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初一作文类型及其范文汇编20篇

导语:期末考试之后,就是等待成绩的时间,心中忐忑不安,小作者为我们带来的这篇期末考试成绩下来后的作文正式突出这点,希望同学们认真阅读!这里就是小编给你们整理推荐的初一作文类型及其范文优秀作文,欢迎查阅,希望对您有帮助。

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关于窗外的风景初一

全文共 924 字

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但我终究做不了青蛙,也没有这么喜欢的古井。于是,我爱上了东边的窗台和窗外的风景

窗外有一座小竹山,很挺拔,温顺地坐在那里。山上的竹枝摇曳,给她娴静迷人的气质增添了一点魅力。记得在这个房子里打下基石的时候,我曾经以设计师的姿态对父亲说:“我要靠着竹山的房间,用线把南竹的枝桠拿到我的窗前,成为窗帘。一定很美!”还记得爸爸答应我做这个竹帘,我还没拿到。看着父亲整天早出晚归的疲惫身影,我决定不说话了。就在梦里,我会听到窗外竹叶的低语。

东山窗外微风习习,萨沙武贾西奇低语入梦。

东窗外的风景很安静,不像经常呼啸而过客厅窗户的嘈杂的汽车。它总能让我年轻浮躁的心平静下来,细细聆听后山泉水中“丁咚”的旋律,凝视空中的昆虫,无忧无虑地翩翩起舞,有时还能欣赏到雨下时玻璃做的鼓奏出的不知名的音乐。

在这个春天,我总是推开玻璃,让房间充满大自然的气息。妈妈说每年这个时候到处都是虫子,不要乱开门窗。相反,我高兴地拍着手说:“正好!我要看蝴蝶跳舞,让小昆虫和我一起睡!”有一天,我在整理衣服的时候,发现衣服上有一条毛毛虫,让我毛骨悚然,吓得我大叫。我妈迷茫的跑上楼,看到了我的狼狈,看到了毛毛虫。她无奈地说:“你只适合活在幻想里。”

活在幻想中?要是这样就好了,我在现实和幻想的边缘徘徊,在爱情和痛苦的边缘挣扎。

星夜里,我静静地坐在窗前,看着窗外漆黑的夜幕。它就像一个无底的深渊,神秘而可怕。我知道,此时,时间正舞动着翅膀,在未知的时候迅速溜走。昨天,我沉浸在沮丧的冬天的悲伤中。今天,草长了,莺飞了。明天呢?我不确定。时间是一个神秘而狡猾的家伙。

闲暇时,我总是趴在窗前,还幻想着我的竹叶窗帘和美丽的蝴蝶,还傻傻地想着,我生日那天,朋友送了我1001只纸鸽,然后我把它们一只一只地挂在窗前,那会是一幅美丽的“纸鸽窗帘”。风一吹,他们就随着风铃清脆的旋律起舞。

我真的想在这个迷人的地方呆一辈子,永远不离开。但我妈不高兴了,轻轻骂了我一句:“你看看你,老窝在家,像井底之蛙,出去走走,透透气。”哦,终于有人说我长得像青蛙了。我真的很了解我妈妈。我甚至知道我梦想成为一只青蛙。

外面有什么好看的?灰尘和噪音很烦人!只有这扇属于我的窗和窗外的风景才是我灵魂的居所。虽然小,但是很美。

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篇1:初一我们需要理解

全文共 809 字

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我们在日常生活中需要被别人理解。 I We need to be understood by others in daily life.

(一)在家里——母女之间

我是一个处于青春季节的女孩,身上散发着青春的气息,青春的我有我的秘密,有我的生活,有我的自由空间,但是我的母亲却时刻关注着我的一举一动,侵犯了我的自由

我有我的小小日记本,那里藏着我的心声我的秘密,它时时刻刻都躺在我那有铁将军把守的抽屉里。但是有一天,我意外地发现我的抽屉被打开了。日记本也被别人看过了,我一时气极了,就去问妈妈:“妈,不知为啥我的抽屉被打开了。”可妈妈却若无其事的说:“是我打开的我也是关心你才这样做的。”我听了就如晴天霹雳,眼泪不觉掉了下来。妈妈啊!我知道你认为我是青少年,青少年需要关心,爱护,但你可想过,我们也需要尊重和理解啊!

(二)在教室——师生之间

我是一个成绩不好的学生,但我勤奋努力,我奋发上进,我努力地为自己撑起一片属于我的蓝天,但我的行动没有得到理解。

一次生物考试中,因为平时我的成绩差,但这次我却考了98分“全班第二”,发回试卷后,我高兴极了,因为我终于为自己争了口气。下课后,老师把我叫到办公室,我满以为老师会表扬我的进步,但没想到他却对我说:“小A,你的成绩差,没关系,但你也不能作弊啊,这样不利于你啊!实事求是,别弄虚作假。”听完后,我就如被别人浇了一盆冷水,像从美好的人间掉进了恐怖的地狱,老师啊!差生也可以学好的,不是吗?我也可以进步的啊。老师,我也需要理解,我也需要尊重,请你理解一下我们差生吧!

