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强国有我的书信经典20篇

滴水之恩,涌泉相报。以下是为大家分享的强国有我的书信,供大家参考借鉴,欢迎浏览!

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小学生优秀书信作文400字:给爸爸的一封信

全文共 483 字

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亲爱的爸爸

你好!

今天是父亲节,我很想跟我那位平凡但又和蔼的父亲说一声:“爸爸,父亲节快乐!”。首先,我要感谢你一直以来无微不至地照顾我。在我生病的时候,你总是不分昼夜地守在我的床边,问寒问暖,甚至请假来照顾我。记得有一次,我在学校感冒,你正在上班都来送我去医院,我轻轻地瞄了你一眼,你那时候的眼神简直是害怕地发冷。

其实,你教会我坚强。是你在我摔倒的时候把我扶起来,并教会我做人要坚强,不要太过软弱。我有一次撞到桌子,头起了个胞,我的眼角充满了泪水,自己一点一点地擦拭,但你却走过来跟我说:“儿子,撞到桌子啦?还不快跟桌子道歉!”这时,你教会我做人不要斤斤计较,退一步,海阔天空。

有一次,我遇到一道难题,绞尽脑汁也想不出解题的方法。正在我垂头丧气之时,您出现了。您给我讲解了,之后还怕我听不懂,牺牲了自己那一丁点儿休息时间又给我画了图,并且更加细致地给我又讲解,直到我懂为止。谢谢您,爸爸!我爱你?!

父爱如山,我就是您肩上的一棵小树,正在茁壮成长!儿子一定不会让你失望!

最后祝你身体健康,快乐永远!

此致

敬礼

您的儿子:刘咏琪

[小学生优秀书信作文400字:给爸爸的一封

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篇1:唠叨也是爱书信模式

全文共 351 字

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亲爱的:

我们的语文老师很爱唠叨,比如:你每说一句话,就会重复好几遍。我们同学都说语文老师就是一台“录音机”,尤其是在布置作业的时候。

星期一早上,我们来到班级门口,就会听到语文老师说话,同学们只要听到语文老师说话,就会会心一笑,大家都知道,老师又要开启你的录音机反复播放功能了。

有一次,一个同学给老师打小报告,说班里有同学说你是“录音机”。老师听了惊讶地瞪大双眼生气地说:“真的吗?是谁说我说话像录音机的?”同学却狡猾地回答说:不知道!然后就赶紧跑掉了。

下午放学后,老师又找来了打小报告的那个同学询问,那名同学一下子说出了几十个同学的名字,差不多把所有人都说出来了。老师听了,竟然呵呵呵笑了,还自言自语感叹说:“难道是自己年纪大了,真的变唠叨了吗?”真不知道,您还能不能改掉爱唠叨的毛病。

你的孩子:

时间:

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篇2:小学生文明城市人人爱书信

全文共 481 字

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亲爱的同学们:

妈妈说:“十年前,天空是蓝的,河水是清的,一切都是那么纯净……”现在,让人百思不得其解的是:那些绿色,那些纯净,那些美好,已经不在我们的身边,楼房取代了绿树,干涸的泥土取代了清澈的河水,噪音取代了宁静……

一切都不在了。消失的无影无踪了。如今,身边的绿色在哪里?我不知道该去哪里寻找了,大家嘴里天天念叨着:“时代进步了,生活条件提高了,我们过上好日子了!”可是,他们所谓的“好日子”难道就是没有绿色吗?科技的日异月新当中也在无形地改变着什么?到底是什么呢?我们不应该想想吗?因此,我们要做生态文明建设的积极推动者,肩负起环保责任,积极传播绿色文化,人人关心自然、爱护自然、为建设生态文明校园而奉献力量。

把绿色还给大地!让大地妈妈穿上那美丽而神秘的绿色纱衣。让那小树苗把那裸露的黄色掩盖,只留下青春的活力!让我们多植树多种花,让鸟儿在我们头上飞翔,尽情地歌唱;让鲜花盛开在我们脚下,让蝴蝶围着我们欢乐地舞蹈。

