初三勤奋学习作文【汇编20篇】

有人说“黑色的高三”、“灰色的初三”，这意思当然是不言而喻的;但我想告诉各位，真正进入初中毕业阶段的人生学习生涯中的第一次拼搏并没有如此可怕和乏味，而是充满色彩和富有机遇，只要确定合理的目标、调适好心态并投入努力，通过“中考”，每一个学生都能升入适合自己的学校。也就是说，在“初三”这块调色板上用心调色，初中毕业阶段的学习生活决不会是“灰色”的。

俗话说“良好的开端是成功的一半”，作为一名即将进入初三的学生，如何开好这个“头”呢?用好暑假的这段时间就是一个绝佳的机会。

一、准初三生暑期计划：放松、学习和收心三阶段

过了暑假，新初三生就要迎来紧张的初三生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。在这里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同时，不能彻底放弃学习。

据了解，新初三生容易走两个极端，要么使劲儿“学”，要么使劲儿“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在这个暑假“疯玩儿”一把，他们认为开学后就要进入“魔鬼式”初三了，没时间玩了。假期中，他们每天睡到中午才起，然后就上网打游戏、看电视。与之相反，有的学生却早早就报了几个辅导班，想为初三做准备。他们每天城南跑到城北忙着补习、辅导，假期过得比上学还累。

新初三生将迎来紧张的复习冲刺阶段，这个假期能否利用好非常重要，一味学习会让自己没开学就已疲惫不堪。因此，新初三生假期要劳逸结合，可将假期分为放松、学习和收心三个阶段。

第一阶段要放松。和同学一起参加适当的体育锻炼，为中考体育做准备;到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽知识面;到图书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长知识，并积累作文素材。

第二阶段要适当学习。此时暑期已经过半，初三生要制订一个具体的学习计划，将学过的知识回顾一下，并总结归纳。从现在开始到八月二十五日就是这个阶段。

第三阶段要收心。开学前一周，新初三生要开始收心了，为开学做好准备。可以尝试做一个初三复习计划表，找找感觉，为即将开始的初三生活做好心理准备。

二、准初三生暑假如何有效进行适当学习

一个将要读初三的学生怎样安排自己的假期学习呢?

关键要尊重学习规律和成长规律。每一科都有它们内在的规律，会学习的学生善于从老师那里学会这些规律，并能在这些规律的指导下愉快的学习。比如说英语单词，谁都会忘，只不过要懂得记忆的规律，反复地去认识它，才能牢牢地记住它。学习没有定法，但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说非常非常重要。你要弄明白你学习的时候学什么?“学习基础知识，基本方法”慢慢地才会形成能力。你有了这个目标，进步会很大哟，特别是数学，你可以试试呀!

下面提出一些具体的建议：

【语文】多看书做“书虫”

升入初三后，学生要更重视平时知识的积累，多看书，做“书虫”，从书中汲取养分。

初三生平时多看有益的课外书对自己帮助很大，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假，给自己安排早读时间，将初一、初二背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗诵、熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。

学生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外知识，做一只“书虫”。有条件的孩子可配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书。

【数学】主动思考学“活”知识

初三的数学更深、更难了，但只要掌握正确的学习方法，学好数学并不是难事。学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。

学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。

不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决的问题，以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。初三生还可利用假期提前总结梳理知识结构，如做一个知识表格，这样在复习时可以更一目了然。

【英语】暑假复习重在阅读

暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。

阅读是英语考试的重要考查内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有益处。假期，初三生可以找些材料读读，提高阅读能力。选择材料时要根据自己的具体情况，不要选择难度太大的。如果满篇都是生词，读起来也没有兴趣。初三生还可利用假期预习一下生词，这样开学后学习就比较轻松，容易跟上老师进度。

不同层次的学生假期学习安排要有所不同。学习基础较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及时弥补，不欠旧账对高中学习非常关键。学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些准备，如每天背背新词汇，看看新语法知识。

有时间的学生还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以听听英文歌曲。

【物理】根据学习情况对症下药

新初三生暑假复习物理时，要根据自己初二的学习情况“对症下药”。

物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开始复习。初三生要充分利用好这个暑假复习和预习，提前为新学年做好准备。

对于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。

对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差，盲目上辅导班也不一定有效，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。

【化学】预习从现在开始

作为一门即将开始学习的新课，化学需要记背的知识较多，初三生利用暑假提前预习一些简单的知识点，既可以在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。

初三生在预习时要订好计划，可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。先要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记忆的内容。

化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循，初中化学知识并不难掌握。通过化学基本概念和理论的预习，初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。

只要在暑假做好预习，开学后认真听讲，根据老师的要求勤看书、勤动手，每个初三生都可以学好化学。

对于存在短腿科目或者整体比较差的同学，按照上面的方法进行有一定难度。不要灰心，经过努力是可以改变的，只要思想不滑坡，办法总比困难多。

我感觉现在的学生其实很聪明，包括个别成绩暂时不理想的同学。据了解，个别成绩比较落后的同学也不是不想学，只是掉队太久了有些迷路，不知道从哪里下手而已。这里介绍个“捷径”，可行、具体、容易捉摸、易于评测，不妨试试。

数学和物理：实际上，只要把教科书上的所有题目做完就行了，很简单吧。每天读教科书上的一个章节，读懂之后，做本章节后面的练习题。记住，一定要全部做完!对于每道题，除了抄写题目，给出解法和答案之外，还要在后面注明：这道题为什么出现在这里?它应用了本章节的哪些定理?把每科的题目做在一个大本子上，一个暑假用三十天，做完所有理科科目的教科书完全没有问题。

语文：按照教科书行事。注明“背诵”的一定要流利地、正确地背下来，注明“熟读”的一定要熟读。不只是课文有用，课文间的文法知识也很有用，要全部读下来，熟悉语文书的每一个犄角旮旯。

英语：每天背诵默写一篇课文。英语不是我们的母语，所以对它的要求要比对语文的严格。如果课文后面有习题，那么就要像做理科题一样做这些题目。同样，对于每道题目，在后面注明：这道题考的是课文里的哪个词汇和哪个相似的语法结构。

这些方法一定要严格执行，不能间断。每天必须做完所有的学科才能休息，不能今天做数学题，明天做英语题。这个暑假非常关键，因为它是升高中之前的最后一个长假期(寒假太短)，掉队学生的最后一个喘息和反扑的机会。你只要不学，就会一直往后退。

也许个别学生会抱怨，这样连玩的时间都没有了。不错，逻辑上说，既然下课了，学生就没有继续念书的义务，就像劳动法里规定工人没有加班的义务一样。但是学生也得问问自己的心：上课的时候真的听进去老师的每句话了么?如果不是，那就把没有听进去的部分从课本上找回来。这一点没有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板给的任务到期没有完成，加班加点也得把它做完，同样没什么可商量的。况且在第一个阶段大家已经进行了充分的放松。

另外，无论大家在假期做了多少复习和预习工作，也不代表开学后可以放松学习，一定要认真听讲，跟着老师的进度走。

三、准初三生怎样确定学习奋斗目标

初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学习初三新课程，又要复习巩固以前所学的知识，所以这个阶段被多数师生称为考前学习的“黄金时段”、中招考试的“冲刺阶段”，真有点“成也初三，败也初三”了。那么，该如何确定初三这个学年的奋斗目标呢?如何具体制订初三这个学年的学习计划和措施呢?