(三)在教室——师生之间

小小的宿舍是我们自由的天堂,但有时却是误会与不理解的盘地,一次,我因不小心弄湿了别人的裤子,在说了数声对不起后,还是落下了“故意弄湿”的罪名,朋友啊!你能理解我吗?你能尊重我吗?我也需要理解啊!正值风华时代的我们,有自己的想法,也有一颗需要别人尊重和理解的心,我们盼望尊重,我们渴望得到理解。

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篇2:在黑暗中寻找光明初一作文600字

全文共 568 字

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黑暗给了我黑暗的眼睛,而我却用它寻找光明。――题记

夕阳收起最后一缕红光,夜幕遮住了最后一个角落。夜如期而至。

无论黑云白云,已分不清;无论楼房屋舍,已分不清,无论近处远处,一片黑暗。

夜,像是带着黑布的小偷,看不清面孔,摸不清底细。只觉得有种恐怖的感觉。一双黑色的眼睛似乎在盯着你,令你不寒而栗。

夜,像是一位全身披着黑衣的女人,看不清她的模样,只是心里觉得有种神秘。到底是什么呢?想不到,也猜不出。

夜,给了我一双黑暗的眼睛,什么都是黑乎乎的。

真的这样吗?不!

隐约地,我看见了天边有亮光在闪动着,跳跃着,像是一只只遨游天边的萤火虫。直觉告诉我,那是星星。不仅在天边,四面有,八方也有。渐渐地,我发现整个天空都有闪动着,跳跃着的星星,它们很小很小,微乎其微。但记得哲人说过“星星之火,可以燎原。”满天星斗挂在夜幕上,把夜装饰一亮。天空不再神秘,不再恐怖,而是那样的悦人。

天上星光灿烂,地上万家灯火。

在夜幕刚刚拉好那一刻,地上的“舞台灯光”已经准备好了。您看!家家户户灯火辉煌,大街小巷灯笼高挂。广告灯、霓虹灯、路灯、花灯千灯竞亮;白的、红的、蓝的、黄的,五彩缤纷。一串串,一排排,犹如长龙身上的金鳞,眩人眼目。好一派城市夜景图。不是祖国的繁荣富强,神州的政通人和,能有今日的光明吗?

我暗暗为自己感到高兴。在黑暗中,透过黑色的眼睛,我找到了光明。

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篇3:朝花夕拾读后感600字初一

全文共 1067 字

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细读鲁迅先生的《朝夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……”

我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意,钻进了百草园。他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画……

一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。

在“朝花夕拾”中,给我最深的一篇则是“狗,猫,鼠”。在这篇有趣的散文中,不是题目所吸引我,也不是内容好笑有趣的文字,而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。

在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事,用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过,但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力,写进这部“朝花夕拾”里。他要告诉我们,在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。

鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管束着,这正是儿童特有的。曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,每天都在这忙忙碌碌的学习之中,纷纷挠挠的生活之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦。童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。

每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和青年的回忆。

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篇4:关于拥有初一

全文共 626 字

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永恒美的紫罗兰

沐浴在暮春旖旎阳光下的紫罗兰,格外灿烂,在这片绿色中,紫罗兰仿佛就是主角。辉煌而又优雅。又不自禁的伸出手,想去采一朵,放在鼻间,感受大自然的芬芳。

但我没有摘花的习惯,再者摘了,可惜。

没有残花落叶“纷纷坠叶飘香,彻夜寂静,寒声碎”的凉意;没有落花“泪眼问花花不语,乱红飞过千秋去”的无奈之感,有着穿过“烟柳画桥,风帘翠幕”之后“幽径独行迷”的唯美。

紫罗兰你挨着我,我挨着你,与阳光互相挑逗,好不热闹!深深浅浅的紫交织在一起,阳光的照耀下映出了一条光带,好似天上星星撒下来的。这暖阳碎影下可爱的小精灵,无比可爱,是不能用语言形容的可爱!

此刻,世间万物皆为土灰。

可是,

当我迈着沉重的脚步,再来到这片辉煌土地的时候,一切都不再如从般可爱了——头上黑压压的云,把太阳堵得抽不出身来,可爱的紫罗兰衰败了,低垂的头,无比沮丧。从前肆意的绿色也成了枯黄的一片死气沉沉的野草。

这,又是怎么了?

不禁心酸,老师的批评响在耳边,一如这一片曾经生机的土地吗?又何必强颜欢笑呢?

至盛夏。

衰败的茎条上只是挤出一点小嫩芽,看着实在可怜,但又有什么用呢?

一天,路过那片草地,一眼望不到边的清翠色把我惊住了,嘴角微微起伏,似乎明白了些什么,紫罗兰也似往常般绽放着属于自己的灿烂,辉煌。

瞬间,沉重的脚步变得轻快了。

都说紫罗兰有着永恒的美丽。

不假,果真如此。

花开花落,花盛花衰,四季轮回,我也不再是孩子了……

永恒美的紫罗兰

——原来如此,

罗兰需阳,吾亦需阳。

拥有阳光竟是如此美丽。

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篇5:红楼梦初一读书笔记

全文共 1521 字

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说起《红楼梦》,大家最先想到的可能就是贾宝玉和林黛玉之间的那段恋情吧,这恋情因生不得在一齐,死后也无法相见而显得难能可贵,刻骨铭心。我阅读《红楼梦》后,也对他们的恋情感到可惜,然而我却还是不为他们没在一齐而感到惋惜。

林黛玉只适合养在深闺中保护起来,如一只容易受伤的金丝雀,没了主人的保护和爱惜便不能久活。而贾宝玉正好就是那位不能带给她幸福的主人,贾宝玉这个人,说傻不傻,但也不是太过聪慧,他只是一向都在随心所欲的活在世界上,他的存在和这个社会格格不入,这种格格不入有好的地方也有不好的地方。好的地方在于他表现了作者的意识和当代社会的阴影面的投射,不好的地方在于正是他的性格造成了他和林黛玉不幸的一生,不能拥有美满的结局。

