小升初满分作文赏析:幸福的滋味【精选20篇】
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3327作文
764幸福主题中考满分
全文共 769 字
+ 加入清单在没有和他相遇时,我不懂世事,在吃喝拉撒睡中消磨时光,生活淡然无味,我的灵魂像是被抽空,成为一具生命的空壳,每天无所事事。
当我看到他的第一眼,我就被他那渊博的学识、优雅的气质、不俗的谈吐所吸引,目光一刻也不想离开,每天我都在偷偷欣赏着他,他的一举一动牵引着我的心。他笑,我偷着乐,他忧愁、苦闷,我的心也在挣扎;他被人认可、欣赏,我比谁都高兴;他被人占有,我的心在流血。
我恋上他了。与他交往,我的精神有了寄托,思想有了升华,心灵得到放飞。渐渐地,我们成了好朋友。我们一起驰骋在安徒生童话王国里,一起触摸列夫?托尔斯泰孤寂的灵魂,我们与李白同销万古愁,与鲁迅一起呐喊、彷徨。我们互相鼓励,互相依托,互相倾述心声,我们的心灵不再孤寂,我们的生活更加色彩斑斓。
乐与悲是一对难舍难分的孪生姐妹,永远围绕在我们周围。有时我们发生争执,吵得面红耳赤,任性地发誓永不相见。但是,他总是想办法让我笑,逗我开心,我们又和好了,关系也更亲密了。
当我成绩不理想,闷闷不乐想放弃时,他会在我耳边轻轻地说:“一份耕耘,一份收获,如果你想不劳而获,你就成了守株待兔之人。”这时,我便羞红了脸,继续努力,而他则会贴心地陪伴我到深夜。
当我想偷懒打瞌睡时,他会轻轻地拍打我一下,然后耐心地对我说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。只有经历风雨才能见到彩虹,要勇往直前,永不言败,这样才能到达胜利的彼岸。”这时,我便会集中精力,把剩下的事情做完。
我们厮守,我们对话;我在厮守中成长,我在对话中聪慧。拥有他,我变得更加明智,视野更加开阔,生活更加充实。今生今世我愿与他白头偕老,永不分离。你们知道他是谁了吗?他就是将会陪伴我度过一生一世的、人类思想的结晶——书籍。和他相处我常常被一种幸福感包围着,我从他的世界里捡拾起一颗又一颗的宝石,捡拾到一个又一个幸福。珍藏起来,伴我一生。
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篇1:幸福的滋味作文
全文共 419 字
+ 加入清单开头:桌上放着一包水果糖,这是一包从澳大利亚带回来的糖。
我取出一颗放入嘴里,滑滑的,有一股淡淡的橘子味。味道不错,我闭上眼睛仔细品味着。这是一只黄澄澄的大橘子,果肉饱满、新鲜。那晶莹的果肉中溢出香甜的汁水。水果糖渐渐地融化了,但甜蜜的滋味给我的幸福感觉令我回味无穷。
这糖是从澳大利亚回来的邻居小妹妹艾米丽送给我的。妹妹只有3岁,是个漂亮可爱的小女孩,一头短发、齐齐的刘海。那天,她对我微微一笑,露出了两个可爱的酒窝,细声细气地说:“哥哥,这是我最爱吃的糖,送给你!”她的笑容是那么甜蜜、她的声音是那么甜蜜……妹妹给我留下了幸福的记忆。
结尾:我把糖给我的好朋友陈喜龙分享。看着他一脸满足的样子,我笑着问:“好吃吗?”他连连点头:“恩,好吃!像蜜一样甜!”我把刚剥开的一粒糖又塞到他的嘴里,他高兴地咯咯直笑。此时,我的心里比自己吃着糖更感觉甜蜜。和好朋友分享快乐,共度幸福的时光。
生活就像糖,只要你细细品味,幸福的滋味就会在你心中层层荡漾……
篇2:幸福的滋味六年级作文
全文共 438 字
+ 加入清单幸福就是过年时全家人围炉那种温暖的滋味!快乐、温馨的感觉也让我觉得很幸福,一般人在别人关心你时会觉得很开心,会感到幸福,是因为自己很开心、很快乐。
幸福是有个可以分享喜、怒、哀、乐的同伴,我用甜来形容幸福,因为甜代表非常的甜蜜,在难过时,妈妈来安慰我,让我觉得很幸福!我觉得幸福的时候,会开心大笑,精力充沛,精神饱满,一点也不会孤单、寂寞。像个流浪汉一样,没办法得到别人的关怀时,也无法得到属于自己幸福与快乐。
让我永生难忘的经验是,当我在练大提琴时,受到许多挫折,我就会在房里大哭,但妈妈都会安慰我,告诉我许多她小时候遇到挫折时解决的方法,让我知道下次受到挫折时如何解决,让我觉得很幸福,我觉得快乐的人比较幸福,因为不幸福的人心里就会不快,很哀伤。
幸福的滋味有无限多种,永远都在增加,我找到属于自己的幸福,就是和最好的家人和同学,一起做想做的事,或喜欢的事,都会非常的幸福,在我心中幸福就是快乐,像看电视一样的开心、快乐。
张开双手,幸福就隐藏在自己的手中,好好品尝幸福的滋味吧!
