岁月静好作文作文（热门20篇）

岁月是流水，恍然间便从指甲缝中流逝而去，唯倘下一季的折痕与死亡的洁白。岁月是歌，在不知不觉中，乘着黄鹂的身影向北向南的迁移。岁月是一首诗，填写，打稿，润色直到最后的定稿。这过程犹如一杯不断添加茶叶的茶炉，味浓则苦矣。

神龟虽寿，犹有尽时。何况那如流水一般的短暂岁月呢，错过了就是错过了，时光一去不复还，任何懊恼，气愤和诅咒都是无用的铺张浪费。想一想那流传至今的名言：如果你为错过了太阳而懊恼，那么你也将失去满天星辰。”瞧，这话不是说的很明白吗？

你失去青春了吗，我的朋友。你是否在懊恼呢。

岁月永恒，青春永恒。水流过心田，洗涤心中的污垢，以便继续承担更远的重担。夜莺留下了歌声，自己却带走了炎热与酷寒。诗歌因生活的美妙而有了心的冲动。我们记载着这动人的一刻，这一刻便是永恒。

我没有失去青春，走过的岁月只能添加我的阅历和赏识。你也不曾失去，青春属于心境，在寂静的夜里，好听的歌中，或一首绝美的诗中你是否体会到了那个声音。“青春属于你，青春属于我。”

冲动是青春的源泉，是生活的动力。生命贵在于运动。风中，雨中，潺潺的流水中，夜莺的歌中，有个声音似曾呐喊“青春是火，青春是燃烧着的太阳”。青春是永恒，是激动，是冲动，是一切想象的源泉。

我不是诗人，写不出那些绚烂的诗句，让天地黯然失色；

我不是画家，绘不出那一季的芳华，来也匆匆，去也匆匆；

我不是歌者，唱不出那氤氲在心头难以割舍的情思……

所以，我现在只是轻轻合上双眼，喃喃自语着岁月静好。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

我想，春天是真的来了，因为我看见窗外的新绿了。很简单的颜色，简单而又美好。清晨的露珠折射出整个世界的美好，一种静谧的幸福在四处蔓延。我的身旁经过无数的人，或神色匆忙，或笑靥灿若桃花。他们都是有故事的人吧，也许在他们的故事里，我就是那个温暖的路人甲。

张爱玲曾说：“在千万人之中遇见你所遇见的人，在千万年之中，时间在无垠的旷野里，没有早一步，也没有晚一步，碰巧赶上了。”我曾想象过两个人在街头互相凝望，周围是熙熙攘攘的人流，他们只在一个眼神里便明了彼此的心思。可是，这样太戏剧化了。正如路安所说：“我们第一次遇见是在食堂里呢，当时你问我借卡。”事实上，这才是我们既平凡又现实的相遇，没有跌宕起伏的情节，没有心有灵犀的眼神。多年以后，当我们忆起在这个温暖的春天里的邂逅，恐怕也只有一句：岁月静好。

绿树萌浓夏日长，楼台倒影入池塘。

窗外的树叶已经绿得很热烈了，仿佛压抑了很久的思恋就这样毫无防备地喷涌而出。夏天，是一个令人容易冲动的季节。

我知道，有一种“十七年蝉”，它们静静地沉睡了十七年，只为在一个热烈的夏天里盛装出席。一夏的时光比起十七年来实在是微不足道，可是，它们却祖祖辈辈地沉睡了那么多年，尽管歌唱后，便像流星一样陨落。但，它们在阳光下是多么快乐，那沉睡的时光在它们看来也是静好的岁月吧。

我很想打江南走过，看那等在季节里的容颜如莲花的开落。江南一直给人一种灵动温婉的感觉，我现在只想知道：在这个热烈的夏天里，流转在江南的岁月，是否依然静好？

深夜，室外狂风呼啸，室内窗门紧闭，点着一盏煤油灯。小芳坐在窗边，借着微弱的灯光穿针引线，时间长了，眼睛有些疼，脖子也有些酸。她阖上双眼，活动活动脖子，然后继续做着手上未完的事，心里思量着：方老师明天就要回城了，得赶紧把这对鞋垫绣完。于是加快手上的动作，但眼睛瞪得老大，不见丝毫的马虎。

方老师是城里来的志愿者，年轻漂亮，教数学和英语。孩子们十分喜欢这个刚来的老师，上学、回家的路上一发现什么好看的野花就摘下来，小心翼翼地藏在怀里，见到她后，满心欢喜地送给她。

小芳是大山里的孩子，个子矮，不漂亮，也不怎么聪明，但穷人家的孩子早当家，她很小就会洗衣做饭、照顾弟弟妹妹了，村里的老人都很喜欢这个乖巧懂事的小姑娘。

三月开学，家里没钱交学费，父母说过几天就给补上，小芳硬着头皮去学校读了几天书，但是她知道，家里实在拿不出钱供她读书，她不忍拖累父母，于是就打算辍学了。

次日，父母都去地里干活，留小芳在家里照顾弟弟妹妹。小芳本以为自己就要重演父母的人生的时候，却迎来了年轻漂亮的方老师。

方老师披着一头乌黑柔顺的秀发，站在阳光普照的大地上，眉眼弯弯，唇畔漾开一抹温暖的笑意，像是从画中走出的人物似的，小芳一下子就看愣了。回神后，方老师已点名了来意，询问她：“小芳，昨天怎么不去上课呢？”

小芳咬了咬唇，半晌后，才小声道：“家里穷，拿不出钱供我读书。”说完，她低下头，生怕看到方老师眼中鄙夷的色彩。

视线落在自己枯黄的头发和粗糙的手上，小芳咬紧了唇，觉得心里难受，眼睛涨涨的。

方老师沉默半晌，走近几步，伸出手揉揉她不怎么好看的头发，笑了：“我们先回学校上课，老师帮你想办法。”

小芳猛地抬头，眼中闪过不可置信，随后内心一阵狂喜，她睁着一双亮晶晶的眼睛问道：“我可以回学校上课了，这……这是真的吗？方老师？”

方老师弯下腰，看着她盛满欢喜的眼睛，笑着点点头。

小芳激动地跳起来，然后急忙跑回屋里，一手拽着书包就出来了，而后，她又托了邻居家的张大爷照看弟弟妹妹，才喘着气说：“方……方老师，我们走吧。”

