生命记忆福中学生作文【精选20篇】
毒品是什么,毒品是一种危害我们人类健康的一种东西,毒品的价格昂贵。下面是小编整理的拒绝毒品珍爱生命作文,欢迎参考!
浏览
6060作文
84中学生珍惜生命之水作文
全文共 763 字
+ 加入清单在我小的时候,曾到过附近的小河里玩耍。看着取水的人,来之不尽,她们脸上挂着感谢与幸福。是这条小河哺育了我们周边的人们,原来身体虚弱、矮小的我,也有它的支持才变得一日比一日健康。然而,它却苍老了许多。原本清澈见底的河水,现在却污水横流,臭味熏天。可爱的鱼儿死了;夺目的花儿枯了;强壮的大树沉睡了。唯一陪伴它的竟是人类的废品--垃圾。它哭了,却不见有人安抚它,每个人走过也只是掩鼻快速前进。它憎恨,自私的人类!它抱怨,无情的人类。
然而,却印证了思格斯的名言:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”
千百年来,人们不断地糟蹋水,认为它是取之不尽,用之不褐的资源,可事实果真如此吗?
虽然水在地球上分布面积很广,储蓄量也很大,可您想过吗?绝大部分水是无法开发利用的。又咸又苦的海水,占了地球水量的97%,真正可利用的淡水只占地球总水量的0.2%到0.3%,实在是太小了!
不知再过多少年,水可能就会离开我们。那最后的一滴水,可能就是水的眼泪。到了那时,人类将会灭亡,世界将会沉睡。
难道您想人类灭亡,世界沉睡吗?难道就连那小小的要求都做不到。只要伸出温暖的手,真诚的心,从身边的小事做起,珍惜每一滴来之不易的水呀!
为了人类的未来,为了地球的将来。所以,我以怜悯之心,向周边的人们提出建议:
1.水的再用。例如:我们洗完菜的水以及洗衣机洗衣服的第2、3次水可以用来冲厕所、浇花、浇树等,再造一个绿色家园。
2.水的保护。禁止人们向淡水排放废水、污水,扔垃圾、化学用品,再次污染食用水。
3.水的珍惜。提倡人们集体用水,例如:洗毛笔等,可以用一个盆盛起,一起洗。
其实,保护水资源的方法还有很多。在于人们的行动。人们的未来就掌握在自己手上,让我们一起保护蓝天碧水,共创绿色家园吧!
更多相似作文
篇1:中学生生命如歌作文800字
全文共 791 字
+ 加入清单今天,我们学习了短文两篇:《蝉》和《贝壳》。尽管我早已就读过他们,但是当老师讲起来的时候,我还是又一次深深地震撼了!
很多人都讨厌蝉的聒噪。尤其是在盛夏里,天气很热,热得让人坐立不安心烦意乱,而就在这时,他们却在哪个不知名的角落拉长了声音拼命地一刻不停地叫着。它们是那样地固执张扬,叫得又是那么地不和适宜,恨得大家咬牙切齿!然而,大家怎么知道蝉的寿命一般仅有一个周左右,为了这一个周,他们要在地底下埋藏十几年!十几年啊!没有阳光,没有音乐,没有伙伴,没有交流,只有孤独,只有寂寞,只有忍耐,只有坚持!多少蝉没能坚持到重返地面!那些无论是在高树上,还是在不知名的角落鸣唱的蝉其实都是冲破了黑暗和层层阻挠的了不起的胜利者!他们张扬着来之不易的生命,尽情地挥洒着短促的生命里的每一个时刻!十几年的努力换来仅仅一个周的鸣唱,这简直就是生命的绝唱,无比的壮观恢宏!
向蝉致以崇高的敬意!
生命如歌,短促而深情。活着就是奇迹!老师告诉我们。海伦凯勒几乎失去了感知外界的所有渠道,但是却没有任何一个人比她和人们的心贴得更近!她的一生是传奇的一生。她用自己的坚强信念,不屈不挠的拼搏,向世人昭示了生命的伟大,生命的奇迹!只要给我三天的光明!海伦在呼唤。只要给她三天的光明,只需要三天,让她好好看看这世界!我们在祈祷!
活着就是奇迹!尽管困难不断现实残酷而令人悲哀!无论何时遇到多大的挫折,我们都不能放弃生命!自杀仿佛成了时尚,尤其是我们这个年龄段的孩子,生活中少有不顺,就把自杀当杀手锏,留给亲人朋友无情的打击。
不同的人有不同的人生,不同的人生有不同的色彩,有的绚丽有的朴实,有的辉煌有的平凡。没有人能决定生命的长度,但我们的生命绝对能有不同的质量。绚丽辉煌让我们品尝生命绽放的热烈,平凡朴实让我们感受夕阳西下的从容。不管绚丽还是平凡,请好好活着!
珍爱生命吧!生命于人仅有一次!
[中学生生命如歌作文800字
篇2:灿烂的生命中学生优秀
全文共 665 字
+ 加入清单世界上的万物都有生命,生命是什么呢?
曾经,因为好奇,我捉了几只蚂蚁放进装了水的杯子里。小蚂蚁们挣扎着,划动着六条细细的小腿,一个劲儿地往杯壁上爬。好不容易离开水面爬上去了,由于杯壁光滑,又滑了下来。它们并没有放弃,还是义无反顾地往上爬。
有只小蚂蚁眼看就要爬到杯子口了,我用一根小棒子轻轻一挑,小蚂蚁又掉进了水里。它,没有等死,没有糟蹋生命,而是更努力地往上爬。那一刻,我突然感觉一股生命的力量在杯中跃动,那样的强烈,那样的鲜明,那样的值得尊重,小蚂蚁那种求生的欲望震撼了我,我忍不住放了它们。
我们小区的一处很不起眼的角落里,有人倒了好多瓦片和碎玻璃,只要一不小心就会被划伤。有一次我和弟弟把足球踢进去了,我隐隐约约发现瓦片下有一抹绿色,出于好奇,我费了九牛二虎之力把瓦片拿开,哇!竟然是一片嫩绿的小草!它们正从土壤里探出头来,到处张望着。为什么小草不怕被玻璃划伤,不怕被瓦片压弯呢?碰到狂风暴雨它们也不怕吗?小小的草儿竟然有如此的气魄,我的心头怦然一震,小草的生命力有多么的顽强啊!
美国作家凯伦·海勒从小就失去了听觉和视觉,她的世界是黑暗和寂静的。8岁那年,妈妈为她请了家教老师,在家教老师的帮助下,她渐渐走出了一直笼罩在心中的黑暗,经过坚持不懈的努力,长大后考上了有名的哈佛大学,这难道不是生命的奇迹吗?
