有关两人三足游戏的作文热门20篇

上课铃响了，谢教师神神秘秘的走进了教室，笑咪咪的拿起粉笔在黑板上写了四个大字“心灵边电”。

咦?这是要干什么，语文书上没有这个文章呀!谢教师似乎看懂了我们的心思，神秘的说道：“我们今日来玩个游戏，这个游戏名字叫，心灵连电!”这个游戏怎样玩呢?不管了，最重要的是能够玩游戏就好。

这个游戏规则是……顿时大家安静下来，“我们大家一齐合作写成语……可事先不能商量哦!”

游戏开始!只见蔡文皓第一个举起手，谢教师说：“反应真快!就你来写吧!”他大摇大摆的走向前去，只见黑板上突然出现了一个“杯”字，董冠源和贾煜洁举起了手，忽然贾煜洁又把手放了下来，“就你了”谁叫你举起来又放下的!“

于是她只好上去写了一个大的”假“字，紧之后朱哲楠又写了一个”思“字，不等我们举手多谢教师就说：”我都明白了是索!“

接下来周密写了个大大的”相“字，第二轮开始了，相信不可能，不猜了，免的猜舛，过了几分钟后，小书法定林朗高高的举起手，走了上去写了”看“周密又写了个”两“……原先是”相看两不厌啊!

教师又把周密请了上来说道：“看你这眼睛咕噜咕噜的转，肯定又有什么鬼主意了，就你了吧!”

周密大步流星的走向前去，大笔一挥出现了一个“水”，想不出来!!!教室里的气氛一下子僵硬了，时间一分一秒的过去了，突然林朗举起了手，天!加热!水天相接!“

这游戏是心灵连电!真好玩!

我小时候喜欢玩一种非常有趣的游戏，叫“123，木头人”。

它的游戏规则是：选一个人当木头人，木头人只需说“123，木头人!”当木头人把话说完时，你就一定得定住不动。如果动了，你就要回到起点。第一声响起时，你不能超过定好的线，第二声响起，你就一定要越过那条线。如果有一个人碰到了木头人，那个人就要赶紧跑。如果被木头人抓到了，则队员都要全力救他，没救成功，那个人就是下一个木头人。

有一次，我和朋友一起玩“123，木头人”。在玩游戏的过程中，我怕木头人抓到我。第一次我小心翼翼又快速地往前走了几步，第二声响起时，我想：订的那条线不是太明显，我如果往后退一步，应该也没人发现吧!于是，我就悄悄地后退了一步，看到木头人没有发现，我高兴极了，松了一口气。暗暗地想：幸好他没有发现，那下次我再退一步吧。然而，都怪我高兴的太早，这次木头人发现了。

怎么样?我童年的游戏很好玩吧?你也快来一起参加吧。

有人说中奖的感觉不一般；有人说吃饱了感觉不一般；也有人说获胜的感觉不一般；还有人说被摸的感觉不一般。说这句话的人是因为他玩了盲人雕塑家的游戏。

“骚气蓬勃”的阿骚哥

瞧！一个“雕塑”上场了，他往墙角一站，摆出了骚骚的姿势——一只手比成“Y”的样子，另外一只手伸到屁股后面，右脚呈90度直角，脚环靠在左脚的膝盖上。头侧向一边，肩膀一高一低。那靠在膝盖上的腿——大白腿的肌肉还真多。“盲人”上场了，他先摸摸“阿骚哥”的头，摸到头发，呀！“阿骚哥”的头发从后往前摸好柔顺啊，是不是用了“海飞丝”洗发水？真想多摸一会儿。“盲人”又摸到“阿骚哥”的肩膀，“哈哈，小机关被我摸到啦。”“盲人”说。他摸到了一高一低的肩膀。有顺手滑到腰，嗯？摸到一个硬硬的东西，再一摸，有五根鱿鱼须？哦！是手呀，又被我发现了。再摸腿，摸完大腿……“嗯？”他脚断了？不对，裤子这里有皱褶，哦！原来是弯过去了呀！”哈哈，细节我都知道了。

