仿写索溪峪的野小练笔【热门20篇】

作者：任冰奕

世界上有很多种爱，严厉的爱、关心的爱、呵护的爱……我的母亲是个严厉的人。

有一次，我的成绩没考好，甚至语文考了70分，妈妈知道这件事后，大发雷霆，只听“啪！”的一声，我的脸上多了个红印，我的心里有说不出的痛。妈妈刚要批我，可我“呜呜”的哭了起来哭了起来，顿时，妈妈的心软了，只见她擦干了眼泪，声音呜咽的对我说：“孩子，‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！’不是妈妈要打你，如果你好好学习就不会有这样的事情发生了。”说完，她便走进了房间，我隐隐约约听见了哭声，我暗暗心想：“妈妈为我费了这么大的心思，我还让她生气伤心，我下次一定要考好！”

可第二次考试前，我还是仍旧玩自己的，妈妈洗去了上次的“教训”，故意生气并吓唬我：“这次如果考不好，你就给我退学！”我怎么舍得离开我的老师和同学呢？被妈妈这么一吓唬，我居然考了全班第二！妈妈知道了，还替我高兴呢。

现在我知道了，严厉——也是一种爱！

作者：张涵琪

一节非常累的体育课

在漂亮的操场上，操场的吹哨声，老师的督促声，我们在操场跑步，大家都气喘吁吁的，我非常累，心想：哎！什么时候才能跑完啊！我好累！才跑到一半的时候我非常非常的累，心里想：怎么还没好啊！我好像就这一点跑步的力气了，但是马上就要跑完的时候，我打起劲想：我要跑快点马上就能在教室里喝水、看书、写作业了总比跑步强。

可是我们跑到终点的时候，老师还让我们跑一圈，啊！如果再跑的话我马上就要累死了，反正就要听老师的，我鼓起劲跑：才开始跑的时候我才知道老师是为我们好，让我们队伍班的更好，慢慢的我找到了跑步方法不要张嘴，就慢慢的跑，当跑到第二圈的半多圈，我这是真的不行了，我的腿真累啊！累的快不能动了，还要跑的时候对齐，真的是太累了！

这真是一场很累的体育课啊！

学习是个苦乐交织的过程，在学习中也可以交到很多朋友。但面对学习中的苦，不知有多少个人曾经问过：“为什么要学习？”

对于这个问题，很多人第一时间想到的就是：妈妈让我学，不能不去学呀！虽有周总理的“为中华之崛起而读书！”但这一幼稚想法往往会占用人心。

小时候，我也曾想过这个问题，而且不止一次，但当时只知道：是父母让我们来学的。曾经想，有时并没有心思去思考，对这个问题，我曾问过老师，老师的回答总是：“你想为什么而学，就为什么而之学习。为什么由你自己，不由他人。”寻求父母的答案，回答总是：“哪有那么多为啥？你要不想学，就别学了。”

进入初中，我有时也思考这一个问题。在一次晚上，我又一次闭眼沉思，不一会儿，开始发困，朦胧之际，我得到了我自己的答案：我不为什么，我是为我自己而学习的！

我当时兴奋的快睡不着觉了。此刻，我是多么想对我，曾经的小学老师说？寻求他的观念，但我与她相距千米，甚至不常联系。

在我得到我的结论之后，我对学习有了浓厚的兴趣。语文课文不再枯燥，数学公式不在单板，英语单词不再伤脑筋，面对副不在发愁。

为什么要学习？我已找到了答案！

作者：李常浩

在塑胶跑道上跑步时

我们的学校的塑胶操场建立了，今天下午第三节课是同学们都最喜欢的课外活动的时间，我们先开始了在塑胶跑道跑步。

我跑在塑胶跑道上，感觉脚踩在软软的跑道上，一点硬度也没有了，并且跑起来声音大大减少，如果是以前，声音就特别大。我边跑边想：“这个塑胶跑道好软啊，跑道颇有弹性，感觉自己跑得更快了，还很舒服。”