篇3:幸福的滋味
全文共 579 字
+ 加入清单小时候单纯的我认为吃一颗糖果,在那甜甜的滋味渗入喉咙的刹那,就是幸福,可那不是,幸福不会那么简单。
上了中学,认为读一本小说,当那感人的故事情节吸引了我的时候,是幸福,但这也不是,幸福不会那么单调……
但是,慢慢长大的我竟开始慢慢学会品味生活,寻找身边的幸福。
慢慢的,我发现,母亲有时的一句叮嘱、一通电话或者是一句问候的话、一顿沁人的饭菜……还有对我的关心和爱都是幸福的给予。
曾经的我只会享受别人给予的幸福,贪婪地享受着,从未想到自己去追求、寻找,只是以为母亲的这些表现是理所当然,天经地义,并没有跟我懂得追求的幸福牵上一丝丝的瓜葛,一点也没有……
当现在,在寻觅了多处没有找到,却意外的发现母亲给予我的无私的幸福,一种亲情的幸福,这种幸福不比糖果差也比故事情节感人……
慢慢的、慢慢的,我不再享受幸福,而是给予别人幸福,这时给予的对象最应该是母亲。
“儿行千里母担忧,母行千里儿不愁”这充分说明了母对子的情,但子却没有一丁点的感觉。
当母亲出远门时,我会嘱咐上一句“路上小心,过马路看看红绿灯”我明明看到母亲在点头并转身的刹那那红肿的眼睛,那分明是对子女懂事而表现出的欣慰。
……
偶尔和母亲在一起坐在海边,欣赏海边夜景,谈论着过去往事的点点滴滴,我感觉,这世上再也没有比这一瞬间更幸福的事了,真的。
当海夜景色再次映入眼帘,我不会再忘记幸福瞬间的点点滴滴了,永远、永远……
篇4:2024浙江高考满分作文赏析:赏之以文,考之以史
全文共 2199 字
+ 加入清单人清,文明,此之谓“言为心声”。下面是小编整理的赏之以文,考之以史满分作文,希望可以帮助大家!
【作文真题】
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
古人说“言为心声”、“文如其人”。性情褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。
金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”,艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。
【注意】①题目自拟,观点自定。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
写作提示
中国传统强调“颜文合一”,文如其人,人如其文,文章是修身养性的手段;外国则认为写作仅是一种技艺,与人品无关。如果从这方面切入,会写出不一样的文章。
除此,如果联系现实,“颜文不一”的例子,时常可见。新闻上经常看到“语言腐败”的例子,官员在位置上,对反腐败等问题夸夸其谈,然而实际上自己就是一个腐败的人。
学生也可以联系自己,平日里的命题作文,有多少是假话,空话,套话。这也都是语言的腐败。当然,你也可以想想歌德,想想莎士比亚,文章是这么的棒,人是这么的小气;也可以想想创出瘦金体的宋徽宗赵佶。类似的例子,不胜枚举。
【优秀作文】
言自心,文成人
古人云:言为心声,文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中,性格褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。固然“心画心声总失真,文章宁复见为人”,文品与文章有背离的可能,然也有边角可见其为人。
人清,文明,此之谓“言为心声”。
内在人品特质是外化表现的最大操纵者,常有人说我心思细腻,因而行文结构缜密,文字灵动,大抵也出于此。
生命的经历塑造了性格与人品格局,而人品格局又框架了文章格局。“文革”之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润,在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重;在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉甸。“动辄行者无疆”,生命的沉重塑造了她清澈如水的医心,给予了她有条不紊的规章,历练了她苦口婆心的耐性。她下笔常常令人震颤,这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊!
“我不相信手上的掌纹,但我相信手掌加上手指的力量”,这是她对生命的坚定与执着;“气质是女人最好的化妆品”,这是她对个人修养的提炼升华。诸如此类的的撼人心灵之言比比皆是,正所谓“文如其人”,每一句哲言都以其情蕴哲思的细密针脚缝缀成其人品与性格特质。
文清,人明,此乃文字的反作用,即为“以文辅仁”。
文字以一种无形力量使人与之发生共鸣,即便个人品行与行文有轻微错位,人也会受文字陶冶,走向文中所向往追求的特质,从而完满自身,更使人与文相接近,共同走向美好一端。周国平曾言:“阅读作为一种精神财富,任何人都无法剥夺。”如此看来,文字所迸发的力量着实能深刻影响人,那么个人文章中所言之品性又何尝不会与人缓慢靠近呢?
文与人品相辅相成,共同致力于人与文的趋向完满。性格与人品并非瞬时性组构的,复杂的内在诚然与文章之内涵时而不对应。但必须承认一点:文如其人,言为心声。真正值得被亲手写下的文章不需要虚与委蛇般奉承,即便如此,也只表现出其为人的假意逢迎,也不失为显现人品的一种方式。由此也可见文与人的一致性。
文至清,人至明。“文如其人”既是必然,又为清正之人的终生追求。
赏之以文,考之以史
古人云:“文如其人。”不错,阅读时总有此种体验:朗读唐诗宋词,体会到李白的狂放、杜甫的忧国忧民;品读近现代文学作品,仿佛看见海子的不羁,林徽因的柔中带刚……文章与作者本人总是相似的,好像父母与孩子,血脉思维息息相通。
但,总有例外。
金人元好问就认为“文章宁复见为人”,作品有时甚至会背离人品,呈现出虚伪的作者,这又作何解呢?
实际上,这两种理论并不矛盾。性情确实影响文章,但影响的是“心文”。这种文章本就是作者抒发内心世界所作,字字皆关情。书写之时,作者力求将内心的所感所思用有限的文字极力展现,恨不得泣血成句。如此写成的文章,常常带着某种历史也抹不去的光辉。就好像《报任安书》,哪怕让一个早将司马迁的故事烂熟于心的人来阅读,心痛也是免不了的。
与之相对的是“用文”。这种文章总有某种实际用途。高尚但贫困的作家可能写下流作品换稿费糊口,小人则以修饰之文博取功名。这种文章,如何不背离作者人品?