怕痒的泥巴

“盲人”摸完该雕塑泥巴了。“盲人”先把“泥巴”的右手放在前额，左手“画地为牢”，右腿靠在膝盖上。就这么一系列动作，“泥巴”已经痒得歪七八扭了，还要“盲人”撑着。活像摊倒在地的人一样。“参观者”照完相，盲人躲开了，“泥巴”就像粘在了水一样，趴在地上，好一会儿才爬起来。

老师在对照“盲人”雕得像不像。呃……手都不一样，头也没歪着。

唉，雕塑家不容易，盲人雕塑更不容易，不专业的冒牌盲人雕塑家那是相当，相当得不容易呀！

今天，老师走进教室对我们说：“今天我们来玩一个传话游戏。”同学们听了，有的说：“上课还玩游戏？”有的说：“这个游戏会不会很坑人呀？”有的笑得跳上了桌子。

游戏开始了，老师先把我们分成了三组，每组都请一个小朋友上讲台听老师说，再往下面传话。老师把手做成一个“喇叭”形，在第一个小朋友耳旁不知说了一些什么，不管我们怎么伸着脖子都听不到，第一个小朋友听好了，接着又告诉了第二、三个小朋友。又接着告诉下面的小朋友。我们组传得最快，我们赢了。只听其他组都在叹气呢！

这个游戏让我们学会了做每件事都要认真！

老师点评：生动的描写突出游戏的有趣。

我喜欢去楼下的小弟弟家玩。

我拿着自我最爱的陀螺下去找小弟弟玩，小弟弟也带来了他自我最心爱的双重陀螺，我奸笑着对他说：“不如我们来个男人之间的决斗。”小弟弟听到这句话，斗志高扬地点了点头。

我们当时就玩跳楼陀螺，比谁的陀螺跳的远，只听一声开始，我和小弟弟，刷地一下抽出那根塑料棒，陀螺开足了马力，向楼梯下冲了出去，只见我的陀螺高速旋转，想是在同小弟弟的陀螺挑衅。

它们互相相撞，交错，看得我们目不暇接。最终因为我的陀螺底盘为金属，将小弟弟的陀螺打败了，因为小弟弟的陀螺是有塑料做的。我尝到了胜利的喜悦，我好开心。小弟弟也没有开心，反而很高兴地祝贺我，我有些不好意思，便把我的陀螺送给了他。

今天，毛老师带我们到操场上玩了一个游戏——“抢凳子”。那个游戏可好玩了，让我们班上所有的人都特别开心。

刚刚上了课毛老师就说：“来，我们今天下去参加一个活动。”大家一脸不明白。我们排好了队就下去了。到了操场看见了凳子就知道要玩“抢凳子”了，个个都很开心。

接下来毛老师说了一下游戏的规则：每一轮都上九个人围着八个凳子转圈，老师一说停就要赶紧抢一个凳子坐下来，有一个人会淘汰一个人，每一轮就拿下一个凳子，留到最后的一个人就胜利了。

开始玩游戏了，我也上了场，毛来说当裁判。老师说：“预备开始。”我们就围着凳子走了起来，下面的同学就唱起了歌，有的人瞪着眼珠子紧盯着那些凳子，眼珠子就像要掉下来一样，有的人特别紧张，老师还没有喊停就坐了下来。老师在我们不经意间就喊下了停，有一个人就没抢到凳子。我又开始玩了，老师突然说了声坐下，我居然没有听见，就没有抢到凳子。终于到了最终环节，还有两个同学在场上比赛。他们每个人眼睛都瞪得很大。就在这时，老师叫了声停，他他们就像快坐了下去，可是还有一位同学们没有坐到位子。那名输了的同学也有点不甘心，而那名抢到了凳子的同学就脸上挂满了笑容了。

就这样进行了5组，每个人都玩得很开心，乐在其中。游戏终于结束了，我们都开心地上了班。

虽然游戏都结束了，但是现在我都沉浸在其中。

“今天我们来玩一个游戏。”徐老师的话音刚落，教室里议论纷纷，到底是什么游戏呢?

