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留在记忆里的作文(热门20篇)

导语:时光似箭,岁月如梭。时隔一年,她没有回来,亦没有任何的书信,仿佛是从此消失在我的世界里。下面是小编整理的一些关于记忆的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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记忆里的那个人作文600字

全文共 627 字

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当清晨的曙光照亮东方,我乘着一叶扁舟缓缓驶去,我穿过历史的长河,将要打开那段尘封的历史。记忆的碎片漫天飞舞,最终拼凑成她的模样。

她就在那里,素手执笔,写尘世风景,写落花无语,写下诗情画意。她,就是易安居士李清照。

那时的李清照,正值芳华。一首《如梦令》使她在诗坛崭露头角。她的文采是极好的,但她是个女子。一位女子醉酒还在外游玩,这件事在当时除了李清照定无人会去做。溪亭日暮,乘舟误入藕花深处,说不出的意兴盎然。李清照在诗坛初展风采,虽引得无数赞扬,但也难免有人认为不过是区区女子罢了。

再后来,她遇上了可心之人。两人每日研究书籍字画以及金石之物。两人的收藏之物也是极多的。抚琴作画,煮酒写诗,他们的日子虽然简单,却也羡煞世人。

然而之后的事情急转直下。自己成为罪臣之女,不久后心爱之人的离世,更是雪上加霜。世事无常,自己又孤身一人,但李清照没有向命运低头,她仍是那么顽强,活出了自己的风采。

是了,是了,这才是李清照!她独有一番自己的活法。犹记那句“知否,知否?应是绿肥红瘦。”明知一夜狂风暴雨,园中海棠定是遍地残红,却又心中不忍,只得轻声探问。为花而喜、为花而哀、为花而嗔、为花而醉,这便是李清照,最真实的、不受拘束的李清照。

我喜欢李清照的一切。无论是她的喜、怒、哀、惧,还是她的恣意潇洒,又或是她的多愁善感。我喜欢的,是一个真实的、不受拘束的、自由自在的李清照。

她就在那里,在那历史长流的岸边,在我的记忆的长河里,静静地伫立着,浅浅微笑,看着过往的行人们……

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篇1:童年记忆作文800字

全文共 795 字

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童年,是每个孩子幼时的执著与天真,当童年一旦过去,就像一根断了线的风筝,再也回不来了。

小时候我在奶奶家住着,菜园子里边儿的菜又大又绿,还有两个小院。一到秋天的夜晚,当那一阵阵秋风吹着石榴树叶“哗哗”的响,就像一曲美妙的音符。

我在白天听到了鸟叫声,忽然问:“奶奶奶奶,这个石榴树上有多少小鸟呀?”“好多数不清的,”奶奶一边说一边忙着洗菜,我想:不如去捕鸟吧,我见别人捕小鸟时要先拿出一个盆子,还有一根短木头,一根长绳。需要把木头支在盆子上,再在木头上系个绳……不行不行,这也太麻烦了,还不如自己用手去抓呢,于是,我把弟弟也叫来一起抓鸟,弟弟也非常高兴。

第一次捕鸟开始,我们在门内等着麻雀落下来觅食时,再去抓。可是还没等到鸟下来呢,弟弟和我就都冲出了门,挥着手大呼小叫乱喊乱抓,结果一树的鸟都跑了。

我又让弟弟坐在家里,留自己一个人独自行动。但鸟都没有了,还抓什么呀!

对了,我可以用水枪呀!

第二次,鸟儿又回来了。应该是树上有他们的巢穴,我用我的水枪瞄准树上,结果还是只射到了一些树叶,我不服气,去找奶奶,奶奶听了我的话,笑得合不拢嘴:“我说你呀,偏偏抓小鸟,好吧,我就依你的做。”奶奶拿出了一些工具,正是我第一次所想的那样。

第三次的捕鸟方式,又换到了之前的想法。看!奶奶手拿着绳儿,绳系在一根棍上,棍儿支着盆儿。等了好半天,没见一只鸟儿下来,正准备收呢,一只刚出壳不到几个月的小麻雀从树上掉落了下来,我刚冲出了门,奶奶急忙把我拉住,只见小麻雀跳着到了那个盆子下,吃着秕谷。奶奶用绳一拉就罩住了小麻雀。

我和弟弟欢呼着,奶奶将她关进小笼儿里,他在里边扑着,闹着,才过了一夜,他就死去了,我们自然很伤心。

我现在明白了过来:鸟儿是不可以乱抓捉的,不然会得到残酷的结果。

一只不想被囚禁的渴望自由的鸟。让不愿被桎梏的更渴望自由的童年的我,惆怅不已……

现在的我被无形的笼子关着,忽然想起了童年时的那只小麻雀……

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篇2:记忆深处的小路作文1500字

全文共 1898 字

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在我的记忆深处,有一条小路

那是怎样的一条路啊!它两旁满是大树,却都驼着背,弯着腰,像一个个枯瘦的怪老头,又像一只只叫不出名的怪兽,那是怎样的一条路啊!终年潮湿,泥泞,我曾看见过一只初生的小鸡,欢脱地跑上这条路,本以为是美食的天堂,却不想竟是死亡的地狱,它那两只细爪子一走上去,就往下陷了。小鸡惊慌失措地挣扎着,扑腾着,企图逃出那泛着泡沫的泥浆,可是徒劳。沉浆很快就吞噬了它,甚至没有给它呼救的机会。

这段情景不时出现在我的梦中,不过在梦中,陷下去的成了我。接连几次噩梦使我没有胆量踏上那条路,甚至连靠近一点都不敢。无奈这条路通向太婆家,即使再怎么害怕,再怎么不情愿,也得走。小时候的我,就是被太婆牵着第一次踏上了这条路。

那条路真长啊!小小的我走在上面,一眼望不到尽头。密密的枝条纠结缠绕,挡住了天空,一丝亮光都透不进来,又是在夜晚,天黑,树也黑,整条路更是如同浸透在墨汁中一般。整片林子都笼罩在一团黑暗中,使我无端觉得空气也是黑的了。在这片伸手不见五指的黑暗中,只听得见风呼啸而过的咆哮声以及被风折断的枝丫所发出的哀号,四周黑压压的,立在两旁的树仿佛都摇身一变,化身成一个个丑陋的怪兽,对我虎视眈眈。就是在这燥热的夏夜,我竟感到了一阵冷意,不禁打了个哆嗦,拉了拉披在身上的外套。又忽而想起大人们说曾有个寡妇在这吊死了,此后再有人晚上路过时总能见到有鬼影飘过,还能听到寡妇那哀怨的呜咽声,据说住在路前头的九五叔一家就是因为这个才搬走的。这样一想,耳旁仿佛便听到了那令人毛骨悚然的鸣咽声,如泣如诉。我又一个哆嗦,赶紧低下了头,加快了脚步。呼吸声也加重了,仿佛那鬼影随时会飘出来从背后拉住我。

