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保护小动物三年级作文精彩20篇

写人的文章一定要写出人物的特点,下面小编为大家带来了三年级写人的作文,欢迎大家阅读,希望大家喜欢这些作文。

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我保护动物的作文400字

全文共 585 字

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人与自然有着密不可分的关系,一直以来,人类的生存与发展都离不开自然。自然有着丰富的资源供人类不断地开发利用,同时它不断给人们以优良新鲜的空气来生存。可以说,没有大自然,就没有人类今日的辉煌。

可悲的是,人类在利用自然时,大大地忽略了自然界的生物,为了牟取暴利,多少人昧着良心残忍地将动物杀害。眼见着藏羚羊只剩骨肉的尸体堆积如山,要的只是一张美的皮毛;老虎数量大幅度地减少,由原先的数以万计到如今的寥寥无几,为的就是虎皮和虎骨。或许那些人的良知早已泯灭,但这一幕幕生灵涂炭、不堪入目的场景不能令我们为之震撼、激愤?金钱能蒙蔽良知,却掩盖不了这悲剧不断地发生、重演。

我一直认为,爱护动物就是保护我们人类自己。试想一下,当地球上只有人类,再无其他生灵时,会是多么悲怆啊!再者,所有的生物组成了一条完整的食物链,人是最高统治者,但当一种又一种的生物灭绝时,食物链必是越来越贫乏,久而久之,当食物链只剩下人时,可想而知谁是盘中餐了吧。

俗语说得好:食在广东。广东一直是美食集锦之地。尤其是野味,在人们眼里是上好的补品,不仅营养丰富,而且味道与众不同。但毕竟是野生动物,在深山老林里带些病毒、寄生物是件平常之事,但一被人吃下去可就不得了了。例如闻其色变的“SARS”病毒就是野生动物传播的。

无论如何,保护动物已成了义不容辞、当务之急的事了,只有人与自然和平共处,才能不断发展、生存下去!

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篇1:三年级小动物作文350字

全文共 353 字

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动物是人类的朋友,我们都要保护它。在放学回家路上,我看见一只受伤的流浪狗。只见它浑身上下流着鲜红的血,好可怜啊!我很快把它送到了动物医院,请医生为小狗包扎治疗。

晚上,妈妈下班回家后,我把事情的经过告诉了妈妈,妈妈也被我的保护动物的精神所感动,让我去买一些排骨给小狗吃。在我的精心照料下,小狗渐渐恢复了健康。我决定收养它,并给它起了个好听的名字“欢欢”。

“欢欢”好像很喜欢这个名字,每天放学回家,“欢欢”总是提前出来迎我,摇着尾巴围着我转,好像在说:“欢迎小主人的到来,小主人你在学校表现好吗?我在家里表现挺好的!”完成作业后,我总是带着它出去玩。我在前面跑,它在后面追;我转圈,它也跟着转。玩

累了,“欢欢”就趴在我脚上,伸出舌头,呼呼地喘着粗气。每天,我和“欢欢”都玩得很开心,我们之间成了离不开的好朋友。

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篇2:保护野生动物倡议书

全文共 695 字

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尊敬的广大市民朋友:

“XXXXX”报告明确提出建设美丽中国的新构想,把生态文明建设放在突出地位,凸显了人与自然、人与社会和谐共生的重要性。大家知道,我们生活在一个庞大的生态系统中,许许多多的生物组成了我们周围的生态系统,野生动物就是其中的重要组成部分,是人类的朋友,保护发展和合理利用野生动物资源,对改善自然环境,促进人与自然的和谐,保持生物多样性,维护生态平衡,建设美丽中国有着重要意义。近年来由于人类不加限制的开发利用,导致了大量物种灭绝,资源种类减少,生态环境退化,人类生存环境日趋恶劣。为了缓解人与自然的矛盾,顺应自然发展规律,我们必须行动起来,从我做起,从现在做起,伸出我们的双手,献出我们的爱心,以实际行动保护和拯救野生动物,建设好美丽家园、美丽中国。

娄星区林业局是我区野生动物资源保护管理的职能部门,长期以来在宣传普及野保知识及法律法规和查处野保案件方面做了大量工作,区内野生动物生存、发展环境得以改善,野生动物物种逐年增多。但目前社会对保护野生动物的认识不足,滥捕、滥猎、滥食野生动物时有发生,区内保护野生动物的氛围亟待加强。因此我们呼吁全体市民行动起来,积极参与支持野生动物保护,为此我们提出如下倡议:

一、 全民动员,奉献爱心,保护和珍爱野生动物。

二、 不非法猎捕、杀害野生动物;

三、 不在集贸市场和其他场所非法销售野生动物及产品;

四、 餐饮行业不将野生动物及产品作为菜肴进行销售、广告,餐馆的名称不以“野味”字样冠名;

五、 客货承运业主自觉拒运野生动物及产品;

六、 广大市民自觉拒吃野生动物及其产品;

七、 广大市民积极举报非法捕杀、贩卖、食用、运输野生动物及产品的行为。

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篇3:保护动物的英语

全文共 931 字

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I am a student from Xinhua Middle School in Chongqing,China. Informed that

you have a vacancy for a student to serve as the spokesman for animals, I cannot

resist my inner excitement,hoping to seize the opportunity to do something for

animals .

