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对手作文作文(精选20篇)

学会了为对手喝彩,是学会了风度,学会了做一个真正的王者。我们首先是朋友,然后才是对手。下面小编给大家分享一些为对手喝彩作文,大家快来跟小编一起看看吧。

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高中作文:与对手共赢

全文共 706 字

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农田的旁边有三丛灌木,每丛灌木中都居住着一群蜜蜂。农夫觉得,这些矮矮的灌木没有多大的用处,心想,还不如砍掉了当柴烧。

农夫动手砍第一丛灌木的时候,住在里面的蜜蜂苦苦地哀求他:“善良的主人,您就是把灌木砍掉了也没有多少柴火啊!看在我们每天为您的农田传播花粉的情分上,求求您放过我们的家吧。”农夫看看这些无用的灌木,摇了摇头说:“没有你们,别的蜜蜂也会传播花粉。”

很快,农夫就自信的毁掉了第一群蜜蜂的小家。没过几天,农夫又来砍第二丛灌木。这时候冲出来一大群蜜蜂,对农夫嗡嗡大叫:“残暴的地主,你要敢毁坏我们的家园,我们绝对不会善罢甘休!”农夫的脸上被蜇了好几下,他一怒之下,一把火把整丛灌木烧得干干净净。

当农夫把目标定在第三丛灌木的时候,蜂窝里的蜂王飞了出来,它对农夫柔声说:“睿智的投资者啊,请您看看这丛灌木给您带来的好处吧!您看这丛黄杨树的木质细腻,成材以后准能卖个好价钱!您再看看我们的蜂窝,每年我们都能生产出很多蜂蜜,还有最有营养价值的蜂王浆,这可都能给您带来很多经济效益呢!”

听了蜂王的介绍,农夫忍不住吞了一口口水。他心甘情愿地放下斧头,与蜂王合作,做起了经营蜂蜜的生意,获得了巨大财富,两者实现了双赢!

面对强大的对手,三群蜜蜂做出了三种选择:恳求、对抗、与对手共赢,而只有第三群蜜蜂达到了最终的目的。商业竞争就是利益之争,如果把商业看作一场“零和博弈”,对手得益就意味着自己受损,那么结果往往是两败俱伤。为了生存,企业必须学会与对手共赢,把商业竞争变成一场双方得益的“正和博弈”。与对手共赢,就是以较小的代价换取更大的利益,这种策略类似于棋局中的弃卒保车,它应该成为经营者的必备技巧。

[高中作文:与对手共赢

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篇1:是对手也是朋友800作文

全文共 1123 字

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在我们的生活当中,竞争无处不在,竞争让我们进步,竞争让我们成长,可是在竞争当中我们却忽略了对手,没有了对手就失去了比赛的意义,没有了对手就失去了积极向上的动力,没有了对手就失去了团结和友谊,最重要的并不是比赛的结果,而是比赛的过程,我要感谢对手给予了我前进的动力,感谢对手让我知道了自己的不足,在那一次的竞争当中,我感受到了对手的温暖和力量,那次钢琴比赛让我忘不了。

记得在一次学钢琴过程中,老师对我说:“这次有一个市里面举行的钢琴比赛,我决定让你来参加。”听完老师的话我很欣喜,我重重的点了点头,回到家后便赶忙的练习曲子,在不断的付出和努力中,我的曲子水平大大提高了,老师表扬我,我觉得这次比赛我一定会赢,终于迎来了比赛的当天,我信心满满的走进了比赛场地,可是我却看到了我一直不想看到的身影,她就是和我一起学习钢琴的曹梦雨,在以前的钢琴测验中,总是她弹得最好弹得最流畅,老师一直拿她当我们的奋斗的目标,我在私下不停的练习钢琴,一直想超过她,看到她也来比赛了,心里不禁有些紧张,她会不会超过我呢?我望向她,她似乎感受到了我的目光,朝着我的方向走了过来,“真高兴我们又再一次比赛了,希望这次比赛你能够取得好成绩!加油。”她鼓励着我,可是在我的眼里她却像在像我挑衅一般,我默默的坐下不语,心里面的信心早已飞到了九霄云外一般。比赛开始了,我坐立不安的听着其他选手弹得曲子,到曹梦雨了,只见她大大方方的走上了台,便开始弹奏,她弹得曲子非常流畅,曲子的速度也把握的很好。终于念到了我的名字,我走上了,鞠了一躬,便坐在板凳上开始了弹奏,曲子一会儿渐快一会儿渐慢,一会儿高昂,一会儿低声,如流云得水般的流畅,弹奏完后,场上响起了热烈的掌声,我高兴极了,因为我弹奏的这首曲子被我充分的发挥出来。等到所有的选手全部弹完,到了颁奖的部分,我心跳加快,优秀奖没有念到我的名字,三等奖也没有,我不禁捏了把汗,“二等奖汤馨怡。”而紧接着后面一等奖居然是曹梦雨,我不服气的喊道:“她的曲子明明没有我弹得好,为什么她得了一等奖可我才得二等奖,这不公平。”只见曹梦雨低下了头,似乎思索了一会儿,她向我走来,“你说的对,这次比赛我确实发挥的没有你好,这一等奖不属于我的,这是属于你的。”说罢,她把一等奖的奖杯递给了我,我瞪大了双眼,不可思议的看着她,她接着说道:“你弹得真的很棒,这次我失败了,可是下一次我却不会再次失败哦!我的好朋友。”我接过了她的奖杯,望着她的背影,我的眼眶不禁有些湿润。

