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听听秋的声音写作文(汇集20篇)

雨是一种常见的现象,下面就是小编为您收集整理的雨的声音的作文

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听听水的声音

全文共 885 字

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“叮咚叮咚”,这是溪流的声音;“滴答滴答”这是小雨的声音;“哗啦哗啦”,这是瀑布的声音……声在大自然里是最清脆,最美妙的。享受这水的声音吧!“嘎嘎”,咦,这是什么声音?是鸭子们在水中嬉戏扑打出水花的声音。瞧,鸭群在水面上形成一个扇形,奋力向前推进,造成了一个扇面形水流。它们在水流之中,形成了很有规律感的水的花纹,忽现忽无。

就这样,形成了一片时而均匀,时而急促,时而杂乱的水声。它们的“队形”不断地变化着。两岸翠绿的小草美丽极了,柳树的枝条轻轻地漂浮在水上,河边的草丛里开满了小花,构成了一副和谐的景象。回忆这均匀,急促,杂乱的水声,渐渐走到了森林中潺潺流淌的小溪,那是一个水流缓慢的小溪,听这“叮咚”的水声,好像给了我们无限的遐想…这里的森林树木郁郁葱葱的,生长着挺拔的大树和一些嫩绿的小树苗,在树木的背面,潮湿的地方,生长着许多苔藓植物和一些小花小草,伶伶仃仃地在一旁点缀着。森林里静极了,偶尔听到潺潺的流水声和一些小鸟欢快的鸣叫声,这似乎在衬托水声才有的寂静吧!水在石头缝之间穿过,有的冲打,拍打着石头,发出“啪啪”的声音,清脆而有力,“哗哗”的声音好像很好听,使人心情舒畅,感到十分的惬意。

“哗哗”的水声清脆,美妙,它隐藏在大自然中,大自然仿佛是“赞美”它的!“哗啦哗啦”瀑布的声音隐隐约约。哇,水的声音中,最壮观的应该拾属于瀑布吧!它就像一个男低音,用壮气浑厚的声音“主宰”水的世界。这声音是“强壮的”,有力的!芦荡边的河流水声是宁静,与瀑布的声音相比要安静的多。芦荡如绿色的浪潮直涌到天边,这里的气味,是好闻的。芦苇丛中的香草;一缕缕地渗在叶子的清香里,它们随风摇摆着,似乎在衬托那平静的河水。

鱼儿兴奋起来了,从清澈的水面上跃起或用鱼尾巴使劲的拍打着水,发出“啪啪”的声音;一阵风吹过,水似乎发出了“qiqi”的声音;或是晨雨后,露珠调皮地从叶子落下来时,发出像小闹钟的指针一样“滴滴答答”的声音…啊,水的声音是么美妙,是多么清脆,多么均匀,是多么急促,多么有力,是多么好听…水的世界是美妙的,它令人感到心情舒畅,而且心旷神怡,享受这水声吧!听听水的声音…

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篇1:听听时光的声音作文500字

全文共 498 字

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时光便如沙漏,一点一点的流逝,时光如流水流淌着,时光就如苍穹一天一天的清逝。

当脚步落在树叶之上发出“沙沙”声,你会不会看看脚下的树叶吗?拾起一片泛着绿的黄的树叶,我会惊觉时光去的真快,转眼,春天成了秋天,我从懵懂孩童成为如今知性少女。

时光总是匆匆,偶尔停下来迈着步伐,听听他的声音,你会觉得时光便如掌上水珠慢慢滑落,如不仔细察看,你不会发觉他那无声胜有声的声音。

听,当旭日东升变为夕阳西下是,那事时光的声音,听,当满树芬华变为落寞枝干时,那是时光的声音。听,当新生婴孩班变为满斑白的老人时,那事时光的声音……

是否,当时光流逝。人们才会幡然醒悟;是否,当时光流逝;人们才会暗自庆幸,当时所做的一切;是否,当时光流逝,我才能不断成长,识辨世间一切;是否……

时光从未为谁听留,他是无情的声音,将青春呆走;他是多情的声音,为勤奋之人带来硕果;他是强硬的声音,迫使人们不得不认识这个世间残酷的一切;它是软软的声音,让人们获得更精彩,活的更长久。

听听时光的声音,那个潜伏生活之间的声音;听听时光的声音,那个不经意间流露的声音;听听时光的声音,那个使我喜悲不定的声音;听听时光的声音,那个令人回味无穷的声音……

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篇2:听听春天的声音

全文共 1106 字

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一听到春天这个词,内心便是春意弥漫。

春天,万物复苏、百花竞放,大自然涌动着勃勃生机。春光里,一双双眼睛从灰蒙蒙的冬季走出,急切地寻觅着那抹世间最为柔美动人的绿意,捕捉着花朵和树芽舒展的娇姿……可是,在北方,你这时还看不到春姑娘的身影,但你可以听到春天的一些声音,浓郁的,细腻的,温柔的,挣扎的。

对春之声,台湾作家王家祥这样描述过:“生命发出来的声音有些是听不见的。某些声音可以在心中滋长,甚至变得很喧嚣、很庞巨,耳畔却没有任何声响。”这春天的声音是从哪儿来的?是小燕子从南方衔来的,是风儿从远方吹来的,还是从惊蛰的雷声里来的?

