荷叶引发的思维启发(精品20篇)

经典名著《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，也是我国四大古典名著之一。作者罗贯中在书中叙述了东汉末年群雄割据混战，魏、蜀、吴三国之间互相争斗以及司马炎一统三国，建立晋朝的历史故事。在介绍汉末这一时代的历史巨变的同时，作者也为我们塑造了一批栩栩如生、叱咤风云的英雄人物。如有勇无谋、反复无常的"三国第一猛将"吕布，忠肝义胆而又侍勇自矜的"义绝"关羽，粗犷暴躁而又能敌万人的虎将张飞，忠心耿耿而又足智多谋的"忠绝"诸葛亮以及智勇双全、忠心为主的勇将赵云等等，其中让我印象最为深刻的便是关羽。

关羽的身上具有着忠、义、勇等三种优秀的精神品质，让我对他十分钦佩。故事前期，刘、关、张立根不稳，频繁投奔各地势力，所得领地亦几得几失。在徐州失散后，关羽被迫留在曹营，曹操对其三日小宴、五日大宴，又送其锦缎金银、战袍髯囊及赤兔马等，想要收买他，为己所用。但关羽丝毫不为所动，始终心念刘备，想着昔日与刘备同发的共兴汉室的誓言，而早在张辽劝降他之时，他便已与曹操约定"但知皇叔信息，虽远必往".其忠刘忠汉之心由此可见。

关羽受曹操深恩厚惠，虽然因忠刘而没有留下来为曹操效力，但是对于曹操的大恩，他始终铭记在心，以致在后来的赤壁大战之中，于华容道违背军令状放走落败的曹操。x其义薄云天之精神由此可见。

而《三国演义》之中关于关羽之勇早在讨伐董卓之时便有所体现。在敌将华雄击败讨伐联军数将的情况下，关羽奋然请求出战，迎战前曹操为其斟酒壮行，而关羽未饮，道是凯旋再饮。当他击败华雄归来时，壮行之酒依然温热。其艺勇技高由此可见。然而在《三国演义》之中关羽之勇不仅仅体现在这一情节之上。如"过五关斩六将"、"千里走单骑"等故事情节均生动地表现出了关羽之勇。

感悟到了《三国演义》之中关羽的以上优秀品质，我认为：在二十一世纪的今天，在学习、生活之上，个人都应该向关羽学习。学习其忠，忠于祖国、忠于人民;学习其义，处事讲求道理，讲求法律，合乎正义;学习其勇，在学习上，面对困难，能够迎难直上，不为所惧。

中华文化源远流长，历久弥新。儒家思想长期占据主流位置，是中华文化最明显的特征!儒家文化就浓缩在《论语》中，其中以仁这一博爱思想著称。说起论语，就想到了于丹曾写过一本《论语心得》，里面详细介绍了论语中的思想，以及这些思想在现实中的意义。下面就介绍一下我心目中对论语的理解。从初中开始就接触论语，那时就对里面的一些“名句”熟记于心，比如督促人学习的“温故而知新，可以为师矣”，教授人“三人行，则必有我师”的谦虚态度，以及“己所不欲勿施于人”的风度。儒家思想深深扎根在中华文化中，表现在中国人民生活的方方面面。论语对于中国人来说，也绝不仅是一本书，更多的是我们规范行为，完善品格的法典。2012年，中央电视台推出的纪录片“舌尖上的中国”获得巨大成功，人们在感叹这是一部优秀的作品时也能体会到里面包含的儒家思想。在解释“鲜”这一词时，说“鲜”既出自五味，又凌驾于五味之上。菜品的成功就是使各种食材相互融合，取长补短，既保留各自的特色，又获取了其他食材的优点，从而获得最佳的舌尖体验。在描写制作一种鱼时，要用鱼生长的湖水煮，以最大限度的保留鱼的原味和鲜味，这就体现了人与自然的和谐关系，想要获取自然的馈赠，就必须尊重自然，保护自然。当代社会环境污染严重，更体现出儒家思想的先瞻性和正确性，这也是儒家思想在当代社会亦具有强大生命力的有力表现。

