小升初满分作文赏析：幸福的滋味(通用20篇)

幸福是匿藏在生活缝隙中的影子，人们因而感慨幸福的遥不可及。其实，只要我们敞开心灵的门扉，用心感悟，一举手一投足间都回聆听到幸福的旋律，带来那甜甜的滋味。

夕阳的余晖斜斜地溜进屋子，半开的门内传来熟悉的饭菜香，卸下一身疲倦推开门，照例喊上一声“我回来了”家里依旧是那样温馨的滋味，妈妈忙碌的身影在厨房与餐厅间来回穿梭，她嘴尖挂着微笑，打量着一桌精心准备的饭菜，那金黄色的果然是我最爱的马铃薯。爸爸翘起腿兴致勃勃地谈论着当天的股市行情，那得意的劲早已扬上了眉梢。寻着烟味?外公望着窗外正建着的大厦犯愁?烟雾萦绕在这个一向正经严肃的军人周围。“回来啦，这天有什么好玩的事不”看着他转过去，弯弯的眼角一层层的皱纹，其实也但是是个老顽童。真好，我的家里有浓浓的亲情。我记得妈妈夜里为我盖被，爸爸耐心教育我，外公说着我早已知晓的笑话逗我开心。我是幸福的，因为我有爱我的家人，我能感受带家人带来幸福带滋味。在家靠父母，出门靠朋友。到了学校，跟死党们回忆昨日也是我的幸福。脑海里涟漪荡漾，记忆翻开初二的那一页。大人们都说初二是初中生涯的转折点，我的心中更是装载了数不清的愁绪与稍许的叛逆。连着几次大考，一向引以为傲的数学却成了揪心的痛，望着老师在卷面上留下大片红色印记，泪水止不住打在了课桌上，含着不尽的悔恨。睁开眼，不知是谁递来一份纸巾，抬头死党们都笑着说“原先你也会哭啊”其实我看得出他们眼里

的担忧。“说好的，我们都要加油”几双手握在一齐，筑起的是坚定不移的信念，和他们在一齐，有课间的喧闹，有考完试漫步操场的闲适，这种幸福的滋味是朋友间的相互理解与鼓励。

时光流逝中，会遗留下许多幸福的剪影。在下雨的季节里，扶起摔倒的行人，帮忙他人亦有幸福滋味，以强烈的职责心完成老师分配的工作，得到同学认可，亦有幸福滋味……

每个人都有属于自我的二十一笔的幸福。于我而言，生活的点点滴滴都由幸福。这种幸福的滋味孕育在每一个清晨，洋溢在每一丝空气中，融化在心里?是甜甜的。

我是一棵不知名的种子，妈妈将我抛向空中的那一刻，便注定了我一生的艰难，满分作文：幸福原来在风雨中。

我最后一次回头望了望地上的妈妈，她只是轻轻地摇了摇墨绿色的右臂，说：“孩子，坚强一点，去寻找自己的幸福吧！”随着风姐姐，我向陌生的远方飞去。

黄昏时，我们遇到了雷公公。豆大的雨点将我和兄弟姐妹冲散了。我被重重地摔到了一块黑黑的硬硬的地面上，紧接着，一股股急流从身边冲过……我害怕得大哭起来。风姐姐过来了，她一边推着我，一边焦急地说：“小家伙，快把脚伸到土壤里，你只有四天的生命啊！”

天更黑了，更冷了，我却一直呆呆地立在泥地里想着风姐姐的话。这时，身体吸饱了水，皮肤像要裂开似的难受。我蜷着小小的身子，在疲惫中渐渐睡去。

第二天看到第一缕阳光的时候，我猛然醒悟：我的生命只有三天了，我不能再浪费每一分钟。于是，迎着太阳，我用力挺了腰杆。就是这一个动作，我由一粒绉绉的、扁扁的种子变成了一棵小小的芽儿。圆圆的腰杆上长满了绒绒的小手，嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的茎脉，痒痒的。我猛地想起了风姐姐的话，忙把脚插进了湿润的泥土。我对着太阳大声喊道：“太阳公公，早上好！”一整天，我努力地向上长，到与太阳公公道别的时候，已经有妈妈一半高了。噢，我的妈妈，您现在还好吗？

第三天天刚亮，我看到我的手上睡着一颗晶莹的露珠。我悄悄地瞧它，好漂亮的家伙：园园的，亮亮的。太阳公公出来后，小露珠竟然顺着我的身躯，慢慢流遍了我的全身，我感到我的体内有新的生命在成长。

走过生命的四分之三，我步入了生命的最后一天。风姐姐到来时，我满怀期待地把我的孩子抛向天空，我默默地祝福着孩子们一路平安。虽然我的生命将要终结，但我欣慰，走过风风雨雨，我终于找到了幸福。

满分揭秘：

文章以体察幸福为着眼点，采用拟人化的艺术手法，在生动活泼的叙述中展示一粒种子迎着风雨成长的幸福经历，以及小种子，不畏艰险，积极向上的精神风貌，主题思想积极向上，切合命题要求。语言自然流畅，描写生动，富于画面感和动态美。如“圆圆的腰杆上长满了绒绒的小手，嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的茎脉，痒痒的”，确有几分艺术的趣味。

云水那边有你吗?日记里只剩下一场无名雨，芭蕉温柔地低诉着……

子规声声已唤不回春天，不知你是否依然、阳光是否灿烂?日子悄悄地流过每一个午后，如此，清清淡淡。

也许是相逢的错，也许是秋水的过，也许你我的相逢本是一种错。

睹物思情，记忆飘飞，那个美丽的午后如湖水般清澈，没有一丝涟漪……

是那个美丽的午后，你撑着小伞在春光下沐浴。你动人的身影如磁石般吸引了我的目光。

哦!闲庭信步，一头乌黑的短发映衬着那动人的笑靥，朴实的脸掩不住那一丝高雅的气质——如兰一样纯洁，似牡丹那般奔放，像凌波仙子那样飘逸，比莲花更温柔细腻!