好像都是,好像不全是。

春天的声音,在虫鸣鸟叫里。虫声是季节的歌谣。细黄嫩绿的草茎,青苔暗生的墙角,潮湿松软的泥土,嶙峋枯槁的树干,都是虫儿表演的天地。“更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。”你听,虫儿不避夜寒料峭,率先感受到暖春气息,试鸣新声,迎来了一个生机勃发的春天。城市早到的鸟鸣,简单而清新的旋律,传出了春天的吟唱,唤醒了多少熟睡的人们。梦里,时常看到麻雀们挂在老家门前那光秃的柳枝上,就像写在天空中的一行行五线谱,在奏响春天的乐章。它们不停地用嘴洗净全身的羽毛,爪子下隐约感觉到芽的膨胀。屏息静听,我能感觉到那里有一种来自身体与灵魂的声音,这微妙的生命之声,使小草争先恐后破土而出。

春天的声音,在飘逸的细雨里。好雨知时节,当春乃发生。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”雨脚儿轻轻地走过大地,留下了春的印迹,那就是最初的春草芽冒出来了,远远望去,朦朦胧胧,仿佛有一片极淡极淡的青青之色,这是早春的草色。春雨润物细无声。正是春雨直抵植物的内心,才使那些鲜嫩的生命汇成了一片绿色的海洋。这充满着希望的声音,似一汪清泉,滋润着大地的胸膛,给大地披上绿意。

春天的声音,在花开的过程中。春天的花开放时是有声音的,只有用心去倾听,才能够感觉得出。春天醒来的时候,听见花开的声音,就想起了秋天种子落地的声音。迎春花在绽放时,要冲破重重阻力来一番脱胎换骨的疼痛,才能融进这片春光;粉红的桃花,则是在清晨慢慢绽开她的笑脸;玉兰花,没等叶子抽出便暴出鹅蛋般的花苞,洁白粉红,大胆地向人们张开她那灿烂的笑脸……每一朵花,都有着独特的花语,花开得千姿百态,组成了如梦的花季。

“春风春雨皆为诗”,虫鸣、鸟叫、春雨、花开,春风、春阳、春水、春情,为大自然作着最美的诠注。在早春里,你静下来仔细倾听!没有一种声音是停止运转的。这精彩华丽的乐章,演绎出了迷离的春天,在述说着我们心灵深藏的故事。“有很多声音,是动听的,我们没有听见,是因为我们的耳朵睡了。”春光里,我们应该学会倾听。

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篇3:听听雨的声音

全文共 640 字

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小时候的我喜欢安静,每到下的时候,也是我最快乐的时候。我总是独自一人伏在窗台上,一边望着窗外或朦胧或水花飞扬的画面,一边听着雨水落下时细碎的声音,算着自己没有想出答案的问题。

我可以这么在床前坐一天也不感到厌烦,反而我觉得这就是一种享受。往往雨水渐渐停止,世界都被冲刷得更加洁净,连树叶都变成翠绿欲滴的模样时,我总会灵光一现,像受到这种环境的感染似的,心里豁然开朗了许多。很多问题总是在这时得到解决。

直到现在,我还在回想着那天下午度过的美妙时光。

那天的天空一直是制服般的冷灰,我一个人在家,多少有些孤独。家里没有一点声响,安静的有些过分。我就呆呆的坐在窗前,望着天空中的云,看他们慢慢聚集,看天色渐渐变暗。

不知过了多久,我发现自己靠在椅子上睡着了。揉揉眼睛,在向窗外看去,原来天空中下着细密的雨滴,带着“沥沥”的声音。

我干脆闭上眼睛,仔细地听着雨水落下来的声音。“滴答”,是屋檐上的雨滑下来落到水坑里的声音吧?“哗啦”,是附近的排水管道里的水终于睡醒了吧?“沥沥”,是雨水掉到坚硬的水泥地上,碰痛了吗?这些声音合在一起,就像一曲交响乐,每个雨滴都有自己独特的韵律,都是不可分割的一部分,又像是一个天真无邪的小孩子,在诉说自己的所见所闻。

雨渐渐大了,雨水落的时溅起的各种各样的声音都被放大后,混在一起,是在讨论什么问题吗?我没有细想,就一下子回到了梦境里,只不过,梦里多了一种美妙的声音。

静下心来,细听听雨的声音,或许你能用自己内心跟它对话,或许,你能听到自己内心深处最真实的想法。

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篇4:听听秋的声音

全文共 468 字

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轻轻地,轻轻地秋风姑娘吹走了炎热的夏天,带来了凉爽的秋天。秋雨姑娘像一把钥匙,轻轻地,轻轻地,乘你没留意打开了秋天大门。

秋,是一个丰收的季节。果园里那红彤彤的苹果你争我抢地向我们露出他那红红的脸颊;黄澄澄的甜梨有的藏在树叶丛中,有的欢蹦乱跳地跑了出来,好象在和我们捉迷藏;那一个个小柿子挂满枝头像一个个小灯笼......

秋,是个热闹的季节。夏天里那有名的池塘歌唱家——青蛙先生到了秋天开始打起了呼噜;可爱的松鼠妹妹开始猛吃松果,把自己吃得像个大肥猪,然后,就回到洞里呼呼大睡;小蚂蚁弟弟也不例外,他背起那一粒粒面包渣开始往家里背,准备回去打包可福......

秋,又是个五彩缤纷的季节。秋仙子把红送给了枫树哥哥,让他成为秋天的一处亮点;秋仙子把澄色送给了桔子妹妹,给人们享用;秋仙子把黄送给了菊花姐姐,让她给人们观赏......

秋,还是个要保暖的季节。人们给大树爷爷穿上了一件雪白的棉袄,大树爷爷的棉袄与冬天的雪交相辉映;女孩子们脱掉了夏天的裙子换上了暖和的秋装......