现在回想起来,我真的很感谢曹梦雨,是她把自己得到的奖杯送给我,是她一直把我当成她最好的朋友,而我却把她当作敌人来看,真不应该,如果现在曹梦雨就站在我的面前,我会对她说:“谢谢你!我的对手。”

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篇2:学会欣赏对手

全文共 695 字

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六年级一班的教室里静悄悄的,几十双渴望的眼睛齐刷刷地投向班主任老师,期盼着她快点宣布市级“三好生”的评选结果。

说实话,此时我的心里像揣了个小兔子,怦怦直跳。尽管我对自我评上“三好生”有十分的把握,但在老师公布选票之前,我还是有些紧张。因为我心里明白,我的竞争对手唯有同桌王晴。除了她,市级“三好生”非我莫属。

果然,结果出来了:我以一票之差败给了同桌。当同学们将羡慕的目光和热烈的掌声一并送给王晴的时候,我却没有情绪为她喝采,因为我心里很不服气!别看王晴表面上平静如水,内心深处不定多么激动呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她脸上露出了一丝自豪的微笑。我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一声:不就比我多一票吗?神气什么呀!咱们“骑驴看唱本——走着瞧!”

也许是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都闷闷不乐,对同桌更是不理不睬,形同陌路。

放学回家,妈妈见我一言不发,觉察出了异常,便关切地问我:“月月,怎样啦?”妈妈春雨润物似的话语一下子触动了我的泪腺,不争气的眼泪霎时像决堤的河水,哗地涌了出来……

了解了事情的来胧去脉之后,妈妈爱怜地拉着我的双手,语重心长地对我说:“孩子,妈妈能理解你的情绪。但是,嫉妒别人却是不明智的。”说到这儿,妈妈替我擦掉眼泪,之后意味深长地引导我:“你也快小学毕业了,就应学会欣赏他人身上的闪光点;只有学会欣赏他人身上的亮点,才能取长补短,激励自我勇往直前……”

妈妈的话像给我注入了一针清醒剂,顿时让我心里豁然开朗。第二天,我真诚地向王晴表示了祝贺,并在自我的日记本上写下了一段话:这天,我学会了欣赏对手。如果我们每个人都能用欣赏的眼光对待他人,那么,这个世界必须会变得和谐而完美!

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篇3:一年级写对手的作文

全文共 361 字

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将睡之时,手拿一本书,细细品味,本是是人生最惬意的事。奈何今天,思绪番飞,无法集中。拉开抽屉偶见小学时的毕业照,用手轻触每一个人。曾经的好友,现在身处何方?一个同校,不同班,遇见形同陌路;一个不同校,不同地,长久无法取得联系。难道我们彼此的友情就因为距离就此中断吗?小学,无忧无虑;初中,背负重担,每次回家总是精疲力竭。朋友离去,友情消逝,时间真的可以冲淡一切吗?昔人已去,但这所小学并不因某一个的离去而无生机,更不因哪一个的到来而生机勃发。我没有鸿图之志,更无天地正气,有的只是那一份纯真,一份离愁。

人生之路,遥遥无期,我会有勇气走完吗?我害怕长大,讨厌长大,更无勇气面临看似遥远的中考。人们常说那次考试是一个人的转折点,一次检阅,但我认为这是一次挑战,吃得苦中苦,方为人上人。

可是我真的不要啊!我只是想做一个平凡的人.

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篇4:对手作文300字

全文共 387 字

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每个人都有一个对手。有生意上的对手,有工作上的对手,也有生活上的对手。

我在辅导班上一直有一个对手——顾津涵。她的数学每次都考第一,是辅导班所有同学眼中的数学学霸。那天放学我找上她说:“我们来打赌吧,就赌谁考试考得高。”她点点头说:“行啊!输了可不要哭鼻子。”在之后学习中我就像打了鸡血一样,用了比以前多了一倍的时间来学习,用了比以前多几倍的精力来努力,但是我们在遇到不会的题的时候,也会请教对方。

我盼星星,盼月亮,总算是把期末考试的小测验给盼来了!考试开始了,我认认真真地完成了所有的题,我看着顾津函疯狂的给我使眼色,意思是说你还没写完呀?加油!

