座位的作文是什么词实用19篇

今天，妈妈带我坐高铁去金华玩！

妈妈是在网上买的票，我的座位是2车5B座，而妈妈的座位却是3车5C座。妈妈说：“没关系，反正我们一会儿就到了，随便坐哪个位子都可以，我们轮流坐。”

我们来到2车厢，只见5B的位子上坐着一个阿姨，位子底下还有一个大旅行箱。我上前确认了一下，是5B没错，是我们的位子。妈妈走上前有礼貌地说：“你好，这个是我们的座位，请让一下好吗？”

“谁说的？明明是我的座位！你看我的票，12车5B座！”说着，阿姨扬了扬手中的火车票。

“你弄错了，这里是2车，不是12车，不信你看那儿。”妈妈指指后面的电子屏。

阿姨转过头看了看，脸色不那么难看了，可是说话的口气还是很硬：“哪里啊，我没看见。”她还装傻了！这时，边上的人也说话了：“是的，这里是2车。”可是阿姨还是纹丝不动。

妈妈的口气也冲了起来：“请站起来，你再这样的话我叫乘务员过来了。”“叫呀，你叫过来我就让你。”那个阿姨满不在乎地说。

怎么还有这种人！妈妈拉着我气乎乎地向前走去，正好走到了2车厢，可并没有看到乘务员。妈妈的火气也消了下去，说：“算了，不跟这种人计较了。反正我们还有一个位置，再说她东西也多，走到12车也麻烦，就让她坐吧！”我们走向5C的位子，看到那里坐着一个小伙子，正在和边上的同伴聊着天。我想今天怎么这么倒霉啊，两个位子都被人占了，刚才那个阿姨那么难说话，这个大哥哥会不会更……算了，反正是我的位置，我怕什么！我走上前说：“哥哥，这个位子是我的。”“哦，好的。”他连忙站了起来，还对边上的同伴说：“快起来，把位子还给人家。”妈妈连忙说：“不用不用，我们只有一个位子。”“没事，你们坐吧！”两个哥哥笑笑，走到了边上。

坐在位子上，我的心里暖暖的，回想刚才发生的一切，不禁感慨万分：同样是占了别人的位子，为什么人与人之间的差别那么大呢！

同样是一辆车里的乘客，有的人凭借自己的努力找到了自己的座位，而有的人却宁愿站着挤在人群里，也不愿去花费一点点时间与精力来获得自己的座位，获得一个舒适的旅途。难道当他们站着的时候，座位会自己跑去找他们吗?

答案是否定的。

这也正如我们的人生。

人生在世，有些人摩拳擦掌，为自己的目标而不懈追求，而又有些人，不思进取，整日沉迷于吃喝玩乐，脑子里却还在期待着成功的到来，这难道不是很可笑吗?因此，人生，只有追求，才有可能成功。

其实，生活在这个大千世界里，成功的机会无处不在。只是，它不是为空想者准备的，而是为那些向着自己的目标而不懈追求的人准备的。

不要去盲目羡慕那些成功者。试想，如果司马子长不为自己的着书之梦不懈追求，《史记》如何流传千古?如果比尔·盖茨不为自己的微软之梦不懈追求，微软帝国如何傲立于当今世界?如果翟墨不为自己的航海之梦不懈追求，”感动中国“的桂冠又如何能戴在他的头上?如果……( cnfla：www.cnfla.com )

这个世界有太多的如果，人的一生又有太多的不定。不过，朋友，请你记住，人生只有一条定则，那就是：只有追求，才可能有成功;没有追求，必然走向失败。

雄鹰搏击苍穹，是为了磨砺自己坚韧不拔的意志;猎豹冲刺草原，是为了增强自己不可战胜的勇气;鲸鲨遨游大海，是为了提升自己无所畏惧的品格。

动物们为了自己的目标而不懈追求，而身为最高级动物的我们，更应该想着自己的目标无所畏惧，执着前进。

身为高三学生，站在人生的一个重要的转折点上，我坚信：站着等不来座位，空想盼不来成功，只有为自己的目标不懈追求，我才有可能拐好这次人生的转折。

朋友，站在那里永远不会得到属于自己的座位，只有耐心地去寻找，你才有可能找到自己的座位。

在人生的旅途中，不懈追求，才有成功!

