这没关系英文怎么说经典20篇
《嫌疑人X的献身》这部推理小说,没有按先描述罪案发生,再由读者跟随侦探或者警员一步一步揭开最终谜题的悬疑小说惯用套路。以下是小编整理的《嫌疑人x的献身》读后感,希望对你有帮助。
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1873作文
1000老师我想对你说作文600字
全文共 719 字
+ 加入清单李老师,您知道吗?我有满肚子的话想对您说。今天借这次作文的机会,我敞开心扉,把藏在心里的话悄悄地告诉您。
李老师,尽管您对我们的要求十分严格,但在我的心中您永远和蔼可亲。无论您穿什么衣服,在我心中您永远是那么美丽大方。两年多了,我和同学们与您建立了深厚的感情,您的每一个眼神,每一个动作,我都那么熟悉。语文课上,您抑扬顿挫的朗读娓娓动听,把我们带进了课文描绘的情景里。一篇陌生的课文,经过您的引导、讲解,仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个五彩斑斓的世界。
记得您刚教我们班的时候,我的胆子有点小,上课时同学们都争先恐后地举手回答问题,我想举手,可是又怕回答错了,心里还默默祈祷:千万别叫我……这时,您叫我站起来回答。我慌张极了,脸发热,吞吞吐吐,语无伦次地回答着,声音细得好像蚊子哼哼一样。我以为您会重重地惩罚我,可您却亲切地对我说:“不用紧张,不管回答得对错都没关系,只要敢大胆发言就行了。”顿时,一股暖流涌向我的全身,我不再那么紧张了。在您一次次的鼓励下,我终于对自己有了信心,敢大胆地回答问题了。
李老师,您每天都那么辛苦,耐心地教导着我们,让我特别感动。记得有一次您感冒了,可您还是坚持来给我们上课,当您用沙哑的声音为我们讲解课文时,我的心里特别难受,我多么想对您说:“老师,您应该吃点药,好好休息一下。”可您仍然坚持着。过了几天,当代课老师和我们说您生病住院了时,同学们都特别难受。每一节语文课,我都期待教室门口出现的是您的身影。每一天来上学,我都希望您已经坐在办公室了。当您病好回来时,听着您熟悉的声音,我感觉特别亲切,特别温暖。
李老师,谢谢您为我们付出了那么多,我一定会努力学习!最后我想轻轻地告诉您:“李老师,我爱您!”
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篇1:说说我的心里话作文600字
全文共 647 字
+ 加入清单我有一肚子的话想要找个人倾诉,可又不知该对谁说。
我不善言谈,但我知道如果我把自己的真实想法说出来,我的内心会好受一点,所以我选择了你——我的语文老师。我性格外向,脾气暴躁,为了芝麻点的事,也要计较半天,为此得罪了不少人。事后,我心里很后悔,但又不好意思开口向别人道歉,我真的很矛盾,老师可以给我点意见吗?老师,你知道吗?每天见到你是我一天中最开心的时刻。每次碰见你,我都会一句“老师“,或是送你一个微笑,那是我对自己尊敬的人的表示。老师,听说你为了咱们班的事情睡不着觉或是常常做噩梦,我真是为你担心,同时也觉得对不起你,作为八一班的一分子让你操心了。老师,我希望你每天都有一份好心情,生活幸福快乐,我真心祝福你!天天开心,月月幸福,年年美满,会使你青春永驻,常年不老。老师,我真的很羡慕你的女儿和儿子,他们有一个好妈妈。你的家庭里充满了温馨,家人和睦,孩子可爱,我很想生活在家人团圆的家庭里,我却不能,不能。老师,要有快乐的心情很容易,但为什么要有发自内心的快乐却是那么难!
现在的我越来越敏感多疑,变得多愁而伤感,学习成绩一天天下降,我实在承受不住这样的打击。老师,我不知道该怎么办,我不知,真的不知,我觉得自己好迷茫……老师,在以后的生活里,我会自我调理,我不会自甘落后的,不会的!和你在一起的日子,我觉得特别的开心快乐,我能感受到家的温暖。
老师,我想对你说一句话,请你一定接受:“老师,我爱你!”在今后相处的日子里,请你每天给我一个微笑,可以吗?