过了几天,辅导班小测验的成绩下来了,我和顾景涵都考了九十九分,我对她说:“这次我们打了平手,下一次我再战”。她说:“好”!从此,我们学习相互都攀比着,一起进步着。

谢谢你,对手,你让我成长了许多,让我学到了许多知识,谢谢你!对手。

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篇5:对手,你好

全文共 781 字

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红花需要绿叶的衬托,才显得更加美丽;太阳有了月亮的映衬,才显得更加光辉;生命中有了对手的出现,才显得更加精彩。

面对“山外青山楼外楼”我们应该选择逃避,选择嫉妒,还是选择战胜?如果我选择的话,我会选择与对手一路同行。

魏将庞涓,因为嫉妒,被乱箭射成莲蓬头,惨死于树下;三国师长周公瑾,也因为嫉妒,正当而立之年却仰天长叹,呕血而终;俄国诗魂普希金,同样因为嫉妒,毙命于情敌的枪口之下,面对旗鼓相当的对手,他们不约而同的选择了嫉妒,选择了逃避的另一种方式,结果却不堪入目。

余秋雨先生曾经说过:“嫉妒的起点,是人们对脆弱的隐忧。”还没有尝试努力,却早已选择了放弃,那么他的人生不会是精彩而完整的人生。面对对手,请正视对手。

真正的对手,不会计较某一次比赛的输赢;真正的对手,不会在私下做一些可耻的行为;真正的对手,不会将对方作为自己的终极目标。

对手,是人生旅途中某一站的终点,他回让你努力向前,展示自己的风采;对手,是茫茫黑暗中的一颗北极星,他回让你明确自己的目标,永不放弃自己的梦想;对手,是你即将跌倒时的一次帮助,他会让你心存感激,继续奋斗。

选择正视对手,选择与对手一路同行,孔老先生曾经说过:“三人行,则必有我师。”在与对手一路同行的过程中,你一定会找到对方的优点,也会折射出自己的不足。“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”请擦亮你的眼睛,用一种欣赏的眼光去和对手竞争。

选择与对手一路同行,选择超越对手。超越需要勇气,也需要信念,超越需要蛹破茧成蝶的那份执着与漫长,也需要孕育春天的冬季的寒冷与无助。可是,超越也不是因为如此而显得更加珍贵吗?蝶不是因为如此才显得更加美丽吗?冬天来了,春天还会远吗?

面对对手,我们本不需要不他当成敌人,用一颗平常心去对待,用一种欣赏的赞许的眼光去看待,必要的时候,不要忘记为对手喝彩!

再次面对对手,请真诚地说一声:“对手,你好!”

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篇6:对手作文

全文共 819 字

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回首硝烟滚滚。血腥成云的第二次世界大战,三巨头的鼎立之势撑起了一片为苦难深重的人民带来光明与希望的天。丘吉尔本是一个不折不扣的激进反分子,却也在这非常形势下与美国携手苏联,同斯大林亲密有加,同仇敌忾。然而在法西斯气焰渐退,希特勒已成强弩之末时,他们三人又各自精明地盘算,争取在战后为国家取得最大利益。

对手变为盟友,又由盟友转回对手,乍一看只是三人老谋深算,左右逢源的逢场作戏罢了,其实不然。他们早已在内心将对方定为知己,尽管更多的时候是劲敌。当罗斯福最先去世时,丘吉尔不胜悲痛以至于失声垂泪;而丘吉尔去世后,斯大林这样刚毅的人也不禁怆然,为之感叹惋惜,因为这时他失去的不仅是一个强有力的对手,更是可以同他一较高下,不论谁胜谁负都心生赞许的挚友。

对手乎?盟友乎?对手,真的是一个奇妙的角色。飞沙走石,摘叶为刀,高手过招稍不留神便会性命不保,因为对方的一招一式都意在攻破自己的要害,如此难分高下的一场恶斗过后,彼此竟也会不谋而合地一笑泯恩仇,从此惺惺相惜。对手——与自己对立的能手,二者实力相当,或许是形势所迫,或许是立场不同,总要针锋相对地明争暗斗一番。这一次你略胜一筹,那一次他棋高一招,这样谁都心有不甘,不愿先低头,从而激发了自身的潜能迫使双方一步步登上原本看似高不可攀的极限。

与对手竞技,其实是双赢。

相视不语,莞尔一笑,一个会意的眼神,一句温婉的叮咛,朋友,是永远那么温馨的港湾;眼神犀利,唇枪舌战,步步紧逼,一丝一毫都不肯退让,对手,是战场上的敌人。朋友会在你失意时安慰你,对手却在以另外一种方式激励你,使你迸发出最高的斗志。独孤求败,当一个人失去了对手,虽然这是至高无上的荣耀,可同时又是多么大的悲哀与孤独。有了对手,人们才会奋斗不息;有了对手,生命才具有了挑战的意义;有了对手,我们才真正拥有了充实自强的快乐。

当意识到他人已要超过自己时,不要焦急;当发现一些人都在自己之上时,不必感伤,反而,我们应该庆幸,因为,我们有了对手。

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篇7:哲理故事:让对手为你服务

全文共 539 字

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在非洲大陆,处于食物链顶端的狮子和鳄鱼是一对死敌。狮子是陆地上的王者,而鳄鱼是河流中的霸主。一旦狮子进入河流,或是鳄鱼爬上岸,就会遭到对方的无情攻击。它们由于鲜有对手,所以都把对方视为最危险的敌人,双方看起来不共戴天、势不两立。