第一、要高度认识提前确定奋斗目标的必要性、重要性

不少初三学生往往有这样的认识误区：对初三如何学，没啥具体的考虑，一切都“跟着感觉走”，顺其自然，甚至认为“车到山前没恶路”、“没有过不去的火焰山”。这种盲目性、自由性的放任自流的态度是对自己的不负责任。古人云，凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，如没认真提前准备，奋斗没具体目标，很可能会“吃败仗”、“栽跟斗”。为了打好“初三攻坚战”，争取在短短的一年中(实际学习时间不到九个月)加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，必须根据自己初中一、二年级的学习基础，制定与初三接轨的学习计划，明确自己初三应怎样学，清楚预期要实现什么目标，这样才能做到心中有数，在明年的中考中才能打有把握之仗。

第二、要坚定实现奋斗目标的信心和决心

调查表明，有不少升入初三的学生对自己的学习和考试缺乏信心，认为自己学习上的“夹生饭太多，难以消化”，原来偏科造成的部分学科较差的现状已无法改变，在考试中已没有竞争实力，所以思想消极，丧失进取的信心，认为即使再努力学习也来不及了，认为再奋斗为时晚矣，于是产生了学习上“混一天少两晌”的消极思想，自暴自弃，甘愿去等待失败。我们劝告这些同学，学习偏科的现状，经过努力是可以改变的，只要思想不滑坡，办法总比困难多，思想要振作起来，相信自己，要坚信在初三的一个学年，只要及时补习、查漏补缺，是有希望赶上的，现在选择奋斗的目标还不晚，只要抓紧行动，还是大有成功的希望。

第三、要重视选择奋斗目标的条件依据

选择初三的学习奋斗目标从实际出发，以科学求实的态度来选择。那么，怎样选择符合自己实际的目标呢?

一要认真总结回顾本人以前的学习情况，对所学的各学科知识认真反思，弄清自己的“学情”，弄清楚到底掌握了哪些知识，哪些学科、哪些方面还比较薄弱，学习上还有哪些遗漏和不足，真正做到“认识自己”;

二要根据自己的补差需要制订目标，逐一解决过去学习上的“夹生饭”问题，防止对自己要求高而达不到、要求太低又达不到预期目标的问题;

三是要贯彻量力而行的原则，不可贪多求全，不可好高骛远，“跳一跳，摘葡萄”，要确立经过稍加努力就能实现的目标。

总之，选择目标要以自己的学习基础、学习能力为基础。

第四、认真制订阶段目标和长远目标

初三涉及到秋、春两个学期，在实际的运作过程中，既要学习初三新知识，又要补习以前没学好的知识;既要系统复习初中知识，又要进行考前培训，进行考前的模拟“练兵”，这就要科学地、合理地规划学习目标。那么如何处理好阶段目标和长远目标的关系呢?

1、阶段目标。

第一阶段：2011年9月至2012年元月(即秋期)这一阶段，在学好初三上学期内容的同时，要系统复习初一、初二上册学习的基本内容，争取至秋期末，把初一及初二上册的教材复习结束，并认真做好查漏补缺。

第二阶段：2012年2月-5月(即春期)，在学好春期内容的同时，复习初二下册及初三的学习内容，到2012年5月底，复习结束。

第三阶段：2012年6月1-18日之前，这十几天可作为考试的模拟练兵阶段，这个阶段的练兵中可按照通常中招考试试题的类型进行强化训练，使自己熟悉考试题型及答题技巧，减少不必要的失误，提高考试的得分率;也可以做一些“仿真型”模拟试卷，尤其是可以把近二、三年内我区部分地市中考试卷做一遍，弄清试卷的命题导向、试卷的结构、题型、答题技巧，命题变化、命题发展趋势等，解决遇到新题型不适应的问题。

2、长远目标。这里的长远目标，主要指初三学习的总目标，换句话说，主要指中考前预期达到的目标。这个总目标不是空洞的口号，更不是一个虚幻的理想，而应是一个具备实现条件的具体目标。为了实现这个总目标，要注意以下几点：

一是长远目标和阶段目标要紧密结合成为一个整体，长远目标通过一个个阶段目标的完成而实现;

二是长远目标应做为阶段目标的动力和指南，每一个阶段目标都是为这个长远目标服务的;

三是每一位初三学生为了实现学习奋斗的长远目标，都要有时间观、质量观，这种理念应该渗透到日常的作业、练习、阶段考试中去，力求各种训练都要既保证时间又保证质量;

四是为了实现长远目标，力求实现训练的规范化。我们调研发现，不少学生都是因为做题不规范，粗心大意而频频失分，以致于造成失败的结局。所以，如果每个初三学生都能实现做题的规范化，定能大大提高中考的得分率;

五是建议为了实现学习的长远目标，要重视基础知识。强化双基是应试的基础，近几年中考命题中，各科的“基础题”、“中档题”占命题分数比例的90%，而拔高题(即所谓难题)不超过10%，而过去不少考生的失分恰恰在都失在基础题上。如果每一位初三学生都夯实基础，掌握答题的能力和技巧，中考得分率将大幅度提高;

六是建议每个初三学生做到“学、练、考”三统一，要掌握各科命题的规律及要求，把“练、考”渗透到学习中，尤其要把握各科的特点，在学习过程中增强理解、分析、归纳、推理、感悟、概括、迁移、运用、总结等能力，增加对考试的适应性。如果每个初三学生都能做到了以上六个方面，那么，初三奋斗的总目标就会顺利得以实现。

第五、要坚信条条道路通罗马

进入初三、我们锁定的目标就是升学深造。但是初中毕业并不只有上重点高中这一个独木桥，还有普通高中、职业高中、技术学校等等。

一般来说，学习成绩优秀的考生，在初三阶段做最后的冲刺，争取考上重点高中。

平时学习成绩中上等，经过初三阶段的查漏补缺，可能也会考上重点高中，但是这个层面的考生一般会被普通高中所录取，也不失为一种选择。

成绩平平的考生，如果想学得一技之长，可以选择职高或技校。根据自己的兴趣爱好，学一门实用技术将来同样可以大有可为。况且现在的中专生毕业时一样可以考大学。

可见，条条道路通罗马。无论初中毕业上高中或是职高、技校，只要努力，其结果是一样的。正所谓是金子在哪里都可以发光。所以，初三毕业生要找准自己的位置，不管升入重点高中或是升入中专、职高、技校前途都是光明的。

四、准初三生怎样确定暑假学习计划

计划的制定应该是因人而异，要根据自己的实际情况而定。下面举两个例子供大家参考，希望能有抛砖引玉之效。

A份计划:(自律型，英语、数学为相对弱项)

此类计划比较合适有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。

一、计划实施的目标：

1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;

2.加强运动，提高身体素质;

3.学会做简单的家务事。

二、具体措施：

1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)

2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书，可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力和英语学习素质。

8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)

9.每天坚持恰当的体育锻练，提高体能。

10.每周再做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。

3.晚上两个小时是自由安排的时间。

4.周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

B份计划:(督促型，语文、数学为弱项)

此类计划具有督促性,合适尚须家长督促、老师帮助的学生。B份计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。

一、计划实施的目标：

1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2.加强运动，提高身体素质。

3.学会做简单的家务事。

二、具体措施：

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。

8.每天坚持恰当的体育锻练，提高体能。

9.每周坚持做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

3.周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。

四、家长督促：

1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。

3.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

总结：

任何一种计划的制定,不过是给自己设立一个进步的目标，这个目标的实现，关键在于能否努力去实践。所以，在这两份计划中，对实践计划的步骤和方法指导比较多，因为有了目标，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我们知道，有许多学生都有自己的独特有效的学习方法，你可以尽情地发挥，也可以从我们提供的计划里获得一点新的启示，完善你的学习

最后祝同学们假期愉快，学习进步!

