不要留恋作文通用四篇 作文（精品20篇）

刚刚升入高二年级时，对高一时的老师有着很多怀念，甚至想要原来的老师继续教自己，现在想来，那时好幼稚。

和新同学熟悉以后，看上去热闹了许多，却像有看不见的隔膜，少了一点亲切的感觉。

好长一段时间生活没有目标，一切都是混沌的，该做的没有做，不该做的也没有做，浑浑噩噩地颓废。我和好友谈过去、现在、将来，很多时候，我对生活有了新的理解，生活也新鲜起来。只不过这些都已经成为过去，只能留在记忆中了。

还有很多欢笑，是我所不能说出的，只有藏在心里，才会觉得甜甜的，说出来反而无味了。

灰色轨迹

也许是与生俱来的复杂性格，赋予我太多的忧郁和敏感。所以与人沟通便成为了一条艰辛的路途，满布荆棘，似乎找不到交流的理由，也不知道该如何做。

很多时候，忧愁写在脸上，便看不见别人与整个世界，所有都变得像空气一样透明，心里面明明不愿亲近的人感受自己的悲伤，可依然是伤害了别人。好友也会给我痛斥与安慰。可更多的时候理解我的人会让我聆听最自然的声音。

这条路上，很少是阳光明媚，身边的人发散着各自的光芒，这光芒也会刺痛我的眼睛。像歌中唱的那样：在那些破碎的路上，历遍了多少沧桑，在那张苍老的脸上，亦记载了风霜……

再见，理想

我其实没有什么理想，或者不知我的那些想法能否称为理想，只是单纯的想象：好友们，可以永远在一起，随心所欲地畅谈，分享快乐与悲伤；不必为生活忙碌，为学习担忧，每个人都快乐一点，仅此而已。

现在才发现，原来我的这些理想，或许应当称为幻想。一切是那么不真实，也许在今生都不可能实现。

经历了许多悲欢离合，我似乎变得成熟很多，把朋友之间的友谊用一种纯净的眼光看待，像水一样的纯净。虽然有时会感到寂寞，但这恰似“君子之交淡如水”，心中始终放不下的牵挂，总有一天是要放下的，我想。

我快乐，开心大笑的样子，才是我的朋友们所希望看到的。所以我希望快乐，就像希望朋友们快乐一样，将我的忧伤藏在心底，藏在一个不为人知的角落。他们看到的是我的笑容，他们会感到欣慰。

同往日的“理想”道别：再见，我的理想！

不再犹豫

面对以前的困厄，我无能为力。可是风雨过去总会有彩虹，已经哭过笑过痛过，也该收拾行囊，重新上路，迎接新的征途，舍不得昨天，就去创造一个更美的明天，昨天是我继续前进的勇气。在未来的路上，我不再彷徨，不再犹豫，不再左顾右盼，只一心走我的路。在那些过往的路上，踏碎过我的理想，现在要迎接下一个起点。

高二的时光如白驹过隙，留下了许多快乐与忧伤。在这个雨季我回忆其中的酸甜苦辣，仿佛只是一瞬间，一刹那，却已物是人非。

也许正如四维所写的一样“青春是一道明媚的忧伤”，悲伤是一种不可言说的炽热，能说出来的就不叫悲伤了。

让我如此留恋的岁月已经远去，明天会是崭新的。

岁月匆匆，花开花落。六年的小学生活瞬间就过去了，而今，我们即将小学毕业。在这即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人心中都充满了留恋之情。

回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。5年，1800多个日日夜夜，我们永生难忘。在这毕业之际，我们多么留恋这美丽的校园，多么留恋敬爱的老师，多么留恋朝夕相处的同学，无论用什么词句，也不能表达我们心中的感情。

忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从小树种一样的一年级，到小树一样的六年级，您为我们操了多少心!流了多少汗!

上一年级时，我的胆子是多么小啊!上课不敢回答问题，遇到事情总是退退缩缩。是您，那温柔、期待、信任的目光，和蔼真诚的神情打动了我!让我变得大胆起来，让我懂得了，用自己的双手开辟属于自己的天空，是多么快乐、兴奋的事情!

忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚意。六年中，我们一起度过的这段美好岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，我们曾经在平整的操场上尽情玩耍。

恍然发现，现在的我是那么怀念过去。常常怀念某段时光，某些人，某些事。让我很心痛，发现过去的时光，真的不再回来了。原本应该在一起的人们，都已散落在天涯。很多事物都变了，让我措手不及。沿途的风景一直在倒退，来不及仔细看的和难忘的，都成了心中无可奈何的永久的伤痛。

我很自责，没有珍惜那美好的时光，我很无奈，因为它再也回不来了。

下了很久很久的雨了，我忘了多久没看见阳光了。天一直覆盖着昏昏沉沉的阴霾，没有消停的意思。我的心就像枯藤，就这样在雨水里腐烂了。

最近发现，现在的许多女孩子的雨伞边沿上都加了蕾丝花边，很好看。我不知道，这些日子，是不是她们的节日。

想起。在初三的一段日子，记得是在端午之前。天也是灰蒙蒙的，一直下着小雨。DZ、XN和我，放学后一直徘徊在学校门前的龙津河边。在雨中，我们一遍一遍看着龙舟在面前迅猛地划过，然后我们欢呼雀跃。推着单车，沿着河堤，说笑话，谈未来，聊男孩女孩。我还能清晰地回忆起，那天我们之间的话语、欢笑的表情和夸张的肢体语言。从龙津公园、经过大榕树，路过龙山。那天，烟雨朦胧。那时的天真烂漫和雨中的朦胧景色，至今已变成惆怅的思忆。

记得以前，班主任曾经说过，在以后的人生日子里，无论是小学，还是高中、大学。最能让我们怀念的，就是初中生活。而现在，我终于体会到了，也明白了。那时的天真、懵懂、纯真，没有杂质的情感，就像是玉兰花开，有淡淡的清香和纯白的印记。我想起很多人，很多事。偷偷喜欢过的女孩，现在还好么?一起打闹、一起被责罚的同学，现在在干什么呢?彼此不常说话的同学们，我依旧在怀念着你们……

学校门前的木棉树什么时候再开花?我想回去看看。跑上四楼的教室，我还会气吁吁吗?而那张刻了首诗的课桌，我还能找得到吗?