一日,一头饥肠辘辘的母狮发现了一头正在专心咀嚼树叶的长颈鹿。狮子一般很少攻击长颈鹿,除非在食物极度短缺的情况下,因为长颈鹿坚硬无比的蹄子可以踢碎狮子的头盖骨。但这头母狮显然饿坏了,它不顾生命危险,匍匐前进到长颈鹿附近,突然向目标发起攻击。

受惊的长颈鹿慌不择路,跑进附近一条浅而宽阔的河流中。但长颈鹿的运气并不好,它又遭到了鳄鱼的袭击。由于水底湿滑,体型庞大的长颈鹿慌乱中重重地跌倒在水里。它挣扎着想站起来,但受伤的腿显然无法支撑笨重的躯体重新站立,它无奈地静卧在水里,喘着粗气。

母狮返身去招朋引伴来一起分享这难得的大餐。令人惊奇的是,鳄鱼静静观望着,它并未抢在狮子前享用唾手可得的美味。

狮子们涉入水中,鳄鱼并没有像以往那样发动攻击,而是等几头狮子吃饱喝足,心满意足地离去后,才惬意地品尝鲜嫩的鹿肉。

鳄鱼帮助狮子阻断了长颈鹿的去路,却没在自己的领地把长颈鹿据为己有,因为它清楚地知道它的牙齿无法咬开长颈鹿的厚皮,只有利用狮子锋利的牙齿才能轻松达到目的。

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篇8:我的对手作文400字

全文共 408 字

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哎,又输了!

本来呢,我是可以赢过王佳昕的,就是因为自己不细心而丢了几分,如果我再细心一些,说不定我就赢了,可是我就是不细心!

在作文比赛的时候,她比我多两分,我很不甘心,我决定要超过她,当时我看见她得意洋洋的冲着我笑,而且是那种感觉,我的心里很不舒服,我每次一抬头看见他的时候,他总是笑嘻嘻的,好似在对我说:“看,我赢了吧!你是比不过我的!”我很不服气,我要超过他!

小卷批出来了,我还是没有超过他,我不知是怎么回事,后来我明白,如果在老师上课提问的时候,我好好的听,说不定就可以超过他了,可是每次一看到他,他总是得意洋洋的,我看不惯,所以,我下次要超过他,可是我总是感觉自己不能获胜,因为我并不是相信自己,每次交了试卷,我就很后悔,而且想要时光再来,可是哪有机会,于是我决定在每做一道题的时候,我就要把题读个三四遍,这样我就能答对题了,在老师上课的时候要好好听讲,我决定我下次一定要超过王佳欣!

只要我努力了就可以完胜!

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篇9:感谢对手作文

全文共 915 字

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也许你会很困惑,我为什么要感谢对手?原因很简单:因为没有对手,所以不会知道自己的缺点。其实我和对手比赛的时候,就是我自己进步的时候。所以,我要真心感谢对手。

我的对手叫张艳琼。也许上帝有意这样安排。从我三年级懂事开始,她就和我同班,同桌。她的阅读能力很强,她读课文的时候是多么情绪化啊!

有一次,学校举办演讲比赛,要求每个班选出一名同学代表班级参加校级比赛。听到这个消息,张艳琼毫不犹豫的报名了,之后我立马报名参赛。我们班既然有两个同学想参加比赛,那就必须在班里进行预赛,谁讲的好谁就代表班级参加比赛。为了赢得预赛,我前一天晚上对着镜子一遍又一遍的练习,直到半夜十一点。但在第二天的比赛中,张艳琼还是占了上风。她的演讲有理有据,非常精彩,学生们都为之着迷。和她比起来,我的演讲逊色多了。最后,老师决定代表我们班参加比赛。在后来举行的校级演讲比赛中,张艳琼不负众望,在众多选手中脱颖而出,获得全校第一,为我们班赢得了极大的荣誉。看到她站在高高的讲台上,我很羡慕。

经过这次较量,我真的觉得对手很强,压力也不大,但我不甘心失败,下定决心要超越她。

张艳琼不仅演讲能力强,而且学习成绩优异。上次期中考试,她是年级里数一数二的。很难超越她!但是我想起了一句名言:世上无难事,只怕有心人!离考试还有一个多月,我努力复习各科要考的知识点,巩固学习中的薄弱环节,每天熬夜。渐渐的,我觉得自信了,自信了。考试那天,我早早到校,提前备考。早上九点,语文考试准时开始。我拿起试卷,发现考试题目比较难,因为我平时把重点知识背得很透彻,喜欢看课外书,所以脑子里有很好的单词和句子,所以开始考试题目的时候感觉很轻松。下午的数学是我的强项。我可以很容易的做前面的基本题。最后遇到一个爬坡问题,绞尽脑汁了半天也没想出来。这时离交卷只有5分钟了。我努力思考,终于在最后一刻解决了这个问题。期末考试结束了,成绩很快出来了。她下降了两个名次,我上升了三个名次,总分超过了她。终于打败对手了,感觉好成功!我从心底感谢她。没有她,我也不会取得这么好的成绩!