1.学习有两忌，自高和自狭。——书摘

2. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

3. 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

4. 在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德

5. 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

6. 青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章

7. 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底

8. 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东

9. 对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

10. 书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

11. 学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

12. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

13. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

14. 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

15. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

16. 读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

17. 夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

18. 科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

19. 学习必须与实干相结合。——泰戈尔

20. 学而时习之，不亦说乎?——孔子

21. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

22. 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

23. 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

24. 与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

25. 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

26. 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

27. 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

28. 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

29. 读书百遍，其义自见。——《三国志》

30. 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

31. 德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

32. 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因

33. 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。——高尔基

34. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

35. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

36. 任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

37. 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

38. 活着就要学习，学习不是为了活着。——培根

39. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

40. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

41. 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基

42. 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

43. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

44. 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

45. 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

46. 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

47. “先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知

48. 天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根

49. 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

50. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

51. 求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》

52. 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

53. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

54. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

55. 钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋

56. 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

57. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

58. 人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林

59. 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

60. 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》

炎炎夏日，大海总是令人向往。但我心中也同样有一片海，是那样的令我向往。

曾经尝试过许多事，比如打乒乓球，打篮球等体育运动，本来是想让我强健体魄，可是却把我整得一天不如一天了。为什么呢?这些都要每天大清早，别人还在睡觉，天上只有月亮和星星的时候起床，每天又睡得晚。这样一来，身体肯定一天不如一天。其他的，我又不能坚持下来安安稳稳坐在那里干。这时，我感觉我一直在黑暗中摸索，直到我遇到了读书，我才感觉我找到了那片海。

此后，我对读书的兴趣日益见长。家中原本有一个书架，上面两层摆着父亲的书，下面两层空空如也。后来，父母见我对读书感兴趣，就不断地给我买书。我呢，则是不断地看书。渐渐的，我看的书越来越多，书架也越来越满，父亲的书被我赶进了纸箱中，只留下了大部头的《史记》和《资治通鉴》给我。这个时候，我意识到，我已经越来越喜欢这片海了。

现在长大了，心中一直在憧憬这样一个情景：窗外是一片竹林，阳光经过竹叶的反射，变成了黄绿色，照在我身上。身边一杯香茗，手中捧着一本书，一边看一边细品。

平日里，我比较喜欢读一些古代诗词类的书。在我看来，诗词不仅带给我们文化上的积累，而且还能陶冶我们的性情，感受到古人身上的浩然正气，带给我们启示。有时，我会为诗人们的怀才不遇，有志难伸而慨叹，也会为诗人们身上的豪放而影响。在平时的一些讲话中，我用的最多的便是李白那句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这句诗写得十分豪放，带给我一种自信与鼓舞，我同样也希望把这种精神带给别人。

我也读其它的书，它们带给我更多的是一种人生体验和感悟。读鲁迅的杂文，它们总能带给我思考，让我明白为人处世的道理。读凡尔纳的小说，不仅让我明白了许多知识，也让我学到了外国开拓者们身上不畏艰险的精神。在书海中遨游，带给我的东西越来越多，同时也吸引我向更深处探索。

我心中向往的海，是一片书海。它带给我知识，陶冶我的性情，真是益处多多。同时我也对这片海更加向往，为了进入它的更深处不断努力。

慎终如始，坚持全国上下齐动员，凝聚决战决胜的磅礴力量。今年是脱贫攻坚战收官之年，从取得决定性成就到全面胜利，“三区三州”等未脱贫地区都是难啃的“硬骨头”。剩下的52个未摘帽贫困县和1113个贫困村普遍基础薄弱、“造血”功能差，贫困群众存在“等靠要”思想，内生动力欠缺，脱贫攻坚任务艰巨。

“路虽远，行则必至;

事虽难，做则必成”，只要我们发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统，充分发挥好基层党组织在脱贫攻坚中的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，更好地把基层党员、干部、人才和群众组织起来，形成党员干部做表率，基层群众共参与的良好社会氛围，人人各尽其责，必能凝聚决战决胜的磅礴力量，打好这场脱贫攻坚的全民战役。

慎终如始，坚持帮扶政策不动摇，持续巩固脱贫成果。脱贫攻坚遭遇疫情影响，全国各地产业发展不同程度出现停滞，劳动力输出更是受到严重制约，部分地区“两不愁三保障”成果出现反弹，少数已经摘帽退出的贫困人口返贫风险剧增。“路行至此，不进则退”，面对新形势，必行严要求，党员干部要严格落实党中央“三不摘”原则，“保持现有帮扶政策总体稳定，扶上马送一程”，坚守初心使命，下足力气，继续实施就业扶贫、产业扶贫和异地搬迁扶贫等帮扶政策，对没有劳动能力的特殊贫困人口持续强化社会保障兜底，实现应保尽保。多措并举，持续巩固脱贫成果，真正实现“稳得住、有就业、能致富”目标。

慎终如始，坚持咬紧牙关不松劲，踢好收官战“临门一脚”。在足球场上，最考验一名球员心理素质的情况莫过于“临门一脚”，要想完成“射门”得分，球员必须顶住如山的压力，坚定“得分”决心，方能踢出致胜一脚。目前，脱贫战役已经到了“临门一脚”关键阶段，也是各级党委和政府的一次“大考”，越是最后时分，越要提高警惕不放松，越是关键时刻，越要咬紧牙关往前冲。

各级党委和政府要坚决贯彻重要指示精神，落实分区分级精准防控策略，在重点搞好疫情防控的基础上，统筹推进疫情防控和脱贫攻坚，创新工作方式，快速组织复产复工，严格落实帮扶责任，因地制宜、因势利导，以更大的决心，更强硬有效的制度措施，坚决踢好脱贫攻坚收官“一脚”。

我们从一生下来就要接受知识的命运。时代在迅速的发展，要求也在不断的提高，没知识，没文化的人就根本不会有人要，还会受到外人另类的眼光和冷嘲热讽的话语。

现在的我们，坐在教室中，每天被老师传送新的知识，其实只为我们能有一个美好的未来。但是，学习也不只是为了学习，而是可以更好地充实自己。

小时候的我，根本就不明白什么是学习，不就是上课专心听，认真完成老师的作业，那就是学习完成了，下面就会觉得很无聊，在心里就会想学习可真没劲。

上小学了，课程并不是很多，学习也很轻松，每次回家坐在自己的书桌前把作业写齐以后，就真的真的没事可干，于是我大喊了一声：“好无聊呀！”这是，只听见对面房间传来了老妈的声音：“无聊不会看书吗？，把上过的课本好好看看。”听到这句话，心里在埋怨：“有什么好看的，不就那些东西吗。”其实这时的我只是为了学习而学习。

现在的我已经初三了，我已明白了我们为什么而学习，也不会觉得学习很无聊，也不会为了学习而学习，而是在学习中找到了乐趣。每天放学回家认真完成布置的作业，巩固今天学习的内容，有时间还可以预习新的内容，这时就会觉得自己好充实，很开心。

还有我们的老班给我们建立了一个作文网站，在里面传送好的作文，可以让更多的人看到。这样既丰富了我们的学习，我们也可以得到娱乐，真是一举两得。

让学习成为我们的乐趣，成为身体的一部分，就不会觉得学习是一种压力，而是充实自己的手段，让学习成为我们的乐趣吧，不要再为了学习而学习。

我有许多可人的小玩意儿，都很精致，但是他们都只是几个冰冷的、普通的小东西，而我真正喜欢的却是一盏旧旧的兔子灯。

兔子灯又小又旧，原本雪白的磨砂灯罩也因为年久而发黄，显得有些灰扑扑的，但兔子灯上印着的大眼睛，依旧是那么灵动，鼻子和小嘴儿也一样小巧，里面挂着的LED灯是雪一样的颜色，亮起来能把整个房间照得通亮。手提灯杆红得像涂过油漆，但因为经常提着，杆子上已经磨出一个白白的手印，这是陪伴我幼年的兔子灯。

