勇气gl(推荐20篇)

一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为这个目标而奔跑着。可是奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静的生活，但有时，还会让你摔跤，或许还会受伤--这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但是在你鼓起勇气克服以后，它将成为你的一个成就，因为我们每经历一点挫折就会在人生的道路上多一份克服困难的知识。

在挫折面前不要退缩，要懂得有勇气去面对它，克服它。

勇气是战胜挫折赢得成功的第一秘诀。

着名的科学家爱因斯坦上小学的时候，有一次上劳动课，同学们都交了自己的作品，唯独只有爱因斯坦没有交，第二天，他才送来一只做得很丑陋的小板凳。老师很不满意的说："我想，世界上不会有比这更糟糕的板凳了……"爱因斯坦说："有的。"它不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳，举起左手的小板："这是我第一次做的。"又举起右手的小板凳说："这是我第二次做得……刚才交的是我第三次做得。虽然不能使人满意，但总比这两只强一些。"

爱因斯坦带着勇气与信心用行动证明 了他战胜了一次又一次的挫折才做出了第三条比以前像样的板凳。

莎士比亚曾经说过："勇气在磨炼中生长的。"是的，只有在多次的挫折中才能练就出你的勇气，因为拥有勇气面对挫折就是战胜挫折的有力法宝。

大家应该都知道小泽征尔是世界着名的指挥家。在一次世界优秀指挥大赛中，它按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏的错误，就停下来重新指挥演奏，但还是不对。它认为是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚决说乐谱没有问题，是他错了。

面对众多的音乐大师和权威人士，它再三思考，最后它斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评委席上的评委们立刻站起来，报以热烈的掌声，祝贺它大赛夺冠。原来，这是评委们精心设计的"圈套",以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"时，能否坚持自己的正确主张。前面两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终附和权威的意见而淘汰。小泽征尔却因充满勇气，摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

成功的人并非不会犯错误，但是他们勇于正视错误，并以此位借鉴，更进一步。

遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额头上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，鼓起勇气，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，你嘴角还会有甜甜的微笑……

面对挫折，你要把握机会，仔细品尝挫折带来的人生感悟，并且抬起头，鼓起勇气去战胜挫折。

这学期，学校开展共读一本好书的活动。读完《教学勇气——漫步教师心灵》一书，丝毫感觉不到“阅读”的累，而如同进行了一次心灵之旅，让我鼓起教学的勇气，心怀希望的去教学。在本书中，帕尔默带领教师们进行一次心灵之旅。这是一次重新把教师职业和学生结合起来的旅程，它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。

作者帕尔默先生不灌输深奥的理论，而是用一个个真实教学案例与你产生共鸣。本书给我们提供了一些日常教学中能够用到、从而能在教室里生存下去的点子、窍门、技能，帮助真正的教师显露其本能。

教学是需要勇气的，虽然也教了十几年的书，但每当想到自己站在那三尺的讲台上，当上百双眼睛齐刷刷的望向你的时候，就唯恐自己平下里稀松平常的小小错误就这么被放大了十倍百倍。于是，就必须更加的谨言慎行，信口胡诌肯定是不允许的，要逻辑严谨要言辞顺畅措辞得当，可能大概也许估计这类词的出现频率应几乎为零。

教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。书中这段话给我印象很深。帕尔默引导我们进行了一次精神之旅，帮助我们建立了对教学的共同认识。教育是带领孩子们进行一次心灵之旅的过程。在这个过程中，孩子们才能学会用更真实的方式来看世界，学会在这个世界中生存。

陶行知先生说： “ 教师与学生的脸是相对的，感情不能对立。 ”

只有发自内心地爱学生，学生才能感受到老师的爱，才会快乐、健康地成长。新课程改革为我们创造了一个新的机遇， “ 一切为了学生 ”

，这将是我们心中为之奋斗的目标;赋予学生自由，也将是我们教学中的唯一原则。因此在教学中应树立新的师生观，构建教学双重主体之间的相互尊重、相互理解、相互信任的新型的平等、民主、合作的关系。要

用心对待每一位学生，就是不断宽容他人，关注学生，关心学生，尊重学生，课堂上把时间还给学生，倾听和发现他们真的心声，

鼓励学生能真实而又自信地说话，在全班面前大大方方地回答。要备课前先备他们，能深入学生，了解他们;在教学中有创造性地改变学生比较单一的学习方式，充分调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式;注重把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来，培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的自立、创新精神和合作能力。

总之作为教师要保持心灵的完整，让教学成为自己生活乐趣的一部分。只有教师能和自己的心灵对话，才有可能将心灵呈现在他的学生面前，让知识变得绿意盎然，真正的教学才能发生。

勇气是什么？让我来通知你吧！有些工作你认为是勇气，但那却都不是。如：飓风天的时分爬山、比力气的时分你赢了，或跟他人打架，这都不能叫做勇气！

有些工作尽管是勇气，可是也是有不同的。如：忍着不哭去打针和尽管没手没脚也会刚强、英勇地去面对现实，就有程度上的差异！

有一次，我在玩妈妈的高跟鞋，成果不小心把高跟鞋用断了，我立刻就跟妈妈说对不住，妈妈没有骂我，反而还称誉我说我很诚笃，做错事会自动说对不住，很乖，也很英勇！

勇气象是一道美丽的阳光，给予人们高兴和期望，让人永久都不感到哀痛。

每天都充溢自决心和达观的情绪的人，就是每天都有勇气的人！

现在，我们应该知道勇气是什么了吧！勇气就是高兴、决心和期望。

童年，是一个充满了美丽幻想的时期，每一个男孩和女孩都在自己的童年时期做过王子和公主的梦!前几天，爸爸让我做一份奥数试卷，说是复试，题目很难，我尽管之前加紧做题，倒还是非常害怕，晚上都睡不着觉，心情自然不好。不管海洋的什么动物，只要被我们盯住了就难逃了。

