来自大自然的启示素材作文(精彩20篇)

早晨，我被一声雷声所惊醒。我睁开眼睛，隐约看见我精心呵护的花儿有些垂头丧气了，我飞快地穿上衣服，洗漱完毕，来到花儿面前观察起来。

我观察了好久，发现花儿还是垂头丧气的，慢慢的，雨停了，太阳出来了，一缕耀眼的阳光照射在花瓣上。花儿慢慢地挺直了它的腰杆，绽开了笑脸，就像一个正在欢笑的孩子。这就让我百思不得其解，花儿为什么会这样呢?

我带着问题，开始从百科全书中寻找答案。我找了好一会儿，终于在一章解答篇上找到了答案。原来，只要空气中的水分越多，植物吸收的水分也就越多，植物吸收的水分越多，叶子就会越重。当枝叶支撑不住时，叶子就会往下垂。而太阳出来后，使叶子中的水分流失，叶子逐渐变轻，也就自然恢复原样了。

看了这个答案后，我终于明白了这个道理。其实大自然中有许许多多的问题，我们一定要好好学习，早日走进知识的殿堂，揭开更多的奥秘。

树

树，是人日常生活中常见的植物，它们从几厘米长成参天大树。它们从不埋怨自己长得慢，也从不埋怨人类对它们的破坏，树木的目标多远啊!它们的目标是无限的，它们的目标是参天大树。它们的目标远的摸不着，看不见。可是它们凭着坚忍不拔的精神，最终会长成参天大树。

树的年龄是无限的，对人类的贡献也是无限的。树能盖房子、做家具、做工具……它们每天默默地释放氧气，吸收着二氧化碳。

于是，我想：人只要有坚忍不拔的信念，钢铁也会磨成针。

蚂蚁的启示

蚂蚁每天忙忙碌碌的，只要发现食物，从不私吞，一定请来同伴们一起分享食物。蚂蚁天天寻找食物，把我们日常生活中丢掉的食物在入它们的粮食库，把它们自己喂的肥肥胖胖的。冬天，蚂蚁不会为食物而忧，也不会为吃不饱而饿死了。一个冬天蚂蚁吃得食物不到所存食物的三分之一。这小小的蚂蚁都知道村一定的食物，为自己的后来铺路。

作为人类，我想：连小小的蚂蚁都知道应勤勤恳恳劳动，如果我们生活中的一些人也能像蚂蚁一样勤勤恳恳劳动，就会有吃不完的粮食，不会有人再到街上去乞讨。用我们的双手建设我们的生活，相信我们的生活会更加美好!

大自然是美丽的大自然，我们应该保护大自然，不能丢垃圾、吐痰、砍树．接着，我给大家讲个故事.

从前有一个村，他不爱保护大自然就砍树，拿树做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的房子旧了该换新的。人们都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高兴的叫了起来，有的骄傲到比谁的房子美就这样子人们天天都砍树。

不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，越漂亮的房子都给凶猛的洪水冲走了因为没有树的阻挡下着些房子都被冲走了，这里都变成废区，这个故事给大家不要乱采地。

大自然这么好为什么还要有人破坏呢？让我说吧！因为有人没地方丢，没办法就丢到地下，有的人以为丢垃圾就这么一丢多没家教，还有在我们的班里有人把苹果 不吃在上面画画多可恶，还有的吃香口绞吃了吐在地下让值日生添麻烦，在这么好的环境下学习听，那一群一群的蚂蚁帮的小骨头是教我们团结，那蜜蜂去采蜜是教 我们勤劳，你看大自然多么美好，去破坏它舍得吗？

古人有过一句极为深刻的话：师法自然。说得真棒！大自然给我们上过的课的确很多很多，且一节比一节美妙。先请听一个故事。

瞧！大自然多深刻，虽然不声不响，却能给人超常的力量。

是的，类似的故事还很多。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。含羞草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫过分张扬。

是的，大自然是最好的老师。只要我们肯学，天天都会有收获。

大自然给人类了各种各样的启示，鲁班根据水里长出的荷叶，发明了可以遮阳、避雨的伞；古代人一直想像能在空中飞翔，没想到大自然中的鸟给了我们启示，使我们发明了飞机；瓦特根据水开时壶盖因蒸汽而动，发明了蒸汽机；一个苹果掉下来，砸住牛顿，发现了万有引力……我也想走进大自然，发现更多的奥秘。