我们跑了整整一圈，按照以前，我们都已经很累了，相反，而这次不同，我们竟然一个个依然精神抖擞、充满活力。我想：“以后就不用担心摔地上或者累趴下了，因为塑胶跑道就算是摔地上了也不疼，最严重的也就是擦伤了一点皮，而且没有感到累，更不会累到趴下。”

塑胶跑道这么得好，我们以后应该爱惜这个塑胶做的操场。

小学生作文的性质，是“练笔”、是“习作”。课标低年级侧重写句子、写话;中高年级是习作，到初中才用“作文”“写作”一词。我们要让孩子清楚地知道，作文是写话、是生活的需要，如同衣食住行一样是生活不可或缺的一部分。生活需要什么就写什么，要求不高，没有必要都向“优秀习作”看齐，人云亦云，拾人牙慧，只要把自己的见闻、情感，清楚明白地表达出来就行。

小学生的练笔也叫随笔，就是把看到、听到、读到的事、物或人，及由些而产生的感想、体会马上记下来。写“随笔”，可以积累素材，提高认识事物的能力，养成随时动笔的好习惯。

随笔所记内容应是最近一段时间的所见所闻所感，内容可大可小，随心所欲，但必须是自己的真情实感。与日记不同的是比写日记更随便，没有一定格式，只要简明流畅，表达清自己的意思，达到练笔目的即可。篇幅也没有规定，可长可短，有话则长，无话则短，依据实际内容、具体情况来定。

随笔主要是让学生练笔，所以与指导写大作文不同。在开始时教师加一些指导，尽量放手让学生去写，让他们自己把身边的事写真切写生动，以锻炼他们遣词造句的表达能力。另外，要让学生“怎么想就怎么写”，不要一味仿写、套写或者说些假话、空话。

1、较真课本，写出新意。学完《开天劈地》后，张晓锋同学的《我发现课文插图错了》，提出课文与插图有两点不符。一，课文明明说盘古左手持凿，右手握斧猛劈猛凿。而插图画的却是双手握斧乱砍乱劈。二，课文交待盘古未倒下之前天地未开混沌一片，要到身化万物后才有花草树木。而插图却在天地未分之前就有了花草山水。向编辑建议改选插图，以免误导学生。

2、较真现实，敢说真话。学生本身就是社会一分子，对现实肯定有自己的一知半解。要学会发表真实的看法。姚艳星同学面对各种繁多的考试，发出了《我喜欢这样的考试》的呼声。提出“那一张张的考卷并不一定能考出我们真实的特长和才干。”而欢迎自然课自我选择，把学到的自然知识编成一份手抄报的全新考查方式。写出了真实的感受和独特的见解。

3、梳理回顾，表现美好。生活中不泛美好的东西，让她再现，既鼓舞了自己，又影响了别人，也是锻炼自己写作水平的好机会。像《快乐的夜晚》，《难忘的游戏》《我的烦恼》都是表现自己曾经拥有的美好回顾。

4、续写改写，想象情节。每学完一节课，我都让学生发挥想象，或续写，或改写，或按自己意愿进行改写。这样既锻炼思维又训练写作能力。记得在教〈乌鸦与狐狸〉时，我在让学生按课文意思表演课本剧时，一个很不情愿演乌鸦的小朋友在演乌鸦时一直不肯松嘴吐出嘴中的“肉”，任凭其他同学怎么喊，就是不松嘴。我很不理解，就问他：“你为什么不松口呢?”他说：“我不愿意当愚蠢的乌鸦，我才不上狐狸的当呢。”于是我趁机启发学生想象乌鸦下一次又碰到狐狸会怎么对付?学生兴致勃勃地发挥想象，写的可带劲了。

5、贴近生活，想象对策。每个人都有自己的烦恼和喜好。只有让他设身处地换位思考，才能更理解人生沧桑。我让学生写《假如我是校长》，《卖火柴的小女孩来到中国》，《假如我是小警察》等，既学会了描写生活，又体验了另一个我。