In my mind,nothing can delight me so much as caring for animals. Wherever I

go and whatever I do, I usually keep in mind that animals are angels from the

heaven, which bring us endless comfort and pleasure. I have been a panda lover

since my childhood. Panda is so lovely that brings fun to people and they are

regarded as the treasure of our country. Unfortunately,such a rare species is

now faced with the danger of being extinct。What I am eager to do is to raise

people’s awareness of animal protection and appeal to more people to care for

our earth companies.

It is my belief that all human beings can make a difference together. I

would appreciate it if my application could get your approval.

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篇4:保护环境爱护动物亲近自然的作文

全文共 480 字

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每一个人都有责任保护环境爱护动物!亲近自然!这是我们要做的,也是必须做的。你知道吗?环境现在受的威胁,而威胁的人就是那些不爱护环境的人,你知道不爱护环境对地球有多大危害。土地沙漠化,空气受到污染,无法抵抗沙尘暴,影响人们的身体健康等等。这是我们想要的结果吗?对!不是。每一个人都想在一个良好的的环境里学习,工作,休息。谁都不想在一个环境受到污染的地方。人类是花的根,环境是未绽的花苞,根努力就能开出美丽,反之只有枯竭、谢落。所以要保护环境,这也是在保护我们正受威胁的地球!

爱护动物也是必须做的。有的一些可怜的动物,就是因为人们不停地残杀,就快绝种了。有的是已经绝种了。就说那可怜的渡渡鸟,已经绝种了,他/她们是多么的可爱!

我为此发出倡议:1不要在伤害那些无辜,可怜的动物,它们也有生命。2大家互相监督,坚决不杀动物吃。3一起提倡爱护动物,大家一起携手保护动物。希望大家一起爱护动物。

亲近自然。多去户外走一走,多与大自然接触,与大自然一起玩,大自然会喜欢你,你也会更喜欢大自然。

总之一句话:“保护环境!爱护动物!亲近自然!”

[保护环境 爱护动物 亲近自然的作文

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篇5:保护动物初中作文800字

全文共 865 字

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一日三餐,都要吃东西,而肉则是必不可少的,我们吃的大多数都是鸡鸭鱼肉,这些没啥大不了。可是一些珍稀动物也被摆上了餐桌,如鳄鱼,江豚,鲸等。

我们都是地球妈妈的孩子,又何必要向兄弟姐妹下此毒手呢?

其实大自然是一个相当复杂的食物链,里面的生物可谓缺一不可。缺了其中的任何一种都会早产极大的后果,就会乱了套。在此就举几个例子吧:

蛇,众所周知蛇是无足的爬行动物的总称目前全球共有3000多种蛇类。身体细长,四肢退化,无可活动的眼睑,无耳孔,无四肢,无前肢带,身体表面覆盖有鳞。部分有毒,但大多数无毒。蛇类中最毒的要数大洋洲的太攀蛇和内陆太攀蛇。它每咬一口释出的毒液已足够杀死100个成年人,最长的蛇要属网斑蟒它。

是人们知道的唯一体长达10米的蟒蛇。网斑蟒通常生活在热带的亚洲地区,依靠身体的重量缠死猎物,眼镜王蛇也应是大家较为熟悉的一种,是最长的毒蛇,喜欢捕食蛇。你们知道吗,在一些地方蛇已经成为了保护动物。你们知道吗蛇的毒液已被用来治疗一些不治之症。而且可以成为史上最强的麻醉剂。

再说鳄鱼。鳄鱼是迄今发现活着的最早和最原始的动物之一,它是在三叠纪至白垩纪的中生代( 约两亿年以前)由两栖类进化而来,延续至今仍是半水生且性情凶猛的爬行动物,它和恐龙是同时代的动物,恐龙的灭绝不管是环境的影响,还是自身的原因,都已是化石;鳄鱼的存在证明它更加强盛的生命力。

被誉为活化石的他们已经越来越无法适应当前的环境了,仅存的23种中,有17大概种处在濒危状态鳄鱼全身都是宝,他们的皮可以做为鳄皮大衣,肉可以做成汤, 血清提取出来的胎蛋白将成为史上最强大的抗生素,甚至可以抗击艾滋病。这可谓是一项重大成功的发现。

啊!