创建生态园林城市,推进生态文明建设,是我们每一个南京人的责任,同学们从现在开始,大家一起努力,让我们的南京更加美丽吧。

xx学校

xx年xx月xx日

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篇3:三年级书信例

全文共 247 字

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老师,我有很多话想对您说。但是,有时候我很难当面说出口。现在我可以用我写的一篇作文告诉您:“程老师,我想对您说。”

程老师,每当我们在休息,奔跑时,我每次都可以看到您和同学一起玩,在那里,我都可以听到同学们的欢笑声。

老师,每当我犯了错误时,我的心里其实不是生气,也不是委屈,而是自豪。因为,老师这么凶是对我们同学好,所以我说:“没有一个严格的老师,那么他就不是一位好老师,更教不出良好的学生!所以,我有一个这么好的老师,让我无比自豪!”

老师,我说的只有这么多了。如果我还有的话,下次我再告诉您吧!

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篇4:弘扬真善美共筑理想家小学生书信

全文共 502 字

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亲爱的同学:

一天,三毛走在大街上乞讨着。可是没有任何一个人愿意理会他,乞讨了一天的三毛,早就疲惫不堪了。可是老天一点都不同情他,反倒开始雪上加霜。下起了倾盆大雨,三毛无处可走只好在大街上无处流浪。

三毛经过了一天的淋雨,三毛感冒了。他蹲在角落里拿这破毯子盖着自己瘦削的身躯,一个一个的行人走过了。可这是一个没有善良的城市啊!一位老爷爷看见了,他连忙把自己仅存的一把伞给了三毛。自己却冒着大雨赶回家。三毛看见了,连忙说:“老爷爷,这伞我不要了你自己拿去遮雨吧!我不怕冷。”老爷爷热泪盈眶的说:“三毛啊你不要担心啊,像爷爷这吗大的年纪什么没经历过啊,所以还是你拿去用吧!”三毛和老爷爷互相谦让着。旁边的行人的经过,都嘲笑他都管闲事。自己的伞自己拿呗管他个小乞丐干嘛啊。但是老爷爷不理会他们,因为他们都是没有良心的啊!

啊且!老爷爷感冒了,三毛想老爷爷这么老了,一定不可以让他的伤更加严重啊。于是他想出了一个好办法,让老爷爷举着伞这样两个人都不会被雨淋的啊。这样两个人肩靠肩的回老爷爷家了。

人间的真善美是非常宝贵的啊!有些人非常的热与助人,而有些人去非常喜欢戏弄别人!我们一定要当想老爷爷一样的人哦!

时间:

xx学校

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篇5:感恩书信

全文共 569 字

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亲爱的妈妈:

您好。前几天我用“酷狗音乐”听歌时,无意中听见我以前下载的一首名叫《感恩的心》的歌曲,听着乐声从音响里流出来,“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”这让我不禁想到去年春节前后发生的那件事情。

记得那次,天空正下着鹅毛大雪,当时正是我又要去参加剑桥英语辅导班的时候。由于我起床太晚,乘公交车去学校已经来不及了,所以你只能开助动车送我去学校了。这时,我一下子感到羞愧难当,心想:我只要早一点起床,你就可以不用提心吊胆地开助动车送我去学校了。

可想归想,学校还是要准时去的。你和我穿戴好雨具就出发了。

路上,你让我坐在你的后面,并且抱住你,你说:“这样的话你就不会着凉了。”这时的我非常听话,赶紧抱住了你。一路上到处都是雪,你把车开得很慢,你一定是怕滑倒吧,我还能感受到你腰间的肌肉一紧一紧的,这使我很心疼,我想:你坐在我的身前,为我遮风挡雨,自己却冷得瑟瑟发抖,而我知道你是家里最怕冷的一个;你平时开车就很胆小,今天原本可以呆在家中的,可为了我的学习,你壮着胆在雪地里开车。想着想着,我不由得把抱着你的手环得更紧了,让我把我的体温多给你一些吧,我的好妈妈。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”这乐声怎么不在时刻提醒我对妈妈要怀有一颗感恩的心,要听妈妈的话。