最后,祝老师:天天开心,工作顺心,事事顺心!
篇2:老师,我想对你说
全文共 321 字
+ 加入清单王梦琦
老师,我心里其实有许多话想对您说,可是又不敢当着您的面对你说,那么我就用这篇文章来把我想对您说的话写下来吧!
您每天都不停的干这干那的,白天要上课,晚上还要改作业。这样的话,日子久了,您的身体可就支撑不住了,为了您的身体健康,我不得不给您提出一些意见,如下:
一、每天不许用完3根笔芯。(省得您每天写这写那的)
二、晚上不许熬夜。(八点半之前必须睡觉)
三、忙完十五分钟之后一定要看绿色的植物或物体。
四、不许把伤心的事在心里憋着。(憋在心里会很难受)
五、不许让我们知道您哭了。(班里的人都会很心疼您的)
六、每天都必须保持着美好的心情。
希望以上六条您能做到,我们全班都希望您每天开开心心、快快乐乐的。
看了这封信,您能做到并且以后能健康开心每一吗?
篇3:我想说声对不起作文600字
全文共 706 字
+ 加入清单我想对荣子奇说声对不起。因为那一次,我正在写随笔,荣子奇过来把我的本子给一抽拿走了,我马上对他说:“荣子奇你干什么呀?”第一回我没急让他看,过会他也换给我了。但过一会他又来了说:“你写的啥呀不好看,”说着就把我的本子给抢去。这会我真急,可心又不想对他发火,心里只是在想:“你要干嘛?不好看你还拿。”我就不理他,可等我扭头要他换我时人已经跑走了,正好此时上课铃响了。
等我下课后忙去找他要时,他说本子没了,被小学我们同班最不好管,老师都挠头的同学扔到垃圾箱里了。这下我真的真的急了,并拉着他的手不放说:“我不管是你拿的,我就给你要,找不到你放学就别回家。”他用力摆脱我的手赶紧溜走了。我的眼泪都流下来,但我忍者不再流泪。随笔我都快写完一本,虽说写的不是很好,但也是我自己每天一笔笔所写。
一放学我就去垃圾箱里找也没有找到,等放学后回到家,我马上拿起电话要给他妈打电话,可又一想别打电话了,毕竟我们已经是几年同学,而且又是好朋友。又一想不行,毕竟他的不对我又一次拿起电话给他妈妈说了。
中午吃饭都不香,下午一到校我又跑到垃圾箱,这回又去找本子。好在我终于找到了。不过在快上课时,他匆忙跑过来,手里拿了个新本还给我,对我说对不起。我因生气没有给他说没关系的回话。
今天我想对你――荣子奇三年来一直是好朋友的同学,真心、真诚说声对不起。希望你不要因此事不开心,一定要开心起来!
对不起这是世界最美丽的话语;说声对不起并不代表弱者,而代表强者;对不起是世界上最广阔的东西的代表;他比大海而宽广;比天空还宽阔,那是人的胸怀。
现在,让我们对自己所做的错事,说伤了他人心的事,大声说一声――对不起!
篇4:说说我自己作文450字
全文共 412 字
+ 加入清单我叫赵宇涵,我是一名小学生,我有很多优点,也有很多缺点。
我的偶像是李荣浩,我和他有很多相似之处。一是我跟他一样,眼睛都很小,二是他是一个作词作曲家,他的文章应该写得很好,我的作文也不错,经常在班里朗读。三是他的歌唱得很好,我也十分喜欢唱歌。
我的字写得很好,每次书法大赛,几乎都能叫上我。我还是一个热爱劳动的人,我从小都十分喜欢干家务活,到学校也是,每次老师点名要去打扫卫生,我都会举手。
我有时候很胆小,每次老师点名要同学发言时,我都不举手,我总觉得那道题我不会。如果站起来的同学说的和我的一样,是错的,我会想:你看,这道题是错的,幸亏我没有举手,这样就不会被人嘲笑了。如果是对的,那我会想:就这一个答案,他们都想发言,那我让给他们吧!