我明白了,生命是一株小草绽放出它自己的光彩;生命是一只小蚂蚁的垂死挣扎;生命是一棵参天大树抵抗暴雨烈日而为我们遮凉;生命是一个十分弱小的人使自己活得更加光彩有力。生命是可贵的、灿烂的,我们应当珍惜生命,顽强地活着,活出精彩!
篇3:珍惜生命中学生作文
全文共 883 字
+ 加入清单生命是一个舞台,每个人都可以在这个舞台上展现自己的风采;生命是广阔的天空,只要是鸟儿就可以自由飞翔;生命是没有音符的五线谱,里面的音符由你创造。生命犹可贵,我们应该珍惜生命。
为了自己国家的利益,为了复国,越王勾践不怕苦难,珍惜生命。他在被夫差打败之后,没有自暴自弃,反而用苦肉计到夫差身边,给夫差拉马,做夫差的奴隶,苟且存活。最后连夫差都相信他归顺自己了,就放他回去。回去后的勾践卧薪尝胆,亲自耕种,待时机成熟就向吴国进攻,复国的愿望终究实现了。勾践知道自己的生命联系着整个国家的命运,他珍惜自己的生命。倘若勾践当初被夫差俘虏之后,就禁不住挫折、屈辱,而了断自己,那么越国将从此沉沦,那一段著名的历史将重新书写。
有时候珍惜生命并不只是为了自己,同时也为了别人,所以请珍惜自己的生命,为需要自己的人活下去。
珍惜生命,在生命这一舞台上展现自己最优秀的一面。贝多芬是广为人知的作曲家,他的作品几乎都是世界名作。然而在他年轻、创作正处于高潮的时候,他的耳朵却失聪了,命运对他开了个玩笑,但是他没有因此放弃他的音乐、他的创作,他运用巧妙的方法去“听音”,在失聪后更创作大量优秀的作品。他的事迹会随着他的音乐一起飘扬,因为他珍惜自己的生命,所以他的人生价值得以实现,他的天赋才得以体现出来。如果说他没有走出失聪的阴影,那么世界将缺少流传至今的音乐奇才,音乐史会因此丢失辉煌的一页。珍惜自己的生命,自己的人生价值会因此得以体现。
珍惜生命,不仅珍惜人的生命,还有植物的生命,动物的生命。在我国,有一种技术一直处于合法的范畴,那是用一条金属导管从外面直插到熊的胆囊里直接提取胆汁的一种技术,管子就这样插在里面,熊裸露在外面伤口会感染细菌,从而导致熊的性情烦躁,有时甚至难受得掏出自己的内脏。如此残忍的做法,为的就是胆汁,为的就是谋利!动物是人类最好的朋友,我们应停止对他们的侵害,好好保护动物。珍惜动物的生命,也就等于珍惜我们的生命。
生命是我们自降临在这世上,上帝赐予我们最好的礼物,我们无论遇到什么挫折,都不要自暴自弃,要珍惜生命,也要珍惜他人乃至动植物的生命。
[珍惜生命中学生作文
篇4:顽强的生命中学生作文600字
全文共 791 字
+ 加入清单回忆是一柱檀香,漫不经心地点燃,无声无息地燃烧。那袅娜飘渺、随风漫舞的是如梦如幻的青烟,也是渐渐远去的逝水年华,香尽、烟消、灰飞灭、梦魂香。
二爷爷喜欢摆弄花草,偌大的阳台上是各种各样的花花草草,一眼望去五颜六色,斑斓绚丽。不过,他最爱的却是那一盆总不见开的昙花。我不明白,二爷爷为何喜欢一盆不开花的花?
又是一季昙花开,二爷爷要我前去赏花,我也正想去瞧一瞧这昙花有何种魔力,竟引得二爷爷如此钟情。
夜晚,那弯月而在云彩间若隐若现,朦胧的月光似白练般遮于人间,为这美妙的夜镀上一层银边。我伴着二爷爷在阳台守着那盆昙花,闷热的夜是那样令人心烦,边打着哈欠,边看着时间,心想:这昙花怎么还没开。二爷爷见我此状,让我先去稍稍休息一会儿,昙花要开放时再叫我。我躺在二爷爷家的沙发上,看向阳台,入目的是二爷爷兴奋和激动的身影。
闭上眼眯了一会儿,忽听到二爷爷欣喜地叫声:“快来看啊,昙花快要开了!”我急忙跑向阳台。只见,昙花正在一点一点慢慢地绽放。夜很静,只听见那屏住的微弱的呼吸声。迷离的灯光与朦胧的月光交错着,轻轻洒向那盆昙花,一切是那么的梦幻,却又是那般的唯美。终于昙花完全盛开,似落入尘埃的仙女,人间何其有幸才能遇见。
在展现她生命的美丽后,昙花正一点点地败去。刚刚那短暂的芳华,似过眼云烟般消逝。二爷爷却满目欣喜,称赞刚刚那韶华刹那是别样的美。我问他,昙花败去不伤心吗?二爷爷回答,我是有些伤心,但是我却欣赏了昙花绽开时的美丽。
是啊,为何要伤心呢?我并没有错过那生命绽放的美丽啊。人们在同样的时间里奔跑,错过了冬雪,迎来了桃花灼灼的春;错过了春风,迎来了荷香淡淡的夏;错过了夏花,迎来了枫叶火红的秋;错过了秋月,迎来了银装素裹的冬。
我们总在想着那些失去的,错过的,却不曾想到自己拥有的。我们在生命的征途中,或许有太多的错过,但不错过的才是最美丽的。
不错过,那些生命的美丽,珍惜自己当下拥有的。
篇5:以热爱生命中学生话题
全文共 1068 字
+ 加入清单生命如火,照亮我们一生;生命如霞,使我们朝气蓬勃;生命如花,使我们嗅到她的香味;生命如诗,一首首使我们有所感悟。 Life is like a fire, illuminating our life; life is like Xia, making us vigorous; life is like flowers, making us smell her fragrance; life is like a poem, a song, a songThe first enlightenment of us.
生命是短暂的,不同人的人生境遇有所不同。在湖南湘西的大山里生活着一位老人,是苗族,山歌唱得很好听。他一生下来就双目失明,但他对生活充满了乐观,从不把自己当成盲人。天天上山砍柴,卖柴来养活自己。是他那美妙的山歌,使他得到了一位同样双目失明的女人,并且结了婚,有了自己的孩子,并且非常健康可爱。他这种对生活对生命的向往,是多么能体现出热爱生命啊!