对手,并不可怕,其实最可怕的是没有对手。有了对手,才会有竞争;有竞争才会有进步。没有对手,人生毫无价值。我从心底感谢对手。

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篇10:给对手的一封信

全文共 627 字

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俗话说:“对手亦是朋友”,这句话说得不错。我的一生最幸运的便是结识到你这位“朋友对手”——王可心。我们从小玩到大,一直是要好的朋友,可以说是“青梅竹马”了吧。

我和你成为相对意义上的对手,还是缘于七岁那年的一次英语考试,我得了90分,真是高兴极了。可当老师念到你的成绩是100分时,我呆住了,如同有人立马从正前方给我泼了一盆冷水。从此,我们便成为了对手,一见面就比,比语文,比数学,比每门课程的成绩……,直到现在,我才知道你和我比,是为了对我的成绩给予一种特殊的“帮助”。以前,我认为对手就是敌人,应该坚决地把他“比”下去,但是经过一件事情,让我知道对手亦是朋友,是帮助自己学习,帮助自己成长的朋友。

有一次英语课上老师发考试卷,我得了一个很低的分数,真是羞愧难当。正巧那天中午我没有午睡,听老师讲解试卷时脑子晕乎乎的,所以在改错题时,发现有一道错题当时没有听清楚,现在还是不会做,我能问谁呀?问老师太没面子,别的同学离我又太远,没办法只有问我的同桌王可心了,可是你是我的对手呀,会给自己的竞争对手讲题吗?在我犹豫之际,你倒先开口了:“罗云韬,这道题是这样做的……”你慢慢地给我讲解,直到我听懂。当时我心中对你既感激,又对自己幼稚的想法感到不好意思,虽然嘴上没说什么,但我从心底里对你说了一声:“谢谢你,王可心!”对手是朋友,也是动力,但不是宿敌,没有对手的人是孤独的,是没办法进步的,我希望你永远都是我的“朋友对手”。

祝你身体健康,学习进步!

[写对手的作文

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篇11:尊重对手

全文共 753 字

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常言道:“人逢对手,将遇良才。”人生道路上会遇到许多阻碍,他们便是我们的对手。对手不仅可以是>挫折,还可以是我们自己。然而,只要我们恰当应对,这些对手也成为助我们成功的“贵人”。

古往今来,建立了丰功伟绩的成功人士往往都是对手造就的。“文王拘而演《周易》,仲尼扼而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》?”司马迁正因被囚,才有了被称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》的千古流传。

人生充满挑战,对手也就无处不在。聪明的人善于利用对手,楚汉之争中的刘邦,正是利用了西楚霸王在率先进入咸阳时的狂妄自大、失去民心、为所欲为等弱点而力挽狂澜,战胜了对手,建立汉朝。愚昧的人习惯埋怨对手,于是他们也因此被对手轻易埋

葬。实际上,这些人的前程就是被自己亲手葬送的。

不难看出,一个人若忘记了对手,那他注定要失败。南朝才子江淹年轻时就是鼎鼎有名的文学家,其诗、文在当时评价极高。可是他做官后却不思进取,没能战胜自己――这个最大的对手,随着年岁的流逝,其文思非但大不如从前,反而退步不少,最后给后世落得个“江郎才尽”的笑谈。

忘记了对手的国家,是一个必定会没落的国度。想我泱泱大清,曾经强盛无比,但同样自诩地大物博,狂妄自大,不思进取,忘记了对手的存在,导致国道衰败。所以,当八国联军的铁骑横扫华夏大地时,满清王朝那曾经的锐气和不可一世突然变得那么渺小和脆弱,整个王朝最后如风雨中摇曳的小舟,消失于茫茫大海。

由此可见,对手十分重要。无论是个人还是国家,都离不开对手,也不可能没有对手,没有了对手也就没有了进取动力、奋斗目标和施展才能的舞台。

如今,高三的我们,在学业上也需要有自己的对手,他就像一剂强心剂,也是一个助推器,成为促使我们前进的无穷动力。正视你的对手吧,因为他能成就你的明天!感激你的对手吧,因为他能成就你一生的事业。

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篇12:一、例文:戏从对手来

全文共 284 字

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对手,不能简单理解为敌人。戏曲中有正面、反面角色,军事对垒中有敌对双方智谋之士,体育赛事中有实力相当的选手。

生活中处处有对手,对手是人也是物。对手是我们前进道路上的同行者,你追我赶。在成功的路上,对手用内在的压力激发我们奋起直追的动力。看着教室内的“赶学比超”,看着运动场上激烈的竞技,看着大国林立追求更高的国际地位……世间不缺少对手,我们可能在人生竞技中,处于劣势,甚至失败。也可能在失败中凤凰涅磐,后来居上。

在压力下,我们用超越回馈对手,激发心中的斗志。

对手也是自己,一次次战胜自己,成功不会遥远。

戏从对手来,有对手才会有超越,用对手才会演绎精彩、绚丽的人生大戏。

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篇13:是对手亦是朋友作文700字

全文共 767 字

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人生因对手而精彩,因为有你的对手才能从中看出你的熠熠生辉。