我有一个最留恋的地方，因为那是我在梦境里去过的地方。

那里全是蓝色的，但是水更多，出太阳的时候，小鱼会从水里游出来晒太阳呢！周围的树啊，花啊，草啊，但全都是蓝色的，好像是画家用蓝颜料把它们染蓝了呢！那里草翠花开，百花齐放，花儿也芬芳扑鼻，你闻了，一定会陶醉在这花香之中。因为那是个美丽的仙境。如果你从远处看，会感觉那是一幅春天的画。可靠近那儿，那就不是画了，是一朵朵好像有着生命的花朵在微风中向你招手。也是一棵棵茂盛的大树在唱着歌儿，欢迎你来到那儿。那儿也有许多动物，做好了点心，等你来。

我就在那儿生活过，那里的小动物会说话，只要是人类会的，那里的动物也统统会。因为这只是个我的梦，我的梦境。我刚到那里，连个房子都没有，可小动物们很友善，有些快枯萎的大树爷爷，愿意分一些树干给我盖房子，小蝴蝶也愿意分一点它辛辛苦苦采的花粉给我装饰房子，小蝴蝶的花粉在阳光下闪闪发光，美丽极了！小蟋蟀也愿意在我的房子里唱歌，让我的房子充满了好听的歌，我在这无比幸福。

我好希望永远在那儿。

留恋北方的秋

现在已经是秋季了。南方的秋天, 阳光依然明亮而热烈，田野里一片片金黄相连，各种树上挂满了丰收的果实，葱葱郁郁的林木仍然茂盛，树叶绿如翡翠，丝毫没有凋落的意思。海边，夕阳总是把金色晚霞洒向银色沙滩，无边的海浪与残阳交相辉映，银色、蓝色慢慢地暗淡，天地间渐渐变得恬静。让人们只有想象而无法描述。如果伫立秋雨之中，那雨是细细的柔柔的，她渗入你的内心深处，让你充满幻想与神往。不知多少文人墨客写过南方的秋雨，叹过那丝丝缕缕的相思……

此刻，我在记忆中寻找北国的冷洌。

北方的秋天，片片落叶把天地渲染为一种悲壮，先是一片两片像断魂的蝴蝶，然后哗哗的铺出一片金黄，低吟的蝉不断地诉说着远去的夏季和自已将逝的一生。

我可能忘了北方山恋上的红叶，田野上的柿子，农家屋顶上的玉米；可能想不起北风的萧杀，枝叶的飘零，昼夜的反差，以及突然袭人的寒意……却永远记得家乡煤矿上那个寒冷的秋夜，那几个青年把生命托付给了厚厚的煤层。《平凡的世界》中的孙少平是幸运的，我的矿工同学却没那么好的生存机遇。他们仅仅为了家人的生活而丧失了自已的一切。我在南方的秋天，想起那个秋夜的泪别。当枫叶如血的时候，我体验了生死分离，体验了空虚而无奈。那些金子般的煤点燃了我的信念，也熄灭了我青春的萌动。

千百年来，文人墨客们无不为秋而悲而泣。《诗经》云:“秋日凄凄”，道出了秋的凄冷悲伤。李白则说“天秋木叶下，月冷莎鸡悲，坐愁群芳歇，白露凋华滋。”周密却叹:“对西风休赋登楼，怎去得，怕凄凉时节，团扇悲秋。”人们对于现实的悲哀,的确无可奈何。我后来一直在南方度过了十几个秋天，再也没有回到那个煤矿。我不知道今天谁的脸上多了几道黑黑的绉纹，谁的孩子辍学下了矿井，谁家过中秋节时望着月亮发呆，那刀一样的秋风抓住了谁的心？

我也叹息“蕊寒香风蝶难来”，为秋菊而惋惜其生不逢时。然而细细思量，又有多少人能从菊的芳香中，理解和体会她的韵味和情感？我们感叹枝头逐渐干涸的叶脉，心中骤然生起从葱郁走向枯萎的黯然心伤，可又有多少人能走出鲜亮的浮华，理解和品味叶的舍弃与回归？

秋是宽容而辽阔的，她深刻地体味着春的繁忙和夏的艰辛，而奉献出金色的丰硕；她敏锐地感知生的艰难和死的痛苦，而承受了凝重的心绪。无论人们是悲是喜，秋总是默默地点缀着四季的精彩。哪怕是在严寒之中，秋也依然保持着那份多情的残绿，为人们留下“春风吹又生”的希望。那蔚蓝的天、凉爽的风、云霞飘舞、绿水清澈、青山尽染、秋夜露浓、明月如银、菊艳飘香、秋虫唧唧、曲径蒙蒙……给了我们醉人的幽美和深邃的启示。

今年，我将在故乡度过秋天。今夜，我裹紧贴身的秋衣，在冷嗖的秋风中回想南方的温暖，留恋北方宁静而淡凉的夜。

[留恋北方的秋为题目的作文

美好就如一股流动的清泉，当它从手中悄然流逝时，却在怀疑曾经是否真的拥有……

----题记

看着初一的新生步入中学的大门，心中有一股莫名的感伤……曾记否?当初我也和她们一样，有着一份稚嫩的童心，一张稚气未脱的脸，同样天真的笑容。稚嫩的童心已被半成熟半懵懂所代替，稚气未脱的脸上也长了青春痘，紧皱的眉头取代了天真的笑容……

好怀念我的初一!好留恋我的初一!