就因为他有着与生俱来的对生活的热爱,对人生的乐观,热爱生命,才在这个绚烂的上世界绽开了他的生命之花。有人说过,人有两个悲惨的经历,一是万念俱灰,一是人心不足,万念俱灰使人丧失勇气,人心不足也会让你掉进万丈深渊。
生命在于活着,更在于他那伟大的力量。就像杰克.。伦敦的短篇小说《热爱生命》中的主人公,他在淘金返回家乡的路上,被自己的伙伴骗了,金子都被被骗去了。他只身一人跋涉于荒山野岭,坚强地走着,天气越来越冷,没有食物只能吃野果野菜。
就在他筋疲力尽的时候,碰到了一只同样筋疲力尽的狼,这头张着血盆大口狼想吃掉他,在向他扑来时,他用胳膊撑住了这只气息奄奄的狼已经张开的血盆大口,就这样他们僵持了很久,他晕过去了。醒来后发现狼已经死了,他于是就继续往前爬。。。。。。最终得救了。这个故事告诉我们,生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能最终通过。
生命如流水,只有湍急地奔向前方浪花翻滚的时候,才会真正的有意义。人生如戏,只有在演完了这场戏后,才知道自己的角色演得如何。像《钢铁是怎样炼成的》这部小说中的保尔那样,不管多么艰辛,仍然强烈地热爱着自己的祖国,为祖国的事业着想,为祖国的事业而奋斗,让青春年华放射出灿烂的光芒。就像他所说过的:人的一生应该这样度过,当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而惭愧。这时,他就可以自豪的说,我把我自己的一生都献给了人类最崇高的事业——为共产主义而斗争。
就是这样,热爱生命,因为我们的船只要远航。因为选定了远大的目标,所以我们风雨兼程。
篇6:中学生感悟生命的作文
全文共 1988 字
+ 加入清单一、《生命的意义》
沙漠,如果失去了飞沙的狂舞,就失去了壮观;大海,如果失去了浪涛的奔腾,就失去了浩瀚;人生,如果只求两点一线的安逸而本末倒置,便会失去对生命的追寻。
感悟生命,我们才会懂得它的悲壮;体会它的豪迈,感受它的价值。
生命历史的风有过它的悲壮。当三闾大夫抱着石头与江水相拥;当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳;当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食;当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子;生命的悲风中发出阵阵哀鸣。
他们和文天祥一样,追求生命的价值和意义而不是长短。
惶恐滩头,零丁洋里,涛声依旧,叹息不再。然而时间只侵蚀了一个人的物质存在,却无法风化那煌煌诗句中的记忆。谁能忘记文天祥的“辛苦遭逢,干戈寥落”。谁又能忘记那个闷热的雨夜,矮小地牢中挥笔走蛇的高大身躯。“天地有正气,杂然赋流行”,他正是借天地正气哺育自己,翻开那惊天地泣鬼神的一页。
再次穿越庄周梦蝶的翩跹,超脱老子骑青牛而过的函古险塞,踏过孔子脚下不逝的东流之水。蓦然回首,生命微笑。杜甫感悟了生命,于是便让汗青中多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似,天地一沙鸥的凄若”;纵然是“老病有孤舟,凭轩涕泗流的悲凉”;纵然是“卷我屋上三重茅,高者挂?长林梢”的窘境,少陵亦不改自志,用一只如椽巨笔还原了历史本相与民生疾苦,体现了生命的价值与意义。
然而现实的世界里一片狼藉。物欲横流,流尽了血汗;彩灯闪烁,烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再,短笛赏月的古韵难留。现代人创造的物质文明中,难以再想古人那样感悟生命的价值了。
展望当今,成年累月的纠纷;动荡不安的社会,不断衰退的道德品质,日益恶化的生存环境,种种劣迹弥漫在我们的周围。人们难以再有“开荒南野际,守拙归园田,采菊东篱下,悠然见南山”般悠然自得了;难以再有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬嵩人”般飘逸洒脱了;难以再有“知否,知否,应是绿肥红瘦”般温婉简约了。
我们如果没有能力,那就不要奢求自己的生命像春天花而般的绚丽多彩;像夏天草木般的;枝繁叶茂;像秋天落木般的萧萧而下;像冬天雪花般的漫天飞舞。
没有蓝天的旷远,可以有白云的飘逸;没有江海的奔腾,可以有溪流的秀美;没有红花的耀眼,那就享受绿叶的悠然吧。
生命本该如此。感悟生命,就应该去拥抱那份鱼翔浅底的空灵;去拥抱那份蝶舞花丛的自由;去拥抱那份雁游碧天的豪迈,作回真正的自我。
二、《感悟生命》
多彩的生命,人们赋予了它多彩的含义。哲学家说人无法左右生命的长度,生、老、病、死是不可违抗的自然法则。但人可以拓展生命的宽度,并且当宽度达到一定量时,这个人会在世人心中得到永生。
人的一生短短数十载,与浩瀚的宇宙相比只是微乎其微的一瞬。但同样是这短短的一瞬,有人除了白骨一堆什么都没留下,有人却被世人铭记在心千百年,为后世所景仰。
从古至今,人们用自己的步伐踏出了一条条生命之路。抗元为国,誓死不降的文天祥,其“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的名句至今仍广为流传;岳飞精忠报国,英勇善战,为国收复失地无数;董存瑞舍身炸碉堡,黄继光勇堵机枪眼,邱少云为了战斗的胜利,自己被熊熊烈火所吞噬也巍然不动……
在如今,有更多的人用自己的方式书写着多彩的生命。有这么一位干部,与乡亲们共同抗洪,结果撇下自己的父母、妻子和未成年的女儿走了;有这么一位老师,为了救自己的学生,献出了宝贵的生命;有这么一位公民,为了照顾孤寡老人,花光了自己的积蓄;有这么一位警察,为了抓捕逃犯,壮烈牺牲……年轻的他们之所以能被世人铭记,是因为他们生命的宽度远远超过了其生命的长度。此时,生命的长度已并不重要,因为生命的宽度已取而代之。
“人必有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。幽幽之际,我坐上时空的纸鹤,穿越时空隧道,向留下不同生命轨迹的人发出叩问。
我问中国建桥史上、钱江大桥的功勋茅以升:“你在那样的年代,那样的条件下,为何能承担起如此的重任?”茅以升慨然回答:“在建桥上面我决不后退半步,钱江大桥的成败不是我一个人的小事,而是能不能为中华民族争气的大事。”
我问执法为民的楷模任长霞:“面对钱势,面对残忍的凶犯,你为何能顶住压力,除暴安良?”任长霞说:“我永远记住领导的那一句话——你一踏上登封的土地,登封63万老百姓的治安安全、交通安全,登封那么多的古迹保护,就是你的责任了!”
