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座位的作文是什么词(精品20篇)

在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编为大家精心整理的座位的作文是什么词,希望对大家有所帮助。

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我的座位作文400字

全文共 457 字

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又调了座位,桌椅还是那一套,只是换了位置。

这个位置毫不起眼,位于教室的一角,我喜欢这个座位。也没有什么特别之处,反正觉得very nice,左边是冰蓝般的墙纸和窗户,右边是个搞怪的小伙伴。

我最喜欢趴在窗户看风景了。天气有点冷,贴着冰凉的不锈钢栏杆,我缩成了一团。有时候太阳公公也会出来溜达溜达,给全班带来一丢丢暖和的阳光。可是同桌不喜欢,我只好用窗帘给自己围成一个小空间,特别好玩,有一种“家”的感觉,你尽可以在里面玩。我更喜欢静静地望着蓝天白云,傻傻的样子。

只要是学生,就有一个属于他(她)的座位。我寻思,我坐在座位上的时间,要多过躺在床上的时间,学习呀。因为我的不争气,座位有时候会代我受过,它被老师怒气冲冲拍打过,它不吱声。我在它的肚子里放了些乱七八糟的东西,它不说话……

在三味书屋,也有鲁迅小时候读书的座位,因为鲁迅成了名人,现在还完好保存着。因一次迟到,鲁迅在书桌上刻下了一个小小的“早”,从此再也不迟到,可见当学生的鲁迅是刻苦勤奋的。

我的座位,就是我的小伙伴,真希望它也有生命,无聊时,可以陪我说说话。

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篇1:换座位作文600字

全文共 660 字

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早上,语文下了以后,老师说打算调换一些同学的座位,我心想,绝对不能调换我的同桌,我可不想离开我心爱的同桌,于是我一早上都在忐忑不安中度过。

可是怕什么来什么,哎,午托时老师真的要换座位了!他先让期中考试成绩排名前三的人自己挑选了座位,然后就开始调换其他同学的,就这样你换过来,他换过去,持续了大约20分钟,大部分同学的座位都已经调整完了,我心里依然绷得紧紧地,老师又站在讲台上横扫一圈,正当目光快与我的目光交汇之时,我下意识地捂住了自己的脸庞,哈哈,这样老师就不知道我是谁了,待我偷偷抬头时,我眼睛余光瞥见,我的同桌诗琪也趴在桌子上,这下老师就以为我们是别的同学了,瞧瞧,我和我的同桌是不是配合得特别有默契,这样的同桌能换吗?

我正在沾沾自喜,可是有许多同学都看向我俩说:“老师,他们俩也得调开。”NO,我不想调开!老师说:“哦,对了,你就坐到那里去。”一听到这句话,我便垂头丧气的走了过去,竟然发现是我的“仇人”,他也有意识地看我,于是,我们便同时举起了手。老师看见这一幕,决然的把我们俩调离了,与此同时我又想起了诗琪平时对我学习的帮助,提醒我做课堂笔记、给我讲解习题,还有……她对我总是很好。就在这时不争气的眼泪在眼睛里打转,最终还是一滴、一滴的流了下来……而诗琪呢,她也在默默地哭泣。我俩的这一举动被其他同学看见了,便给老师说了,老师一猜就知道其中的缘由,便善解人意地把我调到她的前面,但毕竟没能与她坐同桌,我还是有点伤心。

不过,我又有了一个新同桌,在今后的学习中我们一定也能做到互帮互助,期待我们也能成为最好的同桌。

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篇2:一个座位的爱作文500字

全文共 547 字

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是一片树阴,为我们送来一阵阵清凉;爱是一把伞,为我们遮风挡雨;爱是一缕温暖的阳光,为我们带来温暖;爱是一个座位,坐下来让你感到舒服无比。

记得有一次放学,我自己乘公交车回家,我边走边哼着歌来到了公交车站点。过了一会儿,5路车来了,我从外面看5路车里乘客好像很多,一开始我还怀疑,但是5路车离我越来越近了,我看得更清楚了。

上了车,一眼望去,几乎没有一个空座位。我往里走走,站到了姐姐的跟前,姐姐笑眯眯地对我说:“小妹妹,你背着个大书包,应该很累吧,我马上就要到站点了,你过来坐会吧。”我马上回答道:“大姐姐不用了,你比我背的书还重,你还是坐着吧,等你下车了,我再坐也来得及呀。”这时,邪恶的黑天使在我心里默默地念叨着:“范晓钰,你明明要坐这个座位的,大姐姐好心让给你,你为什么不坐下呢?”这时,善良的“白天使”出现了,她安慰我说:“范晓钰,你这样做很对,你就应该尊重大姐姐,何况她比你大。”公交车越开越快,所以我一直扶着杆在车上晃来晃去。

大姐姐实在看不下去了,就对我说:“小妹妹,我该下车了,你快来坐着吧。”我半信半疑地答应了。姐姐起了身,我就坐下来了。这时,我很感动,我感受到了大姐姐对我的关心、关爱。

正因为有了爱,世界才会变得多彩、美好。这一个座位,让我感受到了大姐姐对我的关爱、关怀、关心。

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篇3:最好的座位作文800字

全文共 922 字

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最好的座位在哪儿?哪儿可以躲开老师的监视?哪里可以在桌上随意地涂鸦?来,让我向你道来吧!

