校园的事作文初一合集4篇 作文怎么写(合集20篇)

寒假过，春天到，校园一片乐融融。是呀，寒假不知不觉的过了，开学的时间到了。一到学校不几天，我便以福尔摩斯式的精神挖掘出许多春天味儿，现在就要隆重出场了——

春天味儿之菜地篇：

冬天刚过，菜地里刚撒下的种子就冒出了绿绿的芽，绿得如一大片迎风飘动的翡翠，绿得如一汪碧绿的河水，绿得如一杯浓茶。同学们在旁边经过时也会忍不住赞叹一声：真是生机勃勃呀！小芽自顾自的生长着，不几天便长了一大片，生机勃勃，翠绿可人，让人见了喜爱不已。看，那些绿叶，好像在向我们招手呢！

春天味儿之操场篇：

体育课了，操场上到处是来玩耍的同学：有的三五成群的跳绳，好像再切磋技术；有的追追跑跑，好像在玩什么开心的游戏；还有的拉着朋友满操场的走，好像在说着什么知心话，老师们也在一旁交谈着什么，可能是在说着什么教学经验吧！就连旁边的小树也在哗啦哗啦地响个不停，好像在聆听着我们的谈话，又好像在交谈着什么。

春天味之教室篇：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。咦，这声音是从哪儿传来的？哦，原来是从教室里传出来的。走，我们去教室看看吧！

一进入教室，首先闻到的是一股浓浓的花香，看看四周，有不少花，这儿一盆，那儿一片，有香气浓烈的水仙花，有朴实简单的映山红，有清雅脱俗的茉莉花，还有香气绵绵的桂花，这些花的香气组成一曲花香大合奏，闻一闻，使人心旷神怡。再看看动物角，有活泼可爱的仓鼠，有整天懒洋洋地睡大觉的乌龟，还有鼓着眼睛生气的金鱼。看着这情景，同学们不经赞叹道：呀！春天般进了我们的教室了！

不久后，我又找到了许多春天味儿，你看……

校园是一个五彩斑斓的世界，校园里的每一个镜头，每一个片段都在我的记忆深处画上了一笔，永不褪色。

“铃铃铃”，大课间的时间到了，同学们都纷纷来到操场上。顿时操场上人声鼎沸，有的同学踢足球，有的跳绳，还有的踢毽子，同学们的欢笑声此起披伏。我们班的女生和单老师围成圈踢毽子，体育老师也加入到我们的队伍。同学们都把自己的毽子拿出来与大家一起分享快乐，毽子有十多个。你踢给我，我踢给你，每个人都有踢毽子的机会。只见花花绿绿的毽子在天空上飞来飞去，好像一只只彩色的小鸟。毽子落到中央时，都争着抢着去抢，抢到的高兴的欢呼雀跃，没有抢到的只能失落的回到原位。这边体育老师将一个毽子踢得老高，我正欲去捡另一个毽子，可那一个正好落下来打在我的头上，我心里又好气又好笑，紧接着同学们便哈哈大笑，我也跟着笑了。

那边邵光绪从旁边捡起一个毽子，只见他用力的一踢，那个毽子居然落到他的后面，看到如此景象，同学们又是一阵大笑。

校园里同学们的笑声永远也不能停止，校园里多彩的生活让我感到无比的快乐，让我无法忘记。

校园生活像五味瓶，你让她甜特甜，你想让他咸他就咸……

又是春天，美无处不在。那田野上放风筝的身影，还有飘荡着的银铃般的笑声；那田地间辛勤劳动的农民，正播下春的种子；小溪在山间欢快的歌唱，路旁不知名的小花在静静绽放，连小草也偷偷钻出来，窥视美丽的春天……

校园的春景自然也非同寻常。

这学期刚开学，我分到的卫生地段就是打扫玉兰花大道，下午放学铃一响，便要拿着扫把下楼去扫地。来到公地，眼前的情景令我惊讶：校园里那一排排经历过寒冷冬天、落下枯黄叶子的玉兰树，光秃秃的枝头上突然冒出了花骨朵儿；又过了两天，满树花骨朵儿盛开，一朵朵玉兰花像一个个不染世俗的精灵傲然开放；春风吹过，不时有玉兰花瓣翩然而下，像一只只蝴蝶在空中飞舞，又像下了一场花瓣雨，给校园增添了清新脱俗的美。