那一刻，只在那一刻的定格，便足够了，我的心义无反顾。

我们——相遇相知，许下无数美丽的诺言，我们阔论古今趣事，一封封书信倾诉着无尽的情意。我沉浸在幸福的海洋中，完全忘了什么是痛苦。

然而，好景不长，转眼——昨日那丽丝做的印迹，已被风铃摇成一粒粒断线的珍珠，零落记忆飘飞的山谷。

无数的盼望，苦苦的守候，等来的只是一次次的落空……

心，已死。魂，不在。人，只是行尸走肉。

徘徊在青春的十字路口，黑夜笼罩一切。

明月依稀，猿啼声声入耳。

谁，在更深的夜，眺望秋的凄切。

谁，在更远的梦，抚摸生的伤痕。

情窦初开的我，瞬时从幸福的高峰跌入痛苦的深谷。那挥之不去的身影以分明的棱角打击着我的灵魂，我感到了一种冰冷刺入骨头。我思索着……

一滴水，可以穿越爱情的想像。

一叶舟，可以穿越生死的轮回。

而饱偿幸福和痛苦的滋味后，我终于大彻大悟，我终于从这美丽而缥缈的梦中醒来。

梦醒时分，敞开心灵，坦然地接受阳光，照亮心底的晦暗;梦醒时分，任秋风拂过脸庞，感受黄叶覆成的一片纯真;梦醒时分，把幸福和痛苦的滋味化为花季的一分珍藏。

我读懂了缘起缘灭，读懂了花开花落，也读懂了坦然。

花落，是一种完成，余香也许最美，请勿以悲凄挡住它的去路……>

多年后，当我回首花季时，我将无悔地说出，那一次，我尝到了幸福和痛苦的滋味!的的确确，实实在在……

要写出满分作文，你必须有以下的四大特点，下面是小编整理的满分作文应具备的四大特点，欢迎阅读。

第一，能够让阅卷老师在比较短的时间内把全篇作文占领。让老师知道这篇作文的整体脉络发展是很好的，整体脉络的状态是没有超离题目要求的范畴的，这当然就为考生得高分准备了一个很好的前提和基础。

第二，紧密的勾连。在行文的过程当中，考生对于作文要求的题旨和需要表现的内容始终不离不弃。考生在积极的非常踊跃的亢奋的来表现作文题要求表现的内容，这是很重要的一点。

第三，开阔的视野。这个主要表现在作文的材料上，最好不能用一些比较平淡、众人皆知，甚至于经常被人用的东西。写作文的时候，考生要多举例子，有了中国的例子，能不能有外国的例子;有了古代的例子，能不能有现代的例子;有一些社会现实的例子，能不能有比较文艺一点的例子;有科学家的例子，能不能有一些艺术家的例子。这会反映一个学生的视野开阔度，也是很重要的一点。

第四，回旋的题旨。很重要的一点是让阅读者觉得考生的认识、考生的判断有一定的深度，也展现了一定的锋芒。不能在人云亦云的题旨上再说，高分作文的题旨不能让人觉得太浅薄，要让老师读完了以后有一个回旋的余地，有一定的份量和味道。

世界上最幸福的事，莫过于在你身后，永远有一个默默关心和爱你的人。

——题记

穿过阴暗的小巷，望着那这着橘色灯光的楼层，我吃力地拿着借来的厚厚的数学书一步一步地往上挪动。“可恶的爸爸，明知道我这么晚出去拿书，都不知道来帮忙！”我心中恨恨的想着。望望那没有繁星的天空，不知是心中盈满委屈还是什么，我突然就有了一种想哭的冲动，凉爽的夜风吹着我单薄的身子，禁不住瑟瑟发抖。

我加快步子，狠劲冲进家门，“妈！我爸呢？”妈妈探出来头，“咦，他没跟你一起？”我愣住了，大脑里回想起我出门前他所说的话，“这么晚了，你一个女孩子出去，不安全。”而我却固执地冲他吼：“我偏要去！”便冲出了家门。回想着，我突然灵光一闪，箭一般地冲到阳台上，蹲下身子。

在巷子里的不远处，一个黑色的身影正慢慢地向家的方向挪进，晕黄的路灯下，他的脸色显得格外蜡黄，他腆着肚子，用手紧紧裹住单薄的大衣外套，脚边的枯叶被风刮地四处飞舞，在空中打了几个旋儿。他步履沉重地行走着，不时捏捏手，把手放在嘴边哈气，但我仍然可以看到他微微颤抖的身体，如残风枯叶一般。那是我的爸爸啊！他一直在我身后！

眼泪不可抑制地滴落下来，砸在脚面上，我颤抖地拿出手机，点开了许久以前我们一起拍的视频。视频中，爸爸一脸笑容，佯装接受采访一般，“我不姓福，但我很幸福，因为我有一个关心我的女儿！”而我则一把抢过他手中的话筒大声嚷嚷：“我不姓福，也不幸福，因为我有一个不爱我的爸爸！”“咔！”我切断了这个画面，定格在父亲的笑靥里。我走出阳台，洗了把脸，倒了一杯热水。

“咔嚓——”客厅门打开，进来的是一脸风霜的父亲，我假装什么都没发生一样，拍了拍父亲的肩膀，嬉笑道：“嘿，喝杯水吧！”他微微愣了一愣，随即笑笑，接过水，一咕碌全喝光了，神情十分满足。

