小学生下雨的作文题目(最新20篇)
使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业,并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。下面由小编来给大家带来:给爸爸的一封信。
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6568作文
362小学生雨中的感动作文
全文共 585 字
+ 加入清单下雨天,总是令人烦躁的。
我来回在易初莲花门前度步,雨水滴滴答答地从头发流到脖子中,我又一次地将雨水从脖子中甩出来。
我第四次从雨幕中探出头来。“怎么还没来?”我失望极了,瞳孔似乎渐渐黯淡下去。
“小妹妹,在等人来接你吗?”一个温柔的声音突然在背后响起,我有些不自然地回过头。“嗯…等了挺久了…”我悄悄地打量着面前的人:一头有些稀疏的头发被高高盘在脑后,脸上遍布着岁月的痕迹,但唯独眼睛仿若钻石般闪闪发亮……
“呵呵,我也是来避雨的,不如我帮你联系你的父母吧。”女人被盯得不自在,一边在手提包中摸索手机一边与我搭话。“谢谢…那个…我…不用…”我有些警惕地摇摇头。“噢…呵呵…看我热心得…”女人尴尬地抽回准备伸出的手,对着我笑了笑,但笑声中多少有些失落。
“阿姨,你不回去吗?”一段时间后,我发现她早已在易初莲花买了伞,但仍然站在门口迟迟不走。“我…等人。”女人的手好像随时都想把伞递给我,但总是犹豫了一会,又悄悄把手缩回去。
又过了一会儿,我看雨有些小了,便冒着丝丝细雨准备回家。“走了?”女人简短的话语透露着关心。我点点头,故意走快一些,消失在女人视线中的同时,我躲在汽车旁边,我很好奇她在等谁。
女人的身边空空如也。她有些失落地打开无数次想递给我的伞,一个人消失在雨中。
我有些懊悔地从汽车旁走出来,看着女人渐渐被雨水吞没的背影,心中涌起一种说不出来的感动……
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篇1:小学生关于雨的叙事作文
全文共 461 字
+ 加入清单窗外,雨越下越大,望着它,我又想起了三年级时的那件事。一天傍晚放学回家,半路上天突然下起了大雨。我的家比较远,我躲在屋檐下哭了起来,我多么盼望爸爸妈妈来接我呀。
这时,我突然想起来,早上爸爸妈妈说他们单位里有点事,晚上要迟点回来,于是我哭得更伤心了。
望着大雨,我一头冲了进去,我边哭边向家里跑着。一路上脚不知踩进过多少水坑,鞋子里已满是泥浆,雨水顺着脸往下流,一直流进脖子里,全身都湿透了。一到家,我看到家里一个人也没有,不禁很失望。这时,爸爸匆匆赶回来了,他关切地问我怎么样,我看着自己的惨样,听着爸爸亲切的声音,忍不住流下泪来。妈妈回来了也不停地安慰我,我像一只小羊在妈妈的怀里啜泣。
这时,读中学的哥哥回来了,看到我的湿衣服都扔在一边,便问是怎么回事,我说:“今天我没带雨伞,放学时我是淋着雨跑回家的。”哥哥鼓励我说:“你要像个男子汉,遇事不要慌张,要勇敢,多动动脑筋,比方说,可以先给爸爸妈妈打个电话,再叫他们下班后来接你。”咦,我怎么没想到呢?
现在每次看到雨,我总会想:“我不会再为你而哭泣了,因为我是一个男子汉!”