要我说还是薛宝钗和贾宝玉更加相配,薛宝钗要容貌有容貌撑得起一个家族的面貌,足够有当家奶奶的气场,且也懂得如何与人相处,不像林黛玉一样处处敏感,总觉得别人话中有话,最终因为这多感的心而劳累了身体,最终香消玉殒。薛宝钗容貌,性格,气质,对贾宝玉的关心都足以为她赢得当家少奶奶的头衔,然而就因为当时社会的以夫为天的封建思想,使得她如此一位有才气,集美貌与智慧与一身的女子败在了一纸休书上。从此一蹶不振,再也没能起来,只能郁郁寡欢,最终也落得个不太美满的结局。

而贾宝玉呢,他辜负了一个女子的一生,又毁了另一位女子的一辈子,最终也只是考的状元却最终落得个皈依佛门的终局,正如曹雪芹自身在文章的开头便写到的那些伏笔一般,一个似水中月,一个是镜中花,最终分散两地,全是虚幻,也全是泡影。

小说中主人公的不幸结局也暗含着作者的落魄和不幸的人生,原是豪门的曹雪芹却因正值革命时期而没能当上状元,也没能在官场上有所大出息,小说中贾宝玉的前半辈子幸福的人生可能就是作者的过去吧,也只能说由简入奢易,由奢入简难,落魄了的作者其实内心深处还是在深深眷念着过去纸醉金迷的繁奢的生活吧,而贾宝玉之后所经历的贾府落魄,也正是作者生活开始衰败的投影吧。

可能也正是由于作者生前经历过的真实生活的巨变,贫富的差异,生活的不顺心,使得他最终从过去那种腐烂,颓败的生活中看到了社会的阴暗面和隐藏在社会深处的黑暗气息。人心的异变与自身身份的改变给了曹雪芹一个蜕变的机会,正是因为他亲身经历过了奢靡的生活,他才通晓那些大家族里的规矩和方寸,也明白那些复杂的人心和大宅里的勾心斗角吧,结合了自身的人生经验,曹雪芹使得《红楼梦》中那些人物生活都活了起来,那些人物的言语,行为,动作,仿佛跃然纸上。

不见其人先闻其声的王熙凤,树下悲歌葬花的林黛玉,说出男女是泥和水的贾宝玉,有那通身气派的老祖母,一个个人物在小说中活出了他们精彩的一生,不可谓曹雪芹以示面面俱到了,还有众人那影藏了一生悲欢离合的人物诗,和那一出出暗含的玄机,直令看的人觉得内心痛快。

但在阅读书中人物的一生时也不禁引起我们对于当今社会的反思,那时候的封建社会的坏习性和不良风气是否延续到了今日那时候的父母之命,媒妁之言,男女社会地位的不平等是否在今日仍然出此刻了当今的社会主义社会当中,那时的对百姓的迫害,大家族对百姓的欺压,法律对贵族的庇护是否在今日还活在社会那个阴暗的角落我们需要反思的东西实在是太多太多了,这并不只是一个人的思考,也不是一群人的深思,而是一个国家乃至一个世界全体人民的深深自我反省与自我监督。

《红楼梦》的魅力当然不仅仅只是这些,其中所蕴含的文化是如此的出彩和丰满,看着《红楼梦》,仿佛就看到了整个社会的气息,仿佛触摸到了古代珍贵非物质文化的躯体。那不仅仅只是一本书,一本小说,它是另一个名为《红楼梦》的世界的载体,使得另一个世界得以以这种媒介和我们这个社会相接触。这或许就是红学的诞生缘由吧!

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篇6:初一读后感大全

全文共 506 字

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看完《三国演义》,也不妨学古人叹息几声。想知道我的读书感想吗?那就听我仔仔细细的给你讲讲吧!

《三国演义》中,我最佩服的人就是诸葛亮和曹操了。

诸葛亮,被人称为“智谋军师”,他不仅是三国时代着名的军事家,还是伟大的政治家。他的聪明众所周知,“孔明灯”就是他发明的。刘备三顾茅庐后,他出山任丞相,帮助刘备连孙权,战曹军,夺荆州,取四川,建立属汉政权,与魏、吴形成三足鼎立的局面。刘备死后,他又辅佐后刘禅,总领军国大权,屡次出兵伐魏,想要恢复中原。后因积劳成疾,诸葛亮死于军中,当年53岁。他的《出师表》传送于世。

此外,他还依法律己,严守军纪。话说当年蜀国与魏国在街亭作战,诸葛亮派马谡为先锋,没料到马谡违背诸葛亮的作战部署,致使蜀军大败。诸葛亮将马谡斩首以明军纪,并上书要求自降三级。

这就是我眼中的诸葛亮:聪明,忠诚,敢于承认错误,以身作则,大公无私。

那曹操又是一个怎样的人呢?

