我的书架作文热门20篇

书架是用来放书的。昨天我利用课余时间整理了书架。

我觉得书架又乱又不干净，想整理一下书架。我先把书本全部拿出来，有故事书、漫画书、科技书、字典和学习资料等……接着，我把书全部分类，然后，再把书本分层放：故事书、漫画书和科技书放一层，字典放一层，学习资料放另一层。我把放书的那一层整理的很干净，再把放字典的那一层书按大到小放好。学习资料也按大小分好，纸类放一边，书本和手册也放一边。书架就整理好了。多么干净的书架呀!多么整洁的书架呀!

从昨天开始，我就把书架当成宝贝，看完的书，我就放回原位，查完的字典也放回原位。现在的书架整洁多了。

在我的卧室里有一个小书架。

它和我的学习桌是一体。淡绿的颜色给人带来清新和透爽。它分上下三层。为了方便学习，我把下面两层放学习资料：有家庭作业本，学习试卷，数学，英语，古诗等书籍。每当我学习时，抬头一目了然，伸手触手可及，找书变得简单多了；这不，快到期末考试了，我每周都会做上几张卷子。

最上层是我放漫画和小人书的地方。当然也在上面放了一些装饰：有战士小人，小闹钟……休闲时，坐在学习桌旁，随手拿一本漫画书看，真方便！这可是个多功能小书架啊！

这个连体书架已经陪伴我4年了，它不仅在学习上给我带来了方便，更节省了我找书的时间。我太喜欢它了！

我是个爱看书的人，房间里的“六宫格”书柜被我塞得满满的，挤挤的，还有一堆书因为放不进去而堆在桌上。有一天，我看着这些无家可归的书，冒出一个想法——做一个书架。

说干就干，我在家里乱窜，翻箱倒柜地找出我以前做手工剩余的纸板、彩纸、泡沫板，外加一只蛋卷盒子和一张贴画。

我拿了4张瓦楞纸，把它们的两端各贴上一条双面胶，并把有胶的地方折一下，使它翘起来，然后把它们翘起的边粘合一下，做成一个方形框子就OK了。我迫不及待地把它靠到墙边，撑开，然后把书放进去。可一看，离我想象的还差十万八千里呢！我不想用我不喜欢的东西，于是把它扔在一边。

我重振旗鼓，打算用泡沫板再做一个。我从废旧纸箱里搜刮出来几块泡沫板，数量不多，可得宝贝点。我把其中两块大的拼接在一块儿，然后把两边再粘上两块稍小些的。这个书架只有三面，准确说来是把书围起来。我把书本整整齐齐地竖着码在墙边，用新书架一卡，它们便紧紧挨在了一起。可是，当我欣喜地从里面取书时，它竟然“弱不禁风”，一下子塌了。这时的我心灰意冷，抱怨自己：“我怎么这么无能，连个书架都做不好，唉……”一边叹气一边把泡沫板扔进了垃圾桶。

当我回到书桌前，猛然间想起妈妈办公桌上放文件夹和资料书的书架，灵光一闪：“对呀，我不是有蛋卷盒子吗？可以用那个做呀！”我胸有成竹地拿来蛋卷盒子，用尺细心地量好，标出几个点，再用记号笔连成几条线，接下来握住剪刀，仔仔细细沿线剪开，不怎么好剪的地方还用美工刀修一修，割一割。一个书架基本成形了，我又贴上一些漂亮的贴画，再从刚刚被我抛弃的瓦楞纸上剪下几个图形，粘在书架外侧。精美的书架做成啦！我兴奋地把书放进去，不大不小，正好！再细细地欣赏一遍，我更得意了：“哇塞，一点儿也不比超市卖的差嘛！”我乐颠颠地把作品拿出去向爸爸妈妈展示自己的作品。