回学校的路上，因为山路陡峭，小芳摔了不少个跟斗，方老师不忍，朝她伸出了手，面露怜爱之色：“手给我，山路不好走。”

小芳看看方老师白皙干净的手，再看看自己脏兮兮的手，低下头拒绝了。

方老师好歹活了二十几年，哪里看不出这小姑娘的心思，一把握住她的手，说道：“快些走，早点回去还能上几节课呢。”

这刻，阳光恰好落在她的身上，闪闪亮亮的，恍若童话书里与黑暗斗争、最终拯救世界的大英雄。

这刻，小芳心中溢满了温暖，也想成为这样的大英雄。

后来，小芳含着泪将鞋垫送到方老师手里的时候，方老师笑着，欣慰地告诉她：“女孩子要多读书，考个好的大学，一辈子顺顺当当，才好。”

后来，小芳的家乡成了有名的国家级景区，交通便利，经济发达。小芳考了师范，却没回富饶的家乡任教，反而去了偏远山区支教。

许多年后的夜里，小芳坐在煤油灯下批改孩子们的作业，忽然仰起头，笑着。

方老师，这些年我过得很幸福。你呢？

时如白驹过隙。还没赏够春花之绚烂，盛夏已扑面而至，深深浅浅的绿意中透出一股浓烈。值此期末，在即将告别教坛之际，我内心自是有诸多感悟。

回首，往事如烟。初涉教坛时，还正值青春年少，满腔的才情和报负，在不畏世俗中流光溢彩。那种意气风发的模样至今仍记忆犹新。可现实的漠然和功利，让我深感郁闷窒息。

有很长一段时间，我沉浸在独立小桥月满袖的闲适中，想忘却今昔是何年，随波而荡。但在似水流年中，却感觉不到一丝喜悦。内心有一个声音告诉我，时不我待。与其庸庸碌碌过一生，倒不如奋起搏一把。

耐心虽苦，成果却甜。卢梭的这一句格言鼓励了我，激发了我的斗志。在世俗的生活中，没有人因你的弱势而给你任何同情，只有强者自强才能自救。我在生活中不断思考，在思考中感悟，在感悟后行动，又在行动之后侥幸收获。

在学习的历程中，知识不仅增长了我的见识，也开阔了我的心胸。它让我明白了人活着，不仅仅是为自己，更应该为社会上的芸芸众生。只有让更多的人因自己的付出而受益时，自己的付出才真正有了意义。当然，一个人要想兼济众生，首先要自己站得高，有较多的发言权。而这正是我下一步要去努力的方向。

笛卡尔说过：愈学习愈发现自己无知。现在的我已深深感受到了这一点。在学习过程中，如闻哲人布道，百家讲得。自己所知愈少，便愈觉其深奥，当然，也愈觉有学的必要性和迫切性。笛卡尔还曾说过这样一句话：读一切好书，就是和许多高尚的人说话。读书，已成为我生活中不可或缺的部分。只有通过读书，才能汲取贤人思想之精华，形成一家之言。

历十年而磨一剑，这一剑要想所向披蘼，不是将其束之高阁，奉作神灵，而是需握在手中，时时锻铸。我深知，一剑在握只是开始，是生命历程中的又一个新起点，真正是雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，要想在未来的路上鸿图大展，需要的不仅仅是汗水，还有毅力。

曾经的生活经历告诉我：命运并不存在于一小时的决定中，而是建立在长时间的努力、考验和默默无闻的努力基础之上。人的一生应该是在不断攀登，只有在信念的激励下，人们才能充分挖掘自己的潜力，释放自己的能量，弘扬自己的优势，从而达到自己生命的顶峰。

[岁月感悟作文

每个人都有一段美好的成长岁月。它就像一块儿五彩的地图，印在我们心中，带给我们无限遐想。

我的老家在一个遥远的小村庄里。那里四面环山，有数不清的小河溪流，大大小小的田地散落在房前屋后，在那里有我一段最纯真的岁月。

那是去年的十月一，我们一家和我们的同村邻家的伙伴，千里迢迢地向乡下赶去。到家后的一个下午，邻家哥哥带着我们一起向地里进发。山楂，苹果，地瓜，让我们眼花缭乱。每个果地上都有高高的栅栏。哥哥从旁边的高土坡上跳下去。弟弟在门口放哨。我们小心翼翼地挑着个大的、鲜红的苹果。随手就装在旁边的大麻袋里。旁边的山楂树上，个儿小巧的山楂，也已经成熟。我们一手拿一把，就往口袋里装。鞋上的泥土，头上的汗水，在阳光下闪烁着快乐的光芒。回去的路上。我们看到了大大的地瓜和长长的丝瓜。我们二话不说就开始刨啊拽啊，说笑声充满了整个山坳。回到家时，阳光已经渐渐暗淡。当我们泥猴般出现在爸妈眼前时，爸妈看着我们，我们看着彼此，大家都笑了。

这件事虽已过去好久，但却一直在我心中久久不能忘怀，有笑声陪伴的成长，是健康的；有笑声融入的岁月，是明亮的。成长岁月里的笑，伴我到永远。

昨晚，我做了一个梦，梦见了以前的校园，以前的同学，以及过往的种种。

突然发现，自己成熟了许多，逐渐变得沉默，逐渐有了慵懒的气息，逐渐学会了看淡一切事情。

可能有很多人想要回到过去，但我是绝不会有这种愿望的，因为我无法忍受将过去经历过的痛苦重新经历一遍。过去的，只是回忆，要经历的，是将来。

过去的我，总是想要集万千风光于一身，我努力地练习着那些我可以向别人炫耀的特长，总是想得到他人的赞赏，可渐渐地，我发现，我做的这一切，都是无聊而幼稚的。得到他人的赞赏又怎样？被他人羡慕又怎样？在这个世界上，我们都是一样的，各有所长，各有所短，又何必去做一个让别人厌恶的“虚荣者”呢？