牵着我的太婆似乎察觉到了我的恐惧,将我的手握得紧紧的,柔声地说了句:“囡囡,别怕。”我抬起头,正好对上她那含着笑意的眼睛。她那饱经风霜的脸上挂着慈祥的微笑,眼睛洋溢着轻松与平和。太婆的眼睛不大,却总是闪烁着令人安心的光芒,许是被太婆眼中的平和所感染,我镇定了不少,开始跟着太婆的步伐慢慢走。

我开始微微抬头,拿眼瞧着四周,树木依旧弯着腰,但不再像怪兽了,而是变成一个白发苍苍的和蔼的老头。瞧,他正朝我招手呢!风好像累了,变得柔和起来,不再折断树枝,而是在与树叶跳舞了。四周也没那么黑了,我甚至能看清有只虫子从我前面急急忙忙的跑过,却不知怎的摔倒了,在那乱蹬,我不禁笑出了声。我不再那么害怕了,眼睛好奇地打量着四周,甚至挣开太婆的手,去捡那枯枝上的木耳。

走出了小路,还有些恋恋不舍。太婆摸了摸我的头,笑着问:“好玩吗?”我意犹未尽的点了点头。太婆的笑意更浓了:“其实那并不可怕,不是吗?很多时候,你害怕它其实是你打心底恐惧。你不断暗示自己,这很可怕,那么你看到的一切你都会觉得很可怕。所以囡囡面对任何事都别害怕。”我似懂非懂地看着她。

后来,我上了小学,接着上了初中,多姿多彩的生活使我很快就忘记了那条路,那个人,那番话。在初二游学的前一日,我兴奋又激动,却等来了她去世的噩耗。

当我时隔七年,再次踏上这条路时,回忆如潮水般袭来。一切蒙了尘的往昔都从记忆深处浮现出来了:太婆抱着我上街,给我做饼吃,为我织毛衣,拿着稻草编出来的小人儿逗我玩。桩桩件件,历历在目。它们都从遥远的过去穿越过来了。我在这头静静地伫立在雨中,看着那罩着黑布的棺材缓缓地向前驶着。我感到一阵眩晕,几乎要站不住脚。雷声如万辆战车从天边滚来,暴雨歇斯里底地下了起来。雨点,豆粒大的雨点,密集的雨点,织成一堵厚厚的雨墙,阻开了我的目光。突然,我疯了似的丢开了雨伞,跑进了雨帘中。冲到了她身边。那层黑布隔开了我的视线,亦隔开了我与她的距离。我的脸上模糊一片,泪水,抑或是雨水,如小溪般顺着我的脸流淌……

送走了她,我独自一人踏上了那条小路。风呜咽着,吹干了我的眼泪,卷起一片又一片的落叶,几个小男孩互相推搡着跑进了这条路。

我望着他们嘻嘻哈哈的背影,有些恍惚。他们的笑声很渺远,仿佛来自另一个星球。路再次回归平静。风依旧亲吻着我黑色的衣角。眼前的一切是那样熟悉,却又那样陌生。一时间,记忆与现实重叠。我闭上了眼,亲切的话话跨越了生死,再次响起:

“囡囡,别怕。”

“其实那并不可怕不是吗?很多时候你害怕它,其实是你打心底的恐惧。你不断地暗示自己,这很可怕,那么你看到的任何事情你都会觉得很可怕。所以囡囡,面对任何事都别害怕。”一滴眼泪从脸颊上悄然滑落,跌入了尘土。

七年前的今日,我与她走在这条路上,她牵着我的手。

七年后的今日,我再次踏上这条路,却少了那个牵着我手的身影。

爸爸的花儿落了,英子长大了。那条路上,最终只剩下我孤独地走着,我握紧了小拳头,心里不再害怕。

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篇3:记忆中的芬芳

全文共 593 字

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看,春天一来,眼眸深处繁花似锦,阳光透过栀子花树间的缝隙洒落下来,花的香味因春风的荡漾而芬芳,渲染一路旖旎。

我不由得停住了脚步,从未见过开得这样繁盛的栀子花,从未闻到过这么芳香的花香。我伫立凝望……

那天,我来到这个班级,对新环境的恐惧没收了以往对小学的渴望。望着周围陌生的同学,望着从未见过的多媒体黑板……一切的一切,都让我极不适应。

“小朋友们好,我是你们的老师,你们也可以叫我王老师,”只见面前这位亭亭玉立的老师在黑板上写下了自己的名字。

小学的漫长生活正式开始了,我也渐渐融入了班集体。

王老师是我们的数学老师,在她的课堂上,我们是最轻松的。王老师讲课的时候,眉毛总是一挑一挑的,同学们也亲切地叫她“挑眉”老师。

“怎么回事?你这道题怎么还不会!”王老师把我喊到后边,指着我的作业本,严厉地说。

同学们也被批评声吸引了,也都不约而同地扭过头来,看我的笑话。

放学后,我垂头丧气往门外走,这时王老师叫住了我,我的心不禁一怔:她不会要在她的办公室,趁着没人,打我一顿吧!

