岁月静好作文作文经典20篇

亲爱的同学们

你们好

30年一下就过去了，岁月流逝，磨平了我们年少时拼搏的尖锐与脾气。如今，十分有幸能站在这儿为大家演说！

30年前的今天，所有人在苦累之中结束了中考，这段拼搏时光已悄然离去告一段落。我们不再吵闹，不再追逐，不再被罚站了，但心还是平静不下来，眼神中透出的都是恋恋不舍。

那时，常常盼望着长大，而现在却希望回到初中时代，希望能像以前一样，活得简单纯粹，活得蓬勃青春。

九年级最后一学期，为了提高数学，我日夜不分的做题，可成绩提升不了太多，我开始气馁，而老师您却说：“不要因为自己做得是无用功，来，打个比方：你吃三个馒头饱了，吃了前面两个都不饱，是不是只要吃第三个就饱了呢！知识是一点一点积累一点一点学的不能狼吞虎咽，而是要谢谢品尝题目的知识点。”后来遵守您的指导我考了一个好成绩。

谢谢您，老师！

刚脱离学校的时候，年少轻狂的我们不知天高地厚，像初升的牛犊一样，不知老虎的凶猛。一而再再而三的失败，让我们体会到了失败之感。如今，我们天各一方，或许你们其中的一些人我已经叫不出名字了。但你们要相信，友谊的桥梁永在！现在的种种压力，并不亚于我们学生时代的压力。时间像一块布，慢慢擦去了我们的棱角。现在孩子们也上了高中，老师你有一句话特别启发我：“不要在你该拼搏的时候，去做你六七十岁也能做的事。”

人生如诗，虽岁月无情，但回想往事，或欣慰或伤感，最后都会化为心中那份诗蕴。

人生如诗，岁月如画，让我们继续书写这篇未完结的诗吧！

谢谢大家！

时光飞逝，岁月如梭，转眼间，我只走过了十几个春夏秋冬，伴随着我们的长大留给父母的却只有满头白发……

小时候的我很淘气，经常和小朋友打架，总给父母惹祸，记得第一次去幼儿园，我并没有像别的小孩子那样哭的没完，却是开开心心的背着小书包进了幼儿园，这让父母很高兴，也觉得很骄傲，我进了幼儿园就和小朋友玩的不亦乐乎，让父母很放心，可是过了一会儿，就因为一个小玩具和小朋友打了起来，结果我一点儿亏没吃，那个小朋友还被我挠伤了，哈哈哈哈哈，我们打得正厉害，老师就过来了，给我们的家长打了电话，我正得意的时候，爸爸妈妈来了，我被领回家了，回到家中，爸爸就让我面壁思过，我只好听他的话，站了几分钟，爸爸问我错没错，我说没错，爸爸又问我你是不是还嘴硬。哎，都怪我太坚定了结果，被打了……呜呜呜呜……从那以后，我得出了一个结论，那就是千万不要和父母顶嘴，那后果就是被打。

上了小学，我懂事了，不再和父母顶嘴，学习在班上也是名列前茅，爸爸妈妈虽然很忙，但还是抽空陪陪我，我感觉到很幸福，随着年龄的增加，我进入了青春期，开始叛逆，与父母对立，记得有一次，我由于贪玩，考试失败了，回到家中谎报自己的成绩，晚饭的时候，妈妈进入我的房间看到了我的真实成绩，出来就开始教训我，我一气之下，就跑了出去，外面下着大雨，我有身无分文，只好躲在楼下的超市，担心我的妈妈顶着大雨出来找我，我在超市的门口看见妈妈穿着睡衣打着雨伞，着急的找我，那一刻，我的眼眶湿润了。

人生路上谢谢有你的陪伴

岁月带不走你对我的爱！

光阴在我睡着的时候，她慢慢走过，怕吵醒了我的童年美梦。清晨的太阳越过岁月悄悄地将碎金撒向一块绿地，撒向自然，也撒在了我的乐园。

对我来说大自然是我的乐园，是我的天堂。我是在乡下长大的小丫头，儿时成天与大自然腻在一起，比什么都亲！

我喜欢去喂蚂蚁。乡下到处都有蚂蚁窝，随便找个墙角，就可看见蚂蚁。从家里拿上一片饼干，碾碎了撒在那儿，一会儿就看见蚂蚁排着队走过来，忙忙碌碌的，要么搬不动，要么太大搬不进窝。一阵笨拙的样子让人发笑，这时的我多希望自己能小一点，再小一点，然后去与蚂蚁打个招呼，再请他们喝杯茶。在我沉浸在想象中时，他们的饼干已经搬得差不多了。“恬恬，你怎么又拿饼干喂蚂蚁啦！浪费！”奶奶在后头唠叨了，我吐了吐舌头，又钻出去玩了。

我喜欢逮蝴蝶。不记得那是什么季节了，只知道那时大葱正在开花，一个个白色小球如同棉花糖一般，只是不喜欢那股奇怪的味道。也不知道为什么这花上有种白色蝴蝶特别多，让这大葱花一下子就吸引了我。蝴蝶并不聪明，让我一逮一只。逮到后装在绿色的汽水瓶子里，白蝴蝶一下子变成了绿蝴蝶，于是傻乎乎地找来各种颜色的瓶子，赏各种颜色的蝴蝶。当时还自以为很聪明，沾沾自喜。回头时才发现，地被刚才因为逮蝴蝶弄得满是土的鞋子弄脏了。

家里人从不许我去河边，哄我：“有吃人的妖怪啊！”什么妖怪啊！井里有妖怪，河里又有妖怪，怎么哪里都有妖怪啊！我才不信！我心里犯着嘀咕，非要去河边看看！那天找来根芦苇梗就到河边去了。说实话河边风景不错，河一边是几棵桑树，高大得像把绿色的云梯。另一边儿几片水草芦苇，水并不清，好像里面有的藏着妖怪似的，黑乎乎的。远处的人家河里养了几只鸭子钻进水里，又跳上岸，抖抖身子，摇摇摆摆的。旁边是一片稻田，想象它是一片绿色的湖泊，而我则正与对面人家隔湖相望。走进田埂，我就在湖中泛舟了。就是这样想着，好不快活。

