享受幸福的作文【推荐20篇】

得之，我幸;不得，我命。——题记

人世之繁华，人世之繁琐，人世之险恶。多少凡夫俗子执着于其繁华而一落千丈，多少凡夫俗子困窘于其繁琐而绞尽脑汁，多少凡夫俗子深陷于其险恶而迷失自我。过分于执着某事，并非是件好事;适当放下，得到的是意想不到的收获。

一叶落，荒芜不了整个秋天

世间之人无一不想如四叶之草所寓而安然度过一生，而其健康、名誉、财富及爱情乃是吾等之辈所能轻易拥有?张海迪双腿瘫痪不也能够写出风情并茂的文章，霍金甚至高级瘫痪到只剩两只手指为其大脑所支配，他不也能为物理界做出巨大贡献并获得诺贝尔学奖。我们拥有的并不比他们少，似曾想：美国缅因州的伐木工巴尼·罗伯特，只身一人去森林干活，其煞锯倒一棵参天大树，出乎意料的是，此树亦撞于附近树，忽，此树旋即反弹，重压于罗伯特右腿，使其动弹不得，其亦狠心截断其右腿，得以保其性命，后其仍欢乐生活。一叶落，荒芜不了整个秋天

舍得，舍得，有舍才有得

一只手，握不住流沙;两只眼，留不住落花;一个人，走不到天涯;两场雪，封不住嫩芽。我们总是优柔寡断地去决定一件事，其因仅是怕失去的事物比得到的更好，害怕着选择，害怕着放弃，害怕着失去。但越是如此，越是适得其反。了解以往历史我们可得知：李时珍三次落榜，蒲松龄科举不第，李白官场抑郁;但他们并没有从此堕落：李时珍创作了为后人所广用的《本草纲目》，蒲松龄创作了为后人所广爱的《聊斋》，李白创作了为后人所传颂的诗。舍得舍得，有舍才有得。人世最珍贵的并非“得不到”和“已失去”，而是现所能把握的幸福。

忍一时风平浪静，退一步海阔天空

“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽”。吾曾经历过这么一事：同寝舍友为嫉妒吾之职位而向他人诉吾之短处，并编以谣言欲危言耸听于他人。俄而吾明事后，即火冒三丈，欲回训其，却抑住，回想：其并非有意伤吾，仅是不甘心罢了。况且吾与其乃舍友，仅能为此一时而斤斤计较邪?当时是，吾寻其，与其冰释前嫌，并成知己。切身感受：放弃愤怒，收获友谊。如俗话所言：多一个朋友总比多一个敌人来得好。忍一时风平浪静，退一步海阔天空

天涯何处无芳草，何必单恋一枝花

吾等之辈均余青春之时，青春乃美丽之事物，但数人竟为满足自己的好奇感而去追寻虚渺神圣的爱情，到头来仅都得到短暂的幸福感，而更多的却是失去后的不甘与痛苦。吾曾听闻一事：一初中女子因失恋而伤心欲绝，荒废其学业，并反感余异性接触，长时间生活在痛苦之中，一蹶不振。吾闻之丧胆，欲想：于此风华正茂之年华，竟经历此波折，哀兮，叹兮。弗洛姆曾说：“真正的爱意味着理解理解，尊重，关心，包容，责任，它不是为某个人所爱之意义上的一种情感，而是所爱之人的成长和幸福做出的一种积极主动的奋斗。”而乃限制民事能力的我们所感所受，仅是我们生活中必经历并常有的一种朦胧美好的错觉，懂得放下过往，不再沉于其回忆，从容面对，慢下来，不要着急爱与恨，时间的河流会冲洗这一切，让你看清自己。

放弃，虽痛，虽苦，但于我吾中，却是一种难以释怀的幸福;其乐，其甜，其美，乃吾之感。“成功者善于放弃，善于从损失中看到价值”与其抱残守缺，不如断然放弃。不复优柔寡断，于该放弃时放弃，得乐而为之。放弃，幸福至极。

亲爱的小朋友：

你们好！

你们有关心、爱护你们的爸爸妈妈吗？

你们能看、能听、能走吗？

你们有宽敞的教室和美丽的校园吗？

你们有强壮的身体吗？

这些我都有！你们也许觉得这很寻常吧。不，不寻常！

你想：如果让孤儿们重新拥有父母；让盲人重新看见光明；让聋耳人重新聆听美妙的音乐；让哑巴能够张开嘴巴歌唱……他们一定认为自己是最幸福的人了。可是，那却是不可能的。而我们现在却拥有这一切，所以说我们拥有天下最大的幸福。