此致

敬礼

您的儿子:陈家俊

20XX年11月12日

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篇6:书信:给天骄姐姐的一封信

全文共 388 字

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亲爱的天骄姐姐

你好!天骄姐姐,我是你的忠实粉丝,要不是这次征文,还压根儿不知道有这个频道,特别是有你这么漂亮的主持人。以前,我一直喜欢看“一站到底”这档节目,挑战者答题总给观众惊心动魄的感觉,题目也十分深奥,知识少的人根本就答不上来。

昨晚,我和妈妈一起看了“全民开考”。每个节目都有独到、新颖之处,“全民开考”和“一站到底”相比,更加大众化,发短就可以参加节目,做小达人。不像别的节目,要去指定地点报名、选拔,而且它也不像一般的知识竞答类节目,在答题之余还聊一些国内的热点新闻。“全民开考”也有不足之处,如果一边看节目一边上网查答案,岂不都有机会获奖了吗?

天骄姐姐,我好想参加你们的节目,做小达人。从现在开始,我要努力读书,增加知识,争取将来获大奖。预祝“全民开考”节目越办越火爆,观众越来越多。并祝天骄姐姐越长越漂亮,越活越年轻。

你的忠实粉丝 顾龚宋易

20XX年2月6日

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篇7:小学生文明城市人人爱书信

全文共 860 字

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亲爱的同学们:

创建文明城市不只是在嘴上说的,而是要用行动来证明的。大家明明知道随地吐痰、乱扔垃圾等是不文明的行为什么还要做呢?我进行了一个小调查,调查地点是繁华的春熙路。正当,我在调查时发生了一件让我意想不到的事情。

一个中年男子把喝完的矿泉水瓶随手扔在地上,被走在后面的一个老婆婆发现了。那个老婆婆非常愤怒,一把抓住那位中年男子对他说脏话,两人一直在争吵。围观的路人越来越多,议论也越来越多。有人说他们没事找事,有人说他们不讲文明。反正就是议论纷纷。

那两个人一直推卸这自己身上的责任。那个瓶子也在他们脚下被踢来踢去。一些好心人看见了就走进去劝他们。劝他们把瓶子捡起来,扔进垃圾桶。可那两人就是不听,还是在推卸责任。

我就纳闷了,为什么那位好心人不去捡那个瓶子呢?我看了看四周在100米的范围内竟没有一个垃圾桶。我试图挤进去但因为我实在太小了并没有挤进去。

我只有在一个高点看。这时我不明白为什么就多几步路的问题,为什么还要扔在地上呢?想来想去,我终于明白了原来是因为:方便。原来人们就是为了图方便才这样做的。

为了方便,就乱扔垃圾。破坏整个城市文明。这样不好,在外国一个3、4岁的幼儿都知道喝完了的矿泉水瓶、用完了的纸巾都要丢入垃圾筒。而现在在我们面前的是一位叔叔,一位已经二三十岁的叔叔。我真的对我们的城市非常失望。失望到了极点。已经对我们城市没有了信心。

如果我们一直这样的话,最佳文明城市肯定不是我们的!所以我们一定把这些不文明的习惯给改掉!

正当大家在议论的时候。从人群中钻出来一个5岁左右的小孩,那个小女孩一手抓起那个瓶子,走向那个垃圾桶。这时间所有站在两人四周的人们为小女孩让出了一条路。小女孩一步一步的走向那里,最后把瓶子扔进了垃圾箱。牵着妈妈的手离开了。

这一刻全场安静了,那个男人的脸红了。默默的离开了这里,大家也散开了。我想那位叔叔一定会记住这一次严厉的教训的。

我的这次调查最后得出来的结论是:只要我们做到文明就能行!文明城市是要我们一起来创造的!加油,只要我们努力就可以得到这个称号!

xx学校

xx年xx月xx日

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篇8:拒绝雾霾共卫蓝天书信作文

全文共 781 字

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亲爱的同学们:

早上醒来,外面一片白茫茫的的海洋,我利索地起了床,跑到爸爸的房间里:“老爸快起床了,外面好多雾啊!”