光阴慢，岁月长。这些珍贵的回忆一直在心中珍藏着，我可以慢慢欣赏，慢慢地。因为光阴她会停下来，等一个小女孩寻找快乐的步伐。

时光荏苒，岁月如梭，你我已手拉手走过十个年头，你就是我成长路上的那一缕阳光，温暖了我的青春岁月。

初相识，种下友谊的种子

依然清晰的记得，那年的开学季，我迈着胆怯的步伐跨进生疏的迎林一中，内向的我虽对周围的一切新事物都感到好奇，却又不敢主动与人交流，显得格格不入。直到你的身影蹦跳着朝我走来，脸上挂着天真烂漫的笑容，好似一缕阳光穿透我封闭的内心。你用轻柔甜美的声音对我说：“我们一起玩吧！”看似简单的几个字，对我而言，就是世界上最美妙的音符。丁香树下，两颗纯真的心灵，从此形影不离。

共携手，青春的路上有你真好

不知不觉间，我们之间的友谊也同积累的知识一样日益深厚。忘不了，灯光下你我相伴回家的身影；忘不了，楼门口你我仰望星空时彼此敞开心扉的画面；忘不了，广场上你我嬉戏打闹的无忧无虑……有时你是我的影子，有时我是你的影子。你开心时，两道弯弯的眉毛高挂眼梢，我也欢天喜地；我难过时，两条断线的珍珠滑落脸颊，你也心绪低落。青春的路上，我们分享彼此的喜怒哀乐，有你真好！

望未来，你是我唱不完的歌

记得你和我说过：“等到高中毕业，你我就是真正的发小了。”是啊，未来的路那么长，我憧憬着第二个十年，第三个十年……还记得在小区里，我们看到的那两个手牵手的年过花甲的老奶奶吗？若干年后，我们也会像他们一样，手牵手在夕阳下散步，共同回忆着上学时的快乐往事，多好！我坚信，我们会成为一辈子的好闺蜜，不断谱写着你我永远也唱不完的友谊之歌……

青春的路上，你是那一缕最明媚的阳光，我不奢求得到整个太阳，这缕阳光，足以温暖我的青葱岁月。

亲爱的同学们：

一晃30年过去了，我们又聚到了一起。我还时常香气30年前我们的快乐、活力的样子。这么说来，更觉得时间的无情。

这次一聚，总有一种不可名状的情绪萦绕在心头。它是什么呢，我思考着。与老同学见面的喜悦？对逝去光阴的感慨？我说不上来。但是相比30年前，我们则安静多了。或许是生活磨平了锐利的棱角，使我们变得成熟。又回到了这里：教室外的常青树依旧是生机旺盛。操场角落里的铁栏杆早不知换了多少回，又有了些许锈迹。向阳的篮球场也换了模样。这些东西无一不勾起我们的回忆。

不知你们是否还记得当初的模样：上课总是热热闹闹的。打篮球时男同学的神采飞扬，女同学在沙沙树叶摇摆下的窃窃私语……这些场景历历在目。再看现在，额头上悄悄留下了皱纹，浓密黑发中的几根刺眼白发。当年对我们关爱只记得父母长辈，如今都还好吗？当年学校的老师也大改模样，但对我们仍是那样的慈爱，那样温暖。过了这么久，我们都理解了长辈的付出，又能想起课上的场景。个性张扬的同学不听老师的批评，现在对他们却也是充满关怀。老师辛苦半生换取的，是我们的成长。在我看来，他们应该被感恩，他们值得感恩。

对于过去的生活，我们或许有遗憾，有悔恨，但是我们倾注心血的，是新生。历史仿佛在他们身上重演，我们对孩子的教导，无异于当年的父母。像极了绿茵庇护下茁壮成长的小草。它从冬天中获得新生，也在冬天里死去，一轮又一轮，不变的是树木对它的呵护。正是这残酷又多彩的时光，成为了我们生活的点滴，丰富了我们人生的色彩。

同学们，请再回到那个熟悉的教室，那个熟悉的位置。再听满面春风的老师说一句：“同学们，上课”……

残酷的，是时间，多彩的，也是时间。祝愿大家能够不留遗憾，不留悔恨。

谢谢。

从我记事起，书———这个老师就一直陪伴在我身边。

大概我三岁的时候，每每躺在床上，柔和的月光就从明亮的玻璃上轻轻地泻下来，照的屋里一片金黄，我的想象也顿时活跃起来。爸爸就逗我说，我是月亮的使者，睡觉时一定要有月光地陪伴，好像每夜有说不完的悄悄话的约定，或者月光宝盒的秘密要倾诉。呵呵，至今我睡觉前还有这个习惯，爸爸定是每夜拉满窗帘，我却总要打开一道缝的，仿佛没有月光的陪伴，我的灵感也会睡觉，我的遐想也会熄灭。那时，我最喜欢的就是光着小脚丫，扭着小屁股，听妈妈有表情地讲着世界童话，有时静静的，有时又闹闹的，静的时候只是瞪着一双闪亮的大眼睛看着小蝌蚪般的文字，似懂非懂地依偎在妈妈的怀里；闹得时候我又会一边兴奋手舞足蹈，一边开心地打着滚。那时，这位书老师就像妈妈的手，开始轻轻地抚摸我的身心和头脑。

四岁时，我开始接触了《三字经》，《笠翁对韵》，《千字文》等中华经典启蒙好书，尽管不是很明白其中的语义，但朗朗上口的句读，简洁明了的语句，还是让我每天摇头晃脑，乐此不疲。它们就像久旱中的甘露，密密细细地滋润着我小小的心灵，然后生根，发芽，长大。历史故事，名言熟语，做人之道，做事之理，它们使我的心灵受到了熏陶，它们可是我接触博大世界的最早窗口。渐渐地，我开始自己读书，一些小插图，一段小人书，并且一目十行，走马观花，囫囵吞枣，过目就忘，于是，我的姥爷就慢条斯理地告诉我说：“书不在多，而在读。”“不要成为书的奴隶”。那时，我最喜欢的就是去书店，而且时常赖在里面不愿走，最有意思的一次，一位售货员阿姨看我这么小，竟然捧着一本大厚书，逗我说，“小不点，能看懂吗？看得懂阿姨就送你这本书了，”没曾想，我叽里咕噜的把那一段念完，那阿姨就红着脸冲我竖起了大拇指，当然因为我的表现，那书还打了五折呢。