我好喜欢自己亲手做的小书架，虽然简单，但有了它，我的书放得井井有条，读书的乐趣便又增加了几分。瞧，我这个“小书虫”就要去书架拿书来读啦！

读书这个词大家都非常熟悉，但是在读书和选书方面就不一定能懂了。古人在《弟子规》这本经典中写到“非圣书，摒勿视。蔽聪明，坏心志”。在读书时也有这样的讲究，“读书法，有三道。心眼口，信皆要”。

我的青春就是从读书开始的。

在上一年级的时候，爸爸就明智的给我选择了中华传统文化的经典《弟子规》，还给我找了一位教我读书的崔老师。当我第一次到崔老师家的时候，崔老师一见面就先和蔼可亲的像我们鞠了一个标准的九十度躬。当时我还小，只知道老师做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的轻轻弯了一下腰。我的第一堂读书课就这样开始了。

在一个十多平米的小客厅里。崔老师领着我坐在一张桌子旁。她坐在我的对面。这是我第一次近距离的和崔老师接触。她长着圆圆的脸蛋，细而黑的眉毛下有着一双安详、慈爱的眼睛，说起话来柔和、缓慢。我的心一下子就不紧张了。这时，崔老师说：“老师先给你讲一下为什么要鞠躬，一是鞠躬是给自己鞠的------时刻提醒自己保持谦恭的心。二是鞠躬是给对方鞠的-------学会尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下来我们就开始学习读书。崔老师说：”读书有几个要点。1、要先洗手，目的是要保持书本的整洁。2、要静坐一会儿，目的是去除好动的毛病。3、读书还要做到《弟子规》的“凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊”。这句话的意思是告诉我们在读书的时候要口齿清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老师就一段一段的教我读书《弟子规》，直到读熟为止。读书完后我的心里非常的清净、安详。这种清净、安详的心一直伴随我到现在，虽然有的时候还会浮躁，但一想起崔老师的教诲。我的心就会很快平静下来。

那时，崔老师还跟我讲过，《弟子规》原名叫《训蒙文》，是由清朝康熙年间秀才李毓秀根据《论语-学而篇》第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文” 所编写的。后来经过清朝贾存仁修订改编，编成一千零八十字的《弟子规》。有道是“读书百遍，其意自现“。只要我们用真诚、清净的心来做事，来读书。就没有不成功的事情。

就这样，我少年时代就养成了良好的读书习惯。后来，由于离开了崔老师，读书的习惯就开始时断时续了。现在才感觉到特别后悔，后悔那时没有抓紧时间好好学习。书到用时方恨少，我现在悔悟了，决心继续坚持学习读书。争取让经典读书伴随我的一生。

那天，我正在写作业，突然，从头顶上传来一阵吵架的声音，抬头一看，我的书架上的一本本书“眼睛充血”，火冒三丈。哎，它们又吵架了。

我埋头写自己的作业，但我的耳朵还在捕捉它们的声音，根本没心思做作业。

不同种类的书都吵了起来。科普类的书先大声喊道：“我的知识面最广，上知天文，下知地理，左懂数学，右还会外语，远古时代我都……”它们的话还没说完，童话书就踢了它一脚，“知识量大有什么用啊？哪里像我，情商最高，还有一些美好的幻想。”它们一说完，小说又吵了，“我优优情商，又会幻想，知识量还不少，你们谁都比不上我哼，没话说了吧！”

我本以为结束了，“哎——”地长舒了一口气，谁知，还没停。

它们也是，自家人都吵了起来，科幻小说：“我最强，想象力最丰富。”武侠小说又反对，“你武功没我好，我才是最厉害！”然后，我都听晕了，大叫一声，“别吵了！”

最后，在我的调解下，它们终于不吵了。

我家有一个小书架，有五层，我的书全都放在第二层。它是我不能没有的“好伙伴”，我可喜欢它啦。

小书架就像小房子，各种各样的书，都住在这所房子里，快乐极了。它陪伴着我给了我许多快乐;许多帮助。我叫它“知识的小海洋”，因为小书架使我懂得了许多道理，就想一道道光环，让我度过金色的童年。

我的爸爸妈妈可关心我啦!给我买了许许多多的书有：《成语》、《作文大权》、《奥数》.....丰富多彩的课外读物、把小书架挤得满满的。在我看来书们都像是各自有一种知识的小孩子，需要大空间，我有时还真有点担心挤着它们了!

