荷叶引发的思维启发【20篇】
启发是指一个人对另一个人的思维活动进行的引导行为,如我没答上这个问题,老师不断地启发我。下面是以一件事的启发为题的作文,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。
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382作文
867写荷叶的作文600字
全文共 694 字
+ 加入清单我小时候是不喜欢荷叶的,总觉得上面长满了毛,有很多虫子在上面爬。最重要的是,残荷上总是生满了大大小小的洞,让人看了不禁毛骨悚然。
真正意义上开始正视荷叶是在几年前。有次我和朋友去一个荷塘玩,我起先是只敢站在石栏外,远远的看着荷塘。我一直觉得荷花从叶瓣的尖顶到叶瓣根部的色彩渐变是非常漂亮的。相比起荷花,荷叶的平常,就显得那样的让人不舒服。我的朋友则完全与我相反。她享受这身在荷叶丛中的感觉。那天天气极其炎热,我坐在岸上被暑气蒸得有些烦躁。一浪高过一浪的蝉鸣更让我难受。朋友踩着水在池塘里嬉戏,挽起裤脚,她好不自在。
我喜欢水,但又因为荷叶让我望而却步。这样的纠结让我愈加烦躁。这时,朋友突然出现在我的旁边,手里拿着一大片的荷叶,咧开的笑脸把我吓了一跳。我连忙后退了几步。睁大了眼睛,她手上的荷叶一翻转就撒出了水。我并没有仔细观察过荷叶,向来都是敬而远之,所以也不知道水滴是如何在上面保持得那么完整的。她手摇了摇荷叶,里面晶莹剔透的水珠精灵般的滚来滚去。
“你看,像不像水晶珠?”她这样问道。
我点点头。伸手想去摸,但有忌惮荷叶上吓人的绒毛毛。手僵在上空不动。她一把把我拉过去,将我的食指放在荷叶上。我感觉到了那叶上的毛茸茸,又因为手沾到了冰凉的水,竟变得莫名的清凉。我接过她手中的荷,听她说:“荷叶就是一个碗将水晶珠聚在一起,你平时只看见了它丑陋的一面,被风吹打过的荷叶,固然是满身疮伤,但它又何尝不美?”
我听了这番话不禁觉得荷叶不再那样令人难以忍受了。
是啊,如果我们换一个角度来看待同样的事物,何尝不是发现美的过程?这样想着我把荷叶反扣在头上充当帽子,和朋友一起下水,度过了一个快乐的炎热夏日。
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篇1:我得到了启发
全文共 357 字
+ 加入清单我的妈妈是一个重信守诺的人。
她每天早上6点准时起床,为我准备早餐,忙一些家务事。不管天气好坏,她都会准时出门,乘搭公交汽车上班,从来不迟到。在一天早上,天色忽然昏暗了,接着又下起了倾盆大雨。我见妈妈快出门了,便说:“妈妈!外面在下大雨,您晚点再走吧!”妈妈看了看我,说道:“现在下雨,故更应该早点出门了!不然会候不到车的!”说着便出了门。我看了看表,现在才6点40分。
妈妈工作认真诚恳,踏踏实实,从不迟到,不早退,经常都得到领导的赞赏。
妈妈每逢周日都会回娘家探望外婆,并且陪外婆吃一顿饭,有时还陪外婆去商场购物呢!如果市里举办一些展览,她也会陪外婆参观,让外婆感到开心与满足。
妈妈生活中的小事让我耳濡目染,她对工作和对家人的一些做法,使我得到了启发和教益:做人必须要诚实守信,恪守诺言,这样我们的生活就会和谐幸福。
篇2:三、联想思维能力的培养
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+ 加入清单自然界的许多事物或景物的某些形态特征,常常与人的某些品格气质、精神等有相似之处。例如:著名散文家杨朔在《荔枝蜜》中,通过对蜜蜂“渺小”形体和辛苦酿蜜的“崇高品格”的生动描绘,无私奉献,联想到农民辛勤耕耘,为自己,为别人,为后世子孙默默地奉献。作者由此及彼,以蜜蜂喻人,赞美了为建设美好生活而无私奉献的劳动人民,歌颂了为建设美好生活而奉献一切的崇高精神。