《论语》既是后人根据孔子和他的弟子的言行对话所编，就代表了其蕴含的思想是多人的成果，而孔子对其弟子教诲的话语确是毋庸置疑的。孔子的“因材施教”亦是对后人启发深远，即使现在，因材施教也是教育学生的重要手段。只有采用不同的手段，不同性格、资历的学生才能发挥所长，也才能各生千秋。所谓忍一时风平浪静，这是论语中中庸思想的体现，中庸即不偏不倚，淡然置之的态度。“中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久矣。”在当时周王朝礼崩乐坏的环境下，孔子提出中庸之道，目的就是稳定社会秩序，使原本满目疮痍的周氏王朝重新找到一丝活力。环顾当下，中庸也是大行其道，人与人之间的交际日益频繁，如何正确处理这种关系尤为显得重要。所谓“不偏之谓中，不易之谓庸”，待人接物能够做到不偏不倚，正直公正，你的人际还会有猜疑和不满吗?中庸的另一个含义是中正、平和，即指时刻保持一颗平常心，面对事情时能够面不改色，波澜不惊。人生需要淡定，人生需要中庸。孝道。“有父母，不远游”。这是孔子孔子对他弟子的忠告，虽然不知道当时对其弟子的影响如何，但是现在的年轻人必须了解，也必须遵从的指导语。横观当下，多少年轻人只顾在外打拼，只为在社会赢得立锥之地，却忽略了家里孤独的老人。老人在急切的盼望孩子们回家团聚，子欲养而亲不待的悲剧仍在上演!父母对于我们期待的并不多，哪怕多花点时间陪陪他们，就足以赚钱他们脸上的微笑。“父母之年不可不知也则以喜，一则以忧。”父母的生活本可以很美好，只是没有我们的陪伴，也就变得不美好了。君子与小人。“君子喻于义，小人喻于利。”君子以义字当头，小人以利字当头。“君子坦荡荡，小人常戚戚”君子与小人的差别在于为人处事的态度自己面对利与义的抉择。子曰：“：“夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。”做到正直，而非谄媚，阿谀奉承，即有视钱财为粪土的明智，又有舍生取义的决心，这就是君子。“己欲立而立人，己欲达而达人”。君子离我们并不遥远，只要有心，人人都可以成为君子!子曰：“言必信，行必果。硁硁然小人哉!抑亦可以为次矣。”说话一定兑现，做事一定果决。这是不懂变通的小人呀!不过也可以算是再次一等的士了。“人而无信，不知其可也”。信是做人的基本要求，古人常说修身，齐家，治国，平天下。而信则是这一切蓝图的前提，没有信誉，人则寸步难移。取信于人，才能换去别人的尊重，才能获得支持，做好事情。

《论语》是几千年来人们为人处事的宗旨，儒学则一直占据着传统思想的主流位置，古人学习论语以决战科举，求取功名，如今，虽然时代变了，但《论语》的对人们在现实中的指导意义仍然重大，孔子仍在几千年之前指导着人们的行为规范，影响着人们的日常生活。当今人们也仍在不断的解读论语，发现新的东西，以求从这位老者身上获取更多知识。

1、看，那池荷叶，有的像一把把撑开的雨伞，有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根带有刺儿的荷梗在水面上昂首挺胸。

2、莲花的叶子都突出在水面上，在那纤细的茎的支持下，于微风中翩翩起舞。

3、那碧玉托盘似的大荷叶上.滚动着一颗颗晶莹的珍珠。那白中带红的荷花，在微风中摇曳，显得鲜嫩纯洁美丽。

4、那粉似霞的荷花，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。

5、河面仁的荷叶，有的浮在水面上，有的出水老高，有的卷着卷儿。那高高挺立的，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙;那浮在水面上的，又好似一个碧玉盘。

6、荷叶，那翠绿的身姿，很美很美，宛如是一个绿色的仙子，在小溪的中央静静的沉睡。小溪缓缓的流过荷叶的身边，不时溅起一些水滴。水滴溅到荷叶的身上，发出轻柔的响声，就像妈妈唱的童谣那么轻柔。

7、荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇怪：有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着;有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的;有的像一位白发苍苍的老人，正缓缓地走着……形态各异，真是有趣极了!

8、荷叶默默无闻地映衬着荷花，使荷花更夺目。但是，当荷花得到人们的称赞时，它却默默无闻地在一旁;当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞、盘旋时，荷叶仍然默默地映衬着荷花。

9、荷叶象凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子，有些刚伸出水面几寸，象羞答答少女的脸;而那些高出水面很多的荷叶，则仿佛是亭亭舞女的裙。

10、热闹的夏季很快过去，充满忧愁的秋季踩着落叶，姗姗到来。这时，小溪已经不再充满生机。一片片荷叶耷拉着头，显得苍老十分。是的，她们已经老了，颜色不再翠绿，叶边都开始卷起来了，一条条叶脉深深的陷了进去，看起来就令人心痛。她们这生命的大多数时光都是毫不起眼的。

11、水倒映着着它所看见的所有，在它的眼睛里，除了边缘的石块，我只看见了满满的一片翠绿。荷叶的影，有的紧贴着水面，有的离开着距离;有的轻轻地颤动，有的静静地伫立。似乎是顽皮的，但却又像是害羞的，每一片从淤泥里生出的叶，都拥有着属于自己的姿态，属于自己独特的美。

12、透过清澈的湖水，可以看见湖底绿茵茵的水草，像一层地毯;而那亭亭玉立的碧玉盘似的荷叶，又多像绣在绿色地毯上的花卉啊!

13、我非常喜欢荷叶，它的叶子是碧绿碧绿的，并且上面有许许多多的花纹，这些花纹可以帮它输送营养，使它茁壮成长。它闻起来还有一股特别的清香，让人觉得心旷神怡，正是有这些清香，所以可以做荷叶茶。

14、一丝丝红色的花蕊顶着黄色的尖儿探出头来。远看去，一个个小花蕾就像一颗颗珍珠撒在雕刻着花边的红盘中，又像一只只小蜜蜂飞落在花蕊中采蜜。

15、这碧绿的荷叶把我吸引住了：它们如同打过蜡一样，特别光滑，如果不仔细看，说不定你会认为它是人造的哟!更有趣的是，这些荷叶使得水珠站都站不住，直在上面滚过来跌过去。

16、这样一个看似普通的荷叶，却有着比荷花外表更美、更值得人们欣赏的品质——默默奉献、不求回报的品质，这种品质，怎不让我动心呢?