这时候徐老师在黑板上画了一个娃娃的小脸，眼睛大大的，眉毛弯弯的，头发短短的，可爱极了，可就是没鼻子。我猜这肯定是画鼻子的游戏。老师说：“谁来猜猜我们今天玩什么游戏?”袁正宇站起来说：“这一定是画鼻子的游戏，因为我在幼儿园玩过。”徐老师说：“对!我们今天就是要玩画鼻子的游戏。”

徐老师又说：“那么谁想先试一试呢?”说完，同学们就不约而同地举起手来，我也自告奋勇地举起了手，让我意想不到的是老师居然点了我，我高兴极了。这时候同学们长叹一声，他们肯定在想为什么没有点我呀!我快步地走上讲台，只见老师拿了两条红领巾，把它们的叠成了一个长方形，把我的眼睛蒙了起来。顿时，我的眼前一片漆黑，什么也看不见。接着，老师拉着我转了三圈，这是同学们哈哈大笑，而我却晕头转向，连东南西北都分不清了。

就要开始画了，同学们一会儿喊右，一会儿喊左，我却连一个字也没听清楚。最后，我觉得小姑娘的鼻子就在那里，我便举起粉笔，在这个位置画了个鼻子，这时候全班哄堂大笑，我心想：糟了，难道我画错了?我忐忑不安地取下红领巾一看，原来我画歪了。这时候我悲喜交加，悲的是我把鼻子画歪了，喜的是这个游戏真有趣!

今天，语文课上老师带着同学们做了一个小游戏，游戏的名字叫：疯狂的“纸片”。

这个游戏十分有趣，游戏的规则很简单：由三位同学帮另外三位同学身上分别贴好6张便签，在一分钟内不用手的情况下把便签全部甩掉。

随着老师一声令下，游戏开始了！三位同学又蹦又跳，其中最引人注目的就是陶文博同学了！他用力的扭动着身子，可是，只有几片便签从他身上缓缓地落下，其它“淘气”的纸片依然紧紧地扒拉着他。陶文博一看，着急了。我可不想让小组成员甘拜下风，于是，我便大声喊道：“陶文博，快滚，让背上的纸片掉在地上，加油！你一定能行的！”只见，他立刻倒在地上，“咕噜噜”地滚来滚去。但是，这“调皮”的纸片还是迟迟不肯离开陶文博，好像在说：“滚得我好舒服，嘿嘿，我偏不下来真……”陶文博回头一看，呀！其他选手身上的纸片都掉了，唯独他一个人身上纸片牢牢地抓着他。这下他更急了。突然，他不知道开了哪门子的窍，一股脑冲到王慧茹同学的课桌前，使劲磨蹭起来，终于那纸片招架不住了，这才慢悠悠地从他背后飘落下来。

游戏结束了，我真替这家伙终于松了一口气，这游戏可真疯狂啊，有机会我还要玩！

四年级 陶奕豪

我们玩过许多的游戏，比如：“丢沙包”、“猫捉老鼠”、“两人三足跑”等等。在我的心里印象最深刻的游戏是“捉迷藏”。

一年夏天，太阳公公用尽了全身的力气把最灿烂的阳光洒到了大地上。我和哥哥他们坐在院子里满头大汗地说：“真的好无聊啊！”忽然我的眼睛一亮，说：“我们来玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”哥哥他们兴奋地说。