又如:我们看到的一些事情,它们往往蕴含着某些深刻的道理。清代文学家彭端淑的《为学》,以蜀鄙两僧去南海的故事,由事联想到理,用以比喻志向坚定,刻苦勤奋,即使客观条件再差也能取得成功。它阐发了难与易的辩证关系,从而告诉人们,只要坚忍不拔,难事也能变成容易的事,所蕴涵的道理至为深刻。
篇3:海尔的启发
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+ 加入清单在许多国人眼里,海尔这个成功企业已经很强大、很了不起了。然而,一桓俦ǖ篮6嗄甑募钦呷此担谒哟サ降闹疃嗥笠抵校6?quot;忧患意识"是最强的。海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是:"战战兢兢,如履薄冰。"一个16年平均年增长速度达81.6%、年销售收入已突破400亿元、不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识,很值得我们深思。按照张瑞敏的说法,他们进军中国的战略非常简单:赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。毋庸讳言,我们的许多企业,不要说弱势企业,就是像海尔这样的佼佼者,与世界500强相比也还有一段差距,也不敢有丝毫放松和懈怠。实事求是地正视挑战的严峻性,充分估计到竞争对手的力量和困难的一面,向最坏处着想,向最好处努力,这样较为有益,而较少有害。
篇4:《木偶奇遇记》读后感启发
全文共 464 字
+ 加入清单读了《木偶奇遇记》这本书,我印象最深的是匹诺曹鼻子变长的那一段。
匹诺曹生病了,仙女给他喝药,但他怕苦不肯喝,后来仙女说不喝药会死掉,他立刻就喝了。喝了仙女的药,匹诺曹的病好了,仙女就问他怎么会落到杀人强盗手里的,匹诺曹告诉了仙女。但是,当仙女问匹诺曹金币的下落时,虽然金币在他口袋里,但他对仙女撒了谎,鼻子越张越长。当仙女说匹诺曹说了谎时,匹诺曹问仙女怎么知道他撒谎了,仙女告诉他,只要撒谎他的鼻子就会张长。
我认为撒谎是不好的行为,因为当你一个撒谎后,你会撒更多的谎,别人就不再信任你了,你自己也会越来越不开心。
在这本书的后半段,匹诺曹拼命工作赚钱,从死神的手里救出了的疾病的爸爸和善良的仙女,最后他变成了真正的人,一个活泼的小男孩,多么令人感动啊!
从这里,我觉得应该学习匹诺曹勇敢面对自己,克服自己的缺点,通过努力,让自己和周围的人都变得幸福。因为一个人如果能改掉缺点,变成善良的人,付出辛勤劳动,总会有收获的。最后,我觉得匹诺曹撒谎与他交了坏的朋友有关系,因而我在交朋友时,要与善良的人做朋友,而要远离那些爱撒谎不诚实的人。
篇5:写作指导:如何使小学生写好作文——启发诱导培养
全文共 971 字
+ 加入清单“作文难,作文难,听说作文就心烦”,从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理,怎样才能使学生从厌作文转变为爱作文呢?我们从改进课堂作文教学和开展第二课堂两个方面入手,采用多种形式激发学生学习作文的兴趣,学生对写作文的兴趣。
一是来自外界的刺激:如果我的作文受到了老师的表扬,如果我的作文能够贴到教室的墙壁上;
二是来自于学生的自信:我的作文进步了,我的作文一定能写好。
一、改进第一课堂作文教学。第一课堂作文教学是向学生传授作文知识、训练作文能力的主要时机,因此,激发学生的写作兴趣,应从改进第一堂作文课谈起。
1.1、变命题方式,使学生有啥写啥。小学生的生活是异常丰富的,小学生的兴趣爱好是非常广泛的,要从小学生的生活和兴趣出发,改过去那种单一老师命题方式为师生共同命题、老师命题、学生命题相结合的方式。
1.2、创新指导方法,充分强调学生的积极性。上作文课时,要改变以往老师“一言堂”的方法,让学生当主演,老师当“导演”,即以学生为主体以老师为主导,以训练为主线,让学生“自主学习,自主发展”。每次作文课,老师提出要求,让学生根据要求自由选材,内容新颖有趣,符合学生特点,充分调动学生积极性。