篇2:小学写景作文:倾听夏雨的旋律
全文共 915 字
+ 加入清单星期天,我正在看着电视。突然“隆隆隆”的声音传来。我知道就快要下雨了,我关上电视,把在沙发上从窗户向外面看。燕子飞得很低,蚂蚁忙着搬家,蟋蟀们也烦躁的鸣叫着,蝉更是扯着嗓子拼命地叫:“知了!知了!”蜻蜓成群结队的在低空盘旋,好像有一只大手把他们稳稳的压下去似的。玻璃般透明的翅膀扇动着,好像一架架轻盈的小飞机。乌云越来越多,越来越浓,最后把整个天空都盖住了,似乎将要落到大地上的不是大雨,而是浓浓的墨汁。狂风刮个不停,它抓起尘土沙石、杂草、垃圾袋往空中扔,把他们抛的高高的,甩的远远的。它抱住每一棵树用力摇。小树被折弯了腰,大树也痛得“哇哇”叫。天气闷闷的,人们好像走进了一个没有窗户的房间似的。雷声“隆隆隆”地响,好像汹涌澎湃的海涛声滚滚传来。
电光一闪又一闪,惊雷一个接一个,大地震的发抖,天空也吓得直哭,一颗颗雨点像泪珠子一样落了下来。雨点打在玻璃窗上“吧嗒吧嗒”地响,就好像有无数颗豆子在欢快的跳着踢踏舞;雨点打在地上“滴答滴答”,好像钢琴家在演奏美妙的乐曲,非常悦耳动听。雨水从屋檐上流下来,好像一条条晶莹的丝带垂下来,落到地面,溅起无数朵水花。雨渐渐大了起来,“哗哗哗”的大雨声,好像有千军万马在奔跑,在呐喊。大大的雨点打在水面上溅起的水花,像水中盛开的白莲花;打在屋檐上建起的水花,像一层薄薄的烟,笼罩在屋顶上。雨点顺着屋檐落下来,开始像断了线的珠子一颗接一颗,过了一会儿连成了一条线,“哗哗”地流个不停。人们撑着雨伞,在雨中行走,就像雨中开出了一朵朵五颜六色的伞花。地面上到处都是雨水汇成的小溪流。远处的山、树都变的蒙蒙一片了。雨停了,天晴了。大地好像洗了个澡,变得干干净净的,草呀、树呀更绿了,花儿更艳了,一条美丽的彩虹横跨在空中,好像天上搭起了一座又亮又长的七彩拱桥。天空,像大海一样透蓝透蓝的,一朵朵白云就像一只只扬帆启航的船,在“海面”上慢悠悠的漂浮着。露珠在树叶、草叶、花叶上滚来滚去,好像一个个调皮的娃娃我在翻跟头。积水坑坑洼洼的,一不小心踩下去,鞋子就染上了一层污水。孩子们都出了家门,在水中嬉戏玩耍。小鸟“叽叽喳喳”地在天空自由飞翔。
大地又是一片欢腾。这就是夏日的雷雨。
篇3:关于执着的小学生作文题目
全文共 822 字
+ 加入清单执着是滴水穿石,执着是愚公移山,执着是精卫填海,执着是铁杵成针……执着梦想,再大的困难都能解决,执着梦想,道路再颠簸也能一马平川,执着梦想,风雨再大都会拥抱晴天! Perseverance is dripping through the stone, the persistence is the Yigong Mountain, the attachment is the essence reclamation, the obsession is the needle to become a needle ...Dreams, the road can be bumpy again, and the dream can also be upset.
李时珍是明朝杰出的医药学家。他的著作,《本草纲目》几乎人人皆知。为了写这本书,他先是在家乡附近,后来到了湖南、广州、江西、江苏和安徽。凡是盛产草药的深山老林都能见到他的身影。在旅途中,他还虚心向有经验的药农、矿工、渔民求教。经过三十多年的坚持不懈的执着努力,他终于写成了这本《本草纲目》。
同样,斯蒂芬.霍金虽然身患残疾,但是执着梦想,终于成为了伟大的科学家。一次,霍金过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,大约48小时后,他又回到了办公室投入工作。虽然霍金身体的残疾日益严重,他却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情,而且每一次都执着地站了起来,他的这种精神值得我们学习。
通过这两个故事,我也知道了:在困难面前,我们不能退缩,只能挺身而进,执着努力。像李时珍和霍金一样,只有经历风雨,才能看见彩虹,才有可能看到黎明前的曙光。
执着的人,看到的永远是希望,而轻易放弃的人,等待他的只会是绝望。我们努力,并不一定成功,但是放弃一定会失败。所以我们要执着梦想,才能看到美好的未来。
只有执着自己的梦想,不断超越进取,才能让我们的人生道路更加宽阔,才能让我们的未来宽广无限。
篇4:假如雨有颜色小学生作文350字
全文共 510 字
+ 加入清单“啪嗒,啪嗒……”,雨珠不停地拍打着小窗户……