两种文章鱼龙混杂,被蒙骗是免不了的,因此,我们才要赏之以文,考之以史。
“赏”,文章是“赏”的。我们阅读,便是在欣赏,欣赏文辞佳句,并试图从字里行间拼凑出作者的形象。但这形象也只作欣赏用,若拿来作严谨的论述,未免太过轻率。在未分清心文与用文之前,这个形象只是我们的美好期望,并非作者本身。此时,考之以史就是必要的了。史料中记载的作者生平、他人评价是比文章更直接的存在。就像一句打猎俗语所说:“熊大窝里怎样,才是怎样。”作者在生活中怎样,人品才怎样。
高尚的作者无论是在生活中还是心文中均是高尚的,此时考之以史能更深地剖析他的精神内涵,将他的文章与人品更紧密地联系在一起,这是有益无害的。而就算遇上用文,我们也能了解到个中缘由,作出客观的评价。伪造者在史料面前是无处遁形的,花言巧语的功名,骗得了一世,骗不了百世。
赏之以文,但文章并不是全部;考之以史,史文结合,作者的真实才清晰浮现。以如此客观之态度品读古今作品,我们才能真正了解作者,获得超越区区一纸文字的精神体验。
篇5:我尝到了幸福的滋味作文
全文共 587 字
+ 加入清单幸福本是没有滋味的,正是因为有了快乐,这幸福才成了世界上最美妙的滋味。
大树生长在泥土里充分吸收养份时,它说它尝到了幸福的滋味;蒲公英随着风而四处撒下种子时,它说它尝到了幸福的滋味,而我一路走来也感受到了幸福的滋味——香,甜,暖,乐。
数学,是我的弱项,千年难得一回能做出很难的题目,所以妈妈经常要我多做一些练习。第一道题是找规律填数,我瞟了一眼题目,心想:太小儿科了吧!随后,我开始细读起来,还真有难度呢!看来,我太轻敌了。于是,我开始算各个数之间的倍数,但无济于事,没用啊!我又找了各数之间相差的数字,还真有了点儿眉目,我又在数差之间找到了规律,我做出来啦!看来,我还是蛮聪明的嘛!一 种快乐的感觉油然而生。
接下来是一道关于角的计算的题目。我苦思冥想都没能找到我心仪的答案。我开始用量角器测量,但还是行不通。我苦恼地想:这题目可真难!我的头都大了两三倍了!唉!这时我发现组成的角是一个平角,那么角3是90度,那角1加角2等于90度喽!我感到我的身边洋溢着幸福的甜蜜。
第三题是应用题,这题目差点儿没把我给折磨死,我想了半个小时,一点儿头绪都没有!真是越想越烦,我刚想放弃时,我想到了陈景润那刻苦钻研的精神。于是,我理清了思路,一步一步做,终于我克服了障碍,攻下了三座“堡垒”。我快乐得像一只刚出笼的小鸟,这是我觉得我是世界上最幸福的人。
哦!原来幸福的滋味就是这样的甜蜜与惬意。
篇6:幸福的滋味作文800字
全文共 974 字
+ 加入清单生活中有许许多多酸甜苦辣的体验:从天真无邪的小小少年,到一路上埋头学习的莘莘学子,再变成现如今能自强自立的自己……这漫长的青春生活中,充满着很多幸福的滋味。
儿时的我,语言能力有些发育迟缓。以至于从咿呀学语起,就不会说太多太长的话,与幼儿园的小朋友正常流畅的交流都有困难。值得庆幸的是:就在这个时候,我最好的朋友和老师都没有因此而嘲笑我、打击我。恰恰相反的是:老师一字一句、不厌其烦地教我怎样说长长的句子。
而对于我的好朋友,我记忆犹深:她叫聪聪,胖嘟嘟的。比我大两岁,我一般叫她小姐姐或者小聪聪。她带着我玩过家家的时候大概只有五、六岁的样子。她耐心地给我讲了很多妙趣横生的小故事,后来我才知道:当时她之所以这么做,是为了让我口齿伶俐地说出长长的句子。
在老师和小聪聪的帮助下,后来没过多久,我就跟着她们学会了长句子。现在回想起当时的场景,总会感到满满的幸福滋味。
临近中招考试的那段时间,班里的学习气氛都非常紧张——每天层出不穷的新知识、新试卷,还有不计其数要背的要点,理科上的复杂公式,实验室里要做的实验,语法繁复的英语知识……这些确实枯燥无味,幸而初三生活不光是这样呆板,还有充满活力的体育课值得我们期待和向往。在体育课上,老师让充满活力的我们先绕着操场热热身跑三圈。刚开始跑第一圈时,我的体力还跟上队伍;而到了第二圈时,我就有一点体力不支的感觉,但还是坚持跑完了全程。跑完过后:最先发现我有点小状况的人是我的同桌,也是我们班的体育委员。我当时一屁股坐在地上。整个人都累得虚脱了。我同桌看见了便一边伸手示意要拉我起来,一边说着:刚跑完步,坐在地上不好之类的话。眼见我就有些力不从心,就递了一瓶水给我。跑完步老师让自由活动,我和他坐在乒乓球台边上,边看边说着谁打球厉害……在那一节课里,我感到被关心被在乎时幸福的滋味。
如今,我的身份是一名师范学院的学生。我为之感到骄傲和自豪,因为这正是我心心念念、得偿所愿的结果。来到这个学校,我很开心。是因为我交了几个志同道合的好朋友。在这里,老师教的东西很多,有许多我不知道的古代故事和饶有兴趣的新知识……我一点点地去了解,去积累知识。我很开心这个学校如此完美。在这美好的校园和无价的友谊中,我感到了幸福的滋味。
这一路走来,虽然有些踉踉跄跄、磕磕绊绊,却又满怀希望、不负流年。因为充满阳光的生活中充满了幸福的滋味。
篇7:幸福的滋味初中
全文共 697 字