夏日的一天，我正在院子里玩，一只讨厌的苍蝇“嗡嗡嗡……”地飞过来，我用电蚊拍轻松把它“拿下”，开始仔细观察它。苍蝇的眼睛亮亮的，好像无数的小水泡。科学家发现，苍蝇的眼睛是由3000多只小眼组成，所以人们称苍蝇的眼睛为“复眼”。人们模仿它制成了“蝇眼透镜”，听说用它作镜头制成的“蝇眼照相机”一次可能照出千百张相同的照片。

我正看得入神，一只小蚂蚁爬过来，它看了看那只苍蝇的尸体，推了推，好像推不动，无奈地走了。我笑了笑，心想：：你这个小蚂蚁，还想抬走一只大苍蝇，想是异想天开。可是一会儿，一群蚂蚁的大部队爬了过来，它们把苍蝇围成一圈，推的推，抬的抬，驮的驮，个个手脚并用，谁也不甘落后，苍蝇被它们集体的力量搬动了。

我想做个小实验，悄悄地把苍蝇捏起来，放到一边，蚂蚁们立即魂飞魄散，向四处逃去，可是没多久，它们发现目标就在不远处时，又返回到这个“会飞”的死苍蝇旁边，齐心协力又将“战利品”抬起，艰难地向洞口爬去。看着它们这么团结，吃力地向前走着，我不好意思再打扰它们，看着它们继续前前行。

我非常想知道，对于我们只有几步之遥的蚂蚁洞，对于小小的蚂蚁来说有着遥远的距离，它们是如何回家的？我正想着，它们身上的“战利品”突然动了动，我的心也为之一颤，我眼睛眨也不敢眨一下，心想要不要帮它们把“食物”直接放到洞口去。后来，我想不行，不能打乱动物们的生活习性，否则要影响它们的生存能力。

团结就是力量，就这样一步一步，小蚂蚁们你拉我拽，把这个巨大的“战利品”运进洞里。蚂蚁们都回家了，我心里的大石头总算落了地，呆呆地看着洞口，我还沉浸在蚂蚁的勤劳、团结、坚持不懈之中，还在品味大自然中的小蚂蚁们给我们的精神力量！

[关于大自然的启示作文600字

最近，我发现了一个奇怪的东西，在我们小区，许许多多的石头上，有一种粉红色的东西，有点像卵，但是我觉得那不是卵，而是外星人的飞船。我回去问了我爸爸妈妈，他们也是脑袋上画问号——一脸的疑惑，不知道具体是什么东西，也有可能是我描述的不够清楚。这便鉴定了我的想法——我一定要去一探究竟。

我拿上了我的水弹枪，装上子弹，也拿出了2到4倍镜上好，走到了那个奇怪的东西附近，蹲在旁边，等着外星人出来。

等了十多分钟后，我不想再等了，想着：先下手为强！就从倍镜里瞄准了那个东西，只能“啪”的一声，子弹从枪膛里飞了出来，命中了目标，那个东西被打的稀烂，但我发现，里面没有外星人，只有一大片白色，我就开始纳闷了：如果不是外星人，那是什么呢？我赶快跑回家去，打开电脑，想问问网络这个上知天文，下知地理的“老师”。从“老师”那里，我知道了那是牛蛙的卵，原来不是外星人，我这次松了口气。

从这件事情，我觉得俗话说的好：世上不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。

大自然是人类的好老师，通过大自然我们大家都受益匪浅。仙人掌，蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但你可别小看它们。

你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙角爬动？它们时时抬着像沙子一般小的食物，成群结队的走动。那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。一只蚂蚁找到食物，由于食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知同伴，大家一起团结起来，就能成功的将食物搬运回家。我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有；如果大家能一起合作，在做人处事上就能屹立不摇。

仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处境十分危险。但是仙人掌生活在那里已经有上万年的时间了，却不见它绝种，这是因为它为了适应恶劣的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何。这似乎告诉我们，必须克服困难，即使处在艰苦的环境，也要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说：“世上无难事，只怕有心人。”就是这个道理。