秋风姑娘把秋姑娘给我们的信送到了我们的手中,让我们听听秋的声音

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篇5:听听风的声音

全文共 852 字

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吹千古,无痕,却带走情思千缕,豪情万丈,听听风的声音,便可体味到春风的柔情万千,夏风的清凉沁人,秋风的萧瑟凄凉,冬风的寒冽悲壮。听风,便可知情、知意、知千古。

我曾听过春风的声音——她有如一窈窕淑女,温润而和煦——听着那风,我仿佛梦见了早春的江南,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风;听着那风,我便醉了,那风好似吴侬软语,向我诉说,诉说着那点点柔情;听着那风,让我体会到什么叫作暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州;听着那风,我便梦里不知身是客,流连忘返在那江南的山水之间了。

我曾听过夏风的声音——如同山泉般清冽,带走了所有的燥热,在那风中,有着荷花的清香——听着那风,眼前便铺展开一幅长卷:画中荷塘万顷,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。她仿佛一个采莲的女子,在那荷塘中撑着一叶轻舟,掠过,惊起一滩鸥鹭,活泼而清新,在我耳边唱起一曲采莲歌,俏皮地把水泼溅到我身上,为我带来一阵清凉。听着夏风,听着夏风的歌声,心中便没有了烦躁,留下的只有愉悦欢畅。

我曾听过秋风的声音——萧瑟而悲切,让人不禁变得多愁善感,泪眼朦胧——朦胧之中,看到那乍暖还寒时候,满地黄花堆积,谁家秋院无风入,何处秋窗无雨声。那风极寒,三杯两盏淡酒,也敌不过这晚来风急。那风声,蕴藏着千古的哀愁,奈何秋风秋雨愁煞人;那风声,象是漫长回忆中的挽歌,凄婉又悠长,教人无处话凄凉。

我曾听过冬风的声音——呼啸着,咆哮着,让人想到那残骑裂甲,铺红天涯的古战场,夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来——那风声,仿佛战士的呐喊声,厮杀声,给人苍凉悲壮之感;那风声,又像是万马奔腾,踏破夜晚的祥和宁静;那风声,像惊涛拍岸,卷起千堆雪,平添几份英雄豪情——冬天的风,在我耳边咆哮着,咆哮着,把我从梦中惊醒。

我想知道,风在哪一个方向吹。我听着风,感受着风,我听到风在东方吹,当条条柳丝在风中抽出嫩绿;我听到风在南方吹,当欢声笑语在风中飘出荷塘;我听到风在西方吹,当片片红叶在风中诉说离伤;我听到风在北东方吹,当漫天雪花在风中染白世界。

风,永不停息地歌唱;我,一直在侧耳聆听……

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篇6:听听历史的声音

全文共 1048 字

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历史的风铃声,起伏在耳畔,男男吟诵着历史的音色……

“生当为人杰,死亦为鬼雄”。你刘邦小儿不知廉耻,过河拆桥,幸我叔伯大义,放你一死。鸿门宴,我那项庄舞剑,竟不致以斩你头颅。况且我项羽生来就是飞龙在天,剑指江山,今日放你刘邦归去,成就了你“大汉起兮云飞扬”,开创了四百年大汉。我项羽自出江东,领兵夺天下,今却栽于你手,无颜再见江东父老,只求血染乌江,看你造福天下。

乌江滚滚流,早已沉淀着霸王血的江水,吟诵着“生当为人杰,死亦为鬼雄”,让李清照“至今思项羽,不肯过江东”。乌江岸,霸王情,万籁苍凉的历史。

“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以只兴替;以人为镜,可以明得失”。看那皇冠龙袍,沙场金甲,“五十弦塞外声”,我李世民继承父业,成那贞观文治武功。最是恨那建成元吉,当初不纳我言,而酿玄武门血变。手足情碎,父子情断,为我今生憾事。最是爱那玄龄魏征,宁死相谏,强虏则弹指间灰飞烟灭,然却换来万生来朝。

几百年之后的长安城,依旧是为人们熟知,弹奏着“水能载舟,亦能覆舟”的圣人贤言。中华之历史,乃太宗文治武功,太平欢乐的历史。

“国破山河在,城春草木深”。我这一个孤苦伶仃的老人又能有何作为?是征战沙场“赢得生前身后名”,还是隐居躬耕“悠然见南山”?我杜甫眼见官吏石壕捉人,只能“如闻泣幽咽”。眼见长安首都城破,只能辛酸慨道“国破山河在”。想当年唐玄宗开元盛世,我曾说此繁盛,而今安史之乱,唯有迁居成都,安养垂老天年。我杜甫一生,不能为国尽力,实在是遗憾。回望古贤屈原,魂断汨罗江,与我可谓“同是天涯沦落人”。这样又能如何,更不提那“相见时难别亦难”。唯有望汨罗江水,共叙楚国大唐的兴衰更替了。

“回眸一笑百媚生”。我李隆基半生辉煌,半生低落,当我开创了开元盛世,世人赞我“赢得生前身后名”,而当我拥有了杨玉环,我就被唾弃成“可怜白发生”。这就是我矛盾的一声。我又有何错?玉环“一骑红尘妃子笑”,试问谁人不动心?我拥有了属于自我的爱情,何错?可是,爱情的结果,确实那生灵涂炭的安史之乱。就算是这样,人们还取笑我“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。

或者,杨玉环确实诶,可她不比其他。越女西施又不是成就了勾践“三千越甲可吞吴”?杨门女将,又何尝不是各各引领巾帼之风?