古罗马作家普劳图斯说：“勇气是一切天赋中最好的天赋，它先于一切。” 美国当代著名剧作家、电影导演迈克尔·贝在其作品中也曾对勇气的重要性和意义这样表述：“我们人类经历了历史的浑沌、错误和过失，经历了所有的苦难和不幸，经历了时代的变迁，只有一种东西她能够团结我们的灵魂，激励人们超越自己，那就是勇气。”

什么是勇气， 勇气属于非智力因素，但它以智能和体能等为基础，又反作用于人的智能和体能等其它素质，正所谓“勇者多艺”。勇气是一种“正气”，不是“匹夫之勇”，不是鲁莽行事，也不是狂热蛮干，更同野蛮、凶残、疯狂、叛逆等性情无关。

这就是勇气，相比经验，它不保证我们能成功，不过，在面对未知的时候，勇气能战胜未知，素以，经验与勇气，勇气更可贵。

每个人身上都有勇气，勇气是每个人不可缺少的一样东西。让我们仔细想想，如果没有勇气，我们拿什么去面对困难与挫折？如果没有勇气，我们拿什么东西去打败敌人？只有勇气，才能让我们试着去面对困难；只有勇气，才能让我们勇敢地去打败敌人。所以，勇气是我们生命中不可缺少的东西，只要有了勇气，就可以战胜一切。

在学习上，以前我学习不好，现在也算是中上等。以前，我有不会的、不懂的题，不敢去问老师，因为我胆小，导致我的学习成绩较差，老师不太喜欢我，与朋友的交往也不很顺利。在漫漫的成长过程中，我常看到别人在大胆地说、大胆地做，我便想：我为何不能那样做？于是我逐渐鼓起了勇气，试着大胆地去说去做，终于收获了可喜的成绩，收获了真挚的友谊……我成了父母心中的乖乖女，老师眼里的好学生，同学们的开心果。

我遇到过许多的困难，以前都没能克服，自从有了勇气，帮我克服了许多困难。只要有了困难，勇气就会帮我加油、打气，让我努力克服困难，解决我成功路上的绊脚石。以前，我做错了什么事都没有勇气去面对，自从我有了勇气后，每次我做错了事，都会勇敢地承认错误，不会把责任推给别人。勇气告诉我，应该一个人去承担应承担的责任。勇气，让我从胆小变得胆大，让我能独自面对困难和挫折，让我能勇敢地承担起自己应承担的责任。

所以说，勇气是我们生命中不可缺少的一样贵重东西，谁都不可以把它丢弃，要好好地保护它，因为它可以在我们的心中萌芽，让我们的一生都不会因为没有勇气而错过好的机会！

每天周而复始重复的工作，早已让教师忘记了最初的教学理想，冷却了教学的热情。面对教师这种心灵的迷失，帕克。帕尔默在他的《教学勇气》一书里从自然科学到社会科学，从生物学、心理学、甚至物理学、化学、宗教等领域进行了深入的探讨，他的很多观点都给我震撼的感觉，加之字里行间自然流露的对教师人性的充分理解和尊重，让我更加愿意用心去聆听，去体会。帕尔默认为教学的困惑主要来源于教师的教学行为与自我认同的分离，而当分离产生后，面对源自内心的恐惧，教师只能在面具后隐藏，与内心隔离、与学生隔离、与学科隔离、与同伴隔离……此刻，教师深感疏离的痛苦，深切渴望“不分离”。所以，帕尔默呼唤让我们重新认识自我，坦然面对恐惧，积极重建联系，在“共同体”中实现真正的教学，也重新找到自我的价值和教学的勇气。

1、“但是我执著于‘谁’的问题，因为它在探究教育改革问题中显然是少人踏足的小径，一种优秀教学永远需要的重获内心世界资源的小径。真正的改革是如此强烈地需要它……”我是谁?这里我想起古希腊神庙

“我是谁”

的刻字，太阳神阿波罗神庙的门楣上的神谕：认识你自己。弗洛伊德说：“人分为本我、自我和超我”，当一个老师如此真实的了解自我是谁时，才会了解他的学生们是谁。

其实，作为教师，我们做好工作的能力源自于对“我们自己是谁”的认识。好的老师，正如作者所说，具有联合的能力，他们能够将自己、所教学科和他们的学生编织成复杂的联系网，以便学生能够学会去编织一个他们自己的世界。基于这样的前提，我懂得：真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。

2、“也许课堂既不应以教师为中心，也不应以学生为中心，而应以主体为中心”

我们的教学经历了“学科中心说”“教师中心说”，而今已步入“学生中心说”，学生和学习过程比教师和教学过程更重要，教师的角色在促进者、学习同伴和必要的监控机制间转换。而帕尔默认为这几种方式均有启发性和优点，但又未能完全解决问题，要么教师成为权威，要么学生永远不会犯错。他提出应该以“第三事物”成为课堂的主体，在课堂上，教师与学生共同专注这一“伟大事物”，构建复杂互动的真正学习“共同体”。在“共同体”中，没有单方面的教学者，也没有单方面的接受者，更没有单方面的成长者，它就是一个五行相生相克的“相互影响”的系统。在这样的系统里，真正的教学和教师的自我完善也就产生了。

《教学勇气》如同一位深刻的挚友，让自己在思考与追问中卸去去满身的浮躁和疲乏!