假如雨有颜色,那春天的雨会不会是嫩绿的呢?嫩绿的雨滴跳动在绿叶、嫩芽的身上,帮它们洗清了尘埃,换上了绿色的新装,以全新的面貌迎接第一缕阳光,没错,春天的雨一定是嫩绿的。
假如雨有颜色,那夏天的雨会不会是深绿的呢?深绿的雨洒向人间,给人一种清凉的感受,使人感到神清气爽,心旷神怡。小狗也不再吐着它那粉红的小舌头;树上的知了也不会不耐烦地叫着:“热!热!热!“。没错,夏天的雨一定是深绿的。
假如雨有颜色,那秋天的雨会不会是金黄的呢?金黄的雨迈向田野,田野变成了一片金黄,风一吹动,金黄的稻田便卷着金色的麦浪。雨后,树叶也换上了金装,在风婆婆的催促下,告别了树妈妈,走向了泥土,没错,秋天的雨一定是金黄的。
假如雨有颜色,那冬天的雨会不会是雪白的呢?雪白的雨飘飘然然洒向大地,给大地铺上了雪白的地毯,就连树木也换上了雪白的礼服,银装素裹。动物们也随着这雪白的雨走向冬眠。没错,冬天的雨一定是雪白的。
一年四季的雨都不一样,不同颜色的雨也有不同的特点,它们默默无闻地为人们、为万物做出了许多贡献,我想对它们说:“啊!雨,我也想伴随着你们,将生命挥洒人间!“
[假如雨有颜色小学生作文350字
篇5:雨中即景的小学生作文
全文共 511 字
+ 加入清单今年是一个多雨的季节,这不,外面又下起了雨。
“啦啦……啦啦……”踏着放学的铃声,我哼着欢快的曲调,和同学们一起涌向校门口。此时,学校外面平空长出了许多五颜六色的大蘑菇,而在这些好看的大蘑菇下面,站着早早赶到的家长们。
你瞧,举着伞的家长们个个心急如焚,眼睛紧紧盯住出门的每一个学生,恐怕把自己的孩子落下。眼看着一群群孩子出来了,可就是不见自己的孩子,有的便伸长了脖子,努力将自己的视线绕过前面的人群,希望在第一时间看到自己的孩子;有的在人群的空隙中不停地穿梭着,巴望早点看到孩子;有的则踮起脚尖,努力让自己的脸露出一层层的人头,眼睛里透露着一丝忐忑不安,生怕孩子因自己的大意被雨淋坏了……从众多涌出校门的孩子群中发现自家孩子的、“蘑菇”下的家长急忙跑过去,问长问短,而在得到孩子肯定的回答后,家长悬在心头半天的大石头才放下。
涌出校门的学生们刚一到校门口,便撇下同伴,眼睛快速地在人群中搜索着,找到家长的便高兴地跑过去,一边谈笑一边愉快地向家的方向走去。透过雨雾,可以看到大手牵着小手,相互偎依的身影……雨水滋润了整个大地,也捎来一丝丝凉意,但人们内心的温度更高了,因为雨中有情。
看着眼前的一幕幕,我不禁感叹:雨中的风景真好!
篇6:雨中的爱小学五年级作文
全文共 663 字
+ 加入清单雨依旧淅淅沥沥,天与地之间隔着那么轻盈的纱。白茫茫的一片:山朦朦胧胧,轻薄的云在山顶间缭绕,似乎还有、还有……一切的一切,如诗如画。诗中,画中,都蕴藏着一个字??爱。
——题记
叶爱
大的雨点,小的雨点,噼里啪啦,砸在了那娇小可爱的小嫩叶上,疼得他们哇哇大哭,闹着嚷者,可雨儿们还成群结队地欺负着这些无辜的小可爱们。遥望上天,那白驹哭得正厉害呢!细如牛毛的雨扎疼了叶儿。不知什么时候,他们停止了啜泣,噢,又不知什么时候,他们的父母已经立在了他们的头顶,为他们遮风挡雨,但父母们依然是叶子呀!他们同样弱不禁风啊!为了孩子们,默默地忍受着雨点无情的摧残。不知是雨们于心不忍了,还是父母门坚强的毅力,雨点落在他们身上已是回旋无力,只能顺着叶给的道,滚落到地上,啪!碎了。还有的默默的见证了这一爱的诗篇。雨中,叶显得格外耀眼。
伞情
来得突然,雨是这么的大,她却没有带伞,只有一个人静静地躲在那里避雨。呆了一会儿,忍不住向外面跑去,冒雨走着。蓦地,听见背后有声儿在呼唤着她,她往后瞟了一眼,是好朋友莹。她转过身去,接着了从莹手中递来的雨伞,听着莹那像父母似的叮嘱:“别感冒了!”说罢,两人手挽手,一起向前走。伞情,友情。
雨爱
大地焦渴得嗓子青烟缕缕。天看到了,真难过,怎么办?她不想再让大地痛苦了,于是召集了各路勇士:雨,风去帮助大地清凉解渴。它们带着任务出发了。其实,雨是邮递员,传达着天对地的爱。他们多么调皮,单个,成群地来报道了。斜着,竖着。大地解渴了,笑了,天也高兴了。天与地,用雨来传递着爱。
爱的传递,没有距离。
篇7:五年级小学生作文:雨中的友情
全文共 492 字
+ 加入清单记得,那是三年级开学的第一天,我满心欢喜的期待着我的新同桌。当老师把我和张智萌调到了一起时我们都惊喜万分。从刚刚上学那天开始我和她就是好朋友,这次又成为同桌真是太开心了。
上课时有了互相的鼓励我们的学习更有动力了。每次她放下手就会说:该你了,加油!然后我举起手,回答问题,我们相视一笑。有了朋友的鼓励真好!