朋友们,动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态环境严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。消灭动物,就是在消灭人类自己,如果有一天世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?要保护动物,珍惜这自然界里的每一个生灵吧!

让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己。

[保护动物初中作文800字

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篇6:保护有益小动物作文300字

全文共 280 字

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世界上有很多很多的有益动物需要我们保护

有益的小动物有哪些呢?比如:青蛙、猫头鹰、壁虎等等。就说蚯蚓吧,蚯蚓可以给树苗松土,让树苗健健康康地成长,让我们人类得到更多的氧气,让空气变得更新鲜,所以我们不能伤害它。想知道我是如何知道它的功能的?请读者继续往下看吧!

有一次,我在爷爷家的后院帮爷爷浇花的时候,忽然,我看到一个红色的东西,吓得猛叫。爷爷还以为出了什么事,急忙跑过来,一看,原来是一条蚯蚓!爷爷告诉我它可以松土。这就是我如何知道的。因为它黏黏的滑滑的,一节一节的,看上去很恶心,所以我不敢摸。

虽然看着蚯蚓恶心,但是它真的是有益的小动物,我们不能伤害它。

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篇7:保护动物的小学作文800字

全文共 764 字

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生命的长度,也许是由几百年,也许是由短短的几天,也有可能连出生都没有,就已经一命呜呼了,生命又是谁能够决定的呢?是谁能决定不让意外、生病… …等危害生命的事情发生呢?种种原因,谁能不面临死亡?现在只能珍惜生命,以及避免发生不好的事。

很多人说要珍惜、保护、尊重生命,但是人人都有做到吗?自认为不自杀、不发生意外,不生病就叫做完全做到,大错特错了!除了自己,还有别人,除了人,还有动物,都应该要被保护、珍惜、尊重。我们如何做,才可以做到呢?弃养狗的问题很严重,所以我们不养狗,就是最正确的事情。

狗就是人的朋友,怎么对待好朋友,就该怎么对待它们,而不是当作驱赶坏人的好工具,或是一只很可爱的会动娃娃。狗虽然不会讲人话,但它会中心不二的在你身边,想到弃养它们的人,是不是很可恶?你在养之前,确定等待他长大之后,还是会继续养,不看外表?你确定有能力吗?还是只是为了看门而已?养它们之前,请三思!养了之后,它也许和它的家人分开了,就只有你唯一一个家人,所以必须也把它当家人,如果你变成狗, 就一定明白,这多么无助,多希望有人爱。

当你弃养狗,接下来的事情,我相信每个人都无法接受,它又失去家人了!它将被送至收养中心,没人喜欢的话,就要安乐死,如果你失去家人,没多久又莫名被关起来坐牢,几天之后,没人想接你回家,你就要面临死亡,发生这种事情,你又不能决定,死的很奇怪吧!对,这是弃养狗的人,做的事情,换做是你,你会无法形 容这种感觉,别人说不公平,其实我们都很幸福,爸妈不会不要我们,它们才觉得不公平吧?为什么是别人选自己,而不是自己选别人,为什么说不养就可能死?狗对人们就是不平等。

我们不该做这些弃养的事情,是谁都不愿意被抛弃,要养宠物,就要好好爱它,不只狗,任何动物都一样,爱它就不要丢弃它,人人有责,大家一起保护生命,才是护生的真正意思!

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篇8:保护动物作文400字左右三:保护动物

全文共 420 字

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今天放学的时候,同学们正在教室里收拾书包,突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了,便大声喊了起来:“大家快来看啊!有一只小鸟!”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来,班长少文看到了,便对石亮说:“石亮,快把小鸟放了!别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟,对少文说:“我为什么要听你的话,我捉住了就是我的,我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室,石亮看到老师来了吓了一跳,赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前,向老师说明了情况后。老师走到石亮面前,说:“石亮,我们必须保护动物,如果人人都像你一样,看到了动物就捉起来,视为己有的话,那么世界上的动物,不就都没有了吗?”石亮听完老师的话后,惭愧极了,于是当众把小鸟放了,得到了老师的夸奖。从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识,多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做,不久人和动物一定能够和睦相处。

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篇9:三年级小动物作文350字

全文共 329 字

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动物的叫声千奇百怪,还能给人们带来 信息呢!不信,你听! 公鸡"喔喔喔’’地叫,好象在说:"快起床,快起床.’’你就赶紧起床,准备开始一天的工作.母鸡"咯咯咯’’地叫,它是在提醒主人:"我下蛋了,我下蛋了!’’这是在向主人请功.