我喜欢我的小书架，因为它就像知识的海洋中的一个小码头，我可以从中获的许多宝贵的知识。希望我驾着小船，在知识的海洋里，探索前进!

夜，已经很深了，书架上的书原本在愉快地做游戏，可不知什么时候，它们却互相争吵了起来。

数学书第一个跳出来，大声地说：“我的功劳最大，我曾经帮助小主人的父亲获得诺贝尔数学奖！”

话还没有说完，科学书就跑出来骄傲地说：“那有什么了不起！看，我身上写满了科学结论！要不是我，小主人能在科学课上拔尖吗？”说着还露出一副趾高气扬的样子。

科技书一蹦一跳地走出来，自豪地说：“你们有什么用？看看我，身上刻的都是中国大工程的设计图，比如C919大飞机、长江大桥、辽宁号……”它越说越激动，完全不把其它同伴放在眼里，俨然一副目空一切的样子。

“那又怎样？”历史书慢悠悠地走出来，高声说：“人们要是没有我，那些历史故事能流传下来吗？中国能成为四大文明古国之一吗？”

地理书听了，高傲地白了它们一眼说：“如果没有我，中国的地质学能发达吗？要是没有我，考古学能顺利向前进行吗？如果没有我，地下交通工具怎能运行呢？又怎能为我们的生活带来便利？”

稍稍停顿了片刻，一旁的童话书也懒洋洋地开口了：“我可是四大童话中最广泛流传的，我已经被翻译成23种语言了，我乃无人不知，无人不晓的《安徒生童话》！”

随着加入的图书越来越多，争吵声也越来越厉害。

这时，书架爷爷缓缓地开口了：“好了，孩子们，都别吵了，你们的用途都很大！大家应该取长补短，各自发挥自己的长处，我们的生活才会更美好！”

书架上的书听了，都若有所思地点了点头。夜，终于又恢复了平静……

今天老师讲了一篇短文叫《少年书架》我和作者小时候还蛮像的。每发了新书，都要写上班级，姓名，工工整整的。用一些彩色的纸为这些书穿上漂亮的衣服。手里拿着书，开开心心看着。学期末，新书还是新的，细心地放在箱子里。

文中提到的书架，不由使我想起了那个陪伴我五年的老书架。它就像我的老师一样，满腹经纶。它是我十岁生日那年，父亲托门口的李爷爷帮我订做的。那一次我考了第一名。

几块简单的模板搭乘了许多个小格子，大小不一。我把它放在离床不远的地方，因为这样我便可以每天第一个看到它。在最左上角的格子里放着我的课本和一些作文书，中间的格子里是老师推荐的名著阅读，还有一个格子，装满了各种杂志。还有一个格子是我最爱的，满满的童话书。

每当我感到疲惫的时候总会掀开这个格子，翻阅一下，和美丽的白雪公主聊聊天，和帅气的王子一起格斗，到七个小矮人那里做客，智斗巫婆……

每当我不知道做什么的时候，总会翻阅一下那一排杂志书，这些书故事性很强，且幽默风趣，我总是一个人在自己的屋子里傻笑，奶奶总说我这孩子是不是有啥毛病，我的奶奶是不是也很可爱啊？

每周老师都会留那么一篇作文，而我是一写作文就头疼的哪一个，但是每次都不怕，我会在我的书架中寻找资料。这时，我的思绪就会像喷泉一样冒出来。日子久了，我的作文水平也得到了大大的提高。为这事老师还纳闷儿了一阵儿呢。

但无奈时光易逝。我的小暑假开始慢慢变老，不在光鲜，变得破旧，不由感慨时光的飞逝，但是我知道这是你给我的暗示。你想告诉我不要浪费光阴，要在这美好的日子里，拼尽自己的所有，让我变的更加强大。

我的小书架，谢谢一路上有你。因为有你我变得坚强，因为有你我变得开朗，因为有你我将越来越好。一起加油吧，我的小书架。

读到一本好书，就像和一个高尚的人谈话;读了一本好书，就像使心灵受到了一次洗礼;读到一本好书， 又好像是受到一位睿智的老人的不断启迪。

开卷有益[注: 开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。],读书使我放开了眼界，让我的青春绚丽多彩!

