我的书架作文(汇编19篇)

每个人都会经历青春，而许多人却在不知不觉中失去青春，挥霍时光，我们之所以称之为青少年，是因为我们正值人生中最美好的时期——青春期

从我出生到现在，读过许多书，而总有那么几本书，陪伴我许多个不眠之夜。听妈妈给我讲故事时她那口气的安全感，去书店买书时的满足感，但更多的是看书时对大脑的充实感。一切都让我感觉读书真的很快乐!从三岁进入幼稚园时读到的第一本有字书籍时，我的读书生活正式开始，再到2025年我大学毕业，我在学校的时光又以圆满告终，可是学无止境，我学习的脚步却还没停下。

以前七八岁时，我总喜欢依偎在妈妈肩头，听妈妈绘声绘色得讲那本睡前故事，听完后我总会在妈妈那温柔的声音下进入梦乡。我还记得那本睡前故事是妈妈买给我的第一本书，每次翻开那本书都有回忆的味道，妈妈的味道，还有童年的味道。那味道像盐一样咸咸的，像咖啡一样苦苦的，同时也苦中带甜。

再从九岁到十二岁，我接触的书籍越来越多，可是我读书并没有看成书呆子。在我成长路上有本书给我的感触最大，那就是一本名叫((雷锋))书，那本书很厚，记载了一位长相平凡事迹不凡的伟大人物，介绍了雷锋的家庭背景。我知道，现在有许多人热衷于追星，只记得明星们在舞台上的光鲜亮丽。却不曾想起曾经为我国解放事业做出贡献，甚至牺牲生命的人们。这本书教会了我许多，告诉我人要善良，要勇敢，要乐于助人，是金子总会发光的。

一直到现在，我上了初中，没有太多空闲的时间去看课外书，但我还是会在下课别人玩耍的时候用来看书。可是我读书有个缺点，那就是一目十行，从来不认真仔细把一本书看完，导致有时候看完一本书还不能说出这本书主要讲了一件什么事。我跟大多数孩子一样，喜欢电子产品，我以前玩手机的瘾非常大，现在可能是受了妈妈的影响，妈妈在家没事就看看书，我在这种环境的熏陶下变成了一个爱看书的孩子。

每个人的青春都有每个人的精彩，我们为何不用书把这精彩的世界装饰的更完美，更美丽呢!少年加油吧，趁现在年轻，多读书，你会发现读书比玩手机有意思多了呦!

我有一个既独特又古老又具有历史气息的小书架，它正对着我的床头，安安静静地站着。它给我的学习带来了方便，并且把我带到了知识的海洋里。

书架高约2米，宽约1米，分为4层，底下还有两个小柜子，整体着色是深棕色，是以古老的松木制成的。书架上的玻璃已经残缺不全了，一些地方的油漆也已经脱落了，柜子的把手也不翼而飞了。这个书架是我太爷爷亲手制作的，里面珍藏了四代人的书：第一层和第二层整整齐齐地放着我喜欢看的书：侦探类和童话类的书。第三层拥挤地排列着爸爸、妈妈和爷爷看的书：爸爸喜欢看旅游类和行政法规类的书。妈妈喜欢看小说类和散文类的书。爷爷看的都是法规类的书。第四层排列着太爷爷看过的名著之类的书。最顶层杂乱地堆放着其它书籍和相册。

这个书架给我的学习带来了极大的方便，但是，它有一个缺点，位置很窄小，我的书经常没有地方放，所以我希望能拥有一个宽敞的书架，但是这个书架给我们带来了很多方便，它对我们家来说很珍贵，我不会对它弃而舍之，我会让我的子子孙孙流传下去，让他们也体验一个这个书柜的价值。