我问双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着4个学生的谭千秋:“在地震来临的一刹那,你的心中为何只有学生?”他没有回答,用他特有的方式告诉了我:因为我是一名光荣的人民教师。
我问幸福成长中的我:“你的生命会是泰山,亦或是鸿毛?”
一番叩问和寻找,我领略了不少生命的真谛,原来生命价值的展现,并不全在于山重水复后的柳暗花明,毕竟,“长使英雄泪满襟”,古今也不算少数。生命不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。我相信,立志在我,求索在我,一生为之奋斗,污浊的心灵也会净化,生命可以无悔。
[中学生感悟生命的作文
篇7:以热爱生命中学生话题
全文共 873 字
+ 加入清单我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。 My life has always maintained such a belief: the meaning of life is to give, to give, not acceptance, nor is it to win -Ba Jin.
的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。
我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。
的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。
在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和学习!
篇8:感谢路过我生命的每一个人中学生作文
全文共 804 字
+ 加入清单人生是一个漫长的征程,不会有人永远陪伴在你身边,那些陪伴你走过一段路的人,是因为他们征程中的某一段和你重合了,等遇到岔路的时候,他们自然要去走自己的人生道路,你与他们各自前进,不再相遇。
每一个路过你世界的人,都是值得怀念和珍重的人,因为许多个他们这样的路人,才组成了你最真实的人生。
在我的幼儿园时代,有一个朋友叫瑶,现在回想起来,朦胧中似乎还记得她的容颜,却忘记了那童年的故事。只听母亲提过:“瑶呀,小时候最爱和你玩了,每次你不在或和别的小朋友先去玩的时候,她总会在你房间等你。但她每次去哪儿玩都要先叫上你。”当时童真漫天,定又许下好多永远的诺言,锁在小拇指上的约定,现在都变得模糊不清。曾经的傻傻等待,成了我现在够不到的梦,她从我的生命中经过,又匆匆离去,我记得的,只有她的名字和朦胧中的容颜。
小学,六年;初中,三年。感觉很长,其实过得也快,又出现了很多像瑶一样的人,化成回忆的沙漏里的细沙,沉淀在我心底发出点点微光,给我温暖。
最令我感动的是在初三,为了体育中考,学校加强了对初三学生的训练,但入冬之后就没有做强制性的要求了,基本上所有的同学都没再训练,这样还能在家多睡一会儿。由于体质不好,再加上老不锻炼,每次八百米测试的时候我都不能合格,所以我决定继续训练,结果去操场之后,发现没有一个人,就有点打退堂鼓,后来微决定和我一起跑,于是便有了晨曦下两个人的背影。微的陪伴,一直到了体育中考,虽然我最后还是没达到优秀,但每当我想起微的陪伴,心中总会温暖如春。
现在,那些曾经很重要的人都渐渐地在我们生命中变淡,以后,他们终将离去。就算有一天我们会忘记他们,也要真心地感谢他们。
因为每一个陪你走过一段人生路的人,都让你的人生不孤单。
每个人都有离开的方式,只要我们心里记得就好,天下没有不散的筵席,也没有永远不再见的人。因为他们从你的世界路过,早已在你的世界盛开了一朵记忆之花。
[感谢路过我生命的每一个人中学生作文
篇9:顽强的生命中学生作文600字
全文共 790 字
+ 加入清单我们早晚都要死去,那生命的意义又是什么?
或许,有人会说,生命的意义在于奋斗,生命的意义在于创造人生的价值,生命的意义在于为国家和社会做贡献。
这些看起来都是很棒的回答,但今天我要告诉诸位一个残酷的真相——生命其实没有意义。
《生命的意义与甜甜圈》中讲道:“人类存在于这个世界上只有几十万年,天上的星星都存在几十亿年了。你以为宇宙真的在意你和我吗?当然不在意,我们只是尘埃,但这不代表我们会放弃一切。
“我们的生命没有意义,总有一天我们会被人遗忘。但在这样艰难的现实下,我们仍然可以活着,享受这个世界的美好。”这难道不是生命的真谛吗?
甜甜圈本身没有意义,但如果你能享用它的美味,那甜甜圈就有了意义。我们的生命也是如此,生命本身没有意义,但并不代表我们不能为它赋予意义。
为生命赋予意义的方式就是感受生命:既要享受生命所馈赠的美好,也要承担生命所带来的责任;既要记住开心愉悦的瞬间,也不能忘记苦闷彷徨的时刻。我们的人生不会一帆风顺,我们也会在十字路口感到迷茫;我们会大笑也会哭泣,但这些恰恰证明我们还活着,而活着正是赋予生命意义的前提。
只有活着,我们才能看到“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的美好景象,才能听到“此曲只应天上有,人间能得几回闻”的绝世唱曲,才能感受到“但愿人长久,千里共婵娟”的思念之情。
也只有活着,我们才能做到“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”,才能像李白一样拥有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信;才能和杜甫一起概叹“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的恢宏。
有些事情我们无需在意,就像生命的意义,我们在意了又能怎样?
我们现在最应该做的事是认真地活好每一天,心满意足地享受每一点快乐,做好自己应该做的事情,坚持自己认为对的观点,但求心安理得。
珍惜生命,活在当下,能享受的,也能承受最坏的。当一个人确确实实做到这些事,那么他没有意义的生命也便有了意义。
篇10:热爱生命九年级中学生
全文共 928 字
+ 加入清单生命的意义是什么?有人说,生命的意义在于奉献。但在我眼中,生命的意义在于完成自己人生的理想,至于奉献则是在追求理想路上的一步。 What is the meaning of life? Some people say that the meaning of life lies in dedication.But in my eyes, the significance of life is to complete the ideal of my life. As for dedication, it is a step in pursuing the ideal path.