6、放飞翅膀，想象未来。对于未来生活充满希望，才能珍惜现在，才能焕发努力去开创未来。我让学生依据科学预测未来，《二十年后再相会》，《未来的世界》，〈二十年后的我〉等。都让学生放飞畅想翅膀，漫游未来，写出了水平。

7、真情表达，直抒胸臆。学生最怕没经历过的好事或景观。但却喜欢向老师说悄悄话。一般写的都是真实感情。姚联辉同学在〈老师教我作人〉一文中写道：“我这个人贪玩，好动，但老师并没有一味指责，而是认为玩是儿童本性，只要不耽搁学习就好。你对我们宽宏大度，劳动时自己能做的事大都自己默契无闻地做了，对我们的淘气常常一笑了之。”这没有认真的体验是写不出的。姚鸿凤同学在〈一节别开生面的语文课〉中再现了古诗复习课的精彩场面。“一节课虽然结束了，但同学们仍然沉浸在诗的海洋中。”也是精彩的写照。调动学生生活积累，帮助学生体验习作的成功和与人交流的愉悦。

8、提供平台，愉悦作文。学生的表达欲望，是决定他们的作文成败的重要因素。让学生找到作文的乐趣和自信，每到作文时，自然会有跃跃欲试，不吐不快之感，学生有强烈的表达欲望，就要为学生提供表现平台。为此我创办了《重华之光》校刊。几年来已出五十期，共登出各类诗文七百余篇。极大地鼓舞了学生的写作热情和表现欲。

文|杨毅谨

夹竹桃开了又谢，谢了又开。我念完了中学，又念完了大学。如今，我已成为了《世界日报》的记者和编辑。今天是清明，雨纷纷地下着，我来到爸爸的墓地，把一枝粉红色的夹竹桃轻轻地放在了他的面前。

记得读中学时，老师分配了我一项重要任务：带领同学们早读。这可是我第一次带领大家早读呢！我当时既紧张又激动，还有一些害怕，甚至想推脱。这时，我的耳边就响起了您当初鼓励我的话：闯练，闯练，英子。于是，我重新鼓起勇气，站在黑板前，捧起课本，面带微笑地看着同学们，用清晰的声音带领大家读课文。有了这第一次后，第二次早读时，我就从容自信多了。爸爸，虽然您已经离开了我，但我永远也忘不了您对我的教导……

几声清脆的鸟叫声，把我的思绪拉了回来，不知什么时候，雨已经渐渐地停止。我凝视着爸爸的墓碑，默念着：爸爸，您的花儿没有落……

张景烽

早晨一起床，就听到妈妈在厨房里演奏音乐。妈妈打开水龙头，水就哗啦啦的流着，水流到菜上发出哗哗的响声，妈妈用菜刀切到菜上发出咚咚的响声。

妈妈把油倒进锅里，发出滋滋的响声，有时候油爆在妈妈身上，妈妈大叫“哎呦！”妈妈又把菜倒进锅里，会发出喳喳的响声，锅铲和锅子敲打在一起发出咋咋的响声。妈妈把菜装进碗里，菜会爆几下。

我们吃完饭，妈妈开始温柔的演奏，妈妈用筷子把垃圾抹到碗里，发出咚咚的响声，洗碗时，碗就像一只青蛙从妈妈的手中跳到水里，发出“扑通”声音，筷子被妈妈搓的不怎么响，让我们感受到妈妈的心情很好。

妈妈是我家的歌手，厨房是她的舞台。

今天妈妈进入厨房，厨房马上变成了一个音乐厅。咚咚咚应该是妈妈在切菜，那声音真响亮，妈妈好能干。妈妈把一盆菜倒进锅里，一阵劈里啪啦的声音传了出来。菜们在锅里跳舞！妈妈又放了半盆清水，厨房里响起了嗞嗞的声音。汤煮熟了咕噜噜，妈妈把锅盖打开，热腾腾的空气冒了出来，厨房是妈妈的专属音乐厅，我尝了尝味道可好了！