泰山压顶色不变，海啸扑面胆不战，挫折压身志不改，那是因为心中有勇气在。作为一个胆小如鼠，遇事就掉“金豆豆”的女同学，真希望自己能有勇气面对生活的一切。

记得在一次比赛中，我失败了，眼泪便止不住的流淌，抽噎了一节课，心中暗想：“自己一定是太差了，让大家失望了。”这时一位老师走过来对我说：“遇点小挫折就哭，那世界不就成‘咸海’了吗？要勇于面对挫折，不畏困难。”听到老师这席话心想：“自己今后可不能再如此懦弱了。”

夏天的典型天气便是雷雨天气了。又一个雷公电母发威的天气，我看着那黑着脸任性地哭的汪洋恣意的天空，独自一人去兴趣班的勇气立即被狂风吹灭了。“这样鬼天气，怎么去呢？”我发愁地咕嘟着。鼓起勇气迈出一步，却又被一道狰狞的闪电吓得缩了回去。当天的兴趣班没有去成。事后，妈妈严厉地训了我一顿：“就因为坏天气就拦住了你？生活中的小困难就能难住你吗？”我羞愧地低着头绞着衣角，在心中也自责的羞愧于自己的胆小，竟畏惧生活中一个小困难，没有勇气去迈出一步挑战困难。

我多么渴望有不为困难的勇气，去战胜生活中的一切困难。

我渴望，我能拥有不为困难的勇气，为我插上一双翅膀，飞过所有困难的大山；让我拥有一堆坚硬的铁拳，击溃所有困难。让我变得坚强，勇敢。

英国作家莎士比亚说：“真正勇敢的人,应当能够智慧地忍受最难堪的屈辱,不以身外的荣辱介怀,用息事宁人的态度避免无谓的横祸.”

在大家看来,故事中的乌鸦很愚蠢,但我不这么认为,乌鸦虽没有老鹰凶猛和有力的翅膀.乌鸦认为自己能和鹰一样,一遍又一遍地苦练,尽管失败了,我们认为他人是一个胜利者,因为它的勇气是值得赞扬的.

今年发生的地震中,那些幸存的人,是靠什么活下来的?水?不,是勇气,是勇气让他们如此勇敢地面对死神.是勇气让他们创造了一个又一个的生命奇迹;奥运会中,女子个人射箭比赛冠军张娟娟,体操权的冠军杨威等奥运冠军,都是因为有“我一定会战胜对手”的勇气,才获得冠军的.

记得看过一个故事有家公司的老板招聘雇员,有三个人去应聘,老板对第一个应聘者说,楼道有个玻璃窗,你用拳头把它击碎.应聘者执行了,幸喜那不是一块真玻璃,不然他的手就会严重受伤.老板又对第二个应聘者说,这里有一桶脏水,你把它泼到清洁工身上去,她此刻正在楼道拐角处那个小屋里休息,你不要说话,推开门泼到她身上就是了.这位应聘者提着脏水出去,找到那间小屋,推开门,果见一位女清洁工坐在那里.他也不说话,把脏水泼在她头上,回头就走,向老板交差.老板此时告诉他,坐在那里的不过是个蜡像.老板最后对第三个应聘者说,大厅里有个胖子,你去狠狠击他两拳.这位应聘者说：对不起,我没有理由去击他,即使有理由,我也不能用击打的方法.我因此可能不会被您录用,但我也不执行您这样的命令.第三个人被应聘,他被聘用的原因不仅仅因为他是一个理性的人,更重要的是他是一个勇敢的人.

在电视上,我常常看到一些关于青少年自杀的重大事件,这些年轻的生命为何选择轻生,离开鲜花初绽的人生舞台呢?缺乏勇气,是他们选择轻生的主要原因.

如果说生活中的困难与挫折是一把锁,那么勇气就是打开这把锁的钥匙;勇气是光明的使者,它能将人从黑暗的泥沼中拉出,帮助我们战胜困难,开创自己的一片新天地.

每年的春天，草地上就会长出翠绿的小草，春天和夏天时小草不屈向上，茁壮生长，秋天时，小草变黄了，冬天时，小草枯萎了，春天时，小草又长出来，俗话说“花易凋零草易生。”但是我格外盼望春天的到来。

春天终于来了，我心花怒放，赶紧跑到田野上，拿起一把锄头，耙开了一些枯枝烂叶，哇！枯枝烂叶下面居然有一片草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的，钻出了土层。可是，我有点遗憾，如果这时草儿们都长大了，这儿一丛，那儿一簇，一定很壮观。

忽然，一鼓寒风向我袭来，我忍不住打了个寒战，我想：草儿们为什么不在温暖的夏天发芽呢？偏偏要在寒冷的春天发芽呢？这让我明白了生命的意义是一一勇气！

快到夏天了，天气渐渐地转暖了，人们也脱掉身上的棉袄，我出去买东西的时候，路过了田野，我耙开了泥土，看到了大片大片的小草，真壮观！虽不妖娆，却茁壮挺拔。

如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰……纵使做一株小草，也要茁壮成长，绽放属于自己的美丽，投身于经天纬地的大自然中！

生命是美好的，也是脆弱的，但勇气的力量是无限的。正如憔悴的花瓣，你可以昙花一现，也可以长存于世间，只在与你对风雨的态度，你顽强的对抗或是轻言放弃。正如草芥一样的生命种子，也可以造就出不一样的奇迹，只因它的勇气。

台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。 是我家这个平常的事让我第一次感受到了生命那份无穷的勇气与坚强。去年秋天，妈妈从花鸟市场带回来了一盆绿油油的富贵竹，叶子又细又长，犹如仙女的芊芊玉指。那年初冬，富贵竹的叶子慢慢变黄，根部有些泛黄，可能是由于长时间没有换水导致整盆富贵竹开始枯萎。我立马去给它换上纯净新鲜的水，希望情况有好转。过了几天，我发现富贵竹没有半点儿动静，耷拉着脑袋，怏怏地待在玻璃瓶里，我有些失望。于是就把这一瓶濒临“死亡”的竹子放在了墙角，再也没有去关心过它。直到今年初春的一天，我在一次偶然里，惊奇地发现富贵竹竟然冒出了一抹新绿，在中心的位置长出了绿色的枝叶。我惊喜的叫来了妈妈，妈妈叫我赶紧给它换上了新鲜的水，又拿来剪刀，将它枯萎的叶全部剪去。过了几天，我还发现它的根部长出了细细的须根。在我的精心照料下，这盆富贵竹奇迹般地活了过来。如今它生机勃勃，活力四射。这一抹新绿绿得那样灿烂，那样坚强，那样美丽。

