听听秋的声音写作文【汇编20篇】

听听，春的声音，柳树甩甩辫子，“呼呼”，是嫩芽来到的话音。

听听，春的声音，蜜蜂振动翅膀，“嗡嗡”，是和花儿问好的话音。一只只鸟儿飞上蓝天，带来鸟妈妈欢唱的叫声。一颗颗种子破土而出，带来一片春天的绿色。

听听，走进春，走进这辽阔的音乐厅，你好好去听听春的声音。 春的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一颗种子里，在每一只展翅而飞的小鸟上。

听听，春的声音，从远方匆匆而来，向远方匆匆地去。

听听，我们听到了春的声音。

当叶子开始飘落;当枫叶红得似火;当阵阵凉风吹进人们心田时，秋迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。

西湖旁，似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，秋那优美的歌声;凝视着秋天的图画。迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香

秋天的美是理智的——它不像春那么抚媚，夏那么火热，冬那么含蓄。每当秋风吹过人们脸颊时中间所掺杂的那种香气向四周散发，人们都会深吸一口气，似乎想把岁月的精气全部吸光。

秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。秋霜是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。

秋天是一首诗，它轻声说着一串感人的故事。秋天是一位伟大的美术家，他画出一张张无法用金钱换来的画。

秋天很美，美在于清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞，缓缓流过。秋天很麦，美在于景色。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来，轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。

“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”秋天的景色美不胜收。秋天的景色不仅仅在于那美丽的风景，更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象。硕大的果实，艳丽地挂在枝头上，让人一见到就爱慕之心、垂涎三尺。

秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷。

你们知道我们校园的声音吗?

我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。

“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声......多么动听啊!

放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊!

校园里的欢呼声、叫喊声......构成了一曲动人心弦的交响乐。

茫茫宇宙中有一颗星球，它是那么的美丽、那么的蔚蓝、那么的神秘。他孕育着勤劳的人类、可爱的动物、漂亮的植物。它，就是我们的地球母亲。

因为它的存在，人类、动物和植物才能生存的那么好。但是，地球因为我们的破坏而生病了。

这些年来，人类一直在肆无忌惮的污染环境，二氧化碳过多的排放、树木被滥砍滥伐、工业污水的排放等都是地球生病的原因之一。

这些年来，各种自然灾害也在频繁的发生，地震、海啸、旱灾、水灾、泥石流和火山喷发等都是地球对我们的警告，警告我们不要再污染环境了。

今年的夏天的天气也是异于常年的热，这就是地球变暖的现象。今年夏天的气温经常在35摄氏度以上。有的国家的有些地区甚至达到了40摄氏度。有的地方的冰川也开始慢慢的融化了。

其实，环境问题早就已经存在了，只不过人们不是太重视而已。

保护环境的方法有许多。如：少开车、不用一次性纸杯、不用塑料袋、多节能，这些都能为保护环境尽一份自己的力量，不是吗?

现在让我们将功补过吧。用我们的决心、恒心和团结的力量去保护地球吧!

在城市里经历久了喧嚣，还有谁会记得乡野的声音?我们原本属于自然，却忘记了那根本的声音，我们怎么了?自然的声音有多种：风声、雨声、流水声……身处自然中，我们或许会觉得一切静谧，但仔细聆听，你又会发现无处不是声。

自然的声音，意义有许多。我们中的大多数人却并没有这样的体会，因为他们从不曾去认真聆听，尊重其它的生命。而在我的脑海里，总有一段声音萦绕，欲寻却无，支撑着我最宝贵的记忆。那段记忆便是住在乡下外公家的生活。那里仿佛与世隔绝，不受任何打扰，我也在那里享受着自然的声音。那些声音是每一个生灵生命的歌唱。于是，我逐渐发现生活是这般美好，于是更加珍惜。

可是终于有一天，风景不再。曾经奔跑过的田埂已被推成一块块裸露的、刺眼的黄土;曾经坐在它的树阴下乘凉的大树也不知所踪。一切，被改得面目全非。

我再也不能在这里温习童年时的记忆了。曾经的一切，飘渺如梦境。而这梦境，却又如此真实。我的心颤抖着。此后，我每回听到自然的声音便更加用心，不让那段珍贵的记忆被我在无意中，装进遗忘的柜子。如今，城市在蔓延，自然在一点一点地萎缩。可心痛的人却无能为力。担心真的有一天，我们被过往的一切美好抛弃，空洞地活着。

听听大自然的声音吧，即使留不住回忆，却能为你洗涤心上的尘埃，使你的灵魂脱离世俗的喧嚣，变得更加轻凝。珍惜自然吧，让心去感受那一片净土，去感受生命的美好。

听听，春的声音，燕子唱着歌曲，“ 唧唧”，是赞美美丽的春天。听听，春的声音，蜜蜂拍动翅膀，“ 嗡嗡”，是蜜蜂给花儿采蜜。一只只燕子飞上白云，唱着春天的歌曲；一朵朵花儿开放，为春光增添了生机与活力。听听，走进春，走进这辽阔的音乐厅，你好好去听春的声音。春的声音，在每一只燕子里，在每一朵花朵里，在每一只蜜蜂里，在每一片嫩绿的叶子里。听听，春的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，听听，我们听到了春的声音。