1.3、加强片段练习,化解作文训练难度。片段练习,便于具体指导,易于清除学生的为难情绪。因此,根据作文的训练重点,先设计好有关的片段,让学生在此基础上展开丰富的想象,加强练习,在写整篇作文时,学生就不感觉难了。
二、开展第二课堂活动。第二课堂作文活动是第一课堂作文教学的延续和补充,是提高教学作文质量的一个很重要的环节,同时第二课堂可以丰富学生素材,激励学生的写作兴趣。
2.1、组织观察活动,教给学生观察方法。经常组织学生观察生活、观察社会、观察大自然,方法:①顺序法;②比较法;③提纲法。使学生对事物按一定的顺序进行观察。通过比较各自的特点,找出事物的共同点和不同点,表达自己的看法和感想,以提高观察的自觉性,明确观察的目的性,发展学生的逻辑思维能力。
2.2、开辟作文园地,鼓励积极投稿。根据学生的心理,要在教室里开辟作文园地,把学生中写得具体、生动的文章、精彩的片段、新颖的开头、耐人寻味的结尾、承上启下的过渡等,登在园地内,供学生们阅读、欣赏、评议。同时鼓励同学投稿,让他们尝到稿子被录用的甜头,激励他们写作兴趣。
篇6:一件事的启发作文
全文共 331 字
+ 加入清单上星期五的那件事,使我记忆犹新。
那天晚上,我跟着爸爸妈妈去超市买了点东西,顺便办了点事,正当我们回来的途中,妈妈突然想起来,家里还烧着水,妈妈说:“这下糟了,肯定惨了。”我们急得向热锅上的蚂蚁,老爸一下子开快了速度,一路狂奔,我焦急万分,心里像十五个吊桶打水,七上八下。心想:万一煤气爆炸怎么办,万一房子烧了怎么办,消防车“呜哇,呜哇”的叫着,急死我了,妈妈一路上嘴巴里说个不停,“怎么办,怎么办,完了,这下完了。”
终于到家了,爸爸两步并着三步的速度冲了上去,我和妈妈在下面保佑不会有事,过了一会儿,爸爸下来了,他说:“煤气没开。”我和妈妈听了这话,都松了口气,真是、。
通过这件事,我得到了一个启示:做事不能粗心大意,一旦粗心,就可能会駺成大祸,那就后悔莫及了。
篇7:荷叶相关的歇后语
全文共 229 字
+ 加入清单冰雹砸荷叶———— 不堪一击;落花流水
池塘里的荷叶 ———— 随风摆
荷叶包钉子 ———— 个个想出头
荷叶包鳝鱼 ———— 溜啦;溜之大吉
荷叶上的露珠 ———— 清清白白;滚来滚去
荷叶上的水珠 ———— 滚来滚去(比喻容易动摇,没有主见。);不能久留
荷叶上放秤砣 ———— 承受不了
荷叶做雨伞 ———— 遮盖不住
牵动荷叶带动藕 ———— 互相牵连
傻子吃荷叶肉 ———— 解不开;不解
抓住荷叶摸到藕 ———— 追根求源;追根到底
抓着荷叶摸藕 ———— 追根到底
篇8:西游记读后感启发200字作文
全文共 287 字
+ 加入清单这个暑假我看了《西游记》这一本书,看完以后我有了很多感受。
《西游记》是一本很好的书,作者是吴承恩。《西游记》讲了唐僧师徒四人一路降妖除魔,扶危济困,历经九九八十一难,终于取到了真经的故事。
我觉得西游记中的每个人物都有自己的特点,像孙悟空就是聪明机灵、一路为唐僧保驾护航;猪八戒则是忠厚老实、虽然贪吃但也不懒惰;而沙僧则是一路默默无闻,遇到危险就会马上出招;唐僧则是非常善良,但他容易被骗,还误会过孙悟空。
西游记除了众人的性格不同以外,还有一个也很吸引人的地方,那就是书本中隔几行就会以诗为证,以诗为证会增加可信度,使故事变得更真实,更加吸引人的眼球。
西游记,是一本很好的书。
篇9:让思维换个方向
全文共 498 字
+ 加入清单小时候住在内蒙古的一个村庄,那时候狼比较多,就是白天里,狼也在村边出没。家禽家畜被狼叼走的事件屡屡发生,人们谈狼色变。一个夏天的上午,一个男孩在村边割草时被两只狼围困住了。两狼一前一后,虎视眈眈。男孩很害怕,他想求救,但他知道,此时求救是徒劳的,因为村里的青壮男女都下到田里干活去了,只剩下一些老人和孩子。如果喊“狼来了”,喊破喉咙他们也不敢出来。孩子危急中开始大声喊道:“耍猴了、耍猴了”。那时候农村没有什么娱乐活动,耍猴是非常盛行的,颇受村民们喜爱。结果,听到喊耍猴,村子里的老人和孩子都向村子边跑过来。两只狼一看这阵势,马上夹着尾巴落荒而逃。那个男孩是我哥哥,他现在和我提到这件事时还心有余悸:如果当时喊“狼来了”,他肯定就成了狼的午餐。但聪明的他让思维拐了个弯,就成功化解了自己面临的危机。