听听吧!这就是历史的声音。音品中融合着爱国之音、豪情之音、辉煌之音、宫怨之音、战争之音……时间可以磨损历史风铃的表面,却不能改变它的音色。就算是千年之后的我,提笔书写,依旧是义愤填膺、感慨万多。历史的风铃声,起伏在耳畔,喃喃吟诵着历史的音色……

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篇7:听听风的声音

全文共 852 字

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吹千古,无痕,却带走情思千缕,豪情万丈,听听风的声音,便可体味到春风的柔情万千,夏风的清凉沁人,秋风的萧瑟凄凉,冬风的寒冽悲壮。听风,便可知情、知意、知千古。

我曾听过春风的声音――她有如一窈窕淑女,温润而和煦――听着那风,我仿佛梦见了早春的江南,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风;听着那风,我便醉了,那风好似吴侬软语,向我诉说,诉说着那点点柔情;听着那风,让我体会到什么叫作暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州;听着那风,我便梦里不知身是客,流连忘返在那江南的山水之间了。

我曾听过夏风的声音――如同山泉般清冽,带走了所有的燥热,在那风中,有着荷花的清香――听着那风,眼前便铺展开一幅长卷:画中荷塘万顷,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。她仿佛一个采莲的女子,在那荷塘中撑着一叶轻舟,掠过,惊起一滩鸥鹭,活泼而清新,在我耳边唱起一曲采莲歌,俏皮地把水泼溅到我身上,为我带来一阵清凉。听着夏风,听着夏风的歌声,心中便没有了烦躁,留下的只有愉悦欢畅。

我曾听过秋风的声音――萧瑟而悲切,让人不禁变得多愁善感,泪眼朦胧――朦胧之中,看到那乍暖还寒时候,满地黄花堆积,谁家秋院无风入,何处秋窗无雨声。那风极寒,三杯两盏淡酒,也敌不过这晚来风急。那风声,蕴藏着千古的哀愁,奈何秋风秋雨愁煞人;那风声,象是漫长回忆中的挽歌,凄婉又悠长,教人无处话凄凉。

我曾听过冬风的声音――呼啸着,咆哮着,让人想到那残骑裂甲,铺红天涯的古战场,夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来――那风声,仿佛战士的呐喊声,厮杀声,给人苍凉悲壮之感;那风声,又像是万马奔腾,踏破夜晚的祥和宁静;那风声,像惊涛拍岸,卷起千堆雪,平添几份英雄豪情――冬天的风,在我耳边咆哮着,咆哮着,把我从梦中惊醒。

我想知道,风在哪一个方向吹。我听着风,感受着风,我听到风在东方吹,当条条柳丝在风中抽出嫩绿;我听到风在南方吹,当欢声笑语在风中飘出荷塘;我听到风在西方吹,当片片红叶在风中诉说离伤;我听到风在北东方吹,当漫天雪花在风中染白世界。

风,永不停息地歌唱;我,一直在侧耳聆听……

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篇8:听听什么的声音作文

全文共 541 字

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有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的酒肉交错;有人说,幸福是在高档舞厅里动人的旋律中翩翩起舞;有人说,幸福是端坐奥迪、宝马于人流如潮的大街上招摇过市;有人说,幸福是待在密室里数成叠的钞票;然而,这便是所谓的幸福吗??

当现代社会经济、技术突飞猛进,人们,也变得冷漠、麻木。一个个冰冷的眼神像一把刀,刺伤了我的心,人为什么会这样?

走入商界,一个黑暗无情、你争我斗的锐光向我刺来。难道,就没有一丝人情味吗?

也许,我们应该静心去感受社会,用心去听听幸福……

他离家很远,妈妈病了,卧床不起。他没钱,徒步走了一天回家看望母亲。妈妈笑了,泪、也流了出来。母亲很幸福,因为母亲感受到了儿子的呼吸、心跳;感受到了,儿子的用心

一个身在异乡的人,一声电话的问候,一个温暖的拥抱,都会让人感动。从感动中,人们自然而然的感受到了幸福。

走在花园的小路上,我很幸福。因为,有美丽的花儿陪伴我;朴素的草儿跟随我;泉水叮咚,鱼儿吹泡泡……

幸福很容易,一丝丝感动,一点点心慰,一滴滴想念。都是一种美好的幸福。

有人可以看见,在黑暗的乌云下还隐藏着许多分散的青云。它们很美,因为善良。也因为善良,成就了幸福。

用心去感受,曾经的忍耐,想在的等待。一切都在变化,从阴暗到光明。幸福在那里!

听听幸福的声音,原来处处是它的踪影……

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篇9:听听幸福的声音

全文共 617 字

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奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……有时候一句祝福的话语,一个理解的眼神都会给予别人幸福。幸福是心灵的感觉,还是生命的体验。家的张奶奶有三个儿子,在三个儿子很小的时候,他们的父亲就去世了。张奶奶不辞辛苦的陪养着他们直到长大。张奶奶那时候的工资很低,但是足够供得起支柱这个家了。可是张奶奶不怕辛苦,一天做好几项工作,为的就是供她那三个儿子读书。如果换成有些人,我想应该不会为了供自己的孩子读书,而拼命赚钱吧!