一个狂风大作的雨天,雨下得很大。我们都没有带伞,就顶着一件校服一起朝家走去。风在耳边嗖嗖吹过,越来越大,我们有种要被吹走的感觉,只好停下来歇一会儿再走。她问我:冷吗?忍耐一下,会好的。 尽管我很冷却告诉她:不冷,我身体好得很!。阿嚏!响亮的喷嚏从我嘴里打出来。还说不冷,快把我的外套穿上. 她以命令的口吻说道。可是还没等我说什么,她就直接把外套披在我的身上,自己则抱着肩膀在寒风中瑟瑟发抖
啊,好温暖!这种温暖的感觉是特别的,让我感觉好像风雨都停了,天空中有舒适的阳光,还有美丽的彩虹我知道那是友情的阳光,充满了幸福和快乐。后来她病了,我知道都是因为我。我好感激又好难过,她关心着我可是我却让她经受了寒风的折磨。
有人说:感恩是一首歌,动听的歌。那么我相信朋友就是这首歌里永远的旋律。
篇8:关于执着的小学生作文题目
全文共 861 字
+ 加入清单执着:是信念的推动,是热情的投入,是理想追求的动力。执着,使你对生活充满信心;执着,使你对梦想坚持不懈;执着,使你对心中那个信念勇往直前。但执着,从古至今又有几个人能做到呢? Perseverance: it is the promotion of faith, the enthusiastic investment, and the motivation for ideal pursuit.Perseverance makes you confident in life; persistence, making you perseverance in dreams; persistence, making your belief in your heart go forward.But how many people can do it since ancient times?
执着,是一种信念,是一种热情,更是一种精神追求。
踮起脚,提起脚跟,用脚尖着地,双手放在头顶的正上方,穿着白得像雪的裙子,自信地站在舞台中央跳着优美的舞蹈,这便是天鹅舞。台上一分钟,台下十年功,天鹅舞也不是一朝一夕练成的,要经过一系列的训练、无数次的刻苦联系,以及拥有一颗炽热追求理想的心,才能练就如此功力十足的舞蹈。记得电视台曾经采访过一位闻名世界的舞蹈家,当她脱掉鞋子,眼前的一幕全场观众都惊呆了,脚趾严重变形,在五根脚趾前有一道深深的痕迹,大概是长时间踮起脚所遗留下来的,脚上有很明显的岁月痕迹,在别人眼中可能这双脚奇丑无比,但在我眼中那个执着追求的标志,是坚持不懈的信念。
有些人没有享受过执着的过程,因为他们常常受外界的影响而半途而废,对“执着”这一词无比陌生,可能是因为他们无法长时间专注到某一兴趣上,即使他们有这方面的天分,但是仍然做不到执着。
其实,执着没什么难的,只要你全神贯注,只要你坚持,只要你为了心中那个信念,为达目的誓不罢休,及时全身伤痕累累,心中也会感到满足与快乐。
我相信,本着执着,你会找到属于你的胜利曙光!