六岁的一天，爸爸给我拿回一本拼音版的论语，我好奇的翻了翻，嗯，文字虽短，却难以理解。爸爸就一字一句地给我解释，翻译，不时还举许多现实生活中的例子，好让我理解。于是，从“学而不思则罔，思而不学则殆”，我明白了学习要有一个适合自己的方法，不光读书，还有要勤于思考，有自己的主见和想法；也不能，看书后，光思考遐想，而不付出行动。从“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中我懂得了，想要做好一件事，不仅要知道他，了解它，还要把它当成一种爱好，喜欢它，就像把它当做一桌丰盛的食物，一张舒适温暖的床，任那一树一树地自由花开，让心灵在四月天里交舞着变。“己所不欲勿施于人，”让我成长，“逝者如斯夫不舍昼夜”让我更加珍惜时间。“工欲善其事必先利其器”让我学会了做事要打好基础，脚踏实地。

随着年龄的增长，我读的书目也慢慢增加。如今，我真正像鸟一样在广阔的书的天空飞翔，像鱼一样在深邃的书的海洋中遨游。

不知不觉，寒来暑往，我爬上一层又一层的书架，我饱尝一遍又一遍的书香。

《夏洛的网》让我为它的机智而鼓掌；《我的妈妈是精灵》让我被他们的爱打动落泪；《看不见的风在吹》里面似梦似幻的优美诗句，把我的心灵放松，也让我的想象驰骋；郑渊洁童话系列，让我觉得它离我们这样近，这样贴切，仿佛那个皮皮鲁的机智，仗义，舒克贝塔的善良，乐于助人，大灰狼罗克的有时候搞怪，有时候使坏，有时候犯错，但总的来说可爱可亲，可敬可佩的形象，仿佛就是我的化身，就是我们这群孩子的化身。第一次捧起全版的西游记，让我真正体会了什么叫百看不厌，什么叫废寝忘食，什么叫爱不释手，我不单单为《西游记》中的各具特色的主人公而叫好，我更结合现实第一次有了自己的思考，类比现代的教育写下了《西游记孙悟空教育》的读后感，通过孙悟空和各种人物交往，写下了《再论西游记中的朋友关系》。但我最喜欢还是那套《话说中国》，它就像给我打开了一扇扇窗，让我瞪大眼睛，好奇地看一个自己曾经熟知，却又很陌生的博大世界，我知道了战国七雄，我了解了《孙子兵法》，我重新认识了秦始皇的功过，我看到了开元盛世下的国富民强，我仰望了那一串串璀璨的星光，（屈原，老子，李白，岳飞，文天祥，曹雪芹，林则徐，孙中山……）我欣赏了那幅2米的巨幅画卷《清明上河图》。

啊！书老师，你给我的太多太多，我却为您奉献的太少太少…

啊！书老师，真的希望永远和你在一起，真心真意！不离不弃！

啊，书老师，谢谢你给我的一切，祝你永远年轻，不会变老！

岁月更迭，时光变迁，当金黄的落叶随风飘荡，当娇嫩的花瓣绽放笑颜，我告别了懵懂稚嫩的小学时代，满载着对未来青春的憧憬开始初中生涯。

如海浩瀚的蓝天勾勒着飘渺如烟的云，如我心头盘旋萦绕的惆怅，难以琢磨。一颗稚嫩的心被一切措手不及的新事物团团笼罩，耗尽一腔热血，开始惴惴不安。初中的一切都是截然不同的。我的瞳孔像一架相机，记录着一切。陌生的老师，生疏的同学，迥异的规则，我开始有些无所适从。

但当我真正坐到课椅上与新结识的朋友谈笑风生时，一切焦虑都被接踵而来的惊喜消之殆尽，取而代之的是源源不断的热情。我真切感受到我们是一个集体，一个齐心协力共同进退的团队，沸腾着纯粹而美好的青春活力。相比小学的细水长流，初中更洋溢着斗志昂扬的激情，像烂漫春光滋润着我们活力四射的心。

我清晰的感受到成长带给我们奇异的蜕变。交朋友时不再羞涩扭捏，而是坦坦荡荡地绽放笑颜，以如火如荼的热情融化隔阂，不消片刻便打得热火朝天，对未来的向往和远方的抱负畅所欲言，颇有种古人相见恨晚恨不得高谈三天三夜的欣欢。

回答问题时也不再磕磕绊绊，而是敢于声情并茂地讲出自己的见解。即使错误也无所顾虑，老师和同学善意的微笑和真挚的鼓励激励着我，让我怅然是坏的将是白当成成功的奠基石，在成功的学业之路上愈挫愈勇，不屈不挠。

我像一只破茧化蝶的蝴蝶，沉寂多年后开始慢慢舒展蝶翼，畅然释怀的绽放绚烂的色彩！

欣欣向荣的初中生涯也伴随着前所未有的压力。密尔顿曾说：“上帝对于每个人都是公平的，他给予了每个人相同的时间，关键在于人们如何运用每一分钟。”想要获得成功，首先要付出辛勤与舍弃。我愿意无所畏惧的面对每一个挑战，因为它们将成为我人生最好的导师。

这是个静听花开的季节，这是个热情奔放的时代。我们带着勇敢无畏的梦想和憧憬来到北京十中，在这菁菁校园，上演璀璨人生。每个人心中都有绮丽的梦，正在用青春的汗水编织。我要给我的青春一个出口，就在这十中！

坐在这中考的考场上，面对着这篇“岁月如歌”的作文考题，我不禁感慨万千。回想这三年的初中生活，友谊、团结、合作，各种喜怒哀乐的生活，眨眼间就这样结束了，真地感慨岁月如歌。

初一上学期的一场足球赛，也是来到初中后的第一次班级集体活动。开赛两个星期以前，男生们就几乎利用所有课余时间苦练，女生们也不闲着，送水、送毛巾，全力搞好后勤服务，就连卫生值日也都替男生们做了。比赛那天，男生们精神抖擞，上场队员、预备队员都全副武装，就像马上上战场的战士，女生们摇着小旗呐喊助威，加油声、欢呼声久久回荡。虽然那次的比赛我们班没能夺得冠军，但那是我们团结的象征，它增加了我们班级的凝聚力。

初二年级时，一名同学因为父母工作的原因，要转学到几百里以外的其它城市去读书了。全班同学的写满“珍重”、“盼望来日再相见”、“祝前程美好”之类祝福话语的送别小纪念品堆满课桌，好几个同学都是以泪相送了，最后还是班主任老师给大家讲了很多话才结束了这难受的场面。