儿童文学来源于生活。它以特有的才情和丰富的想象牵引着 我的心智。它那活泼的语言、跳动的情节活跃在我的心中,引领着我少年的理想，青春的梦幻。让我在求真、求美、求善的人生之路上一路高歌。手执一卷儿童文学作品，细细品读，心里荡漾起纯洁的浪花。我的心灵被净化，我的青春描上了一缕洁净的纯白。

古典诗词是文学的精华。我会在烦闷时，找李白聊天，感受他“长风破浪[注: 比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。]会有时、直挂云帆济沧海”的胸怀;我会在疲惫时，去“山西村”拜访陆游，与他一起领略“山重水复疑无路、柳暗花明[注: 垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困

难中遇到转机。]又一村”的景致;“萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的物态人情。当我信心低落时，龚自珍对我吟哦——“我愿天公重抖擞、不拘一格[注: 拘：限制;格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。]降人才!” 唤回了我的斗志。徜徉在古典诗词的“稻花香”里，我快乐，我清醒，我的青春染上了一抹激昂的明黄。

喜欢读神话故事、民间传说。女娲炼石补苍天的无私奉献;后羿弯弓射九日的冲天豪气;田螺姑娘的清纯善良;阿凡提大叔的机智幽默;阿里巴巴智胜四十大盗、普罗米修斯巧取宙斯的火种……奇幻瑰丽的神话传说，让我明白了无尽的道理，给我的梦想插上了美丽的翅膀。走进神话传说的殿堂，我张起了梦想的风帆，我的青春描上了一道蓬勃的浓绿。

打开朱自清散文，我走进“背影”的浓浓亲情里;陶醉在“荷塘月色”的美景中。捧起《朝花夕拾》，我体会着少年鲁迅的生活与内心世界。美文随笔抒写着哲人学者的情怀。品读随笔美文，领略它独特的境界，让我的心智清明，让我的内心澎湃。我的青春彩绘上了通透的湛蓝,艳丽的朱红……

对于爱读书的人来说，四大名著是不可错过的好书。《水浒传》里，梁山好汉的侠肝义胆、高强武艺，豹子头

逼上梁山[注: 比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。]、鲁提辖拳打镇关西……为我的青春染上浓烈的火红;《三国演义》里各路豪杰逐鹿中原[注: 逐：追赶;鹿：指所要围捕的对象，常比喻帝位、政权。指群雄并起，争夺天下。]的奇智巧谋;诸葛亮的七擒孟获、曹孟德败走华容……，让我的青春绽放出沉郁的紫、辽远的青;《西游记》里师徒四人一路西行的跋山涉水[注: 跋山：翻过山岭;涉水，用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。]、共斗妖魔，孙悟空龙宫借宝、猪八戒大战流沙……装扮出我的青春进取的橙、拼搏的绿;《红楼梦》里百年望族的兴衰没落，达官显贵腐败的生活，少年男女的横溢才情、执着爱情，给我的青春幻化出道道斑斓。

青春的朋友们：手执一本好书，静心阅读，或伫立于春风中，或安坐于夕阳下，或靠一棵树，或倚一扇窗。让书中精彩的世界与绚丽的色彩，把我们的青春渲染得多姿多彩，灿烂无比!