厨房是一个音乐厅，当奶奶把油放进锅里的时候“嘶嘶啦啦”。水姑娘也来凑热闹了“嗤啦”一声结束了油宝宝的哭泣。水开了，白色的烟雾从锅里缓缓升起，白雾更调皮，他把锅盖顶起放下“咣当咣当”。“嗒”的一声，火苗熄灭了，香喷喷的汤做好了。“嚓嚓”锅铲与锅子碰撞发出欢快的声音。奶奶一边忙碌着一边啍着小曲，我在一旁听得入了迷。

作者：张家轩

母亲的爱

这次数学关于图形的成绩出来了，我只考了71分。回家以后，我默不作声地打开书包，这次的作业是把卷子上的错题抄写一遍。妈妈从我的身边经过时看见我的那一道题就扣了10分。于是一翻过来看成绩，只考了71分。

“你怎么只考了七十一分！”妈妈生气地喊道。

“我……”

“快说！”

“我在……我在考试的时候没有看清楚题目。”我哭出了声。

妈妈温柔地对我说：“孩子，妈妈这样做是为了让你认识到自己的错误，妈妈是爱你的。”

妈妈刚刚工作回来，我知道妈妈很辛苦，和二伯一起做安装玻璃和门的工作，每天不是被刀子划到就是被锤子砸到。我也仿佛听了进去，明白了妈妈的这种严爱。

以后，每当我考不好，妈妈会像昔日一样训斥我，我也把这些事情当做常事，当我考一百分的时候，妈妈还会鼓励我。终于，在2014—2015学期的期末考试中，考了一百分，并被评为了“三好学生”。我知道这些成就是和妈妈的爱离不开的。

有人喜欢娇艳的昙花，有人喜欢傲骨的梅花，还有人喜欢花之王玫瑰，但我却喜欢出污泥而不染的荷花。

还记得6岁那年夏天，举家去了那传不胜传的人间仙境——西湖。走在断桥上，一股淡淡的荷花特有的幽香迎面扑来，那么清新、那么诱人。我忍不住停下脚步，闭上双眼，去感受荷花给人们带来的说不清的喜悦。荷花那一片片花瓣好像少女的脸颊，露着一丝羞涩，让人有种说不出的美。在那翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷箭，妩媚多姿，含苞欲放，远看犹如仙女下凡，近看又似群舞的精灵。如果碧绿的荷叶是翡翠，那么粉红的荷叶和荷箭就是西湖中纯洁无暇、美丽动人的珍珠了。

我敬重荷花，敬重它那顽强的生命力，能在污泥中长出如此迷人的花朵。我赞叹荷花，赞叹它没有牡丹那么娇贵，在恶劣的环境中茬壮成长。

荷花，充满生命力的花朵，它却包含着一种令人震撼的崇高品质啊！

小猫吃饭(小练笔) 以前，奶奶家养了几只可爱的小猫。最可爱的，还是小猫们吃饭的样子。

吃午饭的时间到了。奶奶用筷子敲打着饭碗，发出“当当当”的声音。小猫们听见后，就争先恐后地跑到碗边。它们互不相让，都伸长了脖子，使劲地挤。力气大的小猫获得了“胜利”，津津有味地吃了起来。它们轮流把脑袋伸到饭碗里边，然后张开小嘴巴，伸出粉红色的舌头，把饭粒儿舔到舌头上，再缩回舌头，把饭送到嘴巴里并咽下去。

有时，它们也会歪着脑袋咀嚼几下……不一会儿，一碗盛得满满的饭被它们吃得精光。小猫们用舌头把粘在嘴边的饭粒儿舔光，满意地向奶奶摇了摇毛茸茸的尾巴，转身离去。它们有的不知疲倦地玩起了游戏;有的蹲坐一旁，举起前爪来“洗脸”;有的侧身而卧，用舌头梳理绒毛;有的蜷作一团，已经打起了呼噜。看它们那悠闲的样子，真令人羡慕!