去年的元旦，因为还有一个学期就要毕业了，我们举办了庆祝活动。全班同学在一起包饺子，班主任老师从学校食堂借来所有用具，我们自己用班费买来面粉和肉馅及蔬菜，和面、切陷、擀皮、包饺子，大家看看周围同学身上甚至是脸上的面粉，再看看自己的狼狈模样，一片欢声笑语回荡在教室的上空。最后饺子虽然煮破了不少，可我们还是吃的津津有味，还争抢着相互喂别人。

三年的生活，有回忆不完的乐趣和友谊，可岁月如歌，眨眼间，我们已经面临分别，同学们，朋友们，相互道一声珍重吧！

碗碗藕粉温暖了我的岁月

对于早饭我是极挑嘴的，不喜那无味的豆粥，也不爱那飘着油花儿的肉粥。

唯独喜爱奶奶冲的那碗藕粉，十年，依然。

奶奶冲的藕粉好，无凝块，全熟，蜂蜜色，无味，却飘香。母亲不解，“那东西似浆糊，黏黏稠稠，有什么好吃？这么多年，你不厌吗？”我笑，笑她不懂，捧着碗，依旧一勺一勺吃得津津有味，挖个精光。每每这时，奶奶总看着我笑，笑的慈祥，漾着柔光，一脸欣慰，那目光，暖化人心。

据母亲说我很小很小，便吃藕粉，还极其挑嘴，只吃奶奶冲的。有一次发烧，哭闹着不愿进食，任谁劝都没用。结果奶奶捧碗藕粉来，就一勺勺吃得碗底见光，还贪婪地刮着边角余的那点糊，不愿进食？分明是想诈碗藕粉吃。

母亲说，奶奶当时，笑得欣慰。我依稀记得阳光洒落在奶奶的披肩上，绒毛都闪着光，和煦的风吹着，拂起奶奶鬓角微白的头发，我坐在奶奶的怀抱里看得清楚，用手拨弄着那翻飞的发，大家都说，这孩子，最亲奶奶。

然太小的事，我基本忘记，只记得，近几年，藕粉的暖。

临近期末，做习题是常事，有时做着做着，便想着吃些什么，是饿了，没跟任何人提起，奶奶却明白，隔着房门问：“饿了吧，要不要来碗藕粉？”我欣然应答。

奶奶的藕粉不知陪伴了我几个期末，我又怎会不知，早睡的奶奶熬到深夜，只为冲碗藕粉给我。多少年来，那佝偻的背影……母亲当然不懂，多少年来，我吃的哪只是一碗藕粉，那是一碗温暖的情，一份深深的爱。

而这份藏在藕粉里的温暖，这份融在香气里的深情，又谈何吃厌呢？

淡淡的藕粉比不上薯片、烧烤和香甜的小蛋糕有浓郁的味道，稠稠的藕粉也比不上西米露、杨梅汁和晶莹的小果冻般有鲜亮的色泽，但这么多年来我爱的，仍只是一碗藕粉，奶奶冲的藕粉。

每个人，都有生命当中最珍惜的记忆，最值得珍惜的人。对于我来说，许多时光是与老师度过的，是老师把我带入知识的海洋，用她辛勤的汗水教导我学习一点一滴的知识，引导我走向一条正确的道路。

初中三年，尤为重要，我的班主任会陪我度过。记得刚到这个学校时，整个地方很陌生，与老师您也不曾相识，而且并不了解您的个性。而现如今，一年已过去，我也已经了解了您很多，和蔼可亲，幽默又风趣。在一次课堂上，您讲课文的同时，还谈论到许多课外知识，并且是我不知道的一些，有曹操、毛泽东、马克思以及他们的思想。这些课外知识让我听得目瞪口呆，对老师您更是刮目相看。原来您的知识是如此渊博，谈古论今，有条有理而别具一格。您还教会我们如何去咬文嚼字，从而更快地翻译词语，轻松学习课文知识，去深入了解课文。

老师，您教书已经多年，在悠悠岁月之中，您的学生不计其数，遍布天下，相信他们的记忆中会永远有您，因为是您给他们带来知识，带来许多美好的回忆。在今后的日子里，我还有很多时光要与老师您一同度过，然而您还是会像以往一样，辛辛苦苦，呕心沥血地去教导着我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这便是您。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这便是您对我们的爱。

时光匆匆，日月飞逝。暮然回首时，仍是一道美丽的风景，这是您带给我们的。良师益友，一路相伴，回首往事，历历在目，您的恩情，无以为报。感谢，岁月中有你的辛勤教诲。

我带着和三十年前不同的声音来给大家演讲，在你们的脸上，给我看见了泪水激动的泪水，这是说这是怨恨的泪水。哎呀，就是这个中学啊，一下子所有的痛苦全部浮现在脑海，老师还是一直找家长来的啊，讨厌死了。

我却很激动，别班的我就不说，就说自己班的吧。刚才进来时还看见一个50多岁的老头在和我们打招呼，我不记得他，但我却肯定这是我们班的同学，后来几个人听见了我的，也纷纷过来，向一个老年派对，有点像别董大那样的诗味。

面对他们个个苍老的脸，谁是谁都不记得，只能觉得尴尬地问一句，你们都是谁呀，话音落下片刻他们也结束了无趣的聊天，因为他们都不认识对方，不知道对方在干什么。那个幼稚时代的班群早已不知荒废了多久。岁月从每个人的生活中身边偷偷的溜走，他是那样的无情，多少次泪水和汗水摧残了你们曾经的容颜欢笑，显得如今苍白无力。为了解决现在的尴尬，使得他们不再尴尬下去，玩了一个有点尴尬的游戏，不过，十分适合我们，每个人说点现在记得的事，让人来猜猜谁是谁，他们的脸上显得不再古板，有的尽然还朗朗大笑，吓到了周围的人们，他们还留着那样的童心，这是万分宝贵的。