这份坚强的精神与勇气，支持着我不断向前。有一则感人的小故事，让我深刻理解了“生命就是一桩奇迹”这句话的含义，并再次见证了生命的力量。 病房里，一个生命垂危的病人看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。 最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，这片勇气，病人竟奇迹般的活了过来。

生命有无限的勇气，是让我们不断追寻的关键，最后一刻的努力，是你功败垂成，造就命运的机遇。而你是否在失去勇气，在放弃希望，则是命运向你下谏的挑战。

[考试作文推荐

鸟儿在天空中自由自在地翱翔，和煦的微风轻轻拂过大地，为这个世界带来勃勃生机。此时此刻，教学楼五年级那一层，往右数第三个班，一片寂静，几乎听不见一点儿声音。

“还有没有人？还有没有人上台竞选？”老师略带期望的声音在教室中回荡，但依旧是那么安静，没有人应答。老师的眉头随着一分一秒的时间逐渐皱紧，失望的神情在脸上浮现。教室里鸦雀无声，所有人都在考虑这一个问题：我想上去参加竞选，却又害怕怯场。怎么办？到底要不要上去？

我们在内心中发起没有硝烟的战争时，时间也在随着墙上的钟表指针渐渐流去。我们每一个人的心中都在忐忑不安，冷汗直往外冒。

究竟是什么大事件让我们都如此退缩？原来，新学期开始了，老师想要重新竞选班干部，让我们每一个人都写一份演讲稿，要在今天这节课上台参加竞选。俗话说，“不想当将军的士兵不是好士兵”，可是，我们的心底却十分害怕，不是怕麻烦，而是没有那个勇气。很少有人愿意迈出那坚定的脚步，也包括胆小的我。

我在后面怂恿李依依上台，周围的同学也纷纷开始劝告她：“加油，李依依，你一定可以！”“李依依，我知道你竞选的是文体委员，这个职位你坐定了！”

终于，李依依深深地呼吸了一口气，身体脱离桌椅，脚尖轻点地面，手中紧握着演讲稿，一步步走上了讲台。拿起麦克风，流利却又带有一点小小的紧张。一分钟后，李依依的声音在空气中消失，她的演讲完毕了。

“‘李子’，你真厉害呀……”正当我夸赞着李依依时，李依依轻飘飘地说了一句：“光夸我厉害有什么用，你自己为什么不上去呢？”

“啊，我，我很害怕呀，根本不敢上去呀……”说着说着，我找到了一个不能算是理由的理由，“这样吧，我们来猜拳。如果我赢了，我就上去；如果你赢了，我就不上去。”

“剪刀——石头——布！”随着声音，我使出了剪刀。而李依依出的是布……

“好啦，按照约定，你要上去。”李依依说道。

好吧！我握紧了拳头，攥着演讲稿走上讲台。屏住呼吸，克服自己来自内心的恐惧，我道出了稿子上的说辞。突然，我看见，从窗外飘来一阵清风，吹动了稿纸，却没有吹乱我的心。不知过了多久，我的耳朵竟然能听见时钟指针“滴答滴答”的声音。就这样，迷迷糊糊地，我结束了一次演讲并走下讲台，就好像身处梦境一样。

我的脑子一点一点清明起来，我才发觉自己刚才正站在讲台上。知道下课铃声响起，我的心中都十分紧张：我真的能如愿以偿成为班干部吗？

下课，我收到了一个好消息：我成为了语文组长。是勇气让我赢得了这次竞选。

在人生中，我们都要做选择。当你胆怯时，你选择了“勇气”吗？当你撒谎时，你选择了“诚实”吗？当你面对“困难”时，你选择了信心吗？

如果你问到我，我一定会毫不犹豫地回答：“我会选择勇气！”

两个星期前的星期四下午，陈老师拿着几张稿纸找我们一些朗读不错的同学谈话。主要内容是我们要代替我们班向全校介绍一个“抗震英雄”，并吩咐我们回去背。

哎呀妈呀，全校这么多人，一看我就腿软，如果我腿软我就没办法读好，如果没办法读好就会丢我们班的脸，如果……哎，到底是要去，还是不去呢？

这时，我心里的正方小精灵与反方小精灵双双跑了出来，正方小精灵对我说：“主人，这件事多好啊！你去认真背，到了星期一就向大家介绍，说不定你初次演讲就给老师、同学留下好印象，再一不小心就能成为‘校内之星’呢！”反方小精灵撅着嘴，生气地对我说：“主人，你别听他的，你可是初次上台呀，难免要紧张呀！而且你紧张的话，说不定就会忘词，接着就会丢我们班的脸，还是别去了！”

我想了想，觉得正方小精灵说得有道理。以前的我，遇到困难根本不想去克服它，而是想尽量避开这个困难。而到现在班上已经有好几个人已经“出名”了：大队长赵元玖；校学习委员汤初美；金章获奖者邓慧谦等等。这些都是年段一等一的高手啊！而我这个高手呢？只能充当“南郭”。所以，我要奋起直追，跟他们平起平坐！

就这样，我拿起稿子，背诵起来……

到了星期一，我忐忑不安地走上台，大声的朗诵出“抗震英雄”的事迹，但由于话筒没拿好，声音在别人的耳朵里只有一点点。

这次演讲，虽然有点失败，但得到了老师的好评——很大方！我高兴极了，因为，我这次并没有选择低头，而是选择了勇气！

正巧今晚主人出去走访亲友了，不回家过夜，他的行动也随之变得更加顺畅。他把一些水、干粮与换洗衣物装在一个小包裹中随身携带着，然后蹑手蹑脚地走出房间，看见大家屋子中的灯都灭了，便快速而轻盈地翻过墙，离开了这个他早已想离开的地方。