“那不是雾,是雾霾。”老爸朝窗外看后说道。

“什么是雾霾呀?雾霾是怎样形成的呢?”我接二连三的问道。

“由pm2.5尘粒、烟粒、盐粒等均匀地浮在空中从而形成霾。不过,雾和霾还有本质上的区别。起雾空气湿,出现霾时空气干燥,并且对人体有害无益,长期吸入会导致死亡等等,具体的情况你自己到电脑上去了解吧。”老爸说。后来我从电脑上了解到雾霾的出现原因、给交通、人类造成的伤害、如何自我防护等内容。提高我们中国人不要再忽视环保。

我知道后,下定决心要保护好自己周围的环境,还要和其他朋友一起行动起来保护好我们的家园。于是,我积极响应学校组织的出好一份关于“雾霾”方面的手抄报、过年时不放烟花鞭炮、主动宣传“雾霾”方面的知识等力所能及的事情。

除了这些,雾霾还要借助政府的力量宣传雾霾的知识。比如:少开车,现在我们衢州已经有了公共自行车,可以方便出行;少放烟花爆竹;植树造林;节约用电;降低pm2.5;还有杜绝焚烧垃圾。

有一次,我们一家三口一起到田野里散步,正兴高采烈的做游戏,突然闻到一股刺鼻的气味扑鼻而来,我们就顺势找到“犯罪”地点。看见一个农民伯伯正在焚烧一大堆塑料、破鞋、尿素袋等垃圾,我和爸爸就上去制止。

我气愤愤的说,“前段时间出现伸手不见五指了,到处都是白色的,这是什么现象你知道吗?”老爸马上就接上话题,“焚烧垃圾会产生含硫、含氮垃圾产生的二氧化硫、二氧化氮,以及难以燃烧的垃圾加热分解产生的各种有毒有机物质,这些物质都会威胁着人类的生命啊!”农民伯伯听了爸爸的劝告,和我们动手挖了个大坑埋藏了塑料袋、破鞋等不可回收垃圾,高兴的和农民伯伯再见了。

所以让我们一起呼吁吧:

大家多运动,保护好身体;大家好习惯,保护好环境吧!让雾霾天气远离我们吧!

学生:

时间:

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篇9:二年级书信格式范文

全文共 231 字

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亲爱的小主人:

您好!我是你不可缺的牙齿,我可以帮你咬碎,可以让你吃饱但是……

每一次你都一直吃糖,让我的身体痛不欲生,细菌都在我身上啃食钻洞,好恶心喔!终于可以去找我的救命恩人,牙医师,到了诊所,我看到我的同仁再受到治疗之后舒服的睡觉,我也好想快点受治疗喔!终于到我了,牙医师温柔的帮我检查,他说有蛀牙可是没有很严重要忍痛喔,他拿了一个秘密武器害我被麻醉了,我醒过来之后我看一看我的身体以经没有细菌了,我好开心喔!

主人请你不要吃糖了!

祝:

平平安安

牙齿敬上

4月27日

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篇10:日记书信式

全文共 256 字

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日记书信是较为自由的一种文体,其特点是自由灵活,受到的限制少,有利于抒写内心感受,袒露真实的情感。如《都是考题惹的祸》一文,采三则日记展开,分别写“教室里老师刻薄的批评”、“寝室里同学恶意的讥讽”、“家庭中父母粗暴的责骂”。且三则日记巧妙运用“小雨”、“大雨”、“暴风雨”来暗示情节发展,传递心情,布局巧妙、感情真挚。又如以“环境”为话题作文,我们可构思以一条小河的名义给当地的居民写一封信,讲述自己过去清澈见底的情形,请求居民们为了小河也为了他们自己的生活,不要再无情地向河水中倾倒废气物,从而表现了环境主题。

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篇11:写给习惯的一封信_950字书信作文

全文共 982 字

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习惯

你好!

从我懂事那天起,你就陪伴在我身边,至今大概已有15年了。最近听到了许多关于你的评论,大家都是公说公有理,婆说婆有理。硬是要把你撕分成两半。一半里包括坚持运动、早睡早起、见到师长问好,它们美其名曰——好习惯;还有一些,比如爱玩游戏,爱睡懒觉等,都被加上了一个叫“坏习惯”的帽子。所以今天,我就以书信的方式来说一说好坏习惯。

爸爸是高中语文老师,妈妈是初中语文老师,两位语文老师的藏书当然不会少,有一次同学到我家里玩,看到这么多书,不禁赞叹:“这些书足够开一个图书馆啦!”