烛之武和晋伯是对手,他们都必须让秦王与自己为伍,与对方为敌。秦国的军队把郑国围了个水泄不通,老烛这个人啊,很聪明,他用篮子把自己从城上送下去,这样来了暗箭也能挡一挡。他到了秦国的军队,见到了秦伯,说 “您看我也知道我国快被您攻下了,可您想,晋国今天把郑国作为边界,明天就会骑在您的脖子上;您还记得您对他的恩情吧,说好了给您两座城池,估计是忙于 “设版”给忘记了吧;再说,把郑国作为您歇脚的地方不也很好吗?”仅仅说了三句话,就改变了郑国灭亡的命运。其实,要我说,这得感谢晋伯,如果没有他唆使秦国来攻打郑国,怎么会有 “此寡人之过”对老烛的歉意,又怎么会有一个老头儿凭三寸不烂之舌改变国家命运的辉煌一页?所以说,感谢你的对手。

刘邦和项羽亦是对手。项羽听说刘邦想在关中称王, “旦日飨士卒”。项伯驾马去劝说张良离开,张良说; “此去不义。”于是告诉了刘邦,刘邦听了,淡然的说了句: “这该怎么办?”面对张良对 “为此计者”的追问,刘邦说: “这是一个小人说的。”而后 “卮酒为寿”与项伯 “约为婚姻”,项伯归去,与项羽议,最后决定 “因善遇之”。第二天项羽在鸿门宴上 “不理亚父之数目”、 “使项伯护沛公”,到了最后的沛公还于军中,斩无伤。在这次争王的斗争中,明显的显出了刘邦的机智,项羽的鲁莽。没有项羽 “此左司马曹无伤言之”的话语,怎么突现出刘邦 “此小人言之”的机智,又怎么会使刘邦立即斩杀了曹无伤?所以,感谢对手吧,没有对手,怎么展现出你的才华,了解你的不足?

人,因有对手而强大,因有对手而闪耀。有了对手,你才会熠熠生辉,有了对手,才会升华你的人生,铸就你的成功。

感谢对手!是他,让你感受到生活的精彩;是他,让你体验到了成功的辉煌、失败的辛酸;他,是你的对手,也是你的朋友

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篇14:对手初一作文

全文共 548 字

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对手是什么?是促使你进步的伙伴,是使你不断树立信心的一道难题,是你想方设法要战胜的对象,还可能是……其实,最大的对手是我们自己。

也许,在人生的道路中,我们只是一个过客,跟着很多人走,不会开辟出新的道路。但是不管怎样,我们都应该创造出属于自己的路,让自己成为这条路的主宰。大部分的人都是跟别人作比较。跟强的比,自己显得很卑微。跟弱的比,我们显得很高尚。比穿着,比富裕,比父母,比的都是虚荣心。比学习,比进步,比本事,比的都是实力。争争争都是跟别人争,比比比都是跟别人比。

也许,有的人会说,没有竞争哪来的进步?是的,竞争确实能促使进步,但是,我们总想着去超越别人,总是一根筋的去逞强好胜,这不会进步,甚至会退步。所以最大的对手就是自己,超越自己就是在进步,一个连自己都战胜不了的人,哪里有谈得上去超越别人呢?

你不必是世界上最富有,最华丽,最有智慧的人,只要自己开心就好,不要抱有消极的态度。所以我们不必跟任何人作比较。跟朋友比,无非是较劲。跟别人比,何不跟自己比?人生中最大的对手还是自己,有时候战胜自己比战胜别人更难, 人都是有缺点的,当局者迷,旁观者清,尤其是那些看不到自身缺点的人,战胜别人更是渺茫。如果能虚心改正自身的缺点,才能向前迈进。 给自己点掌声,以自己为对手,不断超越自己,取得进步。

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篇15:难得的对手

全文共 820 字

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回首硝烟滚滚。血腥成云的第二次世界大战,三巨头的鼎立之势撑起了一片为苦难深重的人民带来光明与希望的天。丘吉尔本是一个不折不扣的激进反x分子,却也在这非常形势下与美国携手苏联,同斯大林亲密有加,同仇敌忾。然而在法西斯气焰渐退,希特勒已成强弩之末时,他们三人又各自精明地盘算,争取在战后为国家取得最大利益。

对手变为盟友,又由盟友转回对手,乍一看只是三人老谋深算,左右逢源的逢场作戏罢了,其实不然。他们早已在内心将对方定为知己,尽管更多的时候是劲敌。当罗斯福最先去世时,丘吉尔不胜悲痛以至于失声垂泪;而丘吉尔去世后,斯大林这样刚毅的人也不禁怆然,为之感叹惋惜,因为这时他失去的不仅是一个强有力的对手,更是可以同他一较高下,不论谁胜谁负都心生赞许的挚友。