曹操,他不光是三国时伟大的政治家、军事家,还是一位文学家呢。他的着作《观沧海》和《龟虽寿》都早已家喻户晓。他一生一统天下为己任,南征北战,历尽艰辛,但他从不消极,总是积极进取……

这就是我眼中的诸葛亮和曹操,这些闪光点也正是我钦佩他们的原因。

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篇7:描述我的一天初一

全文共 604 字

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人的一生,有很多天可以度过。在这些天里,你可以选择轰轰烈烈,当然,更多的人选择了平常,就像我。

我的一天简单甚至枯燥:每天伴着闹钟醒来,早早地出门上学,九个多小时后,再伴着灯光回家,然后再吃饭,睡觉——这就是我的一天。

但没想到,这样的日子持续几百天后,就被完全逆转了。

那是初春,在太阳还没露脸时,我就早早的起床了,昨晚下了一场小雨,空气很潮湿,但很清新,像是大森林。和往常一样,东方刚露出朝霞,我便出了家门。今早很不一样,有一些勤快的候鸟已经从南方飞来,婉转地叫着,轻捷地在我的头顶上飞着。

我开始注意到一些东西,一些我从未注意到的东西。我发现,迎春花早已在我不知道的时候开放了,一簇簇的花,像是一张张笑脸。一些花,像梨花、桃花等,有的也已开放,但更多的还在含苞待放,好像还知道害羞。我看得入迷了,仿佛迈入梦境,竟忘记了时间。

直到一位同学追上我,将我“拍醒”,我才加快了脚步。到了学校,可能是因为早上心情好吧,所有的课程当堂便掌握了,甚至还有种想继续复习的“冲动”。也就是在那天,我总结了自己的一套学习方法,并找到了学习的乐趣。

可能是巧合吧,放学回家时,我家楼顶上的鸟儿又一次飞了起来,仿佛在欢迎我。我向西边看,有一片片火烧云,美丽至极,原来,前两的阴天,再加上我的大意,这些美景经被忽略掉了。

当晚,我睡得很早。躺下去后,我久不能眠,突然醒悟:原来,美就在我身边,只是我没发现而已。

这,就是我平常但又特别的一天。

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篇8:《皇帝的新装》初一读后感300字作文

全文共 329 字

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读完这篇童话后,我觉得皇帝太傻了、爱虚荣,整天想着穿华丽的衣服,什么事都不管,怕说出自己看不出新衣,被别人说不聪明,怕暴露了自己的缺点或弱点就假装自己看见了衣服。骗子太狡猾,利用皇帝的弱点骗取皇帝的钱财。大臣们太虚伪,为了讨得皇帝的欢心,和骗子一起用假话欺骗皇帝。他们为了增加自己的名和利颠倒是非、混淆黑白。

这个故事告诉我们不管做人,还是做事,都要一步一个脚印,踏踏实实的干活。在发现自己的缺点时,不要掩盖,应该积极的更正。当我们做错事的时候,要勇敢承认,及时改正。当发现我们的身边人如果有不良行为的时,要像故事中那纯洁的小孩一样勇于提出在,积极乐意的帮助他们改正错误,我们都要做一个诚实勇敢的人。

我真心的希望这世上的人们不要为了一时的虚荣而放弃做人的原则。

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篇9:我的班长初一写人

全文共 546 字

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这位班长可漂亮拉,很大的眼睛,长长的睫毛,一张樱桃小嘴,特别是那白皙的皮肤,就连老师都没他白。

这位班长能说会道,读起课文来阴阳顿错,我读起课文来也不比他差,于是,同学们都一制认为我们俩是"朗读搭档”。一说起这名字,他的脸又红了。

你可别以为他十分温柔,其实啊,他是个"人格分裂小恶魔 ”(看过美美姐姐写的"单翼天使不孤单 ”就知道了),一会儿而凶,一会儿温柔,搞得同学们不知道他到底是什么性格。而且,他一见漂亮女孩就脸红,那样子可笑极了,就好像一个熟透的苹果。

和他坐过的女生,性格会变得和他一样害羞,大概那些女生还不理解他的性格吧。

他,上课也会分心。有一次,我捡到一根铁丝,便把它放在我的桌子两边夹住,他见了,便说:"把那根铁丝放在我们桌子靠边的那些缝隙中夹住吧! ”"好的。 ”我答应了他。我们规定好了,一人只可以放5支笔,但因为我是这铁丝的主人,我便可以随便放几支。上课时,坐我后面的那个女生大概是吃醋吧,她就把她的一支笔放在我和他的笔的中间,只因为她是我的好朋友,我便答应了。可她的笔挂不稳,一下就掉了,我就向她解释,她偏偏认为是我不让她的笔放在中间,于是就说了我一大堆的坏话,可我却不明白,好学生原来也会遭人吃醋。

你可别认为我说的班长是为女生,他是男的,他的名字叫————保密(嘻嘻)!

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篇10:夏日的荷塘初一

全文共 524 字

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春天,随着朵朵的落花,轻轻地飘走了。又迎来了骄阳似火的盛夏。夏天的热浪虽然热得叫人喘不过气来,可是,夏天的荷塘却是另一番景象。

荷塘边,一棵棵高大的柳树手牵着手,组成了一面绿色的墙。那柔软而又修长的柳条,轻轻地垂到了水面。一阵微风吹过,柳条随风舞动,宛如一群身穿绿衣的小姑娘正在翩翩起舞。又仿佛似顽皮的孩子轻轻地弯下腰,偷听池塘里的鱼儿们说悄悄话呢!