想明白后，我退出了那竞争激烈的风光之流，同很多人一样，只默默看他人在世人面前风光，只做好自己的本分。

这样的心态，反而使我更轻松，当我看到别人得到一点风光后沾沾自喜的模样，我也不会去加以评价，因为，从前的我也是这般……

如果岁月有童话，我希望将来的我，也会保持目前的状态，简单轻松就好，不要在社会的洪流中失了初心，要坚持做自己。我想，那将会是最美的童话。

光阴似箭，日月如梭，经历一番生活洗礼，后我才发现，其实，岁月就像是一首歌。

小时候我便喜欢唱歌，咿呀学语中似乎就夹杂着音乐的曲调，唱着《好人一生平安》度过了幼年的时光，从小便认识到这辈子要做一个好人才行；哼着《上学歌》开始了小学生活，“我要上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳！”从小便立下了为现代化建设添砖加瓦的志愿，长大后要做一个对社会有用的人；《都有一颗红亮的星》这一京剧曲子，在学校老师教，回家又跟着父母一块唱，唱多了就越来越有点样了，于是乎便凭着这首歌成了当年那所乡村小学的特长生；小学毕业前的最后一个“六一”儿童节，和同学们一起唱着《让我们荡起双桨》，歌声飘过树梢，飘到家乡的每一个角落。整个小学阶段都是在快乐中度过。成长的道路上略显稚嫩，但有歌声相伴，一切烦恼皆烟消云散。

“什么时光最值得珍爱，是那幸福的中学时代！”初中的生活说来有些烦闷，本来就不聪明再加上爱看电视剧的缘故，学习是每况愈下，三天两头被老师叫到办公室批评，逆反心里也由此而生，差点导致无可挽回的局面，幸亏刘欢的《从头再来》让我如梦初醒，开始全力以赴投入到学习中去，有所进步，最后考上了一所普通高中。

“给我一杯忘情水，还我一夜不流泪……”高中时偶尔听到这首歌还以为是自己的同学唱的，当时就知道学习，虽然学得也不是特别好，但那股拗劲却使自己感觉到高中三年没有虚度，那才是实打实的去专注于某件事情，以陈景润为榜样，与时间赛跑，借鉴各种高效的学习方法去努力，即使功败垂成也在所不惜……

上大学后，时间变得宽松多了，开始逐渐接触各种各样的新鲜事物，经典影视歌曲和时下流行歌曲也了解了不少，有时会约上几个好友去KTV大展歌喉，哥几个投入的样子是那样的专注，真是难得啊！

离开校园，参加工作以后，忙忙碌碌便是自己的真实写照，有时仔细想想都忙了些什么啊？为了些许小事而耿耿于怀，为了一些虚无的东西而绞尽脑汁，似乎是徒增烦恼啊！也正因为如此，已经很少有时间徜徉在歌曲的海洋里，现在想想，不应该啊！其实，岁月就像是一首歌，走过才发现该放下的就应该放下，揭去表面的面纱，生活的本质应该是快乐、健康、知足啊！

岁月如歌，它为我们倾注爱的音符，让我们在细细体味中变得成熟，变得强大；

岁月如歌，它为我们撑起爱的油伞，让我们在独自彷徨中变得清醒，变得理智；

岁月如歌，在经过洗礼之后，我们将以坦然的心面对生活，让每天都过得精彩！

岁月如歌初中作文（一）

三年的初中时光稍纵即逝，我不由得感叹光阴似箭。回首往事，脑海中浮现出一张张充满自信阳光的笑脸，响彻着一曲曲青春少年成长之歌。

岁月如歌。还记得初一的时光是多么的美好：新课程、新作业、新同学、新老师……个个都是生面孔，个个都是新事物。初一，我们学会了交友，我们学会了融入；我们品尝过军训的苦，我们收获了坚持的甜。我们成长了。

岁月如歌。初二的生活是痛苦并且快乐着。一面是日益激增的作业和严格的课堂要求之苦；一面却是校园文化艺术节、畅游基地之乐。这个阶段，是陶冶高雅生活情趣和增加自己课外知识的黄金时期。爱国诗朗诵、校园课本剧、校园集体舞以及“科学套餐”等等等等，无不充实着我们的校园生活，带给我们无限的欢乐。更重要的是，我们懂得了什么是集体，什么是团结！毕业墙，我们众志成城，艰难逾越；在加油呐喊声中，跨过王者之墙；生日会，我们痛哭流涕，慷慨高歌。在“朋友一生一起走”中唱出兄弟之情！我们成长了！

岁月如歌。转眼间，距中考仅剩一年，时间带我们走进初三。从开学的第一天起，我们便感受到了压力的存在。这一年，留给我们印象最深的十数之不尽的卷子，用之不竭的资料……这一年，我们懂得了很多。我们懂得了竞争的残酷，我们懂得了上个好学校的困难。为了自己的理想，我们不得不尽百分之二百的努力……这就是初三，我们成熟了。

岁月如歌，它就像一首动人激情的交响乐，有高潮，也有低谷，当我们回首初中三年，不光是“呜呼哀哉”的唏嘘，更多的是我们的成长和这三年所实践出来的友情、团结、坚强、自信！

岁月如歌，一首耐人寻味的歌！

岁月如歌初中作文（二）

岁月如歌。是你我共同谱写的，是你我共同演绎的。那动听的歌谣，那优美的音符，是一首让人流连忘返的曲调。

蓦然回首，路途中有过的沧海桑田，已成为不可抹灭的记忆！停留在心中的梦，已成为让人为之赞叹的“桃花源”。

是什么在我们心中悄然？是什么在我们心中留下情恨？那如歌如梦的岁月你是否能记起？

与你牵手走过，不曾有过的伤与痛。悠悠岁月，牵动多少人的心。多少深情往事被深深埋没。想拾起那一些已泛黄的相片，想回想那一滴滴已过往的欢快。但，一切如同镜中花，水中月，可看而不可及。

走在淡水河畔，看着流水匆匆而过，仿佛看到当年孔子单薄的身影站在河岸，对着匆匆的流水发出众人为之追寻的感叹：“逝者如此夫，不舍昼夜”。是古人的前车之鉴，还是自己的感悟，为何心中会如此的落寞？为何曾是那么充实的心在这一刻会如此的空虚？

岁月的长河里，我驾一叶轻船，从我生命源头起航，激流中也许只有错过停泊的岸头，才能觅得柳暗花明！雨打湿我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的触了礁，而河水不懂得同情。岁月的长河被风舞得惊涛骇浪，而我仍摆一轻船冲破浪头，驶向前方。我不怕颠簸，我更不怕被覆船。我只想证实我不是一个渡客。在岁月的长河里，会不会有一瞬间，一座桃花源忽而转变成人间地狱？我不了解生命的意义，只好继续在河流中起航，漂泊到天涯天涯往观赏日落，以平息生命中的曲折。