我们总是在忙碌，却不期遗忘了身边的美好，是该停下脚步，听听，花开的声音了。

——题记

又是一个匆匆的清晨，整个城市都像一个上了发条的闹钟，一切都有条不紊地酝酿在还没灿烂开来的阳光里我挤上公交车，耐不住耳边的喧染，索性闭上眼，锁自己于个人空洞却安静的空间里。忽然，我被声声清脆明亮的声音唤醒，妈妈，我唱歌给你听，这样，你就不会累了！眼前是一个机灵可爱的女孩，正坐在妈妈的腿上，张牙舞爪地唱着新学来的儿歌，在她清澈的眸里，我发现了一朵洁白朴素的花，然后又面带微笑地闭上眼，享受这朵纯洁之花绽放的声音清新，明朗。

班里，同学都因紧张之复习备考皱紧了眉头，我也赶忙收好书包，进入复习状态。一张张青春却有些麻木的脸被桌前高低错落的辅导书埋没，我正忙于背英语单词，桌边的书却被一个刚进班还未来得及放下书包的同学碰倒，顿时哗——的一声，所有的书本都散落在地上，一片狼籍，我蹙起眉头，刚想说些责备的话，却听到他说哎呀，对不起，都怪我不小心，我还真得减减肥了！他一边说一边一下下地弯腰捡起地上的书，我看着他，顿时怨气全消，很直爽地说没事没事笑容也被他诙谐的语调重新挂在面颊。在他为我拾起书的刹那，我仿佛看到一朵纯粹干净的花，正在含蓄地舒展花瓣。我听到，一朵友谊的花怒放的声音真诚，美好。

回到家，才卸下沉重的书包，又将自己置身于茫茫题库一颗解不开题的困惑而焦躁的心，像一团刚被猫玩过的毛线，凌乱不堪。我就像只搁浅的鲸，越是挣扎，便陷得越深这时，我听到一阵刻意压低又放缓的脚步声，是母亲，她手里握着一杯醇香的奶，杯上还有满是馨香的雾气，她把杯子放在桌上，摸摸我的头，温柔地说别太累，明天还得上课呢！早睡吧她的话伴着温暖的奶香，丝丝缕缕地汇入我的心田，那时，我听到母爱之花绚丽开放的声音细腻，柔软。

停下脚步，去看看身边真实的美好

听听花开的声音。

[听听花开的声音初二作文

曾经，一个小小的人儿，期待着那柔柔的风声。不过，渐渐觉得风，柔和得出奇。

听听风的声音，轻轻的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，终于跑向了那无尽的天边。走出去，发现了树叶似乎更绿了一些，花儿向着蔚蓝的天空微笑。踏上一步，发现泥土好松软，猛然记起，刚才它们沐浴了一番呀。往上望去，那高高的山顶，只是一颗小小的黑点，仿佛触手可及。童年，似乎一切都那么简单，那么美好……

听听风的声音，缓缓的，吹向了那天真的我。每天，都像一只蚂蚁一样，忙忙碌碌地上学。上课了，静静地听着老师讲课，悄悄地望着外面平凡的世界。心里总在想：有一天我会不平凡的!下课了，就和同学们一起聊天，一起玩耍。回到家里，就把书包丢下，像只兔子一样拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花几十分钟把所有作业做完，并且全对。而每一次试卷发下来，总是觉得，清华北大就这么难考?

听听风的声音，凛冽的，吹向那千疮百孔的门边。那冰冷的身体，在电脑前，发泄着潮水般的情绪。当那沉重的嘴角扬起的那一刻，恶魔却再次来袭。无奈，两片嘴唇再次凝结。拖着沉重的脚步，爬到了教室。我还可以做得了什么?不，什么都做不了。喧闹的教室，把我拉起。把所有隔绝了后，坐在座位上，补作业、思考、想象……突然飘下来一张纸，那纸却冷得像冰，重得像铅。上面的数字被直接无视后，那纸在身体绕了一圈，包裹住了自己。从此，冰冷的身体更加冰冷……承受过太多，什么伤没划过?什么痛没尝过?也许只有奈何桥没走过罢了。望向远远的奈何桥，呼啸的风声划过，唤醒了我。我还有好多事情要完成，还有好多事情需要我完成。那泪水，开始变得纯洁，没有了一丝杂质。