对手乎?盟友乎?对手,真的是一个奇妙的角色。飞沙走石,摘叶为刀,高手过招稍不留神便会性命不保,因为对方的一招一式都意在攻破自己的要害,如此难分高下的一场恶斗过后,彼此竟也会不谋而合地一笑泯恩仇,从此惺惺相惜。对手——与自己对立的能手,二者实力相当,或许是形势所迫,或许是立场不同,总要针锋相对地明争暗斗一番。这一次你略胜一筹,那一次他棋高一招,这样谁都心有不甘,不愿先低头,从而激发了自身的潜能迫使双方一步步登上原本看似高不可攀的极限。

与对手竞技,其实是双赢。

相视不语,莞尔一笑,一个会意的眼神,一句温婉的叮咛,朋友,是永远那么温馨的港湾;眼神犀利,唇枪舌战,步步紧逼,一丝一毫都不肯退让,对手,是战场上的敌人。朋友会在你失意时安慰你,对手却在以另外一种方式激励你,使你迸发出最高的斗志。独孤求败,当一个人失去了对手,虽然这是至高无上的荣耀,可同时又是多么大的悲哀与孤独。有了对手,人们才会奋斗不息;有了对手,生命才具有了挑战的意义;有了对手,我们才真正拥有了充实自强的快乐。

当意识到他人已要超过自己时,不要焦急;当发现一些人都在自己之上时,不必感伤,反而,我们应该庆幸,因为,我们有了对手。

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篇16:以对手为题的作文

全文共 933 字

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世界上的事情都是相辅相成的,有对手你才会发奋发奋!然而,没有对手会使你缺乏奋斗的激情,丧失斗志;缺少对手甚至会使你沾沾自喜,骄傲自满。这样你不但不能勇攀高峰,还会日渐衰败。因此,对手看似无利,实则大利。

我感谢自己的对手,正因是他时时让我奋发发奋,不断看到自己的不足。

新学期开始了,妈妈微笑着对我说:“如果你考试第一,妈妈满足你的一个要求”。我个性高兴。每一天都锁定“对手”,发奋学习。我首先锁定我们班的班长作为我的对手,而且暗暗发奋,他在班级管纪律时我在学习,他不管纪律时我还是在学习。他在游戏时,我看书写笔记。就这样第一单元测试的潮汛涌来,我又在家加劲好好复习,心想:“必须要超过自己锁定的这个对手!让妈妈惊讶!”

最后在我满怀自信和斗志中考完这次测试,在期盼中老师把名次排了出来。结果却让我大失所望!只差一分就和他打成平手了,真悲哀呀!失望中我似乎想放下了,但还有一丝不死的念头要超过他。但是一想起他的脑子是那么聪明,我又这么笨!和他比但是差远了!算了,换下一个目标吧!

突然,一个声音在耳畔响起:“哼!不能够,必须要超过他,不能够放下,都已经发奋了这么多天了,如果放下不就前功尽弃了吗?而且就一分之差了!”那个声音渐渐地压倒了我内心的犹豫不决,渐渐地鼓起了我新的斗志,是的,我必须发奋超过他!老话说得真对,有志者事竟成,期中考试,我的成绩最后超过了他,宣布成绩那天,我感激地冲他笑了,笑得他莫明其妙!是的,我个性感谢他,是他让我的成绩提升,让我勤奋发奋。

从此以后,我每次考试都能够超过他,而他也似乎彻底地“服”了我,这就让我觉得寡然无味了,就像美味的食物中突然忘了放调料。于是,我只能重新寻找更高的对手!——当然,带着喜爱的目光。是的,我但是真心地喜爱我的对手!

教师评语:你在尝试着一种挑战的快乐!而且在挑战中你品尝到了一种成功的美味!富有真实体验的描述,使文字中渗透着一种童真、童趣。复杂的心理描述将你当时的真实体验描绘得淋漓尽致,最终用心战胜了消极,你在自己第一次挑战对手失败时,勇于发起第二次挑战,并且获得成功之后,又描绘出自己失去对手时的索然无味,暗示出人如果没有对手就没有了斗志,生活就会变得索然无味的体会!整个文章中无处不体现着一个斗志十足的少年形象!

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篇17:对手的力量作文

全文共 578 字

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对手,是我们在学习上不可缺少的人,我也有对手,那就是我们的班长周羽旋。

我们班长比我大一岁,个子比我高,很是活泼。有一天,我在学校写作业,她推了我一下,我很不高兴,为什么推我?心里有说不尽的厌烦,当她又推了我一下,我可火了,心里想不就是因为我学习没你好吗?于是,我下定决心,一定要超过她?

马上要临近考试了,看到周羽旋若无其事的玩耍,一点也不担心考试的样子,我坐在位子上复习,别人叫我出去玩我也不去,妈妈喊我去逛街,我也不去。

终于到考试的时候了,做卷子的时候,我认真的审题,不敢有半点马虎,做完了,我又从头开始一道题一道题的检查,怕有错的。啊!真是不检查不知道,一检查吓一跳,我有很多错别字,有些题思路也有问题结果肯定都没做对,幸好幸好,我暗自窃喜,检查出来了,不然分数白白从我手中溜走,岂不可惜。我又看了班长一下,她正愁眉苦脸地盯着考卷呢?