初一的时候，我们可以在下课时尽情的玩，和同伴跳皮筋。虽然高年级的会说我们幼稚，可我们能骄傲的说;"谁叫我们是初一的呢!”如今，我们只能眼巴巴的看着初一的同学玩一些“幼稚”的游戏。我们也会对她们说“幼稚”这两个字，她们也会骄傲的说“我们是初一的”。殊不知，我们也想这样“幼稚”……

初一的时候，我们可以和男生打打闹闹，我们可以为一句话争的面红耳赤，甚至决定不和对方说话，直到对方说对不起。如今，男生和女生之间似乎有一层厚障壁，让人无法跨越。每当看到初一的男生女生“恶言相向”“大打出手”时，嘴边总是忍不住的露出笑意，似乎看到了我的初一……

初一的时候，我们可以在上课的时候趁老师不注意吃吃零食，说说小话，写写纸条，看看小说。即使被老师抓到了，也只会批评一两句。如今，这些小动作似乎离我们远了，上课稍不留神，知识点掌握的就不全面，考试就无法得到理想的成绩。是啊，我们初三了，我们即将中考了……

初一的时候，我们可以在音乐课上一展歌喉，即使五音不全，也会赢得别人的掌声。依稀记得，飙高音时的破音，表演自编自导的话剧，教唱流行歌曲时同学们那陶醉的笑脸。如今，同学们课内课外都只忙于学习，生活就如一潭死水。似乎学习就是生活的重心……

“初一”对于我来说，是美好的代名词，即使它已成为过去，但它仍是我记忆中最闪耀的一道风景线!

“一群女孩在跳皮筋，一群调皮的男孩过来捣乱，女孩们双手叉腰，与男生对骂……”

也许当曲终人散的时候，离开的离开，忘记的忘记。值得庆幸的是，在旋律好的时候，我们是在一起的。

毕业照传到我手上，还是温热的。照片上站得整整齐齐的我们，对着镜头痴痴的笑。身后那棵老杨树，在阳光下微微欠身，轻摇枝条。只有它的枝条知道，我们是它送走的第几届毕业生。我将照片反过来，用墨兰色钢笔慎重填上“2015年6月”。

前排的男生凑在一起，嘻嘻哈哈议论谁笑得最丑，谁没看镜头，又说小张没梳好头发就上去了，小辫还歪在一边。小张气得过来捶打他们……我在后面忍不住笑，心想都快毕业了，还是整天闹个没完。

上课铃又随一段熟悉而优美的音乐响起，原来嬉闹的同学们纷纷回各自的座位坐好。我拿出课本，抬头时猛然看到刚刚大小的前排男生手托着毕业照，一手轻拭照片上手指留下的汗痕，端详了好一会儿。老师夹着课本进了教室，他才小心的把照片放进文件夹，又放进书包里。我心中不禁一颤，也似乎明白了什么。不是没有留恋，是把这份略带伤感的留恋藏在心中。不是没有不舍，是把这种即将分别的不舍带给美好的明天。

我抬头望向窗外，六月的阳光照进来，撒在绿色的校园里，那一排排青翠的老杨树上，也撒在我的脸上，就好象温暖一棵含苞待放的花朵。我想起来运动会我跑得快要吐血，班级的方向掌声不断;想到我们仰着头，抄老师的笔记……

后排同学拍拍我，问我气和的冲程能量变化，我又看了一眼黑板旁边鲜红的倒记时牌，心中释然。是谁说过，毕业是不需要伤感。一同走过了那么长的路，辛苦都已盛开成六月的栀子花了。留恋，藏在心中。带上祝愿去明天。

在漫长的人生旅途中，有许多人值得我们去感激、去尊敬、去怀念，去留恋……反正，在我的人生旅途中，我最留恋的人是我的师父。

在人的一生中，有许许多多的关于别人的事情。有的只是过客，是流星，一闪即逝，有的却是长明灯，永远的留在了心里，而师父，虽然我们不再相见，但是他会永远的留在我的心里。

佛说：“前世的五百次回眸，换来今世的一次檫肩而过，这是多么大的缘分啊，你的一点一滴让我难忘，一个动作，一个笑容都深刻的存在我的记忆里，但是我想忘记你，把你隐藏在一个毫不起起眼的角落里，因为我现在已经上初三了，本应该心无杂念的好好学习，但是，你给我留下的记忆太深，有时老师的一句话都让我联想到你，但是，我必须忘记你，因为你只是我生命中的一个过客，我不能太过留恋，作为国家的未来，我现在应该全身心投入学习，心无杂念，努力学习，回首过去，留恋过去，有多少辉煌，又有多少奇迹。如果上天是一个光点，我们只是他曾经与未来的一道闪烁罢了。既然这样，我又何必留恋呢?

不必留恋，一切都已过去，不要怀念过去，不要憧憬未来，要珍惜眼前，我是倔强，吃得苦中苦方为人上人，努力学习!!!不能在怀念与留恋了，都已过去，还是珍惜现在吧。

过去都已经过去，也许珍惜眼前才是真正的选择，过去再好也不能在回去，时间每一分每一妙的流逝，我们永远不会知道下一秒会发生什么，所以我们过去拥有的现在也不在拥有，珍惜现在拥有的才是真谛，我珍惜我现在还拥有的所有!。

明天，我们就要踏上新的路程，告别了生活了六年的母校。心中有一千个舍不得、一万个舍不得……可人生的路程只能往前走，不能后退。我们心中只有的是万分留恋。

留恋我的母校，留恋那敬爱的老师，也留恋朝夕相处的同学们。明天，就各奔东西，是一件伤心的事。回想一下当初在一起的快乐，是多么幸福呀!

老师撒下辛勤的汗水：每天都要为“花儿”浇水、施肥、锄草……他们夜以继日的工作，难道是为了他们的幸福吗?正是有了他们的努力，我们这些“花儿”才可以开出美丽的花朵，绽放出絢丽的色彩。我们怎么能不留恋敬爱的老师们呢?