现在,张奶奶的三个儿子都很有成就,真的是功夫不负有心人呀!现在,她们一家人都过得很幸福美满。真是苦尽甘来呀!一个朋友给我讲这样一个事情。一个妇女带着她的女儿,生活过得很苦。因为那个妇女是个残疾,不能做什么事情。每天她们靠乞讨为生。有一位好心人,看着她们很可怜,就每个月支助她们生活费,现在已经过得很好,很幸福。这就是给予的幸福。次我曾从报上看见过这样一个事情,一个小男孩从小就被他的父母亲抛弃。

无依无靠,这个小孩搭了一个帐篷,这个帐篷很简陋,里面的东西都很破烂都是捡来的,每天也都靠乞讨维持生活。有一个好心人,看他这么的无依无靠,这么可怜,就收养了他。从此他过上了幸福的生活,不再会像以前那样无依无靠,孤苦伶仃了。是美好的,因此人人都渴望得到幸福。有些人现在过上了幸福的生活,但是还有一些人没有得到幸福呢!因此我们应该帮助他们得到幸福。也就是奉献的幸福。在觉得拥有幸福人真的很幸福。幸福真是很好呀!给人们带来幸福。

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篇10:听听,春的声音

全文共 673 字

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阅读山儿的小诗,简简单单的一个词“听听”就让我无比感动。你是那样努力地听,借助耳上的助听器;你又是如此艰难地听,仔细辨认着我们的唇型。

那一天,我在批阅孩子们的日记。

读着读着,“张老师,今天下午第二节课的时候我的助听器没有电了。不知道您在布置什么作业,所以才问同桌的。我不是故意在说话的,对不起!”看着这一行行字,我不知道该对你——可爱的孩子说些什么。记得昨天我好象朝你意味深长地看了一眼,眼中有的是责备、还有不满;根本没有试着走近你,去倾听你的声音。可爱的孩子,你为什么还是如此的喜爱我?

前一段时间,徐老师推荐了一个聋儿教育网给我,让我有空上去看看。来到这儿,我看到了许多你的朋友,那是发自内心的、真心关怀你的朋友。一位网友在读了你的习作后说:“看了山山的文字,我才明白,为什么强调发散性思维,连成人都忙不迭的开发去了。可这正是我们孩子的强项,没看这想象的文字就是生动。就象乐儿的幻想文字永远比命题作文来得丰富和生动。”

“童真稚趣,放任思绪在自由的天空中驰骋飞翔。在这儿我阅读到:必须有勇气借着机缘给生命一个起点。”

“不要害怕你的生活将要结束,应该担心你的生活永远不会真正开始。——纽曼”。

这些儿童的父母们相互鼓励:生命,并不是开始于我们来到这个世界的那一刻,而是开始于我们懂得为何而来,如何面对这个世界的时候。那么多双关心的眼,那么多份关爱的心,深深地震撼着我。我自问:我关心你吗?关注你的内心感受了吗?

可爱的孩子,此时你正在课堂里认真地倾听着,不时眨动着善思的双眼。可爱的孩子,我也在倾听,倾听你的声音!倾听你内心的呼喊!倾听你“春的声音”!

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篇11:听听倔强的声音作文800字

全文共 783 字

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风吹过树梢的声音,是种自由;溪流奔向海洋的声音,是种追寻;蒲公英起航的声音,是种向往。世间万物皆有情,亦有声。声声入耳,入耳传情,我最爱听的,便是倔强的声音。

倔强,是最美的天籁,感天动地。

荆棘,便是为它而生。它从母体脱出的那一瞬间开始,便注定了一生的追寻与凄绝。它那一身灰棕色的绒毛,小巧而清澈的眉眼,脚步的轻盈,天生的可爱,便是我对自然使者的最美的认知。它长大后,飞过万水千山,在风吹雨打中寻觅着,探索着,为寻找一根最为坚硬,最为令人心痛的荆棘。它拥有世上最曼妙的歌喉,比婴儿的叫声还稚嫩,比歌唱家的声音还婉转,但它只有找到目标后,才肯唱歌。它便是荆棘鸟。这种鸟儿会将自己的身体刺入那根它眼中最完美的荆棘。然后开始歌唱,为它终于完成了一生的追寻,为它用一声等待的换取,为它心灵的呐喊。这歌声令天地动容,令日月无光,因为它心中对理想和自由的倔强追求。

人们说世间美好,但荆棘鸟不为所动,只为它心中对清高、对理想的追求,只求心中的那份倔强。

“回崖叠嶂凌苍苍”的庐山脚下的小村,是陶渊明的摇篮。几次出入官场,使他看清官场上的尔虞我诈,奴颜媚骨。凭借着他心中对自己理想的追求,凭着那份坚定的信念,最终,他把所有的倔强化作打量公堂的几声讥笑,由衷,真实。

于是,陶公隐于南山下,那份倔强是对南山下,东篱旁所采的菊的赞赏。是“欲辨已忘言”的无声呐喊。看似无声,却掷地有声,那是种心灵的呐喊,无声的倔强,才是真正的在心灵深处,无声胜有声之时,品味出“此中有真意”。

终于,我慢慢的,慢慢的了解到,所谓的倔强,不是对别人的劝谏的无视,而是坚持心中的那份真我,不去聆听流言蜚语,为着自己的梦想倔强的坚持。人生苦短,没有人可以获得永生,没有人的生命可以长过时间和岁月。化有生之年为一瞬,在岁月与时间的记忆中,留下我们或有声或无声的呐喊,我们浓墨重彩的一笔印迹,不求长久,只为倔强,只求无悔。

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篇12:听听落雨的声音作文600字

全文共 633 字

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斜丝抚垂柳,桃花笑春风。静卧楼阁听声,茶香水如瑾。

雨中万物生。暮色迟,晚风轻,一场小雨淅淅沥沥,滋物有声,仪琵琶一曲。山野焕然一新,安然接受洗礼。溪流潺潺奔走,容纳新生水源。遍地野花,芬芳馥郁;枯草败叶,死而复生;断枝残木,重回生机。水珠与草木相撞,发出激烈的呼唤,全力复苏死去的生命;水珠与花瓣相嬉,跳出圆滑的舞步,给世界添上鲜活的一笔;水珠与泉水相拥,叹出低沉的喘息,顺流淌进无际的汪洋。一曲终了,万物重生,听听雨的声音