在动物界,有许多动物的生命是可以称得上是富有意义的。例如“炼狱修行十七年”的“十七年”蝉。
蝉在还是幼虫的时候,是生活在泥土之下的。在泥土之下,蝉要度过十七年的沉浸在黑暗与恐惧中的漫长的生活。在这段日子里,蝉要在黑暗中提心吊胆的寻觅食物,同时它还要时时刻刻的提防天敌的突然来袭。以这样的生活方式度过整整十七年。在十七年后的夏天,它们一个个破土而出。在那一瞬间,它们感受到了来自阳光的温暖及感知到了土上世界的美好及美丽。而后,他们附上树枝脱变成了真正的“蝉”。
之后,它们在树上鸣叫,在炎热的夏季中“放声高歌”,发出嘈杂的声音,令人感到烦厌。
我不禁想问蝉,你这十七年漫长的等待,就是为了在这一个夏天中法制造出令人感到烦心的声音,然后孤寂的死去吗?但换个角度去思考着就是蝉生命的意义。因为有了这个意义,蝉的一生就会变得有滋有味。
蝉在土下“炼狱修行十七年”,为的就是完成自己人生的理想——破土而出变成真正的“蝉”。当它们破土而出的那一刻,当温暖的阳光笼罩着他们的那一刻,它们会觉得自己这十七年的“炼狱修行”是值得的。因此,它们在破土而出之后,心中会涌现出一种自豪感、一种成就感、一种骄傲感。
于是,他们会在这一个夏天中散发出自己全部的力量,尽自己的努力发出最响亮的声音,在这一个夏天忘却即将来临的死亡不顾一切的尽情歌唱。它们只为在生命的最后的篇章中,画上最绚烂最夺目的一笔!
这就是藏匿在土下的生命,这就是孕育着无限希望的生命,这就是绽放的生命!这就是那夏天的蝉儿启迪我们的“生命的意义”!
篇11:顽强的生命中学生优秀
全文共 812 字
+ 加入清单世上,所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小动物,一个个小婴儿……都已逼近生命的大门。一个神奇的生命随之诞生,而他们即将面对的是:如何成长,如何都懂得生命的意义,打开生命这扇大门。
一株植物,它懂得生命;它热爱生命;它体验生命。像寒冬的的菊,它不畏严寒,尽管无情的大风大雪放肆地大刮大落,它也不放弃生命。
此时,它更加坚强,甩下了身上的积雪,直挺挺地立在那儿。一阵阵大风刮来,其它的植物早已受不住此般的折磨,早已死去,可它,却没有,它仍然立在那儿,它随着狂风一路起舞,把风当作音乐,“沙沙”地作响,它也左右摇摆。
你看,那棵菊又在跳舞,多美啊!经历了多少风雨,它知道自己快不行了,很快就要死去了,可它,没有丝毫放弃对生命的渴望,它被风雪压倒在地上,身枝残缺,它还在尽力地往上趁一点,哪怕是一点,也是种成功,你看,它上来了。可好景不长,一阵风雪吹来,它又倒在地上……它悄悄地死去了,她在生命里尽情地展现它的唯美,打开了这伟大的生命之门。
在中华土地上,有很多高贵的生命,他留垂千史。尽管生命短暂,他却体现了生命的意义,这样才让我们知道生命不在于它的长度,而在于宽度,只有积极地寻求自我,奉献自我,才是生命的门。那曾经伟大的南宋诗人文天祥长呼:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”你,听到了吗?这股英雄风,真的永记人心。
你,看到了吗?还有夏明翰,在即要斩头上,为了祖国,他不乃牺牲自己的生命,没有屈服国民党的残逼,最终写下了:“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人。”至今,他的事迹流传千古,家喻户晓,这种高贵的生命,还有很多很多:王二小,刘胡兰,黄继光……他们一样如此热爱生命,他们并不是不珍惜生命,其实,他们所做的,正是生命意义的境界,为了社会,为了国家。他们勇于奉献,乃至生命,这就是打开了生命的大门。
从一个小小的生命,到生命的结束,这是一个过程。我们所要做的就是——打开生命的大门,实现自己的人生价值!
篇12:生命中绽放的那些记忆之花作文800字
全文共 778 字
+ 加入清单时间如同溪水,在身边悄悄流过,想去抓,却也抓不住;曾经的那些欢笑已离我远去。转角处,是风止,还是云散?生命中曾绽放过的、那些美丽的记忆之花,漫漫的铺在我走过的路上,一路繁花似锦。
还记得,那时刚来到七班。您,站在讲台上气宇轩昂地对着我们说:“想,要壮志凌云!干,要脚踏实地!”我与您的距离是那样遥远。无论是心灵还是地位……
还记得,那是一零年的五月。那时,由于和同学们的关系相处的不融洽,我第一次想到要离开。您,把我叫到办公室,让我坐在您的对面,当时心里很紧张,手脚都很不自在。没想到您的第一句话居然是:“今天早上怎么样?”我一愣回答说:“还好”。您又接着问我:“广播说校务处让收的作业我们班齐了吗?”“没有吧”我的心渐渐平静了。我回答的声音是那么的小,您又对我说:“大点声说话,做人要大气,应该开朗,阳光一些……”我听着,心却久久的不能淡定。
突然,您看着我眼睛说:“我知道你现在心里在想什么。”“什么啊?”我一愣,脱口而出道。“你在想,我为什么把你叫来。”您笑着说道。我也笑了笑说:“您说对了,呵呵。”接着,您又问我:“你知道你活在世上应该最感谢谁吗?”我摇了摇头说:“不知道,除了父母还会有谁?”于是,您又细心的为我讲解起来。与我的谈心持续了两节课,一句关于我要离开的话也没说,最后,只问了我一句话:“还想离开我吗?”我笑了,努力的把泪水从眼眶中收起,我说:“不想了!”这一刻,我感觉到,您与我的距离是那样的近,仿佛是无话不谈的好朋友,面对面,心贴心的交流……
最后一次,是十月,话题是离别。我们才上八年级,却已经换了好几位班主任,我,对您印象最深,这一次,我们不再是以往那样,而是有了零九级和一零级之分,但心却是那样近,两个心紧紧的贴着。
写到这,我禁不住热泪盈眶,低声轻唱:“可惜不是你,陪我到最后……”
曾经一起走,却走失那路口。
您说再见,却再也不会见……
篇13:中学生满分作文:苹果的记忆
全文共 944 字
+ 加入清单这是一件很久的记忆了,久的让人恍惚,久的让我觉得不是我的记忆了。也许它和历史有着太多的渊源了。