可是,我想错了——她把我的错题本上所有不会的错题又给我讲了一遍,看来,我误会王老师了。

内心的感动肆无忌惮地涌上了心头。

可惜,王老师只教了我们一年。

望着那栀子花,王老师也正如那栀子花一样洁白,她的美好的品行也正如栀子花的芳香,永远留在我的记忆里……

细碎的花瓣洒在大地上,我独自走在这花香四溢的小路上,花的芳香氤氲在我的脑海中……

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篇4:记忆中的背影作文700字

全文共 713 字

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搬家到这里已经有四年的时间了,前三年,每天我从家出发到学校,门前总总是那么一尘不染。

我一直把这功劳都加给那些环卫工人,以为都是每天早晨,我还在睡梦中时,他们已经开始清洁小区了。这个想法,破灭于刚上初中的我第一次上学。

那天,我是六点起的。

已经晚了,我还没吃饭,就背上书包往外跑。还是我太急了点,开门时正好碰到一位爷爷。他不算太老,应该刚过六旬,身体瘦弱,手里拿着扫帚,不知道他要做什么,我没有时间去想,连忙说了几声“对不起,对不起”就转身跑下楼去。

刚到楼下,是一幅我完全没见过的景象:大门前有几片凌散的垃圾,垃圾桶旁也有几片破碎的玻璃渣。走在小道上,仿佛已不再是那片我认识的幽静的小路。又往前走了一段路,正好看见环保工人的车开过来。几位环保工人只是将垃圾筒里的垃圾倒进车里,至于地上掉落的垃圾,仿佛完全看不见。接着车就开到另一处了。车上摆着的那几把扫帚,仿佛就是摆设一样。

接下来的几个星期,每天看到他们,都只是简单的打扫一下,那几把扫帚就没有看见他们用过。以前都是六点才走,那清洁的小道在我心中成了一个谜。

这天,我走得更晚一些,接近六点半了,我才从家出发。那时快到冬季,已经很冷了。我下楼便一阵飞驰,小道的拐角处,我又突然停下了。一个熟悉的身影出现在我的面前:一位老人,身体瘦弱,衣着单薄,拿着扫帚正在打扫这垃圾。这不正是开学那天,我撞到的那位老人吗?凛冽的风刮在我的棉服上。是他一直在为小区默默付出吗?我没有停下太久,又开始奔向学校。

现在,我很想去见见他,以前还住在同一栋楼里,现在我搬家了,作业也多了,总是感到没有时间。我多次想去拜访他,可是却不知道他还住不住在那里。他的身影我已经记不大清了,但他的精神,一直刻在我的心中。

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篇5:记忆中的老屋作文600字

全文共 787 字

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常听奶奶念叨屋前的那口井,那里的井水冬暖夏凉,养育了一方故乡人。每每回乡,奶奶是去寻找她儿时的记忆,而我却是去寻觅那老井带给我的乐趣。

那口井是用青砖砌成,没有华丽的外表,却安静地守护着乡邻们。井边的一年四季都是热闹非凡,络绎不绝的。妇人们有的打水,有的洗衣,说说笑笑很是惬意。瞧,还有几个孩子也来凑热闹,帮着大人们一起踩被褥呢!水花声,聊天声,嬉闹声不绝于耳,汇成了一曲欢快的交响乐,在村子上方久久回荡。

儿时的我,总是热衷于打水。在别人看来特别平常的事儿,我却深深着迷,一泡就是大半天。我不厌其烦地重复着同样的动作,享受着它独有的快乐。还记得第一次打水,我伸长脖子往井里看,那一潭清水波光粼粼,轻轻荡漾,真让我迫不及待。我学大人样取水,可我居然一下子就栽了。看似轻易而举的一晃一摇一拉,在我这儿变得困难重重。任凭我怎么使劲摇晃,都无济于事,吊桶像跟我作对似的倔强地浮在水面上,就是滴水不进。拗劲上来了,我就跟它干上了。一次又一次,一遍又一遍,我终于找到了破解之道。我一手紧攥吊桶的绳子,还不放心地在手腕上绕上几圈,然后两手捧起吊桶,倒着用力砸向井水。只听“扑通”一声,整个桶沉入水中,迅速灌满了水。这扑通声是多么美妙啊,成就感顿时溢满胸膛。我顾不上吊桶的重,呼哧呼哧地往上拉。即便双手被绳子勒出红痕,我这打水的热情也不会消退。

我极少去老屋,有一次我如获珍宝。那是一只十分小巧精致的打水桶,我见了爱不释手。原来是太婆见我痴迷于打水,找人为我量身定做的。大小合适,绳子是她亲手编织,不伤手。我用它打水,一点儿都不费劲。其实我也不知打上的水有何用,只是洗洗手,冲冲脚罢了。但就是喜欢那感觉,喜欢看着水倒在干燥的地面上,勾勒出一幅幅抽象画,那画面至今仍萦绕在我的脑海中。

也许随着太婆的老去,我不太会去老屋了。可那只小吊桶,那清澈的井水,那清脆的扑通声却真真切切地珍藏在了我记忆里。

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篇6:我记忆中的老师作文800字

全文共 1006 字

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“这题写错的给我站起来!”

我与我的战友们只能无奈地离开板凳。

紧接着又是一声大吼:“你们是什么脑子?动词用副词修饰,这个语法反复讲了多少遍……”

她是我小学时候的班主任,因其凶狠程度堪比猛虎,所以我都称她“灭绝师太”。其实她才二十几岁。师太平日里与其他老师聊天时总是面带微笑,有时候说到点上还会笑几声,但在面对我们这群孙猴子时,永远都是一张脸:嘴角下拉,肌肉只有在说话时才会动,手拿软尺,不该错的错了,就打一下,比“如来神掌”还可怕。

师太简直就是我们全班同学的噩梦。班上有五个值日班委,专门负责记名字,被写了名字的人,在放学后就会受到最为严厉的惩罚——抄课文,五遍。有时下课还不给放风,在那段时间里,我们真是水深火热,“民不聊生”。

又是一节师太的课。

“这题做对的有几个人?”全班也就那么几个人举了手,屈指可数。随后她把书猛地摔向讲台:“你们真是我带的最差的一届,我是你们的班主任,结果呢?你们学的还没有人家二班好,你说说你们学的什么东西?你们对得起谁?!”她双手交叉放在胸前,脸上露出抑制不住的失望。班上没有一个人敢抬起头,“唉!”随后她便又开始讲下一题,但语气中仿佛透出了些许无奈与悲伤。

“你今天默写不是默的全对吗?你丝毫不比别人差。”

那位忧生哭了,“别哭哦,你好好背都可以的。”她温和地对那同学说到。那眼神也是无比温柔,就像一个母亲看着自己的孩子一样!

看到这一切的我,傻了。

有一次,我无意间听到师太和其他老师的闲聊,其实也没有什么特别的,但有一句却让我触动:“为了这群孩子我连男朋友都丢了。”她无奈地说到。我心里涌起了些许愧疚和担忧。

过了一学期,师太结婚了,请了假。我们又惊又喜!但师太第二天就回来了:“原本我可以和我老公去度蜜月的,而且新婚期间还有五折优惠,但我回来一看,作业放了一天就那么多了,放个十天半个月回来,还不得成什么样呢?”