听听风的声音，沙沙地响着，吹向那黑暗的角落。年华耗尽，剩下一片繁花满地……

婉转的鸟鸣是春的高歌；暴雨的吹淋是夏的轻韵；丰收的喜悦是秋的轻唱；皑皑的白雪是冬的琴曲。四季的声音仿佛四首交响乐，时时萦绕耳畔，让我们听听四季的声音……

春之歌

闭上眼，听。“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”那是清脆的鸟鸣，婉转而嘹亮，加上风的轻奏，无疑是春之赞歌的前奏。“吹面不寒杨柳风”，古人之言确实如此。柔和的春风缓缓拂过，抚摸着孩子们的脸颊，仿佛母亲的手，这是希望的声音，赞歌之过渡。风儿吹得树叶沙沙地响，仿佛一位精灵拨动了大地的心弦，动人心魄而又纯净，这确是赞歌之高潮。收尾之位，轮到了水鸭。波光粼粼的湖面，成群的水鸭和嬉戏时哗哗的水声，那是一幅会动的山水画！“春江水暖鸭先知”，鸭叫声错杂一起，为春的赞歌收了个漂亮的场。

夏之韵

闭上眼，听。夏之韵的主唱非夏雨莫属。当“哗啦啦”雨声遇上一把把五彩的大伞，那会是多么奇妙的声音，像在敲鼓，又像乐队演奏，那是大自然独有的乐队。蝉也来凑凑热闹，晚上那是他们的主场，你高歌，我轻附，那可是一曲独特的轻音乐，多么美妙。

秋之音

闭上眼，听。如果说春夏的声音如此动人，倒不如秋的丰收之音。果实的吵嚷，果农的欢笑和田地里的镰刀与之伴奏，凑成了秋之音，欢快而又明丽，婉转而又动人。秋之音的背景曲那可不得了，处处听得到。“沙沙沙”，金黄的落叶如美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，秋之音的背景曲为整首曲子添上了浓墨重彩的一笔，让人深深沉迷其中。

冬之曲

闭上眼，听。冬季仿佛是一个静止的世界，好像只剩下那凛冽的寒风和纷纷的白雪。他们肆无忌惮的伴着呼啸的北风弹奏成了这一冬之曲，冰封了天地之间的万物，仿佛是催眠曲，让世间万物都睡着了。

听听四季的声音，他们匆匆走来，又匆匆离开，却亘古不变，这是大自然给予人类最好的礼物。

雨是大自然的歌唱家，是大自然的音乐家。他的歌是那么动听，那么清脆，那么悦耳，让我们静下心来去听听雨的声音，雨的心声。你会发现大自然是那么美妙，他在和你说悄悄话，他在告诉我们：“世界万物，都有自己的语言。”

听听，雨的声音，我听出了雨的温柔，雨的欢快。春天的雨像一枚枚绣花针，像一条条银色的丝线，像一根根牛毛，漫山遍野地下着，他早就把太阳赶到了九霄云外，就这么下着下着，一天，又一天，下得都让人心烦。听，春雨发出“沙沙沙”的声音像蚕儿在吃桑叶。听，春雨发出“淅淅沥沥”的声音像弹着小草做的琴。听，春雨发出“滴滴嗒嗒”的声音，像吹着牵牛花做的喇叭。“随风潜入夜，润物细无声，”听，春雨的脚步多么轻，但轻轻的脚步唤醒了大地，小草绿了，笋芽儿钻出了地面，张望着美丽的世界，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。听听雨的声音，我听出了他给大地的希望和梦想、力量和生机。

听听雨的声音，我听出了雨的急切，雨的奔放。夏天的雷雨像黄豆似的，从天而降“哗哗哗、哗哗哗”倾盆大雨，铺天盖地，像断了线的珠子不停地下着，在天地之间拉起了一道巨大的珠帘。听雷雨“啪啪啪”打在玻璃窗上，立刻哭了，你为什么哭呀？是不是撞在了玻璃窗上，头上撞起了一个大包，还是你离开了妈妈的怀抱。别伤心。别伤心。你给大地带来了一片美景，荷花开了，树木茂盛了，西瓜熟了，美人蕉红了，稻子丰收了，青蛙叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，河水满了，江水满了，给大家带来了凉爽，这都是你的功劳呀！

听听，秋天的雨，我听出了几分凉爽。听听冬天的雨，我听出了几分寒冷，哪怕只在我的脸上落下一滴，也冷得我瑟瑟发抖。

听听，雨的声音，让我的灵魂和雨对话，让我听出，雨是诗人，雨是大自然的音符，雨是音乐家，雨太神奇了！

“歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

听着同学们的朗读，望着窗外的落叶，穿越时空，来到杜甫的面前，只为听听他的声音。

声音始于长安。繁华的闹市，仍有一处安静的地方。他与李白正举杯邀明月，畅谈人生快事。杯杯盏盏之间，影射的是偶遇知己的快乐，碰撞的是诗人与诗人的火花。他们虽然年龄稍差，但却听得出杜甫此时的激动与快意。倾听他们的对话，竟生出一种“君生我未生”的失落感。