+ 加入清单幸福的滋味到底是什么,我在心底不曾一次地问过自己,有些人认为简单,那就好比是迷恋网络的人得到了心心念念的游戏碟,又好比是穷人得到了一笔客观的财富,在他们看来,幸福就是简简单单的一种滋味,其实不然,生活的滋味是很复杂的,就好比是妈妈做的菜,咸中透着辣,酸中带着甜,是一种复合的味道,就看你怎么去品,简单的人,品出的味道也很简单,心里复杂的人,品出的味道也就复杂,一句话,因人而异。
其实,这份感悟还是来自于我的家庭,不得不承认,虽然我年纪不大,但我心里却并不平静,缺少一份儿童该有的天真,缺少一份少年该有的朝气,但我还是很活泼的,可能是产生了叛逆心理吧,只是我不善于表达这份叛逆,不想让老师和家长失望,却把自己压抑的快要崩溃,或许,这就是我们的无奈吧。
其实,也没什么大不了的事,只是有时候自己莫名其妙就想发火,就想抱怨,感叹自己的命运掌握在分数的手里,不论是好学生或坏学生,没有谁就实在那么爱学习,只是看自觉与不自觉罢了,当然,不排除个别人是真的对学习感兴趣,但是能有多少呢,还是无奈的多吧,我们物理老师说的好啊“就算是好学生,盼的也是星期天”那就更别说差生了。
但是,我们能不能把这种无奈变成幸福呢,那我们岂不是每一刻都处在幸福之中了吗,答案是肯定的,说白了,这世上没有什么事是不能改变的,一切皆有可能。哈,如果我们真能做到的话,那不是每个人都成如来了吗,SO,不要勉强,能做的到,固然好,做不到,也要学会去享受,这样,才不会活那么累嘛,对于我们这些每天睡不好的学生来说,不累,不就是最大的幸福吗,这又是另一种幸福的滋味。
幸福的滋味真的好多,都说不完,勤劳的人们自然会去品,懒惰的人们,自己去品吧!
篇8:幸福的滋味作文600字
全文共 739 字
+ 加入清单她——我的母亲。每年一入冬,她总会在这之前给我送来温暖。
这是冬天一个静谧的夜晚,万籁具寂,同学们都已安然入睡,而我,却是睁大着眼眸,思绪万千。因为正在中午,妈妈手捧大裹的棉被和一些保暖的衣服,关怀的目光向教室投来。都说母女心连心,我不由自主地把目光向外望去,一眼就看见了渐老的母亲,我急忙向外跑去接过棉被,还没等我出口,妈妈就先开话了:“在学校里过得还好吧!现在冷空气已经到到我们南方,一定要多加衣服啊!晚上睡觉时千万记住多盖被子呀!好好学习!”这简短的几句话语饱含了妈妈对我的爱意啊!我心中出现了一种说不出的感动,嘴唇微微颤抖,和妈妈一同到寝室里去了。妈妈爬上床,边铺被子,嘴里还边嘱咐:“妈给你铺了两床被子,晚上睡觉时应该不会冷了吧!勤快点,不要老是‘懒得盖’。”想到这里,泪水早已哗哗落下。翻个身,擦去眼泪,忽然感觉有个毛茸茸的十分柔软的东西触碰到了我的脸庞。拿起一看,原来是妈妈为我,精心而做的毛衣。
不知妈妈花了多少心血,不知妈妈熬过了多少个夜晚,才把这件精美的毛衣织成。我的脑海里,浮现出一幅幅熟悉的画面:母亲,坐在沙发上,娴熟的动作,织着还差半截的毛衣。旁边,弟弟的哭喊声,母亲却全然不顾,依然是认真地,执着地一针一针地织着织着。钟声已经响起,而母亲仍旧是坐在那儿,为我不停地织着织着……
我轻轻地抚摸着那柔软的毛衣,真的好舒服呀!这,就是妈妈的心血,妈妈对我的关怀,对我的期望啊!眼虽含着泪,但拿着妈妈这见温暖的毛衣,我,安详地入睡了……
想到这里,我想问,幸福是什么?是一大笔的金钱?是成功后的喜悦?还是……幸福啊!就是那深深的,伟大的母爱!
没有谁比谁更幸福,因为这世间每个人都拥有一份不知名的幸福。而我的幸福,便是妈妈对我那份深情的爱!
我终于品尝到了幸福的滋味……
篇9:小升初满分作文
全文共 673 字
+ 加入清单在我的脑海中,关于父亲的记忆不多。父亲对我的爱是深沉,伟大,纯洁而不求回报的,然而这种爱却又是苦涩难懂而不可及的。
微风轻轻吹过,一片叶子落在地上,一个小女孩用手揉了揉眼睛。“在干嘛呀!”这时,一个熟悉的声音传了过来,小女孩的大眼睛立刻弯成了小月亮,脸上荡起了红晕,朝着那个熟悉的人影大喊道:“爸爸!你来啦。”她向爸爸跑去,脚下像生了风似的,谁知,一不留神,被一颗小石子绊倒,而膝盖就摔出了一个大口子。顿时,火辣辣的感觉窜上膝盖。泪水瞬间充满眼眶,她想忍住,但泪水还是流了出来。爸爸见状,眉头拧到了一起,他的脸一下子就拉了下来,像刷了层浆糊般地紧绷着。女孩哭了会儿,看见爸爸没来哄她,就用自己胖乎乎的小手拍了拍身上的灰,擦了擦脸上的眼泪,走到爸爸身旁,用自己的小手握住爸爸的大手,露出两个小酒窝对爸爸说:“没事的啦!以后我一定小心点。”爸爸的脸不再紧绷着,他一脸温柔,眼里藏着满满的爱意。
栀子花开花谢了十余次,我长成了一个亭亭玉立的少女,但父亲却在不知不觉中衰老。不知何时起,我发现他的头发不再乌黑。父亲原来也是个风华正茂,斗志昂扬的青年,他为这个家付出了很多很多。我从未过问过他有什么样的梦想,有什么想做的事,可以说我不怎么关心他,在这里我感到十分惭愧。随着父亲节的到来,作为女儿的我甚至不知道要送什么。作为父亲都想让自己的子女过得好,而作为子女的当然也希望父亲能过得好!父亲为了我,为了这个家付出了这么多,这些都是我无以回报的,我会努力读书,让自己过得好,让父母不用这么累,不辜负他们的付出。
父亲,在属于您的节日里,请让我对您说句:父亲节快乐!