几个星期过后，通向一号楼的道路两旁，日本晚樱也悄无声息地冒出了花骨朵儿。在阳光照耀下，开得满树明亮的绯红，那粉红的花朵像少女飞舞的衣裙，又似女孩们嫣红的笑脸，羞涩地迎接来来往往的师生。在樱花树下走过，心情总是美滋滋的。

春天里盛开的，还有道旁无数的杜鹃花，教师小区门口洁白的蔷薇花，操场外面绕着围墙盛开的三角梅……一波又一波的鲜花竞相争艳，令人目不暇接。

除了春花，春天的树和草也特别娇美。无论是黄角树还是别的不知名的植物，无不在春天里吐露深深浅浅的绿和新芽，那些嫩芽像听到春的进军号令一般，以令人惊奇的速度生长着，拥抱明媚的春天。

我爱这美丽的春天，更爱这多姿多彩的校园。

秋天的颜色是金黄，金黄的花，金黄的果实，金黄的麦子，金黄的枫叶。金黄的夕阳……

步入校园，秋色近却无。但是。葡萄早已成熟一颗挂在树上，好像一位美少女的红宝石耳环，苏铁慢慢的变黄了，好像落日的夕阳，不得不感叹时光的短暂。最能突出校园春色的就是银杏树，这些活化石也穿上了一件金黄的上衣，捡起一颗落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我在和它们做一个短暂的告别。

操场上小草慢慢地变黄，好像去了养发店一趟，把自己头发染成了耀眼的金黄。

楚雄的秋是安静的，静谧的，秋的到来，几乎毫无预示，他也许藏在金灿灿稻穗上，也许藏在红彤彤的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。

秋风凄凉凉的，卷起漫漫黄沙，凋谢的叶儿随它漫天风飞舞。一片片如蝶，如精灵，在空中久久飘零着不肯落下，好一会，它又安静的躺在地上，孤独的倾诉着悲寂，一切是那么安静，那么祥和!

秋天的雨是最寻常的一下，一下就是三两天，可别恼，时而倾盆大作，时而细雨，绵绵，像一位调皮的孩童，性情多变!

走在菊花小道中，花儿开满了枝头，我寻着花香找去，发现一处世外桃源：秀气的小假山，水在哗哗地流着，花儿一片片落入水中，仿佛在水上开派对，我伸出双手捧着一朵花儿，有一丝喜悦也多了一丝秋愁。秋天又要无声无息离开我们了。不过，他还会再光临我们校园的。

秋，我懂得了他的情，因为我知道它的足迹会更加美丽!

说起花坛，小朋友见过的可多啦！我们可以见到马路上为了绿化的花坛，也可以在公园里见到供人欣赏的花坛，但它们都没有我们学校那么美丽。

我们学校内有充满书香味的读书长廊两边的花坛，还有展示小朋友们智慧结晶的作品展示旁边的花坛但我认为最美丽的还是正对着校门口的希望之星花坛。

走进校门，我们就可以看到那美丽的花坛。它有好看的石砖围砌而成的花台，花台里种满了一些不知名的绿色植物，还有各色各样的花点缀在其中。有九里香，有米兰花，有红背桂那些花儿红得似火，白得似雪，粉红得像彩霞。最美丽的就要数遍地黄金了，它们贴在地面生长，那绿油油的叶子像一把把芭蕉扇，茂密的叶子上散落着一朵朵金黄色的花朵，怪不得叫做遍地黄金呢！黄黄的花瓣中还藏着几颗小露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。