要知道，从他的所在地出发去沙漠中心的路程很遥远，就是坐在马车上连日继夜地赶也得7天7夜，何况是他一个出生于富裕门第的、娇身冠养的孩子。出发前，他深深地望了望这个令他痛恨的地方，他知道，他接下来的旅途要比在这中当苦工艰难得多，但他还是坚定地对自己说了声：“勇敢吧！我会的！”他耸了耸肩，吐了口气，之后步伐坚定地向前大步大步地走去。

沙漠中夜晚的气候总是恶劣的，大风总把细沙往他眼睛中飘，他的双眼又痛又痒，很想找个避风地儿歇一歇，但他知道主人的脾气，万一知道他逃走必定派人去追，他若不加快步伐来日肯定又要被主人掌控于手心，到那时想要再逃出来可就难了。他在荒漠中不停地走，冷月洒下冰凉的光，，寒风是那样刺骨。但他并不害怕，从未退缩。转眼，他已经在沙漠中走了整整三天，身上的食物也用去了大半，若不节省着吃，恐怕还没找到父亲就因无食充饥而先身故了。每天每天，他都不敢多食，就怕哪天再去摸摸那食物袋时已经空空如也了。

一日，烈日中透着热的毒辣，他在沙漠中寸步难行，最终体力不支，坐在一棵巨大仙人掌的背后避暑。他近日来还未好好休息过，这天难得有一个休息的时间，走了那么久想必主人也不会很快找上了，他便安心地在那中睡下了。不知过了多久，睡意未末的他睁开了朦胧的双眼，只见原本湛蓝的天空中已被乌云的队伍侵占，不一会儿，黄豆般大的雨点儿就如子弹一样向他扫射去，“轰隆轰隆”的雷声好让人胆战心惊。他没有避风雨的港湾，也没有遮风挡雨的护盾，只能让雨水打湿他的衣物，让寒风刺入他的骨骼，让雷声震惊他的双耳。他低着头。轻声给自己打气：“亲爱的自己，你养精蓄锐已经养够了，也该满足了，你是时候该继续前进了。我相信，一定可以成功！我的勇气，为我加油吧！”他双手紧紧抱着包裹，跨开步伐猛得在大雨如注的世界中奔跑，被雨水浸透的泥泞的沙子也由此泛至他的衣物上，但一切的顾虑他早已不在乎，此时此刻，他的眼中只有勇气。

许久的困难使他找到了父亲，也练就了他的勇气。

补记：长大后，他继承了父母的事业，并且功绩辉煌，闻名遐迩。某天，当一位记者采访他怎样成功时，他说：“全靠小时候的一次寻找父亲的旅途，它让我了懂得了坚持就必定可以练成勇气。经商也是如此，懂得坚持，成功就在前方。”

在原地徘徊过久，就有了烦燥，想着一个人拖着一个箱子去远方走走，走的是路，游的是景，寻的不过是心灵上的那一落寂静。最后，蓬垢满面，满眼是疲惫，可眸中也尽是满足，你说，幸好当初有了这份勇气，才会游尽四方，也游尽了心灵与灵魂相通的那处。

可归根结底。都不过缘于最初的那一份冲动而已，而你所谓的勇气不过是那一份冲动，那一份有理智的冲动。

什么是勇气？为真理而献身就是勇气，什么是冲动？为梦想不顾一切就是冲动。荀子认为勇气有四种：猪狗之勇，高人盗贼之勇，小人之通，君子之勇，但是所有的“勇”并不是匹夫之勇，真正的勇气，是一种精神的力量，是一份抛开假面的冲动。

烛光摇曳生姿，墙上灯光晃影，寂静的夜，寂静的屋，寂静的一盏灯，一片影。在烛光的呼唤下，一只小飞蛾扑腾着翅膀飞向那片影仅为那一片亮，一点烛的温度。它扑向了它，然后，就是没有了然后，它可以说是拥有一份勇气吗？想必它没有那个姿态，我们只能说它有了一份冲动，一时的冲动，等价于它一生的结束。

不理智的冲动不过仍为一份冲动，它永远算不上勇气。烦燥的心，寂静的远方是一份勇气，而摇曳短暂的光暖不过是一份冲动，人生都需要那么几份冲动，却必不可少一份理智的冲动。

勇气不过是一种理智的冲动。

又到了毕业季，莘莘学子即将踏入社会，找工作成了进入社会的第一课。有一种现象显示，找到工作或者找到好工作的未必是在学校表现特别好的或者成绩特别优秀的学生。原因很简单，社会需要有专业知识的人更需要对自己有信心、有勇气面对许多未知世界的人。而把成绩看做是唯一评价标准的人，往往是缺少承担的人。

看看资料中的故事。年轻人是成功了，但若是年轻人失败了呢？结果会如何：年轻人不仅要承受毁玉的事实，还有来自老工匠等各方面的压力。如果他不去做，他不必为此负出代价，但也无法借机来考证自己的真实技术水平，因此他必须衡量。相信老工匠也衡量了许久，而且这个衡量当中比年轻工匠还多了一份对以往荣誉的维护。老工匠与在校的优等生很相似，或者说是所有名牌大学毕业生共有的特质，择业从来都是不肯低就的。而年轻工匠恰恰与一些中等生或者非名牌大学毕业的学生有着相同的心境，心中没有太多沉重的荣誉包袱，成了就成了，失败了最终也会归究于自己的年轻。