人生处世如行路,常有山水阻身前。行不通时,有些人就开山架桥,最后蛮力耗尽,也逃不出“出师未捷身先死”的结局。而有些人只是转了个弯,轻松绕过障碍,就成功到达了终点。世事洞明皆学问,我们很多时候需要转弯的思维。让思维转弯,是一种大智慧,四两可以拨动千斤,弱小可以战胜强大,付出最小的代价收获最大的成功。
篇10:卖火柴的女孩读后感启发
全文共 498 字
+ 加入清单我怀着沉重的心情读完了《卖火柴的小女孩》这篇文章。读完后我心情澎湃,热泪盈眶。
《卖火柴的小女孩》这篇童话出自《安徒生童话》这本书。这篇童话写的是一个可怜的小女孩在圣诞夜在大街上卖火柴的故事。那天晚上天气十分寒冷,小女孩却只穿着一件薄薄的衣服,并且衣服上还有几个破洞。不但如此,她已经有好几天没吃饭了,可以想象这个可怜的小女孩日子过得多么艰难啊!她没有钱买食物,所以只能在寒冷的夜晚出来卖火柴。她饥寒交迫,只能拿出火柴划着一根用微弱的火取暖。在火柴摇曳的光里她仿佛看到一个大火炉,很不幸火柴灭了。她又取出一根擦燃,此刻她好像看到一盘让人垂涎欲滴的烤鹅;之后她又划着第三根,她看到一棵漂亮的闪着五彩灯的圣诞树,好景不长火柴又灭了。她接着擦亮了第四根火柴,这次她看到了疼她爱她但已经在天堂的奶奶。她为了让奶奶永远在自己身旁,她划着了所有的火柴,这次奶奶没有离开她,而是带着她一起离开了这个寒冷饥饿的世界。
读完这个故事,我深深地思考,和这个可怜的小女孩比起来我们是多么幸福啊!我们有爸爸妈妈的呵护,衣食无忧,我们可以坐在教室安静而舒适地学习。所以,我们要珍惜现在幸福的生活,我们没有任何理由不努力去学习。
篇11:西游记读后感启发五年级作文
全文共 799 字
+ 加入清单我非常喜欢《西游记》这本书,开始我发现主人公是石头变的猕猴时,我就来了兴趣,我很快就能融化到这本厚厚的书里,最近又和妈妈读了一遍。
《西游记》是一部神话小说,闭上眼睛慢慢思考就好像进入仙境一般。故事中每当出现孙悟空把妖怪打死时那得意洋洋的神态时,我就忍不住想笑,因为孙悟空的“笑”样太好玩了。
通过读《西游记》我学到了很多东西,比如,师徒四人为取真经,历经千难万险,永不退缩的精神很值得我敬佩和学习,它教育我遇事不要虎头蛇尾,要坚持到底;因为师傅把孙悟空从五行山下救出来这么个事,他就非常孝顺师傅,他知恩图报的高尚品德值得我学习,它教育我要孝敬父母,因为他们对我有养育之恩,教育我要尊重老师,因为她们向我传授文化。
但是刚开始读《西游记》时我也有不明白的地方,比如孙悟空为什么不带师傅飞到西天呢,看完最后一集我才明白,必须经历九九八十一难才能取得真经,要是飞过去了,不经苦难取得真经是没有字的。还有一件事刚开始我也很奇怪,就是孙悟空的头很硬,在向铁扇公主借芭蕉扇时,被铁扇公主砍了三次都没碎,可那次在和山野妖怪比本领时,脑袋一下就被砍下来了,一点也不硬啊。看完后我琢磨着是不是孙悟空的头想掉就掉,想长就长的一种本领呢?还有一个最大的疑问就是每个想吃唐僧肉的妖怪都有法宝,这些法宝都很厉害,而孙悟空大闹天宫时,玉皇大帝为什么不用这些法宝降住他呢……
虽然我还有很多疑问,但我还是非常羡慕孙悟空,要是我也有七十二变化那就好了,如果我有七十二变化,我首先要把贫困饥饿战争和自私去掉,我还要一口气把污染吹没了,把冒着黑烟的大烟囱吹没了,再吹出无数辆能排出瓜果味道尾气的汽车来……哈哈,还有好多,一句话就是:创造一个美好的家园。
《西游记》师徒当中我最喜欢孙悟空,因为他本领高强,无所不能,而猪八戒嘛,也不讨厌,虽然他有时候害猴哥头疼,但他憨厚可爱,心地也很善良。
我喜欢《西游记》,因为它能带给我们快乐和无穷的想像力!