如果灯也属于文物的话，我的兔子灯也许可以申请一个区级雏形文物了—用了7八年呢。在乡居生活中，它可帮了我大忙。

从两三岁开始，我每年的寒暑假都是在农村度过的。我调皮，每天就是东串一家，西串一家地玩，往哥哥姐姐、姑姑伯伯各种亲戚朋友家到处跑，经常玩到天黑才回去，以前家乡没有路灯，只有星星和几家人屋里的灯光而已。星光微弱，房子前是堂屋，人们大多在后屋活动，根本照不亮回家路。在漆黑的夜里，地上隐约有些影子的土疙瘩，在我眼里也成了成千上万的大头鬼，身边的堂屋像一条条大蛇，要吞噬了我，大蛇的嘴里似乎还含着百十只小蛇，其中一只尖牙还闪着金光呢!于是，兔子灯便派出了大用场。兔子灯虽然比一个包子大不了多少，可光却很亮，方圆十里不亮，方圆两里倒是亮如白昼。它照亮了堂屋，照亮了脚下的路，小土墩还是小土墩，堂屋还是那个堂屋，看到的百十只蛇，也只是里面摆设的家具什物而已，而闪着的金光尖牙也不过是供桌上的金菩萨。

在黑夜的路上，在高低不平的土路，在漆黑的房屋里，那个怕黑的女孩的心，却因为一盏小小的灯而变得温暖起来。

小小的兔子灯照亮回家的路，同时成为我回忆中一道美丽的风景。

我的心爱之物—兔子灯啊，那每天晚上回家时地上一点白色的星，那手中摇晃的兔子灯，是记忆星河中最闪亮的一颗流星。

成功与勤奋是密不可分的，如果想获得成功就必须通过勤奋的努力，俗话说的好：“一份耕耘，一份收获。”当然，学习也是这样没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。

学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗?也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。

你知道美国盲人作家海伦…凯勒吗?她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的恩师――安妮…莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她如何说话。她在不断的学习，海伦又聋又盲，如何说话呢?答案就是?触觉，她是靠触觉来了解别人的意思;是靠触觉来了解如何发音;是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练习。最终她完成了常人认为不可能的事。

学习需要勤奋，三国时代的诸葛孔明是一位上知天文，下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人，在上学时，为了能够多上会课，利用老师听鸡鸣来判断下课时间的习惯，定点喂鸡，让鸡吃饱不叫，延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。现在的我们更应该勤奋学习，以求超越他们。就像毛主席说的一样，“俱往矣，数英雄人物，还看今朝。”经由我们的双手，勤奋学习，开创一个英才倍出的时代吧。

无数事实证明了一个平凡的真理“学习需要勤奋”。

8月31日，中共中央宣传部以云发布的方式，向全社会发布了江西省九江市消防救援支队的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。

今年7月，江西省面临1998年以来最为严峻的防汛形势。九江市消防救援支队1000多名指战员全部投入战斗，先后参加各类抗洪抢险战斗336起，营救疏散被困群众1.3万余人，圆满完成都昌盐田镇中学救援、柴桑新港镇东升堤筑堤、修河三角联圩溃堤搜救和湖口九钢公司煤气管道泄漏处置等任务，有力保障了长江大堤安全、保障了九江群众生命财产安全。

长期以来，九江市消防救援支队对党忠诚，纪律严明，坚持科学备战、刻苦训练，注重增强救援装备科技实力，练就了防汛防火救灾的过硬本领，荣获“庆祝新中国成立70周年消防安保工作先进集体”“全国抗洪抢险先进支队”“全国执勤岗位练兵先进支队”等52项省部级以上荣誉。在1998年特大洪水抗洪抢险救援中，九江市消防救援支队荣立集体二等功。

江西省九江市消防救援支队先进事迹宣传报道后，在全社会引起热烈反响。广大干部群众认为，他们的先进事迹厚重感人、催人奋进。他们矢志不渝听党话、跟党走，奋战在防风险、保平安的第一线，是信仰如山、信念如磐的忠诚卫士，是刀山敢上、火海敢闯的消防尖兵，是人民至上、生命至上的践行典范。广大消防救援指战员纷纷表示，要自觉以事业为重、以奋斗为荣，不忘初心、牢记使命，忠诚奉献、赴汤蹈火，切实担负起保护人民群众生命财产安全和维护社会稳定的重要使命，永做党和人民的忠诚卫士。

“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予江西省九江市消防救援支队“时代楷模”称号的决定》，播放了反映该支队先进事迹的短片。中共中央宣传部负责同志为九江市消防救援支队代表颁发了“时代楷模”奖牌和证书。

“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”我和众享天天练的相识似乎就有这样的意境。

记得七年级下学期的假期，妈妈在外给我报的数学预科班有好几节课我没去上，老师给妈妈打电话，妈妈才知道我没去。于是妈妈在校讯通的众享课堂上给我包了月，让我在家看数学预习课程。看完课程，每天下午5点有一套跟课程有关的一套试卷出来让我们做，这就是天天练。

初次“相遇”天天练，让我充满好奇，就像网上的知识竞赛一样，每天晚上7点准时打开电脑做天天练，做完之后，我就按照要求上传演草纸并建立学习档案，第二天下午4点会有试卷分析，那上面每道题怎么做解释的都很清楚。做的错题也会被系统收集起来，为我整理一个错题本，我只要一点就能看到我做错的所有错题，一目了然。开学后，作业繁多，有段时间不想做了，于是有点儿不耐烦。妈妈感觉到我这做题情绪的波动，便“亲自上阵”每天督促我做题，不管我软磨硬泡多久，最终还是“屈服”于妈妈的“命令”之下，高高兴兴地去做了。

八年级上学期的一次函数，对我来说似乎有点难，于是我就利用天天练来帮我查漏补缺，我很细心地做，然后又仔细地分析我的错题。一个月吧，我记得将近学习一次函数有一个月，所有的难点、疑点都弄懂了。无论作业还是考试，只要是一次函数的题我都可以轻松应对，这就是天天练给我带来的帮助，怎么评价这段时间我与天天练呢，总结可以用宋濂的话来说就是：“故余虽愚，卒或有所闻”。

现在，不觉得每天做天天练是一种煎熬，而是成为一种习惯，不知不觉就会想起来，噢，今天还有天天练要做。我现在很享受每天做天天练的时间，愿意全神贯注的攻破一道道难题。我也回味有时做错一道题时的遗憾和难过，也因为脑子“糊涂”到了令人发指的分数而被自己逗笑，这就是天天练带给我的感觉，它不光帮我回顾学习的内容，让我知道我哪点还存在问题，更能牵动着我的心情，也让我的心每天在提交卷子的那一时刻扑通扑通地跳着，我期待“提交完成”键后那大大的100分，也因为上面写的“恭喜你，获得全省第一，请继续保持”而充满喜悦的心情!

俗话说“天道酬勤”，坚持做天天练，这样效果还是有的，我的数学成绩明显的提高，每次期中、期末考试都能上90分，没有再出现过80分，我创造了记录!

天天练，每天不见不散，萌萌哒!

“我又来了”中考说!而我们呢只回应一句“啊，又来了!”

成绩好又对中考有信心的同学一般都会说“这次中考一定要比上次好!”成绩好又对中考没信心的同学说“怎么又来了，我都没复习好!”成绩差的同学就更不用说了!

中考愁眉苦脸的說“难道你们不希望我來吗?”对中考有信心的说：“希望啊!我们还想看看這半个学期的成果呢!怎么可能不希望呢?”对中考没信心的同学和成绩差的同学说：“当然……不希望啦!我们还巴不得永远不要考试呢!”

中考伤心了!可是没办法!中考得完成他的使命，出題给同学们考。

虽然我的成绩不好，但是我对中考有信心。所以这次中考我一定要考个好成绩!

同学们!你们也加油吧!

、

加油!加油!加油!

努力!努力!努力!