那天的阳光很暧昧,暧昧得让人想拥吻它。我和牛顿又逃课了。其实我们并不是坏孩子。我们只是不想浪费这么美好、烂漫的阳光。因为老师曾说过我们要学会珍惜一切事物,所以我们也就心安理得的出来了。
本来我们是打算是麦田里拾穗子的,但是我们还是怕看见奥泰德——一位很凶恶的地主,牛顿说他特别像个大猩猩。他的夫人则是“圆规”,因为她每次骂人的时候总是张开双腿,叉着手的,像极了一个圆规。我一直为他能想出这么形象的比喻,而把他的脑袋比作麻雀脑。为这我被他追杀了两天。我们总没想过如果奥泰德夫妇知道了我们给他们起的外号,我们的后果会是怎样的。
最终我们还是决定去黛丽绮的果园,因为黛丽绮是一位很和蔼的老人。她从来不说我们淘气、调皮。她很爱我们的。
我和牛顿在果园里玩得很开心。用黛丽绮的话说,我们像两只回归旧林的猴子。我们都喜欢这样的比喻。因为当时我们真的像猴子。后面我们累了,便坐在苹果树下看书。黛丽绮家有好多好多好看的书。这也是我们喜欢来这的原因之一。
一切便从这个时候开始记叙。很戏剧的一个镜头,一个苹果突然从树上掉了下来,很准确的砸到了我的脑袋上。一阵生痛,痛得我好像看见了星星。而牛顿则在一傍捧腹大笑着。我拿起苹果向他砸过去,骂他幸灾乐祸。然后又骂着这个苹果为什么不往上飞而往下掉……牛顿笑得更狂了,他骂着我说我猪脑,苹果什么能上飞呢,真不是一般的笨。是啊,苹果什么不往上飞而往下掉呢?我开始注意到这个问题。牛顿也停止了笑声。他也注意到了。那时我想了很久也想不出什么端倪来,也便认为只是我们的天真问题。苹果那么重不往下掉难道能飞呀。只是牛顿还是很认真的想着,他好像发现了什么、证明了什么。
而现在的史书上却明明写着是牛顿一个人坐在苹果树下的,苹果砸的也是他的头。
其实那时苹果砸的是我,也是我最早提出那个问题的。如果当时我能更认真的坚持想下去,也许现在我将是另外了个人。其实当时我也想到了引力这一问题,如果我说出来,也许现在我也是名垂青史了。
其实……我的有太多的其实了。如果,也成了我的后悔。我也开始用也许来欺骗自己了。其实这个记忆是不是我的我都不清楚了。其实像我这样的人很多,有太多的其实和如果。其实我们,其实……
篇14:以热爱生命中学生话题
全文共 951 字
+ 加入清单生命的追求是什么呢?这个问题好难回答,毕竟人的一生中不仅仅只有一个追求,我就不是。 What is the pursuit of life? This question is difficult to answer. After all, peoples life is not just one pursuit, I am not.
追求·友谊
爱因斯坦说:“世间最美好的东西,莫过于有几个心地很正直的纯洁的朋友。”的确,忧伤和痛苦时,朋友是个可以诉说的心灵港湾,他们会聚集在你周围,陪伴着你,与你一起分忧解愁;幸福和快乐时,朋友会同你一齐举杯,共享你的欢乐、你的喜悦,抛洒欣喜的泪滴。自然,友谊的花园里也有杂草,为利的,为权的,这些就需要你的认知去判断,但是真正的友谊之花会娇美胜过万紫千红。
寻找和选择朋友吧,带着全部的真诚,带着全部的爱,带着你我他!
追求·青春
伴随着经济快速发展,一大批需要年轻人从事的工作应运而生,青春在这里就是无价的资本。一位社会工作者说:“年轻人拥有什么?刚走上社会可以说什么也不拥有,只拥有属于自己的青春,所以他们便以青春为资本,投资于社会,以谋求好的发展。”青春中交织着酸甜苦辣,构筑着悲欢离合……
如果把青春看成一束娇艳的鲜花,沉醉于妖娆纷繁的姿色,必然会因花儿凋谢,留下无尽的悔恨;但如果把青春当作一蓬青翠的枝柯,及时地植根于沃土之中,来日在那勃发的参天大树上,将会看到青春永不消逝的身影。年轻的朋友,你若想有个丰收的秋天,就应该在人生的春天里,开始辛勤的耕耘与播种。
追求·自信
“除了人格之外,人生的损失,莫过于失掉自信力。”这是培尔辛说的。尽管我不知道这个培尔辛是谁,但我觉得他说的很有道理。古往今来,科学上取得伟大成就者,无不得力于自信。他们的成功,告诉我们一个深刻的道理:只有自信,才能永在知识的海洋中汲取力量;只有自信,才能领略到科学险峰上的风光。
伟大诗人李白也在《将进酒》里写道:“天生我材必有用。”这句话说得何等中肯!一个人活着,起码得有这样的自信心,在事业上才能取得成功。愿我们所有的朋友,都能坚信“天生我材必有用,”在人生的旅途上,发现自己的闪光点,扬长避短,确定目标,努力进取,为祖国、为社会作出更大的贡献。
搁笔于此,希望每一位朋友都能有自己生命的追求。
篇15:秋天的记忆中学生作文
全文共 918 字
+ 加入清单泪已滑过 , 心也悔过 , 可是我却回不到那从前了 , 也换不回那时的真挚了 …….
------ 题记
每当秋天来临之时 , 满山遍野总能看到枫叶那红于似火的身影 . 风轻轻地拂过 , 它便已摇摇欲坠 . 似乎一场带着凉爽气息的秋雨就能轻而易举将它那已发干发黄的叶脉粉碎于足下 . 当它的生命才刚刚开始时 , 便已经给人间带来了生机 . 它在粗壮的树枝上由一棵不起眼的小芽儿长成绿叶 . 它从未想过要离开这里 , 也从未想过以后该要飞往哪去 .
漫步于山野间 , 红于似火的枫叶最是惹人怜 . 风轻轻地一吹 , 它们便向蝴蝶一样在山间飞舞 , 悠游自在 , 毫无拘束 .
可是 , 人生总不能像我们想的那样简单 . 它总是会突如其来地送你一场暴风雨 , 有时它会像春风一样给你带来生机 . 我们总想问问掌管人生大权的老爷爷 , 他为什么要这么捉弄我们 . 可是 , 他总不给我们机会 .
秋风萧瑟 , 飘来阵阵泥土的沉香 , 好似它沉睡了百年一样 . 手捧枫叶 , 如果你仔细地观察它那饱经苍霜的叶脉 , 你就会发现它记录着这一年里所有的的繁杂琐事
当秋风在满洲大地吹拂的时候 , 枫叶却老了 . 它那沉重的身躯已经在树枝上摇摇欲坠了 . 它似乎还在挣扎 , 它还想在这多呆一会 ,它还不想离开 , 不想离开 ………
因为这里就是它的家 .
它不想随风飘散到那冷冰冰的大地上 , 任由它人决定自己的生死 .
可是 , 月有阴晴圆缺 , 枫叶也有悲欢离合 . 人又何尝不是呢 ?