篇12:大自然的启发
全文共 538 字
+ 加入清单春回大地,万物复苏。妈妈给我买了一盆枝繁叶茂的杜鹃花,翠绿的叶子像一片片无暇的翡翠,我非常喜欢这盆花。
过了几天我放学回家,发现杜鹃花刚长出来的嫩叶已经变黄了,病怏怏的,无精打彩地垂着头。我轻轻碰了一下,没想到这叶片竟然慢悠悠地飘落下来了,我心疼极了!急得我就像热锅上的蚂蚁——团团转,可想了半天也不知道如何是好,唉!
我想呀想,突然想起了我的救星“电脑”,我赶紧上网查找答案。哦!找到了,是缺铁啊?原来植物缺铁时,叶子上的叶绿素就无法形成,叶子就会变成黄色。
我想这杜鹃花是不是也缺铁呢?它需要怎么补铁?去哪里给它找铁?一连串的问题让我迷惑不解。我的脑子灵机一转,有办法了,钉子不就是铁的嘛!要不在花盆里放一些钉子,看能不能治好它。于是我赶紧从爸爸的工具箱里找来一些钉子,把它放到花盆里。心里正为自己的聪明高兴呢!这时,妈妈回来了,看见我的“杰作”愣住了?我把事情的来龙去脉给妈妈讲了一遍。妈妈听了哈哈大笑起来,说:“傻孩子,这种铁花是不会吸收的,它需要的是硫酸亚铁。”哦,原来是这样。我按妈妈说的,找到了这种铁把它倒入花盆里,心想“这真能救活它吗?”
几天后,杜鹃花的叶子真的变绿了,我高兴极了!通过这件事我明白了,学文化有知识还是很重要的。为了祖国美好的明天,让我们一起努力吧!
篇13:考试作弊的启发作文
全文共 628 字
+ 加入清单每当我想起这件事,既可恨又可喜。可恨的是我当初为什么会这样做,可喜的是我从中学到了一个道理。
那天上午,英语老师上完课,对我们说:“下午要英语考试,请同学们回去准备一下。”“什么!下午要英语考试?”此时的感觉:茫然,麻木,不知所措,痛苦,不幸,恨铁不成钢。这次英语考试有默写单词,我不会背,何谈默写?另外还有作文……此时的我才真正体会到“书到考时方恨少”的含义。怎么办?时间不够了?怎么办?难道我就这么完了吗?
不行,我不能坐以待毙。这时,我突然想到了一个好主意——作弊。
经过一番自我安慰,我翻开英语书,拿出两张纸飞快地抄着。一节课,两节课……同学们有些奇怪,“怎么他突然变得勤快起来?”我说“文章合为时而著,学生合为考而勤,下午要考试,不勤能行吗?”同学们暗笑:“原来如此。”
现在,万事具备,只欠考卷。英语老师把考卷发下去后,走了几圈,然后回到讲台看书去了。趁这时,我赶紧拿出“作案工具”开始“作案”。哈哈,真是“文思如泉涌,下笔如有神。”
当我纵身于题海之间时,一个高大魁梧的身影突然窜了出来,没收了我的“赃物”——考卷,“作案工具”——两张答案纸。我呆呆地坐在那里,一句话也说不出来。
经过一番思想教育和自我反省,老师终于还给了我的“赃物”和“作案工具”,还叮嘱我:“你是好学生,下不为例。”我还敢有下次吗?我看了看时间,离交卷的时间还有十分钟。
于是,我重重地在答案纸后面写道:
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,考试作弊特痛苦,学习还得勤奋来。
篇14:毛毛虫实验的启发作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单有同学说:“我做题、写文章的方法非常单调,但为了稳妥,又不敢胡乱改变原有方式,不敢多尝试。”此时,我真想告诉他:“你错了!”