反正,最好的座位不是第一排,老师低头一看,满眼都是你的脸,一眼就能看出,你是否在开小差,如果被抓住了,你这一节课就只能在垃圾桶旁,闻一闻它的“芳香了。而且,我们的英语老师每节课都会来个突击检查,默个写什么的,如果默得不好的话,老师就会用一大堆默写本,用力击打讲台,就像开演唱会一般,第一排的同学就会受到特殊待遇,保管你听完后,耳朵里就像有只蜜蜂样“嗡嗡”地唱着歌呢!况且,老师们只要一个问题下去,没人举手,准会开火车,如果被抽到的话,绝对没有准备时间。回答不上来,你会被老师押送到“化学武器”——垃圾筒旁,与它做伴。那时,你会被同学们当做小丑看待,被笑得很惨的。而且,老师随身携带“核武器”,把刚刚擦过的黑板擦往讲台上一放,五颜六色的粉笔灰个个前赴后继、锲而不舍地朝你扑来,你就成“人体黑板擦”了,如果你想受到老师各种“武器”的照顾,我建议你赶快坐到第一排去。

第一排这么危险,那就坐到最后一排吧,离老师远一点,那就肯定安全了!NO,NO,NO!如果你这样想,那就大错特错了!你千万不要以为最后一排远离老师,你可知道,一旦有老师来听课,你的后背仿佛背着几挺机关枪,你必须把背挺得笔直。而且听课老师时不时会把头探过来看一看,看你写得好不好,顺便问问:“你这题是怎么想的?”如果你支支吾吾,被抓个正着,下课还会收到老师的特别关注。说不定会让你把自己上课为什么开小差的原因写清楚,如果非要这样的话,我宁可做第一排。

那你就要问了,哪里最安全呢?那我肯定要告诉你,当然是三四两排了,那里远离老师的监管范围。而且,每当开火车发言时,你也有足够的时间准备。况且老师总会关注一二两排或倒数一二排,生怕他们上课不听讲、思想开小差,成绩会下滑。往往忽略了三四排,俗话说“最危险的地方也是最安全的地方”,所以,这儿也自然会比较安全了。但是这也有美中不足,如果你坐在第一组三四桌的话,你就得担任一个危险的任务,就是做侦察兵,只要老师来了,你就得向全班发出警告。但如果被老师抓到你的话,就得被请去“审训室”——办公室,让你说一说,你为什么要把头伸出窗外。

唉,看来选座位也是有技巧的呀!

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篇4:2024年一年级看图写话:抢座位

全文共 1218 字

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导语:一、二年级的看图写话是为三年级的作文打基础的。也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。下面是小编整理的一些关于一年级的看图写话作文,请大家认真阅读!

【抢座位作文1】

一天,我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来,旁边已经站满了等车的叔叔阿姨,爷爷奶奶。不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家争先恐后的争着上车。我身手敏捷,穿过人逢,第一个钻进车里。坐在座位上的我,眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了,我赶忙用手推开叔叔,保护了妈妈的位置。妈妈终于上来了,只见她一边搀

扶着老爷爷,一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来,心里想着:妈妈,让给他们,我们就没有座位了。只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声:这个孩子真懂事。我的脸一下子红到了耳根。

【抢座位作文2】

在一个桃红柳绿、鸟语花香的春天,豆豆来到公园,一边走着一边欣赏风景,玩得可开心了。走着走着,豆豆看见一位满头白发、满脸皱纹的老爷爷,正拄着拐杖在悠闲地散步。老爷爷大概是走累了,就朝着公园里的长椅走去,想到长椅上休息一下。豆豆在一旁看着,挠着后脑勺想:老爷爷应该是看不清楚,昨晚下过雨,椅子上都是水渍,要是坐上去,他的裤子一定会湿了,我得去帮老爷爷擦擦长椅。

于是,豆豆连忙跑向长椅,老爷爷还以为有人和他抢座位呢,生气地摇着头说:“你这个孩子怎么还跟老年人抢座位呀,真是太不文明了。”豆豆没理会老爷爷,而是一个箭步冲到长椅前,掏出白手帕,仔细地擦起长椅上的水渍,长椅被豆豆擦得干干净净后,他才高兴地说:“老爷爷,您请坐!”

这时,老爷爷才恍然大悟,不好意思地说:“对不起,刚才我还以为你是要跟我抢座位呢!”豆豆笑着说:“没关系,我怕长椅上的水渍把您的裤子弄湿了,现在都擦干净了,您请坐吧。”老爷爷笑呵呵地抚摸着豆豆的头,称赞道:“谢谢你,小朋友,你真是个好孩子啊!”