曾经无怨无悔地走过，不为那已逝的青春后悔，不为这已苍老的身躯悲哀。不在乎曾经昙花一现的动人，曾经拥有一刹那的光芒，是岁月中一个刺眼的光点。

凡是有始有终，生命之轮转动着，静静地，轻轻地。在你我都不曾察觉的地方偷偷的转着。动着。生命在不停的循环，命运在不停的呻吟。在这无法表达的凄凉中，蕴涵着一种美。这是悲壮美，这是奋斗美----不怕粉身碎骨，心中布满希看，将生命符号重新拼图，打造一个更美的人生。

在有风吹过的季节，只有树叶伴随着起舞，剩下的只是寂寞在低语。就在这样一个季节里，岁月如歌。我轻轻地歌唱，你是否在听？在所有的岁月中，你是否在蹉跎岁月？还是在谱写着另一首与众不同的歌？编一个不同于过往，向往未来的如花的梦。当风停后，一切恢复原样。只是你还没有找到目标吗？

梦里花开花落，人生漂漂泊泊。莫让岁月如此落寞，在人生中应有充实的岁月之歌！

岁月如歌初中作文（三）

记忆中，有太多的回忆需要在脑海中永远地留下；或许，岁月就像一首歌，到最后，还是会曲终人散的！

长亭外，古道边，芳草碧连天

大脑中，还依稀记得刚刚进入初中的时候，校园内到处都充满了一种陌生的气息——陌生的同学，陌生的老师。唯一不陌生的，是教室外那一棵棵梧桐树和那一片碧绿的小草。

就这样随着时间不急不慢地走着，我慢慢的度过了初一，向初二走去。

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山

初二的生活，早已没了往日的那种陌生感，校园内到处都是一张张熟悉的笑脸。那一声声熟悉的问候，使每个人的心里暖暖的。在学习上，老师的帮助，朋友的鼓励，一直伴随在我的身边，永不离去！

时间似乎着急了起来，走的也快了些，我只好大步的跟着它跑向初三去。

天之涯，地之角，知交半零落

总是以为初三离我那么远，可它已经来到了我的身边，让我措手不及。现在的学习令人喘不过气来，身边的朋友们一个个的埋头钻进题海中，让人有一种距离感，感觉朋友们都离得好远好远。顾不得这些，我也一头扎进题海中，奋战。

时间越来越快，飞也似的跑了起来。我也紧跟着它的步伐，不敢有丝毫怠慢的奔去下一个路口。

一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒

时间总是过得太快，三年来，点点滴滴的往事，已刻在脑海里，变为永恒。在将来的某一天，我就要离开这所生母般的校园了；朋友，也会离开的吧！在这校园里发生的每一件事，也会被留在心里带走的吧！

或许，分别的那一天，我们也会唱着“一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒”，走向远方。因为，岁月就像一首歌，总会在最后一个音符唱完的。而朋友，也会在某一天散了的。唯一不变的，是那如歌的往事，如歌的岁月。

70年前，我们中华民族在抗日战争中获得了伟大胜利，70年后，在首都北京的天安门，全世界都在关注着我们国家的庆祝抗法西斯战争胜利70周年阅兵仪式。

一个个整齐的方阵，一曲曲嘹亮的抗战明哥，伴着整齐一致的步伐声。这是我们中国的军人！这是我们中国的阅兵！如此整齐的队列，如此一致的步伐，不知是他们排练了多久的成果！为了今天，不知他们流下了多少汗水？我曾在新闻上看见过这样一则报道，画面里，他们用一根根白线标齐队列和动作，一个抬腿就要坚持好十几的，这幸福安稳的时光，容不得我们肆意挥霍！

习近平主席在讲话中说道：“中国永不称霸，永远不搞扩张，永远不把自己经受过的悲惨遭遇强加给其他民族。”正因为经过残酷的战争，才知道和平的宝贵，正因为为和平做过艰苦的奋分钟。还有手上重量不轻的枪，在他们肩上，留下了红色的印记。

我想起当初为了我们中华民族的胜利而浴血奋战的战士们。有太多太多无名的英雄，太多太多无辜的百姓，倒在了日本的枪口下，刀尖下。我们现在的和平安定，都是他们用鲜血换来斗，我们才知道正义的强大。

电视屏幕上出现了几辆缓慢行进的车辆，车里坐着的是当年在战火中幸存的抗日战士们，他们或行军礼，或对着天安门挥手，看着祖国今天的繁荣，他们历经沧桑的眼神里透露出藏不住的自豪。这正是支撑他们在抗战的艰苦日子里坚持下去的祖国的未来，他们都为了祖国付出了宝贵的青春与热血，身上一道道的伤痕和胸前挂满了的徽章就是他们勇敢的证明！我不由自主地向他们致敬，因为他们是当之无愧的英雄，这是他们理应享受的荣耀。

装载导弹的车一辆接着一辆开过来，这些导弹无不显示出我国的军事力量在日益强大，无不像世界昭示我们不会再像以前仍由日本帝国主义肆意踩踏和侵略，我们不会像几十年前那般任人宰割，我们会毫不犹豫地拿起武器保护我们的家园！天上飞过的一架架战斗机拖出一条美丽的：“彩虹”，就像我们祖国的繁荣昌盛的现在和光芒万丈的未来，我的心里充满着自豪，这是我们的祖国！我们的祖国越来越强大了！

阅兵接近尾声，数千万彩色气球被放飞上了蓝天，我的内心在激动地呼喊：“正义万岁！和平万岁！人民万岁！”

时间过得真快，一转眼就要高考了，在这个草木繁盛的季节，我们迎来的将是别离。

人们都说高中生活是最幸福的，夹着欢笑，携着忧愁。命中注定让我们从素未谋面到相识相知，我们一起欢笑，一起忧愁，一起歌唱，一起憧憬未来。从教室到走廊，从餐厅到操场，都有着我们的欢笑和泪水。