我们难道不知道吗,您这是对我们不放心呀!“好了,孩子们,话就说到这里,把书拿出来……”大家互相传递着眼神,但都慢慢充满了对老师的尊敬和感激。那堂课我听得很认真,而且想不认真听都难,嘴上有时还会带着笑,连自己都不知道怎么了,只是本能的觉得这样真好。

现在回想起来,您给予忧生鼓励与安慰,您为了我们差点丢了幸福,或许那句“你们是我带过最差的一届”,其实是“你们已经很棒了,为什么不更努力一点呢?”

一曲终了,繁花散尽,师生已离,只余一声空叹!

何时还能再回到您的课堂,听您的一句鼓励?

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篇7:记忆中的一件事作文500字

全文共 566 字

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在我的记忆里,一直忘记不了一件有趣的事。那就是四年级暑假的一天中午,我和妹妹正玩着积木,突然听到“嘟嘟”的电话铃声,接起电话,那头传来妈妈的声音,说等下她回家要给我和妹妹做手擀面吃,我一听,心里甭提多高兴了,一下子跳了起来!

我和妹妹商量,为了尽快吃到手擀面,先替妈妈把面团揉好。妹妹说不会啊,我说:“没关系,我看过妈妈揉面,我们也试试”。

我们找到面粉打开袋子,用量杯量了几杯面粉放在盆里,舀点水,把手洗干净,看妈妈做时放点盐,我也放点盐,然后不停地揉。妹妹趁我不注意时,在我脸上抹了点面粉,我也“报复性”得在她的小脸上抹一下,一下子我们的脸成了小花猫,我们一边打闹一边玩耍,一边学着妈妈曾经揉面的样子,把面粉揉成面团,手轻轻一按,软软的,绵绵的,好像橡皮泥一样。

突然妹妹提议:我们把面团当橡皮泥来玩,捏小动物好不好?我欣然答应了,我们左捏捏右捏捏,一会儿面团就被我们捏完了,砧板上出现了一个“动物的王国”:兔子,小鸡,小鸭,大象…………

妈妈回来了,她看到我和妹妹捏的动物王国,再看看我们的脸,开心地笑了说:“今天中午,我们就吃你们做的‘动物面条’。”

等妈妈把我们做的“面条”煮好,我迫不急待尝了一口,“哇!好咸啊!”

妈妈说:“没关系,这是你第一次揉面,虽然把盐放得有点多,但是面条还是很好吃。”我们听了开心极了,并津津有味地吃起来。

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篇8:记忆中的那束光小学

全文共 604 字

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在每个人的一生中,总会犯下各种过错,但在每个人人生的黑暗时刻,总会有一束光,冲破层层阻碍,照亮你的内心,引你前行。

每当我犯下过错,就会想起小学四年级的班主任,想到那件事!

三年前的一天下午,我犯下了一个有史以来最大的错误。

下课了,我舒展舒展身体,漫无目的地在教室中“游荡”。当走到前排一个同学的位置旁边时,我被他桌上的一个东西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀,它因方便、美观而深受同学们的喜爱,很快风靡全班甚至全年级。此时,这把剪刀正静静地躺在桌面上,我不知怎地鬼使神差地拿起了它,并将它装进了衣兜里。

铃声响起,已经到了放学时刻,本来可以顺顺利利地回家,可我却拿出啦那把剪刀,向周围的同学炫耀。我也不明白,我当时为何会如此的心安理得,只是因为被剪刀主人看到并追问才感到一丝危机感,但我还是把它带回了家。

天黑了,妈妈也回到了家,只见她坐在沙发上,同手机另一端的谁叽叽呱呱地在聊着什么。突然,她把手机递给我,对我说:“你们班主任要和你说几句话。”我惊觉我私拿同学物品的事情已经被老师知道了。一开始我还拒不承认,但在老师的开导下,我开始以失主的角度看这件事,理解了东西被偷的人的心情,我承认了。

这一天,我学会了换位思考、体谅他人。第二天,我将剪刀还给了原主,并向他道歉,也获得了对方的原谅,同时还建立了友谊。当天下午放学后,我去商店买了一把一模一样的。虽然那位同学可能早已忘记了这事,可这把剪刀却让我将它永远铭记在心!

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篇9:抹不掉的记忆作文600字

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妈妈呀,请不要这样对我好吗?您知道吗?那些事在我的心中成了永远的痛,成了抹不掉的记忆

那是一天晚上。我正在睡觉,突然听到一声门响,没有在意。谁知第二天家里少了一万元。您知道我有时偷偷地拿您钱包里的钱买东西,就断定是我偷的,十分愤怒地朝我吼道:“快把钱交出来!现在偷针长大就偷金,再不交我报警了!”后来无论我怎么辩解,妈妈您还是报了警。再后来警方抓住了小偷,您也没有向我道歉。妈妈,我平时买个文具买个零食什么的拿您几元钱,我怎么会拿这么多钱?您说是我偷了咱家的钱,难道您不知道我也是有尊严的吗?

每个星期天,我都要看一下心爱之物《海豚奇兵》。您看我星期天在看课外书,十分生气地说:“你这个家伙整天不学习,光在家里看那个什么破烂书,有没有意思啊?它对学习有帮助吗?它能让你考一百分还是能提高你的学习能力?考试出这本书上的东西吗?”唉,妈妈,看课外书也是学习呀,难道学习只是学课本上的知识吗?

期中考试我考砸了,回到家您第一句话就是问我成绩怎么样,我的手还没拿出试卷,您就从我的兜里一把把试卷抢走了。您一看分数,无辜的卷子就被您撕成了碎末。妈妈,此刻您不知道我心里多么伤心,那也是我辛辛苦苦完成的试卷呀,成绩再差也是我的劳动成果呀,您怎么这样粗鲁地对待它呢?况且我还得订正错题,您让我怎么办?

妈妈,您知道吗?这些事情在我的脑海中久久不能抹去,每当我想起他们,心里就隐隐作痛。妈妈,您能看到儿子心里的伤痕吗?