引人注目的满天星也不甘落后。青青的叶子后藏着一朵朵紫色的小花，像一个个害羞的小姑娘，而叶子像紫色小花的护花使者，时时刻刻都在为紫色小花遮风挡雨。花儿散发出一阵阵清香，看美丽的蝴蝶和可爱的小蜜蜂吸引过来了，它们在花丛里面翩翩起舞。一阵风吹来，把花儿吹得摇头摆尾，像是在跟我们点头微笑。这些绿色植物和各色各样的花簇拥着一座雕塑。红色的雕塑底座镶刻着几个苍劲有力、给人启示的金色大字希望之星。  小朋友们，经过我的介绍，有没觉得我们校园正对大门的花坛很美丽呢？

每次当我看见这座美丽的花坛石，我都会想，学校给我们建这座花坛，是不是启示我们要好好学习，天天向上，争做祖国的希望之星！

川胜迹是洁净的，花草树木是纯洁的，我们的校园也是美丽的，难道我们就不应该文明礼让吗？

文明是一缕春风，把我们带入了美好的春天，引领着我们；文明是一滴清晨的雨露，滋润着我们；文明是一阵秋风，把我们引入了深思；文明是一场洁净的雪，洗礼着我们被污物包围的心。让我们一起告别陋习，走向文明，做一个文明学生，创文明学校吧！

作为初一的我们，不知不觉在校园里度过了半年完整的秋冬，我们感受着四季交替的美丽。当我们在感受着这一切的时候，我总是在想，我们又能为之做些什么呢？怎样去创建文明校园呢？其实很简单，文明是见到师长时一声亲切的问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，有一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如：校园内、楼梯上，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，楼道走廊上的起哄大闹，走路时推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话。随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现了一个人的思想本质，让我们争做文明学生，那么我们对大自然的恩赐就问心无愧了。

我们不仅仅要创建环境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，这个道理谁都明白。如今，许多学生在这方面做得很差，“出口成脏”好像成为他们典型的代表。我很想对这些同学说，你们的说话方式就是对别人的一种不礼貌。当让别人听到这么刺耳的话的时候，对别人而言，是一种耳朵的痛苦与折磨。除了在讲话方面，人际关系之间应做到彼此和谐相处。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有秩序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。

我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈。创建文明校园，是我们每个学生义不容辞的责任。

傍晚，我怀着满腔的热情走进校园，开始了新一周的学习生活。

和平县实验初级中学这几个金碧辉煌的大字在落日下分外夺目，闪烁着耀眼的光芒，仿佛在告诉我：又是开始学习的一天！校门口上方的红旗也在飘扬。

漫步于校道之上，沿着水泥路前行。足球场上的呐喊声夺人眼球。原来是同学们在踢足球，我忍不住驻足观看。真好!踢足球的同学们在挥洒着自己的汗水，追逐着属于自己的梦想，勇于为梦拼搏。这也让我回想起不久前，我校在初一级举行的班级足球比赛，班上的同学们都在为比赛摇旗呐喊。

我决定绕足球场走上一圈，会不会有新奇的事发生。

并没有。

我看见一位环卫阿姨在拔除校园绿化带里的杂草。她好认真，脸上有黄豆般大小的汗珠流下。我没有上前交谈，默默走开了，不想打扰到她。

多彩的校园里有许多不同的事情。有些同学在努力学习，有些同学在积极运动锻炼身体，也有老师们在认真批改作业、备课等，还有……

从小学到初中，从小学生到初中生，这看似只有两个字的变化，却使我的生活和以前大有不同。

现在，我是一名中学生。这里的学习科目比小学多了，从小学的语文、数学两门科，增加到现在的语、数、外、政、史、地、生七门科，作业当然比以前多，要背的，要记的也比以前多。以前我满脑子都是玩，而现在，小小的脑瓜装满了数学公式、语文课文、英语单词、政治道理、地理位置。初一的生活，好枯燥，好枯燥。

我们教室下面是小学教室，每当看到那些无忧无虑的小学生四点半不到就回家时，心里酸溜溜的。站在高高的教学楼上，等待下一节课和晚自习的到来，想到此觉得初一的生活，好酸，好酸。

初一的书很厚，每一本都很厚，初一的书很难背，每一本都很难背，可偏偏每一本都要背，特别是英语和历史，几乎要从头背到尾。背到最后，背得人头昏脑胀，口干舌燥，眼冒金星，可还是要背。初一的生活，真是好苦，好苦。