他的声音逐渐雄浑，已步入青年。此时的他正位于五岳之首。他的声音高昂，在泰山上更显得富有激情。听他的声音，他的意气风发，他的壮志凌云，随着一行行诗句迸发而出。“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”

未见其景，只闻其声。我仿佛见到一个“自是年少，倾负韵华”的少年，他信心十足，俯视着一切困难。

转眼间，盛世唐朝在安禄山的铁蹄下灰飞烟灭。背井离乡的杜甫在落花时节来到了江南。在这如斯的江南里，他遇到了那王维写出最美《相思》的男人――李龟年。

没错，他吟出了《江南逢李龟年》，声音中的他失去了几分年少时的轻狂，增了几分人生的飘零凄凉。

今非昔比，曾身为大唐盛世最美才子的他们，如今却已成为幡然白首的翩翩老者。杜甫此时的声音写满了“风景不殊，河山有异”。

时光不停转动，长安——杜甫的故乡早已在战火的摧残下破旧不堪。他轻轻吟出“国破山河在，城春草木深”。只是这微小的声音怎载得动那忧国思家的无限离愁？

杜甫的声音伴我直至湘江，但也只能把那满怀的抱负与满腹的才华深埋在湘江的每一寸土地之下。

他的声，他的音，戛然而止，望向窗外云卷云舒，花开花落。兴兴亡亡，又怎是杜甫能左右的了的呢？

站在高处，只想静静聆听风的声音，收获一种感动。

风里夹杂着西行人沉重的脚步声，混合着茫茫大漠的鸣沙声，穿越千年，延续千年——

风中的张骞

面对眼前浩浩汤汤的送行队伍，他欲语泪先流.一杯温酒入肠，竟酿成满腹悲凉.轻挥衣袖，便带着百余名随从由长安西行.他知道，他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任.玉门关外，他驻足回首.关内，依旧是暖风曛人;关外，却是刺骨寒风.他侧耳倾听，那留恋的，风的声音;那留恋的，亲友的气息.莽莽黄沙中多了一队西行人马.也许是天欲弄人，在路上，他们被匈奴捉住了.从此，帐篷外，寒风中，多了一位不时向东望的牧民.十年生死两茫茫，当人们渐渐淡忘他后，他却奇迹般地逃了出来，在一个风声呼啸的夜晚。

有一种声音，穿越千年，延续千年，携来一位弱女子的琴声——

风中的王昭君

面对夕阳下的古道，还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城.素手轻拂，篙草在风中不停地摇摆;狐裘轻捻，却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子;琵琶轻弹，唱尽心中悲凉.面对旧景，她不禁落泪风中，侍女上前一问，却道是风沙入眼.“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏“会是她的结局吗?喇叭唢呐欢唱，带着她向西行.微风吹过，牧草轻扬，却映出一位女子的身影.夕阳下，她的琴声随风飘散，溶于风中，谁?听出她的幸福。

有一种声音，将延续千年.传唱着一个西部工作者的故事——

漫漫黄沙中，隐约出现一大一小两个身影.风中，彼此互喊着什么.“你是谁，从哪来?“一个稚嫩的童声喊道，“我是老师，我是来帮助你们的.”风掩盖住他们的对话，甚至刻意，用沙子抚平他们的脚印.那一年，那一天，他将自己扎根于这片黄土地.听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱，他也想听听.一晃几十年，当初的幼童已长大成人，当初的小山村已初见繁荣.当初的青年呢?当初的青年已满头银发，双目失明.土丘上，他捧起黄沙，任它们在指间如流水般倾泻.他听到了，如同沙漏，逝去他青春年华的声音.是沙在唱?是风在唱?谁也不知道。

一阵风吹过，有点凉意，有点感动。

今天秋高气爽，老师带我们去观察秋天，我们浩浩荡荡地走向龙脊山。

到了龙脊山，我们开始了寻找秋天的活动。树林里非常安静，我听见了风儿轻轻抚摸着树叶，“沙沙沙沙”，声音像雨滴落在树叶上的声音。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像黄莺一样展翅飞翔，还有的像演员一样轻盈地旋转。地上不一会儿，又满是落叶，像铺上了一层金色的地毯。我捡了一片落叶，只见黑中带点黄色，我轻轻一闻，怎么这么臭呀？地上一堆堆厚厚的落叶，不知道踩下去会发出什么样的声音呢？我用力一踩，哈哈，一阵阵“嚓嚓嚓”的声音，像有人在吃饼干呢！

不远处的山壁上爬满了爬山虎，叶子绿绿的，有些带点灰，好看极了。叶尖一溜儿朝下，在石壁上密密麻麻，你挤我，我挤你，不留一点儿空隙。一阵秋风吹过，石壁上发出了一阵阵沙沙的响声，好像他们在说悄悄话呢。