看!好大一片的荷花!夏日的阳光,透过柳树繁茂的树叶,一缕缕地照在荷花身上。它们在尽情的享受着日光浴呢!荷花们有的全开了,正在随风尽情展现自已优美的舞姿;有的刚刚开出了几片花瓣,象一个个害羞的小姑娘;而有的还是含苞待放的花骨朵,随时准备着裂开,开出最美的花儿。这些荷花在肥厚而又油亮的荷叶衬托下,显得格外娇媚动人。蜻蜒一只两只的飞了过来,轻轻地停在荷花上,微风吹过,荷花左摇右晃,欢迎它们的到来。伴着阵阵轻风,缕缕清香随风飘来,沁人心脾,令人陶醉。

荷塘里的小鱼儿们正在玩捉迷藏的游戏:它们一会儿躲进水草里,一会儿又钻进石缝里。看呀!那油绿的荷叶上,有一些可爱的小精灵正仰着脑袋,一个劲儿地唱着歌儿。”呱,呱,呱……”。正在一高一低,一长一短,有节奏地唱着《夏之歌》呢。

这夏天的荷塘真像一副美丽的画卷呀!

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篇11:初一日常生活的日记

全文共 568 字

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薄雾袅袅,细雨潇潇的初中生活描绘出青春的灿烂与怅惘;在快乐,憧憬中夹杂着淡淡的忧伤。我的初中生活像那些动人的花,琳琅如同绛紫色的星辰,在蓝天清澈的瞳孔里游弋。

苍翠的松柏依然是万古不变的深绿,地上不知何时铺上了一条黄金的地毯。视线随着飘飞的落叶投向操场。风,在宽大的校园里辗转而过。这个秋天,先于对初中生活满怀憧憬的我而到达了。

经过一个学期的磨砺,丰硕的果实缓缓叙述着快乐与忧伤,奋进与彷徨。生活中的和风细雨,抑或是波涛澎湃,点点滴滴,构成了巨大的框架,里面载着老师孜孜不倦的教诲,同学们天真灿烂的欢声笑语,考场上无声的竞争,还有青春不羁的沉思……

伸手打捞起记忆中一个被阳光照得晶莹剔透的花絮。我看见了班级体育健将正在篮球场上运筹帷幄,个个英姿飒爽,上下飞扬着惊人的热情与活力,彼此配合默契,情同手足,那呼啸而起的篮球飓风镶着金灿灿的阳光,烛影般地飘摇,让场外的老师和拉拉队们都摩拳擦掌,跃跃欲试。

篮球队员们的颠球和转身过人,精准的远投和封盖,拉拉队适时的鼓掌吹响亮的口哨,用手扩在嘴边大喊加油。歌声,笑声,是我初中生活的主旋律。

记忆被放大了细节,在那个考试前的最后一个晚自习,没有谁讲话,大家都带着庄重的神情拘谨地坐着,为明天的考试做最后的冲刺,经过一个学期的砥砺和考验,让我明白了何为追求,何为成功。乐观,进取,是我初中生活的主打调。

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篇12:初一学生给家长的一封信

全文共 513 字

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亲爱的妈妈:

您好!

此刻我说不清内心是什么滋味。出于冲动给您写这封。妈妈,在我儿时的记忆中,您是一位和蔼可亲的慈母。可是,因为一件事使您那如山般的形象在我心中轰然倒去。

妈妈,您还记得吗?几个星期前,您叫我洗衣服,可是我忘记了。您知道后就生气了,您骂我,骂得好凶好凶。妈妈,您知道吗?您伤害了一颗稚嫩的童心。那时候的您像一只凶恶的老虎,对着我大吼,而我却是一只脆弱无能的小狗,毫无反抗的能力。

妈妈,您骂我没用,我能忍受。试想还是小学生的我能给您带来什么荣耀?可是您说我连一条狗也不如,却让我伤透了心。您知道吗?您一句看似平凡的话却深深地刺伤了我的自尊心。那强烈的自尊心不允许我再听下去。

我捂着耳朵,冲进房间,像一只被人丢弃的小狗卷缩在墙角,满噙的泪水一涌而出,那一刻您听到我的哭喊了吗?“妈妈请不要再说了……”可曾在您的耳边响起?

妈妈,您那慈祥的面孔躲到哪里去了?妈妈,我知道您是想让我学会独立,可是您为什么不静下心来慢慢地听我解释呢?哪怕只是短短的五分钟!

妈妈,我多么希望您能理解我此刻的心情。您可知道,您的女儿已经长大了,她那强烈的自尊心不能让人随意贱踏。妈妈,请您放下架子,蹲下来与我说句心里话。

祝:

身体健康

您的女儿:毅萍

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篇13:读书真让我着迷初一

全文共 482 字

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我爱读书,只是有时我没时间读,要是读起来,可是废寝忘食地读呢!

记得有一次,完成家庭作业已经很晚了,上床后我翻来覆去睡不着,打开台灯,蹑手蹑脚地从书架上找到了我最喜欢的一本书——《水孩子》,如饥似渴地读了起来,我深深地被故事情节所打动,一口气把《水孩子》又读了一遍,当我合上书,闭上眼,书中的故事像演电影一样,一幕幕在我脑中划过。当我回过神来,才想起了是该休息的时候了,再一看表,啊呀!凌晨1点了,我才发觉,我已经读了近四个小时,我依依不舍地放下图书,关上台灯,盖上被子睡觉了。

还有一次,我和我妈妈去图书馆看书,妈妈强调多读书,多读好书,我愉快地答应了,我在“花丛”中穿过,眼睛一亮,我看中了一本名叫《达·芬奇密码》的书,我打开一看,原来是我最爱看的侦探小说啊!我坐在地板上看,一页、两页……我聚精会神地看着,似乎感觉周围空无一人,直到听见妈妈在喊我,我才回过神来,我祈求妈妈给我买下这本书,妈妈说:“家有藏书赶快读,先把前两天买的读完再买。”我虽然有些不高兴,也有些遗憾,但觉得妈妈说的还是很有道理,算了,我还是下次再来买吧!