我家有一个小书架，披着浅蓝色的"外衣"，穿着粉红色的"毛衣"。小书架大约有一米五左右高，共分为四层。第一层放的是以前学过的教科书，第二层放的是历史书，第三层装的是是课外书，第四层装的是我订阅的中国少年报。这些书都整整起起的站在自己的座位上，从来不会把自己的家给弄丢，是因为我每次看完书，我就把书按原位放好。这样一来，当我要找一本书时就不用那么麻烦了。我要看一本书时，站在自己床上，那些书就会毫不忧郁站出来。说起书我还和他有一个故事呢！

那时我才读一年级的时候，我和妈妈星期天来到文轩书店看书。走进书店我就被里面的一本>所吸引住了， 于是我就想买下来可是我又不敢对妈妈说。过了一会儿我们就回家了。到了家里我又是扫地又是擦桌子，反正做了许多家务活。妈妈刚好从厨房走了进来，装做什么也不知道的说："哟！太阳打西边出来了！我门家女儿大了，会帮妈妈做家务活了，真懂事！说吧，你想要什么？"我的脸红红的什么也没说。

其实妈妈早就看出来我心里在想什么。第二天早上，我起的很早，妈妈却不在我的身边。我心想妈妈肯定去给我买早餐了。过了不久妈妈回来了，可她却不是给我买早点，而是去给我买书了。我热泪莹筐的向妈妈扑去。"妈妈，妈妈，我的好妈妈。"我爱读书课外书让我了解更多课外知识，我爱读书作文书让我怎样学写作文，我爱看书历史书让我知道以前历史的故事。啊！我爱看书，让我在看书更加了解读书中的乐趣。同时我也爱我的小书架。

大家都知道，我是一个小书迷，那么我家里也一定会有好多书和一个大大的书架。

在我家的书房里，有一个2米高，1.2米宽的精致小书架。这个书架是用红木材料制作的，它分为三部分。第一部分用来放普通的书，第一部分被分为三层。第一、二层放着我的书。有漫画类、文学类、科普类、还有绘画指导类等等。这些书里蕴含着丰富的知识，让我在知识的海洋里遨游。而那些著名的童话故事和寓言故事书更让我废寝忘食。第三层放着一些爸爸妈妈的书。第二部分是三个抽屉，放着一些学习文具和一些作业本。第三部分放着一些比较厚、比较大的书，如《哈利波特与火焰杯》全集，和《哈利波特百科全书》等等。书架的门是用玻璃做成的，让人一目了然。

我每天做完作业就会来到小书架里面“寻宝”，那所为的宝，就是书赐给我们的快乐、知识。古人说：“书中自有黄金屋，”我算是真正领悟到了。

小书架虽然没有生命，但它无私奉献着它的身体，为我们每一个人服务，给我们带来快乐、知识。我想在这里对它说：“谢谢你，小书架!”

我从梦中缓缓醒来，看看我的身子里装满书，再看看头顶有许多试卷。哦，我才想起来，我是书架。

早晨，就有许多人来到教室，他们一本一本把书拿去看。我十分高兴，我能为小孩子们服务。可是，他们看完却不放到原来的地方，随便放、丢。

最可怕的是，不放好就算了，还往我身子里面丢肮脏的垃圾，害得我身子里有蚂蚁。真不可思议。为什么要这样对待我。难道，小孩子们只是看我是一个书架吗？我以为可以给小孩子服务，给小孩高兴，没想到他们是这样。每当他们把垃圾丢到我身子里时，我都会大声地说：“请你别再丢垃圾到我身子里了。”可是，我再怎样喊，小孩子们都听不到。因为我是一个书架。

难道我是一个书架，就不能让人敬重了吗？

难道我是一个书架，就不需要敬重了吗？

为什么，我们书架的命运是这样。书架废了，就要迭到回收站了，变成各种家具。

我要成了一个干净整洁的书架。

走进我的房间，你一眼就能看到一个漂亮的小书架，它是我家珍藏书的宝库。我家的小书架是浅麦色的，它是杉木精制而成的，十分典雅大方。它有三层，每层摆放着不同类型的书，让人一目了然。第一层放着我最爱的作文书。这些书帮助我写好作文，提高我的作文水平。第二层放着字典和爸爸妈妈给我买的各种课外书。有《脑筋急转弯》、《十万个为什么》、《三百六十五夜》……这些书更好地开发我的智力。第三层摆放着爸爸妈妈爱看的四大名着。顶层放着几个精美的装饰品，给小书架起到画龙点睛的作用。多美的小书架呀!它简直像一件精致的艺术品。