狗"汪汪汪’’地叫,有时是告诉主人"有人来了.’’这时,你要赶紧去开门.有时是 让主人提高警惕,来了陌生人或盗贼........

小猫"喵喵喵’’地叫,并且很高兴,就是告诉主人:"我捉到老鼠了,我捉到老鼠了.’’主人拿着鱼回来,它就用一种恳求的声音叫"喵喵’’,好象说:"给我一条行吗 "

动物的叫声不仅好听,还能帮我们传递信息.它们还能帮我们做事,用各种各样的叫声和人们进行交流.我们怎么能不好好保护它们呢

[三年级小动物作文350字

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篇10:保护动物人人有责

全文共 726 字

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今天下午,我们看了《熊猫回家》这部电影。

在大山里,有一户人家,老刘,他收养了一个孩子,小掳,是个12岁的男孩。有一天,从城里来的一人来抓熊猫,在这山里,有熊猫。

第二天,那两个大人牵着猎狗去寻找熊猫,看见了一只母熊猫,带领着两只小熊猫,在玩。从城里来的那个人说一只母熊猫只能养一只小熊猫,于是等待机会,看哪只小熊猫会跑远。突然一只小鸟跑到了一只胖熊猫的视线里,那只熊猫立刻追了过去,这正是个好机会,他俩人牵着猎狗追赶着,把熊猫逼到了悬崖旁,悬崖旁有棵树,胖熊猫爬了上去,一会儿,树枝快断了,小熊猫掉了下去,掉进了河流中。

那只熊猫挣扎着,不一会就看不见它了,后来又奇迹般的出现了,它立刻跑到地面,向丛林跑去。那俩的人立刻追了过去。小熊猫爬到树上,又跌了下来。这时,下起了雨,他们只好走了。

第二天,那个小男孩砍柴时看见了小熊猫,把它包了起来,藏到了隐蔽的地方,以后每天都来看它。小孩为它弄水,他不喝,竹子,它不吃,接着,红薯、土豆、大米、牛奶它都不吃。后来才明白,它吃带有竹子的奶。给它弄完之后,它咕咚咕咚的喝着,以后,小男孩每天都来看它,和它玩耍,教它本领。

有一天夜晚,老刘从睡梦中醒来,去打柴,看见了一个明晃晃的地方,走近一看,见到了大熊猫和小掳,回家告诉了城里人,他们把小熊猫抓了起来。

晚上,小掳把熊猫放了出来,和他去找妈妈。老刘看见了这一切,又接着睡了。接着,城里人醒来,发现熊猫不见了,立刻和老刘去找了。小掳和熊猫到了河边,河对岸就是小熊猫的家。小掳抱着又重又胖的熊猫跌跌撞撞慢慢地到了河对岸。把小熊猫送走了。

大家一定不要伤害动物,应保护动物。熊猫是国家一级保护动物,请大家不要伤害它们。像小掳那样勇敢和伤害野生动物的人作斗争。保护动物,人人有责。

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篇11:三年级保护动物作文500字

全文共 471 字

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今天,我一不小心看到了语文课本上面有一张图片,上面画了一个动物,但是是我从来没有见过的。于是我就跑去问妈妈,妈妈告诉我那是已经灭绝的动物。

听了妈妈的叙述,我想到了为什么那些美丽的动物会被灭绝。这是为什么了?是人类对大自然造成了破坏了,使得动物们失去了平衡,结果走向了灭绝吗?

我听说生活在海边的渔民们以捕鱼为生活,而且经常污染海洋环境。就连海洋的霸主鲸都受到了破坏,已经渐渐减少。鲸的繁殖能力本来就很差,平均两年才有可能生下一头幼鲸。但是由于人类过量捕杀和对海洋环境的过度污染,鲸的数量已经在逐年减少。在地球上鲸渐渐减少,如果在这样下去,相信不用几年,鲸也将灭绝。

这种情况不只是在海洋,陆地上面也同样有这种情况,在我国东北的陆地之王东北虎。由于虎皮保暖而且漂亮就成为了人们的围捕对象,人们大奖捕杀东北虎,而且同时还大量的砍伐树木,致使森林面积减少,而且导致东北虎的数量急剧的下降,现在东北虎越来越少,慢慢地快消失在人们的视野中。

看着这么多快要灭绝的动物,我想呼吁人们不要再残害动物破坏环境了!我们大家共同保护我们的家园吧!