李思宸

图书室里，小动物们都在聚精会神地看书。这时，小刺猬跑进来了，一屁股坐在小白兔旁边的椅子上，背上的刺扎到了小兔子。小兔子疼得哇哇大叫：“呦，真刺人！”

小刺猬连忙站了起来，红着脸道歉：“对不起，你坐吧。”说完，小刺猬转身要离开。小乌龟悄悄地叫住了它：“你别走。我的壳硬，不怕扎，你跟我坐一起吧。”小刺猬很难为情：“真的不会扎到你吗？”“不会的，你就安心坐下吧。”图书馆又恢复了平静，小动物们继续安静地看书了。

太棒了！太棒了！因为五一过后我们调整了在校吃饭的人数，所以中午我们重新排了吃饭的座位。

我和高梦瑶都说好了，我们俩想坐在一块。可是上学期我们是男生和女生一起坐，谁知道这一次旁边又会是哪个人？

开始排座位了，范老师让男生先过去。不一会了，男生排完了。我心里顿时乐开了花，原来这次是男生和男生一起，女生和女生一起。这样的话，我就有可能和高梦瑶坐在一起了。

该我们女生排座位了，我看见这个桌子只剩下一个人了，我心里想：要是我们有一个人坐在这就完了，我们走远了一点。这时，一位食堂的阿姨指着一个桌子说：三班的坐这。我们赶紧找了一个空位坐了下来，高梦瑶旁边是李夏迎。本来和高梦瑶坐一起就很开心了，现在又多了一个好朋友就更开心了！

因为和好朋友坐在一起，所以今天的饭吃得格外香，真是心情好吃什么都香！

今天真是太棒了！以后就能天天和好朋友一起吃饭了！

小学的时候，老师总会特意留出班级最前或最后的位置，给某个习惯极差或成绩极其不好的人坐。老师对待这些人总会特殊地多关心一些，但却也不免让其他同学，歧视坐在这个位置上的人。

我至今记得这个人。

他坐在班级后头的角落里，个子不高，人也很瘦，脸黑黑的，头发也总是乱糟糟的，时常穿着一身带点污渍的衣服――可就是这样脏乱差的人，却也同样拥有着一双大眼睛。

他成绩差，老师也比较关照他，可成绩怎么也提升不了。但有时上课时，我分明可以看见他那双水汪汪的求知若渴的眼睛，总是死死地抓住黑板上的每一个小字；耳朵竖起来地听着老师说的每一句话。我自叹不如，上课根本做不到像他一般的认真。我甚至有时会想，那个最受人歧视的座位，是不是有什么魔力，让他上课能够如此专注。但他，作业却怎么也完成不了……

也正因这个座位，他疏远了许多人，准确地说，是被许多人疏远了。除了老师有时会关切地与他说几句话。几乎没有同学理他，更加让他不好受的是甚至所有人都还会避开他走，生怕自己碰到了肮脏的东西……

他的那双唯一让他有些光彩的大眼睛也失去了色泽。

直到有一次，那个角落的座位空着了。班主任老师说他交不起学费，没来上课。同学们不太喜欢他，却也愿意让父母们拿出一天的工资给他集学费。果然，他回来上课了，角落的位置上又有了一个肮脏的人他的灰蒙蒙的眼让我看不透他。

六年级的最后一个六一儿童节，大家在玩余的时间里，却纷纷让同学们在同学录上写下名字。而他，居然没有被人遗忘，班长第一个向他伸出同学录与笔。

他的那双眼在小学六年的生涯里第一次流泪了，他抹着脸边流下的泪说：“我小时候发过一次烧，但因为治疗过迟，脑子有些不好。直到上次大家一起帮我交学费，我才有勇气来上课……我知道大家并不喜欢我，但是……”

每个同学的同学录都留下了一个字迹凌乱的名字。在最后毕业考的冲刺时间里，老师重新调整了座位。那个灰暗的座位不再属于他，不属于任何人……

黄洁

我最喜欢的座位是在哪？哈哈！我最喜欢的座位在窗户旁边，在小伙伴的旁边，那里可是一块风水宝地啊。

窗户旁边的位置，具有着感应四季变化的天然优势，春日里茁壮成长的小绿芽，夏日叽叽喳喳的小鸟，秋日飞过的人字形大雁、满地金黄似蝴蝶飞舞的落叶，还有冬日里顽皮的雪花，我都可以透过这个小窗口感知。