我有时还很粗心。有一次数学作业,我把3200写成了2300,爸爸妈妈都笑了。我总是简单的题出错,所以妈妈一直想让我把这个毛病改掉。有时我还硬生生地把5600写成9600。
这就是我——赵宇涵。
篇5:老师我想对你说作文600字
全文共 643 字
+ 加入清单看着书桌上摆放的四年级历次考试的一张张试卷,我的目光定格在期末考试的试卷上——语文86分,这如果是以前的我,肯定不会考这么高。
而这次,总成绩全班第三,考出了历史最佳。而这一切变化缘于我四年级遇到的一位老师。
这位老师姓钟,钟老师教语文,是位老教师了,个子中等,脸上有些许皱纹,大大的眼睛,一头卷发,衣着很朴素,但书教的十分出色。我觉得钟老师像花生,因为花生也是外表朴实,但内在却很实用。老师脸上总是带着微笑,让人感觉和蔼可亲,平易近人。学生们都喜欢钟老师的课!
钟老师喜爱和学生们在一起,每当下课后,老师并不是着急离开,而是和我们待在一起,聊聊我们学习和生活。
我比较喜欢写作,可一直写不好。钟老师就跟我讲,写作要注意观察生活,用最真实的话语去描写生活中的人和事以及所想的,并鼓励我在校报上投稿。
我上课时比较好动,自制力差,学习成绩一直在十几名左右徘徊不前。钟老师发现后多次跟我和父母讲,并帮助我改掉不好毛病,鼓励我努力冲班级前三名去。她很肯定地对我说:“你有这个能力!”
在钟老师悉心的教导和耐心帮助下,我认识到到了自己的问题,努力去改正。渐渐地,我身上的坏毛病变少了,作文也越写越好了,并在校报刊登了,其他的学科的成绩也有了很大的提高。
六月份期末考试中我取得了好成绩,心里高兴极了。钟老师笑着对我说:“看,你有这个能力吧!”说完转身又去忙别的事了。
看着钟老师远去的背影,我在心里悄悄说:“老师,我想对您说,谢谢您,您不光教我掌握了很多的知识,而且还教育我明白了很多的道理。老师,您辛苦了!”
篇6:日记我想对你说100字
全文共 204 字
+ 加入清单“炸蛋”你好!
爱笑的你,至今还浮现在我的面前,你那甜甜的一笑,我现在还忘不了……
可……可现在,你的笑脸不会再出现了……幼儿班时,我还记得我上课开小差,刚要被打时,你勇敢地冲过来,用柔弱的身体保护我;当你坐在那哭时,我只能轻轻地说:“‘炸蛋’,你疼……疼吗?”你只是微微一笑。可我看出来,你很疼很难受。
现在,再也看不到你红扑扑的小脸蛋了,再也看不到你那时候神气的样子了。
‘炸蛋’,我可爱的蛋蛋,我希望你能回来。
篇7:关于老师我想对你说的
全文共 763 字
+ 加入清单不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。是啊,那正是我们亲爱的园丁——老师。
老师,我想对你说,您是魔术师,托起了我们一个个神奇的幻想!您是天使,洒给了我们一片片青春和阳光!您是园丁,给我们播下了一颗颗希望的种子!您如圣洁般的安琪儿,给我们撒下了憧憬和想象!老师,我想对你说,在我们的眼中,您是想象的风,幻想的旗,率领着天真勇敢的我们,努力登上开满鲜花的山岗!记得初一那次,您为我们哭了……在我们的老师之中,您是第一个!
时光倒退,那天是因为我们的作业完成的很差,而把你给气哭了。您躲在办公室了哭泣。而我们在班上罚站,接受班主任及年段长的批评与教诲。我与班上的一些同学被年段长教育的哭了。您为我们辛勤的付出那么多,得到的却是这般残酷的回报。想想都心寒哪!我和班上几个同学有去办公室看您。但您趴在桌面上,头埋在手臂之中。还有些嘤嘤哭泣。当时我看着特别感慨,我猜想,您在默默之中肯定为我们做了很多事,只是我们不知道,或者把您为我们做的事当成是您一厢情愿的了。
不然,您也不会哭的这般哀痛了。想到这儿,我就觉得我们好没良心。老师啊,此时此刻,我只想对您说一声:我们辜负了您的期望,我们对不起您对我们的培养!在当时,我还写了一封给您的道歉信呢,在您和年段长的面前念了出来,但年段长说我们应该说以后该以怎么的态度对待您的语文。但我却无法保证其他人的态度。我想您当时应该并没有听得到。不过现在也无所谓,因为,我们在进步!