朝夕相处的同学们，固然也留恋。在我伤心的时候，同学会安慰我;在我失败的时候，同学会鼓励我;在我成功的时候，同学会让我再接再厉 ……是她们时时刻刻关心我，陪伴我，有了她们我不会寂寞。我在这里对她们表示感谢，谢谢你们，我永远会记住你们。

还有那默默无闻的校园，快乐的时光都存在校园。欢乐的歌声、嬉戏的笑声、追逐的叫喊声……在校园中回荡，这些就是我们生活中的色彩。这校园记载了我们的喜怒哀乐、酸甜苦辣……

毕业的前一天唯一就是留恋，留恋敬爱的老师，留恋朝夕相处的同学们，留恋默默无闻的母校……

对一个城市的留恋，其实只是留恋那里的人和事，更多的，是沉淀在那个城市里自己最好的年华。 －题记

跳动的音符，划破了指尖上的宿命，在布满伤痕的琴弦上，奏响了那些梦里梦外的尘埃，诠释了阡陌红尘里的颠沛流离。一如参禅不说话，走过了岁月的馨香，素描了如莲般的心事，轮回在时间的画轴里，半盏青灯半盏叹，没有虔诚的愚拜，也没有焚香的感动，有的只是那声声远传的晨钟暮鼓相伴。

岁月悠悠，梦也悠悠，几多惆怅化无言，多少往事只能成为永恒的追忆。时光似乎走了好久，踏着岁月的细沙去苦苦追寻那些曾经，无奈，记忆的碎片却跌落在时光的长廊里，刺痛了梦中的花香，隐去了故事的结尾。是谁放逐了情爱，任其在红尘中颠沛流离？是谁掸落了晴空云霞，忧伤了午夜里的一首诗阙？ 曾经，有你的日子，心的字典里没有落寞，没有悲伤，有的只是写不尽的江南诗意，道不完的江南柔情。时光如水，且歌且行，带走了昨日蔓延滋长的浪漫，恐怕唯一带不去的，也许就是那些沉淀下来的记忆了。喜欢冬天的夜，透着分外分明的素月，望着远处的街灯，依稀可以看到那些曾经，在满目疮痍的星辉点缀下，剪碎了昔日的背影，涂填了那一抹嫣红，散落在了哀怨与幽深的心扉里，不落一纸浓霜。

如今的石桥上，青苔憔悴，秋风碾碎了余音。你似一缕烟，随风而散，淡出了我的视线，我伸手留住的惟有一丝惆怅、一纸落白，一句哀叹。于是，我藏于笑容背后，在旧曲中痴然苦笑，把满腹的心事寄附在新词旧字中。带给我无限的哲理思考。 生活中让我们感动的，并不是因为谁曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。人生如花开花谢、潮涨潮落，有得便有失，有苦也有乐；如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。生活不可能一帆风顺，坎坷泥泞总是会遇到，权利，金钱，名利来了，也会慢慢走掉，挽留权利那是病人，挽留金钱，那是傻子，挽留名义，那是罪人。常常会是这样，无限贪欲的人，将会失去最更本的快乐。懂得知足常乐的人，生活才会活的更美好。如果说，这是一个谁都不能替谁难过的世界，那么，你是否还要相信佛的存在？你总是觉得自己是幸运的，从一个一个的打击灾难甚至致命的摧毁中走出来。你欣赏昂首阔步走出灰烬的自己，你爱上了每一个得意的微笑背后的灵魂滴着的鲜血。你渐渐开始学着快乐，学着让笑容加入真实的成分。

时光匆匆，请您放慢脚步，仰头看看漂浮着闲云的天空；流水淙淙，请您放慢脚步，俯身欣赏水底的游鱼、倒影；风尘仆仆，请您放慢脚步，把前进的方向看清。生命的春夏秋冬，人生的起承转合，有时候真的令人难以琢磨，甚至许多时候我们并不愿意这样走，而除此之外又无路可走。人那，与其说是自己在安排着自己的路，不如说是命运或生活本来如此，我们只是按着生命原有的轨道顺其自然罢了。现在的我要走向何方，将来究竟会身在哪里，我不知道，亦如昨天我无法想象今天的样子。把往事尘封在心底，硬着头皮艰难跋涉，人生本就是一段苦旅。 它像酒，饱含着酸甜苦辣，多姿多彩的生活来源于平淡，生活并不总是大起落，波澜壮阔，潮落的平静、雪后的平实足以去体味平淡是真、平淡是美、平淡是福的道理。

人有两只眼睛，是平行的，所以应当平等看人；人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。人是快乐的生活是痛苦的。人是快乐的取决于人与物得创新，无论贫穷与富贵，人都要活着。

聪明和智慧是两回事。所有失败都是为成功做准备。抱怨和泄气，只能阻碍成功向自己走来的步伐。放下抱怨，心平气和地接受失败，无疑是智者的姿态。

我们没有资格说悲伤，恐慌，因为全世界都是那么脏，才会找到最漂亮的愿望，因为暂时看不到天亮，才会看见自己最诚恳的梦想。欲望变得荒唐，价值显得虚妄... ...你不能无所事事的坐等人生带给你一切，你必须得自己努力争取。曾经的岁月已悠然遁去；渐行渐远；那么，又何苦为难自己，后退一步，让离开的离开，一切也会柳暗花明。我，不会问，不会提，难过了，心痛了就一个人不停的走，用沉默代替一切，你要相信，梦想永远属于勇敢的人。因为真正的勇敢，不是没有恐惧，而是在目睹恐惧之后，依然没有停止步伐。我几乎从来不生气，因为我认为没必要，有问题就去解决，不要让别人的错误影响自己。这是我大多时候感到快乐的秘诀。但是，我不生气，不代表我没脾气。我不计较，不代表我脾气好。如果你非要触摸我的底线，我可以告诉你，我并非善良。

人不应该是插在花瓶里供人观赏的静物，而是蔓延在草原上随风起舞的韵律。生命不是安排，而是追求，人生的意义也许永远没有答案，但也要尽情感受这种没有答案的人生。其实你不知道自己想要什么是正常的。因为你还年轻。如果人一开始便明确地知道自己想要什么，要怎么做，那生活便没有了意义。你只有一路跋涉，历经艰难和险阻，承受挫折和磨砺，尝遍欢笑与泪水，才能最终找到自己真正想要什么，这才是活着的意义。

以后，会把精力一点一点移开，去爱家人朋友，爱世间山水，爱身体发肤，爱美与食物，现在，梦想依旧对我非常重要，我也十分向往，但是，真的有就有，没有就算了，不必为它掉眼泪。还是那句话，一切问题，只要你觉得没问题就不是问题。