自从有了这个小书架，我看书学习方便多啦!它给我带来了知识了营养和无穷的乐趣。它为我架起了通往科学高峰的桥梁，我多么喜欢这个小书架。

我的小书架在我书房的一角，它是蓝色的，整个书橱是用旧书桌和旧书架制成的。

书橱的两扇门上分别贴一幅画，一扇门上贴着龟兔赛跑的画，另一扇门上贴着画龙点睛的画。

书橱里的书，丰富多彩数不胜数。我把这些书分成五大类，它们分别是：文学类、漫画类、童话故事类、语数英课外辅导读物类和各类工具书。这些书让我增长了知识，开阔了眼界。我的许多课外知识，大多数都是从这儿汲取的。它让我懂得了科学，懂得做人的道理。

我非常喜爱我的小书橱和书，因为这个书橱是我的爸爸妈妈用业余时间为我做的，所以我非常喜欢它。

这就是我喜爱的小书橱，希望大家喜欢。

我是个爱看书的人，房间里的“六宫格”书柜被我塞得满满的，挤挤的，还有一堆书因为放不进去而堆在桌上。有一天，我看着这些无家可归的书，冒出一个想法——做一个书架。

说干就干，我在家里乱窜，翻箱倒柜地找出我以前做手工剩余的纸板、彩纸、泡沫板，外加一只蛋卷盒子和一张贴画。

我拿了4张瓦楞纸，把它们的两端各贴上一条双面胶，并把有胶的地方折一下，使它翘起来，然后把它们翘起的边粘合一下，做成一个方形框子就OK了。我迫不及待地把它靠到墙边，撑开，然后把书放进去。可一看，离我想象的还差十万八千里呢！我不想用我不喜欢的东西，于是把它扔在一边。

我重振旗鼓，打算用泡沫板再做一个。我从废旧纸箱里搜刮出来几块泡沫板，数量不多，可得宝贝点。我把其中两块大的拼接在一块儿，然后把两边再粘上两块稍小些的。这个书架只有三面，准确说来是把书围起来。我把书本整整齐齐地竖着码在墙边，用新书架一卡，它们便紧紧挨在了一起。可是，当我欣喜地从里面取书时，它竟然“弱不禁风”，一下子塌了。这时的我心灰意冷，抱怨自己：“我怎么这么无能，连个书架都做不好，唉……”一边叹气一边把泡沫板扔进了垃圾桶。

当我回到书桌前，猛然间想起妈妈办公桌上放文件夹和资料书的书架，灵光一闪：“对呀，我不是有蛋卷盒子吗？可以用那个做呀！”我胸有成竹地拿来蛋卷盒子，用尺细心地量好，标出几个点，再用记号笔连成几条线，接下来握住剪刀，仔仔细细沿线剪开，不怎么好剪的地方还用美工刀修一修，割一割。一个书架基本成形了，我又贴上一些漂亮的贴画，再从刚刚被我抛弃的瓦楞纸上剪下几个图形，粘在书架外侧。精美的书架做成啦！我兴奋地把书放进去，不大不小，正好！再细细地欣赏一遍，我更得意了：“哇塞，一点儿也不比超市卖的差嘛！”我乐颠颠地把作品拿出去向爸爸妈妈展示自己的作品。

我好喜欢自己亲手做的小书架，虽然简单，但有了它，我的书放得井井有条，读书的乐趣便又增加了几分。瞧，我这个“小书虫”就要去书架拿书来读啦！

我家有一个小书架，深褐色，是木头的，一共有四层。它是我的好伙伴，我很喜欢它！小书架就像一所小房子，各种各样的书，都住在所房子里。

打房门，《成语故事》、《汤姆妈妈的小屋》、《安徒生童话》……丰富多彩的课外读物把小房子挤得满满的。这里的每一本都代表着知识，它们一起聚集在这个小书架里，所以我把这个小书架叫做“知识的小海洋”。我慢慢读着这所小房子一同陪伴着我把许多快乐、许多帮助，使我懂了许多道理，就像一道道光坏围饶着我度过金色的童年。