在您一年多的指导中,使我们现在的的语文成绩在年段中也是数一数二的了。在此,老师,我想对你说:谢谢您对我们的培养!老师,我想对你说的是:大家都说您培养着祖国的栋梁;而我却要说,您就是祖国的栋梁。因为正是有您,支撑起我们这一代人的脊梁啊!
篇8:妈妈,我想对你说
全文共 434 字
+ 加入清单妈妈,您知道我对您的看法吗?平常不方便说,我就在这里说几件事儿。
妈妈,您是个在生活中很关心我的好妈妈。记得我在五岁时,一个夏夜。我在那晚发着烧,您一夜眼都未合。我一翻身,被子没盖着,你就赶紧给我盖上。睡到半夜,我突然醒来吐了满地的脏物。被子、凉枕都脏了。您不管脏,不管臭,赶紧把脏被子换好,把凉枕搽干净,把地拖得发亮。通过一夜的煎熬,您的眼睛布满了血丝。
您有一个让我气愤的“毛病”——“言而无信”。有一天,吃过晚饭,您答应我们一起去体育馆锻炼身体。谁知,刚走到体育馆,“嘟嘟”,手机唱起了歌,手机里传来:“喂,曾姐,来加班!”您连忙拉起我往单位跑。我愤愤不平地说:“不是说好了嘛!”您就找理由说服我:“等会儿,赢钱买玩具。”我也只好由着您。
您还有一个“缺点”,就是喜欢撒谎。有一次,外公受伤了,治疗就花了三万多元钱,外公问您:“用了多少钱啊?”您知道外公很节约,钱花多了就心痛。于是您笑着说:“爸,只花了几百块!”
妈妈您虽然有些让我“气愤”的缺点,但您还是我的好妈妈。
篇9:我想对您说主题
全文共 473 字
+ 加入清单“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝......”大家应该都听过这首让人觉得亲切感人的歌。妈妈,我想对您说:“我无比的感激您!”
困难来了,她告诉我,你一定行!去吧,努力战胜一切!痛苦来了,她告诉我。你不是弱者,相信自己,勇敢撑过去,阳光总在风雨后!失败来了,她告诉我,你是妈妈的女儿,妈妈知道,你不是失败了,只是还没有成功!
妈妈是太阳,我是小草。小草在太阳的保护下,健康成长。她教我做人要谦虚,因为骄傲的天鹅是飞不远的。在我考试失败时,她总是安慰我,只是说付出了,总会有回报,下次再继续努力。妈妈你含辛茹苦的把我生下来,把我从一个不懂事的孩子抚养成今天能够独立出事的我!
妈妈您好像是一路阶梯,让我走向成功。
妈妈您好像是一件救生衣,在我危险的时候出手相救。
妈妈,我的一些好朋友常常很羡慕我,因为你不会来约束我。你一直认为给我们孩子一些自由的空间,发挥自己的才能。所以,妈妈,我想对您说:“妈妈——我永远爱您!”
总之,千言万语也说不尽,说不清您对我那无私的爱和深深的爱!
最后,妈妈我想对您说:“让我用爱为您打造一个爱的天堂!愿您永远健康、美丽、快乐!”
篇10:老师我想对你说作文开头
全文共 406 字
+ 加入清单是谁天天用那双粗糙的大手拿着粉笔在黑板上写知识?我们在学校受伤的时候又是谁第一个扶起我们?
没错,那就是我们的老师——世界上最伟大的职业!您说出的那些听似严厉又流露出关心的`话曾让我们受到多少次感动。老师,我想对您说:您就像我们的亲爸亲妈,将自己知道的全部知识都教给我们!