过了几天,发试卷了,看了一下,我考了97.5分,可高兴了,又看了班长的,她只考了85分,我心里乐开了花,班长瞪了我一眼,虽然我不知道这是为什么,可我还是享受着努力后收获果实的滋味。

我再次下定决心,以后的每一次考试我都要超过她,做一个学习好的学生。

我很感谢我的对手,因为在学习中如果没有她们,没有她们的激励,我也就不会感受到学习的重要性和积极性,以前,我都不把学习当个事,现在才知道好好学习是多么重要呀!

[对手的力量作文

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篇18:对手作文

全文共 334 字

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每个人在生活中、工作中,都会有一个对手,这个对手会使你向前去,我对手的成绩还不错。

在上个月的月考中,我们班的王子琦总成绩排在全校前20名,而我呢却考了全校第137名,这之间有这么大的差距呢!于是我便把她当做我学习中的对手。

我便非常努力的学习,心想:我一定要超过她,不能输给她。果然“功夫不负有心人”我在这次的周考中,我英语比她考的高2分,我超过了她。正因为我超过了她,所以就更应该努力学习了,只有这样,才能不断超越她,使我自己不断的进步。

并且上课还要认真听讲,不走神,按时完成课外作业,上课积极回答问题,有不会的题多问问老师,只有这样,自己不会的知识才可以得到补充。

对手是一个督促你不断前进的人,对手是一个在你遇到困难激励你进步的人……有了对手,你的生活才会多姿多彩!

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篇19:关于对手的人物

全文共 380 字

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人人都有过自己的对手,我也有对手。我的对手是一种花,它虽不像桂花那样香飘十里;也不像芙蓉那样艳丽夺目,但它有一种一般花所没有的坚毅,它的名字叫——菊。

春天,它的根不断地吸取土壤里的养分,挺着坚强的身板和万物一起长大。表现出一种不服输的样子。

夏天,它不顾惜自己的身体,顶着难耐的炎热,鼓励自己,坚持下去,马上就熬到秋天了!

秋天,万物受尽凉风,不断变得枯黄。而它却把那种凄冷化成动力,催发自己的生长。各个部位也拼尽全力,含苞着花蕊。逐渐地又度过了这个季节。

进入冬天了,万物开始枯竭。它却满怀着期盼,尽情展示自己优美多姿的翅膀,翩翩起舞。这茫茫的大雪就是它的最好的音乐厅,在这苍苍茫茫的背景里,“菊”神采飞扬地独舞着,仿佛是一颗最引人注目的明珠。

“菊”之所以是我的对手,是因为我想和“菊”比顽强,比坚毅,比色彩,比美丽,像“菊”那样,把美好送给别人,把勇气留给自己!

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篇20:与对手在一起走过的日子作文900字

全文共 879 字

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有一天,传来一个消息,它令人高兴,也令人害怕——英语口语比赛。老师提了一个要求,就是背诵英文文章,并且要进行自我介绍。唉!我是不幸的,我被选中了。(虽然我英语成绩好,但我最胆小,平时上课都不敢主动回答问题。)但陪我的班上还有二人,她们的成绩也不错。她们从来就胆大,有点天不怕地不怕的样子。我想和老师说我不参加,可自尊心让我一定参加。

中午,我吃完饭就开始练习口语,她们也在。我选的是第一课,她们分别选了二、三课。我们在一起练着:一人说,另外二人听,听后指出练者有那些错误或需要改进的地方。当轮到我读时,我就有点紧张,果不其然,我一开头就读错了。她们告诉我应该怎么读,我又试了一次。可她们说:“’应把动作也加进了。”一会儿又说:“表情、动作、语气、语言要一致。”我都有点烦。叫她们不要说了,她们各读各的去了。

午休时,英语老师来给我们做指导。老师让我们先试着背诵一遍,看看背不背得过。我听见她们俩全背过去了,心里又紧张起来。轮到我,我背的很糟糕。老师安慰了一下我,要我多向她们学习。还说一起讨论读出来的才是最完美的。要试着跟她们一起练,汲取别人的长处,改掉自己的不足,这才是最好的方法。

就这样,我和她们一块儿练。可“半路杀出个程咬金。”我的一个对手竟然突然换了课,也是第一课。本来就有点担心,现在更是雪上加霜。所以我更加努力地去练习、不断地请她们和老师给我挑毛病,我暗暗地给自己打气:“相信自己!我很棒!……”

练着、练着,练到了比赛的那一天。

我们先抽签。我抽到是4好签,也就是第四个出场,她们抽到较后的签。我很担心,太早出场会不会对我不利?但我还是安慰自己:几号出场没关系,只要有实力,就不怕其他的。很快,轮到我了。我面带微笑地走向表演台,先进行了自我介绍,然后背诵课文。下台后,我发现我讲的很好。因为下面想起了雷鸣般的掌声。我耐心而认真地看着我的一个个对手们上台演讲,她们讲得都很流利。不断地给予她们热烈的掌声。

但,结果是我得一等奖,她们是二等奖。我很惊讶!但更多的是想把这个一等奖送给她们——没有她们的鼓励和帮助,就没有我的一等奖。

与对手在一起,你将收获更多。

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