小朋友们，幸福一直都在我们身边！当亲爱的爸爸、妈妈迎着朝阳送你去上学时，你是幸福的；当和蔼可亲的老师给你上课时，你是幸福的；当可爱的小朋友跟你一起游戏时，你是幸福的；当你拥有漂亮衣服和玩具时，你是幸福的……

小朋友们，你感觉到幸福了吗？让我们珍惜这幸福的生活，充分利用这一切，好好学习，为祖国创造更辉煌的未来！去创造更大的幸福吧！

祝你们幸福到永远！

xxx

20xx年9月20日

幸福的滋味，是甜蜜的;幸福的滋味，是咸涩的;幸福的滋味，还是苦楚的。但我认为，幸福的滋味，既是苦楚的，也是甜蜜的。

傍晚，我从补习班回来，走到公交车站，等了很久，才等来一辆，仔细一看，车内仍是人山人海。虽然我嘴上说着等下一辆，可身子还是不由自主地挤上了车。

好不容易挤上了车，本以为能找着一个位置的，没有想到竟然没有一个人下车，使得本来就拥挤的车厢变得更加拥挤，一路的颠簸，我险些变成一块“肉饼”，虽说有这么多的不如意，但我还是感到了一丝的幸福只不过是苦楚的。

就在人们要把我挤成一张纸时，到站了，我从人海中挤了出来，贪婪的呼吸着外面新鲜的空气，舒服了许多，不禁感叹道：“真幸福啊!”

回去的路上，遇见了一个乞丐，缺了胳膊，断了腿，唱着一首不知名的歌曲。虽然他的相貌十分怪异，但是他的歌声却十分动听，看着他面前的钱箱空空如也，我想给他钱了，就在这时，我又犹豫了。

我这个月的零花钱已经所剩无几，再给就没了，还要留着买零食呢!还是给吧，他那么可怜，哪怕是一块钱也是可以救活他的，不给的话他可能就活不下去了!最终，我忍着心里的痛楚把最后的一点儿零花钱五块八角全部给了他，看着他脸上的微笑，真诚地说了声“谢谢”，我的嘴角也扬起了一丝微笑，心中的痛楚也化为了幸福是甜蜜的。

回到了家，我把这件事情告诉了爸妈，他们纷纷竖起了大拇指，夸赞了我一番，并且把我刚刚给乞丐的钱一分不少的给了我，我的心中再次感到了幸福的滋味是甜蜜的。

幸福是匿藏在生活缝隙中调皮的影子，人们因而感慨幸福的遥不可及。其实，只要我们敞开心灵的门扉，用心感悟，一举手一投足间都回聆听到幸福的旋律，带来那甜甜的滋味。

走在路上，看到一排结婚车，车辆很豪华，布置很漂亮，一看就是一个大户人家。我想那对新人一定很幸福。接着，我又想起我们班的一个同学，家里很有钱，挥钱如土，出手阔绰，小日子过得挺潇洒，同学们都很羡慕。我把自己看到的和内心想法告诉了妈妈，妈妈只问我“有钱就幸福吗?”

是啊，有钱就幸福吗?钱只会帮你找个好学校，却买不来知识，买不来人家的尊重，买不来大家的`友情。我想：钱只是幸福的一部分吧。这个问题我想了一下午。

晚上，我们讨论了这个话题，有钱就会幸福吗?那些有钱人天天吃燕窝鲍鱼，喝酒唱歌，花天酒地，这就是他们所谓的幸福，但这“幸福”终究不会长久，钱终有花光的一天。上帝让你拥有钱是给了你支配它的权利，你看着是拥有了它，但是要不用再正当的地方，它终有一天消失在你手中。

不能为挣钱而挣钱，当你的目标是挣钱是，挣到钱后就没有了目标，生活就变得空虚无聊，会像上面那些人一样混混度日。妈妈为教好一批学生而努力，为探究怎样教学而努力。爸爸为做好每一台手术而努力。妈妈为回到家有这么多书看而幸福，爸爸则为了救治好一个病人而幸福。好像都和金钱没多大关系。

人生活在世上的第一要素是生存，需要钱，但当钱太多而花不完时，钱就成了一个负担，你要想：这些钱怎么处理?要做好事还是自己享用?要这样花还是那样花?合理利用金钱会添加你的幸福指数，富人用钱做善事会很高兴，做坏事则会心灵堕落。钱太少了也不会幸福，穷人不幸福是因为无法满足生存的需要，吃都吃不饱，更别谈什么幸福了。