老师,我想对您说:您不嫌这项职业劳累,反而非常喜欢这项工作。您把我们照顾的无微不至,我们在您的关怀下健康的成长。
老师,我想对您说:您工作繁忙,早出晚归。给我们判作业到深夜,早上又急忙来到学校。您有时睡眠不好,得了感冒,还坚持上课。我想衷心地说一声:‘老师,您辛苦了!’
有一次,我受伤了。您看到后,把我慢慢地扶进教室。我知道,那次您不是不急,而是怕我走得太快,在楼梯上摔倒。
老师,您就像一个勤劳的园丁,用知识露水来浇灌我们这些祖国的花朵。老师,您就像一支蜡烛,燃烧了自己,用关爱的光照亮我们的心。
老师,我们一定会好好学习,不辜负您对我们的希望!
篇11:写一封信英文模板参考
全文共 1605 字
+ 加入清单Dear Andy lewis,
hello.how have you been? i have read magazine advertisement knowing you are hunting for some people who can be your pen-friends firstly,please allow me to introduce myself.I am LiPing and i have a happy life with my parents in Shanghaimy father who is working for a big company is a legal adviser and my mother has retired. i am working for an advertising company as advertising design.
My hobby is sports such as playing basketball,football,swimming and so on.i think that sports can not only lose your weight but also give you a good shape.i am fond of billiards other than that. As far as i knoDear Emily, Im glad to learn that youre interested in China. Im more than happy to introduce you more of China. China, being one of the four ancient civilizations, has a long history and therefore there are many places of ancient sites. Besides, China has a vast region hence many beautiful natural sceneries are found in China as well. And due to the long history and vast area, there are in total 56 races living harmoniously with huge populations in China. China has not only ancient sites and sceneries, also she has modern metropolitans such as Hong Kong and Shanghai which attracts millions of travelers each year As an old saying, talking is nothing more than seeing. I hope you can come and visit China yourself and view these beautiful sceneries with your own eyes. Yours Sincerely, Hua Liw one of your hobby is learning foreign languages.i could teach you to learn chinese if you will. If only i could be accepted and be good friends with you. good luck to you.
Yours sincerely
Li Ping
篇12:妈妈,我想对您说500字
全文共 496 字
+ 加入清单您好!
您每天都在辛苦地工作,还要给我辅导作业,家里的家务都是您一个人做的,每天从早忙到晚。
我知道您很辛苦,如果换做我的话,几天就受不了了。但您的空闲时间能不能陪陪我,即使陪我聊聊天也行。每次您稍有空闲时间,总是在看手机或走路锻炼,我也知道这是您喜欢的事。但您一周能不能抽一点时间陪我下盘棋,一块儿走走路,看看电影。
那天全家一起下棋,我真的很高兴,一开始您兴致还很高,全家其乐融融。可到了后面,您就瞄起手机,微信聊起天来,似乎回消息比陪我们玩还重要。那时我心里就很不舒服了。因为您答应我早些写好作业,奖励我玩一玩的。可您呢?注意力一点儿也不在棋上,有时走棋都是爸爸代走的。棋被别人吃了就不想玩了。你的注意力全被手机吸引了过去,当时我里很难受,可您根本没注意到。那次确实伤了我的心,现在我都已经不和你提下棋的要求了。
我最亲爱的妈妈,我知道您很辛苦。但是自私的我还是给您提这个小小的建议,我很希望能和你聊聊学习之外的话题,不要整天就是问学习,我也想知道你们小时候的趣事;你和爸爸是如何认识的;我小时候有没有淘气、调皮?希望您能接受我的建议。
祝
万事如意,工作顺利!
儿子:陈振彬
2019年12月3日
篇13:老师我想对你说300字作文
全文共 333 字
+ 加入清单老师,您一生平凡,任劳任怨。您还默默把知识交给我们,让当时无知的我们有了进步。您是文明的使者,您是辛勤的园丁,对于教我们,您是那么细心,那么耐心。
老师,祝您节日快乐!我敬爱的老师,假如我能飞向蓝天,是您给了我飞翔的翅膀和勇气;假如我能在大海里畅游,是您辛勤的教导!您讲的课时那么丰富多彩,您的每一句话都有着许许多多的知识,我在您的滋润下一定会长的很棒!可我却不知道珍惜。
老师,感谢你在我深陷迷雾时,为我指点迷境;感谢你的培育之恩;感谢您的出手相助。老师谢谢您!老师我想对你说:“在我的生活中假如没有你,我的生活不会像现在一样美好;在我的人生道路上,假如没有你的指点我的的困难就不会被冲破。
老师,我的生活已经不能没有你,我敬爱的老师,我祝您每天快乐多一点,烦恼少一点!