文|郑鑫

夹竹桃开了又谢，谢了又开。我念完了中学，又念完了大学。如今，我已成为了《世界日报》的记者和编辑。今天是清明，雨纷纷地下着，我来到爸爸的墓地，把一枝粉红色的夹竹桃轻轻地放在了他的面前。

记得我念完大学出去找工作的时候，我走在去《世界日报》报社的路上，心里有点紧张。终于，我攥着“招聘启事”来到了报社门口，心中更加紧张，我正在犹豫是否要进去。这时，我的脑子中浮起了爸爸您生前对我说的话：“闯练，闯练，英子！”于是，我有了勇气走了进去，没想到这次应聘很顺利，我竟然被录用了。啊！爸爸，如果不是您的鼓励与叮嘱，我是成功不了的，爸爸……

几声清脆的鸟叫把我的思绪拉了回来，不知什么时候，雨已经渐渐地停止。我凝视着爸爸的墓碑，默念着：爸爸，您的花儿没有落……

“秋天来了！秋天来了！”一群大雁说道。小朋友好像听到了大雁说的话，去找秋天。

秋姑娘趁他们没留意，先来到田野，秋姑娘大笔一挥，田野马上变成了五谷丰登的海洋。稻穗好像在跳秋舞；高粱举起燃烧的火把；大豆小弟笑着笑着把肚子笑破了；玉米大哥在秋风中露出了大黄牙：棉花小妹自由扭动着腰肢，身上那棉桃像一个个绿铃铛。

秋姑娘又到了果园，她用嘴轻轻一吹，果园立刻瓜果飘香。那苹果又红又大，沉甸甸地挂在枝头，像一个个大胖子；葡萄像一串串紫珍珠；鸭梨像一个个小葫芦；小柿子像一个个小灯笼挂、在枝头：枣像一个个红红的玛瑙，看了不由得让人“口水直流三千尺”。

秋姑娘又来到菜园，轻轻地抖动她的魔法棒，菜园马上变得千姿百态。胖乎乎的白菜小姐在秋风中染上了绿油油的头发；细长的萝卜小姐总是在地下不见人，可能是怕太阳公公把她晒黑：胖胖的青椒像一位强壮的帅哥，保护着这片土地。

秋天有说不尽的美丽，最后，我只想说：“秋天！秋天！我爱你！”

[美丽的秋天练笔作文

作者：路庆勇

假如你要独自旅行，你会带上什么？一部手机、一副画册、一个相机、一本书、你的同学。

如果你问到我，我会毫不犹豫的说：“一部手机”

我听到有人震撼了！他们说，不好好上学带一部手机干什么？我想他们可能理解错了，我要带一部手机把我去过的地方都拍下来。并且发到微信朋友圈，让更多的人都可以，看到中国各地的美丽风景。

当然如果我到了，一个非常陌生的地方的话，我就会用手机，把这个地方查一查。并了解一下这里的文化，与传统，认识更多的中外历史，并且我还会将中外的历史发到朋友圈里。让一些人长长见识。

在旅游的时候，我一定会想家，我就会，用微信视频聊天，和家人讲讲自己旅游时发生的事情，给亲人讲一讲，给他们讲讲我去过的地方有多美？让他们羡慕不及。

这就是我的旅游见闻，相信一门听了，一定会很高兴吧！

作者：胡明轩

我有一个时而严厉，时而慈祥，时而和蔼的母亲。

就比如有一次我考试考到非常不好，就怕遇到了暴风雨。当我回到家以后老师已经把我们的成绩发到了家长群里了。妈妈把我从校车上接了下来，就把我领到了家里，让我拿出了试卷，座到了母亲的身边。

妈妈先是和我拿出了试卷一起分析了一下，哪道题是我不该错的，哪道题是粗心错的。可是一遇到了妈妈和我以前讲过的题，我错了，妈妈就开始大批我一顿。批完过后，便开始慈祥的安慰我，分析完了以后妈妈又开始和蔼的跟我一起完了。

这就是我的时而严厉，时而慈祥，时而和蔼的母亲。

作者：朱博洋

我在洛阳城里又一次看见了秋风，那瑟瑟的秋风，让我又想起了自己的家人，现在我想给我的家人写一封家书，但我想对家人说的话很多，不知道从哪里说起，也不知道怎么写。

当我匆匆忙忙写完之后，但我又害怕我写得匆匆忙忙有什么漏掉的呢？当我把我写好的家书给为我送信的人让他给我送给家，他刚要走，我又想起漏了一句，我连忙拦住他：“慢着，让我在写一句。”说完，我又打开已经封好的信，又添上了一句，继续封好给了送信的人。