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篇10:牛年春节中国人的记忆作文1000字

全文共 1326 字

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“特殊”之年品味“变”之年味

以往,春节来临,即使相距千万里的亲人,都会跋山涉水、翻山越岭地回家过年。但是今年,因为疫情反复,全国各地陆续出台了一些政策,对聚会聚餐、红白喜事、休闲娱乐等活动进行了细致部署,一个“年味”,道不尽新春佳节之美,在这“特殊”之年注定要品味“变”之年味。

变“返乡过年”为“就地过年”,品味“远方”也是家。“十年旧梦无寻处,几度新春不在家。”十几年来,在我国南方有一支从珠三角出发向广西、贵州、云南、湖南等地返乡的摩托大军,他们构成了一道独特的“春运返乡图景”,在最高峰时摩托返乡大军超过100万人,然而这也仅仅是返乡过年人群中的冰山一角,据有关统计,在2019年春运期间,我国外出流动人口近30亿人次。当下,春节的脚步越来越近,但国内的疫情却呈现多点散发,大规模的人员流动和聚集势必会给疫情防控带来更严峻的挑战,在这种特殊情况下,就地过年实为更加稳妥。到目前为止,全国大部分地区都发出了就地过年的倡议,一些地方还准备了补贴、红包、年货等,可谓诚意十足。春节临近,身在在外乡的人归心似箭,但无论是父母还是子女,最大心愿无非是期盼身边的亲人平安健康,在这个特殊的春节,选择就地过年、减少外出流动,或许家人才会更加安心、更加放心。

变“餐厅聚会”为“家庭团聚”,品味“下厨”也是逢。“万物迎春送残腊,一年结局在今宵。”一顿团团圆圆的年夜饭,是每个中国人过年的头等大事。依稀记得在小时候,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、姑姑等老老少少,拖家带口聚在一起,大人们围在灶台,有的炖肉、有的切菜、有的掌勺,最后大家聚在一起包饺子,孩子们则在屋里院内嬉戏玩耍。除此之外,除夕夜的春晚和爆竹烟花也是必不可少的,从八点晚会开始,一直到零点晚会结束,全家人都团坐一起细细品味,当然更少不了在烟花爆竹声中辞别旧岁。但随着时代的发展,年夜饭的形式也悄然发生了改变,很多人都会选择在餐馆里吃年夜饭,可是今年国内多地疫情形势再度严峻,大部分地方都出台规定限制聚餐人数,一些早早准备好各种各样菜品的餐厅也不得不取消年夜饭的预订。在这个特殊的年份,我们回归当初,全家老小齐上阵,一起动手做出一份“合家欢”的年夜饭,似乎更能契合“天涯共此时”的相逢。

变“上门拜访”为“网络互访”,品味“拜年”也是孝。“正月之朔,是谓正旦,洁祀祖祢,进酒降神毕,子妇曾孙各上椒柏酒于家长,称觞举寿,欣欣如也。”上门拜年,既是中华民族的传统,也是一种孝文化,是人们表达互相祝福的一种独特方式。每到大年初一,家家户户带上糖果、美酒、礼盒等年货,走亲访友、走门串户,互相拜年、互贺新春,在其乐融融中升华友情、增进亲情。但今年的春节和往年大不一样,“在家过年、减少聚集,就是为抗疫做贡献”成为人们默认的共识,准备举办结婚庆生等喜宴的,也都选择了推迟。可如果在这个最重要的传统佳节少了拜年,即使吃上再美味的佳肴,也会觉得春节变得索然无味。在科技进步的推动下,我们拜年的习俗也与时俱进,除了沿袭以往的上门拜年外,还增加了微信拜年、QQ拜年、视频拜年等形式,通过手机镜头,互致新春的祝福。今年,窝在家里“网络拜年”,必然会有别样的年味,虽然亲朋好友之间的走动少了,但情谊却会更浓,春节也会更加有意义。

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篇11:留在记忆里的芬芳作文600字记叙文

全文共 702 字

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芬芳”是一种香气,清香,同时也表达了许许多多的美好,生活、校园、童年往事……但在我记忆的芬芳里,却有我一件难忘的童年往事。

记得有一年放国庆节假的时候,我跟着爸妈回到了外婆家,只见妈妈和外婆在厨房里嘀咕了几声,就把我给叫了过去,说带我去一个神秘的地方,我听了很高兴。随后,老妈左肩挎着一个竹篮子,右手拿着一把镰刀,又叫我扛一把锄头,就出发了。

看到这种架势我就知道,要去挖地瓜了,这可把我给乐坏了。挖地瓜虽然是一件辛苦又会弄得脏兮兮的事,但是和小伙伴们一起烧起火堆烤地瓜,那种情趣、那种快乐就完全不一样了!想着想着,脚步就更快了。

到了田园之后,我一下子就把手伸进地瓜园里,妈妈见我这样子,就问我:“儿啊,你在干什么呢?”我头也不回地说:“我在挖地瓜啊。”妈妈大笑了一阵,说:“像你这样,哪是挖什么地瓜啊。要用锄头先把地面的地瓜藤割掉,再用锄头把土给翻开来,这样才能挖到地瓜的。”我没听妈妈的话,走上前去就用力往外一拔,结果拔出一大把地瓜藤来,连个地瓜仔的影儿都找不到。我再也不敢添乱来了。

我拿着镰刀,弯下腰去割地瓜藤,老妈在翻土挖地瓜,我捡起掉落在一旁的地瓜。不多久,我汗流浃背,整个人像从水里捞出来的一样。这时候,我才知道挖地瓜是那么辛苦,没有我想得那么简单。

挖完地瓜之后,我的手上都是灰尘,变成黑黑的了。我把地瓜放在竹篮里,跟妈妈一起扛回外婆家去。在路上,扛着沉重的地瓜,走起路来东歪西斜,像喝醉了酒似的,最后到家了,累得都快爬不起来了。

虽说很辛苦,但是推着满满一筐的地瓜回来,装着的是满满的收获,满满的快乐。这一次挖地瓜的体验让我知道了,劳动最光荣,劳动最快乐,成了我记忆里的芬芳,长留在我的心底里。

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篇12:她留在我记忆深处作文600字

全文共 678 字

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童年的时光总是那么匆匆,像旋转木马的梦一样,一去不复返了。许许多多的回忆,串成一串串彩色的泡泡,映照着昔日的往事,带着我的童年慢慢地飞,飞向那遥远的天际,而她,关于她的所有,却永远留在我记忆深处,成了心中那口永恒的印记。

她有着细细而甜美的声音,就像山间的清泉一般清脆,一头像缎带一样的秀发披在肩上,透着让人羡慕的美丽。她的眼睛像水晶球那样明亮,闪烁着善良与智慧的光芒,再配上长长的睫毛,美丽的发夹,这美好的一切加在一起组成的她,显得十分美丽可爱。她就是我最好的朋友——小奇。