年轻工匠最终成功了。也许有此老工匠还会对此不屑一顾，或者还会说，这个谁不会呀。那些还未找到工作的优等生可能会说，那种工作我才不想干呢，想找会找不到吗！但优等生和老工匠都没有付诸行动。

论技术和功底，老工匠完美切割宝石的概率要大于年轻工匠，但是老工匠没有人去做，所以宝石终究也只是一块有瑕玼的宝石。生活中的老工匠随处可见，有些优等生也是其中一员；生活中也有类似。

生命是珍贵的，但是失去勇气之后，你的生命将失去价值。就如这句话所说的：“失去勇气的人，生命已死一半”。

下午，细雨绵绵的。我提着小黑伞走在公园绿地中的小径。在某个地方我突然看见，在大片大片的草地下，有着一层满满的小花！它们是那么多、那么密、那么茂盛！它们在绿茵茵小草的呵护下，一朵朵都开的十分的艳丽。虽然小草在雨点的袭击下能保护好小花，可是花儿们却个个在雨中神气十足的挺立着，没一点儿低着头。这就是——花的勇气！

在一个冬天，满天都是大雪，一朵又一朵红色的梅花在雪中傲然开放。它们在大雪中没有一点儿娇气，而且它们在大雪中还格外的明亮夺目，神气十分，那是——梅花的勇气。

一个夏日炎炎的下午，我飞快的走入了房间，只见那一株被我遗忘许久的仙人掌依旧挺着绿色的腰板在那里挺立着，它的身上到处都散发着朝气勃勃的气息。这是——仙人掌的勇气。

所以，连花花草草都有勇气，我们又有什么资格说自己没勇气呢？你若没有勇气，那就是懦夫。

成功与失败只有一步之遥，向前多走一步不需要多大勇气——题记。

生活重在积累，成功是一个从量变到质变的过程。一步登天只是人们对成功的幻想，脚踏实地才是一种平淡的真实。

“拔苗助长”的故事告诉我们，成功不能一味的走捷径。每一分收获都是由每一滴汗水堆积起来的。只要你愿意，向前多走一步不需要多大勇气。

伟大的发明家诺贝尔，他一生拥有355项专利发明。并广泛得到了世界人民的认可和好评。

1862年夏天，诺贝尔开始了对硝化的甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在伴随着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸得无影无踪。五个助手全部牺牲，就连他最小的弟弟也未能幸免。他的邻居出于恐惧，纷纷向政府控告诺贝尔。此后，政府不准诺贝尔在市区内进行实验。但是诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期对失败的积累和研究，他终于发现了一种容易引起爆炸的物质——镭酸汞。他用镭酸汞做成炸药的引爆物，成功解决了炸药的引爆问题。

成功或许只是你在面对困难时的一种选择。

爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页，他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明了电灯；如晋代着名书法家王献之写字，用尽18缸水，最终成了一代书法大师；又如李时珍花了31年的功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方。为了了解一些草药解毒的效果，吞服了一些剧烈的毒药，最后写成了中国医药学的辉煌巨着《本草纲目》；再如英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写成了《物种起源》一书；还有法国着名物理学家居里夫人，历经了12年的实验，不怕挫折和失败，从几十顿的矿物质中提取了几克镭；古往今来，勤奋是人们获得成功的必要前提。

多一滴汗水的付出会是另一种收获，懒惰的去应付会是另一种结果。成功需要我们一步一步的去积累，成功与失败不是一步的距离，而是一步一步叠加起来的距离。

“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人”，俄国着名物理学家列别捷夫如是说。很多时候坚持可以改变一种结局，当我们被挫折战败想要放弃的时候，记得告诉自己：向前多走一步不需要多大勇气。

以前，我经常会找回我的衣服、笔等一些物质上的东西。而这一次，我却是重新找回了我人生道路上非常重要的东西，那就是一种克服困难的勇气。 In the past, I often retrieve some material things in my clothes, pen and other material things.But this time, I regained the very important thing on my life, that is, a courage to overcome difficulties.

从小时候开始，我就不是很大胆，不喜欢与别人交流，上课时，不喜欢举手发言。在家里，做好自己应该做的，也就不怎么说话了。上了五年级之后，老师们开始叫我大胆一点，要有男子汉气概，可我怎样也不敢举手来说出自己的看法。

上了初中之后，我也尝试着去举手发言，但只是在数学课上有，其他一些科目就害怕自己说错，所以就不举手。上了初二之后，又多了一门物理，物理课上我们会进行小组合作的方式来进行学习。因为我在理科上的成绩还不错，就当选了一个小组的学习组长，也是因为条件需要，所以经常会发言，也就慢慢地开始锻炼着自己的勇气。过了一段时间，数学课也开始了以小组合作的方式来学习。不用说，我又成为一个数学小组的学习组长。在这两门科目身为学习组长的带动下，我慢慢地放开了胆，努力地将自己内心的思维表达出来，而每当我的回答得到同学们的掌声，得到老师大家的肯定时，你会觉得那时是多么的自豪与骄傲啊!

勇气很重要，社会各方面的东西都需要有勇气去面对。有勇气去克服困难，有勇气去承担自己应有的责任，勇气让我们在成功之后得到了喜欢与成功感。

人们需要勇气，没有了勇气，你将一事无成。只有有勇气去面对，才有勇气去克服，才会有勇气去实现自己的梦想。

我找回了勇气，更找回了一份成功，也为自己的未来打下了坚定地基础。拥有了勇气，我会积极参加各种活动，为自己增添更多的知识与学问。但这些事情的前提是——勇气。

从小，我就觉得自己的爸爸妈妈和其他孩子的爸爸妈妈不太一样。在我的记忆中，父母几乎没有抱着我，搂着我哄我的画面。我想，也许我是男孩的缘故，也许父母不想我养成太温情的性格吧。