去年的今天 , 我远离家乡 , 到那繁花似锦的城市去求学 . 今年今月 , 我同样站在枫树底下欣赏枫叶的舞姿 . 可是 , 却没有当初的那份感觉了 . 过去赏叶 , 身边总是伴随着欢声笑语 , 从不觉得孤单 . 而今年赏叶 , 我却只能形单影只 , 孤身一人 . 即使心中有莫大的悔意 . 可是 , 却仍然不能回到从前 . 孤独 ` 寂寞是不是上天你对我的惩罚呢 ?
当我悔悟之时 , 人已久远 , 月也已圆缺 .
年年赏叶 , 少了个人 , 也就多了份心 . 风的舞动 , 叶的沙沙作响, 却仍带不回我的思乡情 .
离思之苦 , 何时解 ? 何时月可以圆缺 , 人可以欢聚一堂 ?
篇16:中学生感悟生命作文
全文共 470 字
+ 加入清单我常常想生命是什么?我以为生命是勇气,生命是不屈向上的生长;生命还是不放弃……
而今天我认为生命是挣扎。那是一天早晨,我在我的家乡-丰城市小港张家八都村。我和几个家乡的伙伴到了昨天;发现有青蛇的那棵大树周围,我们几个都拿了弹弓,其中一个伙伴说:“放。”我们就把石子弹了出去,只有两个同伴打中了青蛇,我没有打中,第二次还是没有打中,反而打中了一根树干弹了回来,差点打中我的头。第三次,有一点儿幸运,没有打中青蛇,环过打中了另外一棵树上的鸟巢,我连忙跑过去接住鸟巢,发现里面连一个鸟蛋也没有,有一只小麻雀,它全身湿湿的,像是刚出生的,于是,我把它捉起来,只要我一提,小麻雀就会死忙,但是,它仍然挣扎着,不像以前在树上捉到的麻雀一样在等死,反而是在临时之间的挣扎,或许能够不死,但是,当然逃不出去,小鸟那种一次又一次的挣扎着的精神令我震惊,于是我把鸟放回了鸟巢。
小麻雀的挣扎说明了:小麻雀热爱这个世界,喜爱这个世界,对生命的渴望。这么小的动物都知道热爱生命,那就何况我们人呢?所以世界的人们,我们应该热爱生命,决不让它白白流失。
篇17:中学生作文:藏在记忆深处的往事
全文共 1065 字
+ 加入清单回忆里想起模糊的小时候,云朵漂浮在蓝蓝的天空。
似乎童话里的童年都十分美好,每一个女孩会有一个疼爱自己的哥哥,每天都无忧无虑地生活着,直到长大的那一天……
每个人都向往童话里的生活,包括我也不例外。
“我再也不跟你玩了!”一个扎着小辫子的小女孩气冲冲走出一扇门,疾步进入另一道门里。那是我,刚刚与邻居的哥哥吵了架,回到家中。我一下子坐在沙发上。两个并不大的眼睛,瞪得如同铜铃一样。嘴巴嘟得老高,心里愤愤不平地想:“哼,有什么了不起,不给我玩那个玩具就算了,我再也不去跟他玩了!!!”
第二天,一扇门中探出个小脑袋,一笑,两眼眯成一条缝,露出不全的牙齿,傻忽忽地说:“呵呵我又过来玩了……。”(哎真是没“骨气”啊!!!!!!)
我依稀记得在我还没上学的那段时间,我几乎天天都到邻居哥哥姐姐家里去玩,我们特喜欢玩围棋。用脚趾头想都知道肯定输的人是我!(可是不能说我智商低,那时我还没上学啊!但是说老实话到现在我还是不会啊!汗)
我记得有一次我趁哥哥出去买吃的,我在他爷爷的柜子里看到了一个很好玩的东西,我觉得很好奇便拿来玩。经常看到哥哥的爷爷拿这个在脸上刮啊!刮啊所以我也学着这样。可是后来怎样我忘记了,不过从大人口中知道的是:当时我哭哭啼啼地回家,爸妈一看我满下巴都是血,都吓还傻了,赶快给我上药,可是我真的一点儿印象也没有了。
就这样迷迷糊糊地上了小学,但是每天往邻居家窜是我的必备“功课”。
我也不知道什么原因,哥哥没天等我一起上学。起初,哥哥总站在我家的门口等好半天。后来妈妈让他进屋坐,他就是不肯,也不能总让别人站着啊!所以不知道谁想的主意,每天哥哥来了后就拿一个小板凳坐在走廊上等我上学,但我总是磨磨蹭蹭地吃早饭。
记得三年级的时候,邻居哥哥他们班的老师都换完了,邻居哥哥他们班的同学哭地嘻哩哗啦的(包括哥哥)。回到家中,我感到很好奇,便去玩笑似的问问。但是哥哥却沉着脸,声音压地很低地说:“你再说,我就打你了!”(好可怕啊)我无辜地埋着头不说话。
但是不是每个童话都有完美的结局。
三年级的时候,我转学了,我们搬家了。在那一个月我十分不开心,因为突然到一个陌生的环境中,而且是那么的突然。
我只记得在搬家后的几个星期,我和妈妈遇到过哥哥,可是我却什么也没说,哥哥似乎特别的沉默,最后妈妈把新家的电话号码给了他,我们便走了……
似乎我快乐的小时候就这样结束了,在一些支离破碎的回忆里。我童话中的往事就结束在2001年的7月1日,四年级的我的时候,那时我搬了家,转了学,像是于过去告别一样-----干干净净!!!!!!
篇18:中学生作文_抹不掉的记忆
全文共 931 字
+ 加入清单雪白的天,雪白的地,雪白的一切。轻轻漫步雪海中,眼前一片雪花飞舞。如此景象,叫人不忍心去破坏任何一点雪白。
我就这样走着。街上行人不多,小卖部门前,几个小孩正在玩闹嬉戏,断断续续传出几声清脆的笑声。
静!冬雪为肮脏的大地披上了银白色的大衣。真想让这场大雪永远永远下着,好让这世界永远都这么清晰,单纯,透明……
“哈哈哈……”
“你这个死老头儿,眼瞎了还到处乱跑,小心成了连腿也没的拐子……”好刺耳的声音!似乎与这雪白的世界极不协调。我寻着声音传来的方向望去,几个青年,正围着一个老人,其中一个男孩手中挥舞着一根拐杖。原来他们在欺负一位双目失明的老人,光天化日下,竟然会发生这样的事。理智压不住心中的怒火,我快步上前准备阻止。
就快走到跟前之时,我顿住了。看那些男孩,年纪相仿,十五六岁的样子。衣着杂乱,头发红绿相间,真可谓是“万白丛中点点绿,银白世界一点红”啊!有两个还叼着香烟,互相打骂着。我犹豫了,就凭一个小女孩想对付四五个社会青年,可能么?一时不知所措,内心的怯懦叫我只能愣在那里看着他们。
突然,我和疯子一样转身向相反的方向跑去。我不愿意在那里久留,我为自己的懦弱感到脸红,我是个“见死不救”的人,我的良心受到了强烈的谴责。
雪下的更大了。而我,能做的,只是在心里对那位老人说“对不起”。当我要帮你时,我犹豫了,我退缩了。看着那几个青年的无理取闹,我却睁一只眼闭一只眼,对不起,我太懦弱了。
雪无声的下着,雪的下面总是那么肮脏。世界虚伪太多,心中自私太重。那段让人心寒的回忆,在无声的大雪中,留下了深深的印记,也在我心中刻上了一道深深的伤痕。
师评:
谈世间事,做世间人。一粒沙中看世界,作者借本人亲身经历谈了生活中经常会发生的一件事。她看到了不平事却没有去见义勇为,她为自己的懦弱感到羞愧,她感到良心不安。她错了么?