我突然出声，“爸，你真的幸福吗？”他坚定地说：“是！”我也笑了，“我也是！”我们相视一笑，幸福的火光在我们眼中传递，永远也不会熄灭。

是的，在这个幸福的夜晚，我尝到了幸福的滋味……

爱是存在于心底最温暖的感动，它似一股清泉，流过你的心田，拨动你的心弦。偶尔你还会听见那叮呤咚咙的幸福。那一幕，永远定格在了我的心底。它让我明白：爱，就是那么简单。

那是一个阳光明媚的午后，我的心却和窗外灿烂的阳光形成对比，因为我刚和妈妈吵完架。独自跑出家门，我很茫然，面对着海一般大的世界，不知道该怎么办才好。

走在寂静的林荫大道上，我心里有一种莫名的惆怅感，抬头仰望天空，只听得树叶沙沙的响声在林间徘徊。走着走着，我抬头往前一看——太阳的光线柔和地斜照在凉亭里，美丽的花朵，古老的树藤，还有鸟儿愉快的叫声，簇拥着凉亭里一对老夫妇。我静静地坐在他们身边。老爷爷看上去身体不好，坐在轮椅上。老奶奶则细心地照顾着老爷爷，她手里拿着一把古色古香的檀香木梳，轻轻地为老爷爷梳理着满头银发。我想那木梳一定对他们有十分重要的意义，它承载着两个老人心中最质朴的爱。老奶奶脸上挂着幸福的微笑，从她那慈祥的眼神中，我仿佛看见了岁月的沧桑，在那沧桑的背后还流露着温柔的幸福。只要是对方一个微笑，就能感到幸福。爱，就是如此简单。看着老爷爷老奶奶幸福的那一幕，我被震撼了，那一幕定格在了我的心底。

我固执的心被感动了，想起刚才和妈妈争执的情景，我心软了，可还是放不下面子去向妈妈道歉，但是肚子饿了，不得不回家。路上，我想了很多。

打开家门，温暖的灯光映入我的眼帘，桌上已摆好热腾腾的饭菜。妈妈在门口等着我，看得出，她为了我而担心、着急，汗珠不时掉落下来。看到我回来，她却又赌气地说：“回来干嘛，睡在外面好了，别回来了!”我什么也没说，一头扎进妈妈的怀里，哭着说：“妈妈，对不起，我以后一定听你的话!”妈妈慢慢地抱紧了我。后悔的泪水伴着幸福的拥抱，温暖的灯光照在身上，此刻，我终于明白了妈妈的拳拳爱心。

现在，我和妈妈也会时不时地逛逛那个小凉亭，总会看到那对老夫妇，他们幸福的笑容，他们幸福的那一幕，在我脑海中挥之不去。

[点评]和家长闹别扭，似乎是青少年成长过程中避不过去的情节。怎么走出这一泥淖，本文作者记叙了颇为独特的心路历程：在离家出走、茫然惆怅之时，一对老人相互关心照顾的镜头打动了“我”，使“我”回心转意，重新跨进家门，并说出“妈妈，对不起”。本文内容真切，朴实而动人。

平凡的生活有着不平凡的滋味，小小的天地中藏着大大的世界，那就是母爱。

从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。这时妈妈总是小心的替我揉来揉去，可这并不是长久之计。

有一天，大姨妈来我家，告诉妈妈应该去市场买一个棉花枕头，这样会枕得舒服一点，也不会落枕。但妈妈觉得市场上卖的不合适，于是妈妈就决定自己动手做一个。可是棉花太软了不行，太硬了也不行，妈妈就一把一把仔细挑选，感觉适中才轻轻放进枕袋。两天后我感激的接过妈妈充满爱心给我做的这个枕头，它那麽轻却又那麽重。枕上去，棉花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面。棉籽轻轻地按摩着头部，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，舒畅极了，呼吸之间全是妈妈的瓣瓣磬香。这些天，我没有落枕，我尝到了幸福的滋味。

可是夏天来到了，棉花枕头被汗水一浸，就会发出一股馊味。于是我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是落枕了。没办法，妈妈又到处询问怎样才能不落枕的办法。后来得知了，就托人从外地带回一大包绿豆壳，妈妈又连夜赶出了一个新枕头。这个枕头可比棉花枕头好多了，枕在上面，头只要轻轻一动，便有沙沙的响声，像没有歌词的童谣在静静的夜空中弥漫，连夜的精灵都因此而止住脚步，我睡的格外香。

我明白，再这变化的枕头里有一个不变的世界，在这个世界里有一种美好的滋味叫幸福。也许关于这个世界的故事并不精彩，也许这种滋味没有特殊之处，但它将伴我一生一世。

我感受到了母爱，我尝到了幸福的滋味。

花儿的幸福是吐露芬芳，鸟儿的幸福是飞翔蓝天，鱼儿的幸福是自由遨游，而我们的幸福是什么呢？

有人说，我们的幸福是父母的呵护和亲人的疼爱。在家里，妈妈为我做营养可口的饭菜，爸爸为我买来美味的苹果和火龙果，他们还经常带我去公园或去看电影。到爷爷奶奶家做客的时候，他们会拿出我喜欢吃的大白兔奶糖和薯片，询问我的学习情况，而在姥爷姥姥家，他们会给我买漂亮的衣服，还给我讲非常有趣的故事。

也有人说，我们的幸福是老师们的谆谆教导和同学们的关爱。在学校里，不论在课堂还是课下，老师们都像对待自己的孩子一样，耐心地教育我们认真学习，关心我们的生活。同学们之间和睦相处，如果谁遇到困难，大家都会伸出援助之手。此外，我们还有一个面积不大但景色秀丽的校园，现代化教学设备齐全，图书馆藏书种类繁多。

现在我已经是一个八年级的学生了，在学习和生活上，我都时刻被幸福包围，亲人的呵护、老师的教导和同学的关怀等伴我一天天成长。无论遇到什么样的困难和挫折，只要想一想我所拥有的幸福，我都能坦然面对，并勇敢地克服。你们说我能不幸福吗？