游戏开始了，我们用“石头剪刀布”来决定谁先捉，结果我输了，他们是赢家。我来找他们的藏身之处。我数了50个数后然后开始找人。我一转身，发现他们都躲了起来。我这时脑子一转：他们藏哪里了呢？我四处张望着，走到我的房间里面，看见一个东西好像在床下面，我趴在地上，撅着屁股，往床底下看看究竟有什么东西，忽然我摸到一个东西，原来是哥哥在里面呢！就这样，我不费吹灰之力找到了哥哥。

我找到哥哥之后，还剩下3个人，找了房间里面很多遍都没有找到他们，我感觉他们还在院子里面藏着呢！我没有投降，没有认输，我到椅子前面，坐了下来假装休息，突然看见小明在远处看着我，我们看了看对方忍不住笑了起来。我急忙从椅子上跳下去，飞奔到小明那里大声地说：“我看见你了，小明。”小明看见我朝他走来，就对其他小朋友说：“赶紧跑到其他地方去，别被他找到了。”幸好我腿快把他们都给逮住了。哈哈！我赢了，我欢呼起来。

通过这次游戏我知道：持之以恒，才可以达到目标。捉迷藏真是一个快乐的游戏啊！

“我们来玩一个游戏。”今天，老师一本正经地说。有的同学一蹦三尺高，有的问老师：“这是真的？”这是什么游戏？好玩吗？我的脑海里充满疑问。

老师让俞黎杰去拿二本厚的书来，同学们因为太激动便情不自禁地和俞黎杰一起去拿书。老师首先让我们看看书里有什么东西，啊，只有页码、汉字；接着，像洗扑克牌一样，把一页叠在一页上面，一边叠一边念我们听不懂的咒语，花了好长时间，才洗好“扑克牌”，还用九牛二虎之力压了又压。

老师兴奋地说：“谁来拉一下这个‘本子’？”同学们争先恐后地举手，十分希望自己去拉。

吕婉颖上来扯，拉，掰，都没有用，看上去她根本没用力似的。我心想，要是我去，肯定会把“本子”分开的。

张元昊和我上场了，我信心满满地走向前，好像已经知道答案了。我们一人一边，使出吃奶的劲拉，可还是没有拉出来。又来两位帮手，女生还在旁边加油，结果还是一样。第三回，所有同学一起上，像一只只野狼在抢食物。“本子”仍然纹丝不动，像铜墙铁臂，我们简直就是螳臂挡车。

奇怪了，同学们摸啊，找啊，闻啊，在寻找着秘密，可是没有发现蛛丝马迹。“这本书是不是被老师施了魔法？”“是不是被王老师粘了双面胶。”同学们七嘴八舌地议论起来。

老师诡异一笑：“这是因为页面粗糙，像波浪一样一上一下，一页叠在一页上面。我们拉的时候因为摩擦力才拉不开。”这时，大家才恍然大悟，唉，我们需要学习的东西太多了。

梁倩瑜

今天我们玩了一个有趣的游戏，名字叫：“你比划我来猜”。游戏规则：一共要四人一组，一个人看词语，后面三个人背向黑板不准看，然后第一个人做动作给第二位同学看，第二个人做给第三个看，第三个人做给第四个人看，然后第四个人给出答案。

我们玩的时候，老师把成语给第一位同学看，我们三个不能看。轮到我的时候，只见我前面的同学，他双手不停地往口里塞，我猜不出来，只好照着他的动作做给第四个同学看。没想到他猜出来了，是狼吞虎咽。老师说：“猜对了。”我们都很开心，赢了！第二轮，是个男生在前面，老师给他看了成语，然后他笑着蹦来蹦去的，我们都笑了，因为太容易啦。果然，第四位同学给出了答案是活蹦乱跳，老师说：“对了。”我们组又赢了。

我觉得今天玩的游戏很好玩，又刺激又开心。

“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”什么?居然有人在课堂上侮辱老师!原来，是我们在玩造句游戏。