我喜欢我的小书架，因为它就像知识的海洋中的一个小码头，我要驾着小船，在这知识的海洋里，勇敢地探索前进。

青春是世间最美好的东西，一旦拥有了青春，就拥有了最宝贵的财富。

——题记

青春是最美的，我们要珍惜!

青春是一座金字塔，是进取。是学习上的进取。考试不理想，我们就要努力奋斗，争取优异的成绩。是道德品质上的进取。“吾日三省吾身”就是在不断进取，完善着自己的人格。

青春是两颗连在一起的心，是友谊。遇到开心事，最想去和朋友分享，一个快乐就变成了两个快乐。烦闷的时候，最想与朋友倾诉，一个苦恼就只剩下半个苦恼。所以，青春的友谊，最珍贵。

青春是一弯新月，是缺憾。是“每逢佳节倍思亲”的缺憾，有缺憾才有团圆。是“人比黄花瘦”的缺憾，有缺憾才能成就流传千古的诗词歌赋。

青春是一把竖琴，是快乐。美妙的音符萦绕在耳畔，是快乐。是成功的快乐，是成长的快乐，是通过汗水收获来的快乐。青春没有理由不快乐。

青春是书架，是学习。青春勃发，正是读书的黄金时代。现在“三更灯火五更鸡”，就不会是明天的“白首方悔读书迟”的懊丧;现在“黑发‘已’知勤学早”，就会换来明日的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的喜悦。

青春是飘扬的旗帜，是逆风勇进。小船逆流而上，终于得到了成功，得到了拼搏的快乐，自然比“野渡无人舟自横”的闲得意的多。我们知难而进，就会越战越勇，超越自我。

……

ABCDEF奏成了青春的歌，绝美的画。

既然，青春是这么美好，那么，每个人都要珍惜自己所拥有的青春、珍惜所拥有的财富!

天已经黑了，一轮明月挂在天空中，调皮的星星眨着那会说话的眼睛，还唱着歌儿，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星！”真是好听极了，大家已经睡着了，咦？奇怪，这是什么声音呢？

“啪，啪”只听见书架被打开了。一个小人冒了出来，只听到一声：“哈哈，你现在逃不掉了吧！”九头鼠王用火辣辣的眼神看着胡桃夹子：“不可能，开炮！”胡桃夹子说完，小玩偶和玩具卫兵用子弹糖向九头鼠王发射。

再看看另一边的舒克和贝塔正坐在直升机里向着海盗攻击，舒克用自己的“捕鱼网”把海盗的战斗机给抓了起来，“哈哈，我们抓到你啦！”舒克得意地说。

“这里走来了爬树鼠利勒曼，一只会唱歌和弹琴的老鼠。”突然狐狸米克尔跑了出来。“啊！”爬树鼠大叫。可是狐狸还是紧追不舍。

“大家不要吵啦！呀，这不是唐僧吗？”“大家快点儿回去，万一小主人发现我们就糟了！”

大家都跑回了书架里，书架恢复了平静。

“哎！”我一觉醒来，伸了个懒腰。书架的门怎么开了？难道昨晚的事不是梦。

夜，已经很深了，书架上的书原本在愉快地做游戏，可不知什么时候，它们却互相争吵了起来。

数学书第一个跳出来，大声地说：“我的功劳最大，我曾经帮助小主人的父亲获得诺贝尔数学奖！”