我渴望时刻处于幸福的海洋之中，但许多人的事例告诉我们，幸福的滋味往往是有苦有甜的，家人过于溺爱的幸福有时会成为我们前进的阻力，很多同学就是因为家长的过分疼爱丧失了学习的主动性，成绩一落千丈。而老师的严格教导却是我们取得好成绩的无穷动力。

古人说的好，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在我们的成长过程中，只有经过挫折的磨砺，才能获得真正的幸福，幸福的滋味才会更加甜美。

有人会说:“幸福的滋味就是吃好吃的。”有人会说：“幸福的滋味就是高兴。”而我认为幸福是家庭和睦,幸福的滋味是多姿多彩的。

要期末考试了，于是我加紧复习，每天晚上都要学到9点。那天，不知父亲又怎么了，我刚踏进家门就听见父亲的责骂声：“你学习好吗?每天就做一点练习。从今天开始，我给你布置作业，每天数学卷子做3张!”“3张，那么多!”我小声嘀咕着。爸爸狠狠给了我一个耳光。哎，只好服从了。

从那天起，我和爸爸的话变少了，看见那些卷子心里就烦。为什么爸爸会这样对我?!每天我都会写到11：30!我从这中间体会到了父亲严厉中的爱。这难道不是幸福的滋味吗?晚上，爸爸给我拿来了一个苹果，说：“孩子，爸爸有点过分了，你学习并不是很差，看着每天你的脸都像‘长白山’似的，我心里也不好受呀!以后我不给你留很多的作业了。”幸福的滋味其实就是理解，就是亲情。

顿时，我心里的怨气化为乌有，眼泪不听指挥地流了下来。幸福的滋味竟然还是咸的!从那天以后，家里又有了往日那温馨的气氛，每天晚上，爸爸都是那一个苹果，那饱含香甜滋味的幸福弥漫在我的心头.

幸福其实无处不在，一句表扬的话语、一个赞赏的目光，都饱含着幸福的滋味。

幸福是什么?使人满意的生活就是幸福，但每个人都有自己的看法：贫穷的人认为财富是幸福，山区的孩子认为拥有知识是幸福。然而，我认为妈妈的爱才是幸福。 What is happiness? Life that makes people satisfied is happiness, but everyone has their own views: poor people think wealth is happiness, and children in the mountains think that they have knowledgeIts happiness.However, I think my mothers love is happiness.

每个人的成长都是色彩斑斓的，它像块五彩缤纷的布，上面有悲伤、快乐、感动、幸福和挫折，这些回忆让我们记忆犹新。

母爱如水，温柔的给予我们爱抚。小时候，这句话我不理解，因为那时我对妈妈又爱又“恨”，爱的是妈妈每天为我洗衣做饭，细心的呵护我，“恨”的是她每天唠唠叨叨，让人烦躁。但是，一次偶然的机会，让我彻底明白了这句话的含义。

那是一个夏天的晚上，天气闷热，都快九点了，妈妈还是没回家，我在家里热得难受，就跑去卖场档口找妈妈。

一上楼，我就看见一个熟悉的背影，手中正吃力的抱着一大摞盘子向洗碗间走去。盘子因为脚步不太稳发出“叮当叮当”的声音。

我站在那里，看着妈妈那蹒跚的背影，我的眼睛湿润了，飞快地跑过去，想要帮妈妈抬一些，妈妈一看是我，疲惫的脸上露出有些苍白的笑容，她气喘吁吁地说：“不用不用，你上了一天学也累了，这些活不用你干，你只要好好学习，妈妈就一点都不累。”

洗完盘子，妈妈又忙着拖地、结账。我想帮忙，妈妈把我推到椅子上坐下，什么也不让我干。卖场里闷热得像桑拿浴室，妈妈的后背湿透了，可她还不停地忙碌着。

此时我体会到了妈妈的辛劳，她日夜操劳，整日奔波是为了给我创造良好的生活条件，让我在舒适的环境中学习、成长，而她却无怨无悔。我觉得妈妈那忙碌的身影，是那么亲切、可敬。

我想得有些出神，妈妈的声音把我拉回现实。这时，妈妈已经换好衣服在门口等我出来了。

回家的路上，我紧紧握着妈妈的手，感觉妈妈的手是那样温暖，我对以前不理解妈妈而感到羞愧。

这一次，我不再“恨”妈妈;这一次，我领悟了母爱的含义;这一次，我知道了成长中什么是幸福。

虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却总在生命的每个空隙里不着痕迹的疏动。流年的浪花涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。我思索，在度过了十五个春秋里，是否品尝过名为“幸福”的甘露?

自小便认为，幸福是拿到眩目的高分，同学们会羡慕我，师长们会称赞我。可在中考前的几次模拟测验，我的成绩总是不尽如人意。面对父母从期望到失望的目光，我的心是深深的失落。

淋浴在金色的落日下，满耳是鸟省归家的喜悦，我慢慢踩着小石子，让泪水与我那被失败挫伤的心一齐流出。没有了成绩，我的幸福又该何处寻找?

不经意间，我看到了墙角的一张蜘蛛网，在夕阳的照射下显得金灿灿的。不禁想起拿破仑将军，当年就是望着蜘蛛这个小生灵的持之以恒，才信心大增，最终取得战争的胜利。

从地上捡志一根树枝，我把蛛丝挑破，一根根蛛丝在风中飘曳。蜘蛛顿时恐慌起来，急忙爬到蛛网破损处，吐出蛛丝，再慢慢牵引到墙角，一根根，从容镇定。

不知为何，看到这一景象，我的心剧烈地颤抖起来。蜘蛛尚且如此，我又何必在黑暗的嗟叹中徜徉，丢失自己的幸福呢?