[三年级保护动物的作文

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篇12:六年级上册语文第七单元作文:保护动物,人人有责

全文共 714 字

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我们的身边,经常看到伤害动物的行为,那些残忍血腥的行为让我们沉痛不已。保护动物,人人有责,希望每个人都能够做到,还动物们一个幸福和谐的家园,不要让人类成为它们心里的噩梦。

从前,有一个一年级的小学生小明,他的父亲天天到外面去打猎,没时间管他的学习。因此,他的成绩一直都不好。每天晚上,他的父亲都会捕来几只动物。他的父亲这样残杀动物,小明很伤心。“爸爸,不要再杀动物了,您知道杀动物是一件多么严重的事吗?这样会破坏生物链的,到头来,受损的还是我们呀!”小明说。他的爸爸严厉的回答说“你这么小懂什么?有时间就好好弄弄你的学习成绩吧!如果不打猎,靠什么吃饭?怎么供你上学?”小明说“那我好好学习,每次都得奖学金,你是不是就不打猎了?”“对,只要你的奖学金,我就不打猎”从此,小明就天天都努力学习。果然,在初中的时候学校答应只要他考试得第一名的时候就会给他奖学金。他的父亲也信守诺言,再也不打猎了。

就连一个一年级的小学生都懂的道理,难道那么多的猎人就想不清吗?你们有没有想过,假如你是一只动物,人类无缘无故的就把你杀了,你会愿意吗?肯定是千万个不愿意。俗话说得好“己所不欲,勿施于人。”你自己都不愿意,那动物们会愿意吗?就因为捕猎,现在都有多少种动物灭绝了,你们知道吗?已经800种了,这个数字看起来是不大,但是把每种动物的数量加起来,你们知道是多少吗?你们算过吗?破坏生物链,对人类一点好处都没有。

动物是大自然留给人类的无价之宝,所有的动物都是人类的好朋友,为什么就不能和睦的相处在同一个家园里呢?他们的生存与我们的生存,有着密切的关系。

保护动物,人人有责,这不是一句口号,而应该是一种行动。让我们一起保护动物,不要让它们再受到伤害了!

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篇13:写小动物的三年级

全文共 404 字

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今天,妈妈带我去外婆家,一进外婆家,只见几只小白兔见到我撒腿就跑。我问外婆:"外婆,这几只小白兔几岁了"外婆说:"这几只小白兔已经四岁了,它们喜欢见熟人,遇到陌生人就会以最快的速度跑回自己的窝,要过好长时间才会出来。""原来是这样。"我恍然大悟。

看到我十分好奇的样子,外婆又带我去看小白兔,还拿了一筐小白兔最爱吃的胡萝卜。小白兔瞪着一双大眼睛,像两块闪闪的红宝石,可漂亮了。小白兔除了眼睛和嘴巴以外,全身几乎全是白的,好像冬天里的雪花,洁白无瑕。小白兔的尾巴圆圆的却又短短的,好像被咬去了一截似的。小白兔真惹人喜爱!

外婆从箩筐里拿了几根胡萝卜放到我手中,我把一根胡萝卜,轻轻地放在柴草上,于是我和外婆出去了一会儿。过了大约三分钟后,我和外婆进去一看,呀!一筐萝卜全没了,原来这三只调皮的小白兔趁我和外婆不在的时候,竟然跳进箩筐,把一筐胡萝卜全给吃了,我和外婆又好气又好笑。我喜欢外婆家那三只活泼可爱的小白兔。

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篇14:保护动物的英语词精选

全文共 837 字

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在我家后面有一棵郁郁葱葱的大树,有鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝组成的一家住在大树上。

There is a big tree behind the house a wild profusion of vegetation, there is a big bird, bird in the father mother and baby birds consisting of.

一天,我吃完饭来到后院散步,一只饥饿的小猫咪正往树上爬,它心想:我一定要吃掉树上这几只肥嫩的小鸟,就不用饿肚子了。它不怀好意的偷笑着,它一边笑一边爬。这一幕刚好被我看到了,我心想:不能让小猫伤害了小鸟一家。我顺手拿起一块石头向小猫丢去,小猫咪“喵”的一声吓跑了,小鸟一家得救了。

One day, I went to the backyard for a walk after dinner, a hungry cat climbing the tree, she thinks: I must eat the tree of the few fat birds, not hungry. Its a harbour evil designs laughing, laughing and climb it. This scene is just I saw, I thought to myself: dont let the cat hurt a bird. I picked up a stones throw to the cat, the cat "meow" sound off, a bird saved.

大树看到了,树枝摇动着,仿佛在说:“这真是一个懂得爱护动物的好孩子啊!”

The tree branches saw, shaking, as if to say: "this is really a good child know how to care for the animal!"