突然我看到台阶上躺着一片树叶，好古怪呀，叶子分为五瓣，就像人们的手掌一样，还像一把蒲扇。我拿起叶子问老师：“这是什么叶子？”，“这是梧桐树叶子。”老师说。一阵风吹过，那奇怪的叶子呢，在风中轻轻地晃动着，像是在给谁扇风。我把这片叶子收集了起来。

夕阳西下，我们结束了观察秋天的活动，每个同学都收获满满。

请听听我们的声音，我们也是很苦的；请听听我们的声音，我们不是机器人；请听听我们的声音，我们也需要自由与快乐。

也许这是许多学生的心声，希望家长可以理解他们的心情，但是有的家长不理解我们觉得：只要你们熬过了这几年就会知道，现在的苦会是以后的甜！那么我想问，如果换做是你们不论白天黑夜都要拼命的学习，一点休息、一点空余、一点娱乐的时间都没有，就像你们熬夜加班一样，一连几年，你可以熬得过来吗？难道就连一点空余的、休息的、娱乐的时间都不能给我们吗？

你们说得好！劳逸结合。那你们怎么就只让我们“劳”，不让我们“逸”呢？难听一点说你们都是骗子！好听一点说你们从另一个方面来说是为了我们以后的“甜”着想。呵呵，可悲啊！转了这么大的一个圈子，又说回到了刚刚那句话。

其实，我们作为自己父母的孩子，都希望能有所成就，让自己的父母以后可以享享清福，这是我们的愿望，而且我们也知道你们也是希望我们可以“成龙”或者“成凤”，但是在初中和高中这段期间无休止的让我们学习，这未免也太残忍了！初中、高中这几年我们都知道是很重要的，只有熬过这几年，进了大学就可以不那么辛苦了，但是我就是不同意作为家长的你们剥削了我们所有的休息、空余、娱乐时间，现在不是我在责备这些家长，而是讲讲我自己的想法，因为只有劳逸结合，做事才可以事半功倍，做事才可以得心应手等等好处。

也许你会反驳我，说：“我孩子就是在这种只有‘劳’，没有‘逸’的学习方法中啊！我却没见他有什么不好，而且成绩也很不错哦！”那我可以告诉你，你的孩子可能或者不是在这种方法中，而是按照了自己的学习方法走，他们肯定有休息、空余、娱乐的时间！不是我诅咒，我只是说实话，如果你的孩子真的是在这种方法中走，总有一天，他会累垮、顶不住的，就会……（那些我真说不出口）

我就是受害者之一，经过我与父母的打赌，我的方法胜于他们的方法，成绩不断上涨，他们相信了我的方法，我可以按自己的方法去学习是一件多么开心的事啊！

各位同龄人，如果你是受害者请让你的父母听听你声音，让他们知道他们的方法是错的；各位家长，如果今天你看了这篇文章，那么就请你听听你孩子的声音吧！你也许会有出人意料的满意。

听歌，听音乐，听话……我所听过的东西数不胜数，但从来没听过那神秘的秋，那天，我壮着胆子试试去“听”一下那神秘的秋

秋来了，秋来了。我听见了，秋风从耳边吹过，是她高兴地跑来对我说的：“朋友，快走，我带你到山上去看，哪里秋来了……”

怀着喜悦的心情，我同秋姑娘一起奔向山上。山间小路上，铺满了落叶，走在上面，会发出“沙沙”的响声。这美妙的秋声萦绕着我的脚步，让我有种不慌不忙的感觉：何必走那么快呢，这里不也有这秋的声音吗，不如，打个滚儿，再慢慢地走上去吧 !

秋姑娘着急了，急着对我叫道：“快点，快点，秋来了!”待到我们爬到山上时，我不觉惊讶了一番。从山上向下望去：勤劳的农民们正急忙的着在田间收割着谷子，镰刀亲吻着谷子唰唰的声音，我听到了，是秋来了;淘气的孩子们在金黄色的草坪上打滚，那嘻嘻哈哈的笑声，是我听见的到了 ，是秋来了;一切都那么温馨，暖人……

城里的秋天与乡村里的秋天大有不同，我同秋姑娘又一起漫步道了城里，去听一下那里的秋——

哇，为啥平日热热闹闹的大街，秋天时，却变得如此安适，闲静呢?广场上那伴着翩翩舞姿的轻音乐，那柔中寓刚的太极剑的呼啸声，也许是秋所营造的吧!来道城里的一个草坪上，隔远望去，草坪上铺满了色彩斑斓的锦绣沙沙作响，可一走近观看，才发现是一片片金色的落叶。秋姑娘对我说道：“是秋天来了，是秋风把叶子吹到草坪上的。“我听见了，是秋天来了。

秋天时的清江河也有所不同，那流水声不像夏天那么急促，“哗哗哗哗”，那么紧张;只是小声的潺潺低语，很清脆细腻，很缠绵，给人一种说不出来的甜美感觉，这是我听见的——秋天来了。

秋，好寂寞呀，你看，火红的枫叶飘落了，但我想树

枝里也许还孕育着新的叶芽吧。因此，一切都显得不寂寞了，还带点只剩下宁静，恬淡。在温馨的秋天里，我不寂寞，因为，我有秋姑娘陪我听秋呢!