一袭白衣贴地“飞行”

与死神赛跑，为生命争分夺秒

他们不是超级英雄，却和战场上冲锋陷阵的战士一样

不畏艰险、不怕牺牲、一往无前

奔波在救死扶伤的第一线，用自己的生命、汗水和大爱

为大家搭建起对抗病魔“铜墙铁壁”

人们称他们为“白衣天使”

2020年的春节，本该是阖家团圆、其乐融融的节日，但是由于新型肺炎的爆发，他们却坚守在了抗击疫情的第一线，夜以继日地救治患者。

他们同样是父亲母亲，是子女，是爱人，是家里的中流砥柱，他们或刚刚进入社会，或已经花甲之年，但是，他们都是一个个家庭的组成部分，他们真的不惧危险，不怕死亡么。我想说，是人，就会怕。但是他们依然奋勇前进，毫无怨言，他们是真正的逆行者，你可以不去武汉，他们不可以。你可以不去医院，他们不可以。

“此事我没有告知明昌。个人觉得不需要告诉，本来处处都是战场!”18日，随着疫情全面发展，武汉大学人民医院呼吸与危重症医学科女医生张旃副教授书写现代版“与夫书”。写下请战书之时，张旃特别注明，此事没有告知自己的丈夫——同在武汉大学人民医院工作的李明昌教授。2003年，张旃就曾参加抗击非典，她就职的医院承担了大量SARS病人救治工作。职业精神从来都不是一句轻飘飘的空话，它意味着坚守和奉献。疫情出现至今，已经有十几名医护人员在治疗病人的过程中感染，他们深知这个申请书意味着什么，也深知上一线的风险。他们知道身上救死扶伤、治病救人的伟大职责。

《当呼吸化为空气》里有句话：“医者的职责，不是延缓死亡，或让病人重回过去的生活，而是在病人和家属的生活分崩离析时，给他们庇护和看顾，直到他们可以重新站起来，面对挑战，并想清楚今后何去何从。”危机到来前，他们是普通的父母，平凡的子女;疫情来时，他们化作美丽的白衣天使，逆行向前。当危机过后，他们又回正常工作，重返平淡。我们甚至不知道他们一个个的名字，他们可能是医生、护士、专家、主任医师等等等，但是我知道他们有一个统一的称呼：白衣天使。

电视剧《外科风云》里说：“醒也思医，梦也思医。医者仁心，救死扶伤，我们从未退缩。”医生是值得我们尊敬和爱护的，他们度过了长期的学医历程，为了病人的生命健康不断地学习知识，练习技术。他们不舍昼夜的奔波，与时间抢人，与死神抢人，他们是最美的“白衣天使”。

你有多安全，背后一定有人在默默付出，岁月静好，不过是有人替你们负重前行。我想对我们的白衣天使说：“你们辛苦了，愿你们平安归来!你们是美的逆行者。”

以[共产党宣言]为标志的马克思主义基本理论历经时间和实践检验，始终闪耀着真理的光芒。11月16日出版的第22期[求是]杂志，发表了在十九届中央政治局举行第五次集体学习时，就[共产党宣言]及其时代意义发表的重要讲话：[

学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课]。

坚持思想建党

理论强党是我们党的优良传统和政治优势。今年是新中国成立70周年，重温[共产党宣言]，就是要在温故知新中用思想坚定初心，用理论引领使命，让永恒的真理焕发新时代光芒，不

断谱写中国特色社会主义的出色新篇章。

在重温原著中读懂初心，坚守共产党人的理想信念。十月革命一声炮响，为中国送来了 马克思列宁主义，给救亡图存的中国人民带来了 新期望――中国共产党。不

忘初心 牢记使命，把马克思主义基本原理同革命和建设

改革开放探究和新时代方位等中国具体实际密切结合，以思想的进步助力事业的发展。今天，重温[共产党宣言]尤为重要，把马克思主义信仰写在奋斗风帆上，保持政治上的清醒与坚定，矢志不

渝为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗。

在重温原理中践行初心，坚持以人民为中心的发展思想。作为马克思主义政党，我们要始终把人民立场作为根本立场，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，切实担负起为中国人民谋幸福

为中华民族谋复兴的根本初心和使命。新中国成立70年来，我们党始终把人民放在最高位置，牢牢把握和践行马克思主义的根本，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，着眼于人民对美好生活的憧憬，把幼有

所育 学有 所教 劳有 所得 病有 所医 老有 所养 住有 所居 弱有 所扶等人民事业推向更高水平，不 断提升人民幸福感 获得感和安全感。

在重温宣言中不 忘初心，努力把我们党建设得更加坚毅有 力。念念不 忘 必有 回响。党的十八大以来，中央政治局集体 学习多次以马克思主义理论为题，先后

学习了 历史唯物主义 辩证唯物主义 马克思主义政治经济学的基本原理和方法论。我们要认真贯彻新时代党的建设总要求，不

断运用马克思主义中国化的最新成果武装全党，紧握我们党建设的思想武器。推进自我革命，加强自身建设，确保我们党永葆马克思主义政党本色。

唯有 不 忘来时路，方能奋进新征程。重温[共产党宣言]，是向人类历史上最伟大的思想家致敬，更是向世界昭示我们对马克思主义科学真理的坚定信念。

成长本身就是一件极为痛苦的事，不仅是指当你知道自己错了而没有机会改正时的痛苦，还包括着你所要面临的一些痛苦—分离，还有你必要经历的一些脱变等等，所有的这些加起来，就构成了你我的青春。

那些青涩的回忆，那些天真烂漫的想法，那些牵动心灵的话，那些曾经在你自卑的日子里赐给你无限勇气的人，那些在你得意的日子里陪你一起喜悦的人，那些让你知道这个世界上许多值得你珍惜的人。所有的这些都铸成了你我的青春。

物是人非事事休，我看年华欲语泪先流。

惜青春去，只是无情绪，望秋秋去，几点梧桐雨。

暖雨轻风初冻破，日高烟敛，更看今日晴末。

人生若只是初见，该多好!那样我绝对不会奢求什么华丽的结局，让时光停滞在你我初遇的刹那!

人终究要在挣扎中脱变，最终化羽为蝶。并不是所有的成长都要承受离别聚散苦楚，并不是所有的成长都伴随一个人流泪，然后戴好面具说，我并不孤独。我想，既然坚信自己能化羽为蝶，那就该忍受疼痛咬破自己织的茧，既然坚信自己能成为雄鹰，就该努力的扑腾翅膀!无论结局时好时坏我亦不后悔，也许风雨过后不一定有彩虹，但我依然可以收获天空的澄净!

你我的青春不需要祭奠，也请别把人生当做地狱，也不要虚度青春，虚度青春不是青春把我们遗忘，而是你我将它看得过于廉价。

今天，我获得了期已久的《斑羚飞渡》一书，让我爱不释手，如获珍宝。此书更让我懂得了动物的生活习惯、运动方式等。

这本书出自于19世纪中国一位知名男作家，擅长动物描写，手法细腻、内容生动有趣。说到这里大家都知道正确答案了，那就是动物小说大王——沈石溪。

这本书分别描写了羊、鹿、马的各种神奇故事。

最让我感动、难忘的故事是斑羚。有一群斑羚被猎人和猎狗围捕，被堵在了伤心崖的绝壁边，在这危险的时刻，一半年老的斑羚们为了帮助年轻幼小的同伴飞跃悬崖，甘愿成为它们的垫脚石，而跌落悬崖牺牲自己。它们是多么勇敢、多么伟大。为了种族繁衍，勇于奉献和牺牲!

在我们社会中又有多少感人的故事呢!在解放战争和抗日战争时期，曾有无数位先烈为了新中国的成立，人民的解放，抛头颅、洒热血，前伏后继，勇于献身;在社会主义建设新时期，又有无数的无名英雄，为了国家的强大，社会的繁荣，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后己，才换来了我们今天的幸福生活!