篇14:月亮英文
全文共 264 字
+ 加入清单The moon has no water and no air.Because it has no atmosphere and no weather,the moon also has no life.It is covered with rocks and dust.The moon`s different shapes:new Moon crescent first quarter gibbous full MoonThere are 29.5 days from one new Moon to the next.
篇15:姑姑,我想对您说
全文共 414 字
+ 加入清单姑姑:
昨天上午,我和妈妈在电话里通话后,让我非常想念妈妈。但是这时又不能回去,于是心情不好。
晚上,您回来了。吃饭前,您要看我今天的作业,我不听您的,您问我为什么,我也没说。让您心里觉得不舒服。吃完饭,游完泳回来,您再次让我把作业给你看,我还是不听。您又原谅了我。我躺在床上睡了一会儿,肚子饿了,起来吃方便面,您再次要看我的作业,我还是不听。于是,您非常生气,说了我一顿。
我知道,您当时一定火冒三丈非常生气,虽然您的脸上并没有表现出来,但我从您的语气中可以听出来。
其实,我也不想惹您生气。我在您家玩的这几天,您天天买东西给我。给我买的东西比我妹妹的还多还贵。我想,您一定是想以物质上的鼓励让我好好学习。我不会辜负您的。我一定会好好学习的。
昨天,我的行为是完全不对的。我已经认识到自己的错误了,我不应该这样对您。所以请您原谅我,我保证以后绝对不会再有这样的事发生了。请您原谅我吧!
祝:
身体健康!
工作顺利!
xxx
20xx年xx月xx日
篇16:老师我想对你说优秀作文
全文共 508 字
+ 加入清单教师,我有很多话想对你说,我不知从何说起,从我真诚的一句吧:“多谢您,教师!”
教师,是您给予我们丰富的知识,叫我们做人的道理,使我们健康成长。我长大了,而您的白发却逐渐增多了,您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢
教师,我要赞美你关爱学生,给予学生温暖。你记得吗有一次,我在期中考试中考砸了,只靠了70分,我心里悲痛欲绝,十分难过。就在这个时候,是您,是您走过来,和蔼可亲地对我说:“这次考砸了,没关系,只要你此刻努力,在下一次的期末考试必须会取得好成绩的。”听完这番话,我又重获信心。教师,您的话识一股暖流,流进我的心里。我仔细地听着你的教导,心里升起了无穷的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下,我经过努力,在期末考试取得了好成绩。教师,要不是您的关心和教导,哪能有今日优异的成绩!
啊!教师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人,您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们,像辛勤的园丁培养我们,在一年四季中,都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候,是你用宽大的身体,为我们遮风挡雨,让我们看见阳光明媚的太阳。我怎样能忘记您对我的一片深情呢
教师,我赞美你您,赞美您对我们的挚爱,赞美你道德高尚的师德。
篇17:关于说心里话500字
全文共 507 字
+ 加入清单爸爸,您好!有一个话题在我脑海里考虑了很久,一直没有敢在您面前讲,今天,借老师布置作业《和爸爸谈谈心里话》的机会,鼓起勇气和您说说。爸爸,您孝敬爷爷奶奶,关心妈妈,对我的爱护更是关爱有加,您是我心目中的好爸爸,我很尊敬您。但是,您有一个缺点,那就是喜欢“喷云吐雾”,是一个十足的“烟君子”。
从我记事起,您就抽烟,爷爷奶奶经常批评您,妈妈也苦口婆心地劝说您,但您总是积习难改。自从爷爷生了那场大病后,我发现您不在家抽烟了,要抽也跑到室外去抽,我知道您还是关心爷爷的身体,关心家人的健康,也知道吸烟有害,烟里的尼古丁直接伤害身体。,严重的会致癌。可是,您自己的健康就不重要了吗?奶奶说您是家里的顶梁柱,上有老,下有小,千斤重担都要您来挑,如果您身体垮了,怎能肩负起家庭重担呢?