有一个实验,将毛毛虫在盆边排成一圈,在离他们6英,寸的地方放上食物。在随后漫长的7天7夜中,毛毛虫们竟只一味地互相跟随,一遍遍循环,直至死亡。法国科学家法泊说:“在毛毛虫中,如果有一只与众不同,它们就能改变命运,告别死亡。”学习中所谓的“稳妥”,就像是毛毛虫那种“随大流”的行动,而尝试改变,确有可能得到“美味”。只要走出那盲从的队伍一两步,就能开辟新径,尝到成功的硕果,甚至能成为别人的主宰者,何乐而不为?跟随永远只能成为弱者,而勇敢、大胆地跨出那一步,就算失败了,也多了一份经验与下一次尝试的机会。
这样的“尝试”在跟随者面前是“胡乱的”,但哪一个成功者不是如此?难道我们就只能做别人的“跟屁虫”,放弃近在咫尺的财富,去一味追求别人的“旧物”吗?不会。对于写文章来说,只有不断去尝试新思路、新方法,才有可能写出优秀的文章,才能不断提升自己的写作水平。墨守成规者,注定原地踏步。
未来是我们自己的,并不是注定要跟随别人。踏好自己的脚步,去追求自我与创新,那才是真正的自己,才能走向成功。
篇15:三、议论文写作的思维准备
全文共 683 字
+ 加入清单(一)发散思维——定立意
举例:西方人吃铁蚕豆,吃了壳,吐了豆,摇头说:“肉薄、核大,什么好吃?”西方人煮茶吃,倒去茶水吃茶叶,皱眉说:“涩而无味,有什么好?’
这个事例告诉我们什么道理呢?
至少包含如下道理:1、看问题切忌片面化 2、不能死板硬套,搞经验主义 3、不要自以为是,凡事想当然 4、切莫盲目排外 5、孤陋寡闻会误事 6、不可轻率下结论 7、客观事物的价值不以人的主观意志为转移
(二)逆向思维——定立意
举例:
1) 近墨者黑:身正,近墨未必黑。
2) 知足常乐:不自满是永远向上的车轮。
3) 言者无罪:因言获罪者比比皆是。
4) 后生可畏:激情四射,才华横溢的同时别忘了沉淀,否则江郎也会有才尽的一天。
5) 艺高人胆大:但是也要看到“大意失荆州”“河里淹死的多是会水的人”,因此艺高也要谨慎。
6) 开卷有益:好书有益多多,坏书则未必。
7) 班门弄斧:弄斧到班门方可有长进。
8) 勤能补拙:勤奋也要讲究方式方法,否则徒劳。
9) 守株待兔:老师和家长在教育学生时这种“等待”最为需要。
10) 识时务者为俊杰:一味迎合世俗岂不让人平庸。
(三)辩证思维——定立意
写出下列事物的两面性。
(1)虎 (2) 蚕 (3)笑 (4)哭
参考答案:
(1)老虎有勇猛的一面,所谓“虎虎有生气”,也有凶恶的一面,所谓“苛政猛于虎”。
(2)蚕有其无私的一面,所谓“春蚕到死丝方尽”,也有其自我束缚的一面,所谓“作茧自缚”。
(3)笑有欢愉的一面,所谓“欢歌笑语”,但偶尔也有悲伤的一面,所谓“落第举子笑是哭”。
(4)哭本是痛楚的表现,所谓“欲哭无泪”,但是也有高兴的一面,所谓“出嫁闺女哭是笑”。
篇16:荷叶与荷花高一作文
全文共 393 字
+ 加入清单在一个路边的池塘里,长着一池荷花。
夏天到了,荷花开了,开得是那么美丽啊。荷叶挨挨挤挤,一个个像碧绿的大圆盘。荷花从圆盘之中钻出来,真像婀娜多姿的小姑娘。
有一天,一位小女孩路过这儿,看见了这池荷花,赞叹地说:“这荷花真美啊!”这句话被荷叶听见了,便对荷花说:“那为小女孩在夸奖我们呢!”荷花骄傲地说:“我们?不,那小女孩夸的是我。”荷叶听了这话,立刻低下了头。
第二天,位画家路过此地,看见了这池荷花,赞叹地说:“这池荷花真漂亮啊!我要把他们画下来。”荷叶听了这句话说:“那位画家要画下来。”荷花又说:“不,漂亮只属于我,你这个丑八怪,谁会画你。”这句话伤透了荷叶的心,它哭了,再也不给荷花遮风挡雨了。天已经渐渐黑了。那位画家只画了一片荷叶,只好第二天来了。
夜里,来了一场暴风雨,荷花没有荷叶的保护很快就谢了。第三天,那位画家又来了,看到七零八落的荷花只好回家了。他的画夹上只画了那片荷叶。
篇17:《神笔马良》读后感启发
全文共 220 字
+ 加入清单今天,我读了《一千零一夜》中的好几个故事,其中《神笔马良》给我印象最深刻,给我启发也最大。
这个故事讲一个穷孩子马良放牛回家路过学馆,看见一个画师给大官画画,萌生学画画的念头,但是遭到了画师和大官的讽刺和拒绝,从此马良立志学画画,经历了千辛万苦后终成为了画师。
读了《神笔马良》,我懂得了一个道理:一个人从小就要努力、坚持不懈、不要半途而废,朝着自己的梦想脚踏实地一步一步前进,我们的理想就会实现。我们一定要向马良一样客克服困难,朝着理想前进。
篇18:那件事给我的启发作文700字
全文共 704 字
+ 加入清单不知不觉中,时间已经走过了12年。在这12年中,你是否有过一次美好的经历,又是否有过一次惨痛的教训,又或者是一个受益终生的启迪?