老师先给我们讲了游戏规则：第一位同学在纸条上写“姓名”，第二位同学在纸条上写“什么地方”，第三位同学在纸条上写“怎么样”，第四位同学在纸条上写“干什么”，以此类推，写得内容越古怪越好，写完后将纸条按照提示分别放在桌上。

只见老师拿出一大把写好的.纸条发给同学们。有的同学在奋笔疾书，有的同学望着纸条冥思苦想，还有的同学写着写着就笑了起来，而我却对着纸条发愣……(这里建议多写写我的心理过程)

终于到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏泽宏，只见他拿起桌上的四张纸条，神秘地翻开纸条，还没开始读他就已经捧腹大笑起来，他断断续续地说：“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”(这里运用特写镜头，将活动推到高潮)说完，原本鸦雀无声的教室一下沸腾起来。有的同学爬在桌子上笑了起来，有的同学捂着肚子哈哈大笑，有的同学都笑出眼泪了。

接着我们又听到一些句子：同学们在操场上开心地等着下课，蔡老师在家里开心地吃着雪糕……都很有意思!

下课铃响了。通过这节有趣的游戏课，我还明自了一个道理：讲话或写作时，用词一定要准确、恰当，不能乱造句子，不然就会闹出许多的笑话。

（高瑞琳）

漫天的云朵，看似独立，却又连成一片，丝丝缕缕间镶嵌着大块大块的蓝天，形成了一幅蓝白相间的画卷。

今天，我让几个好朋友各自带着词典、本子和笔来广场上找我玩。他们来了之后，全是一副疑惑的眼神。郑思羽问道：“喵——你叫我们带这些来干什么？不是玩游戏吗？怎么看着像是要我们来补习的呀！”我露出了谜之微笑，说道：“这次我们确实是玩游戏，玩的是‘词语接龙’，游戏前，大家可以看一看词典，有什么不会的词语可以在上面查找，记到本子上，现在开始！”大家兴奋地点头答应了。

过了一会儿，大家都准备好了，个个信心十足。我是参赛者之一，也是裁判。我对大家说：“三十秒内要是答不上来的话就会被淘汰，游戏开始！第一个词语是‘评比’！”大家马上接了起来。“比较”！“较量”！“量力而行”！“行走”……比赛越来越激烈，直到周子渝说出“莲藕”这个词，该我答了，我支支吾吾半天答不出来，大家开始倒计时：“五、四、三、二、一、零！”没想到我是第一个出局的，不禁叹息道：“人还是要不断学习才能不落后啊！”

比赛继续进行着，大家不相上下，争锋相对，步步紧逼。“比赛”、“赛车”、“车……”郑思羽又被淘汰了。比赛还剩两人，周子渝和吴林颖。两人愈战愈勇，到了“花蕊”这个词时，吴林颖绞尽脑汁，最后说了个“蕊朵”，我说道：“没有‘蕊朵’这个词，吴林颖淘汰，周子渝获胜！”周子渝获得了第一名，我们都叫她“词语大王”。看来人不学习脑袋就会生锈啊。真是“玉不琢，不成器；人不学，不知义”啊！

吴房泽

还没走到教室，你就能听见一阵加油声，走近一看会发现原来是我们班在玩“快乐推推推”呢！

我们首先用“黑白配”来分组，经过一番挑选，我被分到了蓝队。胡老师讲起了规则：“参赛选手先要面对面蹲下，然后用手推对方的手，谁的脚先动了谁就算输。”

激烈的比赛开始了，首先出场的是两队的队长，徐家彬和李子康。徐家彬表情严肃，很有队长的气势，我心想：队长应该可以赢吧！只听老师一声令下，李子康率先进攻，还没等徐家彬反应过来，就摔了个大马哈，同学们立刻捧腹大笑起来，看来队长也不怎么样嘛！