总之，我明白了，钱和幸福不能画上等号。

幸福是冬日里妈妈那杯热可可的香甜;幸福是夏天与爸爸戏水时的亲昵，幸福是与爷爷在绵绵春雨中共撑一把伞。幸福无形无色，却充盈在我周遭。

东方佛晓，晨曦微露。“叮叮叮!”美妙的铃声企图唤醒梦中人，那明媚的阳光悄悄地透过窗帘，在床边洒落一地。喇叭声为铃声伴奏在早晨六点准时响起。伸手，按下闹铃，扭动妙曼的身姿，一屁股坐了起来，朦胧地睁开眼睛，向四周张望，仿佛对这一切并不熟。不慌不忙地穿好衣裤，三下五除二洗漱完毕。下楼，用餐，这是早晨最美的时刻。

看看饭桌上那清香扑鼻的早餐，我的眼睛为之一亮：金灿灿的荷包蛋、棕黄色的吐司、雪白雪白的肉包子、油光发亮的火腿肠、火龙果配西瓜，还有那杯热气腾腾的牛奶。空气中弥漫着水果的清香、烤肠的油腻、牛奶的香甜。肚子“咕咕”作响，我两手齐动，狼吞虎咽地吃了起来。顿时，嘴巴鼓得像只青蛙，可还一个劲地往里塞，尽管嘴巴己容不下这么多“食客”。我捧起杯子将牛奶灌进肚子，妈妈在一旁乐得合不拢嘴：“我的天哪?你是三天三夜没吃饭了吗，比猪吃的还多!”再次张满嘴的我不好意思地笑了：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌!”“你这个食神!慢慢吃……”看到妈妈满脸的笑意，一股幸福的暖流袭卷全身。

这种暖流每天都会轮翻上演，让我成为这个世间最最幸福的小孩!

初夏，遍地的花朵，开满了山坡，微风吹来，我迎风舞动，尽情的享受这美好的一刻。那年，我真的好幸福。

“花儿对我笑，小鸟说早，早，早……”多熟悉的儿歌啊！可我却百哼不腻。坐在哥哥的自行车后面，心里竟是那么的惬意。哥哥很疼我，老让着我，什么棉花糖，棒棒糖，只要是我想吃的，他总想着办法满足我，说实在的，在哥哥的眼里我就像幸福的小公主活在了童话世界的世界里，无忧无虑，那怕我不会对你说：“哥，谢谢你”。

当然的调皮鬼的我也是父母手中的宝，她们总说家里面只要有我在就少不了我唧唧渣渣的说话声，我嘴很甜，父母的眼里我是个乖巧的怪女孩，有时候也是出口成章的惹得父母不知该说什么好。记得上次背古诗给妈妈听，不耐烦的“锄禾日当午，妈妈最辛苦，中午打麻将，晚上斗地主”妈妈都快被我的诗黑完脸了。（嘿我可没说谎）不过我对的还是不错滴，妈妈可不只有这样的，妈妈可是个好妈妈，她经常给我做好吃的，我总像馋猫一样跟在妈妈的屁股后面偷吃。

再后来长大了，有了叛逆的思想，父母不断的劝到，可我还是执意的去练习我喜欢的舞蹈，因为这样荒废了学业，却乐此不彼，她们为了满足我只好请来了家教老师，让我继续我的学习。高危险的舞蹈动作让我终于从舞台上摔了下了，在医院里献血的过程中意外的发现原本我不是父母的亲生女儿。那一天我偷偷的哭了，我以为他们不再会疼我了，可是他们却依旧对我如亲生女儿一样。

爱真的无法言语，我爱我的家人们，一直都是，谢谢你们一直那么疼我。

这个寒假里，我看了许多杨红樱阿姨写的书。令我印象最深刻的是《笑猫日记—幸福的鸭子》。里面的主要内容是：寒假里，马小跳、唐飞、毛超、张达和笑猫一起来到了乡下张达外婆的家。他们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖，和一只名字叫做麻花儿的女鸭子。这是一只心中常常会有幸福感的鸭子，她的幸福仿佛没有边际。我觉得麻花儿非常的善良，就拿一件事来说吧：一天，笑猫一不小心就掉进了一口枯井里，麻花儿知道了，连忙跳下了那口枯井里，用她自己的体温来温暖着笑猫。

我读完了这一本书，心里想：我要向麻花儿学习，学习麻花儿那些善良的品质。

最近我发现当我检查班级里孩子们的读书签字时，时常收到这样的解释：“我爸妈不在家”、“我睡了爸妈都还没有回来”

回看自己的女儿一天天长大，而我能陪伴她的时间却在慢慢减少。想一想，每当她拍着小手扑到我怀里的时候，这一天的疲惫仿佛都被她的欢愉一扫而空;每当我发现她的细微变化时，我的心情就如哥伦布发现新大陆一般激动;每当她在我面前瘪着小嘴呜咽时，那滴滴眼泪就如洪水猛兽一般吞没我的心。当我与孩子朝夕相处的时间越来越少时，猛然间一个念头在脑海闪过“母欲陪而子不待”这将是一种怎样的悲哀!