篇10:幸福的滋味
全文共 538 字
+ 加入清单幸福的滋味是什么?有人会说:“幸福的滋味就是吃好吃的。”有人会说;“幸福就是有许多money,花不完的钱。”还有人会说:“幸福的滋味就是高兴。”而我却认为幸福是家庭和睦,幸福的滋味是多姿多彩的。
去年年底,我们学校要期末考试,于是我加紧复习,每天晚上都要学到9点。那天,不知父亲又怎么了,我刚踏进家门就听见父亲的责骂声:“你学习好吗?每天就做一点练习。从今天开始,我给你布置作业,每天数学卷子做3张!”“3张,那么多!”我小声嘀咕着。爸爸狠狠给了我一个耳光。哎,只好服从了。
从那天起,我和爸爸的话变少了,看见那些卷子心里就烦。为什么爸爸会这样对我?!每天我都会写到11:30!我从这中间体会到了父亲严厉中的爱。这难道不是幸福的滋味吗?晚上,爸爸给我拿来了一个苹果,说:“孩子,爸爸有点过分了,你学习并不是很差,看着每天你的脸都像‘长白山’似的,我心里也不好受呀!以后我不给你留很多的作业了。”幸福的滋味其实就是理解,就是亲情。
顿时,我心里的怨气化为乌有,眼泪不听指挥地流了下来。幸福的滋味竟然还是咸的!从那天以后,家里又有了往日那温馨的气氛,每天晚上,爸爸都是那一个苹果,那饱含香甜滋味的幸福弥漫在我的心头.
幸福其实无处不在,一句表扬的话语、一个赞赏的目光,都饱含着幸福的滋味。
篇11:感动的滋味中学生满分
全文共 672 字
+ 加入清单生活中总有些画面能拨动你的心弦,总有些事情让你为之震撼赞叹,感动源于世间最伟大的力量——爱,有爱的浩瀚深沉,才有感动的地久天长。
痛苦常来自比较,而幸福多源于感动,我们感动着我们值得感动的,会发现生活多了一份明丽,多了一份柔软。
就这样被你感动。你为报刘备“三顾”之恩在他在世之时,你尽心竭力出谋划策,兴复汉室,还于旧都,成就伟业。待他去世后,又受他之托,把对先主的赤诚之心,给了他的儿子刘禅,写下了流传千古的《出师表》,一生鞠躬尽瘁,死而后已,这难道不是源于感动吗?诸葛亮的赤胆忠诚,让我感动。
就这样被你感动。你才华横滥,胸怀大略,却被自己的兄弟排挤,命你在七步之内写下一首诗,分明是欲将你除之而绝后患,你却写出了如泣如诉的《七步诗》,那一句“本自同根生,相煎何太急”的呐喊为多少人所传诵,让曹丕无从下手,同情、怜悯之意油然而生,曹植的哀哀痛诉,让我感动。
就这样被你感动。你总是那样洁净,任凭世事万象丛生,内心始终山明水秀。当爱情接踵而至时,你会做短暂停留,又义无反顾的离开,让每一次转身都成至美,又让每一次相逢都成永恒。你被胡适誉为“一代才女”,你被徐志摩植入《再别康桥》,永远青葱婉媚,更让尘世间男人仰慕几世几生!而红尘陌上,你最终选择一个人的浮世清欢,一个人的细水长流,书写“你若安好,便是晴天”的唯美情怀,林徽因,你的冰清玉洁,理智清醒,让我感动。
就这样被你感动。于是我亲近你们,倾听那来自昨日的声音。
莫问前尘往事,只愿心存感动。愿我在欢语笙歌的驿路史与你相逢,为你祈祷,为你祝福,只为看到你微笑温婉的面容。
就这样被你感动——有你,有我!
篇12:幸福的滋味
全文共 563 字
+ 加入清单雄鹰的幸福是翱翔碧空,
大地的幸福是阳光普照,
江河的幸福是百舸争流,
-----而我们的幸福却是多姿多彩的。
在学校里,老师说我们是最幸福的孩子,风景优美的校园,平整的操场,宽敞的教室,崭新的书本,有趣的故事。学习时有老师辅导,游戏时有朋友相伴,悲伤时有人安慰,孤独时有人解闷。
在家里,爸爸妈妈说我是最幸福的孩子,周末妈妈会为我准备丰盛的晚餐,姥爷会和我唠嗑,姥姥会像变戏法似的掏出几个红艳的大苹果,就连淘气的小弟也会像忠实的卫兵一刻不离我的左右陪我嬉戏。你说我能不幸福吗?