而当我感到疲惫时，我又可以向窗外望望那美丽的绿色植物，顿时就会感觉神清气爽；当我感到很闷热时，打开窗户，就是一阵凉爽的风扑面而来；有时树上早已枯黄的叶子纷纷飘落，心情也随着飘动让我感到心中十分愉快……

喜欢窗户边的座位还有一个原因，我喜欢的小伙伴都在那里。我喜欢张曦予坐我旁边，因为她乐于助人，经常帮助我；张雅涵坐在我后面，因为我伤心时，她逗得我不得不捧腹大笑；袁希如坐我前面，因为我收好这一大组的数学作业后，很轻松的就可以将数学作业递给她，就不用跑老跑去的交作业！

这就是我喜欢的座位，一个十分有趣的座位。你们喜欢的座位在哪呢？

现在的教师排座位都很有一套，可谓：“八仙过海，各显神通。”但更多的，还是整齐的长方形一一秧田式排法。说到秧田式，很多老师会出现当今比较受欢迎的排座位法，成绩好的坐前排，差的坐后面。

教师观点，通过排出“优劣之分”，学生因为竞争心里而努力，从而进步。这种方式可以鞭策好生保持成绩，督促差生努力学习。

大部分的”成绩优劣排座位法”的老师会持以上观点，认为这样可以鞭策学生，起到很好的督促作用。这些教师总认为可以抓住孩子爱与人竞争“攀比”的心理。其实不然。

我的建议：请广大教师摸清孩子属于哪一种人再决定座位是否和成绩有关。

首先，以成绩优劣之分排出的座位，依据就是孩子的竞争心理。那假如孩子没有竞争心理呢？不一定所有的人都想争第一，有些人不以为然，安于现状，而更有甚者，抱消极态度，座位不紧不重要，而且最好靠后！有的人心甘情愿停滞不前，甚至认为“只要我足够差，老师就不管我了，我就自由了"，甚至还有"走自己的路，让别人说去吧"者，对于这种没有上进心，不思进取的人，成绩排位甚至会助长他们的"威风”，所以，“成绩排位“，不思进取者慎用

第二：真的利大于弊？

在本人毕业班学习时，老师讲课时说过一句话：“只有前面这个半圆的人在听我讲课！”这是什么意思？原来啊，这是因为我们的老师按成绩排座位，好生全都集中在前面的半圆里。老师想以此督促学生，却没想到不经意间的一句话，抬高了好生的地位，形成了一种不利因素，甚至老师常在讲台课上，所以对学生关注更好，就导致学生的好坏之分异常明显，犹如印度的贫富对比。差生因为得不到老师的关照而更肆无忌惮，恶性循环。而成绩排行分座位也是导致许多家长认为前面的座位就好的原因，这种理解误区也“反馈”给老师许多困扰。

总之，按成绩排座位真是弊远大于利，望广大教师摸清学生性情后谨慎使用。

“唉老师，让我家这个跟班长坐吧，这样他能管的住自己，跟班长学习，才能有所进步呢！”这是我小学的同桌，他的母亲常对班主任老师说的话。

这一位同学，在六年的小学生活里跟我坐了四年半之久，剩下那一年半，也坐得与我没有相隔多远。（我猜就是因为家长的这句话）同学常拿这个跟我俩开玩笑：“你们两个真是百年老同桌呀！”

不得不说，这位同学真的真的很好动，而且嘴巴也闲不下来；还有些自私：把前后桌挤得跟张饼似的，自己倒跟螃蟹一样坐在我旁边。

跟我坐了这么些年，他好像是有那么一点小小的变化，但那绝不是“跟我学的”。我得申明小学里作为班长的我是所有人畏惧而又爱戴的！他顶多是有些害怕我，控制了那么一丁点儿，“江山易改本性难移”，这位“孙悟空”式人物。哪里那么容易改了他的“猴性”？

因此，对待他母亲的那番话我是不很赞成的。(不要以为我是一个贪图虚名的人，这样“往我脸上贴金”，我还挺反感！)