随着现在生活节奏越来越快，花在工作上的时间越来越多，电子产品越来越盛行，陪伴家人的时间却在不断的减少，与亲人沟通的时间也越来越少。而据心理学研究表明，父母的陪伴是孩子成长不可或缺也不可代替的一部分，这部分的缺失会给孩子的成长带来不可逆的伤害。虽然总能听到父母深情款款地对孩子说“我都是为了你”，但实际上最缺的就是对孩子的陪伴与理解，这其实是以爱之名的伤害。

试着问一问自己，现在我的孩子最喜欢什么?我最近一次和孩子互动是什么时候?我有多久没和孩子共进晚餐?我有多久没和孩子促膝长谈?

对于漂泊在外的孩子，最渴望的就是伴在父母左右，因为都害怕“子欲养而亲不待”;对于不断长大的孩子，最渴望的就是家人陪在左右，因为都说陪伴是最长情的幸福。孩子的成长只有一次，用陪伴为孩子画出一个美丽的童年吧!

世界上有一种东西，它叫幸福，它是用金钱也买不到的，它能让所有人快乐，也能让悲伤的人开心起来，更能让孤独的人觉得温暖起来。

在我记忆中，有一件事情让我觉得十分幸福。9岁那一年，我在学校上课，忽然天黑了下来，狂风大作，倾盆大雨从天而降。我心想：老天爷也真是的，早不下，晚不下，偏偏在这个时候下，我雨伞也没有带，待会怎么回家呢？真是倒霉。

雨一直下个不停，放学时，老师让我们在教室里等家长来接，过了一会儿，大部分同学都被接走了，可是奶奶还没有来，我开始焦急起来，突然一个身影朝我们教室门口走来——那是我奶奶！我赶紧收拾好书包，跟着奶奶离开了教室。

路上，风很大，车子开的很慢很慢，我回头一看，奶奶正用力的骑着。大约20分钟过去了，我们到家了，我一下车，发现奶奶衣服和裤子都湿了，刹那间，我感到有一股暖流在全身流动着，心里很感动，泪水也喷涌而出。我一下子抱住奶奶，说“奶奶，你辛苦了，太幸福了！”奶奶说：“孩子，你是我孙子，这是应该做的！”

每当我回想起这件事，我就会觉得我是世界上最幸福的事情。幸福是什么，幸福就是为自己最亲的人做任何事，幸福就是对亲人深深的爱。

两记指日记和读书笔记。日记写作灵活，行文自由，训练多，容量大，是提高自由习作水平的终南捷径之一。学生在实际生活中所见到的或有所感的人、事、物、理，只要是自己觉得新鲜的就可以把它记下来。因为要记，学生必须对每日所见所闻知之尽量详，识之尽量真，思之尽量明；天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量素材，越写越熟。学生的生活丰富多彩，他们会从写日记中享受到无限乐趣。读书笔记的内容不拘一格，可以是简单的语句，可以是精彩的片断，可以是心得，可以是启迪，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。要激发学生课外阅读的兴趣，让学生在佳作欣赏中享受生活，并通过读书笔记的方式来规范之、引导之，做到开卷有益，读有所得。

生活是取之不竭的源泉，只要把学生引向生活生活，让他们在生活的广阔天地里，去观察、去体验，就会源源不断地得到习作素材。

有一样东西，像春风，轻轻地拂过人的心畔；像清泉，静静地流过人的心田；像薄云，悄悄地掠过人的头顶；像太阳，默默地温暖人的心灵。它，有一个温馨的名字——“幸福”。

幸福是平淡的，甚至平淡得让人怀疑：“这就是幸福吗？”我要告诉你，它，就是“幸福”！慈母为子女缝补衣服时的微笑，青年人找到工作时的喜悦，口渴难耐的人找到水时的快乐……这些不都是人们无比幸福时的表现吗？幸福有时是一种付出，有时是一种回报；有时是一种给予，有时也是一种收获。

著名作家列夫?托尔斯泰曾说过：“幸福的家庭总是相似的，而不幸的家庭却各有各的不幸。”我小时候就常听大人们谈起“幸福”这两个字，可当我问爸爸妈妈什么是“幸福”时，他们总是说：“你长大了就明白了。”那时的我似懂非懂地点了点头。后来我渐渐长大，也渐渐明白了什么叫“幸福”，可让我真正明白幸福的真谛，还是两年前的那件事。