雨中无穷趣。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。雨声为伴,岸畔稍憩,重操垂竿,同鱼一战。钓竿微曲,如细柳微弯,弓身寻鱼,鱼则畅流水中。起身漫步,好景朦胧,若轻纱微掩。行人匆匆,似断魂失魄。我孤身闲游,与自然相融。放一首轻曲,雨声作鼓点,节奏明快,趣亦无穷。听听雨的声音。

雨中寄诗情。薄阳如金,乌云暴雨驱温暖。登楼高眺,暮色摇摇欲坠。正如那“高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨”,雨声深沉,无限愁绪埋心头。又有那“沾衣欲湿香花雨,吹面不寒杨柳风”,雨声轻快,盎然春意扑面来。也有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,雨声温润,心旷神怡景致秀。听听雨的声音。

雨中思离愁。旅人孤寂无伴侣,聆听雨声归家团聚。两行离别泪,化作中雨,滴落下地,砸出一曲离歌。分隔两地的恋人、身处异国的家人,听见这同一首悲伤的雨的挽歌,是否会肝肠寸断?听听雨的声音。

雨声千百度,急缓轻重,悲喜祸福,尽在这无穷雨声中。听者有心,雨却无意,静下那颗尘世中飞快搏动的心,听听雨的声音!

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篇13:听听春的声音

全文共 673 字

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阅读山儿的小诗,简简单单的一个词“听听”就让我无比感动。你是那样努力地听,借助耳上的助听器;你又是如此艰难地听,仔细辨认着我们的唇型。

那一天,我在批阅孩子们的日记。

读着读着,“张老师,今天下午第二节课的时候我的助听器没有电了。不知道您在布置什么作业,所以才问同桌的。我不是故意在说话的,对不起!”看着这一行行字,我不知道该对你——可爱的孩子说些什么。记得昨天我好象朝你意味深长地看了一眼,眼中有的是责备、还有不满;根本没有试着走近你,去倾听你的声音。可爱的孩子,你为什么还是如此的喜爱我?

前一段时间,徐老师推荐了一个聋儿教育网给我,让我有空上去看看。来到这儿,我看到了许多你的朋友,那是发自内心的、真心关怀你的朋友。一位网友在读了你的习作后说:“看了山山的文字,我才明白,为什么强调发散性思维,连成人都忙不迭的开发去了。可这正是我们孩子的强项,没看这想象的文字就是生动。就象乐儿的幻想文字永远比命题作文来得丰富和生动。”

“童真稚趣,放任思绪在自由的天空中驰骋飞翔。在这儿我阅读到:必须有勇气借着机缘给生命一个起点。”

“不要害怕你的生活将要结束,应该担心你的生活永远不会真正开始。——纽曼”。

这些儿童的父母们相互鼓励:生命,并不是开始于我们来到这个世界的那一刻,而是开始于我们懂得为何而来,如何面对这个世界的时候。那么多双关心的眼,那么多份关爱的心,深深地震撼着我。我自问:我关心你吗?关注你的内心感受了吗?

可爱的孩子,此时你正在课堂里认真地倾听着,不时眨动着善思的双眼。可爱的孩子,我也在倾听,倾听你的声音!倾听你内心的呼喊!倾听你“春的声音”!

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篇14:听听海的声音

全文共 647 字

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不知何时听何人说起过,海的声音被封印在了一只只的海螺里,永存于世,每每将其放在耳畔,便涌现出一幅幅画面。但不知这是笑声,还是哭声,不知这是宽容之声,还是怒吼之声。

(一)

很久以前,有一只鸟想填平大海,小小的心胸里蕴含着无穷的力量,却被大海无情的吞噬了,它是精卫;有一位僧人,想东渡大海,却被海推回了六次,他是鉴真。

每当风暴来袭时,海便发了狂,惊涛拍岸,吞噬一艘艘渔船,当人们第二天睁开朦胧的睡眼,回望那片海,已没有往日的狂躁,只是静静地躺在那里,任凭风拂过,掀起一朵有一朵浪花,在阳光照耀下,波光粼粼。

(二)

海也如同一位智者或者说是一位圣人。它的心胸多么宽阔?不为世人所知,或许只有渡海的大鹏才能知晓这一切。

弥漫着硝烟与沾染鲜血的炮弹,一次次在水中炸响,一桶桶石油渗入海里,侵蚀着海的每根神经,海却没说什么,只是默默的承受着,尽自己所能减轻危害,唯独所能表示的便是那声声叹息与无助的表情。

(三)

来到海边,便会想起曹操的《观沧海》,但不知怎么的,总觉得大海少了往日的气魄,一时间变得苍老无力,往日的风采已成为历史,永远不再回来。或许,工业污水和化学染料称兄道弟的随黄河之水奔腾而入,加剧了海的衰老,耗尽了海的精力和时间。

回望那片海,浪不再那么大了,风不再那么猛了,海老了,心老了。

(四)

在我看来,海所剩的唯一一点即是微笑,连同海滩上的岩石也如同海的眉毛,舒展了。

沧海桑田,岁月如歌。海用平淡的眼光视物与世无争,海,你究竟有多深?你究竟有多广?