第一，我是班长没错，但不能证明我有那么大的能耐改变一个不是我自己的人。我一直都相信，一个人的力量和时间是有限的。

第二，我认为其实一个座位并没有那么那么重要。难道跟最听话的孩子一起坐就能变得乖巧？难道与成绩最好的同学一起坐就能变得优秀？难道坐在老师“眼皮子下”就能严格要求自己？这些都是不一定的。

——关键是孩子自己的态度。

学习是为了自己，你学好学差于他人有什么关系？一切努力的付出都会有回报，而这些回报，只会是对自己有益。

若心中有一颗积极、热情的心，有向上的意念，想要变得优秀，只要够坚定，就会努力去实现，不会受外界任何因素的干扰。

所以我认为，所谓“座位”，只不过是一个地点，每一个座位都是平等的。所有成败都源于心，源于行。没有必要去选择座位。而应以改变自己，来改变努力的途径和方向！心中的“位置”，才是成功之关键。

我的同座位是个“”，而且病得不轻。

有一次自习，老师不在，她就开始没事找事做了。我正在写习字册，忽然她掐了我一下，害得我字写的不成字了。我问她干嘛，她摇摇头，我只好再写。过了一会儿，她又掐了我一下，我又有一个字不成字了。我怒视着她，她却埋头在那儿写习字册，好像不关她的事一样。过了一会儿，她又拿笔捅我，我忍受不了了，只好把桌子搬离她远一点。我走之后，她又在那里掐戴守富。

有一次课间，我在座位上写作业，她在那儿喝水。她把水在嘴里弄得“咕咕”响，我看了她一眼，她就笑了一下然后水就喷了出来，我的裤子全湿了。我正转头问程丹同学借面纸，忽然感觉后背热了，我回头一看，她又把水吐在我后背上了。我气得咬牙切齿，干脆不理她，写我的作业了。

还有一次课间，我正在和戴守富玩，忽然听到一阵“魔音”，我俩同时转过头，看到我的同座位在唱歌，但是她在乱唱，而且是高分贝。一会儿“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多。”一会儿“啊啊啊，五环，你比四环多一环，啊啊啊，五环，你比六环少一环。”一会儿“给我一杯忘情水，换我一生不流泪……”她表情和动作极其夸张，唱的是眉飞色舞，还配合着歌词加上一些手势，周围的同学已经笑得姿态万千了。

我的同座位真是个神经！可她也是我们班的开心果，为班级生活增添了不少乐趣！

一说起班里的座位，我可是研究多年，小有成就，现在，就听我慢慢道来吧！

先侃侃前排座位吧！坐在前排的人可谓是“多灾多难”，上课讲空话，传纸条，做小动作，都不大方便。老师站在讲台桌上，“一览众山小”啊！哪一个能逃过她的双眼金睛，都得原形毕露啊！

老师检查背诵，都会从前排开始抽查，坐在前排的人，拔个头筹，坐在后面的人都非常感激，坐在前排的人的“造福”精神。

从块头上看，坐在前排的都是本班的小个子，可如今，坐在前排的都是些大块头，这是为什么呢？这可就要问我了！偷偷告诉你吧，坐在前排的现在可是老师重点检查的对象，所以你千万不要去靠近他们，不然，你可要“近墨者黑”了！

坐在中间的，可谓是本班的精英了！“四大金刚”、“四大天王”、“四大机器”……这些人，在老师眼中是“乖男娇女”，是班级里的“出类拔萃”者！

靠近教室的墙壁、窗的，这可都是“包厢”，学习累了，双手抱头，靠在墙上，好不惬意！你可不要招惹，他们不然，他们说不定会在下雪天打开窗户，让雪飘进来，给你来一个真正的“透心凉”！

坐在教室最后的，都是“英雄豪杰”，海拔各个都1米45以上，有人需要支援，他们都会以刘翔110米跨栏速度冲过去支援他们。

看到这里，对照一下你们班的座位，看看是不是和我说的一样？

我上学六年以来，“四大座位”我都坐过。今天我就来谈谈这“四大座位”的坏处。

坐教室第一排

坐在教室第一排十分烦恼，上课时要接受老师的“口水攻击”，那口水像暴风雨一样袭来，让让人躲都躲不及，老师那么伟大，你胆敢去向他提意见说这事肯定会被骂得狗血淋头，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！