话还没有说完，科学书就跑出来骄傲地说：“那有什么了不起！看，我身上写满了科学结论！要不是我，小主人能在科学课上拔尖吗？”说着还露出一副趾高气扬的样子。

科技书一蹦一跳地走出来，自豪地说：“你们有什么用？看看我，身上刻的都是中国大工程的设计图，比如C919大飞机、长江大桥、辽宁号……”它越说越激动，完全不把其它同伴放在眼里，俨然一副目空一切的样子。

“那又怎样？”历史书慢悠悠地走出来，高声说：“人们要是没有我，那些历史故事能流传下来吗？中国能成为四大文明古国之一吗？”

地理书听了，高傲地白了它们一眼说：“如果没有我，中国的地质学能发达吗？要是没有我，考古学能顺利向前进行吗？如果没有我，地下交通工具怎能运行呢？又怎能为我们的生活带来便利？”

稍稍停顿了片刻，一旁的童话书也懒洋洋地开口了：“我可是四大童话中最广泛流传的，我已经被翻译成23种语言了，我乃无人不知，无人不晓的《安徒生童话》！”

随着加入的图书越来越多，争吵声也越来越厉害。

这时，书架爷爷缓缓地开口了：“好了，孩子们，都别吵了，你们的用途都很大！大家应该取长补短，各自发挥自己的长处，我们的生活才会更美好！”

书架上的书听了，都若有所思地点了点头。夜，终于又恢复了平静……

在我的小卧室里，有一个满腹经纶的“老师”，那就是我的好朋友——小书架。

这个书架是爸爸去年特意从家具店买来的。它又瘦又高，全身呈黄色，上面还有木纹，这花纹做得很逼真，就像真正的木头年轮一样，仿佛还散发着淡淡的清香。每当我站在书架前，就会感觉神清气爽。

书架结构设计合理，共有四层，每一层我都放了不同种类的书，书架的下端还有两个抽屉，用来盛放学习用品和杂物，使用起来非常方便。我在书架的顶上放了一匹用贝壳制成的小马——这是爸爸送给我的生日礼物。每当我坐在书架前看书时，就会看到小马朝我睁着眼睛，张着嘴，好像在说：“小主人，希望你能像海绵吸水一样从书中不断获取知识，加油吧！”

现在我再给大家介绍一下我书架上的藏书。

在小书架的第一层，放着一些工具书，有《现代汉语词典》、《四库全书》等。如果我有不会写的字、不会读的音或者弄不懂的问题，这些工具书就会不遗余力的来帮助我，帮我克服困难。

在小书架的第二层，放着一些故事书和小说，有《格林童话》、《柳林风声》、《西游记》等，这些书一直陪伴着我的成长历程，帮我打发无聊的时间，教我做人的道理

在小书架的第三层，放着一些作文书和科普书。当我在写作文遇到困难时，就从作文书中寻找灵感；当我想探索科学奥秘时，就在科普书中自由遨游。

书架的第四层，我放了一些杂志，都是妈妈从邮局给我征订的。杂志种类繁多，开阔了我的视野，了解了外边精彩的大千世界。

小书架给我的书朋友提供了温暖的家，我感谢它，也喜欢它。以后我还会买更多的书来充实它，让它永远做一个满腹经纶的“老师”。

我有一个小书架，它是我的好朋友。它帮我收藏了很多图书。

它分五层，但它是一个特别的书架，它连着我的书桌，所以下三层小，上两层大。书架底部还有四个抽屉。我把每套书放在一起，这样容易找到。书架的顶部还放着我喜欢的玩具。

有一次，我正抓着支撑书架的铁杆，拿高层的书，我拿好的了书，猛地一跳，突然听到“咚”的一声，呀！铁杆掉了。我赶快叫爸爸来修，爸爸拿来了胶布把铁杆粘上去了。我心里说：对不起，小书架。以后我经常让爸爸给小书架做一下检查。

现在，小书架已经快装满了。我在心里夸它：你真棒，书这么多还没有坏，小书架真是我的好朋友。

读书这个词大家都非常熟悉，但是在读书和选书方面就不一定能懂了。古人在《弟子规》这本经典中写到“非圣书，摒勿视。蔽聪明，坏心志”。在读书时也有这样的讲究，“读书法，有三道。心眼口，信皆要”。