同学们，你们知道我在门口的垃圾堆里看见了什么吗？小亭子，那个瓦片如同小鸟张开翅膀一样的的小亭子，十个人上去，会显得十分拥挤，但却是我们的美好回忆，第一次拿到校园的照片时可开心了，有一个清晰见底的湖，几条锦鲤，在那嘻嘻，躲在亭柱边乘凉。但进入学校一看，啥也没有，只有一个破旧的小亭子，心里有几分酸涩，带着几分生气，我们在那个不起眼的小亭子边走过无数次，他在那儿，一动也不动，看着我们的成长啊，整整三年，直到我们说都没有说一声便从他身边跑过，想着终于解放了，他就在那儿，他知道我们会回来的，之后又是一个三十年，他变得那样破落，还有青苔，看见我们的到来，我仿佛看见了她在对我们欢笑，拿一张戴着有点绿色料的脸，像我们作画时弄脏了的脸，现在看着他，心中一股的酸涩，味道也像古诗，一道值得我们铭记的诗，去细细品味这首诗吧，你会得到不一样的情感，你们等下记得去看看那陪我们走过了30年的小亭子吧。

谢谢大家演讲完毕。

人把岁月酿成了酒，微抿而醉的尽头，尝回了岁月酿酒的路途。曾经对削着卷刃的青春谱写成了诗，敦实的生活勾画了精巧。

在很多曾经年少的人的印象里，记忆的另一个名字就叫做青春。穿过初晨的一米微光，走过正午的三尺日高，轰轰烈烈的乘着年轻的步伐向时光冲去。寂寞在流年开花，迷茫在红尘生根，热血在心中澎湃。那大概是这一生的红色时光。

那时候的青春是一把锐利的刀，锋芒在风里闪着光。吴邪说：“年少轻狂的一个特点就是觉得自己什么都能承受，但很快又发现年少轻狂的另一个特点就是什么也不能承受。”借着年轻借着再不疯狂青春就老了的话，将自己的时光过的张扬大胆，在梦想的路上因为年少气盛而莽冲莽撞，遍体鳞伤。身边的光芒碰撞，不断刺痛他人，又再被人伤害。

但你站在一处前方往回看的时候，记得的并不是静寂夜里的挣扎与痛苦。在你眼中，那些画面依旧是滤镜下蒙了纱的干净。人说青春里的人很无知，不知天高地厚。却又有人说青春里的人很干净比水清比风淡。其实所谓的最干净的岁月，就是还没太懂人情与世故，还在不安与动荡中沉浮。尖锐的东西转过身以柔和替，浑浊的事物低下头以表面换，那是被伤害过后给你的附属。只有在那个岁月里一句“我不陪你玩了”能伤得了你，没有延展没有背后的故事。那种时光，丰富而纯粹。最锐利的刀，才可将故事里的糟粕割裂彻底，只留下岁月里的干净。

人们习惯不变安稳的事物，而所有的东西都在处于变化之中，而当生活扑面而来的时候，唯有青春的气息让人感觉纯澈，不会被苦难压制到孤独。于是人们开始诅咒生活毁掉了青春。卡夫卡说“我还年轻，生活扑面而来，告诉我，要做一个努力的人，一个听命的人，于是我慢慢懂得，生命到头来都是一场悲剧。而生活，如果你愿意，可以很美好，是你的自己的。”

你最干净的青春所留给你的东西是选择生活的权力。只要你愿意，你可以选择在光影明亮的房子里泡上馥郁的红茶，捧着黄了纸页的《百年孤独》，去思考这些年来，往后的日子里，生活中无穷无尽的孤独唱出怎么慷慨淋漓的欢歌。生活不是老去与腐朽的载体，是终于有底气站在干净岁月里不知何处的路前，秉承为己负责的原则笃定走上的磨砺。你的把握，凭的是决心，不是莽勇。在生活中每一次心脏跳动的瞬间，你会意识到你还年轻，从不相信明天的成熟会是对今天的背叛。把路途摆的坚实而哲理，带着于红尘千锤百炼中丰富的心与年轻的面容，把岁月一刀一刻成最精致的样子。

青春是一把刀，锋芒毕露，干净纯粹；生活是另一把刀，宽厚敦实，美妙精致。对削的时候，青春没有败给生活，所有的热血与情怀深深嵌入了生活的纹路中。生活没有荒唐青春，它让锋芒的东西变得宽厚博大，由光芒外露到静水流深。青春与生活不是岁月的各部分独立体，它们交织与一起，铺成整个人生的路，是写给岁月最美的情书。

岁月酿成的酒，不曾辜负每一刻时光，每一刻时光也不曾轻负岁月。没有不该有没有破坏。人生每个细小的节点，都是岁月浓郁甘洌的原料，写成了岁月里的干净与精致。

有人说，初中生活是一本仓促的书。我觉得，初中生活更是一首由三年青春谱写成的歌。

三年前，我们都只是刚从小学步入初中的小孩子。怀揣着对初中生活的憧憬和向往，应对着陌生而又新鲜的学校、教师和同学。初一的大家印象里都很完美，虽然所有人的发型和穿着都挺大众，可是每个人都用心和大家相处，每个人都元气满满地似沐浴在朝阳里。广播体操大家都在认真做，朝读课的读书声那么响亮活泼，上课时都坐得端正认真，教师办公室总是少不了提问的好学生。初一的我们，虽然稚嫩，却单纯的让人怀念。

初二是初中三年里的第一转折点。所有人都处于转变的尴尬中——既摆脱不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困扰着，脾气一天比一天坏。同学们开始为了一些小事吵得不可开交，朝读的声音也逐渐变弱下去。听着初一新生充满朝气的读书声和整齐的课间操动作，我们仿佛看到了自我的影子。没有人再像初一一样对任何事都抱有乐观向上的心态，上课开始有人睡觉，顶撞教师的人也越来越多，甚至已经有人做起了毕业后的打算，想尽早离开学校的管束。

然而此刻真的到离开学校的时候了，初三只剩下九十多天，毕业好像就在眼前，大家感受到中考的压力以及即将面临的别离，一个个开始新一轮的努力。考试是残酷的，它能够仅仅用几张卷子，否定你三年的泪与汗。再苦再累也仅有九十多天了，努力和遗憾哪个更痛我们都明白。回首三年，学校的一草一木都那么令人怀念。我们一齐跑过的操场，一齐追逐过的走廊，一齐打扫过的食堂，一齐避荫的小竹林……也许这些都会成为令人泪目的过去，但三年的回忆将永远铭刻于心。