初一的作业很多，但每当我攻克下一道难题的时候，每当我受到老师表扬的时候，每当我受到同学们称赞的时候，我感觉：初一的生活，好甜，好甜。

初一的生活就是这样，它是甜的，又不全是甜的；它是酸的，又不是酸的；它是苦的，更不尽是苦的。它充满了酸、甜、苦、辣，这就是我丰富多彩又实实在在的初一生活。

在校园经历了五年的快乐学习，不仅学习到了不少知识，还交到了不少的朋友，经历了许多有趣的事。

“冲啊!”只听一声呐喊。这是什么声音，这又是在干什么呢?原来是我们期盼的体育课又来到了。我们先跑了几圈，转眼又一蹦一跳地来到沙池上，开始了我们最爱玩的游戏—挖地下通道。我们奋力地挖。有些人一起合作挖;有些人则“单枪匹马”，一个人独自挖;旁观的人不时指指点，出主意。这时有个人偷抓了一点沙子，撒到另一个人身上。那个人站了起来，抖了抖身上的沙子，转身追了过去，虽然表面上略带生气，但从他嘴角微微翘起这个细节，他依旧很开心。不一会儿，地道挖好了，可沙池变得伤痕累累的。

转眼到了四年级，我们又把游戏区开辟到了花圃中。借着小道与郁郁葱葱的丛林，我们玩起了跑抓和游击战。那边一个人刚要抓住另一个人，另一个人却一矮身钻进丛林里，令捉的人毫无办法。所以说，这绿色的屏障是我们的藏身之处。我们不仅喜欢在花圃里玩乐，还喜欢给花花草草浇浇水，晒晒太阳，仿佛花花草草就是我们的好朋友。

马上就要升入六年级了。那时，我们会更成熟，稳重一些，却不会忘记之前发生的种种趣事。也许——谁也无法从快乐的回忆中走出。

盈一汪秋水，撷一片白云，揽一袖清风，踏一地落叶。深秋，我氤着一脸微笑，漫步在校园间。

走在林荫小道般的南环路上，一片片五彩斑斓的落叶在空中翻着跟头，迟迟不愿落下，即便落下了，“呼”地又被一阵风吹了起来。它们舞动着轻如羽毛般的身子，和世界道着别。闭上眼，倾听着它们细细的低语声，“沙沙沙，沙沙沙……”柔情似水，远如重山。

沉醉间，我来到了南湖北海边。池面上，平静的很，少了昔日里追逐玩闹的蜻蜓，显得尤为寂寞。只有几条红金鱼，木讷地潜在深水里，偶尔碰一碰绿藤的叶儿，悠闲地甩着如轻纱般的尾巴。一大一小两只乌龟正懒洋洋地趴在睡莲上，在阳光的沐浴下，打着盹儿。风，起了，柳条儿微微舒展开来，随风拂动，望着它们的倒影，我不禁想起了脱离凡尘，住宿明月的嫦娥。

正是陶醉时候，忽闻得一阵清香，循香而望，哦，原是那玲珑的桂花。似一树碎金，泛着耀眼的光芒，散发出缕缕沁人心脾的香味儿。可谓是“雪花四出剪鹅黄，金粟千麸糁露囊”啊！

教学楼里，送来阵阵朗朗的读书声，伴着习习秋风，传入我的耳中；操场上，回荡着同学们的欢声笑语。一张张稚嫩的小脸，呈现出来的是一个个充满希望的太阳。他们努力着，奋斗着，在这金色的深秋里。

天空高远，流水涓涓，人在其间。深秋的校园，一瞬间，正停留眼底，落在眉间。

五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。

早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。

校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有有趣的文章。

校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。

校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”

已是冬末春初，校园中早已不再是一片荒凉，作文 校园春天。酸浆草虽四季常绿，但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色，嫩嫩的，水灵灵的，如同浸过了水。月季已长有半尺高，暗红而微透紫的叶子一片片上竖着，仔细研究起来，竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树，一树的白花，近观，如明灯挂树，远看，如雪似雾，心情随之平淡。