我的青春就是从读书开始的。

在上一年级的时候，爸爸就明智的给我选择了中华传统文化的经典《弟子规》，还给我找了一位教我读书的崔老师。当我第一次到崔老师家的时候，崔老师一见面就先和蔼可亲的像我们鞠了一个标准的九十度躬。当时我还小，只知道老师做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的轻轻弯了一下腰。我的第一堂读书课就这样开始了。

在一个十多平米的小客厅里。崔老师领着我坐在一张桌子旁。她坐在我的对面。这是我第一次近距离的和崔老师接触。她长着圆圆的脸蛋，细而黑的眉毛下有着一双安详、慈爱的眼睛，说起话来柔和、缓慢。我的心一下子就不紧张了。这时，崔老师说：“老师先给你讲一下为什么要鞠躬，一是鞠躬是给自己鞠的------时刻提醒自己保持谦恭的心。二是鞠躬是给对方鞠的-------学会尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下来我们就开始学习读书。崔老师说：”读书有几个要点。1、要先洗手，目的是要保持书本的整洁。2、要静坐一会儿，目的是去除好动的毛病。3、读书还要做到《弟子规》的“凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊”。这句话的意思是告诉我们在读书的时候要口齿清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老师就一段一段的教我读书《弟子规》，直到读熟为止。读书完后我的心里非常的清净、安详。这种清净、安详的心一直伴随我到现在，虽然有的时候还会浮躁，但一想起崔老师的教诲。我的心就会很快平静下来。

那时，崔老师还跟我讲过，《弟子规》原名叫《训蒙文》，是由清朝康熙年间秀才李毓秀根据《论语-学而篇》第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文” 所编写的。后来经过清朝贾存仁修订改编，编成一千零八十字的《弟子规》。有道是“读书百遍，其意自现“。只要我们用真诚、清净的心来做事，来读书。就没有不成功的事情。

就这样，我少年时代就养成了良好的读书习惯。后来，由于离开了崔老师，读书的习惯就开始时断时续了。现在才感觉到特别后悔，后悔那时没有抓紧时间好好学习。书到用时方恨少，我现在悔悟了，决心继续坚持学习读书。争取让经典读书伴随我的一生。

我是一个书架，每天都孤独地站在家具店的一角，期盼着能有人来陪我，有人可以把我带走。直到那天，一个穿着浅蓝色校服的小女孩走到我面前，她欣喜地把我带回了家。从此以后，我有了一个家。

小女孩在我身上摆满了书，并常常坐在我的身旁，拿起一本书细细阅读。夏夜的风总是更显清凉，她聚精会神地看着书，时而蹙眉、时而嘴角轻扬、时而会心一笑。她的手指缓缓地拂过书页，仿佛她手中的是一件绝世珍品。看到心仪之处，她总会忍不住低声地念出来，而我就这样默默的陪伴在她的身边。

我喜欢在午后阳光的沐浴下陪她看书，喜欢听她温柔地读出书中的句子，喜欢自己可以承载这么多书供她阅览。我记得小女孩曾经很喜欢林徽因，并一点点地了解这个民国时期的奇女子。小女孩对着窗户坐着，午后的阳光照到她的书上，她聚精会神的看着，晶亮的眸子缓慢转动着，脸色带着惊讶的神情。我也记得小女孩曾经读过一句话：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”这大抵是来形容林徽因的才华和她的人格魅力的吧。每一次的阅读，我都陪伴着小女孩，与她一起感受林徽因的才情与魅力。

小女孩长大了，她还在我身上摆了好多有关于唐诗、宋词的书籍。她喜欢阅读那些瑰丽的唐诗、优美的宋词，我也陪伴在她身边，与她共同领略那在月光下跳动的文字，感受那段“人比黄花瘦”的心事、那份“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的深情、那种“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。我们一起阅读，从诗词中体味人生，体会诗人们屡遭谪贬后依旧旷达洒脱的情怀，体会天涯游子们断肠的乡愁。渐渐地，我不再认为我是一个书架，我想我是小女孩最好的朋友。