初中的三年岁月，我们用整个青春来谱写。

因为经历，我们成长

虽然不能重觅/绿草油油繁花的时光

我们也将不再悲哀/反而在将来的岁月里

更加懂得珍惜幸福和完满

——华兹华斯

（一）

何为青春，青春怎解？四维的回答是：青春是道明媚的忧伤。

每天以同样的精神面貌；同样的时间；同样的地点；同样的人物同时出现在同一地点讲述着不同的故事。这是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天数。我都以同样的频率做着不同的事情。

学习，生活还有细致到上课、午休、洗衣服，我可爱又可亲的校园生活。但突发其想，原本我不在这儿，说得直接一点，我原本不属于这里，但鬼使神差我被送进了这里。迷路；迷路；迷路。

青春在不知不觉间以流水般的速度驻入了我的泱泱的四季。开学了，我真的长大了，快乐激荡于心。不禁呐喊：“我上初中啦！”求：为什么这么高兴；解：因为我冲出了家庭的束缚；我住校了。其实，并不值得高兴，因为我现在才发现学校的规矩。庆幸的是，我并不为此而感到不自在。

（二）

饱满华美的气球，可能有三种不同的命运。

1、飘到天空，最后不知去向。

2、突然爆破，无可挽回。

3、安静地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎缩。

饱满华美的人生也同样如此。

浅眠，一个不能选择的女孩。她的人生早已写好，被父母规划得完美无缺。她没有机会为自己选择，父母最后决定要她当医生。可她一点也不喜欢医生，甚至厌倦。她从小的理想就是自由自在的歌唱，她喜欢音乐，胜过她的父母。她听得懂音乐并看得见它的存在，可父母认为这没出息。而她也无力反抗，因为她不能反抗，也不想反抗。对音乐的挚爱也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一时，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以偿了，浅眠当了医生。可是心里的压抑总是隐藏不住的。她……自杀了。带走了一切希望，一切理想。理想闪着金光，天上有声响，滚滚而动，离开了，离开了尘世和喧嚣的人群。

（三）

很多个日夜过去了，很多梦想在这个最让人感伤的季节里缓慢而健康地拔节。青春的节拍要由自己敲打；花样的年华要由自己做主。仰望时而放晴时而阴霾的天空。乌云卷来散去。日与月东升西沉，岛屿草木枯荣，一瞬一季，一季一年。

[关于岁月如歌的优秀作文

青春之中，歌声飞扬。

在那时光之里，在那岁月之中，在我们那漫漫无际的记忆长河中，有一曲歌声飞扬，唱不尽我们的喜怒哀伤。

有一首歌，在我脑海中久久回荡，回音缭绕，就像一阵风，轻试我的心弦。它伴我走过无数个春夏秋冬，伴我走过那如花的季节，伴我走过那如歌的青春。它唱出了成长的喜怒哀乐，唱出了坚强的悲欢离合。

“长大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含着泪微笑，越美好，越害怕得到……”这首歌，常常回荡在我耳边，我心中，在我悲伤的时候，在我孤单的时候，在我需要奔跑的时候，在我跌倒的时候，在我需要拥抱明天的时候。它鼓励着我用微笑面对生活中的挫折，教我直面面对成长的困难，让我用笑容面对明天。

对啊，长大以后，我们只能奔跑，为了无怨无悔，我们只能无休无止的在成长这条路上无拘无束的奔跑，即使在黑暗中跌倒，也要含着泪微笑，也要奔跑着去拥抱明天，因为它不断提醒着我勇敢是什么，它教我成长，教我如何笑着奔跑。

看昨天的我们走远了，在命运的广场上等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。

人生是一首悠然的歌，所有的欢乐和忧愁都在记忆中尘封。其实在大雨磅礴的日子里，我们也可以哭着微笑，在悲伤的日子里，张开翅膀也可以让我们抖落那些美丽的忧伤，因为成长代我们向明天挥手，向青春致敬，在人生方向的岔路口，也请我们，丢弃迷茫，走出彷徨，同齐携手向前。不要轻易让泪水滑过眼际，不要让悲伤留在心底，不如让我们在心中呢喃，明天你好！青春你好！

让我们在明天，微笑着奔跑……

时间飞逝，白驹过隙。我们已经从当初懵懵懂懂的孩童成长为如今懂事的少男少女了。刚出小学校门的那一刹那，真的真的好想哭。那首《送别》还依稀在我的耳畔响起，毕业时那些爱哭的女生和那些故作倔强的男孩，依稀在我的脑海里浮现。不知不觉，眼眶红了。

可如今又要分别了，刚相处好的三年友谊又要被毕业那狂潮给冲垮了。三年里我收获了很多，有他们对我的鼓励，还有我终于明白了父母的不易。我坐在这偌大的教室里，想做些什么又不知道做什么，真纠结啊！彷徨间好像又回到了三年前，一样的场景，一样的离别，还有一样的泪。只是时间不同，地点不同，人物不同，罢了。

留不住的时光啊把我们分离，请把我的情意留在你们的心里。白云悠悠飞暮渡，我会时刻托它问候你。现在我正走在校园的小路上，我还想在踏一回教室的楼梯，还想再摸一把老师的桌椅。我想向那个我曾经伤害过的老师说一声抱歉，我想向曾经鼓励过我的那些同学说声谢谢，我也想对那个我曾经暗恋过的学长说声再见。

熟悉的校园啊我还想再看一眼你，我想把你深深的印在我的脑海里！

山水一程又一程，何处是我的归程？

仲秋时回到了老家，瘦风把老家院后的垂丝海棠吹得颀长，月白色花瓣斑驳着古铜色的老旧时光。就这样匆匆地走过了十六个冬夏，苦涩也罢，或多或少的甘甜也罢，都于悄然间呢喃成一怀沉香飘过原乡。

这是我第一次为时间感到焦灼，十六年，都一一被剪成片段定格为记忆。时间把枯藤催出新芽，流光早于肩上翩然轻擦，复叶火红的凤凰木正在生长，经九个月的斜雨寒霜，又会盛放出一场惊诧旁人的盛夏。

还是习惯穿梭于五中梧桐树下繁芜的光影，还能记得初二那年注意过的校西边那棵纤小的树苗。后知后觉三年过去了，穿在身上的浅蓝色校服一如既往，只是二中没有梧桐，代之的是一棵棵拔地而起的老柳。柳树下的我们在追一个梦，风雨兼程。