花园中小道上，来往师生已明显多了。芍药，这尊贵的花都不愿呆在地下了，试问还有谁愿天天闷在屋里？北风早就累了，宣布不干了，东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过，却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅，几只喜鹊停在树上，张开双翅，开成一道绝美的风景，连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边，匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不会刻意注视沙土，草原上，人们不注意走过的草。

一年之计在于春，万物于春时发芽、生长，对于学生，春更是一个学习的好时机。六年级的学生，忙碌着最后的冲刺，恨不得一秒当成一分用。五年级学生面临着将升入毕业班的压力，都说一到四年级基础，五年级关键，谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木？四年级的学生还未很好适应，但又必须面对人生又一阶段，小学三年级作文《作文 校园春天》。功课要学，而且还要学好，针眼大的时间，扎进去的都是一枚钉。学生如此，生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏，早已无了绿色，北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙，虽然看不出，它正忙着扎新根，忙着长新芽，但要不了多长时间，又一丛新的绿草就会以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

草木有本心，它们有着同人一样的本心，在这个将到的春天，他们同人一样，努力着，奋斗着。春天，不仅是人们的春天，更是大地万物的春天，是一切生命的春天。春已近，这将是一个万紫千红的春天，这将是一个生机盎然的春天，这将是一个被很多生命铭记或遗忘的春天，这将是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。

校园内，依旧有学生匆匆走过，依旧是花木欣欣向荣，他们将联合，绘制春天繁荣的图卷，也将携手成就这所学校又一年的辉煌

六年级:刘彦?

我的校园的春天是：富有生机的；夏天是：充满活力的；秋天是：挂满笑意的；冬天是：则是一番情趣！

春天，校园的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒了，伸展着嫩绿的叶儿，春风的吹拂下，正朝校园笑呢！

夏天，校园里树木郁郁葱葱。有枝叶繁茂的梧桐、有亭亭玉立的白杨，有青翠碧绿的榆树。操场中心，还有两棵槐树，它们枝叶茂密，就像两把撑开的绿色的大伞，可以挡风雨、遮太阳。同学们愉快地在树下嬉戏、讲故事、学习······

秋天，一阵风吹来，梧桐、白杨、榆树、槐树的叶子随风摆动，好像在向我们招手。有的叶子经不起风吹，飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。

冬天，校园也很美，虽然没有春天那么富有生机；夏天那么充满活力；秋天那么挂满笑意，但它是那么纯洁，那么快乐。同学们抓起一团雪，使劲扔向同学，学校里充满了欢声笑语。

这美丽的校园，这美丽的景物，五颜六色、各种各样，成了一个多彩的世界。它们正在追寻着昔日的阳光，正追寻着雨露和太阳，正追寻着美好的未来！

我爱我的校园——春、夏、秋、冬！

[我爱我的校园初一作文

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，皑皑白雪的冬天。然而我最喜欢的是春天。春天使大地焕然一新，春天给校园满园春色，春天给我们快乐和希望，春天使我们奋发向上。

温暖的春天没有一丝寒意，在春暖花开的日子里，学校几乎成了色彩的世界，构成了一种色彩缤纷的图画。在操场的旁边宿舍的门前，坐落着一排美丽的樱花树。樱花是有些是粉红色，有些是白色，有些又白又粉。这一棵棵樱花树简直让你眼花缭乱，被风一吹，就像片片红蕾在浮沉，美丽极了！多么浪漫的景色啊！你再看，樱花灼灼，盈盈欲滴，红白相间，亲切和谐，随着轻舟慢移，这幅长轴画卷徐徐伸展……我想人梦寐以求的不单单只是一排樱花树而是整片桃花树林，那里更加美丽，更加漂亮，更加浪漫……

沉睡了一冬的，在这一瞬间挥撒出沁人的芳香。碧绿的天地间，她用一抹羞涩的芳容，使世间树木赞叹不已。他最让人羡慕的是他那及腰的长发。早春时她由单调的绿芽长到两片，三片，四片……不停地在为自己点缀。她细细单的一片叶子就非常漂亮，何况满发呢？柳树的头发委婉的散下被风吹起，远远望去就像一位长发美女。