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。故事发生在二战结束前的东京，小豆豆因为淘气被原学校退学了，来到了一个全新的学校“巴学园”。“巴学园”是一个与众不同的学校。

“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的嫩叶。;“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢。;“巴学园”有着与众不同的午餐，“山的味道”和“海的味道”。原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。;“巴学园”还有着与众不同的校长，第一次见到小豆豆，校长就微笑着听小豆豆叽里呱啦地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，也没有一丝厌倦。在“巴学园”里，没有固定的课程表，每节课都是按孩子们的喜好上课;孩子们可以在大厅的地上画画;可以光着身子在泳池里游泳;可以带毛毯来大厅露营;还可以爬上自己的小树。“巴学园”的课程上完了，老师会带学生们去散步、看星星、玩游戏……一切是多么令人向往!

而我们的学校却不想“巴学园”一样。我们的学校有固定的课程表，有固定的教室，每天还有着繁多的作业，我们不能爬上一棵属于自己的小树，不能带毛毯来大厅露营，也不能与老师散步，看星星。

好渴望去“巴学园”上学，可惜“巴学园”只在故事中存在。

北京时间今天早晨6点54分左右，智利西部海域发生了8.3级的地震，目前智利沿海已经观测到强大海啸抵达，消息称部分地区可以观测到高达3米的巨浪。智利首都圣地亚哥震感强烈，随后太平洋海啸预警中心发布海啸预警，称可能会出现广泛而危险的海啸，智利当局已经要求民众撤离。

根据美国地质勘探局的网站说，此次地震的震级是8.3级，震源深度12.5公里，震中是智利的伊亚佩尔市，距智利首都圣地亚哥232公里。美国地质勘探局已经记录了两次余震，震级都是超过6级，不过智利大学的地震学专家说，震级是7.2级，震源深度是11公里，震中距圣地亚哥大约500公里。

智利首都圣地亚哥震感强烈。根据一些图片可以看到，当地惊恐的居民纷纷涌上街头，在大街或者空旷的区域避险。有报道说，远在1400公里外的阿根廷布宜诺斯艾利斯也有震感。

智利位于环太平洋地震带上，境内多火山，是地震的多发国，地震的活动平时也比其他国家多，历史上曾经发生过多次造成重大伤亡的大地震。目前智利的伊亚佩尔市当地政府部门已经通报了伤亡情况，有1人死亡，20多人受伤。死亡的是1名当地女性，她不幸被倒塌下来的建筑物砸到。地震发生后，目前收到的关于在智利的一些华人华侨的消息是一切都安好，但是信息都比较简短。

这学期我们读了一本非常有趣的数学课外书——《思维导图》。

在这本书中，我们认识了思维导图的创造者——东尼·博赞。东尼·博赞是个非常了不起的人物，他1942年出生于英国伦敦，毕业于英属哥伦比亚大学，拥有心理学、英语语言学、数学和普通科学等多个学位，是位十足的学霸哟！他还创办了世界记忆力锦标赛、世界快速阅读锦标赛和思维奥林匹克运动会，并且还是大脑和学习方面的世界顶尖演讲家，被誉为“智力魔法师”“世界大脑先生”。

在这本书中，我们了解到了什么是思维导图，知道了思维导图和生活、各学科之间的紧密联系。学习思维导图有很多作用，可以激发思维，帮我们进行思维的有序整理。比如清晰地展现新学年的学习计划，或者让我们思路清晰地生成作文提纲等等。总之，学习思维导图可以帮助我们解决很多生活和学习中的很多困扰。书中还图文并茂地向我们详细介绍了绘制思维导图的方法。

这学期马上就要结束了，即将进入紧张的复习阶段。同学们都积极利用思维导图，对我们这一学期所学的数学知识，进行了系统的梳理。下面，就请大家一起来欣赏我们的作品吧！

希望大家也能和我们一起学画思维导图，让思维导图成为我们学习的好帮手！

那天爸爸为了照顾我，把我带去了他的办公室!

一进爸爸的办公室，我都傻眼了。洁净的办公室中央，放着几个很扎眼的大箩筐，筐里装着一个个红色的布袋。我诧异地看着那些“不明物件”问爸爸：“老爸，这些大箩筐面装的是什么东东啊?”爸爸的同事马叔叔故意逗我说：“呀喝!小胖儿还真有福气啊!早不来、晚不来，等我们费劲吧唧地刚刚分完这些苹果和梨，你就进门了。瞧你白白胖胖的，你还真有口福啊!”我有些不好意思了。

爸爸笑着对我说：“乖儿子，拎一兜我们走吧，正好给你奶奶爷爷送去!”这时，坐在一旁的马叔叔又开口了。“想拿走，要先过我这一关。我出道数学题你算一算，算对了才可以拿走。可以吗?”我点了点头表示同意。马叔叔把一道数学题写在了纸上。如下：

红星队的共建单位送来了10筐苹果和梨。因为没有秤，只好数数，按人平均分成份。经过细数，苹果是362个，梨是234个，分完后多出5个苹果和3个梨，每人分到的苹果和梨的总数不超过30个。求红星队一共有多少个人?每人分得的苹果和梨一共多少个?其中各是多少个?(要求写出解答的过程)