【抢座位作文3】

今天,在回家的路上,我想起了我和哥哥乘公交车时发生的一件既可笑又可气的事-----

星期六,我和哥哥去逛商场,准备乘公交车回家。可是在熟悉的公交车上却发生了一件我没想到的事。这件事都是因为车上的座位引起的。由于车上的人很多,我们没有座位坐,只好站着...忽然,旁边一位白发苍苍的老奶奶说她要下车了,随即把座位让给了她旁边的一位阿姨。阿姨连声道谢,正准备坐下去时,哥哥就像泥鳅一样,扭了扭屁股,抢先坐下去了。那位阿姨哈哈大笑,那张擦满了口红的大嘴巴,笑起来饱含着善意与宽容。看到阿姨那张宽容的脸庞,我坐到了哥哥身上。忽然,哥哥又像看见了什么东西,如同出了笼子的小鸟,向那个东西“飞”过去。不久,我就听到了乘客们的哄堂大笑,我一脸无知。后来才从大家的谈话中知道,我那个不懂礼貌的哥哥,在几个姐姐互相让座位时,又一屁股霸占了那个座位。

这件事既可笑又可气。朋友们,你们说我哥哥的这种做法对吗?如果观点和我一样,我又该如何帮助哥哥认识错误,做一个文明少年呢?

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篇5:换座位作文350字

全文共 364 字

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太棒了!太棒了!因为五一过后我们调整了在校吃饭的人数,所以中午我们重新排了吃饭的座位

我和高梦瑶都说好了,我们俩想坐在一块。可是上学期我们是男生和女生一起坐,谁知道这一次旁边又会是哪个人?

开始排座位了,范老师让男生先过去。不一会了,男生排完了。我心里顿时乐开了花,原来这次是男生和男生一起,女生和女生一起。这样的话,我就有可能和高梦瑶坐在一起了。

该我们女生排座位了,我看见这个桌子只剩下一个人了,我心里想:要是我们有一个人坐在这就完了,我们走远了一点。这时,一位食堂的阿姨指着一个桌子说:三班的坐这。我们赶紧找了一个空位坐了下来,高梦瑶旁边是李夏迎。本来和高梦瑶坐一起就很开心了,现在又多了一个好朋友就更开心了!

因为和好朋友坐在一起,所以今天的饭吃得格外香,真是心情好吃什么都香!

今天真是太棒了!以后就能天天和好朋友一起吃饭了!

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篇6:座位_小说作文

全文共 1023 字

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他,只有25岁,在国家的一所警局工作,因为出色的工作表现得到上级的肯定,没几年就由副科长升为科长。

科长这个位置是许多老同志奋斗多年却没有达成的,现在却被一个上班没几年的年轻人坐上了,他们都很不服气,但就是敢怒不敢言,因为他已经成为这帮老同志的上司了。

年轻人为自己的升职感到高兴,想到自己总有一天会出人头地,不会让亲人、让上级失望的。于是他决定一定要尽自己的职责,做出点成绩给上级看。但没想到事与愿违。

他来到办公室,只见座位上放着一篮子水果和一封信,信封里面装了1000元钱,但是信上没有写地址和姓名。正当他纳闷时,他接到一个电话,是他哥哥打来的,原来他哥哥的一个朋友因为生意上的事情和别人打了一架,造成别人重伤,希望他能帮一下忙。他一听就表明了自己的立场:“这个忙我不能帮,他做错了事情应该自己承担责任。”后来他哥哥又说了许多好话,可他就是没有答应。他叫他哥哥把钱和水果都退回去,可他哥哥却说:“是他自己送来的,要退你自己去退。”

以后每天都会有一篮水果出现在他座位上,而且他哥哥对他的态度也越来越冷淡了,他开始左右为难。他不知道该怎么办,他想把那些水果和钱上交,但又怕会引起对自己不利的猜疑;如果真的帮了那个人的忙,怕万一传出去,自己也不好下台,恐怕科长位置也难保。可不帮忙,就会遭到哥哥冷漠的态度。

他始终不知道该怎么办。钱,他放在抽屉锁着,一动都不敢动;水果是不能保存太久的,但是他也没有自己吃,全给办公室的职员吃了,他的那些下属还以为他天天请客呢!

但是,他最不想发生的事情发生了。

有一天,他下属告诉他有一个犯人认识他,并且想见他。他见到了犯人,犯人好生好气求他帮忙,可他就是不肯,犯人见软的不行就来硬的,说:“你既然收了我的钱和水果就应该帮忙,要不然我就告诉你的上级!”科长气愤的说:“告不告随你便。”

事情终于传开了,他成为大家议论的焦点,虽然他极力向上级解释,可是上级却一口咬定他受贿,并且告诉他科长这个位子有许多人都可以坐,让他来坐是对他的信任,没想到他竟然这样糊涂。

他一气之下也不想再作解释了,大声说:“谁稀罕呀,谁喜欢就让谁坐呀!”

第二天他就交了辞呈。

那些不服气的老同志知道他现在已不是科长了,于是说他的坏话也不用偷偷摸摸。有的竟说:“谁知他当初是不是找了关系才坐上科长这个位子呀!”

他想,这个位子不坐也罢,我一定找到更适合自己的座位。

后来,经历许多磨难后,他终于找到自己喜欢的座位。但每当想起那事,他还是后悔不已,他到底错在哪儿呢?