匆匆走过的三年，高一是初中到高中的过渡期，那时的我们总是想着玩耍，操场和走廊是我们留恋的地方，我们一起聊天，一起打闹；高二我们已有了高中生的成熟，我们的脚步稳重，我们的笑脸灿烂，我们的天空飘着洁白的云朵。我们步伐矫健，精神焕发地迈向高三的舞台；高三的我们开始变得紧张，开始担心成绩，也更加地努力，我们的欢笑被作业代替，我们的歌调里满是“之乎者也”，虽然很忙碌，但是我们过得很充实。我们开始回忆过去，展望未来，珍惜在一起的每一分每一秒。我们都知道天下没有不散的筵席，可谁都不想看到离别的泪水，我们的照片留下幸福的瞬间，我们走过校园的每个角落，留下属于我们的独特足迹，我们开始约定，在三年后的今天仍要聚在一起。高一的幼稚单纯，高二的轻狂自信，高三的压力山大，像一首首的歌。这一段难忘的岁月，如风铃般轻轻摇曳。

我们是同一列车上的乘客，那终点是另一个世界，相遇是巧合，别离是忧愁，一个美丽的邂逅，将我们的心系在一起。车上来往的人很多，有些人还未相识便已分别。或许不相识更好，少了离别时的苦痛和烦恼，可也没有体会到相识的悲喜。人生也许就是这样，有无数的相逢和离别。

三年的时间，说快是一眨眼，说慢也有三十六个月，1095天，20280小时，1576800分，94608000秒。可是人的一生中能有几个这样值得怀念的三年呢？

高中三年，回顾那躺在地上仰望天空谈理想的日子，让人感慨万千。三年的同学情谊，浓郁香醇，有兴奋，有凝重，流泪过，欢笑过。有时同学间的轻声诘责，难受过，现在想来，也是一份关爱。高三，是年轻生命的特殊驿站。确实，满足与失落，欢笑与惆怅，让那十七八岁的天空被光华照耀。如果说平时的日子见证我们的激情岁月，那么即将迎来的高考将记载我们对未来的期待。

大家就要各奔前程，高中生活即将结束，我会扎紧我的行囊，走向新鲜的大学时代。但无论如何我也不会忘记，那些年我们曾一起拼搏，一起欢笑，一起流泪。我相信，即使我们相隔再远，心也会一直在一起。

愿我们在新的学习征程上，带着高中三年的财富上路，迎接未来激情燃烧的岁月，去攀登更高的知识高峰！

萧伯纳曾说：“生命给予我的不是一支蜡烛，而是一把火焰。”

我说：“在这充满活力的岁月，我对求知的热情胜过一把火焰。”

我一直钟爱钢琴，黑白相间的琴键在手指的按动下，流淌出一曲曲美妙的音乐，展示着无限的活力。也因此，在我刚接触它的时候便被它深深地所吸引了。莫扎特、贝多芬、巴赫……这些乐曲像是为我打开了一扇通往新世界的大门。《土耳其进行曲》的激昂，《献给爱丽丝》的深情，《小步舞曲》的悠扬，让我在这个音乐的海洋中畅游着，沉醉在时而低沉，时而高昂的音乐中。弹奏出每一首的名曲，我心中都带着一份欢喜。我感到我的双手在一次次的弹奏中被赋予了更多的活力。

读书陪伴着我走过了数载春秋，从儿时爱看的童话故事到现在读的名家经典。摊开《论语》，耳边就仿佛响起了莘莘学子的读书声，仿佛听见了孔老夫子在耳边叮嘱：“学而不思则罔，思而不学则殆。”，或是孔老夫子对自己求学的评价“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”这些言论，无一不让我心中充满了积极向上，正确看待世界的活力。

旅游的经历更加充实了我富有活力的生活。登上连绵起伏、巍峨壮观的长城城墙，我仿佛看见了帝王的军事梦想和无数劳动人民的艰辛；走过丝绸之路，我仿佛看见了汉朝张骞出使西域，在茫茫沙漠上留下了文明交汇的灿烂与辉煌；走过美国的自由女神像，我仿佛看到了美国人民争取自由的崇高理想。旅游就这样让我更加富有活力。

这充满活力的岁月仿佛一支悠长的溪流，流入我心中的无垠大洋，激起层层巨浪。

行走在初三的岁月里，初一时报幼稚童真，初二时的欢歌笑语，伴着成长的音符早已无处可寻。

校园生活的岁月，就像播放着单曲循环的歌曲，三点一线的节奏日复一日的重复。我疲惫地合着拍子向前走，肩上扛着太多的东西：老师的希望，家长的要求，学习的负担，生活的烦恼，大脑的超负荷运转……，行走在初三的岁月里，我看到的是课本、老师、黑板、同学；我听到的是老师们成天的说教，父母的唠唠叨叨，教室里的沙沙写字声；我闻到的是笔墨书香，同学间竞争的火药味……，行走在初三的岁月里，趁着刹那的年华，人人都在奋笔疾书，作中考的大冲刺。就这样告别了优哉游哉的快乐日子，告别了欢歌笑语，行走在初三的岁月里，更多的是拼搏、奋斗、努力，更多的是学习的压力鞭策我前行。

都说“江山易改，本性难移”行走在初三的岁月里，是一个人看校道旁的桂花树花开、花落，陪伴我的是那片片黄叶被风吹下，秋风扫落叶，被我轻轻拾起一片，走过这段路的凄凉。与文静一起走过的我，永远是那幅硬生生的面孔冷冷的、淡淡的，拒人于千里之外的冷漠，更愿意一个人行走，行走在初三的岁月里，是一个人在风中踢石子的冷清。这样的性格却让我凡事都能冷静对待，让我更细心观察生活、体验生活，让我渐渐爱上文学写作，行走在字里行间，行走在初三的岁月里，墨香为伴，书作枕……

行走在初三的岁月里，我告诉自己，努力！努力！放眼未来，我要成为一代文豪，有自己的一席之地。我知道，现实有太多的不如意，岁月无声，静静地伴我成长，现实总让人无奈，我已不再是跌了就哭的小孩，要去接受和征服这一汪苦海。

看着玻璃窗里我的倒影，微笑一个给自己看，行走在初三的岁月里，在风雨的洗礼下绽放自己，朝着未来迈进……

俗话说："光阴似箭，岁月如梭。”只是一眨眼，窗外的桃花开了，树上的知了叫了，田野的麦穗黄了，北国的雪花飘了。这是在提醒我们：要珍惜光阴。

时光飞逝，我们要努力跑在时间的前面。课桌上的“早”字是鲁迅先生对自己的一个提醒，提醒着他懂得生命的时光有限，要珍惜光阴。他非常惜时，看到太阳落山，他便争取跑在太阳前面，在太阳下山之前跑回家。时间犹如流水，来去匆匆，用手也握不住，正是因为鲁迅懂得时光有限，应该把握时间，所以才对时间非常珍惜，充分利用时间完成一本又一本优秀文集。我们也应像他一样，懂得时光是有限的，珍惜宝贵的光阴。