作为新一代的我们，应该珍惜这来之不易的生活，好好学习，为了将来更好的建设国家，报答社会;也为了我们繁荣昌盛的国家，打好牢固的基础;掌握更多知识，为新中国发展增添一份力量。

婴儿要想迈开一生中的第一步，首先要做的就是学会走路。只有走好了第一步，以后的路才能走得稳稳当当。可是万事开头难，只有在经历了无数次跌倒，品味到身体与地面亲密接触的疼痛之后，才会真正体验到成功的喜悦。

模糊的记忆中留下了这样一个片段：在我刚学会走路时，步伐还很生疏，总是走着走着就跌倒了。每一次跌倒，我都会大哭一场，尽管这样，妈妈却从来不主动扶我起来。她坚定的告诉我：“跌倒了，就要自己爬起来!”看着妈妈温柔而严肃的眼神，我似懂非懂地用小手抹去眼角的泪水。用手撑着地，一点一点地站起来，这时，妈妈总会给我最热烈的掌声。

长大后，时常会面临着许多意外的坎坷。一不小心，又会像儿时学走路一样跌倒，我现在是一名即将面临中考的学生，跌倒可能是一件很可怕的事情。可是，我却又一次……

手里紧握着那张成绩单，所有的目光集中在上面。第一名，不可能是我;第二名，也不是;第三名，更不是!目光随着名次的下降而一点点向下移动，眼看着已经滑出了前五名我有些紧张，焦虑，甚至是害怕。继续往下看，第八名，第九名┉终于看到了那再熟悉不过的字眼--我的名字。我的心沉了下去，很重很重。那段时间，我很忧虑，一向自信坚强的我突然变得很自卑，信念在一点点消磨，梦想也在一点点化为泡影。可是就在这时，我的耳边再次响起妈妈的声音：“跌倒了，就要自己爬起来”。于是，我鼓起勇气，为实现自己的梦想而再次扬帆起航。

路，不可能总是平坦的，总有跌倒的时候。但是，跌倒并不可怕，可怕的是跌倒了却不敢再站起来，我们要让自己保留一颗敢于面对跌倒的心。冬天已经过去了，春天还会远吗?

中考放榜了，考生们最关心的莫过于自己的成绩了。

考的不好的学生，总是抱怨父母没有给他们一个聪明的脑袋。但是，就算有一个聪明的脑袋，就一定能考的好吗？不是的，在当今社会，可谓人人脑袋都差不多，但为什么还有那么多的人学习差呢？这是个值得深思的问题。而我认为，才能来字勤奋学习。

当今社会，绝非有一个聪明的脑袋，便能在社会上畅通无阻。根据《青年博览》刊载：少年大学钱某，12岁就学会了微积分，被社会各界人士公认为是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奋学习，不思进取的话，也将落在别人后背。钱某进入安徽科技大学后，不参加学校统一安排的高中文化补习班，只身前往图书馆看他的微积分，并声称一个月就把微积分学完。平日里，学生在课堂学习，他却在校园闲逛，无所事事，成绩一落千丈。最后，落得个休学的下场。休学后，他只能靠当油漆工来维持生活。于是，曾一度闻名的神童之星陨落了。

神童钱某有个聪明的脑袋，但他最后还是成了一个普普通通的油漆工。这是为什么？这是因为光有聪明的脑袋，却不勤奋学习，天才也将变蠢才。懒惰让这个神童失去了天才的价值。同学们，我们在埋怨父母没能给自己一个聪明的脑袋时，是不是该好好反省一下呢？

同学们，好好把握自己，勤奋努力学习吧。

我站在无硝烟的战场上，感受到了浓浓的紧张的气息。看着天上的太阳，漂浮的云朵，似乎为我打气!

“喂，你紧张吗?”“呵，有点啦!”我答道。这次体育考试让我有很大的压力，我的排名之后有几人可是紧追着我，我可不想退后。“兄弟们，来!”林喊道，并伸出右手，我也把手搭上去说：“有兄弟，绝对无敌!”然后几个同学一起大喊：“加油!”

第一组同学已经如离弦的箭那般飞出去，一会儿，林就第一个冲过了终点。我开始准备了，心想：“林既然也能跑那么快，我为何不能?”摆好姿势，望着眼前的跑道，在阳光的照耀下更加通红了。我不停地暗示自己：“我行的!”“预备!跑!~”号令声一落，我就立刻飞奔出去。切着内线，大幅度地摆臂，跨大脚步，调整好呼吸，一步又一步地飞奔出去。可与我邻道的科却早已脱离了大队，在前面遥遥领先着。我咬紧牙关，心中不服输的念头迅速涌出。此时，我眼中只有那遥遥领先的目标。我已不顾肚子的疼痛，开始全力加速。“加油!9班，加油!”一阵喝彩鼓励的声音激烈地响起，在我耳边回荡。阳光此时也更加灿烂，似乎催促着我飞速前进。我身子不断地往前倾，不断用力跑。可是，我的身子失控了。由于速度过快，而身子又前倾，我已经是摇摇欲坠了。我夸张地舞动双臂，并慢慢地试图减速。可这么一减速，后面的熙又几乎追上了，我好强心大增，已经不顾什么了，又跨大脚步向前冲。强行控制着身体，当我的脚踏过了终点，我“解放”了。全身一松，脚一软，整个身体就猛地向前扑倒。林看见我，立刻冲过来扶我。我不顾身上的伤口，去查看成绩，起码比熙还快一点。我笑了……

这一次“战斗”，尽管我遍体鳞伤，但我依然坚持到最后了。我笑了，但我也不能掉以轻心。

加油!我相信我能做得更好!

篇一：初三学习生活

如果说人生是一个过程，那么“青春”，则好似这个过程中最美好的岁月。我们的青春年华如此短暂，但却又是光彩闪耀。

----题记

许多人都爱夜晚的空旷及有时的满天繁星，再甚至于一轮金灿的圆月。当然，深沉的我也不列外。或许是我正处在人生最美好的时光当中吧，再或许是我感悟到了一些人生真谛。

在空闲时，我会去府河边走走，吹凉凉的风，看夕阳西下的景观。也会在一些特别的日子里看到，手抱一大本书猛“啃”的同辈人。我想是因为考试的原因吧。看到这一幕，想想自己，似乎以前和他们一样。

在我认为中学生是背负着压力 、希望以及现实而努力学习着，学习怎样做人，学习怎样学习，有人会说，学生就应该这样，但是要知道中学和高中是人生的转折点也是起点，所以大家在这个时候都很累。有时真感到未来的迷茫与美好。优生们，或许快乐着，但是压力少不了;差生们，或许快乐少不了，但是却不仅厌学又厌世。至于还有一拨中等生，那就是各部分都占了点儿吧，学习上不去，又下不来，始终在中间“挣扎”“徘徊”着。所以说很多学生都未感到学习的美好，惟有你懂得了一些人生真谛。

我以前也是其中的一分子吧，自从听了一位老师对我讲：“应该享受学习，享受生活。”我突然豁然开朗，对啊，为什么我不去享受这一份学习的乐趣呢?!恍然大悟之后的我，开始不再抱着书猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是为应付考试，而是真心实意的学习，真心实意的愿意被学习所包围。其实享受学习，你也就会享受生活、品味生活了。

品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再忧伤。生活，有好坏之分，但没有高低贵贱之分。同样“我们学习也是为了要进入一个高质量的生活圈。”生活，说来复杂，却不乏简单。只是看你如何对待罢了。

曾经我是一个忧虑的孩子，从不对未来有憧憬，从不对人生有期望，从不对生活有情趣。但是，我爱文学，爱舞蹈，爱谈琴，爱画画，也爱做梦，或许这是一个做梦的年龄吧。就因为这样，我 慢慢的热爱生活，享受生活，品味生活。