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篇7:换座位作文350字

全文共 331 字

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今天,我们在上体育课时,老师给我和其他同学换了座位

首先,老师让杨吉超选择是和杨昶坐还是和段茁玉坐,教室里的我们齐声叫喊:“段茁玉、段茁玉……”,我们知道杨吉超是不会和段茁玉坐的……,果然,他选最终选择了和杨昶坐,段茁玉就自然轮到和李宇扬坐了。

第二轮换位子,是要让侯*、彭*、韩*这三个人上课不讲小话,他们三个人是连着一竖排坐着的,经常性上课讲小话,老师决定把中间的彭*换成上课不讲小话的同学。

第三轮换位子了,老师看了看我和徐浩铭,我们俩上课时偶尔会说一说小话,看着老师的眼神我就知道,她要把我俩分开,经过几番考虑,要我和伍城汉换一下,我就和殷知远坐一起了。

殷知远是我的好朋友,也是班上的学习成绩优秀的学生,老师是给我一个机会呀,要我和优秀同学一起坐,真是好呀!

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篇8:座位作文

全文共 862 字

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她经常坐在公车的最后一排,同一辆车,同一个座位,只属于她的。

少女喜欢看着窗外来来往往的行人,也总喜欢看着形形色色的乘客上车、下车。

公车带着少女一站一站的停下来,上车的人总能看到坐在最后一排的少女,有时低下头摆弄自己的裙摆,有时默默盯着自己的双腿,样子看起来有些可怜。

没有人知道她从哪里来,也没有人能知道她将去何处,从没有人看见她下车,好像她一天就只坐在那似的,有些诡异。

一天,她还是坐在最后一排,一个背着公文包的男人上车了,男人坐在了靠近车门的座位,又有几个人上车了,人们陆续上车,车上的座位很快就坐满了,司机准备开车。

正当要关车门的时候,一声稚嫩的童音叫喊着,焦急的挤上公车。

是一个七八岁的小男孩,男孩上了车,眼神有些渴望,轻声说:“司机叔叔,等一等好吗?我妈妈腿脚不方便,走路很慢,赶不上车。求您了。”

善良的司机点点头。

车上的乘客开始埋怨,埋怨母子俩耽误了时间,过了几分钟,妈妈还没到,乘客开始不耐烦,纷纷指责男孩和司机。男孩不停地向乘客鞠躬,嘴里不断道着歉。这一切都被最后一排的女孩看在眼里。

终于,男孩的残疾妈妈拖着一瘸一拐的腿上了车,男孩胡乱擦掉脸上的泪痕,慌忙的去扶妈妈。

全车人瞬间沉默了。

车开动了,乘客无一例外都没有把自己的座位让给男孩妈妈的打算。突然,最后一排的少女吃力的扶着扶手站起来,艰难的向母子俩走去,一瘸一拐的样子让乘客们目瞪口呆,她一步一步的走,很安静。

她走到母女俩的跟前,捏了捏男孩的脸:“坐我的位置。”在全车人惊异的目光下,女孩很从容的站着。

少女是个瘸子,她的母亲在她刚出生就得重病去逝,没了母亲的她只能自己一个人上学、回家。不幸的是一场严重的车祸使她失去了一条腿,她开始自暴自弃,可是父亲一直鼓励她,做她坚强的后盾。

夜色开始降临,公车乘客换了一波又一波,可少女还没有下车:“爸,我就是看不惯那些自以为是的人。那个小孩子的母亲多可怜呀!”她这样说着,仿佛忘记了自己也是一个瘸腿的姑娘。

“可今天的你很棒,不是吗?”公车司机欣慰的看着少女。

父女两人谈论着下了车,消失在暮色中。

今天,女孩的座位很温暖。

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篇9:换座位作文600字

全文共 692 字

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新的一学期开始了,也就是说一次乾坤大挪移就要开始了。

开学的第一天,我们的班主任赵老师站在讲台上,大手一挥,兴致勃勃地说:“接下来,我们开始换座位!”班里顿时炸开了锅。有的同学说:“太好了!太好了!跟他坐在一起真是倒了大半辈子霉了!”有的同学说:“哎,不要啊!她可是我最好的朋友了!”还有的同学说:“哎呀!真是太好了!换过座位,她就不用再告我的状了!”

我嘴巴里嘀咕道:“太好了!我一定要跟我们班的学霸——刘玥萱一起坐,这样,我不仅可以抄她的家庭作业,还可以抄她的考试试卷呢!说不定我还能考前十名呢!想到这儿,我不禁“咯咯咯”的傻笑起来。“冯文卿,傻笑什么呢?”因为太开心,所以都忘记了这是在课堂上。我立刻停住了傻笑,再看看周围,目光落在了我最担心的人、也就是我们班著名的“告状大王”——钱濯尘,我上学期就是和他坐的,那段时间我可真是倒了大霉了,他经常用脚踢我的书包,还几乎每天都告我的状,把我给气坏了!他虽然成绩还不错,可经常把我们班同学气得无话可说。

开始换座位了,赵老师让我们全体起立,背好书包,出去排队。男生一队,女生一队,排得很整齐。老师已经开始排了:“窦子珩、翁晨阳,你们坐第一桌;陶歌、陆正轩,你们第二桌;周梓晓、路易阳,你们第三桌……”眼看就要到我了,我向旁边瞄了一眼。啊?竟然是著称“告状大王”的钱濯尘!我的心跳在加速,甚至都快跳了出来。“冯文卿”老师停顿了一下,“钱濯尘,你们俩第五桌!”听到这消息,我差点儿都要叫出来了。顿时,我的脑子里“嗡嗡”地响,我心不甘情不愿地背着书包缓缓地走到座位上。我“啪”地扔下我的书包,“老师,冯文卿扔书包!”