也许对于蜘蛛而言，幸福就是不断织就属于它自己的那张网，无论遇到什么样的困难，都不低头，不放弃。我难道不应该这样吗?幸福的滋味就如此肤浅，只是为了分数吗?

不知何时，心中竟觉得暖意融融。其实，我一直都有幸福，只是我没有看清，认为幸福只是成绩，在生活中，无论是江南的清丽，还是高原的粗犷，是山间丛生的小草，还是窗前娇羞的花儿，都是一种惬意与幸福。正如诗中写道：“生命美如斯，意气纷发时，此时何妨把酒问青天;困顿失意时，更应该笑谈风云，豪饮沧桑。”

即使受了伤，也不伤心气馁，把泪水揩干净，我要重绽三月的笑颜;即使迷了路，也不把忧伤刻在额前，星星终会升起，我也总会知道哪边是南，哪边是北。

哦，幸福的滋味，是知足常乐，是永不言弃，是善于发现，是……原来，我一直拥有幸福，它的滋味如此多彩，胜于任何饮品。

远处，残阳如血。

弯弯曲曲的小路上，终究还是望不见那人归来的身影。

陈老汉收回了远眺的目光，长长的叹了口气，阡陌纵横的脸上布满了失望。他转身回到屋内，坐在满桌花花绿绿的饭菜前，突然没了胃口。

这些菜都是他孩子爱吃的。今天是一年一度的中秋节，陈老汉日日夜夜盼望着这一天，他以为到了这天，他孩子就会回来看看他，看看这故乡，可是没有，没有孩子在身旁，只有他一人孤零零过着这本该团圆的节日。

孩子，已经整整三年没有回来过了。想到这儿，陈老汉眼中的孤独的神情中，更添了几分落寞。他拿出了孩子17岁那年，他们一家三口拍的全家福，照片中他们三人笑得是那样快乐，可是现在，老伴走了，孩子也有了自己的生活，只剩下了他这个糟老头子，一个人住在故乡的老屋里。

陈老汉用他那满是粗茧的双手，充满怜爱轻抚着照片中少年充满朝气的笑脸，思绪飘向了孩子17岁那年的中秋节。

那一年，孩子在外求学，已经大半年没回家了。临近中秋节，孩子说：“爸，我中秋节就回家去。”陈老汉夫妻俩在那一天，做了许多孩子爱吃的菜，满怀期待的等着孩子回家。可惜，天不做美，下午就开始下瓢泼大雨，门前的小路泥泞不堪，陈老汉夫妻原以为孩子不会回家了，可远处一个熟悉的身影正朝他们的房子奔来，是孩子呀，是孩子回来了呀。孩子回到家，陈老汉颇为心疼的说：“下雨，就不要回来了，淋了雨，生病多不好。”但是陈老汉的内心在孩子回来时，是多么的喜悦，多月以来的思念终于得以收敛。

这时，一阵刺耳的电话铃声，打断了陈老汉的思绪。“喂，爸爸吗？中秋快乐，身体健康。我还有事，就先挂了。”还未等陈老汉开口，电话中只剩下了空调的“嘟嘟”声。“哎——”陈老汉将满肚子的话化成一声绵长而又沉重的叹息。

灯光摇曳，陈老汉孤独的坐在饭桌旁。墙上的“天伦之乐”几个大字，显得莫名的讽刺。

第二天，陈老汉依照多年的习惯，找李老头下象棋。李老头是一个独居老人，这个村子大多是独居老人，他们的儿女去了大城市打拼生活，很长时间也不会回来一次。很多人眼巴巴的盼望着儿女的归来，望穿了秋水，可也不见儿女回家。

陈老汉刚刚出了家门，就听见村里的人在议论纷纷。“怎么了？”陈老汉拉住一个人问。“李老头，死啦，昨天傍晚死的。听说是心脏病突发，唉。他儿子三天后才能赶过来……”

没等那人说完，陈老汉便失魂落魄的向村外走去，这就是独居老人的命啊！孤零零的生活，孤零零的死去，从生到死，都是孤零零的。

陈老汉坐在田埂上，看着大片大片田野，缄默不语。突然想起多年以前，孩子还是一个小孩时，曾经对他说：“爸爸，我一定要去大城市，过更好的生活。”当时的他高兴的不得了，一个劲儿夸孩子“有出息”、“懂事”，可是孩子，现在爸爸只要你陪陪爸爸，回故乡看看呀，难道你在追逐成功的路上，淡泊了亲情么。孩子，你回来看看爸爸，哪怕只有1小时也行哪，孩子，我的孩子呀。

孩子，我会在这里守望着你的归来，守望着真正天伦之乐的幸福。

孩子，我等你。

“明知道这是没有止境的守望，可我还是充满希望。孩子，我会等，等鸟儿归巢的那一天。孩子，你知道么？”

[守望幸福满分作文

是伟大造就了平凡,还是平凡造就了伟大,每个伟大的人是从平凡做起的,而并不是平凡人不可以伟大,平凡与伟大只是一步之遥,而一步去改变一生,伟大的平凡,因平凡而伟大。

伟大的背后总是付出,而付出的是平凡人付出的所远远不能比的,定义的伟大只会使伟大的人更平凡,而真正伟大的人是不图任何回报的,他们想的是别人是自己,把事业与自己的家人看得比什么都重,伟大的居里夫人,一个唯一获得两次诺贝尔奖的人,虽是女性,但是展现着一种比男人更正更执着的对科学事业的爱,她讲一生都奉献给了事业,而回报是多多少少的奖金,大大小小的奖杯,若是那些平凡的人获得这些,想的是安度以下的日子,而居里夫人这个传奇伟大的人,却把奖牌奖杯给女儿当玩具,那是她顶着寡妇的名义活了那么久,她对事业的热情并没有被别人的讥笑而抹杀,而是继续一如既往,先后发现了镭和钋元素,是伟大让她记在人们的心里,而平凡却是她所扮演的角色,是坚持与信念让她伟大,也因自己的平凡而变得伟大。 伟大,在很多人的字典里,都是架在家喻户晓、人人皆知的人的头上,其实,每个人都可以伟大,只不过时间不同地点不同,传达的精神却是一样,帮助别人是伟大,学习进步是伟大,真诚对人是伟大,只要有心,对什么都怀一颗感恩的心,伟大将是代替平凡的名词。