一天，一本新书被运到了书店里，店员准备把他放在破旧不堪的书架上，可是新书怎么也不乐意上去。

书一看到书架，就不满地嚷嚷道：“我才不要待在你这个破破烂烂的书架上，我应该舒舒服服地躺在外边享受阳光！”

书架好心好意劝道：“如果没有我，人们怎么找得到你？还是到我怀里了吧！”

书不服气地说：“没有你，我会过得更自在。没有你，人们也能找到我。”

书架叹息道“那好吧，我不管你了，你自己想到哪去，就到那去吧！”

过了一会儿，果然有个读者走了过来，拿起那本新书看了看，就顺手把它放到了窗台上。于是书就得意洋洋地说：“我终于实现我的梦想啦！窗户还是开着的，我不仅舒舒服服地享受阳光，还能呼吸新鲜的空气呢，太棒啦！”书架看到这一切，自言自语道：“别高兴得太早了！”

天慢慢黑了。一会儿，天空电闪雷鸣，大雨倾盆而下。很快，书被淋湿了。书后悔地说：“我不应该来到这里啊，书架才是我的家！”还好管理员及时发现，管理员用抹布擦干了书身上的水，并把它放回了书架。

从此，书和书架成了一家人，和睦相处、肝胆相照。

[书和书架作文

在我的小屋里有一个满腹经纶的"老师"，它每天都让我在的海洋中遨游，为我架起通往科学高峰的桥梁，它就是我的好朋友--书架。

我的书架是棕黄色的，它是实木精制而成，十分典雅大方。书架一共分为四层，每层都摆放着不同类型的书，让人一目了然。每当我郁闷时，第一层的童话书就会从上面"疾跑"过来为我解忧。看着看着，我就仿佛置身于五彩斑斓的童话世界中，和主人公皮皮鲁一起环游世界，和鲁西西一起在海底遨游，和大灰狼罗克一起快乐玩耍，和舒克、贝塔一起飞上天空……每当我写作文没有思路时，第二层的作文书就会从上面"飞奔而来"，为我带来十足的灵感。不一会儿，一篇条理清晰、内容丰富、优美生动的作文就会在我的笔下巧然而成。每当我闲暇时，第三层的科普书就会从上面"一跃而下"为我打发时间。顷刻间我就会沉迷于书中，置身于昆虫世界里了。每当我遇到棘手的问题时，第四层的百科大全就会"从天而降"，为我解决各种疑难问题，上至天文、下至地理。一瞬间，我心中的谜团就会被一一解开。

这个书架陪伴我已有五年之久，是我流连忘返的地方，这个地方会让我喜怒哀乐，会主我牵肠挂肚。如果书是人类的伴侣，那书架就是书的家，也是我汲取知识的源泉。我爱我的普普通通的小书架，它让我体会到了书给我带来的无穷乐趣。

我是一个书架，每天都孤独地站在家具店的一角，期盼着能有人来陪我，有人可以把我带走。直到那天，一个穿着浅蓝色校服的小女孩走到我面前，她欣喜地把我带回了家。从此以后，我有了一个家。

小女孩在我身上摆满了书，并常常坐在我的身旁，拿起一本书细细阅读。夏夜的风总是更显清凉，她聚精会神地看着书，时而蹙眉、时而嘴角轻扬、时而会心一笑。她的手指缓缓地拂过书页，仿佛她手中的是一件绝世珍品。看到心仪之处，她总会忍不住低声地念出来，而我就这样默默的陪伴在她的身边。

我喜欢在午后阳光的沐浴下陪她看书，喜欢听她温柔地读出书中的句子，喜欢自己可以承载这么多书供她阅览。我记得小女孩曾经很喜欢林徽因，并一点点地了解这个民国时期的奇女子。小女孩对着窗户坐着，午后的阳光照到她的书上，她聚精会神的看着，晶亮的眸子缓慢转动着，脸色带着惊讶的神情。我也记得小女孩曾经读过一句话：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”这大抵是来形容林徽因的才华和她的人格魅力的吧。每一次的阅读，我都陪伴着小女孩，与她一起感受林徽因的才情与魅力。