自从我和小奇相识后,我试着慢慢了解她的性格、品质、爱好。我在她的身边感受着她,她很喜欢帮助别人。她总说,帮助别人使自己快乐,别人也更加快乐。她乐于助人的品质,融化在她的微笑中,也融化在了我的心里。

我们纯洁的友谊,就像那白色的透着甜甜芳香的百合花,只开不谢。

记得那是上学期的一天,阳光明媚,到处都弥漫着花的清香。我走进教室跟小奇打了打招呼,就坐在座位上。上课铃响了,突然,我们班有个同学不知是不是吃错了东西,一直捂着肚子,看着她痛苦的表情,就知道她疼痛难忍。那位同学趴在桌上不久,就吐了一地,教室里充满了一股难闻的酸臭味儿。小奇看到这个情况,忙去搀扶着那么同学去厕所里吐,带着同学回来后,又拿起扫把把那些恶臭的东西扫进垃圾桶了。打扫完毕后就安然无事地回到座位,一切都像是理所当然。教室里的同学们都和小奇投去了赞许的目光。

我们班关于小奇的故事还有很多很多,看着她的身影,这些往事都经常浮现在我脑海,让我永不忘记。美丽善良,童年时光里珍留的她,是我心中那道七色的彩虹,永远留在我记忆深处。

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篇13:留在记忆里的芬芳作文600字

全文共 637 字

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三月的春风吹拂着萌发的小草,垂杨柳的鬓发也随风摇曳,我伫立着凝望这盛开的洁白的樱花瓣。恍惚中,我又回到了那久违的岁月之中。远近闻名的桂花香都不如她芳香的灵魂。

“喂!你慢点啊……”看着前面那个离我有一定距离的身影,我有点慌了神。

她回眸,嘴角微微勾起,停下脚步。

“呼……终于追上你了,啊!”就在我准备扑向她时,不料脚下一滑,悲剧了。

“你没事吧?有没有哪里磕烂了?”一阵焦虑的声音传入我的耳畔,我原本惶恐的内心平静了下来。

我抬起头,望着她,她也和我对视。她的眼睛甚是好看,仿佛其中有璀璨的星辰大海,安抚着我躁动不安的心。

“来,把手给我,这里离公园不远,我带你去,那里有长椅。先处理你的伤口才是要紧的。”听了她的话,我才注意到膝盖上明显的伤痕,触目惊心。

她搀扶着我,一直走到长椅前。她把我安顿好以后,便为我去买药了。

三月的微风吹皱了一池春水,嫩绿的柳条在风中舞蹈,南飞的落雁停靠在旧时的屋檐,雀儿在枝头唱起了动听的歌谣,原本荒凉的草泛起了层层绿意,隐约间闻到了新翻的泥土的芳香。春之色,甚美。春之味,甚香。

她回来了,为我涂抹着药膏,看着她忙碌的身影,我的心间流入一泓春水,柔和又带些甜味。

此时,已近黄昏,我们手拉着手走在鹅卵石铺成的小路。我们谈笑着,我看了看腿上那个缠红的绷带,“谢啦。”

对方怔了怔,嘴角那熟悉的弧度又映入我的眼帘---春风见了她的微笑还要逊上几分。

她的背影如盛开的郁金香般大方美丽,望着她远去的背影,我仿佛不经意间窥见了她纯洁的灵魂以及她灵魂所散发出的独有的芳香。

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篇14:记忆中的风景作文

全文共 499 字

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光阴似箭,日月如梭。唯一不变的,是那些美好的记忆,在心中筑起一道道绚丽的风景

——题记

他的爱,没有史诗的雄伟慷慨;没有风卷大海的汹涌壮阔。倒像是一场春雨,润物无声,悄无声息。

我5岁时,他67岁。虽已花甲之年的他,却还是不服老的像个大小伙子。那是我最开心的事,不过就是随他一起去菜市场。他走在前面,我走在后面,他背着双手,我也学着他背着双手。那时候,世界上最厚实,最温暖的东西,就是他那挺拔的背了吧。盛夏,刺眼的阳光透不过来;隆冬,刺骨的寒风刮不过来。

日子过得十分有节奏,时间一点点偷走他的年轻,滋润着我成长。

现在的我,14岁,他76岁。我开始讨厌他鞋底与地面摩擦的哧哧声,开始讨厌他说个不停的唠叨声。却从未发现,他老了,自从那时。几个星期前,春雨绵绵,虽说春雨贵如油,但在放学时下还是意=一件令人讨厌的事。就在马上就要到家时,一个熟悉的背影进入我的视线。是他!他看见我,向我走过来,说:“你昨天书落下了,我给你送来!”说着,他递来了一个塑料包。雨水顺着他的头发滴落下来,他用手抹了抹塑料袋上的水,笑了笑说:“你快走吧”。我那句去家里坐坐始终没有说出口。春雨中,他渐渐远去的背影不再挺拔,他真的老了。

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篇15:值得珍藏的记忆作文600字

全文共 640 字

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时光似清风,拂过名为生活的那棵大树,吹下的满地繁花,都是值得珍藏记忆

晨曦中的身影

上了初中后,上学的路比上小学时远了很多。即便如此,我认为我已经长大了,可以自己去上学。可妈妈总是不放心,每天固执地送我上学,接我回家,在我无数次与妈妈“谈判”后,她终于答应了不再接我。可之后的每一个早晨,她都会在我离开之后跟着我,躲在她自以为隐避的地方。直到看见我走进学校的大门,她才会放心地离开,却不知她所做的一切,都被我尽收眼底。

每天晨曦中的那个身影便深深地印在我的脑海里,挥之不去。

嘴角边的微笑

上了初中后,原本成绩优异的我迷上了打游戏,沉浸于虚拟世界中难以自拔,因此,那天被老师请进了办公室。“小迪,你以后随便玩游戏吧,反正你也学不好的。”“为什么?”“你不努力,不上进,能干好什么?”“老师,你为什么要这么说我?”我勉强让自己的声音不那么颤抖。“我说的都是实话,你不可能取得好成绩。”说完,老师便走出了办公室,我猛地一捶桌子,心中的一股信念升腾而起。