那一天，妈妈单位上有点事，早上六点钟就出门了。六点四十的时候，我被妈妈设定的闹钟叫醒了，我穿好妈妈放在床头的衣服，刷完牙，洗过脸之后，我走进厨房，准备拿一桶面泡了吃。刚到厨房，我看到一盆温水放在桌子上，盆里放着一杯牛奶和两枚熟鸡蛋。看来妈妈再忙也没有忘了为我准备早餐嘛，可是她六点钟就去单位了呀，哪来的时间为我准备早餐呢？莫不是她五点多就起床了吧？中午放学回到家，看着妈妈略微浮肿的眼睛，我不禁鼻子一酸……同学们，幸福就在身边，让我们用自己的心去发现幸福，感受幸福吧！

幸福好像早春二月的绵绵细雨，滋润我们的心田;幸福好似炎炎夏日一缕清凉的晚风，吹进我们的心海;幸福宛若秋天的累累硕果向我们绽放美丽的笑容。

幸福是当我成绩名列前茅时，妈妈脸上露出幸福的笑容;幸福是和朋友分享快乐时的甜蜜时光;幸福是老师课堂上对我的回答会心一笑;幸福就是用心感受生活中的点点滴滴，发现它的美并珍惜它。

幸福是什么?幸福是清晨妈妈早早的起床轻手轻脚的为我准备可口的早餐;幸福是妈妈抽出一切时间辅导我学习;幸福是每次爷爷奶奶见我时喜笑颜开的神情;幸福是姥姥为我包的最爱吃的三鲜馅水饺。幸福就是温馨的亲情，它来源于我们内心深处的感恩。

幸福是什么?幸福是每当生病时同学们对我的关心问候;幸福是在学习遇到困难时老师对我的耐心解答;幸福是和同学之间发生矛盾时老师的循循善诱幸福是在我犯错误时老师的亲切教诲。幸福是浓浓的师生情，它源于我们要从小懂得珍惜。

也许有很多人会问：“何谓幸福?”也有一些人认为幸福遥不可及，那是因为每个人内心对幸福的定义不同。我们总在仰视别人的幸福，缺忽略了自己的幸福。不经意的回眸你会发现也有人在羡慕你的幸福。其实每个人都是幸福的，只是我们缺少一双善于发现美的眼睛和一颗感恩的心。用你纯洁的心灵去体会幸福，你就会发现其实幸福时时刻刻都围绕在我们的身边。

请放慢脚步，珍惜身边的每一个人和认真感受每一件事，你就会拥有一颗“平常心”，你就会发现幸福的感觉就像春天的气息时时刻刻陪伴在你我身边。

开头一：幸福好像绵绵春水滋润着我们的心田;幸福犹如耀眼的闪电驱赶我们心中的“雾霾”;幸福宛如七色辉映，灿如蝶舞的彩虹，短暂而又令人难忘。

开头二：幸福是什么?幸福是当我骄傲时妈妈的劝告;幸福是当我学习落后时妈妈的鼓励;幸福是当我生病时妈妈对我的关心。

开头三：为什么有些人认为幸福并不属于自己，那是因为每个人对幸福的定义不同。当代作家刘心武曾经说过：“不要指望麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正自己的位置，它会照样过得很幸福!”

享受的意义是心灵的舒畅与甜蜜，是悦人的小感觉，是一股股清流。

听着微风的细语，仿佛还在强保中的婴儿般稚嫩；踩着细雨的步伐，像一个活泼可爱的小姑娘一样蹦蹦跳跳。去那山林里，小溪边，古井旁，嗅着野花散出的幽香，山林里清新的空气总是让人心旷神怡。满眼的绿色，真美。

听着轻柔舒畅的音乐，吹着习习的晚风，径自做作业。冷静的思考与分析，一步一步算出结果，有条不紊。思绪在知识的海洋里天马行空，笔下的作文犹如神助，精彩！

夏夜烦闷，燥热难耐。搬一把竹椅坐在夜空之中，欣赏满天繁星。“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”此意境可与之媲美了。天上的星星眨着眼睛，传说这是因为它们被人们看得害羞了，所以用光亮刺人们的眼睛。这样的月夜星天不又多了几分惬意吗？

和别人交往的过程中，付出一片真心，促成一段深厚的友谊。一起上学，一起玩，彼此之间互相帮助，互相倾听。一日与朋友对待人生之旅的大小事件，共同承担，共同分享，并乐此不倦。殊不知，这也是一种小小的享受。