我爱读书,我爱读好书,读书真让我着迷!

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篇14:《鲁滨孙漂流记》初一读书笔记600字

全文共 767 字

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今年暑假,我读了《鲁滨孙漂流记》。这本书的作者是英国的笛福。主人公鲁滨孙是一个敢于冒险、意志坚定的人。他从小喜爱航海,在长大后的一次航海中,他所乘坐的船遇到了海难,除了鲁滨孙,船上的其他人都死了。鲁滨孙被海浪卷到了一座无人荒岛上,在小岛上,他以坚定的信念活了下来,最终回到了家乡。

当我读完这本书后,我想到了自己:每当我遇到一些困难时,很容易就想放弃。比如我弹钢琴遇到难弹的章节弹不好时,我常常会对着爸爸妈妈大吼:“不弹了!不弹了!”然后重重地把琴谱扔在地上发脾气赌气;当我写作文想不出素材或者阅读理解不会做时,我总是借口自己“语文不好”,就指望着爸爸妈妈帮我。这种.种表现让我觉得自己和鲁滨孙相比很软弱,我觉得十分惭愧,所以暗暗下定决心要向鲁滨孙学习,改掉自己畏难的“坏毛病”。

八月份,我参加了孤岛求生夏令营。有一天,老师教我们扎竹筏,老师边教,我们边学,大家都认真地瞧着。老师教完后,各组的小伙伴们便分头动手开始扎。一开始,我扎得很带劲,但随着阳光越来越强烈,额头上豆大的汗珠开始一滴一滴往下掉,身上的营服也已经湿透,又热又渴的我开始心不在焉,一不留神手指被竹刺扎破出血了。这时,我心里打起了退堂鼓,想告诉老师自己受伤了,这样就可以名正言顺地去室内吹空调凉快凉快了。但转念一想,鲁滨孙即使流落到荒岛,也决不放弃,最终活了下来。而我怎么能够就因为受了点小伤就放弃扎竹筏呢?于是,我找到老师帮忙,把受伤的手指包扎后,继续完成我的任务。终于,在大家的齐心协力下,竹筏完工了。当我坐在自己动手扎的竹筏上漂流时,心里甭提多高兴了!

《鲁滨孙漂流记》这本书让我深受启发,使我意识到要做一个意志坚定,不畏困难的人。在成长的过程中,我会遇到各种磨练,如果一有困难就放弃,那我终将碌碌无为、一事无成。只有不畏惧困难,有勇气克服阻碍,才能收获最终的胜利。

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篇15:感谢有你的初一优秀

全文共 614 字

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感谢有你,我的老师。在我上学的这些年来,我知道自己在学习过程中遇到过很多不会的难题,也确实让老师非常费心。在我遇到不会的难题时,我向老师请教,老师从来都是用最大的热情和耐心为我讲解;在我心情不好的时候,老师也会送上几句温暖的问候!这些虽然都是很小的.细节,可是点点滴滴都很温暖,让我铭记于心,难以遗忘!每到教师节的时候,我都想向每一位教我的老师送上最真挚的祝福。可是我知道,真正的感谢与感恩不只是挂在口头上的,更应该内化于心。

感谢有你,我的同学。对于我们学生来说,也许每天朝夕相处的就是身边的同学了。尤其是课桌和我相近的那些同学,感谢你们平时对我的关怀和照顾,即便是借块橡皮、借支笔这样的小事,我脑海中都有着清晰深刻的回忆。也许我们平时习惯了大大咧咧的相处模式,从来都没有真正道声谢,觉得太煽情、太别扭了。可是在这里,我发自内心地想说一句:感谢有你们!

感谢有你,我的父母。十几年来,含辛茹苦地把我养大,你们是最劳苦功高的。父母的养育之恩,父母的朝夕陪伴与关怀,对我来说永远都是我勇往直前的精神动力!每当我学习累了的时候,妈妈早已为我做好了一顿饭,爸爸也准备好了我需要的东西,你们无时无刻不在关心我、照顾我,给我一个温暖的家,在我心目中你们一直都是我的超级英雄!

感谢有你,我的老师、同学和父母。感谢从来都是说出来容易,做起来难,但是我仍想表达出来这一份感谢,让你们心也被温暖笼罩。在以后的日子里,我会继续用行动表达我对你们的感谢!

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篇16:我的初一生活日记

全文共 697 字

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光阴如梭,一转眼,我就已踏入神圣的一所中学,开始初中的学习生活。在初中生活里,我从幼稚到成熟,由心急如焚的急性子到冷静的慢性子......

踏入校园,首先映入我眼帘的是一个荷花池,它们争奇斗艳,散发着自己的芳香,一种敬佩之情油然而生,我想起一句千古名句出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

踏着石路,跨过一座又一座的桥,来到了教学楼,还不到教室,就听到了一阵阵琅琅的书声。上课时,同学们看老师讲课的眼神是那么专注,他们还拿着笔在笔记本上写着,写着......