我的成绩慢慢提升,老师常常看着我偷笑,笑容背后似有无尽的深意。这笑容,成了我心中最珍贵的记忆。

校园里的茉莉花

教室的窗外有一个荒芜的小花坛,为了缓解同学们的学习压力,老师便提议在花坛中种下茉莉花,利用课余时间去培育。

每天清晨,同学们便开始在花坛中忙碌,累得满头大汗也不停下;傍晚,许多同学争先恐后的给花浇水,清甜的香气溢满了整个教室,在校园的上空弥漫,更钻进了每个同学的心中。

一树繁花终将化为春泥,但记忆中的花儿却永远盛开在心间,值得珍藏。

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篇16:留在记忆里的芬芳

全文共 669 字

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那一缕清香,都带母爱着那沁人的芬芳,永远无法淡忘。

那老天是像是我在发高烧时的温度,久久不降。而树上的蝉则震耳欲聋的不停鸣叫,叫我心中越发浮躁。一贯耸立的榕树,如今也被热的抬不起头来。我拖着那双沉重的脚来到了学校。一到教室的我,便寻找着我的水瓶,寻了一会,未有找到,知道我那水瓶肯定没带。

我想起学校每楼都有饮水处,我跟老师借了一次性杯子,想到能喝着水了,心里少了一份浮躁,来到四楼的饮水处,拉下把柄,本以为水会流下,但水却一滴未漏。我看了每一楼,才知道,学校停水了。我瞬间疯了。下节是体育课,那流汗如流水的一节课,让我怎么惹受的了那口干舌燥。上课时,想跟老师说休息的我,突然看到了什么。是母亲,是母亲来了,母亲走到我的面前说:“没带水是不是,呐,水”我接过那瓶柠檬水说到:“谢谢妈妈”母亲点了点头,转身离开了。那一刻心中是清凉的,连整个世界都变的清凉。我小抿了一口,那一缕缕的清香弥漫在我的全身。

那个夏天,母亲曾多次的给我送柠檬水,而我在品味着母亲那份浓浓的爱!

现在的我,一如既往的学习着,回到家便看见母亲在那弯着腰做家务,看到那大粒大粒的汗水从她那发丝滴落下来。突然发现母亲的脸上,少了份精神面孔,多了份憔悴,我是那么的心痛。我走进房间,拿出母亲给我泡柠檬水的杯子,给母亲泡上了一杯柠檬水,端到母亲面前说:“妈妈,您喝了它吧”母亲眼里闪过一片晶莹。母亲缓缓的接过,喝下了它。我看着她对着我笑,就像当时我对着她笑一样,是那么的甜!

这杯柠檬水,给我带来了夏日的清凉,现在,我用这杯柠檬水给我辛勤、劳累的母亲送上一缕甘甜!

母爱芬芳,此心永不忘!

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篇17:打开记忆话题

全文共 558 字

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我静静地呆在窗前,回想着在脑海里不是浮现的那个身影——题记

记忆犹如一缕阳光,总能让人感受它的温暖。记忆犹如一滴雨露,总能让人感受它的甘甜。记忆犹如一片花瓣,总能让人感受它的芳香。

走进记忆的深处,让人回味他的温暖与甜蜜。记忆里面总有一个高大的身影,拉着我的小手走过无数个春夏秋冬。在风雨来临时,他总是第一个出现在我的面前,用他那早已弯曲的身躯,为我遮挡数以万次的狂风暴雨。记忆深处,他总用那双早已粗糙的大手拉着我那稚嫩的小手走在乡间的小路上。感受阳光的温暖,感受空气的清新,感受乡间小路旁花朵的芳香,久久扑鼻。

记忆的深处,那个人陪伴着我度过了儿时的时光,那个高大的身影总在我的脑海中不时的浮现,浮现着我和那个身影嬉笑玩闹的画面,记忆中的那个身影,随从的士兵,在我身边保护着我。当我被欺负时,他总出现在最前面。

走进初中我,还是忘不掉那份高大的身影——我的父亲,每当离开家时,那个人总是不让我回头,有几次我悄悄地别过头。只看见那堂堂的五尺男儿,流泪比留血还难的那个人。眼睛留下了滚烫的泪水。不事的在哪伤心的哭泣。

记忆走进他和我的心灵。愿那份高大的身影,永远永远的伴着我成长。

秋风瑟瑟的划过我的脸旁,他会永远的像阳光一样照进我的心灵。会像雨露一样滋润我的心田。会想花瓣一样不时的芳香。让我用心灵感受他对我那份世间上最真挚的爱

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篇18:开在记忆深处的花作文800字

全文共 854 字

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紫的,透绿,还勾着黄,别着白,缠缠绕绕,绚了一地,似瀑布,阳光下注着亮点,印着吴老师孩童般的笑容。幽香袭来,夹杂的是自然的香,自然的笑颜……紫藤萝正怒放在记忆深处。

要学《紫藤萝瀑布》了,吴老师这几天出奇的多了笑容,饭后也常张望教学楼后。这不,她有了行动。“咳咳,给你们个惊喜!”吴老师合着双手,兴奋地说。嘿!什么惊喜!吴老师的眼中亮着喜悦,深深地酒窝里酿着开心,越笑越深,仿佛是一个与我们一般年纪的小女孩。她将我们队排好,转身,踩着轻快,探着身儿,抚好发丝,端了端眼镜,走向那惊喜。嗯,我闻着香了,紫藤萝的香,是淡的,是轻的,像小姑娘,像小姑娘轻快的脚步……吴老师掩不住的酒窝里,藏着香,藏着紫,但她不知,她也在我记忆里形成一抹淡紫,慢慢成形,慢慢映出一片自然蓬勃的紫藤萝。

啊,那是怎样的惊喜!紫色的海洋里涌动着泛青,泛白,泛红,泛绿的浪点,拍打着,敲击着记忆。吴老师踮着脚尖,探着上身,微眯双眼,伸长脖子,藏在中。她轻轻地说:“闻闻香吧,瞧这大自然,多美。”说着伸出食指逗花。记忆里,吴老师是美的。那时,她咧着笑,印着酒窝,弯着眉,美啊,想那大自然呢!橘色的阳忽的射入叶与花的缝隙,缀在吴老师的颊上。恍惚,紫藤萝的香,大自然的味,也缀在她颊上了;悄然,那本味自然之心缀在了记忆深处,正预备绽放。