享受不是锦衣玉食，不是高官厚禄，富贵权势不过是过眼烟云，人生苦短，细细享受吧！

幸福并不遥远，幸福就在身边，幸福其实是一种美好的感觉。

记得几年前一个风雨交加的早晨，妈妈一如既往地喊我起床去上学，我懒洋洋地答应着，却迟迟没有动身。“妈妈，我有点头昏”。我有气无力地说。妈妈急忙摸了摸我的头。“呀，怎么那么烫”！没起床的“大懒虫”爸爸立刻冲过来，“怎么了，发烧了？”“对，赶快去医院！”妈妈一边给我穿衣服，一边焦急地回答。爸爸手忙脚乱地收拾东西，就带着我冲出家门。在医院里，妈妈照顾着我，爸爸跑前跑后地挂号，找医生……额头上渗出了汗珠。当我顺利看完病，医生说我没什么问题时候，他们俩才松了一口气，心里的石头终于落下。我看着爸妈疲惫的脸庞，觉得浓浓的爱意围绕着我，我感到十分幸福。

还记得五年级下学期的一次期中考试，我的数学成绩一落千丈。看着那鲜红的分数，我欲哭无泪，暗暗下定决心，一定要东山再起。在以后的日子里，上课时我积极思考，全神贯注；下课时，我认真完成作业，还抽时间做了很多练习题；考试时，我认真答题，耐心检查。终于功夫不负有心人，我取得了满意的成绩，望着那鲜红的数字，我感到非常幸福。

海伦凯勒曾经说过：“我一直在哭，哭我没有鞋穿，直到有一天，我发现有人没有脚……”那一刻，我才真正理解了幸福的真正内涵，幸福很简单，它就在我们生活的一点一滴中，正等待着我们去发现。

幸福是烈火，能化解内心的坚冰;幸福是一座灯塔，能指引人向前;幸福是一汪清泉，能让人们尝到甜蜜与美好。

幸福有时就在我们眼前，可我们却浑然不知。幸福有时唾手可得，可我们却不懂把握。

詹姆斯。奥本汉说过：笨人寻找远处的幸福，聪明人在脚下播种幸福。

幸福其实很简单，不一定要大费周章、长途跋涉的去寻找才能拥有，有时它就藏在我们身边发生的小事间。

还记得那是儿时冬季里的一天，我放学回家天就已经黑了，好不容易走到家门口却发现没有带钥匙，爸爸妈妈又不在家。我无助的走在大街上，风冰冷地刮着。街上已没有了白日里的喧闹，显得格外寒瑟、萧条。偶尔有一两个行人走过，也都是紧裹大衣，棉袄。此时的我，又冷又饿，突然看到前面有一辆煎饼车。我走过去，看到车上金黄的煎饼，冒着热气，令我嘴馋不已，可身上没钱，只得站在一旁看着。卖煎饼的是一位叔叔，他仿佛看透我的心思，便冲我喊道：“小家伙儿，你是不是回不了家了?看你站了半天，你也饿了吧?正好我也要回家了，这最后一张煎饼，就当我送你的吧!”看着金黄的煎饼，我无法拒绝，接过大煎饼拿了一咬，满嘴留香。在这个“饥寒交迫”的时候能吃上一口煎饼，真是太幸福了。

有一天午后，我和妈妈从图书馆往家走，原本晴朗的天空突然铺上一层迷雾，阴气沉沉，不一会儿，小雨就开始下了。我和妈妈走在大街上，还好带了伞，还不至于被浇成落汤鸡。我们就这样在雨里走着，雨越下越大也没有浇到我身上，我转头一看，发现雨伞竟是往我这边倾斜的。我的身上没有沾上一滴雨水，可是妈妈的右半个身子却已经湿透了。我感到一种暖流从心中流过，我想，那一刻，我很幸福。

我要感谢那位卖煎饼的叔叔和我最爱的妈妈，是他们告诉了我，幸福为何物。

此刻，我想说，我很幸福。

幸福是炎炎夏日里，一块冰凉的西瓜;幸福是严寒冬日里，一杯暖暖的牛奶;幸福是平淡日子里，一句暖心的安慰。

我出生在福州一个城乡结合区，那里以前比较偏僻，周边有破旧的民房、脏乱的菜市场，门口只有两路公交车通往市区。但如今周边发生了翻天覆地的变化，破旧的民房变成了一个风景迷人的公园。公园里到处种着各种各样的花，一到春天，姹紫嫣红，无比美丽。每天傍晚，大家散步地散步，跳舞地跳舞，好不热闹。一到周末，我也会带上我的滑板车，风驰电掣的骑在绿荫跑道上像小鸟一样飞翔，感到无比的快乐。小区门口的公交车也渐渐多了起来，想去哪里不用一直转车，等车时间也缩短了。常常听妈妈说起，自从福州地铁一号线开通后，妈妈上班路上只需花费35分钟就到单位。不然妈妈以前坐公交车都要花费一个多小时，很累很辛苦。自从福州到西安的动车开通后，爷爷每年春节回家也只需一天一夜，不用一直挤在那拥挤的绿皮火车上，讲到这爷爷脸上露出幸福的笑容。