大自然给我们的启示实在太多了，只要用心体会，就能让我们对生命有更深一层的体认，像仙人掌、蚂蚁不都是很好的例子吗？

留心大自然，你会发现，灿烂的阳光昭示着无私，广阔的海洋显示着宽容，就连墙角的一株不起眼的小草，也能带给我们希望。

生活中的每一天，都充满了阳光。阳光是无私的，无论你美或丑，富或贱，善或恶，阳光都毫不吝啬地撒下光辉，带给人们温暖和感动。阳光的无私，教会我们要学会奉献，要忠于自己的职业，不懈努力;要在他人遭遇困境时，伸出援助之手;要平等地对待每一个生命，用透明的心看世界……阳光的无私，为我们镀上真善美的光环，我相信，虚伪、残忍、丑陋，会慢慢缩小、减少，再缩小、再减少……让阳光，撒满心房。

面朝大海，春暖花开。听着浪花拍击着礁石的声音，就像是浪花正将我们心中自私、怨恨、妒忌的大石块狠狠击碎一样。心，顿时多了一份宁静，少了一份喧嚣;多了一份宽容，少了一份计较……这蔚蓝而广阔的大海，显示出的正是“海纳百川，有容乃大”的大气，也是“壁立千仞，无欲则刚”的豁达。我们应当学习大海的不拘小节、豁达开阔。失意了，聆听海的呼唤;悲伤了，聆听海的歌唱;成功了，聆听海的指引……让大海，涌入心房。

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”听，你能听见墙角那株小草的“深情独唱”吗?你听不到。小草才刚探出头，它那么小，小到几乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人头地;它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，带着强烈的生的希望，终于，它钻出墙缝，绿莹莹的，骄傲的，伫立在我们面前。啊!这份执着，这份顽强，无不令我们为之动容。在困境面前，我们也要像小草一样，怀揣希望，奋力拼搏，实现自己的梦想!让希望，扎根心房。

大自然，总会给我们带来许多意想不到的启示和生生不息的感动。让我们多留一份心，去领悟大自然的奥妙吧!

题目分析：写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得，人教版小语四下园地三:大自然的启示作文指导。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。学生经历了活动的全过程，有了自己的亲身感受和体验，是有话可说、有情可抒、可感可发的。教学时，教师要帮助学生广开思路，选好角度，选好材料，指导学生写自己最想写的内容。

设计思考：新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。本案例引导学生在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师通过“猜一猜”、“看一看”、采访等环节，创设能引导学生主动参与的教学环境，让学生自始至终保持写作的热情。本次习作的教学重点是体会词语在表达语意轻重方面的作用;教学难点是运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力。让学生通过多种形式展示自己的综合实践活动成果，并把这次活动进行了习作指导。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。学生经历了活动的全过程，有了自己的亲身感受和体验，是有话可说、有情可抒、可感可发的。口语交际后，可让学生趁热打铁写下来。

航空路小学潘晨瑞指导老师：唐老师

你见过山吗？山是高大雄伟的。你见过海吗？海是广阔无垠的。你见过平原吗？平原是一望无际的。它们无一不显示了大自然的魅力。大自然是伟大的，人们能从大自然中学习到很多道理。

一天，我坐在公园的石椅上，欣赏着清晨的美景。忽然，我的眼前出现了一两个小黑点，我仔细一看，发现是几只小蚂蚁在搬一小块面包屑。我想：这里居然有蚂蚁，那么附近就一定有蚁巢。我东张西望，终于在一片花丛下找到了蚁巢。而此时，刚才的那几只小蚂蚁正抬着面包屑朝蚁巢的方向前进。突然，一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来，冲向蚁巢，接着一只强壮的蚂蚁跟着刚才的小蚂蚁风风火火地“跑”了出来。原来小蚂蚁是去搬“救兵”了，有了“大力士”的帮助，小蚂蚁的速度加快了许多。终于它们进入了最艰难的阶段——上小土坡，可他们还是不放弃，一步步卖力地、缓慢地冲向“本垒”。我被它们坚持不懈的精神打动了，在附近找来一根小木棍，助它们“一臂之力”，在我的帮助下，它们一下子就达到了“本垒”。