我仔细地看着这道典型的奥数题，脑子里已经开始盘算从那里找突破口了。我心想：“有了总数和余数，每份数量限制在30以内，我就先求出人数······”很快，我找到了突破口。

1、我先把余数从总数中分别减掉：

362-5=357(个) 234-3=231(个)

2、没有了余数，肯定是可以被某个数整除，而且苹果和梨的总数量除以这个数，求出的商(每份的数量)不得大于30。那么，我就先分别分解它们的因数，从各自分解的因数中，筛选出苹果和梨要分的共同份数(也就是人数)

苹果：357=3×7×17 梨： 231=3×7×11

因数：3、7、17因数：3、7、11

3×7=21(人)3×7=21(人)

(357+231)÷21=28(个)

28

3、有了总数(除去余数)和人数，就很容易求出每种分的个数了。

苹果：357÷21=17(个) 梨：231÷21=11(个)

答：红星队一共有21人。每人分得苹果和梨的总数是28个，其中苹果是17个，梨是11个。

我把答案交给马叔叔后，只见他一边看着答案，一边满意地直点头。末了，还顺口说了一句超经典的话：“小胖儿，你还真可以!真是虎父无犬子啊!”

生活中，我们经常看到许多乞丐，他们有的是身患疾病，有的是年老体弱，确实是没有能力来维持生计，然而，只能沿街乞讨。可有些人，好吃懒做，想不劳而获，假装乞丐，来骗取钱财。这就是所谓的假乞丐。

上星期周末，我和妈妈去天一广场玩。在路上，我们看到很多人围在一块儿，便和妈妈也挤了进去。我看见一个女孩，和我的年龄差不多，头上扎着两个乱糟糟的小辫子，身上挂着几片又脏又破的衣物，她的腿上裹着几片白布，膝盖那个部分似乎流着血，她趴在地上，嘴里不停地喊：“可怜可怜我吧!可怜……”下面的人议论纷纷，有的人说她是下肢瘫痪，还有些人说她是得了什么怪病……就在这时，从人群中挤出来了一个中年男子，在那个女孩前放下了30元，还说：“看这女孩多可怜呀!大家快来帮帮她吧。”话音刚落，人们就从包里掏出钱，放在女孩面前，转眼间，女孩面前就有好多钱了，有三元的，有五角的，有二十元的……当然我和妈妈也像女孩捐出了五元，心想：但愿这些钱可以帮助她。同时我也打心底地佩服这位助人为乐的叔叔。

从那以后，我就再也没见过那个小女孩儿了，就在这个星期天，我和妈妈在天伦广场的一家服装店里见到了她。走进那家服装店，我看见了一个身着名牌运动服的女孩，这不就是上星期那个可怜的女孩儿吗?旁边还有一位身着黑西装，系着红领带的男子，这不就是上次那位助人为乐的叔叔吗?他们俩怎会在一起呢?这时，他们俩牵着手出来，那个女孩说：“爸爸，我刚刚又挣了许多钱呢!”孩子天真地笑笑。“女儿，干得好!我们去吃大餐吧!”说完，他们俩便搭着出租车走了。直到这时，我才恍然大悟：原来，那个女孩并没有下肢瘫痪，她假装乞丐，和自己的爸爸演了一场“精彩”的骗局，那个女孩是假乞丐。就在这时，我感觉心里闷闷的，好几天的心情都没平静下来。

我一直气愤的是这位父亲，他有着健全的身体，为什么不去工作?为什么要利用女儿去沿街乞讨?为了钱，难道连自己的尊严都不要了么?

夜，静静的，月亮高高地悬挂在空中，池塘中，一朵粉红的荷花正在盛开着。

此时，荷花正在欣赏着池塘中自己的倒影。突然，它看见了一个丑陋的家伙，像把笨重的伞一样盖在自己头顶，上面布满了灰尘——那是一片荷叶。荷花气愤极了：“你这丑陋的家伙，有什么资格盖在我头上?快给我滚开!”说着，用娇嫩的身体拼命地去撞荷叶。荷叶摇摇头，失落地走开了。

突然，天上掉下几滴水来，在池塘上卷起了一圈圈涟漪，紧接着就是大雨倾盆。荷花被雨打得东倒西歪，就在这时，雨忽然“停”了，荷花抬头一看——啊!原来是那片荷叶挡住了雨!

雨停了，月亮又钻出云层，荷叶被洗得绿油油的，闪着光泽，看起来漂亮极了!

“滴答!滴答!”池塘再次卷起了一圈圈涟漪，但这次的水，是荷花的泪水……

前些日子我在网上看到了一些新闻，相关韩媒称“屈原是韩国的，端午节也是韩国的。”这让屈原先生在九泉之下怎么能安心？而且韩国端午节申遗成功了，他们的言论被世界承认了，这个事实无疑让中国人感到讶异和愤怒，同时我也在思考：韩国为什么要这么做？它的目的何在呢？它为什么敢这么做？

为什么？众所周知，韩国在历史是一个向中国俯首称臣的附属国，在近代又受到日本的压迫，如今国家经济的发展又不得不受约于美国，这导致了它疯狂的剽窃中国文化，除端午节外，中医、甲骨文、汉字都有着不同程度的侵犯现象，韩国正在极力地改变受中华文明影响的韩国文明，于是它想出了一个好方法：据为己有。何况中华文明博大精深、源远流长，好的东西谁不想拥有？