他在第一时间开启了告状模式!

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篇10:座位作文600字

全文共 618 字

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进入小学六年级时,我们的座位便是在经常调动了,一次考试就要根据成绩,由前到后,一个一个地选座位。

坐惯了第四排的我,早已不耐烦了,随时都想到其这几排去“生活”个几天。

于是,我便极力地想要考好,以便找到一个“理想的座位”。

不知是我考第几名,也忘了我当初想的是啥了,便选择了第三排的座位。我本想再重新选择一下,但看着后面一个个排着队的同学们,我便想:换来换去太麻烦了吧!于是我便就旁边的座位坐下。

于是,这几天,我都在享受着第三排的“光景”。

上课时,老师的声音,经过空气,传播到我的耳朵中。那声音,比平常要太多了,也要清楚多了!再望望黑板,白字显得更加地宽大,白色感觉更加明亮了。听起课来清楚多了,也有意思多了。

没过几天,又开始换座位了,老师采用了“2231“的排列方式,我刚好在”3“那一组。虽然座位换了一下,但我仍在第三排,只不过稍微偏右了上些罢了。但是,上课时,我的精气神却和原来差不了多少,真不知道老师怎么想的!坐哪里不都一样,只有上课专心,才能收获最多!

又不知是哪次,我偶然间坐到了第五排,说它好其实也不好,说它差其实也没差到哪里去,虽然没有像前几排的同学那样在老师的眼皮子底下,却可以将整个教室一览眼底。看到别人不足时自己也可以”自省“,改正的缺点,创造更好的自己。

坐哪都一样,各有利,各有弊,将这些利与弊综合一下,不就没有好坏之分了吗?为什么还要再继续追究好坏位子的问题呢?只要上课认真、专心,坐哪都一样!难道还要继续追究下去吗?

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篇11:换座位作文1000字

全文共 1065 字

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新学期开始了,按照惯例,会迎来一次座位大调整。

那是一个下午。老师皱起了眉头,环视了一圈教室,“小文,你和小陈对调一下!”哎呀,我们组的副组长被老师调到别的组了!全班著名的重量级选手——陈同学抱着他的东西走到了文同学的座位上。小文嘟了嘟嘴,搬着东西走了。就在这时,老师说道:“小王!”哎呀,怎么又是我们组的组长?“你和小林调一下位置!”一瞬间,一阵不详的预感涌上心头。小林,是我们班最厉害的学灰,已经蝉联三次期末考试倒数前五名。我感觉我,不,乃至我们全组的噩梦即将来临了!小林带着他那招牌式的傻笑搬着东西走了过来。他的屁股还没坐热呢,死神便降临了!

小林又傻笑了几声,“嘿嘿嘿嘿!”我的脑海传来了声声呐喊:“老师啊,把小林弄走吧!”这时,老师笑眯眯地说道:“坐位就这么定了!要和同桌友好相处哦!”我的妈呦,老师你是在逗我吗?像小林这种资深学灰,傻傻笑三声,大地震一震!小林咧开了那可怕的嘴,里面尖利的牙齿仿佛要把我撕裂!我的心抖了一抖。前任组长小水同学下了一条命令:严禁学灰说话!哈哈!这下不用担心学灰那细菌般的傻笑与他那可怕的脸庞了!

没想到,小林打破了这条命令。“嘿嘿嘿嘿……想不想要这卷胶带?”他那阴森的目光,那枯瘦的魔爪,那一嘴的犬牙,让我不禁惊出一身冷汗。只见那胶带亮丽的粉色,令我的胃翻山倒海。我忙叫:“不要,不要,给小网去!”小网也是我们的组员,他看了看小林那可怕的笑容,逃出教室!那粉色的胶带像一团粪土,散发出让人无法忍受的气味,我们组的组员像是遇见了屎壳螂,厌恶地把头扭了过去。那恶魔般的脸,那屎蛋般的胶带,啊,一身标准学灰武装!

这样的事件不断地发生。很快,将临期中,老师拉开了座位。然而,学灰林……于我方12点方向安营扎寨!天哪!我又接触到了他那可怕的目光。这时,我抽屉里的文件袋竟动了起来!我仔细一看,啊,学灰林的魔爪竟在我的课桌旁边的洞里掏来掏去!战争一触即发!我找准时机,对着那蠕虫般的手指一按,“蠕虫”被我堵在了我的抽屉里。“蠕虫”奋力蠕动,企图从抽屉中逃脱。奋力挣扎的“蠕虫”终于被我制服了!耶!我战胜了学灰林!以防万一,我用胶带把抽屉上的洞堵得严严实实。然而,学灰林依然不断地在我方“边境”不断地换法子捣乱,不是笔袋神秘失踪,就是橡皮惨遇调包……

就是在这样的爱恨情仇中,我竟然不知不觉跟小林成为组员半个学期。期中考试结束了,老师马上又要重新安排座位了。“小林,你到第三组去……”小林站了起来,望着我们笑了笑,参差不齐的齿缝间,露出几个字:“谢谢你们这个学期对我的帮助哦!”