我看到了小女孩对阅读的兴趣越来越浓厚，而我也越来越希望可以一直陪伴在她的身边，和她一起阅读，与她共同领略文字，与作者开启一段跨越时空的对话，体味书中的悲欢离合。

后来，我老了，再也不能承载那些书籍了，我默默地离开了小女孩的房间。不知道我离开以后她是否会觉得房间空荡荡的？是否如同失去了一位朋友？再后来，我做了一个梦，梦里午后阳光正好，微风不噪，小女孩倚在我的身旁看着那本《世间所有相遇都是久别重逢》，她告诉我她很感谢我，是我让她找到了阅读的道路，让她看到了书中的美好世界。她和我一样，怀念着那些共同读书的日子。

梦终归是梦，梦醒了，我却突然明白有些路，只能一个人走，那些约好要同行的人，一起相伴雨季、走过年华，但有一天终究会在某个渡口散失。红尘陌上，独自行走，无论任何的人、事、物大都如此，只能相伴一段，终将离我们而去，可那些彼此陪伴的时光却将是回忆中最温暖的日子。

我的书架是长方形的，身上披着蓝白相间“外衣”。长约一百三十厘米，宽约五十厘米。

我的书架分三层。第一层放的是一些课本和一些练习卷。第2层放的是《格林童话》、《西游记》、《中华上下五千年》……第三层放的是一些小说、作文。

每当我考试考砸时，我就会从第2层取出《西游记》，津津有味地看了起来。看着看着，我心想：孙悟空去西天取经，经历了九九八十一难。我又想起妈妈说过的一句话。：人生没有踏不过去的坑，只要我们努力，决对可以取得好成绩。想到这。我合起《西游记》，擦干眼泪，拿起笔来安安静静地写起作业。

每当我为老师布置的作文题发愁时，我就会从第三层取出《400句作文》，摘抄一些好词好句好段。我的作文水平就这样提升了。

每当我和同学闹矛盾时，我就会从第三层取出《亲情故事》。里边告诉我怎样和朋友说声“对不起”。所以，我和周围的朋友相处得很好，也认识了好多新朋友。

哦！我喜欢我的小书架，它陪伴我走过童年。

在书房的东南角，有一处属于我的小小天地。

那儿摆着一个不太大的书架，上面生活着我的“好伙伴”。书架是木质的，棕黄色的原木手臂支撑起“居住”在这四层“殖民区”里的书籍。它并不羞涩，不管从哪个角度都能清楚地望见书架上的书籍，我经常清理它们，拭去灰尘，擦亮书架台，让它时刻给进入房间的人带来一丝小清新。

对于书架上的臣民来说，它还是荣耀的象征。能登上这荣耀展台的，一定是那些在某领域我认为出类拔萃的书籍了。

我将空间有限的小书架从上至下分成科普、小说、历史、人文四个类别。每每阅读完几本书，我都会花些时间将它们分级，细细品析它们的故事情节，想象与思考，最后幸运儿就屁颠儿屁颠儿地上了光荣榜。科普这层的辉煌位置显然所剩无几，它们的荣誉之争也愈加激烈，我往往要在“谁去谁留”这个问题上思索好一阵子。那之后，一些淘汰选手只好含泪而别，被我收入一只大箱子里。有时我还会与书架上的佼佼者相约敘旧，似故人相见，感慨万千啊！

当然，书籍的排列也是有讲究的，整理书架，一直是件令我舒心畅快的事。书房是书香之地，自然应令人感到和谐、整洁。书摆得要有序，且呈现一条优美的曲线，不突兀，让违和感无处遁藏。