在有限的时间里完成自己的梦想，才没有白白浪费光阴。毛泽东从小就很珍惜时间，总是抓紧时间去看书，因为他懂得生命的时光有限，他必须利用好时间去阅读心爱的书籍，完成他的人生抱负。时间就是生命，一个浪费时间的人难道就不是在浪费自己的生命吗？因此我们要懂得生命的时光有限，珍惜光阴。

虽然我们无法让时光停止，但我们可以让生命无悔。爱迪生珍惜生命，他一生完成了许多科技成果，是什么让他成为了伟大的科学家？是对时间的珍惜。他懂得时间有限，因此倍加珍惜时间，为人类作出了巨大贡献。让我们珍惜时间吧！不要让生命留下那么多遗憾。

宋濂懂得光阴有限，发奋读书；奥斯特洛夫斯基知道时光有限，不成为碌碌无为的人；周恩来不虚度光阴，总是把我时间如饥似渴地看书。而我们呢？活在当下的我们，更应该懂得时光有限，珍惜光阴。

花儿开了又谢，树叶绿了又黄，时间永远不会等人。我们要记住时光有限，我们要珍惜光阴。

从办公室出来时，天色早已昏暗。我面无表情(我还能有什么表情呢?兴奋?激动?悲哀?恐惧?什么都没有，只是冷漠)，夜游僵尸般行走在路上，这条办公室通向教室的短短的过道，是我升入初中以来经过次数最为频繁的走廊。

我是办公室的常客。

绝不是因为我是老师的骄傲，喜欢不耻下问地跑去向老师讨教问题。

而是因为，我是差生。

换句话说，关于求教，我的被动是不等同于优等生的主动的。

“你实在笨得可以。”老师的话再次回荡在耳畔。在她那长达1小时的嘴唇的一张一翕之中，我唯一听清且深表赞同的只有这一句。

我笨，我了解。数学几乎就没怎么及格过，英语我是听不懂的，况且每次学英语总会让我产生崇洋媚外的负罪感。这样说我的语文应该是拔尖的，然而极富讽剌性，班级平均分于我也是遥遥相望。至于几何，是我唯一曾经产生过好感的。记住，是曾经，而且注定只能是曾经，这也全归功于儿时玩的拼图游戏。只是再后来，我逐渐不满于几何题目线条的陡增。那么多条线缠在一起，一如兰州拉面，真想一口把它吞掉。线段的繁多使图形宛若一张大网想把我牢牢套住。于是，我挣脱了，见异思迁地投入了互联网的怀抱。

孩提时的生活，大多是在奶奶家度过的。在那里陪伴我的，不仅有爷爷奶奶，还有那个用得发黑的炭炉子。

还记得，很小的时候，奶奶用炭炉子烧水的情景。奶奶总是先把几根木条点燃扔进炭炉子里，然后再添加一些木屑、木条，将火烧旺，最后再用铁钳把炭放进炭炉子中。这一切准备就绪，那炭炉中就会冒出些浓浓的白烟，它们不停地向上飘动，飘向那蓝色的苍穹，这就好像白云从天上落到地下，又急着从地上飘回天空似的。每到这时，我就会拿着奶奶烧炭炉子用的大蒲扇对着这些烟啊，不停地扇，让烟向四周散开，我便在里面高兴地蹦跳，大声地叫喊：“我飞喽，我飞喽，飞到天上去喽！”而奶奶，总会跑过来，夺过我手中的大蒲扇，把我拉到烟外，边拉边向我嘀咕：“你呀，真是顽皮，这跟你说过多少回了，不能扇烟，你就是不听，被烟呛到了怎么办……”但过了一会儿，我还是会故伎重演。

等稍稍长大一些，烟是不玩了，但就喜欢为炭炉子加木头。看着那红色的火舌舔着木头，听到那木头被烧时发出的“噼啪”声，感受到炉膛里暖烘烘的温度，我心中总有说不出的高兴，仿佛被那炭炉子烧热的不仅有那炉膛，还有我的心，这使我更加积极地去干这些活儿。但奶奶却不许我这么干，她总是对我说：“玩什么不好，还玩炭炉子！把手和身上都弄脏了，快，我跟你去洗一下，以后别再玩这炭炉子了”。然后便拉着我离开了。但过不了一会儿，我就又站在炉子边，趁奶奶换煤炭的时候，向炉子里塞进一些木条，而奶奶，总是会望着我无奈地笑笑。

再长大一些，爷爷退休了。他呀，便在家里陪我玩。我们俩常做的事就是烤山芋。秋天的黄昏，我们总是从奶奶刚在田里翻的山芋中拾出三四个，将炭炉子用木头烧起来，把山芋放在炭炉子里烤。有时，我会将头伸到炭炉子上，看看烤山芋的情况，等到炭炉子中飘出淡淡的，微甜的，诱人的香气。我们就会把山芋从炭炉子中取出，这时，山芋的皮色便由红变成了黑，香气扑鼻，让人垂涎欲滴。开始烤山芋时，我还是会帮爷爷忙的，但这时，我就会耐不住性子，拿出来就吃，往往在爷爷烤完后，有一大半的山芋就已到了我的肚里，而爷爷就只能吃一点点。所以，他总是刮着我的鼻子，说我是“小馋猫”。听了爷爷的话后，我也总是不甘示弱，说他是“大馋猫”，但爷爷却不生气，反而笑了。我呢，看见爷爷笑了，也就跟着爷爷“咯咯”地笑了。

因此，在孩提时我的眼中，这炭炉子是玩具，是“圣物”，它带给我无限的快乐。

时光一去不返，现在，我长大了，学业繁重，并没有太多时间去爷爷奶奶那儿，也再没有时间用炭炉子玩了，和炭炉子在一起的儿时岁月也就成了一段回忆，只能留在脑海中细细回味了。