经历了太多使人坚强也使人脆弱。其中也会感悟到某些事情。我也是一个忧郁的人，曾经是，现在是，将来也是，我想我是无法改掉了。但是，想拥有快乐，就是要忘记不快。所以我选择了忘记，选择了品味生活。因为在其中能感到生活的情趣与快乐，这时的你才发现世界是公平的。我慢慢开始接纳着别人进入我的世界，不再生活在自己的空间里，也开始慢慢与别人分享我的喜，怒，哀，乐。似乎在不经意中我找到了自己。生活的光明是美好的。我发现我拥有的是那么的多，我该学会感恩。我拥有纯真的友谊;我拥有泷泷的亲情;我拥有爱我的老师们。我何尝没有幸福，我又何尝孤独一人。我品味着生活的真，善，美，我也排除着生活的假，恶，愁。

我发现，品味生活是美好的，也发现享受学习是愉悦的。我不再轻视生命，我决不再纵容自己轻视生命。我将活在当下，我要永远向上。

“如果你因错过太阳而流泪，你也将为错过繁星而黯然神伤。”

篇二：初三学习生活

“铃……甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒，真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地使劲伸了一个懒腰，便半睁着眼睛，“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校，一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。

一天的课时真是“满堂红”，几大主科势力非比录常，齐头并进，哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后，字母ABCD又前来挑战，《还乡梦》还没有醒来，氢氧怪气又使我们雾里看花，琢磨不透。心中热能不停地在增加，稍有一些心电感应，平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。排山倒海的知识一齐向我们涌来，同学们心中渴望的“自由社会”何时才会载入史册呢？我不免总会感叹：“初三的一天好似小学的一年。”

下课了，总该休息吧？不，别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是“积少成多”。好容易有一堂自习课，也会被“大小考试”填充得满满的。 一天中最快乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡，几个人聚成一小堆谈天说地。笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习，寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长，午饭过后，暴风雨再次袭来，自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。 密度大得惊人的一天生活过去了，晚自习回到家后也别想清闲，孤灯长夜，又得苦苦奋斗到很晚。我多么期盼能钻进我最爱呆的地方——被窝。

躺在床上，回想这忙碌的一天，只能用“苦”这个字来概括。细细品味，的确又很充实，过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中，我庆幸自己能参加这场激烈的竞争，从中不仅学到了许多的知识，更重要的是磨炼了自己的意志力。“不经历风雨，又怎能见彩虹……”歌声将我带入了梦乡，一天紧张的生活就这样落下了帷幕。

明天依旧会是灿烂阳光！

篇三：我的糗事

人生中有许多许多让你感觉很尴尬的事，我经历过一次，讲给你们听听吧!

记得那是一次劳技课，老师让我们回家每人各自做一个书签，因为学校刚好要举行书签比赛，老师决定从班里选出几名去比赛。同学们都跃跃欲试，只有我，懒得理睬这件事，一天以后，就把它抛在了脑后。直到交作业那天早上，我才把这件事重新想起，可已经来不及了，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，忽然，我灵机一动硬逼妈妈帮我做书签，她就拿起剪刀和彩纸随便剪了一个图形，贴上贴纸，再串一串金色的线交给了我。老师收作业时，我忐忑不安地将这个不是我做的书签递了上去，几个星期过去了，老师来报这次书签比赛的结果，我漫不经心地听着，心想：这次肯定没有我的名字，可就在这个一万个的不可能中，老师竟然报到我的名字，而且是第一名！我怀着矛盾的心情走了上去，领到了奖状，随后，老师让我们获奖的同学发表一下书签的造型代表什么。

我被惊到了：惨了，这书签可是我妈做的，我哪知道造型代表什么嘛！可我急中生智，伪造了一个制作步骤和表达内容。轮到我发言了，我站了起来，吞吞吐吐地背着刚才准备好的台词，可是，我刚念完，全班同学笑了起来，因为我把我妈做的银杏叶状念成了枫叶状，这次我可出大丑了！我不好意思地说口误！再缓缓地坐回了座位经过这件事后，我懂得：依赖别人，可是会出大丑的！

篇四：初三学习生活

光阴如锉，细磨无声，不知不觉，我以来到了初三。

正直开学，来校之际，我以做了充分的准备，收拾行李，整理仪囊，来之前，我的心情是复杂的，也是沉重的，因为，在我们这所封闭氏校园里，我是清楚的看到他们是怎样磨练的，是怎样练就的，经过两个月的停歇，再次来到熟知的校园，看到说一的老师，同学，心里有种说不出的喜悦，开心，其实，我是那种开朗型的，大大咧咧，丝毫不拘小节，恰之，班主任老梅不怎么喜欢这种女孩，她喜欢那种乖乖巧巧型的，所以，我不会尽量看她的脸色行事，她不让干什么我就不干什么，她不让写什么，我就不写什么，因为我深知，她是个好老师，是个严厉，利索，傲慢的老师，她有好的英语口语，是个很不错的英语学者，在河南市也是数一数二，一个星期就那样平淡无趣的过去了，星期天返校之际，以往，她布置英语背诵很是不起眼，所以也没在意，谁知上课时竟一个一个的提问，一个一个过，我心慌了，因为我根本不会背，到我这的时候，感觉心就快要跳出心脏，没办法，我只能傻傻的站在那里，我不是差学生，也称不上是好学生，只能是那种中不溜秋醒的，老梅没想到我是如此不堪，我积极背诵，但总是不能过，他罚我抄了三十遍，直到现在，我还没有勇气去找她背，我真的快哭了，现在，我的心情很是复杂，我该怎么办？我该如何做？我到底行不行？到现在还没有个定语，我很是担心，但那也没办法，哎……

初三就是这样，你总是掩饰不住的你缺点，希望初三的朋友和我一样，努力加把劲，我们共同加油!加油!加油!

篇五：初三学习生活

随着季节的转变，我们开始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人说，初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历是充实，得到的是希望；有人说，初三是痛苦的，充溢的是考试， 充满了竞争与厮杀；有人说，初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。

我并不觉得初三生活这样可怕。初三生活是初中生活中最重要的阶段，面对升学考试的压力，每个人都在题海和考试中；初三也是初中阶段最艰苦的阶段，要承担来自精神和肉体两个方面的考验。也许，每一个同学看待初三生活都是不一样的。

有人说：初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身处此境，我觉得初三生活是丰富多彩的收获阶段。

罗文安说：曾经有人慨叹过“死亡初三”,其实，只要人人都露出一点笑，初三将变成美好的一年。

[初三学习生活作文五篇

城市沉重地呼吸着，戴着蓝色的口罩像抓住最后的希望。疫情像是一张灰色的巨网，撒在城市的每个角落，人们无处可逃。医院里是看不见的病毒和无力的病人，这是2020年的序幕。

愈是黑暗，愈能看见平凡的灵魂内闪发光。国土苍茫，四海升平时相互言欢的医护，在阴霾压抑的日子里，挺身而出,眼角斑驳着毅然决然。不曾忘，身处耄耋之年的钟南山，李兰绢院士临危受命，奔赴在抗击病毒的最前线，为人们服下定心丸;不曾忘，医疗人员“国有战,召必回，战必胜”的信念,以及在请愿书上留下的一枚枚鲜红的指印;亦不曾忘，那句“孩子，这个时候爸爸应该先是一名医生，再是你的父亲”的大义;更不曾忘，那些风华正茂的女孩褪去华裳，剪短青丝，学前辈与死神抢人的模样，但这仍遮掩不住她们灵魂的红妆!他们同样是父母，是妻子，是丈夫，是儿女……他们又何尝不知疫情难料，生死茫茫，但在疫情面前,他们是身着白色战袍的战士。面对来势汹汹的疫情，面临未知与无奈，他们冲锋在前,在没有硝烟的战争里，换来山河无羌!他们舍小我，为国安然;他们怀着"苘利国家生死以，岂因祸福避趋之"的责任感拼博在前!