我本以为它们会回到巢穴里休息，可没想到它们迅速放下食物，又急匆匆赶去支援别的“搬运队”。我深深地被这种团结协作的精神打动了。后来，我看见一只可怜的小蚂蚁在被蟑螂欺负，蚂蚁害怕地往后退了几步，忽然一大群蚂蚁冲了出来，一下子就把蟑螂打败了，蚂蚁们带着“战利品”高兴地回去了。

从蚂蚁身上，我明白了“团结就是力量”的道理。

盼望已久的春雨终于在今天晚上放学时下了起来。顿时，街上多了几分色彩——花花绿绿的伞混着被雨淋湿的街道汇成了一条彩色的长龙。

没拿雨伞的我急忙跑回家，从窗外观着雨。清新的空气迎面而来，混合着雨滴声和雨淋后的景色，我，不禁陶醉在其中。

忽然有一个什么东西从我眼前一闪而过，我的目光立即被它吸引住了。“哦，原来是一滴雨滴呀!”我不禁惊叹到。这时，它的旁边又落下了几滴小雨滴。大、小雨滴“放”在一起，就像是国王和他身边的侍卫一样。

我又将目光放在别处，看了一会儿，好像雨小了一些，声音也不如以前那样悦耳了，我觉得没意思了，于是就准备关窗而回。

就在关窗的的那一刹那，我瞥见了那滴雨滴。只见它仍散的那样大，那样有气派。虽然只是一个或浓或淡的痕迹，但它永远“站”在那里。相比而言，旁边的“侍卫”早已无影无踪，不知所向。——这不正是人世间的道理么!有些人一生建下了许多丰功伟绩，被世人所称赞;有些人一生碌碌无为，只能被历史的长河所遗忘……我们又是属于哪一类雨滴呢?(有趣的一堂课作文)

这时，窗外又淅淅沥沥的下起雨来，时而大，时而小……

你看过山吗?山是伟岸的。你看过海吗?海是宽广的。我一直认为，人能在大自然中领悟很多。大自然中蕴涵着人生的许多哲理。

日本的科学家从蚂蚁觅食中受到了启示。他们开发出一种大规模集成电路，模拟觅食的蚂蚁齐心合力搬运食物，从距离最近的"食物源"顺次向"蚁巢"源源不断地输送信息。根据这种新的信息处理方法，人们很可能开发出一种新型计算模式的计算机呢。

人类从大自然中得到的启示还有很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机;从茅草划破手指，发明了锯……大自然中林林总总的动物，植物以各自独特的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。

大自然给我们的启示有很多，其中有一种蛇叫响尾蛇，它有一种红外线的眼睛，人类通过这种蛇的眼睛，研制出一种有着响尾蛇一样眼睛的导弹，它的名字叫响尾蛇导弹，因为人类是仿照响尾蛇眼睛制造出来的，所以命名为响尾蛇导弹。

大自然有许多动植物，它们都会带给我们很多启示。比如：人们从鸟儿身上得到启示发明了飞机；从青蛙身上得到启示发明了电子硅眼；从稻穗身上知道了要谦虚。我也从蚂蚁身上得到了启示。

有一次，我出去玩，坐在长椅上休息。吃面包时，不小心掉了一点面包在地上。过了一会儿，一只小蚂蚁爬了过来，在面包边嗅了嗅，我想：“这只蚂蚁太幸运了，这下它可以饱餐一顿。”出乎我意料的是蚂蚁并没有吃面包，而是试着想将面包抬起来，但是，可能由于面包太重，它自己太弱小，它没能抬起来便爬走了。我想：“难道它不喜欢或者不饿吗？就这样放弃了？”

于是，我继续休息。当我再次低下头时，已经过了大约十分钟，面包旁围了一群蚂蚁，它们把面包围成了一个圆圈，随后又把面包抬了起来，开心地将面包抬回了家。

蚂蚁搬面包这件事让我知道了当一个人面对困难不能解决时，要想办法借助别人的力量共同努力解决问题。人与人之间要齐心协力，团结一心才能将困难的事情办好。当自己有收获时，也要懂得分享给家人和朋友。蚂蚁给了我收益终生的启示。