悠扬凄美的旋律暗示我们：时光的飘荡就像潺潺的溪水一刻不停地向下流淌，岁月的穿梭就像天边的流云转瞬即逝。

夏日的繁盛经不起一次秋雨的摧残。轻盈的舞步很快被秋日的帷幕遮挡。时令的轮回更替是自然规律。春天播下希望的种子，经过夏日的繁盛，才会有秋天的成熟和收获。

青春的美丽经不起岁月的摧残，花样的年华很快被时光沉淀为成熟和淡定。人生的春夏秋冬也是规律。青春时放飞梦想，用汗水辛勤耕耘，成熟后会收获沉甸甸的希望。只是人生的四季没有轮回。花谢花不会再开，春去春不会再回。所以，每逢秋天，睹物思人，总会令人心生惆怅和感伤。

岁月总是在不经意间悄悄流过我们的身边，来不及思考，来不及回眸，瞬间已是经年。回望来路，屐痕累累，深浅不同。凝聚着往昔的悲欢离合喜怒哀乐。串串脚印承载的是岁月的沧桑，沉淀下来的是如梦如烟的记忆。谁不希望青春永驻？谁不愿意好花常开？可是，又有谁能够穿越时空的隧道，穿越走过的年华，回到从前。有谁能够有无穷的力量改变时间的轨迹呢？阻挡永不停歇一泻千里的岁月长河呢？

到了人生的金秋，一切都已经淡然。生命中收获的朋友和财富，不经意间流逝的友人和其他，都成了过客或插曲。到头来都将灰飞烟灭，浪淘尽。剩下的只有无可奈何和坦然面对。要不诗人怎会感慨：人生如梦，一樽还酹江月？

[感悟岁月作文

清风的落英，一点一点飘落，让我记起那那充满活力的岁月。

我酷爱在网上发表博文。只是，我的窗前永远是一排灰头土脸的石库门和一根煞风景的电线杆，我的笔下之作也多是抱怨生活的单调。

晃荡在大街上，我想要寻些灵感。突然，一团柔和的粉色映入眼帘，是樱花！我望着那一大片晶莹的樱花，满心喜悦。一阵风过，花瓣散落，一地凄艳。如此烂漫的盛放，旋即便是零落成泥，生命原是这般脆弱。我的心沉了一下。

这时，却听到一个男孩兴奋地喊着：“妈妈快看，下樱花雨了。”紧接着，便冲到树下，摊开小手。花瓣在他掌中一点一点地堆积。直到小小的手掌已无法再容纳，他这才小心翼翼地合上手掌，跑回妈妈身边，说：“要是我天天给它们浇水，晒太阳，这里就会变成花的海洋了吧……”男孩妈妈微笑着，牵着他的手，漫步樱花树间，听着他美好的憧憬。

落樱点点，营造了如画的意境。男孩的自由想象，是他的活力岁月。

不远处，一个女大学生坐在树边石凳上写生。我悄悄走过去，看着那幅画。画的是樱花树，色泽明丽，描幕细致，却总觉得缺点什么。只见她一会儿凝神地望着眼前的景致，一会儿微闭着双眼细想构思。接着，她笔尖轻点。画作中浮现了几瓣落英，连成柔美的曲线。她喃喃自语道：“落英不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，落红并不代表生命的完结，而是另一轮生命的新起。

落英点点，画出了诗意的灵动，女大学生的细心观察，是她的活力岁月。

那落樱点点，在我心中已不意味着衰落。它悄悄地告诉着我们，在平淡的生活中多一点奇幻的想象，在宁静的画面中添一些灵动的点缀，即使面对单调之景，也能发现充满活力的岁月。

再一次望向窗外的石库门，我下楼，走进这“单调”的景色中。顺着坑洼不平大的石板路，我看到青苔爬上了白墙，小鸟叽叽喳喳地叫着，老人们围坐在一起喝茶，他们脸上挂着幸福而满足的笑容。这时，我仿佛看到了石库门以前的繁华，人来人往，好不热闹！走出石库门，望着那根独立的电线杆，上面几只鸟儿，还在叽叽喳喳地叫着。我懂了，活力无处不在，想象、观察便是发现活力的途径。

回到家，我把这些事发在博客上，我想这就是我的活力岁月！

一碗微烫的茶水捧在手中，轻啜一口，那紧随浓郁的苦涩过后在舌尖绽开的那一抹清甜，便是对小确幸最好的诠释。

睁开朦胧的睡眼，梦里杏花春雨间牧童的笛声悠远，缭绕酒香飘入鼻翼，微冷的春日里醇香的醅酒便是最大的满足。月凉如水浸江间，凄凄切切惨将别之际忽得琵琶仙乐助兴，把酒言欢间觅得知音又一人，岂不是心头一丝慰藉？昏暗的烛光映影西窗，墨香晕开思念的泪痕浸透纸张。此时即使仅是与恋人私语的想象也足以安抚愁肠。灯火明灭，刀剑上镌刻的铭文似在诉说着光荣的战史，角声划破肃秋的萧凉。擂鼓震天血染沙场，铁甲溅血后只因故国的弦音泪下而思乡。一点蜜糖漾起水中愉悦的涟漪，一环一环向外荡起了小确幸。

闭上清澈的双眸，梦醒只听得人声鼎沸中长歌飘然渺茫醒人头脑，只见得千夫指下一抹鼓励的微笑重燃斗志，只嗅得墨涩里惊喜的花香沁人心脾。可否明白在书店千寻万觅无影踪，回首惊觉那书却在灯火阑珊处的欢喜？可否知道深夜晚归之时，家中仍留存明灯照亮回家路的温暖？是否了解上课时完美的回答出一个问题后在心头迸开的欢喜？是否体会过与亲密的朋友分享一个秘密的窃喜、一丁点快乐的波动，有时转瞬即逝，有时酿成满心的舒畅，流淌在心底充盈在胸口……

敛下纤长的睫羽，将这微不可察的幸运轻轻捕获，悄悄珍藏。让他成为安静与平淡中的一抹亮色。用心体味生活，感受细节，便能轻易抓住这一只喜悦之蝶，让它舞动斑斓的羽翼，形成狂喜的风暴。百般无聊时一曲动人的旋律，饭足后一时舒心的小憩，都可以成为孕育蝶的茧，只待他日蜕变。珍惜这份幸福，它会成为生命中最美好的点缀，藏匿脑海。