坐教室最后一排

坐教室最后一排时，才是冤枉啊！自习课时，老师时常会来巡逻，坐在最后一排的我明明在好好写作业，却要为别的同学“背黑锅”，被老师请家长进行教育，最让人抬不起头的是还会当着全班同学的面挨批。“背黑锅”也就算了，最后一排还是对我们这种近视同学的“地狱”。除非一个字写得有一个黑板那么大，不然我们永远看不清字，永远抄不了笔记。到最后老师讲笔记的时候，我们也是一脸懵圈，就这样错过了一个又一个重点。

坐教室中间

坐在中间，老师的目光锁定你，同学的目光望着你，没错，你就是焦点。上课时遇到不会的问题，“首当其答”打的就是你，遇到会回答的问题时，你永远分不到一杯羹。回答错了，同学就会说你占着茅坑不拉屎，坐着好座位不好好学习。上课时，你只能看着别人讲小话，偷吃零食，自己只是低下头沉思一会儿，老师就会说你打瞌睡，不认真听讲。全班“悲催王”非属坐在中间的同学不可了。

坐在窗边的同学

坐在窗边的同学不是被本班老师骂，就是被其他班的老师骂。上课时，躲着吃点零食，不经意的瞟一眼窗口，美好的动作篇片活生生变成了惊悚片——被老师拖到门口，骂个狗血淋头，打个七窍流血，最后还得被全年级通报批评，真是丢人丢到家了。

通过我的介绍，你想好选择什么座位了吗？

今天是星期天，我带着又精彩友好看的《猎狗009》这本书坐在公共汽车上，我抢了一个又舒服又暖和的座位看书。

过了一会儿，小明上来了，小明前两天把脚弄伤了，后来他脚又痛起来了。前排满头银发的老奶奶心疼地说：“孩子，你来坐我这个位置吧!”小明连忙说：“不，老奶奶，还是您坐吧!”说着，他就往我这里走来，我连忙把手中的书举起来遮住头，假装看书的样子没理他。我后排的小妹妹连忙从座位上站起来，指着座位对小明说：“大哥哥，你的脚不方便，你坐这个位置吧!”小明说：“谢谢你，小妹妹。”说完，小明就坐在小妹妹的位置上了，汽车突然紧急刹车，小妹妹摔到了，我满脸通红，非常羞愧，我连忙把她扶了起来。说：“我的手长，扶得住扶手，还是我站着吧!”这时一位老爷爷说：“这些孩子个个都是小雷锋呀!”

我第一次体会到助人为乐的真正意义。

指导老师：张德英

向柏瑞

有些人喜欢坐在最前面，因为那样老师可以第一个看见他举手；有些人喜欢坐在最后面，前面有众多“肉盾”“保护”，老师的“千里眼”和“顺风耳”也不管用了。

我个人认为，坐在中间第四排是最好的，你可能会问，“坐在最前面不是挺好的吗？”最前面？哎呀！快别说了，你还记得“占刘翔事件”吗？他虽然被老师罚到了讲台旁边，但还是用卡片在抽屉里悄悄的“演戏”。突然，老师问：“占刘翔，我刚才说了什么？”他这才从“卡片王国”中“苏醒”过来，结果支支吾吾的欲言又止，老师走过去，一只手就把卡片全部“抢”了过去，他真是欲哭无泪啊！

因为我属于那种非常不稳定的“型号”，所以也不喜欢坐最后面。不举手的时候就很“完美”，可如果一下子又想举手了，老师的“千里眼”再牛也不能透视啊！特别是张天佑，个子长得跟姚明似的，还坐在最前面。我……无语了！

坐在第四排有什么好处呢？不举手的时候前面的“肉盾”刚好“挺得住”，想举手的时候老师也能很快的找到我，真是一举两得！

其实，坐在哪里并不重要，重要的是认真听讲，只要认真听讲了，在哪里都能学到知识。

一天， 动物王国里的狮子大王为了让小动物们多学一点知识，于是，就下令让手下建了一座新的图书馆。

图书馆开业了。兔子家族的小白兔白白听说后，连忙拉上自己的好朋友小乌龟和小松鼠一起去图书馆看书。它们挑好了自己爱看的书就坐了下来。

过了一会儿，来了一只小刺猬，它挑好一本书后，东看看西瞧瞧，发现只有小兔子旁边有一个空座位，就问：“小兔子，我可以坐在你的旁边吗？”小兔子爽快地答道：“当然可以！”小刺猬刚一坐下，就听到小兔子大喊：“哎呦，扎死我了！”小刺猬连忙站起来，不好意思地说：“对不起，对不起，我不是故意的，你坐吧！”小白兔见小刺猬这么诚恳地向它道歉，就原谅了小刺猬。