小女孩长大了，她还在我身上摆了好多有关于唐诗、宋词的书籍。她喜欢阅读那些瑰丽的唐诗、优美的宋词，我也陪伴在她身边，与她共同领略那在月光下跳动的文字，感受那段“人比黄花瘦”的心事、那份“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的深情、那种“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。我们一起阅读，从诗词中体味人生，体会诗人们屡遭谪贬后依旧旷达洒脱的情怀，体会天涯游子们断肠的乡愁。渐渐地，我不再认为我是一个书架，我想我是小女孩最好的朋友。

我看到了小女孩对阅读的兴趣越来越浓厚，而我也越来越希望可以一直陪伴在她的身边，和她一起阅读，与她共同领略文字，与作者开启一段跨越时空的对话，体味书中的悲欢离合。

后来，我老了，再也不能承载那些书籍了，我默默地离开了小女孩的房间。不知道我离开以后她是否会觉得房间空荡荡的？是否如同失去了一位朋友？再后来，我做了一个梦，梦里午后阳光正好，微风不噪，小女孩倚在我的身旁看着那本《世间所有相遇都是久别重逢》，她告诉我她很感谢我，是我让她找到了阅读的道路，让她看到了书中的美好世界。她和我一样，怀念着那些共同读书的日子。

梦终归是梦，梦醒了，我却突然明白有些路，只能一个人走，那些约好要同行的人，一起相伴雨季、走过年华，但有一天终究会在某个渡口散失。红尘陌上，独自行走，无论任何的人、事、物大都如此，只能相伴一段，终将离我们而去，可那些彼此陪伴的时光却将是回忆中最温暖的日子。

我家有一个属于我的书架，里面放着许许多多的书。

走进我的卧室，就可以看见这个书架，它静静地立在我的床头边。这是一个木制的书架，是黑色的，共分为3层。上面两层放书，下面是一个柜子。第一层是童话类的书，有《格林童话》《安徒生童话》等；第二层是寓言类，有《伊索寓言》《寓言故事》等；第三层是科普类，有《百科全书》《十万个为什么》等。这些书有的是我的爸爸妈妈买给我的，有的是我的同学、朋友送的，还有的是我在学校的“跳蚤市场”上淘到的，它们都是我珍爱的宝贝。

书架上有一本《爱丽丝漫游奇境记》是我最喜爱的书，它是我妈妈从超市买回来送我的。现在，我来讲一讲我与它之间的故事。

那天，我正津津有味地看着这本书。突然，干妈带着小弟弟到我家来了。小弟弟看着我手上的书，很好奇，便一把抢了过去，只听见“嘶拉”一声，我的书便被撕了一页，我心疼地连忙把书夺了回来，这才化险为夷。这本书，到现在还在我的书架上，它破损的地方早已被我修补好了。我会永远珍藏着它。

我喜欢我的书，喜欢我的小书架，它们是我永远的好伙伴。

我有一个小书架，我的书都在书架里。有历史书;有儿童书;有科学书;有资料书等等，真是品种多啊!

每当要查资料时我就会翻资料书，每当我做完做业的时候，我就会翻历史书，每当我休息时我就会翻科学书……啊!知识真是无边无际的海洋，有了它我可好了，不仅作业写的快，而且字也很少错了。有了书我增加了很多知识，这些书好看极了，现在我知道了一部份中国5000年历史了。我在书上看到就在公元前瞻一百多年，中国是四大文明古国之一呢!

放假时，我总带着几本书到外面去看。这样我的知识都会积累的很多很多。哦这真是一个宝啊!我要珍惜时间，把书架上面爸爸、妈妈买来的书全部看完，增长很多知识，长大才能成为国家有用、为祖国做奉献的人。

我的书架还不断的增添着新书。让我在知识的海洋里尽情的遨游。

走进我的房间，你一眼就能看到一个漂亮的小书架，它是我家珍藏书的宝库。我家的小书架是浅麦色的，它是杉木精制而成的，十分典雅大方。它有三层，每层摆放着不同类型的书，让人一目了然。第一层放着我最爱的作文书。这些书帮助我写好作文，提高我的作文水平。第二层放着字典和爸爸妈妈给我买的各种课外书。有《脑筋急转弯》、《十万个为什么》、《三百六十五夜》……这些书更好地开发我的智力。第三层摆放着爸爸妈妈爱看的四大名着。顶层放着几个精美的装饰品，给小书架起到画龙点睛的作用。多美的小书架呀!它简直像一件精致的艺术品。