海有声,不是风声、浪声、不是叹息与怒吼,是对世人的心声。

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篇15:听听杜甫的声音作文700字

全文共 704 字

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“歧王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。

听着同学们的朗读,望着窗外的落叶,穿越时空,来到杜甫的面前,只为听听他的声音

声音始于长安。繁华的闹市,仍有一处安静的地方。他与李白正举杯邀明月,畅谈人生快事。杯杯盏盏之间,影射的是偶遇知己的快乐,碰撞的是诗人与诗人的火花。他们虽然年龄稍差,但却听得出杜甫此时的激动与快意。倾听他们的对话,竟生出一种“君生我未生”的失落感。

他的声音逐渐雄浑,已步入青年。此时的他正位于五岳之首。他的声音高昂,在泰山上更显得富有激情。听他的声音,他的意气风发,他的壮志凌云,随着一行行诗句迸发而出。“岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。”

未见其景,只闻其声。我仿佛见到一个“自是年少,倾负韵华”的少年,他信心十足,俯视着一切困难。

转眼间,盛世唐朝在安禄山的铁蹄下灰飞烟灭。背井离乡的杜甫在落花时节来到了江南。在这如斯的江南里,他遇到了那王维写出最美《相思》的男人――李龟年。

没错,他吟出了《江南逢李龟年》,声音中的他失去了几分年少时的轻狂,增了几分人生的飘零凄凉。

今非昔比,曾身为大唐盛世最美才子的他们,如今却已成为幡然白首的翩翩老者。杜甫此时的声音写满了“风景不殊,河山有异”。

时光不停转动,长安——杜甫的故乡早已在战火的摧残下破旧不堪。他轻轻吟出“国破山河在,城春草木深”。只是这微小的声音怎载得动那忧国思家的无限离愁?

杜甫的声音伴我直至湘江,但也只能把那满怀的抱负与满腹的才华深埋在湘江的每一寸土地之下。

他的声,他的音,戛然而止,望向窗外云卷云舒,花开花落。兴兴亡亡,又怎是杜甫能左右的了的呢?

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篇16:听听大自然的声音

全文共 667 字

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自然声音是丰富多彩的,只要你认真倾听,就会发现,大自然的声音如此美妙、动听。

-----题记

又是一个美好的早晨,我坐在窗前,呼吸着秋雨过后的清新空气。看着天空那朵像马的白云,一切都是那么祥和、那么美好。

初秋的天气有些凉凉的,柔和的光线并不刺眼,但是明媚的气息照的我心里暖暖的。

我和爸爸妈妈来到公园,享受着大自然的清新空气。

调皮的风儿是大自然的歌手,你看她坐在高高的枝头,轻轻地摇曳着树梢,和叶子一同唱出优美的歌曲呢。沙沙,沙沙……奇异得好听。

走进花丛,碧绿的小草站在土地上,接受着柔和阳光的沐浴,在微风地吹拂下,摇晃着婀娜的身体,好不快乐!我兴奋地躺在草地上,仰望着湛蓝的天空,贪婪地呼吸着清新的空气,享受着一切得美好。

咦?哪儿的声音?这声音时而清晰,时而微弱,我怀疑是自己的耳朵在作怪。再仔细听,哦,原来是我身下的小草在反抗呢。我这才意识到我压疼小草了。我惭愧地抚摸着小草,说:“疼吗?以后我再也不会伤害你了,我也不会让别人伤害你的。”小草听了高兴地向我点头微笑。

咦?哪里奏起了交响曲,莫非是在开演唱会吗?沙沙沙,沙沙,叮咚,叮咚……走,看看去!

哇!好热闹啊!百灵鸟既是歌手,又是舞蹈家。她的声音婉转、动听。其她的鸟儿也耐不住寂寞,唱上两句。金色的小甲虫娇小可爱,有蟋蟀伴奏着,居然也演奏出如此美妙的歌声。一曲唱罢,已是掌声雷动。还有各种叫不出名的小昆虫也滥竽充数地进入这个世界,和她们一起享受着快乐!

你听到了吗?大自然的声音丰富多彩,每一个音符,每一种声音都蕴藏着一种美。那种神奇、美妙、令人神往的声音,充实了世界,点缀了世界。

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篇17:听听冬的声音

全文共 815 字

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那天中午我拉同桌慌忙“逃离”教室时,不经意瞄了一眼黑板,诺大的黑板被擦得干干净净,只留下“每日一言”:冬天来了,春天还会远吗?那一刻有悚然的感觉。“难道冬天的离开是无影无踪的吗?”我问正在对面包流口水的同桌,他不知所措。我把随身听翻了个面儿,耳塞便又传出了那久违却又熟悉的声音,是《开始懂了》,燕姿的,恍惚的一瞬间,我似乎开始懂了什么。

我告诉自己要好好学习,天天向上。然而我每天都三点一线过着同样的日子:扎进书里―吃饭―睡觉,很无味。后来同桌告诉我正在做无谓的挣扎,我敲了他的头说我们要学习雷锋同志嘛。抬头,发现墙上的雷锋叔叔仍然在傻笑着,却早已被人忘却了。但当我走在冷清的校园时,问自己:你真的在做无谓的挣扎吗;那天天很蓝,很空旷,诺大的校园只留我一个人走着,随意地走着。我不知道我自己在干什么!真的!