每天回家,爸爸妈妈总是人手一本书,远到《诗》《书》《礼》《易》《春秋》,近到韩寒、郭敬明的小说,他们都看过,在此影响下,我也养成了读书的习惯,每当烦恼时、兴奋时、愤怒时,总能在书中找到知音。每天不管有多晚,总会在睡前补充一点精神食粮,否则,还有一种浑身难受的感觉。

阅读的习惯,让我有了收获,真是一个对我有益的习惯。

从前,我写作业时很浮躁、很马虎,但是自从上了初中后,周围同学自习课时都很认真地写作业,我也随着他们一起,慢慢静下心来,作业的准确率也似火箭冲天一般,直向上蹿,正是这种优越的学习氛围,让我养成了一个做事仔细认真、一丝不苟的习惯,有了这个习惯,在多次测验中还得了满分呢。做事仔细认真、一丝不苟的习惯,也让我收获丰盛,真是一个受益匪浅的习惯。

之前所说的都是“好习惯”,下面,一个“坏习惯”也对我有很大影响。从小时候起,我就喜欢睡觉,特别在周末,总爱赖在床上睡懒觉,爸爸跟我说过多次,可是我却觉得,这也对我有益处。

因为周末要睡懒觉,我在周一到周五会更抓紧时间,把周末上午要做的事情做掉,而且为了抓紧时间,我的行动比别人都快,别人吃饭后总会和好朋友说会儿话,或者玩闹,而我却珍惜每分每秒,别人走100米需要60秒,而我30秒就够了,另外30秒还需要做其他事情呢。

瞧吧!一个睡懒觉的“坏习惯”也可以促进我的学习、成长,让我有了很大收获,对我而言,这肯定是一个有益的习惯。

讲到这儿,你也应该明白了吧,你不应该被硬生生分为两部分,世界上没有相同的两片叶子,更没有完全相同的人。对于每个人而言,“习惯”都是不一样的,每个人都有适合于自己的习惯,让自己有收获的习惯就是对自己有益的习惯!

祝:

你让更多的人有收获,成为更多人的有益习惯。

XXX

20XX年X月X日

[写给习惯的一封_950字书信作文

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篇12:写作基础:书信作文的书写格式

全文共 1367 字

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导语:书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来,它形成了自己独有的固定的书写格式:一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。下面小编来说说书信作文的书写格式,一起来看看吧!

称呼:第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼),有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词,表示对收信人的亲热和尊敬;接着加个冒号,表示下面的话是对他说的。

正文:另起一行空两格开始写正文,也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节,问候语很多,有节日的问候,如“新年好”“春节快乐”等;有季节性的问候,如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康,工作和学习情况的,如“近来身体可好”“近来的学习好吗?”等等。问候语可以独立成为一个段落。

正文是书信的主体部分,是写信的目的之所在,写信人要说的话,要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起,转行时要顶格写起。如果要说的话,要办的事多,应该分段写,每段写一件事,写完一件事,再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。

结尾:正文写完后,要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话,也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈,可以写“敬祝健康”等;如果写给平辈,可以写“祝学习进步!”等。而“此致敬礼”是比较通用的,适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写,也可以独占一行,空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情,要另起一行顶格写。

署名:写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少,决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏,可带姓,可不带姓。习惯上,还按与收信人的关系,在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角,字体小一点。

日期:一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来,便于收信人了解写信时间。

范文

给老师的一封信

敬爱的老师:

您好!

时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节.

当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔.是您领我们学会了加,减,乘,除.也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索;也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的 一个个调皮的孩子.

没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!

多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶.这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里 的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识.您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊.您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳.就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您----我们的启蒙恩师.

写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!

祝您节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!

此致

敬礼

全班同学敬上

xxx年9月10日

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篇13:关于姐姐的一封书信

全文共 363 字

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亲爱的李玲姐姐

你好!好多年没见了!姐姐,我是你弟弟,我很想念你了!你可好呀,下一次放假我和妈妈会去找你的!明天是爸爸的生日,你还记着吗?你肯定会记着。

我在村里过的非常好,村里有小溪、大树、村民、还有会替别人着想的好朋友。

我们的小溪,清澈见底,河面透漏出细细的波纹,非常美丽,有去打鱼的,又去游泳的,也有去玩的。过得非常快乐。晚上我和爸爸妈妈就去河旁边跳舞,听着音乐,吃着东西,唱着歌,我们过得是多么幸福啊!