而现在我们的学校，跟以前的比起来，可以说是天壤之别。走进现在的学校，花的芳香便扑鼻而来，让人心旷神怡。原来是校园大门中央有一个圆形的大花坛，里面种了各种各样的花，有杜鹃花、月季花，茉莉花等。校园的四周围绕着草丛，草丛里种了高大的棕榈树和椰子树，看上去整个校园生机勃勃。学校不仅绿树成荫而且还有整齐漂亮的教学楼、宽敞明亮的教室、红色的塑胶跑道和各种各样的健身器材。同学们在这样的校园读书，脸上都洋溢着幸福的笑容。学校设置了多媒体教室，使我们上课的内容更加生动有趣;学校组织了各种社团，如合唱团、硬笔书法社团等，丰富了我们课外的生活;学校举办了秋季运动会，朗诵比赛，科艺节等等，给了我们展示自己的舞台。

我们今天过着无忧无虑的生活，我知道这幸福的生活来之不易，我会好好珍惜。幸福是靠奋斗出来的，作为一名学生，我将努力学习，用所学的知识来回报我们伟大的祖国，让我们的祖国更加的强大。

冬日的暖阳透过树林，斑驳的斜射在我的身上，也将周边的景色弥漫。我有一个像冬日暖阳一般温暖的家。家里有体贴入微的妈妈，专心工作的爸爸，还有一个机智可爱的我。

在家里，妈妈是当家人，是我的“超级管家”。因为工作的缘故，妈妈每天花了四个小时在路上，很是辛苦，只为了照顾我的生活。她不仅需要做好多的家务活，还要辅导我的学习。每天一放学，她就一遍一遍地催着我：“乐乐，作业写好了没呀?赶紧拿来给我检查检查。”若是出现了错误，她会很耐心地辅导我。偶尔的，我做错的题多了，她也会着急批评我：“粗心就是实力不够硬，没有完全掌握知识。”我总是“装聋作哑”，在一旁耍赖皮，和她强词夺理一番。

爸爸呢?他是一家之主，更是个“工作狂”。每周5_4小时都在学校，都属于他的学生。只有周末回来才一次，我很想念爸爸，想和他在一起。有一次，我写好了周末作业，拿给正在加班批阅试卷的爸爸检查。结果，他只是走马观花似的，匆匆地看了一遍说：“嗯，不错，都是正确的。”一会儿，妈妈回来了，给我检查出了两道错题。妈妈向正在专心批阅试卷的爸爸走去，生气地说：“对别人的孩子这么认真有什么用?对自己的孩子，你也上点心好不好。你看看，错了两题你都检查不出来。”这时候的爸爸总是憨厚的笑笑：“呵呵，我没有注意，以后一定仔细地检查。”尽管如此，爸爸还是屡屡出错，因为他放不下手中的工作，放不下他的学生。

最后，当然不能少了机智可爱的我咯!星期日下午，爸爸妈妈都要去开会，让我在家看书。我一想：哟，今天爸爸妈妈不在家，这可是我畅玩的大好时机呀!我兴奋地跑到楼下，和阿姨家的弟弟玩耍。忽然我听到了妈妈的脚步声，我胆战心惊地抓了一本书，快步走向家里，三步并二步。妈妈看到故作镇静的我说：“嘿，今天还挺认真呢!看的是楼下弟弟的图画书哇!”哎，聪明反被聪明误了。

在落日的余晖中，我不觉加快了回家的脚步。因为在这幸福而又温暖的家里，有妈妈周到细致的爱，有爸爸的潜移默化，我快乐的成长着，我爱我家。

这一时刻就是有很强的表达欲望，就是这个时候心情其实不是很好，所以想要把自己的那一些心情给说出来，好让自己放松一下，其实下午你什么事情都没有做，对自己对想念，控制得最好的时候，就是在发作文的时候，就是在写日记的时候。

那个时候可以不断的通过言语，不断的通过文字来暗示自己说，既然失去了就应该坦荡一点，所以。那个时候是最清醒的时候吧。也是表现的最坦荡的时候了，其他时候其实都会相信的，也会有一点怄气。写作业的时候更是会想到他了，我也不知道为什么。