每一天，我们身边都有很多奇妙的声音，请问你听到了吗？没有？那么，欢迎来到大自然的声音回放厅，请竖起耳朵跟我——服务员冰激凌来吧！

春之歌

在这里，你一定听见了很多吧！听，草懒懒地伸了个懒腰，还打了个大哈欠；听，嫩叶从枝头探出头，迎着风叽叽喳喳地讨论问题；听，花对着我们大笑起来，连脸都涨红了；听，一个冬天没有活动的小溪，这时候像个顽皮的孩子一样欢呼雀跃；听，鸟儿拍打着翅膀，站在电线上向太阳歌唱；听，蜜蜂也高高兴兴地在花丛中采集春的芳香，唱着那支欢乐的歌；听……春的乐曲多么欢快！不用睁大眼睛，说这太神奇，其实这些声音就藏在我们身边。请跟我来，我们将要到下一个回放厅了。

夏之曲

夏天可是我们这里出了名的回放厅，要体会它的美，就请到夏天的夜晚听听吧！蟋蟀的吉他声悠扬而甜美，在这夏之夜增添了无限生机；萤火虫的小灯笼在空中闪闪发亮，它们在草坪的无限静谧中玩耍；青蛙有节奏的鸣叫在夏夜中回荡，一唱一和好像在讲相声；风也忍不住出来散散步，东瞧瞧西望望，看看哪家没有开空调。什么？你说想听听白天的声音？听，知了的鸣叫和着孩子们吮冰棍的声音，和着老人们摇扇子的声音，和着大家伙儿打水仗的声音。夏天，可谓是生活乐趣的回放厅了。请跟我来，我们要进入秋的回放厅了。

秋之韵

秋天是个丰收的季节，它的声音肯定也是丰收的声音啦！听，农民伯伯们坐在田埂上哈哈大笑，分享着今年的丰收的喜悦；听，稻子也笑起来，它把腰都笑弯了；听，玉米大哥也呵呵直笑，露出了大白牙；听，高粱先生正在炫耀它的红头发；听，果实们也在树上、地上咧开了嘴笑起来；听，大树把脸都笑红了，叶子全都震下来了。秋天还嫌没玩够，带着小动物们准备过冬的粮食，带着冬眠的小动物整理被褥。秋天啊，又赤着脚丫跑了，把果实留下了。我们去看看秋天又跑哪儿去了吧！

冬之声

冰激凌我，最喜欢的回放厅就是冬的回放厅了（因为冰激凌在冬天不会融化！）。听，雪花安安静静地躺在沉睡的大地上；听，熊的呼噜声从森林里传出来了；听，炉子里的柴火烧得噼里啪啦响；听，孩子们趴在窗户上，等着圣诞老人给他们送礼物。雪，悄悄地停了。听，孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗；听，大人们在结冰的河上滑冰，孩子们在上面打陀螺；听，大艺术家们正忙着雕冰雕呢……一年中的最后一个季节，留给我们却是晶莹剔透和温暖欢笑的声音。亲爱的你，是不是也觉得很美呢？

大自然就像一支支优美的乐曲，只要你竖起耳朵听，你就会发现很多你没有注意到过的东西。这就是大自然的声音，我——服务员冰激凌，欢迎您下次光临，感受大自然的奥秘。

窗外嘀嗒嘀嗒的响，你听，是雨来了。

--题记

这个雨，来不及想象，来不及躲避，说来就来了，让我措手不及。

下雨了，点滴，淅沥，丝丝密密的斜织在一起，很湿，也很诗。一如香茗融化在心中，而那些诗意到极致的意象于心泉荡起层层涟漪。

你听，这雨。不是倾盆大雨，而是淅沥小雨。在窗上勾勒出丝丝点点的痕迹，透过窗往外看，整个城市仿佛笼罩在雨雾里，朦胧迷离，像个女子披着轻纱在地面轻舞，很美，让人心动。

你听，这雨。轻轻柔柔的飘落，不愿那么快的投入地面的怀抱，仿佛带着某些思念，从远方传递到每个人的心里。“下雨天了，怎么办，我好想你。”这是哪位女子的柔情？思念入骨，透过细雨幽幽的传来，很暖，让人欣慰。