我们的大自然是多姿多彩的、五彩缤纷的。我们的大自然还是人类最好的老师，比如：蚂蚁能搬动比他重六十倍的“庞然大物”，那是在教会我们要团结。阳光公平的照在我们每一个人身上，那是在教我们要无私的奉献自己。

蝴蝶，是动物界公认最美的一种动物。它们五彩斑斓，婀娜多姿，并且种类繁多。在公园里，如果你见到一只或五六只蝴蝶，一定想要抓起来，可是一眨眼的功夫，蝴蝶就无影无踪消失了。这就是蝴蝶的另外一个特点：隐藏性极好难分辨它们在哪里。比如：重月纹凤蝶、萤光翼凤蝶、褐脉金斑蝶等。其中萤光翼凤蝶的翅膀在阳光的照耀下能变幻出五彩缤纷的颜色，时而金黄，时而翠绿；时而由淡紫变成深蓝。让人找不到它。就连吃昆虫的天敌蜥蜴也找不到它的踪影。

在二战时期，德国包围着列宁格勒，想攻下列宁格勒的武器和防御基地。苏联的昆虫学家施万维奇给他们出了一个主意，利用蝴蝶躲避敌人的方法创造出了迷彩衣、迷彩泥、迷彩帽等装备。顺利的保住了列宁格勒，还将迷彩全套大力推向社会。为战争的胜利做出了巨大贡献，至今还在延用。

[大自然的启示的小学作文

俗话说“生活处处皆学问。”星期二，我在学校的菜地里，就发现了一个学问。

星期二，天空万里无云，阳光明媚，微风轻轻地拂过，像妈妈的手温柔地抚摸着我的脸庞。我和同学们兴高采烈地在学校的菜园里除草，啊，菜园里的植物长得真好！你瞧！向日葵竞相开放，芝麻开出了一朵朵紫色的小花，南瓜也甘示弱，开出了大朵大朵明亮夺目的黄花，花儿们张开了明媚的笑脸仿佛在迎接我们的到来。美中不足的是墙角长出了一丛丛杂草，我们的任务就是把这些“敌人”消灭干净。

正当我们干得热火朝天时，无意中，我在墙角发现了一株小小的含羞草。我仔细一看，它的叶子是小小的，绿绿的，可爱极了！它的叶柄是朱红色的，上面还带有小刺，不留心就会被刺到。好奇心驱使着我，我用手轻轻地碰了一下含羞草。含羞草被我一碰，它那羽状的叶子便慢慢地合拢，像一个犯了错的孩子，羞愧地低下了头。

过了一会儿，含羞草又抬起了头，张开了笑脸。

我迷惑不解，含羞草为什么会“害羞”呢？

除完了草，我回到家后，认真地查看了《十万个为什么》。

书上说，在含羞草叶柄与茎节的连接部，有一个膨大的部分叫“叶枕”。叶枕里充满了水，胀得鼓鼓的。由于叶枕下半部分的压力比上半部分大，当你用手碰一下含羞草时，叶子受到了振动，叶枕下半部分的水就向上半部以及两侧流去，于是叶子便相互合拢，叶柄低垂。

过一会儿，水分流回原来的地方，含羞草便恢复了原状。

南美洲的巴西是含羞草的老家，含羞草的“害羞”本领，是它抵御当地狂风暴雨摧残的一种方法。

真是大千世界，无奇不有啊！生活当中，我们应该细心观察，这样就能发现大自然更多的奥秘！

成熟的麦子低着头，那是教我们谦虚；满路的蜜蜂在花丛中穿梭，那是教我们勤劳；弱小的草儿能刺穿岩石，那是教我们坚韧。美丽的大自然里蕴涵了许多启示，需要我们用心去观察，去思考才能领悟。

未成蝶的蚕，不知疲倦地织着闪光发亮的丝，从口中吐出，慢慢裹住自己。吐丝很累，但它毫不犹豫，只是为了有朝一日，能破茧化蝶，朝天飞去。然而，就在它破茧而出的时候，发现自己的翅膀枯黄，丑陋。它惊异了，蚕竟成了娥！化蝶竟是一场梦！它的魂飘向了天空，它的心变成了蝶！执着的蚕教会了我不懈追求。