随着世界经济的发展和贸易的全球化，不少国家收获了累累硕果，韩国也不例外，经济的飞速发展让它开始重视这个国家的内涵：文化底蕴。试想一下，没有强大的文化支撑的国家怎么能经历风雨昂首挺立在世界这个大舞台上？韩国想用中华文明填补自己的空白，企图利用文化来抬升自己在东亚的地位，明明是强盗般的行为，偏偏还要装得光明正大理所当然，它的虎狼之心，早被世界识破。

它为什么敢这么做？第一，它的强大后盾是美国，美国的超级地位代表了强大的实力。第二，中华儿女越来越不重视文化的现象被发现了。因此，韩国认为：既然你们不在意，我们又有强大的大哥，抢你的端午节不行吗，有本事你拿大炮轰击我呀！

这给我们深刻反思的机会，当韩国一次又一次地肆无忌惮的侵略中华文化的时候，我们除了愤怒的谴责，是否应该反思为什么韩国可以将中国的端午节申报成自己的传统习俗呢？归根结底还是我们重视不够，保护不当。我国的文化保护部门也应该更加重视自己的工作，防止他国的文化侵略，早日把中国文化申遗，刻上世界认同的烙印，并且让国民更加认同自己国家的文化。

端午节，一个纪念屈原和吃粽子的盛大节日，在所有的华夏子孙心中都是重要的存在，单单从过节的时候我们收获的喜悦来说，我们决不允许端午节离开我们。

“真是一件奇怪的事！”我一边停下共享单车，一边百思不得其解地叹了口气。

“快快快！”要迟到了，我三步并作两步地从地铁站里冲出来，心急火燎地向补习班冲去。还有十分钟就要上课了，但去补习班还有二十几分钟的路要走呢！我绝望地奔跑着。跑着跑着，我的眼前忽然出现了一大片黄色的海洋，定睛一看，原来是一大群小黄车。“真是柳暗花明又一村呀！”我一边掏出手机扫着二维码，一边高兴地想，“现在大家都说共享单车方便，就让我来试一试吧！”

不到一分钟，共享单车的锁就“咔嗒”一声弹开了。我骑上车座，踩下踏板，共享单车骑起来还真是轻松，轻飘飘的好像在云上飞。上课是不急了，我便放慢速度，津津有味地观察起路边的景象来。

一辆辆的共享单车与我插肩而过。黄色的是小黄车，橙色的是motorbike单车，蓝色的是小鸣单车——路边，一排排整整齐齐的共享单车随处可见。老人们骑着共享单车，车篮里码着刚买的菜；中、青年们骑着单车，腋下夹着公文包；学生们骑着共享单车，肩上背着书包……

骑着骑着，我的眼前出现了我不愿看到的一幕——一个叔叔骑着小黄车来到菜场门口，他把车停到路口，弯下腰，掏出自行车锁，把车给锁上了。他一边哗啦哗啦地甩着钥匙，一边得意洋洋地微笑着：“哈！真好！只要付一块钱，车就是我的啦！”

我来到补习班门口，停下车，却不幸地发现一个小黄车被拆了轮胎，有气无力地躺在一边。

现在，共享单车已随处可见。它们不仅方便了我们的生活，还节约了我们的时间，大大提高了我们的工作效率。

但是，共享单车有些时候会被人占为已有，甚至被损坏。它们被用的很多的同时，也被破坏很多。

回想起今天的所见所闻，我不禁希望：共享单车要继续发展，但是我们一定也要自觉地保护它！

近段时间以来，各新闻媒体都在关注着“三鹿奶粉事件”，大家从报道中可以看到，“三鹿奶粉事件”的元凶是一些可恶的不法分子在奶源中渗入了三聚氰胺，使许多儿童喝过三鹿奶粉后得了肾结石，容易导致尿路感染，就会造成尿少而且困难的症状;如果肾结石发展严重，孩子就会出现浮肿、精神淡漠、烦躁、厌食、恶心。严重者出现贫血、口腔溃疡、昏迷、呼吸困难等。

我一直在想;他在奶粉中添加三聚氰胺会有什么好处呢?后来我在各种渠道中知道;他们在奶粉中添加三聚氰胺，主要是因为它能冒充蛋白质。在我们国家的食品安全检测中都是要按规定检测蛋白质含量的，如果蛋白质不够多，说明牛奶中水兑得太多，奶粉中有太多别的粉。但是，蛋白质太不容易检测，生化学家们就想出个偷懒的办法：因为蛋白质是含氮的，所以只要测出食品中的含氮量，就可以推算出其中的蛋白质含量。因此添加过三聚氰胺的奶粉就很难检测出其蛋白质不合格了。

不仅三鹿奶粉出了问题，包括大家以前信任的大品牌;蒙牛，伊利，光明等都寸在着一些问题。我忽然想;他们收购回来的奶水，都没有经过卫生安全检测吗?如果没有，那他们就应该负主要责任，正是因为没有检测，才给了不法分子有机可乘;如果有，那他们是怎样检测的?他们的检测中心只是个摆设吗?还有我经常在电视中看到一些广告，说他们的产品是国家免检产品，难道他们的产品真的是100%合格的吗?不见得吧，有些次品正是因为标上了“国家免检”牌子，才得以在市场中销售的

就是因为在我们的生活中有这些不法分子的存在，使受害者失去了亲人，使全国人看了心痛。就凭这见事我门就足以看出中国和其它国家的差距，这会被外国人看成一个笑柄。三鹿事件不是偶然发生，是必然。它也不仅仅是三鹿个别的问题，而是整个中国民众的问题。真正受损的又是谁?是我们整个社会。我们需要的，是整个民族的集体反思，包括你和我。我们需要思考，我们肩负着怎样的社会责任?是否尽责?我们每一个人每一天都需要摸着自己的心口问一问“今天，我的良心还在不在?”