你听，这雨。它经过城市，走向乡村，麦穗稻草点头笑，花朵绽开明媚的笑容，隆重的迎接这位希望的使者。他慢慢地抚过作物的脸庞，怜爱之意显而易见。似乎是母亲一般对儿女的疼爱，柔柔的，怕伤了作物们的身子骨，千言万语的感动经过微风细细传来，很开心，使人幸福。

似是感到了所有事物的欣喜，我也按捺不住心中的甜蜜，赤着脚跑到了外面广阔的天地。

你听，这雨。嗒嗒的落在我的手臂上，错落有致的雨点奏成了一个《雨中交响曲》，轻快飞扬，似乎整个城市都在这曼妙的曲声里快乐的舞动了起来。

你还听，这雨。“叭嗒”落在水泥地上，溅起一朵朵水花，似是烟火在地面上燃烧绽放，开出绚丽的花朵。匆匆走过的行人也驻足观看，观看这奇景：一个女孩和雨牵手漫步。

清雨下萍也青青，序台上人亦亭亭，铅华洗尽，惟吾德馨。

……

你听，这雨。带着美丽，带着思念，带着希望，带着快乐来到我身边。最后，风停了，雨也停了，带着我身上的世间铅华隐隐退去。

秋风吹拂着大地的每个角落，洗去了夏日的闷热，那凉爽的感觉让每个生物都情不自禁地随着他的节奏舞动。花儿们也离开了泥土，在空中自由地飞舞，感受着那份清凉，最后，缓缓落地。

花儿落了，落得骄傲。没有不舍，没有遗憾。大地给予它们生命，而它们也应把生命中最后的美丽献给大地，让大地孕育下一代。它们骄傲，因为它们曾绽放过；它们骄傲，因为它们绽放后还能重生。它们永远栖息在大地的怀抱，也永远在大地的怀抱中绽放美丽。它们在泥土里轻轻的呢喃着：一切美丽的东西到最后都将消逝，但消逝后又是永恒的美丽——只要你坚信，不畏艰险，勇往直前；只要你不抛弃，不放弃。风雨过后有阳光，有彩虹，挫折会使一切更美好。

花儿落了，落得感动。明知落入泥土后是无边无际的黑暗，但为了孕育后代，为了变得更美，心甘情愿的投入大地的怀抱。即使知道前方有困难，却依然勇敢面对，为心中的理想而努力奋斗。这样的精神，令每个人都为之震撼、感动。自古以来，人们都只看到花开的美丽，却不知花落的辛酸，也不知花成长的艰辛。也许，在某个秋夜，你会听到来自地底的低语：在逆境中成长，是对自己的考验。灿烂的笑容总出现在悲伤的洗礼后。经历的挫折越多，经验就越多，所以成功就离我们更近一步。温室里的花朵永远也经不起挫折，抗不了寒冷，抵不了炎热，所以它们看不到蓝天。只有像我们这样在大自然里生活的花儿们，才会看到美丽的世界，因为对于挫折，我们都经历过。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。花儿落了，落得华丽。它正用自己最后的生命诠释最美。花开固然美，可我认为花落的时候更富深情。它们正用自己短暂又永恒，绚烂又平凡的一生向人们诉说着一个又一个人生哲理。即使知道前面是黑暗，但依然义无反顾，从容面对，以最优雅的姿势迎接秋天，以最动听的语言诠释生命。

你听到花落的声音了吗？

那天，我独自一人走在校园的路上，看着校园熟悉的一切。在不久的将来，我和同学们就会分别，就会永远地离开这个生活了三年的?园，告别慈祥和蔼的老师……想到这里，一丝依恋与不舍涌上了我的心头。

于是，我放慢脚步，慢慢地踱着，一幕幕熟悉的风景在我的眼前展开，一个个亲切的声音在我的耳畔响起，我犹如一个饥饿的乞丐，贪婪地把目睹耳闻的一切化作珍贵的记忆，镌刻在心里。

我看到，鸟儿依然在校园里轻快地飞翔，它们的啼鸣，依然是那样地动听、婉转;我看到，水池里的锦鲤依然在悠闲地游动，它们的身姿，依然是那样的轻盈、潇洒;我听到，假山上的人工山泉飞泻而下，飞溅的浪花，依然是那么的晶莹、空灵……校园的声音就像那音乐一样传神，富有动?的情韵。

我听到，教室里又传来学弟学妹们琅琅的书声，整齐而响亮，“老骥伏枥，志在千里”，这是他们在宣告自己的壮志与雄心;“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是他们在抒发对大自然的热爱和赞美……这洪亮的读书声，就像奔腾的黄河，气势磅礴，振奋人心，它呼啸着，它奔流着，生机无限，活力无边……

“叮铃铃，叮铃铃欢快的上课铃响了，在我耳里，它不只是催促，而更是一种召唤与殷殷的期盼，它还传递出一种追求知识的精神……

听，这是老师的讲课声：“a2+b2=c2”……“请同学们一起朗诵《过零丁洋》…?“what are you doing?……”这一切的一切，传达出老师对学生不倦的教诲，传达出老师对学生深挚的关爱和神圣的责任。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是老师崇高精神的再现;“一句句的嘱咐，一声声的教诲”，质朴的话语里彰显出无私的付出与奉献。