让我们把时间拨回至三年前的一个中午:那天,急匆匆的我正往教室里赶,路过那个还没有按护栏的荷花池,迎面撞来一个大哥哥。他也很急,猛地一撞,我没有站稳,结果,你知道。
顿时,一股寒气从我脚底直窜到脊梁。那个平时就被我们称作“垃圾池”的荷花池竟然把我也收了进去。真倒霉!
再看看那个撞到我的哥哥,知道闯下了祸,撒腿就跑。
我又上不来,只得高声呼救。校园里一个人影儿都没有,又有谁会来管我这只置身于一片汪洋中的无奈的“小蚂蚁”呢?我愈来愈冷了,浑身直打哆嗦,嘴唇不断颤抖。我多么希望有个大火炉在我身边啊!但这是,只有一片青苔和垃圾。
天无绝人之路啊。正在关键时刻,我的好朋友正朝这里走来,我喊了他一声,她看到了我,立即向我跑来,二话不说,就伸出双手想拉我上来,但她毕竟是一个瘦弱的小女孩,力气并不是很大,努力了片刻,她松开了手,匆匆走掉了。
她,她怎么会如此无情无义呢?我平日里跟她关系那么好,一到紧要关头,就做起了缩头乌龟,亏我那么真诚地待她,她竟然在我最需要帮助的时候离我远去,我真是太失望了!
我抓住池子的边沿,手已经变成了乌紫色,我不自觉地掉下了眼泪。这时,我看到她带着几个同学向我跑来,我明白了,是我错怪了她。
她先安慰我说:“千万别着急,我们这就拉你上来。”我点了点头。然后,同学们拉住我的手,我也用力,终于,我平安地回到了地面,看到眼前这么多热心的同学,我热泪盈眶,对她们说:“能跟你们做同学是我最大的财富!”
我知道,朋友之间的感情是什么都无可代替的。因为有了朋友,我们才拥有快乐和美好!
篇19:一根划炮引发的火灾作文1000字
全文共 1098 字
+ 加入清单说到消防,说到救火,儿时的回忆就像电影一样依稀浮现在脑海里。紧张,刺激,更多的是后怕,就像一首歌里唱到,你存在,我深深的脑海里……毕生难忘。
记得那时正是大夏天,酷暑天气,气温很高。出门都能感觉一股热浪扑面而来。
那时的我约莫五六岁的年纪,喜欢刺激的划炮,即使没有小伙伴陪同,我也能一个人也能玩一天。
“咝——”在划炮和燃面迅速的摩擦下,一团红色的火焰喷了出来,我赶紧麻溜扔出去,不一会儿,只听“砰-啪”一声清脆的炮响,划炮炸了,那声音让我既害怕又刺激。我赶紧捂上耳朵,侧过身子,躲得远远的!如此反复,其乐无穷!
记得当时农村每家门口都有一垛草垛,用来引火烧饭,或者冬天取暖。当然我家门口也不例外!望着草垛,低头看着自己被熏黑的双手,我灵机一动,一个好点子浮上心头!——把炮插在柴草上岂不是可以解放双手,炸的更远?
说干就干!把炮插在草堆上,用燃烧的木棒点燃……紧接着炮响了,但大事不妙,火花溅到柴草上,我家的柴火也烧着了!而旁边就是厨房。我傻了,看到的是一堆火焰熊熊燃起,接着吓得一屁股坐地上,动都不敢动,大哭起来!惊慌失措,心想,完了完了,要是烧到厨房妈妈肯定饶不了我,屁股肯定要开花的!桑拿天气,火势借着气温扶摇直上,一转眼大半个草垛都被火势吞没!浓烟滚滚,顺着风向,朝着厨房的方向烧去!呛得我喘不过气!