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篇15:三年级我的动物朋友

全文共 354 字

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我最喜欢我家的金毛狗,它全身金灿灿的,像被油漆粉刷了一样。一张像被挨打一样憋屈的脸,一被人欺负就搬出这张脸来。它有一条鸡毛掸子似的尾巴,见到主人就到处摇,可一遇到不认识的人就把尾巴直起来,像一根棍子一样,并疯狂乱叫。

它吃东西的时候会发出拖拉机的声音。它不爱吃狗粮,却格外爱吃人类的食物。有一次我在吃午饭,看着丰盛的午餐,我自言自语起来:“今日也太丰盛了吧!”我赶紧打好了饭,拿好了筷子,架好了汤勺,准备开吃了!我夹了一块肉正想送到嘴里,突然,我看见金毛狗狗嘴也叼肉,狗脚撑着桌,用疾风迅雷般的速度偷走了我的肉,我哭笑不得!

它早出晚归,可又不睡觉。有天夜晚,我睡不着在床上坐着,看见金毛悄无声息地跑向阳台,我蹑手蹑脚地跟了过去。原先它是在阳台看月光,一看就是几个小时,可这不猫吗

我喜欢我家的金毛,它叫“蛋黄”。

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篇16:动物失去了原来的主要特征三年级作文400字

全文共 432 字

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聪明机智的老鼠

在一个小镇里,有一只老鼠,但是有一只猫,在它的洞外凶恶无比,让老鼠无法进食,猫每天拿着炮竹炸老鼠,老鼠每天都要换石板,不然就要被炸坏洞的。

老鼠已经三天三夜没有吃食物了,一束五彩斑斓的光来到了老鼠身边,那是老鼠圣爷,老鼠惊讶的问:“你不是消失了吗?”圣爷说:“我只是化生成了光,这棵糖能让你变聪明。”吃了糖的老鼠,果然变聪明了。

老鼠晃动自己的小脑袋,一下想出了办法:从通风口顺利的到了冰箱旁边,它跳到桌子上,用圆珠笔撬开冰箱,用了不少力气爬上了冰箱。它看见了纯白如净的牛奶,又肥又香的烧鹅,五彩六色的果冻……它看得口水直流,赶紧吃了起来。哐当一声,一个酒瓶碎了。猫听到异常跑过来,发现老鼠在偷吃东西。这时老鼠也看见了猫。老鼠随手拿起可乐瓶,摇一摇对向猫打开,一个个水泡泡撒进了猫的眼睛……

老鼠不停的开可乐,猫拿了平底锅来档,老鼠把蜡烛放在了玩具枪上,啪!一声闻到了猫肉串的味道。发现尾巴烧起来了,燃燃大火,猫从中国跑到了太平洋了。

老鼠也过上了幸福生活。

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篇17:旦动物失去了原来的主要特征三年级

全文共 1005 字

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蚂蚁巨人哈拉思

一道刺目的极光透过清晨温和而柔美的阳光直刺大地,把正在做美梦的小蚂蚁哈拉思刺到了地上,它揉着稀松的眼睛,一个“鲤鱼打挺”蹦了起来,忽然,它感觉身上有些发冷,向周遭一看,吓了一大跳,周围空空如也,除了蓝天还是蓝天,它脑子里瞬间冒出了无数个问号,哈拉思又惊又怕的想到:“我的小洞穴怎么没了?我的伙伴们去哪里了?我的米粒床上哪去了?这到底是怎么了?”......

惊魂未定的哈拉思感到了前所未有的孤独和绝望,它如沙漠中的行者一样不知道方向。哈拉思决定寻找答案,它刚要迈步,突然感觉不对劲,低头一看,哎呀妈呀!它的脚下竟然有城市、街道、汽车、楼房、森林、洞穴还有小到米粒大的人和动物。它想到:“这是什么情况?是在做梦吗?是科学家为我注射了神奇药水吗?是穿越了吗?是被下毒了吗”它越想越怕,耳边除了风声听不到任何答案,哈拉思只有一个念头就是寻找真凶。

它首先找到最大的亚洲象,亚洲象曾多次挑衅蚂蚁家族,当时哈拉思差点被它踩死,这次哈拉思不费吹飞之力一拳将亚洲象打到了非洲。此时的非洲象再没有了以前的嚣张气焰,在人生地不熟的非洲大地漫无目的的游走着。当哈拉思问它为什么把自己变成这样时亚洲象一脸的茫然。

接着,哈拉思找到了“森林小霸王”,狮子拉悠卡,拉悠卡一脸问号的看着哈拉思,大叫:“啊......救命呀!蚂蚁成精啦!变成哥斯拉了!妈妈咪呀!”最后爱欺负人的小霸王拉悠卡被哈拉思扔到了笼子里接受教训去了。紧接着老虎毒嘟以及大猩猩苏牡丹斯特.......一大批森林重的恶霸都被哈拉思弄到了森林教导所接受教育去了。

找了一大圈,哈拉思也没有找到答案。他很失落,也很难受,因为大家见到它都很害怕,它没有了伙伴,没有了朋友,连蚂蚁家族见它都是敬而远之。

哈拉思是一只特别的蚂蚁,更是一只聪明的蚂蚁,它决定换个思路,接受现实,毕竟现在强大的自己更容易帮助到其他同伴。想到这儿它开心的笑了!