篇9:家乡的雨小学作文
全文共 281 字
+ 加入清单“雨像一位音乐家,春天的雨又细又长滴在人身上,非常暖和温柔,像小姑娘的发丝,我情不自禁想起一句话,沾衣欲湿杏花雨。”
夏天的雨,不像春天那样温柔、缓和,是又粗又大,非常急促,也很热情,滴到桶里会发出很响的声音,像一位粗暴的大叔在欺负小孩叔,又像一位热情调皮的小男孩在拍皮球,玩的门雷滚动啊!
秋天的雨,既清凉又萧瑟,下起来淅淅沥沥,像烟雾一样,模糊不清,还想一位孤独的老人,让我想起一句诗“一场秋雨一场寒。”让人神清气爽,精神万振!
冬天的雨,非常稀少,密而小,雨滴下来像一小水晶,一位严厉的老师在教育我们。
雨的四季变奏神秘莫测让人变幻无穷!希望你能到我家乡欣赏一下。
篇10:小学五年级听雨作文400字
全文共 472 字
+ 加入清单窗外,大大小小的雨点儿打在窗子上,发出噼里啪啦的声音。天和地的界限不再那么清晰,天空不再湛蓝,变得灰雨濛濛的,都是灰白一片,可谓天地相接、浑然一体,连云都分不出来了。
我倚坐在窗前,闭上双眼,听着窗外的雨声。雨,无声地下着,天底下好像只剩下雨声默默地响。雨,有是喧闹的,大雨点噼里啪啦地响着,小雨点儿叮叮咚咚地响着,你争我抢,谁也不甘寂寞。
雨突然下大了,窗外白花花的一片,犹如万马奔腾。风怒吼着,雨咆哮着。它们也有不开心的事儿吗?不知怎么回事儿,我烦躁起来:雨啊,雨啊,你怎么还不停啊?
雨又小了起来,风也停止了怒吼。雨落在窗上的声音悦耳极了。时而高亢,时而低沉;时而悠扬,事儿停息;时而如春水涌流,时而如秋叶飘落;时而如春蚕吐丝,时而如琴韵般悠扬……令人心醉;令人沉迷,令人神往,令人留恋……我深深地陶醉在其中了。雨停了许久,我才反应过来,意识到自己是快乐的。和亲人朋友在一起享受这美好的生活,难道不是最大的快乐吗?想到这儿,我的嘴角微微地向上翘起。猛然间,我的整个身心都愉快起来。
其实,用不着根据天气变化而改变自己的情绪,雨天,也别有一番情调。
篇11:雨夜敲窗小学作文
全文共 407 字
+ 加入清单雨轻轻地敲着我的窗牍,淅淅沥沥。它刻意不扰我的梦。雨在窗外,在我梦醒时分的窗外。这时候雨就在李清照的清婉,秦观的缠绵,柳永的细腻中鲜活起来了。
在这个季节,在夜的深处,雨不仅抚摸着万物。我不知道有谁能听懂夜雨的声音。那雨穿过深重黑暗探幽到我的窗前,一定是来梳洗我的心灵。我如婴孩般被雨轻轻拍打,感受到了从未有过的感觉,似乎是轻松,似乎是舒畅。
我喜欢雨夜,虽然窗外是一片漆黑,但心中却升起浅浅的黎明——这样与自然交融的夜晚,我的心是泊于无风无浪的港湾的小舟。夜雨便是让心褪去浮华和混沌的利器。
雨将在夜的尽头悄然遁迹了。明媚了人们眸子的是一轮清亮的旭日。但又有几人知道雨就在人们沉沉的梦境中舒展了天空的愁容。让雨水冲走我一天的疲惫吧,当睁开双眼时将迎来一个绚丽的春天。让雨点叩开我心灵的窗户,当太阳升起的时候将迎来一个真实的自我。
雨还在下着,淅淅沥沥。窗还在敲着,滴滴答答。夜还没有过去。小舟还在港湾,在甜蜜的梦的港湾。
篇12:2024夏天的雨小学生作文300字
全文共 420 字
+ 加入清单有人说,夏天的雨像孩子的脸,说变就变。我看了一下天上的雨,果然,说得千真万确,一点儿也没有错。
星期四上午,突然下起了大雨。这大雨细如牛毛,雨点“啪啪”地打到草地上,打到瓦片里,滴入花丛中,进入井水里,洒到河水里……这雨还未给我好好地欣赏欣赏就瞬间停了。我扫兴地说:“无聊,这雨可真是的,太讨厌了!”没有想到,这调皮的雨落了下来。你说,夏天的雨像不像一个顽皮的小孩子?