幸福就像香水味,四处的弥漫,看不到,摸不到。香味却尽是浓郁,我们都知道它的存在.幸福是大海,幸福是天空,幸福是蔚蓝的心灵,无限的思绪。幸福是一双让我们飞向远方的翅膀,我们也需要用自己的努力去编织一双能让我们飞向远方寻找幸福的翅膀。
幸福是一杯苦丁茶,入口苦涩难以忍受,但在口中一点一滴的慢慢品尝才能在苦涩过后,浮现一段甘甜的回忆。我们需要幸福,更需要得到幸福前的那一种心酸的滋味。我们需要经过挫折、困难的磨练,才能得到更加纯洁,更加纯净的幸福。正如古人所说的一样:不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香
现在我已经是一个初中学生了,无论在学习上、生活上,我都沉浸在一片幸福之中,他们关怀我、呵护我,才使我一天天茁壮成长。无论如何,酸、甜、苦、辣,都永远比不过幸福的滋味。
篇13:2024小升初满分作文赏析:由月亮想到的
全文共 686 字
+ 加入清单看到月亮,我就想在上面建一座“月亮城”。
我设计了一种高科技新型仪器,这种仪器被我命名为“理想1号”。它的主要任务是把宇宙空间的空气收集起来形成一个大气包围圈。这样月球上就有空气了。那么,怎么引入水源呢?我们知道以前月球上没有水、没有空气、没有生物,可是现在有了空气,我想利用大气来引水。如果我们向月球表面施放热量,月球表面受热,空气急剧上升,形成上升气流。上升气流中的小水滴越聚越多,这样便会下雨,利用自然条件引来水源,真可谓“一举两得”。
有了空气、水源,月球上也就有了生机,不再像以前那样荒凉了,而是另一番朝气蓬勃的新景象。大路两旁绿树成荫,小鸟在枝头歌唱,花园里鲜花竞放。月球变成了一个花园城市。
月亮上缺乏建筑材料,怎样才能在月亮上施工,建设现代化住宅村呢?我又着手设计未来房屋。这种房屋是珊瑚一样红艳艳的房顶,翡翠一样碧绿的窗棂,墙壁像象牙一样光滑。这种未来房屋不是用一砖一瓦砌成的,而是在地球上加工的各种形状的房子,再用飞船送,庄月球。你担心太重太大吗?别怕,这种房子是用非常轻便的材料做成的,而且是可折叠的。这种房屋的修筑也很简便,用不了多长时间,一座现代化住宅新村就会拔地而起,直插云霄。这种房屋漂亮的颜色和优质的性能即使经过百年风吹雨打也不会改变。
当这座现代化的城市在月球上建起时,朋友们,你们一定要光临呀!
满分解密:
考生从月球的“空气”“水”和“建筑材料”三方面展开,并逐步解决怎么样使月球上有空气,引入水源,建设住宅新村。小作者能有独到的见解,离不开平时留心周围的事物以及细心的观察。习作的语言平实自然,没有多余的华丽辞藻,娓娓道来,拉近了与读者的距离。
篇14:沈阳中考满分作文赏析:心泉叮咚
全文共 418 字
+ 加入清单友情像一股清泉,在我的心湖上叮咚奏响,带着一丝清凉。 寒雨绵绵。车子坏了,妈妈今天载着我上下学,本以为能好好欣赏沿途风景,但天公却不作美,下起了淅淅沥沥的小雨。妈妈将唯一一件雨披“包”在我身上,就这么冒雨前进。
初秋的雨,不大,却是透骨的寒。那雨滴打在妈妈头上,洗亮了那丝丝银发,最后凝聚在发梢,像一颗晶莹的珍珠坠,折射着炫目的光。
“妈,你冷不冷?”即使我穿着雨披,也挡不住着刺骨的寒意。
“不冷!”声音洪亮,的确不像一个正在苦苦忍受寒冷折磨的人。可我却分明看到妈妈的身体在颤抖,每当雨水滴入脖子,妈妈就会打个激灵……
眼中一阵温热,我不顾反对,伸出手抱住了年轻的妈妈。天气不再寒冷,有股暖流在我心中激荡。
母爱如温泉,在我心湖上叮咚奏响,带着一丝温暖。
友情、母爱……它们像一股股温泉,荡涤着我的心,洗去铅华,拂去喧嚣,永远在我心中回荡。愿我也能成为别人的清泉,拂去她人心上的灰尘。更愿所有人都是一股温泉,清澈这个世界。
心泉叮咚,叮咚,叮咚……
篇15:幸福的滋味作文700字
全文共 711 字
+ 加入清单什么是幸福?弟弟说,有美味的零食吃是幸福;妈妈说,女儿健康成长是幸福;爸爸说,下班回到家立刻能吃上一顿丰盛的晚餐是幸福…每个人的回答都会不一样。我认为,生活中时刻能感知到爱就是幸福。
今年五月,年级组织游园活动,我临时被告知要在集体演出中与另外一个同学领舞,老师要求我们统一穿长裙。可家里偏偏没有,妈妈前一阵子膝关节做手术,还没有完全康复;爸爸又很少逛街购物,离演出只有两天了,我急得像热锅上的蚂蚁,不知道该怎么办。回到家,还没来得及放下书包,我就大声喊着“奶奶”“奶奶”。“干什么呀?”“我们后天演出要求穿长裙,家里没有,您明天能帮我买一条回来吗?是明天一定要哦。”“噢,知道了。”奶奶爽快地答应了。我心中的一块石头也落了地。‘铃——’电话响了,“贝贝,忙什么呢?”妈妈温柔的声音从听筒里响起,“我们后天有演出要穿长裙,您最近工作忙,我就让奶奶帮我买一条。今天作业多,就先说到这里吧。”我匆匆说了几句,便挂断了电话。
第二天回家,门一开,我便直奔里屋。“奶奶,帮我买回长裙了吗?”“当然,快来试试合身吗?”我顿时松了一口气,明天的服装终于有了着落。我兴奋得穿上长裙,粉底碎花,真漂亮!我不住地对奶奶说:“真合身,奶奶您太有眼光了。”“你妈妈还买了一条长裙给你呢!”奶奶的一句话把我愣在了原地。怎么可能啊?我只在电话里简单提了一下,而且妈妈的腿现在还没有完全好,怎么能逛街帮我买长裙呢?看着奶奶又递过来的一条淡紫色花裙,我仿佛看到了妈妈利用中午休息的时间,拖着行走不便的腿,忍着酸疼为我买长裙的身影,这时,一阵甜丝丝的暖流涌上我的心头。
我真幸福,因为我生活在亲人营造的爱的氛围里,这爱,伴着我长大,我也会把这幸福的滋味延续……
篇16:2024小升初满分作文:彼得·潘_小学
全文共 622 字
+ 加入清单说起“彼得·潘”这个名字,你们一定很陌生,下面就听我慢慢跟你们说吧!