操上的春天总是姗姗来迟，一望无际大地上还是“草色遥看近却无”碧绿的草随风起伏如同碧波荡漾的绿色海洋。简单的他不需任何点缀，优雅动人。

我爱校园的春天，春天的色彩点缀校园美丽极了。

校园的四季美丽动人，而其中最吸引我的莫过于校园的秋色了。

下课了，我走在走廊上，刚好看到一枝桂花树枝冒了出来。那带着尖刺的墨绿色叶子上夹杂着一朵朵金色的小花。随手取下一朵金黄，一丝沁人心脾的香味就调皮地窜入我的鼻尖，使我倍感舒爽，一扫上课的疲惫。

于是我抬头向上望去，一片墨绿出现在眼前。伸手拨开墨绿的眼帘，一缕缕的金黄散发着属于秋天的香出现在我的眼前。阳光透过缝隙，为那片金黄撒上不一样的光泽。

“叮铃铃.......”上课铃响了，是体育课。我们都一起到操场上锻炼。休息的时候，我坐在看台旁，看到一棵棵的梧桐枝头上，有一些叶子挂在枝头不愿离去，有些则被风吹得摇摇欲坠，还有一些害怕秋风的侵袭早早飘落。不管树叶如何，梧桐树却如战士一般，昂首挺立。

花坛的边缘，一棵红枫已经是一树火焰，那是枫叶最后的生命之焰在熊熊燃烧。那火焰的末端是比阳光还灿烂的金黄，那是枫叶的生命之花在怒放。

在那金黄与火焰之间最后的绿恐怕是青松了。青松的枝干上与寒冷斗争的痕迹，一点一滴都是每一个春去秋来的痕迹。

校园的秋色真是让人沉醉。

校园秋色，你是夏的结束、冬的帷幕，你是多么美丽、多么神秘啊!

秋天的校园真美啊！

你瞧，校园门口的“博爱”雕塑在秋阳的照耀下显得特别亮丽。学校教学楼前台阶上的绿色植物依然精神抖擞，花儿更是毫不示弱地张扬着她的艳丽，一排排盆景为秋天的校园增添了活力。

沿着学校A楼大厅往里走，地上有一幅地图，上面有几十个国家，让我感到世界那么大，真想要去看看！再往里走，学校的宣传显示屏就在眼前，那里面是一个充满信息的世界。抬起头一看，非常有意思，那是一个太空图案，让我对宇宙充满了无限的想象……

大厅左侧有个弧形楼梯，绿色的栏杆，在秋日里十分养眼。银色的大理石台阶上贴着学校的办学历程，我们三（10）的全体同学曾经在这里拍照，这里留下了我们的欢笑。学校的“漂书吧”就分布在大厅里，每到星期五会有很多同学来漂书、读书，这又是秋日里的一道风景。

沿着通道往里走，眼前是一片宽阔的操场，让人感到豁然开朗。操场东南方向有个升旗台，国旗在秋阳里随风飘扬。操场旁边围墙上的爬山虎像比赛似的爬满南墙。虽然秋天里的爬山虎叶子很多已经枯萎，但是依然能想象它长得茂盛的模样。同学们在这里欣赏秋天的落叶，感受秋天的变化，玩秋天的游戏，秋天的校园是欢乐的海洋。

悄悄地告诉你，校园里还有一条“秘密通道”，这里有花有草，还有蚂蚁、蜗牛、毛毛虫……科学老师带领我们寻找有生命的物体、在树皮上绘画，这条“秘密通道”让我们发现了生命的秘密。