走进教室,我看到了一个个良师。语文老师博古通今、知识丰富;数学老师思维敏捷、遇题能解;英语老师词汇丰富,教会我们语法;政治老师和蔼可亲,明理地对待学生;音乐老师歌声动听、歌词优美,使人难以忘怀......

接着,我来到一栋与众不同的教学楼,它与前面几栋不一样,更加有特色。它披着一件酒红色的大衣,长长的身子挺立着,周围密集着几株小草,显得高大威武。酒红色里带着点儿褐色,古色古香,全身充满着复古的气息。我们就在这座教学楼上信息课,古老与现代交融,感觉可美啦!

沿途走去,来到的是操场。虽说是操场,但我却感觉像一片碧绿的草原,一望无垠。可它又比草原更有特色,它并没有全身披带绿衣装,而是在绿的范围里,增添一些红色,以锦上添花的形式,洒下点儿白色,显得更纯洁、亮丽。

我的初中校园,有着梦幻的荷花池,青石板似的小桥,风景如画;有着积极向上的同学,知识渊博的老师,良师益友,使感情更加浓厚,让人不知不觉爱上它。

我爱我的初中生活。它不必富丽堂皇,只须简洁单纯,有着良好的纪律,文质彬彬的学生,文化水平高的老师。在这座知识的宝殿里,由这灯光引领着我前进......

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篇17:描述我的一天初一

全文共 922 字

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“嘟嘟嘟,嘟嘟嘟……”电子闹钟令人烦躁的铃响把我从睡梦中拉回了现实。迷迷糊糊睁开双眼,睡意朦胧中抬起手腕眯着眼看着手表,“唉……才五点半……”一个翻身,便又幽幽地进入新睡眠。

不知过了多久,落地窗外的太阳已经升得很高,用手臂挡住刺眼的阳光,又看了看左手腕的手表。

“啊!六点五十分了!”我条件反射大喊了出来,连睡得正香的小猫(楼下邻居家的小猫常爬上我家窗上睡觉和玩)都吓得撑直了四条腿,背上的毛从头炸到尾(猫受到惊吓时会竖起背上的毛,俗称“炸毛”),一溜烟跑不见了。

我一个激灵从床上坐起来,迅速抬起双手揉揉眼睛,又顺手抄起昨夜放了床头的校服,往头上套,怎么扯也找不到袖口,哎,把裤子套头上了!再一把把门拉开,奔到洗手间,胡乱洗漱一番,去到餐桌上抓起一片面包,不论青红皂白塞进嘴里,嘴里面包还没有吞下去,已在单车边忙着开锁,开完锁才吞进肚子,“该死的!”坐上车,不知道是哪个该挨千刀的把单车挡给调了,忙活好一阵后终于能顺利出发。

一路上,身边一切美景都化成虚影,心中只有到学校的路线。人行道不能骑太快,马路上骑,坐着骑太慢,又站着骑。“呼……”耳边风声呼呼地响。

总算到了学校的停车场,拍掉胸前上的面包屑,锁上了车快速跑向教学楼,踩着迟到的点跑进教室,紧张而又匆忙地交了作业。

上午上完了所有的课,放学了,但老师拖堂整整十分钟!

坐上车,因为老师的拖堂再加上早餐只吃了一块面包,身体早在第三节课就疲倦不堪,肚子也不停地咕咕直叫,我想加快踩单车的速度,却快不起来。

总算是吃完了午餐,上午的四节课让我抬不起眼皮,仿佛有个铁砣挂在上面,一头倒在床上呼呼大睡。

下午,我一向讨厌的形体课又来了,该来的总会来!“啊!痛,痛……”类似的惨叫声总是在形体课时回荡在形体课室里,连绵不断。

第二节是体育课,从来我都爱它,但自从升了初中后,我发现我错了,“哔!哔!”的哨声在操场上回荡,一个个深蹲跳让我们叫苦连连,引体向上更是可怕,说不定还要用上全身的力气做。

终于熬过了两节课,又迎来了无聊的思品课,班主任却带来了一个好消息——思品课改上自习!把作业写完了,本来不好的心情马上变得开朗来。

正高兴了一会儿,同学嬉皮笑脸地大喊:“吴桐!你裤子穿反了!”

低头一看,真是!

噢,我这一天啊!

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篇18:初一学生《西游记》个人读后感

全文共 778 字

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在浩瀚的知识海洋里,我读过很多书,但唯独对我影响至深的是《西游记》一书,它出自吴承恩爷爷笔下,这本书是我们中华民族的文化精髓,也是闻名中外的一部中国国粹。

《西游记》里的人物最让我佩服的要数孙悟空了,一路上他扬善除恶,打抱不平,彰显了他毫不畏惧,英勇正义的性格特点。书中的许多故事情节深受读者着迷:三打白骨精、智斗二郎神、三借笆蕉扇、大闹天宫……其中,我印象最深的是三打白骨精。白骨精为了吃上唐僧肉,三次化身一家人来诱惑欺骗天性善良的唐僧进入她设好的圈套,但都被孙悟空的火眼金睛一一识破,还被孙悟空一一打死。大慈大悲的唐僧认为孙悟空打死了三条人命,对孙悟空狠念紧箍咒,并坚决赶走了孙悟空。孙悟空苦苦哀求要留下保护唐僧师傅,终因无法挽回师傅逐走之心,便回花果山去了……之后,故亊一波三折,唐僧师傅被白骨精抓了,明白了真相后被孙悟空救了,才知道是错怪了孙悟空。从这些情节中,让我明白了什么是真善美,什么是假恶丑,什么是正义,也让我真正学会了要有打抱不平的勇气!