小刺猬向四周看了一下，没看到又空座位，心想：看来，只能下次再来了。于是，它准备离开。这时，小乌龟看见了，就拦住了小刺猬，对它说：“你别走，我们俩坐在一起吧！”小刺猬担忧地问：“行吗？你不怕我刺到你吗？”小乌龟说：“我有坚硬的外壳，你刺不到我的！”于是，小乌龟就和小刺猬坐在了一起，静静地看起了书。

小小图书馆又恢复了平静。

今天，我去图书馆借书。车来了，我一溜烟上了车，幸好车上还有座位，要不然我的双腿就要遭殃了。我一屁股坐了下去，舒舒服服地看着外面的风景。到了下一站，一位白发苍苍的老爷爷上了车，车上已经没有位置了，只能站在车上。有一个小伙子本来在听音乐，看见了老爷爷，放下手中的mp3，把老爷爷扶到自己的座位上，然后站在一边。过了几站，一个中年妇女抱着孩子上来了，这时车内已经暴满了，中年妇女被挤来挤去，怀里的孩子哇哇叫。一个年轻漂亮的阿姨，急忙从座位上站起，接过孩子，并把中年妇女扶到自己的位子上。中年妇女感动地说：“谢谢你，好姑娘。”年轻阿姨微笑地说：“应该的，我做的比雷锋差远了。”

杨胜宇

在小组评分中，“个人英雄主义”的时代已经一去不复返了。取而代之的是群众的时代。最近，我们班又刮起了座位狂潮。

你不要小看座位，里面的名堂可大着呢！首先，我们不喜欢坐在前排。因为前排就在老师的眼皮子底下，喝口水都想半天。若是碰到自控力差的队友就玩完了，他一节课扣的分比你一天加的分还多，这样下去只会被评为最差小组。

其次，我们也不喜欢坐在后排。你想啊，坐在后排，离黑板太远，看不清字，前面要再坐个“海拔”高的同学，你这周就别想好好上课了。

两边座位一定是我们的眼中钉，肉中刺。先看冬天吧！因为怕缺氧，窗户上的玻璃就像摆设似的毫无用处，不能关啊！所以，每逢冬天，靠窗的同学都是第一个变成冰雕。看了冬天，再来看夏天吧！两边同学为了争先吹到风，都要打起来了。

最后，有人会问：“你这不喜欢那不喜欢，你到底喜欢哪个座位？”

那当然是中间的座位了！坐中间不会产生像前排那样被老师盯着的紧张感，也不会有后排不被叫的无奈感，更不会有坐在两边因窗户而发生的冲突，这样的地理优势谁不喜欢呢？

又是一周星期一，这次我会坐在哪呢？谁也不知道……

终于盼到星期天了。

从学校出来，我急急忙忙赶到车站，从车窗看进去，像是没有了座位。这趟车都是长途，没座位可要站一个多钟头啊。我急忙跳上车，眼睛飞快地扫了一圈。

“有座位。”我眼前一亮，抢在一个人的前头就冲过去了，尽管这个座位不如前边的软和舒服，但好歹不用站着。

等我安安稳稳地坐好后，见一位老奶奶艰难地直起了身子来。我一愣神，好像是刚才挤倒了一个人，辛亏没有伤着。

“奶奶，坐这儿！”只听有一个女孩子的声音说道。

原来是我前排一个小女生，她把老人家扶到了座位上，自己站在了一旁。我有点做贼心虚的感觉，瞅了瞅周围，像是没人关注，便渐渐安心了。

到了一站，老奶奶要下车，小女生边扶着老奶奶边说：“奶奶，您慢点！”然后和老奶奶一起往车门口走去。

我用手一撑两边的座位，就跳到前边空出来的座位上，很惬意地往后一靠，看了看坐在我原来位置上的人，很自得地笑了笑。

等车要开动的时候，那个小女孩又跳上了车来，她看了一眼座位上有人，便默默地站在了一边。此时，大家都坐着，只有她一个站着，显得很是特别。

我感觉如坐针毡一般，猛地站起来喊道：“下车！”司机把车停下来，很奇怪地说：“还没到呢？”