我不敢笃定高考是输是赢，但我相信脚踏实地的努力，也相信为梦想狂奔时，腾空而起的奇迹。高三，把自己交给自己。

十五的风微凉，充斥着寒意。纠缠的云给圆月凭添一首诗的韵意。我坐在广场的大理石矶上，任时间从指缝悄然溜去。今宵难得的闲惬，摆在奔命的高三面前是多么的奢侈。闭上眼，塞上耳机，单曲循环着尚雯婕新发的先导pure。转眼十年，她褪去了青涩与躁动，在时间的磨砺下愈加野蛮生长，于我呢？

七点半，星稀的夜空开始略过匆急的烟火。行人匆匆，吮着微热的蓝莓优格，我在想啊，明年今日怕是要在远方的大学里度过。那么，既然现在还有努力的机会，为什么不去为自己争取一个对得起自己的大学。九个月的日月，足以孕育一个生命，也最够给自己缔造一段峥嵘的奇迹。

那么，就把心沉下来吧。自此沉溺于学习，放下所有顾虑，一步一个脚印。自此以时间为梭，渐染着努力，编织出岁月的绸锦。自此把对未来所有的期许，都托付给时间，万事休羡。期年之后，一切都会温如春熙，陌槿着锦。

愿有岁月可回首，且以深情待此生。我们都在路上啊，踏过荆棘，栉风沐雨，努力地跳出那个自己看得见的结局。我们都在路上啊，不畏颠簸，心生坚强，把所有的躁动都作信，遥寄天涯。

山水一程又一程，此心安处即是归程。

从呱呱落地到现在，时间已逝去十七载，我不知不觉间已走过十七个春天，让记忆回到五年前！

那时的我还是一名初中生，年少的我刚刚踏入初中的大门。开学第一天，我就反复对自己说：“加油，***，不要再让自己只知道玩耍，我要学习，要学习知识，要加油！”。的确，因为小升初时自己没有考好，我只有这样一个选择（从城市转回乡村）。谁可知，我只是一个从小看惯了山村的野孩子，也只是在城市呆了一年，居然就习惯了那一栋栋水泥墙，当再回归山村，我只收获了一个又一个不适应！于是，我想离开，我特别想离开！我就告诫自己，不要只顾玩耍，我还要考高中，考大学！

多么好的想法，却要用三年的时间来验证，三年啊，三年时间是很长、很长的，我要坚持三年，为自己的未来打拼！却不知从何处闪出一个念想，三年后我真的会在高中的校园里吗？

时光飞逝，来到了现在，如今，我已是一名高中生，四年前我的愿望已然达成，我终于做了一个成功的人！可是为何我总是笑不出来？

记忆又让我回到了一年前！

那时的我怀着必胜的心情，满心欢喜的踏入了高中的校门！也和三年前一样，我又一次对自己说加油，总希望自己能够在高中创一番事业，获得一个好的成绩！正所谓新官上任三把火，我当然也想烧这三把火，可是，自己一把火都没开烧，一盆凉水就向我泼来了！进入高中的第一次月考，我总是不能忘怀，因为这一次月考，我彻底对人生迷惘了。这次月考我以297分结束了我得志向，得到成绩的那几天，我的确是伤心欲绝，也因为这次月考，自己的大志向一下子就被打消了！更可气的是，接下来的月考，依旧不让我有丝毫的开心，让我多次我处于绝望的边缘！

唉！现在想想，事总与愿违，现在的我多想念几年前的自己啊！那时的我是多么有志向，是多么的有抱负！可如今，一次又一次的考试打击了我的心灵，一次比一次低的分让我伤心不已，人生被分数彻底压扁了！或许每个人都是如此吧，童年总会被所谓的学习所压迫，这应该是我们人生应该拥有的考验吧！

岁月流逝，我也逐渐成长，虽然书本占据了我的大部分时间，但是我也获得了不少的知识！我已然失去了十几个春秋，现在的我也不再拥有一个小孩子心思了。如今，我体会到了许多别人所不能体会的，看来，失去的岁月值了！

的确，我不应该再为所谓的学习而苦恼，我应该明白，失去的时光不会回返，我应当学会把握当下，牢牢地掌握逝去的时光所传授的让我一生享用不尽的人生财富——知识！！

一个单靠信念支撑的年代，在半难半佳中，他们奋力向前。

《岁月神偷》，有这样一部电影真好，它连接了生命中那些离散的时光，安静地解读命运的季讳（这两字，不懂）,然后生命本身又会被端详成雍容而又干净的样子。

最先是《岁月轻狂》这首歌，旋律简单，每个音符都那么舒缓，柔和，温厚而淳朴。一曲风一般的歌，描写了一段水一般的少年。每处细微末节，每丝小小的颤音，都似乎拥有一种强烈的力量浸入心灵的最深处。(感受颇深)

而后我找到了《岁月轻狂》背后的那部电影——《岁月神偷》，看似一部寻常的家庭悲剧，却深深地煽动了我的泪点，电影所传达出的真情好似温暖的太阳穿过黑暗的隔膜，抚摸心中最柔软的部位。

电影情节围绕一个充满幻想的少年（罗进二）身上展开，轻轻地将鱼缸盖在头上，想圆太空人的梦想，悄悄地将明星卡片卖掉，想圆蛋黄月饼的美梦。脑子中不时出现各式各样奇形怪状的幻想，未曾放弃。可是人终要长大，总免不了亲人的别离，无论是加加林还是冯宝宝，都敌不过岁月如梭，一个幻想的孩子也正儿八经地读上了文学，不再倒背英文字母。幻想还是让位给了现实，岁月是其中始作俑者(成语使用不当），把幻想一一偷走。

在幻变的生命里，岁月，原来是最大的小偷》……

幻想在岁月的洗礼下，既是如此易碎，现实在岁月的蹉跎之中，亦是难有结局。

电影所传达出的一种现实感，是中国人对家的感情眷顾，在现实中的无尽坎坷。不管风吹雨打，最紧要的就是保住家的那个房顶。在巷子口罗父罗母用心做鞋，积极销售，努力供孩子读书，不望飞黄腾达，旧时的梦想破灭了。往后人生就踏踏实实的过。可天意弄人，好好的孩子罗进一（罗进二的哥哥）却逃不过病痛的折磨，最终离开人世。一步难，一步佳，难一步，佳一步。虽说做人总要信，但岁月不可逆转，他偷走了一切，他是无情之徒，把奋斗一一偷走，