还有大树,树是多么的挺拔!树是多么的坚强!

村民是多么为别人着想,别人没钱,借给别人,不用想城市那样险恶,还要写凭据。别人需要什么,都会尽全力帮助别人。

还有最好的朋友们,不论是小朋友,还是大人,都是最好的;所以你不用担心我们,吃不饱穿不暖,我一直相信“朋友多了路好走,我们一直手拉着手”。

祝你百事可乐!

你亲爱的弟弟___

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篇14:三年级书信例

全文共 412 字

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老师,其实我的心里有许许多多的话,可是当着您的面我又不敢说,现在在我可以说出来了。

老师,当我自责自己没有做好作业时,我心里是万分的自责,恨不得把自己骂个痛快。可是,您却不骂我,只是轻轻地对我说:“下不为例”。当时您不知道我是多么感激您。我对自己说:“下不为例,我以后不会不做作业了。”

老师当我想起您派给我的活儿,我却给忘得一干二净时,我非常的后悔,心里总说:“王鋆呀,王鋆!你连这点儿活也做不好,还怎么当班长呢?”您却不责备我,只是安慰我说:“没关系,这件事你再去做。下次记住了!”您给了我勇气,让我有信心再去做。

老师当我这道题不会做时,心里很着急,您那张温柔的脸慢慢贴了过来。当我看见您那份仔细地说教,您在我心里是最伟大的人。

老师,您对我的那份关爱,那份仔细,那份安慰。从您那仔细的眼神中,我知道了您对我的希望。从您那安慰的话中,我又知道了您的温柔。老师您让我有了知识的大脑,让我有了对人的真诚。我一定不会辜负您的,老师!

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篇15:写给老师的一封感恩书信

全文共 738 字

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亲爱的韦老师

您好!

开学时在教室的初见,我便感觉您是一位年轻、充满活力的老师,您在自我介绍时的那股自信跃然眉梢。我在心里暗暗地激动着、喜悦着,期待着您日后会与我们的擦出怎样的火花。

您的魅力无处不在,令我敬佩魅力体现在课堂上。课堂上您生动有趣的授课,挺拔的身姿,动人的嗓音,把同学们带入了一个神奇美妙的语文世界,让我们在这语文知识的广袤海洋中自由徜徉,汲取知识的水源。同学们无不深深沉浸其中。那一双薄薄的眼镜片,阻挡不了眼镜下的那双坚定而温柔的眼睛,所闪烁出的智慧的光芒。语文课,成为了我最期待、最喜爱的课。魅力体现在班级的管理中。您对班级的管理很有一套,您赏罚分明,还制定了面面俱到的班规,建立起班级秩序的稳定,同学们无不佩服您。

您还教会了我们许多道理,那些道理就如同夏日久旱时的雨露,冬日严寒时的暖阳,滋润着、温暖着我的心灵。

您对每一位学生都很亲切和蔼,一视同仁。我们犯了错误时,您会指出来并且严肃的批评,但是我知道,您这是对我们的关心、关爱。当我们做的好的时候,您会对我们热情的激励。对我而言,您的鼓励,就是学习道路上最大的动力!

我总会想起您,想起您的音容笑貌,但每当想到您那瘦弱的身体,我就不由得一阵心酸,好像一阵狂风刮过,您会如那树叶一般不见似的。您定是为了学生而日夜操劳,所以才这么瘦削的吧。此时,您或许还在夜灯下专心地批改作业,您或许还在细心的修改课件,或许还在奋笔疾书着教案······万千思绪在脑中流转,最后化作一句话:“韦老师,您辛苦了!”。

我由衷感谢您的悉心教导,我庆幸自己进入了14级1班,感谢上天能让我由您这么优秀的老师,我相信,在往后的三年时光里,您会带领我们,创下辉煌的成绩,与我们留下许许多多美好、珍贵的回忆!