记得有一次,我来到学校门口,看见满巷的小商小贩把巷子挤得水泄不通,各种小吃玲琅满目,吸引着同学们的胃口,但我仔细观察,有一个小商贩卖的是劣质食品。心想:小商贩为了谋取利益,不顾及学生的安全,竟然做出缺德的事。想到这,我气不打一处来,毅然决然地打一出“头号战”。于是,我走上前去,态度坚定地说:“叔叔,你这卖的是劣质的食品,已经过期变质了,要是吃进同学们的肚子里,会严重地影响同学们的健康。你不能为了一己之利而损害他人的身体健康,这样不符合社会公德,希望你立刻把劣质食品收起来,不要再卖了。”小商贩看着我一副小大人的模样,脸一下子刷得红了,不好意思地推起小推车走了……这时的我全身充满着正义感,不禁为自己的勇气喝彩。

《西游记》唤起了人们心灵深处的那份美好的纯真与善良,让世界每个角落都充满着满满的正能量!

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篇19:描写下雨的初一日记

全文共 715 字

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夜听雨,任思绪溯流而从,飘忽至时间的苍穹。

好雨知时节,当春乃发生。只有当她袅袅婷婷地走过,以风声,以水响,这才算是真真的春天。她轻抚含羞的蓓蕾,便惹得满树馥郁咯咯地笑;她漫步沉睡的山林,便唤得了苏醒,山路元无雨,空翠湿人衣。那起起伏伏的生命之绿,苍翠而晶莹,像极了她缠绵而细密的情思,更像是那一回眸间,眼底廖若星辰的明烂。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。这般飘渺温柔,也难怪引得乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生。天地因她一人而重生,而她却是一副全然不知的模样,潋艳轻盈,如今,如昔。

我始终相信,雨是有情物。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。花针细丝般的雨,轻轻巧巧的网起心头的一纹涟漪。迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几许!盈盈一水间,脉脉不得语。这凄凄离离的雨啊,竟是心中倾盆而下的泪么?只愿这雨下的大些,再大些,融进我的煎熬与思念,飘飞至银河的那端,飘进,他的心间。水蓼冷花红簌簌,江蓠湿叶碧凄凄。究竟是我们太软弱,还是尘世太无情。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。这穿越过时间的洪荒的雨啊,在同一片苍茫下,却也沾湿了我心田——

对雨的情感,是有些模糊的。每每下雨,见万物都笼罩于混沌和凄迷之中,心头也似沾湿了似的,难以明晰。然偶一日雨后,不经意地抬眼,却望见新新的柳色。雨前,还是翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成,想必雨后,便可遇见两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天的妙境了。稍一揣测,竟觉大有深意,不禁感叹自然的良苦用心。

隔窗知夜雨,芭蕉先有声。从无数文人笔下散落的雨啊,只愿我这颗愚钝的心能时常沐浴在这亘古常在的永恒下,愿她,驻进我的眼,让我看待世界的眼光,能如她一般端然。

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篇20:我的偶像初一作文

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你是否观看过这样一项运动——花样滑冰。没错,在众多奥运比赛项目中,花滑是较冷门的一项运动,而我的偶像就在这项冷门且艰辛的运动中成为一颗悬挂在奥运会上最闪耀的恒星。

我的偶像叫羽生结弦,或许你并不了解他,但他的事迹却享誉亚洲,2014年2月,年仅19岁的羽生结弦夺得了索契冬奥会金牌,成为亚洲首位男子单人滑冠军,自此后,他曾获得世界花样滑冰锦标赛、平昌冬奥会冠军。同时19次打破花滑世界纪录,是ISU认可的国际比赛中完成后外结环四周跳的第一人,而拥有这样一番成就的花滑选手如今仅26岁,实在让人惊叹不已!

一曲《晴明》,一双冰刀鞋,平滑如镜的冰面上,一袭白衣,少年仿佛在一片白茫茫的大雪中翩翩起舞,他优雅地展开双手,绕着场地轻快地舞动着。随着跌宕起伏的音乐,我的心也跟着激动起来!“容颜如玉、身姿如松,翩若惊鸿,婉若游龙,这样的他怎能不让人爱!”比赛结束,现场引发风暴般的掌声,观众们的喝彩声推向高潮。在平昌运动会中,羽生结弦在冰上完美演绎了这套动作,“十年寒窗无人问,一举成名天下闻”而这背后的心酸却鲜有人知……

在此前的自由滑,7个跳跃动作中,羽生却因严密赛程,生活不规律发挥失常,于是,在那片洁白的冰面上,他一次次摔倒,一次次地爬起来,坚硬的冰面摔破他的头,瞬间鲜红的血液涌了出来,淌到脸颊,冰面…洁白的冰上,染上了他的热血,他一次次的爬起,眉头紧锁的疼痛从头顶一直蔓延到全身,即使身体再度失控,他也紧咬着牙关不放弃,这种坚强的意志品格,值得我去学习。虽然这场比赛中他失去了冠军,但他的坚强意志,不屈服的精神,将永远屹立在我们心中的最高峰!

运动不分国籍,体育精神无价!我相信未来的花滑运动场上会有更多的选手,但羽生结弦,还有他的事迹,他的荣耀终将化成花滑场上一颗永远璀璨的恒星!

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