在学校，我经常受到老师的表扬，老师夸我是个“好孩子”；在家里，我常常帮父母做一些力所能及的事情，父母夸我是个“乖乖女”。不过，我太过于依赖父母，没有自己的主见，使我比某些同学显得有些逊色。

周末中午午饭，爸爸妈妈总是问我：“兔兔，今天中午想吃什么？”“随便，我吃什么都一样。”这时，爸爸妈妈在心里只摇头。其实，在人生道路上，有许多东西需要我们抉择，都需要说出自己的见解。尽管有时不一定正确，但是我们记住了这次的失误，等到下次抉择时，我们便会把正确的见解说出来。

在老师的眼里，我各方面都比较优秀。但不知什么原因，平时一向优秀的我，竟在电视台采访的时候语无伦次。有一次参加一个活动，活动结束后，电视台的记者采访我，问我有什么感受。这时，我的班主任以为我说的很流利，就回去上课了。可我说了几遍都不行，这下可把我急坏了。有个老师把班主任叫了过来，教我怎么说。在这方面，有优势的要属于我们班的“笑对人生”了。班主任给我讲：“有一次，我们办公室的一位老师久闻‘笑对人生’的大名，想采访他一次。没想到‘笑对人生’不紧不慢，张口就来，说的滔滔不绝，口若悬河。令老师们十分佩服。”据我所知，在我们班，“笑对人生”看的书籍最多，说起话来也颇有文人的风度。

刚刚期末考试完的试卷上，作文要求是“写一件令我难忘的事”。由于当时思维打不开，我写了一件关于老师的事，得了29。5分。分数不算太低，可内容不是那么吸引人，不够感动人。相比之下，“笑对人生”的作文得了满分。他写的是2009年10月1日国庆大阅兵的内容。他的思维比谁的都开阔，可能当时只有他一人想到了这个题目。小菜同学的作文类型和我的一样，也是写老师的，处处充满了对老师的感恩之情，显然比我的成功。

分析造成这样结果的原因，主要是我缺乏思维的独立性。这个寒假开始，我准备培养自己的独立思维能力，和父母一起读书，读完后交流自己的看法，提高语言表达能力，激发自己读书的兴趣，使自己的生活能力以及语言表达能力更上一层楼。

生命犹如海洋，生活恰是轻舟，扬起思维的风帆，穿梭于人生的海洋。白帆迎接的是狂风和浪花，而思维碰撞出的是或幸福，或忧伤;或积极，或消沉……

从亚当和夏娃的叛逆开始，上帝就创造了人类。

它赋予人类的不仅仅是血肉之躯，更是思维的方式。思维是最敏感，也最富有生命力的东西，改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。

高尚的思维造就永恒的幸福。纵观古今，历览中外，莫不如此。楚之屈原，于“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”中决不合流同污，投身汩罗江，死亡的虽然是血肉的身躯而升华的却是永恒的幸福。毛泽东在敌人的围剿下，毅然决定长征，一个高尚清晰的思维造就了今天新中国十几亿人的幸福。“三落三起”的邓小平走在乡间的小路上，然而思维的火花却在他的头脑中飞扬——改革开放，一个让亿万中国人富起来的伟大决策就这样产生了。由此，我们不得不说，思维的方式决定了人类文明的幸福，幸福需要思维的解读。

快乐幸福就是改变思维方式的结晶。可怜的葛朗台，幸福与快乐在他的眼中就是金子，夺走了女儿的梳妆盒，夺走了女儿的幸福，而在金子满足了他的占有欲的同时，幸福也就离他而去了。改变思维方式吧，幸福就在生活的空气里，需要用心去感悟。快乐并不是被踩到脚后的破口大骂，因为踩你的人是看重了你的脚，脚被看重，那是多么快乐幸福的事。李清照的“凄凄惨惨戚戚”，让我们为远方的亲人朋友担心着急，然而我们为什么就不想想，或许他在远方生活得很好，快乐着，幸福着，这不是更好吗?

改变我们的思维方式，并不意味着用阿Q的精神胜利法来占有幸福与快乐。难道你能叫“采菊东篱下，悠然见南山”的陶潜，再去官场上混一混，转换转换思维方式吗?不，那绝非陶君所愿。思维方式的有的放矢，更是快乐与幸福的裁判长。

我们生活，因为我们有思维;我们快乐，更因为我们有思维，正如生活中本没有快乐与幸福，只不过是思维变换的人多了，也就充满了幸福与快乐。

把握我们独有的思维方式吧，因为思维可以解读幸福

大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘等着你去探索、发现。

夏天，太阳火辣辣地照射着，大地都快被烤焦了。我和小伙伴们顾不上炎热，来到荷花池边。在那儿我们最喜欢把水洒在荷叶上，看着小水珠们在荷叶上欢快地跳着舞，一曲还没跳完它们就溜了下去。看着看着，我突然发现每次小水珠跳完舞，荷叶不但没有变脏，反而还干净了不少，这是为什么呢?