那一瞬,我的内心竟涌起一阵愧疚!

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篇12:座位的烦恼作文400字

全文共 442 字

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在班级里选座位是十分重要的事,可选座位也有烦恼啊!

坐在前排的烦恼

坐在前排最大的烦恼莫过于语文老师上课时的那“口水轰炸机”啦!一上语文课,每当坐在前排,我可要做好防备。因为有一次语文课,我正认真听着语文老师讲课,可是老师讲着讲着,站我面前就不动了。万万没想到,接下来的整节课,语文老师的“炮弹”却向我发起了猛烈的进攻,害得我的小脸被“口水灾”吞噬了,下课后无奈的我只能跑去洗手间狼狈地洗了一把脸。

坐在中间排的烦恼

坐在中间也是提心吊胆的,因为我们班是“独立鸡群”与其他班分开,教室居然和教师办公室连在一起,只要全班在嗨翻天时,隔壁办公室的“瘦肉周”便会神不知鬼不觉的来到了窗前,当全班反应过来时已经为时已晚了,坐在中间的我肯定是被第一个盯上的。“妈妈!老师大人!我错了!”这恐怖的一刻,全班都不会忘记。

坐在后排的烦恼

每当讲新课的时候,后排同学的烦恼绝对是看白板什么的看不清,只能蒙听蒙懂了,所以第二天的作业肯定也会错的一大堆,只能重做。

虽然不管我坐在哪儿,都有很多烦恼,但是这又能怪谁呢?

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篇13:哲理故事:让的不仅仅是座位

全文共 417 字

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前段时间报道,公交车上有一位女士,主动给老人让座,老人没有说声谢谢,这位女士自己又坐下了。首先,应该赞扬这位女士的尊老风尚,后来,自己又坐下来了只是错了一半,老人应该说声“谢谢”这是起码的。我们是法治社会,不让座并不违法。

这位女士的观点,有两个误区,一是把让座就看成了让座,二是把让座当成现金交易,我立马让座,你立马说声谢谢。其实道德是一个社会规范,他是一个永久性行为。今天,你给老人让座,将来你老了,老人的孙子也会给你让座,在这个问题上不应“短视”。把让座提到道德范畴,其实也是“上纲上线”,它应是一个习惯,一个规范,犹如太阳从东方升起,犹如,饿了要吃饭,渴了要喝水一样。同样,老人说声谢谢也是一个习惯,一个规范。

一次我在公交车上,一位女士起身,我以为她要下车我就坐下了,刚一坐下,我觉得不对,人家是给我让的座,我赶忙站起来说了一句,刚才哪位女士给我让的座?一位女士回头看看我,就是她,我赶紧说声“谢谢”,她笑了。

人是有感情的动物。

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篇14:周恩来的故事:苦心安排九大主席台座位

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1969年4月1日,中国共产党第九次全国代表大会在北京召开。第二天见报的新闻照片上,人们看到主席台前排正中是毛泽东,毛的左边依次是林彪、陈伯达、康生、江青、张春桥、姚文元、谢富治、黄永胜、吴法宪、叶群、汪东兴、温玉成,右边依次是周恩来、董必武、刘伯承、朱德、陈云、李富春、陈毅、李先念、徐向前、聂荣臻、叶剑英。这样排列座位,不按姓氏笔划,也不按资历,当时引起过不少私下议论。人们怀疑,是不是某些人故意在捣鬼,暗示左边是左派,右边是右派?

了解内情的邱会作在《心灵的对话》一书中有新的解读,原来这是身为九大秘书长的周恩来的苦心安排:“大会前就决定,党的八届中央政治局委员和碰头会成员坐在主席台第一排。怎么安排江青成了周恩来的难题:无论是按资格还是按地位,江青都要坐到边上去,她肯定会吵闹不休。周恩来把碰头会成员安排在一边,元老们安排在另一边,江青就可以很体面地紧挨着政治局常委康生坐得靠近中间。周恩来在左边的主要人物面前安排了麦克风,右边的则没有,这说明,中央碰头会是目前党和国家的实际领导,是九大的领导者,而老同志们只是大会的参加者。元老们对此心照不宣,很知趣,他们开会则来,无事则走,不叫不到,从不多事。”

这样排位的奥妙,上面清楚,下面不清楚。九大一共举行了三次全体会议。4月14日的全体会议上,有来自珍宝岛前线的军人孙玉国发言。他的发言引起了毛泽东很大的兴趣。毛泽东当面问了他的年纪、军龄、籍贯,孙玉国回答后,走到毛泽东面前敬礼、握手,接着想和坐在毛泽东右侧的周恩来握手,周恩来赶紧站起来向左边一指,孙玉国会意了,到林彪跟前敬礼、握手。林彪用手向右边一指说:“总理”,原本想向左去的孙玉国立即返回右边和周恩来握手,顺势又要和董必武等元老握手,周恩来向左边一指,孙玉国返回左边和碰头会成员一一握手后,要退下去,周恩来又向右边一指,孙玉国再到右边同元老们都握了手。孙玉国来自基层,哪知道中央有这么多人事上的玄机,如此左右折返,临场不乱,真难为他了。