[有关一个城市的留恋的作文

深秋了，瑟瑟的寒风吹走了万物的碧绿，给一切都染上了金黄，而我家门口的一棵玉兰树却依然苍翠，在层层叠叠的灌木围绕下显得更加生机盎然。这棵玉兰树是母亲亲手栽下的。

自从十余年前母亲将那棵玉兰树栽下，便日复一日地悉心照料它。我尚在呀呀学语时，母亲躬身为小树浇水的身影便深深地烙在我的脑海中;我上小学后，每日都要在门前那棵玉兰树下孜孜不倦地吟诵着古诗，而我正在上大学的长姐，每每回家也总会在玉兰树下研读她那深奥的专业课课本。

在一字一句间，时间悄悄地流逝，玉兰树与小男孩都茁壮起来，而母亲却在花香中生出了白发。纵使岁月催人老，可母亲依然坚持着在每年入秋时为我和长姐各织一件毛衣，玉兰树下织毛衣的母亲将爱与温暖织进毛衣里，也织进孩子们的心里。树上飘落下的玉兰花花瓣点缀着母亲的苍颜，为母亲娇小的身躯披上一缕清香。

时间匆匆，玉兰树已长成宽阔之势，我最亲爱的长姐也要出嫁了。长姐结婚那天早上，当众多亲友都簇拥着那风华绝代的新娘时，母亲却一人来到玉兰树下，她踮起脚尖，吃力地从枝头上摘下几片玉兰花的花瓣。母亲用她那皱裂的双手，细心地为长姐编织了一顶花冠，她走进里屋，亲手为长姐摘下头纱，戴上这玉兰花的花冠。晶莹剔透的泪珠从长姐的脸颊上滑落，母亲用她那宽厚的双手轻轻为长姐拭去脸上的泪珠，“孩子，昨天说好不哭，怎么又落泪了?来，今天是你结婚的大喜之日，让我们高兴点，好吗?”母亲安慰着长姐，嗓音里透露出这几天来不眠不休的劳累，她尽力舒展憔悴的面容，可是我知道，母亲细腻温暖的目光下埋藏着多少不舍，那一次次轻抚是母亲对儿女深沉的爱啊!

如今，门前的一树玉兰花已然凋落，可玉兰那茂盛的枝叶却依然生长得轰轰烈烈，这不正像是那甘愿为儿女倾尽一切的母亲吗?愿这温暖而无私的母爱随着玉兰花的花香，播洒到每一方天地去，播洒到每个儿女的心田去。

妈妈用车子带着我走在上学的路上，她那柔柔的发时时飘在我的脸旁，好香啊!忽然，我心头一动，心也随着风儿飘回到了以前……

那是一个酷热的夏天，在一天晚上我发起了高烧，爸爸又出差了。妈妈很着急，给我吃了退烧的药，可是这似乎并没有起的什么作用，我就像一只奄奄一息的小鸟，无力的躺在床上。

妈妈看我渐渐昏了过去，简直急疯了。她究竟是怎么把我运到医院我也不清楚了，只知道当时我像在做一场奇怪的梦，梦见有许多人在围着我转来转去。

在梦中，我好像看到了一种花，我想摘它却怎么也摘不到，它是那么香，那香味扑鼻，沁人心脾，迫使我睁开了眼睛。咦?还是那么香!难道我又在梦中!

我望望这个白色的房间，心想：这是在哪呀?一低头发现妈妈正在我身边，她的头发有一部分在我脸边，就是这种香味!妈妈睡着了，我轻轻地叫了一声：妈妈!

没想到妈妈被我这一声吵醒了。她看我醒了，一下子将我抱住，眼里含着泪花说：“女儿你可是醒了，你知不知道，你已经昏睡了三天了!”三天?我只是做了一个很短的梦，怎么会三天?

妈妈告诉我，当天晚上，是她把我背到医院的，医生说很严重，如果醒不过来，可能就会……妈妈不信，一直陪在我身边，要我醒过来、醒过来。也就是说，她整整陪在我身边三个日夜了刚才是她刚睡着。

“阿嚏!”妈妈好像感冒了，她为了我竟然生病了，妈妈谢谢你为我付出了这么多，这三天你不吃不喝为了我你三天没睡。我知道你非常爱我，我要好好学习来报答你，让你为我感到自豪!

“发什么呆呢?下车了!到学校了!”妈妈的话把我从回想中拉了回来，“奥!”我一边应着一边在心里默念：妈妈，谢谢你!

妈妈，您的发好香啊!

冷，所有的感觉只剩下这一个字“冷”不管是阴雨绵绵的雨声，还是阴郁着脸的天空，不管是寒风颤抖的风，还是冰冷无情的空气，浑身，里外，上下，四周全是冷！冻僵了四肢、冰冷了心。找不到可以温暖的地方，也找不到可以温暖的理由。一寸一寸，一丝一丝，慢慢的侵蚀、浸透……

伤，原只是淡淡，犹如春雨绵绵似有若无的愁绪，然后便是那叶落秋池的幽幽惆怅，那凋零的村干孤伶伶的伫立寒风中的凄凉，那萧萧的落叶声打破寂静的四周，让这份悲哀有声的传播开来……后来凑起的北风，势如破竹地呼啸而来，把仅剩的仅有的一点点希望也带走了！那伤，便成了彻头彻尾的绝望了！

最理不清，看不明的便是那似是有晴却无晴的天气，忽冷，忽热，忽晴，忽雨，时而月如明辉清澈如水，柔情脉脉披面纱，时而乌云盖顶，狂风凑起，冷酷的架势有横千军之势。

看不懂，世事如棋，刚刚还用胜券在握，转眼间便棋差一着。看不明，明明是春风拂面，眨眼间却冰冻三尺。理不清，曾经的点点滴滴，曾经的软言细语，曾经的倾心而谈，如今却消失得一干二净，不留痕迹。让人禁不住的怀疑，良辰美景皆虚幻。

本以为真能硬下心肠，把该关的关，该走的走，曾经为谁开，如今为谁闭，明明知道为何，却还如此冷漠？既如此，何必空留那一方空间？见之伤，不见亦伤。说过再不拖泥带水，说过再不举棋不定，还道是看破镜中月水中花，红尘来来回回只是空，人生到头是虚无。可偏要执着这一言一语一文一篇，执着便执着，但还执迷不悔……