能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就像萤火般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候火炬。这场战疫我们众志成城。新春佳节里无数工人坚守于工地，风餐露宿用一举一动，一砖一瓦挑起了武汉，挑起了中华。火神山,雷神山使世界再一次见证了新的“中国速度”。抬荒老人、志愿者等普通人都竭力相助。全国各地募捐的物资纷纷而至，食品、口罩等每一份物资都萦绕着执着的信念，四海八荒的人们抛去新春的团圆与欢乐，撇去焦虑与恐惧，竭尽一已之力，只愿再现中华海清河晏，山河依旧。

或许我们山川异域，但我们风月同天。在同胞之外，还有许多国家对中国伸以援手。一海隔望的日本，将百万口罩送至我国，留书“同气连枝，共盼看来”以鼓励中国;身处27年来最严重煌灾的巴基斯坦倾举国之力予以支持，堪称巴铁”。一方有难，人方支援的行为诠释了人类命运共同体。

身处21世纪的中国,我不曾感受过战争的可怕，而经过这场战疫，我却深刻地体会到什么叫做“坚实的后盾”，什么叫做“安心”。我们都是时代陀螺运转下的齿轮，是要频率一致,共同振动的原子，是祖国的一道防线。如今，我们的责任不是囿于一己之私，身咸与世漠然的囹圄，也不是满腹怨气一昧指责食野者。我们要做的应是居家早起，重温一遍《鼠疫》以获得经验与智慧，是对疫情持续关注，是做好分内事，以知识科技增强国家底气。

我们并不是被集体拖拽着向前，而是在分别寻找一些废墟中还闪亮的新的栖息地，共同建造一条通往未来的迂回道路。我们要生发出民族自信，不仅要在盛世太平之时，更要在迂回前进，攀援渡险中保持自律和顽强，才不至于仅感慨一句抱薪者冻毙于风雨!

中国本来就是一个英雄的国家!人们以身为火后，这点点萤火，终将燎原。那时，凛冬散尽，星河长明，疾情终了，这人间仍是星河滚烫，皓月清凉，山高水长!

胸前的红领巾在太阳光下显得异常的鲜艳。让我想起以前的一幕幕。

记得上学前班时，我才四、五岁，非常的调皮，常常恶作剧，是个十足的捣蛋鬼有一次，我和几个小伙伴来到了一个农民伯伯的橘子地里，拿起泥巴，互相对扔，结果，把地弄得一团糟，橘子树上未成熟的橘子都被我们打掉了，这时，农民伯伯来了：“喂，你们这些孩子在干什么?”我们一听，慌了，赶紧跑，一边跑还一边向农民伯伯做鬼脸。

六岁了，我踏上了小学的校门，一年级时，我当上了少先队员，有了一张属于我的红领巾。

回到家后，我十分高兴，跟外公讲我成了少先队员的喜讯，外公慈祥的对我说：“孩子，你知道吗?”你成了少先队员后，就不能再调皮了，因为你已经长大了，你要给同学们做好榜样。“哦!”虽然没有全听懂外公的话，但我还是迷迷糊糊地答应了一句。

又有一次，老师叫我们去帮家长干活，我可戴着红领巾呢，我要给大家做好榜样。回到家后，我写完作业，拿起农具，和外公出去干活了。我本以为干活很好玩，但谁知干活这么累，才割了小半篓猪草，我就已经上气不接下气了，我有一种想要放弃的念头。这时，外公好像看透了我的心思，对我说：“别忘了你可是少先队员啊!”对啊，我要做好榜样!我继续埋头干起了活，我的汗水滴在了红领巾上，在太阳下，显得异常的晶莹。

现在，我11岁了，我也知道了学习不仅是为了自己有学识，更是为了长大后能够报效祖国!

在外公的帮助下，在红领巾的监督下，我慢慢发生了变化，从一个顽皮的小孩子，到一个知道为国效力的青少年!

他与她是相濡以沫的夫妻，更是并肩战斗的战友，一个是火调技术科工程师邓雨欣，一个是基层消防站指导员陈以尚。洪水来临之际，夫妻俩都选择走到抗洪一线，在各自的岗位上，诠释着属于“火焰蓝”的责任和担当。

她投入抗洪保障工作为灾民撑起“安全伞”

研究生毕业的邓雨欣是九江市消防救援支队火调技术科的工程师，她的日常工作就是在火灾现场搜寻证据，让“黑暗的废墟开口说话”，被称为“火场福尔摩斯”。从业多年，获奖无数，是九江市火调科公认的“铿锵玫瑰”。

7月6日，九江普降大暴雨，当天九江市防汛抗旱指挥部启动防汛四级应急响应。抗洪一开始，邓雨欣就向组织提出去一线，她说：“抗洪除了救人筑堤扛沙袋等，还有许多保障类工作，需要大量的人手。”

刚到抗洪一线的邓雨欣，顾不上给同样住在长江边上的父母打个电话，便全身心投入到了抗洪保障工作中。直到17日从湖口返回九江调取一线指战员需要的防蚴霜和防蛇药时，她才知道妈妈已经旧疾复发好几天，都是爸爸一个人在照顾。

“当父母需要的时候我却不能在身边，心里其实很难过。但是这一次医疗保障也很重要，因为措施到位，没有一位抗洪人员感染血吸虫病，所有晒伤、痱子也都得到了及时的处置。”邓雨欣对父母感到愧疚的同时，也为自己能够深入抗洪一线，保障群众和战友们的健康感到欣慰。

在邓雨欣所负责的灾后安置点，她积极奔走，通过赠送慰问品、开展消防安全授课、发放消防安全图册等形式为灾民撑起“安全伞”，她还耐心反复提醒安置点要杜绝床上吸烟、乱扔烟头、乱接电线等行为，从源头上防止火灾事故，确保灾民不受二次伤害。

他培训时主动请战 加入抗洪抢险队伍

同样研究生毕业的陈以尚，是邓雨欣的丈夫，两人生活上你敬我爱，工作上比翼双飞，加入“火焰蓝”队伍五年来，荣立个人三等功一次，嘉奖4次，被省总队表彰为“优秀共产党员”“优秀党务工作者”，被九江市评为“优秀青年”。

7月6日，在九江市委党校进行封闭性培训的陈以尚，在工作群里看到，受强降雨影响，长江、鄱阳湖、全市各主要河流水位直线上涨，城市内涝非常严重，形势严峻。陈以尚内心很着急，当晚就和培训班的同学一起按下鲜红的手印，向党组织递交了抗洪抢险请战书，要求到抗洪一线战斗。当天晚上，陈以尚提前归队。

7月7日6时，陈以尚所在的长江大道消防站接到报警，有居民被困。陈以尚带队赶到现场转移了40余人，到10点多忙完工作回到营地，陈以尚哭笑不得——消防站被淹了。

“我们的鞋子衣服，包括地板都飘在水面上。没想到出去和洪水作战，大本营却被‘它’端了。”陈以尚拖着疲惫的身躯一边自嘲一边和队员们投入到“自救”中。

7月12日深夜，永修县三角联圩发生决口，情况十分危急，陈以尚再次向支队党委递交了抗洪抢险请战书，陈以尚说，“希望自己可以多做一点，为我的战友分担一点。”

夫妻俩放下家中事 共同奋战湖口抗洪一线

7月13日，陈以尚随着妻子的步伐来到湖口一线，投入战斗。疏散转移群众、帮灾民送米面油、甚至客串做起了快递员，一趟趟下来，穿着厚厚防护服的陈以尚身上捂出了厚厚的痱子，但干劲十足的他却一点也不当回事。

说起同样在一线奔波的妻子，他除了敬佩更多的是心疼。“老婆比我军龄长，连抗洪都比我去得更早，我很佩服她这么勇敢，但也希望她保护好自己。”记者了解到，陈以尚和妻子原本还计划7月份装修新房及备孕，“现在都不考虑了，先把抗洪这一仗打赢再说，自己的事都是小事。”

与陈以尚一起搬运物资的老乡打趣说道，他们这对研究生夫妻，一个送药，一个送米，有点大材小用了。但陈以尚和邓雨欣却不这样认为，“抗洪可是天大的事，夫妻同心，人定胜天。”