望着送信人的远去背影，我感到心里酸酸的，我真相信在就回到家乡啊！

作者：张嘉一

我家有一个慈祥的妈妈和慈祥的爸爸，他们有时候慈祥有时候严厉。

有一次，我在家里玩的时候，我的表妹来了，她很喜欢我们家的玩具，我在那里玩游戏，表妹和亲妹在一起玩了起来，我玩手机也很上瘾，该吃饭了，妈妈做了很多好吃的，而且都是我喜欢的，我很快的吃完了，继续玩我的手机，这时，我的表妹就又走了，她很想拿走我的玩具，可我不想让她拿走我的玩具，我虽然不玩，但是，那是我妈妈买的。

表妹就要走了，我和表妹抢了起来，我的力气大，所以我抢了过来，就在这时我和表妹同时哭了起来，这时，妈妈就一边训斥我，一边哄表妹，那个玩具不仅坏了，还把我们能伤心了，表妹走了之后，又开始给我讲道理，结果我们都笑了。

这就是我的妈妈。

作者：李常浩

父母的爱

在家里，大家都有自己的父母，当然，自己的父母也有自己的教导方式，我也不例外。

记得从二年级开始，我们班就开始了做手抄报的作业。第一次时，同学们听完了老师的讲解，都个个兴奋不已，跃跃欲试，我也一样，自己很期待着回家去做手抄报的时候。

回家了，我立刻从书包里拿出了素描纸，开始了我自己的“手抄报”，我不管三七二十一，画过来，画过去，不到半个小时，竟然“完工”了，回头看看我的“手抄报”，有模有样，还不赖。

我怀着高兴的心情，拿着自己的“手抄报”，让在家里的爸爸看了一下，爸爸看完后，眼睛里闪着异样的光芒：“哇！这真的是你画的吗，太漂亮，太好看了，比爸爸画的还厉害呀！”我听了，心里乐滋滋的。现在，我又有了一个目标，让下班后的妈妈也来观赏观赏我的“著作”！

妈妈回来了，我兴奋又激动地来到了妈妈的身边：“妈妈，看我画的手抄报，不错吧……”妈妈看见了，说：“这也太丑了吧，寥寥草草的，真糟糕！”我听了，眼中很失望，本来跃跃欲试的高兴心情一下子被这惊人的举动压下去了，我回到了自己的卧室，神情低落，眼泪在眼圈中滚动。但想起爸爸的鼓励，我还是一直在修改。

现在，我知道了，他们的不管是鼓励还是批评，都是一个字——爱。

很多人会问读书的意义是什么，为什么而读书，只有读书才会有出息吗，很多人年纪轻轻就辍学外出打工，等待他们的只是社会的磨炼，人性的险恶。

读书不一定说你要考到第一名要比所有的人都出色，读书也不要有太大的压力，压力大了你反而不感兴趣了。读书是为自己而读的，不是为父母读的，看在父母每天起早贪黑工作的份上，你更应该好好读书了，读书是为了你可以在社会上面立足；读书是为了你以后可以找更好的工作；读书是为了让你自己的文化水平更高；读书也是让别人瞧得起你。很多人都不喜欢读书，只喜欢玩，其实你也可以把读书当做是一种兴趣，不要刻意地在意它，只要完成老师所说的就可以。