每个人都希望得到幸福，那幸福是一种什么样的滋味呢？有人说，幸福就是想要什么，父母就给买什么；有人说，幸福就是父母不再限制他“玩游戏”；也有人说，幸福就是考高分，别人不再吐槽自己的学业有多差……不同的人对幸福的理解不同。

在我看来，幸福其实很简单，就是父母每天能抽出一点儿时间来陪我学习、娱乐，哪怕只有一小会儿，他们就得去忙自己的事情。因为这一小会儿包含了浓浓的爱和亲情；幸福就是和父母一起看一场电影放松一下，在这段时间里，我会感觉到幸福就围绕在自己身边，浑身暖洋洋的；幸福就是父母放开双手让我自由地翱翔，拥有自己的一片小天地。

幸福只是一种感觉，就像病人觉得健康是最大的幸福，流浪者认为有个安身之所就是最大的幸福……

愿所有的人都能找到自己的“幸福”，体会到幸福的滋味。

生命中扬起希望的船帆，也许我会走向成功;生命中得到朋友的鼓励，也许我会信心百倍;生命中开启智慧的大门，也许我会欣喜若狂;生命中架起理解的桥梁，那我定然会满怀幸福! The sail that hopes in life may be successful; I am encouraged by my friends in my life, maybe I will be confident; open the door of wisdom in my life,Maybe I will be ecstatic; the bridge of understanding in my life, then I will definitely be full of happiness!

从出生到现在，我匆匆的走过了十四个春秋，经历了许许多多的事，其中有苦也有乐，又悲伤也有喜悦，有笑声也有泪水，许多事情已经随着时间的推移，渐渐在我的大脑中淡忘。可唯有那件事一直在我大脑中挥之不去，让我至今仍记忆犹新。

记忆的大门伴随着思绪的连接而打开，小学的那次跑步接力赛，又清晰的闪现在我眼前，体育课上，大家分组进行接力赛，我们组和另一个组一马当先，杀入了决赛，我是最后一棒，对于百米短跑本来就不错的我，再加上我们组本来就的优势，我们可以说是胜券在握了，可是老天像在和我开玩笑一般，在我奋力疾驰地跑最后一棒时，另一组跑最后一棒的同学突然摔倒了，我下意识的跑了回去拉起那位同学，然后扶着她一步一步走向终点线，就这样，我们两个组成了并列第一，独享冠军的滋味因为我的举动与我们组擦肩而过……

比赛完后，同组同学的责备声和敌视的目光使我感到从未有过的窒息的感觉，一个人躲在角落里哭泣，好孤单，好无助，低头望见墙角的一朵花也低下了头，仿佛此刻它也在为我哭泣，突然感觉只有它才能理解我，只有它知道我心中的那份无法言喻的伤痛。

“不要哭，你做的不是很正确吗?难道你忘了老师曾经和我们说过的那句‘友谊第一，比赛第二’吗?”回头一看是我的朋友在旁边安慰我。突然有了一种被释放的感觉，我扑进她怀里，高呼“理解万岁!”感觉好幸福，尽管只有她一个人明白我的心。

低头又望见了那朵花，它开得好热烈，粉白相间的花瓣努力的绽放着，满身洋溢着幸福!

掀开蛛灰的帘幕，坐在自己的房间中，捧一杯香浓的咖啡，细细品味，苦苦的，翻开有些泛黄的毕业照，思绪便飘到了体育中考时……

体育中考时，我和我们班的几位同学是第一组，800米对于我们来说是一件艰巨的任务。

同学们都在做着准备活动，听着同学们的鼓励，心中有一丝暖意，但站在起跑线上时自己的心跳依旧可以听到"怦、怦……"手心也感觉湿湿的。"该来的总会来，加油吧。"我对自己说。

前边的400米倒还是轻松，跟在那些跑得比较快的同学的后边，有节奏地跑着，阳光在那天十分的充足，所以有一丝的清风便觉得很舒服，还有淡淡的花香。老师、同学和家长的加油声可以说是响彻云霄了。

但越往后跑，便觉得越累，呼吸声渐渐加重了，这时候便得用嘴和鼻子同时呼吸，腿也像灌了铅一样，渐渐地重了起来，好想停下来休息，哪怕是一会儿，我在心里默默地想着，脚步渐渐慢了下来。

在还有最后100米的时候，旁边的任何声音都听不到了，只有自己沉重的呼吸声，依旧在跑着，但很慢，因为我已经不知道自己在跑还是在走了。旁边的同学都在冲刺了，在我耳旁"呼呼"地掠过。这时有一个人在我肩上拍了一下，说："加油啊!"我猛地抬起头，向前看去，原来是她!我最好的朋友。我心想：对!一定要坚持到最后，一定要坚持，仿佛是她给了我力量，使出最后的几分力气，也加速地跑了起来。

最后当老师说："你们这组跑步都满分。"时，我们都欢呼起来。我那时便正真感受到什么是幸福了，幸福原来这么甜啊。

一缕阳光照进了我的屋中，那杯咖啡也喝完了，留在口中的只有余香，没有一点苦味，原来苦之后才能感受到什么是甜，什么是幸福。

我会记住那次考试，收藏好那份来之不易的甜味，那份幸福的滋味。

对鱼儿来说，幸福就是畅游在清清的小河中；对花草来说，幸福就是享受大地妈妈的滋养；对鸟儿来说，幸福就是飞翔在无边的天空。对于我来说，幸福就是能像小狗一样依偎在妈妈身旁。