第二轮是我和祝柯的比拼，老师发令后，我首先发起攻击，可一个没站稳，两败俱伤了，我俩都蒙了。还好老师让我们再比一次，这次我摩拳擦掌决定一招制敌。老师一声“开始”，祝柯还没进入状态，我就立刻出击，直接让祝柯摔了个四脚朝天。我如法炮制，成功将红队的所有队员干翻在地，完胜了这场比赛。

比赛在不知不觉中结束了，但教室里还是欢声笑语，这真是一个有趣的游戏啊！

又是一个难得的好天气，我们在福寿里的一块空地上策会了。今天，我们要在这寂静的地方玩砸布袋。跟上次一样，王涛、赵巍、张强是一组，我、阎昆、王鹏是一组。

张强他们组先进入早已画好的圈，我们组砸。不一会儿，王涛被砸了下去，只剩张强和赵巍这两个机灵鬼了。赵巍真难砸，你要是往他胸口上砸，他就用极快的速度蹲下来;你如果朝他腿上砸，他就像跳舞似的，灵巧地一抬脚，布袋就从他脚一「一飞过去了。突然，布袋落在我手里，赵巍就在我面前。真是个难得的好机会!我马上将布袋朝他腹部砸去，满以为这次赵巍一定被砸下去了。

万没想到，赵巍却非常灵敏地卧倒在地上，布袋从他后背上面飞了过去，又落空了。“吃一堑，长一智”，我一点也不气馁，阎昆好像看出了我的心思，又把布袋掷在我手里。赵巍又像上一次一样趴在地上，我对准他的腿上砸去，

“啪”，布袋落在了池身上。我们欢呼起来，张强还站在那儿逞能呢。只见他傲慢地叉开腿，哼着歌，神气极了。王鹏看他这副徉子，气得瞪大眼睛，用尽全力向他砸去。张强一边躲布袋，一边说:“就是砸不着。”布袋呈弧形从张强头顶飞过·突然，叼昆一扬手，布袋不偏不斜正好打在张强的胳膊上，他惭愧地走下来了。

我们蹦呀跳呀，心里甭提多高兴了。

学习下象棋和与人对弈实在是有着巨大的心理差异，这是对每个人的心理考验，对此我深有体会。在三年级的一周，我要和强大的对手——宋彦兵，对战一盘国际象棋。

在此前的一周，为了取胜，我向爸爸取经，学到了很多种开局手法，如西班牙开局、苏格兰开局……这些都是国际象棋的策略。有了准备，我的心里安稳了很多。

国际象棋的规则有很多，每个人有八个小兵，两个车，两个马，两个主教，还有一王一后，简单来说最重要的规则就是用自己的棋子把对方的“王”堵住，还不能让对方的“王”“吃”掉你的棋子（不能用王堵住王）。

在游戏之前，我心里一点也不紧张，我觉得我准备得很充分，甚至我还设想了这次我肯定能赢，赢了之后如何庆祝等等。游戏开始了，我按照西班牙开局出了小兵。接着，他出了马，我做得很绝，一下子把他的马“吃”了。哈哈！太好了，没想到他中计了，我心里美滋滋的。过了一会，他出了车，把我的小兵全部“吃”掉了。我的心情急转直下，很焦急，也很沮丧，这时我才知道中计的那个竟然是我，原来他这么机智。此时我注意到宋彦兵的注意力全集中在了棋盘上，他眉头紧皱，很专注地在思考，好像已经飞到了棋盘中了。

棋局进入到了中盘，我赶紧把车走出来，他的小兵立刻被碾压了好多，我揪着的心终于放下来一些。但是，我并不占优势，他把中心区全部占领了，我只好把国际象棋中最厉害的棋子——王后给请出来了。可能是太急于求成了，王后出来没多久就被“吃”掉了，真是“大意失荆州”呀，我吃了急躁的亏。此时可能是觉得胜利在望，宋彦兵放松了一些，我决定破釜沉舟，开始向他发起了猛烈的进攻，然而交手了几次，还是没有能够逆转。