比如月亮，阴晴圆缺可意味着亲友的团聚离散；比如大海，潮涨潮落喻示着生命的起起伏伏，生生不息；再比如蚂蚁，为了生存而合作互助，虽然分工不同，但是团结一心。

它们教会我懂得亲情，懂得合作，懂得互助。

上学期期中考试，我没有，惆怅失落，漫无目的走在小路上。一片落叶飘然落在我头上。这片落叶已经枯黄了，但仍可以看到的脉络，它一样也曾年轻过。面对即将逝去的这片落叶，我不禁一阵惋惜。然而，叶落就一定要悲伤吗？不，生老病死是大自然不变的规律，枯叶落了，才会长出新叶。此时我豁然开朗，面对失败，收拾心情，从新出发！

枯黄的叶子教会我笑对坎坷！

你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却是星月稀疏。花蕾初生的光彩转眼化为死寂的干枯！

在岁月的长河中，人的一生只是匆匆一瞬。然而生命虽然短促，若能使它放出光彩，便可称上永恒。所以，在这有限的生命中，我们要珍惜每一分，没一秒。做有意义的事，让自己的人生变得更有价值！

[小学五年级的作文:大自然的启示

我们的大千世界有许许多多的奥秘，只要我们认真观察，仔细思考，就能得到许多启示。

有一天，我在家里洗澡，发现墙角有一只大蜘蛛在织网，我害怕极了，就用水龙头一直冲它，可它的八条腿上好像有一种神奇的魔法粘住了墙，一直掉不下来，于是，我更害怕了，就把水龙头拧到最大，终于把蜘蛛和蜘蛛网给冲掉了。

我快洗完澡的时候，无意间却发现那只大蜘蛛又开始往墙上爬了，这次我再也不忍心向它“攻击”了，它的这种坚持不懈的精神深深地打动了我，我要向蜘蛛学习。

通过这件事，我明白了一个道理：无论做什么事情，都要坚持不懈，连这只蜘蛛都知道这个道理，何况我们人类呢！

一天，我走在回家的路上，突然我看见地上有一些黑糊糊的东西，我弯下腰，仔细一看，原来是一群小蚂蚁正在搬一条毛毛虫。我想：就小蚂蚁这么小还能搬动一条毛虫?我仔细地看：蚂蚁们首先把毛虫“扛”了起来，然后再一步一步地走向窝里，它们的脚步非常协调，一步一步的，真像“军人”走路一样。

过了半小时，我发现它们还是只走了一点点路，我非常想去帮它们，但我又不忍心破坏这么动人的“场面”。

又过了半小时，蚂蚁们还是没走多远，但它们这种精神值得我学习。蚂蚁们虽小，但力气却不一般，它们懂得团结就是力量大……….

整整四个半小时过去了，它们终于把毛毛虫搬进了洞窝里。

虽然这件事已经结束了，但蚂蚁的那种坚强的意志却印在我的脑海里……..

蚂蚁给我的启示是：团结力量大，只要团结起来，就什么都不会怕了。联想四川汶川地震，全国人民同心协力，没有克服不了的困难…….。

蚂蚁的精神值得我们每一个人去学习!

大自然是个奇妙的世界，其中隐藏着许许多多令人惊奇的奥秘。

蜘蛛也有一些小奥秘，比如：蜘蛛晚上会织丝，蜘蛛白天睡大觉，看起来是不劳而获，背后却是勤劳的身影。

一天早上，我看见墙角的蜘蛛，有一只蚊子飞过来，它似乎没有看见蜘蛛网，直接粘在了网上，其它飞虫看见蚊子不动就飞了过去，哪想到都被网粘住了，飞虫多了，蜘蛛就出来一个一个的吃掉了它们。

我就想，蜘蛛靠这网吃饭真好，整天等着飞虫自投罗网，我要是像蜘蛛一样就好了。晚上，我仔细观察，却看到蜘蛛正在吃自己的网，我想：它为什么要吃掉自己的网？我便问爸爸，爸爸说：“因为蜘蛛网不粘了，所以要重新做网。”