爸爸,您还记得钢铁是怎样炼成的一书中主人公保尔吗?当有人批评鲍尔明智吸烟有害却任然在吸烟时,保尔当即扔下烟斗,说我不再抽烟了,而且从此之后保尔果然没有再抽过烟。可见烟瘾并不是戒不掉,在我们周围不是也有许多人成功戒烟吗?关键在于自己有没有决心,“有志者事竟成”。
亲爱的`爸爸,下定决心吧,为了您和家人的健康,千万不要再抽烟了,算我求您了,行吗?
篇18:小升初英语备考英文写作中的词语选择_700字
全文共 635 字
+ 加入清单在The Right Word at the Right Time的“序言”中,编者对词语选用的重要性作了一个很好的比喻:“Using the right word at the right time is rather like wearing appropriate clothing for the occasion:
it is a courtesy to others,and a favor to yourself-a matter of presenting yourself well in the eyes of the world."
显然,说话或写文章时用词适当比穿着适当难度大得多,因而也具有更大的重要性。在我国,古人写文章时常为一个词语的选用具思苦想,因而有“语不惊人死不休”的说法。
成语“一字值千金”也说明了选择词语的极端重要性。有时“一字之差”造成令人遗憾的败笔,或招致成千上万的经济损失。这些反面的教训也告诉我们必须重视词语选用的问题。
2.词语选择的可能性
实际上,我们每个人的脑子里都有了一个或大或小的词库,只要我们肯去发掘,往往可以得到更好的表达方式。这是我们做好词语选用的主观条件。
从客观条件广看,我们有各种类型的词典和参考书,只要我们平时多翻译、多阅读,写作时勤查考,就会在词语选用上不断进步。当然,一部好词典也不会毫无缺点,更难以面面俱到,因此在这里我们应牢牢记住著名英国作家、评论家和辞书编纂家Johson的话:
篇19:请听我说高一作文
全文共 550 字
+ 加入清单请,听我说。虽然我是一个刚满十岁的四年级小学生,虽然我是一个知识不够渊博阅历不够丰富的在你们心中的小孩子,但请亲爱的你们听我说。
我是一个孩子,我是想要无拘无束的去肆意玩耍,但我不是不爱学习,我热爱学校里充满亲切和美好的一切事物。老师亲切的话语,渊博的知识,有方的教导,可爱的伙伴们和充满激情的课堂,那里让我的思绪得到飞扬,那里是我成长的最初的地方。
我是一个孩子,我是有各种各样的小毛病,上课的小动作,偶尔的偷懒不写作业,经常惹老师生气。但,请听我说,我不是故意这样做的,那些时候只是我管不住自己了,我还是想要成为老师喜欢的学生,同学学习的榜样,我的.小错误请老师不要见怪,我依旧是向着太阳成长的好少年。
我是一个孩子,我是读书读不流利,讲话没有条理,做题错误不断的孩子,但我不是没有进步。您看,明天我一定读书读的比今天好;瞧,我讲话的水平也越来越高了;我做的计算题都准确无误。请,给我成长的时间,我的童年时光里该有这样的错误而显得与众不同,只要我有一颗向上的心。
请,听我说。我不是一个乖乖的百依百顺的模板少年,我有自己成长的轨迹,我会犯错误,但我愿意改正。我不够优异,但我追求上进。我愿意当一名好少年,一名每天健康成长的好少年,请,爱上这样一个活的多姿多彩,快乐无比的少年吧,我,需要你们的鼓励和温暖。
篇20:英文日记
全文共 476 字
+ 加入清单Whatever a man’s status is (may be), he must have an aim。 If not, he can
hardly stand on his own two feet in the world。 That stands to reason。However
important fame and wealth may be, we must not let them bee our object in life。
We should aim at doing something useful to the society。If my aim can e true, I
hope (wish) to be a teacher。 However, teaching is by no means an easy thing。 I
must apply myself closely to my studies so as to be able to cope with my duties
(as a teacher)。