对于周恩来的安排,江青仍不满足。4月24日,九大举行闭幕式。退场时,江青凑到毛泽东旁边,她事先安排一个摄影师在人民大会堂二楼,用望远镜头拍下了毛泽东和江青在主席台上的合影。当天晚上讨论大会新闻报道时,江青要求发表这张合影,周恩来只好把清样送毛泽东审批,毛泽东用铅笔在照片上打了一个叉,并签了毛泽东三字。

江青没有达到目的,只好对姚文元撒气:“你们真是小题大做,发表一幅我和主席的合影也要他审批,真是多余。”许世友说:“报纸发表政治照片,当然要审批。”江青火了,大声说:“难道你们还要骑到我头上拉屎不成!”然后退场了。周恩来说:“希望大家对不必要说的话最好不要去说。”姚文元说:“主席在闭幕式上讲了团结问题,现在还不到几个小时,大家都不会忘记吧。”许世友还要和姚文元争辩,邱会作拉住他说:“不要再给总理找麻烦了。”

江青想争取的不只是座次和镜头。她还有更高的诉求。据邱会作回忆,张春桥等人在起草新党章的时候,原来的打算是林彪、江青的名字都上党章,提林彪是“毛主席的接班人”,江青是“文化革命的旗手”。这个问题刚一提出,就被老辣的康生坚决制止了。

康生说:“你们不能这样提出问题,大家若不谨慎,搞不好就会把得到的东西也丢个一干二净。”这样,江青的名字连初稿也没上。

但是,在九大期间,江青还是在京西宾馆举行了一次座谈会,每个大组派五人参加,由姚文元主持。江青在会上说:“毛主席的接班人,应该不止一个。我们要把毛主席最信任的人都选到核心领导里去,只有这样,才能把毛主席的班全面接下来。林彪同志是毛主席的亲密战友,毛主席的亲密战友也绝不是一个人。”姚文元接着说,“江青同志也应当是毛主席的接班人之一。我们在党章上虽然只写了一个接班人,江青同志是文化革命的旗手,是当然的接班人。”姚文元把江青讲话的记录稿整理好,就送给康生了。康生边看边冒大汗,他把记录稿留下来,再没转手。

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篇15:换座位

全文共 210 字

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张加梁

公园里,小动物们正坐在长条凳上读书。

饭后,小刺猬也抱着一本书赶来了,它看到小白兔旁边还有一个空位,一屁股坐了下去。“哎呀呀……”忽然,小白兔叫了起来。原来,小刺猬身上的尖刺刺痛了它。

小刺猬不好意思地站了起来,对小白兔说:“对不起,你坐吧,我到外面去。”

这一幕被小乌龟看到了,它站了起来说:“小刺猬,你别走。我有硬壳,不怕刺。”说完,它走过来,跟小白兔换了位子。

明媚的阳光洒向公园,花儿更艳了,小动物们读得更认真了。

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篇16:我最喜欢的座位

全文共 451 字

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向柏瑞

有些人喜欢坐在最前面,因为那样老师可以第一个看见他举手;有些人喜欢坐在最后面,前面有众多“肉盾”“保护”,老师的“千里眼”和“顺风耳”也不管用了。

我个人认为,坐在中间第四排是最好的,你可能会问,“坐在最前面不是挺好的吗?”最前面?哎呀!快别说了,你还记得“占刘翔事件”吗?他虽然被老师罚到了讲台旁边,但还是用卡片在抽屉里悄悄的“演戏”。突然,老师问:“占刘翔,我刚才说了什么?”他这才从“卡片王国”中“苏醒”过来,结果支支吾吾的欲言又止,老师走过去,一只手就把卡片全部“抢”了过去,他真是欲哭无泪啊!

因为我属于那种非常不稳定的“型号”,所以也不喜欢坐最后面。不举手的时候就很“完美”,可如果一下子又想举手了,老师的“千里眼”再牛也不能透视啊!特别是张天佑,个子长得跟姚明似的,还坐在最前面。我……无语了!

坐在第四排有什么好处呢?不举手的时候前面的“肉盾”刚好“挺得住”,想举手的时候老师也能很快的找到我,真是一举两得!

其实,坐在哪里并不重要,重要的是认真听讲,只要认真听讲了,在哪里都能学到知识。

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篇17:让座位

全文共 201 字

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有一天,丁丁自己坐车去看姥姥,他等了一辆空调车,一上车就找到了一个座位坐下了。

过了一会儿,又一位高个子叔叔上了车,只听“咚”的一声,叔叔头上碰了一包。我懒忙对叔叔说:“叔叔地你坐吧!”叔叔摇摇头,微笑着说:“小朋友,还是你坐吧。”

这时,丁丁灵机一动想出了办法,对叔叔说:“叔叔,你做我的座位上,你把我抱上,怎么样?”叔叔赞不绝口的答应了,旁边的爷爷看见了,笑着对我说:“你真是一个既善良又懂事的孩子”。

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篇18:最后一个座位作文300字

全文共 350 字

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星期六的早晨,万里无云,但是却凉飕飕的,希希邀请小明去他家吃火锅。他坐上了865公交车,车上干干净净的,但是只剩最后一个座位了,他走上前去,刚刚坐下,就看到一位叔叔也上车了,走到他跟前。

小明看到叔叔穿着衬衣和咖啡色的长裤,身后还背着重重的水红色的行李包,累的直出汗。小明想起老师上课讲的:要有礼貌,给长辈让座位。他连忙起身,面带微笑地对叔叔说:“叔叔,您背的这个行李包太重了,这个座位您坐吧。”叔叔弯下腰:“谢谢你,小朋友。”小明让开座位,一边拉着叔叔坐一边答道:“这是尊老爱幼,是我应该做的。”叔叔脸上露出开心的笑容:“那我们一起坐吧,你坐在我的腿上,让我们一起分享这个座位!”