金黄的落叶，随风飘扬的国旗，还有“红领巾”的朗朗书声……秋天的校园美丽而有生机！

秋，踩着地毯，走进校园，像一列满载金黄的火车，所到之处，都染上这神奇的颜色，她仿佛在学校里逗留，下定决心要把这学校变成成熟的天地。

最先变化的还是小草由下往上，渐渐变成黄色，也许是夏的热烈还未过去，多数草还保留着夏天充满激情和活力的草绿色，与绿相比黄更显得优雅。都说秋天是安静的颜色，一点儿也没错。它就像一位认真阅读的智者。黄绿相交，不但没有排斥，反而透出一种和谐的美。越到秋天，它们越显示出自己洪荒的颜色，也像一位刚玩累的小孩子，也想一位年老无力的老。一阵阵秋风吹过，他们去齐刷刷的倒在一个方向，仔细看，我觉的，他们更像一位位匍匐前进的士兵。“野火烧不尽，春风吹又生。”尽管不是春天，但秋天的它们更像是诗人笔下描写的小草，用那多姿的姿态点缀着校园。

而那欢乐的操场上，经过一晚秋风徐徐后，地上早已铺满了一层金黄的树叶宛如一条通向成功之路。而那路旁的芒果树，独自顶着冷风，眼睁睁的看着风夺走他的孩子，自己却光秃秃的一片，还屹立在那儿，保卫着学校。球就是如此神奇，可是骄傲的树叶落下，把自己的那一份营养献给花儿。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”靠的不仅是叶子的决定，很大一部分，不也是无私奉献吗?

都说秋天是死亡的开始，但我却认为，它更是更新的季节。农民伯伯在田地里面收割粮食，同学们在学校里面收获知识。听教学楼上穿啦的琅琅读书声。仿佛没有受秋天寒冷的影响，反而被秋天的热情所感染。没过了狂风呼啸的声音，似乎要让全世界听见。有付出就有收获，这就是秋的精神!

有这样秋天伴随着的校园，难道不是最美丽的吗?

我们的校园有许多处美丽的地方，最引人注目的还是环形的人工操场。

一走进校门，我们就能看见那绿油油的人工草坪和红通通的塑胶跑道。 早晨，太阳徐徐升起，似乎把正笼罩在黑暗中的“绿地毯”与“红地毯”给救了出来，它们低声谢谢刚刚从东边升起的太阳，静静等待着我们的出现。 太阳渐渐升高放出万丈光芒，操场的色彩更加鲜艳夺目。只见操场上热闹极了，到处是上体育课的同学们。他们有的在跑道上整齐地列队跑步，虽然天气炎热，同学们依然精神焕发；有的在草坪上踢足球，即使不小心摔倒在软软的草坪上一点也不疼

还有的同学活动累了，索性躺在草坪上聊天、休息，那感觉真是太惬意了！傍晚，太阳又缓缓滑落下去，柔柔的光泻下来，为操场镀上了一层华丽的金黄。这时操场上是静寂的，一个人也没有。天空的黑渐渐漫了过来，太阳变得越来越红，成了一团燃烧的烈火，似乎不想让我们的“地毯”再次陷入黑暗之中，可太阳撑不住了，渐渐地消失了，“地毯”感谢太阳为它们所做的一切。 无论严寒酷暑，校园的操场总是那么鲜艳，那么漂亮，那么迷人。啊！我喜欢你校园的操场。

[初一年级作文我们的校园

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一听到这首诗，我便想起了秋。

调皮的秋雨在我从教室踏下楼梯的那一刻，竟然停下了它嬉闹的脚步。离上课时间还早，我漫步在校园的花园里，仔细地寻找着秋在校园走过的印记……

下过雨的花园，格外的清新。那伏在树叶上的灰尘被雨水冲刷过后，已消失得无影无踪，叶的浓绿愈发显得深沉。那晶莹剔透的雨珠把高大的香樟衬托得更加“庄严”。那开在大门两旁的葱兰，在秋的风姿里继续着它最后的洁白。继续往前走去，有些秋叶经不起秋风的吹袭，从树上纷纷飘落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，打着旋儿地飘落到地面，像给大地铺了一层金毯。