夏天的雨滴也不一样。它们时而大,时而小,变化多端,就像一位神奇的魔术师。雨滴大的时候“哗哗……”的雨声就像一支动听的音乐,为炎热的夏天汇成了夏天之歌来称赞它;雨小的时候特别悦耳,就如蟋蟀唱歌声音,很细,但很优美。它的雨滴细如牛毛,被滴了上去痒痒的,挺舒服的!
夏天的雨,给了万物一种很好的享受。经过长时间的暴晒,万物早已累得枝杆枯萎,没有一点劲儿。一场大雨,让口渴的已久的万物盼到了这难得的好时光。大雨过后,所有的植物都精神百倍,继续为大地服务。
夏天的雨,真是既神奇又顽皮啊!
篇13:小学作文:夏日雨后
全文共 376 字
+ 加入清单许多人喜欢雨中的景色,那迷迷茫茫的世界总是那么惹人喜爱。而我喜欢那个静悄悄的世界。雨姑娘来了,一阵大风过后,顽皮的太阳从云层里蹦出来,湖面上波光粼粼,像一块块钻石闪着耀眼的光芒,水中的鱼儿也享受着明媚的阳光。
荷叶上的雨露在光滑的叶面上“溜冰”,一下子掉进了水中。红蜻蜓飞落在刚睡醒的荷叶上,体现他那优美的舞姿,为人们献上迷人的舞蹈。蜗牛这时才醒过来了,在花丛里蠢蠢欲动。雨后是蜗牛最活跃的时候,一只只从壳里出来,伸伸懒腰,四处活动。
草地由于吸收了滋润的雨水,绿油油的,青菜变得更新鲜了。大自然的一切事物不都应该感谢着雨水吗?经过雨水的滋润后的万物会变得更美丽动人!!!雨后——我爱的世界,看见你这张美丽可爱的脸,我的内心是多么激动!我多想在草地上感受你的可爱,那时候,蓝悠悠的天,绿油油的草,任我在天底下享受大自然的无限乐趣,开心!
篇14:小学生六年级作文题目新颖
全文共 928 字
+ 加入清单(一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。
(二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。
(四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。
材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。
(五)、 的感觉真好 (40分)
要求:(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条
理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。(3)字数450字左右。
(六)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,
展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。
题目一:“未来的 ” 请将题目补充完整,完成作文。
题目二:“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠
的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。
(七)、题目:美好的回忆
要求:1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。
2、要写出真情实感,有具体的内容。
3、字迹工整,语句通顺。
4、不少于450字。
篇15:小学生作文题目春游二年级600字
全文共 605 字
+ 加入清单3月3日是我们学校规定春游的日子,所以这一天我们一年级去马鞍山公园春游。 March 3 is the day of our schools stipulated spring tour, so this day we go to Maanshan Park Spring Tour on this day.