此致

敬礼

您的学生

201X年11月15日

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篇16:家乡印记书信800字

全文共 623 字

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一捧黝黑的泥土,在桂瓣纷纷的时节里,植下我的思念,仿佛穷孩子珍藏在上衣口袋的糖块,极怜惜地掏出来,舔上一口,那种温柔的“甜”便毫无理由地流淌进我的心窝,倒映出故乡的草原,碧蓝的天,还有…… 再一次徘徊在故乡的小路,已是今非昔比的情状了。转身望去,原始森林珍贵的木材所剩无几,美其名曰:丰富“餐桌文化”。闭上双眼,还剩下些什么啊!

河滩的花仿佛轻轻地说:过去的已经成为历史,总要舍弃些什么才能得到什么。

我今天空有四十年的时光 要向谁去 要向谁去换回那一片 北方的草原 ——席慕蓉 在这片肥沃的土地上,有我放在心坎上的瘦瘦的牧笛,诉说着人类砍伐无度的劣行;在这菊花飘香的季节里,有我满树点点的酸甜,等待着勤劳的女子温厚地擦拭;在这璀璨的夜空下,有我思念着的顽皮的羔羊,牵动着孩子们渴望的目光。

而今,依然是月朗星稀,微风徐来,我心底却惶恐了起来。儿时的故乡啊,几年的漂泊没有改变我坚守的记忆,却颠覆了你原来的模样。

我的故乡,仿佛经历了三万六千载的你,被遗忘在人们记忆的角落。难道真要让故乡的小城融入现代的灯红酒绿,真要让故乡的道路布满“好心人”的挖掘吗?有那么多人放弃了故乡野菊的浪漫,似乎只有玫瑰红酒才配得上情人的晚餐。廉价的沾着露水的温室花朵甚至代替了野外红豆豆花的一片炽热情怀。

梦里,寂寞的人们告别漫漫的黄沙,故乡的概念逐渐模糊。家在哪里? 我的故乡,我多想依偎在你温暖的臂弯,看你的过去——我珍藏着的那些珍贵的不忍心被岁月剥蚀的记忆

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篇17:致最可爱的人书信

全文共 648 字

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敬爱的解放军叔叔:

你们好!

你们,是人民财产的守护者;你们,是祖国领土完整的捍卫者;你们,是顶天立地的热血儿郎;你们,是最可爱的人。

79年来,你们在中国共产党的领导下,为人民解放、民族独立和国家富强,进行了艰苦卓绝的斗争,建立了不可磨灭的功勋,谱写了一曲又一曲忠于党、忠于人民、忠于社会主义的壮丽凯歌。你们在维护世界和平、建设国防,在航天科技钻研、特大抗洪救灾等一系列事件中,表现出了不怕艰苦不怕牺牲的伟大精神。你们肩负着祖国的使命,英勇不屈,顽强战斗,披荆斩棘。哪里有艰难险阻。哪里就有你们的身影。你们冒者危险将自己的生命置之度外,解救被围困的广大群众;为了使国家财产不受损失,甚至献出了自己宝贵的年轻生命,你们这种无私无畏的高尚情怀不正是你们的可爱之处吗?

在硝烟弥漫的战场上,罪恶的子弹随时威胁着你们,为了世界的和平,制止战争,有多少个英雄儿女,鲜血染红了征衣,时时刻刻维护着中华民族的尊严。为祖国做出了卓越的贡献,赢得了世界人民的称赞和爱戴。

为了探索宇宙的奥秘,你们孜孜不倦,不懈的攀登,揭开了航天飞行的奥秘,这是中华民族的骄傲。从无到有,从弱到强,“枪杆子里出政权”你们不分昼夜的捍卫祖国的大门,高度警惕国内外一切反动势力对祖国神圣领土的侵犯。

你们用伟大的智慧、创造力、战斗力,谱写了一部可歌可泣的英雄篇章,在“八·一”建军节来临之际,请允许我向你们表示衷心的感谢,并致以崇高的敬礼。

解放军叔叔,你们用自己的青春与热血去捍卫祖国的尊严。你们是我们最可爱的人,是我们要学习一辈子的人。

此致

敬礼

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篇18:你的唠叨以书信形式

全文共 569 字

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亲爱的你:

你经常唠叨,早上,当我起床时,你会说:“快穿衣服,不然要感冒了。”吃晚饭的时候,你又说:“多吃点,不要挑食,现在是长身体的时候。”下午上学前,你又会说:“早点回来,不要贪玩。”下雨的时候,你会说:……,我已经习惯了她的唠叨,总是不以为然,不过,当每次不听她的唠叨,我自然就会得到惩罚。

小时候,我特别不爱吃青菜,于是,你对我说:“现在是长身体的时候,要多吃青菜。”说完,她就往我碗里放一大堆青菜,可是她刚一转身,我又把菜放回盘子中。因为不吃青菜小的时候经常感冒,后来在你的帮助下我改掉了这个坏毛病,你看我现在身体棒棒的!

还有一次,春天刚到,天气还不太暖和,我就惦记穿漂亮的裙子,你说:“现在还没有到穿裙子的时候,会感冒的。”我却习惯的说“不会吧,没那么严重。”可能是老天爷故意惩罚我,晚上我就开始打喷嚏,这时我才感到你说的话是正确的。

还有,早上不愿意起床,你唠叨着:“别磨蹭了,再不起来就要迟到了。”我已经习惯了她的唠叨,当然不以为然,最后吃亏的当然是我,因为睡懒觉而迟到我被老师狠狠的批评了一次!唉,真是不听老人言,吃亏在眼前啊!

几次失败教训后,我变乖了,看来老妈的话是对的,都是为我好啊!于是我把你的唠叨看成是一种爱的叮咛。在你的唠叨中我逐渐长大,懂得了很多道理,并养成了良好的生活和学习习惯。

我爱爱唠叨的你!

你的孩子:

时间:

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篇19:一封书信作文400字

全文共 379 字

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XXX同学:

你好!

我诚挚地邀请你来我的家乡做客。

我出生在一个美丽的地方——安徽。那儿有扬名远外的黄山,雄伟壮丽的天柱山,充满着诗情画意的桃花潭……还有着许多的奇松,怪石、云海、山峰、温泉。境内连绵起伏、辽阔无垠,大大小小的湖泊遍布着各地,溪流如蜘蛛般的纵横交错。其中还有我国的第一大河流——————长江,不仅吸引了许多中外游客,还激发了历历代代的名人志士。

安徽还有许多小吃,其中我最喜欢小笼包了!小笼包的外皮是用上等小麦制作而成,其色泽鲜艳,味道十分好吃,让人回味无穷。安徽不仅有小吃,还有传统的习俗,每当过年时,无论家人身在何处,都要除夕前回来,一起吃年夜饭。除夕的年夜饭可丰盛了,桌子上全是鸡鸭鱼肉,让人看着都流口水,何况吃呢!

听了我的介绍,你一定心动了吧。那就请到我的家乡做客吧,我会张开双臂欢迎你。

祝你生活愉快!

你的好朋友:XX

201X年10月25日

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篇20:保护自己爱护他人校园防欺凌书信

全文共 805 字

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敬爱的同学们:

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有:一、索要钱物,不给就威逼利诱。二、以大欺小,以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人性格。四、同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。

在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的事件,近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有:山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴,她们效仿网络中的打人视频,将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物,拒绝后遭到殴打,后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲,良知已被埋没,完全跨过了道德的底线,人人闻之而唾骂。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害,而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我为中心,对同学缺少同情心,如不及时反省及改正,难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视,受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复。所以,受“欺凌”的同学应该坚强勇敢,当受到欺凌时报告学校,让学校来处理。告诉家长,让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。

我们学校,有关心和关爱我们的老师,为我们的安全保驾护航,有乐于奉献爱心的同学,为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生,多数已被学校的老师及时阻止和教育,事件的性质才没有被恶化。上周举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式,希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和;同学之间互爱互助,团结一致;每个人都享受公平公正,实现人人平等,让我们在校园里快乐地成长。

我们都是祖国的花朵,自己这朵开得灿烂,也要让周围的花朵开得鲜艳,相互衬托,才能构成最美的风景。

谢谢大家!

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