自从有了这个小书架，我看书学习方便多啦!它给我带来了知识了营养和无穷的乐趣。它为我架起了通往科学高峰的桥梁，我多么喜欢这个小书架。

在我家有一个非常精致的小书架，是咖啡色的，有四层，我非常喜欢它。

书架第一层放的是妈妈结婚时的照片。左边有一个身上是黄色的绒毛小熊，非常可爱。右边有个好玩的笔筒，那可是我花了大半天的功夫才做出来的。中间挂着一个开门黄色小花的链子，看上去很漂亮。第二层放的是科普类和 文学类的书。我时常会拿出几本认真的读着。第三层放的是感人的故事和童话类的书，让我明白了丑、恶、真、善、美。最后一层放的是我最喜欢的百科全书书。

每当我看起宇宙探索书的时候，我会眉头紧锁，慢慢琢磨其中的道理。当看起童话书的时候。有时会眼圈红红的，有时会“咯咯”笑起来。好像在同主人公一起快乐，一起悲伤。当拿起能帮我增长知识的奥数书时，就想到什么时候能参加奥林匹克竞赛?想到这里，一看就是几个小时。

我最喜欢的就是百科全书了!那里面有寓意，有论语，有故事，有诗歌、、、、、、关于这本书，还有一个小笑话呢!一天晚上我在灯下看书不知道什么时候睡着了 ，直到妈妈把我叫醒后才发现我的嘴下面流了好多水呢!

这个书架给我的童年带来了无穷的快乐。是它让我走进了知识的海洋，领略到大自然的奥秘。

自从上小学以后，随着年级的提高，我的课本也越来越多。同时各种课外书和学习资料也不断增加，这些书摆在书桌上很乱，给我的学习生活带来很大的不便。于是，爸爸就给我买了一个黄色带花纹的小书架。

这个书架有1.8米高，是长方形的，上半部分有扇透明的门。里面有3个格，下半部分还有一个柜子。我把我的课外书、课本、学习资料分别摆放在三格书架上，下半部分别是我的书包和画夹。

自从有了这个小书架，我的桌子上变得干净了，这个小书架真好!它带着我遨游知识的海洋，还教会我养成爱护书籍的好习惯。书架呀，我爱你!愿我们永远是好伙伴!

天已经黑了，一轮明月挂在天空中，调皮的星星眨着那会说话的眼睛，还唱着歌儿，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星！”真是好听极了，大家已经睡着了，咦？奇怪，这是什么声音呢？

“啪，啪”只听见书架被打开了。一个小人冒了出来，只听到一声：“哈哈，你现在逃不掉了吧！”九头鼠王用火辣辣的眼神看着胡桃夹子：“不可能，开炮！”胡桃夹子说完，小玩偶和玩具卫兵用子弹糖向九头鼠王发射。

再看看另一边的舒克和贝塔正坐在直升机里向着海盗攻击，舒克用自己的“捕鱼网”把海盗的战斗机给抓了起来，“哈哈，我们抓到你啦！”舒克得意地说。

“这里走来了爬树鼠利勒曼，一只会唱歌和弹琴的老鼠。”突然狐狸米克尔跑了出来。“啊！”爬树鼠大叫。可是狐狸还是紧追不舍。

“大家不要吵啦！呀，这不是唐僧吗？”“大家快点儿回去，万一小主人发现我们就糟了！”

大家都跑回了书架里，书架恢复了平静。

“哎！”我一觉醒来，伸了个懒腰。书架的门怎么开了？难道昨晚的事不是梦。

在书房的东南角，有一处属于我的小小天地。

那儿摆着一个不太大的书架，上面生活着我的“好伙伴”。书架是木质的，棕黄色的原木手臂支撑起“居住”在这四层“殖民区”里的书籍。它并不羞涩，不管从哪个角度都能清楚地望见书架上的书籍，我经常清理它们，拭去灰尘，擦亮书架台，让它时刻给进入房间的人带来一丝小清新。