“坐得时间长了，我站一会儿！”我揉了揉自己的头发，有些不好意思地看了眼小女生，她轻轻地笑着道：“谢谢！”

这时，车上的人都善意地笑了。

刚来到班里头来，班主任似乎被我那魁伟高大的身躯给深深地震惊住了，并且把我安置在班级里最内角显得最生僻的地方，已方便同学吸取到老师那浓厚的精华吗！

刚开始我觉得长得高也是一种天大的罪，一直拖累着我：在我座位旁那有着洁白光滑的墙壁而且还要比别人的墙壁更加突出，还死死地向我胳膊挨去，冰冰凉凉的，令人毛骨悚然；那空调的风儿，沾不到我的身旁。那风扇的风儿，靠不到我的身上。那窗户的风儿，也碰不到我的身躯。我不禁默默哀叹。

直到有一天，我无意斜眼望着望着那镶这白框的窗户，只见满是碧绿的树叶子悠闲地纵横在宽广的窗台边，嫩又充满着耀眼的光芒，时不时还稍些灿烂的阳光，映在我的眼里，显摆自己是多么发光，发亮。调皮的风儿也得意洋洋地玩弄玩弄这些碧绿的树叶儿，拍打着透明的玻璃，还在向我挥挥手呢！看，他们活蹦乱跳着，玩捉迷藏的，比赛跑的，跳起舞的，他们个个有着充沛的活力，和使不完的力气在尽情地玩耍着呢！

墙啊，是那么的光滑，那么的凉爽。每当我的小手在无边的作业纸上活跃跳动到手麻发烫的时候，往上一靠，便觉得十分舒适，有一种厚实的温暖，畅快地忘记了烦恼……直到后来我才发现这是一块“风水宝地”，这应该也是种福气吧！

只要你敞开心扉去感受，你会发现这座位内在的美！

蜿蜒回折的公路像一条被晒昏了头的蛇，懒洋洋地从山脚往上一圈一圈绕着，车子像一只笨重的甲虫，在蛇背上吃力地挪动着，大大的影子仿佛拖了一个沉甸甸的“！”。太阳揪住树梢，从这棵树顶跳到另一棵树顶，最后一动不动地趴在车窗上，像一只摊在油锅里圆圆的蛋黄，映得厢内一层昏黄。暖色调的视觉感受揉着收音机散出的“萨克斯”，温暖得满车的人昏昏欲睡……

小秋秋一直都很兴奋：她不停地来回在走道上又跑又跳，欢快地哼唱着，圆圆的小脸蛋绽放了一脸灿烂的笑容，快乐得就像在天空飞翔的小鸟。今天妈妈给她买了一只塑料小板凳，和小草一样的绿颜色，可好看啦！上面还有乌龟和小兔子赛跑的图案，这可是小秋秋最喜欢的了！现在，小秋秋觉得这已经是世界上最快乐的事情啦！现在，她还舍不得坐哩，回到家要让小伙伴们好好看看，到时候，他们肯定争着抢着要坐呢……

车子终于转过了一个弯，太阳不知什么时候跑到后面的玻璃上去了，呲牙咧嘴地笑着。

座上的人依旧睡得仿佛天塌下来也管不着，身子依旧在晃荡中摇来摆去。

“吱———”刹车突然发出刺耳的声音，穿透每一道耳膜。有人极不情愿地动了动。门开了，“轰”———挤进半个大脑袋，卡住了！使劲，再使劲！“嘭——— ”大脑袋撞到了地面上，发出沉重的痛吼。有人睁了下眼睛：原来是只装鸡的竹笼子，两只神气活现的大公鸡正晃着腥红的冠子。小秋秋惊奇地瞪大了眼睛：哇！原来世界上还有这么大的鸟啊？一个小老头紧跟了上来，土衣土裤，高低不一的两条裤管糊满了泥巴，岁月在他脸上雕刻出纵横交错的沟壑。老头怯怯地朝里望了望，没位儿了！“谁给这位大爷让个座？”售票的姑娘问。梦太美了！谁也不愿醒来。再问一遍，沉默。