我回去，它正在重新吐丝织网，这时，我意识到没有什么是不劳而获的，只有自己努力，才会收获最甜美的果实。它在空中自由爬行，织出一道一道的八阵图，明天才可以稳拿飞来将。我觉得人生也是如此，要靠勤劳致富。

蜘蛛也教会了我做人的道理，大自然真是人类的好老师！

世界上无论什么东西都有自己的神奇之处，而这小小的蜻蜓也有它的看家本领，如果你想知道是什么的话，就继续往下看吧。

一天，我到家楼下的小花园去和同伴们玩，玩着玩着，我不经意地回头瞟了一眼，发现水池上面飞着很多蜻蜓。我急忙跑去看，边跑边想，难道水池里有什么东西吸引着它们？不料，池子里除了几个零食袋子和一堆垃圾外，什么都没有。

我怀着好奇的心情回到家，翻开《百科全书》查阅蜻蜓的资料，可把书翻烂了也没有找到一丁点儿消息。我又上网查，原来，蜻蜓低飞是因为天气潮湿，在一些小虫的洞穴里会生成许多小水珠，让它们觉得不舒服，从而使它们迫不得已地爬出洞穴。而蜻蜓喜欢吃一些小虫，所以在快下雨时蜻蜓会低飞。

这时，我迅速跑下楼，果然，天上下起了蒙蒙细雨。不到半分钟，豆大的雨珠肆无忌惮地打在人们的头上、脸上。看来，蜻蜓果然是一个特殊的气象预报员呀。

通过这次观察，我明白了蜻蜓低飞时可能会下雨的道理，下次看见蜻蜓低飞就知道将要下雨了。平时我们还要多留心观察大自然中的细节。

大自然是美丽的大自然，我们应该保护大自然，不能丢垃圾、吐痰、砍树.接着，我给大家讲个故事.

从前有一个村，他不爱保护大自然就砍树，拿树做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的房子旧了该换新的。人们都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高兴的叫了起来，有的骄傲到比谁的房子美就这样子人们天天都砍树。

不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，越漂亮的房子都给凶猛的洪水冲走了因为没有树的阻挡下着些房子都被冲走了，这里都变成废区，这个故事给大家不要乱采地。

大自然这么好为什么还要有人破坏呢?让我说吧!因为有人没地方丢，没办法就丢到地下，有的人以为丢垃圾就这么一丢多没家教，还有在我们的班里有人把苹果 不吃在上面画画多可恶，还有的吃香口绞吃了吐在地下让值日生添麻烦，在这么好的环境下学习听，那一群一群的蚂蚁帮的小骨头是教我们团结，那蜜蜂去采蜜是教 我们勤劳，你看大自然多么美好，去破坏它舍得吗?

古人有过一句极为深刻的话：师法自然。说得真棒!大自然给我们上过的课的确很多很多，且一节比一节美妙。先请听一个故事。

瞧!大自然多深刻，虽然不声不响，却能给人超常的力量。

是的，类似的故事还很多。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。含羞草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫过分张扬。

是的，大自然是最好的老师。只要我们肯学，天天都会有收获。

在这个五彩缤纷的世界里，我们可以得到很多启示。比如：爱迪生用萤火虫发明了电灯;科学家用蝙蝠探路的方法发明了雷达;用青蛙发明了电子蛙眼……

这一次，我也来观察观察。我走在树林里，看见一些啄木鸟在给小树治病。我想：“我们人类就看不到树上的虫子，为什么啄木鸟就能看到呢?”因此，这个问题把我给迷惑住了。我们能不能发明一些东西来探测哪里有虫子呢?我想来想去，最后，我终于想到了。我们可以用啄木鸟来发明虫子探测器。

再往前走，我看见有很多小鸟再造鸟窝。我又想：“我们做的鸟窝小鸟都不去住，它们自己造的鸟窝它们才住。这可能也是一种自然现象吧!”

我接着往前走，我看见了一些温顺的小动物。它们好像是在比赛赛跑，看见它们的样子兴高采烈，我心里也美滋滋的。可是在动物园里，有很多小动物都被关了起来，看见它们垂头丧气的样子，我心里有说不出的难受。如果动物园园长把它们放回大森林里该多好啊!

在这一次的观察中，我得到了很多启示。同样也明白了很多道理。

[《大自然的启示》作文