领我们回了教室,吴老师翻了书叫我们读。她依在桌边,手上还卷着书,歪头,却盯着那抹紫。她定是喜欢这大自然的!眉间似掩着紫色的花,眼角像藏着淡淡的香,她的脸好像红了,是心怡这紫藤萝的吧;她的酒窝好像深了,是沉醉于紫藤萝了吧!吴老师回了神,站好,带着意犹未尽的兴奋:“你们定也喜欢那紫藤萝吧!”对,我喜欢。我醉在那花中了,那紫色的瀑布里,花香四溅,跃着吴老师本味自然的笑;那朗朗书声中,馨香四溢,溢满了吴老师纯真向上的眸。紫藤萝绚目,也绚烂了整个记忆,在那儿肆意绽放。

紫藤萝瀑布的紫,紫藤萝瀑布的香,牵我走进记忆,可我,醉在了吴老师孩童般的兴奋里,醉在了吴老师对自然的向往迷恋,醉在了记忆里荡漾的幽幽绽放的紫藤萝中。

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篇19:落满阳光的记忆作文800字

全文共 818 字

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生活中处处充满阳光,即使阳光转瞬即逝,但在那个地方也会有着阳光的味道,阳光是那样的美好耀眼,它的耀眼并不是珠宝的灿烂夺目,而是暖暖的那种小美好。

就像那天的阳光一样,有着属于我们的小幸福,小美好。

老师,周四的时候说星期五的下午出去远足去黄河的银杏林,虽然大家都见过银杏树,但是银杏林还是头一次听,所以大家很兴奋,恨不得现在就去。

星期五的下午我们整装出发,拿上水杯,大家就排着队,有说有笑的走出了校门,但是这才是万里长征的第一步,我们一路走到金牛公园那里,就开始狂奔跑了一段路,以后又停了下来,就这样,我们一路走走停停,在欢声笑语中度过,快到黄河的时候,大家已经没有了力气,每个人都在互相打气,每个人在打其中都有着阳光般的微笑那天的太阳很美,但是也很热,它伴随着我们一路走来。

大家一路走来,走到了黄河,本以为很快就到,但是没有想到黄河的路旁都是树,让人感觉无穷无尽,太阳在我们前面带着我们走,阳光洒在那泛黄的树叶上,真是美丽极了。走了很长一段路,以后终于到了银杏林那里,真的很美,那里的银杏叶全都黄了,微风一吹,阳光一洒,那样的景色真是难得一见就像画中一样,在我们去的时候,还有一位穿汉服的姐姐在那里拍照,就像是画中人。在那样的景色里,阳光是那样的柔和,似乎没有了刚才的那种毒辣,真希望大家都能定格在那一瞬间,永远也不会消散,但是美景是要走的,而人也是要走的,我们要返程了。

在返程的道路上,大家没有了欢声笑语,而是多了一些疲惫,太阳也是在一点一点的落下山去,大家一路上互相搀扶,互相鼓励,没掉队,而是都坚持了下来,在路上,我带着一位同学一起走,那位同学肚子疼,快要坚持不住了,我就不断地告诉他,快要到了,加油,就这样,我们走到了无影山的大坡上,我们走进了气象局,气象局好大啊,我们忍不住抱怨,那时候的太阳已经消失了。

但是当我们走到气象局大门的时候,大家忍不住鼓掌,在回声中也能听到不停的欢呼声,那一刻,每位同学身上都充满了阳光,充满了活力。

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篇20:初三作文记忆里的芬芳1000字

全文共 1057 字

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人的一生中,有两句肉麻的话是必须说的,其中一句叫做“谢谢你”。

谢谢你,肯在芸芸众生中,选择在我的生命里走过;谢谢你,愿在我的眼中添一笔亮色;谢谢你,助我在笔下描一线水墨;谢谢你,为我的文字染上不散的芬芳……

第一次看见你,只是匆匆一眼,我本以为我们只是这样平淡地擦肩而过,却不曾想,我们马上又见了面。在同一个班,只身份不同,你为师,我为生。

听你的课,我听得是轻松愉快。你在上课时将班级气氛调节得相当好,讲课时幽默诙谐,管理班级纪律更是有一套。虽然那已是在小学玩得过时的把戏,但用在你手里,却又是一番别样的乐趣。

一阵喧闹之后,那声轻柔的“静悄悄”总在我的耳边萦绕,让我的心情轻快得紧。因为静谧的感觉总最美好,也总最清凉。

第一次的习作交了上去,又发了下来。再翻开本子之前,心情莫名激动,原本早已对作文失望透了的我竟莫名期待,因为那是你所批。

打开了作文本,醒目的红笔批语映入眼帘。评语的内容格外暖,一如鲜红的红笔字,竟直暖到了心田。也多亏您,我才头一次意识到,我的作文并没有那么糟糕,是您让我感到了文字的鲜活灵动。

墨,本是有香的,但不知为何,落在笔下便显出了些许酸腐。小学时的作文,只求语句精致,老师评读的范文我几乎听不出所云何物,欲言何意。所幸,我未曾摒弃原本的文风,简单自然,随感而抒,多好。更幸,我遇见了你。

你也很爱写作,可以看出你爱周遭的一切,工作、生活、运动、花木、自然……当然,也许还有你的学生们。

虽然,我们多数时候不听话,但你仍旧悉心教导,循循善诱……

这样看来,“也许”这词,我用错了。

如果你不喜欢我们这些学生,就没有必要为我们这些不听话的学生的作业、书写、学习太过操劳,以至于有时都不吃饭。你还用相机为我的同学们记录下生活的点滴,用文字将我们的优点和长处细细描绘,每一篇小小的故事都流露着你与同学们生活点滴的欢声笑语,那些美好瞬间,看得人不觉汗出,拍手称快——此处化用欧阳文忠公的话,不知老师认为如何?

看过你写的《听,风吹过的声音》,我突然觉得当引你为知己(但是不太敢)。听风,可触发这般多的感慨,可联想到这般多的事物,还能形象地写在笔下!我不知,老师您是否引我为荣,也不确定自己是否有资格成为老师您的荣光,我只知道一件事,那就是,我以能被您教导为幸,更不必说为荣。

所谓“弟子不必不如师”,我自当继您之后努力到达更高的水平,但不论如何,您将永远是我的恩师。

至此,弟子再次致谢。

谢什么?

弟子觉得,什么都谢吧,谢谢你匆忙走过仍不忘在我的生命中烙下影响我之终生印记。若细嗅,便可知,那是您留在我生命中不散的芬芳。

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