到了停车口，一片碧绿跃入眼帘，大块头的叶子努力伸展，这难道就是传说中的芭蕉扇？我带着疑问看了看注释牌，啊！原来就是它“本尊”。它的根很厚，黄带青绿，叶子大而绿，挡风挡雨都可以，而“厚道”的秋风则毫不客气地为它点缀了些大地的颜色！芭蕉下那密而茂盛的草堆里则闪着些粉里带白的小花。这些深浅不同的绿、深浅不同的褐、深浅不同的棕黄，丰富了秋的色彩，增加了秋的内涵。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的雪松坚守着校园每个季节的岗位，从不缺席！我循着小路走到了操场边，一股清香沁入我的心底，抬头一望，便看见了桂花。那绿绿的叶、嫩黄的米粒般大小的桂花，给这样韵致的秋天增添了一抹馨香！桂花树旁一株小月季还在顽强地盛开，火红的月季花边微卷，花芯透着深黄，一枝独秀的它在秋意中诠释着坚强。

寻秋在校园，秋的绚丽多姿萦在我的心田……

而回教室的路上，操场上同学们为梦想奔跑的身影，教室中同学们在一起兴致勃勃的讨论问题的声音……则与这清明绚丽的秋景一起组成了积蓄力量和收获的秋日校园！走在这样的校园中，梦想便有了着落！

秋天到了，校园变黄了——小草黄了，大树的叶子黄了，大雁一群群地飞向了远方，桂花这时也乘机绽开了花朵。

校园的草地处处都有。小草们披上了黄袄，倒在地上正呼呼大睡，秋风唱着悠悠的摇篮曲，哄着草儿们快快入梦。秋霜悄悄飘下，轻轻盖在草儿的身上，似乎要为它们挡风遮雨。太阳公公也洒下温暖的阳光，让草儿们睡得更舒服。

校园的大树处处都有。除了松树，别的树叶都黄了，它们有的在秋风中有节奏地慢慢摇摆着，似乎在跳一支节拍超缓的舞蹈;有的恋恋不舍地离开树枝在空中徘徊;有的叶子虽然还没往下落，但枯黄的叶片上明显有一个个虫子咬出的小洞洞;有的叶子几乎掉光了，只留下几片黄得不能再黄，老得不能再老的叶子无聊地在枝头摇晃着，似乎在说：“啊，我多想回到童年呀……”

教学楼的后面有几棵桂花树。下课时，同学们总喜欢聚在那里，静静地坐在树下看书，或在树下嬉戏，就是随手捡两朵金黄色的小米粒样的桂子也是好的，总之做什么都很愉快。清新的空气，淡淡的桂子香，这是多么美妙的时刻呀!

小草、大树、金桂飘香……秋天的校园真是美不胜收。

[初一优秀写景作文500字:秋天的校园

冬，不留痕迹地走了，春，踏着芳香轻快的步子来了。他像一个美丽的仙女，彩袖轻拂，我要随着踏去寻找校园的春天。

一路上，我看见柳树、桃树、花朵……一个个吐出新绿;砖缝里，墙角下，小草们一个个调皮地掀开泥土。好美呀!真是“细雨润草绿，春风沁心扉”!

来到校园里，真是一派生声机勃勃的景象。只见同学三五成群地玩着游。孩子们的衣裳比彩霞还美丽，笑脸比春花还娇艳，而笑声比春雷还动人心弦。啊!他们才是祖国的春天，祖国的花朵。过了一会儿，该上课了，他们排成两排，走进了教室。:我和“仙女”跟了进去。啊，只见同学们端端正正地拿着书，大声朗读着，“燕子，一身乌黑光亮的羽毛……”走着，走着，看着，看着，忽然，一个熟悉的面庞“杀”到了我的眼睛里。我“翻着大脑记忆册，对，就是他，是梁亮同学，咦!我记得，他不是一个淘气、爱捣乱又不爱学习的同学吗?现在，为什么这样听话……总之，他变了许多，是老师改了方法，不，不是，那是为什么呢?下课时，我问了一名同学，他说了一句话：“这是因为……”。啊!我明白了“一年之计在于春”农民在春天播下希望的种子，在秋天收获的是累累硕果;而他们呢?在今天播下了知识的种子，明天摘取的是理想之果。

三月为雷锋学习月，随着仙女的脚步我又来到了二楼大厅，只见同学们一个个争先恐后地做好事，这个帮老师擦黑板;那个帮小同学解决困难……三月的草儿绿，因有春风的吹拂；三月的花。