想着，我问一起玩的大姐姐，“姐姐，为什么水珠在荷叶上滚动后，会变得那么干净呢?瞧!这片荷叶还在阳光下闪闪发光呢?”

大姐姐笑嘻嘻地告诉我：“那是因为荷叶表面有两个特征，才使荷叶有着自洁功能。一是荷叶是由不透水的材料组成的，而且表面还有一层蜡膜……”姐姐还没有说完，我就插话道：“也就是荷叶的表面很光滑喽!”听了我的话，姐姐又笑了起来，她接着说：“那你可就错了，我要说的第二点就是荷叶的外表并不光滑，但你却摸不出，也看不出。”

回家的路上，姐姐还告诉我自洁作用是怎样进行的，当水滴在荷叶长满绒毛的表面时，水只能接触到绒毛的顶部，正是由于绒毛的作用下形成球状结构，才使荷叶有着自洁功能。

带着一知半解，我回到家，继续查找荷叶的资料。原来人类早就发现荷叶的表面有许多绒毛，在水流过时吸走灰尘，根据这一发现创造了许多发明。巴特洛特教授早就利用了荷叶的这一原理发明了一种外墙涂料，现在这种涂料已经应用在汽车、建筑上。同时德国博思的工作人员根据荷叶原理生产出能够自洁的勺子，有了这种勺子，我们可以每次吃完饭都不用洗勺子了。

一片小小的荷叶，也能给人类带来意想不到的启示，大自然真是人类的好老师，只要我们用心去思考、去探索，更多地去发现它，就会给人类带来更多的便捷。

“谢依辰，去爬褒忠山吗？”周日的清早给妈妈叫醒，我揉揉眼睛，懒洋洋地说：“去啊！”说完，我火速地洗脸刷牙，穿上运动鞋就出发了。

到了山脚，妈妈说：“这座山有八百多米高。”我听了心里就开始担心起来，天啊，这么高，我可能爬不上啊！可既然来了就不能打退堂鼓了，“加油！加油！我一定能行。”我在为自己打气加油。1小时过去了，大人们说还只爬了不到三分之一，我开始头晕了，妈妈说是缺氧缺水，叫我大口大口地呼吸，然后咕咚喝了一大半瓶水，我还想：完了完了，可能爬不上去了。过了一会儿，我感觉好了，又努力地爬呀爬，爬到约三分之二的时候，大人们累了，他们也累得坐在地上的石头上休息，不到一分钟，有一个人站起来说：“我们不能做什么事都半途而废，那么到最后我们将一事无成。”大家听了都站起来，重新振作起来继续向上爬。2个多小时后，我们终于爬上了山顶，看到了以前的湘乡电视台发射塔，站在塔边上往下看，山下的风景像一幅画，美不胜收。

大家都说“上山容易，下山难。”果真如此，我们下山的时候走了一条“新路”，那“新路”是山下的人自己砍柴的路。泥巴上面带苔藓，溜滑溜滑的。我们下山时都捡了一些木棍当登山杖，妈妈还摔了几个四脚朝天。

那天，我不仅领略到了褒忠山山顶的无限风光还得到了一个启发：一个人做一件事要坚持到底，量力而行，不能半途而废，不能做徒劳的事。

那次爬山使我受益匪浅！

一天，池塘里的荷叶绿绿的，开满了一朵朵荷花，密密麻麻的你靠着我，我靠着你，有的像大大的花裙，有的像一个亭亭玉立的小姑娘，还有的像一把把小雨伞，像一片片大圆盘。

天空上飘来一片片大乌云，天空的闪电划过，不一会儿哗哗哗，大雨点像调皮的孩子，荷叶姐姐撑开了大雨伞，站在池塘里。

小青蛙说：“刚才我还在荷叶上唱歌呢！这雨说下就下。”荷叶姐姐说：“快到我的伞下来避雨吧！小青蛙跳到了荷叶姐姐的伞下。

小鱼说：“刚才我还在游泳呢。”荷叶姐姐说：“小鱼，快到我的伞下躲雨吧！”小鱼说：“这雨说下就下。”

雨越来越大，小蜻蜓飞过来躲在荷叶下。小鹭鸶走过来躲在荷叶下。荷叶姐姐让给了大家，自己却淋在了雨里。

雨停了，动物们要走了，动物们一起回家了。阳光照在荷叶上，一闪一闪的，眨着眼睛笑呢！

我看完《俗世奇人》后，受益匪浅。

这本书的作者是冯骥才，描写了天津卫的奇人奇事，会什么的都有，而且练成了绝活。人物本领高超，情节生动传神，如电影在我眼前播放。其中，我最爱神医王十二。

镜头一：一个铁匠因为不小心把铁渣子弄到眼睛里，疼得大喊大叫，眼看就要瞎了，王十二来了，他借了吸铁石，一吸，铁渣子就出来了。

镜头二：一个大汉被马车撞在一面墙上，撞断的肋条子穿皮而出，插进了砖缝里，拔不出了。正在人们着急时，王十二来了。他用白毛巾浸了浸热水，将大汉连鼻带嘴捂住，身子里的气没处出，胸膛就鼓出来，钉在墙缝的肋条子自己退了出来。