《彼得·潘》这个名字是英国作家詹姆斯。巴里的一部小说,而彼得·潘不愿长大成人,七天大的时候就从一扇窗子里逃了出来,飞到了肯辛顿公园里去了。彼得感觉他是一只鸟,长着鸟的模样。岛上的仙子们在准备早餐,不理彼得,他来到流泪的山毛榉树上,挑选了一根树枝,在上面很快睡着了。
天亮了,彼得·潘见没人理他,就飞到蛇湖岛,找所罗门老鸦,所罗门老鸦听了彼得的遭遇后长叹一声:“半人半鸟的小可怜呀,你再也回不去了。”为了生活,彼得跟所罗门老鸦学习了一些鸟儿的习惯。过了一阵子,彼得看见公园里总有孩子在玩,就莫名其妙的陷入了沉思:妈妈,你在哪里?我好想你呀!我好想有妈妈呀!
后来,在仙子公主的成年舞会上,彼得对仙子女王说:“我想回到妈妈身边。”到家以后,小彼得替代了彼得:妈妈已经忘记了彼得,彼得只好回到了岛上,过上了危险重重的岛屿生活……
是呀,有时候,我也会莫名其妙的陷入沉思:弟弟为什么总是在我身上搞恶作剧,而我却一点也不讨厌他。而这,就是亲情,是亲情,让彼得想起了妈妈,是亲情,让我对他不厌恶了,亲情啊,你让多少人因为你而陷入了沉思,你让多少以为把一叠钞票扔在父母的面前再把他们送到敬老院就以为尽了孝道的儿女而感到揪心呀!是你让世人知道:父母对儿女的爱是百分之百,而儿女对父母的爱,连一滴水珠都不如。
我们一定要珍惜父母的爱,不要让他们为我们而着急,因为父母的爱对我们来说,是世上最美好的东西。
篇17:幸福的滋味作文
全文共 623 字
+ 加入清单小时候,每每听到大人说幸福的时候,我就会很纳闷,“幸福”,“幸福”是什么呢?于是我便傻里傻气的拉着妈妈的衣服问:“妈妈,幸福什么呢?是不是糖呀?如果是,那么我必须要买很多很多“幸福”?”妈妈摇摇头,“那,那是不是巧克力,薯片,饼干……”妈妈还是摇摇头。“妈妈,你就告诉我把。”最后,妈妈还是抵不住我的“糖衣炮弹”败下阵来。“幸福啊,是世界上最美妙的东西。”于是我便对这个“幸福”更加好奇了。
直到此刻,我最后理解了幸福,也许是因为阅历的增长吧!
记得那次,一向认为成绩优异的我,自信心受到严重打击,骄傲的我,被失望,悲哀填充,是那次的期末考试,本以为能再次成为班里第一的我,却因自身的骄傲自满,导致考到了全班第12名,这样的打击是我万万承受不了的,失落,悲哀是我得知这个消息后最好的写照,爸爸妈妈看到我这个样貌,问我,我也不回答,便打电话给我的班主任,得知我为什么这么灰心丧气后,爸爸跟我讲了一个小故事:“以前,有一位画家,他因为在应聘中屡受挫折,然而一怒之下,他毁了毕生所画的作品,还承诺不再动画笔,之后,他无论做什么都不能成功,于是他跳海身亡,这个画家正像你这样,如果他仍然肯坚持画画,也不致于走到这一步,你也想像他一样,放下你的理想?”我恍然大悟,泪流了出来,“爸爸,对不起。”“孩子,对不起的不是我,而是你自我啊。明白吗?这次对你也是一个教训,人不能太骄傲了,否则会害了自我。”我抱住爸爸,在爸爸的怀抱,我感觉很温暖,幸福也许就是这种滋味吧!
篇18:幸福的滋味作文600字
全文共 661 字
+ 加入清单太阳深情地吻着地平线,撒出一抹紫红色的晚霞。我望着车窗外,若有所思……幸福的滋味到底是什么呢?
车窗内发出了一阵阵嬉笑声,我循声望去,一对母女正在嬉闹。小女孩长得很可爱,圆圆的大眼睛,樱桃似的小嘴,还有像红苹果一样的脸蛋。小女孩依偎在妈妈的怀抱中,妈妈温柔地抚摸着她那灵活的小脑瓜,这成了车窗内最美的风景。
不一会儿,一阵睡意袭了上来,我斜靠在车窗上,“呼噜呼噜”地睡着了。睡梦中,我还清楚地记得那对母女的笑声……
当我醒来时,已是夜晚了。小女孩手中拿着一本童话书,正指着书上的字询问道:“妈妈,这里怎么读?”妈妈探下身子,温声细语地给孩子讲解着。小女孩听得很认真,偶尔还摇摇自己的小脑瓜,脸上露出天真的笑容。妈妈摸摸孩子的小脑瓜,也会心地笑了。眼前的一幕,让我想起了儿时的自己。那时,妈妈没有出去打工,每天都接我上下学。暑天里,妈妈为我撑伞遮阳;冬日里,我常常把手捂在妈妈温暖的怀里;春天,我和妈妈一起到山间放风筝;秋天,我们一起去捉螃蟹。那时那地,我觉得自己就像是受宠的小公主一般,好幸福哟!