对于书架上的臣民来说，它还是荣耀的象征。能登上这荣耀展台的，一定是那些在某领域我认为出类拔萃的书籍了。

我将空间有限的小书架从上至下分成科普、小说、历史、人文四个类别。每每阅读完几本书，我都会花些时间将它们分级，细细品析它们的故事情节，想象与思考，最后幸运儿就屁颠儿屁颠儿地上了光荣榜。科普这层的辉煌位置显然所剩无几，它们的荣誉之争也愈加激烈，我往往要在“谁去谁留”这个问题上思索好一阵子。那之后，一些淘汰选手只好含泪而别，被我收入一只大箱子里。有时我还会与书架上的佼佼者相约敘旧，似故人相见，感慨万千啊！

当然，书籍的排列也是有讲究的，整理书架，一直是件令我舒心畅快的事。书房是书香之地，自然应令人感到和谐、整洁。书摆得要有序，且呈现一条优美的曲线，不突兀，让违和感无处遁藏。

这一处小天地，清新怡人，聚集着知识的精华，在时间的角落里，也留下了我快乐的回忆。

阳光洒进房间，一阵秋风迎面吹来，书架里的书发出吱吱的响声，这个书架和书给予了我无穷的快乐与知识。

这个书架是我十岁生日时妈妈给我买的，这时我那些无处安放的书有了一个新家。书架分为四层，第一层放了作文辅导书，他们让我的作文水平提高了许多。第二层有科幻书和童话书，其中，我最喜欢杨鹏写的《装在口袋里的爸爸》，他的奇思妙想，让我佩服的五体投地。第三层都是四大名著：《西游记》，《红楼梦》，《水浒传》，《三国演义》。最喜欢的是《西游记》，孙悟空机智勇敢，一路帮助唐僧斩妖除魔，第四层全部都是小学生之友。

书不仅是我们的良师益友，而且丰富了我们的课余生活。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这句中国老古话不知影响着多少读书人发奋读书，读书的好处不胜枚举，可以使我们增长见识，不出门便可知天下。读书也丰富了我们的课余生活。每当下课时，同学们排着整齐的队伍，在图书角边拿书看。

读书能获得知识，知识就是力量，只要大量阅读课外书好处就一一体现了

当每一次别人问我你的房间中，你最喜欢哪一个物品你呢? 我会毫不犹豫的告诉你：当然是我的小书架了，哪还有什么东西比我的小书柜好呀!不信，你就随这我舞动的笔来看一看吧!

你看!小书柜的颜色是棕色的，形状是长方形，在书柜上面有一个凸出来的地方，像一方房檐一样，又像一个帽子，戴在小书柜的上面。这小书柜2米长，别看“他”“个子”“长的高”，但是“他”却比他的同类们要瘦的多,才25厘米。

远看，小书柜像一个高楼教堂，近看，就是一个很不赖的标准书柜了。

小书柜有六个玻璃柜，六个小抽屉，还有六个小柜子，“他”们都一字排开，像正在南飞的大雁一样，而那每一本书就是每一个音符，是“大雁”唱出来的，也是大雁们唱出来，来赞美小书柜的一支歌。“啦啦小书柜，小书柜……”

你要问小书柜对我的用处呀!那可是大大的好呀!比如说：“我有一道题不会了，可以在小书柜中自己找我需要的书，然后再查一查，很快，我不会做的题我会做了，还知道了解题的思路。第二天，全班只有我做出来了，别人连从哪起头都不知道，我被老师夸奖一番，心中美滋滋的!”哥哥姐姐们也常常的来我家借书看。

小书柜呀小书柜，你可是帮了我一个大忙呀!你的“大脑”给我了很多知识，帮我消灭了一道道难题，助我写出了一篇篇精彩的文章。我真感激你，我的小书柜。

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