这时一位叔叔路过我们家,看到我们家柴草着火了,和瘫坐在地上几乎喊叫失声的我,赶忙就近提水来灭火,爸爸妈妈听到我的哭声也下楼了,一看着火了吓得惊叫起来,反应过来后,赶忙去厨房拿盆来灭火!隔壁的邻居也闻声赶来,见情况也二话不说,端盆拎桶就来帮忙!
众人都在忙着,我也清醒了,我也学着样子,回家拿浇花的水壶接好水,对准火苗浇上去。大概过了十多分钟,火终于被扑灭。草垛转眼只剩下草灰和轻烟。
事后,着火原因也不胫而走,爸爸妈妈看着脸被熏成小花猫的我,义正言辞地对我说:“还好这次发现的早大家一起帮忙,要不然家都被烧了。说不定还会殃及隔壁邻居,这个责任你担得起来吗?记住,以后再也不能玩火了。”我听了连连点头!
通过那次火灾,我意识到了自己的错误,虽然这次很辛运没有引起火灾没有太多损失,但是我还是得到了很大的教训,天干物燥,小心火烛。这句古话说得一点都没错!平时要多学习关于消防的知识,以防患于未然!第一,危险的游戏不要玩,尤其是关于火的。第二,玩火要远离易燃易爆的危险物品,第三,就是最好不要玩火,否则真的会引火烧身。第四,发生火灾,哭喊是没用的,要冷静,选择灭火器材,灭火才是第一要事!
现在的我已经是一个学校的灭火消防小能手啦!我要好好学习,以实现我的消防工程师的梦想!为祖国的安全和消防事业做出卓越贡献!
篇20:一件事引发的思考
全文共 836 字
+ 加入清单我和哥哥吵架了,我们两个谁也不理谁,正在互相怄气的时候,爸爸回来了。看到我们两个的状况,爸爸提议要和我们玩一个游戏,说完就开始发白纸。
我不解道:“难道是做手工吗?”爸爸说:“你们在白纸上写下最爱你的人。”这还不简单?我写下了:爸爸,妈妈,姐姐,哥哥,外婆。写完后,爸爸又说:“你们在五个人中划掉一人,这意味着划去的人将永远失去你,你将永远失去她{他}对你的爱。”什么?我顿时心力交瘁,不知如何是好,这件事引起了我的思考。在我的考虑下,我选择划掉外婆。
毕竟外婆终究会早点离我而去,但是,当我想到外婆以前对我的百般疼爱,是我为掌上明珠。每到过年,她总把舅舅给她的生活费攒下来,给我买衣服和书本。她不停地握着我的手说:“曰曰,好好读书,外婆将来享你的福。”她身体不好,但是从不买药。总说:“我还很硬朗,不花那冤枉钱。”但每当听到我咳嗽,她便二话不说给我去买药。所以我划掉她是多么的不舍呀!
就在这时,爸爸又发话了,他说:“再划掉一人!”话音刚落,我的一滴滚烫的泪珠随着他的音调落了下来。他们都是我的最爱,也是最爱我的人。我则么忍心划去任何人呢?我只能忍痛将哥哥划去。因为这是规则,想当初,他总是帮我解答我不会的地方。甚至有一次,哥哥从学校刚回来,但我还有不懂的地方,他便胡乱的吃了几口饭。开始给我画图,分析,解释。直到我懂了为止。我做完已经十点多了,便倒头就睡。当我睁开眼时,太阳已在与我挥手,打招呼了,却看见哥哥正趴在桌上握着笔睡着了。我的泪水模糊了双眼,他是为了先让我做好作业再完成自己的作业。结果他做的睡着了,这么好的哥哥我却划掉了,真是舍不得呀!
我抬头望望哥哥,他正低着头,紧锁着双眉,眼角有眼泪流过的痕迹。我知道我们都在选择“生死决定”
爸爸终于说出了我和哥哥都最希望的话:“感受亲情游戏现在结束。”我和哥哥,都大舒了一口气。
这样一件小事,让我思考了很多,我明白了家人对我来讲有多么重要,我们应该要珍惜我们身边的每一个人,珍惜和他们在一起相处的时光,不要等到失去了才后悔!