王十二真是神医，神在哪儿？你有急病，别人没法儿，他有法儿，这法儿是他灵光一闪，急中生智，信手拈来，手到病除。

但他的神并不是与生俱来的，而是通过后天的坚持不懈的努力奋斗实现的，这本书还介绍了能人们苦练本领的详细过程。我真正领悟到，成功是百分之一的天才加百分之九十九的努力。就像游泳世界冠军孙杨、羽毛球世界冠军林丹，都是从日复一日、年复一年的训练中一步一步走过来，不知道迈过了多少坎坷，经历额多少曲折，克服了多少艰难困苦，才走向世界的巅峰、成功的巅峰。

与他们相比，我觉得自己没有像书中人物那么坚持不懈地努力做一件事。我在开始学习五子棋时，和爸爸下总是输，我越下越不耐烦，最后一翻棋盘，气急败坏地走了。任凭爸爸怎么劝导，叫我坚持学习下好棋，我最后还是放弃。现在我知道了，做什么事情都要持之以恒，要学会一样本领不是很简单的事情，一定会遇到挫折，不可能一帆风顺，我们一定要有克服它的坚强意志和顽强的毅力。只要持续不断地认真练习，多研究方法，苦练加巧练，我相信最终一定能到达成功的彼岸。我现在打算开始下功夫练棋，多看书，多向高手请教，相信自己一定学好五子棋。

《俗世奇人》这本书不仅让我增长了见识，开阔了眼界，还教会了我一个人生的道理。

许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。

比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼梦》、考试等;从社会考虑，可选择爱心、宽容、选择、网络等;从自然考虑，可选择登山、探险、亲近自然等;从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。

动植物是人类的老师，如果不按自然规律办事，就会产生与我们愿望相反的结果。

这组课文引起了同学们对自然界的兴趣。于是，我们在课下组成了综合性学习小组。我们组同学经过讨论，决定拜蚂蚁为师。

经过课下的细心观察，知道了蚂蚁的颜色一般分为黑色或黄褐色，和米粒一般大小。体壁具弹性，光滑或有毛。蚂蚁外部结构为头、胸、腹三部分，有六条腿。

我们组同学上网搜索了关于蚂蚁的资料：十多只团结一致的蚂蚁，能够搬走5000倍的东西。这相当于10个平均体重70公斤的彪形大汉搬运3500吨的东西。蚂蚁怎么能搬这么重的东西呢？原来蚂蚁腿台高效率的“发动机”。这个“发动机”由十几亿台微妙的“小发动机”组成。这个“发动机”使用的是一种含磷化合物的特殊“燃料”，称为三磷酸腺苷。只要肌肉在活动中产生一点儿酸性物质，就能使肌肉蛋白的长形分子在霎那间收缩起来，产生巨大的力量。这种特使的“燃料”不经过燃烧就能把潜藏的能量释放出来，转变为机械能，加之不存在机械摩擦，所以没有能量损失。

根据蚂蚁的这一特点，我产生了一个奇思妙想：我想发明一个效率既高，又不损失能源的发动机。有了这样的发动机，我要把它装在的动力室里。这样就能让载更多的飞机，节省更多得能源，走更远的路，为保卫祖国做出更大的贡献！

世间万物都是人类的好老师。我们要仔细观察它们的本领，创造出一个又一个的奇迹！

星期六上午，我想放松一下，玩一会儿电脑，没想到却引发了一场我和妈妈的“口水战”。

那天上午，我学习了一会儿，感到非常疲倦，便去征求妈妈的意见：“妈妈，我学习那么长时间了，写字把手都写发麻了，我玩会儿电脑游戏，行吗？”没等我说完，妈妈斩钉截铁地说：“不行，你不能痴迷于网络游戏，好多人都是因为痴迷于网络游戏而走上了犯罪道路。”“我和那些人不同，他们是过度上网，而我是适当上网，就让我玩一会儿吧！”“好吧，好吧！”妈妈无可奈何地答应了，“但只有一小会儿噢！”妈妈还忘不了又嘱咐了一句。没等妈妈说完，我便打开了电脑。

我正玩在兴头上的时候，妈妈走过来了，怒气冲冲地说：“刚才说好只玩一小会儿，半个小时了，怎么还赖在这里！快关了！”

我正玩得高兴，哪里肯轻易放弃？便说：“好吧，我不玩游戏了，我查学习资料，行吧？”

“不行！长时间使用电脑会使骨骼受损，视力下降，皮肤还会受到辐射起疙瘩。”妈妈说。

“瞧你把电脑说得一无是处，电脑其实对我们也有许多有益的地方，在网上我们可以了解大千世界，可以休闲娱乐，提高反应力，让双手更敏捷，提高打字和电脑应用水平。”我说。

“可你把电脑当成了游戏机。”

“我一直把电脑当成学习的老师。”

“虽然电脑对学习有许多帮助，但也要适度地运用。”说完，妈妈便把电脑关了。

当时我没有玩得尽兴，但还是觉得妈妈做得对，所以我决定以后少玩电脑游戏。