那天班主任的脸色有些难看,说你现在的状态考北大有些困难,他说要是你再高几十分就有希望了,但我明白这世上有“要是”的话,天下就没有“穷苦人民”了。我背着书包去逛校内的书摊,看见杂志上有一篇文章――《循着日子找日子》――便毫不犹豫地买了下来。我知道前途有些渺茫,也不知道属于我的日子哪儿去了?虽然成绩还是毫无起色,但仍然安慰自己说考不上北大也没什么。便在迷茫之中过了一段痛苦的日子。

扬告诉我中国国奥队被马来西亚队逼平了,穿着外套的我站在足球场旁边,觉得有点冷。“真遗憾!”她说,“太遗憾!”我说。跑道边挺拔的树木,树枝光秃秃的偶有些枯叶点缀着,叶子在跑道上铺得厚厚的,冬天使树木们脱落了叶子,必然是为春天的葱郁埋下伏笔。痛苦不会一直掩盖着快乐,痛苦必然是快乐的前奏曲,我想。此刻空气很清新,我贪婪地吸着,希望自己可以嗅出冬天离开的气息。

“听见/冬天/的离开/我在某年某月醒过来/我想/我等/我期待/未来却不能应此安排”校园高处的喇叭传出了孙燕姿熟悉的歌声,我仍旧走在那熟悉的跑道上,踩在沙泥上,“沙―沙”,听见冬天离开的声音了吗?

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篇18:听听雨的声音

全文共 559 字

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嘀嗒,嘀嗒……什么声音?那么轻,一点一滴,滋润着这个大地……

记得前一次与会面,是在夏天就要结束的时候。双脚踩着被雨冲刷了的地面,一阵风吹来,清清爽爽,掺杂着空气中清新的味道。雨滴落在伞上,滴落在我的脚边……

“嘀嗒,嘀嗒……”是雨在唱歌在舞蹈么?时而轻盈,时而波澜,唯一不变的,是那永恒的足音。嘀嗒,嘀嗒……

那年夏天,雨无情地下着。依然是那不变的音韵“嘀嗒,嘀嗒……”唯一不同的是,少了过去的温柔。它恶狠狠地打在人们的身上,一种疼痛得说不出的感觉。校门口,与往年一样贴着几张红榜,就是在这样的一个雨天,送走了我远方的朋友。她剪了短发,她站在我对面,她红着眼睛,她湿润了的脸。那是她的泪痕,还是雨不小心打落在她的脸上?一阵风吹来,把雨吹到我的手臂上、脸上,被打疼的双手,一种说不出疼痛的感觉。我想,她的脸一定也很痛。看见她剪短的头发,我的心怔了一下,哽咽着的话说都说不出来。“一年后的这个雨天,我会回来看你们的。”她用沙哑的声音说道。这算是一种承诺吗?可是,一年已经过去了,她没有回来。是因为少了去年的那个雨天吗?

“嘀嗒,嘀嗒……”雨恢复了以往的安静,不声不响的踩踏着这片大地。曾经有过的那个雨天不见了,那个扰乱了人们视听的雨的节奏改变了,一切又恢复了宁静,一切又恢复那永恒不变的足音。“嘀嗒,嘀嗒……”雨温柔地下着……

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篇19:听听眼泪的声音500字

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流泪是一种感情的宣泄。一滴晶莹剔透,就可以诉说出内心的情感。

当自己在外面受到委屈或者痛苦时,总是会将难受藏在心底,微笑着说没事,继续加油努力!让身边的朋友放心,让自己变得更坚强。可是一回到家,看这父母满脸的担忧,听着他们挂您的话语,坚强早已不在,眼泪忍不住落下,我的软弱在父母面前完全遮挡不住,我依旧可以像个孩子似的,蜷在他们怀中肆虐的哭泣。

听,此事眼泪在诉说着着我的亲情,我对亲情的依赖。

我总像个小孩一样,不会照顾自己;而她和我一样大,但却总像个姐姐一样能够在我手足无措是帮助我,照顾我。

我总很容易胃疼,他知道我有胃病,便每时每刻把为要装在身上。并叮嘱我按时吃饭。他总是这样让我觉得温暖。感动充斥了整个心房,眼泪也总会因她给我的每次感动留下。不知道要怎么去感谢,只是用眼泪宣泄着感情。

听,此时眼泪在诉说着我的友情,我对友情的感动。

一滴泪,包含了太多的情感。一滴泪,诉说着我的情感。

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篇20:听听春的声音

全文共 513 字

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听,春天来了,她唱着欢快的春天共鸣曲来到了人间。花朵争先恐后地出探五彩缤纷的小脑袋,小草仿佛在一夜之间向大地上伸出了自己的小手,小树苗也抽出绿油油的嫩芽

听听!花儿朵朵娇羞地躲在绿意满盈的树丛中,轻轻地哼着小曲。杜鹃花在一片花海中说:“我是春的一份子,为春光献美,我愿意。”桂花躲在树丛中,与蜜蜂蝴蝶共舞,她心满意足地说:“我虽小,但清香不及常人能达,为春天奉献,我乐意。”玫瑰在鸟语花香的世界里,一会镇定自若地翩翩起舞,一会儿又姿态优雅的与昆虫亲切地交谈,她温柔而不失高雅地说:“我为春光增加一道为亮丽的风景,为姹紫嫣红的世界出力,我心甘情愿。”

“哗啦”,春雨洋洋洒洒地洗刷着大地,滋润着百花,百草。春雨刚停,春风“沙沙”地吹来了,春风指挥着百花为春天献舞。春风走后,留下了亮洁如新的大地。

小溪旁,柳树姑娘正洗刷着她秀美的长发,一边说:“我用柳枝缠住春天,留住四季的脚步。”高大俊美的梧桐树为花海充当起了保护伞。

瞧,瓦蓝的天空上,几只可爱的小燕子赶来,为春光增添了许多生机,小燕子妈妈带着雏燕在屋檐底下筑了一个温暖的小窝。燕子“叽叽喳喳”地说:“我们爱春天,我为春天出力!”

听听……这就是春的声音,听听……这世界上最美的声音!

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