它看见森林里,狐狸正在追赶一只受伤的小山羊,小山羊瘦骨嶙峋,拖着一只受伤的腿正在拼命的跑,老狐狸流着哈喇子,疯狂地追赶着即将到手的美食,只见哈拉思俯身用手指将狐狸捏了起来,狐狸惊得在空中一个劲儿的空跑着,喉咙被卡了鱼刺一般发不出声来......

哈拉思救过受伤的兔子、断臂的猴子、骨折的长颈鹿、掉下悬崖的羚羊.......

哈拉思,一只莫名其妙变异的蚂蚁成了森林的保护神,它成为了所有动物的朋友,成为了蚂蚁家族的荣耀。一切就这样神奇的发生了!

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篇18:关于保护环境的三年级

全文共 850 字

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绿色,生命的本色;绿色,是人类的希望,是天底下最美丽最动人的颜色。然而,不知从什么时候开始,逐渐地,在我们生活的地方缺少了绿意,扑入视野的是大片大片的工业区,崭新雄伟的高楼、平整宽阔的路面,在经济日益繁荣的背后隐藏着巨大的自然灾害,沙尘暴、干旱、暖冬……这一切,把我们的生活糟蹋得不成体统,把我们的心情搅得一塌糊涂,把我们的面容涂抹得憔悴不堪,也正应了那句话:人类尝到了自己种下的苦果,也所谓”捡了经济,丢了环境”。

面对环境保护的重任,作为教师的我们,又该做些什么呢?

我认为我们应该将环保教育立足于课堂,因为课堂是教育教学的主阵地。教师充分发掘教材内在的环境教育因素,做到各学科与环境教育有机渗透。把环保教育融入课堂,向学生灌输保护大自然(空气、山水、土壤、动物、植物、地下矿藏……)维护生态平衡的知识。不断地通过一些图片、媒体、及浅显事例,对学生进行环保教育,渗透环保知识,使之认识环境与人类生存的密切关系,懂得保护大自然,就是保护人类赖以生存的环境,就是保护自己的重要意义,从而增强环保意识。

为了提高环保教育的实效性,我校还开展了”做一次环保调查,写一份环保建议书以及种植园”等活动。通过黑板报、晨会课、红领巾小广播等方式,教育学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中,养成良好的生活行为习惯,如:不乱丢果皮纸屑;不乱倒垃圾、污水;不攀摘花木、不玩火、不捕捉动物玩耍等。校园内,学生积极参与”养绿、护绿”活动。班级里都配有自己的电灯专管员、节水管理员。宣扬能源危机,提倡同学变废为宝。孩子们从节水、节电、节约纸张等生活小事做起,逐渐养成一种环保好习惯。回到家里,孩子们还向家长发放环保倡议书,节水、节电、垃圾分类,拒用一次性木筷及塑料袋,废旧电池回收,到社区内清洁环境卫生,并时时监督家长的行为。

我们深知,环境是我们人类生存延续的根本保障,没有了好的环境,我们的一切幸福和快乐都是空谈。为此,我们会一如既往地对学生进行良好的环保教育,让每个孩子从小就明确环境与生命息息相关,要从身边的小事做起。

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篇19:2.怎样达成动物保护共识

全文共 1181 字

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据媒体报道,近日,在河北霸州煎茶铺镇荣乌高速北,几名志愿者驾车拦截一辆运狗车。拦截造成志愿者所驾轿车被运狗车撞行10余米,3名志愿者受伤。目前,警方已对此事展开调查。

高速拦车救狗早已不是新鲜事。据媒体不完全统计,近5年,同类事件至少发生过15起。虽然职业救狗者以及潜藏其后的灰色利益链已被媒体揭掉了面纱,但笔者依旧愿意相信此次拦车救狗者内心的真诚。只是,真诚归真诚,但不能“抱必死决心驾车拦截运狗车”,罔顾更多人的生命安全,无视法律。