校园里的声音，是我一生都会吟唱的乐曲，是我终生难忘的鼓励，是我永远铭记的教诲。“今天，我们是桃李芬芳，明天是祖国的栋梁……”这是同学们的自信的宣言，是团结的精神，是不懈的奋斗;“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是校园全体师生的付出，它是一种奉献，一种高?。

“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，这是校园里最自然的声音，美丽、动听;“风声、雨声、读书声，声声入耳”，这是校园里最壮阔的声音，高昂、激越。听听校园的声音，你一定会有丰富的收获，理想、信念、奋斗、拼搏、记忆……

美丽的春天刚过，夏天就踏着春的脚步来了。夏天，是一个五彩缤纷的季节，它的声音多种多样，有烦恼的、有开心的、有温和的……

茂密的树林里，树木郁郁葱葱，一阵狂风吹过了，树木摇摆着绿色的衣裳，和无情的狂风争斗。狂风发怒了，它如同战场上的千军万马，在怒吼，更猛烈地吹着……

可爱的知了在大树的怀抱下“吱吱”地叫着，百灵、黄雀也飞过来，要和它比歌喉呢。绿油油的草丛里，蟋蟀、蜥蜴也在玩耍着，它们发出“瞿瞿”的声音。一阵微风吹过来，树叶在空中不停地旋转，发出“沙沙”的响声，好像在跳舞呢。

池塘里，偶尔可以听见一阵“呱呱”的声音，原来是小青蛙在为夏天的到来伴奏呢。鱼儿们成群结队地在水里上下乱窜着，如同调皮的娃娃，在快乐地嬉戏；鸭子在水面上游泳，发出“嘎嘎”的声音，那是鸭子在唱戏水的歌儿。小螃蟹用它的小剪子溅起一根小水柱，白白的；活泼可爱的小鱼用尾巴甩起一块石头，向小螃蟹猜拳呢；荷叶像一个个碧绿的大圆盘，荷花从中间冒出来，露出灿烂的笑容，活像一位仙子下凡；蜻蜓落在荷叶上，时不时“噗噗”地扇动几下透明的翅膀。

花园里，月季花、美人蕉等相继开放，群芳争艳。忽然，我听到一阵“嗡嗡”的响声，原来是小蜜蜂在辛勤地采花蜜，它从东飞到西，从西飞到东，不停地忙碌着；蝴蝶也来凑热闹，用自己最华丽的舞曲给盛宴添几分色彩。花园里顿时成为了一片欢乐地海洋。游泳池里，孩子们与大人们的欢笑声持续不断。听，“哗啦啦”，几个调皮的孩子溅起朵朵水花。人们的泳姿各式各样，看得我眼花缭乱。

这就是夏天的声音，一个五彩缤纷的世界。

“叮叮叮，沙沙沙……”这是什么声音呢？“这是夏天的雨，听，多么美妙，多么清脆、悦耳……”

听，小雨滴答滴答地下起来了，在窗户上绽开朵朵浪花，我趴在窗台上，痴痴地听着夏雨奇妙的交响乐。仰望天空，灰蒙蒙的，云绷着脸，美丽的脸一下子变得黝黑。听着远处钟楼上传来阵阵悠扬的钟声，让人陶醉其中，不过，不详的预感来到我的心里回荡，今天的雨会很猛烈。

果然不出我所料，雷声隆隆，雨越下越大，人们纷纷撑开雨伞，像一个个蘑菇，五彩缤纷。淅沥淅沥，雨，啪啦啪啦地拍打在人们的雨伞上，那些没带雨伞的行人抱头鼠蹿，汽车飞驰而过，溅起一串串沁凉的水花儿。

雷公和电母一看时机已到，便召集风婆、云童和雨师拉开招风袋，释放出最大的力量。倾盆大雨呼地降下，打在窗户上，噼里啪啦？连阳台也微微“震动”好像要地震一样，他们呼啸着落向森林、大海，小动物们四处逃蹿，小鸟也惊得四散分飞，大海被这突如其来的大雨惹怒了，它咆哮着，翻起一朵朵浪花，似乎想和大雨争个高低，“大战了几个回合”后，大海渐渐落下风，灰溜溜地逃之夭夭了，海面又恢复了平静。

老天爷看到这一幕很满意，命令他们收回力量。雨停了，空气中的潮湿味扑面而来。叶子们贪婪地呼吸着新鲜的空气，吮吸着晶莹的干露。阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开了一卷斑斓的彩墨画。露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶，摔出万道金光。

听，这就是夏天的雨，多么美妙、多么清脆、悦耳……

[听听雨的声音 600字写景作文