就比如我的亲身经历来说，那年上初一的时候，我因为不习惯自己一个人，所以死活都不肯再去学校了，在家的那段时间里，爸爸妈妈劝了我很多但就是没有用，我只要一到学校就想回来，丝毫没有读书的兴趣了。后来，爸爸妈妈把我放在他们的厂里面工作，亲戚见了我都问我为什么不去读书，我不好意思地低下了头不知如何回答他们，在外面的时候，别人见了我也都是用异样的眼光看着我，嘴里仿佛在说这个人这么小怎么没去读书啊，去超市买东西的时候老板也会问你不读书了吗？我只好脸红的说道：“我……我……我感冒请假了。”终于在这些外物的打击下，我受不了又重新回到了学校上课，在学校我把心里想的都抛之脑后，心里只有学习，下课后和同学们一起玩耍讨论问题，渐渐的，每天都这样我忘记了自己的不习惯，慢慢地爱上了学习，觉得自己只有书读好了，才会让别人瞧得起。

如果你不读书了，这么小你能干什么，在外面受到别人的嘲笑，自己的爸爸妈妈也会因此受到别人的讥讽，你敢肯定你能受得了外界的言语，没有任何担心吗？不，不可以，只有读书才可以让你更上一层楼，才可以让你自己让你的爸爸妈妈更加有光彩，学习可以让你忘记烦恼，可以让你专心，正如颜真卿所说：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。现在你不懂得读书，长大后后悔都来不及了。

作者：孟恒阳

我家有虎妈猫爸，妈妈管我非常严厉，让我完成作业的速度和质量都达到极致，上周放假时还说：“今天写不完作业不许睡觉！”

爸爸非常爱我，但是有一些事还是让我自己做，我要买一些小零食，爸爸就给我买，爸爸也给我买玩具，我非常开心。

相比之下，我对妈妈说想买这个小零食，妈妈就不假思索地说不，我看中一样玩具，妈妈就说你多大了？还玩这些只有小屁孩儿才玩的玩具啊？我有好几次都是死缠烂打、软磨硬泡之下妈妈才给我买呢。妈妈管我买什么书也是“66”的，不许买漫画书，不许卖没用也没有知识的书。

其实我早就知道，爸爸妈妈辛苦挣钱，我才没有资格向他们索要任何东西，妈妈把我生下来还有爸爸照顾我这我也来不及报答他们呢，我还给他们提要求，我非常惭愧，我要好好学习，长大要报答他们的恩情。

我不管他们对我严厉也好，对我温柔也好，他们都是我的爸爸妈妈！

听完《RainAfterSummer》，我的眼前仿佛浮现了一个满脸雨丝的人，独自走在雨中，他寻寻觅觅着什么。“众里寻他千百度”可终究没有发现，“那人却在，灯火阑珊处”。

——周道昱

听着《命运交响曲》，我好像置身于夜空之中，周围星光熠熠，而命运却像宇宙一样神秘。成功时喜悦、激昂，失意时低沉、悲凉，可是总有一种奔腾不息的力量，召唤着你与时间赛跑，与命运抗争。

——王一鸣

《Endofsnow》的旋律在回响，我仿佛来到了一个宁静的夜晚，纷纷扬扬的雪花静静地落在空荡的大街上。人们都睡了，世界是那样安详。此时，远处的房屋里传来缥缈的歌声，一曲接着一曲。忽然，音乐停了，雪也听了，一切又归于宁静。

——陈玎璇

我在听《月光奏鸣曲》时，起初仿佛置身于宁静的森林之中，皎洁的月光透过茂密的树叶，在地面上投下斑驳的碎影，一阵风吹来，树叶摇晃，碎影摇晃，月光也摇晃。随后，我似乎站在月明的大海前，月光照耀着雪白的浪花，一层一层向我涌来……

——马振奥

那是即将破晓的早晨，几只乌鸦发出沙哑的“嘎嘎”声。渐渐地，太阳拂去头顶的云雾，悄悄爬上山头。婉转鸟鸣响起来了，叫醒了睡梦中的动物。流水也参与进来，哗哗哗……哗啦啦……喳喳喳……呱呱呱……越来越多的小动物醒来了，森林热闹了起来。

——刘家朔

我的眼前仿佛出现了两位调皮的小仙女，她们在森林的小溪边翩翩起舞，吸引来了森林的许多小动物。小鹿有节奏地舞动着细长的腿，小松鼠们欢喜地跳上跳下，小鸟们在林间忽飞忽落……其中一位仙女吹起了笛子，另一位仙女挥舞着魔法棒做合唱的指挥，小动物们围着仙女开始了一场热闹的森林音乐会。最后，青蛙“呱”的一声宣布结束。