一大早,老天爷他偏偏下起了毛毛细雨,学校为了我们的安全,老师就先让我们在教室里活动。首先是值日班长来领读卡片,等到铃声响了,我们全班同学还在读卡片,不久陈老师就来了。
陈老师拿出可口的水果冻,长鼻王,要求同学们按第1组到第四组排队,进行猜谜语、背古诗的活动,答对了就有1瓶水果冻和二根长鼻王奖赏,老师说得到的奖品要带回家给家长吃,我背了古诗也得到了这些奖品。看着雨一直地下,陈老师就叫同学把多煤体开起来,让大家一起看喜洋洋与灰太狼牛气冲天的童话片,正当大家津津有味看着入谜,天气慢慢地变好,陈老师就带我们去校园看看春天的景色。
我们整整齐齐地排好队,跟着陈老师去操场边看边走,我们看见了红红火火的桃花;碧绿的小草;还有一些不知名的小花看上去是紫色的。
接着还去大队部后面看了正在长高的小树,同时又去地理园参观:参观了地球仪,火山爆发的情景,让我们学到很多的地理知识。
虽然我们今天去不了马鞍山公园春游,但我们也已经是够开心了。让我知道了原来春天的景色是无处不在,只要我们用心地去观察,美丽的春天就会向我们招手。
篇16:小学生满分作文:雨中真情400字
全文共 555 字
+ 加入清单啊!我始终忘不了那件令我感动的事,那是我在电视里看到的事。
一天下午,我正在津津有味地看着《平民英雄》,突然看到许多警察在河水里拯救一个男孩,。事情是这样的:男孩到河里洗澡,却因为水流太急而被冲了下去。警察救小男孩的时候还在下大雨呢!雷公毫不客气地敲着鼓,乌云快挤满了天空,雨水成了不速之客,闪电在许多处放“烟花”。但是他们还在营救,男孩先抓着树枝,可是不过一会儿,树枝就断了,小男孩就被冲到了别处,眼看时间分分秒秒地过去了,我却只能袖手旁观,我真可恶!男孩快坚持不住了!队长连忙游到小男孩下面,用手支撑着小男孩,小男孩终于能呼吸了!看到这儿,我的眼泪争先恐后地流了出来。我被队长的行为感动了。终于,所有警察齐心协力地把小男孩救了上来,立刻被送去抢救了。可是不过一会儿,他们又发现一个新的问题:他们的队长去哪了?他们又开始找。忽然,他们看见了一只手在河里,艰难地往上升。他们异口同声地说:“啊!是队长!”他们立刻放跳绳下去,一个队员跳下河,拉着队长的手,另一只手拉着绳子,岸上的队员拼命地把绳子往后拉,队长也被救了上来,送到医院去急救室抢救。过了一个月,小男孩和队长的身体都恢复了健康。
啊!“雨中真情”那件事告诉我,我们要像那些警察一样伟大、无私奉献,世界就充满爱,充满美好了。
篇17:小学六年级听雨作文450字
全文共 566 字
+ 加入清单今天一大早就下起了雨,直到下午还没停。在这样炎热的夏天,这可是一场难得的雨,带来丝丝的清凉,真是沁人心脾。我不禁想到外面去淋雨,就拉着妈妈跟我下楼了。
一出楼门,我就在雨中又蹦又跳,好凉快!好舒服啊!细细的雨丝像雾一样喷在脸上;小草上、树叶上都挂满了透明的雨滴。
我站在房檐下开始听雨,不一会儿,就陷入了沉思。我想起《拓展阅读》里有一篇写小雨滴的诗歌,也开始编起了文章。不管妈妈怎样叫我,我都好像没听见一样。
我想,雨滴真是天生的音乐家,滴滴答答的雨声就是大自然的乐曲。
雨滴落进池塘,像一位钢琴家在弹奏。那旋律真是美妙极了,唤醒了一味只顾玩耍的小鱼,小鱼探出小脑袋,欢乐地跃出水面说:“是谁为我弹琴呢?”可是却不见钢琴家,只有音乐还响着。
雨滴打在草丛,唤醒了正在抢萝卜的小兔,小兔们放下手里的萝卜,津津有味地听着美妙的音乐,这次是一位音乐家在弹奏古筝。小兔们说:“谁呀,谁呀?是谁为我们演奏呢?”。可是,四处也看不到音乐家,只有奇妙的音乐还一样地响着。
雨滴又飘进树林,唤醒了在树洞里吃果子的小松鼠,小松鼠听到了,陶醉在动听的旋律中都忘了吃果子。它们说:“音乐家,请你留下吧。”可是只听到美妙的旋律,却不见音乐家。
其实,那些音乐家,都在他们身边呢!只不过,它们没想到而已……
我还想往下编呢,胳膊被妈妈拽了一把:“走,咱俩来一个雨中漫步吧。”
篇18:小学三年级听雨作文200字
全文共 252 字
+ 加入清单一早,冷风飕飕,冻的我连冬天的被子也盖上了。
不一会儿,淘气的雨娃娃从天而降。刚才还是蒙蒙细雨,一会儿就成了倾盆大雨,我连忙把窗户关上,雨点儿打在窗户上,好象贝多芬的交响曲。
外边的雨越下越大,地面上都成小溪,大人们要上班,都穿着雨衣,步行的人都打着五彩缤纷的伞,好似河里的荷花,争奇斗艳。
雨过天晴,天边出现一道彩虹,窗户上的玻璃焕然一新;小草上的雨珠顺着小草的茎滚下来,一滴钻到土里,又一滴钻到小草的嘴里,找不着了。
打开窗户,微风吹过,天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云,大雨洗涤过的天空,象大海一样湛蓝碧透。
篇19:下雨的时候小学生
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+ 加入清单一直很喜欢雨,特别是夏天的雨。 I have always liked rain, especially the rain in summer.