“为什么鱼儿总是那么开心”

“因为它们善忘，它们的记忆力只有三秒，当它们从鱼缸这头游到那头，一个转身就会把刚才发生的事都忘记，所以它们不断地游来游去。”

或许，鱼儿才是最快乐的，岁月能偷走它们什么，却不能给他们留下什么。对于现在的我们岁月可能还没能力偷走我们的亲人，或许他已经偷走我们童年时多少美丽的童话故事，或许是邻居从小到大深厚的友谊，也或许是一段不堪可惜的青春期恋情。回首，你的心情是否有点沉重，再回首，你是否不禁生起一种惋惜之情。于其感叹岁月，何不珍惜岁月。明知岁月神偷，就早点珍惜现在，偷走就再也拿不回了。

岁月无声，总是偷走我们的美梦。但也唯有岁月与我们常在，与邻为善，把我们的情谊展示与他，珍惜这为永久的邻居。

[岁月神偷观后感1200字字作文

花开就有花落的时候；树木在发芽的那一刻起，就注定有凋枯的那一刻；太阳从东边升起，就注定在西边落下。这一切大概是上天安排好的吧？不，这也许是大自然的规律吧！

世间一切有因皆有果，有生必有死，谁也改变不了这一切。巨人夸父为了留住时间，结果未半而死，光阴似箭日月如梭，转眼间我们经历了15个春夏秋冬我们现在只能回忆过去，但无法回到过去，这一切都像过眼云烟一样，最终还是离我们越来越远。我曾尽力去留住昨天，但当我不经意时，它却悄然流逝。今天我们在尽情“享受”，然而明天我们却在感叹，多么盼望回到昨天，但那是可望不可及的，我们只有乖乖地迎接，把握明天。

现在我们只有好好地把握今天，让他在慢慢的、慢慢的消失，虽然我们留不住明天，但我们可以把握住时间，让它在我们学习时流逝，不可让他在我们“狂妄自大”时流逝，因为今天只有一个，到了第二天就成了昨天，就变成了记忆，留在我们的脑海中，什么事都不要留到明天去做，结果事情越来越多，古人云：明日复明日，明日何其多。没错，明日是无穷尽的，但在我们的人生中，明日过了一个就代表我们失去了一个明日，所以我们要好好珍惜今天，把握明天。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”光阴实属珍宝，朋友，当你们浪费了一点“珍宝”时，别难过、伤心，如果你一旦伤心，与此同时，你又付出了双倍的光阴，解决此事的方法是，好好把握剩余的时间，尽力在把握剩余的时间中弥补自己的“不足”，当你想放弃今天时，你要想清楚这浪费的也许是你的一生不足之处，当你想自暴自弃时你要想清楚这浪费的也许会毁了你的一生，所以你要想明白，三思而后行。

岁月，你还会等我吗？

光阴的流逝中，我们在成长；获得的成就中。我们在成长；感悟的道理中，我们在成长……但是成长也要做出选择，迈起步伐，怀着勇气与信心向着选择的道路前进。

在那天，看着别人自信满满的报名，我却躲在一旁犹犹豫豫。但担心无法盖过渴望，我慢吞吞走上前报名————是老师自己办的音乐节演出。因为我平时练琴的认真与努力，老师好像很看重我，当即决定拉来一个与我年纪相仿的伙伴组成四手联弹，我心里顿时“咯噔”一下。“四手联弹，四手联弹……·”这四个字在我脑海中游荡。我有些后悔了。

在接下来的日子里，我只是默默地不断练习，然后和伙伴一起合上几遍。有些焦虑，有些担心，有些烦恼。渐渐地，我与伙伴在无形的默契中进步。直到老师公布演出时间的那一天。

“钢琴演出在下月七日举行，你看看有时间没，尽量能来，这也是一次锻炼的机会。”老师对我说。我点点头继续练习去了。猛的，我想起一件事，下月七日，不就是小姨结婚的日子吗？要不，以此为借口，不参加了？反正我胆子小，上台弹错了怎么办？可是就这样不参加，当初报名时自己决定的，老师也希望我可以参加，那是去，还是不去呢？一连串问号的出现使我心乱如麻，更加后悔了，如果那时不报名也不会像现在这样纠结了吧。

最终我还是决定参加，像老师说的一样：这也是一次锻炼的机会。

演出当天，学员们是表演者，家长作为听众坐在下面，人虽不多，却也是黑压压的一片。在我前面的学员，上台表演时，个个是昂首挺胸，无比淡定的走向钢琴。一曲终“噼啪”如放鞭炮的鼓掌声响起。她可真棒，还有她，他和她……在前面的人表演时，我与伙伴无意间看见了老师为主持人印的备用演讲稿。我们靠后一些，翻开一看，主持人看来要为我们的表演费最多口舌了。三四行的介绍，无疑不是做多的。我倍感压力，老师对我们有很大期望啊！

“下面有请表演四手联弹的两位上场。”我深吸一口气，到我们了。从后台走向钢琴，顶多四五步，而我却觉得是如此漫长，每一步都是内心煎熬。坐在椅子上，手指贴于琴键。伙伴的手下流出一条音乐的河，时急时缓。几拍后，我按起琴键，与伙伴的生动自然比起来，我因紧张而微微僵硬的手指弹出的却是生硬的，像一根呆板的木头。开头一路有惊无险，可就在反时复出现了问题————我跟掉了。伙伴放慢节奏，我依然没跟上，只是把手放在上面慌乱的跟着，她不得不匆匆结束了失败的演出。我懊恼的下了台，心中五味杂陈，仍是败了，最担心的事发生了，我让老师失望了吧！但我却出乎意料的迎来了老师的笑脸，这点让我惊讶。

我明白了老师的用意，这次演出不在于成功与失败，而在于我参与的勇气，这演出对每个人都有着不同的意义，而对我却是鼓励。我笑了，我不后悔了。因为我明白了，输赢不重要，而是在于面对它的勇气。

生活里有太多事让我们抉择，而我们正是要勇敢继续抉择。这样，做到真正无悔。

青春，成长是一条交织在一起的道路，谁也不知道下一个转角有什么在等你，但是该来的总是会来，我们要对自己的决定作出肯定，毫无遗憾，不留悔恨地走下去。