每天早晨，和妈妈一起起床，在卫生间匆匆洗漱完，吃上奶奶准备的丰盛早餐。直到妈妈去上班，我去上学，我们在楼梯口愉快地告别。

这就是早晨的幸福。

傍晚，我在房间静静地做作业，妈妈下班回到家，教会我不懂的题目，帮我检查作业，和我一起听听故事，放松下自己一天紧张的大脑。

这就是学习的幸福。

吃过晚饭，我和妈妈一起去楼下散步，说说学校里发生的趣事，闲逛到超市买点零食或是新鲜的水果……

休闲一刻的幸福，又来到了我们的身边。

作为两个吃货，双休日的时候，我常常会跟着妈妈一起动手制作蛋糕、饼干或者甜点……吃得美味又健康。这不，我们又在厨房制作芋圆了！

这就是吃货的幸福。

幸福，无处不在！只要我们用眼去细细观察，用心去静静体会，它就围绕在我们的身边。

母亲并不是一个贤妻良母型的女人。

父亲是厨师，家里做饭的任务大多都是父亲的，但前些日子，父亲要去安徽学习，从此做饭的任务就落在了连粥都煮不好的母亲身上。

学习的过程必然是艰难的，仅仅为了煮好一锅粥，母亲的手上就多了几个水泡。付出必会有回报，在母亲的不懈努力下，终于可以为披着一路风尘而归的女儿煮好一锅喷香的粥了。

锅中的材料总是像变戏法似的调换着材料——从莲子粥到桂圆粥，从核桃粥到香瓜粥，在对母亲的敬佩之余，还多了几分幸福。

每当我踏入家门，空气中总是氤氲着夹杂着爱意的袅袅米香。寒冷的冬夜，静享手捧一碗粥的静谧是多么美好！

当我问母亲为何不厌其烦地为我煮粥时，她答道：“你升了中学，晚上回来得晚，我就只能煮粥来消磨时间，盼你回家。”语毕，周围的光线变得柔和，折射出月光的清澈，我的心像是坠入了一汪清泉。

原来，母亲将爱子的心放入粥中煮沸，待我归家时便盛出一碗伴着母爱的粥置于为我面前。丰富，醇香，舒畅。

用汤匙取起一匙，放入口中，核桃的香，枸杞的甜，香瓜的清，白米的浓，都无法遮盖那放入口中一瞬间的幸福；轻轻咬下，幸福的味道随着食材在口中蔓延。冬夜，香粥，足矣。

放眼望去——月，很清很清；

侧耳倾听——夜，很静很静；

轻抿一口——粥，很醇很醇；

细心体味——爱，很浓很浓……

冬夜，一个爱你的人为你端上一碗热粥，这便是幸福。

幸福的滋味，就像弹珠汽水里稍纵即逝的泡泡，不把握、不珍惜，就只能让它像云烟般消失殆尽了。

幸福，究竟什么是幸福呢？是享有千万财富，是拥 有至高的官位，还是，有一个安稳的家和所爱的人呢？我想，这是一个无答之问，有人认为，只要有金银财宝，什么都可以不要，有人则认为，只要权力在握，没有 家人也无所谓，也有人这样觉得，什么都可以不要，但就是要一句真诚的“我爱你”，世界说大不大，说小却又无边际，但在这小小宇宙里，这三种人都确实存在着，也或许，他们正在一箭之地不到的距离呢！

什么是幸福呢？我的想法是这样的，我什么都可以不要，财富可以不要，官位也可以不要，但我不能没 有家人的陪伴与支持，我害怕黑暗、害怕孤单、害怕寂寞，就算拥有千万、拥有至高无上的官位，都不见得能拥有一句情真意挚的「我爱你」、一句真心真意的“加 油”，钱不是万能的，圣旨唤不了真心，而家人，却总是能在我身边鼓励我、安慰我，他们为我祈祷、为我祝福，只要有他们在，我又何尝不幸福呢？

时时刻刻都是幸福的开始，也都能是幸福的终点站，全都因人而异。笑着过一天是一天，哭着过一天也是一天，既然都是二十四小时，那为何不笑着完成这趟旅行呢？

我相信，只要懂得欣赏与乐享，幸福之神一定片刻不离的，蒲公英种子洒落的地点由风决定，我的幸福由我掌控！

人生有太多的失败，失败能够看成是一把锋利的双刃剑，有利也有弊，对那些有坚定信念、恒心的人来说，失败是宝贵的经验，有了这些经验，才能够成功。

记得一次期末考试，我由原先的前十名落到了二十几名，心里真的难过极了。

每一天都把自己关在屋子里，饭也不吃，妈妈叫我，我也不动。我一向在看着天花板想：为什么阿?期末的时候，我也学习了阿!每一天早上5：00起床看书，直到晚上11：00才睡觉，怎样会考不好呢?之后爸爸来劝我说：“没有关系，这次没有考好，下次我们再接再厉，努力学习争取考个好成绩，就行了，不要再这样为难自己了。”

我说：“不行，我那么努力学习都考不好，那以后怎样办呢?”爸爸说：“那我来给你讲个故事把!从前，有一个地主，他望见别人有好的东西，他就也想要。一天，他到邻村是望见一个漂亮的三层阁楼十分漂亮，于是就回到家找了一个木匠，要他给自己盖一个一摸一样的阁楼。那人同意了。第二天，他发现工匠不是在盖阁楼，而是在砌地基，那地主一看就火了，对那人说：‘我要你盖阁楼，你砌地基干嘛阿?’那人一头雾水的说：‘不砌地基怎样才能盖出漂亮的阁楼阿?’”