可能是因为从高二和他重新联系起来之后，自己写作业的时候都会想到他，我是三心二意的吧，之前都是全身心投入写作业的情境中，当然现在这种状态也有在慢慢的找回自己，刚才还在想起小学的时候老是和他玩，但是自己的学习成绩还是可以比他好很多，就是因为自己可以把握那个度，自己和他玩耍是很疯狂。

老是让他被老师骂，但是老师也知道我的行为是不好的，只是我的成绩就摆在那里，所以他们也没有过多的去责骂我，只是会通过调位置什么的让我们做得更近一点，上课交流的时候不会打扰到其他的同学。但是那个时候我可以很投入的去学习，就觉得他有在我身旁自己学习，好像也是为自己的事情，就知道他有在自己旁边就会踏实吧。

比较踏实，而且写完作业就可以和他尽情的玩耍了，所以那个时候其实那种学习状态也是挺好的。现在想来小学的自己真的很幸福，喜欢的人都在身边，而且在学习上也如鱼得水，游刃有余。上了初中之后就没有喜欢的人了。我自己一直把感情放在他身上，有没有说想要去认识其他人?就对其他人产生新的特殊感情。

我们继续寻找“幸福鸟”，有的小伙伴爬上树像孙猴子一样，睁开他的火眼金睛，有的到空中查看，有的在河边搜寻。

突然其中一个小伙伴在河边看见一个蝴蝶样的风筝。于是他就兴奋的喊起来：“快来啊!快来啊!‘幸福鸟’在这儿呢!”听到喊声，小伙伴们都拼命的跑向河边。果然，“幸福鸟”正静静的躺在河中央的石头上，这下大家束手无策了。有人说用竹竿试试吧，于是大伙儿找来了长长的竹竿，把“幸福鸟”救上了岸。“‘幸福鸟’回来了!我们的‘幸福鸟’回来了!”小伙伴们欢呼雀跃。

夕阳西下，晚霞映红了小伙伴们幸福的笑脸!

“教育本身就是生活”，教育和生活，就像在吃一根长长的甘蔗，能吃到甜味，而愿意到课堂学习首先得有快乐，有快乐的课堂就要脱胎于灵动，改变过去灌输的形式，取而代之的是激发学生的求知欲，给学生一个空间，他会拥有一片蓝天；给学生一个支点，他也会撬起整个地球。

课堂上的灵魂人物——教师，在理想课堂上不应该是“蜡烛燃烧”、“春蚕吐丝”的凄凉与无奈，他们会因为教学而欣喜，只有真情流露，才会使课堂富有诗意。正如帕尔默所说：“真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。”

直到枯黄的树叶落在我的.面前，直到第一缕桂花的芬芳渗入我的心田，我才真真切切的感觉到，秋天来了，来得太突然了。

每当放学后，我害怕一人站在喧嚣的街道，我害怕看到他那张舞爪的狂放，这苍茫的天底下有一颗孤独的心在默默的哭泣。街道两边的桂花落满一地，我不忍心踩到它，我更不想破坏它那点点泛黄的微笑。我捡起一朵放在手心，我仿佛看到大海中那泛起粼粼波光的星点，微微荡漾。我的心突然跳动起来。正当我享受这美妙的一刻时，妈妈叫住了我，我急忙从沉思中缓过神来，看到母亲脸上莞尔的一笑，幸福就在我心中萌芽了。我准备迎过去时，我又想到脚底下点点微笑，于是绕过它们，随手拾起一朵。坐在妈妈的车后，依靠着她温暖娇小的肩膀，看着手心里那朵可爱幸福，我情不自禁地笑了。我紧握着它，紧握着那一点点泛黄的幸福。

幸福，犹如一束光，照亮我们心中所有黑暗的地方。幸福恰似一座桥，架起你我之间最纯真友谊。

秋天来了，农民伯伯们会兴高采烈的收获他们来之不易的果实；秋天来了，孩子会享受多彩多样的果实，可是秋天的到来，对于我们初三的同学而言，是时间飞逝的标志，是奋勇直前的闹铃。

天凉了，我们单薄的短袖，早已换成现在暖暖的外套。我们从刚如初三的欣喜到现在的成熟，这一路是同学们的陪伴，是同学的相互鼓励。因为有了他们，这个季节才不会单调，因为有了他们，幸福便触手可及。

我们一起走过的岁月，友谊是最佳的见证，幸福是最大的收获。

窗外的树叶沙沙作响，然后飘到地上，飘到我的窗前；桂花的芬芳一阵阵地随风飘来，充溢了我的房间，沁人心脾，幸福就在那一瞬间如星子滑进我的生命中。