忽然，那只白尾巴的大公鸡伸长了脖子：“喔 ———喔喔———”真是优美！这实在是世上最了不起的唤醒“梦中人”的声音，几乎所有人同时睁开了眼。他们毫不客气地打量着这个枯巴巴的乡下老汉，厌恶，愠怒———尤其是在他们微微颤动的鼻翼不小心嗅到空气里掺杂的异味之后———他们猛然又惊又怒地发现：天！自己居然和两只“家畜”呆在一个空间里！！这怎么可能？？他们恼怒地拧着眉，手慌忙在空气里忽扇着。这太意外了！哦，天！那两只脏乎乎的东西，我们可是爱整洁的人……厢内有些骚动了。爱干净的乘客们可受了委屈了，纷纷指目老汉，鄙夷、愤然，所有的力量都聚集在眼光里，仿佛要将这个可怜的老头和他的“同伙”提离地面，立马从窗户里扔出去一样。

老头不自在了，畏缩地转过身子。笼子里的鸡开始打架。它们扎煞着全身的羽毛，狠命地啄着对方，笼子不大，它们都想呆得舒服一点，就得将对方扔出去。啄啊，抓啊，用尽所有力气，用尽各种招式。撕扯下的残毛碎羽纷纷飞降，满车的人惟恐不及地躲避着———这实在是让人难以忍受的事！此起彼伏的鸡鸣和女士们的尖叫把“萨克斯”撞得弯曲了……

老头吓坏了，他可是犯了罪了，他不知道这群受过高等教育的文明人是否会用眼光把自己杀死！太阳不知何时又蹿到了前面的挡风玻璃上，有点发焦，咧着嘴，趴在上面满脸嘲讽。

小秋秋站在那儿，好纳闷啊！她实在搞不明白：大人们为什么不喜欢这个老头和那两只大大的鸟？它们看起来很漂亮啊！为什么没人让座呢？妈妈教过我要助人为乐的呀？可她现在干嘛还眯着眼睛啊？小秋秋太不明白了！她的小脑袋拼命地想啊想啊！她可不愿意这两只好看的“鸟”被扔出去！那个老头好老啊，他站得腿都发抖了！哦，对了，是不是他们没有位子了，所以大人们不让他们呆在这里？小秋秋为自己的聪明发现兴奋不已，这下子她有办法让这个老头和“大鸟”继续呆在车里了。可位子呢？小秋秋又纳闷了。有了！她眼睛一亮小脸开朗起来。她很快跑到那个杵在那儿尴尬得像截木头的老头面前，双手将小板凳往前一送：“喏，这个给你坐！”哈，我做了件好事儿啦！小秋秋开心地笑着，得意地想着！

车子继续上路了。

坡越来越陡，又多了一个人两只鸡的份量，更吃力了，慢腾腾地挪动着。老头拘谨地坐在小板凳上，小心地缩着脚，搓着手，可怜地低着头，面对着两只兴风作浪的大公鸡反省着罪过。那两个惹事生非的家伙，撕打了一阵，累了，居然依在一起眯着眼睛瞌上了！文明人无暇计较刚才的事儿了，反正老头有座了，自己可是受过教育的，犯不着为这小事儿失了君子风度，反正梦里有的是干净地儿……小秋秋乐滋滋地蹲在笼子旁边，看着那两只打累了正闭着眼睛休息的“鸟”。现在，她可是发现这世上比小板凳更快乐的事儿啦……

太阳一个弹跳蹦回天上。“滋———”“萨克斯”绞带了……

从家中离开，已是大包小包，背上、肩上、手上的重负让我的步调不复往日的轻盈。来自头顶的烈日更是让我烦躁不安。

好不容易挤上了公交车，却被颠簸的车辆和拥挤的人群搞得心情大坏，暗暗咒骂着上天的不公，负重炎热还要受长时间的虐待。

这时候，我身边的一位男子却站了起来。

我有些渴望地看着空位，疑惑地看了一眼位子。男子笑了笑：“我要下车了，你坐吧！”说完，便在拥挤的人群中失去了踪影。

我理所当然地坐下，直到五六站后，我轻松地下了车，却惊奇地发现，下车的人群中，竟然有那位男子的背影。我的脸一下子红了，明明对方让给我座位，我却连一句“谢谢”也没说……我在心中默默感激那位男子，身上和心上的重担顿时轻了不少。从此，记住了那个让我卸去负担的空位带来的幸福。