爸爸的故事讲完了，我笑得肚子都疼了，那个地主真是傻阿，没有地基哪来的阁楼阿!突然，我愣了一下，我停住了笑声，我不是和那个地主一样吗?平时没有努力学习，只是期末挣扎几下就想要取得好成绩，简直是天方夜谭阿!

找到了原因，我心里立刻简单多了。从此我每一天都认认真真学习，不懂就问。果然，在又一次的考试中，取得了好成绩。

这一次的经历让我明白了，失败的时候，不就应气馁，而是用智慧，找到失败的原因，让失败成为成功的基石。这样才能走出我们心中失败的阴影。

人清，文明，此之谓“言为心声”。下面是小编整理的赏之以文，考之以史满分作文，希望可以帮助大家!

【作文真题】

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

古人说“言为心声”、“文如其人”。性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。

金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”，艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。

【注意】①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

写作提示

中国传统强调“颜文合一”，文如其人，人如其文，文章是修身养性的手段;外国则认为写作仅是一种技艺，与人品无关。如果从这方面切入，会写出不一样的文章。

除此，如果联系现实，“颜文不一”的例子，时常可见。新闻上经常看到“语言腐败”的例子，官员在位置上，对反腐败等问题夸夸其谈，然而实际上自己就是一个腐败的人。

学生也可以联系自己，平日里的命题作文，有多少是假话，空话，套话。这也都是语言的腐败。当然，你也可以想想歌德，想想莎士比亚，文章是这么的棒，人是这么的小气;也可以想想创出瘦金体的宋徽宗赵佶。类似的例子，不胜枚举。

【优秀作文】

言自心，文成人

古人云：言为心声，文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。固然“心画心声总失真，文章宁复见为人”，文品与文章有背离的可能，然也有边角可见其为人。

人清，文明，此之谓“言为心声”。

内在人品特质是外化表现的最大操纵者，常有人说我心思细腻，因而行文结构缜密，文字灵动，大抵也出于此。

生命的经历塑造了性格与人品格局，而人品格局又框架了文章格局。“文革”之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润，在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重;在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉甸。“动辄行者无疆”，生命的沉重塑造了她清澈如水的医心，给予了她有条不紊的规章，历练了她苦口婆心的耐性。她下笔常常令人震颤，这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊!

“我不相信手上的掌纹，但我相信手掌加上手指的力量”，这是她对生命的坚定与执着;“气质是女人最好的化妆品”，这是她对个人修养的提炼升华。诸如此类的的撼人心灵之言比比皆是，正所谓“文如其人”，每一句哲言都以其情蕴哲思的细密针脚缝缀成其人品与性格特质。

文清，人明，此乃文字的反作用，即为“以文辅仁”。

文字以一种无形力量使人与之发生共鸣，即便个人品行与行文有轻微错位，人也会受文字陶冶，走向文中所向往追求的特质，从而完满自身，更使人与文相接近，共同走向美好一端。周国平曾言：“阅读作为一种精神财富，任何人都无法剥夺。”如此看来，文字所迸发的力量着实能深刻影响人，那么个人文章中所言之品性又何尝不会与人缓慢靠近呢?

文与人品相辅相成，共同致力于人与文的趋向完满。性格与人品并非瞬时性组构的，复杂的内在诚然与文章之内涵时而不对应。但必须承认一点：文如其人，言为心声。真正值得被亲手写下的文章不需要虚与委蛇般奉承，即便如此，也只表现出其为人的假意逢迎，也不失为显现人品的一种方式。由此也可见文与人的一致性。

文至清，人至明。“文如其人”既是必然，又为清正之人的终生追求。

赏之以文，考之以史

古人云：“文如其人。”不错，阅读时总有此种体验：朗读唐诗宋词，体会到李白的狂放、杜甫的忧国忧民;品读近现代文学作品，仿佛看见海子的不羁，林徽因的柔中带刚……文章与作者本人总是相似的，好像父母与孩子，血脉思维息息相通。

但，总有例外。

金人元好问就认为“文章宁复见为人”，作品有时甚至会背离人品，呈现出虚伪的作者，这又作何解呢?

实际上，这两种理论并不矛盾。性情确实影响文章，但影响的是“心文”。这种文章本就是作者抒发内心世界所作，字字皆关情。书写之时，作者力求将内心的所感所思用有限的文字极力展现，恨不得泣血成句。如此写成的文章，常常带着某种历史也抹不去的光辉。就好像《报任安书》，哪怕让一个早将司马迁的故事烂熟于心的人来阅读，心痛也是免不了的。

与之相对的是“用文”。这种文章总有某种实际用途。高尚但贫困的作家可能写下流作品换稿费糊口，小人则以修饰之文博取功名。这种文章，如何不背离作者人品?

两种文章鱼龙混杂，被蒙骗是免不了的，因此，我们才要赏之以文，考之以史。

“赏”，文章是“赏”的。我们阅读，便是在欣赏，欣赏文辞佳句，并试图从字里行间拼凑出作者的形象。但这形象也只作欣赏用，若拿来作严谨的论述，未免太过轻率。在未分清心文与用文之前，这个形象只是我们的美好期望，并非作者本身。此时，考之以史就是必要的了。史料中记载的作者生平、他人评价是比文章更直接的存在。就像一句打猎俗语所说：“熊大窝里怎样，才是怎样。”作者在生活中怎样，人品才怎样。

高尚的作者无论是在生活中还是心文中均是高尚的，此时考之以史能更深地剖析他的精神内涵，将他的文章与人品更紧密地联系在一起，这是有益无害的。而就算遇上用文，我们也能了解到个中缘由，作出客观的评价。伪造者在史料面前是无处遁形的，花言巧语的功名，骗得了一世，骗不了百世。

赏之以文，但文章并不是全部;考之以史，史文结合，作者的真实才清晰浮现。以如此客观之态度品读古今作品，我们才能真正了解作者，获得超越区区一纸文字的精神体验。