梦里梦外，闪烁的灯火映在闪烁的瞳眸中。一点点微明的亮洒向心灵世界，便发出了耀眼明媚的日光。微小而确切的幸福充盈在一举一动，一颦一笑之间，只待被发现。珍藏并会享受这一抹惊喜，就会享受生活，成为一个幸福的人。

时间像流沙，总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去了，天还是一样的蓝，大海还是一样的壮阔。不会随时间一样一去不返。然而人却在渐渐地变老，活动也不方便了，正面临着死亡的到来，让他（她）不牵挂地走了。

老实说，做学生的，是一点“自由”也没有。一个星期就要上6天的课，睡眠也不足，哪有心思去读好书，很多学生都这样认为。放假，这个词是学生所渴望的，一放假，他们就解放了。他们常常把放松看成是解放，在假日期间，学生尽情得玩耍，主要是泡在网上，因为上网他们可以放松心情。他们常常在网上自得其乐，以为是自己在控制电脑，有种骄傲的心情，其实不然，是电脑在控制人，控制人的思想，使自己无法看透自己的行为，所以说学生没有“自由”。

其实在学校的时候上学生是最开心的，他们可以面对面的跟朋友讲话，培养口感，更加亲切。在网上，他们看不透对方的表情，或许对方说着关切的话语，而表情却是狡黠的。他们在学校可以阔大他们的眼界，避免他们成为书呆子，学校组织个社团，培养学生的实践能力，然而学生却有点“害臊”不太想参加，主要问题是在与面子上的情面，造成这种情况并不是学校，而是网络。

时间像流沙，总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去，学生在网上度日如歌，岁月在这歌声中遛掉了。

亲爱的同学们：

你们好：

在这又一次重逢之际，我并不知道你们是否在此之前，就已经参加过高中亦或者大学同学的聚会，是否在心里又翻涌起满腔感慨又想起昔日……

可还记得那熟悉的石子小路，两旁的树木在盛夏里愈发青翠而尽管是入了冬也只是绿的深沉，是否恰似你心中的记忆从少年保存至今，也道一声可惜，相逢之际正清秋未能亲眼看见此两季之景，若是还想不起来，就推开窗细嗅空气，这浓郁的挂花香，又是否能唤起你的记忆。

都说人生如诗，岁月是一句句诗行。可这无情岁月带给我们的有容颜的苍老，心性的沉淀，恰有喜有悲，活的有味。而你们此时的心情是否又是由喜而到悲呢，都道回忆如窗，推开了就难合上，可忆起我们的教室，推开窗，能看见幽幽草坪，风吹来能落满地的桂花树，能看见篮球场上挥洒汗水，操场跑道上奔跑着的少年少女。是他们，也是我们，我们的过往。岁月当真无情。随着一步步长大，人生在世诸多压力纷扰，磨砺着少不经事的我们，现在呢？又活的如何。也都有了事业成了家，人总是会变得，恰你我，原来记忆中的石板小路已铺新，教学楼间隔中的树木也变换了，就连上课铃声，也换了。

三十年后的今天真的很幸运，我们能再次重聚，我能站在这里与大家分享曾一同走过的点点滴滴，岁月无情人有情，无情岁月带去的是青春热血，当初的拼搏成就了现在的我们，真情有味正如我们每个人的人生。

祝大家一切安好，谢谢大家！

假期，我和爸爸妈妈一起回了趟常州老家。

一回到老家，我的脑海里总会浮现出老屋里那尘埃满地的三楼。

我放下沉重的书包，来不及洗一洗那被我妈妈称为“乌龟爪子”的手，一个箭步“噔噔噔”上楼了。

年代已久的人字形房梁，爷爷奶奶干活用的农具，以及那一顶破破烂烂的旧凉帽，又一次出现在我的眼前。我并没有留意它们，但所有东西上厚厚的尘埃被我跑上来身后起的风那么一惊，四处乱飞，使我不禁打了个大大的喷嚏。透过朦胧的视线，我看到了让我好奇已久的东西——一扇旧木门。

门后面有什么？我好奇地伸手去推。门竟然锁着！受着好奇心的驱使，我把奶奶拉上了楼。

奶奶打开房门，我看到了一个古典而又高雅的紫红色柜子。正当我欣赏着它那独有的美时，忽然听到一个声音：“啊，没错儿，就在这儿。”原来老早就跟着奶奶一起上楼的爸爸，正蹲在一个破纸箱旁边，兴致盎然地翻里面的东西呢。

“啥？”我好奇地凑过去问爸爸。“不就是你梦寐的小人书吗？”我伸长脖子往里瞅，惊讶得差点摔一跤。这与我想象中的小人书太不同了：它非常的小，只有我手掌那么大，别看她封面是彩色的，可里面全部黑白色。与其说黑白，还不如说那是黑黄呢！经过岁月的腐蚀，书页都泛黄了，甚至有些书连封页封底都掉了，与现在印刷精美的彩印故事书、科普书等形成了鲜明的对比。

“以前的书都这个样儿吗？”我强忍着内心的惊讶问奶奶和爸爸。

“它们以前也挺新，我是在旧书摊上挑的，又看过很多遍，所以就成这样了。”爸爸回答。这时，奶奶又递给我一本故事书。它大小正常，封面也很精致，只是里面还是那沉淀着几十年岁月的黑黄色。

现在再翻一翻曾让我感到乏味的彩印课本，觉得它是多么地珍贵！

现在再看一看那本曾令我厌烦的《三国演义》，又觉得它是多么真实的时代见证。

此时，我又想起了建国初期百姓们穷得叮当响，想到了保家护国的革命烈士，想到了废寝忘食的科学家，他们流血流汗，使曾经的“东亚病夫”走上现在繁荣昌盛的道路。

想到这儿，我不禁感慨：少年强，则国强。我们新一代的青年，要努力学习，让祖国更加强大，让“美国佬”们目瞪口呆！

“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”朗诵着梁启超的《少年中国说》，我总会想起那几本沉淀于岁月的小人书，觉得他是一位老者，在向后代讲述着强国的重要。看着书桌上一本本当当网上购买的彩印新书，我爱不释手。

“好好学习，回报祖国。”这时每个少先队员应该铭记的。作为祖国的未来，让我们一起努力吧！

直到此时，那沉淀于岁月的小人书，我仍然念念不忘……