换个角度去看这篇文章,虽然小主人公没有做“雷锋”,但却勇于坦白自己的内心。她没有去隐藏什么,而是借自己不光彩的一面,教读者去思索。我们是不是在某些场合也充当了这样的角色呢?我们不该为她的勇气鼓掌么?
文不在多,有思就好。我相信在今后漫长的成长历程中,小作者对这个世界还会有更深刻的认识的。对世界充满信心,对人心充满信心,你会释然的!
篇19:以热爱生命中学生话题
全文共 1053 字
+ 加入清单在这个世界上的存在,每一样东西都有生命,都有灵魂。不论是人,还是动物,是花草虫鱼还是其他的什么。 In this world, every thing has life and soul.Whether it is human or animal, whether it is flowers, grass, insects or other things.
生命是个神圣的词汇,牵引着我们走进奥妙的世界。因为我们拥有生命,所以我可以在此存在我可以任意抒写我的人生。
对于生命的种.种神奇,即使是现代的科技也无法研究透彻,我们是从何而来?就如是鸡生蛋还是蛋生鸡这样的循环问题一般没有答复。宇宙从何而来?科学家们解释为一场大爆炸,可是那爆炸又从何而来。地球上的万物生长着沐浴着阳光的温暖,沉淀着清月的静谧。有昼有夜。总是有着那么一个物什在守护着。
仰首望星空,密密麻麻星辰组成的银河玉带,横跨了天际,虽然在城里已经很难看到这般景色了但是它的确存在,真真实实的存在着,曾几度在山间村庄。哪里的天墨黑色,星辰尤为闪亮,我相信不是每一颗星球上都有生命的存在,但是,绝对不会只有我们地球上有生命的存在。生命就是这么神奇,不论你承不承认。我很庆幸我能拥有生命,拥有思想,在这里敲着文字,写出一篇篇的文章。代表着我的心。代表着我的感受。
生命的形态也许是不同的,植物也好动物也好他们都是有生命的。有人曾说,人是万物之灵。但是我并不这么认为。万物的存在是因为一个规律是自然的规律性,那动物,植物,昆虫,水,阳光。昼夜并不一定是因为人而存在的,这个一个规律的链接,一个圆环,首尾相应,人类的科技愈加发达。
得知了很多很多以前所不曾得知的信息,但是遗憾的是,生物链在因为着人类的发展所产生破坏,回不到最初的循环。许许多多的生灵已然从生物链中消失。谁能知道很久以前或者很久以后也许老虎可以飞,猪可以下海,虽说有些异想天开,但是我觉得一切都有可能,因为这是生命的进化,在从最一开始的单细胞生物渐渐进化成了形态复杂的我们。即使是人也是由着一个个细胞来构成的。每每想着都觉得有些不可思议。因为都是细胞居然会构成这么多形态各异的东西,我确定我确确实实的存在着。
我很想知道,生命与思想有什么关系。正因为我有了思考的能力,自我的意识方才能认知到我是有生命的。生命的种.种神奇,还不是现在的我所能理解的。
我热爱生命,生命与自然息息相关,我同样也热爱着自然。我身边的每一个人,每一个动物,每一颗花草树木我都会将它当做一个真正的个体来对待着。因为都是生命。
篇20:生命中那些温暖的记忆作文
全文共 786 字
+ 加入清单在人的生命历程中,一定会有许多记忆。有快乐的,有悲伤的,有令人欢喜的,也会有令人伤心的。但一定不会少的就是温暖。温暖不一定就是雪中的一块木炭,也不一定就是寒夜中的一杯热牛奶。在我看来,只要是我们心中那美好的感觉,就都可以用温暖来概括。
去年寒假里的一天下午,滑完了冰回家时,路过红旗街,因为要去吃饭,所以我就提前下车了。正往前走着,一个摆摊的老人和他卖的东西吸引了我——这是一个和我爷爷差不多年纪的老人,六十多岁,穿着一件米色偏灰的羽绒服。他卖的东西是一个个颜色艳丽的小布老虎,看样子像是一针一针缝上去的,而且好像那些过于精致的礼品店里没有的,有一种民俗的风格。我向老人问了问价,他说大的8元,小的5元。我问他价格能不能便宜点,老人笑着摇了摇头,一边摆弄着手中的小老虎。
我犹豫了一会,决定买一只小的,我付了钱,拿了一只便走。刚转身,就听见那位老人叫住了我,“姑娘”。我一回头,发现他从旁边的布包里又拿出了一只同样可爱的小老虎,只不过比刚才那只精致一些。他说:“姑娘,你拿这个吧,刚才那只是用来做样品的,怎么能卖呢?”我笑着点了点头,接过老人手中的那只小老虎,并把原来那只放回原处。小老虎虽然装在了我的包里,可那种温暖却装在了我的心里。
再讲一个令我心里“热乎半天”的事。前几天早上,我去上学。出了门才看见天上飘着的雪花和地上半尺多厚的雪,心里正抱怨着不好走时,突然看见了在通往学校的方向,有一条明显用铁锹铲过的痕迹,上面还铺着一层薄薄的雪。这一定是环卫工人们起大早为我们用铁锹开辟出来的一条小路。
看看窗外,依然是白雪皑皑,银装素裹,没有一点春天的意向。可是,我看着这一切仍然十分温暖——一种内心中的温暖。虽然窗外有严寒,窗上有冰雪,可这些毕竟都被一种温暖挡在了心的外面。
或许,有时的温暖,一件不值得一提的小事。但回过头来想想,大事不也是小事聚起来的吗?生活中怎么能离开小事呢!