段的中心就是第二句:没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯,就不能取得任何科学成就。
二、概括法。运用摘取法来概括中心比较简单,因为语段的层次清晰,主旨鲜明,而有些语段中心不够明确,干扰的信息点较多,层次不清晰,这就需要我们对语段作全面的分析,在此基础上再作归纳概括。例如下面这个语段:
不过,还是让我们尽量乐观一些,承认人类的智慧是无止境的。假定靠了技术的奇异力量,粮食的产量会增加10倍;假如我们能够从海洋中开采出金属,在撒哈拉沙漠上竖起油井,南极洲发现煤矿;假定我们能够学会利用太阳能和热核能,那么,情况又将怎样呢?如果人类继续以现在的速度增长而不加限制,则各种科学技术发明也不会使我们摆脱困境。
这个语段干扰的信息点较多,中心不够鲜明,但只要我们作全面分析,便很容易发现,这个语段运用假设的说法,强调要控制人口增长。因此,它的中心可以概括为:人类智慧虽无止境,但必须控制人口增长。
三、分总法。即先分层概括,再作总体归纳。这种方法适合于结构形式为并列式的语段,因为这种语段虽然没有明显的中心句,但并列的各层内容都是围绕某一中心来论述,运用分总法来概括中心,既全面,又准确。例如下面这个语段:
阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿,也是他们进入中原地区的跳板。只要占领了这个沃野,他们就可以强渡黄河,进入汾河或黄河河谷。如果他们失去了这个沃野,就失去了生存的依据,史载“匈奴失阴山之后,过之未尝不哭也”,就是这个原因。在另一方面,汉族如果要排除从西北方面袭来的游牧民族的威胁,也必须守住阴山的峪口,否则这些骑马的民族就会越过鄂尔多斯草原,进入汉族居住区的心脏地带。
这个语段没有明显的中心句,但层次清晰。整个语段由四个复句构成,前三个复句为一个层次,说明阴山以南的沃野对于游牧民族来说,地理位置十分重要。最后一个复句为一个层次,说明阴山以南的沃野对于汉族来说,地理位置很重要。综合以上两个层次的意思,就可以概括出这一语段的中心,即:阴山以南的沃野对于游牧民族和汉族来说,地理位置十分重要。
再例如92年高考语文试题(全国卷)的第(29)小题,要求概括出第二自然段的内容(不超过26个字),此题看似困难,实际上如果运用分总法来概括,就很容易全面、准确地解答出来。第二自然段的内容是这样的:
宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大,“从地起一直至顶”,线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后,画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画,大都是修竹数竿,意境萧疏,具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下,邵二泉题他的《墨竹》诗说:“……”,道出了他画竹的高超技艺。徐渭(字文长)创画雪竹的方法,所画极为精绝。有人评论说:“徐文长先生画雪竹,纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之,绝不类竹;然后以淡墨水勾染而出,枝间叶上,罔非积雪,竹之全体在隐约间矣。”
这个语段涉及的内容比较广泛,干扰的信息点更多,如果运用概括法来归纳中心且不超过二十六个字,实属不易。但只要我们仔细分析一下的话,不难发现,这一语段从时代上分为三个部分,即宋、元、明。层次清晰,结构上表现为并列关系,这样我们不妨先分层概括其中心:
一层:宋代画家多,画竹气魄极大。
二层:元代画竹盛行,风格独特。
三层:明代竹画家蜂起,技艺高超。
然后,我们再“去同存异”,将三个层次的内容归纳、合并,就很容易地概括出这一复杂语段的大意:举例说明宋元明三代竹画家蜂起,技艺高超,风格独特。
以上是概括语段中心的三种方法。诚然,方法远不止这几种。本文的宗旨在于帮助同学们拓宽思路,并熟练掌握一些解题技巧,从而缩短答题时间,以取得事半功倍的效果。
篇17:兰花
全文共 758 字
+ 加入清单是雪花缀满枝头,这般晶莹洁白?是白云在此逗留,如此婀娜多姿?不,她比雪花更圣洁,比白云更端庄--她是盛开的兰花,人间的圣洁之花。兰,以其清香淡雅博得了人们青睐,不仅历代丹青妙手为之泼墨挥毫,更是骚人墨客吟咏的对象。
如果说水仙是花中的“凌波仙子”,那么兰花一定是“花中的皇后”了。娇柔的花瓣,优美的身型,纯白的纱衣,构成了一朵圣洁的而又美丽的兰花。她和国色天香的牡丹一样奔放,又如凌胶仙子一样飘逸,比荷花更出淤污泥而不染。然而,天意弄人,好景不长。兰花只能给人们仅仅几天的观赏就凋谢了。一霎那的美与香,常引起人们的怜香,而她的神韵依然存在人们的脑海里,更镌刻在人们心间。
兰,在冷雨中挺立,在寒风中怒放,不与百花争宠,只是默默地为世界增添一丝丝光彩;兰花之香,清幽淡雅,不会让人感到高不可攀,是沁人的香,亲切的香,叫人怜爱的香。你说,这醉人的花香,怎能不叫人为之倾倒,为之着迷?怎能不叫人去怜爱它,为之赞美一番?