爱狗无错,但爱要合法。保护动物不能逾越法治的边界,不得侵犯他人的合法权益和自由。在历经多次民间“救狗”事件后,这一点正逐渐成为全社会共识。如果自认为在“动物保护”的正义光环之下,可以肆意对别人实施语言以及行为暴力,凌驾于法律之上,那这种以暴制暴的所谓“动物保护”,毋宁说是一种发泄的借口。更进一步讲,如此绝对地捍卫自身“伴侣动物”的价值观、理念,与其说是关心动物,不如说是关心他们自己。

对拦车救狗者该给予怎样的惩罚,有待于更多事实细节的查证。但可以预见的是,调查的结束并不会带来“救狗”争论的终结。不仅非野生动物保护与管理法规“千呼万唤始不出”,无法为“救狗”提供解释和规范,狗被救下之后的一系列善后问题,至今也无法得到民间“救狗”志愿者及组织的妥善处理,这也是其招致公众“行为艺术”指摘的原因之一。更重要的是,作为社会文明的伴生物,如何对待猫狗以及如何冷静地把握、引导由此引起的争论,是更多的人必须面对,也亟须解决的问题。

工业革命以来,随着技术的进步以及人类对自然支配能力的增强,人类的主要生产活动从农业逐步转向工业,在生活场景方面,城市与农村也日渐分离。正是在这个过程中,人类对自然的态度从实用主义转为浪漫主义,包括动物。更多人,尤其是城市中爱狗的人把狗视为家庭成员。

圣雄甘地说:“一个国家的伟大及其道德上的进步,可以从其对待动物的方式来衡量。”近些年,社会舆论对虐待动物的剧烈反应,确实折射出一个社会的进步。但要求所有人对动物的态度“同步”,显然是不现实的。我们无法,也不能忽略人性的复杂与社会的多元差异。当原有的价值参照系坍塌,固有的伦理界限变得模糊,激烈的舆论撕裂也就不足为怪了。

动物保护将作为人类社会的一个长期议题而存在,但矛盾的解决和共识的达成,在激烈对立和自说自话中注定无法实现。关于该不该吃狗肉、要不要救狗,各方不妨给予异己价值观更多的尊重和包容,共同寻求在现有的法律和政策框架内开展动物保护的可能性。相比高速拦车的高危险,积极投身动物保护知识的普及与宣传,领养流浪狗等“救狗”手段,更容易得到法律与道义的认可。

对于高速拦车救狗,执法部门不应踏入法不责众的泥沼。严肃执法才是对动物保护行为边界最有力的廓清与引导。也只有在此基础上,拦车救狗事件才能在文化碰撞中释放正效应,而不是让舆论场在喧嚣中走向进一步的撕裂。

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篇20:动物变得与原来完全相反想象三年级

全文共 622 字

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变大的蚂蚁

近期,因为人类有新冠病毒,动界里也频频出现感染人员,小蚂蚁就是其中一个,它被感染后变得巨大无比,它刚想去医院,可没想到把旁边的树全都一脚踩扁了,它来到动物医院门口,刚想进去,可动物医院门口的大小只够小蚂蚁的一个小手指头,医院的鳄鱼院长叫小蚂蚁回去自我隔离,先不治疗,小蚂蚁只好难过地回家。

可是它找了很久都没找到,它低头一看,原来是被自己踩在脚下了,它的同伴说:“都怪你”,我们的家都被你踩坏了。这一只巨大的蚂蚁伤心极了,只好找其他地方隔离,它还没走几步肚子就饿了,它只好继续往前走。

它来到小兔家,小兔看见这只巨大的蚂蚁连忙关上门在家躲了起来,这只蚂蚁问屋里的小兔:“你有吃的吗?”我实在饿得不行了。小兔从窗户中的缝丢给小蚂蚁几根胡萝卜。可蚂蚁却一口吞掉,小兔看到了连窗户的缝都关上了。

它走到小熊家问:“熊哥哥能不能让我住几天隔离。”小熊爽快答应了,可熊洞太小了,小蚂蚁根本进不去,这只小蚂蚁还用手把小熊家的冰箱的食物拿出来吃光了才感觉饱了许多,可小熊的却气冲冲地说:“你把我家的粮食物都吃完了,到冬天了怎么办。”说完就把它赶了出去。

这只大蚂蚁只好来到象姐姐家,它的家也只能勉强装的下蚂蚁,食物也很充足,蚂蚁开心极了。

它度过了隔离期,当它再去动物医院时,那也变了样,连像蚂蚁一样大的都可以进去。没过多久,蚂蚁治好了,像原来一样小。它赶忙去帮同伴修房子,帮小熊凑齐粮食.......

有时候,变成跟自己相反的食物可能是好的 ,也可能是坏的。

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