难过吗？低低的风呜咽着盘旋不肯离去，卷起的落叶优柔凄迷不肯落下，那屋檐下的水滴终于承受不起自身的重量而恋恋地不舍的告别，最终掉落而迷失，萧萧的是风声？还是雨声？哭泣的是天空还是空气的潮湿？一次又一次，迷离的雨打芭蕉，迷离的空阶滴到明，迷离的是思想还是眼睛？是不舍还是难过？是留恋还是挽留？

舍不得的是感觉吗？留恋的是不甘吗？心若安静，喧闹也是乐曲。不要安静，不想安静，不愿安静，若安静了怎么倾听那如诉的雨声、如泣的风声？若安静，如何见到泪光中的烛火，含烟般的远山？若安静，又怎么有如此撕裂般的痛楚，一阵一阵的心伤？若安静，思想怎么会如此混乱如此无助如此一筹莫展，如此的优柔寡断？若安静，便不会一错再错，一乱再乱，一思再思……

都说，心喜，则湖光山色俱欢颜；心忧，则满眼千山暮雪尽愁怀。而那千山暮雪却如此的耀眼，如此的迷幻，如此的让人不由自主……

难道，这就是结局吗？这就是最终的结果？笑，还是难过!

[剪不断的留恋作文

三年前的我还坐在小学毕业班的教室内孜孜不倦的听老师的教诲。每天周而复始的生活没有人提醒也知道应当做什么。幸福感一点点流逝在我眼前。不舍得心情缠绕在我心间，深锁在我脑海中的深渊。挥之不去的师恩情景如片段般浮现出来。我忘不了那时渴望知识虐诚的心，深锁在心间的师恩。这样的画面，让我留恋。寄托：

两年前我还坐在初中新生班里期待老师的到来，更多的是期待新的事物和知识。美好的事物不可拂去，新的事物接踵而来。我把积累更多知识的希望寄托在这里。每次想起记忆中的美好片段便流下几滴眼泪。虽然的确是有过不舍，但是滔滔江水向东流，人的眼光也要往前看。寄托是我唯一的人生指鉴。寄托在每一刻的认真里，每一句每一字中。这样的画面，让我留恋。沉?：

现在的我正坐在某考场内考试。万千的思绪太多太多，忘却不了那份寄托的情意。我沉浸在这一片学海中，深深的祈愿我能幸运的成就学业。每一份试卷里面含有了我太多的努力在里面。不忘那每一次考试的焦虑与努力。如潮水般壮阔的理想在对岸向我招手，我想努力拼搏，奋起直追那理想的目的地。我沉浸在我奋斗拼搏的光阴里。这样的画面，让我留恋。这样的画面，让我久久难忘。让我留恋忘返。

故乡美如画。

绿色最适合点缀故乡的春天。走在故乡的小路上，树一棵棵整齐的排列着，粗壮的树枝向外延伸着，头顶的阳光被茂密的树叶遮盖。偶然的一束阳关把道路照亮，一片片的绿色映入我眼帘。我闻到了生机的气息。树叶穿着绿衣服，阳光穿透那绿薄纱，照在了我那纯白衣袖上，微风带着清香吹拂我的脸颊。脚边的小草拔地而起，露出它那矮小的头，它摇摆着身子，跟着风摆手。树木互相照应，鸟声风声相互和鸣。

我感受到了故乡的生机，它让我留恋。

故乡暖如阳。

夏天的故乡的阳光很温暖，温暖了我的心窝，让人不由得爱上它。阳光金灿灿的，摸不着，但可以用身体去感受，用心灵去体验，体验这份美好。阳光把整个大地上都洒满了金子，让人看了刺眼。阳光照在在田地里辛苦工作的农民身上，使得强壮的手臂上黝黑，汗流浃背，但强烈的阳光却也让他们安心踏实。麦穗也不示弱，竭尽全力的把头探出来，麦穗被金黄的阳光照在身上，便像淋了一层酥油，金灿灿的。

我感受到了故乡的温暖，它让我留恋。

故乡凉如风。

一阵微风吹来了，吹落了火红的枫叶。道路上，布满了一层又一层的落叶，形成了一条秋天气息的道路。走在上面，清香的泥土气息不时随风扑面而来，让人感觉宛若仙人果一般的泌人心脾。微风凑到我的颈脖上，没有秋天的萧瑟，只有一阵清凉。夜黑了，人静了。小池塘里的滴答水声显得格外清脆。月亮纯洁无暇，在黑夜里淡黄色的光线照射在田间的每一个角落，夜风略过月亮向我袭来，凉意窜上我的心头。

我感受到了故乡的清凉，它让我留恋。

故乡白如雪。

冬天，天空中飘着许多的“白蝴蝶”。它们翩翩起舞着，整个天空都是它们的舞台。因为它们的到来使得村里的孩子们个个欢声笑语，手舞足蹈。老人们的脸上洋溢着对孙子们的慈爱。雪地里，到处都是孩子们的杰作。一个两个等等雪人，多的数不清，数不清孩子们的笑容，数不清孩子们脸上那带着天真浪漫的笑容。天虽然冷，但每个人心中心都有一颗炽热的心。屋顶、道路、天空都是白色，如这里的人一样朴素纯真，洁白无瑕。

我感受到了故乡人的纯洁，它让我留恋。

这里的故乡永远让我不能忘怀，永远值得我去留恋。

外婆家门前的小溪映着我难忘的童年。

那时放假早，便喜欢到外婆家陪着外婆度过假期。那条清澈的小溪在眼前潺潺流过。轻轻地蹲在溪边，用手触碰冰凉的溪水，寒气从手上贯彻到全身，却不那么刺骨。拾起一块石子丢入水中，那一圈圈涟漪使年幼的我异常兴奋。盛夏光年，我和小伙伴们一个接一个跳入水中，用水互相泼洒着对方，一边傻乐着。每次一回到家，浑身湿漉漉的，外婆急忙拿着衣服走过来说：“来来，孩子，快点穿衣服，别着凉啦。”