棋局到了尾盘，我的优势越来越弱，因为我的王后被“吃”掉了，所以被“吃”的棋子越来越多。没过多久，我的一些“大将”也被“吃”掉了，最后我被“吃”得只剩下王了。看来想赢他是不可能了，只能努力争取打成平局不输掉比赛。我从小就不服输，所以我想再努力一次争取最好的结果，经过了几次进攻，几次搏斗，最终我的王还是被堵死了。宋彦兵用他的机智战胜了我，我很佩服，输得心服口服，他的脸上也露出了自信的微笑。

“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我输在了一开始的骄傲自满上，才会这样惨败。人生如棋局，变化莫测，虽然我这次失利了，但我相信失败是成功之母，记取教训才能取得更大的进步，才能站在成功的舞台上。

殷文琦

同学们，你们玩过推人游戏吗？今天的课上我们就玩了一场激动人心的推人游戏。

老师进来后笑眯眯地告诉我们这节课玩游戏。她先让大家围成一个圈，再“黑白配”选出队长，再让队长选择自己的队员。

游戏规则很简单，两位选手面对面蹲在地上，两只手举起放在耳朵旁边；然后去推对方的手，谁先倒下谁就淘汰了。最后哪一队淘汰完了哪一队就算输。

游戏在尖叫声中开始了。第一轮是李子康和徐家彬对战，他们在老师的指导下摆好了姿势。老师一声令下，他们俩就开始了。只见徐家彬先动起了手，李子康机灵地躲开了，随后也发起了攻击，还好徐家彬重心比较稳，没有被推倒。这时候气氛更加热烈了，旁边的选手纷纷为自己的队员加起了油。这时徐家彬趁李子康不注意，用力一推把他推倒了。只见李子康四仰八叉地倒在地上了。徐家彬的队员们都欢呼起来了，还不停地叫着：“必胜！必胜！”而李子康的队员就像泄了气的皮球似的一言不发。

比赛还是风风火火的进行着，我的内心也是小鹿乱撞。果然没过多久就轮到我了，我的对手是连胜好多局的吴房泽，我心里更加七上八下了。吴房泽果然很厉害，老师刚刚才下了命令，他就打败了我，只剩我一个人茫然的坐在地上……

这次比赛虽然我输了，但我也非常开心，因为我们队还是胜利了。

推人游戏真的非常好玩！如果平常多玩玩的话，还可以锻炼我们的平衡能力呢！

下课了，老师带着我们到宽阔的操场上，玩”猫捉老鼠“的游戏。

游戏的规则是这样的：只要”猫“捉住了”老鼠“，猫就获胜了。游戏之前，老师神秘的说：”老鼠在洞里饿的发慌，它们要到洞外找食吃。猫在洞口外面捉老鼠。我们看看猫是不是机警，老鼠有多么狡猾。“说完，老师找几个男同学当老鼠，又找了几个女同学当猫。其他同学手拉手围起一个圆圈，做”老鼠洞。“

游戏开始了，老鼠们在洞里贼头贼脑的跑来跑去，眼珠滴溜溜转，看样子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛，想出一个鬼主意：它先探头探脑的向洞外望了望，一只脚伸出洞口试探了一下，见没有猫，就悄悄的窜了出去。其实，猫早就料到了老鼠的诡计，正悄悄的在洞外的石壁旁边，密切的注视着洞口，专等老鼠出洞呢!老鼠刚往外窜了一步，猫立刻扑了过去，老鼠一闪身，逃回了洞里，真滑头，真滑头，大家情不自禁的喊了起来。

猫虽然没有捉住老鼠，但是没有灰心，还在洞外目不转睛的盯着老鼠洞。老鼠呢，在洞里闷得发慌，也许实在忍不住饥饿了吧，又窜出了洞口，可是刚一露头，猫机警的扑过去，飞快的伸出手，一下子抓住了老鼠的衣领，老鼠再也没法逃脱了，只好耷拉着脑袋，当俘虏了。猫骄傲的挺起小胸脯，得意的笑了。同学们都鼓起掌来，用热烈的掌声为猫庆祝。