兰,无论高缀枝头,还是飘落在地,始终保持一尘不染的品格。即使埋入泥土,也是片芳心,洁白无瑕。她以高尚的自身形象,启示人们制定的生活准则。这一切,使我不禁想起了我国千万个让贤的老干部,他们为了培养接班人,使祖国突现现代化,自己甘愿退居二线。这种可贵精神正是兰花的真实写照--雅素,朴实无华,默默奉献。
人的生命之花,也和大自然的花朵一样色彩繁多,姿态各一。如果长久开放的生命之花会被污泥沾染,那我愿为仅开一天的纯洁的花。人虽不能都成为具有伟大功绩的英雄,却都应该并且能够像兰花一样高尚朴实,圣洁无邪。为了装扮出人间美好的仙境,即使遭受风雨摧残,“零落成泥辗作尘”,也会给人们留下“香如故”。
兰花,是高洁的,而且具有兰花精神的人也是高洁的,因为他们都有一颗奉献的心,一颗无私奉献的心,不成任何索取的心。我爱兰花……
篇18:三、细节描写要服从表现中心的需要
全文共 388 字
+ 加入清单细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻,容量却大,在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大,让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。鲁迅在他的小说《孔乙己》中写孔乙已第一次出场,在买酒时他“排出九文大钱”,这一细节表现出孔乙己作为底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性,揭示了封建制度对人的迫害。比如,鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”,这种面部表情的细微变化,便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。很明显,以上两个细节描写都很大程度上支持了中心的深化和升华,被称为妙来之笔。可见,细节描写必须服从中心思想的需要。在文章中运用细节描写时,一定要注意避免为了写细节而写细节的毛病。选择的细节一定要是最能表现中心思想的,如果同表现中心思想无关或关系不大,那描写的细节哪怕再精彩、再生动也没用,如果不忍痛割爱,反而会成为包袱。
篇19:观察铃兰花作文400字
全文共 443 字
+ 加入清单有人喜欢玫瑰花,有人喜欢茉莉花,还有的人喜欢百合花……而我最喜欢的花却是铃兰花。
铃兰花的花期是4—5月,这正是春回大地的时候。花儿们听到了春姑娘的呼唤,于是纷纷直起腰来,梳妆打扮自己。当然铃兰也不例外,他那洁白无暇的花瓣就像天上的白云一样。铃兰的样子是下垂的,像一个驼背的老头儿、老奶奶。铃兰精美小巧、娇小玲珑,让你看了,就会禁不住“诱惑”,情不自禁地喜欢上铃兰。
铃兰又名君影草、香水花,你可别小瞧了铃兰这株小小的花,它的风俗也不少呢!
日本的北海道人在每年的5月1日彼此赠送铃兰花,互相道和平安度过严寒的冬季,幸福的春天终于重回大地。在法国,5月1日不仅是劳动节,还是铃兰节,法国人说:没有铃兰的五一不成其为五一节。
铃兰花的妙处还不止这些。
铃兰花在欧洲大地上有着各种各样忧伤的传说,这种伴随着春风开放的白色小花虽象征着幸福,但这幸福去来的异常艰辛。铃兰具有优雅,高洁的气质,看似柔弱,却有不畏艰辛,坚韧不拔的精神。
铃兰虽不是花中之王,也不是什么花中皇后,可铃兰却是我最喜欢,最喜爱的花。
篇20:兰花作文700字
全文共 747 字
+ 加入清单“爸爸,这花好漂亮呀!”我望着一盆开的特别艳的兰花兴奋地说,迫切地希望爸爸能给买上一盆。爸爸看我爱花心切,答应了下来。这可把我美坏了,一跳三尺高。一路上,名字都取好了,就叫“小兰”。
到家后,爸爸把兰花小心翼翼地放在窗台上并下达了一号指令:以后兰花归我管。我满心欢喜地端祥着小兰,它叶子宽宽的,厚厚的,呈扇形,一层层排列整齐,饱满的绿显得特别有生机;在叶子的中间,护着一束由好几朵紧紧拥在一起橙黄到刺眼的花朵,娇艳欲滴。我每天精心照料着小兰,视它为掌上明珠。
时值暑假,我又要去夏令营了,出发前特意用心的把小兰喂饱了,看到花土变成了“沼泽”,才放心的出发了。
当我结束营期回家第一件事就是去看我的小兰,立马呆了,这是幻觉吗?我使劲揉揉眼睛,还是不敢相信眼前的一切。小兰奄奄一息歪倒在那里,叶子有点蔫了,那一束挺立的花儿也谢得七零八落,再仔细一看,露出来的根都烂掉了。以前那么有生意的小兰如今却像一个年迈的老人,或许不久就会离去。看着它,我不断的责怪自已的无知,竟然光顾着给它一口气灌了那么多的水,竟然没有考虑它到底需不需要……我的心像被针了一样的疼,潸然泪下。
想想还是不舍得放弃它,在爸爸的提醒下我找来工具把它烂掉的根小心翼翼的挖去,晾了两天后,轻轻的把它插回土里,然后安置在一个不起眼的角落里,期待着奇迹的发生。刚开始一天三次的去看望它,时间一长,小兰便成了我家若有若无的存在,我也慢慢的淡忘了。
一天,不经意的瞅见了角落里的小兰,觉得似乎不太一样了,好像有点生机了。走近细瞧,它的根部四周长出了好些须根,哇,太厉害了,小兰开始自愈了!
我惊讶得上嘴唇和下嘴唇都合不上了。小兰强烈的对生的渴望以及顽强的生命力让我为之一震,自已不放弃,才有可能不被放弃。只有你对生活抱有希望,才会使你的生活变得充满阳光。