今天，放学回家的车上，爸爸一直在和我谈关于男子汉的话题：“男子汉不能婆婆妈妈，不能遇到困难就退缩，要勇敢面对一切。”勇敢？今天我就有一个难题，不能勇敢地说出口呢！爸爸就在眼前，但我却想说又说不出来，“我爱你”三个字闷在心里非常难受。眼看马上就要回到家了，但是我到现在还是把那话憋在嗓子口，心里很难受。老师也不知道怎么想的，让我们回家要对父母说这三个字。

到了家门口，我没有像往常一样一下子冲进房间开始“扫荡”作业，而是愣在门口迟疑着，半天没换鞋。“超超，快换鞋进去做作业呀”，我又开始犹豫不定。

我长这么大，没听谁对我说过那三个字，我也没有对任何人说过那三个字，我堂堂男子汉说不出，还是行动决定吧。我想用写纸条的办法，剪一个大爱心写满我对父亲一腔热血的爱。主意真不错，有点小智商，我拿着爱心哼着小曲儿跳着来到了楼上。但就快要进门时，我又停了下来没有勇气去推开那扇门。如果爸爸一头雾水地看着我，我还没想好怎么说，那多尴尬，我又折回了房间。

我扔掉了爱心，坐回到书桌前，开始搜肠刮肚地想解决的办法，可毫无头绪，“男子汉不要婆婆妈妈的”，对，爸爸车上就是这么说的，爱也需要勇气，我鼓足了勇气，坚定地走到了爸爸面前。“怎么了？”爸爸从电视前抬起头来，我的心在紧张的“砰砰”直跳，但我的勇气坚定无比，我屏住呼吸大声说出口“我爱你！”，爸爸像时间定格似的，呆在那儿。几秒后，爸爸笑了笑说：“我也爱你。”随后，深情地摸了一下我的头。

“我爱你”说出口都那么困难，怎么能做到呢？战胜自己应该是一条原则吧！

勇气是人生中不可缺少的性格特点，或许是与生俱来，也许是别人的鼓舞而产生的，总之，勇气可贵。

一年后的我，美术水平大大提高，辅导班的教师给我打得分都不低于90分。学校组织了一次“青少年绘画大赛”，郑重地将我选了上去。

回家后，我把这件事告诉了妈妈，她为我感到高兴，而我却有些难过。“怎样了，宝贝”“我，我不想参加。”“为什么”“我很紧张，这样，我的心会很不安宁，那样我什么事都干不好……”我请求道。“不要让我去参加吧！”

“来孩子，你过来。”妈妈拉我坐下，语重心长地说：“孩子，你缺少的就是勇气。”“勇气”“嗯，你一旦想成功，就必须去实践中锤炼自我，想去锤炼就必须拥有勇气，因为有勇气，你才能去尝试。”“可，可我没有勇气呀！”我抽泣着说。“孩子呀，一滴水都能锁住一缕阳光啊，那么勇气呢这可是你一生的铺垫哪！记住妈妈的这句话：‘勇气，决定你的胜与败。’好吗”我点点头。

比赛那天，我一向记着妈妈那句话，不知不觉中，我心中涌起一股力量，推动着我、鼓励着我。

直到我站在颁奖台上的那一刻，最终明白了成功源于自信，自信又源于勇气。

篇一：给我勇气的人

她是我小学时的同学，事情也发生在小学的时候——四年级。自从姐姐转学过来，我在生活上便有了一个伙伴，学习上也有了一个对手。家里人都认为姐姐转学过来会有一定的好处，在学习上一起学习，生活上也多了分乐趣。事实也确实这样。我们一起努力学习很开心。盼着盼着，月考来临了，我满怀信心的走进考场，有一点骄傲的念头，谁知，当考完试，试卷发下来，我目瞪口呆——89分。我完全崩溃了。有了姐姐我的成绩还不能提高？我完全没有勇气面对学习，也没有信心了。这时，她走过来，拍拍我的肩，笑着对我说：“没关系，这次考不好还有下次，但你绝对不能失去勇气和信心，我们一起学习吧！”就这样，我又鼓起了勇气，和她一起学习，很快我的学习又有了好转。我要谢谢她，是她给了我勇气。

现在，我已是初一的学生了，我们也天个一方，可我还是忘不了她，因为是她给了我学习生活中的勇气！

篇二：感谢你给了我自信和勇气

记得以前，我是个很自卑的女孩，什么都不敢相信自己会做好，会把一份工作做好，可是，你让我当了班级干部，学校干部，让我用自己的实力去证实自己。有一次，学校竞选大队长，你让我做主持人，我说："我能做好吗？"你说我一定行！结果，那次，我很成功。在一次月考时，我的成绩落到200多名，你说："下次你的成绩一定不会在那个位置！"果真，我取得了出乎意料的好成绩。从那以后，我不再自卑，我也取得了很多优异的成绩。感谢你给了我自信。

那一次的以外，在无菌缝合室内，我依然记得在那之前你跟我说过的话，你说了很多事，你要我坚强，你喜欢坚强的孩子，我一直很配合医生，我没有叫喊，而是死死地握住家人的手，医生说我很坚强，其实，那并不是坚强的原故，而是因为你给了我勇气，让我勇敢的去面对那些痛苦，感谢你，给了我勇气。从那以后，我不会再害怕任何事。

感谢你给了我自信和勇气，我永远不会忘记你！

篇三：我收获了勇气

在我记忆的天空里，闪耀着许多明亮的星星，一个星星就是一个收获。其中一个收获就是关于尝试和勇气的。

七岁的夏天，爸爸带我去大海游泳。我非常害怕，死活不肯下水。不是我天生怕水，而是在两岁的时候，爸爸曾经带我去过大海，我看见白色的海浪向沙滩涌来，非常漂亮，于是，我张开双手去拥抱浪花，结果给苦涩的海水灌了满脸满嘴，被吓得哇哇大哭，从此我对大海产生了恐惧心理。爸爸看我害怕的样子就对我说：“你下来尝试一下吧！”我摇摇头。爸爸笑着说：“你不尝试一下怎么知道大海的乐趣呢？”在爸爸的再三鼓励下，我才慢慢的挪动了脚步，到海里游泳。