时光如白驹过隙,而今的我已经长成大姑娘了。妈妈为了生活,四处奔波,我和她相处的时间越来越少了。每当我伤心时,我多么希望妈妈能陪伴在我的身边;每当我取得成绩时,我多想能与妈妈一同分享;每当我孤独、无助时,我多想妈妈能给我支撑和力量……
后来,我渐渐明白:幸福的滋味就是亲人间的陪伴,就是享受最美的亲情。这种滋味如春日里的一场酣畅淋漓的春雨,如沙漠中的一片绿洲,如冬日中一缕最温暖的阳光,如黑夜中的灯塔,如一罐蜜饯……给人温暖,催人奋进。
篇19:我尝到了幸福的滋味作文
全文共 550 字
+ 加入清单幸福有时就像一杯白开水,透明而无味,但我不知道我什么时候在里面。幸福有时就像努力工作后的幸福!在我眼里,幸福的滋味是众所周知的,带着一丝醇厚!
那天,天空布满了乌云,而且是灰色的。我看着逼近的乌云,以为:会下雨。我该怎么办?果然,过了一会儿,0点,下起了倾盆大雨,但我还是冒雨去了学校,浑身湿透了。时间悄悄地溜走了。是时候完成学业了。我看着我的同学被我的父母一个接一个地接走,我感到有点焦虑。突然,我看到一个熟悉的身影快速向我走来,因为速度太快了,我的裤子被雨淋湿了。我的天啊。是妈妈!我忍不住要开心。孩子,你出去的时候没有带伞,衣服都湿透了。快跟我回家吧!我母亲略带愤怒的语气并没有吓到我,但却给了我一种说不出的味道。在妈妈的照顾下我很开心!
那也是一个雨天,我独自在操场上跑步。我很开心。考试不及格后,我在操场上疯狂地跑。泪水夹杂着雨水。我感到悔恨和悲伤。我没意识到我头上有一把伞。回首往事,我发现那是我的朋友,你也会哭。没关系,我会和你分享,也许会更好。你说过。当我难过的时候,我很高兴有你的陪伴!
我父亲对我总是很严格。他总是在责骂我之前仔细检查我的家庭作业。虽然我父亲很严格,但我感觉到他对我的爱,我很开心。
幸福很简单,也许你很幸福,但你感觉不到。只要你密切关注,你可能仍然会感受到甜丝丝的幸福!
篇20:幸福的滋味
全文共 967 字
+ 加入清单幸福是什么?幸福是妈妈为你织的一件毛衣,漂亮而温暖;幸福是爸爸为你盖的被子,舒适而温馨;幸福是爷爷给你讲的一个个故事,奇妙而温情……而我觉得,幸福就在我们生活的点点滴滴之中。
为了巩固我的英语水平,近两年家人为我报了英语辅导班,每个周末,我都要一大早起床,匆匆吃过家人为我做的早饭,到家门口乘坐公共汽车去上课,下课了我再乘车回来。
一个周六的上午,我上完课像往常一样背上书包走出了教室。来到门栋口,一股冷风夹着雪花扑面而来,打在脸上如刀割一般,我不禁打了一个喷嚏,“呵!真冷啊!”抬头望望,只见天阴沉沉、乌压压的,柳絮般的雪花漫天飞舞,远处的房屋、树木,近处的汽车、地面上都蒙上了一层薄薄的“鹅毛毯”。我扶了扶帽子、紧了紧衣领,一步一滑地向公交车站牌走去。
一同来上课的同学要么家人开车接走了,要么自己骑车走了。十点钟、十点二十、十点半,时间一分一秒过去,和我一同等车的小朋友一个一个也坐上了汽车,而我要做的汽车却迟迟没有到来。我站在公交亭下,呼呼的冷风将我的脸都冻木了,冰凉的雪花时不时飘进我的脖领,冷鼻涕也开始顺着我的鼻孔往下滴,我焦急地踱着步,不时地朝着车辆行驶来的方向张望。漫天的雪花仍在飞舞,道路上是匆匆的车辆和行人,而我要乘的车辆还是没有出现,我的心里已经不停地诅咒起来!这该死的天气,该死的汽车,你们要冻死我呀!泪水渐渐模糊了我的双眼……
正当我绝望之时,迎面忽然传来了的“嘀嘀”声响,我抬头一看,一个熟悉身影出现在面前,他披着一件雨披,骑着一辆电动车,厚厚的积雪堆在他的胸前,眼镜片被水汽弥漫,脸冻得像苹果似的。
他翻身下车,一边掸落着身上的积雪,一边喊,“栋栋,栋栋,爸爸来接你了!快回家吧!”刹那间,一股暖流涌进了我的心间,我如同落水之人抓到了一块浮木,又如同久旱的禾苗得到了甘露,我急忙向爸爸赶去。一下骑坐在车座上,一头扎进了爸爸的雨披下,抱住了爸爸的腰肢,仿佛雨天惊慌的小鸡躲在妈妈的翅膀下一样。“单位加班了,刚忙完,怕你等不上汽车,赶紧跑过来!”爸爸一边骑车一边愧疚地说。“没事!我不冷!”泪水又一次模糊了我的双眼。
寒风呼呼地刮着,雪花嗖嗖地下着,而我却沉浸在幸福和温暖之中……
幸福无影无形,但它却让我们感受到无限的快乐。它像春天般的阳光一样,是那么温暖,那么舒服。寒风暴雪中爸爸接我的那一刻,正是我体验过的幸福滋味。