——张家馨

太阳踏着晨露升上来了。山泉叮咚拍打着水中的岩石，那声音清脆响亮。蝉与布谷鸟的叫声互相唱和着，一声接着一声。一位采茶女撑着一把油纸伞在茶园中忙碌，每片茶叶上都擎着几滴晶莹的露珠，顺着采茶女的指间，水珠从这片叶子滑向另一片叶子，“滴答——”好像水珠在说话。成群的鸟儿从空中掠过，留下一串大自然的小调。采完茶，采茶女也回家了。她和爷爷一起品茶，整个村庄都弥漫着茶香。

——张馨怡

听完《Victory》，我的脑海里浮现了一场史诗级的战争。双方都有几十万兵马，只见双方的将领剑指长空，一声令下，大战开始了。场面十分震撼，兵马踏过的地面尘土飞扬，投石车不停将石头砸向对方，炮弹在空中飞来飞去。士兵们一手持剑一手握盾朝着对方奔去，他们有的被石头砸死，有的被炮弹炸飞……双方的将领正对峙着，他们都表情凝重地拿着长剑直指对方。此时的战场烽烟四起，炮火连天。

——李远航

我仿佛置身于澄碧的水边，耳边哗啦啦的水声响个不停。不一会儿，随着几声响雷，天空下起了雨，而这雨也绝不是寂寞的，池塘中的蛙欢迎着她，树林中的鸟陪伴着她。渐渐地，雨停了，天空中赫然出现了一道彩虹，仿佛是一绸彩缎。彩虹倒映在水中，随着水波荡漾开去……

——左兆萌

我即将行入秦岭山中，眼前出现了一条小河，哗哗地从深山之中流出。沿着这条河进山，有鱼儿时而跃出水面，有青蛙在岸边歌唱，有蝉声在枝头伴奏。随着起伏的山势，流水的歌唱时而激越，时而忧伤；时而急促，时而婉转。在深山之中，我还听到了大熊猫啃咬竹子的声音……

——于跃

听《春江花月夜》，我的脑海中浮现出这样的画面：一叶扁舟缓缓漂流在江面上，天上挂着一轮皎洁的明月，岸上依稀可见树林和楼阁。月光洒遍整座城池，照进每个人的心里。睁开眼，心中有种淡淡的凄凉之感。

——林全智

在听《菊次郎的夏天》时，我仿佛看到一个个小乌龟破壳而出，拨动着它们柔软的小爪子向大海爬去。皎洁的月光给大海披上了一层透亮的轻纱，只见海面上不时有鱼儿和小乌龟们打着招呼，偶尔卷起的浪花像是跟小乌龟玩起了捉迷藏……

——李金怡

我听《秋天的落叶》时，仿佛身在枫林之中，看一片片枫叶在秋风中打着转儿飘落下来，就像秋天捎来的问候。夕阳西下，鸟儿从远处飞回来，我踏着层层叠叠的落叶回家。

——汪思宇

听了钢琴曲《从军行》，我仿佛看到了战士即将出征的场景。战士们正在与亲人道别，没有一个人不失声痛哭。出发的时辰到了，战士们迈开着整齐的步伐离去，他们每个人的心里都留恋着这片故土。然而，没有人回头，尽管他们知道这一走可能九死一生，这一走可能有去无回，但是为了这片故土，为了自己的家人，为了整个国家，他们义无反顾。

——李铭妍

在听《Gotime》这首纯音乐时，我仿佛站在山崖上。抬眼望去，远方的城墙上弥漫着狼烟。亲自领军的国王手持十字剑直指远征的方向，身旁的旗帜在烈风中飘荡。雪亮的长枪，嘶鸣的战马，绷紧的弓弦，预示着大战一触即发。山崖下，百万大军正向远处进发，长长的队伍一眼看不到尽头。

——朱明泽