在大海里，我被爸爸托着。海水冰凉冰凉的，非常舒服，渐渐地，我对大海的恐惧消失了，“凶恶”的海浪也变得“温柔”起来了。这时，我想起了《小马过河》的故事，小马不正是通过尝试才获得了勇气吗？

经过这件事，我明白了尝试可以获得勇气。

篇四：生命的勇气

生命是什么？是心脏在跳动？是力量？我常常这样想。

一天夜里，下了一场暴雨，我家那盆桂花就养在外面，它是多么的脆弱，好象一阵微风就可以将它折断。

第二天一早，我看见这株花傲然挺立着在那里，身上没有一点伤痕，仿佛他强壮了许多，暴雨对它来说已经不可怕了，它没有屈服暴雨，没有被暴风雨打烂。他拥有着多么顽强的生命力啊！

一次，我抓了一只活蹦乱跳的蚂蚱，放在一个一米高的桶里养，他一直网上跳，决心要跳出铁铜，恢复自由。可是它怎么也跳不出来，最终无能为力，倒地死了。虽然它没有跳出铁铜，但它有活着的欲望，它愿意为自己的生命而付出。

我们应该要有热爱生命的勇气，为自己的生命付出奋斗，生命并没有第二回！

篇五：花的勇气

花儿生长在阳光明媚的春天，在阳光下才会茁壮成长，才会楚楚动人。可是有一片片的野花儿却是在冷风冷雨中傲然挺立，经受这风雨的考验！

人们一定以为娇小的花儿是弱不禁风的，经常经不起风吹雨打，可是在哪一篇小草下生长着许多鲜艳的小花儿，可是他们在没有阳光没开花，偏偏在下雨天冒了出来，难道他们不怕感冒，不怕风吹雨打吗？不是的，他们怕，但是他们有一种坚持的精神。豆大般的雨密密的落了下来，威胁着花儿们娇小的身躯，拍打着他们嫩嫩的脸颊，这是一般植物经受不起的，可是花儿们好像一点也不害怕，傲然挺立。小小的花儿居然有如此的气魄，真是不敢想像。经过风吹雨打的花儿还是那样亮丽，好像他又一层天然的保护层，此时心里还不时对小花有一种敬佩的感觉。

花儿勇气可嘉，勇敢向前，不怕困难和风吹雨打，在这种没有阳光的恶劣情况下生长，对植物来说是一件了不起的事情了。人是不是也应该具有这种不怕困难和风吹雨打的精神呢？

篇六：我知道了什么是勇气

今天妈妈给了我85元钱，让我买一些家中常用的物品。

我一会儿就来到了旺中旺超市，那儿的商品琳琅满目，吃的、用的应有尽有。

人们有的在采购自己要的物品，有的在忙着付帐，还有的人被这么多的商品逗得眼花缭乱，直打转。忽然，我看见了一个人正鬼鬼祟祟地用两只指头伸入别人的口袋，“小偷！”当时我的脑海里出现了这个不好的词语。我刚想去阻止，可嘴巴却像卡了个石头似的说不出话。“小偷，住手！”站在我身旁的一个小妹妹大叫起来，“啪”的一声，那个小偷一巴掌打在小妹妹的脸上，“谁看见了？”“我们都看见了！”我也不知道哪来的勇气，大声地叫了起来。”在场的人都不停地点点头，许多顾客都围了过来。小偷一见形式不妙，悄悄地溜了。

看着哇哇大哭的小妹妹，我低下了头，心里打翻了五味瓶，这次的经历让我知道了什么是勇气。

篇七：勇气

我从小就爱唱歌，希望能有一天能站在舞台上一展歌喉，但是我却没有勇气。记得前不久，我校开展了才艺表演“三独”，里面就有唱歌。据说先在学校进行一次比赛，通过的人可以去参加全国性的比赛。我好想啊，老师每次催的时候我刚想起脚却又坐下了，直到最后一次报名我也没去……

在家里，自己静静地趴在窗前，望着满天繁星，这时不知是如次后悔。我想：自己为什么不去报名，或许说得对，在人生中我们要面对勇气，不要怕楸。而我一直都是个自信心很强的人，从不愿意输给其他人，如果不小心唱错了那起不是很楸。对于我，一个从没勇气去面对任何事物是不会成功的，那因为我怕，我责怪自己没有勇气，只是一个人坐在那里羡慕。妈妈告诉我，与其羡慕别人还不如让别人羡慕你。

我想着，嘴边哼着《灰姑娘》，或许我应该像灰姑娘一样，没遇到一个王子将来也能遇到一个欣赏我的人。我努力奋斗，从现在做起，向将来发展。

篇八：我得到了勇气

我从小至今得到了许多东西，三、四岁的时候渴望得到玩具，五、六岁的时候渴望得到童话书，七、八岁的时候渴望得到天真，现在渴望得到铁哥们。其中我得到的最美好的东西还是勇气。

记得那是三年前，我第一次学滑冰的时候，我和二年级的小弟弟一起滑旱冰。刚开始我不会滑，小弟弟们就教我。我站在原地不敢动，一个小弟弟拉我一起向前滑，慢慢的我真的学会了。可是好景不长，我不小心就摔倒在了地上，裤子摔了个大口子，腿上也擦破了皮。小朋友们都围上来，我觉得很不好意思，脸刷的一下就红了。其中一个小弟弟还大喊：“哥哥，你的裤子破了！”我飞速的跑到楼上换下了这条破裤子。

但是我忘不掉这件事，因为通过这件事情，我得到了勇气。