天边夕阳才刚刚映上我的脸庞，外婆就叫我跟她一起去河边洗菜，溪边的清风明月映着花草树木娇羞的容颜。鱼儿们都围在外婆这一块水域旁边，外婆笑了，露出只有几颗牙齿的嘴巴：“这些鱼儿都跟咱混熟了!”看着外婆脸上经岁月刷洗的痕迹，再看看那灿烂的笑容，觉得岁月也没有抹灭外婆那年轻的笑颜。

黑夜，为河面披上一层薄薄的纱衣，我不忍心打扰了小溪的梦。

天才蒙蒙亮，我与外婆到河面上泛舟，她撑船，我打伞，颠覆了舟兰。小小的木船在河中颤颤巍巍，而我就喜欢将手伸入流动的水中，轻轻抚摸着溪水，外婆将船小心翼翼地停在岸边，和我一起挖莲藕，我总是把脸上抹得全是泥巴。这时，外婆弯下身子来，告诉我把脸贴在水面上，让后用自己粗糙的手将我脸上的泥土抚摸干净，我觉得着溪水泛着余温。

这小溪，承载了我多少美好的回忆，我本想把它永远留下来，可是......

有一阵子没去外婆家了，它还在等着我呢!可是，等我的并不是它，漆黑的溪水，小伙伴们无趣地蹲在一边，树木也掩盖起自己的脸庞，那条小木船，在岸边停靠很久了，船身被摧毁了，这是我所向往的吗?

我坐在上面，守着这片失去的乐土，也许这样才能使我留恋，望着你远去的背影，你的故事在我生命留下不褪色的童年，你，让我如此留恋。

春天又到了。

柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，朵朵白云飘过来，又悠闲地走过去，不时有几只鸟儿飞过，引得无数人仰望天穹。

每逢这时，我总是会想起我的老师，想起章老师六年来对我们的谆谆教诲。

章老师是我们班的班主任，从一年级的“a、o、e”开始，一直教到现在六年级的各类诗词，意义深刻的课文。六年过去，我们从当初那个懵懵懂懂、伸手要糖吃的小孩长成了一个朝气蓬勃、阳光自信的少年了，而老师，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

章老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。您就是我心田的春雨，我在您的滋润下茁壮成长。

冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命路两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花烂漫。”这不正是章老师教书育人的真实写照吗?我就是这其中的一朵花，一直在被老师呵护着。记得有一次我上课不听课传纸条，被章老师发现了。于是，章老师就让我的妈妈到学校来。由于害怕，我没敢和妈妈说。第二天，下大雨，妈妈到学校来接我回家，正好遇到了章老师，章老师也提到了这件事。我心里害怕极了，提到了嗓子眼，心想一场“暴风雨”即将来临，没想到章老师不仅没有责怪我不喊家长来，反而对我说：“汪雪怡，你这次犯了错误，以后可不要再这样了哦!”我心中悬着的一块石头终于落了地，不由得深吸一口气。第二天，我积极回答问题，老师还表扬了我。章老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。

敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋里尽情遨游;是您，和我们一起去大自然春游;是您，给我们指导作文，使一个个生动优美的句子从我们的笔下跳跃出来。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心目中，你是天空!你是大树!你是海洋!

童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。琅琅晨吟，孜孜暮读，循循善诱，谆谆教诲，是老师留在我们心底磨灭不掉的印记。敬爱的章老师，我有太多的话想对您说，有太多的感谢想要对您表达，千言万语归结为两句话：“老师，您辛苦了!老师，我感谢您!”

在这个春天，我留恋着您，老师。

毕业了，我毕业前期待的心出现了一丝不舍。心情也由原来的喜悦转为悲伤。回首这六年来的风风雨雨，发生的事情太多了，每个人都改变了不少，不变的，是每个人心中的那份永恒的真挚的友谊。

回首这六年来发生的一切，酸甜苦辣尽在其中。酸甜苦辣，却包含人生百味。只有经历了这“酸甜苦辣”才能真正的长大。

人生就像一场旅行。回望过去的六年，好像是一场梦，梦醒了，什么东西都没了。有的只是对往事的回忆。

六年，对我们来说是多么的遥远，多么的飘渺。想着过去的六年，心里就想打翻了五味瓶，所有的滋味一齐涌上心头，心里十的分难受。

是啊，六年呐，漫长的六年，遥不可及的六年呐!今天，我们一起生活六年的好友就要分开，心里的痛只有我和挚友们清楚。回想这六年来，我们一起笑，一起哭，一起悲伤，一起高兴，一起难过，一齐欢呼，一起学习，一起奋斗，一起玩耍。可，今天就要各奔东西了，这心里怎能好受?

我们每个人都达到了自己预定的目标，是该离开了，也到了该离开的时候了。现在的我们没有了成功的喜悦，只有悲伤，无限的悲伤。太阳光照在身上，更显得悲惨。

这幅情景，像是刻印到了脑海似的，时不时的出现在眼前。

回首这六年来的风风雨雨，辣苦甜酸，心里好难受，好不舍。可不舍又怎样，照样不能挽留好友们。我突然想起了一曲老歌的歌词：明天你是否会想起，昨天你写的日记?明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你?老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……

六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。 忘不了，学校里的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，亲爱的同学!忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。

忘不了，这六年的校园生活!每天清晨，同学们按时到校，进行早读;早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼;上课时，同学们认真听讲，积极举手发言;放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。

啊!多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘!

我一定不能气馁，一定要继续努力，一定要迎头赶上，一定不要辜负老师们的厚望，在初中迈上一个新的台阶。

别了，既像严父又像慈母一样关爱我的老师们!别了，给了我自强、自信、自爱的母校!别了，和我相处如同兄弟姐妹的同学们!我一定不会让你们失望的。

雨，淅淅沥沥的下着……

风，吹动着树叶，发出“沙沙”的响声……

我，静静地倚在窗前，凝视着窗外的雨，不知何时，心中泛起了一股莫名的伤感。

陌生的学校，陌生的班级，陌生的同学……

好想念，想念那小学六年级的时光。

那段……熙熙攘攘的时光……

好想念……文静可爱的萱萱、成绩优异的小伟、个性十足的酷比大人，还有，那些让人又爱又恨的男生……

那时，大家一起学习，一起欢笑，一起分享这人生的酸甜苦辣。

可是现在……我们能做的只是相视一笑……

就像小伟说的：“友谊，就像一杯茶的香气，刚开始，很浓很浓，让人不能忘记。渐渐的，茶香就会越来越淡，最后，香气就消失了，这时，友谊也就消失了，我们都会忘记对方。”

那时，我还傻傻的抓住小伟的手说：“我一定会将这香味保存下去，不会让他消失的!”