夏天的雨,那么干脆。说来就来,让人有些措手不及,又让人心悦诚服于那种利落爽快的气势。曾为“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入湖”的景观而陶醉,更欣赏高原地区夏雨的狂放。一阵湿
润的风吹过,一朵清凉的云飘过,雨便掠过远处的林梢,唰啦啦唰啦啦,由远而近地横扫过来。打在树叶上,像珍珠乱撒;打在路面上,仿佛骤然间叩响大地的琴键;打在水面上,宛如刹那间绽开满池
睡莲。
夏天的雨,那么豪爽。不仅喜欢那种分明的层次,那种强劲的节奏,更喜欢它打在人身上的那种感觉。那不是温柔的抚慰,不是语重心长的诉说,那是和泪凝成的雨鞭,生生地抽在身上。那样
淋漓尽致,它会将所有的燥热郁闷一扫而光,会将一切懈怠迟滞统统赶走。那是打在身上,热在心里的雨,它会让人感到神清气爽,胸臆酣畅。
夏天的雨,那么生动。像激进的乐章,像《命运》激起生命的水花。看老天撒下漫天的雨花,喜欢用手盛接着,仿佛积攒着朵朵祝福的礼花。尽情地拥抱着雨,也拥抱着梦想在飞翔。
雨洗过的大地,所有的色彩都融化在一片迷蒙的青色之中。那抹水淋淋的绿色,带着出世般的空灵,悄然在心灵的宣纸上化开,化开……
喜欢夏天的雨,可以追溯到孩提时代。儿时在乡下农村,最喜欢的就是夏天的疾雨,那样猝不及防,却又是那样的让人兴意盎然。总是在莫名的惊喜中,忙忙地走出屋子,在雨水的恣意冲涮下
,欢呼雀跃。
而今,总在为生计奔走,再没有了儿时那种澄明的心境。但每逢疾雨,心也会情不自禁地欢呼起来。因为夏天的雨,使人警醒,催人奋进;除了给人无穷的力量,还给人无限的希望与生机……
篇20:小学四年级作文题目叫春天来了
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+ 加入清单寒假过,春天到,校园一片乐融融。是呀,寒假不知不觉的过了,开学的时间到了。一到学校不几天,我便以福尔摩斯式的精神挖掘出许多春天味儿,现在就要隆重出场了。
春天味儿之菜地篇:冬天刚过,菜地里刚撒下的种子就冒出了绿绿的芽,绿得如一大片迎风飘动的翡翠,绿得如一汪碧绿的河水,绿得如一杯浓茶。同学们在旁边经过时也会忍不住赞叹一声:真是生机勃勃呀!小芽自顾自的生长着,不几天便长了一大片,生机勃勃,翠绿可人,让人见了喜爱不已。看,那些绿叶,好像在向我们招手呢!
春天味儿之操场篇:体育课了,操场上到处是来玩耍的同学:有的三五成群的跳绳,好像再切磋技术;有的追追跑跑,好像在玩什么开心的游戏;还有的拉着朋友满操场的走,好像在说着什么知心话,老师们也在一旁交谈着什么,可能是在说着什么教学经验吧!就连旁边的小树也在哗啦哗啦地响个不停,好像在聆听着我们的谈话,又好像在交谈着什么。
春天味之教室篇:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。咦,这声音是从哪儿传来的?哦,原来是从教室里传出来的。走,我们去教室看看吧!
一进入教室,首先闻到的是一股浓浓的花香,看看四周,有不少花,这儿一盆,那儿一片,有香气浓烈的水仙花,有朴实简单的映山红,有清雅脱俗的茉莉花,还有香气绵绵的桂花,这些花的香气组成一曲花香大合奏,闻一闻,使人心旷神怡。再看看动物角,有活泼可爱的仓鼠,有整天懒洋洋地睡大觉的乌龟,还有鼓着眼睛生气的金鱼。看着这情景,同学们不经赞叹道:呀!春天般进了我们的教室了!不久后,我又找到了许多春天味儿,你看……