前座的爷爷听到小明和叔叔的对话,扭过头来看着这两个互相谦让的年轻人,表扬道:“你们让这个公交车里一下子变得温暖了起来!”

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篇19:关于座位八年级作文

全文共 900 字

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人生的路上的确有很多的挫折,有时自己遇到了,就好像迷失在了茫茫的路上,心中的那份困惑总希望有人能帮我解开。尽管在心中不断地给自己加油打气,但这挫折我该怎么办?面对它?那我不知道是否承受得住来自各角落的冷嘲热讽和异样的眼光。我害怕处在心灵的角落里,害怕被人落下,害怕心灵的孤独寂寞。我需要关怀,需要沟通,需要理解。我无法忍受别人的冷漠,心中充满一腔斗志,熊熊的烈火燃烧在我的心中,可那冷漠与嘲讽像冰雪似的熄灭了心中的斗志之火。

我该怎么办?时间匆匆逝过,我无法看清前途是怎样的,是黑暗还是光明?我总想将它看透,但逆风、逆流将我前进的扁舟阻拦着,我奋斗着、怒吼着、呐喊着……但有谁听得见呢?有谁愿意伸出援助之手呢?没有人,只有自己。当自己处在劣势时,没有人会来帮你,只有靠你自己。

若心中有苦就自己往下咽吧,若心中有泪就自己往下咽吧。痛苦与失落惟有自己最清楚。奋斗吧、努力吧,没有挫折的人生不是一个完整的人生。也许正因为有它,才能丰富我的生命。可是……

心中那个感觉被人放弃似的结依旧紧紧的缠着。自己总像是被世界淘汰了一样。寂寞的内心世界里多么希望来一句问候啊!也许我坐在那儿,不会像巨石一样激起千层浪,不会像鲲一样遮天蔽日,当一个个人从我身边走过时,那种被淘汰的感觉总是使劲的敲打着自己的心房,一股股热泪涌进我通红的眼眶,一种无助的感觉油然而生。

困难来了,既然它选择了我,我肯定是逃不了的。我只能面对,与其畏葸地去面对它,不如拿出自己满腔的斗志去面对。它算什么,无非就是生命中必经的一道坎。尽管前途茫茫,不知终点在何方,但我只需关注我自己,过多的关注外在事物只会让自己迷失努力的方向。驰骋吧,自由的蓝天属于你的,宽广的大海属于你的,无垠的宇宙属于你的,自己又岂能将心胸放的如此狭窄呢?放眼看看世界吧,有比你更不幸的人在忍受着、坚强着。我又为什么不能克服这小小的挫折呢?别人的嘲讽算不了什么,这只能让我更加冷静的去审视自己,而不能阻碍我前进的步伐,只能成为我前进的动力。就让自己让周围人看看我的与众不同,我的昂扬的斗志与激情和满腔的热血。挫折算不了什么,扬起自己的风帆,面对并克服就会为我的人生书写辉煌的一页。

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篇20:排座位作文500字

全文共 570 字

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开学了!我升到了六年级,刚走进教室,我就发现同学们的变化很大,看见好几个原先比我矮小的同学竟长得跟我差不多高了;原先有些同学跟我差不多高的,才俩月长得比我还要高了。还有个同学甚至都已经长到170厘米了!我的天哪,同学长高了,老师又要调整位置了。

上个学期我算是高个子,坐最后一排的(第五排)。坐在最后一排,往前一看,全班所有的同学,都在我的视线之内。我比前面同学都要高出一个头,看黑板可轻松了!而且以前老师排位置的时候,一看到我,就马上把我先排到最后一排!今天可不是,老师排位置时,先把比较明显的高的同学排到最后几排;再把比较矮的同学排到前面几排。可我呢?现在是说高也不高,说矮其实也不矮,一个中不溜的同学,老师是前排排不好,后排排又不好。老师经过左思右想,考虑再三之后,才决定把我排到中间的第三排。

你们是不是会觉得我很伤心呢?刚开始时,确实觉得很不是滋味。但是当我知道我的同桌是男同学以后,我就“转悲伤为欢喜”欣喜若狂了!以前老师是坚决不让我和男同学坐,理由是我太会讲话了(别说是男同学,就算是女同学我也跟她讲个不停)!老师恨不得把我吊在天花板上上课!这次我运气好,刚好没人选了,老师只好让我和男生坐。

虽然坐到第三排了,但能和男生坐在一起我就满足了!起码我也坐到了第三排,总比前面第一,第二排的好吧。个儿长得不快,也有好处:能与男生作同桌。

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