现在想起来，当时，自己好痴……

上了初中，大家都分到了不同的班级，怎么留住这份茶香?

这时不会像六年级时一样，天天都在一起，而且，当班级取得什么荣誉时，也不能一起自豪的说：“这是我的班级!”更不能一起拼搏，一起努力，一起奋斗……

雨，小了，停了……

我突然想起，当上小学时，自己也曾留恋着幼儿园时的时光……

走在街道上，看见路上稀稀落落的几多花儿，让人不禁想起他们来自哪儿。

也许他们本在安静的小河边过着平静的生活。或许长在绿色浓荫下，受着大树的庇护，还可能是在清澈的泉水边受着大地的滋养，更或者是在学校里接受知识的熏陶。只是一阵风便把他们刮向天涯四方，风吹到哪他们便停在哪，这也许就是命运，感觉就像是真的随飞而去，可是那些牵挂却始终保存着，就算忘却了，可是只要记忆的大门稍微打开以下，回忆便会像是奔腾的海浪，不会停息……

他们会思念谁吗，心中的恋会忘记吗，不论多久都会记得吗，还会保持一样的感觉吗，也许我们已经离去但他们还留在这里，可能吗!也许花儿也在等待着，等待着他们重要的人，可能他们不在了，可能他们忘记自己了，可能他们已经有了新的牵挂，但是对于花儿他们始终是重要的记忆，散落在了路边，看着形形色色的人，他们那沉重的孤单还是只能靠着回忆抵抗，可是在他们却也有可能改变，他们或许会变的骄傲，或许会变的浮夸，或许会变的温柔，或许会变的忧郁，可是如果在晚年时期回忆起来会感到后悔，或者是可笑，因为那已经不是他们本身想做的样子，因为生活圈而情非得已，可能在老年他们也认同自己当初的决定，毕竟已经告别了，但是心中最喜欢的依旧是以前的生活，也许心中保存着一段美丽的记忆也是一种幸福，可是孤独却愈加浓烈，更想见见那时的好友，因为自己的童年的纯真是他们见证的，年少的懵懂是他们证明的，也许那时不会有现在的成熟，更胜者有些毛糙，但是那时不会有这么多的难过，困难，疲惫。胆怯，那时候拥有着一切，可能因为一些鸡皮蒜毛的小事而争吵，但是不会有这么多的无可奈何，那时候我们手里把握着青春，可当我们终于可以脱下假面，终于可以卸下包袱，终于可以解开枷锁，却发现在那些虚假里我们已经松开了时间的稻草，现在只剩下稀疏几根。我们终于了解到大人们的心情，但是我们已经浪费了太多时间，来不及回味了。

当花儿看见那些年轻气盛的花儿，不知会不会想说我也曾经那样过，是的，我们谁都曾经那样过，可是我们无论是谁都多多少少有些浪费，是啊，因为那时我们还年轻啊，只有经过才能真正的懂得通常失去了才知道珍惜，如果不去经过谁都不会真正的懂得，可能因为一些别人的话语而警惕，可是最后还是会慢慢松懈，其实那也能算成长的过程，其实成长的时间都大同小异，只不过是看承受的时间，有些人从小便懂得，可有些人一生都不懂，成长其实是自相矛盾的事，不成长你会便收到伤害，可就算成长了也许会减少这样的一些伤害，但是却受了另一种伤害多了一些，也许真正懂得生命的人根本不存在，我们始终不能真正的懂得生命，或许是始终不能按着我们的想法度过生命，生命太难理解了，花儿们这样想着，只是他们没有时间去学习了，不，也许根本学不到，下一代的花儿也许也会像他们一样，可是就算生活的结果不同，最后始终都是会忘记一些比生命都重要的东西，不过是只有在老了的时候懂得，虽然并不完全，只不过他们也连时间都没有了，就算他们的种类不同，成长不懂，，喜爱也个不相同，但是他们的结局是不同的却又是相同的，花儿们的故事其实到老也没有结束，只不过那就算了吧。

花儿们意识到了，生命的蜡烛将要融尽了，认真的回忆起以前的日子，小时的天真无邪或顽劣那时候身边都是有些小朋友，不分男女，可能有些脾气暴躁的孩子，可那时的孩子能干什么坏事，大多数都是每天做些恶作剧或玩到傍晚浑身脏兮兮的回家，都是免不了被大人一顿说或打几下，那时候就像是白色童年，再后来大一点，懂得了害羞，都是男生女生各玩各的看起来是那样稚气，那时候应该说是粉面朱唇，再后来都已经进入了弱冠之年，都认为自己长大了了，也确实是大了，男生是英姿勃勃，女生是聪明伶俐，看起来是朱颜绿发，在后来是而立之年了，懂得了谦虚，男生是博学多才，而女生也是温文尔雅，大多数看起来都是那么的郎才女貌，那应该说是金色年华了，再后来进入了不惑之年，男生已是年轻有为，女生已是贤妻良母，那时候已经懂得了生活的艰辛，也懂得了父母的操劳，认为以前父母的叨唠不再是啰嗦，而是他们对儿女的关心，那已经是紫色中年，最后已经是花甲之年了没有什么好回忆的了但仍有点遗憾，那是什么呢，不用犹豫，知道了，那是年轻时的朋友，已经告别了四。五十年了，如果再不相见，那将是诀别，当千辛万苦要到好友的电话，当紧张的打了，听到的是那么熟悉而又苍老的声音，而回话是那么的寒冷:你是谁?我们认识吗?间隔了半辈子的友情是没有那么容易隔断的，都相约好了，一定要见一面，其实上帝是很公平的，他分给每个人的孤单是同等分的，现在都已经将是秋风落叶了。