这一处小天地，清新怡人，聚集着知识的精华，在时间的角落里，也留下了我快乐的回忆。

这是一个名为“青春”的书架。

每一本书都载满了回忆，留恋与对未来的向往。有的书被包装得精美绝伦，可以看出它所占的地位。有的书却已只剩下可怜的几页，已经不能称作是书了，它们显得单薄之极。

但你会发现这个书架里还有一片空隙，仿佛婴儿索要母乳般，等待着有新的书来填补这片空虚。

这片空虚名为“未来”。

生活就犹如一本书。你无时无刻不在挥动着手，写下一页又一页。直到再也无力拿起笔时，才恋恋不舍的画上句号，放下了笔。

当你在撰写青春时，你会发现其中的精彩。

“年少不轻狂，老来何以话秋凉？”

青春，它不若暮年般成熟，却已退去了童年的幼稚。这是一个充满激情的黄金时期，任你张扬，任你追逐。

想要看我的青春书架吗？

我的青春书架与绝大多数人一样平平淡淡，毫无起眼。如果给它一个形象的话，大概是木制的简约型书架吧。

对于较内向的我，少了一点活力，却多着一份宁静与安稳。

每天我都会认真扮演着自己“学生”的角色，起早贪黑，在教室里挥洒着汗水。我享受着与同学之间的相处，享受着阳光照进教室的温暖，享受着下课铃声所带来的喜悦。

上课时，老师与一些同学有时会爆出几句幽默的话语，惹来同学们的阵阵欢笑，带给我无限的轻松。下课后，与同学津津有味的聊着无关紧要的话题，嘴里嚼着零食，时不时会看到男生们追赶打闹。

是否会觉着平淡无奇而感到无聊至极？这，对于我来说却是最真实与温馨的。在我的书架中，它是最厚重的一本。

但如果你去我的书架细细寻找，就会知道属于我的独特之处。

在最平淡的，除了每日近乎“三点一线”的生活，我会拿起我的笔去追求我的梦想。

我热爱着绘画。喜欢将自己的所感所想尽情的展现在纸上。虽说我或许还未置于那个水平，但我正在逐步向它靠近。它像迷茫中的指向灯一样，又像石子投向湖面上所带起的阵阵涟漪。一旦认识到其中的乐趣，就再也无法停下脚步，努力的去追求。

我就是我的青春书架。淡然之极却在某些方面充斥着无与伦比的热情。

我家里有一个大书架，它并不显眼，可却承载着知识。我们大家都喜欢它，因为它可是我们家的精神花园。

图书架共有四层，全是木制的，第一层全放书，一排花花绿绿的书名看起来就舒服，大的小的你挤我推，谁都想让我知道它的思想；第二层是各式各样的字典；三层便是各种荣誉证书和玩具；而顶层有着：一个地球仪，一罐学习工具。这一切，都是父亲从上午到下午的成果。

它是在很久以前就有的，那时刚刚期中考试，到中午，老师把我叫到主席台那去。不久，我看见一群老师走来了，他们很和蔼，和老师们问候了后，他们给我们一个个都颁发了四五本书，还有资助我们学习的两百元。这下我终于明白了父亲昨晚嚷着我要给他两百元的原因了。经过一个下午的等待，放学了，同学们脸上挂满了笑容飞速跑向了校门口，就这样满怀信心，我抱着五六本知识跑着回到了家，喜上眉梢的大声说：“爸爸看！给——你要的两百元。”

于是爸爸看了看我手里的书决定要做一个书架来装这些书，在一个下午的敲打与组装，父亲也汗流浃背。我也过去帮忙，一阵打钉子，一阵锯木板，功夫不负有心人，我们面前有一个小小的书架，里面有着满满的书籍，可是在又一次的比赛活动中，又有了十一本书，这下那小小的书架再也装不下去了。

又是在周末，父亲又拆了小小的书架，用自己的智慧一次又一次的锤打，一次又一次的想象，坚强的他用自己的双手做了整整一天，一个庞大的图书架立在了我的前面。为了固定它，父亲又在墙上打了一个洞，用绳子绑了上去，我曾有些恨，因为它掩盖了我的荣誉，现在我终于明白那些都不重要。