这个游戏让我的生活增添了无穷的乐趣。

我玩过很多好玩的游戏，像沙滩上捡不完的贝壳，比如：捉迷藏、斗鸡、跳房子……其中，我最喜欢的玩的是画鼻子游戏。

你们知道游戏规则吗？首先，一个组有两个人，一个人戴上眼罩，转五圈，另一个人负责指导画鼻子。我们分成四组，谁把鼻子画的最准，谁就是“画鼻子王”。

我们用抽签的形式决定和谁一组，我抽到了小怡，比赛前，我和小怡商量好了，小怡先画，我来指导。我心想：我一定发挥好。

比赛开始了，小怡做好了准备，当她戴上眼罩转完时我指导她，看着她站在讲台上晕晕乎乎的样子，我开始着急了，对她说：“转一下，行，往前走。””她却大叫说：“这是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它组的同学你一言我一语，我急得真想把他们的嘴堵上，我继续说：“往前走，画呀！”她又说：“画哪呀？画哪呀？”其他同学在台下乱指挥，大喊大叫说：“画这儿！画这儿！画这儿。”她终于开始下笔画了，其他同学哈哈大笑道：“上当了，上当了。”结果把鼻子画到了眼睛上了，我都忍不住笑出声来。

游戏后，我们组没有胜利，但是通过玩这个游戏，我体会到五官的重要性，我们要保护好它们！

小朋友们，我请大家猜个谜语，谜面是“手摇脚跳，钻过城门，跨过小桥”。打一种体育活动。你猜到了吗?让我告诉你吧，谜底是“跳绳”。

我非常喜欢跳绳。因为，现在是冬天，小朋友们都很冷，只要拿起绳子跳几下，就会慢慢热起来。跳绳的时候，手啊、脚啊都在运动，既可以锻炼人的灵活性，又对身体的长高有促进作用。跳绳能把小朋友的身体练得棒棒的。

但是，跳绳也不是随便什么时候都可以跳的，饭后就不能马上跳绳，因为这样肚子会难受的。

冬天天气寒冷，刺骨的寒风经常把握笔的手冻得通红麻木。一到下课，同学们便争先恐后地活动起来，有的踢毽子，有的跳绳，有的踢足球，还有的拍皮球。我最喜欢跳绳。

跳绳的花样可多啦!有单腿跳、双腿并跳、走步跳、反手跳、双人跳、三人跳、集体跳……跳绳可以提高腿部、手臂和整个身体的协调性。不管室内室外、刮风下雨，只要有一块小的场地，一根绳子，一个人或更多人就可以玩起来。

冬天跳绳既可锻炼身体，又能使身体暖和起来，所以我最喜欢跳绳。

抓到了，抓到了……“同学们叽叽喳喳地大叫着。什么事这么热闹？原来是我们班的同学正在操场上热火朝天地玩老鹰捉小鸡的游戏呢。

第二轮游戏开始了，这次轮到我上场了，我扮演的角色是一只小鸡。我紧紧地抓住前面小鸡的衣服。和其他小鸡们排成一溜，躲在鸡妈妈的身后。

老师大声宣布说：“游戏开始了！”扮老鹰的同学像猛虎下山般，张牙舞爪地向我们扑来。我们小鸡吓得一边惊叫，一边跟着鸡妈妈左躲右闪。我紧张得心怦怦直跳。几个回合下来，我感觉腿沉甸甸地跑不动了。我刚一愣神，老鹰就扑过来，一把抓住了我。同学们高兴得叫呀、笑呀，操场上空飘荡着我们的欢声笑语。

我喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏，真是既刺激又好玩。